違反紀(jì)律檢討書(shū)。
你撰寫(xiě)過(guò)多少檢討書(shū)名稱(chēng)呢?假設(shè)有犯錯(cuò)行為,檢討書(shū)里就需要體現(xiàn)深刻的分析與反思,不容錯(cuò)過(guò)的“關(guān)于違反紀(jì)律的檢討書(shū)”絕妙文章呈上,如果你正在尋求解決辦法請(qǐng)不妨參考以下建議!
李世杰先生:
你好!
自從上周星期五以來(lái),我一直在寢室里為我自己的行為檢討,擔(dān)心你說(shuō)我檢討不夠深刻,原本計(jì)劃使用紙質(zhì)版的檢討書(shū),而我也提筆寫(xiě)了多次,都以失敗而告終,我怕我寫(xiě)那字不堪入目,污染了你的慧眼,無(wú)賴(lài)之下才采用了電子版的,如有檢討不到位的還望你大人大量多多包涵。
首先,不得不承認(rèn)我得先生猶如李世民得魏征,先生冒死直言進(jìn)諫,忠勇可嘉,所講之言,句句在理,分析透徹,條理分明,一切都是以我的利益出發(fā),可見(jiàn)用心良苦,對(duì)我好的心,天地可鑒,日月可表,然而我卻被困于自身的泥淖之中,對(duì)你的治國(guó)良方不但不加以采納,還有意降罪于你,為此還不顧及先生的顏面,亂發(fā)脾氣,此乃我的錯(cuò)也。但是先生也要知道,“皚如山上雪,皎若云間月”都不足以形榮我人格的純潔,當(dāng)你責(zé)備我第一次時(shí),我沒(méi)發(fā)火,因?yàn)槲铱吹侥阋?jiàn)解獨(dú)特,說(shuō)得頗為在理,當(dāng)你責(zé)備我第二次時(shí),我沒(méi)發(fā)火,因?yàn)槲抑?,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,?dāng)你責(zé)備我第三次時(shí),我發(fā)火了,如果我再不發(fā)火任你這么說(shuō)下去,我會(huì)被氣死,第一次我在學(xué)會(huì)欣賞,第二次我在虛心受教,第三次我擔(dān)心我變成一尊珍貴的文物,請(qǐng)?jiān)徫?,人非圣賢孰能無(wú)過(guò),我也是不得已而為之。其次,針對(duì)我經(jīng)常丟東西,老是弄丟錢(qián)這個(gè)習(xí)慣,你罵我粗心大意,我除了不高興,還理直氣壯的和你爭(zhēng)論,我真誠(chéng)的向你道歉,經(jīng)過(guò)這幾天的反思, 我下定決心改掉這一習(xí)慣,還你一個(gè),做事認(rèn)真謹(jǐn)慎、處事榮辱不驚、說(shuō)話大方得體、的全新的一個(gè)熊香。當(dāng)然這要在特定的環(huán)境下才能實(shí)現(xiàn),就像和諧是建立在安定的基礎(chǔ)上的一樣,相信你也知道,物以類(lèi)聚人以群分,近朱者赤近墨者黑,我做不到出淤泥而不染,所以為了我變得更好,你努力的路還很長(zhǎng),任務(wù)還很艱巨。今后我有做得不到位的地方,該說(shuō)的還得說(shuō),至于要怎么說(shuō),什么該說(shuō),什么場(chǎng)合說(shuō),以什么方式說(shuō),該不該說(shuō),你最好深思熟慮,不然我也說(shuō)不清會(huì)發(fā)生怎樣的后果,會(huì)不會(huì)對(duì)你造成不可估量的損失,一切都得視情況而定。
再次,就昨晚教室學(xué)習(xí)而言,我不應(yīng)該和你對(duì)著干,不應(yīng)該吧行測(cè)試卷的答案做在試卷上,還要鬧著和你瓜分那套共同財(cái)產(chǎn),違背當(dāng)今執(zhí)政黨對(duì)社會(huì)公民的要求,文明和諧,正如你所說(shuō) ,這樣的做法不方便下次復(fù)習(xí),這一點(diǎn)我也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了,不過(guò),每個(gè)
人的學(xué)習(xí)方法,思維習(xí)慣不一樣,似乎你有一些獨(dú)裁,己所不欲勿施于人,何必一定要強(qiáng)求我一個(gè)弱女子呢?這是大丈夫所為嗎?這一點(diǎn)是不是你也該反思反思呢?說(shuō)到這里,順便說(shuō)一下,我對(duì)女子無(wú)才便是德持有反對(duì)意見(jiàn),昨天讓你僥幸贏了我兩道題,遲早我要贏回來(lái)的,我可以在力氣和占地面積上輸給你,尤其是智商上我不想輸。
