數(shù)學學習計劃精華。
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小學數(shù)學學霸學習計劃
在小學階段，數(shù)學是一個重要且基礎(chǔ)的學科。一個優(yōu)秀的小學數(shù)學學霸不僅具備扎實的基礎(chǔ)知識，還能善于運用數(shù)學思維解決問題。為了幫助學生成為小學數(shù)學學霸，我設(shè)計了一個詳細、具體且生動的學習計劃。
第一階段：打好基礎(chǔ)
在小學一年級和二年級，我們的目標是打好數(shù)學基礎(chǔ)，提高計算能力和數(shù)學思維。在這個階段，學生需要掌握數(shù)字的認知和數(shù)的順序，在加法和減法運算上有基本的掌握。我們可以通過以下幾個步驟來進行學習。
第一步：數(shù)的認知和數(shù)的順序
在一年級，我們可以通過拿小球、蓋房子等活動，讓學生認識并認真數(shù)數(shù)。同時，我們還可以讓學生按照數(shù)的順序排列小球，逐漸提高他們對數(shù)字的敏感度。
第二步：基本運算
一年級和二年級的學生需要掌握加法和減法的基本運算。我們可以通過數(shù)線游戲、數(shù)字拼圖等活動來讓學生進行實際操作，幫助他們理解運算的過程。
第三步：口算訓練
在二年級，我們可以開始進行口算訓練。通過快速答題、搶答等形式，鍛煉學生的計算反應能力和記憶能力。
通過以上的訓練，學生將打下堅實的基礎(chǔ)，為進一步的學習做好準備。
第二階段：拓寬知識面
在小學三年級和四年級，我們需要拓寬學生的數(shù)學知識面，包括了解面積、周長、乘除法等概念。在這個階段，我們可以通過以下幾個步驟來進行學習。
第一步：引入概念
通過實際生活中的例子，引入概念，讓學生理解面積、周長等概念。例如，可以通過制作紙箱，讓學生計算紙箱的面積和周長。
第二步：理解運算
在學習乘法和除法時，我們可以通過具體的例子來幫助學生理解運算的過程。例如，在超市買東西時，可以讓學生計算總價和找零的過程，鍛煉他們的應用能力。
第三步：練習運算
通過大量的練習題，讓學生熟練掌握乘法和除法的運算方法。可以通過游戲、競賽等形式，增加學習的樂趣。
通過以上的學習，學生將進一步鞏固數(shù)學的基本概念，并能夠靈活運用于實際問題。
第三階段：提高應用能力
在小學五年級和六年級，我們需要提高學生的應用能力，讓他們能夠靈活運用數(shù)學知識解決實際問題。在這個階段，我們可以通過以下幾個步驟來進行學習。
第一步：應用題訓練
通過大量的應用題，讓學生能夠?qū)?shù)學知識應用于實際問題。例如，在解決一個與購物相關(guān)的問題時，學生需要考慮到物品的價格、打折信息等因素，然后進行計算。
第二步：思維訓練
通過一些數(shù)學思維題，培養(yǎng)學生的邏輯思維和推理能力。例如，可以通過數(shù)獨游戲、推理題等活動，讓學生鍛煉思維能力。
第三步：實踐項目
通過一些實踐項目，讓學生將數(shù)學知識應用于實際生活中。例如，可以帶領(lǐng)學生實際測量和設(shè)計一些物體，讓他們體驗到數(shù)學在實際中的應用。
通過以上的學習，學生將具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和較強的應用能力，成為小學數(shù)學學霸。
總結(jié)起來，小學數(shù)學學霸學習計劃包括打好基礎(chǔ)、拓寬知識面和提高應用能力三個階段。通過系統(tǒng)的學習和大量的練習，學生可以逐步提高自己的數(shù)學水平，并能夠靈活運用數(shù)學知識解決實際問題。希望每位小學生都能夠堅持學習，努力成為小學數(shù)學學霸！
第一輪：分類進行整理復習
（一）數(shù)與代數(shù)
包括數(shù)的認識、數(shù)的運算、式與方程、常見的量、比和比例、數(shù)學思考。
1、整數(shù)和小數(shù)部分：復習整、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的概念以及四則運算、分數(shù)的基本性質(zhì)和數(shù)學問題。
2、簡易方程：復習用字母表示數(shù)，解簡易方程，列方程解決問題。
3、量的計量：復習計量單位、掌握各單位名稱之間的`進率，進行名數(shù)改寫。
4、比和比例：復習比和比例的意義和基本性質(zhì)、化簡比、求比值；復習正反比例的意義和判斷，會用比和比例的知識解答生活問題。
（二）空間與圖形
包括圖形的認識與測量、圖形與變換、圖形與位置。
1、幾何初步知識：復習平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征以及體積和表面積的計算。
2、實際操作：復習平移、旋轉(zhuǎn)、對稱、擴大和縮小等現(xiàn)象，能正確地根據(jù)所給數(shù)據(jù)畫出圖形。
（三）統(tǒng)計與可能性
簡單的統(tǒng)計：復習統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、求平均數(shù)
（四）綜合應用
有趣的平衡、郵票中的數(shù)學問題。
第二輪：模擬試卷進行過關(guān)，查漏補缺。
1、通過復習讓學生比較系統(tǒng)的牢固的掌握基礎(chǔ)知識，具有進行四則運算的能力，會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢驗的習慣。
2、通過復習讓學生牢固地掌握所學單位之間的進率，進行名數(shù)的改寫，并能簡單的估計或應用。
3、通過復習讓學生牢固掌握所學幾何形體的特征，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。
4、通過復習使學生掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能夠計算平均數(shù)，能利用統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)和平均數(shù)進行分析比較。
5、通過復習使學生牢固的掌握所學的常見的數(shù)量關(guān)系和應用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學知識解答應用題和生活中一些簡單的實際問題。
關(guān)鍵：在復習過程中，要引導學生主動的整理復習，目的是復習時做到有的放矢、查漏補缺，盡量使每位學生在復習時得到最大程度的提高。
復習的具體措施
1、首先根據(jù)本班學生實際情況，注重基礎(chǔ)知識掌握的同時，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。
2、復習課上提倡學生主動的復習模式。最大限度的節(jié)省復習時間，提高復習效益。采用以下的步驟來復習：
（1）自行復習整理、自我質(zhì)疑；
（2）小組討論、合作攻關(guān)；
（3）檢測反饋、了解學情；
（4）查漏補缺；
（5）師生互動、相互質(zhì)疑。
3、做好提優(yōu)補差工作。組織課堂復習、安排課堂練習都要照顧到學生的差異，特別是后進生的輔導，除了教師輔導以外，借助學習小組在學生之間建立幫扶關(guān)系，讓學生輔導學生。讓輔導小老師督促他們每天的作業(yè)完成情況，基礎(chǔ)知識的過關(guān)情況，公式的過關(guān)情況。進行一次總結(jié)，評比出優(yōu)秀輔導小老師和進步生。
時光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學期已經(jīng)結(jié)束了，回顧一學期來，我在數(shù)學方面取得了很大的進步，現(xiàn)將取得進步的原因總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)對數(shù)學的興趣
孔子曰：“知之者不入好之者，好知者不如樂之者。”這句話說得是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對學習的重要性。剛開始，我先硬著頭皮學數(shù)學，并投以很大的熱情，爭取做的好一些，慢慢地，我的做法得到了老師和同學們的夸獎和鼓勵，自然我也就更愿意做了，就這樣，興趣培養(yǎng)起來了。也善于思考了，
數(shù)學成績也提高了不少。
二、有持之以恒的精神，保證計劃落實到位
自數(shù)學計劃制定之日起，我就嚴格要求自己按照以上計劃執(zhí)行，不給自己打折扣，每天的任務保證完成。不給自己找種種借口拖延計劃的完成，要求自己必須今日事今日做。我經(jīng)常告誡自己“任務不能積累，因為明天又有新的任務在等待著你”。就這樣，憑著持之以恒的精神和堅持不屑的努力，我每天都做到課前預習，課下復習的好習慣，這對我的數(shù)學提高有了很大的幫助。
三、加大練習力度
要想學好數(shù)學，多做題時難免的。剛開始我從最基礎(chǔ)的題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，然后，再找一些課外習題，幫助自己開拓思路，提高自己分析、解決問題的能力，掌握一些解題規(guī)律。對于易錯、常錯的題，我都把他們記錄到糾錯本上，加強記憶。再有，每次做題時，我都讓自己高度集中，能夠進入狀態(tài)，做題時我要求自己將步驟寫完整，認真、仔細，以免這些錯誤造成考試時的失分。
以上是我在學習數(shù)學上的一些做法，盡管如此，我在數(shù)學中還存在許多不足，如缺乏耐心、不能很好的舉一反三等。這些是我以后在學習數(shù)學中需要改進的地方，在今后的學習中，我一定克服以上不足，使自己的數(shù)學成績更上一層樓。
王姣姣
二〇XX年四月六日
數(shù)學學習計劃
一、前言
作為一名數(shù)學愛好者，我深刻認識到數(shù)學對于我們?nèi)粘Ｉ詈臀磥砺殬I(yè)的重要性，并且相信在我的工作和學習中，數(shù)學都會給予我巨大的幫助。然而，我們在學習數(shù)學的過程中還需要具備一定的計劃性，下面我會從數(shù)學的重要性、我的目標以及具體的學習計劃這三個方面出發(fā)，總結(jié)我今后數(shù)學學習的計劃。
二、數(shù)學的重要性
1. 基礎(chǔ)教育的重要組成部分
數(shù)學是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。教育學家普遍認為，數(shù)學教育是人們認識自然的基礎(chǔ)。在數(shù)學教育中，我們不僅學習了基礎(chǔ)的算術(shù)、代數(shù)、幾何、概率論和數(shù)論等基本概念和工具，還學習了數(shù)學思維和解決問題的方法和技巧。良好的數(shù)學素質(zhì)是我們理解科學和技術(shù)的重要條件。
2. 在實際工作和生活中的應用
數(shù)學在實際工作和生活中的應用面非常廣泛。比如，在金融、保險、房地產(chǎn)和工程等領(lǐng)域，都需要用到高級數(shù)學。而在我們?nèi)粘Ｉ钪?，如計算物品價格、規(guī)劃路線等也需要運用簡單的算術(shù)和幾何。
3. 區(qū)分智商和能力的重要方法
數(shù)學在智力水平和學習能力方面起著極其重要的作用。數(shù)學能夠幫助我們提高邏輯思維和創(chuàng)新能力，也能夠提高我們的學習成績和自我認知。
三、我的目標
1. 學習數(shù)學的目的
我希望能夠在日常生活和工作中運用數(shù)學，同時，我還希望學習數(shù)學能夠提高我的綜合水平，為我謀求未來發(fā)展提供幫助。
2. 學習數(shù)學的方法
我將通過以下幾種方法來學習數(shù)學：
（1）學習教材
我將通過教材循序漸進地學習數(shù)學，從基礎(chǔ)開始，逐步深入和提高。
（2）刷題
我會通過刷題進一步鞏固數(shù)學知識，并鍛煉自己的解題能力和思維能力。
（3）參與數(shù)學競賽
通過參加數(shù)學競賽，不僅可以在切磋中進一步提高自己的數(shù)學技能，同時也有機會與其他數(shù)學人才交流和合作。
四、具體學習計劃
1. 學習時間安排
我將每天花費2-3個小時的時間學習數(shù)學。在校期間，我會將空余時間分配給數(shù)學學習，假期期間，我會利用好假期的時間，更加集中地學習數(shù)學。
2. 學習內(nèi)容
