小朋友的日記集合

小朋友日記。

欄目小編在“小朋友的日記”問題上做了深入研究并補(bǔ)充了相關(guān)資料，你能夠找到對(duì)自己有價(jià)值的資訊。周記是將自己想說的一些心事寫下來，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫周記。通過寫周記我們可以積累更多的耐心和毅力來追求自己的心之所向。

小朋友的日記 篇1

1、我的家鄉(xiāng)在壺天的“花果山”，它雖不是《西游記》中的“花果山”，但在我眼里，家鄉(xiāng)的美景遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它。

春花爛漫的四月，我又一次回到家鄉(xiāng)。一路的陽光，一路的山花，一路的新綠，一路的花香，一路的五彩斑斕，一路風(fēng)景，讓人目不暇接！

清晨，窗外小鳥的歌聲喚醒我。我跟隨堂哥來到屋后山的“燕子巖水庫”。哇！太美啦！這是石頭的世界！放眼望去，四周都是奇形怪狀的石頭，水庫中，水庫壩沿上，水庫外，大大小小，高低不一，千姿百態(tài)的山石數(shù)不勝數(shù)。有的像烏龜，有的像展翅欲飛的燕子，有的像山羊，有的像魚兒……堂哥像只猴子一樣，飛快地爬上一只“鴨子”，并在上面“金雞獨(dú)立”，好神氣呀！我好羨慕！他叫我也爬上去，我用力地抓住一個(gè)突出的棱角，小心翼翼地踩著凹點(diǎn)，手腳并用往上爬。哈哈，我也爬上來了！我興奮地朝大山呼喊！我的膽子一下子大了。我們從這塊山石跳到另一塊山石上，擺盡了POSS。玩累了，我們躺在一塊牛形的巨石上，靜靜地看著藍(lán)天白云和天空自由飛翔的小鳥。漸漸地，我也插上了翅膀……

“花果山”的奇石為我的假期生活增添了樂趣。長(zhǎng)大后，我要開發(fā)我的家鄉(xiāng)，要讓更多的人來欣賞“花果山”的美景！

2、晚上，我上完英語課，就和爸爸、媽媽、姐姐，還有4個(gè)叔叔一起往飛機(jī)場(chǎng)趕去。

到了機(jī)場(chǎng)，有三位叔叔是去東南亞的，而另外一位叔叔和我們?nèi)コ啥嫉模覀冎恍枰粋€(gè)小時(shí)就能到成都的機(jī)場(chǎng)，可快了，我們到了以后，我爸爸和那位叔叔去開會(huì)，我和媽媽、姐姐去逛街，第一天我們?nèi)チ隋\里和武侯祠，那里有吃有喝，都是成都的特色，可好吃了，我媽媽說了，四川最主要的文化就是三國文化，武侯祠始建于公元二百二十三年，是中國的君臣合祀祠廟，我還看了惠陵，我覺得劉備這個(gè)人品質(zhì)很高。

第二天我們?nèi)チ硕冀?，那里還有水利工程，而且還有一條江呢那里是李冰和他的兒子二郎神修建的李冰的老家在眉縣二郎溝哈哈李冰還是我們的同鄉(xiāng)呢，我感覺好自豪呀！

第三天我們?nèi)チ它S龍溪古鎮(zhèn)，看了變臉，舞獅等表演，古鎮(zhèn)最有特點(diǎn)的游戲就是潑水了，那么多的人都在一條河流潑水，就像彝族的潑水節(jié)一樣，可好玩了。我們還吃了一家最有名的胖哥火鍋，我們吃完火鍋，就急急忙忙的趕到了飛機(jī)場(chǎng)，這三天真快樂呀！

小朋友的日記 篇2

20xx年4月4日 星期三晴

今天，四樓的一個(gè)小朋友來我家里玩，中午他還在我家吃的飯。吃飯的時(shí)候他奶奶來讓他回家吃飯，他不想回家吃，我爸爸和奶奶也都勸說讓小朋友留在我家里吃。他奶奶不放心就又叫來了他爸爸來叫他，最后在我和我爸爸、奶奶的努力下，終于把他留在我家里吃飯了。吃完后，他才回的家，我們約好了下午再來我家里玩。