還有,我知道你非常羨慕別的女朋友長(zhǎng)得花容月貌,又溫柔體貼,嫻靜時(shí)若嬌花照水,行過(guò)處如弱風(fēng)拂柳,而我干事雷厲風(fēng)行,做事粗心大意,長(zhǎng)得不漂亮還不溫柔,說(shuō)話時(shí)如河?xùn)|婦罵街,行過(guò)處若臺(tái)風(fēng)卷落葉,這確實(shí)是我的過(guò)錯(cuò),但是也不能全怪我,貓若溫順遭鼠戲,人若軟弱被人欺,是這個(gè)人吃人的社會(huì)讓我這樣的,其實(shí)我也羨慕那些溫柔的女孩,他們能夠溫柔是因?yàn)檎驹谒麄兩磉叺?人強(qiáng)大了,能保護(hù)她不被欺負(fù)??晌也灰粯?,就算我站在你身后東躲西藏,我們班男生依然可以欺負(fù)我,他們說(shuō),我打擊我,你不但不幫忙,還要助紂為虐,你說(shuō)生活在毫無(wú)安全感的圈子里,我還能溫柔嗎?
除此之外,你總是說(shuō)我胖,吃得多,愛(ài)浪費(fèi),今天我們有必要把這個(gè)問(wèn)題好好談?wù)?,你說(shuō)的不是沒(méi)有道理,有時(shí)候是成立的,我也為我有時(shí)候的做法道歉,
但是,你是學(xué)化學(xué)的,你知道凡事都應(yīng)該以事實(shí)為依據(jù),可實(shí)驗(yàn)證明我的身高體重,非常標(biāo)準(zhǔn),叫我注意保持,我知道這可能讓你有點(diǎn)失望,為了不浪費(fèi)我響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,光盤(pán)行動(dòng),從我做起,你卻說(shuō)我吃得多,后來(lái),因?yàn)槟氵@句話,我放棄了這一項(xiàng)重大決定,所以決定不再干吃不完還死撐的事,總是剩飯剩菜也是人之常情,這樣做,你又說(shuō)我浪費(fèi),李世杰先生,要我怎么做你才滿意呢?古人云:欲加之罪何患無(wú)辭,今天我終于明白這個(gè)道理了。
就在剛才,我又不小心得罪你了,這是我的錯(cuò),我不得不承認(rèn)幾乎我叫你吃飯你都立馬就走的,我銘記在心的,但是那也是幾乎,當(dāng)你打籃球的時(shí)候,你是不是說(shuō)叫我等會(huì)兒呢?當(dāng)你打麻將時(shí),是不是總是說(shuō)打完這圈咱們就走或者就吃飯呢?當(dāng)你叫我和你去市里面時(shí),是不是都總說(shuō)去了當(dāng)天回來(lái)呢?可是結(jié)果呢,可見(jiàn)人人都不是言出必行的吧,你為何不能忍受一次呢,又或者那么多次都忍了,又何必在于這一次呢?再說(shuō),我不是因?yàn)樨澩?,不是在?lài)床,都說(shuō)了我在忙,和你打麻將和籃球比起來(lái)理由似乎要充分些。
看到我的檢討結(jié)果,你可能會(huì)感到很失望,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,并不是我反思不到位,而是我正在反思時(shí)總有事物在變化,哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看矛盾是時(shí)時(shí)都有的,是不可消除的,矛盾雙方也是不斷變化的,舊的矛盾消失了,新的矛盾又產(chǎn)生了,沖突是矛盾從量變到質(zhì)變的必然結(jié)果,這也是順應(yīng)自然規(guī)律的。看到這里的時(shí)候,請(qǐng)注意保持身體健康,努力加餐勿生氣,我沒(méi)有王寶釧等薛平貴,苦守寒窯十八年的勇氣,我也沒(méi)有卓文君為司馬相如作白頭吟時(shí)的傷心,可是,我能為你寫(xiě)下這份檢討比他們都不容易,除此之外,我還有他們沒(méi)有的難過(guò)。
熊香親筆
李世杰親啟。
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。
