學(xué)習(xí)英語計劃(范例十五篇)。
學(xué)習(xí)英語計劃。
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轉(zhuǎn)眼間，小升初到來了，我的英語學(xué)習(xí)計劃也實施的更加順利。我相信，只有一個良好的學(xué)習(xí)計劃，才能讓我的英語更加出色。
晨起聽磁帶、背單詞，午后讀書籍，晚上做練習(xí) ，這些都已是習(xí)慣了。堅持下來，我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高，也能應(yīng)付猛虎般的試題了——
聽磁帶，是糾正我們英語發(fā)音的一個重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀，久而久之就會成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音，就不會再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。
閱讀也是必不可少的一部分，英語書籍、英語雜志、英語小文，都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做，既可以開闊視野、增長見識，讓我了解更多外國的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語單詞。讀得多了，我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。
我還將購買一些七年級的英語眾享課程，和名師面對面學(xué)習(xí)英語，也是在做一個英語的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的`內(nèi)容，讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時的“突擊題”做防備，讓成績更加理想。我將把英語的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里，努力學(xué)好每一詞、走好每一步。
我在博客里發(fā)了2篇英語小文，雖說在語法上還有錯誤，但在校訊通里熱心的老師的指點(diǎn)下，最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法，爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信，一點(diǎn)一滴的積累，最終會化為知識傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會多多學(xué)習(xí)博友們的英語作文，好進(jìn)行對比與學(xué)習(xí)。
此外，我還要搜集一些名校真題，抽出時間練習(xí)一下。只有對自己意中的學(xué)校的試題有一個大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯誤中查漏補(bǔ)缺，及時彌補(bǔ)自己的不足之處。
英語是升學(xué)考試中必不可少的一門學(xué)科，我將不懈努力，向著理想的中學(xué)，沖刺！
1 英語學(xué)習(xí)計劃之總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，英語學(xué)習(xí)計劃范文。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
2 英語學(xué)習(xí)計劃之創(chuàng)造英語環(huán)境
我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等，。
3 英語學(xué)習(xí)計劃之英語學(xué)習(xí)方法
對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會，則“說”英語的機(jī)會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一) 盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來
我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習(xí)會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當(dāng)幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三) 選擇適用的口語教材
自學(xué)英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。
1、總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
2、創(chuàng)造英語環(huán)境
我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。
3、英語學(xué)習(xí)方法
對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽的機(jī)會，則“說英語的機(jī)會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一)盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來
我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二)利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習(xí)會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當(dāng)幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三)選擇適用的口語教材
自學(xué)英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。
大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢？答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。
基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：
1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。
2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，需要的時候，調(diào)出來，自動定位。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試。4)配音便利，無限時長可以對任意片斷進(jìn)行配音，保存為MP3、這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了！
4、系統(tǒng)了解英語語法
自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎(chǔ)上，再分別深入學(xué)習(xí)其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實踐中去，切忌死背語法規(guī)則條文，“為語法而語法。總之，要以語法規(guī)則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。
具體的方法如下：
1、看電影學(xué)英語，但是要關(guān)掉字幕，同時盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對話
我得承認(rèn)，對于一個英語聽說能力不強(qiáng)的人，如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請相信我，如果能夠堅持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會聽懂相當(dāng)多的對白，并且能夠復(fù)述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能，這個辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。
2、利用一切機(jī)會擴(kuò)大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表
4-6級的詞匯表對于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價值，這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個段落中一個生詞反復(fù)出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個詞的意思?；?5s記住這個詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點(diǎn)。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。
最后，要利用可能的機(jī)會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會有機(jī)會學(xué)到"Yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。
3、勇敢一點(diǎn)，不要怕和老外交流
今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機(jī)會合他們面對面。所有在中國的老外，都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文。很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵嵤俏覀冏约簝?nèi)心，害怕犯錯誤，害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候，我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b；在我們第一位荷蘭員工報道，需要填寫一些表格的時候，我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子；我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進(jìn)入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤，那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示，除非你進(jìn)去，否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了)。所以我想，各位大概不會犯更糟糕的錯誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時，和nativespeaker的對話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。
4、堅持
我所提出的方法其實絕對不難，真正比較難以做到的是堅持。如果能夠堅持下來六個月的話，我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上，我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá)。在這里，大家可以看到一些對于日常表達(dá)有用的東西。
牛人英語學(xué)習(xí)計劃二：新東方英語牛人學(xué)習(xí)計劃(1924字)
新東方有個學(xué)員現(xiàn)在在Duke大學(xué)，他從高一開始背《新概念英語》第三冊，背到高三就背完了。高考考進(jìn)了北大，進(jìn)北大后，他本來不想再背了。但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時候，其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅持背第四冊，把第三、四冊都背得滾瓜爛熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標(biāo)準(zhǔn)，因為他是模仿著磁帶來背的。后來他去了美國Duke大學(xué)，他給新東方的教師寫信，老師不敢回，因為老師對他的英文有畏懼感，他的英文學(xué)得太好，只能給他回中文信，并告訴他不是不會寫英文，而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文，不要忘記祖國的語言。這位學(xué)員到美國第一個星期寫文章，教授把他叫過去說他的文章是剽竊的，因為他的文章寫得太好了，教授說："我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來。"這個學(xué)員說，我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章，但我告訴你，我能背108篇文章，而且背得非常熟練，你想不想聽。結(jié)果，他沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什么？因為這個教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也沒有背過，被中國學(xué)生背掉了，所以很難過
從那個時候起我就有一種沖動，有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來，看來我是做到了。
我相信也會有人問：你在背誦的過程中最大的困難是什么？我的回答就是："堅持"。其實我能夠堅持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事：
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時候，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了；過了一個月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手；過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。
柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。
其實任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動"。只要你做到了，ok你就有可能在一個領(lǐng)域做到很前列，甚至是NumberOne。
英語學(xué)習(xí)的起始時間越來越早，很多小學(xué)在一年級就已經(jīng)開設(shè)了英語課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語課時并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備，更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法不當(dāng)，學(xué)生會覺得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。 對小學(xué)生而言學(xué)習(xí)英語究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學(xué)生自身條件為基礎(chǔ)，結(jié)合英語學(xué)習(xí)的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍的效果。
一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實際，學(xué)會運(yùn)用語言
初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、傾聽的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。
四、持之以恒，把握未來。
學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
以下六點(diǎn)是重點(diǎn)
1. 上課時間一定要充分把握
2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)
3. 通過學(xué)習(xí)課文,在課余時間翻譯課文
4. 對于每課的語法重點(diǎn),要適時總結(jié),細(xì)致分析
5. 需要背誦的課文一定要能默寫
6. 可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)
成人英語學(xué)習(xí)計劃
作為一種全球通用的語言，英語在日常生活中已經(jīng)隨處可見。然而，很多成年人在英語學(xué)習(xí)上感到困難重重，往往半途而廢。為了改變這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)該提出科學(xué)、合理的成人英語學(xué)習(xí)計劃。
首先，為了高效地學(xué)習(xí)英語，成人應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。英語學(xué)習(xí)方法多種多樣，既可以選擇課堂授課，也可以通過在網(wǎng)絡(luò)上自學(xué)。如果沒有時間參加培訓(xùn)課程，可以選擇購買一些語言自學(xué)教材。同時，類似于MOOC（大規(guī)模開放在線課程）的在線英語教育資源也應(yīng)該受到重視，這類資源通常免費(fèi)，可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，建議成人在英語學(xué)習(xí)中注重聽說能力訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)英語的過程中，理解和表達(dá)是最重要的。因此，成人應(yīng)該嘗試講英語、看英語電影和聽英語廣播。同時，完善相應(yīng)的聽說技巧，如練習(xí)口語對話、語音練習(xí)和聽力訓(xùn)練，也是提高英語能力的關(guān)鍵。
第三，正確練習(xí)寫作和閱讀，是提高英語能力的必備技能之一。通過英語寫作和閱讀的練習(xí)，可以幫助成人學(xué)習(xí)和記憶單詞，提升英語表達(dá)能力，同時也能為以后的職業(yè)生涯打下堅實的英語基礎(chǔ)。
最后，建議成人在學(xué)習(xí)英語的過程中保持耐心和毅力。對于大多數(shù)成人來說，學(xué)習(xí)英語要花費(fèi)大量時間和精力，而且進(jìn)步可能非常緩慢。因此，要避免過于沮喪和失望，要堅持不懈，一定會取得成果的。
總之，在成人英語學(xué)習(xí)計劃中，選擇合適的學(xué)習(xí)方式，注重口語訓(xùn)練、提高閱讀和寫作能力，保持耐心和毅力，是非常重要的。無論是為了工作上的需要，還是為了自我提升，學(xué)好英語必將成為現(xiàn)代人在全球化時代獲得成功的重要標(biāo)志。
從現(xiàn)在起到20xx年1月31日，學(xué)習(xí)任務(wù)以詞匯、語法、閱讀為主。這一階段是大家考研復(fù)習(xí)的第一遍，要講求效率，盡快入門。建議每天復(fù)習(xí)時間的分配：詞匯1.5小時；語法0.5小時；閱讀0.5小時。所以這一階段每天復(fù)習(xí)考研英語的時間總計為至少2.5小時。
從2月至6月30日，和導(dǎo)學(xué)階段相同的是這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然以詞匯、語法、閱讀為主；但是，在時間分配上要與上一階段有所不同。建議該階段每天復(fù)習(xí)時間的分配為：詞匯1小時；語法0.5小時；閱讀1小時。
很明顯，較導(dǎo)學(xué)階段而言，雖然基礎(chǔ)階段每天英語復(fù)習(xí)的時間仍然是2.5小時；但是，每天延長了閱讀時間的比例，而相應(yīng)縮短了背單詞的時間。這樣做的理由是因為大家最終培養(yǎng)的不是英語詞匯量的增加而是閱讀能力的提高，而靠背誦一個一個孤立的單詞是無法有效培養(yǎng)英語閱讀能力的，閱讀能力的培養(yǎng)只能靠日積月累的篇章閱讀才能得到提升。
這一階段的復(fù)習(xí)講求精細(xì)，慢工出細(xì)活。
從20xx年7月到8月31日，眾所周知這一階段正值暑假，可謂是全年復(fù)習(xí)中最為關(guān)鍵的階段。這是因為，一方面，暑假過后，同學(xué)們就會升為大四，屆時做論文、跑實習(xí)等各種事情又會開始牽扯復(fù)習(xí)精力。所以也建議大家在各方面情況允許的條件下，暑假能不回家就別回家，家里舒適的環(huán)境，安逸的生活往往會磨滅斗志，所以就安心在學(xué)校復(fù)習(xí)吧！如果能找到志同道合的研友一起，互相鼓勵學(xué)習(xí)，效果更理想。
例如苗苗老師每年都會看到許多同學(xué)選擇在暑假參加考研鷹飛集訓(xùn)營，大家彼此監(jiān)督，相互較量，想不好好學(xué)習(xí)都難。另一方面，暑假階段各輔導(dǎo)班的強(qiáng)化課程紛紛上線，大家要利用這個階段的課程幫助自己搭建起考研英語完備的知識體系，對考研英語各專項（閱讀、寫作、翻譯、新題型、完型）進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，掃清知識盲點(diǎn)，不能留死角，做到一網(wǎng)打盡。
從以上兩點(diǎn)，足見暑假階段的黃金作用，也因此，才會有“得暑假者得考研”的說法流傳于耳。
這一階段除去在輔導(dǎo)班上課的時間，每天要保證2個小時的復(fù)習(xí)時間。
從20xx年9月到10月31日，此時正值新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校的任務(wù)比較繁雜，所以這一階段的英語復(fù)習(xí)主要以梳理解題技巧為主，將暑期上課時老師傳授的技巧及前面自己摸索出的成功經(jīng)驗逐一進(jìn)行總結(jié)。
建議每天英語復(fù)習(xí)時間為1.5小時。
由于20xx考研時間提到了20xx年12月底，因此20xx的考生沖擊階段的時間也要相應(yīng)調(diào)整到12月份，這一階段建議大家再細(xì)分為沖刺上與沖刺下。沖刺上也就是11月份，練習(xí)全篇寫作文，每天寫大小作文至少各一篇；沖刺下也就是12月1日到考試前，建議大家要進(jìn)行成套試題的模擬訓(xùn)練，訓(xùn)練的素材可以是模擬題或者沒有做過的真題，每天一套，保持作戰(zhàn)沖刺的狀態(tài)直到考試結(jié)束。
建議沖刺階段每天英語復(fù)習(xí)時間至少為1小時。從上面各階段每天英語復(fù)習(xí)的建議時長（導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)階段每天2.5小時；強(qiáng)化階段2小時；提高階段每天1.5小時；沖擊階段每天1小時）大家可以看出來考研英語全面復(fù)習(xí)呈現(xiàn)頭重腳輕的趨勢，這是因為語言的學(xué)習(xí)，尤其是二語習(xí)得具有長期性，因此越早開啟復(fù)習(xí)越有利，
另一個原因是下半年要增加政治及專業(yè)課的復(fù)習(xí)比重，因此英語復(fù)習(xí)的時間就會相應(yīng)減少，所以英語復(fù)習(xí)一定要早下手。
英語學(xué)習(xí)計劃
作為一項全球通用的語言，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了每個人必備的一項技能，在現(xiàn)今世界中，英語已經(jīng)成為了國際交流和合作的重要手段之一，掌握好英語，已經(jīng)成為了提升自己整體形象和職業(yè)素質(zhì)的有效途徑之一。因此在未來的日子里，我將制定一份詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)計劃，好好學(xué)習(xí)英語，提升自己的職業(yè)素質(zhì)，讓自己在職場中更出色，更優(yōu)秀。
首先，我將從聽力方面開始整理自己的英語學(xué)習(xí)，因為英語口語乃至之后的口語都是建立在聽力的基礎(chǔ)之上的。為此，我將增加英語聽力的時間，認(rèn)真聽英語聽力，并盡可能地聽完整個句子及語意。同時，在聽力的過程中，我將積極注重單詞的學(xué)習(xí)，并盡可能地記錄下生詞，改進(jìn)自己的單詞記憶方法。在理解完整個句子后，我將反復(fù)模仿句子、反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音，提高自己的語音表達(dá)水平，讓自己在口語交際中不再懵懂。
其次，我將注重閱讀方面的學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀理解能力和單詞記憶能力。我將堅持每天閱讀英語文章，通過閱讀來獲得更多的知識和表達(dá)方式，并能夠精準(zhǔn)地理解文章含義，并將獲取到的生詞、詞組記錄下來，加深記憶。同時，為了提高自己的閱讀速度和理解能力，我將參加一些英語閱讀理解課程，參加英語閱讀比賽，鍛煉自己的閱讀技巧和語言應(yīng)用能力。
再次，我將注重寫作方面的技能，提高自己的英語寫作水平。為此，我將積極參加各種英語寫作課程研究英語寫作技巧和方法，加強(qiáng)英語寫作能力，提升英語學(xué)習(xí)的整體水平。在學(xué)習(xí)過程中，我將加強(qiáng)拓展思路、增強(qiáng)語言流暢度和思考深度。同時為了增強(qiáng)寫作能力，我將堅持每天寫英語日記，以此來達(dá)到自我檢測和提高寫作質(zhì)量的目的。
最后，我也將參加一些英語角、英語輔導(dǎo)等活動，并積極與使用英語為主要工具的人交流，提高自己日常英語交流的能力，增強(qiáng)自信心和英語應(yīng)用能力。
在英語學(xué)習(xí)計劃中，我還將不斷探索新的學(xué)習(xí)方法，并不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。同時也將堅持聯(lián)系英語，積極探討和應(yīng)用英語，提高自己的語言應(yīng)用能力。
總之，英語學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行，不僅能夠讓自己在職場中獲得更多的機(jī)會和優(yōu)勢，同時也能夠提升自己的個人素質(zhì)和交際能力。我相信，在這個學(xué)習(xí)計劃的指導(dǎo)下，在不斷球探索新方法的過程中，我的英語水平一定會有一個明顯地提升。
Bedroom English Learning Plan
Introduction:
In today's world, English is a widely used language, and its importance cannot be overemphasized. It is a language that connects people from all over the world, and speaking it opens doors to many opportunities. However, learning a new language can be challenging, and as such, it requires proper planning and dedication. One of the best ways to improve your English language skills is by incorporating it into your daily routines. One such routine is Bedroom English Learning Plan.