下午，他又來了，他和我學(xué)了一會(huì)兒英語。因?yàn)?，我?huì)的英語都快忘了，他教了我一會(huì)把我忘記的都教會(huì)了，我也教了他一會(huì)，把他忘記的也都教會(huì)了。我們就這樣又學(xué)又玩的待了一下午，感覺今天下午特別有意義，又學(xué)到了東西還玩的很開心。

小朋友的日記 篇3

一年級(jí)小朋友的日記

親愛的日記，

今天是我第一天上學(xué)，我好興奮??！我是一年級(jí)的小朋友了。早上，媽媽給我穿上了全新的校服，我看起來好像成長(zhǎng)了一大截。我背上書包，拿著飯盒，鮮艷的紅領(lǐng)巾系在胸前，迫不及待地和媽媽一起走向?qū)W校。

我們一進(jìn)校門，就聽到了悅耳的校園歌聲。好多小朋友都在大門口迎接新同學(xué)。他們笑著說：“歡迎來到我們的大家庭！”我頓時(shí)感到自己成為了這個(gè)大家庭的一員。

教室里，有個(gè)親切的老師向我們介紹學(xué)校的規(guī)則和自己。她的話語溫暖又鼓勵(lì)，讓我不再感到緊張。我環(huán)顧四周，看到了一張張溫馨的笑臉，我的心情立刻變得輕松愉快。

上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師教我們用竹簽和口香糖做簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型。我認(rèn)真觀察，小心動(dòng)手，完成了老師的要求。數(shù)學(xué)原來也可以這么有趣啊！接下來，老師還帶我們做了小游戲，讓我們鞏固了對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。我忍不住為自己的進(jìn)步而喜悅。

中午，我和同學(xué)們一起在食堂吃午飯。這是我第一次嘗試學(xué)校的食物，真好吃！我品嘗了雞肉飯和西紅柿炒蛋，還有一碗熱氣騰騰的雞湯。同學(xué)們不僅熱情友好，還向我介紹了許多美味佳肴。大家在飯桌上聊天笑語，互相交流的場(chǎng)景讓我感到無比溫暖。

午休時(shí)我回到教室，準(zhǔn)備寫完成作業(yè)。但突然，我發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見了。我向同桌的小伙伴借了支鉛筆，卻發(fā)現(xiàn)他的橡皮擦也不見了。我們互相借用了對(duì)方所需的物品，一起寫作業(yè)。這次的小插曲讓我們更加親近，原本初識(shí)的陌生人變成了朋友。

下午，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做體育運(yùn)動(dòng)。老師教我們跳繩、跑步、翻身，我全力以赴，盡情釋放能量。盡管有些吃力，但我從來沒有這么開心過。我跳得精彩，跑得飛快，盡管小腿有些酸痛，但我仍然感到滿足和快樂。

傍晚，我和同學(xué)們一起參加了興趣班活動(dòng)。我選擇了繪畫課，因?yàn)槲蚁矚g畫畫。老師教我們繪制簡(jiǎn)單的風(fēng)景，通過不同的色彩和線條，給畫面增添生氣。我專注地握著畫筆，用心地操作，繪制出一幅幅美麗的作品。同學(xué)們的作品也各具風(fēng)采，充滿了創(chuàng)意和想象力。我們把作品貼在教室的墻壁上，仿佛找到了屬于自己的藝術(shù)殿堂。

日子過得真快，一天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)結(jié)束了。我回到家，面帶微笑地跟媽媽傾訴了一天的點(diǎn)滴。媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，希望我在新的學(xué)期里開心成長(zhǎng)。

親愛的日記，今天是我一年級(jí)的第一天，我度過了一個(gè)快樂而充實(shí)的日子。我遇到了友愛和溫暖，結(jié)識(shí)了新的朋友，學(xué)到了很多東西。我感到自己在很多方面都成長(zhǎng)了，似乎我已經(jīng)從孩子悄悄地變成了一個(gè)學(xué)生。我迫不及待地期待明天的學(xué)習(xí)和新的冒險(xiǎn)。

寫至此，我感到心滿意足。我期待明天和每一天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，愿自己變得更加自信和勇敢。

