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一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(11篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-29

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿。

成功者永不放棄,放棄者永不成功。當(dāng)我們很在乎這次演講時(shí),因此準(zhǔn)備好一份演講稿至關(guān)重要。通過撰寫演講稿能提前準(zhǔn)備好演講時(shí)要采用的技巧,您一定也在困惑如何寫演講稿吧!為此,你可能需要看看“一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(11篇)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇1)

尊敬的家長,你們好!

我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會!謝謝!

孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說不分時(shí)間地點(diǎn),通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。

一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況:

1、介紹我班的一些具體情況

全班共有41位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生:李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇 -----他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言------但也有部分學(xué)生升入一年級后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。

2、低年級學(xué)生的一些常規(guī)要求

生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過:“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?!焙昧?xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

二、家庭教育問題:

家長是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量。因此,我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。

1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場所,為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長本人要愛好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,給孩子做出榜樣。

2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn),認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本,所學(xué)的知識很深,對學(xué)生的要求也很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置,還要把字寫美觀。對于朗讀也有相應(yīng)的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計(jì)算等,這對以后的發(fā)展非常有益。

3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少,不會一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇2)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、朋友、新同學(xué)們:

大家下午好!

我很高興也很榮幸能作為師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的家長發(fā)言,也很感謝師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我這個(gè)新家長。

師范學(xué)院第一附屬小學(xué)是一所有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)、以學(xué)生為本的人文主義辦學(xué)理念和現(xiàn)代育人理念。它的老師是全市一流的,培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)過硬,成績優(yōu)秀。我們的孩子可以在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。作為父母,我們感到很幸福,也很放心。

你要當(dāng)小學(xué)生了。爸爸媽媽想對你說幾句話:希望你能幸福,因?yàn)樾腋J悄憬】党砷L的最大法寶,是我們父母最大的心愿。希望你能堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)有人跑在你前面的時(shí)候,不要指望別人慢下來等你,要考慮如何加快速度,迎頭趕上。要知道,一切都要靠自己的努力。

“十年樹木,百年樹木栽培,我們孩子的小小成長,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤栽培和無微不至的關(guān)懷。當(dāng)然,老師的工作需要父母的理解和支持,我們一定會在老師和孩子之間架起一座良好的橋梁。孩子的學(xué)習(xí)和成長需要老師、家長和孩子的共同努力。在這里,作為家長的代表,我倡導(dǎo)所有的家長和朋友,以孩子的成長為導(dǎo)向,關(guān)心我們孩子的教育,全力支持學(xué)校和老師的工作,為了孩子,盡最大努力與老師和孩子溝通,共同為我們的孩子撐起一片藍(lán)天!

最后祝老師們新學(xué)期工作順利,祝孩子進(jìn)步茁壯!

謝謝大家!

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位老師、與會的家長朋友們:

大家好!我是一年級一班全浩男的家長,首先十分感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵,讓我作為家長代表在那里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題,值此機(jī)會,我想先向一個(gè)學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師,表示深深的敬意和衷心的感謝,感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù),讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自我,并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生,我們不會忘記您們的付出與努力,今后必須會以更加用心的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。

孩子的事無小事,孩子的教育更是如此,說到這一點(diǎn),我深知自我與在座的各位家長相比,必須不是那個(gè)最稱職和合格的母親,我的經(jīng)驗(yàn)的不足和對孩子常常流露出來的不耐心,讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,但是,說心里話,我并不懼怕這些彎路,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親,我同我的孩子一樣,每一天也都在成長,這天我愿意把我的心得體會,個(gè)性是遇到的一些問題拿出來和大家一齊分享,并衷心期望能透過這天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上,我一般會堅(jiān)持的幾種態(tài)度,期望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

一是在與孩子的談話方面,我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識的小大人來對待,個(gè)性是隨著孩子的漸漸長大,我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話,一般都會比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣,其實(shí)孩子也是這樣,用商量代替命令,能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重,從而,在一種平等的氛圍里,愉快地理解我們給他們提出的一些推薦和意見。而關(guān)于這一點(diǎn),我想在座的許多家長必須也是這樣做的,并且有些家長也必須做的比我更好,我之所以提出來,其實(shí)也只是為了更好地督促自我今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面,我更傾向于身體力行,也就是先把自我的問題解決好,然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師,這話說的十分正確,如果我們想對孩子要求什么,那么首先我們就要問一問自我是不是已經(jīng)做到了,所謂“己所不欲,勿施于人”就是這個(gè)道理。例如,我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些、更仔細(xì)一些,那么在教育他們這樣做的時(shí)候,我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時(shí),我常常都會逼著自我認(rèn)真地去檢查、去簽字,其實(shí)主要目的也就是期望透過這種方式,能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理。

