水墨畫花教案通用4篇

水墨畫教案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？也許下面的“水墨畫花教案通用4篇”正合你意！強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

水墨畫花教案(篇1)

大班優(yōu)秀美術(shù)教案《水墨畫可愛的小毛驢》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在觀察小毛驢的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作的方式來表現(xiàn)小毛驢的不同動(dòng)態(tài)，體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種造型的快樂。

2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地用水墨畫的形式表現(xiàn)小毛驢的簡單動(dòng)態(tài)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣，激發(fā)幼兒愛自然、愛動(dòng)物的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小毛驢的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水盆、場景布置、音樂等。

【活動(dòng)過程】

一、出示阿凡提的故事圖片，提問幼兒觀察阿凡提有只可愛的小動(dòng)物是什么？

二、播放PPT引導(dǎo)幼兒觀察小毛驢的各種動(dòng)態(tài)和外形特征。

你最喜歡的是哪幅圖的小毛驢，猜猜看它在干什么？

小結(jié)：小毛驢長著圓圓的身體，圓圓的腦袋，圓圓的腦袋上有兩只長耳朵，有個(gè)突出的嘴巴，還有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圓圓的身體下面有四條腿，身后還有一條長尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。

三、游戲活動(dòng)“造型變變變”

師：“我們把小毛驢的頭套在我們的手掌上，用手臂當(dāng)脖子來變小毛驢，當(dāng)聽到音樂時(shí)你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃樹葉，也可以到小河邊喝水，也可以找個(gè)舒服的地方睡覺，當(dāng)音樂一停你就要擺好造型像雕塑一樣定在那里，當(dāng)老師來問你時(shí)你就要大聲地告訴老師，你變得小毛驢在干什么？”

四、欣賞優(yōu)秀的水墨畫作品，請(qǐng)幼兒說說，小毛驢的頭用毛筆應(yīng)怎么畫，身體要用什么毛筆的什么部分來畫，四肢和尾巴要怎么畫？

五、幼兒作畫讓幼兒畫一畫小毛驢的不同動(dòng)態(tài)。

1、大家商量合作，最好能變出和別人不一樣動(dòng)作的小毛驢，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？用毛筆把你想好的小毛驢畫出來，看誰的小毛驢發(fā)生的故事最有趣。

2、提出毛筆畫畫時(shí)的注意事項(xiàng)：洗筆時(shí)動(dòng)作要輕，不要甩筆，可以在小毛巾上輕輕地吸水，（屈老師 ）用顏料時(shí)一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。

六、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出和別人不同的小毛驢動(dòng)態(tài)，并添上一些簡單的背景和提醒幼兒水墨畫繪畫時(shí)注意事項(xiàng)。

七、請(qǐng)小朋友將自己畫好的作品貼到展板上，向同伴們介紹你的小毛驢在干什么？

水墨畫花教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用一筆點(diǎn)轉(zhuǎn)的方法畫櫻桃。

2.耐心添畫細(xì)節(jié)，合理布局。

3.樂意評(píng)價(jià)同伴的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒有用毛筆畫圓的基礎(chǔ)。

2.櫻桃實(shí)物及范畫。

3.國畫工具材料。

活動(dòng)過程

1.出示櫻桃實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察櫻桃的外形特征。

教師：你們看，這是什么水果？櫻桃是什么形狀的？什么顏色的？

2.教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒討論畫法。

(1)教師：你們覺得這個(gè)圓應(yīng)該怎么畫？（幼兒回憶、探索小圓的多種畫法，教師提煉總結(jié)）

(2)教師：怎樣才能又快又好地畫出小圓呢？你們是用什么方法畫的？你們覺得哪種方法最簡單？

(3)教師小結(jié)：以前我們學(xué)過用點(diǎn)畫的方法畫圓，兩筆畫圓，今天我們要學(xué)習(xí)一種新的畫圓方法——一筆點(diǎn)轉(zhuǎn)法。

