高一作文。
為了幫助您解決問題，編輯特意為您精心準備了一篇“流年高一作文”，感謝您的閱讀，期望能對您有所助益。寫作就像一場冒險，讓你敢于創(chuàng)新，敢于鉆研，我們通過文字來審視和反思每天的生活。讓學(xué)生學(xué)會仔細觀察，這是提升寫作技巧的秘訣。
想定格你的微笑，想模仿你的笑臉，因為你給的那份燦爛，早已成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣像風(fēng)一般拂過，習(xí)慣發(fā)呆傻笑，想念曾經(jīng)活在記憶中的那片刻，夜靜也不寂寞。
孤單了，寂寞來了。
手抱膝蓋，低頭默念：“一二三，向前走，而不是三二一向后走?！?/p>
寂寞總愛到處亂跑，我也追著寂寞跑，有時：數(shù)著寂寞，一遍又一遍，寂寞像星星一樣，孤單極了，憂傷極了。
想念時會寂寞，寂寞時憂傷。我在思念的牢籠里，世界變得好小，像地上撿起的沙子一般卑微，嘗試多次也卷不起沙塵暴。
游不過這片海洋的是我？還是你？
你走了，我跑了，距離無限拉長，沒有盡頭。
距離是地平線，地平線上的倆個人成了倆個端點。
寂寞流淚/悲傷流淚/不流淚的誰來拯救/挽留不來/快樂不來/有傷痕的愛會被丟棄。
淚落淋裳，暗舔苦澀。靜夜吟吟，憂從中來。
原本想留住那抹余暉，結(jié)果反而讓它從指縫中穿過，頓時有些感悟。
淺露微笑，定格美，這會是黑夜中一道閃光，劃破寂夜，有中幻覺：自己來到了繁華喧囂的城市。
微笑了，寂寞走了。
拾起落葉，刻下心愿：“冬天來臨了，我不想冬眠，那樣，記憶凍結(jié)了，該怎么懷念？”
街上的木棉花落地了，空氣中香味飄飄，想起一句箴言，我需要銘記它。YjS21.CoM
偶爾牽手說幸福，偶爾拉勾說永遠，偶爾生氣耍脾氣，你說那已成為一種習(xí)慣，我想說那不只是一種習(xí)慣，也是一份難以忘懷的往事，而時間也不會令它蒼老。
別走了，不跑了，轉(zhuǎn)身回過頭，慶幸得到一份遲來的禮物。
幸福微笑/愛也微笑/不流淚的誰都會感動/寂寞走了/悲傷走了/留下愛的信筏。
定格微笑，永留美麗。
習(xí)慣遠望，帶去祝福。
我在等待中……
這是一個雄辯的時代，人心被漫天的口水淹沒。有時候，有些道理被越辯越清，但更多的時候，人們在無休無止的“辯”中陷入謬誤的迷宮，模糊了原則，迷失了方向，丟棄了傳統(tǒng)，乃至最后喪失了心靈。耳邊充斥著太多的聲音太多的觀點，立場有如將被大海沖走的小船，這時候，我們該做的只是無言的相信：沉默是金。
沉默是金，因為一切語言從口中說出的一刻，便猝然變質(zhì)。有如古墓中出土的絲制蓮花在遇到陽光和氧氣的一霎化為齏粉那樣，在心中構(gòu)思好的話，總可能在唇齒相碰的一刻改變方向。因此道家相信“言”無法衡量大道，禪宗說“不立文字，直指人心”。他們之所以都摒棄單純的語言的功效，是因為明白有些事物無法簡單用語言刻畫。音樂之美，難以用語言描述；景致之美無法用語言概括；真理之美難以用語言說清；人心之美更無法用語言承載……世間萬物的博大精深，靈魂深處的細微觸動，這一切的美即使大師也難以描述其萬一，何況我們普通人。王國維說寫詩詞最忌“隔”，但試問何人能真正的把廣博的宇宙，紛繁的情感用區(qū)區(qū)幾行文字準確代替！語言只是鏡子，鏡中的影像再清晰也只是虛像；我不知世上有多少失真的鏡子，只知道有太多失真的語言。知道語言的不可為、不可信，我更樂意選擇沉默。沉默不一定就是美，但雄辯經(jīng)常會破壞美。
沉默是金，因為知道有些話不該說。仗義執(zhí)言是種美好品德，但并非隨時適用。傷人的話不該說，它們在人的心中留下永恒的傷口，是人與人之間無法縫合的溝壑，所以我們沉默；自夸的話不該說，無論時代變得如何的開放和張揚，人的心里都存有廉恥的底線，越過這道底線的話只會招致厭惡，所以我們沉默；隨聲附和的話不該說，諂媚的話不該說，損人利己的話不該說，因為我們信守靈魂的高潔，用沉默維護自己的尊嚴和天良，用沉默挺起不變的脊梁……有許許多多的不該說，應(yīng)當沉默的時候，就學(xué)著徹底地沉默。