我會從基礎(chǔ)數(shù)學開始，漸進地學習各個學科，盡力掌握數(shù)學的整體架構(gòu)。學習內(nèi)容包括：算術(shù)、代數(shù)、幾何、概率論和數(shù)論等。
3. 刷題
我會通過刷題鞏固和提高我的數(shù)學水平。我會遵循“量變到質(zhì)變”的原則，不斷提高刷題的難度。同時，我也會注意總結(jié)自己在刷題時遇到的各種問題，加以改善。
4. 參與數(shù)學競賽
我會積極參加各種數(shù)學競賽，比如：全國中學生奧林匹克數(shù)學競賽、校內(nèi)數(shù)學競賽等。通過競賽，我可以切磋提高自己的數(shù)學能力，學習其他的數(shù)學技巧和知識，同時也可以與其他數(shù)學人才交流和合作，拓寬我的人脈和視野。
五、總結(jié)
在總結(jié)我的數(shù)學學習計劃時，我認為學習數(shù)學應該是一個長期的過程，因此我需要制定好明確的目標和具體的計劃，掌握好每一步的進度。同時，我也應該堅持不懈地學習和刻苦努力，相信我一定可以成為一名優(yōu)秀的數(shù)學愛好者。
教學內(nèi)容：
圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識、比和比例、總復習
教學要求：
（一）授內(nèi)容的教學要求
1、知識要求：
（1）認識圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
（2） 填寫統(tǒng)計表，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表，會依據(jù)統(tǒng)計表進行初步的分析，提出一些問題；會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題。
（3）理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比；理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例；理解正比例和反比例的意義，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應用題。
2、能力要求：
進一步培養(yǎng)學生的計算能力、發(fā)展學生空間觀念和思維能力，提高解決簡單實際問題的能力。
3、德育要求：
讓學生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進一步培養(yǎng)學生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學習習慣。
通過實踐活動，使學生初步了解數(shù)學與社會的聯(lián)系，進一步感受數(shù)學的作用。
（二）總復習單元的教學要求
通過系統(tǒng)的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識。正確、靈活地進行計算，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。為學生升入初中，順利的完成九年義務教育階段的數(shù)學學科的學習任務，奠定良好的基礎(chǔ)。
課時安排
一、圓柱和圓錐…………………………………………………共9課時
1、圓柱的認識和表面積…………………………………………3課時
2、圓柱的體積……………………………………………………2課時
3、圓錐的體積……………………………………………………2課時
4、復習……………………………………………………………2課時
二、統(tǒng)計初步知識……………………………………………共11課時
1、統(tǒng)計表…………………………………………………………3課時
2、統(tǒng)計圖…………………………………………………………6課時
3、復習……………………………………………………………2課時
三、比和比例…………………………………………………共20課時
1、比的意義和性質(zhì)………………………………………………2課時
2、按比分配………………………………………………………2課時
3、比例的意義和性質(zhì)……………………………………………3課時
4、比例尺…………………………………………………………2課時
5、正比例…………………………………………………………3課時
6、反比例…………………………………………………………3課時
7、應用題…………………………………………………………3課時
8、復習……………………………………………………………2課時
四、總復習……………………………………………………共30課時
進度按排：
20xx年2月16日---2月20日 圓柱的認識和表面積
20xx年2月23日---2月27日 圓柱的體積、圓錐的認識和體積
20xx年3月1日---3月5日 第一單元復習考試、統(tǒng)計表
20xx年3月8日---3月12日 條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖
20xx年3月15日---3月19日 第二單元復習考試
20xx年3月22日---3月26日 比的意義和性質(zhì)、按比分配
20xx年3月29日---4月2日 比的意義和性質(zhì)、比例尺
20xx年4月5日---4月9日 正比例、反比例
20xx年4月12日---4月16日 反比例、應用題
20xx年4月19日---4月23日 復習、第三單元測驗
20xx年4月26日---4月30日 復習整數(shù)和小數(shù)、數(shù)的整除
20xx年5月10日---5月14日 數(shù)的整除、分數(shù)和百分數(shù)
20xx年5月17日---5月21日 分數(shù)和百分數(shù)、量與計量
20xx年5月24日---5月28日 代數(shù)的初步知識、幾何的初步知識
20xx年5月31日---6月5日 統(tǒng)計的初步知識、比和比例
20xx年6月7日---6月11日 畢業(yè)考試
一、任教學科：數(shù)學
二、研究的課題：美育與未成年人思想道德建設(shè)研究
三、研究目的：
通過研究學校美育和德育的關(guān)系，提高學生的審美素質(zhì)和道德素質(zhì)，完善學生的心理結(jié)構(gòu)。
四、課題比研究的主要內(nèi)容：
在數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設(shè)有利于學生審美能力提高的情境，通過美育促進學生德育的健康發(fā)展。探索美育與德育的內(nèi)在關(guān)系，尋求以美促德的規(guī)律，創(chuàng)新德育新模式。
五、研究措施：
1、認真系統(tǒng)地學習有關(guān)的理論。認真地學習一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。
2、努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自己的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討。必須下大力氣，投入足夠的時間和精力學習并經(jīng)常性運用多媒體教學手段，提高自身運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。
3、認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計作業(yè)，進行踏實細致地調(diào)查分析。
4、注重課題研究過程，在學校研究計劃安排下，積極參與課題研討課的上課、聽課和評課工作。主動與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。
六、工作安排：
（1）積極參加學習。
（2）制定個人課題研究計劃。
（3）參加課題培訓學習。
（4）積極參與課題組開展的課題“研討課”、“示范課”的聽評課等校本教研活動。
（5）注意及時收集、整理、上傳資料。
數(shù)學是一門極具挑戰(zhàn)性的學科，但也是許多學生感到困難的學科之一?？焖賹W習數(shù)學需要規(guī)劃性和方法。建立一個數(shù)學學習計劃可以幫助你在考試時獲得更好的成績。在這篇文章中，我們將討論如何制定一個高效的數(shù)學學習計劃。
第一步：設(shè)定目標
數(shù)學學習需要明確的目標。不同的目標可以幫助你規(guī)劃具體的學習計劃。例如，如果你只是希望提高考試成績，你應該關(guān)注練習題，減少分散的學習時間。如果你正在考慮職業(yè)發(fā)展或接下來的大學課程，你需要更詳細地理解數(shù)學的核心概念。
第二步：建立時間表
一個好的數(shù)學學習計劃需要明確的時間表。了解你需要學習的總時間很重要，以便規(guī)劃每天或每周的學習時間。
要建立一個時間表，你需要知道你的每個星期可用的時間有多少。為了節(jié)省時間，你可以減少其他活動，例如電視、社交媒體或其他課外活動。一旦你有了一個清晰的時間表，你應該盡可能遵守它。即便你僅能每天為數(shù)學學習留出15分鐘，也要做到按時、按時長地學習。
第三步：分配任務
你的數(shù)學學習計劃應該具備分配任務的功能。為了使學習計劃更有效，需根據(jù)你的目標，將學習任務分配到你的時間表上。在這個過程中，必須明確知道每一個任務的復雜程度、時間要求和目標。這樣才能確保你不會在限時考試或任務時，失去寶貴的分數(shù)。
第四步：尋找資源
在制定數(shù)學學習計劃的過程中，要分配時間來尋找適合你的學習資源?，F(xiàn)在網(wǎng)絡上有很多不同種類的數(shù)學學習資源，包括教科書、視頻教程和在線論壇等。
建議你選擇一個符合你自身節(jié)奏和學習方式的資源。例如，如果你需要幫助理解數(shù)學中的公式、推理和常用法則，視頻資源可能是更適合的選擇。同時建議選擇能夠支持學習過程的數(shù)學應用軟件，例如Matlab或Python等。
第五步：實行計劃
制定好計劃還需要執(zhí)行內(nèi)。 你必須嚴格遵守你的計劃，以便實現(xiàn)你的學習目標。按時學習、按時完成作業(yè)，以及及時調(diào)整計劃，都是實現(xiàn)計劃的一部分。
總結(jié)
制定最適合你的數(shù)學學習計劃取決于你的目標、時間表、分配任務和尋找學習資源。有了一個明確的數(shù)學學習計劃，你將擁有一條通往提高成績和職業(yè)發(fā)展的捷徑。不斷努力，一定能收獲良好的成績。
小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程它應是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。
一、基本情況分析
1、學生情況
小學生經(jīng)過近六年的學習，已經(jīng)接觸和積累了相當數(shù)量的數(shù)學知識，形成了相關(guān)的數(shù)學技能，也能對生活中有關(guān)數(shù)學問題進行思考與分析，智力上已達到一個“綜合發(fā)展”的層次。但是，從一年級到六年級的數(shù)學學習，不可否認還缺乏整體性、綜合性和發(fā)展性的認識。所以在這小學階段最后的時間里，組織學生全面復習和梳理小學階段所學的數(shù)學知識，顯得十分必要。尤其是對于部分“學習困難學生”，總復習更具有重要意義。
2、教材情況
教材總復習的內(nèi)容不僅是本冊教材的一個重點，也是整個小學階段數(shù)學學習的一個重要組成部分。這部分內(nèi)容教學質(zhì)量的高低涉及到小學數(shù)學教學的目標任務能否圓滿地完成。教材把小學數(shù)學教學內(nèi)容劃分為44個課時進行整理復習。根據(jù)教材編排，大體上可將44個課時的內(nèi)容分成6個部分。
第一部分重點復習數(shù)的知識，包括整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)等的意義和性質(zhì)及其相關(guān)知識點，還包括數(shù)的整除知識。
第二部分重點復習數(shù)的運算，包括四則運算的意義、法則、運算定律和運算性質(zhì)，解方程和整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則混合運算等。