3.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

基本畫法：用大白云蘸赭紅色在紙上一筆點(diǎn)轉(zhuǎn)出球體；用小勾線筆蘸濃墨，中鋒勾櫻桃柄、點(diǎn)果臍（注意櫻桃柄的方向要有變化）；若畫面中有很多櫻桃，應(yīng)適當(dāng)注意疏密關(guān)系。

4.幼兒互相欣賞作品并發(fā)表評(píng)價(jià)意見。

教師：你喜歡哪一幅畫？為什么？

水墨畫花教案(篇3)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)繪畫。

2、學(xué)習(xí)中國畫的執(zhí)筆方法和用筆方法。

教學(xué)過程：

一、欣賞，導(dǎo)入。出示《竹石圖》。

師：清代的《竹石圖》竹葉基本上是用中鋒畫的，竹桿運(yùn)用了逆鋒向上推出，巖石用側(cè)鋒居多，多變的運(yùn)筆表現(xiàn)了竹子蒼勁，挺拔的風(fēng)格特征。

師：水墨畫的各種用筆方法及輕重快慢的運(yùn)筆變化，在傳統(tǒng)花鳥畫中得到了充分的表現(xiàn)。

“中鋒執(zhí)筆垂直，筆尖正好在墨線中間，畫出來的線條渾圓、挺拔。側(cè)鋒執(zhí)筆稍傾斜，筆尖不在墨線中間而靠在一起，畫出來的線條靈活多變。逆鋒執(zhí)筆逆向推出，畫出來的線條蒼勁。”

師：放一些水墨畫圖片問同學(xué)們，你們有什么樣的繪畫構(gòu)思呢？學(xué)生討論。在總結(jié)各個(gè)圖片的特點(diǎn)。

4、老師示范畫：

（1）用中鋒、逆鋒、側(cè)鋒畫出景物。（2）著色。

中國畫筆墨生動(dòng)、富有詩意，課后你還能畫一畫其他的事物嗎？意瑩然。

水墨畫花教案(篇4)

教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)]

請(qǐng)見過大海的同學(xué)描述一下所見到的大海的景觀.教師用深情的語言講解:蔚藍(lán)的波濤,金色的沙灘,雪白的浪花,翱翔的海鷗,一定會(huì)讓你流連忘返.然而海濱的夜景其實(shí)更美.尤其是夏夜.下面就請(qǐng)著名作家峻青帶我們一起去領(lǐng)略下大海夏夜美景吧. （板書課題及作者）

讓學(xué)生。輕聲讀課文，整體把握課文內(nèi)容。用橫線畫出不認(rèn)識(shí)的或讀不準(zhǔn)的字詞，查字典注音，能把課文順暢的讀下來之后，放聲朗讀。讀之前，請(qǐng)學(xué)生思考：如果讓你也做一個(gè)電視編導(dǎo)，將本文編排成一部電視專題片的話，你將拍攝哪些主要的鏡頭？

1.如果讓你也做一個(gè)電視編導(dǎo)，將本文編排成一部電視專題片的話，你將拍攝哪些主要的鏡頭？（學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)）

明確：首先應(yīng)該拍攝一個(gè)大夜景，拍一下“海濱”幽美的夜色。準(zhǔn)備拍攝三個(gè)鏡頭：

⑴ 攝制的第一個(gè)鏡頭的主要景色應(yīng)是霞光，霞光是以燃燒的樣子呈現(xiàn)在畫面上的。

⑵接下來的第二個(gè)鏡頭的主要景色應(yīng)是主要景物是啟明星，啟明星是以明燈的樣子呈現(xiàn)在畫面上的。

⑶攝制的第三個(gè)鏡頭的主要景色應(yīng)是燈火，燈火是以星斗的樣子呈現(xiàn)在畫面上的。

其次，拍攝完幽美的夜色后，下面我們的攝影鏡頭再拍人物?？墒牵覀冏鳛閿z影師又有些為難了，因?yàn)橛行〇|西是攝影機(jī)難以拍攝的。（師生討論，那些東西難以拍攝，怎么辦？）那就需要我們加“畫外音”了。（學(xué)生充滿感情地朗讀“畫外音”）這樣以來，作者筆下的景物和作者的感情就完全統(tǒng)一在下面的幾幅畫面中了。