也許有時候，聽夠了太多紛紛擾擾，會誤以為雄辯和語言構(gòu)成了這世界。但當你抽身于此，會看到天地的沉默，山河的沉默，自然的沉默，時空的沉默……無垠的宇宙教給我們亙古的沉默，而那多如繁星的言論和語言，都散落在時空的角落，被永恒忽略。
20xx二年級寫人作文匯總我的家庭_350字環(huán)衛(wèi)工人_250字愛看電視的媽媽_400字我的媽媽_750字我的奶奶_750字年輕的爺爺_750字無私奉獻的母親_700字喜歡生氣的媽媽_400字不一樣的妹妹_800字小伙伴_900字她不普通_750字耳背的姥姥_350字收廢品的老大爺_300字我愛我的爺爺_300字
高一暑假儼然過去一半，可很多事情還沒有達到目標。在放假前曾信誓旦旦地許下承諾，可到頭來卻不見很大進步。
今天晚上，我們做了一個游戲，叫做：“你來比劃我來猜”。第一個出場的是：“袁佩笛”。老師翻過黑板讓袁佩笛看一看是什么成語，袁佩笛仔細的想了想，他右手舉起來，他左手平衡著，我們想了想，都不知道是什么。他又想了想，放下了手。他又兩手左右摸，楊鑫瑞先猜出是“盲人摸象”，我們都說是“盲人摸象”，只有謝宜銘說是“驚弓之鳥”。正確答案是“盲人摸象”。第二個出場的是：“謝宜銘”。它看了看成語，它思考了一下，兩手伸進兜里，他張開口，我們都說是“狼吞虎咽”。第三個出場的是我，我想了想，老師告訴我說：“一邊走，一邊看”，我一邊走一邊看，大家都猜出來了是：“走馬觀花”。老師說寫完作文還要玩，好期待呀！
夜晚，涼風(fēng)襲襲。一人獨行。
偶然抬頭，我便看見那細弱殘眉的皎月在漆黑的夜幕上懸著。那月的白與天的黑，月的亮與天的暗，月的小與天的大便構(gòu)成了一幅極佳的畫卷。
明明只是一彎極小的月牙卻有著如此的光芒與魅力，讓我贊嘆不已。不過若將它置身于太陽身旁，只怕它只如滴水入海般悄無聲息與暗淡，哪有這番景致？想著想著，我不禁為它的智慧所折服，它選了一個對的底色。
記得一個星期前我干了一件傻事。那天早晨，我氣喘吁吁的跑回教室，推開門看見黑板后卻又立馬走出去并看了了一下班級牌號。原因便是后面黑板上的水彩被擦掉了，只露出它藍黑色的底色，讓我格外陌生。記得那幅畫出自我前排女生之手，她畫的櫻花讓我記憶格外的深刻，我甚至忘了她是畫在黑板上的。淡粉色的櫻花在藍黑色的黑板的映襯下更顯其淡雅、純潔。但觀看過的人，也包括創(chuàng)作者卻都只關(guān)注作品本身的色彩，卻忽視了那淡淡水彩下的底色，甚至把它排除在作品之外。殊不知好的底色對一幅作品來說是多么重要，不僅能起到襯托、烘托的作用，有時甚至可以豐富畫面。
每次考試過后，不論大考小考，總有一些考好的人在我面前炫耀。而當你某天和他們談起一些成績不好的人時，他們往往會在不經(jīng)意間表現(xiàn)出一種驕傲和不屑，仿佛他們很偉大，很厲害。但他們卻不曾想到班里的所有同學(xué)都是他們的競爭對手，沒有了對手，考再高又能有什么意義呢？只有在他們的協(xié)助、陪伴、映襯下，你的成績才會有人羨慕、關(guān)注，而你也才會有成就感，更有學(xué)習(xí)動力，充滿更多對未來的渴望。優(yōu)秀的你如果是畫中的主角，那其他人便來構(gòu)成底色。相比畫面中主角的鮮艷、亮麗，我覺得底色的溫暖、和諧可能更具有意義和價值。
生活中，形形色色的人來來往往，不只是為了生存，更是為了實現(xiàn)人生價值來推動整個社會的發(fā)展。他們自己可能并沒有這么想過，但他們的每一滴汗水，每一點努力卻都是他們對社會的貢獻，都值得肯定。不論是種田的農(nóng)民大伯，清潔的環(huán)衛(wèi)工人，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，亦或者是京東的劉強東，阿里巴巴的馬云，微軟的比爾蓋茨，他們都是當今社會的底色。他們中有人被熟知，但更多的卻是默默無聞。這或許就是底色的一種精神，一種默默無聞、無私奉獻的精神。