好了，親愛的日記，該休息了。明天又是嶄新的一天！

晚安！

一年級(jí)小朋友

小朋友的日記 篇4

這幾天冷空氣橫掃中華大地我們都穿上了厚厚的棉衣戴上厚厚的棉手套，來到雪地上盡情地玩鬧，高興之余，想起了遠(yuǎn)方的你們四川的小朋友，你們可好．．．．．

你們是不是也像我們一樣穿得厚厚的衣物在外面玩耍，快樂的游戲呢？

你們是不是也像我們一樣在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)？

你們是不是也像我們一樣在父母的呵護(hù)，叮嚀中走出家門，走向這充滿愛的社會(huì)呢？

你們是不是也像我們一樣在溫馨的家里，和父母一起討論世界上發(fā)生的一些大事呢？

真想多聽到有關(guān)于你們的消息，但愿你們一切都好！

小朋友的日記 篇5

我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我叫邱雨露，今年十二歲學(xué)習(xí)成績(jī)良好。星期一，鄭老師說："下星期一，我們給一年級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾，一年級(jí)人數(shù)比我們少四人，我們要選出四人。”我們開始議論起來，討論誰去誰不去，“靜一靜，大家回去練一練”一到家，我就拿起紅領(lǐng)巾練，我經(jīng)常自己一人佩戴紅領(lǐng)巾，手都是反的，變不過來，經(jīng)我媽媽的調(diào)教，我會(huì)了。

盼天盼地終于盼來了星期一，我拿著嶄新的紅領(lǐng)巾走到了一年級(jí)小朋友的面前，聽著臺(tái)上的倪老師說："下面請(qǐng)五年級(jí)小朋友為一年級(jí)小朋友佩戴紅領(lǐng)巾。我拿起紅領(lǐng)巾在胸口放平，再折三折，把紅領(lǐng)巾放在胳膊上，挽起一年級(jí)小朋友的領(lǐng)子，然后把紅領(lǐng)巾正面朝上放在領(lǐng)子下，兩條邊繞兩次，拿起一條邊塞進(jìn)中間的圈，最后拉一拉，就可以了。系好紅領(lǐng)巾，回到教室，我太高興了，因?yàn)槲也皇窃诮淌依镄菹⒌?，本來是足球?duì)四人休息，后來選了別的同學(xué)。

這將是我最難忘的一次，我要記住它，真是開心，高興，興奮啊！

小朋友的日記 篇6

xxx是個(gè)聰明、乖巧的孩子，他長(zhǎng)得很小巧，一幅弱不禁風(fēng)的樣子，因?yàn)樯眢w素質(zhì)也比較差，所以經(jīng)常生病。他有點(diǎn)挑食，只喜歡吃菜，不喜歡吃肉，我也說過他幾次，但是還沒改過來。

有一次，吃蘿卜燒鴨子，這個(gè)菜也是小朋友比較愛吃的菜，我看著小朋友都在津津有味的大口大口地吃著，心里有一種說不出的高興。這時(shí)，金小諾說：“老師，xxx把肉扔到桌子底下了!”我聽了非常生氣，心想：”又挑食，又浪費(fèi)?！罢嫦牒莺莸嘏u(píng)他，可是孩子們正在吃飯，批評(píng)他也不好，于是就耐下心來問他：“xxx，你為什么不吃啊?”他低著頭不說話。我接著說：“你知道你為什么這么瘦嗎?就是因?yàn)槟愠燥執(zhí)羰?，你看和你一樣大的小朋友長(zhǎng)得都比你胖，是因?yàn)槿思沂裁炊汲?，從不挑食。如果你也能養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，也會(huì)長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯，還不生病?！彼犃宋业脑捤坪趺靼琢嗽S多，從碗里挑起了一塊肉放進(jìn)口里慢慢地吃起來。

小朋友的日記 篇7

親愛的四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友：

你們好！我是一名來自安徽阜陽二年級(jí)的小學(xué)生連璐，我從新聞里看到，5月12日你們那里發(fā)生了嚴(yán)重的大地震，你們美麗的家園變成了一片廢墟，學(xué)校也倒塌了，你們當(dāng)中有的失去了親人，有的失去了朋友。雖然不在你們的身邊，我仍然可以感受到你們的痛苦和傷心。我每天看著新聞心里都非常難受。