最后，我們?cè)倥摹霸律?。我們?yīng)該用鏡頭表現(xiàn)月光下的燈光像流動(dòng)的珍珠，滿月像光輝四射的銀盤，銀波像一片魚鱗似的。

2.在制作節(jié)目的過程中，怎樣給電視專題片配音？（由此而體會(huì)文章的情調(diào)。朗讀）

明確：用輕松舒緩的音樂伴奏，用輕松舒緩的充滿幸福感情的語調(diào)來讀文章。然后讓學(xué)生讀課文，，并讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)作者的感情和作者在描寫景物時(shí)所使用的比喻。

3.攝影講究、鏡頭切換 、閃回和特寫 、全景和廣角式等技法。那么，你從攝影師的角度分析你在拍攝《海濱仲夏夜》中運(yùn)用的不同技法，考慮一下，攝影技法對(duì)我們平時(shí)的寫作有什么啟發(fā)？

『布置作業(yè)』

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)本文的感受，以《光遠(yuǎn)夜色美》為題目，寫一篇作文，要注意多用一些比喻句來寫。下節(jié)課集中展示。

『板書設(shè)計(jì)』

[西師大：《故鄉(xiāng)的水墨畫》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版五年級(jí)下冊(cè))]

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

2020幼兒園大班教案《水墨畫》

下面是“2020幼兒園大班教案《水墨畫》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解水墨畫及作畫時(shí)所需要的工具；

2、能用正確執(zhí)筆姿勢畫出螃蟹特征；

3、對(duì)水墨畫產(chǎn)生興趣，并能大膽作畫。

4、大膽嘗試水墨畫繪畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

說活動(dòng)重難點(diǎn)

因?yàn)檫@節(jié)活動(dòng)所涉及的毛筆是幼兒第一次接觸，所以我把活動(dòng)的重點(diǎn)定為：讓幼兒學(xué)會(huì)正確執(zhí)筆姿勢及基本的運(yùn)筆方法?；顒?dòng)的難點(diǎn)是：幼兒能用正確姿勢通過不同的運(yùn)筆及墨得濃淡表現(xiàn)螃蟹的特征。

說活動(dòng)準(zhǔn)備

為了讓幼兒更好的了解水墨畫，我準(zhǔn)備了水墨畫，蠟筆畫的幻燈片，（舊報(bào)紙，墨汁，毛筆，國畫顏料，調(diào)色盤，宣紙）人手一份，真螃蟹若干、小圍裙。

說教學(xué)法

本節(jié)活動(dòng)我所用的教法有：引導(dǎo)法，觀察法，直觀演示法，互動(dòng)法。幼兒通過用：討論交流法，觀察法，實(shí)際操作法來學(xué)習(xí)本節(jié)活動(dòng)。

說活動(dòng)過程

為了幼兒更好的學(xué)習(xí)這節(jié)課，我設(shè)計(jì)了六個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示幻燈片圖片，引出課題。

為了引起孩子興趣，我是這樣設(shè)計(jì)的：小朋友，今天，老師給你們帶來了幾幅畫，咱們先來欣賞一下。先出示第一組蠟筆畫的幻燈片，請(qǐng)小朋友說出圖片上的內(nèi)容，再出示國畫的幻燈片，請(qǐng)幼兒說出圖片的內(nèi)容，然后把兩組圖片放在一起，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

老師通過提問題引起幼兒思考：這幾幅畫給人的感覺一樣嗎？什么不一樣的？這幾幅畫是用什么畫的？請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行討論。

請(qǐng)每組派一名幼兒說一說自己討論的結(jié)果。

教師小結(jié)：這種畫叫水墨畫也叫中國畫，是用毛筆、墨汁畫出的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：出示并介紹國畫材料