底色絕不只是底部顏色那么簡單，它更是一種犧牲奉獻的精神，是社會的一部分。
社會因底色的存在而閃耀。
剛畢業(yè)在縣城工作的時候，由于喜歡買書，但是又囊中羞怯，所以我經(jīng)常逛舊書攤。我對紙質(zhì)不做苛求，只要沒有錯別字，不是盜版，缺個封皮，紙頁發(fā)黃，紙頁卷曲我還真是不在乎。
以前我曾經(jīng)不住誘惑，被一個特價書店蠱惑，也是貪便宜，半價買了許多“金玉其外，敗絮其中”的盜版書?？茨切?，那叫個憋屈。我每時每刻都在警惕錯別字的泛起。也曾耐著性子用紅筆，就當自己是一個書籍校對員，字斟句酌，但是每次都是中途而廢：由于錯字，別字，重行，缺句子，缺段落，書頁上改得體無完膚，人也近乎崩潰了！那些書販子真缺德！你這不是糟踐紙張嗎？只有個書的樣子，但不外是垃圾一樣的存在?？蛇@又能怪誰呢，誰讓你“貪便宜賣老?！蹦?。
所以后來對那個舊書攤情有獨鐘，自從上學(xué)時候起，買了《通俗哲學(xué)》、《馬可。波羅紀行》、《馬烽小說選》、《峻青小說選》、《牡丹亭》……。書固然是七八成新，可是看著放心呀。標點，的地得的使用都很少錯誤，能出個錯字別字那簡直就是奇跡。更何況書價格也比那個特價書店便宜。假如碰勁走運，二三百頁的書不消一元錢就能拿得手里。十元錢就能買下一大捆書，書攤老板隨手遞給我一個包裝袋，我把書捆扎好放在自行車前面的筐里，滿載而歸，一路連哼帶唱，其樂何如！
今年換了新手機，下載了淘寶APP，有了幾回網(wǎng)上購書體驗。書固然是新的，價格也比書店便宜老多，可是仍舊讓人不放心，由于書里的錯字別字依舊頑強地存在著。我就不明白豈非現(xiàn)在出書收留易了，那些作者，那些責(zé)任編纂就隨隨便便敷衍了事了嗎？這不禁讓我又懷念起縣城那個舊書攤了。
上殷勤縣城聽課，溜達著又來到了那個舊書攤舊址?？墒悄抢镌缫呀?jīng)是物是人非：人家不知道什么時候早已經(jīng)改裝成一個電器修理門市了。
唉，曾經(jīng)帶給我許多痛快的購書體驗的舊書攤只能在夢中憑吊了！
在烈日炎炎的夏天，我們迎來了軍訓(xùn)。學(xué)校通知我們?nèi)ゴ蠖Y堂集合，宣布軍事夏令營的開始，那是怎樣令人興奮的一件事??！我們每個人都十分認真的聽著每一位老師、校長、領(lǐng)導(dǎo)的講話，當然，今天還有一位學(xué)生代表的講話，聽著她講的內(nèi)容，仿佛是說出我們每一位同學(xué)的心聲?？粗總€班級的代表上臺領(lǐng)旗的時候，看著紅旗飄揚的時候，看著每個同學(xué)臉上的驕傲的神情，這一刻，我想，我們代表的不僅僅是一個班級，更是整個學(xué)校，甚至如校長所說代表了整個中華民族。我想，此時此刻，我們更應(yīng)該尊敬每一位師長，甚至每一位如今幫助我們更好訓(xùn)練的教官。這是一種自豪，更是一種對于未來的信仰。
帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)的是一位年輕的教官，也正是因為這份年輕，這份稚嫩，才是他訓(xùn)練我們起格外認真?？粗J真指導(dǎo)每一位同學(xué)的模樣，更讓我們打心眼里喜歡這位教官。尤其是面對我們害羞而不知該說些什么話時還去其他教官那里拜訪，不得不讓人發(fā)覺他的可愛。
