魯迅先生讀后感(錦集十二篇)

魯迅先生讀后感。

古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，閱讀了作者寫(xiě)的作品，我的心里有了新的看法。?意見(jiàn)和想法應(yīng)該在讀后感的文本中清晰明確，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)作品讀后感呢？我們?yōu)槟暨x的“魯迅先生讀后感”一定能夠讓您找到所需，我相信這篇內(nèi)容能夠滿(mǎn)足您的需求！

魯迅先生讀后感 篇1

導(dǎo)論：魯迅在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、藝術(shù)理論概論、基礎(chǔ)科學(xué)概論、古籍整理研究等方面都做出了重大貢獻(xiàn)。魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫山，后改豫才。

《我的伯父魯迅先生》讀后感我讀了課文《我的伯父魯迅先生》，感受很深。雖然我不太了解魯迅先生，但我被他的高尚品格所感動(dòng)。

魯迅先生是一個(gè)關(guān)心人民的人。在文中，一個(gè)車(chē)夫赤腳拉著車(chē)在寒冷的冬天。他不小心被玻璃刺破了。魯迅先生和作者的爸爸給車(chē)夫包扎傷口，并把扎帶和一些錢(qián)送給了車(chē)夫。

他關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，關(guān)心他的女仆，關(guān)心人民，關(guān)心祖國(guó)。他痛恨國(guó)民黨反動(dòng)派，痛恨那些被他祖國(guó)、黑暗世界和舊社會(huì)所譴責(zé)的反動(dòng)派。

他告訴我們讀書(shū)不可粗心。就說(shuō)我吧，讀書(shū)只讀那些很有趣的幾段。爸爸問(wèn)我這篇短文主要講了什么。而我什么都不知道。

最有趣的是魯迅先生很幽默。他幾句簡(jiǎn)單的話(huà)中藏有深厚的道理。說(shuō)明了他對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的無(wú)比憎恨。真不愧是個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家。我真佩服他。

大家應(yīng)該學(xué)***先生那種愛(ài)國(guó)、愛(ài)民的精神。讓我們一起保衛(wèi)自己的祖國(guó)，讓自己的祖國(guó)更加發(fā)達(dá)。

《我的伯父魯迅先生》讀后感前我的伯父魯迅先生讀后感不久，我們學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文通過(guò)記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚(yáng)了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭(zhēng)的精神;表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)***認(rèn)真，痛恨當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)，熱愛(ài)、關(guān)心勞動(dòng)人民的感情，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。

我認(rèn)為魯迅先生仍然是一個(gè)幽默樂(lè)觀的人，他的幽默樂(lè)觀的性格在文本中隨處可見(jiàn)。他教育別人的方式很特別。他經(jīng)常用幽默樂(lè)觀的語(yǔ)氣教育孫女，讓孫女更深刻地記住他說(shuō)的每一句話(huà)，當(dāng)他告訴孫女自己被**時(shí)，孫女也幽默地回答了他的話(huà)。他還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，我也要學(xué)***這種精神，以后看到哪個(gè)小朋友需要幫助，我一定要去幫他。

他又是一個(gè)學(xué)***認(rèn)真，看書(shū)非常仔細(xì)的人，他的這種學(xué)***，我也要學(xué)習(xí)，以后學(xué)***馬馬虎虎了。

魯迅先生是我們所學(xué)的。讓我們?cè)囍蛩麑W(xué)習(xí)！

《我的伯父魯迅先生》讀后感父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀中國(guó)作家周鏵寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》，我才更徹底懂得這句話(huà)的真正含義。

《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對(duì)舊社會(huì)的憎恨，對(duì)勞動(dòng)人民的同情淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前，我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在舅舅家門(mén)口看著他們。突然，我感覺(jué)到了其中的深意。我摸了摸鼻尖。天氣像水一樣冷。我的腳和手都麻木了。

我想，這么冷的天，怎么會(huì)有人拉著車(chē)在路上跑呢？

例如，有一次，我拿著水晶錢(qián)去買(mǎi)食物。我路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)可憐的乞丐。我同情他們，給了他們我唯一的錢(qián)！

魯迅先生讀后感 篇2

《吶喊》是一本短篇小說(shuō)的結(jié)集，作者是魯迅。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的社會(huì)生活，從革命民主主義出發(fā)，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，對(duì)舊時(shí)中國(guó)的制度及部分陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂(yōu)患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈希望。

吶喊!吶喊!中國(guó)人民站起來(lái)啦!一本《吶喊》，曾經(jīng)激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。

出自魯迅之手的《吶喊》，是中國(guó)新文學(xué)的奠基作，是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫(xiě)照。“描寫(xiě)病態(tài)社會(huì)的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊?！濒斞甘沁@樣介紹這本書(shū)的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書(shū)，我的心情也不禁沉重下去。

書(shū)中第一篇小說(shuō)《狂人日記》，描寫(xiě)了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害，對(duì)社會(huì)甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的，但那句“仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是吃人?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏?。這篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍。

而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章?？滓?guī)祝欠饨ㄉ鐣?huì)的一個(gè)落魄的讀書(shū)人。在封建統(tǒng)治的毒害下，他只會(huì)“之呼者也”，一無(wú)所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可憐的他，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管他心地善良，可又有誰(shuí)會(huì)同情他那?在茫茫人海中，他就只能這樣走下去?！翱滓?guī)走€欠十九個(gè)錢(qián)那!”是啊，他的債誰(shuí)幫他還那?辛酸的故事，鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害，使人不禁心中一沉。

再說(shuō)說(shuō)〈阿q正轉(zhuǎn)〉，大家再熟悉不過(guò)了。他是魯迅的代表作。他塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。他同樣可憐，一無(wú)所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經(jīng)的他，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽(tīng)到辛亥革命后，他卻向往革命。可這一切的一切，都在他被槍斃時(shí)結(jié)束，他的死，他的死又是一場(chǎng)悲劇。阿q，這個(gè)看似不可理喻的人物，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。

魯迅的小說(shuō)，有思想，耐人尋味，他讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來(lái)。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨?就讓我們一起跟著魯迅一起吶喊，吶喊吧!珍惜現(xiàn)在，珍惜美好的生活，為了祖國(guó)的美好明天努力努力!