出示國畫工具幻燈片，讓小朋友仔細(xì)觀察這些工具，請(qǐng)幾名幼兒說出觀察的結(jié)果，并鼓勵(lì)幼兒嘗試著說一說這些工具的名稱及用法。

再找?guī)讉€(gè)小朋友補(bǔ)充說明。

老師介紹工具名稱及用途（出示幻燈片）

宣紙（紙薄，吸水性強(qiáng)）國畫顏料（種類少，不易掉色）調(diào)色盤（將墨汁或顏料擠到里面，方便繪畫）毛筆(介紹到毛筆時(shí)為了讓孩子更好的認(rèn)識(shí)它，可以讓幼兒先觀察毛筆的特征并鼓勵(lì)幼兒嘗試著說一說毛筆的用法,然后讓幼兒觀看圖片)。墨汁，清水及水桶（涮筆）

讓幼兒摸一摸自己的繪畫工具，嘗試著練習(xí)毛筆的執(zhí)筆姿勢，老師可以幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆姿勢。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：出示螃蟹，教師范畫

為了更好的調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)國畫的興趣，我是這樣設(shè)計(jì)的：

小朋友，剛才我們認(rèn)識(shí)了這些繪畫工具，現(xiàn)在老師來示范一下這些工具的用法，來為小朋友畫一幅畫，老師還請(qǐng)來了一個(gè)小伙伴呢?，F(xiàn)在咱們先來認(rèn)識(shí)一下咱們可愛的小伙伴吧。

出示螃蟹，先讓幼兒仔細(xì)觀察螃蟹的特征，請(qǐng)幾名幼兒來說一說螃蟹的特征，再找另外的小朋友來補(bǔ)充或糾正，最后老師進(jìn)行小結(jié)：螃蟹有一個(gè)硬硬的殼，八只爪，兩只螯，還有兩只小眼睛。

老師與幼兒模仿螃蟹的走路姿勢，橫著走。

教師邊講解便范畫。

小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了我們的小伙伴，螃蟹，現(xiàn)在老師來畫一畫。

首先在桌子上鋪一張舊報(bào)紙，把宣紙放在報(bào)紙上（防止墨汁滲透弄臟桌子）將少量墨汁倒入調(diào)色盤中(提醒幼兒要小心，不要將墨汁濺出)，拿起毛筆，用筆尖蘸少量墨汁（提醒幼兒正確的執(zhí)筆姿勢，蘸墨汁時(shí)不要蘸太多，蘸完后再調(diào)色盤上抹一抹，防止墨太多，弄臟宣紙）然后在宣紙上畫出螃蟹的身體（提醒幼兒注意把握螃蟹的特征及身體比例）。為了讓孩子更明顯的觀察墨得濃淡變化，我是這樣設(shè)計(jì)的：小朋友，老師已經(jīng)畫好了螃蟹的身體，現(xiàn)在要畫螃蟹的大螯還有眼睛，可是老師覺得這墨太濃了畫出來不好看，你們能不能幫老師像個(gè)辦法，讓墨變得淡一些？通過幼兒討論說出使墨變淡的方法，并請(qǐng)幼兒實(shí)踐一下，看看自己的方法是否可行，最后老師邊總結(jié)邊示范，將水滴入墨中。（提醒幼兒水要適量，仔細(xì)觀察滴入水后墨的變化）再請(qǐng)幾名幼兒試一試。調(diào)好淡墨后用淡墨畫出螃蟹的螯，用濃墨畫出螃蟹的眼睛和爪尖（提醒幼兒注意觀察螃蟹畫的濃、淡墨的變化）

老師畫好后，將畫放在一邊晾干(提醒幼兒要小心，墨汁還沒有干，紙還很濕，一定要輕拿)

