防震減災活動總結(匯總十二篇)

防震減災活動總結。

如何寫一份范文呢？處理大量文檔是實現(xiàn)工作目標的前提條件，近年來范文的重要性成為專家學者們關注的焦點，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心篩選的這篇文章名為“防震減災活動總結”。

防震減災活動總結 篇1

為了有效開展第29個國際減災日宣傳的各項工作，提高全校師生的防災減災意識，增強防災減災能力。我們本著以人為本，預防為主，以保障學生生命安全為根本，提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全，創(chuàng)建平安和諧校園，學校于第七周開展了防震減災系列活動。

10月15日升旗儀式上，南化消防大隊郝隊長帶領指導員為全校師生進行消防安全知識宣傳，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規(guī)范用火、用電、用氣、用油以及火場逃生自救等相關消防知識，使全校師生對消防安全有了更深刻的了解。

10月16日晨會時間，班主任老師進行消防減災知識宣講，主要講解了自然災害包括：地震、臺風、洪水、泥石流等，我國是個多災多難的國家，自然災害嚴重威脅人類的生存和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。自然災害頻發(fā)于全國各地，造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。10月13日是“國際減輕自然災害日”，加強防災減災意識，有利于人們在災難降臨之際能夠有效的躲避危險。

在地震發(fā)生時，應第一時間躲避危險。地震心理學研究表明在地震發(fā)生時會有“12秒自救機會”，即地震發(fā)生后，若能保持情緒鎮(zhèn)定12秒內迅速做出正確判斷躲避到安全區(qū)，就能給自己創(chuàng)造出一個無限活下去的希望。因此，自救的關鍵在于如何迅速找到安全落腳點。大地震來得快去的也快，時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個時間段內抓緊時間進行避震最為關鍵，不能耽擱時間，抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。

一要捂住口鼻。當你發(fā)現(xiàn)自己置身火災時，應迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴，以免一氧化碳中毒。

二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物著了火，應當立即想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，情況緊急時，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活著就是幸福。

三要尋找逃生出口。應沿著一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災應急通道以及建筑外附設樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人為封堵，應沿著水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時退守到房間或者避難層內，爭取時間，進而采用其他方法逃生。

強降雨在我們的日常生活中出現(xiàn)最為頻繁，當強降雨釀成驚世洪災時，千萬不要驚慌，一定要冷靜觀察水勢的流向和地勢高低，然后快速向就近的高地轉移，等待救援。如果附近沒有高地來暫避危險，那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用于逃生?？衫么弧⒛九?、門板、木床等，進行自救。

如條件允許，記住切斷屋內一切電源以及煤氣，儲備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機，方便通訊及救援。

如果是在山區(qū)連降大雨，我們還應該注意防止山體滑坡以及泥石流等災害。

四要：車主在開車時一定要將車開進地下停車場或能夠有效避風處；若在野外郊游，住在帳篷里一定要立即收起帳篷；若在水面上游泳時，一定要立即上岸；一定要注意用手和胳膊保護好自己的頭部和脖子。

四不要：臺風來臨時，應迅速關緊門窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成“米”字形，以防玻璃破碎，割傷家人；如果是在戶外運動，千萬不要在地基不牢固的臨時建筑物或者廣告牌下等附近躲避風雨；千萬不要在河邊或者橋上行走；若果在舉辦露天活動，應及時終止，不要把生命置于危險境地。

10月17日早晨8：00，學校全體師生進行防震自護逃生疏散演練，學校先期制定了防震消防應急預案，召開專門會議進行了安排部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進行。

學校負責安全陳主任在廣播里先進行了安全教育，隨后先進行室內防震自護演練。隨后急促的警報聲中，防震消防應急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的學生馬上在上課的老師的指導下雙手抱頭、弓著腰，沿著指定的應急通道，有序地、迅速地撤離到學校操場的安全地帶集中。最后，全校師生集中到操場，范校長進行活動總結。

