觀后感作文。
作文是獲取高分的必要手段,寫(xiě)作是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的絕佳方式。寫(xiě)好作文的前提是善于觀察,一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯對(duì)海量信息進(jìn)行了整合和匯總呈現(xiàn)出這篇“觀后感作文”,希望您覺(jué)得本文是有價(jià)值的閱讀!
《辛亥革命》是一部扣人心弦的電影??赐曛?,我不禁心潮澎湃,久久地、久久地沉浸在影片的情節(jié)中,深深地被那些起義軍的精神震撼。尤其是像電影開(kāi)始時(shí),秋瑾戴著腳鐐走向斷頭臺(tái)的那一刻,他說(shuō):
“我的死是為了所有孩子的幸福!”這句話(huà)讓我覺(jué)得秋瑾小小的身軀一下子變得如此高大、如此神圣,她的話(huà)語(yǔ)又讓我們的心在滴血。感人的畫(huà)面接連出現(xiàn),讓我印象最深的,就是那一件件衣服里放著的各種“與妻書(shū)”、“絕命書(shū)”……他們是懷著一種怎樣的心情走的?
凄慘的畫(huà)面讓我喘不過(guò)氣來(lái),眼睛緊緊地盯著畫(huà)面,生怕會(huì)漏下一個(gè)精彩鏡頭。
1911年,廣州起義爆發(fā)。因兵力和**差距懸殊,起義軍不得不宣告失敗。不久,武昌起義爆發(fā)。
依靠強(qiáng)大的兵力和**,起義勝利。隨后,17個(gè)省統(tǒng)一,聯(lián)盟宣布獨(dú)立。這時(shí),孫文先生(孫中山)回到中國(guó),宣布成立中華**臨時(shí)大**,后來(lái)又因?yàn)樵绖P強(qiáng)迫他退出清朝,將袁世凱列為第一**。
袁世凱治國(guó)無(wú)方,最終退下了王位。
1911年4月27日,黃興發(fā)動(dòng)的廣州起義失敗,72名活著的革命者被殺害。其中,林覺(jué)民被審問(wèn)時(shí)的那句話(huà)“大清索我的命,我誅大清的心!”真正地感動(dòng)了我。
太平洋另一邊,孫中山先生說(shuō):“我拿得起筆,拿得起手術(shù)刀,怎么就拿不起槍呢?這朝廷不堪一擊,天下就是革命的!
”我很敬佩孫中山先生,他無(wú)疑是偉大的,在中國(guó)最艱難的時(shí)刻,他義無(wú)反顧地為了全中國(guó)人民而奮斗,他以自己的模范行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“吾之所向,一往無(wú)前,愈挫愈勇,再接再厲?!钡氖难浴T谒念I(lǐng)導(dǎo)下,一大批革命黨員和愛(ài)國(guó)者聚集在振興中華的旗幟下,廣泛傳播革命思想,積極奮起前進(jìn)的大潮,不斷發(fā)動(dòng)武裝起義。
套用電影里的一句話(huà),“孫文,他是一個(gè)無(wú)私的人!”國(guó)內(nèi)武昌起義成功,舉國(guó)震驚。消息傳到美國(guó)后,孫中山和同盟會(huì)成員都?xì)g呼起來(lái)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,孫中山意識(shí)到要推翻清**,首先要切斷清**的軍費(fèi)經(jīng)濟(jì)。于是他立即前往歐洲四國(guó)銀行,最后成功說(shuō)服四國(guó)銀行暫停向清**的貸款。
不久,孫中山帶著所有革命者的希望回到了中國(guó)。
辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主制,傳播了民主共和的思想。
辛亥革命雖然沒(méi)有完成反帝反封建的任務(wù),但在鏟除封建主義方面卻遠(yuǎn)勝于歐洲國(guó)家。隨著辛亥革命的爆發(fā),不僅清皇帝退位,在中國(guó)延續(xù)了兩千多年的封建帝制也被永遠(yuǎn)消滅。**期間,雖然經(jīng)過(guò)袁世凱帝制自為、張勛復(fù)辟,但只不過(guò)是兩場(chǎng)短暫的鬧劇,并沒(méi)有使**中斷,所以說(shuō),辛亥革命是成功的。
這部電影體現(xiàn)了辛亥革命的精神。希望我們這些作為晚輩的,能夠發(fā)自?xún)?nèi)心的去保持對(duì)于前輩先賢們的崇敬,并引以其為榜樣,激勵(lì)自己,為了那一份信念、信仰,勇往直前,永不放棄。
寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累,這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等,你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中,并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。
看了《長(zhǎng)一江一7號(hào)》電一影,我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)了。
電一影講了貧窮的父子倆相依為命。有一天,我父親很幸運(yùn)在垃圾桶里找到了一個(gè)高科技玩具,所以他把它帶回家了。兒子小狄為它取名叫“長(zhǎng)一江一7號(hào)”,還做了一個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)“長(zhǎng)一江一7號(hào)”會(huì)幫他考試得到100分,將破舊的鞋子變成新的球鞋,可這都只是夢(mèng),不是現(xiàn)實(shí)。
“長(zhǎng)一江一7號(hào)”實(shí)現(xiàn)不了小狄的愿望,一氣之下,小狄把“長(zhǎng)一江一7號(hào)”扔進(jìn)了垃圾桶。后來(lái),幸好“長(zhǎng)一江一7號(hào)”自己回到家中。小狄最終想明白了,“長(zhǎng)一江一7號(hào)”也沒(méi)說(shuō)自己有魔法啊,所以他們又和好了。
“長(zhǎng)一江一7號(hào)”每天和小狄一起上學(xué),經(jīng)過(guò)一次次重重困難,可不幸的事偏偏給遇上了,小狄爸爸在建筑工地發(fā)生了意外去世了,“長(zhǎng)一江一7號(hào)”為了救小狄爸爸,用盡自己所有的魔力,把小狄爸爸給救活了,可它卻累得筋疲力盡了。這件事以后,小狄再也沒(méi)有見(jiàn)到“長(zhǎng)一江一7號(hào)”……。在一次學(xué)校的旅行中,小狄終于見(jiàn)到了“長(zhǎng)一江一7號(hào)”,而且,還有“長(zhǎng)一江一7號(hào)”的同胞們!
我喜歡周星馳戲里說(shuō)的一句話(huà):“我們雖然窮,但不能撒謊”,他這句話(huà)表示了他們雖然窮,但是窮不能代表一切,所以我們不能撒謊。雖然這句話(huà)已經(jīng)說(shuō)了上千遍了,但我覺(jué)得這句話(huà)真的很有意義!
不管富有還是貧窮,都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,誠(chéng)實(shí)是一種值得大家學(xué)一***品質(zhì),它是很珍貴的,小狄爸爸把誠(chéng)實(shí)品德一一教給兒子。
家境貧窮的小狄,與爸爸生活得很好,他們關(guān)系親密無(wú)比,雖然有時(shí)候鬧別扭,但很快就和好了,父子的感情好得真讓人羨慕??!“長(zhǎng)一江一7號(hào)”是小狄第一個(gè)高科技玩具,他們開(kāi)始的時(shí)候感情關(guān)系不是很好,但小狄很快就明白了自己的錯(cuò)誤,雙方又和好了。小狄把“長(zhǎng)一江一7號(hào)”當(dāng)成是自己的弟弟那樣看待,“長(zhǎng)一江一7號(hào)”也盡自己的力量盡量幫小狄實(shí)現(xiàn)愿望,他倆的關(guān)系就像親兄弟那樣好!
《長(zhǎng)一江一7號(hào)》的故事真讓我感動(dòng)??!