第四個(gè)環(huán)節(jié)：幼兒自由作畫

小朋友，剛才看了老師作畫，想不想自己試一試，你們肯定會(huì)比老師畫的好

1.請(qǐng)一名幼兒總結(jié)老師剛才作畫的步驟及畫畫時(shí)注意的事項(xiàng)。

2.先請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行試畫，讓其他幼兒注意觀看這名幼兒在作畫時(shí)存在什么問題并提醒自己畫的時(shí)候也要注意。幼兒畫完以后，老師就幼兒繪畫中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。

3.讓幼兒先在舊報(bào)紙上練練筆，體會(huì)墨的濃淡變化，筆尖，側(cè)鋒，中鋒畫出的效果

4.幼兒在宣紙上自由作畫，要提醒幼兒在作畫前先仔細(xì)觀察螃蟹的特征。在幼兒作畫過程中，老師可巡回觀看并給予孩子們知道。提醒幼兒應(yīng)注意的事項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒用不同的筆鋒和墨的濃淡來表現(xiàn)螃蟹的特征，對(duì)幼兒的作品要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)

5.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新的添畫其它景物小朋友，咱們已經(jīng)畫好了螃蟹，可是剛才螃蟹和我說，他自己一個(gè)人很孤單而且他的家不漂亮，那咱們?cè)趺磥韼椭龑?dǎo)幼兒討論螃蟹的生活環(huán)境及其好朋友，鼓勵(lì)幼兒嘗試用國畫顏料來添畫其它景物。

6.幼兒作品完成后，先讓幼兒討論畫完畫后應(yīng)該做些什么，然后指導(dǎo)幼兒將桌面收拾干凈，把工具擺放整齊，將畫小心的晾干

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，欣賞交流

1.將幼兒作品貼于展板，讓幼兒互相欣賞，相互交流畫完畫后的感受，請(qǐng)幾名幼兒講評(píng)一下小朋友的作品。

2.老師進(jìn)行小結(jié)：今天小朋友表現(xiàn)得非常棒，咱們不僅了解了水墨畫，知道了水墨畫的繪畫工具，而且還用這些工具畫出了這么棒的一副螃蟹圖，真是了不起，以后經(jīng)過小朋友的練習(xí)，肯定會(huì)畫的越來越好。

第六個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)延伸

讓幼兒將自己的作品帶回家讓家長欣賞，并請(qǐng)家長幫忙搜集關(guān)于國畫的其它資料和圖片。

幼兒百科：水墨畫由水和墨經(jīng)過調(diào)配水和墨的濃度所畫出的畫，是繪畫的一種形式，更多時(shí)候，水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也就是國畫的代表。也稱國畫，中國畫。墨水畫是中國傳統(tǒng)畫之一。墨水是國畫的起源，以筆墨運(yùn)用的枝法基礎(chǔ)畫成墨水畫。線條中鋒筆，側(cè)鋒筆，順鋒和逆鋒，點(diǎn)染，擦，破墨，撥墨的枝法。墨于水的變化分為五色。畫成作品，題款，蓋章。就是完整的墨水畫作品。

關(guān)于“幼兒園大班教案《水墨畫》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班美術(shù)教案：水墨畫《大熊貓》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)教案：水墨畫《大熊貓》 ，希望能為你提供參考

大班美術(shù)活動(dòng)水墨畫《大熊貓》教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，愛小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的情感。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看大班美術(shù)水墨畫《大熊貓》教案吧。

幼兒園大班美術(shù)教案：水墨畫《大熊貓》

活動(dòng)目標(biāo)

1、愛小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的情感。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。

3、通過大熊貓的黑白對(duì)比、學(xué)習(xí)濃墨、淡墨的運(yùn)用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件-圖片：熊貓

