足球活動總結(jié)

足球活動總結(jié)。

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足球活動總結(jié) 篇1

這學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。回顧這學(xué)期的跌宕起伏，足球俱樂部的工作很難說。我就對我們社團(tuán)的成員的表現(xiàn)和社團(tuán)的整體水平的提高做一下總結(jié)。

從學(xué)生從來都沒有踢過球的人員來講，他們來參加是我的一個比較大的困難。因為一開始都沒有接觸過足球，什么叫足球可能有些學(xué)生還真的不知道，所以第一節(jié)課就給他們介紹足球的發(fā)展史。慢慢的學(xué)生的對足球產(chǎn)生了巨大的好感并且給他們球能自己玩起來。

在建立了興趣之后，我開始灌輸一些想法，那就是練足球是一項艱苦的運動。這項運動需要體力，技巧也很重要。最后給他們打了一個“預(yù)防針”，讓他們知道這項運動不是過來玩的，而是來學(xué)習(xí)本領(lǐng)的。

對于我?guī)У倪@個

4，目前，五年級的學(xué)生主要練習(xí)好傳球和接球，然后再踢遠(yuǎn)，遠(yuǎn)球桿。 最后，一小部分人掌握和合作就足夠了。這學(xué)期學(xué)了十多節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)除了幾個特別調(diào)皮的學(xué)生沒有認(rèn)真遵守紀(jì)律外，學(xué)生們的興趣都很好。

這群四五年級的學(xué)生，我想，是我們學(xué)校未來足球訓(xùn)練隊的隊員，對于我們學(xué)校校園足球建設(shè)是一個非常重要的人才。

我對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：

一、爭取領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視

如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星?、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊協(xié)作和榮譽感。

我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。

足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

二、讓足球成為一個學(xué)校的特色

我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該請其他教練來教書。畢竟，一個人的力量是有限的。雖然我是一個足球迷，但我是一個人的能力和我自己的素質(zhì)，在足球方面還是很欠缺的。但我相信學(xué)生的需要，會有更多的學(xué)生喜歡足球。

在不久的將來，我校的足球運動將成為我校師生的傳統(tǒng)項目、特色項目。

最后，我認(rèn)為我們俱樂部這學(xué)期的努力是學(xué)生們汗水的結(jié)果。學(xué)生們在這個社團(tuán)的時間里收獲的不僅僅是足球技術(shù)，更多的是團(tuán)隊帶來的快樂、溫馨!希望明年的白塔足球社可以更加強大!

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就該學(xué)期社團(tuán)總結(jié)了，孩子們還忘不了在綠色田徑場上一次次地快樂地活動，一次次地馳騁r22;r22;本學(xué)期招收的學(xué)生主要是一年級和二年級的多達(dá)50名的學(xué)生，身體素質(zhì)都是比較好的，活潑好動是他們這年齡階段的天性。經(jīng)過一個學(xué)期的足球俱樂部活動，他們的各種能力和行為習(xí)慣在足球比賽中得到了培養(yǎng)和發(fā)展。在本學(xué)期的足球俱樂部活動中，我們重點開展以下幾項活動：

(一)基本功訓(xùn)練

(二)游戲和比賽

(三)身體訓(xùn)練

(四)綜合訓(xùn)練

通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球社的同學(xué)們的身體素質(zhì)和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球戰(zhàn)術(shù)方面的知識和技巧也得到了較全面的認(rèn)識。在這學(xué)期成立足球俱樂部之前，我制訂了一系列訓(xùn)練計劃，通過嚴(yán)格而快樂的運動訓(xùn)練球隊。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)——體能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的嘛。

下一步要有針對性地開展培訓(xùn)，重點抓好基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)。例如：運球、運球、傳球、投籃r22；r22等。

現(xiàn)階段，球員對足球技術(shù)有了初步全面的了解和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中，堅持大量的運動，大強度的訓(xùn)練，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控制和突破能力，各種傳球和投籃技術(shù)，以及攔截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服各種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和不屈不撓的斗志。

近一個學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)的同學(xué)在各個方面得到了很大的提高，但由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，加上足球少、場地條件差等原因，難免存在許多不足。我相信只要我們繼續(xù)努力訓(xùn)練，學(xué)生們對足球會有更多的了解和參與興趣。

足球活動總結(jié) 篇2

籃球足球活動總結(jié)

近日，我們學(xué)校舉行了一場精彩紛呈的籃球足球活動，為同學(xué)們提供了展示自己球技的機會，也增強了同學(xué)們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作意識。本次活動吸引了全校師生的熱情參與，現(xiàn)在我就來為大家詳細(xì)介紹一下。

首先是籃球比賽。早上九點，天空湛藍(lán)，隊伍井然有序地站在場地上。我們將所有參賽隊伍分為男子組和女子組，共有八支隊伍參與。參賽隊伍經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，展現(xiàn)出了極高的籃球水平。他們在比賽中展示出的速度、力量和技術(shù)給觀眾們留下了深刻的印象。

男子組比賽中，兩支實力強勁的隊伍展開了激烈的爭奪。他們的配合默契、進(jìn)攻有如疾風(fēng)驟雨，防守銅墻鐵壁。兩隊在場上拼盡全力，不分上下，最終比分僵持在97:97，進(jìn)入了加時賽。加時賽中，隊員們更加拼搏，展現(xiàn)出了頑強的斗志和不屈不撓的精神。最終，經(jīng)過一番激烈的角逐，A隊以106:104險勝B隊，贏得了男子組比賽的冠軍。

