好奇作文集錦

好奇作文。

根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了“好奇作文”，好玩的文章不可以錯過請品嘗。作文是一種能夠提高我們自我認知和自我理解的表達形式，善于創(chuàng)新表達方式可以使作文更有吸引力。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。

好奇作文 篇1

我從未想過，我會對一個素不相識的人感到好奇，還有那一方山水，一間老石屋和那一襲藍色布衣。

那是幾年前的春天，一場小雨剛剛下過。我去了天目山，這座山剛開始被開發(fā)。我想在它成為鋼筋水泥之前，看看它最后的素顏。

繞過聚集的工程機械，爬上已經(jīng)被剖開的山坡，我向著山的深處邁進。山路越走越窄，路邊的野草卻越發(fā)茂盛。雨后山間的空氣清新而濕潤，時不時飄來蘭花的幽香。眼前的風景美的令我窒息，柔和的陽光擠過樹枝，把金色的絲綢碎片細密的撒在布滿苔蘚的亂石上，布下圈圈耀眼的光斑。小溪清澈見底，細小的魚兒在石隙間快活地穿梭。

山路逐漸被陡峭的巨石代替，石面上有規(guī)律的分布著一些坑槽，蜿蜒著通向山頂。當我手腳并用的翻過最后一座巨石，一間老石屋映入眼簾。它靜靜坐落在石山上，影子隨意的斜映一旁。它的骨架是一塊塊透著黑色光澤的石頭，多年的風雨已經(jīng)看不出雕琢的痕跡。它身披一些瘦弱的爬墻虎，略顯衣衫襤褸。我好奇的走上前去，發(fā)現(xiàn)屋后的巨石被琢成一個長方形石坑，山泉從石縫中偷偷地滲出來，匯聚成池。

隨著一些聲響，我繞過石屋，被眼前的一幕驚呆了。一位身穿藍色布衣的老者正在專注的鋤地，他頭發(fā)灰白，整齊的束在腦后。個頭不高，體型精瘦，長長的山羊胡飄在風中，真有幾分仙風道骨的感覺呢！老者發(fā)現(xiàn)了我，卻不驚訝，只是露出一種淡如茶的微笑。我按捺不住心里的好奇，上前跟他攀談，得知老者是在山間修行的隱士。他指著山下那些機械告訴我：那些人曾讓他下山，遠離這清苦的生活，他只是搖搖頭拒絕了。他目光矍鑠眺望著遠方，喃喃自語：我不能讓他們毀了這地方y(tǒng)JS21.COm

夕陽西下，我與老者告別?；厥淄?，老者坐在紅色的余暉中，那瘦長的身影似一根旗桿，屹立在山巔。

我至今仍好奇于老者無畏的信仰和對大自然的癡迷。覺得一身布衣的他，那座石屋，那一方山水，都應永恒的存在。

好奇作文 篇2

好奇，是靈智開竅的象征。好奇心的萌生，幾乎是同創(chuàng)造力的萌生同步的;強烈的好奇心，和執(zhí)著的求知欲幾乎是同步發(fā)育的。所以，一個幼童，一旦好奇心萌生了，也就大體上可以判定他不是低能兒，可以納入智力正常發(fā)育者群。

好奇，是人啟于童蒙止于仙逝的天性，是心理年輕的重要指標。人，只要好奇著，心就不會老。人，只要好奇著，智慧就蓬勃。而年輕的心態(tài)和蓬勃的智慧，正是創(chuàng)新生涯的根本，所以，好奇者的人生，幾乎無一例外地是屬于富于創(chuàng)造活力的人生。