三是在學(xué)校教育方面,我一般傾向于和老師持續(xù)絕大部分的一致,因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌?、青年時(shí)光都是在學(xué)校里度過的,如果我們作父母的都與老師的意見不一致,那么孩子就更不明白就應(yīng)相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德,在求學(xué)的過程中,存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖,方式處理得當(dāng),二者能夠做到完美融合。要做到這一點(diǎn),就要求我們在孩子遇到問題時(shí),首先要和老師坦誠交流,多溝通、多理解。

四是在學(xué)習(xí)獎勵方面,我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià),獎勵是必要的,但不是務(wù)必的,我愿意把我取得的成績和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子,以此讓她明白,只有付出才會有收獲的道理,她如果想取得好的成績,付出是就應(yīng)的,這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本。

基于上方的幾種態(tài)度,在孩子教育方面,我也遇到了一些問題,比如,孩子畢竟是孩子,過早地將其成人化對待,會導(dǎo)致她的自信心受到打擊,從而產(chǎn)生一些畏難情緒,在遇到問題時(shí),常常缺少勇氣去應(yīng)對;第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格,從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大,以至于常常不敢應(yīng)對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注,從而導(dǎo)致其生活資料十分簡單,童年缺少色彩等,這些問題都是我想與各位家長探討交流的,為了在必須程度上解決這些問題,并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長,我想我們家長是不是能夠從以下這幾個(gè)方面去努力:

一是在一年級一班QQ群上,經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論,例如,我們許多家長都曾在QQ群里跟姜鑠媽媽學(xué)會了做漢堡早餐,從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中,感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé),我覺得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還能夠發(fā)揮更大的作用,我們一班也會因老師與家長們的用心互動成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班群眾。

二是在教育方面,我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣,每一天堅(jiān)持學(xué)習(xí),用心充實(shí)自我、提升自我,使自我努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長,就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣,每一天超越一點(diǎn),做更好的自我,家長其實(shí)也是這樣,沒有最好,只有更好。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,哪怕每一天只有短短的一個(gè)小時(shí)持續(xù)這樣一種狀態(tài),也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵,家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。

四是對孩子,我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵、多表揚(yáng),少批評、少指責(zé)。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,不當(dāng)之處,還請各位老師和家長朋友們批評指正,在今后的孩子教育方面,期望我們互相交流、不斷進(jìn)步。最后,祝老師們在新的一年里工作順利、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!多謝大家!

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的家長們,大家好!

首先,我要感謝學(xué)校給予我們的機(jī)會,讓我們成為孩子們成長道路上的陪伴者和見證者。作為一位即將邁入一年級的家長,我非常榮幸能夠站在這里,與各位分享我的心聲和期望。

這一年,我和孩子一起度過了許多難忘而美好的時(shí)光。我看到了他們從膽怯的幼兒成長為自信的小學(xué)生,我看到了他們從對世界充滿好奇的孩子變成渴望知識的學(xué)習(xí)者。這一切都離不開老師們對孩子們的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷,他們的付出和努力讓孩子們在學(xué)習(xí)中收獲快樂和成長。

作為家長,我們的責(zé)任不僅僅是陪伴孩子一起學(xué)習(xí),也是在孩子成長的過程中起到積極的引導(dǎo)作用。我們要與老師們形成緊密的合作,共同關(guān)心孩子們的成長和進(jìn)步。同時(shí),我們也要幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)他們的積極向上的心態(tài)和樂觀的品質(zhì)。

進(jìn)入一年級,對孩子們來說是一個(gè)嶄新的開始。他們將接觸到更豐富的知識,結(jié)交新的朋友,體驗(yàn)更多的課外活動。這一切都將在他們的成長過程中留下深刻的印象和寶貴的回憶。作為家長,我們應(yīng)該給予他們足夠的支持和鼓勵,讓他們享受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

我希望我們能夠與老師們一起為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以齊心協(xié)力,營造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友好的班級氛圍,讓孩子們在一個(gè)溫馨而充滿愛的大家庭中茁壯成長。通過家庭和學(xué)校的聯(lián)動,我們可以共同努力,培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),使他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

最后,我想表達(dá)對孩子們的祝福和期望。親愛的孩子們,你們即將踏入嶄新的一年級,我希望你們能夠保持健康、積極向上的心態(tài),勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)。記住,在學(xué)習(xí)中不僅要追求成績的優(yōu)異,更要注重品德的培養(yǎng)。希望你們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮努力,與同學(xué)相互幫助,為自己的夢想而努力奮斗。

謝謝各位家長們的聆聽和支持,讓我們攜手共同努力,為孩子們的未來鋪就一條充滿希望和陽光的成長之路!謝謝大家!