女子組比賽同樣精彩。女隊員們不畏強手，發(fā)揚著頑強拼搏的精神。她們在比賽中以敏捷的身手和準(zhǔn)確的投籃技巧角逐著，展現(xiàn)出了女性籃球運動員的颯爽英姿。比賽中，A隊和C隊的對決格外激烈，雙方你來我往，互不相讓。經(jīng)過一番艱苦的拼搏，A隊以89:85險勝C隊，奪得了女子組比賽的冠軍。

接下來是足球比賽。足球場上球員們奔跑著，烏云密布的天空沒有影響到他們的斗志。參賽隊伍在比賽中充分展示了足球的魅力。球員們奔跑著，傳接球、射門，無不展現(xiàn)出他們在訓(xùn)練場上勤奮努力的成果。各隊隊員們默契配合，展現(xiàn)出了無以倫比的默契和團(tuán)隊合作精神。

男子組的角逐尤其激烈。各支隊伍奮力拼搏，攻守兼?zhèn)?。他們以堅韌不拔的意志在場上拼搏，展現(xiàn)出足球最棒的一面。兩支隊伍之間的比分一直緊咬不放，進(jìn)入了點球大戰(zhàn)。經(jīng)過激烈的對抗，最終A隊以5:4險勝B隊，奪得了男子組比賽的冠軍。

女子組的比賽同樣引人注目。女隊員們以優(yōu)美的動作、準(zhǔn)確的射門和靈巧的傳球?qū)錾媳荣愅葡蚋叱?。她們展現(xiàn)了女性足球運動員的風(fēng)采和自信，給觀眾們留下了深刻的印象。比賽中C隊以3:1戰(zhàn)勝A隊，獲得了女子組比賽的冠軍。

通過這次籃球足球活動，同學(xué)們積極參與了運動，不僅提高了身體素質(zhì)，同時也培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊精神?；顒又型瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)合作，相互支持，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊合作意識。在比賽中，他們克服了困難，不屈不撓地追求勝利，展現(xiàn)出了頑強的拼搏精神和永不放棄的態(tài)度。

相信通過這次活動，同學(xué)們不僅提高了自己的實力，而且也學(xué)會了如何在團(tuán)隊中協(xié)調(diào)合作?；@球足球活動不僅是一次運動競技，更是一次鍛煉團(tuán)隊精神和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持運動的熱情，不斷提高自己的球技水平，為學(xué)校爭取更多的榮譽。同時，也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的球類活動，為同學(xué)們提供更多展示自己才能和提升技能的機會。

足球活動總結(jié) 篇3

“夢想杯”校園足球比賽

在這場足球比賽中，它體現(xiàn)了以下特點：

1、 學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持

二、籌備工作充分組織得力

3、 豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級的凝聚力

4、 學(xué)生積極合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭冠的精神

：一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤本打算上半場死守消耗對方體力下半場進(jìn)攻最差的結(jié)果是逼平對手發(fā)點球那么比賽的結(jié)果就難說了(因為賽前重點練習(xí)了點球)但是有些班級的防守能力太弱跑動慢原地防守對對方的有些跑的快、技術(shù)好的前鋒來說一點作用都沒有這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對的錯誤(如果用最強陣容逼平對手比賽結(jié)果可能會有所不同)

二、三、隊員對我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅決后衛(wèi)并沒有對個別優(yōu)秀前鋒(比如86班李同瑞;81班王**;75的邱琛等等)進(jìn)行有效的盯防使其突破暢通無阻;有些隊員角色不定踢一會后衛(wèi)打一會前鋒來回盲目跑動大幅度消耗體力節(jié)奏也被打亂讓對方有機可乘

四、隊員比賽經(jīng)驗不足

在比賽中對對方隊員的合理沖撞擠、拉、強表現(xiàn)得很不適應(yīng)也不會運用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守(當(dāng)然這也與平時訓(xùn)練較少指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系)

五、六、七、;72對陣75輸?shù)袅吮荣?2的孟金龍倒地蒙臉哭了起來75的幾名隊員迅速過來安慰金龍……感動瞬間太多太多一個小小的足球校園比賽收獲的不僅僅是勝利更多的是無形的力量一種高尚的體育精神

通過本次“夢想杯”

：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視組織健全：

準(zhǔn)備充分分工落實：比賽前期準(zhǔn)備工作事項煩多領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排早部署早落實”的精神對籌備工作制訂了詳細(xì)的活動方案全員參與成效顯著：、集體觀念、競爭意識和拼搏精神而且進(jìn)一步提高了學(xué)校的體育發(fā)展水平增強了學(xué)生的身體素質(zhì)

足球活動總結(jié) 篇4

在全校師生的大力支持下，我?！坝颜x杯”足球賽活動順利舉行。這次活動于20xx年5月10日下午4：00拉開帷幕，經(jīng)過半個多月的激烈角逐于5月27日正式閉幕。參與本次比賽的有我校三支各學(xué)院代表隊。最終，輕紡學(xué)院代表隊，經(jīng)管代表隊藝術(shù)學(xué)院代表隊分別獲得冠亞季軍，經(jīng)管分院獲得優(yōu)秀組織獎。