Objective:
The Bedroom English Learning Plan (BELP) aims to help individuals improve their English language skills by incorporating the language into their daily bedroom routines. The plan aims to help individuals develop their listening, speaking, reading, and writing skills while enjoying their bedroom activities.
How it Works:
The BELP involves several activities that individuals can engage in daily. These activities are mainly focused on improving language skills and can be tailored to fit an individual's personal interests and preferences. The following are some of the activities that can be incorporated into the plan:
1. Reading English books or magazines before bedtime- This activity helps to improve vocabulary and comprehension skills. It can be a great way to wind down after a long day while still learning.
2. Watching English movies or TV shows- This activity helps to improve listening and comprehension skills. It can be done in bed or as a way to relax during leisure time.
3. Writing in English- Writing can be done in the form of journaling or even writing short stories or articles. This activity helps to improve writing skills, spelling, and grammar.
4. Listening to English podcasts or radio shows- This activity helps to improve listening and comprehension skills. It can be a great way to start the day or to relax before sleep.
5. Speaking and practicing conversations in English- This can be done with a partner or even by speaking to oneself. It helps to improve speaking and pronunciation skills.
Benefits of the Bedroom English Learning Plan:
1. Improved language skills- Incorporating the English language into one's daily routine helps to improve listening, speaking, reading, and writing skills.
2. Better communication- Improved language skills lead to better communication, which is essential in both personal and professional settings.
3. Better opportunities- The ability to speak English opens up doors to better opportunities in education, career, and travel.
Conclusion:
The Bedroom English Learning Plan is an excellent way to improve language skills while enjoying daily bedroom activities. It provides a practical and enjoyable way of incorporating the English language into one's daily routine. The plan can be tailored to fit individual preferences and interests, making it a flexible and effective learning strategy. By following the plan diligently and consistently, individuals can improve their language skills and unlock many opportunities for better communication and personal growth.
成人英語學(xué)習(xí)計劃
隨著全球化的快速發(fā)展、貿(mào)易和商務(wù)的不斷擴(kuò)張，英語已成為全世界最為重要的語言之一。許多成年人意識到英語的重要性，開始學(xué)習(xí)英語。然而，由于種種原因，許多人學(xué)習(xí)英語時遇到了困難。因此，他們需要制定一個成人英語學(xué)習(xí)計劃，以幫助自己更好地學(xué)習(xí)英語。
首先，制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常關(guān)鍵的。目標(biāo)不僅應(yīng)該是明確的、具體的和可量化的，還應(yīng)該是可行的。例如，如果您的目標(biāo)是“一年內(nèi)達(dá)到流利的英語口語水平”，您需要具體制定每個月的具體學(xué)習(xí)計劃，包括每天需要學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容，以及每周需要達(dá)到的評估目標(biāo)。確保您對自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識，并制定并實施可量化的計劃。
其次，選擇正確的學(xué)習(xí)方法和資源非常重要，這將有助于達(dá)到目標(biāo)并提高學(xué)習(xí)效率?？梢赃x擇一些有效的線上英語學(xué)習(xí)平臺或者一位資深的英語導(dǎo)師，在其指導(dǎo)下將更好地提高自己的聽、說、讀、寫技能。您應(yīng)該靈活結(jié)合使用不同的資源和方法，比如英語聽力材料、英語電影、英語閱讀材料和應(yīng)用程序等，以幫助自己更加輕松地掌握英語，并將其融入自己的日常生活中。
第三，定期回顧和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步也很重要。建議每周都進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)和不足。將學(xué)習(xí)進(jìn)展記錄在筆記本或電子閃存中也是很有用的。需要注意的是，每次評估自己的進(jìn)度時，不要對自己過于苛刻和挑剔。相反，應(yīng)該堅持激勵自己，相信自己每天都在進(jìn)步，這樣可以為堅持學(xué)習(xí)提供持久的動力。
最后，與學(xué)習(xí)英語相關(guān)的其他活動也是提高英語能力的好方法。例如，許多外籍人士都在為學(xué)英語的人提供兼職或全職教學(xué)機(jī)會，大膽嘗試英語沉浸式環(huán)境下的聊天，在語言學(xué)習(xí)的同時了解更多關(guān)于英語國家的文化等。
總之，學(xué)習(xí)英語需要付出努力、認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度以及恒心不懈的努力。只有堅持學(xué)習(xí)，執(zhí)行制定好的計劃和目標(biāo)，才能全面提高自己的英語能力，并在日后的工作和生活中茁壯成長。
一、成立xx英語學(xué)習(xí)俱樂部的目的
近期來，商務(wù)部與船務(wù)部不斷的更新血液，各部門也紛紛表示很難招到滿意的員工入職，加上現(xiàn)在人才同質(zhì)化時代，有能力的要求高、沒能力的挑三撿四還吃不了苦；大學(xué)生過了英語四、六級依然是啞巴英語，為了補(bǔ)充學(xué)校教育的不足，我們決定成立xx英語俱樂部。通過英語口語作為工具來學(xué)習(xí)領(lǐng)袖素質(zhì)相關(guān)的知識，同時給全飛達(dá)的員工創(chuàng)造一個集學(xué)習(xí)、娛樂為一體的環(huán)境，為每個人提供一個自我成長與鍛煉的平臺，讓每一個xx員工都成為一個自信、感恩、有責(zé)任感和使命感的人；
二、你將會在這里收獲什么？
在xx英語俱樂部，提升英語口語能力以及收獲漂亮發(fā)音是毫無疑問的！其次，通過俱樂部提供的平臺，可以提升領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、溝通能力、設(shè)定目標(biāo)的能力、自我行銷的能力、演講能力、談判能力等等。你還可以在這里建立你寬廣的人脈資源。更重要的是，你可以在這里擺脫自卑，選擇自信，成就魅力人生?。?！
三、未來領(lǐng)袖英語俱樂部的宗旨
核心價值觀：成就自我,影響他人
俱樂部文化:團(tuán)結(jié)﹑友愛﹑自信﹑激情﹑高效
俱樂部使命:讓所有的學(xué)員講一口漂亮的英語
俱樂部目標(biāo):我們致力于成為最有活力、最負(fù)責(zé)任、最受歡迎的英語學(xué)習(xí)組織，在提高英語的同時倡導(dǎo)公司企業(yè)文化以及提高工作效率。
四、招新對象及規(guī)則
1、有決心突破口語及發(fā)音的伙伴們；
2、要進(jìn)入俱樂部必須寫書面申請，要求：
（1）我為什么要加入未來領(lǐng)袖英語俱樂部？（至少寫20個）
（2）我加入未來領(lǐng)袖英語俱樂部之后，我能夠做出最大的貢獻(xiàn)是什么？
（3）我承諾在加入俱樂部后多久主動出來擔(dān)任什么角色？
（4）如果俱樂部全部人都狀態(tài)不佳的時候，你將會怎樣做？
3、規(guī)則：
a、 考核通過成為固定的會員,如無意外(比如:自愿退出，或被開除會員資格)；
b、招新統(tǒng)一在月初，每期只有一次招新的時間，具體時間另行通知。（備注：自愿退出俱樂部要寫退出理由，不寫的即取消以后的加入資格?。?/p>
c、會員有義務(wù)積極參加俱樂部組織的活動；
d、加入俱樂部的成員每人交20元作為會費(fèi)；
e、每個組員要設(shè)目標(biāo)、寫周計劃，并交由組長檢查監(jiān)督，規(guī)定每個組員一星期至少脫口而出一篇文章，基礎(chǔ)稍差的最少要完成講師布置的作業(yè)及要求；
f、經(jīng)過考核的同學(xué)可以競選成為教練；
五、獎懲制度
1、遲到者每次罰3元作為公共基金；
2、早退者每次罰5元作為公共基金；
3、缺席者每次罰10元作為公共基金，無故缺席或未請假3次，取消會員資格；
4、不積極參與者，由秘書部評定后按早退處理；
5、每一個月全勤者，給予獎勵；
6、每一個月評一次進(jìn)步最大獎，每小組一個；
7、每月舉行一次演講比賽，評出前三名，給予獎勵（獎勵由成員自定）；
8、每月演講比賽，評出最后一名，給予懲罰（懲罰由成員自定）；
9、每個成員每個月有兩次可以請公假。每次請假要在前一天晚上十一點(diǎn)之前請假；
六、俱樂部的日?；顒?/strong>
1、 每天早上按照規(guī)定時間進(jìn)行早讀；（各部門可根據(jù)具體情況自定早讀時間）
2、 每月舉行一次英語演講比賽；(每周小組內(nèi)比賽一次)-注：比賽時間初定星期日
3、 比賽形式：先在組內(nèi)比賽，再從各小組選出兩名優(yōu)秀組員參加部內(nèi)決賽。不能脫稿演講的伙伴，懲罰5元 ；
4、每兩個星期舉行一次英語之夜，英語之夜盡量用英語交流。（活動包括玩英語游戲、唱英文歌、看英文電影等等。）初定為星期六晚上；
5、每三個月舉行一次季度晚會；
6、每兩個月舉行一次集體活動；
五、部門設(shè)置
1、xx英語俱樂部創(chuàng)始人及部長（ 主要負(fù)責(zé)對外溝通,與各個俱樂部聯(lián)系活動,并在俱樂部內(nèi)負(fù)責(zé)“公關(guān)”，與公司領(lǐng)導(dǎo)、員工以及社會上的各大社團(tuán)建立良好的關(guān)系！幫助學(xué)員成長,并關(guān)心與監(jiān)督學(xué)員,了解學(xué)員成長情況）；
2、組織策劃部（負(fù)責(zé)俱樂部各種活動的策劃組織、掌管俱樂部公共基金）；
3、秘書部（負(fù)責(zé)會費(fèi)和成員檔案的管理，出勤的記等）；
4、主持團(tuán)（負(fù)責(zé)每天早讀之前的調(diào)整狀態(tài)，主持整個活動的流程）；
5、教練團(tuán)隊（主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)組長，再由組長負(fù)責(zé)各小組的學(xué)習(xí)）；
6、宣傳部（負(fù)責(zé)海報、攝影、攝像、宣傳片）——制作俱樂部的宣傳片、視頻以及保留學(xué)習(xí)的相片；
六、活動策劃及管理
（一）統(tǒng)一教材：采用內(nèi)部材料（讀英語之前各小組要先喊口號，激勵組員）；
（二） 分組組長：每個小組為10人，競選產(chǎn)生組長；
（三）集體活動：初定每月一次；
（四）各小組進(jìn)行pk，形式（早讀考勤，目標(biāo)完成情況）；
七、qq群上的管理：
創(chuàng)群的目的：作為學(xué)習(xí)交流心得，方便學(xué)員之間聯(lián)系。方便信息交流。及時反饋意見。共同學(xué)習(xí)資料上傳群空間。
改好群上的名字如：姓名+部門或車間
注意qq群的禁忌癥：
1，不在群上散布消極的信息。如：惡作劇的圖片、粗口、來源不可靠的流言蜚語；
2、不在群上做商業(yè)宣傳；
3、不進(jìn)行人身攻擊；
初二英語學(xué)習(xí)計劃
一、前言
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要通過堅持不懈的練習(xí)來提高自己的語言能力。作為初二學(xué)生，我們應(yīng)該制定一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃，使自己的英語能力不斷提高。
二、基礎(chǔ)知識鞏固
英語學(xué)習(xí)需要有一個堅實的基礎(chǔ)，因此，我首先要鞏固自己在語法、詞匯、聽力、口語和閱讀方面的基礎(chǔ)知識。我計劃在每天的課后花費(fèi)半小時時間復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)，并做題鞏固記憶。同時，我還要多看英語電影、聽英語音樂、看英語新聞，幫助自己更好地鞏固基礎(chǔ)。
三、背單詞
英語學(xué)習(xí)離不開詞匯，因此，每天我都要花費(fèi)一定時間來背單詞。我計劃每周背誦約200個單詞，同時學(xué)習(xí)它們的用法和搭配。我還會把會的單詞分類，比如動詞、名詞等等，做到分類背誦，讓自己更好地記憶單詞。
四、聽力和口語
英語是一門語言，聽說是最基本的能力。因此，我會注重聽力和口語的練習(xí)。我計劃每天花費(fèi)10分鐘時間，聽聽力資料或者看英語視頻，同時，我還會錄制口語練習(xí)，不斷提升自己的發(fā)音和口語表達(dá)能力。
五、閱讀練習(xí)
閱讀是提高英語能力的一個重要方法，因此，我也會注重閱讀的練習(xí)。我計劃每周花費(fèi)一定時間閱讀英文原版小說或者文章，并找出其中的生詞和重點(diǎn)句子，加深自己對語言的理解。
六、復(fù)習(xí)與總結(jié)