第三部分重點復習比和比例的有關(guān)知識，包括比和比例的意義、性質(zhì)、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及其判定等。
第四部分重點復習量與計量的有關(guān)知識。包括質(zhì)長度、面積、體積（容積）、時間等的單位及其進率，單位之間的換算與化聚等。
第五部分重點復習幾何形體的相關(guān)知識。包括線與角的概念、判斷、度量、操作等，平面圖形的特征、周長與面積的計算，立體圖形的特征、側(cè)面積、表面積、體積（容積）等的計算。
第六部分重點復習各類應用題。包括基本的數(shù)量關(guān)系，簡單應用題、兩、三步計算的一般復合應用題和典型應用題，方程和比例應用題，分數(shù)（百分數(shù)）應用題等。
教材的整個編排內(nèi)容豐富、詳細，系統(tǒng)性強，力圖通過全面整理復習，促使學生達到鞏固知識，掌握基本數(shù)學概念，熟練基本技能，發(fā)展思維能力的目的。同時，力圖進一步提高學生綜合運用數(shù)學知識的能力和解決實際問題的能力。
二、總復習目標
通過總復習，引導學生力求達到：
1、比較系統(tǒng)、牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)（百分數(shù)）、比和比例、簡易方程等的基礎(chǔ)知識，具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力，會用學過的運算定律和運算性質(zhì)進行簡便運算，力求計算方法合理、靈活，具有一定的速度。會解簡易方程。養(yǎng)成自覺檢查和驗算的習慣。
2、鞏固已經(jīng)獲得的一些計量單位大小的表象，牢固地掌握所學的各種計量單位之間的進率與換算關(guān)系，能夠比較熟練地進行各種單位之間的化聚和名數(shù)的換算。
3、牢固地掌握所學各種平面圖形、立體圖形等幾何形體的特征，建立相應的表象，能比較熟練地計算所學集合形體的周長、面積（表面積）和體積（容積），鞏固所學的簡單畫圖、測量等技能，并能解決簡單的圖形實際問題。
4、掌握所學統(tǒng)計初步知識，能正確地繪制（一般是半獨立性）簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，能正確理解統(tǒng)計表（圖）并能根據(jù)圖表信息分析、解決相應的問題，正確地解答有關(guān)平均數(shù)問題。
5、牢固掌握所學常見數(shù)量關(guān)系和分析、解答應用題的方法，正確分析應用題中的數(shù)量關(guān)系，比較靈活地運用所學知識獨立分析解答相關(guān)的應用題，解決簡單的生活實際問題，提高綜合應用數(shù)學知識的能力。
6、結(jié)合總復習，引導學生養(yǎng)成自覺檢查和驗算的習慣，獨立思考、不怕困難的精神。
三、小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排
由于復習是在原有基礎(chǔ)上對已學過的內(nèi)容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據(jù)本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結(jié)合我班實際，總復習階段共計29課時，復習過程和時間安排大致如下：
（一）、數(shù)和數(shù)的運算（8課時）
這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)、四則運算和簡便運算上。
1、系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，建立概念體系，加強概念的理解（2課時），包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”、“數(shù)的改寫”、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識點。
2、溝通內(nèi)容間的聯(lián)系，促進整體感知（1課時），包括“分數(shù)、小數(shù)的性質(zhì)”、“整除的概念比較”。
3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（1課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。
4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（2課時），包括“運算定律和簡便運算”。
5、精心設(shè)計練習，提高綜合計算能力（2課時）。
（二）、代數(shù)的初步知識（3課時）本節(jié)重點內(nèi)容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
1、形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系（1課時），包括“字母表示數(shù)”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。
2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（1課時），包括“簡易方程”、“解比例”。
3、 辨析概念，加深理解（1課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
（三）、應用題（9課時）
這節(jié)重點應放在應用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內(nèi)容是分數(shù)應用題。
1、簡單應用題的分析與整理（1課時）。
2、復合應用題的分析與整理（1課時）
3、列方程解應用題的分析與整理（1課時）。
4、分數(shù)應用題的分析與整理（2課時）。
5、用比例知識解答應用題的分析與整理（1課時）。
6、應用題的綜合訓練（3課時）。
（四）、量的計量（2課時）
本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。
1、整理量的計量知識結(jié)構(gòu)（1課時），包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。
2、鞏固計量單位，強化實際觀念，包括“名數(shù)的改寫”。
3、綜合訓練與應用（1課時）。
（五）、幾何初步知識（6課時）
本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應用上。
1、強化概念理解和系統(tǒng)化（1課時），包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。
2、準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別（2課時），包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。
3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法（2課時）。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。
4、整體感知、實際應用（1課時）。
（六）、簡單的統(tǒng)計（1課時）
本節(jié)重點結(jié)合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
1、求平均數(shù)的方法。
2、加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識，包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。
3、進一步對圖表分析和回答問題，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。
四、策略與措施
1、統(tǒng)一思想，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，牢固樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，改善工作作風，改進工作方法，強化工作態(tài)度和工作效益。
2、做好學生管理工作。注意學生的思想動態(tài),經(jīng)常對學生進行思想品德教育。
3、認真研究課程標準和教學大綱，把握教材的重難點、編排體系及意圖，把握單元、期末、升學考點，做到有的放矢。
4、按照教材總復習的編排，分塊分課時復習，引導學生全面、系統(tǒng)地回顧小學階段所學數(shù)學知識，力求比較牢固地掌握基本知識。查漏補缺。
5、適當組織一些綜合性練習（歷年統(tǒng)測），訓練學生綜合運用知識的能力。
6、針對“學習困難學生”的知識缺漏，組織學生開展小組互幫活動，幫助這些學生掌握最基本的數(shù)學知識。
7、認真上好課，向課堂要質(zhì)量。搞好課堂教學，充分體現(xiàn)“三個為主”（老師為主導、學生為主體、練習為主線），課堂上要加強訓練力度。
8、教材總復習擬安排26-30課時，力爭在5月底到六月初完成；接下來做好一定量的綜合性練習或針對性練習。
9、每復習一個單元，認真嚴格考核，達到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一時間，，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一考核，要及時批改、評獎、補救，實行單元過關(guān)。
10、注意與其他教師溝通交流，同事之間要取長補短，互相學習。
五、注意的問題
1、注重“基礎(chǔ)”，加強溝通。
在分知識點復習時，引導學生在理解上下功夫，做到“應知應會”。有關(guān)的知識點需要記憶的要求學生在理解的基礎(chǔ)上熟記。
某一知識點如和其它知識有聯(lián)系的`，引導學生加以聯(lián)系和溝通，尤其是一些容易混淆的內(nèi)容，多作比較，加以區(qū)別。
2、培養(yǎng)能力，關(guān)注“素養(yǎng)”。
復習時引導學生在“會”字上下功夫。如：四則計算和四則混合運算、作圖與解答圖形題、分析解答應用題等。
在實際操作中，關(guān)注學生的數(shù)學思考、空間觀念、靈活思維等數(shù)學“素養(yǎng)”的形成。
3、啟發(fā)自覺，注重策略。
復習過程中著力調(diào)動學生自覺復習的積極性，提高學生的復習興趣，引導學生以良好的情緒投入復習。
引導學生探討復習策略，講求復習方法和實效。如：分知識點歸類復習的方法、溝通性復習方法、一題多思復習方法、互助檢測性復習方法等。
4、加強反饋，關(guān)注差異。
復習中注意重點反饋信息，抓住具有普遍性或針對性的問題，重點強化復習。尤其注重學生的獨立性作業(yè)，從中獲得“真實的反饋信息”，使復習更具實效。
對于學有余力的學生，適當選編一些“發(fā)展題”，以滿足這些學生的學習需要。對于學習有一定困難的學生，著重幫助他們掌握教材規(guī)定的基本要求，使他們達到小學數(shù)學學習的最基本目標。
5、追求效率，減負增質(zhì)。
復習中注重課前教學設(shè)計，力求課堂效率，避免“堤內(nèi)損失堤外補”，有效為學生減負，引導學生心情舒暢地投入復習，做到減負增質(zhì)雙贏。
6、要把握考綱要求，根據(jù)實際需要對計劃的復習內(nèi)容、過程和時間上做出調(diào)整。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。
7、征對本班的實際情況，應抓好優(yōu)生的保持和提高、差生的轉(zhuǎn)化工作，這是提高本班乃至本校的學業(yè)成績的關(guān)鍵點。