魯迅先生讀后感 篇3

導(dǎo)語(yǔ)：《我的伯父魯迅先生》這篇課文贊揚(yáng)了魯迅先生“為自己想得少為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)又表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念、敬愛(ài)之情。

魯迅生前深受愛(ài)戴，死后仍受到人們的尊敬。文中提到的幾件事充分回答了老少各階人士愛(ài)他的原因。

其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書(shū)不能“囫圇吞棗”，要把書(shū)的內(nèi)容仔細(xì)“消化”掉，“攝取”其中的精華。這一點(diǎn)，我就做得不大好。

我媽媽給我買(mǎi)了許多關(guān)于作文的書(shū)。我總是第一次仔細(xì)閱讀，但只注意故事。第二遍就讀得不大仔細(xì)了。最后往往只記住了書(shū)里扣人心弦的故事，緊張動(dòng)人的情節(jié)，而那些真正應(yīng)該記的優(yōu)美詞句卻被我忽略了。

要不然就把整一個(gè)書(shū)籠統(tǒng)地全接受了，書(shū)中那些主人公的個(gè)性，復(fù)雜的內(nèi)容全搞不清，別人和我談起書(shū)的時(shí)候，我就胡說(shuō)一氣，碰對(duì)時(shí)洋洋得意，說(shuō)錯(cuò)了，羞得臉蛋通紅。讀完這篇文章，我一定要擺脫這些不好的學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀每一本書(shū)，了解它們的深刻含義，并把書(shū)中的優(yōu)美字句提煉成一本小書(shū)，提高我的閱讀和鑒賞能力。

還有一件事也給我留下了深刻的印象。一個(gè)冬天的晚上，魯迅先生冒著嚴(yán)寒，包扎了一個(gè)車(chē)夫的腳，給了他一些錢(qián)讓他回去**。這不意味著魯迅先生同情勞動(dòng)人民，幫助需要幫助的人嗎？我想我做得很好。

在班上，如果哪位同學(xué)有困難，或是借東西，我總是熱心幫助，做到有求必應(yīng)。在家里，凡是鄰居伯伯有事出去，我總是使出渾身解數(shù)，教小弟弟、小妹妹唱歌、畫(huà)畫(huà)，給他們講故事，帶他們做游戲，讓他們盡量不去打優(yōu)叔叔、伯伯的工作、休息，使得人們老叫我“業(yè)余小保姆”。這點(diǎn)，我還要繼續(xù)努力。

文章介紹魯迅先生的最后一件事也很感人。魯迅先生生前十分關(guān)心他的女傭人阿三。因?yàn)樗煞蚴I(yè)，一個(gè)san心情不好。當(dāng)她的眼睛生病時(shí)，魯迅先生不會(huì)讓她干重活，讓她多休息。

這充分體現(xiàn)了魯迅少為自己著想，多為他人著想得高尚品質(zhì)。多為別人著想的甜頭我也嘗過(guò)的。在過(guò)去，當(dāng)我的朋友想報(bào)告時(shí)，我總是借給我的朋友水彩筆和鋼筆，幫助他們復(fù)印和繪畫(huà)。

當(dāng)我需要幫忙時(shí)，朋友們也會(huì)主動(dòng)幫我。所以，我相信如果你考慮別人，她會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。

一篇文章給了我這樣一種深刻的感受，根據(jù)魯迅的學(xué)習(xí)和閱讀方法，我認(rèn)為閱讀是一件非常快樂(lè)的事情。我讀書(shū)我快樂(lè)，我不快樂(lè)時(shí)看看書(shū)，就覺(jué)得心里非常地舒服、愉快，把一切不開(kāi)心的事情都拋在腦后。

我的伯父魯迅先生讀后感推薦讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，我深受感觸。這篇課文改變了我的許多壞習(xí)慣，使我受益匪淺

我讀書(shū)時(shí)總是囫圇吞棗，總是馬馬虎虎地過(guò)目一遍就算看完了，我在看《三國(guó)演義》時(shí)，把許多人物弄反，居然有一次我誤認(rèn)為曹操三顧茅廬!!!還有許多片段我看不懂，就亂看一遍，看下一頁(yè)?？墒牵x了這篇課文中魯迅教“我”讀書(shū)的片段后，我明白看書(shū)就要看好書(shū)，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一樣囫圇吞棗。

魯迅先生樂(lè)于助人，幫助黃包車(chē)車(chē)夫包扎傷口的片段深深地烙印在了我的心中，我清楚地記著，那天，我在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)路邊躺著一個(gè)人，他痛苦地呻吟著“救命”，只見(jiàn)他神情痛苦、臉色蒼白，雙手捂著頭躺在地上，地上還有一攤血，許多路人看見(jiàn)的紛紛走開(kāi)，突然，我的腦子了飛快地呈現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)與新聞上種種“碰瓷”事例，馬上加快了腳步，匆匆地走開(kāi)了。但是，讀了這篇課文后，我覺(jué)得如果真的有人受傷的話(huà)不也會(huì)被誤認(rèn)為“碰瓷”的人嗎?如果有好心人相助，如果那個(gè)好心人被騙后不會(huì)再也不會(huì)幫別人了嗎?