通過這次演練，提高了葛小師生在突發(fā)性地震、火災事件發(fā)生時緊急避險、應急保護的能力，進一步增強師生的防災、減災意識，最大限度地減輕突發(fā)災害對學校、師生的生命財產(chǎn)的危害，整個演練活動達到了預期目標。

防震減災活動總結 篇2

__鎮(zhèn)位于南天目山脈，地形地貌復雜，地質災害時有發(fā)生。為切實做好防震減災工作，該鎮(zhèn)堅持以人為本的指導思想，做好各項預防措施，最大限度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。重點抓了五個方面的工作。

一、健全機構，強化組織領導。

在防震減災工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防震減災工作領導小組，由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領導任副組長，派出所、安監(jiān)站、國土所等部門負責人為成員，明確相關部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災工作。為增強防震減災工作戰(zhàn)斗力，降低人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，黨委、政府從機關單位抽調了50余名干部職工組成了4支應急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應急搶險小分隊。

二、強化宣傳，增強防震意識。

充分利用廣播、標語、宣傳欄、手機短信、宣傳單等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在各中小學校普遍開設地震知識講座，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。定期或

不定期在各中小學校開展防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。今年，全鎮(zhèn)共發(fā)放防震減災宣傳資料500余份，出黑板報10期，制作防震避險宣傳展板12張，開展地震知識講座4余次。

三、深入排查，消除安全隱患。

牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮(zhèn)7個村的地質情況進行了全面排查，其中存在地質災害隱患__處。黨委、政府已向地質災害隱患地帶群眾發(fā)放了“防災工作明白卡”和“防災避險明白卡”，并落實了專人負責24小時監(jiān)測，一有險情立即上報。同時，組織對全鎮(zhèn)2所學校的校舍進行全面排查統(tǒng)計，保證學校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。

四、加固民居，提高抗震能力。

根據(jù)農(nóng)村民居抗震性能調查統(tǒng)計，__鎮(zhèn)舊民居有部分不具備抗震能力或抗震能力底。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府積極爭取各方資金，并與當前農(nóng)村危房改造工程相結合。在項目安排上，我們堅持把特別貧困、特別簡陋、特別危險的農(nóng)村民居作為實施的重點對象，優(yōu)先考慮，確保新建和加固改造的農(nóng)村民居基本具備抗御不低于6級地震的能力。在工程建設中嚴把“三關”、做到“四不準”，即：嚴把材料質量關、嚴把施工質量關、嚴把驗收入住關;對不符合抗震要求的設計

不準實施，對不符合抗震要求的建設項目不準審批，對不符合抗震標準的建材不準進入工地，對不符合質量要求的工程不準驗收。

五、完善制度，提升救援時效。

完善修訂了《__鎮(zhèn)防震減災應急預案》，適時組織地震應急預案的演練，進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強抗震救災指揮體系建設，及時充實抗震減災應急隊伍及應急小分隊成員，建立應急隊伍信息庫，確保預案啟動及時、運轉順利。嚴格值班制度，在汛期及歷年自然災害發(fā)生頻繁時期，要求各村及相關部門實行值班制

度，保證手機24小時開機，及時上報各種突發(fā)性自然災害。

雖然我鎮(zhèn)在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災工作經(jīng)費，各項工作開展難度大;二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內;三是社會公眾防災意識有待加強。

在下步工作中，我們將嚴格按照上級有關部門的要求，進一步完善各項防震減災制度，健全緊急救援體系，加強對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災害損失。