近年來，隨著科技的發(fā)展和全球經(jīng)濟的日益競爭，數(shù)學作為一門重要的學科，已經(jīng)成為各個領(lǐng)域不可或缺的一部分。隨著人口和經(jīng)濟的增長，數(shù)學逐漸成為日常生活和職業(yè)生涯中必不可少的一部分。但是，許多人都不太喜歡學習數(shù)學，甚至在學習數(shù)學上遇到了很多困難。因此，為了幫助更多的人學好數(shù)學，這里提出了一個有效的數(shù)學學習計劃。
第一步：建立信心
首先，就是要建立信心。很多人之所以學習數(shù)學出現(xiàn)了瓶頸，是因為他們對自己缺乏信心。要改變這種情況，我們需要通過積累知識來提高自己的自信心，并且不斷用實際行動來驗證自己的信心。建立信心的方式可以是通過參加一些數(shù)學競賽或考試來比較自己的水平，也可以是通過閱讀一些數(shù)學成功者的成功之路來鼓勵自己。
第二步：做好基礎(chǔ)知識
其次，就是要做好基礎(chǔ)知識。對于數(shù)學這門學科而言，基礎(chǔ)是非常重要的。如果沒有扎實的基礎(chǔ)知識，那么在學習更高級的數(shù)學內(nèi)容時，就會遇到很多困難。因此，在學習數(shù)學的過程中，首先要做好基礎(chǔ)知識?？梢酝ㄟ^練習習題、參加輔導班、做試卷來提高基礎(chǔ)。
第三步：練習技能
接下來，就是練習技能。學習數(shù)學與學習其他學科不同，數(shù)學考驗的是技能。老師在講解時，往往只能給出簡單的結(jié)論，而解題時則需要考慮多種方法和角度。因此，通過課后練習或真題練習來培養(yǎng)數(shù)學技能就顯得尤為重要。
第四步：培養(yǎng)興趣
最后，就是要培養(yǎng)興趣。學數(shù)學有時可能會比較枯燥，因此我們需要在學習的過程中找到樂趣，這樣才能讓自己更加有動力和意愿去學習。可以通過閱讀經(jīng)典的數(shù)學文章，或者是了解數(shù)學的應用場景來培養(yǎng)自己的興趣。
綜上所述，學好數(shù)學并不是一件容易的事情，需要長時間的學習和不斷的刻苦努力。但是只要把握好上述四個步驟，就能讓自己在數(shù)學這條路上走得更遠。無論是為了考試壓力，還是為了更好地發(fā)揮數(shù)學在職業(yè)生涯中的重要作用，數(shù)學都是一門至關(guān)重要的學科，值得我們?nèi)W習和探索。
兒童小學數(shù)學學習計劃
數(shù)學是兒童學習的重要科目之一，它不僅培養(yǎng)了兒童的邏輯思維能力和問題解決能力，還有助于提高他們的注意力和思維靈活性。然而，對于很多孩子來說，數(shù)學是一個難以逾越的障礙。因此，一個詳細、具體且生動的兒童小學數(shù)學學習計劃是非常重要的。
1. 學習目標
兒童在小學階段的數(shù)學學習應該建立在打好基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之上。他們應該學會數(shù)數(shù)、認識數(shù)字、了解加減法，并開始學習乘法和除法。此外，他們還應該掌握幾何和測量的基本概念，了解圖形、尺寸和距離的相關(guān)知識。
2. 學習內(nèi)容
為了幫助兒童有效地學習數(shù)學，我們應該設(shè)計一個系統(tǒng)的課程。首先，我們可以從學前數(shù)學開始，教授孩子們數(shù)字的基本概念，如順序、排序、大小和數(shù)量。然后，我們可以逐步引入加法和減法的概念，讓孩子們從實際生活中找到問題，并通過手工操作和游戲進行練習。在這個階段，理論結(jié)合實際是非常重要的，以幫助孩子們更好地理解數(shù)學的概念。接下來，我們可以引入乘法和除法的概念，讓孩子們理解數(shù)的相乘和相除的概念，并通過實際問題進行實踐。最后，我們可以引入幾何和測量的基本概念，教授圖形的種類、尺寸的比較和距離的測量等。
3. 學習方法
為了使兒童對數(shù)學學習感興趣，我們需要采取一些生動有趣的方法。首先，我們可以利用有趣的數(shù)學游戲和玩具來幫助孩子們學習數(shù)學的基本概念。例如，我們可以使用數(shù)字積木來教授數(shù)字的順序和大小，使用計算器來進行加減法練習。其次，我們可以設(shè)計一些有趣的數(shù)學活動，如數(shù)學拼圖、數(shù)學挑戰(zhàn)和數(shù)學競賽等，以激發(fā)孩子們的學習興趣和競爭意識。此外，我們還可以鼓勵孩子們參與小組合作學習，通過互相討論和合作解決問題，提高他們的團隊合作能力和交流能力。
4. 學習評估
在兒童數(shù)學學習計劃中，定期的評估是非常重要的。通過評估孩子們的學習成績和理解情況，我們可以了解他們的學習進展和問題所在，并及時采取相應的措施進行矯正。我們可以組織一些小測驗和考試，考察孩子們對數(shù)學知識的掌握情況。此外，我們還可以制定一些每日作業(yè)和小組活動，以向家長展示孩子們的學習成果。
5. 家校合作
為了促進兒童數(shù)學學習的成功，家庭和學校之間的緊密合作是非常重要的。家長應該積極參與孩子的數(shù)學學習，與孩子一起完成作業(yè)和復習，給予他們鼓勵和支持。學?？梢远ㄆ谂c家長進行溝通，向他們介紹孩子的學習情況，并提供一些數(shù)學學習的指導和建議。
最后，一個有效的兒童小學數(shù)學學習計劃應該是全面、系統(tǒng)和具體的。通過設(shè)置明確的學習目標、詳細的學習內(nèi)容、生動有趣的學習方法、定期的學習評估和積極的家校合作，我們可以幫助孩子們建立良好的數(shù)學基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的數(shù)學興趣和能力，為他們未來的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
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緊張而又充實的教學工作已經(jīng)結(jié)束，下段時間我們就要進入期末的總復習階段，為了更好的、更圓滿地完成這學期的教學工作，特制定以下復習計劃：
一、學情分析：
我任教的是二（1）（2） 班，這兩個班共有學生120人。兩個班級在數(shù)學學習上主要存在以下問題：
（1）部分學生的口算速度比較慢，計算的正確率不高；
（2）不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題；
（3）學習兩極分化比較嚴重，部分孩子的基礎(chǔ)知識不錯，但遇到分析問題的題就一頭霧水
（4）學習的積極性也不高，學生獨立審題的能力還有待加強訓練、
二、復習內(nèi)容：
本冊我們主要學習了數(shù)據(jù)的收集與整理、表內(nèi)除法（1）（2）、圖形的運動、混合運算、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克和千克、數(shù)學廣角——推理9部分的內(nèi)容。
三、復習方式
1、分塊復習（奪冠新課堂）為主。對整塊知識進行復習之后，結(jié)合習題進行鞏固。
2、綜合練習（試卷）。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習，在課堂上教師精講。
3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。
四、復習重難點
重點：
表內(nèi)除法（1）（2）、混合運算、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識
難點：
數(shù)據(jù)的收集與整理、圖形的運動、克和千克、數(shù)學廣角——推理9
五、復習措施：
1、向課堂要質(zhì)量，在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。
2、采用‘一幫一“互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。
3、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒，限時改正。
4、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。
6、復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
六．復習課時安排
1、數(shù)據(jù)整理 1課時
2、表內(nèi)除法 5課時
3、圖形的運動 2課時
4、混合運算 3課時
5、有余數(shù)的除法3課時
6、萬以內(nèi)數(shù)的認識 4課時
7、克和千克 2課時
8、數(shù)學廣角——推理 1課時
在過度階段，我覺得最重要的是先讓孩子了解小學和初中是差別的，在心態(tài)上要發(fā)生變革，要意識到從小學到中學是一個跨越，區(qū)別非常大。
從知識的角度，在小學就是套方法，初中更加注重從概念的素質(zhì)去理解問題，需要建立一個體系。小學的知識是一塊一塊的，相互之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，小學課本只是告訴了基本方法，但難度并沒有上去，沒有學到素質(zhì)的東西。而初中的知識更強調(diào)體系感，知識上難度更大。
在考察方面，小學比力偏重于結(jié)果，初中一方面強調(diào)概念的體系性，另一方面更強調(diào)過程。
學習要求上，初中的知識看起來比力簡單，但是其實他的應用是非常復雜的，它的拓展性很強，變革靈活。這是和小學有很大差另外。小學的知識雖然也會有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了，也都差未幾了。初中更強調(diào)理解，對于理解和應用的變革更多些。
在心態(tài)上，剛上初中學生都會覺得知識特別簡單，就不認真學，覺得本身都會有理解，但是真正考試上遇到知識上應用的題，就很容易失分。再加上現(xiàn)在學的計算題，同學們都覺得簡單，其實在現(xiàn)在這個階段，他們對計算的練習是遠遠不敷的。
這就是階段同學們面臨的問題，所以針對這些問題，有以下幾個建議：
首先：要有意識，有認識：認識小學和初中有很大的差別，不克不及在完全不了解的情況下就去說規(guī)劃，規(guī)劃要做的第一件事就是去了解這些差別。
第二：就是把踏實下來把計算練好，重視概念。初一這個階段沒有須要讓學生見特別多，特別花的東西，初一是一個練內(nèi)功的階段，把各方面的基礎(chǔ)打好了，后邊才能拔高。
第三：心態(tài)上不要覺得這些知識簡單，更加強調(diào)解題過程。
第四：對于初中的數(shù)形結(jié)合思想，分類討論的思想要慢慢有意識的建立起來。
數(shù)學學習計劃
數(shù)學一直是讓許多學生感到頭疼的科目，因為它需要邏輯思維和精確計算，這對于一些學生來說是一項挑戰(zhàn)。但是，數(shù)學不僅是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，而且在許多職業(yè)和領(lǐng)域中都是必需的。因此，制定一個合理的數(shù)學學習計劃是非常重要的。
首先，考慮到數(shù)學需要邏輯思維，我們應該建立好數(shù)學思維。數(shù)學思維顧名思義，就是創(chuàng)造和應用數(shù)學知識的思維方式。建立數(shù)學思維，我們可以通過解決不同類型的數(shù)學問題來培養(yǎng)。例如，可以選擇一些有趣的數(shù)學謎題或游戲來進行練習，如數(shù)獨、華容道等。此外，觀察和模仿別人的解題方法也是提高數(shù)學思維的有效方法。
其次，要良好掌握數(shù)學知識，需要建立扎實的基礎(chǔ)知識。初中和高中是學習數(shù)學的重要階段，要充分掌握代數(shù)、幾何、概率、數(shù)論等數(shù)學基礎(chǔ)知識。這一點需要花費大量的時間進行學習，可以持續(xù)到大學階段。建議學生編寫一個數(shù)學知識表格，記錄每個知識點的概念、公式、例子和練習題，以便在需要復習時參考。
第三，做數(shù)學的基礎(chǔ)就是多做練習，與此同時，練習作業(yè)也是提高數(shù)學水平的好方法。當我們能夠解決相同類型的問題時，我們可以開始嘗試一些挑戰(zhàn)題目。這些題目較難，需要一定的想象力和解決問題的經(jīng)驗，因此它們可能需要我們經(jīng)常思考并假設(shè)解題思路，尋求別人的幫助也是好的選擇。