好奇，不是指的好事兒，不是指沒事兒找事兒的那種好事兒。前者，是一種求索的心態(tài)，后者則全然是一副百無聊賴的心態(tài)。

奇人，是奇思的載體，是創(chuàng)造活力蓬勃的外化，其行為方式大多個性鮮明，其思維方式大多遠離常規(guī)。奇人風貌，大多怪異，或超前于當代，或泥古于往昔，此乃心靈不安分、新思欲狂舞的極端表征。驚人的理解力伴著驚人的凝固性(不易聽從勸解)，驚人的記憶力伴著驚人的健忘態(tài)(諸如愛因斯坦忘記自己的住所在何處)，驚人的注意力伴著驚人的癡迷狀(易于喪失生活規(guī)律)，等等，構成了奇人的生態(tài)特征，這并非是他們有意癡愚、掣肘或故作驚人之態(tài)，而是他們的創(chuàng)新活力的奔放流暢，使他們?nèi)缱砣绨V。使他們的心智難以生活在常規(guī)的城堡。這種狀態(tài)無法判斷其優(yōu)劣。他們雖然是生活在高質(zhì)量思維領域的人，而其中有些人卻難說是擁有高質(zhì)量生活藝術和生活質(zhì)量的人，但他們的選擇仍是值得人們和社會的尊重，因為人之迫求事業(yè)成就與追求生活藝術常常是難以兩全的，雖然我們主張事業(yè)成就的追求并不該排斥生活質(zhì)量的追求。所謂奇人必交，就含著贊美其大志、寬容其怪異的兩層意思。一個追求創(chuàng)新風范的社會，亦是對奇人奇事最能寬容、最能兼蓄的社會。這樣的社會，不會因為一些蘊含著進化大律的奇人奇事的一些不合時宜、不合成規(guī)的怪異舉動或怪異言論，而高舉戒尺，而興師問罪。

我們總是生存在一個具體的、有限的、甚至是狹窄的生活空間和工作空間，我們習慣于我們所熟悉的一切，4且會覺得這一切都是那么容易獲得和諧，取得說得過去的所謂成果。具體，使我們無須絞腦汁思考;有限，使我們可以節(jié)約精神能源;狹窄，則可以為我們胸無大志輕易地找到無用武之地的借口。只知道切實地生活在所謂屬于自己的空間，不愿也不肯遠離它一下，去觀察與自身生存空間的相關事物及其隨時發(fā)生的變遷，以致使得人們在自滿于把握自身生存狀態(tài)的盲目中，陷入了對真實的生存狀態(tài)的自我屏蔽，從而喪失了更新自身生存環(huán)境的條件和機遇。人類許許多多的創(chuàng)新潛能正是在這種狀況下被自我埋葬的。

好奇作文 篇3

關于好奇心的人生感悟文章

在我們的眼中，孩子們就是十萬個為什么，跟孩子們一起時，他們總要問個幾次“為什么xxx是這樣的？”當我們答不上來的時候，我們也會很無奈地對孩子說：“為什么你這么多為什么的？”但是現(xiàn)在的孩子可沒那么好糊弄！就像我的小表妹，她就會很得意地說：“你也不知道是不是？”

孩子就是這么天真無邪的生物，讓我又愛又恨的幼小的生物。在他們眼里，這個世界上的所有東西都是很新奇的，弄不懂其中原理孩子們就會發(fā)出“為什么”信號，但是有些東西大人在解釋的時候，又必須轉化成他們能聽懂的話語。孩子的好奇心讓他們的眼里永遠閃爍著一種大人眼中沒有的奇妙的光環(huán)。其實我記得我以前也有的，但是不知道從什么時候開始就消失了。

某人也是一個很愛問為什么的人?！盀槭裁催@個商場要叫這個名字？”“為什么以前的.人這么落后這么長時間都發(fā)明不出現(xiàn)代化的東西？”經(jīng)常把我問到口啞啞（方言），無奈之下，我只好叫他自己去查百度，因為歷史政治的話題有時會過于復雜，其實連我自己也不懂吶。去買護膚品的時候，他也會把銷售姐姐問懵逼了，“這幾個有什么不一樣，都是補水的？”“那為什么這兩個會不一樣，里面有什么成分嗎？”其實這個時候，他可能知道姐姐們也答不出來，故意問一下看姐姐們是怎么答的。