我想，以后如果再遇到這樣的人，一定要到附近找保安作證或用手機(jī)拍下**以防“碰瓷”。

想魯迅先生一樣，我們要做好公民，全心全意為人民服務(wù)！

我的伯父魯迅先生讀后感推薦魯迅先生以筆為**戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。身著一件樸素的“中式“長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子式的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……這就是他在勞苦大眾心中的閃爍身姿。

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車(chē)夫。這些事情給我留下了深刻的印象，使我認(rèn)識(shí)到魯迅的品質(zhì)。

一天，作者和她的父母去了她叔叔魯迅的家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者的父親找道了車(chē)夫受傷的原因。

于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后，叔叔給了他一些錢(qián)，讓他在家里好好照顧自己的傷勢(shì)。這件事使我對(duì)魯迅的欽佩油然而生。

讀完這篇文章，回首往事，魯迅的品德真的太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè)，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。

事情是這樣的：有一次，一個(gè)孩子獨(dú)自玩耍，突然踩在香蕉皮上，四腳朝天，他哭了?？墒?，在旁邊的路人，都只是冷眼相觀，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友，把他扶起來(lái)的，有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。

我也是這行人中的一個(gè)。現(xiàn)在想起來(lái)，我真是很慚愧。在這里，我希望每個(gè)人都能熱心地幫助別人，這不僅會(huì)讓世界更美好，也會(huì)讓自己更快樂(lè)！

魯迅先生讀后感 篇4

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。

在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者的父親找道了車(chē)夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。

讓我最感動(dòng)的場(chǎng)景是：“爸爸和伯父把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給給那個(gè)拉車(chē)的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

”“伯父又掏出一些錢(qián)來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，剩下的藥和繃帶也給了他?！边@一件事，使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。 魯迅先生和街上的人一樣與黃包車(chē)車(chē)夫素昧平生，但街上來(lái)來(lái)往往的人群中沒(méi)有一個(gè)人停下腳步來(lái)關(guān)心一下車(chē)夫，視而不見(jiàn)。

人情的冷漠讓人不寒而栗。而魯迅先生是那樣細(xì)心地為車(chē)夫包扎傷口。魯迅先生看到車(chē)夫在寒冷的冬天赤腳拉車(chē)，買(mǎi)不起一雙鞋。他一定是個(gè)很窮的人。

看到傷勢(shì)嚴(yán)重，我想如果沒(méi)有藥，傷口會(huì)發(fā)炎。如果我受傷了，我得休息幾天。我怎么能住在家里？先生“又掏出一些錢(qián)來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，剩下的藥和繃帶也給了他?！毕壬嗝大w貼、多么周到、多么善解人意、多么善良的人啊。

當(dāng)時(shí)，魯迅是一位有相當(dāng)影響力的偉人。他在人們心中的地位很高，但他跪下為車(chē)夫包扎傷口。他就是這樣一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！钡娜死?！

讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè)，做了好事而又不要報(bào)酬的呢？我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。

事情是這樣的：有一次，一個(gè)孩子獨(dú)自玩耍，突然踩在香蕉皮上，四腳朝天，他哭了。可是，在旁邊的路人，都只是冷眼旁觀，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友，把他扶起來(lái)的，怕惹傷嫌疑；有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛甚至取笑。

我也是這行人中的一個(gè)?，F(xiàn)在想起來(lái)，我真是很慚愧。

讀完這篇文章，我丈夫的性格像一盞燈照亮了我的心。我也想成為一格像他一樣善良和有同情心的人。雖然我是一個(gè)像沙子一樣渺小、平凡的人。但只要我做好每一件事，盡我所能地幫助那些需要幫助的人，我就無(wú)愧于我的心。

我也希望每個(gè)人都能熱心地幫助別人，這不僅會(huì)讓世界更美好，也會(huì)讓自己更快樂(lè)！

魯迅先生讀后感 篇5

【篇一：《回憶魯迅》讀后感】

在家中閑來(lái)無(wú)事，看到書(shū)架上有一本簫紅的集子，順手就把它取了下來(lái)。翻看了一下其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫(xiě)的〈回憶魯迅〉，便細(xì)細(xì)品讀了起來(lái)。

我曾讀過(guò)回憶魯迅的文章，而簫紅的這一篇卻令我十分難忘，因?yàn)樗鼮槲覀冋故玖唆斞赶壬?dú)特的一面。

在讀完這篇讀后感前，我曾以為魯迅是冰冷的。因?yàn)樗盟奈恼屡c敵人作斗爭(zhēng)，深深擊中了敵人的心臟，如一個(gè)殺手般。然而在讀完這篇讀后感，才發(fā)現(xiàn)魯迅其實(shí)不是這樣的。魯迅和魯迅的文章并不是完全是這樣的。蕭紅把魯迅——那個(gè)生活中平易近人的魯迅呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯眶斞傅淖髌分畷r(shí)，也讀懂了他。

簫紅在文章的開(kāi)頭就寫(xiě)魯迅的笑：“魯迅的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。”下面還有寫(xiě)他的笑的：“魯迅的笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談的熱鬧”。原來(lái)這也是他！原來(lái)魯迅并不總是板著臉的，魯迅在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出它的批判現(xiàn)實(shí)冷峻的一面。這讓我想到了寫(xiě)的《社戲》?！渡鐟颉分械聂斞敢彩菢?lè)觀的、開(kāi)朗的，還有《從百草園到三味書(shū)屋》中的他，也是如此。

另一方面，生活中的魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅?jìng)L(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話(huà)后，仍然堅(jiān)持要送簫紅。臨別時(shí)，他提醒簫紅下次再來(lái)時(shí)辨認(rèn)門(mén)的方法。簫紅出門(mén)后回頭看時(shí)，魯迅先生那一排房子黑黑的，若不是告訴的那樣清楚，下次來(lái)她怕要記不住的。

在感到了他的平易近人之時(shí)，也被這樣書(shū)中的一段話(huà)十分感到了魯迅的不同，“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒(méi)進(jìn)過(guò)，虹口公園這么近也沒(méi)有進(jìn)過(guò)?！??！边@句話(huà)說(shuō)明魯迅先生熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間。魯迅是一個(gè)熱愛(ài)時(shí)間人，他的這種熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，珍惜時(shí)間即珍惜生命。而反觀身邊許多人，每天都沉浸在娛樂(lè)之中，這何嘗不是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。

不會(huì)忘記那個(gè)惜時(shí)如命、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的魯迅，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”、“笑聲是明朗的”、細(xì)致地生活著的魯迅。因?yàn)椋@也是他。

【篇二：讀《回憶魯迅先生》有感】

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀過(guò)蕭紅寫(xiě)的《回憶魯迅先生》，我不禁驚訝道，魯迅先生，這是你嗎？原來(lái)你的笑聲是明朗的，原來(lái)你對(duì)美學(xué)這么有研究，原來(lái)你也懂幽默……