為了更好地提高自己的英語能力，我還要定期復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，并總結(jié)自己的經(jīng)驗。我計劃每周花費(fèi)一定時間，復(fù)習(xí)上一周所學(xué)的英語知識點(diǎn)，并寫下經(jīng)驗和教訓(xùn)，幫助自己更好地消化和吸收知識。
七、總結(jié)與展望
制定一份英語學(xué)習(xí)計劃是提高英語能力的關(guān)鍵步驟之一，但是計劃只是一種工具，真正的能力提升需要堅持不懈的練習(xí)。我相信只要我按照計劃一步一步地執(zhí)行下去，總有一天，我能夠達(dá)到自己的英語目標(biāo)。
成人英語學(xué)習(xí)計劃
作為一名成人學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我們不可避免的任務(wù)。英語作為國際通用語言，已經(jīng)滲透到我們的生活中的各個領(lǐng)域。因此，學(xué)習(xí)英語不僅是為了提高我們的學(xué)術(shù)能力，更是為了在職場、旅行、文化交流等方面獲取更多的機(jī)會和資源。下面是我的成人英語學(xué)習(xí)計劃，希望可以對大家有所借鑒。
一、目標(biāo)設(shè)定
1.語言等級
我目前的英語水平是初級（A1），我的目標(biāo)是在一年內(nèi)達(dá)到中高級水平（B2）。
2.學(xué)習(xí)時間
每天至少預(yù)留半小時用于英語學(xué)習(xí)，每周至少預(yù)留五個小時。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容
閱讀、聽力、口語、寫作全面提高，尤其是口語和寫作，將重點(diǎn)突出。
二、學(xué)習(xí)方法
1.閱讀
我每周至少閱讀一本英文原版書籍。同時，我也會閱讀英語報紙和雜志，關(guān)注國際新聞和文化。在閱讀的過程中，我會注意詞匯的積累和語言表達(dá)的方式。
2.聽力
我每天聽英語播客或看英文視頻。同時，我也會參加線上或線下的聽力訓(xùn)練班，提高我的聽力水平。
3.口語
我會參加線上或線下的英語口語培訓(xùn)班。同時，我會每周找一個英語母語人士進(jìn)行交流，提高我的口語水平。
4.寫作
我每周至少練習(xí)寫一篇英文作文，并請英語教師批改。同時，我也會參加線上或線下的英語寫作班，提高我的寫作水平。
三、監(jiān)督和反饋
1.自我監(jiān)督
我會定期評估我的學(xué)習(xí)效果，并及時調(diào)整我的學(xué)習(xí)計劃。同時，我也會為自己設(shè)置小目標(biāo)，逐步實現(xiàn)大目標(biāo)。
2.教師反饋
我會請一位英語教師，定期為我進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。同時，我也會參加英語考試，了解自己的學(xué)習(xí)效果。
四、總結(jié)
英語學(xué)習(xí)是一個長期而艱辛的過程。但是，只要我們堅持不懈，積極學(xué)習(xí)，一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。希望大家可以參照我的學(xué)習(xí)計劃，制定屬于自己的英語學(xué)習(xí)計劃，一起加油！
一、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的目的和要求
教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為中心，在教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，構(gòu)建個性化的大學(xué)英語教學(xué)模式，從而提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補(bǔ)充，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自我管理能力，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能動性和學(xué)習(xí)興趣，鞏固主課堂的語言知識，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。學(xué)生必須學(xué)會在教師的指導(dǎo)下自主安排英語學(xué)習(xí)時間，學(xué)會獨(dú)立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)會選擇適合于自己的學(xué)習(xí)材料，制定適合自己水平的學(xué)習(xí)計劃。
二、具體安排
1. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)時間：大學(xué)外語(A層次)班級開展教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，每周2個小時，共30小時。第17周為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績匯總和統(tǒng)計時間。
2. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：任課教師發(fā)布的每個單元的學(xué)習(xí)計劃、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、單元測試以及根據(jù)本班的實際情況額外補(bǔ)充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：
⑴學(xué)習(xí)計劃：
藍(lán)鴿平臺：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的學(xué)習(xí)計劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習(xí)計劃(以資料搜索中的點(diǎn)播類為主)，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)按時按量完成各個單元的學(xué)習(xí)計劃;教師可在學(xué)習(xí)計劃里的跟蹤學(xué)習(xí)計劃模塊查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計劃完成情況。
新理念平臺：任課教師可運(yùn)用與課本配套的新理念平臺布置各個單元的課文及生詞預(yù)習(xí)、課后練習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計劃完成情況。
⑵網(wǎng)絡(luò)作業(yè)：
藍(lán)鴿平臺：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語四級的相關(guān)練習(xí)。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍(lán)鴿資源庫中與課本單元相關(guān)的配套練習(xí)和四級各個模塊練習(xí)組合成作業(yè)習(xí)題，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績統(tǒng)計、作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等功能模塊及時了解、評閱與監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況。
新理念平臺：任課教師可運(yùn)用新理念平臺布置各個單元的課后練習(xí)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況。
⑶單元測試：
藍(lán)鴿平臺：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測試，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關(guān)模塊批閱和統(tǒng)計成績。
新理念平臺：任課教師可運(yùn)用新理念平臺里配套的單元測試卷進(jìn)行單元測試
(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機(jī)抽取一套測試)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計成績。
⑷任課教師額外補(bǔ)充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：藍(lán)鴿平臺：任課教師根據(jù)本班英語學(xué)習(xí)的實際情況利用自由小編為您推薦的句子大全，更多好內(nèi)容請閱讀學(xué)習(xí)英語計劃，祝您開心愉快！
一、小組名稱
“我棒我很棒”——中學(xué)生英語學(xué)習(xí)小組
理念：英語在現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中占有很大的比重，英語在應(yīng)試教育中占的分值也很大，，但英語的學(xué)習(xí)較困難，因為中學(xué)生普遍接觸最多的是漢語，受大的社會和家庭環(huán)境的影響，英語學(xué)習(xí)較困難，根據(jù)中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，這個時期屬于叛逆期，因為沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)不會，學(xué)不會就更不想學(xué)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績下降，喜歡玩電腦游戲來麻醉自己，不相信自己，本小組讓組員感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，并積極的參加我們的小組活動，改變自己目前的狀態(tài)。
二、目標(biāo)及目的
目標(biāo)：給中學(xué)生提供一個互相交流的平臺，引導(dǎo)大家找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。 目的：1.、讓組員擺正心態(tài)，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識。
2、在活動過程中，增加組員間的溝通機(jī)會，交流心得，增進(jìn)了解，感同身受并獲取有價值的經(jīng)驗。
3、通過小組程序和各類游戲形式，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，恢復(fù)自信。
三、小組特征
1、性質(zhì)：學(xué)習(xí)交流小組
2、節(jié)數(shù)：6節(jié)
3、日期：20xx年12月1日——20xx年1月15日
4、地點(diǎn)：綜合樓D321
5、人數(shù)：8—10人
四、招募計劃
1、在網(wǎng)上發(fā)布招募信息
2、在校園宣傳欄張貼招募通知
3、親自通知我們了解的需要參加此次活動的人
4、用校信通向各位孩子發(fā)出邀請
5、在班級內(nèi)張貼海報，并制作展板
6、在中學(xué)生上下學(xué)期間和家長進(jìn)行交流，讓家長陪同孩子一塊前往
六、每節(jié)活動計劃
七、所需物資
人力：3人，其中組長、協(xié)助員和記錄員各一名
物資：1.游戲材料（100元/組）
2.紙張及打印費(fèi)（10元/人）
3.卡片/禮物（15元/人）
4.總計：300元
八、工作日程
九、應(yīng)變計劃
十、評估方法
1. 在小組開展第一節(jié)及最后一節(jié)活動時，組員被安排完成同一份問卷，以比較他們在活動
前后對英語學(xué)習(xí)是否有改變。
2. 在小組的最后一節(jié)，分享各個的意見。
3. 依工作員及志愿者在小組進(jìn)行時的觀察和分析。
4. 從組員的參與度評估。
5. 通過對組員的交流來了解他們對小組的感受和意見。
The challenge is meant to improve all areas of learning a language, like grammar, reading, writing, and listening. Some ideas I've been using myself and others I found from other people.
學(xué)習(xí)一門語言，最具挑戰(zhàn)的一點(diǎn)事如何從多方面(聽、說、讀、寫)來同步學(xué)習(xí)，以下的觀點(diǎn)，部分給基于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還有一些是從他人身上學(xué)習(xí)到的。
Focusing on setting goals:
專注制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
Vocabulary:
詞匯：
Create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months
量化三個月你所要學(xué)會的詞匯，細(xì)化到天/周/月
Log how much you learned each day/week/month
記錄每天/周/月你學(xué)了哪些詞匯
Create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months
羅列所有學(xué)習(xí)過的詞匯，每天/周/月末定期給自己測試掌握情況
Grammar:
語法：
Try to read something new each day
每天嘗試讀一些新文章
It can be English on Facebook, in the news, posts on SNS
素材可以是Facebook，國際新聞或者SNS的帖子的英文內(nèi)容
Do you understand all the grammar? If not, write it down.
語法你都懂了嗎?如果沒有，請記下來
Try to make a log of how much grammar you know and want to know.
嘗試寫下所有你已經(jīng)知道的或你想要學(xué)習(xí)的語法知識
Use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.
將你知道的語法運(yùn)用到以后的句子/日志/或口語中
Listening:
聽力：
Try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.
多去聽完看完那些不帶字幕的演出、電視劇和歌曲
How much did you know? After that put on the subtitles and figure out what you missed.
你知道多少?加上字母后，對比一下，看自己漏讀了哪些信息
Set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.
量化三個月內(nèi)所要聽的內(nèi)容以及時間，細(xì)化到天/周/月
Set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.
量化你所要計劃聽的外文演出、電視劇和歌曲
Speaking:
口語
How well do you speak?
你能說多好?
Try to speak for at least 1 hour in your target language.
每天花一個小時講英語
Can you already do that?
你已經(jīng)能做到這個了嗎?
Then increase the hour. Maybe 2 maybe 5. Maybe a whole day.
接著增加練習(xí)時間?？梢允?小時或者5小時。甚至可以是一整天。
You can make a video of yourself speaking about a topic. At the end of the three months you can watch it again and judge yourself.