就這么一個大男人，我居然還可以從他帶著好奇，問為什么的眼里，看到自己已經(jīng)消失的光芒。我是不是在長大的過程中，不知不覺拋棄了什么東西呢？

好奇心其實是每個人都會有的東西，只是因為我們長大了，我們就很少問出自己覺得很幼稚的問題。我們眼里消失的光芒是我們童真和想探索這個世界的好奇心。就像我們小時候都會問：“我到底是從哪里來的？”一樣，這不僅是一個人類繁衍生殖的問題，我覺得更像是一個哲學問題?！拔覐哪睦飦?，到哪里去?！贝笕硕颊J為自己知道如何繁衍已經(jīng)是其中真相，卻不知道我們還沒參透這個世界的真理，卻還不想繼續(xù)探索這個世界。由此可見，長大后我們可以成熟，但是不能拋棄眼里閃爍著的，對這個世界的探索的光芒。

好奇作文 篇4

所有人都說：好奇心是科學成就的動力。比如牛頓因為一個蘋果砸在了頭上，而好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛迪生在他媽媽動手術時發(fā)現(xiàn)了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因為看見了水的蒸氣，而好奇從而又發(fā)現(xiàn)了蒸汽機。所有人都認為好奇心能收獲更多的知識。

但是我不這么認為，俗話說得好：“好奇心可以殺死一條牛。”我也因為一次好奇心闖了禍。

那是我五六歲的時候發(fā)生的事了。我當時住在外婆家，墻上掛著一口鐘。，每當我看見這口鐘都會產(chǎn)生一股強烈的好奇心。他們?nèi)槻皇菦]有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來撐著？對！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的。每當我想完都會得意洋洋的走開。但是我想了一遍又一遍始終沒敢去把這口鐘給拆掉。

這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開這口鐘。

我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開了無數(shù)顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開始說：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來，今天我就讓你感覺到痛。”我拿出一塊板，連著五顏六色的線，說：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動了，鐘也壞了。

“哦，不！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來了，我難逃危運。外婆把我臭罵了一頓。

后來，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！

好奇作文 篇5

有一次，媽媽去買菜，讓我自己在家里。我看到媽媽每次嘴上都要涂上什么東西，好不容易等到媽媽出門，于是我小心翼翼推開媽媽房間的門，慢慢地走進媽媽放化妝品的地方，找呀找，怎么也找不著?？磥砦业谜J真找了，哎，老媽藏的太隱蔽了，讓我好不容易找到了。

我拿出媽媽的口紅，十分小心地打開，用心的向嘴上抹了幾下。哎呀！因為我用力太重，所以一不小心把媽媽的口紅給弄斷了，這可怎么辦呀？媽媽回來一定會訓死我的，我突然想起來一個好點子，我先從冰箱里拿了一塊面，做了一支口紅的形狀，然后又拿出紅彩筆在上面涂了起來，我把假口紅放在了化妝盒里面，哈哈，我真是太聰明了，我放心了，就津津有味看起了電視。

不一會兒，媽媽回來了，她給我買了一大堆好吃的，我一邊看電視，一邊吃東西。不料口紅的事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被媽媽上了一趟“生動”的教育課。

唉，這都是好奇惹的禍。

好奇作文 篇6

我本該擁有著強烈的好奇心，在未知與發(fā)現(xiàn)的交界來回穿梭的?？赡茄芰艿囊荒辉谖夷X中久揮不散，我只能將好奇心埋于心底。

小時候的夏天可謂晴空萬里。外婆家養(yǎng)的倆只鵝和一條大黃狗是我的玩伴。我堅信大黃狗能通人性，而倆只鵝則需要我的悉心照料。外婆說大黃狗會偷偷吃掉鵝，所以用繩子把它拴起來。因為受過幾年義務教育，受到書籍對心靈的浸染，我以為萬物都是有感情的，而大黃經(jīng)常和我、鵝一起玩耍，我認為外婆冤枉了大黃。