小貼士:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí),提高閱讀效率。
離不開(kāi)平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察,除了學(xué)***知識(shí)外,更應(yīng)該了解外面的世界,細(xì)心的觀察,認(rèn)真的思考,勤快的練習(xí),對(duì)作文水平的提高很有幫助。
13:43:51《代號(hào)12348》觀后感我**了動(dòng)畫(huà)片《代號(hào)12348》,該片是在12.4全國(guó)普法宣傳日即將到來(lái)之際,我國(guó)首部以青少年普法宣傳為題材的大型三維系列動(dòng)畫(huà)片。
這部動(dòng)畫(huà)片主要講了:九霄博士發(fā)明了雷霆小子這一智能機(jī)器人,人們打12348這一法律咨詢(xún)**,雷霆小子可以幫大家解決問(wèn)題,又以天平市的法律小天才亞迪和精通法律的高科技智能機(jī)器人“雷霆小子”在普法教育宣傳過(guò)程中的聚散離合為主線(xiàn),通過(guò)生活化的語(yǔ)言和引人入勝的故事情節(jié),引導(dǎo)青少年獲得現(xiàn)代社會(huì)所必備的法律常識(shí)。據(jù)悉,該劇的音像制品由中國(guó)科學(xué)文化音像出版社出版,以劇中主要形象為原型的相關(guān)衍生產(chǎn)品即將上市,衍生品種類(lèi)以時(shí)尚、實(shí)用為主,將伴隨著全國(guó)普法活動(dòng)的進(jìn)行,走入千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中小學(xué)生的生活。
他們對(duì)法律的嚴(yán)肅性和人性化有著不同的理解,但他們的目標(biāo)是一致的。他們的雷霆隊(duì)每天都要面對(duì)許多棘手的法律問(wèn)題,甚至還要面對(duì)天火等人組成的雇傭反派勢(shì)力,但他們樂(lè)于與眾不同。他們通過(guò)自己的努力,普及和宣傳了許多法律常識(shí),解決了許多法律糾紛,成功幫助**破獲了許多違法案件,深受大家的喜愛(ài)。
看完這部動(dòng)畫(huà)片,我的感悟有很多。身為未成年人的我們,懂得的法律知識(shí)是少之又少,又不會(huì)拿起法律的**保護(hù)自己,所以這部動(dòng)畫(huà)片可以教會(huì)我們很多法律知識(shí),讓我們也知道該怎樣保護(hù)自己、時(shí)刻提醒自己,什么該做,什么不該做。例如:
不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),在學(xué)習(xí)中,玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以放松身心,是大腦得到一定程度的放松。但不能整天沉迷于網(wǎng)絡(luò),這是傷害自己的行為。不可以把垃圾倒入小河與溪流中,這樣是污染環(huán)境的行為…… 這部影片一動(dòng)畫(huà)的方式,讓我們牢記法律是怎樣的,又讓我們深刻的明白了法律是什么?
現(xiàn)在我們知道了,我們需要阻止這些法律問(wèn)題出現(xiàn)在我們的新一代青少年身上。
我們,未成年人,是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們應(yīng)該懂法,并時(shí)時(shí)刻刻牢記在心!
《代號(hào)12348》觀后感
這個(gè)影片主要以法律小天才亞迪和高科技智能機(jī)器人“雷霆小子”為主要人物,通過(guò)動(dòng)畫(huà)片的形式給人們普及法律知識(shí),讓人們更快、更好、更準(zhǔn)的記住法律。我就記住了很多,比如《道路交通安全法》中規(guī)定不能在馬路上嬉戲打鬧、亂跑等;我還知道新中國(guó)產(chǎn)生了四部憲法:第一部1954年憲法,第二部1975年憲法,第三部1978年憲法,第四部1982年憲法,我國(guó)現(xiàn)行的是第四部憲法;我還知道未滿(mǎn)18歲的青少年不能進(jìn)入網(wǎng)吧,互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的營(yíng)業(yè)時(shí)間是每天的 8點(diǎn)至24點(diǎn)等。
通過(guò)**,我對(duì)法律有了更多的了解,感覺(jué)自己像個(gè)法律天才?。?!事實(shí)上,法律在生活中很有用。讓我們更多地了解它!
《代號(hào)12348》觀后感
我最近看了一部普法動(dòng)畫(huà)片,名字叫作《代號(hào)12348》。
這部動(dòng)畫(huà)片的主要內(nèi)容是:亞迪和一禾認(rèn)識(shí)了一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人的名字叫“雷霆小子”,代號(hào)是12348。他們一起學(xué)習(xí)知識(shí),用法律知識(shí)解決問(wèn)題,討論普法問(wèn)題。
我看了這部動(dòng)畫(huà)片之后,懂得了很多知識(shí)。例如:隨便橫穿馬路是不對(duì)的,因?yàn)檫@樣做會(huì)違反《道路交通安全法》,更主要的是,會(huì)給自己和他人帶來(lái)很大的危險(xiǎn)。
我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí),一定要選擇走人行橫道,一定遵守交通規(guī)則,真正做到“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,我們一定要維護(hù)國(guó)旗的神圣和莊嚴(yán),在升國(guó)旗時(shí),小學(xué)生要行隊(duì)禮,中學(xué)生要行注目禮,不得隨便玷污、侮辱、污染、踩踏國(guó)旗,這是所有的中華人民共和國(guó)公民必須做到的,否則你就會(huì)違反《國(guó)旗法》。當(dāng)然了,通過(guò)學(xué)習(xí),我還知道了很多法律,如《未成年人保**》,是主要保護(hù)我們未成年人的一部法律,跟我們的生活和學(xué)***相關(guān)。
還有《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《行政法》等很多方面的法律。
今后,我將學(xué)習(xí)更多的知識(shí),武裝自己的思想,與同學(xué)、家長(zhǎng)一起普及法律,讓更多的人遵紀(jì)守法,尊重法律,為自己和身邊的人創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的生活環(huán)境。
《代號(hào)12348》觀后感
今天,我**了一部名叫《代號(hào)12348》的法律小故事。共52集。故事的主題是促進(jìn)法律教育。對(duì)于法律,故事中的主人公有不同的理解和看法。雖然他們有不同的觀點(diǎn)和理解,但他們的目標(biāo)是一樣的。
看完故事,我受益匪淺。每一斤都足以讓我從中汲取有用的成分,成為我的收獲。我現(xiàn)在才明白,原來(lái)法律知識(shí)這么重要。
其實(shí)法律,無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在在我們身邊?!洞?hào)12348》以小天才亞迪和精通法律的智能機(jī)器人“雷霆小子”在普法宣傳中的聚散離合為主線(xiàn),根據(jù)我們青少年的生理和心理特點(diǎn),用動(dòng)畫(huà)這種有趣的方式循序漸進(jìn),生動(dòng)的描繪出故事情節(jié),將主人公刻畫(huà)的栩栩如生。深入我們的內(nèi)心,加深我們的記憶,讓我們了解法律知識(shí)的重要性。
簡(jiǎn)單地說(shuō),我們可以得到現(xiàn)代社會(huì)所需要的法律知識(shí)。真正的讓我們理解了“守法普法從我做起”的實(shí)際意義。
這部動(dòng)畫(huà)片真是讓我感悟至深啊。
觀代號(hào)12348后感
近日**了《代號(hào)12348》法律小故事,
這部影片以法律小天才亞迪和精通法律的高科技智能機(jī)器人“雷霆小子”在普法教育宣傳過(guò)程中的聚散離合為主線(xiàn),他們對(duì)法律的嚴(yán)肅性和人性化有著不同的理解,但他們的目標(biāo)是一致的。
而他們的雷霆隊(duì)每天都要面對(duì)許多棘手的法律問(wèn)題,甚至還要面對(duì)天火等人組成的雇傭反派勢(shì)力,但他們樂(lè)于與眾不同。他們通過(guò)自己的努力,普及和宣傳了許多法律常識(shí),解決了許多法律糾紛,成功幫助**破獲了許多違法案件,深受大家的喜愛(ài)。
這部影片一動(dòng)畫(huà)的方式,讓我們牢記法律是怎樣的,又讓我們深刻的明白了法律是什么?現(xiàn)在我們知道了,我們需要阻止這些法律問(wèn)題出現(xiàn)在我們的新一代青少年身上。
**這些**給我們上了很好的一課,讓我們深深感受到校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們,為了我們的健康成長(zhǎng),為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,嚴(yán)格要求自己,改變不良習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生!
歷史是值得紀(jì)念的。讀歷史可以讓我們了解過(guò)去,欣賞未來(lái)。我記得很多次,我好奇地想象過(guò)去的故事。
今天,我看了電影《火燒圓明園》。影片講述了英法聯(lián)軍進(jìn)攻中國(guó),無(wú)數(shù)士兵在戰(zhàn)斗中犧牲。有些戰(zhàn)士雖然受了重傷,但還堅(jiān)持著,可最后還是被英國(guó)人用炮炸死了。
城門(mén)失守,英法聯(lián)軍攻入圓明園,搶了很多國(guó)寶,放了一把火,在短短的幾分鐘后,圓明園成了一堆廢墟。
影片結(jié)束了,我心想:圓明園這么美,而我們卻守護(hù)不了,這是為什么呢?英法聯(lián)軍攻打圓明園時(shí),我們有那么多士兵,但還是輸了。為什么?