用英語論述一個話題，并用錄音機(jī)錄制下來。三個月后你再聽聽當(dāng)時自己的錄音，并分析不足。
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根據(jù)您的需要我整理了以下信息：“學(xué)習(xí)英語計劃”。我們都對文檔的寫作比較熟悉了，范文可謂是我們的好朋友、好幫手，范文構(gòu)思是寫作過程中的構(gòu)思模板。這篇文章有很多值得收獲的地方！
第一個月復(fù)習(xí)計劃
一、先是背單詞，因為基礎(chǔ)不好，對英語的理解力差，單詞量就很重要。我當(dāng)時用的書是《淘金式分頻詞匯4級分冊》，這本書的好處是，頻率出現(xiàn)最高的單詞會排在最前面，按照四級考試中出現(xiàn)的頻率高低依次往后排，這樣你就能從最重要的單詞背起。我每天背幾個LESSON，第二天再把前一天背的復(fù)習(xí)一遍，再背新的LESSON，第三天把前兩天的復(fù)習(xí)一遍，然后再背第三天要背的，單詞能盡快背完最好，每天背幾個LESSON的單詞根據(jù)你自己的情況安排?？傮w來講，一個月之內(nèi)最好背完。(平均每天花2個小時)
背單詞的時候不要純背單詞，最好能好好看看例句，知道單詞的具體用法，語境等等。
__為成人學(xué)英語,記憶力差是個攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題:先學(xué)習(xí)英文課文：通篇理解透徹后,再來看漢語譯文,
二、每天都堅持聽聽力一個半到兩個小時，我當(dāng)時還另外買了一本四級的輔導(dǎo)書，名字記不清了，好象叫《四級英語顛峰訓(xùn)練》(大概的名字)里面針對四級考試分項訓(xùn)練，差不多夠你用一個月的時間了，第二個月，就可以做歷年真題了。(平均每天一個半到兩個小時)
開始聽得時候也許有些關(guān)鍵地方會聽不明白，不要先急于看答案和注解，多聽幾遍?？创鸢傅臅r候把自己聽不明白和錯誤的地方仔細(xì)看看，里面有一些你不太清楚地固定短語，單詞等等，把它們記下來，一般來說。
聽譯法-角色互換:模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,
三、閱讀。我閱讀正確率開始的時候很低，我覺得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。我當(dāng)然明白四級閱讀占的比例的重要性。所以專門強(qiáng)化了閱讀。當(dāng)時我看到網(wǎng)上推薦了一本書，叫《新編大學(xué)英語四級閱讀180篇》，我當(dāng)時的計劃是每天做6篇，我做這本閱讀也是嚴(yán)格算時間做的，根據(jù)四級考試平均每篇閱讀所需時間。
別注意短語(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點(diǎn)就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.(10) Thinking in English.英語思維的培養(yǎng)。 1. 大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人.2. 習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當(dāng)重要的作用. 3. 加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解. 4.如果沒有機(jī)會擁有封閉的語言環(huán)境的話,就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語表達(dá).只要你能堅持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無論你所表達(dá)的英語有多糟
注：雖然量變產(chǎn)生質(zhì)變，但是也不能一味悶頭去做，做閱讀也有技巧的，首先先看下面的問題，帶著問題有目標(biāo)的看閱讀，正確率會比較高，如果遇到時間不太夠的情況，你可以看每段開頭第一句，這樣也能幫你提高蒙答案的正確率。在這方面你可以上網(wǎng)搜一些技巧學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
四、作文。對于作文我沒有太特意的準(zhǔn)備，首先在背單詞的時候的很多例句或著好的句子我順便都背了，上文提到的《顛峰訓(xùn)練》中對各個部分的訓(xùn)練都有，對于作文的格式，一些好的范文的句子我都背了，有一些得分點(diǎn)你可以把握，連接詞用的好了會很得分，象then，還比如一些表示邏輯關(guān)系的詞，最常見的first，second，還比如說我認(rèn)為I think，你換一種說法。
單詞要“我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固。我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。，我決定在每次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
接著第二個月
開始做真題，我當(dāng)時把歷年的真題都做了3遍以上，最好卡著時間做，這是為了適應(yīng)考試，如果你沒有一個整段的時間，你每部分卡時間做也可以。
一. 合理安排生活學(xué)習(xí)，制定假期的作息計劃
在寒假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助同學(xué)們在張弛有度的生活中調(diào)節(jié)身心，并獲得充分的興趣發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時間和空間。在制定計劃的過程中，一定要注意結(jié)合自身特點(diǎn)，在時間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學(xué)習(xí)時間的安排上不宜過于緊湊，應(yīng)留有一定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學(xué)們能長期堅持按計劃作息，不會覺得這份計劃難以執(zhí)行，或只進(jìn)行了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定計劃時，還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動、走親訪友，或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內(nèi)。
二. 仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的提升空間
假期是供同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時地回顧小結(jié)、查漏補(bǔ)缺、突破學(xué)習(xí)"瓶頸"的絕好時機(jī)。就英語學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)覺得自己的詞匯量不足，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進(jìn)，詞匯的累計也可以達(dá)到600個，有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在寒假里也可以有所針對地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。閱讀內(nèi)容可以選擇適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習(xí)的量也可以采用每天兩到四篇，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。
6個英文字母，主要包括26個字母的大小寫，發(fā)音，分類(包括元、輔音字母分類，讀音分類).其中，元輔音字母的發(fā)音是音標(biāo)學(xué)習(xí)的一項重點(diǎn)，包括元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音，"英漢對照法"得到的輔音字母的發(fā)音，明確知識點(diǎn)后。由教師集體點(diǎn)撥，然后以小卷形式考察這些知識。
三. 認(rèn)真梳理知識內(nèi)容，開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)
寒假還給了同學(xué)們一個溫故知新的好機(jī)會。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們串連起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。如，整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內(nèi)容。同時，對于學(xué)有余力的同學(xué)而言，寒假還是一個為新學(xué)期奠定基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。在此階段，除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識內(nèi)容之外，還可以安排時間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識內(nèi)容。例如，在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的知識。
總之，同學(xué)們?nèi)绻軌蚝芎玫匕盐蘸倮锏臅r間，做到既能讓自己的身體、心情得到良好的休息調(diào)節(jié)，又能令自己的興趣特長得到進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮，還能使自己的文化學(xué)習(xí)得到鞏固和提高，那么，你們就能為新一個學(xué)期的到來做好應(yīng)有的充分準(zhǔn)備。
一、學(xué)生情況分析及對策
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績來看，兩個班的英語成績很不理想。一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但還有大部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ);注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽音、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。
"單詞，詞組，句型"三者之間是一個"滾雪球"的過程，在滾雪球的過中，有時會脫落一些，這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強(qiáng)，還沒有融會貫通。復(fù)習(xí)也是一樣，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學(xué)的內(nèi)容融入自己原有的知識體系中，這樣形成的只是不容易"脫落"。
二、教材分析
再加上兩個復(fù)習(xí)單元。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識之用。語言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語言輸出”
學(xué)習(xí)方法貫穿學(xué)習(xí)始終，學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識的鑰匙，就能夠更好地實現(xiàn)自己的理想，逐步走向成功，當(dāng)然要做好學(xué)生的動員工作，使學(xué)生積極主動的有計劃的去復(fù)習(xí)，講義.試卷要很好的利用.一部分基礎(chǔ)差的同學(xué)要在這時再緊抓一下，使他們有機(jī)會趕上來.基礎(chǔ)知識更要鞏固好。
三、教學(xué)目的
培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。
四、教學(xué)措施和方法
措施：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，要努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。跟學(xué)生做朋友。
2、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用;
3、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛。盡量地去了解學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)不愿意開口。要盡量去了解每一個學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們，而是不厭其煩地說理教育。
4、引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用;
5、鼓勵學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。
一、活動名稱
西北政法大學(xué)外國語學(xué)院大型英語學(xué)習(xí)交流晚會
二、活動背景
自我院搬進(jìn)南校區(qū)以來，各項工作都在院領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下逐步走上正軌，我院全體同學(xué)也保持了以往踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)，這使得我院整體的凝聚力大大提升。為了進(jìn)一步擴(kuò)大我院在新校區(qū)的聲譽(yù)及影響力，加強(qiáng)我院與其他各院的聯(lián)系，同時幫助我院學(xué)生更好的適應(yīng)新校區(qū)的生活，我院學(xué)生會決定于二零一零年十二月十五日策劃舉辦大型英語學(xué)習(xí)交流晚會活動。
三、活動目的
1擴(kuò)大醫(yī)院的聲譽(yù)和影響力，使醫(yī)院在學(xué)校工作中發(fā)揮越來越重要的作用；
2加強(qiáng)學(xué)院與其他院系的溝通與聯(lián)系，使學(xué)院在新校區(qū)得到更好的發(fā)展；
三。增進(jìn)各系學(xué)生之間的友誼，使我們的學(xué)生更快地適應(yīng)新的校園。
四、活動時間
十二月十五日（暫定）
五、活動地點(diǎn)
a座教學(xué)樓aj33
六、資源需要
1、人力資源：
（1）總負(fù)責(zé)：主席團(tuán)
（2）宣傳：宣傳部
（3）策劃書：學(xué)習(xí)部
（4）后勤：生活部
（5）組織：文藝部
（6）嘉賓邀請：秘書處
2、物力資源：
（1）宣傳物品：宣傳板、橫幅、海報
（2） 現(xiàn)場布置：噴漆、彩帶、氣球、膠帶
（3） 要求：邀請函、嘉賓證、麥克風(fēng)、主持人服裝、獎品、紙杯、熱水壺
七、準(zhǔn)備工作
1、宣傳工作。由宣傳部構(gòu)思并制作兩個宣傳板、四張海報及兩條橫幅，宣傳板于活動當(dāng)天早晨抬出宣傳板進(jìn)行宣傳，海報提前一天分別在生活區(qū)和教學(xué)區(qū)各張貼兩張，橫幅則提前一天掛在飯?zhí)瞄T口及圖書館門口；在此基礎(chǔ)上，還將通過廣播電臺進(jìn)行宣傳；
2、經(jīng)費(fèi)申請。11月底，主席團(tuán)向院領(lǐng)導(dǎo)說明情況，申請600元經(jīng)費(fèi)；
3、購買物品。由學(xué)習(xí)部和生活部共同協(xié)作于十二月八日之前將活動所需物力資源購買齊全；
4、***制作。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)制定本次活動所需的**，并在12月8日前完成；
5、嘉賓邀請。秘書處向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、各年級教師、外教、英語教師、學(xué)生會發(fā)出邀請函；
6、物品租賃。生活部在活動當(dāng)天租用主持人的衣服和麥克風(fēng)，以確?；顒淤|(zhì)量；
7、現(xiàn)場布置。由學(xué)習(xí)部布置活動現(xiàn)場，現(xiàn)場布置須將橫幅懸掛在舞臺正中，并在橫幅周邊綁上彩帶和氣球，最后用噴繪加以裝飾。
8、其他事項。生活部將打印好的客人卡放在前排兩排客人座位上，為客人倒水，等待活動開始。
八、活動開展
1主持人簡要介紹了活動情況，并宣布活動開始；
2外交演出節(jié)目，從而掀起整個活動現(xiàn)場的氣氛；
三。外教的演講，讓我們對外教有了新的認(rèn)識；
4、英語猜單詞游戲，此環(huán)節(jié)會挑選九個觀眾參與到游戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環(huán)節(jié)可以讓觀眾在游戲中學(xué)習(xí)到更多的英語知識；
5、經(jīng)典影視評論，主持人會放映一段影片，隨后會根據(jù)影片進(jìn)行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環(huán)節(jié)有助于調(diào)動全場氣氛，使節(jié)目更加精彩；
6美國俚語教授，本期將給聽眾一節(jié)俚語教授**，并提供相應(yīng)的素材供大家寫作；
7、英語角介紹，英語角于北區(qū)創(chuàng)立，遷入南區(qū)以來成為南區(qū)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的又一途徑，由于此后英語角將搬入室內(nèi)，并進(jìn)行相應(yīng)的改版升級，因此通過此次介紹希望同學(xué)們更加了解英語角；
平時應(yīng)該要加強(qiáng)訓(xùn)練，多聽多練習(xí)，這樣才能夠培養(yǎng)出好的語感，適應(yīng)英語的語速，有了一定的語感以后才能夠更的上語數(shù)，英語聽力的能力才會有所提高，這就要求我們在日常生活里面有空的時候就聽一下音樂的播放器。
多做一些聽力方面的題型，再做題目之前，大家應(yīng)該要先快速的瀏覽一遍題目和選項，這樣在聽的時候就能夠找到重點(diǎn)，在做題目的過程里面才能夠培養(yǎng)我們集中精力的習(xí)慣。
影響閱讀速度的因素除了單詞量，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識。二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識，對于理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文。
要學(xué)會預(yù)測預(yù)測，就是在做聽力理解之前，根據(jù)各種的暗示，如所給答案的選項段落或者是對話標(biāo)題等等已有的知識，對即將要聽到的對話或者是段落內(nèi)容進(jìn)行一個猜測。
__種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應(yīng)大量做,
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講。
你為什么要學(xué)習(xí)英語?是將來打算出國留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進(jìn)行交流?明確你學(xué)習(xí)英語的目的是建立英語學(xué)習(xí)計劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的，你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計劃。有了一個明確的目的。
二.總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)。
2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。
明確了英語學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，優(yōu)加國際教育有專門的英語評測，可以較為準(zhǔn)確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)計劃，學(xué)員會更明確知道自己是口語表達(dá)比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費(fèi)更多時間。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
三.具體措施
1. 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。
現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的，并且知道自己哪方面需要加強(qiáng)，接下來就需要選擇合適的班級了。優(yōu)加國際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，這就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項是聽力。
(2)周末看一部外國電影，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。走路時，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞。
英語學(xué)習(xí)要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應(yīng)用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，我現(xiàn)在堅持學(xué)習(xí)英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難。
2.口語
(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
3.閱讀
(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義。
讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞?？梢钥戳墕卧~就行?？墒菃卧~背了又會忘，單詞量越大的人背單詞越快。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，把不會的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本。
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。
在開始每周、每個月的學(xué)習(xí)前制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并隨時跟蹤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。i will learn 20 sport englishidioms“并在你所制定的期限到來之前做一個測試”確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個小目標(biāo)并同步進(jìn)行測試也是達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個很好的辦法。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。
4.寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
計劃要全面，還要與班級計劃相配合，怎樣制定英語學(xué)習(xí)計劃。以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能，計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外。還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間，有保證睡眠的時間;有文體活動的時間;
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子。
