老師謝謝您作文

老師謝謝您作文。

我們都有學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì)，但每個(gè)人對(duì)技能的理解和把握程度卻各不相同，而創(chuàng)作能幫助我們更深層次地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。想要寫好一篇文章，關(guān)鍵在哪兒呢？特別推薦這篇關(guān)于“老師謝謝您作文”的值得一讀的優(yōu)質(zhì)文章給您，也列出以下一些實(shí)用的參考資料供您查閱！

老師謝謝您作文(篇1)

再過(guò)幾天，教師節(jié)就來(lái)了，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，那么，這個(gè)教師節(jié)，就是我小學(xué)生活過(guò)的最后的一個(gè)教師節(jié)了。

在這里，我首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師——魏老師，她從一年級(jí)起就一直教我們二班的數(shù)學(xué)，時(shí)間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來(lái)很薄很薄，可實(shí)際卻很濃很濃。她給我們布置的作業(yè)不多也不少。有一頭長(zhǎng)發(fā)，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過(guò)記得有一次開學(xué)，有人說(shuō)，校長(zhǎng)要換數(shù)學(xué)老師，我們幾個(gè)女生聽了就不愿意，后來(lái)，這個(gè)消息傳到全班，結(jié)果弄得全班集體不同意，當(dāng)然，就沒(méi)換成嘍，一直到現(xiàn)在，她都在為我們付出心血。

還有就是，教過(guò)我們的語(yǔ)文老師們，語(yǔ)文老師并不象數(shù)學(xué)老師那樣，一直都是一個(gè)老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，語(yǔ)文老師就換了好幾個(gè)，我也感謝她們每一個(gè)，給予我們豐富的知識(shí)。而現(xiàn)在，教我們語(yǔ)文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養(yǎng)了一只很可愛(ài)的小狗，經(jīng)常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！

教師節(jié)要到了，在這里，我祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂(lè)！

老師謝謝您作文(篇2)

小時(shí)候，我覺(jué)得老師是嚴(yán)厲的、兇巴巴的，一見到老師我就想躲。現(xiàn)在，我覺(jué)得老師是溫暖的，是給予我神奇力量的人，我一見到他們就想去親近。

我特別喜歡現(xiàn)在的語(yǔ)文老師賀老師，她總是鼓勵(lì)我們多閱讀，還專門設(shè)立了閱讀之星的獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)我們。我非常想得到這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，所以我每天都堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)。賀老師還教給我們做閱讀筆記的方法，圈畫好詞、找出佳句，再做做批注、寫寫感想，我嚴(yán)格按照賀老師的要求去做。沒(méi)想到，我看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的筆記被賀老師當(dāng)成模板給全班同學(xué)學(xué)習(xí)，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我的心里樂(lè)開了花，打定主意要越做越好。這不，暑假里我一直能在堅(jiān)持閱讀的同時(shí)做好摘抄和批注呢。

我還很喜歡足球特訓(xùn)教練王老師，他是我的足球啟蒙老師，每天下午都在操場(chǎng)教我們足球知識(shí)和技能，每次訓(xùn)練完都會(huì)將我們分成兩組舉行一場(chǎng)足球比賽，以此檢驗(yàn)我們訓(xùn)練的成果。他帶著我們風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練了兩年，去年冬天，在他的帶領(lǐng)下，我們獲得了南城區(qū)第十七屆小學(xué)生男子足球比賽的第一名。捧著大大的獎(jiǎng)杯，我心里可開心了，為有這樣能干的老師和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)而自豪。

我覺(jué)得老師是天底下最無(wú)私的人，將他們的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。我感恩生命中遇見的每一位老師，是他們，讓我成為更加自信的人;也是他們，讓我成為更加優(yōu)秀的人!感謝我可親可敬的老師們!

老師謝謝您作文(篇3)

老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師像園丁一樣，不辭辛勞，培育了小花。人們都說(shuō)：“老師是一位出色的工程師，培養(yǎng)出了一批有一批祖國(guó)事業(yè)的接班人?！睕](méi)錯(cuò)！著句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部都能在我的班主任――夏老師身上體現(xiàn)出來(lái)。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)，夏老師已經(jīng)走進(jìn)教室，組織同學(xué)們?cè)缱x；中午，

人們品嘗豐盛的午餐時(shí)，夏老師以坐在辦公桌前，給我們談心；深夜，人們都

進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，夏老師還在燈下認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。。。。。。在她心中，

時(shí)時(shí)刻刻離不開學(xué)生，她不僅對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。至今，