防震減災活動總結 篇3

翼城縣里砦初中

今年是全國第九個“防災減災”日，圍繞“防災減災、從我做起”這一主題，我校開展了板報宣傳、**疏散演練、安全教育等形式的教育活動，提升師生安全意識和防災減災技能。

幾年來我校全體師生一直高度重視，始終把這項工作做為學校的一項重點工作來抓，加大了防震減災的宣傳教育力度，突出了應急演練的實效性和全員參入性，保證該項工作不搞形式，不走過程，全員參入。并通過防震應急演練，真正提高全校師生對突發(fā)事件的快速反映和應急處置能力，使平時的演練真正為災害的發(fā)生做好充分的準備，做到超前防范，減少損失，現(xiàn)將本次防災減災日各項活動開展情況匯報如下：

一、基本情況

里砦初中位于里砦鎮(zhèn)里砦村，縣城西北8公里。毗鄰城鎮(zhèn)**，覆蓋18個自然村；交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一所規(guī)范化、花園式的農(nóng)村初中。

學校始建于1956年，重建于2005年，占地約60畝，學?，F(xiàn)有教學樓兩座，科技樓一座，學生宿舍樓兩座，教師宿舍樓一座、餐廳一座、運動場一個且設施設備齊全。現(xiàn)有教學班18個，學生612人，教職工72人，學校布局合理，實現(xiàn)了教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三區(qū)分離，為學生從這里走向成功創(chuàng)設了良好的平臺。

二、加強領導，健全網(wǎng)絡

學校成立了防震減災工作領導組，校長任組長，由政教處專門負責防震減災宣傳教育工作，建立“學校防震減災教育領導小組——防震減災教育輔導員——全校師生”三個層次組成的防震減災教育網(wǎng)絡，并向社會輻射。責任要明確，任務要落實，防震減災宣傳工作要有強有力的組織保障。

三、宣傳普及防震減災知識

學校將防震減災教育納入教學計劃，加強全校教師培訓，地理教師擔任輔導員；組織防震減災研究小組收集有關**、防震減災的教育資料進行整理，運用多種方式方法向全體師生開展**知識宣傳教育。

1、通過板報設立防震減災知識宣傳版面，組織學習防震減災法律法規(guī)，防震減災科普知識，提高師生防震減災知識水平。

2、定期舉辦防震減災知識講座，定期發(fā)放宣傳資料和知識手冊，學習有關防震減災、**基礎知識等科普知識，舉辦**知識征文活動，全方位普及防震減災科普知識。

3、防震應急，自救互救。做好震前防御準備，有備無患。（1）在家中怎么辦？

（2）在學校怎么辦？（3）在其他公共場所怎么辦？主要解決：

做好震前物資準備，提高各地應急、自救、互救能力。

四、編制學校**應急預案

根據(jù)學校地形、板塊分布情況，借鑒兄弟單位的相關經(jīng)驗，編制學校**應急預案。（1）制定應急疏散演練方案。（2） 學校廣場將建成具有一定功能的緊急疏散場所。

五、組織緊急避險、疏散的演練

在**發(fā)生時如何緊急疏散是每個人必需具有的常識，我校在今年5月12日在教室進行**應急演練，提高師生的應急反應能力和逃生技能。通過**應急演練，讓學生認識到當**發(fā)生時應采取怎樣的方式緊急避險，疏散到什么地方較為安全等，使學生提高意識，掌握科學有效的方法進行避震，當**發(fā)生時使災害減到最低，最大限度地保護人身安全。

6、 將緊急避震器的知識應用到實際生活中

遇到的突發(fā)事件（如火災）或學校集體活動的快速集合及疏散，運用防震減災的相關知識，以提高學生的自救自護意識及緊急應變能力。

2017年5月12日

防震減災活動總結 篇4

二是：人多先找藏身處

如果學校里人太多，你應該避免恐慌。應立即躲在書桌、椅子或固體物品下面，然后再**后有序撤離。教師和其他現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地防震，不得帶頭到處跑。