站軍姿，報數(shù)等軍訓(xùn)時必定要做的事自然是少不了，雖然我們格外期待這次的訓(xùn)練但酷熱的天氣讓我們有點力不從心。因此少不了昏倒或頭暈的同學(xué)，當然，對此，我們不得不開始重視起自己的身體素質(zhì)承受能力，固然軍訓(xùn)時為了鍛煉我們的意志力，堅韌的承受能力，但在身軀不舒適的情況下，一定要注意喊報告，說清自己的身體情況，以免引起不必要的事故發(fā)生。
在軍訓(xùn)中，我感受到了同學(xué)們的熱情以及為之付出的努力，因此，這也將激勵我付出同樣認真的熱情以及態(tài)度去面對剩余幾天的軍訓(xùn)。我想，這不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一次對未來的考驗。面對這份考驗，我準備好了，并將時刻準備著。
“嘿，我要走了”，涼對感說話完轉(zhuǎn)身就走了。
這是涼對感說的最后記一句話。感伸出手想要抓住她，可是這一刻他的手只能在空中定格了。望著她的背影，手抬起來是捂著嘴，她是哭了嗎？感在心里問自己，于是他的眼淚也滾了出來?；貞浽谘蹨I中顯得格外清晰，格外刺痛：他們本是可以推心置腹的朋友，在別人身邊這樣的朋友可能很多，但感是一個孤獨的人，能聽他說心里的話的人寥寥無己。他們有相同的愛好，又有很多分歧的地方。比如他們都喜歡許嵩的歌。比如她更喜歡郭敬明，他更喜歡韓寒。但是這些都無關(guān)緊要，他們是可以知心的朋友。可以知心的朋友。她這樣想，他也這樣想。誰知道一件小事竟造成他們此生最大的遺憾。
“以后啊，我每天晚上要十點半才上線咯”涼發(fā)消息過來?！芭?，努力學(xué)習(xí)，爭取搞個NO.1……書呆子”感回復(fù)她。然后就是嘻歷嘩啦的兇狠表情大PK，最后兩人嘻嘻哈哈收場。
他特地睡了個午覺為今天晚上的十點半做準備。晚上，其實從他回家后已經(jīng)很久沒有十點之后才睡了。但是縱然眼皮再怎樣調(diào)皮，他都要扎起，他在心里暗暗決定“十點半，我等你”。！后來，她來晚了五分鐘。是她第一次遲到，也是她唯一的一次遲到。于是十點半暗自的成了他們的約定，等她也成了他的一種習(xí)慣。并且他們一直遵循著。
直到有一天，她又遲到了，遲到了十分鐘，半小時，一小時，兩小時……不覺他已經(jīng)睡著了。他睡了半個多小時醒了，一點多，他看手機依然風(fēng)平浪靜。他又發(fā)消息過去，，其實他知道這樣她不是遲到，完全可以算做曠課?？墒撬幌嘈牛驗檫@是他們心里的約定，雖然從來沒有說出來過，但，都明了。她始終沒有回。他給她發(fā)了一條短信，其實這本是一個很小很正常的舉動，可是凡是他在乎的人他都特別注重感覺這東西。結(jié)果她真的沒有回，他很生氣，這是他最最真的感覺，因為他真的付出了一些，盡管付出的那些少得可憐世人不必珍惜。他自以為很個性的居然把她的電話刪了。不過睡不著覺倒是很反常的事情，最近他晚上都睡得特別的香，后來他想啊，如果她明天回他短信不就又有她號碼了嗎，如果不回那錯就是她了，那么自己這樣子做也沒有什么。
第二天早上的時候，涼發(fā)了短信過來，等到感到的時候已經(jīng)十點多了，那時他起床然后回了一條“其實，昨晚我把你電話刪了”。其實他這時已經(jīng)完全沒有生氣了。只是未料到她回的是“那就刪吧”。他沒有回。但也沒有生氣。他知道她是口是心非。然后就去忙自己的事情了。
誰知道晚上涼遞給感一張紙條：“我們的感情脆弱得不堪一擊”。他沒有說話，也沒有撕，甚至連扔也沒有扔，只是把它裝進褲子里。頭也沒回得走了。這是在他們的心里都有一片天空，都是灰蒙蒙的，涼的在下雨，感的已經(jīng)飄起了雪花。