有一件事情深深地印在我的腦海中。

老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師像園丁一樣，不辭辛勞，培育了小花。人們都說(shuō)：“老師是一位出色的工程師，培養(yǎng)出了一批有一批祖國(guó)事業(yè)的接班人?！睕](méi)錯(cuò)！著句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部都能在我的班主任――夏老師身上體現(xiàn)出來(lái)。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)，夏老師已經(jīng)走進(jìn)教室，組織同學(xué)們?cè)缱x；中午，

人們品嘗豐盛的午餐時(shí)，夏老師以坐在辦公桌前，給我們談心；深夜，人們都

進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，夏老師還在燈下認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。。。。。。在她心中，

時(shí)時(shí)刻刻離不開學(xué)生，她不僅對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。至今，

有一件事情深深地印在我的腦海中。

老師謝謝您作文(篇4)

惠老師，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話，并向您送上我誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！您辛苦了，我愛(ài)您！

惠老師，我非常喜歡您的講課方式。課堂上，您是“導(dǎo)演”，我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色，完全取決于自己的表現(xiàn)?！痹谀膸ьI(lǐng)下，我們“游覽”了祖國(guó)的大好河山；在您的指引下，我們激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。每堂課都是那么振奮人心，精彩無(wú)限！

惠老師，您把我們分成小組，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，大大提高了同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力。不僅如此，您還鼓勵(lì)我們互相幫助，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人。您將班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生稱作“師傅”，把學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的學(xué)生叫作“徒弟”?！皫煾怠焙汀巴降堋苯Y(jié)成幫扶對(duì)子。不僅使“徒弟”在學(xué)習(xí)上得到了幫助，而且“師傅”也復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識(shí)。更加可貴的是，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。

惠老師，您非常關(guān)注我們的作業(yè)質(zhì)量。那些想應(yīng)付差事的同學(xué)就“無(wú)路可逃”了。每天，無(wú)論是上午還是下午，您總是第一個(gè)到教室，親自檢查作業(yè)，一個(gè)一個(gè)地過(guò)關(guān)。因此，有些想偷懶的同學(xué)抱怨說(shuō)您太像“警官”了，什么事兒都逃不過(guò)您的眼睛。

惠老師，您呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。無(wú)論是誰(shuí)取得了進(jìn)步，您都大加贊賞；無(wú)論是誰(shuí)犯了錯(cuò)，您都批評(píng)教育，從不偏頗。您有時(shí)給我們開水果會(huì)，有時(shí)帶我們看電影……一次次的活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活。

惠老師，您不僅傳授給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每次提起您，我的自豪感就油然而生，我的爸爸媽媽對(duì)您也是贊不絕口，他們告訴我：“你有這樣的好老師，應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該努力?！?/p>

惠老師，我的心里話還有很多很多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師，謝謝您”。

老師謝謝您作文(篇5)

漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說(shuō)出的話：“老師，謝謝您”。啊!您笑了，您笑得那么甜、那么和藹?！袄蠋?，這幾天辛苦你了！”

有一次，我因?yàn)槎?qǐng)了幾天假。回校后，老師您犧牲了自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課。盡管那些內(nèi)容我都不懂，但老師您還是一如既往地耐心的教我?？粗蠋熌倾俱驳拿纨?，我忍不住說(shuō)了聲：“老師，您還是去休息吧，我自己看看這課文。”老師您卻堅(jiān)持不讓，我只能這樣了。

吃完早餐后，我們便對(duì)第一個(gè)單元進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)?？荚嚨倪^(guò)程中，我遇到了許多的難題，讓我百思不得其解。

我抬起頭看了看老師，老師您微笑的向我點(diǎn)頭。那每一次點(diǎn)頭，仿佛給我啟發(fā)，我頓時(shí)有了信心。我感覺(jué)正確的答案在向我招手，我馬上思考所有的問(wèn)題，那些難題突然覺(jué)得不難了。

回答完所有的問(wèn)題后，我突然覺(jué)得頭很痛，暈倒了。當(dāng)時(shí)教室里一片混亂。老師您果斷的把我送到了學(xué)校附近的診所。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在老師的家里了。

老師跟我說(shuō):“我打你媽媽的電話沒(méi)人接，你媽媽去哪了？”我急忙回答道:“對(duì)不起，老師。我媽媽去外婆家了，兩天后才回來(lái)。”“那你在我這里住吧?！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

在老師的家，里我受到了無(wú)微不至的照顧；在學(xué)校里，我收到了意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)。兩天后，媽媽回到了家。我們一起去老師家道謝。

老師親切地說(shuō)：“不客氣，我一個(gè)人很孤單，敏敏在這陪我才好呢！”我們都開心地笑了。

測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，我是第一名。這個(gè)第一名里有老師的微笑，我自己的努力。我很幸運(yùn)自己能有一位這么好的、年輕的、漂亮的老師。

老師，謝謝您！這是我最想對(duì)您說(shuō)的話，這聲音是從心底發(fā)出來(lái)的。