舉起獎杯喝彩

“友誼杯”足球賽是我校以提高學(xué)生素質(zhì)、豐富校園生活為

目標(biāo)的眾多校園活動之一。它極大地豐富了同學(xué)們的體育活動，充實了同學(xué)們的課外生活，提高了同學(xué)們參與集體活動的積極性。自本次活動舉辦以來，校園中逐漸形成了崇尚運動的積極向上的氛圍。

比賽場上，隊員們在惡劣的天氣中仍然奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

這種精神著實感動著場上場下的每一位同學(xué)。相信這種精神一定能鼓舞廣大同學(xué)們，使之為學(xué)校、學(xué)院、班級創(chuàng)造新的輝煌?？偟膩碚f，這次的比賽不但賽出了水平，也賽出了友誼，更加強了我院的凝聚力！

彩虹總在風(fēng)云后！盡管值得贊揚的地方很多，但也有不足的地方。

首先，由于這次比賽的時間比較遲，而且還要跟各分院各部門活動有沖突，造成賽程的安排不是很理想。

第二，由于近期的天氣變化無常，造成有些比賽不得不因天氣的影響而推遲。

第三，啦啦隊表現(xiàn)不是很好，有些啦啦隊成員跑到場內(nèi)。第四，比賽規(guī)則出現(xiàn)漏洞，出現(xiàn)了積分一致凈勝球一致的情況。在今后的比賽中我們將嚴(yán)格制定比賽規(guī)則。

雖然本次活動取得了巨大成功，但我們知道不能僅僅沉浸在成功的喜悅中。俗話說：有過則改之，無過則揚之。我們一定認(rèn)真總結(jié)活動中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，在今后的工作中更好地完善自我，加大活動的宣傳力度，加強與學(xué)生會各部門的密切聯(lián)系，讓今后的工作“更上一層樓”。

我們堅信，通過我們自身的不斷努力，今后的工作會更加輝煌！

精彩的瞬間

哼，我晃過你！

足球活動總結(jié) 篇5

第四屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽歷時2周時間，參與本次校園足球競賽活動的師生超過200多人，經(jīng)過18場同年級單循環(huán)激烈角逐對抗，產(chǎn)生各個年級聯(lián)賽冠軍隊。聯(lián)賽結(jié)束后，體育組組織了教師足球隊與學(xué)校足球隊的友誼賽，并組織了四個年級的校足賽。以下是各年級組冠軍隊伍名單：

六年級組冠軍隊是：六年一班；五年級組冠軍是：五年一班；四年級組冠軍是：

四年二班；三年級組冠軍是：三年二班；二年級組冠軍是二年三班；一年級組冠軍是：一年二班。

在全校師生慶祝“六一”兒童節(jié)活動當(dāng)天由學(xué)校主管校長、校長助理、教導(dǎo)處主任親自為榮獲“校長杯”校園足球聯(lián)賽年級組冠軍隊班級頒獎。通過每個學(xué)期定期舉辦的“校長杯”校園足球賽的開展，參賽師生再次展現(xiàn)華西小學(xué)校園足球運動良好的精神面貌，形成“班班有球隊、年年有比賽”濃厚的校園足球傳統(tǒng)文化氛圍。本屆“校長杯”足球賽得到學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)李春紅校長助理重視和鼎力支持，同時，學(xué)校18位班主任老師積極盡心組織班級足球隊，從上交報名單到組織學(xué)生參賽和現(xiàn)場組織班級學(xué)生“啦啦隊”加油助威，并在比賽過程中擔(dān)任教練角色指導(dǎo)比賽。

值得一提的是李宏坤、曲永娟(數(shù)學(xué)主任)、王慧、岳延華、席平等班主任老師親臨比賽現(xiàn)場指揮調(diào)動學(xué)生參賽，確保本屆“校長杯”比賽順利圓滿成功，在此我代表體育組感謝您們對學(xué)校足球運動支持！通過“校長杯”校園足球聯(lián)賽發(fā)現(xiàn)很多足球運動“希望之星”。本屆足球賽與歷屆足球賽比較我們各班級學(xué)生整體足球運動技戰(zhàn)術(shù)水平和良好的足球意識有了長足的進(jìn)步與提高，學(xué)生整體足球運動水平的快速提升與我校與體校密切協(xié)作堅持常年訓(xùn)練密切相關(guān)，我們的合作至今才5個月時間，進(jìn)一步加強完善各年齡段梯隊建設(shè)和堅持業(yè)余訓(xùn)練、把足球納入體育課教學(xué)計劃得到可喜的收獲。

可喜的收獲同時我也感到可惜的不足（問題）：本屆校長杯各班級足球運動水平差距太大，班與班的強弱分明，比賽結(jié)果沒有任何懸念。主要原因是班主任老師不重視學(xué)生體育訓(xùn)練（特別是足球訓(xùn)練），關(guān)心、參與組織學(xué)生足球運動的老師太少，個別老師對學(xué)生參加學(xué)校組織的大型體育活動“忙的”到比賽現(xiàn)場的身影都沒有?。?/p>