之后，他們沒有再有一絲聯(lián)系，碰面也只是像陌生一樣冷漠的擦肩。他只要向他解釋一下，她一定會聽的，然后兩人有可以在一起天真的哭和笑了。她也可以先去找她說話，甚至可以告訴他那張紙條只是玩笑，他會相信的，因為他始終那么相信她。他最終還是沒有解釋，這是他的風(fēng)格，他認為他沒有那么多的必要去解釋什么，只要懂他，無論他做了什么懂他的人都能理解和了解，所以不用解釋。不懂他的人，更不用解釋，他是不屑和這些人交流的，，他不會祈求任何人來懂他，他看不慣那些任何一種傾向乞丐的生存生活方式。他以為這是他獨有的個性，或許在她眼里這只是一個傻子做的傻事。她一定暗地里嘲笑了他無數(shù)次了吧，現(xiàn)在好了，不用再和他一起賣傻了。她應(yīng)該正偷著樂吧。因為她也沒有妥協(xié)，好像已經(jīng)完全沒有在乎他了，其實，他們的心事都傻得很倔強，就好像是自己在跟自己嘔氣，無論怎樣自己總是很難受。
時間唰唰飛過，他們一句話也沒有再說過。涼的父母要帶他去外地了，據(jù)說是一個很遠很遠的國度。她想了很久很久，最后還是決定要給他道個別，她想了很多句臺詞，很多個動作，很多種語氣。誰知道她一看見他冷冰冰的臉剛開始的熱情一下就冷卻了“嘿，我要走了”。她已經(jīng)感覺到眼淚流滿了眼眶于是馬上轉(zhuǎn)身離開，淚水流過臉頰，她偷偷擦掉，然后捂著嘴小聲的哭了起來，一直走到一個隱蔽的公園角落，她才坐在一棵樹下痛徹心扉的哭泣起來，沒有節(jié)奏的呼吸，哭聲伴著打嗝，真的很讓人心疼。
那句“嘿，我要走了”像一顆針扎進感的心里，他完全不知道說什么，腦子一片空白，這個讓人窒息的消息。他其實多想伸手拉住她，可是當他伸出手的時候她已經(jīng)走出了好幾步，剩下一個犀利的背影繼續(xù)讓他的心翻來復(fù)去的痛。他的眼淚留在眼睛，沉默的望著她令人心疼的背影在心里溫柔而傷感的問“你要去哪里？”，沒有回答。一直都沒有回答，以至于六十年后的他望著遠方灰色的天空時他總會忍不住的在心里溫柔而感傷的問道“你要去哪里”?？墒且廊粵]有回答。
“涼，你要去那里？……”
眾所周知，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，課改的浪潮一浪高過一浪，這對教師的知識儲備發(fā)起了挑戰(zhàn)。目前，不少青年教師存在著“知曉教材的內(nèi)容，而與教材相關(guān)的內(nèi)容知之甚少，無關(guān)的內(nèi)容一說就茫然”的現(xiàn)象。許多青年老師以為用師范學(xué)校所學(xué)得的“一桶水”，就能夠“以不變應(yīng)萬變”。然而，教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題是我們始料不及的，即使自己有“一桶水”，也不可能完全滿足學(xué)生自身發(fā)展的需要。由此可見，青年教師應(yīng)當逼自己多讀書，以滿足未來教育對教師知識儲備發(fā)起的挑戰(zhàn)，從而使自己的教育教學(xué)工作閃耀著睿智的光彩。
首先，青年教師要逼著自己多讀讀專業(yè)書籍。例如，備課時不能光滿足于參考教參，而應(yīng)該查找一些相關(guān)的教育雜志、教育網(wǎng)站中的案例設(shè)計、反思。
其次，青年教師還應(yīng)該逼著自己閱讀一些教育理論書籍。因為，如果我們與教育理論、教育名著疏遠，必然導(dǎo)致教育觀念的固步自封、因循守舊;而教育觀念的陳舊和滯后，必將造成教育教學(xué)的低效甚至無效。
其三，青年教師還應(yīng)該逼著自己讀一讀專業(yè)以外的書。例如，讀讀《論語》《老子》《莊子》等，這對了解中國文化必定有益;《讀者》《智慧背囊》之類的哲理小故事可以讓我們學(xué)會從多角度去辯證地思考問題;閱讀童書(童話、漫畫等)，有利于保持一顆童心，學(xué)會理解兒童，接納每一個與眾不同的孩子，并有利于為學(xué)生提供適合他們閱讀的書目。
記憶中的童年時五彩斑斕的，永遠都有一片純凈的天空，蜷縮在夢的搖籃中，靜靜的，等待明天不會有過多的遐想，那種世界，是很美好很美好的