第四，利用科技來輔助我們的學習。數(shù)學是一門廣泛的學科，它涉及到各個層面的問題，而現(xiàn)代科技可以幫助我們更好地理解數(shù)學。一些數(shù)學軟件、計算器和可視化工具可以加速問題的解決，同時令學習過程更加有趣和愉悅。
最后，總的來說，制定一個科學、合理的數(shù)學學習計劃是非常重要的。數(shù)學思維、扎實基礎(chǔ)、多做練習和利用工具，這一切都是為了更好地掌握數(shù)學，并獲得良好的數(shù)學能力。
一、時間利用
學習最重要的就是對時間進行有效利用，每天拿出一定的時間進行學習復習，時間不能過長，大約在一小時左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間一定要能夠保證，學習切忌一曝十寒。在保證學習時間的同時，大家也要講究學習效率，在學習的過程中千萬不要心浮氣躁，同學們要保證每天一個小時的學習是全神貫注的。
二、學習方法
良好的學習方法會大大提高我們的學習效率，最大化利用了寶貴學習時間。最好的學習方法其實也就是在課堂上經(jīng)常強調(diào)的，主要是立足課本，形成對數(shù)學知識的系統(tǒng)認識做到形散而神不散，以及對錯誤的正確糾正。
1、立足課本知識：任何科目的學習都萬變不離其宗，數(shù)學也不例外，數(shù)學里面的這個“宗”，就是課本，考試的內(nèi)容有些會高于課本，但是絕不會逃脫所學基礎(chǔ)知識點。因此不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。立足課本并不是就是認為我把書看了，看懂了就行。只有在看書的基礎(chǔ)之上，必須要保證將課本的知識點和例題弄明白，書后的每個練習都要認真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。
2、正確地糾錯：在學習的過程中，每個人都會犯錯，但是很多同學一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。有些學生認為糾錯就是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤，方便情況下使用錯題本記錄下來，每隔段時間要回顧下自己的錯誤，要把自己的錯誤記在心里，糾正頭腦中的錯誤觀念。
3、做好總結(jié)：總結(jié)是學習之后的一個重要環(huán)節(jié)，是對知識進行升華的形成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡，并在此基礎(chǔ)上融會貫通。數(shù)學的總結(jié)應以每一章都形成一個小的知識體系，相關(guān)章節(jié)間形成以知識點連接形成一個大的知識網(wǎng)絡。并利用這個知識體系和網(wǎng)絡，記憶和掌握數(shù)學的各種定理和知識點。
三、具體學習計劃
初三將會學習到的主要新知識點集中在圓、二次函數(shù)、相似三角形以及三角函數(shù)這幾部分。但是初三另一個更重要的任務在于整個初中階段數(shù)學知識復習為中考做好準備工作。學習計劃因人而異，以下是我為新生作的今后的學習計劃，可以根據(jù)你的實際情況慢慢改進完善。
第一階段，時間應在開學前暑假。主要目的是提前預習初三的重點知識內(nèi)容，需要在學習的過程中就將基礎(chǔ)知識打牢，這樣開學之后才能應付提高訓練并為其他科目謄出學習時間。
第二階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。主要目的是完成初三新知識學習和初中數(shù)學基礎(chǔ)知識復習。開學后應根據(jù)學校和教學老師進度等實際情況制定出詳細學習計劃。
一、指導思想:
通過總學習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，力爭達到規(guī)定的教學目標。
二、重難點：
重點:100以內(nèi)數(shù)的認識及加減法計算。難點:人民幣的認識。
三、學習內(nèi)容：按知識的版塊整理，學習的主要內(nèi)容有六大版塊。
1、認識圖形。
學生需要認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，并且會用這幾種圖形拼圖。難點在長方形與平行四邊的區(qū)分。（1課時）
2、“分類與整理”的學習。
著重學習象形統(tǒng)計圖和簡單統(tǒng)計表。（1課時）
3．“100以內(nèi)的數(shù)”的學習。
著重學習100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。學習時，可以引導學生回憶本學期學習的100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。對于數(shù)位表應進行重點學習。學習過程中，對于一些比較簡單的問題，可以多讓學習有困難的學生說一說，逐漸培養(yǎng)學生學習的自信心。 （1課時）
4．“100以內(nèi)的加法和減法”的學習。
主要從兩方面進行學習：一是100以內(nèi)加減法的口算，二是用計算解決簡單的問題。計算主要是“20以內(nèi)的退位減法”、“整十數(shù)加、減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)”等內(nèi)容。對于“20以內(nèi)的退位減法”，學生應熟練掌握。對于其他的一步口算，要求比較熟練。對于連加、連減和加減混合計算，在計算的速度上不作要求，學生能計算正確就可以了。對于計算方法，允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算。學習時，可以先讓學生計算。計算后，可以分小組討論，這些題可以分為哪幾種形式，每一種計算問題可以用什么方法計算。使學生通過討論、交流，溝通思想，相互學習，達到共同進步的目的。同時，還可以讓學生說一說每種計算方法有什么不同點。在學生討論時，教師要注意巡視，參與學生的討論，培養(yǎng)學生歸納、整理的意識。
學習解決問題時，先讓學生認真看圖，說一說圖意。然后，學生思考：根據(jù)圖意，提出數(shù)學問題？可以采用分小組討論的方式。討論后，按小組匯報討論的結(jié)果，全班進行交流。 （4課時）
5．人民幣“元、角、分”的學習。
要求學生認識各種面額的人命幣，知道元、角、分之間的關(guān)系并且會相互換算，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。學習時，主要讓學生回憶所學的知識。如果學生遺忘了，還可以讓學生用學具擺一擺，用實物幫助學生思考。 （2課時）
6、“找規(guī)律”的學習
主要有圖形規(guī)律、數(shù)字重復規(guī)律、數(shù)字計算規(guī)律和用規(guī)律解決問題，難點同時也需要重點學習的是，數(shù)字計算規(guī)律和用規(guī)律解決問題。（1課時）
平時的練習和綜合檢測計劃5個課時。
四、學習的具體措施
1、首先引導學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。說說本學期我們學習了哪些知識，談談自己目前對哪些知識的記憶已經(jīng)比較模糊，需要好好鞏固。
2、充分考慮一年級學生身心發(fā)展特點，盡量采取游戲的方法，設(shè)計一些富有情趣的數(shù)學活動，讓學生在快樂中學習。如學習100以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的學習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的?？梢栽O(shè)計爬梯子、找朋友、等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
3、先做后講。學生先做題，老師根據(jù)學生的掌握程度再講。 精煉精講，跳有價值有代表性的題目訓練，避免題海戰(zhàn)術(shù)。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
5、改進對學生評估，重視學生自身的比較，關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。多鼓勵夸獎學生，增強學生的自信心。
6、重點做好臨界生、后進生的輔導工作。
高中三年是中學的黃金時段，是你通向高等學府的重要橋梁，是你迎接更高挑戰(zhàn)的重要奠基。在披荊斬棘、甘歷風雨的過程中，如何做到有的放矢?學而思智康教育有限公司結(jié)合數(shù)學這門學科為你支招，讓學生更高效的規(guī)劃三年的學習。
和初中相比，高中數(shù)學的內(nèi)容多，抽象性、理論性強，
學生由初中升入高中將面臨許多變化由于不了解高中數(shù)學教學內(nèi)容特點和自身學習方法有問題等因素，有不少同學不能適應數(shù)學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現(xiàn)這樣的情況，原因很多。在此結(jié)合高中數(shù)學教學內(nèi)容的特點及高中考試大綱，，學而思智康教育結(jié)合實際案例對以上問題進行了分析，從個性化學習的角度為孩子規(guī)劃全新的高中三年。
一：首先要認識高中數(shù)學與初中數(shù)學特點的變化
1、數(shù)學語言在抽象程度上突變
初、高中的數(shù)學語言有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。
而高一數(shù)學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數(shù)語言、圖象語言等。
2、思維方法向理性層次躍遷
高一學生產(chǎn)生數(shù)學學習障礙的另一個原因是高中數(shù)學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中學習中習慣于這種機械的，便于操作的定勢方式，而高中數(shù)學在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，數(shù)學語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。
3、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增
高中數(shù)學與初中數(shù)學又一個明顯的不同是知識內(nèi)容的量上急劇增加了，單位時間內(nèi)接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。
4、知識的獨立性大
初中知識的系統(tǒng)性是較嚴謹?shù)?，給我們學習帶來了很大的方便。因為它便于記憶，又適合于知識的提取和使用。但高中的數(shù)學卻不同了，它是由幾塊相對獨立的知識拼合而成(如高一有集合，命題、不等式、函數(shù)的性質(zhì)、指數(shù)和對數(shù)函數(shù)、指數(shù)和對數(shù)方程、三角比、三角函數(shù)、數(shù)列等)，經(jīng)常是一個知識點剛學得有點入門，馬上又有新的知識出現(xiàn)。因此，注意它們內(nèi)部的小系統(tǒng)和各系統(tǒng)之間的聯(lián)系成了學習時必須花力氣的著力
二：改變觀念。
初中階段，特別是初中三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中數(shù)學知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時，a等于什么，在中考中錯的人極少，然而進入高中后，老師問，如果|a|=2,且a0，那么a等于什么，既使是重點學校的學生也會有一些同學毫不思索地回答：a=2。就是以說明了這個問題。
又如，前幾年北京四中高一年級的一個同學在高一上學期期中考試以后，曾向老師提出抗議說：你們平時的作業(yè)也不多，測驗也很少，我不會學，這也正說明了改變觀念的重要性。