一直以來(lái)，我對(duì)你的印象就是語(yǔ)文老師給我們講授《孔乙己》《藥》等作品時(shí)所描述的你：魯迅，原名周樹(shù)人……那是為喚醒大眾的反抗意識(shí)而棄醫(yī)從文的你，留下許多深?yuàn)W難懂又“枯燥無(wú)趣”的文字的你，一個(gè)在文學(xué)史上舉足輕重的你……或許因?yàn)槟愕奈墓P是那么犀利尖銳，我腦海中的你不茍言笑，正義凜然，有著方正的發(fā)型、濃密的胡子和一張一直板著的臉……

但是，這篇文章讓我看到了一個(gè)不一樣的你。開(kāi)頭的第一段就寫(xiě)道：“……魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?！边@也是你！原來(lái)你并不總是板著臉的，你在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出你的批判現(xiàn)實(shí)的冷峻的一面。這讓我想到了你寫(xiě)的《社戲》?！渡鐟颉分械哪阋彩菢?lè)觀的、開(kāi)朗的，還有《從百草園到三味書(shū)屋》中的你，也是如此。這才發(fā)現(xiàn)是你的《孔乙己》《藥》令我模糊了對(duì)你曾有的印象；是你的震撼人心的、喚醒民族精魂的文字讓我忘記了寫(xiě)過(guò)《故鄉(xiāng)》的你……慶幸的是，蕭紅把你——那個(gè)生活中平易近人的你又一次地呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯磕愕淖髌分畷r(shí)，也讀懂了你。

文中有一句話(huà)說(shuō)道：“周先生坐在躺椅上才自己笑起來(lái)，他是在開(kāi)玩笑?！边@一段把魯迅先生寫(xiě)得太可愛(ài)了。原來(lái)，這也是你。一個(gè)在生活中充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)歡樂(lè)的你。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是偉人，你是那么遙不可及、高高在上。而《回憶魯迅先生》一文讓我明白，原來(lái)偉人也有喜怒哀樂(lè)，同樣可親可敬。

不會(huì)忘記那個(gè)醫(yī)救中華靈魂、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的你，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”“走路很輕捷”“笑聲是明朗的”的你。因?yàn)?，這也是你。

【篇三：回憶魯迅先生讀后感作文】

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，偉人似乎總是高高在上，令人不可觸及。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語(yǔ)：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂(yōu)慮和敵意”，但實(shí)際上，偉人也和普通人一樣，擁有喜怒哀樂(lè)。他活著的時(shí)候，周?chē)性S多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個(gè)。在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀。作者通過(guò)女性的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì)。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的楷模，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前一個(gè)永不凋謝的花圈。

文章開(kāi)頭就是神來(lái)之筆：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?！绷攘葞拙洌粋€(gè)樂(lè)觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無(wú)情”的魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個(gè)人化的魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。文中尚有多處提到了魯迅的笑聲：有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃，“餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧?！笨梢?jiàn)魯迅絕不是一個(gè)不可親近的人，朋友帶給彼此的愉悅由此可見(jiàn)一斑；在校對(duì)《海上述林》的間隙，魯迅見(jiàn)蕭紅進(jìn)來(lái)，對(duì)著幾乎天天見(jiàn)面的她，居然說(shuō)出“好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)”這樣隨便，這樣孩子化的語(yǔ)言，透著風(fēng)趣，透著玩笑；蕭紅時(shí)時(shí)受著魯迅爽朗的笑聲的感染，也居然學(xué)會(huì)了以自己的好心情來(lái)回報(bào)魯迅先生，那一次天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，“許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂(yōu)郁心境的嶄然的會(huì)心的笑。”這又是一種如何溫馨和-諧的其樂(lè)融融的景致埃

“剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”；這些動(dòng)作表現(xiàn)出魯迅一往無(wú)前、義無(wú)返顧的大無(wú)畏精神。淡淡幾筆，形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅的一些習(xí)慣動(dòng)作，就畫(huà)龍點(diǎn)睛般地勾畫(huà)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、鮮靈生動(dòng)的“活的魯迅”。

魯迅先生不大注意人的衣裳，他說(shuō)：“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)得……”他自己就從來(lái)不注重穿著，但卻從不缺乏審美觀，那些美學(xué)的診斷足見(jiàn)他獨(dú)到的眼光，那根桃紅色的束發(fā)的綢條馬上引來(lái)了魯迅的嚴(yán)正反對(duì)“不要那樣裝飾她……”看來(lái)自然樸素、莊重嚴(yán)肅還是魯迅追求的美的境界?！澳悴淮┪也耪f(shuō)的，你穿的時(shí)候，我一說(shuō)你該不穿了。”如此一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言哪里可見(jiàn)魯迅的尖銳與咄咄逼人，它體現(xiàn)了魯迅怎樣的人情練達(dá)埃

魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”；就是生病的時(shí)候也不大吃牛奶、雞湯；“魯迅先生前面擺著一碗酒，酒碗是扁扁的，好像用做吃飯的飯碗”，他從不在意用什么精致的東西，簡(jiǎn)單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。他雖然胃不好，但對(duì)著蕭紅親手做的點(diǎn)心，就算做的不好，魯迅也還是在桌上舉著筷子問(wèn)許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”，言辭間自然地流露出對(duì)妻子尊重與依賴(lài)的愛(ài)意，還有更多對(duì)小輩的體恤。

描寫(xiě)特別生動(dòng)具體的是魯迅在寓所接待并宴請(qǐng)馮雪峰的場(chǎng)面。蕭紅筆下的馮雪峰開(kāi)朗健談，學(xué)問(wèn)淵博，廣-聞多見(jiàn)，“走過(guò)二萬(wàn)五千里”，被魯迅戲稱(chēng)為販賣(mài)精神武器的“商人”。馮雪峰——為毛澤東和魯迅牽線(xiàn)搭橋的人，在觸摸巨人心靈的同時(shí)，他用自己的思想、學(xué)識(shí)、膽略，影響著魯迅，魯迅亦承認(rèn)“還沒(méi)有人解剖過(guò)我像我自己那么解剖”的。這個(gè)部分魯迅的詼諧風(fēng)趣，自然隨和，當(dāng)可為我們所見(jiàn)，對(duì)于青年人的愛(ài)護(hù)，對(duì)革命的支持在此文中也進(jìn)一步得到體現(xiàn)。