片面強調(diào)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，班上幾乎沒有學(xué)生參加業(yè)余訓(xùn)練。（與其他老師支持學(xué)生參加業(yè)余足球訓(xùn)練形成鮮明對比）

實踐證實足球運動是深受我們學(xué)校學(xué)生（特別是男孩子）喜愛的體育運動，我們教師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運動開展盡點微薄之力，通過足球運動學(xué)生不僅可以強身健體、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作意識及強烈集體榮譽感，更能讓足球運動成為學(xué)校在市、區(qū)的一張靚麗名片，使我校足球運動成為一流強校。

作為青海省西寧市足球布局學(xué)校，作為連續(xù)三年在區(qū)校園足球聯(lián)賽中取得好成績的城西區(qū)黃河路小學(xué)，我校校園足球深受校領(lǐng)導(dǎo)重視，今年，在校安工程建設(shè)，學(xué)校班級分散的情況下，我校班級足球聯(lián)賽仍在各班主任的支持配合下，在校園足球具體負(fù)責(zé)人的努力和全校師生的積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，努力發(fā)展“陽光體育，快樂足球”的理念的引導(dǎo)下，開展了學(xué)校班級足球聯(lián)賽、低年級趣味足球射門比賽、足球小裁判實踐活動和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動，并且通過本次班級足球聯(lián)賽，根據(jù)各班運動員表現(xiàn)情況，還評選出了“校小足球先生”，校最具潛力的隊員，最佳門將，優(yōu)秀裁判員，最佳攝影獎，精神文明班級體，優(yōu)秀工作人員，并在賽后經(jīng)過統(tǒng)計全校比賽成績，對優(yōu)秀運動隊和運動員、工作人員予以了獎勵。通過這次活動，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯瑸樾@足球人才的選拔和培養(yǎng)打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、 開展學(xué)校足球活動，參加各級足球比賽。

校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，按西寧市校園足球活動要求，進(jìn)行業(yè)余足球訓(xùn)練，組隊參加校園足球聯(lián)賽。另一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，增加體育課中足球內(nèi)容時數(shù)，體育活動以足球活動為主，推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。

2、 每節(jié)課積極準(zhǔn)備，活動效果良好。

本屆校園足球文化節(jié)共開展了高年級足球聯(lián)賽、低年級趣味射門比賽、校園足球小裁判實踐、校園足球攝影等足球活動，積極引導(dǎo)廣大師生業(yè)余時間走進(jìn)足球場，體念快樂足球?？鞓纷闱蚧顒右呀?jīng)走進(jìn)廣大師生的校園生活，使學(xué)校呈現(xiàn)出校園陽光體育蓬勃發(fā)展的新局面！

三、足球比賽成績統(tǒng)計。

第一屆足球文化節(jié)順利閉幕，在活動中各班都進(jìn)行了認(rèn)真的組織和參與，取得了良好的文化效果，培養(yǎng)了大批的足球活動人口，為學(xué)校足球運動的發(fā)展打下了堅實的活動基礎(chǔ)，相信小學(xué)足球的明天會更加輝煌。

足球活動總結(jié) 篇6

歷時20天的足球球終于以我們班成功衛(wèi)冕結(jié)束了。

從5月6號的第一場小組賽到今天最后的決賽，我們班在小組賽先后以6：1、7：1的戰(zhàn)勝380104班和360107班，以小組第一身份進(jìn)入8分之一決賽，然后以16：0的大比分戰(zhàn)勝380102班，順便刷新了歷史最大比分紀(jì)錄，其中我們神奇的隊長薛明以獨中6元打破扎西前輩單場比賽進(jìn)球最多記錄，吳煜燁則以9個助攻刷新了自己去年創(chuàng)造單場助攻4個的記錄，此役極大地鼓舞了我們的士氣，堅定了衛(wèi)冕的信心。后來因為時間沖突關(guān)系，4分之一決賽的對手380104班在時間調(diào)節(jié)未果情況下最終選擇了棄權(quán)。我們因而可以在半決賽中以逸待勞，迎接我們最強大的對手360101班。對手曾經(jīng)在兩年前的半決賽中淘汰我們，也是唯一戰(zhàn)勝過我們的對手，但在去年對方兩名主力出國留學(xué)，實力有了一定的下滑，但仍然給我們制造了極大的麻煩，最終被我們班以3：0拿下，這也是我們打得最艱難的一場比賽。決賽的對手是370107班，因為曾是一個大班的同學(xué)，且我們曾在大一的友誼賽中5：0戰(zhàn)勝過對方，加上本賽季的考察，因而對對方的實力有比較清楚的了解，賽前布置好了合理的戰(zhàn)術(shù)，因而對拿下比賽比較有信心，最終以6：0完勝，成功衛(wèi)冕。

本賽季五場比賽，我們班共進(jìn)38球，失2球，凈勝球36個，相信這也是一個令所有人信服的數(shù)據(jù)。其中薛明9個，吳煜燁9個，海瀟6個，老碧5個，大師兄3個，王龍2個，大哥、子龍、我和烏龍球各一個。如此全面強大的集體攻擊力是每場比賽勝利的直接因素，但如果說到防守，我相信我是這個世界上最幸福的門將了。比我們班場均7，8個進(jìn)球更可怕的當(dāng)屬我們班近乎是讓對方零射門的防守水平了，五場比賽我們只在小組賽丟2球，這還是因為當(dāng)時比賽已經(jīng)到了最后階段，結(jié)果已經(jīng)毫無懸念，為了照顧對方而主動放棄防守所致。所以，幾場比賽下來，作為門將的我只要偶爾把踢出底線的死球撿回來之外，其余時間均在打醬油。作為一個門將，我要感謝我其他所有的隊友，你們的努力換來的是我們一場接著一場的勝利，我要做的只是費幾下嗓子就足夠了，我愛死你們了。