他們拍賣(mài)圓明園古董,我們?yōu)槭裁床荒茏鳇c(diǎn)什么呢?是因?yàn)槲覀儧](méi)有勇氣嗎?不,是因?yàn)槲覀兟浜笥谒麄儭?/p>
當(dāng)他們?cè)谟脴屌跁r(shí),我們卻還在用刀槍。要想不挨打,就不能落后。要想不落后,就要不屈不饒地努力學(xué)習(xí)。
那樣我們才能取得成功。
記得有一次,我和爸爸媽媽去登玉皇山。一開(kāi)始,我十分起勁,走在了登山人群的第一個(gè)?!斑@小孩真有勁??!
”一個(gè)阿姨說(shuō)。我聽(tīng)了有些得意??蛇€沒(méi)到半山腰,我就沒(méi)力氣了。
落在了人群的最后一個(gè)。“呵呵!這個(gè)姐姐真沒(méi)用,才走了這么一點(diǎn)路就不行了。
”一個(gè)小妹妹說(shuō)。爸爸見(jiàn)了,就鼓勵(lì)我:“要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持住,就會(huì)成功。
”我努力跟著人群,雖然走得滿(mǎn)頭大汗,但還是沒(méi)有落下。終于,我走到了山頂??吹搅瞬ü怍贼缘奈骱憠验煹腻X(qián)塘江。
我們做任何事都要有不屈不饒地堅(jiān)持精神。只有具有這樣的精神,才能獲得成功!
寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累,這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等,你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中,并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。
本文是關(guān)于初中作文課主題會(huì)議的,謝謝閱讀!
隨著九月份教師節(jié)的到來(lái),我們六班舉行了第一次專(zhuān)題班會(huì)——遲到祝福。
丁欣妍和我是主持人。就在班會(huì)前一秒鐘,我們還在努力修改主持人的草稿。由于種種原因,我們的主辦方選秀不好。然而,我們的學(xué)生學(xué)的很好,得到了老師們的喜愛(ài)!
最讓我影響深刻的是徐悅、章碩涵等同學(xué)表演的《師生情》。她們雖然沒(méi)有背誦臺(tái)詞,但非常好,很好地詮釋了師生之間的友誼,以及老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。特別是最后的那首小詩(shī)--《愛(ài)的詩(shī)篇》,更是讓大家輕松理解“愛(ài)的內(nèi)涵”。
我認(rèn)為她們小品的突出特點(diǎn)是以詩(shī)結(jié)尾。不僅突出“師生情誼”,更是優(yōu)美、順口。同時(shí),這個(gè)小品也給大家?guī)?lái)很多歡笑,也讓同學(xué)們了解老師對(duì)學(xué)生們的情誼。
我認(rèn)為這個(gè)小品很棒,也很有特點(diǎn)。當(dāng)然,其他節(jié)目也不錯(cuò)。蔣偉松給我們帶來(lái)的小品也給我們的同學(xué)和老師帶來(lái)了笑聲!
中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想,是13億中國(guó)人民共同的偉大夢(mèng)想。
每個(gè)中國(guó)人都向著這個(gè)夢(mèng)想努力,奮斗。
中國(guó)夢(mèng)是祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。在無(wú)數(shù)中國(guó)人心中,有一個(gè)夢(mèng)想,希望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。過(guò)去,我國(guó)曾是世界著名的古代文明古國(guó),擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、發(fā)達(dá)的科技成果、智慧的文明成果。
這一切,都昭示著我們中國(guó)人曾擁有偉大的輝煌成果。于現(xiàn)在,我們?nèi)韵M约旱淖鎳?guó)能夠昌盛繁榮,創(chuàng)造出比過(guò)往更出彩的成績(jī)。我國(guó)是四大文明國(guó)僅存的國(guó)家。
在侵略者尖利的刀槍下,無(wú)數(shù)先輩用血肉鑄就了一個(gè)新的國(guó)家,一個(gè)能夠迎接新時(shí)代的國(guó)家。因此,我們出生在新的時(shí)代,應(yīng)該為我們祖先建立的河山做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)夢(mèng)是民族的偉大復(fù)興。中華民族,用這四個(gè)字來(lái)說(shuō),每個(gè)中國(guó)人的心都應(yīng)該能夠激起一腔熱血。它是神圣的,它引導(dǎo)我們走在前面,引導(dǎo)我們走向復(fù)興。
拿破侖曾形容中華民族是一頭沉睡的獅子。當(dāng)它醒來(lái),它將震驚世界。我們想震驚世界,唯有更加強(qiáng)大。一個(gè)世紀(jì)前,西方列強(qiáng)用強(qiáng)大的船只和槍支打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。一個(gè)世紀(jì)的屈辱歷史深深印在每個(gè)中國(guó)人的心中。
世界告訴中國(guó),不能沉浸在過(guò)去的夢(mèng)想中,而是要跟上時(shí)代的步伐。于是,無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)兒女踏上了復(fù)興的征途?,F(xiàn)在他們把接力棒交給了我們這一代,我們應(yīng)該滿(mǎn)懷激情,積蓄力量,踏上復(fù)興的新征程。
中國(guó)夢(mèng)是百姓的生活幸福。社會(huì)主義國(guó)家和資本主義國(guó)家的區(qū)別在于它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立的。它關(guān)心國(guó)家底層人民的生活。它所作的一切都是為了人民的幸福和福祉。
多年來(lái),我們的生活真的在改變,高樓林立,車(chē)水馬龍。但是,仍然存在著無(wú)法觸及的貧窮落后、冷酷陰郁。要改變這種狀況,我們需要每一個(gè)中國(guó)人的努力,使這個(gè)社會(huì):
責(zé)任多一點(diǎn),自私少一點(diǎn);清廉多一點(diǎn),**少一點(diǎn);美好多一點(diǎn),冷漠少一點(diǎn)。黨和中國(guó)共產(chǎn)黨要多考慮民生,多一些耐心和關(guān)心,少一些回避和淡漠,讓人民群眾真正享受到陽(yáng)光的美麗。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)千年前的夢(mèng)想老有所依,幼有所養(yǎng)。
中國(guó)人有無(wú)數(shù)個(gè),中國(guó)夢(mèng)有無(wú)數(shù)個(gè)。關(guān)于國(guó)家,關(guān)于人民,關(guān)于和平,關(guān)于發(fā)展,關(guān)于青年,關(guān)于未來(lái)。所有這些夢(mèng)想,共同鑄就了中國(guó)崛起偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
讓無(wú)數(shù)中國(guó)人為這個(gè)夢(mèng)想奮斗,讓這個(gè)夢(mèng)想,不再是一個(gè)夢(mèng)想!
