廣播稿三年級(jí)(匯集十四篇)

廣播稿三年級(jí)。

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的廣播稿三年級(jí)(匯集十四篇)，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

廣播稿三年級(jí) 篇1

1、紅色，綠色交織著你我的夢(mèng)，吶喊，助威，傳遞著我的祝福、我的渴望，我的激情，那一時(shí)刻，那一瞬間，牽動(dòng)著你我的心，超越是你的目標(biāo)，第一是我們的期盼，你的勝利，就是我們的勝利，因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心。

2、掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻(xiàn)上一時(shí)的輸贏不代表終生的成敗！擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響！誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡而鳥(niǎo)已飛過(guò)？鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡已刻在天空的心中你的精神也刻在了所有人的心中不論結(jié)果如何我們不會(huì)忘記你這只在天空努力飛過(guò)的小鳥(niǎo)，那瞬間的美麗將成為我們心中的永恒！

3、蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！180班的體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，勝也愛(ài)你，敗也愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)支持你，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。

4、在我們心中，你沖勁十足、漫漫的長(zhǎng)路上，你獨(dú)擋一面；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是顆沖刺的流星、看臺(tái)上，千百只眼睛充滿希望的望著你、人生拼搏的機(jī)會(huì)能有幾何？把握機(jī)會(huì)，一定成功！

5、你是否感到，烈日的照射那是烈日對(duì)你的祝福；你是否感到，彩旗的搖擺那是彩旗對(duì)你的吶喊人們的注視那是人們對(duì)你的希望，祝福在你身邊吶喊在你耳邊希望在你心中、180的健兒，愿你們一展雄風(fēng)，勇奪桂冠！

6、200M，有一個(gè)人生的起點(diǎn)200M，有一個(gè)人生的彎道200M，有一段人生的沖刺200M，有一個(gè)輝煌的勝利200M，只剎那一瞬間卻成就一段永恒的勝利200M，只彎過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折卻折出多少汗水沖向你那光輝煌的勝利吧跨過(guò)那一瞬轉(zhuǎn)過(guò)那道彎勝利在向你招手。

7、一聲槍響伴著颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，只為了那最后的沖刺、不管結(jié)果如何，你們都是勝利者、因?yàn)?，你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽。

8、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力、把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽(tīng)！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌！

9、400米的跑道上，你正在飛馳，面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然、但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水、鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽(yù)，為了同學(xué)們的殷切希望！

10、一滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章、一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫(huà)出美麗的弧線、人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。

廣播稿三年級(jí) 篇2

一、余小之聲

甲：舞動(dòng)生命的旋律

乙：把握青春的脈搏

甲；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)

乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞

甲：這里就是余小之聲，我就是

乙：我就是

丙：我就是

丁：我就是

甲： 明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！

乙：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

甲：您不就是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不就是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

甲：您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！。

乙：您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您就是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模

甲：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，此時(shí)屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！。

乙：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

甲：老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。就是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學(xué)生便就是河蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠

甲： 老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 乙： 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

甲：我們愛(ài)您——老師 合：祝你們節(jié)日快樂(lè)！

背景音樂(lè)

二、《校園采風(fēng)》

甲：用我們的雙眼看世界

乙：用我們的內(nèi)心想世界

甲：雖然我們尚且稚嫩，

乙：但就是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大《校園采風(fēng)》

甲：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)人都升了一級(jí)，我們也迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友。

乙：他們的到來(lái)給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活，每天都有新的收獲。

甲： 我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn)；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動(dòng)要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚(yú)。 乙： 對(duì)了，新學(xué)期發(fā)了新書(shū)，我們很多同學(xué)都買了各式各樣漂亮的塑料包書(shū)皮來(lái)保護(hù)自己的新書(shū)。

甲：就是的，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個(gè)好習(xí)慣。可就是，用太多塑料包書(shū)皮很不環(huán)保，也浪費(fèi)錢。

乙：你說(shuō)的真不錯(cuò)，我聽(tīng)說(shuō)南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來(lái)包書(shū)，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士，這就是不錯(cuò)。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做。

甲：今年的開(kāi)學(xué)，對(duì)于我們四年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不尋常，由于要騰出教室，我們這兩個(gè)年級(jí)由五個(gè)班調(diào)整為四個(gè)班。

乙：就是的，我們搬離了老教室，搬進(jìn)了新教室；告別了老同學(xué)，迎來(lái)了新同學(xué)；告別了陪伴了我們多年的老師，迎來(lái)了新的老師。