三、提高聽課的效率是關(guān)鍵。
學生學習期間，在課堂的時間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。
2、聽課過程中的科學。
首先應做好課前的物質(zhì)準備和精神準備，以使得上課時不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象;上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、激烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來。
其次就是聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。
心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。
口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。
若能做到上述五到，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。
老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。
4、要認真把握好思維邏輯。
分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
四：做好復習和總結(jié)工作。
1、做好及時的復習。課完課的當天，必須做好當天的復習。
復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
注重數(shù)學思想與數(shù)學方法的滲透，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)
數(shù)學思想是數(shù)學的靈魂，而數(shù)學方法則使數(shù)學思想得以具體落實，二者相互依存，成為中考數(shù)學永恒的主題。初中數(shù)學思想方法主要有：轉(zhuǎn)化、分類討論、數(shù)形結(jié)合、類比歸納、建模、配方、待定系數(shù)法、方程與函數(shù)、消元法等。這些數(shù)學思想方法都是用來解題的“工具”，不能只知道有關(guān)名詞，而應知道其實質(zhì)和用途。在復習過程中，弄清什么樣的問題用什么樣的工具來解決，不斷積累，讓學生逐步形成自身的解題經(jīng)驗，達到將數(shù)學思想方法靈活運用到解決問題中去的目標。在中考數(shù)學復習中，應有意識、有目的、適時地注意數(shù)學思想方法的滲透和歸納，在解題時有效地利用數(shù)學思想方法，進一步達到“知識、能力”全面提高的目的。
注重審題能力的訓練和閱讀理解能力的提高
解答題在中考中占有相當大的比重，主要由綜合性問題構(gòu)成，就題型而言，包括計算題、推理證明題和應用解答題等。他的題型特點和考查功能決定了審題思考的復雜性和解題設(shè)計的多樣性，正確解題的前提是正確理解題意，即審題。這就要求教師在復習備考中引導學生閱讀要準確，注意隱含條件。善于將書本知識與實際問題聯(lián)系起來，多涉及探究性試題和開放性試題，獨立思考，并學會用數(shù)學的思維方式去觀察圖像、整理信息，抽象出數(shù)學問題。從而解決綜合性的實際問題。
注重考法研究，把握中考動向
中考復習前，初三數(shù)學組要進行考法研究，研究近幾年中考數(shù)學命題的走向，研究考綱，研究中考復習策略。平時考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學生基本的數(shù)學思想和方法，每次考完后教師與學生都要及時做總結(jié)，這樣既讓教師對中考復習的把握更深，又有利于學生尋找差距，奮力拼爭。
做好專題復習，綜合提高學生數(shù)學素質(zhì)
理解與掌握各種數(shù)學思想方法是形成數(shù)學技能技巧。提高數(shù)學能力的前提。初中數(shù)學教學中已經(jīng)出現(xiàn)了不少思想。如轉(zhuǎn)化的思想、函數(shù)與方程的思想、分類的思想、數(shù)形結(jié)合的思想……還出現(xiàn)了不少方法。如配方法、換元法、圖像法、解析法、反證法、列舉法……這些思想與方法要按要求靈活運用。因此復習中要分層次訓練，對學生進行數(shù)學思想與方法的訓練可以采用以下方法：
1 采取不同的題型訓練。經(jīng)常改變題型。如填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、探究題、閱讀題等。并進行變式訓練，增強學生訓練的興趣，并且把這些思想與方法滲透到每一個章節(jié)的復習中。
2 適當進行一些專題訓練。如函數(shù)與方程專題復習、數(shù)形結(jié)合專題復習、閱讀型題專題復習等。使這一方面得到強化，加深學生的印象。使之掌握更快、更深、更牢。
數(shù)學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。
1、按部就班：數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓練：學習數(shù)學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉考試中的題型，訓練要做到有的放矢。
4、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
具體計劃
1、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。
學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標
2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。
到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
3、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。
有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
4、提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。
這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
數(shù)學學習計劃
為了能夠更好地掌握數(shù)學知識，我們需要制定一份數(shù)學學習計劃。在此，我將提供一份可供借鑒的數(shù)學學習計劃，希望對需要學習數(shù)學的同學們有所幫助。
一、目標
我們首先需要明確自己的學習目標，這有助于我們更加有針對性地進行學習。常見的數(shù)學目標有：
1. 提高數(shù)學基礎(chǔ)知識，包括數(shù)學公式和定理。
2. 提高數(shù)學的計算能力和解題能力，包括各類數(shù)學題型的解法。
3. 深化對數(shù)學概念的理解。
二、學習方法
1. 系統(tǒng)地學習。數(shù)學知識是一個系統(tǒng)，每一項知識都與其他知識相關(guān)聯(lián)。因此，學習數(shù)學時要把握好知識點的先后順序，從基礎(chǔ)知識開始，層層遞進。
2. 多做題。做題是數(shù)學學習的重要方法。通過多做題，可以提高自己的計算能力和解題能力，加深對數(shù)學知識的理解。
3. 找題型攻略。對于數(shù)學考試來說，考察的題型通常比較固定，因此可以針對每一種題型找到相應的解題方法和策略，提高自己的解題效率。
4. 多思考，嘗試多種解法。數(shù)學是需要思考的學科，不同的題目可以有不同的解法，有時候需要嘗試多種解法才能找到最優(yōu)解。
三、學習計劃
1. 建立碎片時間學習的習慣。珍惜每一分鐘，把零散的時間利用起來，可以閱讀一些數(shù)學知識點或者練習數(shù)學題目。
2. 定期制定學習計劃。每周或者每月制定一份學習計劃，列出要學習的知識點和要做的題目。
3. 選擇合適的學習材料。根據(jù)自己的水平和目標選擇合適的學習材料，如課本、參考書或者在線學習平臺，避免盲目跟風或迷失方向。
4. 積極參與課堂討論和活動。學習不只是單純的自我修煉，在課堂上積極參與討論和活動也是學習的一部分?？梢詳U大自己的視野，加深對數(shù)學知識的理解。
以上就是一份針對數(shù)學學習的計劃，希望能夠?qū)W習數(shù)學的同學們有所啟示。在學習的過程中，要注重基礎(chǔ)知識的掌握，注重實踐和思考，最終達到運用數(shù)學知識解決實際問題的目標。
1、給自己定一個明確的學習目標
比如，語文能夠認識多少字、讀多少書、期末考試能考多少分，數(shù)學、英語、體育等，計劃要全面。
有的家長和孩子制定學習計劃時只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習，對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮。至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。
這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調(diào)、乏味，從而容易引起疲勞，既影響學習效果，也影響全面發(fā)展。
2、弄清楚時間都到哪兒去了
每天什么時候上課?什么時候下課?什么時候吃飯?什么時候放學回家?路上要花多少時間?多少睡眠時間?列出來，看一看自己每天的時間都花在哪些方面了。
3、搞清楚自己還有多少自由時間
將上課、吃飯、睡覺等這些硬性需要的時間去掉之后，看看自己還剩下多少時間，分別在什么時候，把這些能夠自己自由支配的空白時間全部寫在紙上。這些空白的時間才是你真正可供利用的完成學習計劃的時間。
4、合理安排自由時間，勞逸結(jié)合
在自己可支配的自由時間內(nèi)，將總目標分割為每個月、每個星期以及每天的小目標。完成一個大目標可能有點困難，但是也不要半途而廢，只要將小目標完成了，逐漸累積，大目標最后自然就實現(xiàn)了!
5、將學習計劃做成圖表或思維導圖
用表格的形式將學習計劃直觀地展示出來，便于計劃的實施。做到每天臨睡前都要對照看一遍，自己的學習計劃是否完成。
6、建立自我激勵和獎懲制度
計劃不執(zhí)行，就是空談，因此最重要的不是制定學習計劃，而是如何堅持執(zhí)行學習計劃。在執(zhí)行過程中，要結(jié)合一定的激勵和獎懲。
7、要提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可以安排側(cè)重記憶的科目，如外語。
心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。
零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的學科。
學習活動和適當?shù)奈捏w活動交替安排，文科和理科的學習交替進行，相近的學習內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。
8、適當調(diào)整自己的學習計劃
學習計劃其實不是定下來就不能變動的，你還可以根據(jù)每次考試成績和學習進度進行靈活的調(diào)整。
有的科目可能需要更多的精力，更長的時間來提高，最聰明的方法是按照時間管理的黃金法則來劃分和執(zhí)行學習計劃。
最后請記住，學習計劃能完成百分之七十就是成功!
科學研究表明，大部分人能夠堅持完成計劃的百分之七十，因此不妨將學習計劃制定得嚴格一些。
一份有效的“學習計劃”能幫助你厘清思緒，找到自己的節(jié)奏。但你是否有決心死磕到底呢?
你敢不敢把學習計劃交給自己最信任的人，讓TA監(jiān)督你?
無論是給自己一點壓力還是一點動力，最終都是希望大家能夠借助“學習計劃”，在20xx年有一個美好的開場，完美的落幕。
從小學畢業(yè)總復習在整個小學數(shù)學教學過程中所處的地位來看，它的任務概括為以下幾點：