我到現(xiàn)在都不知道為什么會新生所謂的“好奇心”。

大黃狗會吃掉鵝嗎？我心中一直存在這樣的疑惑。我悄悄地去解開大黃的繩子，卻總被外婆發(fā)現(xiàn)，她用她粗糙的大手拍了拍我的小腦瓜。人就是那樣，越是得不到，越是渴望。終于，外婆出門了。我無法掩飾內(nèi)心的狂喜，像一個惡魔，走到大黃的身邊，帶了一只渾身白得看不見一絲瑕疵的鵝。我解開大黃的繩子，放大黃和鵝在院子里?？粗鴾仨樀拇簏S，我心中泛起絲絲滿足。

我想，大黃并不像外婆說的那樣。

大黃溫順的蹭著鵝，眼里滿是溫柔。我摸了摸大黃的頭。我想，一等外婆回家，我就證明給她看。我頂著烈日出門盼望外婆的身影，外婆卻像知道什么似的，久久不回。待我回頭時，已釀成大禍。結拜的鵝毛沾滿了鮮血，鵝癱軟在地上。大黃的嘴邊也濺上了血，看我回頭，立馬一副委屈狀，我恨。我重新吧大黃拴好，拖著死去的鵝，木木地走向它的籠子。我打開籠子，準備把它放進去，至少，死得其所。另一只鵝則一動不動，當我正把死了的鵝放進去時，它死死地咬住了我的手。

也許是處于人本能的恐懼，我當時腦子一片空白，操起地上的磚頭向它頭上派去。又一次鮮血飛濺，臉上、衣服上、手上……我至今忘不了那只鵝絕望的眼神。

好奇心真是美妙又殘忍的東西。美在一探究竟后的滿足，殘忍在因為我自己的一己之私，葬送了兩條鮮活的生命！

每當好奇心掠過我的新購，著血淋淋的畫面就會重新浮現(xiàn)在腦中。“若無猛烈的狂喜，自然不會有悲痛來襲?！蔽覜Q定將好奇心久埋心臟。

好奇作文 篇7

星期六這天清晨，太陽漸漸的從東方升起，我跟著媽媽來到了媽媽的店里，呆呆地坐在椅子上望著藍藍的天空。

忽然，我一低頭，發(fā)現(xiàn)了一個長方形的小東西，好奇心就像個調(diào)皮的孩子猛得活躍起來。我瞪大眼睛仔細研究著它，左看看，右看看，就是不敢拿。仔細審視一番之后，我伸出了手，準備拿起那個不知名字，也不知從哪兒來的東西，我也努力地想平復自己的好奇心，但最終實在忍不住，還是將那神秘的東西拿了起來。

這時，我玩出樂趣了，左比比，右試試，忽然，一個不留神，竟然狠狠地刮了一下自己的大姆指，手肚上頓時裂出了一道細縫來，鮮紅的血液快速流了出來，很快就浸滿了我的大姆指，我心里害怕極了，一邊喊媽媽，一邊找紙巾，奇了怪了，餐巾紙明明就在旁邊，一著急怎么也找不到了，真是關鍵時候掉鏈子。(原創(chuàng)投稿 )

還好，我的大救星——媽媽，拿了一張紙，輕輕地幫我擦拭著我手指上的血，又跑到隔壁藥店為我買了一包創(chuàng)可貼，這時，我才感覺到手開始痛了起來，心里只想著一句話：媽媽趕緊把創(chuàng)可貼買回來吧。