三是：遠離危險

如果你在街上遇到**，用手護住你的頭，迅速從大樓移到街道中心。如果遇到**，請遠離懸崖、陡坡、河岸和高壓電線。行駛中的汽車和火車應立即停車。

四是：被埋要保存體力

如果**不幸被廢墟掩埋，試著保持冷靜，努力自救。在無法脫離危險時，應保持體力，盡力尋找水源和食物，創(chuàng)造生活條件，耐心等待救援。

本次講座不僅讓師生了解**的成因和過程，也受到了同學們的歡迎，更好地宣傳了防災自救知識。同時，師生也知道如何處理緊急情況，例如* *。

5、開展全校性應急疏散演練

由后勤、生活處、政教處聯(lián)手根據(jù)學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，各班班主任是全班主要的具體疏散責任人。根據(jù)辦公室的位置，每層樓和每個樓梯都有一名政治和宗教老師負責安全指導。

當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

在學校領導安排下，全校用了6分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

6、學生編出“防震減災”順口溜

通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：**來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

今后，將繼續(xù)開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防震減災活動總結 篇5

西湖中學防震減災宣傳教育活動總結

我校是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的花園式學校，學校本著“學生生命高于一切”的辦學理念，時刻把學生的安全健康視為工作重點，西湖中學先后被授予 “山東省中小學危房改造工作先進單位”、“日照市**科普示范?！薄笆〖壗煌ㄊ痉缎！钡葮s譽稱號。

學校堅持面向全體學生的原則，大力開展素質教育，高度重視**科普工作，注重培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題的能力，和面對緊急自然災害情況下的處理問題的能力和自救自護的本領。

一、加強領導，完善制度

學校歷來高度重視科普工作，把防震減災教育列為學校安全工作的重要組成部分，列入學?？傮w工作計劃。學校成立了**科普工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，政教主任、各年級主任任成員，班主任和地理課教師任輔導員，具體組織這項工作的開展。為保證**科普教育有組織、成系列的深入下去，不走過場，學校制定了**科普教育教學方案，明確了師資、課時，并將這項工作開展情況納入對教師的考核中，確保教育效果。

2、 加強陣地建設暢通教育渠道

我校高度重視防震減災教育，并將這項工作納入學校總體工作計劃。

1本學期開學后，學校將以初一年級為重點，開展抗震減災知識教育和專項活動。建立了防震減災宣傳教育陣地，學校在宣傳櫥窗中開辟了專門的宣傳欄，樓道內張貼了有關抗震減災知識的宣傳**以及自救自護常識，廣泛宣傳普及防震減災科學知識。

2、學校定期由地理課教師擔任輔導員，開展**的成因、破壞、預防等知識講座，增強師生對抗震減災重要性的認識，普及科普知識。

三。學校充分利用多**教室的設備，教室制作簡單易懂的防震減災教育課件。同時，利用安全教育的電教教材對學生進行緊急疏散教育等，還利用校園網(wǎng)，搜索部分**危害和預防的教育片，組織學生集體**。

4.學生自己收集材料，制作手稿，組織選拔，并將一些優(yōu)秀的作品張貼到專欄進行展覽評估。

5團委專門安排每各班發(fā)一期科普黑板報，成績記入班級評價分數(shù)。

6學校廣播室專門制作了防震減災專題節(jié)目，利用免費用餐和課外活動開展宣傳教育。

7、開展了**科普教育知識競賽和抽測等活動，考察學生防震減災知識的學習和掌握情況，并將考查成績記入班級考評。

8.舉行教學樓疏散演習，以提高學生的防震意識和能力。

9學校專門配備了一口深達30多米的水井。每天都有專門的老師和學生一起進行井水分析，普及知識教育。

10、宣傳月效果顯著。在“防災減災日”宣傳月活動中，通過采取有力措施，舉行了一系列宣傳活動，取得了顯著效果：一是**了四部電視專題片《關注你我安全，人人參與防震減災》；二是5月12日，啟動**應急救援演練；三是通過遠程教育網(wǎng)絡普及防震減災知識。