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位老師、與會的家長朋友們:

大家好!我是一年級一班全xx的家長,首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵,讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題,值此機(jī)會,我想先向一個(gè)學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師,表示深深的敬意和衷心的感謝,感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù),讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自己,并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生,我們不會忘記您們的付出與努力,今后一定會以更加積極的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。

孩子的事無小事,孩子的教育更是如此,說到這一點(diǎn),我深知自己與在座的各位家長相比,一定不是那個(gè)最稱職和合格的母親,我的經(jīng)驗(yàn)的不足和對孩子常常流露出來的不耐心,讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,但是,說心里話,我并不懼怕這些彎路,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親,我同我的孩子一樣,每天也都在成長,今天我愿意把我的心得體會,特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享,并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上,我一般會堅(jiān)持的幾種態(tài)度,希望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

一是在與孩子的談話方面,我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識的小大人來對待,特別是隨著孩子的漸漸長大,我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話,一般都會比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣,其實(shí)孩子也是這樣,用商量代替命令,能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重,從而,在一種平等的氛圍里,愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見。而關(guān)于這一點(diǎn),我想在座的許多家長一定也是這樣做的,并且有些家長也一定做的比我更好,我之所以提出來,其實(shí)也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面,我更傾向于身體力行,也就是先把自己的問題解決好,然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師,這話說的十分正確,如果我們想對孩子要求什么,那么首先我們就要問一問自己是不是已經(jīng)做到了,所謂“己所不欲,勿施于人”就是這個(gè)道理。例如,我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些、更仔細(xì)一些,那么在教育他們這樣做的時(shí)候,我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時(shí),我常常都會逼著自己認(rèn)真地去檢查、去簽字,其實(shí)主要目的也就是希望通過這種方式,能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理。

三是在學(xué)校教育方面,我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致,因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌?、青年時(shí)光都是在學(xué)校里度過的,如果我們作父母的都與老師的意見不一致,那么孩子就更不知道應(yīng)該相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德,在求學(xué)的過程中,存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖,方式處理得當(dāng),二者可以做到完美融合。要做到這一點(diǎn),就要求我們在孩子遇到問題時(shí),首先要和老師坦誠交流,多溝通、多理解。

四是在學(xué)習(xí)獎勵方面,我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià),獎勵是必要的,但不是必須的,我愿意把我取得的成績和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子,以此讓她明白,只有付出才會有收獲的道理,她如果想取得好的成績,付出是應(yīng)該的,這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本。

基于上面的幾種態(tài)度,在孩子教育方面,我也遇到了一些問題,比如,孩子畢竟是孩子,過早地將其成人化對待,會導(dǎo)致她的自信心受到打擊,從而產(chǎn)生一些畏難情緒,在遇到問題時(shí),常常缺少勇氣去面對;第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格,從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大,以至于常常不敢面對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注,從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容十分簡單,童年缺少色彩等,這些問題都是我想與各位家長探討交流的,為了在一定程度上解決這些問題,并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長,我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力:

一是在一年級一班QQ群上,經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論,例如,我們許多家長都曾在QQ群里跟姜鑠媽媽學(xué)會了做漢堡早餐,從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中,感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé),我覺得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用,我們一班也會因老師與家長們的積極互動成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體。

二是在教育方面,我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極充實(shí)自己、提升自己,使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長,就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣,每天超越一點(diǎn),做更好的自己,家長其實(shí)也是這樣,沒有最好,只有更好。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,哪怕每天只有短短的一個(gè)小時(shí)保持這樣一種狀態(tài),也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵,家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。

四是對孩子,我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵、多表揚(yáng),少批評、少指責(zé)。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,不當(dāng)之處,還請各位老師和家長朋友們批評指正,在今后的孩子教育方面,希望我們互相交流、不斷進(jìn)步。最后,祝老師們在新的一年里工作順利、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!謝謝大家!