安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)天所學(xué)知識的時間”自由學(xué)習(xí)時間。的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后：所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間，在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠。提高是指深入鉆研;發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進(jìn)不足之處。
翻譯需要深厚的漢語功底，所以請您英漢并重，千萬別忽略了漢語素養(yǎng)的提高。我建議您多看些大書蟲之類英漢對照的書籍，最好是外研社出版的，譯文質(zhì)量高些。難的資料可以粗讀，剛開始可以先讀漢語后讀英語，比如魯迅的作品。簡單一些的可以英漢對照互譯。
四.特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵自己。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。
每天必做
1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運(yùn)用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，積累好詞佳句融入其中。
2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學(xué)范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀。詞匯：其實每天不用背太多，但是重要的是要重復(fù)地去背，比如第一天背的25個單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，單詞這個東西，其實都差不多，因為也不知道樓主對自己英語等級的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對考試的學(xué)習(xí)英語的話，不要糾結(jié)于四六級什么的。
3、高考聽說訓(xùn)練（耳聰目明；按年級安排表訓(xùn)練，訓(xùn)練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略。
聽力：聽力在高中時期要求不高，過了高中之后其實該煉的是精聽。最好的是聽新聞，bbc之類的英美新聞最好的。訓(xùn)練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時候會很吃力，但是一段時間的堅持效果會很好的。
4、每天閱讀兩篇英語文章?？谡Z：口語首先部分是建立在聽力上的。在學(xué)習(xí)一般都會有比較多的口語練習(xí)機(jī)會，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個是需要模仿的，?？疵绖∈莻€不錯的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學(xué)習(xí)很重要，挺多了自己對口音會有一定的理解。這個具體方案比較難說，因為不知道樓主的環(huán)境怎么樣，就像平常聊天一樣。
5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容，落實易錯詞匯記憶、動詞不規(guī)則變化過關(guān)等。 積極心態(tài)開心學(xué)習(xí) 日積月累夢想成真
每周必做
1、至少2套高考套題限時訓(xùn)練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一套限時訓(xùn)練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。
把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語，也可以借助查字典來進(jìn)行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美。
2、每周認(rèn)真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。
3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點(diǎn)、重點(diǎn)，結(jié)合自身實際進(jìn)行整理。
4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整，要對自己有信心。
老師建議
1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學(xué)后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）
2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率
3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。
4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進(jìn)的氛圍。
為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習(xí)計劃：
對于自己能夠理解的內(nèi)容，應(yīng)能夠流暢地表達(dá)出來，即良好的中外文文字表達(dá)能力。最簡單的檢驗自己表達(dá)能力的方式是看自己用母語的寫作水平。如果用母語寫作時文章的組織、語法、句法、詞匯等方面有問題，那么在翻譯的過程種，文字的表達(dá)能力差，是無法作一個合格的翻譯的。如希望作合格的翻譯。
一、寫作
1.為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2.寫作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分?jǐn)?shù)。
3.一星期完成作文一篇。
二、聽力
限于上課時間，決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練。此前，班級已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)次訓(xùn)練。
三、閱讀理解和完形
這兩個題型的訓(xùn)練排在一起，進(jìn)行限時訓(xùn)練。
四、歷年真題及模擬題
除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級會另排時間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
五、詞匯
備戰(zhàn)四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。
以上安排是針對班級整體而言，對于個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，進(jìn)行監(jiān)督并督促其完成相關(guān)的四級內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙解決問題。再者，對于每次的模擬考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語學(xué)習(xí)的積極性。
當(dāng)然，上述的安排會依照班級情況及學(xué)院計劃作相應(yīng)的調(diào)整。
我們的目標(biāo)：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會創(chuàng)造奇跡。
理解能力指的是翻譯時，對原文的理解和把握。文字理解能力和專業(yè)理解能力。文字理解指的是對原文(以英文為例)的理解。這種理解需要能夠準(zhǔn)確地把握在上下文環(huán)境中，能很好地理解原文是一名合格的翻譯所不可或缺的能力。能夠很好地理解原文，不僅需要較強(qiáng)的閱讀能力，還需要了解其相關(guān)的背景知識。專業(yè)性的詞匯和表達(dá)較多。
隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，
大家有必要給自己設(shè)定一個目標(biāo)，從而使自己在新的學(xué)期里"有條不紊"的取得理想的成績。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時間要"少玩一會兒游戲，擴(kuò)展知識面，提高閱讀以及寫作能力。"記好每一次筆記，認(rèn)真對待每一次口頭作業(yè)，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。在新學(xué)期里，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間。
在初我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了。
都會有一定比例的遺忘。我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí)。單詞要"隨時"背。這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固。我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時"裝進(jìn)"新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時再"裝進(jìn)"新的單詞…直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性?？梢杂脻h譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，重點(diǎn)放在不會的單詞上。(2)語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要"多聽、多讀"。我們沒有英語語言環(huán)境，每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，重在提高"語感"，"開卷有益"對學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。不僅考察單詞量。
我要提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。在要復(fù)習(xí)的時候，千萬不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時間內(nèi)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多內(nèi)容，但是在學(xué)后的短時間后遺忘的速度也是很快的。
寫起范文來就毫無頭緒嗎？通過處理文檔可以更有效地組織和管理資料，借鑒范文，可以確保我們不出錯地完成任務(wù)。借鑒范文的文筆，使文章更加精彩，小編為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“英語學(xué)習(xí)計劃”介紹，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
一、教學(xué)重點(diǎn)與突破方法
本期要復(fù)習(xí)完成好初中三年來所學(xué)的全部內(nèi)容。本期的重點(diǎn)是對初中三年來所學(xué)的語法和常用表達(dá)法進(jìn)行歸類，如：現(xiàn)在完成時、直接引語和間接引語、被動語態(tài)等，難點(diǎn)也是語法和基本句型，這些重難點(diǎn)都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中及時強(qiáng)化和總結(jié)，在練習(xí)和實踐中開展綜合探究活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言知識，圍繞課題(project)探究活動構(gòu)成每個單元的核心，讓學(xué)生綜合運(yùn)用在本單元所學(xué)的語言知識、語言技能，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。而以歷史人物活動為線索的對話，能很好地培養(yǎng)學(xué)生聽說能力;同時，輕松實現(xiàn)學(xué)科之間的滲透和交融;培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。教材的每個活動設(shè)計都很技巧，既培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、積累知識，靈活運(yùn)用所學(xué)語法知識的習(xí)慣，又提高綜合運(yùn)用語言的能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)對話中融入情感態(tài)度和文化意識;在交流中用英語介紹祖國文化，加深對中華民族的理解。在學(xué)習(xí)貼近學(xué)生生活的閱讀材料時，讓內(nèi)容鮮活、富有深刻哲理的閱讀材料促使學(xué)生閱讀能力提高，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀?？傊?，通過對各種任務(wù)活動的開展和對語言的及時歸納總結(jié)，有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，對語言功能的認(rèn)識逐漸由感性上升到理性，以達(dá)到鞏固、掌握和運(yùn)用的目的，最終形成語言技能。
二、教學(xué)內(nèi)容與課時安排
按照教研室統(tǒng)一進(jìn)度執(zhí)行。
三、復(fù)習(xí)計劃如下：
1、提前做好充分的思想準(zhǔn)備。本學(xué)期時間短，任務(wù)重，要在一百天的時間里把整個初中的知識進(jìn)行梳理，歸納總結(jié)，同時要做足夠的練習(xí)，使學(xué)生們對知識能夠?qū)W以致用，教學(xué)任務(wù)很繁重，因此要做好充分的思想準(zhǔn)備，對于
九年級的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而九(3，4)班的英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實可行的課堂教學(xué)模式。
第一種方案你可以選擇讀一本英文小說
假期中堅持看完一本英文小說。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的水平挑選合適的書刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學(xué)就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說(自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀)。
這里給大家的`建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。這對你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。
第二種是作一門英語測試
準(zhǔn)備一個國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。
平時練習(xí)口語注意：
要找partner，可以練習(xí)聽力和反應(yīng)，最好是外國人。得利用雅思最新真題題庫練習(xí)。然后錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯誤。定期上一些雅思或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。
再來聽力部分：
如果基礎(chǔ)比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的，從中間隨便挑一個網(wǎng)站堅持練習(xí)聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。
如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上?；蛘咦雎爩懹?xùn)練。注意精聽為主泛聽為輔。
這樣堅持3個月，以后看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學(xué)習(xí)最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí)，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習(xí)時間。
根據(jù)規(guī)則見詞讀音
英語學(xué)習(xí)，詞匯為本，英語學(xué)習(xí)計劃。沒有詞匯，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會拼讀規(guī)則，對小學(xué)階段學(xué)過的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類，對于一些不認(rèn)識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”；在能讀會寫的基礎(chǔ)上，對單詞進(jìn)行中英文對照，這個過程同學(xué)們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學(xué)習(xí)；同時，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。
跟著磁帶大聲說讀
聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學(xué)習(xí)英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學(xué)習(xí)過程中，一定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時間。練習(xí)聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭?，同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí)，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學(xué)說一口地道的英語，工作計劃《英語學(xué)習(xí)計劃》。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。
熟練背誦脫口而出
背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學(xué)生，英語水平肯定不高。初一學(xué)生要堅持每天背點(diǎn)英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。
零打細(xì)敲保證時間
與其他學(xué)科相比，英語是一門比較耗時的具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。語言學(xué)家經(jīng)過測算提出，要基本掌握一門外語大致需要4000小時。如果每天堅持學(xué)習(xí)英語的時間不少于1-1.5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀、寫、譯、背、誦等)，效果會出奇地的好。
5：30起床和早餐
7：30-11：30學(xué)習(xí)英語，偏重口語。
11：30-12：30午餐
12：30-6：00學(xué)習(xí)英語，偏重筆頭。
6：00-7:00晚餐
7：00-11：00學(xué)習(xí)英語，偏重口語和聽力。
11：00-11：30洗腳
11:30-5:30睡覺
充實，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計劃：
1、每一天足量學(xué)習(xí)5小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等
2、每日早晨 英語聽力或口語30分鐘
3、中午保證一小時休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動（運(yùn)動能使人頭腦更清醒）
4、做數(shù)學(xué)競賽書《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20——7：50：跑步（鍛煉哦）
8：00吃飯
8：20——9：10 做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄） 11：25——11：45 看報 課外書
11：45——14：30午飯 午休
14：30——15：30 英語
15：30——15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45——17：00 休息
17：00——18：00 其他科目復(fù)習(xí)
晚飯
20；00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
現(xiàn)在社會的發(fā)展節(jié)奏越來越快，中國同世界的交流接觸也愈加頻繁，對于語言的需要也體現(xiàn)得越來越明顯。在全國各地都掀起了一陣學(xué)習(xí)外語的風(fēng)潮。要想學(xué)習(xí)一門語言，就必須提升對該門語言的興趣，英語亦如此。為了能在今后的學(xué)習(xí)過程中快速、有效地提升英語水平，必須激發(fā)自身每個細(xì)胞，全身心投入英語學(xué)習(xí)的世界，生活中、工作中，英語可以在任何地方去學(xué)習(xí)之、鞏固之。但是語言能力的提高并不是一朝一夕的事情，以雅思考試為例，要提高0.5分一般需要2個月的集中學(xué)習(xí)，因此建議有準(zhǔn)備參加像雅思考試這樣需要的同學(xué)還是需要盡早開始著手英語學(xué)習(xí)。
遍布全國各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如同雨后春筍一般涌現(xiàn)，很多學(xué)生和家長都有詢問過各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，教材如何，老師水平怎么樣。實際從學(xué)習(xí)外語的情況看，學(xué)外語的過程其實是一種練功夫的過程。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。就像學(xué)游泳、學(xué)鋼琴一樣，對其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。
首先，我們要明白學(xué)習(xí)英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能學(xué)好英語，那是絕對辦不到的。
第一階段：培養(yǎng)語感，對英語產(chǎn)生興趣(考慮你要兩年時間提高，建議你這部分時間定為步入高二至步入高三，整整一年，當(dāng)然平時老師講的還是要照常聽)推薦每天聽一首英文歌曲，直到能夠聽寫出來里面的歌詞，可以自己去搜索一些歌曲及歌詞，剛開始聽兒童歌曲，慢慢自己增加難度。電視不要看了，空閑時候就看英文電影或電視劇或綜藝節(jié)目，一定要有字幕的，只有英文字幕的最好(中英文字幕是以后階段用來提高翻譯的)。
第二階段：當(dāng)你覺得自己對英語的學(xué)習(xí)是出于喜歡的時候(這時候即使不逼著你學(xué)習(xí)，你也養(yǎng)成習(xí)慣聽英文歌曲和看英文電影)，扎實基礎(chǔ)(建議高三上學(xué)期半年時間)買一本高中語法，認(rèn)認(rèn)真真從頭看到尾，結(jié)合自己平時的時間，爭取每天都看至少一個知識點(diǎn)。
第三階段，要想學(xué)好英語，就得有股子韌勁兒。學(xué)過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學(xué)了10個單詞，記住了7個，其余3個怎么也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍?？吹拇螖?shù)多了，說的次數(shù)多了，再難記的單詞也能記住。當(dāng)然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴(kuò)大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。
