一年級小學日記。
作文與我們生活息息相關，寫作文可以促進主動看書學習，提高我們的學習能力，寫作文要做到有點、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結合，怎么讓寫出的文章豐富生動呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的一年級小學日記(匯總4篇)，相信一定會對你有所幫助。
今天下午的時候媽媽帶我去金博大去看書，我首先看了一本看圖寫話課文的名字叫我的表妹，課文的內容講的是。他的表妹旭旭有很多愛好尤其是背古詩，她讓她的媽媽給她買了許多畫報，每天放學會到家做完了作業(yè)，就拿起畫報讀故事。每當星期六晚上他就叫她背古詩聽，有時還叫她幾首趕上她高興。他就站個立正姿勢，像詩人那樣搖頭晃腦的背起古詩，惹你哈哈大笑！要是他不高興就會鉆進被窩，還奶聲奶氣的說：“要想聽我背時除非叫我老師。讀了這篇故事我知道了這個妹妹是個愛學習的小孩子，我想以后也要快點寫作業(yè)擠出一點時間做喜歡的事，這樣可以認到很多字也可以學詞。
星期二早上，秋高氣爽，全校去河西的青奧村秋游。
我們來到青奧村，先參觀博物館，博物館里有徽章、火炬、打橄欖球的頭盔，還有許多好看的東西，讓我還想再仔細欣賞一番博物館里的東西。我們出了博物館，上到了一座大橋上，橋上有兩個像眼睛一樣的柱子，所以這座橋叫南京眼。
我們又坐上車，去綠博園吃東西。我們吃完東西，開始玩滑滑梯，滑滑梯各式各樣，有直的，有灣的，還有可以轉圈圈的，我先坐“滑翔梯”，我一下子滑了下來，沒剎住車，摔了個狗啃沙，第二次時，我扶了一點，所以我就沒有摔著。我又去滑“飛躍式滑梯”結果一滑，做到了地上。我又去滑“轉暈頭滑梯”這個滑梯還好，沒有把我摔倒，可是我又有點暈頭轉向了。
這次秋游給我印象太深刻了。
星期天，我拿著半塊餅干，向小區(qū)的草地上走去。我走到草地上，把半塊餅干放在地上，然后，我躲在草叢后面，等待時機到來。過了一會，時機終于來了，一只螞蟻來了，他看到那半塊餅干，連忙跑到餅干的旁邊，左嗅嗅，右聞聞，一邊扛，一邊推，但餅干卻紋絲不動，隨后，那只螞蟻飛快地走了。這時我想：“螞蟻應該不喜歡吃餅干吧”。正要把餅干拿走的時候，突然，有一大群螞蟻向餅干走來，他們一會兒推，一會兒拉，一會兒扛，餅干也慢慢地動了起來。原來剛才那只螞蟻是來找食物的，找到食物后立刻向總部報告。隨著越來越多的螞蟻搬餅干，餅干就越動越快，他們向著大本營進發(fā)。
我從實驗中知道，螞蟻真的是一種團結協(xié)作的動物。
今年過年，我來到哈爾濱的冰雕大世界看冰雕。一走進冰雕大世界，映入眼簾的是各種巨大無比又美輪美奐的雕塑，個個栩栩如生，千姿百態(tài)。
園內，那一座座造型優(yōu)美，珠圍翠繞的冰雕，讓我的眼珠子都轉不過來了。我信步走進冰城門，晶瑩璀璨的九曲冰橋與湖中嶙峋的怪石輝映。湖畔，剔透的月亮門旁，如花似玉般的嫦娥，那飛舞的飄帶襯得她風姿飄逸。她那影子倒映湖中，猶如伴著美妙的樂曲翩翩起舞，令人心醉。這時突然傳來“撲啪”一聲，原來，是我看得太入迷，倒在冰上，摔了。大家都被我的樣子逗笑了。齊白石的游蝦、徐悲鴻的奔馬、黃胄的天山姑娘與毛驢，這些藝術珍品喚起我對生活的愛，對美的追求，對未來的憧憬。而眼前的冰雕嫦娥使我的心里又涌入感情的清泉。此刻，我仿佛置身于詩情畫意的仙境之中，獲得了莫大的藝術享受，贊嘆之情油然而生。
冰雖然是無奇之物，但聰慧勤勞的冰雕工用靈巧的雙手，把它刻出了美麗的事物。它不但開闊了我的視野，也讓我永不忘記。因為，我的*遭受了一次巨大的打擊。
精選閱讀
周記工作的成績和不足究竟有哪些方面呢？周記寫作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，作為學生，每周最熟悉的應該就是寫周記了吧，在周記中可以寫這一周發(fā)生之事與下階段目標。幼兒教師教育網為您整理了一些與您需要的信息“小學一年級記事日記”，請閱讀后分享你的朋友！
一件快樂的事
每個人都有自己的童年，每個人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂的，是充滿夢想的。小時候，最喜愛看白雪公主和蠟筆小新的動畫片，學著電視里小新的動作走路、說話，想做一個惹人喜歡的小孩。回憶起我小時候的事，還真是有趣！但最有趣的還是我和鄰居家的小蒙蒙一起去游泳了。
八歲那年，我和蒙蒙一起去游泳。這可是我好不容易才爭取到的機會。
到了游泳館，我和蒙蒙馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進水里。好舒服呀！水兒滋潤著我的身體，也滋潤著我的心田。我們一會兒在水面上漂浮，一會兒潛在水底，你追我趕，打鬧嬉戲。
“我們比賽吧！”“行”。我剛坐下來休息，蒙蒙的一句話又激起了我的斗志。“別看你年齡比我大，游泳我可不讓你?！泵擅烧f。只聽“撲通”、“撲通”，我倆跳進水里，爭先恐后地向對岸游去。我雙手劃水，手腳并用，奮力向前。嘢，我摸著岸邊了！咦，蒙蒙呢？我抹下臉上的水，哈哈，原來，他還在水中央呢！“蒙蒙，加油！”......
我們倆筋疲力盡的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水區(qū)去？”“切！誰不敢！”蒙蒙覺得在“淺水區(qū)”游得不過癮便對我說道。我們倆就偷偷躲開大人的視線，違反規(guī)定地跳到了1.8米的深水區(qū)。到了中心，我們覺得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來，結果折騰了好一番才上了對岸。險些溺水呢！上了岸，我倆都覺得疲憊不堪，后怕不已。 真應了那句老話：“不聽老人言，吃虧在眼前?！币院笪以僖膊桓页涯芰恕?我們一直玩到下午六點多，才戀戀不舍地回家了。
怎么樣，這件事是不是很快樂？這快樂的時光會永遠留在我心中。
站長陳老師推薦的語文學習書籍春天有一片片綠油油的草地，有在天上自由自在飛翔的風箏，還有小朋友的歡聲笑語，真是一片生機勃勃的景象!
春天的腳步輕輕地向我們走來，小雨滴唱起了它們歡快的歌，滴答滴答好像在說：“春天來了，春天來了，快來歡迎吧!”
今天，我在出家門去感受春天，我聞了聞一朵百合花，那香味沁人心脾，“啊，這個味道真叫我回味無窮，深深陶醉!”
我輕輕地摸了摸花瓣生怕弄壞它，那花瓣柔軟無比。春天，是芳香的季節(jié)!我愛春天，因為到處鳥語花香，到處鶯歌燕舞，到處萬物復蘇，我愛春天!