甲：在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們特別想真誠(chéng)地對(duì)教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師，我們愛(ài)你！

乙：就是呀，想起曾經(jīng)在一起的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總就是有太多的不舍。此時(shí)我們不會(huì)忘記像媽媽似姐姐般的張老師、薛老師、盛老師、管老師；

甲：不會(huì)忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛(ài)的蔣老師、俞老師；不會(huì)忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會(huì)忘記嚴(yán)父慈母似的周老師、蔡老師，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過(guò)我們的所有的老師們。

背景音樂(lè)切入

三、結(jié)束

背景音樂(lè)

甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走

乙：快樂(lè)與歡笑在空間蕩漾

丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂(lè)！

?。鹤屛覀兿嗉s下周再見(jiàn)，拜拜。 結(jié)束背景音樂(lè)

《我愛(ài)米蘭》

廣播稿三年級(jí) 篇3

女:各位組員；

男:各位老師；

大家下午好！今天是12月12日星期三！XX小學(xué)紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見(jiàn)你。

女:我是主持人XXX

男:我是主持人XXX

女:為你的天空畫(huà)出燦爛明亮的顏色；

男:為你的世界放一首好歌；

女:伸出你的手。

男:伸出我的手。

我們?cè)诩t領(lǐng)巾聯(lián)播里見(jiàn)面吧。

女:同學(xué)們，你們知道上周是不尋常的一周嗎——全國(guó)普通話推廣周。

m:嗯，每年九月的第三個(gè)星期是全國(guó)推送周，今年是xx推送周。

女:語(yǔ)言是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾慕涣鞴ぞ?。它和我們賴以生存的空氣、水和?yáng)光一樣重要。

M:普通話是中國(guó)的通用語(yǔ)言，也是人們?nèi)粘＝涣?、文明和進(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人與人之間的交流。

女:普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，就像一塊“名片”，用這個(gè)“名片”，可以與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們更自由的交流，更接近文明！

(音樂(lè)開(kāi)始)

m:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。普通話的規(guī)范使用和漢字的書(shū)寫(xiě)，不僅可以改善學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流，提高每個(gè)人的文明意識(shí)，美化校園的教育環(huán)境，而且可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

女:當(dāng)我們說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)著標(biāo)準(zhǔn)的漢字時(shí)，那些音符和畫(huà)面仿佛在用我們的血液跳動(dòng)。

m:這個(gè)時(shí)候，我們的心里往往有一種非常親近的感情，就是對(duì)祖國(guó)和民族的深厚感情！

女:現(xiàn)在普通話和漢字像我們的祖國(guó)一樣，在世界上占據(jù)著越來(lái)越突出的地位——它已成為聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一，是港澳同胞和外國(guó)人學(xué)習(xí)的通用語(yǔ)言。

m:普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是交流的需要，更代表著中華民族的繁榮昌盛！這讓我們驕傲！讓我們驕傲吧！

女:學(xué)生作為中國(guó)娃娃，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，還要在校園里交流。要說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。也要求大家在家里和社會(huì)上推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

男:“說(shuō)普通話，做一個(gè)文明人”希望通過(guò)普通話的推廣，讓普通話每天陪著我們快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)！

女:我相信，在老師和學(xué)生的積極推動(dòng)下，我們學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)充滿文明之花的美麗校園。

(音樂(lè)開(kāi)始)

組合:陽(yáng)光列車到站。歡迎下次光臨！我們下周三預(yù)約吧。再見(jiàn)！

廣播稿三年級(jí) 篇4

如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。

可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)

如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。

環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。

根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。

把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;

政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書(shū)記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校環(huán)保工作開(kāi)展得扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門(mén)的一致好評(píng)。

(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。

在地理、生物、化學(xué)、物理、語(yǔ)文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。

同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)保活動(dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)校深入了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。

此外，學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來(lái)共撰寫(xiě)環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。

廣播稿三年級(jí) 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是三(3)班的**，今天我播音的題目是《與朋友和睦相處》。

我們同在一個(gè)學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，如何做好怎么和朋友和睦相處也很重要。與朋友相處貴在誠(chéng)心，首先要信守諾言，不要失信于別人，說(shuō)到了一定要做到。要尊重朋友的隱私權(quán)，在一個(gè)朋友的面前不要說(shuō)另一個(gè)人的壞話。也就是說(shuō)言多必失，不要亂說(shuō)閑話。

