校園的角落作文

校園角落作文。

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫作，通過寫作，我們更明確我們的想法，每天多試著寫寫作文，思維見解都會(huì)有所提升。你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《校園的角落作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的角落作文(篇1)

我們都熱愛我們的校園。校園就像一個(gè)大花園，綠草如茵，花園郁郁蔥蔥。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中學(xué)習(xí)。我們的校園有非常先進(jìn)的教學(xué)樓，但我更喜歡小菜園。

進(jìn)入小菜園，大樹就像大傘一樣張開，沒有空的空隙。大樹周圍是一片起伏的草地。它上面的草在冬天會(huì)變黃。但是石頭旁邊的草已經(jīng)開始悄悄地扭動(dòng)它的綠色嫩芽并向上鉆。真的是“野火永遠(yuǎn)也不會(huì)把他們完全吞噬，他們?cè)诖猴L(fēng)中又一次變得高大”。地上有一條木制走廊，多么原始??！幾排座位是用黑木頭做的，所以當(dāng)學(xué)生們玩累了的時(shí)候，他們可以在這里休息一會(huì)兒。

小花園是一塊菜地，大白菜的上部是綠色的，下部是白色的。幾朵油菜花長得很高，大約是大白菜的兩倍。黑土上的白菜非常漂亮。一邊的風(fēng)向標(biāo)靜止不動(dòng)，仿佛在看墻上的紫藤！

墻上的紫藤有幾朵紫色的花。這是一個(gè)蜿蜒的攀登者。我喜歡在溫暖的春天開花。這些花很重，像掛在藤蔓上的葡萄?；ㄋ肷蠞M是卷須，顏色優(yōu)雅，香氣馥郁。似乎他們?cè)跉g迎我。

我們校園里的花園很漂亮嗎？

校園的角落作文(篇2)

我是新密的一名小學(xué)生。我在小學(xué)六年級(jí)。我在校園里快樂地度過了五年的學(xué)習(xí)和生活。因此，我非常了解這所學(xué)校。今天我將告訴你我的學(xué)校。

首先進(jìn)入學(xué)校大門，走在長長的走廊里，就像火車進(jìn)入隧道。

然后你可以看到一棵大松樹。這棵松樹不小。據(jù)說他1999年來過這里，所以她比我們大，但他仍然很挺拔，美麗而有尊嚴(yán)。他頭頂上的樹葉，正對(duì)著銀珍一班，像冬天下的銀針一樣美麗。

然后你可以看到幾個(gè)大字，“讓每個(gè)孩子都精彩”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。哇，聞起來真香。這是什么味道？是花。我們學(xué)校有許多植物，包括桂花和梅花。

在校園里的許多植物中，梅花是我最喜歡的，因?yàn)槎焖械幕ǘ际前咨?，只有他仍然驕傲地綻放。不僅我的許多祖先吟詠梅花，如:唐朝的王安石和元朝的王冕，甚至我們的曾祖父毛也非常喜愛梅花，“風(fēng)雨帶春歸，冬雪帶春歸。”它已經(jīng)是一個(gè)有數(shù)百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹枝。喬也不爭春，只報(bào)春。當(dāng)山花盛開時(shí)，她在灌木叢中微笑。"

這是我美麗的校園。歡迎參觀我們學(xué)校。

校園的角落作文(篇3)

我的校園，總是那么美麗。我對(duì)校園的每個(gè)角落都很熟悉，其中我最喜歡的是校園里的操場(chǎng)。

雪在春天融化，萬物復(fù)蘇，鳥兒歌唱，花香撲鼻。操場(chǎng)上充滿了孩子們的笑聲。新年的氣息是新綠的氣息，鳥鳴花香?；▋憾奸_放了。花兒吸引我們，讓我們忘記煩惱。草靜靜地向外看。操場(chǎng)上有多有趣？課間休息時(shí)，學(xué)生們出來休息，感受春天的景色。