1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理，而小學畢業(yè)復習是對小學階段所學知識形成一種網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。
2、全面鞏固所學知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。
3、查漏補缺。結(jié)合六年級學生學情實際，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。
4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化。
教材的編排體系給我們復習創(chuàng)造了有利條件，以多個知識點形成四大知識結(jié)構(gòu)體系，并加以練習。在復習中，要充分利用教材，合理組織內(nèi)容，適當滲透，拓展知識面。
三、小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排
由于復習是在原有基礎(chǔ)上對已學過的內(nèi)容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據(jù)本年級實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結(jié)合教學實際，從5月4日進入總復習階段，復習過程和時間安排大致如下： (略)
1、對于小學數(shù)學畢業(yè)總復習內(nèi)容、過程和時間的計劃安排，在實際教學中要根據(jù)實際情況作出調(diào)整。
2、要注意小學數(shù)學知識與中學知識結(jié)構(gòu)上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。
3、要根據(jù)實際需要對計劃的復習內(nèi)容、過程和時間上做出調(diào)整。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。
4、要切實做好畢業(yè)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，加強中下生，特別是學困生的學業(yè)成績的提高，全面提高教學質(zhì)量。
5、要抓好課堂教學效率，激發(fā)學生學習興趣，既要落實綜合訓練，又要減輕學生學業(yè)負擔，實現(xiàn)“輕負擔、高效率”。
轉(zhuǎn)眼，五年級的下學期的學習生活就要開始了！作為xx小學的一名高年級小學生，我不僅要在年級上成長，在學習的道路生更要做好榜樣！為此，針對新學期的到來，我對本學期自身數(shù)學科目的學習改進做如下計劃：
一、知識復習鞏固
數(shù)學并非是我擅長的科目，過去以為自身的懈怠，我在學習上無意間留下了許多漏洞。但數(shù)學知識一環(huán)扣一環(huán)，如果不打好基礎(chǔ)，那么在今后的學習上也會困難重重。如今已經(jīng)是五年級的下學期，為能及時的彌補自己的問題，我在此計劃自己復習目標如下：
1. 知識點鞏固
針對過去的知識點，我要積極的記性復習和整理，將公式和知識在復習中整理成筆記，并針對自己，不熟悉、不了解、不擅長的知識做好標記并鞏固聯(lián)系，一步步的扎實自己的基礎(chǔ)！
2.加強練習
數(shù)學必要知識的掌握雖然很重要，但說到底還是要通過不斷的鍛煉來讓自己學會利用這些知識。為此，我要利用自己的空余時間積極通過練習題來鍛煉自己，不讓復習的知識只是紙上談兵，要實實在在的打下堅實的基礎(chǔ)！
二、新知識的學習
為能保證本學期的學習情況，在課堂時間認真聽課，在課間做好鞏固已經(jīng)是最基礎(chǔ)的目標了。在次之外，我還要做到以下幾點：
1. 積極預習
每天放學后我都要及時預習第二天的學習任務，不僅僅是數(shù)學，其他重要課程我也不能落下，要積極了解接下來要學習的內(nèi)容，好讓自己在課堂上能有準備。
2. 多多討論
學習不是一個人就能做到圓滿的，在今后的數(shù)學學習上，我要多參加同學們對知識的討論，聽取他們的經(jīng)驗和意見，并積極提出自己的想法，與大家一起學習和分析。當然，在遇上解不開的疑問的時候，也一定要積極的向老師請教，多多與老師溝通。
3. 及時練習
在本學期的學習中，我要學會抓緊學習的機會！在學習了新的數(shù)學知識后，我要趕緊利用課間的時間去寫一些練習題，保證自己能充分掌握知識要點，并學會運用。
當然，對于不能完成的問題也要及時的記下筆記，并在下次的課堂上向老師提出來，及時的消滅自己的“不理解”，理清自己的學習思路。
總而言之，在數(shù)學的學習上，我要盡量去讓自己理解，讓自己的思路通暢，對于不理解的難關(guān)，一定要及時的突破！這樣，我一定能在這學期的考試中取得更加出色的成績！
作為一名鐵路二中新初一的學生來說，我對這所學校賦予了滿滿的熱情與高昂的斗志。初中并不等同于小學，這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我力求把它渲染到最完美的頂峰。
而對于我來說，中學的生活將由此展開，初一便是至關(guān)重要。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@“壯”指的就是我將要迎接的初一生活，而“悲”也就預示著不努力的結(jié)果。所以，為了使“悲”與我劃清界限，我定將全力以赴，用最飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)！
但是，怎樣做才能做到完美呢？在此，我要對我的數(shù)學規(guī)劃作出明確判斷。
1、確定目標
新初一開始，我要為自己頂下一個目標，繼而順著目標奮斗。
2、知識學習。
我認為，盲目的學習不僅沒有好處，還會浪費寶貴的時間，所以，把重點放在課本上是一個非常明智的選擇?！盃恳话l(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。
3、制定計劃
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。之后便是制定學習計劃。不用太復雜，不用想著每天做多少題，題海戰(zhàn)術(shù)并不適合每一個人，而抓住重點題型，抓住歷年來的頻頻出現(xiàn)在考試中的題型，將是最好的計劃。
4、學習要求
（1）。做到上課認真聽講，認真記筆記，把老師講的所有重點都要爛熟于心。若是課上有沒聽懂的，課下一定要找老師或者同學補上?！氨鶅鋈叻且蝗罩?。”若每一天的知識點都做到必會，那么離成果以又進了一步。
（2）。跟著老師的思路走。老師的重點，往往就是所有考試最愛考的題目，若能把這些東西做到了如指掌，則可以穩(wěn)中求勝。
（3）。堅持。“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。
所以，我要求自己時刻不能心焦，更不能氣餒、不能輕言放棄。
我要堅持，因為我相信堅持一定能產(chǎn)生奇跡！
為了能使我的初中又一個完美的結(jié)局，我定將按照以上的計劃去要求自己。我相信，用我的熱情、毅力、恒心，我定會穩(wěn)中求勝，步步為營！
初中，請讓我用手中的畫筆，為你渲染出燦爛的光輝！
高三學生的頭腦中已經(jīng)儲存了很多解題方法和規(guī)律，如何提取運用是第二輪數(shù)學復習的關(guān)鍵?！敖o出方法解題目”不可取，必須“給出習題選方法”。選法是思維活動，只要在如何選上做文章，才能解決好學生自做不會，老師一講就通的問題。
第二輪數(shù)學復習僅有兩個半月的時間，從面面俱到從頭來過一遍是根本做不到。要做到緊緊圍繞重點方法，重要的知識點，重要的數(shù)學思想和方法以及近幾年的重點題型，狠抓過關(guān)。
高三數(shù)學復習中一切的講練都是要圍繞學生展開的，貪多嚼不爛，學生如果消化不了，那么，講再多也沒有用。只有重質(zhì)減量，才能有利于學生更好的掌握知識，減少練習量，不是指不做或是少做，而是要在精選上下功夫，要做到非重點的就少做甚至是不做。
雖然影響學生的數(shù)學成績的因素很多，但是學習興趣和愛好與成績絕對是相輔相成的。所以一味的強調(diào)“補弱”是不科學的，要因人而異，因成績而異。一般，成績居中上游的學生，應以“揚長”為主，居下游的學生，應以補弱為主。處理好揚長、補弱的關(guān)系，才是正確的做法。
為更好地把握高考復習的方向，教師應指導考生認真研讀《課程標準》和《考試說明》，明確考試要求和命題要求，熟知考試重點和范圍，以及高考數(shù)學試題的結(jié)構(gòu)和特點。以課本為依托，以考綱為依據(jù)，對于支撐學科知識體系的重點內(nèi)容，復習時要花大力氣，突出以能力立意，注重考查數(shù)學思想，促進數(shù)學理性思維能力發(fā)展的命題指導思想。
近幾年高考數(shù)學試題堅持新題不難，難題不怪的命題方向。強調(diào)對通性通法的考查，并且一些高考試題能在課本中找到“原型”。盡管剩下的復習時間不多，但仍要注意回歸課本，只有透徹理解課本例題，習題所涵蓋的數(shù)學知識和解題方法，才能以不變應萬變。例如，高二數(shù)學(下)中有這樣一道例題：求橢圓中斜率為平行弦的中點的軌跡方程。此題所涉及的知識點、方法在春季高考、秋季高考、20秋季高考的壓軸題中多次出現(xiàn)。加強基礎(chǔ)知識的考查，特別是對重點知識的重點考查;重視數(shù)學知識的多元聯(lián)系，基礎(chǔ)和能力并重，知識與能力并舉，在知識的“交匯點”上命題;重視對知識的遷移，低起點、高定位、嚴要求，循序漸進。
有些題目規(guī)定了兩個實數(shù)之間的一種關(guān)系，叫做“接近”，以遞進式設(shè)問，逐步增加難度，又以學生熟悉的二元均值不等式及三角函數(shù)為素材，給學生親近之感。將絕對值不等式、均值不等式、三角函數(shù)的主要性質(zhì)等恰如其分地涵蓋。注重對資料的積累和對各種題型、方法的歸納，以及可能引起失分原因的總結(jié)。同時結(jié)合復習內(nèi)容，引導學生自己對復習過程進行計劃、調(diào)控、反思和評價，提高自主學習的能力。
在全面系統(tǒng)掌握課本知識的基礎(chǔ)上，第二輪復習應該做到重點突出。需要強調(diào)的是猜題、押題是不可行的，但分析、琢磨、強化、變通重點卻是完全必要的。考生除了要留心歷年考卷變化的內(nèi)容外，更要關(guān)注不變的內(nèi)容，因為不變的內(nèi)容才是精髓，在考試中處于核心、主干地位，應該將其列為復習的重點，強調(diào)對主干的考察是保證考試公平的基本措施和手段。同時，還應關(guān)注科研、生產(chǎn)、生活中與數(shù)學相關(guān)的熱點問題，并能夠用所學的知識進行簡單的分析、歸納，這對提高活學活用知識的能力就大有裨益。
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主題：制定高效的語數(shù)學習計劃
語數(shù)學習是中小學生學習中必不可少的一部分，對于孩子們的成長和發(fā)展都有著非常重要的作用。然而，語數(shù)學習并不是一件簡單的事情，需要孩子們付出大量的時間和精力，才能夠取得好的成績。因此，制定一份高效的語數(shù)學習計劃是非常必要的。下面，本文將介紹一些制定高效的語數(shù)學習計劃的方法和技巧。
一、分析孩子的學習狀態(tài)
首先，我們需要了解孩子的學習狀態(tài)，明確孩子的學習優(yōu)勢和劣勢，找出孩子的學習瓶頸，然后針對性地制定學習計劃，從而達到事半功倍的效果。對于語數(shù)這兩門學科來說，我們可以從以下幾個方面進行分析:
1.聽說讀寫能力：孩子的語言能力和閱讀能力是語文學習的重點，而且往往是決定語文成績的關(guān)鍵因素。在制定語文學習計劃時，我們應該針對孩子的聽說讀寫能力，制定相關(guān)的練習計劃。
2. 數(shù)學基礎(chǔ)知識：數(shù)學是一門關(guān)注基礎(chǔ)知識的學科，如果基礎(chǔ)不牢固的話，很難有進一步的發(fā)展。在制定數(shù)學計劃時，我們應該重點關(guān)注孩子的基礎(chǔ)知識，加強孩子的基礎(chǔ)學習，如數(shù)學公式、定理等。