朋友之間要友愛(ài)，善待，共同幫助，平時(shí)要多關(guān)心，多溝通·多了解對(duì)方，相互付出真誠(chéng)而不求回報(bào)。平時(shí)在朋友寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，遞上一塊橡皮，在朋友口渴時(shí)遞上一杯水，在朋友摔倒時(shí)上前扶一把，這都能讓我們?cè)鎏碛颜x。

我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，誠(chéng)心聆聽(tīng)朋友的意見(jiàn)，虛心受教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

無(wú)論做錯(cuò)什么事情，我首先要想是不是自己錯(cuò)了。要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度，體驗(yàn)一下對(duì)方的感覺(jué)。注意言行，把握分寸，朋友之間不要惡意傷害，和朋友說(shuō)話要多贊美。

總之希望大家都要和睦相處，共同學(xué)習(xí)。我的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。

廣播稿三年級(jí) 篇6

女：親愛(ài)的隊(duì)員們;

男：敬愛(ài)的老師們;

合：大家中午好!今天是十二月十二日，星期三!xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

女：我是主持人

男：我是主持人

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;

女：伸出你的手。

男：伸出我的手。

合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中。

女：同學(xué)們，你們知道嗎，上一周是不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。

男：嗯，每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第xx屆推普周。

女：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和?yáng)光一樣，非常重要。

男：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。

女：作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!

(音樂(lè)起)

男：普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。

女：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

男：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!

女：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言文字。

男：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!

女：同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

男：“說(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天!

女：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。

(音樂(lè)起)

合：陽(yáng)光列車到站了，歡迎你下次光臨!讓我們相約在下星期三，再見(jiàn)!

廣播稿三年級(jí) 篇7

歡樂(lè)情懷

這密密麻麻的記分冊(cè)，

是竊走信心的小偷。

它的魔爪，

將無(wú)數(shù)個(gè)烈日驕陽(yáng)下，

無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，

變成了泡影，

然而，

掩蓋不住的男子氣概，

又帶來(lái)了青春的歡樂(lè)情懷。

無(wú)論歡樂(lè)多或少，

那總是一次公平的考驗(yàn)，

不管沉與浮

終究總是同一目標(biāo)。

永遠(yuǎn)為你喝彩

是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，

鮮花與掌聲只屬于成功者。

這只是因?yàn)椋?/p>

堅(jiān)持就是勝利。

或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。

但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。

這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!

請(qǐng)記住，

我們永遠(yuǎn)為你喝彩。

逆水游魚(yú)

你張開(kāi)你的鰭在水中穿梭，

陽(yáng)光也毫不吝嗇的，

照耀在你的身上，

映出點(diǎn)點(diǎn)星輝，

也是我們的希望。

努力吧!

加油吧!

我們?yōu)槟愫炔?

致運(yùn)動(dòng)員

人生就是拼搏，

一切美好的事物都是通過(guò)拼搏得來(lái)的。

通向成功的道路是曲折艱險(xiǎn)的，

如果不迎頭搏擊，絕不可能前進(jìn)，

更不可能成功。運(yùn)動(dòng)健兒們，

人生能有幾回搏，只要你們敢于拼搏，

善于拼搏，成功的大門(mén)定會(huì)向我們敞開(kāi)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，拼搏吧!你們一定會(huì)成功。

我愿

把一生的歲月，

濃縮成這一刻，

這里，

上帝為我擺設(shè)了，

豐美的宴席。

我將把它當(dāng)作無(wú)盡的寶藏，

深藏在心底，

倘若，

生命是一渾然的未知。

那么，

與其生活在一百年的痛苦中，

我寧愿，

只取這美好的一瞬。

致運(yùn)動(dòng)員

只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，

來(lái)證明自己的能力;

只想給自己一點(diǎn)勇氣，

來(lái)挑戰(zhàn)自己的實(shí)力;

只想給自己一個(gè)信念，

讓自己不懈努力;

只想給自己一個(gè)目標(biāo)，

讓自己不斷拼搏;

只想給自己一點(diǎn)力量，

讓自己持續(xù)領(lǐng)先;

只想給自己一點(diǎn)掌聲，

讓自己信心百倍;

只想給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，

讓自己肯定自己!