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學(xué)教師,我的家屬是一名外企中層管理,雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),然而在教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,一直是摸著石頭過河,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會張老師的那兩句話:家長要和孩子共同進(jìn)步一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法:

一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

作為一名中學(xué)老師,我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性??粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,書包里雜亂無章;我在告誡自己:好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同,及時(shí)肯定鼓勵。

沒規(guī)矩不成方圓,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)?;?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點(diǎn)家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評價(jià),我們總會告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書包往沙發(fā)上一仍,打開電視看動畫片。針對這種情況,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒做好之前的這一段時(shí)間,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)間往前趕,咱們可以早睡早起,第二天上學(xué)有精神,老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測,我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,一進(jìn)家門,總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她:汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),我們總是挑選她寫得好的部分,大加贊賞,希望她能夠保持,做得更好。

三、讓孩子學(xué)會孝順,懂得感恩。

汪天意從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人:感激老師每天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會說謝謝了,孩子會說您辛苦了。

四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè)。養(yǎng)不教父之過,我們做父母的責(zé)任重大。身教重于言教榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造,對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,我們進(jìn)行競賽答題,講故事,我們看誰講的繪聲繪色。

五、夫妻教育角色互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),形成合力。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),從而形成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的壓和一味的哄都不能達(dá)到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,才會真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對孩子要求很高,我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病脾氣急躁。孩子愛玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),希望回家可以多玩會兒??墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容,讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意,和媽媽制氣,有時(shí)把我對象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最后強(qiáng)調(diào)堯認(rèn)頭復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵?jì),形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,她將會是我們的驕傲。

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇7)

大家早上好!我是一年級1班Xx學(xué)生的媽媽,今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言。首先感謝唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也為自己能選擇唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師,致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝!您們辛苦了!

新學(xué)期開始,孩子們帶著希望和欣喜,告別了幼兒園,步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們,從今天起,你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛的大家庭,有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,可以在碧綠的草地上玩耍,可以在才藝舞臺上放飛夢想,還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個(gè)大舞臺,等著你去發(fā)現(xiàn)和展示!

從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間,我們每一個(gè)新生家長都看到孩子們有了變化,他們在成長,幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣,越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出。

作為孩子的家長,我們應(yīng)該深知離開了家庭教育,孩子的教育就成了無本之木,無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,我們唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師,為我們營造了坦誠輕松的氛圍,我們家長應(yīng)該和老師深入交流,讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個(gè)新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子一個(gè)美好的未來。

“一粒種子長成嫩葉,一顆稚嫩心靈走向成熟,都是因?yàn)橐黄砷L的土壤”,最后讓我們家長和唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力,共同為孩子們營造好這片成長的沃土!讓我們的孩子做一個(gè)健康、文明、快樂、勇敢、充滿正能量的小學(xué)生!謝謝!

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇8)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們、各位新同學(xué):

大家下午好! 很高興也很榮幸作為xx小學(xué)一年級新生家長代表發(fā)言,同時(shí)也非常感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師對我作為一名新生家長的信任。

xx小學(xué)是一所具有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué),具有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),具有以學(xué)生為本的人性化的辦學(xué)理念和現(xiàn)代化的育人理念,其師資力量全市一流,培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)過硬,成績優(yōu)秀,我們的孩子能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,作為家長我們感到非常的開心也非常的放心。你們就要成為一名小學(xué)生。爸爸媽媽對你們想說幾句話:希望你們能夠開心,因?yàn)殚_心是你們健康成長最大的法寶,也是我們家長最大的心愿。希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候,不要指望別人能放慢腳步等你,而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道,所有的事情都要靠自己的努力。

“十年樹木,百年樹人,我們孩子的點(diǎn)滴成長都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù),當(dāng)然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支持,我們一定會做好老師與孩子之間的橋梁。孩子的學(xué)習(xí)成長需要老師、家長和孩子的三方合力,在此,我作為家長代表,倡導(dǎo)所有的家長朋友們,以孩子的成長為導(dǎo)向,關(guān)心我們孩子的教育,全力支持學(xué)校和老師的工作,為了孩子,盡我們所能,多和老師、孩子溝通,共同為我們孩子撐起一片蔚藍(lán)天空!

最后,祝老師們新學(xué)期工作順利,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長!