我看到溫家寶爺爺透過廢墟的縫隙鼓勵(lì)受困的小朋友：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救的?！笨粗@大片的廢墟，想著這下面還不知掩埋了多少小朋友，我忍不住哭了。

我看到全國的人民都在為你們、捐款、捐物奉獻(xiàn)愛心，我相信你們一定能度過難關(guān)，重心建立自己美麗的家園，早日回到校園。

再次問候和祝福你們

一位關(guān)心你們的小朋友

20xx年5月16日

小朋友的日記 篇8

地震災(zāi)區(qū)的孩子們，你們好！

真的很想給你們寫一封信，但又真的不知道該如何下筆。我曾經(jīng)通過演講、書信和著述，鼓勵(lì)那些在生活和學(xué)習(xí)上遭遇困難，遭受挫折的同學(xué)們振作精神，奮發(fā)向上，我也曾用自己的奮斗經(jīng)歷和成功道路激勵(lì)那些在人生之路上迷茫，空虛甚至畏縮的青年人。但，我深知，在8級(jí)地震肆虐，山崩地裂，村鎮(zhèn)變成廢墟，生命被無情吞噬的時(shí)刻，無論怎樣的挫折與困難，都無法與你們那弱小的軀體所遭受的巨大傷害相提并論，無論怎樣的重壓和桎梏，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們那稚嫩的心靈所承受的無盡痛楚。

在震后一個(gè)又一個(gè)無法入眠的夜晚，我牽掛著災(zāi)區(qū)的孩子們，不知道你們是否平安，不知道你們何時(shí)才能擺脫災(zāi)難在心頭留下的陰影。我想和你們一起放聲痛哭，讓哭聲來緩解壓抑的心情。但，是你們，用最純真也最堅(jiān)定的目光告訴我，經(jīng)歷過大災(zāi)大難的孩子，最堅(jiān)強(qiáng)。

地震中，一個(gè)只有9歲的小男孩兒，不顧身上的創(chuàng)傷，用稚嫩的雙手硬是從廢墟中救出了兩名受傷的同學(xué)；一位被廢墟掩埋多日的小朋友，在被成功營救出來后，舉起右手，向解放軍叔叔行禮；一個(gè)叫朱付敏的男同學(xué)，機(jī)智地在坍塌的墻壁上打通了一處逃生口，成功救出33名同學(xué)……當(dāng)我們從新聞報(bào)道中讀到這些感人的事例時(shí)，我們不得不說，這些孩子所表現(xiàn)出來的冷靜與勇氣，值得我們這些成年人肅然起敬。以前，我總覺得，孩子需要成年人全部的呵護(hù)與關(guān)愛?，F(xiàn)在，我想說，謝謝你們！是你們，讓所有人懂得了什么才是堅(jiān)強(qiáng)。

親愛的孩子們，同學(xué)們，也許你在災(zāi)難中失去了最親的親人，也許你身邊的老師和同學(xué)遭受了巨大的傷痛，也許你自己正在和地震造成的病痛做斗爭(zhēng)，也許無情的地震在你身上留下了終身殘疾……但請(qǐng)相信我，人可以流淚，但不能被淚水擊垮。我們需要在悲傷中傾訴真情，但絕不能在悲傷中迷失方向。我的同學(xué)蘭迪波許教授身患胰腺癌，只剩下幾個(gè)月的生命，但他仍然堅(jiān)持工作，為大家奉獻(xiàn)了被華爾街日?qǐng)?bào)評(píng)為“有史以來最好”的講座，寫出了紐約時(shí)報(bào)排行第一的勵(lì)志巨作。他在講座和書中用自己不懈追求并實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢(mèng)想的事例感動(dòng)了無數(shù)年輕人。蘭迪說：“對(duì)于無法改變的事情，我們只能決定如何反應(yīng)。我們不能改變手里的牌，但是可以決定如何出牌。”同樣的，我們無法改變自然災(zāi)害已經(jīng)造成的損失，但我們可以決定，該如何用行動(dòng)回應(yīng)災(zāi)難，如何用生者的堅(jiān)強(qiáng)，告慰逝者遠(yuǎn)在天堂的靈魂。