星星之“夢(mèng)”可以燎原
夢(mèng),是永恒的話(huà)題,夢(mèng),是力量的源泉;夢(mèng),是時(shí)代的號(hào)召;夢(mèng)是勝利的號(hào)角,因?yàn)橛袎?mèng),人變得不平凡,因?yàn)橛袎?mèng),人變得很勇敢,因?yàn)橛袎?mèng)我們?cè)?*的道路上摸爬滾打,就算遍體鱗傷、就算心力交瘁,我們也以笑回應(yīng),勇敢前行。因?yàn)橛袎?mèng)想,中華民族在苦難中**不怕**,自強(qiáng)不息,讓紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。今天,作為21世紀(jì)的新來(lái)者,為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想,我們又重新樹(shù)立了自紀(jì)的夢(mèng)想。我們用雙手和智慧,繼承了艱苦奮斗的精神,重新走上了道路,走上了民族復(fù)興的長(zhǎng)征,一路高歌。
中國(guó)夢(mèng)很大程度上就是少年夢(mèng),常言道:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則國(guó)家有望,因?yàn)槲覀儗?duì)夢(mèng)的執(zhí)著,才會(huì)有中國(guó)夢(mèng)的輝煌。我們年輕一代是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著振興中華的重任。
少年的周恩來(lái)以“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向行走在奮斗的路上,因?yàn)閴?mèng)想他有了方向,并且充滿(mǎn)了力量,夢(mèng)想就如心靈的燈塔,讓人不再迷茫。正是因?yàn)樗膲?mèng)想,周恩來(lái)才會(huì)成為人民喜愛(ài)的好總理,他的光輝歲月才會(huì)在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。是的,作為祖國(guó)的新人,我們也應(yīng)該有夢(mèng)想。它們有大有小,但都是不可忽視的力量。他們筑山集水成海。夢(mèng)想需要濃縮,小小的愿望就會(huì)變成大夢(mèng)想。
祖國(guó)需要我們,祖國(guó)的命運(yùn)取決于我們。我們要更加義不容辭,更加昂首挺胸,以飽滿(mǎn)的精神做時(shí)代的先鋒,以夢(mèng)想的光輝照亮民族的未來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)的,是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),也許我們沒(méi)有能力力挽狂瀾、叱咤風(fēng)云,但我們可以默默奉獻(xiàn),堅(jiān)守自己的崗位為人民服務(wù),就如劉宇、郭明義、趙廣軍,他們身份不同、職業(yè)有別,但同有一顆奉獻(xiàn)社會(huì)的心。也許我們無(wú)比平凡,每天在工作的忙碌中為衣食住行而奔波,或是陷入世俗中為名利打拼,但我們?nèi)匀豢梢匀?mèng)想一個(gè)更好的生活,其實(shí)夢(mèng)想無(wú)關(guān)于身份與地位,每個(gè)人都該有夢(mèng)想,都有夢(mèng)想的權(quán)力,也正因如此,中國(guó)夢(mèng)才更真實(shí)、更接地氣。夢(mèng)想不是一味地空談,更應(yīng)是付諸行動(dòng),多少企業(yè)家正是因?yàn)樽约旱膴^斗而賺得財(cái)富仍不忘回報(bào)社會(huì),如平民企業(yè)家陳光標(biāo),走往慈善,心系社會(huì),以一顆感恩的心擔(dān)起了社會(huì)責(zé)任,其實(shí)做自己能做的,該做的又何嘗不是為中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦,中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人參與,每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的主力。
回顧中華民族一路起來(lái)的艱辛,又怎缺夢(mèng)想的足跡,從半殖民地半封建社會(huì)中掙脫走上社會(huì)主義道路,從被外國(guó)列強(qiáng)侵略被日本鬼子欺辱到獨(dú)立自主走向富強(qiáng),從落手的貧窮的新中國(guó)走向今天的富裕小康不都是夢(mèng)想的力量?是億萬(wàn)中華兒女血肉相融的結(jié)果。是的,我們需要夢(mèng)想,民族需要夢(mèng)想,捧起復(fù)興中華的中國(guó)夢(mèng),我們?cè)诿鎸?duì)領(lǐng)土爭(zhēng)端時(shí),可以理直氣壯地說(shuō)“不”,在面對(duì)別國(guó)聯(lián)合封鎖**保護(hù)時(shí),可以底氣十足地說(shuō)“不”,在面對(duì)國(guó)家名譽(yù)、人民利益受損時(shí),可以從容不迫地說(shuō)“不”,中華民族的復(fù)興任重而道遠(yuǎn)。
中國(guó)人,奔跑吧,咆哮吧,國(guó)家的統(tǒng)一和富強(qiáng)需要我們的參與,讓我們夢(mèng)想的火苗聚成雄雄烈火,用火光劃破這黑暗的天空,星星之夢(mèng),可以燎原,我能看到那萬(wàn)丈火光,在大地上翻滾、泛濫,夢(mèng)想,燃燒吧,你盡情地燃燒吧,燒掉一切不公平和弱小;夢(mèng)想,你燒得再猛烈些吧,火光里我看到了頹廢的圓明園和外國(guó)強(qiáng)盜那丑惡的嘴臉、火光里我看到日本人肆意**手無(wú)寸鐵的百姓,用尖刀撩起襁褓中嬰兒的罪行,我們不可以忘記,我們又怎會(huì)忘記?我們不能讓歷史重演,我們應(yīng)勿忘國(guó)恥,勿忘落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)。
中國(guó)夢(mèng)必將照亮歷史的天空,還給我們一個(gè)公平、寧?kù)o的世界!
這部電影講了李小小競(jìng)選上了代校長(zhǎng)后,決定把自己好朋友的網(wǎng)癮給戒掉,于是不辭辛苦的在網(wǎng)吧門(mén)前守著,并且還開(kāi)展了輪滑訓(xùn)練為了徹底清除朋友的網(wǎng)癮,他還向話(huà)劇團(tuán)借了一套小丑服。不過(guò)在幫別的同學(xué)改正錯(cuò)誤的同時(shí)自己也在彌補(bǔ)缺點(diǎn):以前那個(gè)要媽媽幫著完成畫(huà)畫(huà)任務(wù)的那個(gè)李小小不見(jiàn)了,展現(xiàn)在我們眼前的是那個(gè)不需要大人幫忙,自己的事情自己做的李小??!
從兩歲念到大的:自己的事自己做,這句話(huà),說(shuō)實(shí)在的到現(xiàn)在我自己都沒(méi)做到,有些事還是要爸爸媽媽來(lái)替我做,不過(guò)自從看了《小小代校長(zhǎng)》后,我下定決心一定要做好自己的事,不要再讓別人替自己做,寫(xiě)到這我便想起了自己是一名光榮的大隊(duì)長(zhǎng),大隊(duì)長(zhǎng)是做什么的?大隊(duì)長(zhǎng)首先是要以身作則,做好大家的領(lǐng)頭羊,要帶領(lǐng)同學(xué)們楊帆起航,和大家一起進(jìn)步!
并且還要告訴大家:我們每一天都在成長(zhǎng),爸爸媽媽的每一天都在衰老,今天的你可能還要爸爸媽媽喂飯,但明天的爸爸媽媽就老了,他們還能給你喂飯嗎?
所以,大家不要做口是心非的孩子呦!
小貼士:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí),提高閱讀效率。
它離不開(kāi)對(duì)周?chē)挛锏挠^察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,還要了解外面的世界,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤奮實(shí)踐,這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。
魯迅自轉(zhuǎn)有感
魯迅先生的大半生是復(fù)雜坎坷的,《魯迅自傳》僅用千余字就濃縮了先生近50年的人生經(jīng)歷和寫(xiě)作成果,表現(xiàn)了先生的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡娜松鷳B(tài)度和深沉的愛(ài)國(guó)思想,為我們展示了一段真實(shí)而精彩的人生。
一、靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。
魯迅先生十三歲時(shí),祖父涉嫌科場(chǎng)舞弊,被罷官下獄。獄中的打點(diǎn)需要錢(qián),父親一病三年也需要錢(qián),家道急劇衰落,以至于學(xué)費(fèi)都無(wú)法籌措。且家庭敗落后,親戚族人也都一個(gè)個(gè)換了嘴臉。
這種由富家公子到“乞食者”急劇的變化,使少年魯迅深刻感受到了世態(tài)的炎涼,人生的陰暗面,過(guò)早的體會(huì)到了人情冷暖,看透了上流社會(huì)人物的虛偽與墮落,對(duì)于封建科舉制度的吃人罪惡有了切身的感受。
這是一段痛苦而真實(shí)的人生經(jīng)歷。為了生存和發(fā)展,年輕的魯迅不得不更多地為自己的前途和命運(yùn)奔波,盡管其中許多人生選擇都是被迫和無(wú)奈的。對(duì)此,魯迅先生并不諱言。
正是因?yàn)檫@種痛苦的人生財(cái)富,年輕的魯迅才得以迅速成長(zhǎng)和成熟。當(dāng)先生被親戚稱(chēng)為“乞食者”時(shí),“我于是決心回家”,“決心”二字包含了少年魯迅無(wú)限辛酸和強(qiáng)烈的自尊;當(dāng)學(xué)費(fèi)也無(wú)法籌措時(shí),少年魯迅寧愿流離他鄉(xiāng)也不愿做幕友和商人,“自強(qiáng)自立,有強(qiáng)烈反抗精神”精彩人生必備性格初見(jiàn)端倪。
魯迅是一個(gè)志向遠(yuǎn)大、個(gè)性突出的青年,他毅然跨過(guò)封建宗法社會(huì)的門(mén)檻,離開(kāi)家鄉(xiāng),帶著對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)和追求新思想、新事物理想的不滿(mǎn),到南京求學(xué)。他之所以選擇上水師學(xué)堂、礦路學(xué)堂,一是因?yàn)檫@兩所學(xué)校免交學(xué)費(fèi),解決了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)困難,二是這些是“新學(xué)”,有自強(qiáng)救國(guó)的希望。可為什么考入水師學(xué)堂后很快又改進(jìn)礦路學(xué)堂呢?