“青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是深?lèi)和唇^之的?！薄暗€是展讀著每封由不同角落里的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。”他強(qiáng)烈地要求著別人，嚴(yán)格地約束著自己，卻仍能寬容地對(duì)待別人，誰(shuí)說(shuō)魯迅不可親近？他對(duì)于青年人的愛(ài)，讓我們強(qiáng)烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個(gè)寒冷年代的一個(gè)無(wú)可替代的強(qiáng)大的熱源。

閱讀魯迅的著作可以感知作為思想家和文學(xué)家的魯迅；今天又通過(guò)《回憶魯迅先生》，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅，魯迅是人而非神。他有著普通人的心態(tài)，他可以對(duì)人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開(kāi)童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂(lè)。正如他的詩(shī)歌所說(shuō)的那樣：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！?/p>

【篇四：回憶魯迅先生讀后感】

前些天我在翻閱蕭紅散文時(shí)，讀到了蕭紅的《回憶魯迅先生》。這次閱讀感受很獨(dú)特。讓我對(duì)蕭紅這位“有掀天之意氣，蓋世之才華”的才女的又有了一份理解和崇拜，也為呼蘭河能養(yǎng)育蕭紅而感到驕傲。也許是時(shí)代造就了魯迅，魯迅造就了蕭紅，才使現(xiàn)代文學(xué)史的天空上出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

蕭紅不僅能夠駕馭多種文學(xué)體裁，也有擅長(zhǎng)回憶、酷愛(ài)回憶、從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭牡撵`性。一方面，她把生命灌注到她所回憶的人物身上；另一方面，回憶又使她的生話(huà)充滿(mǎn)了春日陽(yáng)光般的溫馨。

《回憶魯迅先生》，作于魯迅先生逝世3年后。在此文中，她通過(guò)擷取魯迅日常生活的片段，勾畫(huà)出了一個(gè)充滿(mǎn)智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無(wú)比關(guān)愛(ài)他人的魯迅形象?？芍^用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生》的四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒(méi)有嚴(yán)格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無(wú)礙于文章的連貫，這是一篇非常情緒化的文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無(wú)預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。那些讓人感到有詩(shī)意潛質(zhì)和傾訴沖動(dòng)的內(nèi)容，她斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)出，用感情的紅線(xiàn)將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫(huà)面。這是一種罕見(jiàn)的火一樣的文字，是一種任憑心緒召喚的詩(shī)性文字，是一種理性中夾雜著情緒性的文字。

文章開(kāi)頭就是神來(lái)之筆：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà)，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)

【篇七：讀《回憶魯迅先生》有感】

長(zhǎng)江波瀾壯闊，因?yàn)樗齺?lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)峻拔的高原；春天五彩繽紛，因?yàn)樗撎ヒ粋€(gè)寒冷凜冽的冬季；魯迅永遠(yuǎn)活在人類(lèi)的心里，他又有一個(gè)怎樣的源頭？

出生于一個(gè)名門(mén)望族。魯迅于1881年9月25日出生后，首先接受著家族里的人們的熏陶和影響。祖父周福清，是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，也是一個(gè)耿直的人，以喜歡“罵人”而出名。父親周伯宜，是個(gè)秀才，因鄉(xiāng)試多次未中而賦閑在家。母親魯瑞，是名門(mén)閨秀，大概是受了女子無(wú)才便是德的封建禮教的影響，外祖父沒(méi)有教她讀書(shū)，但她自已卻靠自修達(dá)到能夠看書(shū)的水平。魯迅有三位祖母，一位是其親生祖母，在魯迅父親出生后不久就去世了，第二位祖母與魯迅有著密切關(guān)系，曾給幼年的魯迅講過(guò)“貓是老虎的老師”、“水漫金山”等有趣的故事。第三位祖母是一個(gè)不幸的女性，她不幸的命運(yùn)和她給家庭帶來(lái)的不和，引起了魯迅的同情，也使魯迅對(duì)封建家族及封建禮教產(chǎn)生切膚之痛。總之，魯迅家族中的每個(gè)人，各帶著自已不同的命運(yùn)來(lái)到世間，他們所走過(guò)的一段路程和偉大的魯迅的幼年青年時(shí)代交叉迭合，他們以自已特有的思想、性格、生活道路，給魯迅以一定的影響。

不幸是最好的老師。魯迅13歲那年，祖父周福清行賄浙江鄉(xiāng)試主考官殷如璋，事發(fā)被關(guān)進(jìn)了清政府的牢獄。為怕株連孩子們，魯迅和他的弟弟安插到外祖父家避難，魯迅從此飽嘗了寄人籬下的滋味，船慢偏逢頂頭風(fēng)，不久其父又患水腫病倒了。身為長(zhǎng)男的魯迅必須來(lái)肩挑生活的重?fù)?dān)。幾年時(shí)間中，魯迅幾乎每天出入于藥店和當(dāng)鋪之間，從而盡品了世間的冷暖炎涼。

惜時(shí)是人生的座右銘。在魯迅先生北京故居有名的"老虎尾巴"的斗室里，懸掛著這樣一副對(duì)聯(lián)：“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴”。許壽裳說(shuō)這是魯迅先生“表明格外及時(shí)努力，用以自勵(lì)之意”，“這對(duì)聯(lián)掛得很有意思；但要像魯迅那樣的人掛起來(lái)才能名副其實(shí)，如果讓我輩來(lái)用，就不免僭妄了。”是的，“全樓都寂靜下去了，窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了，魯迅先生站起來(lái)，坐在書(shū)桌邊，在那綠色的臺(tái)燈一下開(kāi)始寫(xiě)文章了?！薄半u鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車(chē)嘟嘟地叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著?！薄巴冕讯鹌?，恐鵜鴂之先鳴！”非憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的屈原寫(xiě)不出；“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴！”非憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的魯迅難副實(shí)！