另外在本賽季，我們還破除了多項魔咒：

1、大三的球隊無法奪冠；

2、田子龍的每賽季一進(jìn)球一烏龍；

3、門將每賽季踢丟一點球。

每年比賽落幕的時候我們都會收獲很多重要的東西，大一的時候雖然止步半決賽卻收獲了團(tuán)結(jié)，大二的時候在多次逆轉(zhuǎn)比賽后收獲堅韌并最終奪冠，今年則是完美的一年，三年的磨練已經(jīng)讓我們收獲了一個沉穩(wěn)的心態(tài)，讓我們變得處變不驚，在任何情況下都踢得游刃有余，明年呢？明年會怎么樣呢？誰都不知道，讓我們拭目以待吧，但不管結(jié)果怎么樣，370104班都是最團(tuán)結(jié)最優(yōu)秀的集體。

足球活動總結(jié) 篇7

校園足球訓(xùn)練工作總結(jié)

一、確立了我校校園足球工作指導(dǎo)思想，制定了我校校園足球工作目標(biāo)，并強調(diào)廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結(jié)合，大課間和訓(xùn)練比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯(lián)賽制度，樹立“終身體育”意識，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的人才。

二、不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工，確定高校長主抓，金紅剛老師為校園足球教練員，具體負(fù)責(zé)我校校園足球工作，王加開老師負(fù)責(zé)校園足球宣傳工作；建立健全校園足球工作制度，組建校園足球訓(xùn)練隊，確定訓(xùn)練時間，堅持按時訓(xùn)練；制定了我校校園足球工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，確定了校園足球比賽的時間，并按時舉行了比賽；開展校園足球文化建設(shè)，推進(jìn)校園足球活動，大力推進(jìn)校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時更新校園足球**，上傳活動資料便于上級部門掌握我校校園足球開展情況。

三、加大對校園足球的投資力度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校校園足球工作，為足球課和足球活動購買足球教材和大量足球。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請體育局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)足球教練對我校進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升我校校園足球工作；提高他們的工作熱情和積極性，使他們更有活力。

四、校園足球活動

1、我校積極主動進(jìn)行校園足球工作，參加第一屆縣足球賽，獲得了我校領(lǐng)導(dǎo)的好評，極大地推動了我校校園足球工作。

2、我校組建了自己的足球隊，并能堅持訓(xùn)練和活動，積極參加比賽，同學(xué)們對足球的熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進(jìn)了師生間和同學(xué)間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質(zhì)。

3、校園足球代表隊收獲滿滿。自從學(xué)校足球隊成立以來，一直堅持按時訓(xùn)練，并積極和隊員家長溝通，得到了家長的認(rèn)可和支持，隊員們積極刻苦地訓(xùn)練，平時每周三次集中訓(xùn)練，假期定期集訓(xùn)，不斷提高體能和足球技戰(zhàn)術(shù)，足球教練員能不斷總結(jié)和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓(xùn)練計劃，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，隊員們不斷提高，成長迅速。

4、校園足球體育課不斷拓展。我校在課程計劃上保證每班每星期至少一節(jié)體育課，每月至少一次足球課，通過足球課普及足球知識和提高足球技能，同學(xué)們深深地愛上了足球運動，并吸引了的學(xué)生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數(shù)不斷增加。

52017年以來，我縣在5月左右舉辦了第一場足球賽，今年只是第二場。如果說班級聯(lián)賽是足球特長生的盛會，那么我們的縣足球聯(lián)賽就是所以在校學(xué)生的一次足球體驗盛會，感受足球的樂趣。

五、遺憾和不足

我們學(xué)校校園足球工作是腳踏實地，腳踏實地，開展聲色俱全。取得了一些成績，但也存在不足和遺憾。

1校園足球工作體制有待完善，工作計劃仍需完善，力求更加科學(xué)合理。

2資金投入仍需增加，足球器材設(shè)施應(yīng)不斷購置，以滿足學(xué)生足球活動的需要。

3、加大校園足球人員的投入，三名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經(jīng)常組織培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升他們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平、訓(xùn)練執(zhí)教水平，不斷積累經(jīng)驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

校園足球訓(xùn)練工作總結(jié)

高臺中學(xué)

2018.12

足球活動總結(jié) 篇8

五月春暖花開我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆“校長杯”足球賽暨第四屆“校長杯”