2、幼兒用水墨畫工具，畫紙。

活動(dòng)過程

一、欣賞討論

1.你們喜歡黑色嗎？

教師：其實(shí)黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時(shí)候需要黑色？

2.欣賞大熊貓圖片

教師：找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。

二、師生共同討論畫法。

1.今天我們要用水墨畫來畫大熊貓。

教師：墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨？

其它地方又用什么墨呢？

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來試畫大熊貓，大家欣賞討論。

（邊欣賞大熊貓圖片）

大熊貓由哪些部分組成？像什么形狀？用濃墨還是淡墨？

先畫什么？再畫什么？

3.教師和幼兒共同完成范畫。

三、提出創(chuàng)作要求

教師：剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺的，有坐在地上的，有爬在樹上的。

現(xiàn)在我們用畫筆來給你喜歡的大熊貓畫個(gè)像，畫相前要先想好：

大熊貓和誰在一起？在什么地方？在干什么？

把大熊貓的動(dòng)作也要畫下來！

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)重點(diǎn)

1.教給幼兒孩掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。

3.提醒幼兒注意水墨畫作畫習(xí)慣，鼓勵(lì)剛?cè)腴T的孩子正確握筆。

4.引導(dǎo)幼兒用不同的水墨畫技巧作畫，并能用顏料添畫背景。

五、欣賞評(píng)價(jià)

展示幼兒作品，相互欣賞，說說自己最喜歡的作品，并說說為什么。

水墨之韻——紫藤花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細(xì)不同的流暢的線條。

2、練習(xí)手指點(diǎn)畫紫藤花。

3、體驗(yàn)水墨畫、合作畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

濃墨、淡墨、毛筆、紫顏料、紫藤花圖片、名畫《紫藤小貓》《紫藤金魚》《紫藤小鳥》

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入：小朋友，你們平時(shí)散過步嗎？和誰一起去散步的？

今天，我們這兒來了一些小客人，他們也想去散步，看看來了些誰？

（逐個(gè)出示毛筆、濃墨、淡墨）認(rèn)識(shí)深墨、淡墨

怎樣帶領(lǐng)他們?nèi)ド⒉侥兀浚P輕輕蘸一蘸，盤子邊上靠一靠，帶著一起去散步）

要求：聽音樂，帶著毛筆、墨水一起去散步，音樂聲音響，線條粗一些，音樂聲音輕，線條細(xì)一些，音樂停止，毛筆要停下來休息，小朋友坐回到自己的座位上。

2、觀察線條，像什么？

小朋友帶著墨水、毛筆寶寶走了好多好多的路，這些路交織在一起像什么？

老師也帶來了一張就像很多小路變成的圖片，這是紫藤花的藤蔓。在紫藤花開的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片紫色的海洋，走近一看，紫藤花是什么樣子的？（一串串的，紫色的）

這些紫色一樣嗎？哪里不一樣？（有的是深紫色，有的是淡紫色）

3、一會(huì)，請(qǐng)我們小朋友也來在這些小路添上美麗的紫藤花，讓它變出一幅美麗的紫藤花圖，好嗎？

手指親親紫顏料，一朵兩朵三四朵；親親淡紫一二三，親親深紫一二三；我的紫藤花開了，團(tuán)團(tuán)簇簇一串串。想讓它變成一片紫藤花海嗎？

4、幼兒操作，播放音樂。

5、欣賞、評(píng)價(jià)作品。

小朋友用自己的手指點(diǎn)畫了這么多美麗的紫藤花，有些畫家也非常喜歡紫藤，他們也完成了一些很特別的紫藤花作品，我們一起來欣賞一下吧！看看、他們的作品上除了美麗的紫藤花以外，還有些什么？

師小結(jié)：在靜靜的畫面上添上了一些小動(dòng)物以后，作品顯得更有活力了，一會(huì)，讓我們回到教室，請(qǐng)其他小朋友一起幫忙，也給我們的紫藤花添上一些小生靈吧！

色彩《水墨紫藤》說課

一、說教材。

《水墨紫藤》是大班“大師之約——水墨之韻”主題背景下的一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)主要是讓幼兒用水墨的獨(dú)特表現(xiàn)手法，表現(xiàn)紫藤，從而，獲得水墨繪畫形式的體驗(yàn)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，涉及水墨的活動(dòng)少之又少，然而，水墨畫卻是中國美術(shù)史的獨(dú)特產(chǎn)物，其較容易讓幼兒上手，因此，結(jié)合幼兒園課題，生成了水墨紫藤的活動(dòng)。