謝謝大家!……

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇9)

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是一(x)班xxx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學(xué)教師,我的家屬是一名外企中層管理,雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),然而在教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,一直是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會張老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法:

一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

作為一名中學(xué)老師,我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性??粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,書包里雜亂無章;我在告誡自己:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動,每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

 二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同,及時(shí)肯定鼓勵。

“沒規(guī)矩不成方圓”,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)?;?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點(diǎn)家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評價(jià),我們總會告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書包往沙發(fā)上一仍,打開電視看動畫片。針對這種情況,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒做好之前的這一段時(shí)間,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)間往前趕,咱們可以早睡早起,第二天上學(xué)有精神,老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測,我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,一進(jìn)家門,總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她:汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),我們總是挑選她寫得好的部分,大加贊賞,希望她能夠保持,做得更好。

 三、讓孩子學(xué)會孝順,懂得感恩。

xxx從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人:感激老師每天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的'新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會說謝謝了,孩子會說您辛苦了。

 四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”,我們做父母的責(zé)任重大?!吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造,對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,我們進(jìn)行競賽答題,講故事,我們看誰講的繪聲繪色。

五、夫妻教育角色互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),形成合力。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),從而形成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,才會真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對孩子要求很高,我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),希望回家可以多玩會兒??墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容,讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意,和媽媽制氣,有時(shí)把我對象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵?jì),形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,她將會是我們的驕傲。

最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,謝謝大家。

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇10)

尊敬的各位家長:

你們好!

作為一年級二班的班主任,我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)!

首先,我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時(shí),我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

在正式交流之前呢,我想給大家一點(diǎn)建議,這也是我們教師開會時(shí),雷校長說過的一句話:尊重他人,從關(guān)閉手機(jī)開始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!

從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說:良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功,我們都要做好各自的一半。

新學(xué)期開始之際,我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

早上7:30到校,11:40下課;

下午2:00到校,4:10下課。

二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求

桌布:請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字,繡得大一些,以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識。

文具盒:最好用筆袋,課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用,反而會分散孩子的注意力,就買這種簡單的。

水杯:不需要太高級的,只能帶水,不允許帶飲料。

準(zhǔn)備5支削好的鉛筆(上學(xué)前一天晚上要孩子削好,家長檢查)、2塊橡皮;每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具;不要帶玩具、漫畫書、零食等。

最重要的一點(diǎn),就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等,可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,可以將名字寫在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。

穿著打扮:給孩子穿校服,穿運(yùn)動鞋,不要穿涼鞋,以免影響孩子正常的活動。

三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,定時(shí)吃飯,按時(shí)到校,不遲到。

2、引導(dǎo)孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己疊被子、整理房間;每天完成作業(yè)后,自己削好鉛筆,準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,養(yǎng)成孩子丟三落四,沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明,生活能力強(qiáng)的孩子,學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng)。

3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動,到學(xué)校后,完全由學(xué)生自己完成。所以,請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項(xiàng)技能。

4、每天放學(xué)后,要求孩子先完成作業(yè),同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,老師在校嚴(yán)格要求,在家就需要家長的督促,這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段,學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,不要覺得很辛苦。短短幾年,對我們成人來講,沒有什么特別的,但對于孩子來講,小學(xué)五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子受用終生。

四、幾點(diǎn)建議

1、教育孩子要言傳身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。中國人常說:父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認(rèn)為,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題,探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽講是否認(rèn)真,課下跟同學(xué)相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧!

4、對于班級管理工作,請各位家長給予理解和支持,不要過多干涉。比如,家長們最關(guān)心的孩子的座位問題,老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間,但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情,請各位也理解我的工作。

我們56個(gè)孩子來自52個(gè)不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次,持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

一年級入學(xué)家長發(fā)言稿(篇11)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的家長朋友們:

大家好!

我是一年級x班xx的家長,感激各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的信任和各位家長的支持,讓我有機(jī)會站在那里同大家一齊探討孩子的教育問題,多謝大家。

首先,我想代表所有家長,感激全校所有的教職員工對孩子的教育和付出,我們每一個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)成績都離不開你們的諄諄教誨,多謝你們。

孩子是我們每個(gè)家庭的期望,孩子就像一棵小樹,需要教師和家長的呵護(hù)和灌溉,說到教育孩子,其實(shí)我也有很多的不足,實(shí)在不敢誤導(dǎo)大家,所以,我想簡單的和大家分享下孩子在生活中的點(diǎn)滴變化。