第四屆“校長杯”：六年級組冠軍隊是：六年一班；五年級組冠軍是：

五年一班；四年級組冠軍是：四年二班；三年級組冠軍是：三年二班；二年級組冠軍是二年三班；一年級組冠軍是：

一年二班在全校師生慶祝“六一”兒童節(jié)活動當(dāng)天由學(xué)校主管校長、校長助理、教導(dǎo)處主任親自為榮獲“校長杯”校園足球聯(lián)賽年級組冠軍隊班級頒獎通過每個學(xué)期定期舉辦的“校長杯”校園足球賽的開展參賽師生再次展現(xiàn)華西小學(xué)校園足球運動良好的精神面貌形成“班班有球隊、年年有比賽”濃厚的校園足球傳統(tǒng)文化氛圍本屆“校長杯”“啦啦隊”加油助威并在比賽過程中擔(dān)任教練角色指導(dǎo)比賽值得一提的是李宏坤、曲永娟(數(shù)學(xué)主任)、王慧、岳延華、席平等班主任老師親臨比賽現(xiàn)場指揮調(diào)動學(xué)生參賽確保本屆“校長杯”比賽順利圓滿成功在此我代表體育組感謝您們對學(xué)校足球運動支持！通過“校長杯”校園足球聯(lián)賽發(fā)現(xiàn)很多足球運動“希望之星”、把足球納入體育課教學(xué)計劃得到可喜的收獲

可喜的收獲同時我也感到可惜的不足（問題）：（特別是足球訓(xùn)練）關(guān)心、參與組織學(xué)生足球運動的老師太少個別老師對學(xué)生參加學(xué)校組織的大型體育活動“忙的”到比賽現(xiàn)場的身影都沒有?。∑鎻娬{(diào)抓學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)班級幾乎沒有參加校隊業(yè)余訓(xùn)練的學(xué)生（與其他老師支持本班級學(xué)生參加足球業(yè)余訓(xùn)練形成強烈反差）

實踐證實足球運動是深受我們學(xué)校學(xué)生（特別是男孩子）、陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作意識及強烈集體榮譽感更能讓足球運動成為學(xué)校在市、區(qū)的一張靚麗名片使我校足球運動成為一流強校

“以學(xué)生為本以快樂為核心”為指導(dǎo)努力發(fā)展“陽光體育快樂足球”的理念的引導(dǎo)下開展了學(xué)校班級足球聯(lián)賽、低年級趣味足球射門比賽、足球小裁判實踐活動和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動并且通過本次班級足球聯(lián)賽根據(jù)各班運動員表現(xiàn)情況還評選出了“校小足球先生”、

1、 開展學(xué)校足球活動，參加各級足球比賽

校園足球活動在實踐中不斷向前推進(jìn)：活動內(nèi)容豐富

二、各班積極準(zhǔn)備活動效果好

今年的校園足球文化節(jié)共開展了高中足球聯(lián)賽、低檔趣味射擊比賽、校園足球裁判實習(xí)等活動！

三、足球比賽成績統(tǒng)計

足球活動總結(jié) 篇9

在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達(dá)到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。 在本次足球賽中，體現(xiàn)了以下幾個特點：

一、 學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。

二、 籌備工作充分，組織得力。

三、 豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級同學(xué)的凝聚力。

四、 學(xué)生的積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭奪冠的精神。 在本次足球賽中達(dá)到了預(yù)期的目的，實現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平，豐富了學(xué)生的課外活動，增強學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團(tuán)隊精神，更重要的是在這次比賽中增進(jìn)了班與班之間的友誼。 比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生，下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從德智體全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。

反想:

一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場死守，消耗對方體力，下半場進(jìn)攻，最差的結(jié)果是逼平對手，發(fā)點球，那么比賽的結(jié)果就難說了（因為賽前重點練習(xí)了球）。但是…的防守能力太弱，跑動慢，原地防守，對對方的李宗義來說一點作用都沒有，另外孫偉健的控球，進(jìn)攻能力也不強，不能給對方的球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對的錯誤。（如果用最強陣容，逼平對手，比賽結(jié)果可能會有所不同）

二、我們班的隊員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對方就向我們班發(fā)動了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對方打懵了，徹底打亂了賽前的部署。

三、隊員對我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅決，張旭陽沒對李宗義進(jìn)行有效的盯防，使其突破暢通無阻。xxx的防守也不到位。

四、隊員比賽經(jīng)驗不足。在比賽中對對方隊員的合理沖撞，擠、拉、強表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會運用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守。（當(dāng)然這也與平時訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。）

五、xxx.實在是太厲害了。相對于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他每天進(jìn)行的都是專業(yè)訓(xùn)練，體力好，技術(shù)好，速度快，我們班沒有一個學(xué)生能夠把他防住。

六、我們自己也范了不該范的錯誤。如第一個失球，對守門員來說，明顯是一個失誤。金玉均說他肚子疼（這幾天他肚子時不時總疼），防守隊員協(xié)防也不夠。

正是以上的原因，才導(dǎo)致了我們的最終失利,繼續(xù)努力是我們的'步伐。

足球活動總結(jié) 篇10

我們熟練的掌握計算機應(yīng)用，我們可以在網(wǎng)上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網(wǎng)上去賣，為我們小店提供了多種經(jīng)營方式。校園足球征文比賽活動總結(jié)

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局局和魯城鎮(zhèn)鎮(zhèn)**的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育和快樂足球已經(jīng)成為師生們最喜愛的活動！

1、 開展學(xué)校足球活動，參加校園足球聯(lián)賽

校園足球活動在實踐中前進(jìn)，在不斷探索中展開

一方面，在學(xué)校體育教學(xué)活動中，體育課主要是足球活動。開展校園足球活動征文比賽、足球單項技能比賽等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場，體驗快樂足球。