另外，還通過興趣小組等陣地，利用一切渠道，開展對師生廣泛的**科普教育，提高了認識，增強了自救自護能力。

通過一系列活動，全體師生基本掌握了**的一些常識和正確的**應對措施。

西湖中學

二0一0年五月

防震減災活動總結 篇6

5月1012日,中鐵交通河南平正高速公路發(fā)展****圍繞“減少災害風險建設安全城市”主題,一是通過道路可變情報板發(fā)布宣傳標語、設置宣傳教育展板、召開專題培訓會、**科普宣教片等形式,廣泛普及防災減災及自我救助知識;二是開展針對關鍵環(huán)節(jié)、部位、區(qū)域的拉網(wǎng)式安全專項檢查,并按照責任、人員、措施、時間、預案“五落實”要求,及時整改、消除各類災害風險隱患;三是結合自身實際,突出防火、防汛、防盜搶、防中毒等重點,舉行安全演練活動,增強全員安全防范意識,提高應對突發(fā)事件的綜合能力,確保公司各項工作健康、有序開展。

xx年5月12日是我國第八個“防災減災日”，為切實做好防災減災工作，提高項目人員防災減災能力意識。cp3標項目部結合項目實際情況，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，活動主題是“減少災害風險、建設安全項目”。宣傳活動當天該部動員所有人員參加活動，通過**影片、發(fā)放宣傳資料、開設防災減災宣傳教育課，向參加活動人員發(fā)放“地質災害防災避險宣傳畫、手冊、消防知識宣傳畫(逃生10策)等10余類防災減災宣傳材料，進一步普及防災減災知識。

增強防災減災意識，提高項目人員自理自救能力。

今年5月12日是全國第八個”防災減災日”，活動主題是“減少災害風險、建設安全城市”，根據(jù)青海省減災委有關工作要求，為做好宣傳日當天防災減災宣傳，5月12日，省交通運輸廳在新寧廣場開展交通運輸防災減災宣傳教育。 活動中，省交通運輸廳以交通運輸應急法規(guī)、自我保護常識、突發(fā)事件處理等為主要內容，通過設置宣傳點、發(fā)放宣傳畫冊資料及開展宣傳咨詢等形式營造濃厚的交通運輸防災減災宣傳氛圍，現(xiàn)場共發(fā)放宣傳畫報400份、《公路法》、《安全生產(chǎn)法》解讀100份，通過活動的開展，進一步增強了廣大市民對交通運輸行業(yè)防災減災工作的認識，喚起社會各界對交通行業(yè)保障安全出行和防災減災工作的關注和重視，提高群眾對社會自然災害的防范能力。

今年5月12日是我國第8個防災減災日，為落實開展好防災減災活動，高速路政大隊嚴格按照上級文件要求，結合大隊路政管理工作實際，積極做好防災減災相關工作。一是增強思想認識，大力開展宣傳。嚴格遵循“安全第一，預防為主”的方針，以“減少災害風險建設安全城市”為主題，認真組織學習教育，增強全體隊員對防災減災工作的責任感。

同時，每天巡查、走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、空橋下

治等工作為契機，運用多種形式，在服務區(qū)、加油站、治超站省際卡點、駁運企業(yè)及高速公路沿線群眾當中，發(fā)放宣傳資料，普及防災減災常識。

二是加強檢查檢查，注重安全監(jiān)管。會同高速公路經(jīng)營企業(yè)加大對橋下堆積物的清理，及時完善交安設施，處理公路病害;加強對高邊坡、高擋墻、臨水臨崖路段、橋梁、隧道、涵洞等重要目標的監(jiān)管，落實定人定責檢查制度，對檢查情況做好記錄;細化具體應對措施，嚴防安全事故發(fā)生。三是加強值班準備，提高應急能力。

認真做好活動期間的值班備勤，如接到發(fā)生災害的警報，必須按應急預案要求，各級負責人立即進入抗災指揮狀態(tài)，全體應急隊員迅速到崗到位，做好人員、裝備、車輛隨時待命，確保一旦有事能隨時“叫得應、拉得出、打得響”。