如果你難以擺脫悲傷和惶恐，我建議你在心情稍微平靜之后，找一個(gè)可以傾訴的朋友，向他訴說你的痛苦，甚至在朋友面前放聲大哭?；蛘?，你可以把自己身邊發(fā)生的事情，或是自己對(duì)災(zāi)難的感受寫在日記本上。一個(gè)可以傾訴的渠道，能很好地幫助你緩解痛苦。此外，你也可以嘗試著為身邊同樣受苦的同學(xué)和朋友做些什么，或是與他們一起讀書、學(xué)習(xí)。無論如何，一定要愛惜自己，照顧自己，做到“悲而不傷”。盡快讓生活恢復(fù)常態(tài)，用樂觀和豁達(dá)的心情面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的一切。

親愛的孩子們，同學(xué)們，這世間每一個(gè)善良的人都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，13億同胞都是你們的親人。但與來自外界的援助相比，我更相信你們自己。你們已經(jīng)在災(zāi)難面前展示了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你們年齡范圍的堅(jiān)強(qiáng)，你們也必將會(huì)在未來的道路上走得更好、更遠(yuǎn)。慈善家陳啟宗先生曾告訴我，在出資重修故宮建福宮后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，建福宮庭院里最茂盛的一棵大樹，竟是從近百年前毀于大火的一棵老樹的殘根上發(fā)芽、生長(zhǎng)出來的。在烈火中重生的大樹更加茁壯，經(jīng)歷過風(fēng)雨的人生也會(huì)更有生命力。茁壯的大樹代表了你們的堅(jiān)強(qiáng)，也代表了中華民族的韌性。

孩子們，同學(xué)們，我們?cè)谶h(yuǎn)方為你們祈禱，我們的心和你們一起經(jīng)歷著災(zāi)難，忍受著地震帶給千千萬萬生靈的悲苦。當(dāng)廢墟上的煙塵逐漸散去，當(dāng)山石壅塞的道路被重新開辟，我只想對(duì)你們說一句話：讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)。

小朋友的日記 篇9

20xx年5月16日星期五晴

今天是5月16日，我們學(xué)校下午要舉行向四川地震災(zāi)區(qū)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。中午看著新聞，看著那些感人的畫面，看著媽媽不斷地流淚，我的心里也很不是滋味。爸爸和媽媽都在單位里捐了款，我和他們商量下午學(xué)校捐款的事，爸爸、媽媽同意讓我捐200元，我知道這一點(diǎn)錢對(duì)于災(zāi)區(qū)來說太渺小了，但是我們能做的只有這些。

看著那些失去親人的小朋友，看著他們無助的眼神，我和媽媽商量能不能我們家也認(rèn)領(lǐng)一個(gè)孤兒，媽媽說如果可以的話，會(huì)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)和我差不多大的姐姐或妹妹。

我希望災(zāi)區(qū)的小朋友都能變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我們?yōu)槟銈兗佑?，相信你們?huì)重新建立自己美好的家園。

小朋友的日記 篇10

YJS21.cOM

以下是爸爸帶著小朋友去春游的日記：

日期：2023年2月19日

地點(diǎn)：公園

今天，我和我的小朋友們一起去了公園春游。我們選擇了一個(gè)小山丘作為起點(diǎn)，然后步行到公園里。

一進(jìn)入公園，我們就可以聞到清新的空氣和花香。公園里有各種各樣的植物和花卉，我們很快就被它們所吸引。我們跑上跑下，欣賞著這些美麗的花朵，還和它們玩耍。

接著，我們?nèi)チ擞螛穲?chǎng)，我們玩得非常愉快。我們玩了很多有趣的游戲，如旋轉(zhuǎn)木馬、過山車和飛椅等。我們還學(xué)會(huì)了如何協(xié)作和分享，這讓我們更加團(tuán)結(jié)和快樂。

最后，我們?cè)诠珗@里野餐。我們選擇了一些美味的小吃和飲料，然后一起分享。我們互相拍照留念，這讓我們度過了一個(gè)難忘的春游。

這次春游讓我們學(xué)到了很多，我們不僅欣賞了公園里的美麗，還學(xué)會(huì)了如何與自然和諧相處，如何與他人協(xié)作和分享。我相信這次春游會(huì)在我們的記憶中留下深刻的印象。