今天，空氣清新，白云朵朵，陽光燦爛。我在家里看書，我看得這本書是《白雪公主》。
我剛想看這本書，媽媽便說：“我出去買菜，你把這些衣服給洗了?！蔽尹c點頭說：“好啊。”媽媽走了。
我拿著書走進了衛(wèi)生間?？晌覄傋哌M衛(wèi)生間便又看起了《白雪公主》的書了。我看著看著，好像走入了童話世界。
忽然，媽媽回來了，我才想起媽媽讓我洗衣服，心里一時害怕。
可是媽媽看了看我手中的書，笑瞇瞇的說：“你可真是個小書迷啊。”這就是我的課余生活，看書不僅給我?guī)碇皇?，而且這本《白雪公主》還把我?guī)нM了童話世界。
今天下午學校舉行了表彰大會。我興高采烈地從電腦教室里走了出來。
只聽著一陣陣悅耳的鞭炮聲響起，然后是校長講話，我聚精會神地聽著。講完后，我們一個個鼓起掌來。
接著就是發(fā)獎狀了，校長和其他主任給每一個班里發(fā)獎狀。念到最后一個，還是沒有我，我失望透頂、膽戰(zhàn)心驚！心里想：媽媽這次準是要罵我了。
放學了，我忐忑不安地走回家去，媽媽在門口接我。本來還是笑容滿面，可聽到我沒發(fā)獎狀，立刻滿面愁容！到了家里，媽媽沒罵我，我卻哭了，并且向媽媽承認了錯誤。
我下定決心下學期一定努力學習，取得好成績。
周記寫作是一種新穎的表達自我思想的方式，特別是在我們還是學生的時候，經常需要寫周記。通過寫周記，我們可以更深入地了解自己喜歡的事物和領域，那么一般來說，周記應該怎么寫呢？今天編輯推薦一篇詳細介紹“小學三年級日記”的文章，希望對您有所幫助！
我和媽媽還有爺爺一齊去蓮花山玩。我們走到門口不遠的時候看見買風箏的，我想買一個來放，媽媽不答應，只好繼續(xù)走，一走到門口的大草地我的肚子就覺得好疼好疼，我和媽媽和爺爺說了，媽媽就讓我一個人蹲在那等著，自我和爺爺在草地上逛逛再回來，他們回來的時候，我的肚子已經不疼了，于然后，我們繼續(xù)在蓮花山逛。因為爺爺?shù)男呐K有問題，所以不能爬山。我們本來想去湖那里看湖的，之后不知不覺的走到了風箏廣場，里面放風箏的人可真多，但然后風箏卻很單一，除了三角形的還然后三角形的，我只看到一個金魚的，但不管怎樣樣，只要有風箏放就好，我目不轉睛的看著那些風箏，不知媽媽然后被我的誠意打動了還然后她想要上廁所了，不想讓我沒勁就給我買了一個風箏就去上廁所去了，但然后媽媽買風箏的一句話讓我覺得好笑，然后媽媽覺得買風箏買的價太高，10塊錢，其他都買5塊錢，說了一句“世界所有的風箏都買5塊”，聽到媽媽這句話之后，我感覺她然后不然后說的太過火了，世界上所有的風箏怎樣會所有的都然后5塊錢呢？
前面一向講風箏前面的一些事，此刻言歸正轉講放風箏，我們把風箏拿在手上慢慢地往下走，走到最下方往上跑，風箏飛起來了，而且飛的然后最高的，我可高興了，但好景不長，風箏一會就落下來了，于然后我們重新再把風箏放起來，它同樣然后最高的?！皩殞?，走拉。”咦？這然后誰呀？好象然后在叫我，我回頭一看，啊，然后媽媽，媽媽叫我們去爸爸學校拉。
我戀戀不舍的離開了蓮花山。
今天是教師節(jié)，可是，我們卻惹馮老師生氣了。
事情是這樣的：上午有兩節(jié)美術課，我們上課時，洪晨浩上星期的作業(yè)還沒完成，人家的作業(yè)不超過兩天交。這已經讓馮老師夠生氣的了。再加上老師在講臺上認真講課，而我們呢？我們在干什么？聊天的聊天，做小動作的做小動作，專心聽課的也有，但是，我敢肯定，絕對不可能超過15人。我們似乎完全忽略了老師的存在。而老師，在我們討論的時候不插一句話，維護了我們的“尊嚴”，可老師自己呢？正因為維護了我們的“尊嚴”，一堂好好的美術課不知停了多少次，浪費了多少時間。更何況有兩節(jié)課，我們在課堂是回答的問題也沒有一點質量，這因為什么？因為上課沒專心聽講。有的同學作業(yè)一次通過，有的五六次都不行，這因為什么？因為上課沒專心聽講。我們的作業(yè)畫的一點兒也不好看，這因為……這么多的問題，都是因為上課沒專心聽講。
當兩節(jié)課美術課完了以后，馮老師是在忍無可忍，讓我們還她60分鐘，怎么還？坐60風中，不能動。下課幾分鐘完了，到了吃飯的時間，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，還讓我們坐著。當一個個同學，老師嬉皮笑臉、指指點點的經過我們班的窗前時；當老師說我們五〔1〕連二年級小朋友都比過時，我心中愧痛難言，覺得自己的顏面丟盡了，五〔1〕顏面丟盡了，所以暗暗引出自責，可是悔之晚唉，有什么有呢？
不過最后只坐了十分鐘，其他50分鐘以后還。但是，我想：馮老師在我們班度過的80分鐘教師節(jié)，一定很不愉快。
今天，我在鵝窩里發(fā)現(xiàn)了一顆閃閃發(fā)亮的鵝蛋，我高興極了。因為我想拿它玩。
等我下定決心后，我抓起一把鮮嫩的青菜葉子，悄悄的打開鵝的窩門，小心翼翼的、盡量不踩臭乎乎的鵝屎，向放蛋的方向走去。
忽然，一只兇神惡煞的鵝眼睛盯著我。我把手上的青菜葉子往外一扔，鵝一躍而起，離開了保護蛋的位置，津津有味的吃了起來，像沒生蛋似得，任我去摸。我急忙蹲下身去，可并沒有看到鵝蛋。
我想，莫非是剛才藏起來了？我拿了一根木棍，小心的翻弄著鵝窩，仿佛蛋是我生的一樣。
終于找到了！我伸手一拿，鵝蛋上有黏糊糊的東西。是鵝屎！我拿著鵝蛋來到水槽邊，把蛋沖洗的一干二凈，放到了鵝蛋儲存室。
今天，我和姨媽、小弟弟一起去了慶春大影院看全國最火的一部電影？？？《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》。
這個故事主要講了：喜羊羊一家要一起消除蝸牛伯伯體內的一種毒素，是黑牛國感染的，又感染了白牛國，蝸牛就生病了，喜羊羊他們吃下了“變小藥丸”，進入蝸牛體內，變成了白牛國的士兵，要打敗黑牛國的士兵和軍隊（黑牛國的上校是灰太狼）。一場戰(zhàn)爭就開始了……
在蝸牛體外，灰太狼的老婆紅太狼和他們的兒子小灰灰來到了蝸牛實驗室。“你這個老頭！把我老公弄哪去了？”紅太狼對羊村長大罵?！澳氵@個老頭，把我老公弄哪兒去了？”小灰灰也罵到?！盎一野?，你要叫爸爸。”紅太狼說?！鞍职?，快把我老公交出來！”這時，我們電影院里的人都哈哈地大笑起來。戰(zhàn)爭結束了，白牛國贏了。他們歡呼起來！
過了兩天，在蝸牛的體內發(fā)了一場大水，許多的人都爬上了高的地方，只有喜羊羊壓在了洪水中。
他們羊族傷心極了，大哭起來，就在這時，灰太狼用他狡猾的詭計抓去了一些羊。就在灰太狼得意的時候，奇跡出現(xiàn)了，喜羊羊復活了，連忙把羊救了回來，用自己的聰明才智把灰太狼打上了天?！鞍?！我一定會回來的！”灰太狼大叫一聲！
這部電影好看吧？拜拜！下次我們電影院見！
哪些周記是值得借鑒的？周記寫作需要不斷進行腦力活動，它可以記錄時間的流逝。感謝您花時間閱讀本文！很高興向您介紹以下與“五年級日記”相關的資源，供您參考。
我很少幫爸爸媽媽干活，今天我就幫爸爸媽媽刷刷碗吧?？墒?，這碗該怎么刷呢？嘿！媽媽可是刷碗高手，就讓媽媽在旁邊指導吧。
媽媽說：“先在鍋里倒一些水，再加點洗潔精就可以刷了?！庇谑?，我先在鍋里接了一些水，小心翼翼的打開洗潔精的蓋子，謹慎地一滴一滴的把洗潔精滴入鍋里。
“接下來該怎么辦呀？我可要刷的一干二凈??！”我迫不及待的問媽媽。媽媽伸了個懶腰說：“先把筷子放到水里搓一搓，再刷勺子。”于是我把用過的三雙筷子拿過來，一個一個地仔仔細細的刷了一遍，又拿過勺子，勺子上的臟東西可真多啊，我用了很大的勁才把這些臟東西刷掉，刷的雪亮雪亮的。
“OK!請指示下一步該怎么做！”“該刷碗了。先把洗碗布鋪在手上，反過來用手抓住碗心，把碗轉一轉，再刷刷碗底就行了?！眿寢岆S手做了個示范。簡單！洗刷刷、洗刷刷！我把碗刷的干干凈凈，簡直就像墻一樣白，像雪一樣亮。高興的媽媽一直夸我。
刷碗可真有趣，可刷的次數(shù)多了，就變得枯燥了，就像我們學習一樣，第一天、第二天感到學習很有趣，可是學的天數(shù)多了，就變得枯燥無味了。爸爸媽媽真了不起！
今天是個好日子，卻發(fā)生了件不好的事：我跟媽媽吵架了！其實也沒什么大不了的，我就是看不過她只顧我的學習（其實也不算，只是我讓我玩電腦），而我的`想法是：今天好好的玩一天，從明天開始，全身心投入到學習中去。可是，媽媽卻說什么我前天才過過生日，已經放松過了，還放松過了?？晌覅s認為：生日是生日，生日就應該好好過，不應該牽扯到其他的地方去，可媽媽堅持認為剛剛進入五年級就該把全身心都投入到學習上去（說實話，要不是我不想別人認為我一無所用，我才不學什么屁習呢?。?，有時我真的很生氣，有一種想要離家出走的思想，甚至……算了，不說了。