追溯魯迅，我找到了魯迅成為魯迅的源頭：家庭的影響、生活的不幸、對(duì)時(shí)間的珍重。追溯魯迅，我明白了一個(gè)道理：魯迅之所以成為文化巨人，是有著深刻的生活的體驗(yàn)的，是有著沉實(shí)的步履的，是有著水到渠成的過(guò)程的。我們可以說(shuō)魯迅是個(gè)大人物，但我們不可以說(shuō)魯迅是個(gè)突兀的不食人間煙火的天外來(lái)客。

【篇八：《回憶魯迅先生》讀后感】

魯迅被毛澤東稱(chēng)為“革命家、文學(xué)家、思想家”?？梢哉f(shuō)是聞名中外的人物之一。

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫(xiě)了魯迅先生生活中的一些瑣碎小事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒(méi)進(jìn)過(guò)，虹口公園這么近也沒(méi)有進(jìn)過(guò)?！！碑?dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢？

我在書(shū)本中找來(lái)找去，終于找到了，原來(lái)他把節(jié)約的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上，那么這句話(huà)不正說(shuō)明魯迅先生熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎？

沒(méi)錯(cuò)，魯迅就是這樣的一個(gè)熱愛(ài)時(shí)間人，他的這種熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛(ài)時(shí)間可以說(shuō)是如同愛(ài)自己的生命。這時(shí)，我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”的確，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。這難道不是嗎？現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，為父母爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解越深了。我覺(jué)得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī)，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶(hù)是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。

通過(guò)學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間的重要性，從此上課認(rèn)真聽(tīng)講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。

魯迅先生讀后感 篇6

導(dǎo)語(yǔ)：反映了他憎惡舊社會(huì)，同情和關(guān)懷勞動(dòng)人民的性格特征，贊揚(yáng)了魯迅先生“為自己想得少為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)又表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念、敬愛(ài)之情。

家長(zhǎng)和老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，一寸光陰就是一寸金子，很難買(mǎi)到。通過(guò)讀中國(guó)作家周鏵寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》，我才更徹底懂得這句話(huà)的真正含義。

《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對(duì)舊社會(huì)的憎恨，對(duì)勞動(dòng)人民的同情淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前，我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在舅舅家門(mén)口看著他們。突然，我感覺(jué)到了其中的深意。我摸了摸鼻尖。天氣像水一樣冷。我的腳和手都麻木了。

我想，這么冷的天，怎么會(huì)有人拉著車(chē)在路上跑呢？

例如，有一次，我拿著水晶錢(qián)去買(mǎi)食物。我路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)可憐的乞丐。我同情他們，給了他們我唯一的錢(qián)！

我讀了課文《我的伯父魯迅先生》，感受很深。雖然我不太了解魯迅先生，但我被他的高尚品格所感動(dòng)。

魯迅先生是一個(gè)關(guān)心人民的人。在文中，一個(gè)車(chē)夫赤腳拉著車(chē)在寒冷的冬天。他不小心被玻璃刺破了。魯迅先生和作者的爸爸給車(chē)夫包扎傷口，并把扎帶和一些錢(qián)送給了車(chē)夫。

他關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，關(guān)心他的女仆，關(guān)心人民，關(guān)心祖國(guó)。他痛恨國(guó)民黨反動(dòng)派，痛恨那些被他祖國(guó)、黑暗世界和舊社會(huì)所譴責(zé)的反動(dòng)派。

他告訴我們讀書(shū)不可粗心。就說(shuō)我吧，讀書(shū)只讀那些很有趣的幾段。爸爸問(wèn)我這篇短文主要講了什么。而我什么都不知道。

最有趣的是魯迅先生很幽默。他幾句簡(jiǎn)單的話(huà)中藏有深厚的道理。說(shuō)明了他對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的無(wú)比憎恨。真不愧是個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家。我真佩服他。

大家應(yīng)該學(xué)***先生那種愛(ài)國(guó)、愛(ài)民的精神。讓我們一起保衛(wèi)自己的祖國(guó)，讓自己的祖國(guó)更加發(fā)達(dá)。

前我的伯父魯迅先生讀后感不久，我們學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文通過(guò)記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚(yáng)了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭(zhēng)的精神;表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)***認(rèn)真，痛恨當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)，熱愛(ài)、關(guān)心勞動(dòng)人民的感情，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。

我認(rèn)為魯迅先生仍然是一個(gè)幽默樂(lè)觀的人，他的幽默樂(lè)觀的性格在文本中隨處可見(jiàn)。他教育別人的方式很特別。他經(jīng)常用幽默樂(lè)觀的語(yǔ)氣教育孫女，讓孫女更深刻地記住他說(shuō)的每一句話(huà)，當(dāng)他告訴孫女自己被**時(shí)，孫女也幽默地回答了他的話(huà)。他還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，我也要學(xué)***這種精神，以后看到哪個(gè)小朋友需要幫助，我一定要去幫他。

他又是一個(gè)學(xué)***認(rèn)真，看書(shū)非常仔細(xì)的人，他的這種學(xué)***，我也要學(xué)習(xí)，以后學(xué)***馬馬虎虎了。

魯迅先生是我們所學(xué)的。讓我們?cè)囍蛩麑W(xué)習(xí)！

魯迅先生讀后感 篇7

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的讀《回憶魯迅先生》有感優(yōu)秀作文700字，歡迎大家分享。

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀過(guò)蕭紅寫(xiě)的《回憶魯迅先生》，我不禁驚訝道，魯迅先生，這是你嗎？原來(lái)你的笑聲是明朗的，原來(lái)你對(duì)美學(xué)這么有研究，原來(lái)你也懂幽默……

一直以來(lái)，我對(duì)你的印象就是文老師給我們講授《孔乙己》《藥》等作品時(shí)所描述的你：魯迅，原名周樹(shù)人……那是為喚醒大眾的反抗意識(shí)而棄醫(yī)從文的你，留下許多深?yuàn)W難懂又“枯燥無(wú)趣”的文字的你，一個(gè)在文學(xué)史上舉足輕重的你……或許因?yàn)槟愕奈墓P是那么犀利尖銳，我腦海中的你不茍言笑，正義凜然，有著方正的發(fā)型、濃密的胡子和一張一直板著的臉……