我不想把自己經(jīng)逝去的童年寫的太感傷，可我面對童年的流逝也高興不起來。我總是會回憶童年的事情，那些快樂，在記憶里已經(jīng)刻上了痕跡，不可能隨風(fēng)而逝。我不會忘，童年的時候，和朋友們在一起盡情的揮灑汗水；我不會忘，童年的時候，一個人在小路上跳舞，即使他人用異樣的眼光；我不會忘，童年的時候，撫摸那流離失所的動物，給它們一個很燦爛的微笑也許就是這樣無奈，那些過去，已經(jīng)過去，我還會像童年時那樣，可以隨意的任性，永遠的活在藍色的天空，依然那么單純嗎？
童年，好像我真的很容易哭，很容易感傷，遇見任何感傷的事都要流淚，哭的天翻地覆的。那個時候的我，真的很小孩子氣，會為了一顆糖斤斤計較，小肚雞腸。童年的我，很容易笑，很陽光很陽光的那種，明媚的如春光，會為了一顆漂亮的石子而喜笑顏開。童年的時候，處處都是歡樂，不會為什么而愁，那種感覺是長大后沒有過的，是那種很純粹的，很通透的
回憶童年，一絲絲的感傷漫上心頭?，F(xiàn)在的我們與童年時相比真是太無味了，一味的隨從，沒有了童心，連微笑與童年時判若兩人。我不喜歡現(xiàn)在患得患失的感覺，這種感覺不隨和，很麻木
回憶童年，一縷縷快樂繞上思緒。小時候，吞了西瓜子怕在肚里發(fā)芽的事情，至今都捧腹大笑；小時候，喝了洗澡水還眨巴眨巴嘴說好喝的蠢事，如今還記憶猶新；小時候，打針時針頭還沒扎進血管卻哇哇喊疼的可笑，至此依然銘記于心
回憶童年，一點點不舍積于腦海。真的很不舍，再也沒有六一兒童節(jié)了，不可能在像小孩子那樣索要禮物啦；再也不會因為做錯事而選擇逃避了；再也不會沒有責(zé)任心啦完全與童年岔道而行了。無所謂啦，可為什么心中還是那么的不舍，那么的想回到童年呢？
童年，我總是習(xí)慣于感嘆時光流逝太快，卻未曾想過我們應(yīng)該擔當。也許，童年一開始就是為了讓我們回味的，在安詳?shù)娜兆永?，成在的過程中，哼著我們曾經(jīng)最喜歡的歌，想著我們曾經(jīng)最美好的事。就一直這樣，在回憶中，展望未來；在告別童年中，學(xué)會責(zé)任
三月，花正盛開，在這春暖花開的日子，一縷陽光射下，照亮了我前進的步伐。
在這夸姣的季節(jié)，春回大地，萬物復(fù)蘇，小草鉆出來了，花朵們競相開放，那棵古樹脫去了枯黃的衣裳，變得煥然一新。
一路陽光燦爛，決定下樓去騎自行車兜兜風(fēng)，踏上腳踏板，披著陽光，哼著小曲兒，我就這樣出發(fā)了。
車輪飛快地滾動著，我望著四周的景物，美極了！路邊花兒五彩斑斕，跟著東風(fēng)盡情搖晃，深吸一口吻，一股輕松涌上心頭，把一切煩惱與不適拋在了九霄云外，在自行車上我產(chǎn)生了傲視一切的立場。
我抬頭望著天空，忽然一朵烏云向我涌來！不好，要下雨了，趕快跑。我一邊自言自語，一邊猛一下掉頭朝家的方向飛馳而去。
天越來越黑，烏云越積越厚，終極下起了傾盆大雨。我的自得一掃而光，現(xiàn)在我的心里只有一個動機：趕緊回家。車輪轉(zhuǎn)得更快了?？商煊胁粶y風(fēng)云，前面碰到了一個大水溝，我本想按剎車，可剎車已經(jīng)無濟于事了，干脆，加快速度沖過去吧！于是我猛的一蹬?？烧l曾料到，水里有青苔，害得我連人帶車一起摔入了水溝里。
我躺在水溝里怎么也爬不起來，連哭喊的力氣都沒有了。當時我絕望了，我為什么要騎自行車？我為什么要騎的那么快？我為什么要沖過水溝？想起我悲痛的遭遇，心就如刀絞一般，可又無能為力，只能無助地坐在水溝里，等待奇跡發(fā)生。
忽然，一個認識的聲音躍中聽畔嗎，是媽媽！我欣喜若狂地大聲呼喊。這時，媽媽循聲找到了我，她的身影映入眼簾，媽媽撐著傘，滿眼布滿了焦慮和心疼，見到我時她的臉上流過一道深深的痕跡，她用滿是老繭的手拉起了我，用盡全身力氣，把我一點點拉出水溝，扶著濕漉漉的我向家的方向走去。母親的到來驅(qū)披發(fā)了了一切嚴寒，一股暖流流在心間，傘下一高一低的身影，十分輯穆，暖和瞬間就包抄了整個世界，我們母子倆就這樣緩緩的向家的方向走去。