真的，有時的學習壓力把我壓的喘不過氣來，的確，我的心理不怎么好，所以更加需要放松，要不得了猶豫癥（就是神經病嘛），我看你怎么辦，我已經基本上不知道什么叫玩了，我的滿腦子里都是數(shù)學題、語文題、英語題……如果你叫我去玩我想，我除了電腦什么游戲都不知道！真的，我在學習上雖然都是前三名（我一點也不想好好學習，還是那句話，要不是因為怕別人看不起我……），但是說到玩，我簡直就是個白癡，我唯一會玩的（除電腦游戲）只有跳皮筋。
哎！現(xiàn)在的孩子好可憐啊，學習壓力本來就大，回到家里放松的機會都不給，沒辦法，只有有人因為學習得了精神病，我們才能減負?。?/p>
我代表所有的小孩，向所有老師、家長呼吁：放過學生吧，要不然他們的童年不和會幸福的，只會沉浸在“學習”這2個字中。
核心提示：本課是湖南美術出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內容。結合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設置中引導學生掌握人...
本課是湖南美術出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結合作品欣賞的綜合課程，以學習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內容。結合五年級學生的特點，在借助周末生活的情境設置中引導學生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識地用這一美術語言表達自己的所見所聞、所購所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動態(tài)表現(xiàn)是難點，因此在本課的教學中我通過作品欣賞，配合簡筆畫的人物動態(tài)圖例解析等，讓學生在輕松有趣的課程中自我體驗，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我主要從一下幾點談談我對這節(jié)課的一些體會反思：
1、情境設置：上課前，我通過交流學生從家中帶來的周末生活的.圖片來創(chuàng)設情境，讓學生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的真實感受。
2、講授新課：畫人物動態(tài)是本課學生需掌握的知識技能內容，也是本課的學習難點。在教學中，我通過學生帶來的照片及教材中的圖片、范作來創(chuàng)設情境，引導學生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經歷的或看到的印象深刻的事情，談談自己的感受。提示學生帶問題觀察，明確學習任務：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產生的不同姿勢變化。學生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。
3、人物動態(tài)分析：我通過簡筆畫游戲，讓學生了解人物的結構的組成，在此基礎上，學生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法?？头藢W生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學生自主分析探究，主要還是設計時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。
4、交流感受，自主表現(xiàn)：雖然有了之前的分析探究基礎，但是學生對人物動態(tài)繪畫表現(xiàn)還不是很熟練，通過看多媒體欣賞讓學生盡可能的了解人物動態(tài)，并在教學中充分讓學生去自主模仿表現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)表現(xiàn)，同學雙人合作進行，互相交流、觀察表現(xiàn)，激發(fā)了學習美術的興趣。于是,我適時提出問題：如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義！播放音樂，學生創(chuàng)作實踐中體驗著學習的樂趣。在作品展示這一環(huán)節(jié)，效果不是非常的理想，人物動態(tài)比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導方面還應該多加引導。
看到孩子們的快樂，我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學中，我將不斷努力用美術教學活動去喚醒他們對于生活的感受，引導他們藝術去表現(xiàn)他們內心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術課堂教學這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學過程中，我還將會繼續(xù)不斷提高自身的美術素質，不斷的改進自己的教學方法，爭取認真上好每堂美術課。
春天來了！春天來了！天氣變暖了！燕子和大雁都飛回來了。太陽公公的臉變紅了，它溫暖著我們，普照著大地，大地上萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，解凍的小溪叮叮咚咚，咦，那一個個小黑點兒就是什么啊？原先就是小蝌蚪啊！小蝌蚪也孵化出來了，小蝌蚪在漲高的河水里歡快的游著。
山上的樹綠了，河邊的柳樹也綠了，河邊的一陣微風吹來，好像在給自我梳頭發(fā)呢！小草用勁地鉆出地面，我們也要像小草一樣努力學習取得好成績。許多花兒爭先恐后的開放著，成千上萬只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
燕子飛回來了，正忙著筑巢呢！鳥兒在樹枝間跳來跳去，唱著美妙的歌聲。
孩子們脫掉棉襖，沖出家門，來到草地上嬉戲，還有在踢球的，有人在草地上打了個滾兒。
春天在我眼里總就是一個生機勃勃的季節(jié)。
許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記就像一部成長回憶曲，記錄著人生點點滴滴。堅持寫日記可以讓我們思想更清晰，明白自己的目標在哪里。經過收集，幼兒教師教育網的編輯為您獻上小學一年級春游日記，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站！
今天，學校組織春游活動。我早早地來到了學校，書包里裝滿了好吃的美食。
在出發(fā)前，老師發(fā)給我們一頂小黃帽，頓時，學校成了“黃?！薄３霭l(fā)了，我們排著整齊的隊伍走在街上，引來了許多人的目光。到了目的地的門口，我們就已經精疲力盡了，我們吃力地往上走，終于，在我們的堅持不懈的努力下，我們到達了終點。解散后，我馬上找到自己的那些“死黨”，擺好桌布，放下書包，脫掉鞋子，坐在桌布上津津有味地吃了起來。我們坐在樹蔭底下，抬頭仰望藍天，一棵參天大樹在我們的頭頂上，它擋住了我們的視線，可是我們還能從縫隙中看見“軟軟”的白云。吃了一會兒，我們坐在那里欣賞美景，這里的樹木茂盛，花兒爭奇斗艷，小草從地下探出頭來。這里的環(huán)境真美啊！來這里春游最適合不過了?？墒呛镁安婚L——集合的時間到了，這次的春游活動結束了。我們一個個依依不舍地離開了。
我希望每年的春天，學校都舉行春游活動，讓我們走進大自然，去欣賞大自然的美景！
星期一，我們學校組織春游。我們要去參觀桔園和黃巖名人館，大家很開心。
一早，小朋友們背上胖鼓鼓的背包，里面裝的全是喜歡吃的零食，興奮的。走進了學校大門，整齊的排著隊伍，等著公交車的到來。
首先，我們參觀的是桔園。來到桔園我們就聞到了一股清香。桔樹上開滿了白白的小桔花，它散發(fā)出陣陣的清香。桔園很大很大，在遠處我們還看到了一口水井。
參觀完桔園，我們又去了黃巖名人館。那里有用假桔子排成的長城，很好看。我們還看到以前農民伯伯用的草帽、雨衣、鐮刀、鋤頭等等農用器具。讓我們大開眼界，增長了許多知識。
參觀完后，我們在草地上休息。大家都拿出自己精心準備的零食，津津有味的吃了起來。休息好了，我們就坐車回來了。
這次春游，讓我們充分的與大自然接觸，看到了以前沒看到過的東西，特別新鮮，我愛大自然！
在一個春光明媚的日子里，我們小桔燈日記班要去春游。
剛到大門口，我們就看見門上“匯仙湖”三個蒼勁有力的大字，我想一定是哪位書法家寫的。