第四階段，要想學(xué)好英語，還要多動腦筋。要采用多種方法、多種形式來巧學(xué)巧記。對于一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進(jìn)行記憶。
學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考在學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后，在暑假、寒假，你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間，進(jìn)行深入思考，從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)各個方面進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出自己“狠勁”是否充足，總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少強(qiáng)弱，仔細(xì)想想自己在前一段時間內(nèi)是否有不良心態(tài)，是否因老師、父母、同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí)，每天鍛煉身體的時間和強(qiáng)度夠不夠，每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文，作文水平提高如何等等。一般，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計劃。
英語學(xué)習(xí)計劃模板
1英語學(xué)習(xí)計劃之總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，英語學(xué)習(xí)計劃范文。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
2英語學(xué)習(xí)計劃之創(chuàng)造英語環(huán)境
我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師（或比自己先走幾步的人）間或的指點(diǎn)（口頭或書面）、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等，工作計劃《英語學(xué)習(xí)計劃范文》。
3英語學(xué)習(xí)計劃之英語學(xué)習(xí)方法
對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會，則“說”英語的機(jī)會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一)盡量將聽和說的.練習(xí)結(jié)合起來
我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二)利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習(xí)會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話（一個人充當(dāng)幾個角色），背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三)選擇適用的口語教材
自學(xué)英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。
大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢？答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。
基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：
1）可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。
2）可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，需要的時候，調(diào)出來，自動定位。3）可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試。4）配音便利，無限時長可以對任意片斷進(jìn)行配音，保存為MP3。這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了！
4英語學(xué)習(xí)計劃之系統(tǒng)了解英語語法
自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。這樣，在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎(chǔ)上，再分別深入學(xué)習(xí)其各個局部，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實踐中去，切忌死背語法規(guī)則條文，“為語法而語法”。總之，要以語法規(guī)則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。
5英語學(xué)習(xí)計劃之教材推薦新概念英語
風(fēng)靡全球的經(jīng)典英語學(xué)習(xí)教材，以背誦為主。能飛英語推出的“上班族及大學(xué)生：英語學(xué)習(xí)包”、“完美家庭組合學(xué)習(xí)包”等學(xué)習(xí)禮包中均配備該教材。
走遍美國
新東方名師大力推薦學(xué)習(xí)英語教材，讓你逐步掌握完美英語！該教材可在各大網(wǎng)站上購買，也可在能飛英語學(xué)習(xí)禮包中找到。
6英語學(xué)習(xí)計劃之總結(jié)
科學(xué)的方法+高效的工具+恰當(dāng)?shù)牟牧希硗庖龅木褪巧约訄猿?，只要循序漸進(jìn)英語學(xué)習(xí)一定能取得進(jìn)步！
每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。
在我們班群里聊天，必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強(qiáng)制使用英文。
周六電影推薦活動，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。
注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、傾聽的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過表音密碼這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。
秦秀白說：??? 好學(xué)生都不是在課堂上由老師“教”出來，而是靠老師在課堂內(nèi)外“導(dǎo)”出來的。就學(xué)習(xí)英語而言，不要把“寶”都押在課堂教學(xué)上，而要靠自學(xué)。we live in and bylanguage.要學(xué)會在生活中學(xué)英語。生活的范圍有多大，你的英語學(xué)習(xí)天地就有多么寬廣。誠然，你周圍的語言環(huán)境是漢語，但你完全可以自己創(chuàng)造虛擬的'“英語世界”。常問問自己：這層意思或這個事物用英語該怎么表達(dá)？在這種場合或情景下，“老外”會說些什么話？帶著這類問題去讀書，去請教他人，就能“立竿見影”。有了這種意識，你就會發(fā)現(xiàn)：你走到哪里都可以學(xué)英語，一輩子都在學(xué)英語。??? 要讀大量的英文小說。就英語學(xué)習(xí)而言，一部英文小說其實就是英語建構(gòu)的一個“虛擬世界”。那里有人，有人的心靈和人與人之間關(guān)系的揭示，有人與自然、與社會的沖突和調(diào)和。走進(jìn)一部英文小說，你實際上就已經(jīng)“生活”在一個“英語世界”里了，還愁沒有東西可學(xué)？經(jīng)典作品要讀，寫得好的當(dāng)代通俗小說也要讀，因為后者的語言更新鮮，更有時代感。
一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實際，學(xué)會運(yùn)用語言
初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、傾聽的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的`單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。
四、持之以恒，把握未來。
學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯不知疲倦地將創(chuàng)新注入了這個“學(xué)習(xí)英語計劃”的制作當(dāng)中。嫻熟地運(yùn)用文檔處理軟件能夠化簡我們的合作步驟。范文對我們的幫助日益重要，背誦范文能夠喚醒自己的創(chuàng)作靈感。請務(wù)必保存本篇文章，以備隨時查閱！
英文學(xué)習(xí)計劃
前言
英語在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學(xué)習(xí)和生活中無法缺少的一部分。學(xué)習(xí)英語可以不僅拓寬我們的視野和思路，還可以提升我們的競爭力和個人價值。在此，我制定了一個英文學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助我從多個方面全面提高自己的英語水平。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.聽說讀寫四個方面全面提高英語水平。并且每個方面的提升都需要有實質(zhì)性的提高。
2.擴(kuò)充英語詞匯量，能夠使用常見的英語詞匯和短語進(jìn)行表達(dá)。
3.掌握英語語法和句型結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確并流利地使用英語進(jìn)行交流。
4.提高聽力水平，能夠聽懂并理解英語原聲電影和純英語音頻。
5.閱讀能力的提升，能夠閱讀英語材料并了解內(nèi)容精髓。
具體計劃
1.口語方面：
每天口語練習(xí)時間1小時，每周進(jìn)行口語訓(xùn)練。除此之外，在日常生活中多與外教交流，以此提高口語水平。
2.閱讀方面：
每天閱讀英語材料1小時，每周至少讀兩本英文原著，除此之外可以定期報考課程輔導(dǎo)班或英語閱讀課程，以不斷提高自己的閱讀水平。
3.聽力方面：
每天英語聽力訓(xùn)練1小時，聽懂英語原聲電影和純英語音頻，并且定期參加聽力考試和訓(xùn)練。
4.寫作方面：
每天英語寫作訓(xùn)練1小時，學(xué)習(xí)各種類型的英語寫作，如歌詞、散文等。并且每周至少寫一篇英語作文，以此提高寫作能力。
5.語法和詞匯方面：
每天學(xué)習(xí)英語語法和詞匯，掌握英語中常見的表達(dá)方式和用語，每周自學(xué)英語詞匯和短語，并對每個單元進(jìn)行背誦和復(fù)習(xí)。
結(jié)語：
在這個英語普及、國際化發(fā)展的時代，英文的學(xué)習(xí)對于我們來說可是一項十分重要的任務(wù)。在繁忙的生活中我們有時候需要透過英語學(xué)習(xí)來放松自己，以此打造自己所想要的未來。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語水平，為自己的未來做好充足的準(zhǔn)備。
課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計劃
為了提高自己的英語水平，我制定了一份課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計劃。這份計劃包含了每日的學(xué)習(xí)任務(wù)和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我認(rèn)為只有堅持學(xué)習(xí)并不斷努力，才能取得良好的成績。
每日學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.每天早上，我會利用20分鐘的時間聽英語新聞。這樣不僅可以提高我的英語聽力，同時也能了解時事動態(tài)。
2.每天下午，我會抽出一個小時的時間完成課堂作業(yè)。這樣可以鞏固所學(xué)的英語知識，同時也能避免作業(yè)量積壓。
3.每天晚上，我會為自己設(shè)定一個練習(xí)時間段。這個時間段會包含閱讀英語書籍，學(xué)習(xí)語法知識以及背單詞。這樣可以提高我的英語閱讀能力和語法水平，同時也拓寬了我的英語詞匯量。
長期學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.在下一個學(xué)期里獲得更好的英語成績。我希望我可以達(dá)到B+或者A-的成績。
2.參加英語角或者英語俱樂部。這樣不僅可以練習(xí)口語，同時也可以認(rèn)識更多的英語愛好者，拓寬自己的視野。
3.通過托福或者雅思考試。作為一個大學(xué)生，我認(rèn)為托?；蛘哐潘伎荚囀且粋€很好的挑戰(zhàn)。我希望可以在接下來的兩年里通過這兩個考試。
總之，這份課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計劃是我為了提高自己英語水平而定制的。我認(rèn)為通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能實現(xiàn)我的目標(biāo)。
寒假假期，是每個學(xué)生最期待的時間。在這段時間里，我們可以好好休息，去旅游、參加各種興趣班等等。但是作為優(yōu)秀的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)不能忘記學(xué)習(xí)，因此我為自己制定了一份詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)計劃。
第一步，為了提高英語聽力與口語能力，在家中我將利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)英語聽說課程，并嘗試跟讀并模仿各種英文電視劇、廣播、新聞內(nèi)容等，提高自己的口語表達(dá)與聽力理解水平。同時，我還將參加一些英語角之類的活動，與一些對口語提升有幫助的同齡人進(jìn)行交流，從而提高自己的口語表達(dá)和交流水平。
第二步，為了加深對英語閱讀的理解，我將在家中進(jìn)行英語閱讀，選擇一些有趣且適合英語學(xué)習(xí)者的英文小說，吸收英語文化中新的知識，并且不斷增加自己的英語詞匯量。同時，我還會在看英文電影時開啟英文字幕進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀理解和閱讀速度。
第三步，為了掌握英語寫作的技巧，我將按照老師的要求，寫一篇英文作文，并邀請家人或朋友，幫助我進(jìn)行語法和單詞方面的校對，從而提高自己的寫作水平。此外，我還將積極參加各種寫作比賽，爭取提高自己的寫作水平。
第四步，為了提高四六級考試的成績，我將在家中利用每天半小時的時間進(jìn)行英語聽力與閱讀訓(xùn)練，并且通過做每日的英語題集和模擬試題，提高自己的考試技巧和提高分?jǐn)?shù)。
綜上所述，我的寒假假期英語學(xué)習(xí)計劃，是一個既系統(tǒng)又切實可行的計劃，旨在幫助我提高自己的英語表達(dá)和閱讀技巧，掌握基本的英語寫作和聽力口語能力，同時努力提高自己的英語考試成績。我相信，只要按照這個計劃去執(zhí)行，我一定能夠收獲良好的學(xué)習(xí)成效。
高二這個暑假該怎么安排?
高二暑期應(yīng)該是這樣安排：
1.把高一、高二的卷子拿出來“過一遍”,保持熟練度。
2.自學(xué)高三的內(nèi)容,為高三爭取更多的時間。
3.做模擬練習(xí)卷,暑假的機(jī)會不能放棄。
4.不要熬夜,高二的時候堅持11點(diǎn)之前睡覺,要提高的是效率而不是保證時間量。
5.要保持運(yùn)動，不能讓身體在高三之前就出現(xiàn)疲勞狀況，要為高三充足電力。
還要注意的是拿到卷子不要先做題,一定要先思考。對于自己不喜歡的學(xué)科，有時需要“逼迫”自己去喜歡，逐漸培養(yǎng)興趣。
如果覺得自己屬于不太自覺學(xué)習(xí)的那種人，那就去報名參加暑期學(xué)習(xí)班，每星期有兩三天時間是從上午學(xué)到下午，這樣就能讓自己不要松懈下來。
如果很喜歡某種的輔導(dǎo)書，解析超級詳細(xì)，很適合在家里自學(xué)，還很有針對性。英語有個開竅的過程，跨越這個零界點(diǎn)，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗就是必須大聲閱讀。每天早上的英語廣播和整點(diǎn)英語新聞也要堅持收聽。
還想告訴今年的高三學(xué)生，大家把心態(tài)放平，假期別把自己拼得太累，拼到開學(xué)生病實在不值得。
高二的同學(xué)已經(jīng)開始中學(xué)時候的最后一個暑假了，在這個假期里大家不能完全埋頭于書本，因為這個暑假畢竟是你進(jìn)入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個機(jī)會放松一下。
最重要的是不要把高三看成煉獄式的痛苦，而應(yīng)該看成改變?nèi)松壽E的契機(jī)。在暑假里一方面放松一下，另一方面為高三復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)，比如語文復(fù)習(xí)，多讀一些書等。不要在這個暑假一下子把力氣全部花完，還有一年的努力時間，高考前的復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個“漸強(qiáng)”的過程，留出一些精力到最后的時候再沖刺吧。要想提高語文水平，重要的還是要抓住基礎(chǔ)知識。在高一、高二，每一次大考之前，都要會利用考前復(fù)習(xí)的機(jī)會，以半學(xué)期為單位整理一下這一時段所學(xué)的知識點(diǎn)。物理的復(fù)習(xí)和語文有相通的地方，也是要緊扣書本。
一月的暑假怎樣才能充實地度過，許多學(xué)生的經(jīng)驗是在復(fù)習(xí)的時候可以分成兩段：前一個月多看看課本，按照書里章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)的知識掌握牢;后一個月可以做一些題目，把知識點(diǎn)和實際的操練結(jié)合起來。在做題目的時候要注意培養(yǎng)自己解答綜合題的能力。高一高二的試題都是按照章節(jié)來考，但高三以后都是綜合考，綜合題型越來越多，所以這方面的能力也要著重訓(xùn)練。
高考最后比的還是總分，所以在暑假這一整段的時間里，大家可以針對自己比較弱的科目進(jìn)行強(qiáng)化，并且注意保持好自己的優(yōu)勢。
到了高三，課堂上的時間很重要。比如數(shù)學(xué)，在上課的時候，老師提出的每一個問題都要認(rèn)真地去思考，并且要學(xué)會思考、多思考，把聽課和思考結(jié)合起來，提高上課的效率。當(dāng)然，一定量的練習(xí)也是必不可少的，在做題目的時候也要多思考———為什么會想到使用這樣的方法?自己的思路是什么樣子的?還有沒有其它的路可以走?在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，可以根據(jù)書本一單元一單元地復(fù)習(xí)，把書上的定理、知識點(diǎn)搞清楚，并且可以在筆記本上列一張知識點(diǎn)的表格，做到一目了然。只要心里明白一點(diǎn)：不是最后的高考，那些考試都不能決定什么。
這個暑假最重要的是抓基礎(chǔ)，不管哪一門，先把書看幾遍，這樣能讓你在高三的一年中心中有底。到了高三你會發(fā)現(xiàn)練習(xí)鋪天蓋地，最最缺乏的是看書。
分開來說，數(shù)學(xué)你把每一本書的例題先看明白，很多人忽視例題，覺得簡單，但是，例題的步驟是最完整最正確的。隨著你做題的增多，你會越來越熟練，步驟會越來越簡化，養(yǎng)成跳步的壞習(xí)慣。在高考中就會吃這個虧，許多同學(xué)實際分?jǐn)?shù)比估算分?jǐn)?shù)(答案對便給全分)低，就是在步驟上丟分了。
英語上要多背單詞，詞匯量大閱讀能力自然提高，還有，趁著暑假很大塊的時間，多讀一些你感興趣的英語文章，不需總查字典，目的在于培養(yǎng)語感，比如上一些你喜歡的歌星影星的英文網(wǎng)站，看一些英文采訪，對提高英語水平和增加興趣都極有幫助。還有，在高三你會發(fā)現(xiàn)在英語某一項你原來很強(qiáng)的(例如聽力)突然差了，不要著急，只要多練一定能趕上。
語文多在積累，一般來說不是一下子就能趕上的。不過可以給你一些建議。暑假里多做些積累，像錯別字，成語，注音等等。暑假時總結(jié)500個成語，有點(diǎn)累，但想來是有幫助的。最好每天有計劃，總結(jié)20個成語，15個錯別字，15個注音。一定要堅持，還要記得回過頭來看。文言文最好在暑假期間花大力氣抓一抓，比如每天做3-5篇，不求全部作對，做多了自然而然就很有感覺，剛開始做的時候一般要錯2-3個，到下半學(xué)期文言文就基本上不會錯了。還有就是要把課本上的每篇文言文都看細(xì)，就是要讀透每一個字，考試的文章決不會比課本上的難，基本上所有的虛實詞都是課本中的。重要的虛詞和實詞一定要總結(jié)，對做題很有幫助?，F(xiàn)代文閱讀和語言運(yùn)用高三時會有大量練習(xí)，不用在暑假去特地的摳。至于作文，多看一看范文是不錯的，但不要總是一個模式的，不要把自己的文章固定化，那樣不會有高分。
這個暑假語文還是要花一些時間的，因為語文重在積累。高三一忙，沒有時間積累是必然的。
注：高三最重要的是心態(tài)好，在暑假中勞逸結(jié)合，高三中不亂不躁，不放棄希望，堅持計劃，一定能在高考中取得好成績!
(一)把高二知識鞏固好。
從知識角度來看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù))，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因為剛學(xué)過，多數(shù)知識點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。
(二)注重歸納總結(jié)。
平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點(diǎn)。比如對圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運(yùn)算錯誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問題，涉及弦長，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長，則用點(diǎn)差法。
(三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。
有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會做的題做對，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時都認(rèn)為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。
(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。
不少同學(xué)做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。
(五)做些開發(fā)思維的題目。
有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難。對此要根據(jù)各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時又認(rèn)為自己會做了，不認(rèn)真聽課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。
1.全面分析，正確認(rèn)識自己。
聽說讀寫四個方面，哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學(xué)期需要加強(qiáng)?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進(jìn)行自我評估，幫助自己正確認(rèn)識自己。橫向比較，就是和班級里其他小伙伴相比;縱向比較，則是和上學(xué)期的自己相比。
比如聽說方面，可以回憶一下課堂之外和外國人交流，是否更加得心應(yīng)手了?語音語調(diào)是否更加地道了?讀寫方面，同樣難度的書，閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題，是否能夠運(yùn)用更豐富的單詞和表達(dá)方式來完成寫作了?