這是由于少年魯迅沒(méi)錢(qián)求學(xué),無(wú)奈選擇了水師學(xué)堂,雖然水師學(xué)堂不要學(xué)費(fèi),但教員水平極差,根本學(xué)不到什么東西。直到魯迅離開(kāi)二十年后,江南水師學(xué)堂還有教員公然在課堂上斷言:“地球有兩個(gè),一個(gè)自動(dòng),一個(gè)被動(dòng),一個(gè)叫東半球,一個(gè)叫西半球。
”所以,為了求學(xué),少年魯迅又改進(jìn)礦路學(xué)堂。
在南京的四年里,中國(guó)經(jīng)歷了巨大的變化。戊戌變法運(yùn)動(dòng)徹底失敗,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)被鎮(zhèn)壓,八國(guó)聯(lián)軍蹂躪大地。這促使魯迅更加迫切地尋找救國(guó)的新知識(shí)和真理。1902年1月,魯迅在礦路學(xué)堂畢業(yè)。旋赴日本留學(xué)。
二、寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。
魯迅選擇學(xué)醫(yī),是確知新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大助力,想通過(guò)學(xué)醫(yī),改變中國(guó)人“東亞病夫”的狀況,來(lái)達(dá)到強(qiáng)國(guó)的目的。但后來(lái)通過(guò)“看電影事件”認(rèn)識(shí)到
體質(zhì)弱并不是導(dǎo)致國(guó)弱受人欺凌的根本原因,愚昧、麻木才是病根,因此“棄醫(yī)從文”,希望通過(guò)提倡新文藝,對(duì)國(guó)民進(jìn)行思想啟蒙,來(lái)達(dá)到富國(guó)強(qiáng)民,改變落后面貌。
如果說(shuō)魯迅在出國(guó)前的許多人生選擇是被迫的、無(wú)奈的,那么在日本留學(xué)后,魯迅也經(jīng)歷了幾次人生道路的選擇,這將他的學(xué)業(yè)與國(guó)家的命運(yùn)完全聯(lián)系在一起,是為人民救國(guó)的孩子。如果說(shuō)魯迅出國(guó)前更多的是為了自己的前途和命運(yùn),出國(guó)后,魯迅接受了新的思想,那么他長(zhǎng)大后就是一個(gè)有救國(guó)救民理想的人,積極探索救國(guó)之路,開(kāi)始了他更加傳奇和精彩的人生。
工作結(jié)束后,魯迅從浙江杭州搬到紹興,從北京搬到廈門(mén)和廣州,最后到上海。從普通中學(xué)教師到教務(wù)長(zhǎng)、教育部、大學(xué)教授,每一個(gè)波折都是精彩的人生!他們都是因?yàn)樾麄鬟M(jìn)步思想,揭露政府的不良行為和帝國(guó)主義列強(qiáng)的罪行而被排斥和迫害的!
而這些也正是他為人民奔波,同敵人作戰(zhàn)的“我以我血薦軒轅”的寫(xiě)照。
魯迅先生對(duì)自己的奔波表現(xiàn)得極為平淡,用 “走出”“又走出”“被拒絕”“到底被拒絕”,較詳敘述的只是從北京到廈門(mén)的一次,這表明魯迅先生對(duì)個(gè)人奔波毫不介意,而對(duì)反動(dòng)政府的迫害則不屑置辯,不以為然。由此可見(jiàn),在文章樸實(shí)平緩的語(yǔ)言之中,包含了先生對(duì)民族、國(guó)家的摯愛(ài),也有對(duì)反動(dòng)者的氣憤與不恥。“到1926年,有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密,說(shuō)我不好,要捕拿我……”,被政府通緝是一件非常重大的事情,但魯迅先生卻以輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣表達(dá)出來(lái),將那種欲置自己于死地的告密行為說(shuō)成“說(shuō)我不好”,重話(huà)輕講,充分體現(xiàn)了先生蔑視反動(dòng)政府的大無(wú)畏的革命精神和與反動(dòng)軍警不兩立的堅(jiān)定立場(chǎng)。
而將告密者尊稱(chēng)為“學(xué)者”,則不無(wú)調(diào)侃嘲弄之味。
先生很簡(jiǎn)單的介紹自己的作品,還提到“登過(guò)幾篇不好的文章”。他是中國(guó)近現(xiàn)代史上偉大的作家、思想家和革命家。他的作品具有很高的文學(xué)價(jià)值和思想家值,受到世界各國(guó)的高度重視。他的這種寫(xiě)法,恰恰表現(xiàn)了他謙遜質(zhì)樸的人品。
我們從《魯迅自傳》中看不到一絲先生對(duì)個(gè)人命運(yùn)的慨嘆惋惜,卻能感受到他為祖國(guó)不惜一切、無(wú)悔奮斗的精神和謙遜平易的高尚風(fēng)范。總之,先生光輝的一生,無(wú)愧于他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡男?,是一段真實(shí)感人、精彩紛呈的人生。
做學(xué)生們的船長(zhǎng)
——《死亡詩(shī)社》觀后感
做學(xué)生們的船長(zhǎng)
——《死亡詩(shī)社》觀后感
這所被譽(yù)為“地獄學(xué)院”的學(xué)校有著嚴(yán)格的校規(guī),學(xué)生們的父母也對(duì)自己的子女寄予了巨大而沉重的希望。寄宿制、繁重的作業(yè)、飛快的課時(shí)進(jìn)度這所學(xué)校的特色,這里超過(guò)75%的學(xué)生們可以順利升入常青藤高校。
當(dāng)基汀第一次走進(jìn)教室時(shí),那些拿著厚厚書(shū)本的學(xué)生們已經(jīng)準(zhǔn)備好等待老師傳授書(shū)本知識(shí),照常抄黑板上的黑板,然后默默地接受一堆作業(yè)。但他們看到這位老師吹著口哨走進(jìn)課室,轉(zhuǎn)了一圈后又從后門(mén)悠悠地出去了,幾秒后他探出頭來(lái),說(shuō);“跟上來(lái)?。 睂W(xué)生們有點(diǎn)摸不著腦袋,猶豫著跟了出去,他們隱隱感覺(jué)到,這是一位不同尋常的老師。
“噢,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!”
第一節(jié)課,基汀引用了惠特曼的《噢,我的船長(zhǎng)》這首詩(shī),他對(duì)學(xué)生們說(shuō):“你們可以叫我‘船長(zhǎng)’?!?/p>
我想,教師之于學(xué)生,確實(shí)像船長(zhǎng)之于船員。學(xué)生們?cè)谥R(shí)和生活的海洋中航行。我們的老師教導(dǎo)和幫助他們?cè)谏某?yáng)中揚(yáng)帆啟航,鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)生命的風(fēng)暴時(shí)給予支持。
在接下來(lái)的時(shí)光里,電影里這位特立獨(dú)行的老師帶著學(xué)生們讀詩(shī)、寫(xiě)詩(shī),他創(chuàng)造情景讓這些孩子放飛想象的翅膀,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考、嘗試離開(kāi)父母長(zhǎng)輩規(guī)定的軌道,去勇敢追逐心底那些美麗的愿望。
他讓學(xué)生們側(cè)耳傾聽(tīng)墻上畢業(yè)生**的細(xì)語(yǔ),教他們要“seizetheday”(抓住飛逝的光陰);他讓學(xué)生們?cè)谕ピ豪镒杂尚凶?,感受“追尋自我”的深意;他讓學(xué)生在球場(chǎng)上邊踢球邊大聲喊出詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的生命張力……在這個(gè)以升學(xué)為最大目標(biāo)的學(xué)校,基汀老師的這些教學(xué)方式,讓其他老師覺(jué)得難以接受,卻贏得了學(xué)生們的愛(ài)戴。這些未來(lái)將成為律師、醫(yī)生和銀行家的精英學(xué)生重建了基汀當(dāng)年建立的死亡詩(shī)歌俱樂(lè)部。他們?cè)谶@個(gè)小山洞里讀詩(shī)、聊天、唱歌。他們暫時(shí)離開(kāi)外界給出的定義,閱讀自己真正向往的詩(shī)歌。
看到這里,我不禁想道,做學(xué)生們的“船長(zhǎng)”是緣分使然,但怎樣才能做一位帶領(lǐng)他們乘風(fēng)破浪、給他們展示知識(shí)或人生的海洋之絢麗的船長(zhǎng),卻并不容易。在唯分?jǐn)?shù)論的傳統(tǒng)教育模式里,我們常常會(huì)忘記教書(shū)育人的初衷,而基汀與學(xué)生平等對(duì)話(huà)、不斷創(chuàng)設(shè)教育情景、春風(fēng)化雨般地教學(xué),確實(shí)值得學(xué)習(xí),但我心中不禁有疑問(wèn),這位船長(zhǎng)般的老師,是懷著怎樣的信念,在這個(gè)古板而傳統(tǒng)的學(xué)校中,不被他人的看法束縛,而堅(jiān)持自己的教學(xué)模式的呢?