但是，這篇文章讓我看到了一個(gè)不一樣的你。開(kāi)頭的第一段就寫(xiě)道：“……魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?！边@也是你！原來(lái)你并不總是板著臉的，你在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出你的批判現(xiàn)實(shí)的冷峻的一面。這讓我想到了你寫(xiě)的'《社戲》。《社戲》中的你也是樂(lè)觀的、開(kāi)朗的，還有《從百草園到三味書(shū)屋》中的你，也是如此。這才發(fā)現(xiàn)是你的《孔乙己》《藥》令我模糊了對(duì)你曾有的印象；是你的震撼人心的、喚醒民族精魂的文字讓我忘記了寫(xiě)過(guò)《故鄉(xiāng)》的你……慶幸的是，蕭紅把你——那個(gè)生活中平易近人的你又一次地呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯磕愕淖髌分畷r(shí)，也讀懂了你。

文中有一句話(huà)說(shuō)道：“周先生坐在躺椅上才自己笑起來(lái)，他是在開(kāi)玩笑。”這一段把魯迅先生寫(xiě)得太可愛(ài)了。原來(lái)，這也是你。一個(gè)在生活中充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)歡樂(lè)的你。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是偉人，你是那么遙不可及、高高在上。而《回憶魯迅先生》一文讓我明白，原來(lái)偉人也有喜怒哀樂(lè)，同樣可親可敬。

不會(huì)忘記那個(gè)醫(yī)救中華靈魂、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的你，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”“走路很輕捷”“笑聲是明朗的”的你。因?yàn)?，這也是你。

魯迅先生讀后感 篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，進(jìn)一步了解了魯迅先生的特點(diǎn)。魯迅先生他那“高大”的身軀，為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里，久久不能忘懷。

魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代最具影響力的文學(xué)家。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī)，想治好中國(guó)人。但他發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人的弱點(diǎn)不在身體，而在思想，所以他放棄醫(yī)學(xué)，追隨文學(xué)。魯迅是一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的人。

他寫(xiě)出的文章、**：《狂人日記》、《阿q正傳》等，都是揭露了中華民族當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的典型，有力的打擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他的書(shū)讓許多中國(guó)人清醒了過(guò)來(lái)。

魯迅在去世前一個(gè)月的午夜寫(xiě)作。半夜時(shí)他不住地咳嗽，他家女傭阿三說(shuō)：“周先生半夜寫(xiě)文章，聽(tīng)到他咳嗽我真替他難受，他總是惦記我，不讓我干重活，唉！

”從這點(diǎn)就能看出魯迅是一個(gè)關(guān)心別人的人，他一生都刻苦鉆研，在病魔面前仍堅(jiān)持寫(xiě)文章、學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為：魯迅先生有許多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。魯迅雖然58歲就去世了，但他在短短的一生中為中國(guó)革命努力奮斗。

雖然他沒(méi)有人，但他的思想和思想仍在世界上傳播。他為他人著想的精神總是值得學(xué)習(xí)的。我們是21世紀(jì)的兒童很自私自利，我們更應(yīng)該學(xué)***先生“蜂”一樣‘為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜’的品質(zhì)。我長(zhǎng)大也要做一個(gè)像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”——這就是魯迅先生，一個(gè)值得我們敬佩，讓我們敬愛(ài)的人。

關(guān)鍵字：《我的伯父魯迅先生》 讀后感

魯迅先生讀后感 篇9

當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，翻閱這篇文章時(shí)，就有一股文學(xué)的香氣襲上心頭。細(xì)看，是魯迅先生的事跡。

這位偉大的革命家，一生中全部精神都投入在文學(xué)，他無(wú)時(shí)不刻都在保衛(wèi)國(guó)家。他沒(méi)有真槍實(shí)彈，但是，筆是他最好的武器。

花開(kāi)花敗，人物長(zhǎng)短，他老是拼命工作。

正如文中所述：雞鳴的時(shí)候，魯迅先生仍是坐著寫(xiě)文章，街上的車(chē)嘟嘟叫起來(lái)了，魯迅先生仍然坐著

他讓我感觸感染到那種博大的精神，孜孜不倦，聚精會(huì)神，那種投入的精神是不滅的，像盞燈，照亮了人的私心，人的懶惰，人所擁有信念上的不堅(jiān)定，這所有，一切的一切

魯迅先生的無(wú)私閃開(kāi)拓了立異的路。

魯迅先生知道自己的健康不成了，工作時(shí)間沒(méi)有幾年了，死了沒(méi)關(guān)系的，只要留給人類(lèi)更多

而我明白，死不是可怕的，可怕的是虛度光陰，花，可以幾個(gè)循環(huán)的生、死、盛、萎。而人呢?只有這70、80年光陰罷了。而我們要把有限的生命投入到無(wú)窮的人民服務(wù)中!

我為這位偉在惋惜，他畢生都在工作，可曾有幾回真正休息，他失去的太多了

一九三六年十月十九日

魯迅先生病逝

讀到這，我思緒混亂，鼻子酸了，為魯迅先生的逝世感到哀傷，他的事跡讓我懂了許多，許多。從一個(gè)孩童長(zhǎng)大

天底下哪里有天才，只不外別人喝咖啡的時(shí)間我在工作罷了

魯迅

魯迅先生讀后感 篇10

孺子牛精神在任何社會(huì)環(huán)境下都值得贊揚(yáng)與歌頌，它代表的是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。就像毛澤東主席所說(shuō)，這兩句詩(shī)應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。也許會(huì)有人質(zhì)疑，商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，具有這種品行的人少之又少，大行其道的多是利己主義者。但當(dāng)面對(duì)2020新冠疫情來(lái)臨時(shí)，那些不顧個(gè)人安危、敢于向前的白衣戰(zhàn)士，讓我們看到中國(guó)人在大災(zāi)大難面前向來(lái)不缺乏凝聚力和向心力，只不過(guò)當(dāng)生活歸于一帆平靜之時(shí)，人們沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)果敢且充滿(mǎn)斗志的精神，在大是大非面前，涌現(xiàn)更多的是有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、并富有正義感的無(wú)名之士。中華美德不但沒(méi)有流失，而是在一代又一代中相傳。