春天走在操場(chǎng)上，太陽火辣辣的，知了還在唱歌。中午，太陽卷起了樹葉。蟬聲長鳴，給悶熱的夏天帶來了另一種擔(dān)憂。這時(shí)，給我們上體育課的老師非常努力。

今年秋天樹葉飄落。這時(shí)，操場(chǎng)上落滿了落葉。然而，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。秋風(fēng)一吹，艱難地掃在一起的落葉又被吹走了。學(xué)生踩著它的聲音非常好聽。

地球在冬天睡覺，一切都那么安靜，冬天是一個(gè)白色的世界，但是誰知道呢，在大雪的覆蓋下，地球誕生了新的生命，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，非常開心。

我喜歡校園里的操場(chǎng)，在我看來，操場(chǎng)和整個(gè)校園將永遠(yuǎn)如此美麗。

校園的角落作文(篇4)

每天放學(xué)的時(shí)候，門廳總是熱鬧非凡，有說有笑，但在一個(gè)角落卻鴉雀無聲，靜靜地坐在那里寫作業(yè)。

一天放學(xué)，暮色四合，太陽徐徐落下。我在那兒無事可做，時(shí)而奔跑，時(shí)而講話。媽媽來接我時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)半了，回到家做作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，一拖就是11點(diǎn)，白天聽課更是沒有效率，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

學(xué)校對(duì)這個(gè)現(xiàn)象感到非常懊惱，不知如何是好。但沒幾天，他們就給予了我們一個(gè)寫作業(yè)的地方。

雖然這個(gè)地方很小，但每天放學(xué)時(shí)，那里總是坐滿了人，他們都在全神貫注地做作業(yè)，誰也不打擾誰。這樣不但能互相對(duì)比誰做得快，回家又沒作業(yè)。

這個(gè)地方總是歡聲笑語，有些孩子做完了作業(yè)就開始玩耍，有人組隊(duì)玩成語接龍，或玩些趣味小游戲，或文靜的同學(xué)能從旁邊的書架中取一本書來看。

能苦中作樂的地方，溫馨角總是能吸引我的眼球，能讓孩子們快樂學(xué)習(xí)。

?。剀敖俏矣肋h(yuǎn)記著你。

校園的角落作文(篇5)

校園里有許許多多的角落，但最熱鬧對(duì)的便要屬大課間的時(shí)候了。

大課間的活動(dòng)真是多??！放眼看過去，同學(xué)們拿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材，我的目光一下子就被那邊抖空竹的人給吸引了。

幾個(gè)女好孩子圍在一起，抖起了空竹，不她們的動(dòng)作既整齊又好看，仿佛彩排過一樣，一個(gè)個(gè)空竹飛向空中，仿佛放飛一只只小鳥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，形成了個(gè)完美的二次函數(shù)。不僅如此，她們還玩出了花樣。

快看！我們班的姜慧涵在那邊玩空竹，由于剛下過雨，地上還有少許積水，不過她們并不在意，反倒玩起了“水”。只見姜慧涵一手抖著空竹，一手保持方向，熟練地越抖越快，在空竹高速旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，立刻關(guān)把它旋在水面上，剎時(shí)間，平靜的水面頓時(shí)涌起了波濤洶涌的浪花，姜慧涵輕轉(zhuǎn)輕地一抖，“撒…”水花像盛開的花朵一樣往四周飛濺開來，那場(chǎng)面可叫一個(gè)壯觀，你見了肯定會(huì)不由地驚嘆，不自覺地站在那駐足觀看。

“嘿~呦~”我猛地一抬頭，從沉浸在空竹里回過神來，看吶！那邊兒是滑滑板的人，我?guī)е闷嫘淖吡诉^去。

他們有些滑活力板，有些滑滑板，還有些是一腳一個(gè)，真是各式各樣。

只見那些滑滑板的人，右月腳輕輕地搭。

我一下子就看到了蔣鈺翀，她瀟灑地滑來滑去，一會(huì)一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，一會(huì)一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)彎，還玩起了翹板……

“叮鈴鈴~”活動(dòng)課下課了，我們意猶未盡地回到了教室，歡樂的時(shí)光總是那么短暫。