另一方面，四至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。極大地激發(fā)了學(xué)生參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊合作、合作精神。

培養(yǎng)動手能力□ 學(xué)一門手藝□ 打發(fā)時間□ 興趣愛好□如今，快樂足球活動已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球組織，規(guī)范和制度化開展校園足球活動，確保校園足球活動的開展。

體現(xiàn)市民生活質(zhì)量狀況的指標(biāo)---恩格爾系數(shù)，上海也從1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，雖然與恩格爾系數(shù)多在20%以下的發(fā)達(dá)國家相比仍有差距，但按照聯(lián)合國糧農(nóng)組織的劃分，表明上海消費已開始進(jìn)入富裕狀態(tài)（聯(lián)合國糧農(nóng)組織曾依據(jù)恩格爾系數(shù)，將恩格爾系數(shù)在40%-50%定為小康水平的消費，20%-40%定為富裕狀態(tài)的消費）。

2、 校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

我們大學(xué)生沒有固定的經(jīng)濟(jì)**，但我們也不乏缺少潮流時尚的理念，沒有哪個女生是不喜歡琳瑯滿目的小飾品，珠光寶氣、穿金戴銀便是時尚的時代早已被推出軌道，簡潔、個性化的飾品成為現(xiàn)代時尚女性的鐘愛。因此飾品這一行總是吸引很多投資者的目光。然而我們女生更注重的是感性消費，我們的消費欲望往往建立在潮流、時尚和產(chǎn)品的新穎性上，所以要想在飾品行業(yè)有立足之地，又尚未具備雄厚的資金條件的話，就有必要與傳統(tǒng)首飾區(qū)別開來，自制飾品就是近一兩年來沿海城市最新流行的一種。

（4） 信息技術(shù)優(yōu)勢與此同時，上海市工商行政管理局也對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)采取了政策傾斜：凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，１年內(nèi)免交登記注冊費、個體戶管理費、集貿(mào)市場管理費、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費等，但此項優(yōu)惠不適用于建筑、娛樂和廣告等行業(yè)。通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。

經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更重要的是，孩子們享受足球的樂趣。

三、主要競爭者分析

這里有營業(yè)員們向顧客們示范著制作各種風(fēng)格炯異的飾品，許多顧客也是學(xué)得不亦樂乎。據(jù)介紹，經(jīng)常光顧“碧芝”的都是些希望得到世界上“獨一無二”飾品的年輕人，他們在琳瑯滿目的貨架上挑選，然后親手串連，他們就是偏愛這種ｄｉｙ的方式，完全自助在現(xiàn)場，有上班族在里面精挑細(xì)選成品，有細(xì)心的小女孩在仔細(xì)盤算著用料和價錢，準(zhǔn)備自己制作的原料。可以想見，用原來稀有的原材料，再加上制作的匠心獨運，每一件產(chǎn)品都一定是獨一無二的。

而這也許正是自己制造所能帶來最大的快樂吧。3、消費“多樣化”期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小型足球活動促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校各方面工作的健康發(fā)展。

綜上所述，diy手工藝品市場因此受到認(rèn)可和歡迎。我們認(rèn)為：這個市場的消費需求容量巨大，發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｎ覀兊膭?chuàng)業(yè)項目有成功的前提。

魯城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年11月4

足球活動總結(jié) 篇11

這學(xué)期，我們的足球興趣小組活動井然有序。活動組織嚴(yán)密，活動有效。足球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂和快樂。學(xué)生們在活動中讓我看到了他們的另一面。

現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。足球興趣活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增強他們的身心健康，開闊視野。通過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平。

二、活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動是一種負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動充滿自信心。

通過一系列訓(xùn)練，提高學(xué)生的競賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練紀(jì)律。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。

三、在課堂教學(xué)中，把一些活動項目做了加工處理改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在問題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神還不夠，培養(yǎng)量有待提高。學(xué)生的敏感性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強。因此，在培訓(xùn)工作中應(yīng)重視培訓(xùn)的一些方面。有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示。

另外，活動總時間不長，所以在有限的時間內(nèi)，只教給學(xué)生基本技術(shù)要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。

五、改進(jìn)措施和努力方向

1與家長和學(xué)生溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的積極參與。

2采用靈活多變的培訓(xùn)方法和手段，提高團(tuán)隊成員的培訓(xùn)積極性。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。

三。密切關(guān)注球隊的訓(xùn)練風(fēng)格，使隊員養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4每周對整個團(tuán)隊進(jìn)行一次評估，以增強他們的競爭意識，幫助彼此提高。

今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校的體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。【二】

作為一名新教師，這學(xué)期我可以作為一個足球興趣小組工作，這要歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。同時，我也意識到我有多大的責(zé)任。

我想在低年級足球興趣活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增強他們的身心健康，開闊視野。通過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學(xué)生足球技能水平。

培訓(xùn)時間為20xx年10月11日至20xx年12月13日，每周一下午第二節(jié)課。通過10周左右地興趣培養(yǎng)和實際訓(xùn)練，二年級學(xué)生對于足球運動充滿了興趣和熱情，學(xué)生們對于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本進(jìn)步。

興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的最有力的動力。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動充滿自信心。