防震減災活動總結 篇7

“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動總結

今年5月12日是我國第七個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。我校認真貫徹上級文件精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的教育氛圍，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力?，F(xiàn)就活動情況總結如下：

（一）舉行一次啟動儀式。

5月15日，利用周一升旗儀式，組織開展學校防災減災宣傳周活動啟動儀式，在全校形成必要的宣傳**氛圍，擴大社會宣傳效果。

（二）召開二個專項會議。

5月12日上午，利用雙周例會，研究部署近期安全工作；分析近期學校內外安全形勢，部署近期安全工作；下午召開全體教師會議，傳達學習安全文件，嚴格執(zhí)勤紀律，任務細致，責任明確。

（三）組織一次緊急疏散演練。

利用大課間時間進行“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應能力和自救互救能力。

（4） 一份好的安全宣傳主題板報。

每各班都要做好交通、消防、應急等安全宣傳主題的板報。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網(wǎng)絡安全教育等內容。

（五）舉行一場主題班隊會。

各班**一片安全教育宣傳片。圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。

（六）做好一次安全隱患排查。

5月16日前，學校和各班級要再次做好安全隱患排查工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，消除校園安全隱患。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生安全意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。

防震減災活動總結 篇8

5月12日系汶川特大地震一周年紀念日和全國第一個“防災減災日”，為切實增強全校師生的防災減災意識和安全意識及自護自救能力，依照教育局“防災減災日”活動方案的工作要求，結合學校實際，我校扎實開展了學?！胺罏臏p災日”活動及防災減災教育活動周?；顒有问蕉鄻?，效果明顯，一、活動時間：5月12日為防災減災集中宣傳日，5月7日—13日為防災減災教育活動周。

二、活動目的：通過防災減災集中宣傳日和教育活動周，大力普及災害自救互救知識，進一步增強師生對各類災害的防范意識，提高廣大師生應對災害的逃生能力，檢驗學校應急預案的可行性和實用性，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，為防災減災創(chuàng)設良好的社會氛圍。

三、活動內容：

一、建章立制、強化宣傳：

（一）成立由張樹平校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

（二）成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的趙峰主任擔任組長，結合學校實際，決定將逐步強化防

震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

二、具體操作形式：

（一）模擬地震情境，制定應急預案：

1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

5月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

學校防災減災教育活動周工作重點是開展“五個一”活動，1.本周四（5月14）下午第三節(jié)課以班為單位召開一次以“用知識守護生命”為主題的班隊會。向學生講解以防震、防火、防電、防傳染病、防交通事故等為主要內容的專題教育，重點讓學生在不同環(huán)境和危險情況下提高自我防范和自救互救的能力，讓學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的理念。

2.5月11日（周一）利用國旗下講話對全校師生開展一次防震減災教育和感恩教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

3.下周一下午放學前以班為單位由班主任負責更換以“防震減災”為主題的黑板報，學校對更換質量進行檢評并公示。

4.三—五年級每班上交10篇以“我要安全”為主題的優(yōu)秀安全征文，下周二下午第四節(jié)課將征文交到政教處袁貞國處，學校對各班選送的優(yōu)秀作品張貼在校園顯要位置讓師生觀展。對上交情況將進行公示。[迷你句子網(wǎng) www.Jzd365.COM]

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

息陬鄉(xiāng)元疃小學2009.5.15

防震減災活動總結 篇9

先鋒小學防震減災宣傳教育活動總結

我校是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的鄉(xiāng)村學校，學校本著“學生生命高于一切”的辦學理念，時刻把學生的安全健康視為工作重點，先。學校堅持面向全體學生的原則，大力開展素質教育，高度重視**科普工作，注重培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題的能力，和面對緊急自然災害情況下的處理問題的能力和自救自護的本領。