懷揣赤子心，甘為孺子牛，從黨的七大將全心全意為人民服務(wù)寫(xiě)入黨章，到黨的十八大以來(lái)以人民為中心深入人心，為民服務(wù)孺子牛的精神歷久彌新。

只有緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，才能匯聚起風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)的信心與決心，勇敢跨越前路萬(wàn)重山。

只有堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才會(huì)有正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀。

只有不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的針對(duì)性，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，才能使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。

魯迅先生讀后感 篇11

“為自己想得少，為別人想得多”這句話(huà)很好的反映了魯迅先生的精神品質(zhì)。下面是我的伯父魯迅先生讀后感，歡迎閱讀借鑒。

我的伯父魯迅先生讀后感我今天讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中魯迅先生幫助黃包車(chē)車(chē)夫這件事感觸頗深。

這件事的主旨是：有一天，作者和他的父母去探望他的叔叔魯迅。在他叔叔家門(mén)口，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)受傷的人力車(chē)司機(jī)。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車(chē)車(chē)夫受傷的原因，于是，作者的爸爸跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車(chē)車(chē)夫包扎好傷口。

最后伯父又把一些錢(qián)給了他，讓他好好養(yǎng)傷。

這件事引起了我對(duì)魯迅的欽佩。作為一個(gè)為大的學(xué)者，魯迅的品德是如此高尚！因?yàn)樗麩釔?ài)勞動(dòng)人民，不為自己著想，為他人著想，所以受到很多人的愛(ài)戴和尊敬。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的這種高尚品質(zhì)。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能像魯迅先生那樣樂(lè)于助人，又不想回來(lái)呢？

我就親生經(jīng)歷過(guò)與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事，事情是這樣的：一天，我看到一個(gè)小朋友獨(dú)自在街邊玩著，正玩的很高興時(shí)，忽然，一不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭，可是，正路過(guò)此處的幾個(gè)小學(xué)生，卻都只是冷眼相觀，沒(méi)有一個(gè)人愿意上前幫助這個(gè)小朋友，他們不但對(duì)這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛，而且還有人幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，真是不知羞恥。我本來(lái)是想過(guò)去扶他的，這時(shí)卻止步不前……

今天，讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后更使我覺(jué)得慚愧，我的做法不是正好與魯迅先生的做法相反嗎?我真后悔啊!在此，我希望每一個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱心地幫助別人。

這樣，我們不僅會(huì)讓世界更美好，也會(huì)讓自己更快樂(lè)！

我的伯父魯迅先生讀后感《我的伯父魯迅先生》是一篇寫(xiě)人的文章，通過(guò)閱讀全文，我知道了魯迅不僅僅是一位作家，更是一位忘我革命，為了人民不辭辛苦的戰(zhàn)士，令我感觸頗深。

上世紀(jì)30年代，社會(huì)的黑暗使許多普通人陷入困境。就在這樣的情況下，一位用筆奮斗一生的戰(zhàn)士——魯迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的手，寫(xiě)出了一篇篇堪稱(chēng)完美的文章，并且極大的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，民不聊生。

“為自己想得少，為別人想得多”這句話(huà)很好的反映了魯迅先生的精神品質(zhì)。在生活中，他常常叮囑阿三要少干體力活，可是他自己卻病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章，有時(shí)侯咳嗽聲一陣陣接連不斷，他仍不辭辛苦地工作，似乎對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎。

讓我感受最深的是，魯迅先生受人愛(ài)戴，是杰出的作家，卻親手給一位普普通通的拉車(chē)夫包扎，這不難看出魯迅先生是多么的關(guān)心人民群眾，真是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！卑?

魯迅先生還密切關(guān)注年輕人，關(guān)注下一代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關(guān)心過(guò)青年更是不計(jì)其數(shù)。文章中有這樣的一個(gè)情節(jié)：

魯迅談到《水滸傳》里的人物時(shí)，作者張冠李戴地亂說(shuō)一氣，但魯迅先生并沒(méi)有責(zé)罵她，只是含蓄地對(duì)她說(shuō)：“哈哈!還是我的記性好!

”這更可以體現(xiàn)出魯迅先生是多么的關(guān)心下一代。

讀完這篇課文，我知道魯迅為什么被愛(ài)。因?yàn)樗贋樽约褐?，多為別人著想，愛(ài)所有的人，我長(zhǎng)大后一定要像魯迅一樣。

魯迅先生讀后感 篇12

讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，我深受感觸。這篇課文改變了我的許多壞習(xí)慣，使我受益匪淺

我讀書(shū)時(shí)總是囫圇吞棗，總是馬馬虎虎地過(guò)目一遍就算看完了，我在看《三國(guó)演義》時(shí)，把許多人物弄反，居然有一次我誤認(rèn)為曹操三顧茅廬?。。∵€有許多片段我看不懂，就亂看一遍，看?？墒?，讀了這篇課文中魯迅教“我”讀書(shū)的片段后，我明白看書(shū)就要看好書(shū)，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一樣囫圇吞棗。

魯迅先生樂(lè)于助人，幫助黃包車(chē)車(chē)夫包扎傷口的片段深深地烙印在了我的心中，我清楚地記著，那天，我在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)路邊躺著一個(gè)人，他痛苦地呻吟著“救命”，只見(jiàn)他神情痛苦、臉色蒼白，雙手捂著頭躺在地上，地上還有一攤血，許多路人看見(jiàn)的紛紛走開(kāi)，突然，我的腦子了飛快地呈現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)與新聞上種種“碰瓷”事例，馬上加快了腳步，匆匆地走開(kāi)了。但是，讀了這篇課文后，我覺(jué)得如果真的有人受傷的話(huà)不也會(huì)被誤認(rèn)為“碰瓷”的人嗎？如果有好心人幫忙，如果那個(gè)好心人被騙了，他還會(huì)再也不幫助別人嗎？

我想，以后如果再遇到這樣的人，一定要到附近找保安作證或用手機(jī)拍下**以防“碰瓷”。

想魯迅先生一樣，我們要做好公民，全心全意為人民服務(wù)！

六年級(jí):杰