母親的愛如陽光一般暉映著我，譜寫出我的人生路，此時冰涼的衣服，寒冷而冷酷的雨水都打不敗我心中的那一縷陽光，一縷親情之光，一縷世界最暖和的陽光。
母親呀！您的愛似陽光，灑滿了我的人生路，照亮了我心靈的陰霾，謝謝您！
古往今來的豪杰人物已有太多被捧上神臺。他們真實的血肉或早被磨滅殆盡，只留后人蒼白的贊美——英雄。那又何謂之英雄?我好像已從那句“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”中聽見那無韻之歌，無詞之曲。
易水臨行，荊軻終已不顧，去往強秦。前路里沒有曙光，唯他心中的義如螢火自照。荊軻刺秦，是蜉蝣撼樹?？伤詧詻Q地走向命運，刺出那一劍。所有的一切已在匕首出圖那刻終止，他的義，已然完成。無論后人對他如何注解，于他而言，都是無他的圓滿。那是一種孤獨感，如同春秋戰(zhàn)國時期的諸多義士，恰是“知其不可而為之”使他們的生命豐滿，并綻放出英雄的光采，璀璨于浩瀚的歷史。
這份孤勇，不也是感染了他的知己高漸離?秦始皇仰慕他的音樂才華，他卻不為所動，沒有屈服于權(quán)貴。他兩次用筑擊秦始皇，選擇反抗既定的命運，堅持自己的大義。行為雖是有局限性的，可是“義”卻能超脫出那個時代。那個時代的英雄，堅持自己的思想主張，或旁人無法理解的道義，都是以身為弦，奏出命運的悲壯與孤獨。
而又有蘇格拉底喝下毒藥，以死捍衛(wèi)自己的主張。他的弟子曾勸他逃走，他卻拒絕了，接受他支持的“民主”作出的判決，坦然赴死。如同前二者，他們何嘗沒有逃脫一死的機會?但是他們終究是脫出了自身的生死，著眼于這個時代，選擇為義而死。他們更不是天真的理想者，他們早見識了生活的磨難，發(fā)現(xiàn)世界也許并不值得他們以身殉道，但最后，還是畫上了樂章的句號。
他們的人生，至今仍被人誤讀，以“失敗”冠之?？扇玺斞赶壬浴坝腥秉c的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅?！笔?，實在是太過粗暴的概括。但我想，特立獨行如他們，也早拋下了他人的評判。
千萬人追名逐利中，他們踽踽獨行，又跨越時空的心靈里相接相契，孤獨地奏響著英雄情懷。
陳紅的一首《?；丶铱纯础讽懕榻?，唱出了多少想回家的人們的心情：?；丶铱纯?，回家看看，那怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不怕兒子回家多做大貢獻呀……
回家的感覺多么溫暖。每個上了高中的學(xué)生都要進行為期五天的軍訓(xùn)生活：獨自管理、遠離家人、遠離家，是一種多么讓人想回家的感覺，雖然剛開始聽到要軍訓(xùn)，可以遠離家人、遠離家，多么地自由，正如一只被束縛很久的小鳥突然得到解脫一樣，然而，三天過后，那種思家的感覺是多么地讓人難受：想家人、想家，更想回家。頓時，種種回家的想法在我的腦海里浮現(xiàn)出來……
最后一天的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，我們都依依不舍地離開教官后，乘搭上了大巴準備回家，心里的興奮讓我一路上無法平靜下來，大腦總是想著回到家后的情景?；氐郊液?，當媽媽從客廳里跑出來迎接我的那時，我大聲地喊了一聲“媽，我回來啦!”后，整個身子撲到媽媽溫暖的懷抱里，那種溫暖讓我體會到回家的感覺是多么的溫暖。
回家的感覺是多么的溫馨。下午每當我放學(xué)回家后，準備和家人一起吃晚飯，媽媽把菜全部都已經(jīng)煮好后，放在餐桌上，和家人一起吃著“團圓飯”，體會著家人在一起溫馨、和睦的感覺，那種感覺真讓人想天天回家和父母、哥哥們一起開開心心地吃著“團圓飯”，這是一種多么溫馨的回家的感覺啊!