通過一系列訓(xùn)練，提高學(xué)生的競賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練紀(jì)律。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高學(xué)生的基本技術(shù)。

例如：內(nèi)傳接球、腳背面對面、內(nèi)外運球、拉球、扣球、接球、頭球、任意球和射門等。逐步發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長。

興趣小組包括以下隊員：龐宇昂、寧偉杰、張宇杰、陶子涵、劉子碩、王博文、胡毅凡、楊翰林、王亮、李睿、任哲愷、栗瑞、徐朝暉、萬長鳴、李天皓、方博文、方力，分布在二年級1--8班。

通過一段時間的訓(xùn)練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術(shù)(如：腳內(nèi)側(cè)傳、接球，腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運球)也能夠把握并且能做的較好。如：

龐宇昂、方博文、方力等。但對于每項動作的要領(lǐng)(如：身體的協(xié)調(diào)性，個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度，根據(jù)實際情況去靈活運用自己的技術(shù)等)不能夠較熟練的掌握。

由于隊員年紀(jì)小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示。由于隊員年紀(jì)小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。

而且由于活動總時間不長，所以在有限的時間內(nèi)，只教給學(xué)生基本技術(shù)要領(lǐng)。通過教師示范和學(xué)生實踐鞏固內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。

當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等)。所有這些原因都需要我和同學(xué)們一起努力，加強訓(xùn)練，逐步提高。

但是，我認(rèn)為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心。我認(rèn)為這樣的目標(biāo)基本上是可以實現(xiàn)的?！救?/p>

學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。我負(fù)責(zé)足球興趣小組的組織和指導(dǎo)。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，從以下三個方面對興趣小組活動、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗和改進(jìn)措施進(jìn)行了總結(jié)。

一、興趣小組基本情況根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學(xué)活動。

2、 經(jīng)驗總結(jié)本學(xué)期興趣班活動結(jié)束后，我總結(jié)了以下幾點體會：

1學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自身學(xué)習(xí)需要而產(chǎn)生的認(rèn)知傾向。它是學(xué)好一門學(xué)科的內(nèi)在動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。

2注重實戰(zhàn)能力訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)興趣持久。足球是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這個角度出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子的理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定興趣小組的學(xué)習(xí)重點應(yīng)該放在基礎(chǔ)上動作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。

為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動**文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后來的學(xué)習(xí)過程，我們可以看到這種方法取得了很好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

3、 在興趣小組活動中存在的問題及改進(jìn)措施，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，主要表現(xiàn)在溝通不暢，全局性、團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)能力不強。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動的質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務(wù)。

2開展多種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總之，興趣小組的明天會更好，我會繼續(xù)努力，使興趣小組更加有特色，更加個性化?！舅摹?/p>

學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。我負(fù)責(zé)足球興趣小組的組織和指導(dǎo)。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，從以下三個方面對興趣小組活動、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗和改進(jìn)措施進(jìn)行了總結(jié)。

一、興趣小組基本情況

按照自愿報名的原則，小組共有31名學(xué)生參加，興趣小組開展了多種形式的教學(xué)活動。

二、經(jīng)驗總結(jié)

在本學(xué)期的興趣班活動之后，我總結(jié)了以下經(jīng)驗：

1學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自身學(xué)習(xí)需要而產(chǎn)生的認(rèn)知傾向。它是學(xué)好一門學(xué)科的內(nèi)在動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。

2注重實戰(zhàn)能力訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)興趣持久。足球是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這個角度出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子的理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定興趣小組的學(xué)習(xí)重點應(yīng)該放在基礎(chǔ)上

動作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動**文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后來的學(xué)習(xí)過程，我們可以看到這種方法取得了很好的效果。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、存在的問題與改進(jìn)措施

在興趣小組活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，主要表現(xiàn)在溝通不暢，全局性、團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)能力不強。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動的質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對

不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務(wù)。

2開展形式多樣的活動，從各各方面激發(fā)學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總之，足球興趣小組的明天會更好，我會繼續(xù)努力，使興趣小組更加有特色，更加個性化。為孩子們打下良好的足球基礎(chǔ)。

20xx年7月【五】

通過本學(xué)期足球興趣小組的活動，學(xué)生培養(yǎng)了對足球的興趣，特別是通過學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗了失敗與成功，從而更激發(fā)了對足球的熱情。

首先，組隊比較有力，對學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，先學(xué)會做人，這是起到了事半功倍的作用。

其次，根據(jù)各級學(xué)生的生理、心理特點，進(jìn)行有針對性的鍛煉。例如，第三年級學(xué)生在靈活性和協(xié)調(diào)性方面得到了鍛練，提高了實踐的積極性，為今后的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了堅實的積礎(chǔ)。四年級進(jìn)行了技、戰(zhàn)術(shù)的針對性訓(xùn)練。

為班級比賽打好了基礎(chǔ)。

第三，適當(dāng)?shù)乇荣悺Ｍㄟ^比賽，激發(fā)了學(xué)生的實踐興趣。因為足球比賽是特別有魅力的。在足球節(jié)上，有不少有潛途的足球運動員，如孫齊悅、彭帥、邢章鈺、彭楷哲等。

總之，通過本學(xué)期的足球活動，學(xué)生對足球越來越感興趣，有了自信心，讓學(xué)生體驗了快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。

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