2.結(jié)合實際，制定合理計劃。
制定計劃時，不能脫離自己學(xué)習(xí)的實際情況，目標(biāo)要合理，不能定得太高或太低。要依據(jù)自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學(xué)進(jìn)度這四個實際來制定計劃、確定目標(biāo)，計劃要切實可行，目標(biāo)要以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3.長期計劃與短期計劃相結(jié)合。
一個學(xué)期的計劃算是長期計劃，需要通過每個月、每個周具體的短期計劃來落實。比如聽和讀相對薄弱的話，就兩天以聽力練習(xí)為主，兩天以閱讀練習(xí)為主，另外兩天分別留給口語和寫作。最后一天為階段性復(fù)習(xí)。另外每個周可以根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)的具體情況來靈活處理，確保達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
4.注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
學(xué)習(xí)計劃不能只是一個形式，既然有了計劃，平時的學(xué)習(xí)就要以此計劃為指南，而且要定期自我檢查。檢查內(nèi)容包括計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，是否基本按計劃去做，學(xué)習(xí)效果如何，總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
最后建議大家每天英語學(xué)習(xí)的時間不少于40分鐘。那么在這40分鐘里面，如何具體來學(xué)習(xí)呢?這里小編提供一些練習(xí)聽說讀寫的小方法，供大家參考。
聽
聽力材料反復(fù)練習(xí)。
每天可以選擇一篇英語聽力材料反復(fù)練習(xí)，建議聽三遍。
第一遍，完整流暢地聽，了解具體的時間人物地點(diǎn)事件。
第二遍，邊聽邊寫下對應(yīng)的人物(who)、地點(diǎn)(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中，可以隨時按暫停鍵，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語，能寫多少就寫多少，不要給自己太多壓力。
最后一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
在聽力材料的選擇上，建議英美口音混合搭配，接觸英式和美式兩種不同口音的英語發(fā)音，增強(qiáng)對英語的包容力。除了普通聽力材料，還可以選擇一些動畫片視頻來練習(xí)聽力。
說
看圖說話、復(fù)述故事。
可以選擇有配套MP3的繪本來練習(xí)“說”的能力。首先自己將圖片對應(yīng)的文字遮擋起來，試著用完整的句子將圖片上的故事和細(xì)節(jié)表達(dá)出來。
然后播放配套音頻，大聲跟讀，模仿朗讀者的語音語調(diào)。最后復(fù)述故事，還可以發(fā)揮想象力，給故事編一個不同的結(jié)尾。
讀
掌握文章大意為主。
建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主。可以找到每一段的主旨句或者自己總結(jié)每段的主旨，將文章里表達(dá)邏輯關(guān)系的單詞劃出來。
在閱讀中，難免會遇到生詞，不要急于查字典，可以先做上記號，統(tǒng)一查字典。
寫
單詞、句子到篇章，循序漸進(jìn)。
寫作是循序漸進(jìn)的過程，從單詞到句子，再到篇章。平常要注意句式的積累，可以建立一個摘抄本，讀到地道的優(yōu)美的英文句子可以摘抄出來，經(jīng)常拿出來讀一讀。
還可以用英語寫日記或小文章，比如讀后感或者觀后感。寫完之后要注意檢查有沒有語法錯誤，語句是否通順，可以帶到學(xué)校，同學(xué)之間相互督促相互檢查。
初二英語學(xué)習(xí)計劃
隨著中考的臨近，初二階段的學(xué)習(xí)顯得尤為關(guān)鍵。語文和數(shù)學(xué)固然重要，但英語作為國際交流的重要工具，也應(yīng)該被高度重視。為了更好地應(yīng)對中考，提高英語水平，我制定了初二英語學(xué)習(xí)計劃。
一、梳理知識結(jié)構(gòu)
在初二的學(xué)習(xí)過程中，每個單元的知識點(diǎn)都相對獨(dú)立，但這些知識點(diǎn)又相互聯(lián)系，形成了一個知識體系。因此，我需要認(rèn)真梳理英語的知識結(jié)構(gòu)，弄清楚各個單元之間的關(guān)系，使得知識點(diǎn)之間的聯(lián)系更加清晰明了。
二、積極參與課堂
課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，尤其是英語這門語言學(xué)科更需要在課堂上認(rèn)真聽講，參與課堂，注重語音語調(diào)的練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。同時，也需要在課堂上主動發(fā)言，鍛煉英語交流的能力，從而更好地掌握語言知識。
三、詞匯和語法的積累
英語詞匯和語法是掌握英語的基礎(chǔ)，因此在初二的學(xué)習(xí)過程中，要注重積累詞匯和語法。我會通過背單詞和做語法練習(xí)來加強(qiáng)記憶，熟練掌握常用詞匯和語法規(guī)則，提高語法的運(yùn)用能力。
四、聽說讀寫四項能力的提高
英語學(xué)習(xí)的四項基本語言能力都有其重要性，而且相互補(bǔ)充，因此要平衡發(fā)展四項能力。具體來說，要多聽多說，注重語音和語調(diào)的練習(xí)，在口語訓(xùn)練中加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，提高靈敏度和反應(yīng)能力。同時，要多讀多寫，拓寬語言應(yīng)用場景，加深理解和記憶。
五、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
英語學(xué)習(xí)需要長期堅持，而興趣是堅持的最大動力。因此，我會通過了解英語國家的文化、音樂和電影等方式，培養(yǎng)出對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時也可以參加英語角、英語講座等活動，鍛煉英語交流和表達(dá)的能力。
總之，初二的英語學(xué)習(xí)計劃需要以扎實的基礎(chǔ)知識和堅實的技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，同時注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)信心。只有做好全面的準(zhǔn)備工作，才能更好地應(yīng)對高中和中考的挑戰(zhàn)。
Introduction
The English Language is universal and is widely used in academia, business, and everyday life. Thus, learning English is a valuable asset, especially for Chinese students who are looking to advance their careers or pursue higher education abroad. One of the essential tests for English proficiency is the English language test. In particular, the English Proficiency Test, in which the CET-4 examination is one of its kinds, is a must-pass for most Chinese students eager to advance their studies abroad or qualify for jobs that require English language proficiency. Therefore, this paper aims to outline an extensive study plan for CET-4, which bears a significant impact on the future career and employment prospects of Chinese students.
1. Overview of English CET-4 Test
CET-4 (College English Test-4) is an established standard Chinese test of English proficiency for tertiary students that has been around since 1987. CET-4 assesses the English language competence of students in speaking, writing, reading, and listening. The main objective of CET-4 is to test the English proficiency levels of college students, in which the passing score is set at 425.
2. Setting Exam Goals
The first step in creating a study plan for CET-4 is setting exam goals. A successful study plan should match the exam goals set. In this regard, it is vital to determine the passing score for CET-4. It is advisable to set a realistic goal, which can be achieved by taking two or three lower level test first before the test date.
3. Assessing Your English Language Proficiency
The next step is taking a diagnostic test. This way, you can assess your current English language proficiency in the four main skills required for CET-4: writing, reading, speaking, and listening. Once the test is completed, review answers to identify areas that need improvement, and formulate strategies for improving those specific skills.
4. Creating a Study Plan
A study plan for CET-4 should be comprehensive and equipped with content mapped to the exam syllabus. This should include comprehensive lessons for grammar, reading comprehension, vocabulary, listening, and writing. Allocate at least five hours of study per day, which should be scheduled promptly in your calendar.
5. Enhancing Your Vocabulary
A wide-range of vocabulary plays a critical role in CET-4 success. Thus, it is recommended to acquire new words every day by using different vocabulary applications. Additionally, you can use English books, journals, and magazines, to enhance your vocabulary.
6. Practicing Your English Speaking and Listening Skills
Speaking English regularly is essential if one is looking to confront re effectiveness speaking tasks in CET-4. Hence, join oral English, debate, and speech clubs at your college to enhance your speaking and listening skills. Most importantly, one has to take proactive measures that involve communicating in English while networking socially with friends and colleagues.
7. Improving Your English Writing Skills
English writing skills take time to master, and it is essential to begin practicing writing early to build confidence. Practicing essay writing, paragraph writing, letter writing, and summaries can be helpful in enhancing your writing skills. Start by writing a short essay, then review it and seek feedback from an experienced instructor or a proficient writer.
8. Improving Your Reading Comprehension Skills
Reading is a vital component of CET-4, and it is essential to comprehend and retain the information accurately. A successful study plan should focus on improving reading skills by reading extensively in different genres, including books, journals, newspapers, and magazines.
Conclusion
Success in CET-4 requires hard work, dedication, and an effective study plan. Setting clear exam goals should be the first step, followed by assessing your English language proficiency. Creating a comprehensive study plan that encompasses the CET-4 syllabus, including vocabulary, speaking and listening, writing, and reading, should be the next step. Finally, perseverance is key, and it is essential to stay motivated and continuously practice to achieve success.
隨著全球化的發(fā)展，英語成為了國際通用語言，越來越多的人開始重視英語學(xué)習(xí)。然而，繁忙的學(xué)習(xí)工作日常讓我們很難有時間和機(jī)會參加正規(guī)的英語學(xué)習(xí)課程。因此，我想通過制定一份臥室英語學(xué)習(xí)計劃，來提高自己的英語水平和能力。
一、制定計劃
在制定計劃前，首先要考慮自己的英語水平和需求。根據(jù)自己的實際情況，制定具體可行的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。
二、利用網(wǎng)絡(luò)資源
在臥室里，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。例如，可以通過英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、論壇、博客等途徑獲取英語學(xué)習(xí)資源，了解最新的英語學(xué)習(xí)動態(tài)和趨勢，與小伙伴們進(jìn)行英語學(xué)習(xí)交流和互動。
三、聽力訓(xùn)練
將臥室作為自己的聽力訓(xùn)練場所，可以在其中設(shè)置具有良好聲效的音響設(shè)備，每天聽一段英語新聞、英文歌曲和英語電影的對話，提高自己的聽力水平。
四、閱讀實踐
在臥室里，可以設(shè)置一個小書庫，收集英文書籍、雜志和報紙等，每日閱讀一定量的英語資料，提高自己的閱讀意識和英語技能。
五、語言訓(xùn)練
在臥室里，可以像一天鍛煉身體一樣每天進(jìn)行英語口語練習(xí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)工具與英語母語人士實時進(jìn)行語音交流，提高自己的口語表達(dá)能力。
六、寫作實踐
在臥室里，可以記錄生活中的點(diǎn)滴，將自己的所思所想寫成英文日記或文章，提高自己的寫作能力。
七、創(chuàng)造英語氛圍
臥室也可以成為一種英語學(xué)習(xí)和交流的氛圍，例如可通過墻貼、語言框架、單詞貼等方式，將臥室打造成一個英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高英語學(xué)習(xí)的效率。
總之，臥室英語學(xué)習(xí)計劃是一種適應(yīng)我們忙碌生活的一種學(xué)習(xí)方式，通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、聽力訓(xùn)練、閱讀實踐、語言訓(xùn)練、寫作實踐等多種方法將臥室打造成一個英語學(xué)習(xí)的中心，來提高自己的英語水平和能力。
作為一名即將步入職場的大學(xué)生，英語已經(jīng)成為了我的必修課。為了能夠更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需求，我制定了一份"金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃"，來幫助我提高英語水平。
第一階段：背單詞
背單詞是提高英語水平的必要途徑，對于我這樣一個口語表達(dá)不夠流利的人來說，尤其重要。在第一階段，我計劃要背誦3000個基礎(chǔ)和常用單詞，并進(jìn)行分類整理和總結(jié)，打造出屬于自己的一本便攜式詞匯手冊。
第二階段：閱讀
閱讀是提高英語水平的又一種重要途徑，它不僅可以提高我對單詞的理解和運(yùn)用能力，還可以提高我的語感和表達(dá)能力。在第二階段，我計劃要閱讀英語報刊、雜志、小說、博客等各種類型的英文文章，并學(xué)習(xí)其中的用法和句型，加深對英語語法的理解和掌握。
第三階段：聽力影視
聽力是英語學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一部分，不僅可以提高我的聽力水平，還能提高我的口語能力和理解能力。在第三階段，我計劃要選擇英文影視，尤其是美劇和英劇進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)，并利用其中的語言材料進(jìn)行聽力強(qiáng)化練習(xí)，形成自己的聽力記憶和口語表達(dá)能力。
第四階段：口語練習(xí)
口語是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，只有掌握好口語，才能在職業(yè)領(lǐng)域中無障礙溝通。在第四階段，我計劃要參加英語角、與外籍人士進(jìn)行交流，并選擇一些有針對性的口語考試，如雅思、托福等進(jìn)行訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，提高口語表達(dá)能力和應(yīng)對能力。
通過以上步驟的訓(xùn)練和練習(xí)，我相信我的英語水平會有一個較大的提高，我可以更加自信地使用英語并適應(yīng)未來的職場發(fā)展需求。
當(dāng)我知道自己六級的成績居然比上次還要好的時候，真的很驚訝，上次586分的時候我覺得自己已經(jīng)是正常發(fā)揮了，原本要沖六百的，不過沒有實現(xiàn)，所以再考了一次。這次610分，終于實現(xiàn)自己的愿望了。不過我這次真的沒有準(zhǔn)備六級，因為自己沒有再上英語課了，只是在課余時間看看英語。另外我這次沒有專門地訓(xùn)練閱讀、聽力、寫作，只是擴(kuò)充了自己的詞匯量。我覺得這也許是我可以取得更高分的原因吧。
由于我從高中開始就很重視英語，所以我覺得本人的語感和英語的素養(yǎng)還是比較好的。而我的缺點(diǎn)就是詞匯量太少，而且我不懂怎么運(yùn)用自己學(xué)到的詞匯，所以我的作文總是用一些很簡單的詞匯。不過我們從高中就開始訓(xùn)練議論文，所以我的句式還是比較復(fù)雜的。而我的聽力一直很差，由于自己開始的時候沒有 walkman,mp3，所以訓(xùn)練得不是很多。
上面講了一大通廢話，主要介紹一下我的特點(diǎn)，所以以下我說的經(jīng)驗也許只適合我這樣子情況的同學(xué)?，F(xiàn)在一部分一部分講吧。
首先是作文：
這次六級寫的是關(guān)于做好事是否期望得回報。我覺得這個題目很規(guī)則，還是說自己的觀點(diǎn)。這樣子的題目我想大家肯定很熟悉了。不過我認(rèn)為很難，因為很難找到可以支持自己觀點(diǎn)的論據(jù)。所以這次的題目一方面在考大家的英語能力，一方面又在考察大家搜索論據(jù)和組織論據(jù)的能力。
這些文章很容易寫，可是得高分不是很容易。因為大家的格式都是差不多的。所以我覺得這時你的論據(jù)就是文章的很大亮點(diǎn)了。由此可以得出大家以后備考作文的時候不僅要記錄一些好的句子，還要注意思考一些社會現(xiàn)象，并且得出自己的觀點(diǎn)，并搜索論據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)。我覺得這不僅對英語成績有好處，對自己的人生也是很有好處的。
然后就是快速閱讀了。