回家的感覺真辛苦!現(xiàn)在的一月份，正是又到了外來工想回家的時候，他們手中提著一大袋，背后扛著一大包，有些甚至還背著自己小孩，正在辛苦地等待著，等待著他們那張渴望已久的車票。幸好現(xiàn)在不是夏天，如果是夏天，他們當時的情景肯定會讓人難以想象，會更加地辛苦，一路上，不僅要看管好自己的物品，而且還要照顧自己的孩子，更不用說自己能夠會有休息的時間了，真讓人感覺到回家是多么的辛苦呀!
所有想回家的人們，我想，他們更多的不是想回家過個大年就算了，更多的他們還是想回家看看，想回家和家人團圓團圓，體會回家的感覺。
朋友，有空?；丶铱纯窗?
由于每年都在買新書，所以家中的舊書真是越堆越多。
于是媽媽讓我把那些舊書頓好：小學(xué)用過的課本、訓(xùn)練冊都可以賣掉，課外讀物有選擇的留一些，好給那些“更實用、更重要”的書騰出些空間，家里也可以寬敞些。
真是不看不知道，一看嚇一跳。除開我的不算，爸爸的《棉花工業(yè)》《棉檢員手冊》;媽媽的《縫紉與裁縫》《最新編織技術(shù)》等，全是老掉牙的書，只怕收襤褸的也閑過期了。
我把那大書、小書從箱子里“請”到地板上，一本一本地翻閱著。
這是一本《兒童簡筆畫》，爸爸給我買的。那時，我對畫畫、小手工特別感愛好。有一回，爸爸去南通學(xué)習(xí)，剛好在書店看到這本書，便買了下來。媽媽嫌價格昂貴。爸爸見我愛不釋手的樣子就說：“只要孩子喜歡，看了有幫助，花再多錢也值!”這本書不能賣，父親的愛與但愿怎能隨便拋棄呢?
這本《最新童裝》，是我小時侯媽媽常翻的書。曾有多少次，媽媽照著書上的式樣給我做出漂亮的衣服。那時，站在小朋友中，我總有一種“小公主”的優(yōu)勝感。于是，我常常纏著媽媽：“再給我做一件吧。這個最好看……”媽媽不管怎么忙，總擠出時間來知足我的“虛榮心”。如今，“小公主”長大了，真要感謝媽媽，感謝這本書。再不久的將來，我要買一本《21世紀中老年時裝》，我要親手為爸爸、媽媽做衣服、打毛衣……咦，這一大堆泛黃的有些破損的是什么書啊?哦，原來是爸爸的高中課本。爸爸每次提到他那未圓的“大學(xué)夢”時，老是滿臉懊喪。而我卻不已為然：“你已經(jīng)又好工作了，又什么好惋惜的?”現(xiàn)在，看到爸爸保留了快20年的高中課本，我為自己荒謬的“真理”感到慚愧：我怎么那樣看待爸爸年青時的追求?那時的他沒有和我現(xiàn)在一樣幸福地讀書的機會啊!
舊書，不是襤褸，而是故事家。一本舊書就是一個故事……
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