船長(zhǎng)的信念
當(dāng)基汀的老師們看到他非傳統(tǒng)的教學(xué)方法時(shí),他們?nèi)滩蛔≡诓妥郎腺|(zhì)問(wèn)他,并敦促他不要給學(xué)生帶來(lái)追求藝術(shù)的想法。基汀回答說(shuō)他并不是想培養(yǎng)藝術(shù)家,而是自由思想家時(shí),這位質(zhì)疑者不屑地笑了:“17歲的自由思想家?
”事實(shí)上,什么是真正的“師”呢?如果將自己當(dāng)作居高臨下的知識(shí)和觀念的灌輸者,那就理所當(dāng)然覺(jué)得講臺(tái)下年輕人不可能有自由的思想;但如果像基汀一樣,把自己當(dāng)作與孩子們同舟共濟(jì)的船長(zhǎng),在引領(lǐng)他們前進(jìn)的同時(shí),相信他們擁有獨(dú)一無(wú)二的人格與意志,也就不會(huì)嘲笑孩子們心中的夢(mèng)想了。
我認(rèn)為基汀有一個(gè)明確的教育信念:教育的本質(zhì)不是讓下一代重蹈上一代的覆轍,而是讓他們創(chuàng)造自己的輝煌,擁抱現(xiàn)實(shí)生活。懷著這樣的信念的“船長(zhǎng)”,才能帶領(lǐng)“船員”尋找未知的寶藏,給他們自己掌握人生之舵的力量。
孩子雖然不成熟,但有獨(dú)立思考的能力。孩子們心中的自我就像一柄劍,像影片中校方那樣無(wú)視孩子們的自我,甚至認(rèn)為他們并沒(méi)有自由思想時(shí),孩子們就不知如何正確使用這柄劍。尚未成熟的他們會(huì)這樣理解:
既然學(xué)校父母意味著“規(guī)矩”、“集體性”、“非自我”,那反方向就似乎是“自我”的出口。片頭,學(xué)生們偷偷吸煙、嘲笑校訓(xùn)、偷偷連接無(wú)線(xiàn)電,就是他們心中“自我”的種子在破土。與其忽視和壓制,不如積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們。像基汀一樣,讓他們發(fā)現(xiàn)獨(dú)立思考是被鼓勵(lì)的,并將他們的精力引向詩(shī)歌、體育和其他積極的活動(dòng)。
船長(zhǎng)的成敗
在基汀先生的帶領(lǐng)下,年輕人的熱血澎湃,他們開(kāi)始傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,追尋自己從未想過(guò)的夢(mèng)想?;顫娖恋哪贻p人尼爾笑著說(shuō),他第一次知道自己想做什么,那就是演戲。他知道父親不會(huì)同意,因?yàn)檫@與父母為他安排的方式不一致,但他非常喜歡表演。
尼爾獲得了《漢利霍爾》的小精靈角色,并成功地演出。然而,迎接他的是父親冷漠的眼神,嚴(yán)厲的責(zé)罵,以及他不得不轉(zhuǎn)學(xué)軍校的消息。尼爾痛苦不堪,對(duì)演出的熱愛(ài)和父母的**無(wú)可奈何,最后半夜開(kāi)槍自殺。
尼爾自殺后,他的父母沒(méi)有反思自己對(duì)孩子的壓迫,而是向?qū)W校抱怨基汀的教誨導(dǎo)致了尼爾的死亡。那些本就不滿(mǎn)于基汀的校領(lǐng)導(dǎo)抓住機(jī)會(huì),逼學(xué)生簽下指證基汀的情況說(shuō)明,把基汀開(kāi)除了。
影片里一位老師對(duì)基汀的忠告,此時(shí)在我耳邊響起:“你冒險(xiǎn)鼓勵(lì)他們成為藝術(shù)家,當(dāng)他們了解自己不是蘭布蘭特、莎士比亞或莫扎特時(shí),他們會(huì)為此恨你。”追逐夢(mèng)想確實(shí)是美麗而又殘酷的,電影里尼爾因?yàn)樽穳?mèng)而死亡,現(xiàn)實(shí)生活里則是面對(duì)優(yōu)秀者的競(jìng)逐、自身的缺陷又或是生活的瑣事而失去了機(jī)會(huì)、消磨了斗志。
雖然逐夢(mèng)者勝少敗多,但在這個(gè)過(guò)程中,多少孩子沒(méi)有將內(nèi)心那個(gè)自我化為反叛社會(huì)的仇恨、沒(méi)有因青春的躁動(dòng)無(wú)處發(fā)泄而酗酒、犯罪,而是為夢(mèng)想努力了一把,哪怕沒(méi)有獲得理想中的結(jié)果,不仍是值得贊許和紀(jì)念的嗎?向往藍(lán)天的鳥(niǎo)兒是不會(huì)恨天空太美太高的,更不會(huì)恨那個(gè)曾向他展示天空之美的人。
基汀回辦公室收拾行李離開(kāi)時(shí),正在教室里上詩(shī)歌課,但老師卻變成了一個(gè)嚴(yán)厲的老校長(zhǎng)?;∽叩介T(mén)口準(zhǔn)備離開(kāi),班里那個(gè)最內(nèi)向寡言的學(xué)生陶德站了起來(lái),說(shuō);“基汀老師,我們是被逼簽下那份說(shuō)明的,請(qǐng)您相信我們!”基汀點(diǎn)點(diǎn)頭。
陶德又站上書(shū)桌,高喊:“船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!”老校長(zhǎng)氣急敗壞地命令陶德馬上下來(lái),但班里卻越來(lái)越多學(xué)生站上書(shū)桌,向基汀致敬。
如同惠特曼的《噢,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)》所寫(xiě):
在甲板上,那里躺著我的船長(zhǎng),
他已倒下,已死去,已冷卻。
哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!
起來(lái)吧,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)這鐘聲,
起來(lái),——旌旗,為你招展
——號(hào)角,為你長(zhǎng)鳴。
為你,岸上擠滿(mǎn)了人群
——為你,無(wú)數(shù)花束、彩帶、花環(huán)。
為你熙攘的群眾在呼喚,轉(zhuǎn)動(dòng)著多少殷切的臉。
在一聲聲“船長(zhǎng)”的呼喊中,基汀的眼眶濕潤(rùn)了,就像一位杰出的船長(zhǎng)面對(duì)著他的船員,他雖敗猶榮。英國(guó)教育理論家阿弗烈·諾夫·懷海德曾說(shuō)過(guò),“把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)忘掉,剩下的那一部分才是教育。”基汀雖然離開(kāi)了這所學(xué)校,但他對(duì)學(xué)生們心靈的啟迪卻永遠(yuǎn)地發(fā)揮著力量。
做學(xué)生的船長(zhǎng),教他們航海,引導(dǎo)他們仰望星空,提醒他們教他實(shí)地。本著平等對(duì)話(huà)的信念,激勵(lì)學(xué)生在追求夢(mèng)想的道路上發(fā)揮青春的力量,鼓勵(lì)他們失敗并不重要。我愿意成為學(xué)生們的船長(zhǎng)!