回家后，我向爸爸哭訴著剛才的情景，不想爸爸聽后不但沒有安慰我，反而還嘲笑我，真是把我給氣死了，事后，我想起這件事，也意識到這次受罪，錯在自己的不小心。

小朋友們，你們可千萬不要像我那樣啊?，F(xiàn)在十來歲的孩子們，可正是不知天高地厚的年齡，做什么事之前還是多請教請教大人吧。

對了，你們知道那個東西是什么嗎？沒錯，那就是媽媽的美容工具——刮眉刀。

好奇作文 篇8

人可以一無所有，但不能沒有好奇心。

這是姥姥常常掛在嘴邊的話。姥姥也用自己的奮斗經(jīng)歷詮釋了這句話的內(nèi)涵。

從年輕時候開始，姥姥就是家里的頂梁柱。衣食住行都得從姥姥辛苦勞作中來，姥姥一天從早忙到晚，所掙公分也僅夠一家人填飽肚子，眼看兒女到上學年齡，姥姥愁眉不展。即便生活如此困頓，姥姥還是很樂觀，她對周圍的一切新事物都很好奇，都有興趣，加上心靈手巧，沒有學不會的。

不久，村里來了個教裁縫的，姥姥的好奇心又發(fā)作了，她想去學，從而改變一下家里的境況，可家里窮，沒有學費，姥姥就犯難了。但姥姥是不肯輕易認輸之人，她利用閑時間去偷學藝。他趴在窗戶上，看老師們?nèi)绾谓o學生示范，然后默記于心，一有空就練習，居然給學會了，至今姥姥的同齡人也不知打姥姥是如何學會做衣服的，而且姥姥的衣服是當?shù)刈钣忻麣獾摹?/p>

姥姥理所當然地成了裁縫。可當時村里的衣服款式都很古板，姥姥好奇的天性讓她頻頻進城，她去城里，不是觀光，不為采購，就為滿大街看那些穿著時髦的衣物，姥姥一邊看，一邊研究，回到家就連夜趕制，果不其然，姥姥的生意紅火起來。

可姥姥不是一個輕易滿足的人，她天生有著強烈的好奇心和進取心，于是，她又開始觀察自然界各種花的顏色和形狀，然后自己描出來，再用毛線勾出來，由于姥姥心靈手巧，許多動植物經(jīng)她一潤色，栩栩如生了。

在別人平凡無奇的生活中，姥姥總能帶給人們意外的驚喜，聽媽媽說，姥姥曾經(jīng)給大姨織過一件毛衣，大姨一穿上，跟變了個人似的，一上街，回頭率百分之百，別人都說姥姥做衣服悟性高，其實我知道，那是姥姥好奇心的作用，她對周圍的山川草木總有一份興趣，一份突發(fā)奇想的創(chuàng)造，所以做出衣服，當然與眾不同了。

現(xiàn)在姥姥已經(jīng)六十多歲了，生活的風霜在她的臉上留下了一道道痕跡，她也不再開裁縫店了，而是心安理得地享受孩子們對她的孝順。但她的好奇心讓她擁有一顆童心般的晚年。有時我們陪她打牌，她說老打法沒意思，她又研發(fā)出一種新的打牌規(guī)則，我們聽了，只有佩服了。

我相信，擁有好奇心的人是幸福人，姥姥就是這樣，她一生都是一個探索者，發(fā)現(xiàn)者，她滿足自己好奇心的同時，提高自己生活的質(zhì)量，也提升了生命的意義。

好奇，改變命運，改變生活。

好奇作文 篇9

當我合上語文補充習題時，心中不禁充滿了羨慕之情：唉，古今中外的所有成功者幾乎都是靠堅持不懈的“滴水”精神才取得成功的，可一個小女孩卻通過一顆好奇的心，一雙明亮的眼睛，加上敢于提出質(zhì)疑的勇氣，然后再依靠堅持不懈的精神從而獲取了成功，真令我驚訝，可就是這個好奇心首先打敗了生活中許多的“諾貝爾”、“愛迪生”，連這關都過不去，那如何再談成功呢？