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事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。而我自己這次犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的。
我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
尊敬的老師:
事情發(fā)生到今日這個(gè)地步,我應(yīng)當(dāng)感到抱歉!從我們認(rèn)識(shí)以來(lái)我沒(méi)有想到會(huì)有今日的結(jié)局,我有職責(zé)、我也有錯(cuò)。作為一名退役軍人、作為一名黨員我不逃避職責(zé),如果有什么要我承擔(dān)的,我愿意承擔(dān)我所犯下的錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果!雖然我不是個(gè)優(yōu)秀的男人,也不是個(gè)聰明的人,但部隊(duì)教會(huì)了我該怎樣去做人、讓我明白人應(yīng)當(dāng)是什么樣的。在這一個(gè)多月里,發(fā)生了很多很多的事,我不明白我該怎樣說(shuō)、該怎樣做!愛(ài)慕讓我失去了本能的理智,愛(ài)慕讓我明白了一個(gè)人的可悲,愛(ài)慕更讓我明白了什么叫玩弄于鼓掌。一個(gè)人的人生是短盞的,每一個(gè)人都想,能為自我的人生增添色彩而努力著!正因?yàn)槿绱瞬抛屛易隽嘶蛘f(shuō)了一些別人不喜歡的話或事,可能由于我的行為而給你帶來(lái)了煩惱和麻煩的話,我愿意承認(rèn)錯(cuò)誤,我也愿意向你表示我最真誠(chéng)的歉意。
作為我,我不否認(rèn)我喜歡你,因?yàn)槲艺J(rèn)為這并不是不光彩的事。可是,我喜歡你是在得到你的同意后,才真真的追求你!一段感情是靠?jī)蓚€(gè)人來(lái)維持和維護(hù)的,就我自我沒(méi)有這個(gè)本事、也沒(méi)有這個(gè)想法想怎樣樣怎樣樣。
最終我想由于我的不成熟,而給領(lǐng)導(dǎo)、給當(dāng)事者帶來(lái)了不必要的麻煩,我再次表示歉意!也真誠(chéng)的想說(shuō)聲:對(duì)不起!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的班主任老師:
我上課違反課堂紀(jì)律以后遭到您的批評(píng),還公然囂張得跟您叫板的行為實(shí)在是犯了大錯(cuò)。在此我懷著深深愧疚向您遞交檢討,以深刻反省我的過(guò)錯(cuò),希望能夠獲得您的寬恕。
回顧錯(cuò)誤,我當(dāng)天由于遇到了一些煩心事,加上天氣是陰雨綿綿(我個(gè)人心情受天氣影響波動(dòng)大)等原因,心情就變得焦躁易怒。
可是無(wú)論如何,我這樣囂張跋扈讓您對(duì)我感到失望,也給班級(jí)風(fēng)氣造成了毀滅性的破壞。我的錯(cuò)誤不能說(shuō)是一次簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,歸根結(jié)底是我沒(méi)有從心里形成對(duì)師長(zhǎng)的尊敬,沒(méi)有能夠清醒自己來(lái)學(xué)校的目的是什么。
現(xiàn)如今,我的錯(cuò)誤已然發(fā)生了。學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,我才恍然意識(shí)到自身錯(cuò)得相當(dāng)離譜,再不覺(jué)醒就會(huì)沉淪下去,不能自拔。身為一名學(xué)生,正是學(xué)習(xí)知識(shí)謀求發(fā)展的時(shí)期,在人生的成長(zhǎng)階段如果就染上了囂張跋扈的惡習(xí),最終只會(huì)讓人生陷入黑暗。
最后我懷著誠(chéng)懇的心情向老師說(shuō)一說(shuō)抱歉,我今后一定努力認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
檢討人:
20xx年x月x日
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