一、加強領導，完善制度

學校歷來高度重視科普工作，把防震減災教育列為學校安全工作的重要組成部分，列入學?？傮w工作計劃。學校成立了**科普工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，政教主任、各年級主任任成員，班主任具體組織這項工作的開展。為保證科普教育不走過場、有組織、有不走地進行，學校制定了科普教育教學計劃。

二、強化陣地建設，廣開教育渠道

我校高度重視防震減災教育，并將這項工作納入學?？傮w工作計劃。

1本學期開學后，學校將以初一年級為重點，開展抗震減災知識教育和專項活動。建立了防震減災宣傳教育陣地，學校在宣傳欄中開辟了專門的宣傳欄，樓道內張貼了有關抗震減災知識的宣傳**以及自救自護常識，廣泛宣傳普及防震減災科學知識。

2、學校定期由科學課教師擔任輔導員，開展**的成因、破壞、預防等知識講座，增強師生對抗震減災重要性的認識，普及科普知識。

三。學校充分利用多**教室的設備，教室制作簡單易懂的防震減災教育課件。同時，利用安全教育的電教教材對學生進行緊急疏散教育等，還利用校園網(wǎng)，搜索部分**危害和預防的教育片，組織學生集體**。

4.學生自己收集材料，制作手稿，組織選拔，并將一些優(yōu)秀的作品張貼到專欄進行展覽評估。

5團委專門安排每各班發(fā)一期科普黑板報，成績記入班級評價分數(shù)。

6學校廣播室專門制作了防震減災專題節(jié)目，利用免費用餐和課外活動開展宣傳教育。

7、開展了**科普教育知識競賽和抽測等活動，考察學生防震減災知識的學習和掌握情況，并將考查成績記入班級考評。

8.舉行教學樓疏散演習，以提高學生的防震意識和能力。

9學校配備了一口深達30多米的水井。每學期師生共同進行井水分析，普及常識教育。

10、宣傳月效果顯著。在“防災減災日”宣傳月活動中，通過采取有力措施，舉行了一系列宣傳活動，取得了顯著效果：一是**了電視專題片；二是5月12日，啟動**應急救援演練；三是通過遠程教育網(wǎng)絡普及防震減災知識。

另外，還通過興趣小組等陣地，利用一切渠道，開展對師生廣泛的**科普教育，提高了認識，增強了自救自護能力。

通過一系列活動，全體師生基本掌握了**的一些常識和正確的**應對措施。

先鋒小學

二0一四年五月

防震減災活動總結 篇10

一、大力開展防震減災宣傳教育活動

全體老師充分認識到開展好“防震減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。

1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防震減災科普知識宣傳，提高師生防震減災意識和自救互救技能。

2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的.互相交流與學習，提高認識，共同進步。

3、加強防溺水教育。教育學生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監(jiān)管職責，在放學后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。

二、大力開展防震減災應急避險演練

5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理

1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。

通過開展“防震減災”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了我校師生防震減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。

防震減災活動總結 篇11

今年5月12日是我國第八個“防災減災日”， 5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作，現(xiàn)總結如下：

全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。

1.周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。

2. 各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

3.加強防溺水教育。教育學生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監(jiān)管職責，在放學后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。

5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

1.要求全體師生樹立“隱患就是事故”的'觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

2.班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。

通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。

防震減災活動總結 篇12

5月12日是全國防震減災日，為進一步提高廣大師生防震減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據(jù)上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防震減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現(xiàn)總結如下：

一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果

為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于__月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發(fā)事件的能力。

二、以多種形式，宣傳學習防震減災知識

1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防震救災知識，宣傳安全教育的重要性。

2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。

3、各班利用黑板報，以“防震減災、安全在我心中”為主題，宣傳防震減災知識。

總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。

喜歡《防震減災活動總結(匯總十二篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了防震減災活動總結專題，希望您能喜歡！