然后，我們排著整整齊齊的隊伍進入了公園，一進公園，我們眼前就出現(xiàn)了幾座奇形怪狀的假山，它們有的高，有的低，我真想爬上去玩一會兒?。〗又?，我們看到了柳樹像位長發(fā)飄飄的少女照著湖水這面天然的大鏡子梳理著飄逸的長發(fā)，我們沿著一條彎彎曲曲的林間小路走過去，到了香樟林，感覺比剛才涼快多了，再一聽，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱《春天在哪里》，風兒一吹，樹葉也發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在給小鳥動人的歌唱伴奏。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，發(fā)出了“嗡嗡嗡”的笑聲，好像在說：“今天采的蜜真多??！”
我們還玩了許多游戲，最刺激的藥數(shù)海盜船了，一開始我覺得還沒什么刺激，就像蕩秋千一樣，但是漸漸地蕩得很高，弄得我頭昏腦脹，都分不清東西南北了。
雖然我們一個個玩得滿頭大汗，但還是很開心，希望下次的秋游能讓我們玩得更爽。
今天，學校組織一年級去嘟嘟城春游。雖然天氣陰沉沉的，時不時下會兒毛毛雨，但是我們的心情一點兒不受天氣的影響，還是很高興、很興奮。
到了嘟嘟城，喻巖發(fā)給我們50元嘟嘟幣后，我就迫不及待地沖上二樓去玩了。我看見了法官的體驗項目，就興沖沖地跑過去排隊了，等了好久終于輪到我了。進入“法院”，我穿上了帥氣的法官服，非常的酷?！胺ㄔ骸崩镞€有其他兩個法官和幾個律師，非常好玩。從“法院”出來后，我來到了“消防隊”，一位叔叔發(fā)給我一張等候牌。等了好一會兒，叔叔過來告訴我們：“待會兒你們要集合了，這個項目就不能參加了，把你們的等候牌交還給我吧！”交還了等候牌后，我只好沮喪地往集合的地方走去。路過一家商店，看見里面有琳瑯滿目的商品，我就去買了卡片和魔法棒。我要把魔法棒送給妹妹，這是我答應要給她買的。
集合后，我們在草坪上吃午餐，大家一起愉快地分享著各自帶來的食物。和大家一起出來玩真是太開心了，我已經開始盼望著秋游的來臨了。
上學的時候老師經常會要求我們寫日記，日記記錄的是自己，最重要的是真實不做作。寫日記時，內容的組織安排和選詞造句都可以靈活調整。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？以下是由編輯為大家整理的“小學生一年級的日記大全”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
一年級小學生看圖寫話：找媽媽
一天，小明在樹上捉了一只小鳥。正好他帶了繩子，他把繩子綁在小鳥的腳上，就像放風箏一樣一手拉著繩子一邊讓小鳥跟著他飛。他覺得很好玩，小鳥呢卻覺得非常傷心。
這時，不遠處傳來了小女孩的哭聲。小明轉身一看，一個小妹妹在哇哇大哭，她一邊哭一邊叫：我要回家，我要找媽媽！一位民警叔叔走到他身旁蹲下說：小妹妹別哭了，我?guī)闳フ覌寢專脝?？小妹妹答應民警叔叔，她和民警叔叔手拉手的去找媽媽?/p>
民警叔叔和小妹妹走遠了。小明心想：小妹妹找不到媽媽會哭，小鳥也有媽媽，小鳥找不到媽媽也會很傷心的。
于是他解開小鳥腳上的繩子，他還對小鳥說：對不起小鳥，我知道你很想媽媽。我以后再也不會捉小鳥了，我以后要好好保護小鳥了。我以后一家要讓小鳥自由地成長。小鳥說：沒關系，只要你知錯就改就是好孩子。
今天，我們去壺山公園秋游。
我們沿著彎彎曲曲的小路往山上走。路邊梧桐樹的樹葉變黃了，微風吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，幾片黃葉隨著風慢慢飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
在一片空地上，我們開心地玩起了擊鼓傳花的游戲。陳老師拿著鑼鼓歡快地敲起來，我們飛快地傳遞著小猴玩具。突然鼓聲停了，小猴剛好傳到陳家鴻手上。我們激動地叫起來：“陳家鴻表演節(jié)目！”陳家鴻給大家猜了一個謎語。接下來傳到小猴的同學，有的表演背唐詩，有的跳拉丁舞，有的唱歌，大家熱烈地鼓掌。
玩的就是到草叢里抓蚱蜢了。我們小心翼翼地撥開草叢，突然一只蚱蜢跳了出來，下了我們一跳，我們好不容易才把它抓住了。
今天真快樂。
今天有美術課，我們拿好東西早早的就進了教室。
本來說今天有美術課我是挺開心的，因為美術課上可以畫好多有創(chuàng)意的東西。當我翻開書的時候，為自己捏了一把冷汗，今天這節(jié)課要畫的是單車的結構，我最不會畫這類東西了，算了吧，試著畫畫也許會好些。開始動筆了，首先我從最前面的把手開始畫起，當我開始畫的時候，并不覺得比想象中的難，但難也是有的，擦了好幾遍一個頭才畫好；下面我要畫的是車輪子，這部分最重要了，即使我很仔細了，畫的也并不好看，看來下次要加把勁了。后面我把其他的部分都畫完了，折騰了好久，總算是完成了！
雖然話的并不好，但我還是把畫交上去了，下次畫畫可要畫好點勒！
今天，爸爸、媽媽帶我去游湘湖。那里山清水秀、鳥語花香，我們走呀走呀來到湘浦觀魚。那里的魚兒顏色非常多彩，有紅的、黃的、黑的……魚兒的姿態(tài)也各有各樣，有些搖擺尾巴，好像向我們在說：“小朋友給我一點吃的；”有些張大嘴巴，準備接住游客們扔下來的面包渣；有的魚兒爭先恐后地搶著吃，還有一些很謙讓搖搖尾巴游蕩走，到別的地方去找吃的。
我們走到了迎柳橋，我看著橋旁的柳樹仿佛想起了一句詩：“碧成妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边€一會兒我們來到了采蓮橋，我看到了水中的荷花和魚想到了一句詩：“蓮葉荷田，魚戲蓮葉間?！笨粗缮徆媚锞拖肫鹆艘痪湓姡骸苯犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。’’走著走著不知不覺地來到了枕流橋，這座橋就像枕著流水在睡覺。最后來到了越王橋，我想，起了越王勾踐為了報仇，臥薪嘗膽最后終于打敗了吳國。湘湖不光橋美，風景也很美。比如天鵝湖，那里的天鵝彎著脖子像在打招呼；有的天鵝在湖里嬉水，還有的天鵝在天空飛翔，給湘湖增添了生機。
湘湖真美啊！
周記寫作是一個通過紙筆記錄身邊事情發(fā)生的過程，每個人的周記都留下了他們美好的回憶。你想知道如何撰寫一篇標準的周記嗎？幼兒教師教育網編輯強烈推薦閱讀“一年級小日記”這篇文章，相信您一定會喜歡，別忘了分享給您的朋友哦！
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽說：“你行嗎？”
我說：“為什么不行？”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”
我不好意思地說：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士。”
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易?？磥硇⌒〉募覄栈钜灿袑W問，輕視不得。
毛毛蟲的收獲是變成蝴蝶，小鳥的收獲是一年季的美景，小蝌蚪的收獲是變成青蛙，而我的收獲是會寫作文。
我以前寫作文一寫就哭，老師看見了說：“好了，好了你就寫一兩句吧！”老師下課后給媽媽打電話說：“你的孩子怎么一寫作文就哭、、、”
現(xiàn)在媽媽帶我去學習寫作文，在老師的幫助下，我知道寫作文就是把自己想的'寫下來，在用一些好詞好句。慢慢地我的作文越寫越好，我一拿著本子就能寫兩大頁，老師看了還以為我是3年級的學生了，現(xiàn)在我考試也不怕了。
我這學期的收獲就是會寫作文了。
2005年3月28日
我放學回家搭乘公交車時，又見到了那一幕。
我擠上了公交車后，有一個老年人也上來了。那個老年人雖然不是連站都站不穩(wěn)了，但看上去也是十分蒼老的。
我站在車上的一角；我想看看會不會有人會讓座。結果真的是"asusual"——我只只看見老人在不斷吃力地向前尋找一個站得住的地方，大家的深情都是呆滯的，漠然的。
是呀，隨著交通IC卡的出現(xiàn)，越來越多的老年人用著免費的IC卡，搭乘著能使用IC卡的公交車時，往往會沒有座位，讓座的人也少了。我上小學時，讓座的作文都已經泛濫成災——而現(xiàn)在，那些讓座的人呢？也許已經“瀕臨”滅亡了。幾個月來，這些曾經令我感觸頗深的事情，也已經屢見不鮮了。
人人都愛金錢，金錢是財富，老年人也不同樣是社會的財富嗎？為什么“愛財如命”就僅僅將“財”限定在一狹義的范圍之內呢？
……
我沒有辦法改變：城市的人決不會那么單純；但我能盡到自己的本分——讓座，本就是一件應該的事，我說得俗一點，就像我們總要吃飯一樣。