星期天上午,我和媽媽到電影院**了動(dòng)畫(huà)片《小戰(zhàn)象2》。放映室里座無(wú)空席,大概所有的觀眾都和我一樣是慕名而來(lái)的吧。這部影片主要講述了主人公小象甘桂在尋找爸爸的途中,依靠自己的勇氣和朋友的幫助,逐漸成長(zhǎng)為精忠報(bào)國(guó)的英雄大象的勵(lì)志故事。
看完影片,我感慨萬(wàn)千。為了找到自己的父親,小象甘桂不怕苦,不怕累,堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。如果你再想想自己,當(dāng)你在生活中遇到一點(diǎn)困難和挫折時(shí),你會(huì)放棄,甚至痛哭,半途而廢。
今后,我一定要向小戰(zhàn)象甘桂學(xué)習(xí)。遇到困難我不會(huì)退縮。我將堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。隨著時(shí)間的推移,主人公甘桂慢慢長(zhǎng)成大象,開(kāi)始為國(guó)而戰(zhàn)。他被國(guó)王命名為大象將軍,是國(guó)王的皇家戰(zhàn)象。
甘桂娶了母象沙巴,生了兩個(gè)可愛(ài)的雙胞胎。和平的日子不會(huì)太長(zhǎng)。敵國(guó)將要入侵。再過(guò)幾天,世界大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。甘桂將率領(lǐng)一支大軍出征。在大軍出發(fā)之前,發(fā)生了意外事件,敵方對(duì)大城府進(jìn)行偷襲,并以大城府民眾為人質(zhì),象媽媽沙巴和兩個(gè)可愛(ài)的象寶寶也落入了敵人手里。
大象將軍甘桂面臨著兩難選擇,是選擇保護(hù)妻兒的性命,還是選擇保衛(wèi)國(guó)家呢?他做出了艱難的抉擇,舍小家保國(guó)家。面對(duì)歷史上最強(qiáng)大的對(duì)手,甘桂毅然冒著生命危險(xiǎn),歷經(jīng)重重困難,與惡毒的巫師搏斗,最終戰(zhàn)勝了敵人,救出了妻兒。
這時(shí),一位“超級(jí)英雄”象爸爸的形象在我心中突然高大起來(lái),讓我肅然起敬。想想我們的父母,在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,難道他們不想我的父親甘桂嗎?父母每天精心地呵護(hù)著我們這些小皇帝、小公主,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),無(wú)論面對(duì)什么困難,父母總會(huì)挺身而出,絕不會(huì)讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害,這一切不正體現(xiàn)了偉大而又無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)嗎?
主人公甘桂在面對(duì)困難和挫折時(shí)并不氣餒。他對(duì)國(guó)家和家庭有強(qiáng)烈的責(zé)任感。他永遠(yuǎn)是我的主人!我敬佩象爸爸甘桂、象媽媽沙巴,也敬佩自己的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
名師點(diǎn)評(píng):看了《小戰(zhàn)象2》這部電影,小作者決心向小戰(zhàn)象甘桂學(xué)習(xí),遇到困難毫不退縮,朝著自已的目標(biāo),堅(jiān)定不移地勇往直前。作者能聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感想,寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。
文章語(yǔ)句通順,用詞準(zhǔn)確,內(nèi)容具體。
寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累,這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等,你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中,并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。
今天,我**了《焦點(diǎn)訪談》這個(gè)節(jié)目,一幅幅的畫(huà)面,一件件的事情無(wú)不令人氣憤,讓人深思。
春節(jié)期間,許多家庭為了豐富業(yè)余生活,一起旅游,游覽祖國(guó)的大江大山。旅途中,本應(yīng)該是快樂(lè)、開(kāi)心的,但他們那些不文明、不道德的行為卻與那里的美景是那樣的不協(xié)調(diào)。比如,在一座擁有幾千年歷史的文物雕像上,可以看到許多人都騎在上面,甚至可以算的上是“全家總動(dòng)員”了。
而在雕像的旁邊,就豎立著一塊很醒目的牌子,“愛(ài)護(hù)文物,請(qǐng)勿攀爬”。當(dāng)記者問(wèn)起游客時(shí),游客匆匆忙忙的說(shuō)一聲“不好意思,沒(méi)有看見(jiàn)”,就飛快的走了。更讓人不可思議的是,一名成年女游客竟然爬上樹(shù)去照張“美照”。
拍照后,他想下來(lái),但男游客沒(méi)有抱著她。結(jié)果,他們一起摔倒在地,這讓他們非常尷尬。再看這一幅畫(huà)面?!罢?qǐng)勿吸煙”的牌子就豎在旁邊,一旁卻站著一位擺著架子抽煙的游客,并把抽完的煙頭隨手就扔到了地上。
越看越讓人氣惱??茨莻€(gè)在路邊吃蘋(píng)果的女人。她吃飯時(shí)把皮吐在地上。旁邊是垃圾桶,但她甚至懶得走路。
同樣,這樣的“懶”人也有許多。明明廁所就在拐角處,但不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)還是讓孩子到處撒尿,他們說(shuō)孩子憋不住。這讓環(huán)衛(wèi)工人們都很無(wú)奈。
再看這里,本來(lái)是供游客休息的停車(chē)場(chǎng),游客下車(chē)卻隨手把吃剩的東西一扔而變成了“垃圾堆”。據(jù)環(huán)衛(wèi)工人介紹,他們每天要清掃停車(chē)場(chǎng)15袋垃圾,需要?jiǎng)e人幫忙,否則根本洗不完。這些行為不僅加重了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān),也使環(huán)衛(wèi)工人喪失了文明素質(zhì)遺失和公德遺失。
看完這些**,我很感動(dòng):這些不文明行為違背了我們幾千年的傳統(tǒng)文化和精神文明。
俗話(huà)說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒?!边@些壞***形成,與他們平時(shí)的行為是分不開(kāi)的,是來(lái)自自身的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。從現(xiàn)在起,就讓我們與這些壞***別吧!
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。在我們旅游的時(shí)候,不光要欣賞那里的美,還要留下自身的美。從自身做起,從點(diǎn)滴做起。
不亂丟垃圾,撿地上的垃圾,升華美德,提高素質(zhì),做文明游客。自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序,愛(ài)護(hù)地球上的一切花草樹(shù)木,共同保衛(wèi)我們賴(lài)以生存的家園。
前幾天我看了“鷹的故事”,被它深深震撼了,故事是這樣講的:一只小鷹長(zhǎng)大了,鷹媽媽就教小鷹學(xué)***,并鼓勵(lì)它去嘗試,失敗了再試一次,小鷹經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗,終于學(xué)會(huì)了飛翔,這才知道天地的廣闊。小鷹長(zhǎng)大了,也有一只小鷹。老鷹教小鷹按照他媽媽的方法飛行。失敗后,小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。它們一起在藍(lán)天上飛翔。
在廣闊的天地中,我們顯得十分渺小。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里,誰(shuí)都希望展翅飛翔,卻無(wú)從入手。只有當(dāng)我們接觸到一個(gè)堅(jiān)定而勇敢的航海家,我們才能帶領(lǐng)自己沖破這個(gè)狹窄的世界。
當(dāng)我們想要自力更生的時(shí)候,我們需要不斷地探索世界,但是我們會(huì)感到害怕并展望未來(lái)——害怕創(chuàng)傷,害怕嘲笑,害怕我們沒(méi)有能力。
一個(gè)成功的人應(yīng)該有一個(gè)成功的航海家來(lái)增強(qiáng)我們的信心,鼓勵(lì)我們?nèi)L試。當(dāng)我們失敗時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有受到傷害,因?yàn)槲覀冃湃蔚暮胶<铱偸窃谖覀兩磉?。正因?yàn)槿绱?,我們的信念才?huì)更加堅(jiān)定,決心再試一次,經(jīng)過(guò)多次失敗,我們終于成功了!