我其實是很勉強(qiáng)做完的。我認(rèn)為這部分主要是注意找主題句，即第一次瀏覽的時候要知道每部分究竟講的是什么。然后看題目，再跳躍著找題目中的關(guān)鍵詞。我是第一次做這樣的題目，所以我很驚訝發(fā)現(xiàn)其實那些問題的提法與文章中的原句其實是差不多的。這樣子的話，就看你search 的能力與速度了。我覺得自己在做這個題目的時候就像word文檔一樣，被人輸入了關(guān)鍵詞，然后我就迅速地搜索。不過那些題目出現(xiàn)的順序是一樣的，所以做完一題后就不用再看前面的內(nèi)容了。
備考快速閱讀我認(rèn)為主要是多看英語文章，尤其是一些很有層次感的文章，譬如說報紙中的新聞故事、雜志中的科技文章等等，
而且還要注意觀察不同段落的主題句，這樣可以更迅速地理解文章。
聽力的題量多了很多。所以我在后來填答題卡的時候就花了太多的時間了，導(dǎo)致最后不夠時間做完形填空。所以有個經(jīng)驗告訴大家：填答題卡的時候不要用太多的時間啊，有些沒有聽清楚的就不要理會了。
做聽力最主要的就是要認(rèn)真，并且聽之前要看過題目，不然你就不知道自己要聽什么了。很多時候我們聽一些新聞，聽過了好像單詞都懂，可是就是不知道剛才自己聽了什么。這樣子是很可憐的。所以帶著一個目的去聽一個對話或者是一篇短文是很好的方法。
至于那個填寫單詞句子的題目，我覺得主要是手要快、腦要清醒，不然很容易就錯過了。
閱讀就沒有什么了。主要是要多練習(xí)拉。我們高中的時候，老師告訴我們，到大學(xué)以后還要每天都做兩三篇閱讀。我不知道我的同學(xué)中有多少可以做到呢？真的有些時候沒有什么動力?。?/p>
我覺得老師很多次給我們介紹的閱讀方法――帶著問題看原文真的很有用。我在做日本女性的那篇文章時真的沒有什么時間了，所以都是看了題目然后到原文找的。還是挺管用的。
完形填空和翻譯自己做得很差。都沒有什么時間來考慮。所以沒有什么經(jīng)驗。所以不寫了，免得誤導(dǎo)大家??！看看其他人怎么說吧。
不知道大家有沒有耐性看那么多東西。反正平時我看別人的經(jīng)驗也是沒有耐性的。所以現(xiàn)在總結(jié)一下。
寫作：平時注意搜集語句和論據(jù)。注意不同文體的格式。
快速閱讀：按順序做題。就像word文檔一樣，迅速搜索關(guān)鍵詞。
聽力：小心謹(jǐn)慎。聽之前要抽出時間看題目。帶著目的聽。手要快。填答題卡的時候不要太慢，沒有聽清楚的就算了。
閱讀：平時注意訓(xùn)練，鍛煉語感?？梢阅弥}目在原文找答案。仔細(xì)，但不要猶豫。
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臥室英語學(xué)習(xí)計劃
作為一個英語學(xué)習(xí)者，我們需要不斷地練習(xí)和提高自己的語言能力。對于大多數(shù)人而言，家中的臥室成為了最為舒適和自由的學(xué)習(xí)場所。因此，正確地利用臥室進(jìn)行英語學(xué)習(xí)將會是一項非常重要的任務(wù)。
1. 創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
首先，創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。保持臥室的整潔和安靜，清除相關(guān)的噪聲和干擾都可以幫助我們集中注意力，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，選擇柔和的燈光和溫暖的色調(diào)也可以讓我們感到更加舒適。
2. 制定學(xué)習(xí)計劃并保持規(guī)律
其次，制定學(xué)習(xí)計劃并保持規(guī)律也很重要。我們可以根據(jù)自己的時間安排，在臥室中設(shè)立每天的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)清單。這有助于我們更好地掌握時間，提高學(xué)習(xí)效率。
3. 利用各種學(xué)習(xí)資源
我們可以利用臥室中的各種學(xué)習(xí)資源來提高英語水平。例如，在床頭放置英語學(xué)習(xí)的書籍、雜志和筆記本電腦，可以方便我們隨時隨地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)和閱讀。此外，利用英語學(xué)習(xí)的APP和在線課程也可以幫助我們在家中提高英語聽說讀寫能力。
4. 切勿過于依賴臥室
最后，盡管臥室是最為舒適和自由的學(xué)習(xí)場所，我們也需要意識到，在外面的世界中也有很多機(jī)會進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。例如，參加英語角、參加留學(xué)交流等活動，可以讓我們更好地與母語為英語的人士互動，提高語言交流能力。
總而言之，在臥室中進(jìn)行英語學(xué)習(xí)需要我們保持積極性和規(guī)律性，同時注意創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和利用各種學(xué)習(xí)資源。只要付出足夠的努力，相信我們一定能夠在英語學(xué)習(xí)中更上一層樓。
明確你的學(xué)習(xí)目的
你為什么要學(xué)習(xí)英語?是將來打算出國留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進(jìn)行交流?明確你學(xué)習(xí)英語的目的是建立英語學(xué)習(xí)計劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的，你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計劃。有了一個明確的目的，能讓你更加容易體會到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，當(dāng)你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。
英語水平測評
明確了英語學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，
并找出你的優(yōu)勢和弱項。出國留學(xué)網(wǎng)有專門的英語評測，可以較為準(zhǔn)確的評估孩子的英語水平并制定相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)計劃，學(xué)員會更明確知道自己是口語表達(dá)比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費(fèi)更多時間，以便更有針對性的進(jìn)行下一步的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的，并且知道自己哪方面需要加強(qiáng)，接下來就需要選擇合適的班級了。出國留學(xué)網(wǎng)常規(guī)課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據(jù)你的時間來選擇合適的班級。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項是聽力，那在選擇班型的時候就應(yīng)該側(cè)重于聽力練習(xí)，適當(dāng)減少說、讀、方面的比例。
尋找合適的學(xué)習(xí)教材
出國留學(xué)網(wǎng)的教材和教學(xué)軟件是原版引進(jìn)國外各大出版社優(yōu)秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學(xué)軟件都是緊扣語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，讓學(xué)員能以最合理和合適的方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。另外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的獲取英語學(xué)習(xí)資料來源。
但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站，也可以閱讀相關(guān)英文報道或者英文原聲電影。
跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
在開始每一周、每一個月的學(xué)習(xí)前制定一個學(xué)習(xí) 目標(biāo)，并隨時跟蹤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如:"i willmaster the present-perfect
tense”or "i will learn 20 sport english
idioms"。并在你所制定的期限到來之前做一個測試，確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個小目標(biāo)并同步進(jìn)行測試也是達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進(jìn)步的好方法，堅持下去也會不斷的激勵你前進(jìn)。
這就是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理給你們的英語學(xué)習(xí)計劃，朋友們是不是學(xué)到了學(xué)習(xí)英語的好方法呢?可以分享給你們身邊的那些小伙伴哦。
一、班級學(xué)生情況分析
本學(xué)期擔(dān)任六(1)、(2)班英語教學(xué)工作，六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴(kuò)展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實到實處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。
本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用對小學(xué)生都是一個難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。
二、教材分析
本冊教材注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，把知識和技能目標(biāo)融會完成任務(wù)的過程之中充分體現(xiàn)了交際教學(xué)的思想。
本冊共6個單元，2個復(fù)習(xí)單元。每個單元分ABC三個部分，共10頁，復(fù)習(xí)單元為4頁。各單元的教學(xué)內(nèi)容安排如下
三、教學(xué)目標(biāo)
課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期的要求(二級目標(biāo)) (一)綜合語言運(yùn)用能力目標(biāo)(總體目標(biāo))
對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂
并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。
(二)語言技能二級目標(biāo)： 聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料; 2、能聽懂簡單的配圖小故事; 3、能聽懂課堂活動中簡單的提問;
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。 說：
1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意; 2、能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話;
3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等); 4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。 讀：
1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞; 3、能讀懂教材中簡短的要求或指令; 4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息;
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣; 6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。 寫：
1、能模仿范例寫句子; 2、能寫出簡單的問候語;
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述; 4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號。 玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲;
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇;
3、能表演歌謠或簡單的詩歌及演唱英文歌曲3040首 (三)語言知識二級目標(biāo) 語音：
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際; 2、知道字母名稱的讀音; 3、了解簡單的拼讀規(guī)律; 4、了解單詞有重音; 5、語音清楚，語調(diào)自然。 詞匯：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語; 2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。 語法：
1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式; 2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;
3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化; 4、了解表示時間、地點(diǎn)和位置的介詞; 5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。 功能：
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達(dá)形式。 話題：
能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
(四)情感態(tài)度二級目標(biāo)
1、有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等; 2、樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。 (五)學(xué)習(xí)策略二級目標(biāo)
1、積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù); 2、主動向老師或同學(xué)請教; 3、制訂簡單的英語學(xué)習(xí)計劃; 4、對所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動練習(xí)和實踐; 5、在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想; 6、在學(xué)習(xí)中集中注意力;
7、嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物; 8、積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流;
9、注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語; 10、能初步使用簡單的學(xué)生英漢詞典。 (六)文化意識二級目標(biāo)
1、知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語; 2、對一般的贊揚(yáng)、請求等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng); 3、知道國際上最重要的文娛和體育活動; 4、知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱; 5、知道主要英語國家的首都和國旗;
6、了解世界上主要國家的重要標(biāo)志物，如：英國的大本鐘等;7、了解英語國家中重要的節(jié)假日。
四、教學(xué)措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：
1、對后進(jìn)生要求要適度，應(yīng)懂得大目標(biāo)，小步走; 2、讓后進(jìn)生獲得成功;
3、讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能。還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。
優(yōu)秀生提高措施：
對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
本學(xué)期我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，貫徹落實到每堂課，堅持以學(xué)生為主體，以人為本開展各項工作。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹(jǐn)慎，揚(yáng)長避短，爭取更上一層樓。
五、教學(xué)進(jìn)度表
"英語引領(lǐng)課堂學(xué)習(xí)計劃"：提升英語學(xué)習(xí)效率的新途徑
隨著全球化的推進(jìn)，英語已經(jīng)成為了全世界的通用語言。無論是在學(xué)術(shù)上還是在商務(wù)上，英語都擁有著重要地位。因此，很多人開始自覺地學(xué)習(xí)英語，以提高自己的競爭力。
然而，因為教育體系的不同以及英語環(huán)境的差異，學(xué)習(xí)英語的效率和成果都存在很大的差距。那么如何提高英語學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生更快地掌握英語呢？就是要依靠"英語引領(lǐng)課堂學(xué)習(xí)計劃"。
這個計劃的關(guān)鍵是以英語為工具語言，用英語來教授其他學(xué)科，讓學(xué)生在學(xué)科知識的同時，自然而然地掌握英語。常見的形式包括英語授課、英語閱讀等等。這種方法的優(yōu)點(diǎn)有：
1.提高學(xué)生的英語聽說能力。由于英語成為了授課的語言，學(xué)生在課堂上不斷地接觸、使用英語。這使得學(xué)生具備更多的聽說機(jī)會，自然而然地提高了英語水平。
2.培養(yǎng)英語語感。 "聽得多，說得自然"，通過英語授課，學(xué)生習(xí)慣使用英語表達(dá)思想，可使他們更好地掌握英語語感。這種語感不僅是掌握語法，還包括熟悉固定表達(dá)法、了解英語的習(xí)慣用法等能力。
3.提升課程的吸引力。將其他學(xué)科用英語來教授，使得學(xué)科更加形象生動。同時，對于英語興趣不大的學(xué)生，這也是一個增加英語興趣的機(jī)會。
4.提高英語閱讀能力。將一些知識點(diǎn)使用英語來闡述，同時加強(qiáng)英語閱讀習(xí)慣，可以幫助學(xué)生快速掌握英語閱讀技能，輕松應(yīng)對英語考試。
5.提升英語寫作能力。如果在授課中加強(qiáng)文學(xué)欣賞課程并且要求學(xué)生交一些英語作文，可以幫助學(xué)生提升英語寫作能力，讓他們掌握日常英語表達(dá)的技巧。
如何實現(xiàn)"英語引領(lǐng)課堂學(xué)習(xí)計劃"呢？首先，我們需要確保教師具備充分的英語水平，能夠流利地講授英語?？赡苄枰獙ｍ椗嘤?xùn)來提升教師的英語水平。
教材也需要調(diào)整。教材應(yīng)該以英語授課為主，因為掌握知識點(diǎn)是學(xué)生的首要目標(biāo)，但確保適度的難度，以免影響學(xué)生的掌握能力。
同時，學(xué)生需要形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們閱讀英語書籍、看英語新聞，用英語交流。這些個習(xí)慣可以在生活、課堂、班級、教學(xué)中培養(yǎng)。
總之，“英語引領(lǐng)課堂學(xué)習(xí)計劃”是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一般學(xué)科知識的同時，提升英語聽說讀寫能力。如果在課堂中巧妙地使用、靈活運(yùn)用，必將得到更好的學(xué)習(xí)效果。
語言和其他學(xué)科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個小時遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好。因此，大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。
一、找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練
在此之前，同學(xué)們可以先來做一個試卷分析。結(jié)合本學(xué)期所有測驗中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對癥下藥了。例如，有的學(xué)生語法不好，就應(yīng)該把學(xué)過的語法項目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠，就應(yīng)該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當(dāng)成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。
二、借助老師的力量，梳理知識
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學(xué)，也可以向老師求助。
三、多渠道接觸英語，體會語言的魅力
語言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞；看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞；讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關(guān)注街道上的英文標(biāo)識。功夫不負(fù)有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的回報。
四、具體寒假學(xué)習(xí)英語總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，什么英語學(xué)習(xí)計劃表都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
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