今天早晨，我寫完作業(yè)，準備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學過了嗎?”“當然學過了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來考考你?！庇谑?，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比?！薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問道。
我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1?！?/p>
“這就對了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺?！皟鹤?，你能及時改正錯誤，我為你驕傲?！?/p>
聽了爸爸的夸獎，我很高興。
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞囊荒昙壓贁?shù)學日記一則，更多小學寒假周記、小學寒假作文和小學寒假計劃，盡在，請大家及時關注!
今天媽媽叫我去買東西，把包給我說：“我怕錢不夠，所以我把整只包都給你。對了我叫你買什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，還有一個自己隨便買。”我振振有詞的說到?！昂?，快去買吧?！?/p>
我來到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。20xx年1月、20xx年3月12日，天啊過期品。我驚訝的說，“這才剛運過來啊，沒過期?！眿寢尭嬖V我的，唔，結果沒聽好，就冤了別人，我拿了袋有點貴的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我又走到了話梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋裝的。我拿了包是20xx的(生產的)，走到了阿姨那邊，問：“這是白醋嗎？”“不是?！薄鞍状自谀莾?？”“在最高一層上?！薄爸懒恕！蔽夷昧似堪状鬃叩搅四抢铩Ｕ伊隋X就走了。
我到了家，媽媽說我買的都是好貨，叫我買便宜點的就行了。再叫我換一瓶醋，因為媽媽要腌黃瓜，不適用這種。媽媽又叫我去換一瓶醋。
我出門時，想：真麻煩，天氣還這么熱哩！“阿姨，能不能換一瓶醋？我媽媽腌黃瓜不適用這種白醋。”“好，你去換吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里?！鞍⒁?，能不能退一下錢？”“好，給。”
回到家我對媽媽說：“沒有添加劑(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50?！薄氨悄?？”“嘻，忘看了?！?/p>
我懂了買東西，要看有什么用的。
每年的農歷十二月二十三日是小年。每次過小年都要吃餃子和芝麻糖，今年不一樣，我們選擇了去吃自助餐。坐車大約十五分鐘就到了飯店門口，只見上面寫著“金權道”三個醒目的大字。
老媽帶我去測量了一下身高，正好是一米四，兒童套餐，爸爸去柜臺交了錢。人真多呀，我們排起了長長的隊伍，大約二十分鐘后，我們終于進去了。
我很快找到了座位，叫爸爸、老媽趕緊過來坐下。我和老媽就去拿甜點、水果、蛋糕、羊肉、飲料……這里真是應有盡有。這里的羊肉每一盤里只放兩片，特別精致，把它放在鐵板上烤一會兒就好了，吃起來真香呀，我可喜歡吃了！
我又去挑選了自己喜歡吃的食物，最后還吃了很多烤肉，就好像有了過年的感覺，好溫暖??！
當我們走的時候，看見許多桌子上都干干凈凈的沒有剩余的食物，這種不浪費糧食的品質，值得我們去學習。
今天，老師要我們當“醫(yī)生”。咦，老師要我們當醫(yī)生干什么呀？哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。
然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)?！边€有的毛病是個位滿十了，沒有向十位進一。經過我們把他們錯的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會當醫(yī)生，不要再做病人了。
(點評：小作者的題目就帶有趣味性，確實，數(shù)學并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會學數(shù)學的重要，產生“我要學”的強烈求知欲。)
科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數(shù)學這門課程。希望為大家準備的數(shù)學日記我要當醫(yī)生，對大家有所幫助！
今天下午，我和表姐來到了安溪，坐了兩個多小時的車，我已經疲憊不堪了，但當來到大姑家時，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進農家大院里，大姑他們那在忙著采摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽?。?/p>
隨后，我跟著表姐來到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，那毛卻十分松軟，沒有一點血跡，我只好去問表姐，她告訴我那是給兔子作的記號，我手中那只叫做小寶貝，然后又指那一只身上有紅點的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經常被弟弟妹妹欺負呢。
那時，一群小雞在母雞的'帶領下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來玩，于是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個包，真時氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時，不禁計上心來。
我向表姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁，瞅準時機，已迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經驗，棄雞而套，那可真是母子情深，害的我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊
農村的空氣真好??！和城市相比，那兒山清水秀，令我美不勝收。
今天我和爸爸媽媽來到北京的地鐵站來坐地鐵。
我們正在排隊買票，突然，我看見一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的一位老人，那位老人差不多有八十多歲吧。那位老人用她的手拿著僅有的四元錢。因為她不會用自動售票機，所以她只能拿著那四元錢去向排隊的叔叔叔阿姨、哥哥姐姐，那位老人走向一位叔叔，那位叔叔把手一揮說：走開，別纏著我，老太婆！我看見那位叔叔的行為，真想對他說：老吾老，以及人之老。那位老奶奶只好無奈的求助下一個人。一個接一個，那些人都都不愿意幫助那位老奶奶。如果那些人愿意將心比心的話，那位老奶奶一定會被幫助。那些人的爸爸媽媽也一定會被幫助。
琪琪，看什么呢？趕快，地鐵要來了。爸爸媽媽牽著我的手，一起去坐地鐵了。坐在地鐵上，我不知道那位老奶奶有沒有被幫助，但我真誠地希望那位老奶奶被幫助。
今天是農歷臘月二十三，一大早，老媽就告訴我，今天是小年。我說：“小年是不是小小的年的意思?”老媽笑著說：“不是這樣的，小年代表新年就要開始了，人們都要開始準備年貨了。今天我們就要去外婆家?guī)兔ψ鋈馔??！?/p>
我們來到外婆家，只見外婆準備了好多食材：有瘦肉、豆腐、蔥、生姜，等······外婆把生姜和蔥切得很細，把這些食材放到一個大盆里，再放上面粉、胡椒，然后一邊往盆里加水，一邊用手攪拌。等水加的差不多了，外婆就用手和面。和呀和，終于和好了，我們就開始做丸子。
老媽在碗里放了一些水，然后往水里加油，只見油都浮在水面上，老媽沾了一點油抹在手心，然后拿了一點和好的食材放在手心搓了幾下，就成了一個丸子，我也照著老媽的樣子做卻沒有老媽做的那樣圓，練習了幾個后，我也做的強多了。我們齊心協(xié)力把丸子做完了，外婆把做好的丸子一炸，炸好后我最先嘗了一下，啊!真香!