《蜜蜂的歡叫》寫的是關于蜜蜂是如何發(fā)聲的。眾所周知，蜜蜂是靠翅膀振動發(fā)聲的，如果翅膀停止振動，那么蜜蜂也將不發(fā)聲?？删褪沁@么一個廣為流傳的真理，卻被一個小女孩揭開了真正的面紗，原來小女孩在玩耍時發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：蜜蜂翅膀不振動，仍然發(fā)出聲音。由此她便開始了質(zhì)疑書上和老師的答復，并逐漸觀察起來，還進行了無數(shù)次的實驗。終于，在第四十二次試驗后，她得到了一個結論：蜜蜂翅膀不振動也發(fā)出聲音。接著又是一個月的觀察與實驗，她終于推翻了蜜蜂是靠翅膀振動發(fā)聲的荒繆結論，揭開了蜜蜂是靠雙翅根部的小黑點發(fā)聲的真理。就此，這個小女孩獲得了雙項獎的榮譽和無比巨大的成功，而她只是一名普通的五年級學生——聶利。

這只是一位學生因好奇心而獲得的成功，那么那些名聞遐邇的大人物們就更不用說了，他們手中的鮮花幾乎都有好奇心、思考、觀察、敢于質(zhì)疑的身影，接下來我們就看看古代工匠的祖師爺魯班的例子：一天，魯班到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來?！霸趺催@不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細細端詳，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快地把木頭鋸開了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是，魯班請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的.鐵片，拿到山上去做實驗。果然，很快就把樹木鋸斷了。于是，就在這個偶然的機會，鋸子便誕生了。不止這一位名人，其實還有許多成功者都是擁有好奇心才成功的，而這好奇心卻從不青睞更多人，所以導致許多慧眼失去了應有的價值，這才讓那些謬論有了可乘之機，只能讓它們逍遙海外，迷惑人的心靈。所以我們要擁有好奇的心，使自己擁有閃亮的慧眼，去探究生活中害人的謬論，重新揭開真理的面目！

好奇心——制勝的法寶，是我們擁有過人的雙眼，識破謬論隱藏的詭計，是真理的光明重新普照人間，讓我們向著美好世界，一起努力吧！

好奇作文 篇10

藥品名稱：好奇。

藥品成份：活躍的大腦、敏捷的思考能力、創(chuàng)新的精神、勇氣等等。

功能用途：能更好的認識自然、社會、歷史激發(fā)自主學習地能力，接納知識的速度增強。努力去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的事物、探索一切未知的謎團。醫(yī)治愚昧、遲鈍等病效果顯著。

用法和用量：適用于各種年齡段的人，尤其對青少年有特效，最好一日服用三次。長期服用就可發(fā)現(xiàn)自然的奧秘。中老年朋友可一日1~2次，堅持服用可保證大腦靈活，還能有效的預防老年癡呆癥等疾病。

臨床效果：比藥效果良好，深受各個年齡段的人們喜愛，以下舉兩個例子。

效果一：法國青年波拉德從小堅持服用好奇，漸漸地，他大腦變得靈活、敏捷。一日，他正在用海藻提煉碘，結果他發(fā)現(xiàn)剩余的殘渣中沉淀著一層褐色的液體。他非常的想知道這個液體是什么物質(zhì)，就研究了起來，并將它命名為溴。德國化學家李比希其實比波拉德更早發(fā)現(xiàn)了溴，但由于他不堅持服用好奇并不把這種發(fā)現(xiàn)十分看重，而是隨便編了個名字。知道溴是種新物質(zhì)后，李比希以后堅持服用好奇，最后成為了化學史上的巨人。

效果二：炸藥大王諾貝爾一天在研究炸藥時，將硝化甘油流進了泥土中，他想知道這樣的硝化甘油的爆炸力怎樣，結果發(fā)現(xiàn)這樣的炸藥更穩(wěn)定更安全。經(jīng)過多次試驗，他終于做出了穩(wěn)定、安全的炸藥。

禁忌癥：玩世不恭、悲觀厭世的人請勿服用，不過如果這些癥狀消失了，請及時服用。

生產(chǎn)日期：人類誕生之日。

保質(zhì)期：長期存放，堅持服用保質(zhì)期更長。