二、說幼兒。

對(duì)于“水墨”的繪畫形式，可以說我班幼兒是零起點(diǎn)，不僅如此，作為我自身也接觸不深，但水墨畫作為美術(shù)活動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，我們應(yīng)努力為孩子提供嘗試、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

三、說活動(dòng)目標(biāo)。

根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)，我制定了以下目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細(xì)不同的流暢的線條。

2、練習(xí)手指點(diǎn)畫紫藤花。

3、體驗(yàn)水墨畫、合作畫的樂趣。

其中目標(biāo)一，為技能目標(biāo)，讓幼兒根據(jù)音樂的聲音畫出粗細(xì)不同的流暢線條；目標(biāo)二為能力目標(biāo)，手指點(diǎn)畫；目標(biāo)三為情感目標(biāo)，體驗(yàn)樂趣。

四、說活動(dòng)重、難點(diǎn)。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，本次活動(dòng)重點(diǎn)為：學(xué)習(xí)聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細(xì)不同的流暢的線條，練習(xí)手指點(diǎn)畫紫藤花。

難點(diǎn)為：體驗(yàn)水墨畫、合作畫的樂趣。

五、說活動(dòng)準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有使用過毛筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)識(shí)紫藤花

教、學(xué)具準(zhǔn)備：紫藤花圖片、名畫《紫藤小貓》、《紫藤金魚》、《紫藤小鳥》、濃墨、淡墨、毛筆、紫顏料、宣紙、

六、說教學(xué)法。

本次活動(dòng)，主要使用的教學(xué)方法有：

談話法——在活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過談話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回憶經(jīng)驗(yàn)，引出活動(dòng)。

操作、練習(xí)法——主要體現(xiàn)在幼兒的操作繪畫環(huán)節(jié)中，通過操作實(shí)踐，感受、體驗(yàn)水墨畫獨(dú)特的表現(xiàn)形式

兒歌輔助法——主要體現(xiàn)在示范繪畫藤蔓和手指點(diǎn)畫紫藤花環(huán)節(jié)，通過兒歌，幫助幼兒理解與掌握作畫方式

欣賞法——主要體現(xiàn)在欣賞名畫環(huán)節(jié)

交流、討論法——主要體現(xiàn)在兩次交流環(huán)節(jié)：這些路交織在一起像什么？畫家的畫除了有紫藤花外還有什么？

七、說活動(dòng)過程。（略）

八、說活動(dòng)反思。

水墨畫作為中國美術(shù)史的獨(dú)特產(chǎn)物，它有著獨(dú)到的表現(xiàn)手法及藝術(shù)效果，對(duì)于從來沒有接觸過的幼兒來說，孩子掌握起來也是有一定難度的。因此，整個(gè)活動(dòng)我以游戲?yàn)橹?，通過讓孩子嘗試帶著筆墨散步，手指點(diǎn)畫紫藤花的方式，讓幼兒在玩中學(xué)，用孩子能夠勝任的表現(xiàn)方法享受到水墨畫的樂趣；活動(dòng)中，我還借助兒歌輔助的方法，幫助幼兒梳理、示范操作方法，讓幼兒更快地掌握操作方法；在作畫方式上，我將作品設(shè)計(jì)成長卷的形式，通過幼兒的相互合作，完成作品，一方面，大班幼兒已經(jīng)具備了合作的意識(shí)與能力，通過這個(gè)活動(dòng)，更讓幼兒體驗(yàn)到合作的樂趣，加深與同伴的情感；同時(shí)在合作畫的過程中，幼兒需要相互協(xié)調(diào)，相互交流，一起畫出錯(cuò)落有致的紫藤花，也能讓幼兒學(xué)著關(guān)心彼此，知道自己所進(jìn)行的操作是相互的，不是孤獨(dú)存在的；在整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上，也體現(xiàn)出活動(dòng)的層層遞進(jìn)，先由散步導(dǎo)入，在宣紙上留下線條——紫藤蔓，緊接著欣賞紫藤花、點(diǎn)畫紫藤花，再欣賞畫家的紫藤作品，讓幼兒感受畫家作品中添加了小動(dòng)物后的生動(dòng)、形象，整個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒不僅感受到了自己無意間創(chuàng)作出來的作品美，體驗(yàn)成功的樂趣，同時(shí)，通過觀察，還發(fā)現(xiàn)了畫家作品的獨(dú)特，豐富自己的感受?？傊?，在美術(shù)活動(dòng)中，我們要善于讓幼兒感受自己作品的美，這就需要我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)一個(gè)美的條件與環(huán)境，容納孩子的作品。