過小年，大人是忙碌的，小孩們是快樂的。
3月22號星期六陰
今天是弟弟小饅頭一歲的生日，小姨為他準備了一個很特別的托馬斯蛋糕。
生日派對開始了，我們給弟弟戴了一頂生日帽，弟弟高興得手舞足蹈。很快，燈被關掉了，客廳黑乎乎的，我們驚叫起來。但很快，煙花蠟燭點燃了，煙花非常漂亮。這時候，有的忙著拍照，有的開心地唱著生日歌。好熱鬧呀！
接下來要切蛋糕了，這可是我最喜歡吃的奶油蛋糕啊！我最想要吃蛋糕上面的托馬斯，我忍不住吞了吞口水。大家也都好期待、好興奮！突然又都安靜下來了，原來是每個人都在享受蛋糕的美味。小姨在弟弟的臉上點了幾點奶油。弟弟的眼睛一直眨個不停，把大家逗得哈哈大笑，氣氛又活躍起來了。
今天的蛋糕太美味了!
一上完毛筆課，媽媽就牽著手帶我去吃冰淇淋。我捧著盤子，選了個最好的位子坐了下來，迫不及待地舔了起來，在我大口大口吃著漢堡時，一位叔叔走過來，他用利索的手語表示友好，拿出本“獻愛心的本子遞給我們，我仔細地讀了那一句話：無聲世界，一樣需要陽光，希望留下點贊助金，我們將會以小飾品留下您的愛心，幫助聾啞人自立自強。贊助金：10——20元。我想起殘疾人痛苦的表情，于是，就捐了15元給他們。我看著叔叔又向另外人走去，可是他們無情地拒絕了他，一想，我還是個“小雷鋒”呢！
別人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雖然雷鋒叔叔的生命不長，但他做了許多好事，我們要向他學習做無限的事。
一天下午，我們班辦舉行一次有趣的課外活動——“貓捉老鼠”。同學們玩得可痛快了!
上活動課的鈴聲響了。我們全班同學來到操場上，圍成一個大圓圈，把手舉起來，形成了一個一個鼠洞。梁老師先讓幾個跑的快的同學做“花貓”，那幾個“老鼠”鬼鬼祟祟的探出小腦袋，向四周望了望，然后又鬼頭鬼腦地鉆出了“鼠洞”?？磥?，這個“小壞蛋”又要做什么壞事了吧?就在這時候，那警覺性很高的“花貓”猛竄了過來?！袄鲜蟆币豢矗鐾染团?，那“花貓”緊追不放。同學們情不自禁地一邊跳一說 ：“快，快，快抓!”突然，狡猾的“老鼠”鉆進“鼠洞”去了，“花貓”只好站在洞外眼睜睜地望著“老鼠”嘆氣，“花貓”趁“老鼠”不備的時候轉身朝相反方向迎了上去。當“老鼠”還沒來得及醒悟時，已做了“花貓”的俘虜。“花貓”把“老鼠”押金了圓圈內，罰他唱歌。這使的“花貓”就像打了仗的“將軍”一樣，高興得合不攏嘴，同學們個個歡蹦亂跳，那歡笑聲在操場上空回蕩了好久，好久。
我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關于長城的報道。 有些地段的長城況令人擔憂。大量游人涌入，給長城帶來了顯而一見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當?shù)卮迕窨可匠陨剑诙饪谔幒屯ㄍL城的小路上私自搭設梯子，設點收費。一些房地產開發(fā)商在保護區(qū)內建起了許多與長城很不協(xié)調的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。
近年來，旅游成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡了解中國歷史古跡，這顯然是好事.可是有些人卻不珍惜文化遺產，甚至破壞文化古跡;在古跡上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等.總之， 這讓文物古跡受到很大的損害. 所以我們要加強對長城進行保護!
為了讓祖國悠久的歷史傳得更久遠，為了讓人們提高保護文物的自覺性，我提出以下幾點建議：
一.在墻壁上懸掛保護文物的字樣;
二.對隨地扔垃圾的人要受到罰款;
三.在古跡容易受到破壞的地方修建護欄;
四.在人群聚集的地方放置垃圾桶.
保護環(huán)境，人人有責。長輩們、同學們，積極行動起來，保護好長城文物，讓長城文物更好地造福我們的子孫后代。
作文是從小就接觸的一門功課，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情。哪些作文值得我們去參考和學習呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《三年級小學日記匯總5篇》，供你參考，希望能夠幫助到大家。
三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風，很適合放風箏。
下午4點多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色的風箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的`蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風箏，煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功?？粗∨笥训娘L箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏?！蔽覀円辉囼?，這次果然成功了。看著我的風箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。
藍天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，海洋是貝殼的家……而人杰地靈，風光秀麗，物華天寶的福清就是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，有清澈的小河，河邊長滿了綠色的小草，像是在透明的綠玻璃外圍鋪上了一片天然的地毯，河中還安裝了音樂噴泉，水柱會隨著音樂舞動，一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢，好看極了。到了晚上，寬寬的馬路上，大大小小的汽車，來來往往，川流不息。
我的家鄉(xiāng)福清還有很多特產呢!有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又綠的西瓜和又圓又甜的龍眼，我最喜歡又圓又甜的龍眼了。
你要是來到了福清來，熱情好客的福清人準會獻上最好吃的特產讓你吃個夠。
當天色漸漸暗下倆，近處的花草也看不清的時候，我們就會看到空中有一閃一閃的亮光。那是夜空中輕瑩飄來的螢火蟲。他們仿佛是一只只會飛得小燈籠，漂亮極了。
你們說我的家鄉(xiāng)美不美 我愛我的家鄉(xiāng)——福清!
春天來了，天氣越來越暖和了，大地萬物復蘇。
我看到了春天，倔強的小草已經迫不及待地從土地里探出了頭，我家門前的桐樹上不知不覺已經結滿了花骨朵，等再過一段時間就會開花了；電廠街道旁邊的柳樹已經悄悄地長出了嫩綠的小芽，遠遠望去，已經看到了一抹綠色；偶爾還會看到幾只小鳥在枝頭上嬉戲。
我聽到了春天，電廠大水塔下的冰凌柱漸漸地開始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏著春天的旋律，而在枝頭上嬉戲的小鳥，“嘰嘰喳喳”地歌唱著春天，贊美著春天。
我感受到了春天，它已經向我款款而來了，家里的暖氣已經停了，而我也脫下了厚厚的棉衣。一陣陣暖風撲面而來，夾雜著泥土的氣息，真清爽??！
一年之季在于春，這是一個播種希望的季節(jié)，我愛這春意盎然的.季節(jié)，我愛春天！
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”啊，這句詩對春天的贊美是多么好呀!讓我們一起走進春天，觀賞春的美景!
春天的到來，它給柳樹脫去了灰色的衣裳，給柳樹換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。
桃樹枝頭上，粉紅的的桃花像一群活潑可愛的孩子，一個一個的探出了小腦袋，打量著這個世界。
黃色的迎春花張開了笑臉。只見春風拂過它那金黃色的笑靨，在溫暖的晨風中輕輕的搖曳著。它在春的懷抱中是那么的嬌艷，那么生機勃勃。
春天的小草像一群活潑可愛的孩子，調皮的伸出嫩綠的小腦袋，那么細弱，那么的嬌小。但它們卻不畏春寒，迎著春風跳起了歡樂的舞。
這就是春天的美景，你喜歡嗎?