有一次我接孩子放學(xué),孩子把衣服忘在教室了,我的第一個(gè)反應(yīng)就是進(jìn)去幫孩子取衣服,我想可能多數(shù)家長都會跟我一樣,當(dāng)時(shí)x校長正在學(xué)校門口,我跟他說明情景,x校長反問了我一句:“孩子自己不能取嗎?”當(dāng)時(shí)我才意識到,孩子已經(jīng)大了,作為父母我們也該適當(dāng)?shù)姆攀至耍驗(yàn)樽岳肀臼?,是孩子的一?xiàng)相當(dāng)重要的本事,自理本事能夠幫忙孩子在性格上獨(dú)立,在生活上自立,對孩子有著很大的幫忙。從那以后孩子也開始主動刷自我的碗,洗自我的襪子。很多時(shí)候我們都覺得自我的孩子還小,其實(shí)不知不覺中孩子們都在成長。比如每一天早上的跑操,天氣越來越冷了,看著孩子們早上頂著寒風(fēng)跑操,包括我在內(nèi)的很多家長朋友肯定會想:這么冷的天,孩子會不會凍著?我家孩子體質(zhì)弱,能跑下來嘛?跑完操這么累,會不會影響孩子的學(xué)習(xí)啊?其實(shí),對于我們家長來說,都想把孩子護(hù)在自我的羽翼之下,期望孩子不經(jīng)受風(fēng)雨和坎坷,可是我和我的孩子聊過這件事,我問孩子:“跑操的時(shí)候冷嗎?”孩子說:“開始的時(shí)候有點(diǎn)冷,跑跑就熱了?!蔽矣謫査骸澳阍敢馀軉??”孩子說:“不愿意,有點(diǎn)累?!蔽矣謫査骸澳前职纸o你請假好不好?”孩子說:“不用了,我還是跑吧,教師說多鍛煉對身體好,健康。”我很感動于孩子這樣的變化,放在以前孩子可能真的會讓我?guī)退埣?,這跟教師的教育和引導(dǎo)是分不開的。之前在網(wǎng)上看到過一則新聞:說一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)了父母給他安排了一份比較穩(wěn)定的工作,談了一個(gè)女朋友,女朋友覺得他不夠成熟便提出了分手,然后他便把他的女朋友殺了。警察問他問什么這樣做的時(shí)候,他說:“這輩子沒人跟我說過不?!痹诟袊@任性的可怕的同時(shí),更重要的我覺得應(yīng)當(dāng)看到它對我們的警示作用,我們必須要讓孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會正確對待挫折和困難。如果這么一點(diǎn)小困難都克服不了,以后怎樣應(yīng)對日益復(fù)雜的社會呢?接下來我想說一件孩子上學(xué)以來讓我覺得異常高興的一個(gè)變化,就是孩子更愛看書了,隨著高考的改革,大語文時(shí)代已經(jīng)來臨了,閱讀已經(jīng)不只是一項(xiàng)消磨時(shí)光的愛好,更是我們的孩子今后決勝中、高考的必備本事,我對于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)比較重視,可是對于小孩子來說,閱讀是枯燥的,尤其是讀不懂的時(shí)候,可是上學(xué)以后我發(fā)現(xiàn)孩子開始更加主動的閱讀了,這還要?dú)w功于我們學(xué)校濃厚的閱讀氛圍,成語接龍,古詩誦讀兩本校本教材,班班都有的圖書角,走廊隨處可見、觸手可及的圖書,每一天的閱讀課,都為我們的孩子供給了良好的閱讀條件和閱讀氛圍,不得不說學(xué)校在這方應(yīng)對于孩子的培養(yǎng)是十分能夠體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的。感激學(xué)校為我們的孩子創(chuàng)造了這么好的條件。

最終,也是最為讓我感動的孩子的一個(gè)變化,孩子開始越來越懂得感恩了,感恩于父母為他創(chuàng)造的完美生活,感恩于父母對他無微不至的關(guān)懷,感恩于父母對他的教誨。此刻,我們的生活條件好了,作為家長總想著為孩子創(chuàng)造更優(yōu)越的生活,給他最好的,可是孩子對你說過一聲多謝嗎?也許有人說,我愿意為孩子付出,不求回報(bào),這是我們的想法,我們能夠不求回報(bào),可是,這不能作為孩子不知感恩的借口,不懂感恩的人不會被別人認(rèn)可,不懂感恩的人不會得到別人第二次的幫忙,不懂感恩的人會被社會拋棄。說到這我想真心的再次感激所有給與孩子們教育的教師,是你們給孩子們上了人生至關(guān)重要的一課,作為家長很難意識到的一課,多謝。

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