青春

一張張興奮不已的面容

一顆顆緊張而激動(dòng)的心

一陣陣震耳的掌聲

一聲聲助威的吶喊

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

處處激蕩著青春的旋律

青春是那有力的一跳

青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程

青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容

青春是失敗后，站起再努力的勇氣

青春是明天更大的成功

廣播稿三年級(jí) 篇8

我們的地球媽媽是慈祥的、和藹的、美麗的，她用自己的乳汁哺育著我們，使我們能夠健康成長(zhǎng)。

可是，愚昧無(wú)知的人們卻無(wú)止境的把工廠里的廢氣、廢液和廢渣大量排放到地球母親的皮膚上、血液中，排放到地球母親哺養(yǎng)人類的乳汁中。據(jù)有關(guān)資料記載，全世界僅排放到大氣中的鉛、砷和鎘就分別是200噸、1100噸和5500噸!那一團(tuán)團(tuán)廢氣和煙塵，一股股廢液和污水，像張牙舞爪的幽靈折磨著地球母親。我們?nèi)祟愡€盲目的砍伐森林植被，使地球母親失去了綠色的外衣，再也擋不住洪水、狂風(fēng)和沙塵，地球沙漠化的進(jìn)程在逐步加快。這一切，都漸漸吞食著地球上的生命。我不禁要問(wèn)，這些后果是誰(shuí)造成的呢?

有資料說(shuō)，由于人口逐年增加，到20xx年，我國(guó)的人均耕地僅剩下不足一畝!那時(shí)候，我們的吃飯都成了問(wèn)題!這又不得不使我們深思……

有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎?我們不會(huì)移居到別的星球上去嗎?然而，科學(xué)研究表明，到目前為止，這只是設(shè)想!

破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。"保護(hù)環(huán)境"就不能是一句空口號(hào)，而要落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)中。在這里，我呼吁天下所有的人們：請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓這個(gè)愈發(fā)蒼老的地球再受磨難!我相信，只要我們都向地球媽媽獻(xiàn)上一片愛(ài)心，我們的世界將會(huì)變成美好的人間。

廣播稿三年級(jí) 篇9

加油！加油！沒(méi)錯(cuò)！為了讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組團(tuán)結(jié)起來(lái)，老師特意舉行了兩人三足跑活動(dòng)。游戲規(guī)則是：兩名隊(duì)員先沖到終點(diǎn)，本組另外兩名同學(xué)會(huì)在另一邊等著，另兩名隊(duì)員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。

全班有64名同學(xué)，一共分成了十六個(gè)小組，每組四人，分四輪進(jìn)行比賽。第一輪拉開(kāi)了帷幕：隨著老師的一聲令下，溫碧瑜一步一步地跳上前，和她綁在一起的賴錦江卻在跑，他罵：笨蛋，跑呀！跑！緊接著。

第二輪比賽開(kāi)始了。我整頓好我的人馬，班主任一聲令下：開(kāi)始！我和同桌謝翔咚咚地跳往前，把其他組的隊(duì)員拉開(kāi)一大節(jié)，另兩名本組隊(duì)員也毫不遜色呢！他倆像兩顆跳棋一樣沖上前，讓我隊(duì)有了參加決賽的資格，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著我們的校園，但我們卻沒(méi)有累的感覺(jué)，我們組的隊(duì)員為了表示祝賀，激動(dòng)地抱在一起

稍作休息之后，決賽就開(kāi)始了。

隊(duì)員們用紅領(lǐng)巾綁好腳后，又一聲令下，同學(xué)們喊著加油！加油！加油！可我們這一組的隊(duì)員卻鬧出了笑話。我們接了棒―――文具盒。同桌謝翔爭(zhēng)分奪秒，使勁跑，由于我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被謝翔拉著，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是拖著才對(duì)，可我還是站著的，搞得大家哄堂大笑。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)到終點(diǎn)了。

我們經(jīng)過(guò)了一次次的戰(zhàn)斗，取得了榮譽(yù)――總冠軍！

廣播稿三年級(jí) 篇10

開(kāi)場(chǎng)白

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

女：這里是XX初級(jí)中學(xué)心靈驛站廣播站

男：尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家好!

女：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

男：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

合：校園之聲廣播站又如期和您見(jiàn)面了!

女：我是播音員楊玲玲，

男:我是播音員許杰。下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。

結(jié)束語(yǔ)

女：每一次相聚都是那么短暫

男：每一次懷想都是那么香甜

女：讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!

男：讓我們手牽著手。

女：讓我們肩并著肩。

男：同學(xué)們下次再見(jiàn)!