今天中午吃過午飯，弟弟喊著要吃橙子，可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說：“媽媽，讓我來切吧！”媽媽說：“可以的，可是你要小心手哦”我心里可高興了，難得媽媽肯讓我自己動手。我拿刀把一個橙子切成四塊，切了一個又一個，我切得可歡啦！不知不覺把盤子里的橙子都切光了。
媽媽看到我切的橙子問：“梓樂，你切了那么多，到底切了幾個呢？”我摸著頭無奈的說：“我也不知道切了幾個?！眿寢屨f：“遇到問題要怎么做？”“要動腦筋。”說著我就數(shù)了起來，一共是24塊橙子，每4塊就是一個，我就這樣分，分成6份，就是6個橙子。我把答案告訴媽媽，媽媽笑著說：“真棒，你已經學會把老師教的知識用在生活上，是個聰明的孩子！”
聽了媽媽的話，我心里樂開了花！
以作文的方式來記錄是一種非常不錯的習慣，寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。大家會不會因為作文寫不好而感到擔憂？為此，小編從網絡上精心整理了《小學四年級日記(匯總8篇)》，相信一定會對你有所幫助。
新年的鐘聲與倒計數(shù)送走了充滿回憶的20xx，迎來了嶄新的20xx。
在這20xx新一年里，我是要怎樣度過呢？
是在歡笑中度過？是在悲傷中度過？是在懊喪中度過？是在批評中度過？還是……
我想，新的一年里，一定要有一個好的開端，所以說，一定要有一個新的目標，新的計劃。
在這之前，我自問，你覺得你的20xx過得怎么樣？做得怎樣？我答道，我認為我過得還算不錯，每一天挺快樂的。但是我認為我做得并不好。在課堂上，我并不積極地發(fā)言，而且有時還會有些走神。
那么，我這一年的新目標就是：在課堂上積極發(fā)言，集中注意力，盡量不走神，認真聽講。
恩，有了新目標，就要有計劃來實現(xiàn)目標。首先，不管遇到什么問題都要思考，會的就要舉手，即使錯了，那也是一次鍛煉的機會。其次，在課堂上，一定要盯著老師，心里不想其他的事情，就不會走神，還要邊聽邊思考，我會了沒有，我懂了沒有。
我相信，只要我努力，就一定會成功。我一定會用優(yōu)異的成績來給最后一個小學時光，畫上一個圓滿的句號，讓明天不留遺憾！
20xx，新一年，新目標，新計劃，讓我們一起努力！
今天下午的最后的一節(jié)課是隊會課，我們要舉行一個“文明禮儀伴我行”的主題班隊會。第一項是各小組清點人數(shù)。第二項是唱隊歌，接著，隊會就正式開始了。第一個表演的是我，我朗讀了一些我從網上的關于文明禮儀的知識。第四個節(jié)目是由我和鄭義德還有孫悅和王永強表演的節(jié)目“盲爺爺和壞小子”。演這個節(jié)目的時候還有還有很多小插曲，我給你一一道來。開始，演老師的還是李雅妮，第二節(jié)課的電鈴剛一響，她就說她不干了，我怎麼求她，她都不答應。一下課，我就趕緊找演員，結果找到了孫悅。我們趕緊排練，排練結束了。我的哥們死乞白賴的求我在戲里演個角色，我不耐煩的說：“滿了，滿了！下次吧?！?/p>
我在表演前告訴過王永強，推我的時候不要真的推我。沒想到他在表演的時候真的把我推倒了。我想：哼！你存心刁難我！
別的節(jié)目也很精彩，我希望以后多搞這樣的活動。
寬容一詞，由“寬”和“容”二字組成。寬就是寬以待人，與人為善。容就是為人大度，做事坦蕩。而寬容一詞不僅僅是兩個字的組合，而是一種卓越的品質，是一種修身的美德，是能夠海納百川寬廣的心胸。
三國時的一代奸雄曹操，為人雖奸，卻心懷天下。他廣納賢士，夢想著把普天下的人才盡收他的彀中。諸侯討伐董卓時，他就十分賞識溫酒斬華雄的關云長，千方百計親近他。當關羽在土山一戰(zhàn)被俘，曹操大喜，一門兒心思要將他收入麾下。于是三日一小宴，五日一大宴地禮遇關羽，送他美女又贈赤兔馬，賞賜的金銀更是無數(shù)，直至封漢壽亭侯。這些賞賜使得跟隨曹操征戰(zhàn)多年的部下艷羨不已?？墒窃崎L身在曹營心在漢，一心要追隨劉備。這時，就有謀士獻策：“既不為我所用，宜殺之。”曹操堅決不允，并說：“關羽義士，爾當效仿之。”當關羽闖過五關，斬了六員大將的消息傳到曹操的耳中時，曹操不但不加罪，而且急派張遼送關羽渡過黃河。
讀完這段故事我就想，曹操不殺關羽，但完全可以軟禁他呀。好吃好喝好招待，就是不讓你走。你不為我所用，別人也甭想用。要知道，關羽去的那地方可是曹操的宿敵袁紹的地盤兒。如果關羽幫助了袁紹，無疑是曹操給自己樹了一位勁敵。但曹操一不殺二不囚，而是以一個政治家的博大心胸，也為了讓天下英雄都知道他惜愛人才，毅然做出了放關羽的決定。這需要多么過人的膽識，多么寬廣的胸懷。曹操對關羽的寬容，也使得他在幾年以后的華容道終獲得回報。
而那些不懂得寬容的人，不懂得與人為善的人。凡事心胸狹隘，嫉賢妒能，他們即使得逞一時，終難成大器，甚至要以生命的代價償還他的狹隘。戰(zhàn)國時魏國的龐涓和孫臏出自同門，他自知本事不如孫臏，可他不是發(fā)奮研讀兵法，提高自身素質，而是將孫臏騙至魏國，加以陷害，致使孫臏成了一個肢體上的廢人。但就是這個廢人卻打出了名垂戰(zhàn)史的“桂陵之戰(zhàn)”、“馬陵之戰(zhàn)”。讓這個心胸狹隘，與人為惡的龐涓畫上了生命的休止符。龐涓之錯，就在于他不能以寬廣的心胸來對待超出他的賢人，狹隘的秉性使得他心理變態(tài)，陰使詭計。我想，即使他沒害住孫臏，也會害張臏、李臏的，因為這個世界上不可能你是唯一的最強者。但最終害人者定沒有好下場。
讀史明理，以古喻今。在我們的現(xiàn)實生活中，處處有和人交往的事情，同樣需要我們具有寬容的態(tài)度和心胸。公車上，腳被別人踩了一下，完全沒必要大呼小叫，爭執(zhí)不休。一句體諒的“沒關系”就把一場爭吵化為了烏有。學校里，同學不小心把鋼筆水甩上了你的名牌兒體恤上，你一個寬容的微笑，不但能緩解同學的緊張情緒，而且拉近了彼此的距離。放學途中，自行車無意的擦碰，你和善地笑著說：“都是急著回家喂肚皮?！贝藭r的陽光都為你燦爛。
讓我們微笑著面對生活。讓電梯里不再有尷尬的靜默。遇到朋友、老師、同學親熱的招呼寒暄。碰到有人需要幫助時趕緊伸出手去。
寬容能使我們的心情愉快，寬容能讓我們性情開朗，寬容會讓我們的心胸更加寬廣。
寬容會使我們的生活沒有了多余的煩惱，遠離了無聊的爭吵，趕走了不必要的爭執(zhí)。
寬容讓我們更加自信，寬容讓我們擁有更多的朋友，寬容讓我們每一天臉上都充滿著微笑。
6月20日 星期四 晴
今天上午第四節(jié)課，我們班正在接受鎮(zhèn)上教辦老師對我班音樂面試抽測考試 。突然，輪到我們這一組了，我開始緊張起來。我心想：“如果音樂考試不及格，就慘了……”可是，首先要抄學過的歌曲一遍，怎么辦呢？我一抽考牌，抽到了最簡單的一首——唱山歌。我們這一組唱得很好，我的音樂面試成績也被打上“優(yōu)”了。
6月21日 星期五 晴
今天，我在家里做作業(yè)，我才抄寫完一頁生字，就對媽媽說：“媽媽，我做累了，想去休息一會兒，行嗎？” 媽媽說：“不行，這樣的話，要做到什么時候才會做完呀？”我又說：“媽媽，我求求你了，就只休息一下，就一下，好不好？”媽媽說：“不行，就是不行?！甭犃诉@句話，我只好乖乖地去做作業(yè)。我做了一會兒，覺得非常累，于是，我躺在凳椅上休息起來，結果睡著了，被媽媽看見了，把我狠狠地打了一頓。
6月22日星期六 晴
今天一早，媽媽就叫我起床，原來是到我最好的朋友李銳家去玩，我爽快地答應了?？墒俏业艿苓€沒起來，媽媽叫他不睡了，快起來，但還沒有起來。我和媽媽合力騙他，才把他騙起來。