斗志昂揚(yáng)。我們發(fā)現(xiàn),突破狹小空間的新世界如此廣闊,我們不再害怕。由此我們可以看出,航海家扮演著極其重要的角色,因?yàn)樗拖褚粋€(gè)迷時(shí)的北極星;海上的燈塔;茫茫沙漠中的指南針。
當(dāng)有一天,我們自己變得強(qiáng)大、勇敢、自信,會(huì)遇到一個(gè)渺小,毫不重要的小生命,他也想沖破自己狹小的天地。由于我們?cè)艿竭^(guò)鼓勵(lì),我們就會(huì)懂得怎么去愛(ài)惜,去幫助自己的孩子,令他真正受益,直到那個(gè)新生命展翅高飛、盡展所能,我們就會(huì)滿(mǎn)足和欣慰了。
小貼士:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí),提高閱讀效率。
它離不開(kāi)對(duì)周?chē)挛锏挠^察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,還要了解外面的世界,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤奮實(shí)踐,這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。
田兒夢(mèng)》觀后感
今天早上,學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)了著名的華羅庚藝術(shù)團(tuán)為我們表演的歌舞劇《田兒夢(mèng)》。
是關(guān)于一個(gè)老爺爺帶著兩個(gè)姐姐回城里讓兩個(gè)孩子
上學(xué),為了供著兩個(gè)孩子上學(xué),老爺爺只好去撿破爛,在班里同學(xué)們都不跟田兒夢(mèng)玩,還說(shuō)她的爺爺是“破爛王”,而姐姐很乖巧,但再一次暑假的時(shí)候送孩子回家是,因山體滑坡,離開(kāi)了人世。
田兒夢(mèng)為了幫爺爺減少負(fù)擔(dān),一人去網(wǎng)吧撿瓶子,被同學(xué)們以為她是裝可憐......班里舉行投票,田兒夢(mèng)把自己爺爺給他的午飯錢(qián)投了進(jìn)去......之后爺爺神秘失蹤,讓同學(xué)十分著急,找到了爺爺,但爺爺失去了記憶,是田兒夢(mèng)幫爺爺恢復(fù)了記憶,同學(xué)們最后幫爺爺實(shí)現(xiàn)了愿望。
當(dāng)這個(gè)節(jié)目在這里演出時(shí),我的眼淚忍不住流了出來(lái)。當(dāng)時(shí),我感覺(jué)很深,我的大腦非?;靵y,就像電腦里的病毒。
這個(gè)故事我明白了愛(ài)是多么的重要,如果沒(méi)有愛(ài),世間會(huì)是怎么樣的,這個(gè)世界就是有愛(ài)組成的,雖然這個(gè)故事只有我們學(xué)生知道,但我們可以將愛(ài)一直傳遞下去,讓跟多的人感到愛(ài)。
小貼士:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí),提高閱讀效率。
它離不開(kāi)對(duì)周?chē)挛锏挠^察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,還要了解外面的世界,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤奮實(shí)踐,這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。
觀炫麗燈展、贊祖國(guó)之強(qiáng)
2018年1月有幸參觀了世博園舉辦的“絲路春光”燈展,看后百感交集。沈陽(yáng)世博園燈會(huì)“絲路春光”彩燈展,展出線(xiàn)路總長(zhǎng)5.5公里,展出大小燈組百余種,其中長(zhǎng)度超20余米的大型燈組近30組,世博園燈會(huì)共設(shè)有五個(gè)分主題,春回沈陽(yáng)、華夏笑傲、萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、歡樂(lè)海洋、巨龍騰飛!
共展出大小花燈百余種。以“一帶一路”歷史符號(hào)為主線(xiàn),充分體現(xiàn)了濃濃中國(guó)味,滿(mǎn)滿(mǎn)盛京情的歷史文化底蘊(yùn)。春光耀絲路,震撼異國(guó)風(fēng),火紅的燈籠,新年的爆竹,是新春來(lái)臨的象征。
盛京福娃吉祥,意味著沈陽(yáng)在新的一年里有一個(gè)好兆頭。人們?cè)谛麓旱募t火中,逐漸走向幸福明天。
華夏笑傲。雄關(guān)漫道,西出無(wú)故人的陽(yáng)關(guān),春風(fēng)不度的玉門(mén)關(guān),古樓蘭的駝鈴聲聲,天山上的明月皎皎,享譽(yù)全球的中國(guó)瓷器……絲綢之路處處都留下傳頌已久的文明基因,歷經(jīng)千載的精彩故事,而這些文明基因和精彩故事要通過(guò)花燈來(lái)展現(xiàn)。讓游客有身臨其境的感覺(jué),既能看燈,更能體會(huì)到一帶一路的風(fēng)情。
絲綢之路也是古代中國(guó)與外界和西方交流渠道的總稱(chēng)。它隨著歷史長(zhǎng)河流淌而變化萬(wàn)千。它不是今天的路過(guò)概念,事實(shí)上,也不僅僅是一條固定的路。
廣義上講,它是指中國(guó)古代絲綢向西方的傳播,是中西文化交流和物質(zhì)交往的一條長(zhǎng)期、廣泛、大線(xiàn)。
絲綢之路在促進(jìn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展中的作用,歷來(lái)受到人們的肯定。如今,新疆幾乎所有的重鎮(zhèn)都在古絲綢之路的交通線(xiàn)上?,F(xiàn)代化城鎮(zhèn)建設(shè),煥發(fā)了絲綢之路的活力。古城與現(xiàn)代城鎮(zhèn)有空間、有時(shí)間、有距離,并相互聯(lián)系,這是歷史發(fā)展的必然和客觀規(guī)律。
帕米爾高原最高的塔什庫(kù)爾干新城與石城相連,最低的吐魯番市與高昌、交河故城相伴。昔日美麗牧場(chǎng)的烏魯木齊如今成為現(xiàn)代大都市。當(dāng)今,不知有多少人慕名而來(lái),在新疆廣闊無(wú)垠的土地上旅行,訪古探幽,體味絲路城鎮(zhèn)新貌,博覽濃郁的民族風(fēng)情。
我感嘆祖國(guó)的強(qiáng)大,更為自己是中國(guó)人而自豪,我會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)也能憑一己之力為我的國(guó)家添磚加瓦!
在夏日的夜空中,總是有許多閃亮的星星,有時(shí)你可以看到閃亮的月亮。有時(shí)沒(méi)有那么多星星,沒(méi)有閃亮的月亮,但是漫天都是??杉词故悄菢樱屑?xì)看,還是會(huì)有一顆星星,在微微發(fā)著光,也許你會(huì)說(shuō),只有一顆星星,算得了什么呢?
你可以說(shuō)只有一顆星星的夜晚是無(wú)聊的。也許你會(huì)說(shuō),一顆星星是很難發(fā)現(xiàn)的。
我要告訴你,雖然都說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大,可是如果沒(méi)有一個(gè)人的堅(jiān)持,其他人就也許不會(huì)站起來(lái)。有一部電影清楚地反映了這一點(diǎn),那就是蟲(chóng)子危機(jī)。
這部電影讓我受益匪淺,電影里的故事是一只愛(ài)該發(fā)明的螞蟻“菲力”,卻總給大家?guī)?lái)“意想不到”的結(jié)果,螞蟻家族一直為比他們大好多倍的蝗蟲(chóng)努力收集食物,用來(lái)進(jìn)貢,然而在一次采割中,菲力不小心毀了大家的勞動(dòng)成果,被大家“請(qǐng)”到外面的世界找能幫助他們的蟲(chóng)蟲(chóng)。菲力的忠實(shí)粉絲“小不點(diǎn)”公主對(duì)菲力很有信心,可卻遭到朋友們的恥笑---因?yàn)樯頌橘F族卻不能飛翔。
當(dāng)菲力來(lái)到外面的世界,碰上了被馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)出的一些蟲(chóng)蟲(chóng)們,并誤認(rèn)為是很厲害的蟲(chóng)蟲(chóng),而其他蟲(chóng)蟲(chóng)也就迷迷糊糊和菲力回了螞蟻家族。被大家的話(huà)一下敲醒的馬戲團(tuán)蟲(chóng)蟲(chóng)們,要離開(kāi)這里,可是在菲力的懇求下,最終答應(yīng)留下,并幫助螞蟻們。但他們最終被發(fā)現(xiàn)是馬戲團(tuán)的成員。
蝗蟲(chóng)來(lái)的時(shí)候,菲力提醒我們,蟻?zhàn)宓奈浵伇然认x(chóng)多好幾倍,所以我們強(qiáng)壯起來(lái),與蝗蟲(chóng)爭(zhēng)戰(zhàn)。
不一定要所有的人都站起來(lái)支持我們,只要一個(gè)人。
不是所有的星星都會(huì)為我們歡呼,只要有星星出現(xiàn)。
不一定要所有的比賽都是冠軍,只需要比的光彩,漂亮。
小貼士:作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí),提高閱讀效率。
它離不開(kāi)對(duì)周?chē)挛锏挠^察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外,還要了解外面的世界,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤奮實(shí)踐,這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。
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