以上是我的一些思考，還請(qǐng)大家多指教，謝謝！

幼兒園大班水墨畫熊貓教案反思

下面是“幼兒園大班水墨畫熊貓教案反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)

1.在了解熊貓的基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用毛筆畫熊貓。

2.在教師的指導(dǎo)下，會(huì)區(qū)別使用淡墨和濃墨。

3.啟發(fā)幼兒嘗試畫出熊貓的簡單動(dòng)作以及有關(guān)的情節(jié)。

4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：能夠區(qū)別使用淡墨和濃墨。

2難點(diǎn)：啟發(fā)幼兒大膽想象創(chuàng)作熊貓的簡單動(dòng)作和有關(guān)情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、觀看有關(guān)熊貓的電視圖片。

2、熊貓的毛絨玩具。

3、幼兒作畫用的毛筆、墨、綠色顏料、水桶等用具。

活動(dòng)過程

一、游戲?qū)?/p>

教師播放熊貓的電視圖片，并拿出熊貓的毛絨玩具，和幼兒玩手偶游戲，引入課題。

二、欣賞討論

1、教師通過提問，啟發(fā)幼兒講述熊貓的基本特征：熊貓的臉和身體是白顏色的，耳朵和眼睛、四肢是黑顏色的。指出熊貓的頭是圓的、耳朵是半圓的、身體是扁圓的。

2、教師用毛絨玩具演示熊貓的動(dòng)作變化，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓不同的姿態(tài)。

三、講解演示畫法步驟：

教師出示范例畫，讓幼兒觀察范例畫的熊貓畫法。

演示畫法步驟：

1、首先用淡墨畫兩個(gè)相接的圓，構(gòu)成熊貓的頭和身體。

2、再用淡墨在頭頂?shù)膬蓚?cè)畫出半圓的耳朵；在臉的中間兩側(cè)畫出黑色眼眶和小嘴。

3、再用毛筆蘸濃墨畫熊貓的四肢。

4、熊貓畫好后，可以蘸綠色添畫些竹子、小草。

四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，教師要對(duì)幼兒的運(yùn)筆著色進(jìn)行指導(dǎo)。

2、提醒幼兒注意合理的構(gòu)圖，畫出各種動(dòng)作。

五、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束

讓幼兒自己舉辦“可愛的小熊貓”作品展覽會(huì)，欣賞自己的作品。

教學(xué)反思

熊貓是我們國家的國寶。它擁有胖乎乎的體型，毛茸茸的身體，還有著可愛的表情。深受小朋友們的喜歡。在平時(shí)我們都是用油畫棒來創(chuàng)作熊貓的繪畫作品的。小朋友們對(duì)熊貓的基本特點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了。水墨畫是我們國家寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們的幼兒接觸水墨畫，了解我們國家文化遺產(chǎn)是我們幼兒教師義不容辭的責(zé)任。在前幾節(jié)課的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)幼兒基本掌握了毛筆的用法，小朋友們很喜歡這種繪畫方法。為此我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課，這節(jié)課是幫助幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的繪畫技法的。意在使幼兒對(duì)這一個(gè)類型的作品有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

不知道本文“幼兒園大班水墨畫熊貓教案反思”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《水墨畫花教案通用4篇》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的水墨畫教案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！