廣播稿三年級(jí) 篇11

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、垃圾威脅人類等等等等，我們的生存環(huán)境已越來(lái)越惡劣！

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。在我們實(shí)小的校園中，我很高興的看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有時(shí)會(huì)有紙屑、食品袋的身影；雪白的墻壁被印上了手印、腳印……這些都說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成，我們還需要繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己！

同學(xué)們，老師們，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，讓我們迅速行?dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

廣播稿三年級(jí) 篇12

愿把希望變成船，

沿著小溪送給你；

愿意把鼓勵(lì)綁在一捆清水里，

微笑著給你；

愿意把友誼織成毛巾，

輕輕擦去你的硬汗；

讓熱情燃燒成花朵，

獻(xiàn)給你，獻(xiàn)給:

“運(yùn)動(dòng)員，辛苦了！”

多云，

雖然，有些淡淡的寒意。

然而，每個(gè)人都高昂著頭，

每個(gè)人都精神煥發(fā)，

所有人都奔向終點(diǎn)，勝利了！

運(yùn)動(dòng)員們，你們是我們的驕傲。

我們?yōu)槟慵佑?，也為你加油?/p>

為你驕傲。

你是體育寶座上的一顆璀璨明珠，

你是一只在藍(lán)天上飛翔的小鷹。

不要害怕失敗，

不要害怕被遺漏，

在任何時(shí)候，

我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>

350米跑道上，

輪子被推動(dòng)，

這是鐵龍奔跑。

這是咆哮的馬。

這是翱翔的雄鷹。

這就是鐵流涌動(dòng)。

同樣的風(fēng)格，

同樣的實(shí)力，

用汗水創(chuàng)造輝煌，

用智慧戰(zhàn)勝風(fēng)暴，

向前，向前，

我們的目標(biāo)在前方！

在跑道上。

震撼你心中的彩虹，

讓夢(mèng)想與我們同行，

讓幸福和我們一起歌唱，

60米跑道，

閃爍著我們充滿活力的身影，

眨著我們火辣的眼睛，

向前奔跑，一路輝煌！

小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)直播5。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你的腳印。

那是拼命流汗的表現(xiàn)。

你就像天空中的一朵云，

有艷麗的彩霞。

奔馳馬，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

祝福你們，

為你加油！

有一天，初三運(yùn)動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)播選秀6，

在夢(mèng)的旁邊醒來(lái)；

手指之間，光線有些特別；

我能看見(jiàn)，看見(jiàn)光線在變化，

成為多彩的寓言，飛向夢(mèng)想的起點(diǎn)。

有一天，在跑道之間飛行；

兩頰之間，汗水不斷流出；

我能感覺(jué)到，感覺(jué)到你在改變，

成為生活中的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！

雖然天氣多云，

雖然，有些淡淡的寒意。

然而，每個(gè)人都高昂著頭，

每個(gè)人都精神煥發(fā)，

所有人都奔向終點(diǎn)，勝利了！

運(yùn)動(dòng)員們，你們是我們的驕傲。

我們?yōu)槟慵佑停矠槟慵佑停?/p>

為你驕傲。

你是體育寶座上的一顆璀璨明珠，

你是一只在藍(lán)天上飛翔的小鷹。

不要害怕失敗，

不要害怕被遺漏，

在任何時(shí)候，

我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>

廣播稿三年級(jí) 篇13

男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我就是主持人XXX。

女：我就是主持人XXX。

男：中國(guó)就是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？偫硪幌虮蝗藗兎Q為禮貌待人的楷模。有一次，總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話。 男：可就是，有些同學(xué)就是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明就是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更就是得理不讓人。

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，此時(shí)爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！ 男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!

廣播稿三年級(jí) 篇14

【男】：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

【女】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

【男】：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

【女】：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

【合】：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好！

【男】：我是主持人（ ）

【女】：我是主持人（ ），今天是（ ）月（）日，星期 。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【男】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【女】：形象禮儀有什么要求嗎？

【男】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

【女】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。

【男】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

【女】不留長(zhǎng)指男，不涂指男油。指男內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。

【男】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

【女】坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

【男】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備；

2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。

【女】上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

【男】注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。

【女】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

【男】別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

【女】課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

【男】上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

【女】下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。

【男】活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)游戲伙伴。

【女】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。

【男】參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。

【女】觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。

【男】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(zhǎng)處。

【女】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

【男】出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

【女】各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

【男】下面，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

【女】集會(huì)禮儀：舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場(chǎng)，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會(huì)開(kāi)始。

【男】靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒?dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。

【女】在集會(huì)過(guò)程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。

【男】頒獎(jiǎng)典禮中，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

【女】交往禮儀：進(jìn)校門(mén)時(shí)，見(jiàn)了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候，老師回禮后再走開(kāi)；見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。

【男】放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，不無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

【女】進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門(mén)，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾，等老師忙過(guò)后再說(shuō)明來(lái)意。

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