在李銳家吃過午飯，我就回到家里，寫下了今天的《日記三則》，真高興呀！
前幾天里，我、媽媽、爸爸還有兩個弟弟們一起去象山游玩。第一天，我們是熟悉這里，第二天，我們才出去玩。
第二天，早上我們去松蘭山海灘游泳。我們游的可開心了，因為大家游的都很起勁。
下午我們去象山的石浦，神雕俠侶的拍攝地也就是象山影視城玩。我們一進大門就看見了襄陽城，接著我們坐著車到了活死人墓，我們一走進就看到了一個窟榔頭，我差一點就嚇死了，我還在活死人墓里看到傾斜小屋、墓……看完了活死人墓我們又到了榕樹林，走進榕樹林我們看見有兩棵假樹之間有幾根竹子，竹子上還有一個竹桌子，上面放了一個古老的碗和一個古時候盛酒的杯子。我們還看到遠處的公孫府。接著我們就去襄陽城玩。在那兒我們看到了土城門、大炮、紅纓槍、校場、水門、老房子、馬……我還玩了射箭，而且我覺得射箭也蠻好玩的。我們走啊走，走到了一個大鼓的面前，用手去敲了幾下發(fā)現(xiàn)：鼓是用水泥做的。爸爸還不信，他用手用力地敲了幾下，大聲地叫“啊!”我們大家都笑了。逛完了襄陽城也就是逛完了影視城。
在象山我玩得很開心，也知道了很多關于神雕俠侶的知識。希望大家也可以去象山玩。
（一） 11月2日 星期五 晴
昨天綜合實踐課，一位家長來給我們上了一堂課——美麗的澳大利亞之旅。
這堂課分問、看、講三個部分；先是有獎問答，我一口氣答對了兩題，獲得了兩個獎品，真高興！再讓我們來看圖，一張一張的圖片中，我印象最深刻的是一張英國女王坐在寶座上的圖片，顏色五彩繽紛，非常好看；最后，我們聽了澳大利亞起源的故事：從前，澳大利亞這塊土地上住的人很少，英國政府就用船把犯人和窮人送到這里來開荒，幾十年、幾百年后，這里的人越來越多，就成了現(xiàn)在這一個國家。
這堂課使我增長了知識，以后我要努力學習，了解更多關于澳大利亞的知識，爭取有機會自己去那里看看、玩玩！
（二） 月7日 星期三 晴
后天，媽媽要去香港了！
今天，媽媽正忙著理東西，有包裝blue的方便面，有包裝red、brown、green等顏色的餅干，還忙著對付我的照相機，一口氣刪掉了70多張照片，我在旁邊不滿地嘮嘮叨叨，她似乎沒聽到。
因為I早知道m(xù)om 從afternoon回來酒會立刻理自己去香港的“bag”,所以我思想不太集中，想：mom要go to 香港，大概no 會管I了，I做錯 too沒what ,說不定還要I自己檢查呢！沒想到mom居然和平常one樣，有點拖拉的作業(yè)被mom罵了，好倒霉！
我以后可不能這樣耍小聰明了！
（三） 12月21日 星期五 陰
童話故事——動物篇
過河
小猴、小雞、小狐貍、小狗、小牛一起去小馬家玩兒。
它們在半路上遇到了一條河。
小牛說：“那么淺的水，不怕，咱們走！”說完，它頭也不回地趟過了河。在那邊大聲叫：“水不深，只到我的肚皮，你們過來吧！”
小狗攔住了想跟過去的小雞，說：“小牛比我們高多!了水到它的肚皮，肯定淹過我們的頭，我們不能走過河的！”
小狐貍說：“我們想個辦法吧！”
小猴早不耐煩了，爬上河邊的一棵大樹，說：“我可以蕩秋千過去！”靈巧地抓住一枝伸向河面的長樹枝，輕輕巧巧地蕩了過去，顧自己去追小牛了。
“如果我們也能爬樹就好了！”小狐貍說，“對了！我們可以砍一棵樹來造座橋！”
“太好了！”小伙伴們立刻動手，跑到附近的人家借來工具，砍樹的砍樹，抬木頭的抬木頭，忙了大半天，在小河上搭了一座獨木橋，大家高高興興地過了河，來到了小馬的家。
先到的小牛、小猴已經幫著小馬準備好了許多好吃的，小伙伴們都忙了半天，吃得特別香！
（四） 2月1日 星期五 雪
下雪了，下雪了，走在路上，我發(fā)現(xiàn)許多東西都變啦！
看，屋子上的瓦片戴上了白色的帽子，矮矮的冬青樹，頂上積了一層雪，像一排排的圣誕樹，我多想往上面掛禮物?。?/p>
白雪無處不有，地面上一片雪白，我都舍不得往下踩！路上的行人不是濕了鞋子就是白了頭發(fā)，可都不急著回家，走著走著一彎腰，抓起一把雪，就甩起胳膊往遠處丟，高興的像小孩子一樣。
調皮的雪一直下著，和大家一起玩得真高興。一會兒，雪玩累了，小了些下去，人們收起了傘，可不一會兒，大雪片兒又蹦蹦跳跳地來了，漫天又飄起了朵朵鵝毛，我真想去抓一把來玩兒。
天黑了，雪還是在下啊下，哎！要是你飄進窗戶，和我們一起來玩，那該有多好！
我們學過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個學期要學習三位數(shù)乘兩位數(shù)，開始我認為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會了。原來三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。
我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。
例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20=2280，再用1×114=114，最后把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成7×3，再用114×7=798，再用798×3=2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20=20xx，10×20=200，20×4=80，20xx+200+80=2280。再用100×1=100，10×1=10，4×1=4。100+10+4=114，2280+114=2394。
這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實，我們學習新的知識時，有很多時候可以用我們以前學過的知識來解決。
老師留言：你真是一個愛動腦筋的`孩子，我們的數(shù)學知識就有如一條鏈條，它是一環(huán)扣一環(huán)的，你只要用心學，你會發(fā)現(xiàn)許多的知識都能用我們學過的知識來解決，你會發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學學習越來越容易，越來越有趣。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……”我們唱著歌兒去外面找春天。
到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長了、更綠了，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！毖?。風一吹，綠綠的枝條飄過來又飄過去，像春姑娘的頭發(fā)在寫字，告訴我們：春天已經來到了。
河邊的小草發(fā)芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一
些藍的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊。
你們看。春風吹到河面上，河面好像有許多皺紋。幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領下，“嘎嘎”地唱著歌，在河里游來游去，真開心呀。
春天多美啊。
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