3. 弱點分析：針對孩子的每一個語數(shù)學習中的弱點，我們應該制定相應的提高計劃，從根本上解決問題。
二、合理安排學習時間
合理安排學習時間很重要。我們可以根據(jù)孩子的學習狀態(tài)和學習任務，設(shè)定適當?shù)膶W習時間。在排定學習時間表時，我們應該注意以下幾個方面：
1.時間的長短：孩子的體力和注意力有限，不能讓他們學習太長時間。
2.學科的重心：高重要性的學科應該放在學習的前面，以保證孩子的注意力和精力都能集中到學習的重點上。
3.學習的難度：難度高的學科或者難度大的任務可以安排在孩子頭腦最清醒的時間段內(nèi)，以充分利用孩子的時間和精力。
3.時間分配：如果希望孩子能成為高效的學習者，就需要按照一定的時間分配，在不同的學科和任務間進行切換。這個技巧可以鍛煉孩子的換思維的能力，避免學習的時候被困住。
三、制定目標與計劃
制定目標和計劃的重要性不言而喻。通過明確的目標和計劃，可以讓孩子對自己的學習有更為清晰的認識，有助于提高他們的學習效率。在制定目標和計劃時，我們需要注意以下幾個方面：
1.制定具體目標：將抽象的目標具體化，例如具體的考試成績和具體的任務完成情況。
2.設(shè)定時間節(jié)點：將目標分解成具體的任務和計劃，并設(shè)定好完成任務的時間節(jié)點。
3.提供反饋和調(diào)整：及時根據(jù)孩子的學習進度和反饋進行調(diào)整，讓學習計劃更加貼近孩子的實際情況，讓孩子有更大的信心和成就感。
四、營造良好的學習環(huán)境
良好的學習環(huán)境可以幫助孩子集中精力和提高學習效率，所以在制定語數(shù)學習計劃時，我們不能忽視學習環(huán)境的重要性。以下幾點可以幫助我們營造一個良好的學習環(huán)境：
1.清潔和整潔的學習環(huán)境可以帶來愉悅的學習感受和有效的學習氛圍。
2.低噪音的環(huán)境可以幫助孩子集中精力和專注學習。
3. 放置一些學習工具和裝飾，比如文具、學習資料、課本等可以為學習環(huán)境帶來一些積極和有利的學習氛圍和感受。
總而言之，制定高效的語數(shù)學習計劃是一個復雜的過程，需要家長和孩子們共同參與和合作。通過以上幾點方法和技巧，希望能夠幫助到家長和孩子們，讓孩子們在學習過程中取得更好的成績。
作為學生，在學習過程中不僅需要關(guān)注單一學科的成績，還需要將注意力細分到各科目的學習上，那么我們應該如何制定出合適的學習計劃呢？本文將為大家介紹如何制定出一份較為完善的語數(shù)學習計劃，并為大家提供相關(guān)的范文。
一、制定語數(shù)學習計劃的步驟
1.明確學習目標：首先需要明確自己的學習目標，包括期望達到的成績和所需付出的時間。
2.梳理學習內(nèi)容：列出所需要學習的知識點和難點，對照考綱和教材進行分析。
3.確定學習方法：根據(jù)自己的學習習慣和接受能力，選擇適合的學習方法，例如刷題、做筆記等。
4.制定具體計劃：根據(jù)實際情況，將學習時間、任務和復習安排制定出來。
5.落實學習計劃：堅持執(zhí)行學習計劃，定期進行反思和調(diào)整。
二、語數(shù)學習計劃的范文
1.初中語數(shù)學習計劃
學習目標：期望數(shù)學成績在班級前5名，語文成績在班級前10名。
梳理學習內(nèi)容：數(shù)學：線性方程組、函數(shù)、空間幾何；語文：修辭手法、文言文閱讀、寫作。
確定學習方法：數(shù)學：刷題和畫圖；語文：閱讀典型文章、記筆記和寫作訓練。
制定具體計劃：數(shù)學：每周安排3個晚自修時間用于刷題和畫圖，每周末用2小時做模擬試題。語文：每天晚自修閱讀典型文章，每周兩次寫作練習，周末進行模擬考試。
落實學習計劃：每日按時完成任務，并定期調(diào)整和修改學習計劃。
2.高中語數(shù)學習計劃
學習目標：期望數(shù)學和語文成績都能達到80分以上。
梳理學習內(nèi)容：數(shù)學：微積分、常微分方程、向量代數(shù)；語文：詩歌鑒賞、文學常識、小說閱讀與鑒賞。
確定學習方法：數(shù)學：刷題和做筆記；語文：背誦經(jīng)典詩歌，閱讀小說，寫讀書筆記。
制定具體計劃：數(shù)學：每周安排3次晚自習進行刷題和記筆記，周末進行模擬考試。語文：每周安排2個晚自習背誦經(jīng)典詩歌、閱讀小說和寫讀書筆記，周末進行模擬考試。
落實學習計劃：每日按時完成任務，并定期調(diào)整和修改學習計劃。
三、總結(jié)
制定語數(shù)學習計劃對于學習的提高起到至關(guān)重要的作用。我們應該認真制定出適合自己的學習計劃，并堅持執(zhí)行，相信我們一定能取得優(yōu)異的學習成績。
近年來，隨著科技的發(fā)展和全球經(jīng)濟的日益競爭，數(shù)學作為一門重要的學科，已經(jīng)成為各個領(lǐng)域不可或缺的一部分。隨著人口和經(jīng)濟的增長，數(shù)學逐漸成為日常生活和職業(yè)生涯中必不可少的一部分。但是，許多人都不太喜歡學習數(shù)學，甚至在學習數(shù)學上遇到了很多困難。因此，為了幫助更多的人學好數(shù)學，這里提出了一個有效的數(shù)學學習計劃。
第一步：建立信心
首先，就是要建立信心。很多人之所以學習數(shù)學出現(xiàn)了瓶頸，是因為他們對自己缺乏信心。要改變這種情況，我們需要通過積累知識來提高自己的自信心，并且不斷用實際行動來驗證自己的信心。建立信心的方式可以是通過參加一些數(shù)學競賽或考試來比較自己的水平，也可以是通過閱讀一些數(shù)學成功者的成功之路來鼓勵自己。
第二步：做好基礎(chǔ)知識
其次，就是要做好基礎(chǔ)知識。對于數(shù)學這門學科而言，基礎(chǔ)是非常重要的。如果沒有扎實的基礎(chǔ)知識，那么在學習更高級的數(shù)學內(nèi)容時，就會遇到很多困難。因此，在學習數(shù)學的過程中，首先要做好基礎(chǔ)知識?？梢酝ㄟ^練習習題、參加輔導班、做試卷來提高基礎(chǔ)。
第三步：練習技能
接下來，就是練習技能。學習數(shù)學與學習其他學科不同，數(shù)學考驗的是技能。老師在講解時，往往只能給出簡單的結(jié)論，而解題時則需要考慮多種方法和角度。因此，通過課后練習或真題練習來培養(yǎng)數(shù)學技能就顯得尤為重要。
第四步：培養(yǎng)興趣
最后，就是要培養(yǎng)興趣。學數(shù)學有時可能會比較枯燥，因此我們需要在學習的過程中找到樂趣，這樣才能讓自己更加有動力和意愿去學習?？梢酝ㄟ^閱讀經(jīng)典的數(shù)學文章，或者是了解數(shù)學的應用場景來培養(yǎng)自己的興趣。
綜上所述，學好數(shù)學并不是一件容易的事情，需要長時間的學習和不斷的刻苦努力。但是只要把握好上述四個步驟，就能讓自己在數(shù)學這條路上走得更遠。無論是為了考試壓力，還是為了更好地發(fā)揮數(shù)學在職業(yè)生涯中的重要作用，數(shù)學都是一門至關(guān)重要的學科，值得我們?nèi)W習和探索。
數(shù)學學習計劃
數(shù)學是一門極為重要且基礎(chǔ)性的學科，為我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展提供了極大的幫助。但對于許多人來說，數(shù)學是一門難以掌握的學科。那么如何提高數(shù)學能力呢？在這里，我們可以制定一份數(shù)學學習計劃，通過有效的方法和計劃，逐步提高自己的數(shù)學能力。
1.制定學習計劃
首先，我們需要確定自己的學習目標和計劃。根據(jù)自己的學習水平和目標，可以制定每周的學習計劃，并注重下列幾點：
（1）拍攝一些相關(guān)的學習筆記。
（2）進行數(shù)學短語跟讀練習和數(shù)學題目的練習。
（3）利用教學網(wǎng)站等資源，在線學習并參加在線公開課等活動。
2.養(yǎng)成良好的學習習慣
良好的學習習慣對于提高數(shù)學能力起著至關(guān)重要的作用。首先，我們需要養(yǎng)成堅持學習的習慣。確定規(guī)定的每周學習計劃，并按計劃執(zhí)行。第二，注意學習方法。通過多種方式，如利用教學網(wǎng)站、圖書、在線公開課等資源，縮短學習時間。第三，要對自己的數(shù)學基礎(chǔ)進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)自己的弱點并對其進行集中學習。
3.充分利用教學資源
在如今的數(shù)字時代，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為大眾學習的主要渠道。我們可以通過網(wǎng)絡上的教學資源來提高自己的數(shù)學能力。有許多有趣并且高效的在線學習資源，你可以嘗試其中的同時，對自己的數(shù)學知識進行加強。
4.學習團隊協(xié)作
在學習過程中，找到一些志同道合的朋友或同學一起學習，加強團隊協(xié)作與互相合作的力量。一個集體的力量會更大，可以以此來解決問題和相互學習，幫助自己走向成功的道路上邁出更快更堅定的一步。
5.多次復習
數(shù)學學習習慣除了堅持外，在知識點的掌握上也占著至關(guān)重要的位置。例如，通過不斷的復習可以形成記憶，而記憶一旦掌握就可以快速找出需要的答案，流暢操縱式處理每一個問題，從而獲得更多的信心和榮譽。
總之，通過制定好計劃，建立好學習習慣，發(fā)掘好學習資源，掌握好學習方法，協(xié)作團隊，以及強化學習后多次復習，這些學習的方法都可以幫助我們提高學習效果和提高數(shù)學的能力，在一個更高的層次上，也為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
語數(shù)學習計劃
語數(shù)學習一直是教育的重要部分，無論是學生還是職場人士，掌握好語文和數(shù)學對于我們的生活和工作都至關(guān)重要。然而，這兩門學科對于不少人來說都是比較困難的，需要有計劃地學習和練習。接下來，我將分享我的語數(shù)學習計劃，并提供一些范文供大家參考借鑒。
一、語文學習計劃
1. 每天至少讀一篇文章
閱讀對于提升語文能力來說非常重要，因此我每天至少會讀一篇文章，包括新聞、小說、散文等類型。我會注重理解文章的主題和觀點，并注意作者使用的語言和表達方式。這樣可以提高我的閱讀理解能力和語言表達能力。
2. 培養(yǎng)寫作習慣
寫作是語文學習的重要環(huán)節(jié)，我嘗試每周寫兩篇文章，一篇是摘自讀書筆記，一篇是自己的感悟和體會。在寫作過程中，我會注重語言的準確性和豐富性，同時也會注意文筆的流暢度和邏輯性。這樣可以提高我的寫作能力和思考能力。
3. 多背誦文學名篇
背誦文學名篇可以幫助我們更好地掌握語文知識和表達方式，同時也能夠擴大我們的詞匯量和修辭表達能力。我會選擇一些經(jīng)典文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》、《史記》等，多次背誦，并思考其中的語言運用和深層次的意義。
范文1：《紀念我的母親》
這篇文章由主人公鄧拓親自撰寫，是一篇感人至深的散文，講述了他對母親的深深懷念和感慨。文章首先描繪了母親的形象和日常生活，然后通過細節(jié)描寫展示了母親的人格和精神。最后，主人公深刻地表達了對母親的敬重和愛戴之情，使人感到非常溫馨和感人。
范文2：《童年》
這是一篇由余華所寫的短篇小說，講述了主人公陳清揚的童年生活和長大后的回憶。文章通過恢弘的敘事和幽默的描寫，勾勒出了一個獨特而鮮活的童年世界，展示了精神和人格的成長。同時，也反映出了人生的滄桑和變遷，表達了無盡的感慨和思考。
二、數(shù)學學習計劃
1. 每天進行基礎(chǔ)練習
數(shù)學學科需要不斷地進行基礎(chǔ)練習和鞏固，我會每天抽出一定時間進行基礎(chǔ)知識的練習，如加減乘除、分數(shù)、小數(shù)、代數(shù)等。這樣可以幫助我掌握數(shù)學的基本概念和方法。
2. 學習具體應用案例
數(shù)學知識不僅僅是理論，還需要結(jié)合實際問題進行應用。我會選擇一些實際問題，并學習不同的解決方法和技巧。例如，計算房屋面積、利率計算、統(tǒng)計分析等。這樣可以使我更加深入和全面地理解數(shù)學知識，提高實際應用能力。
3. 多做習題和考試模擬
隨著學習的深入，我會不斷嘗試做一些難度適中和較難的習題，如競賽題、高考題等，并進行詳細的分析和思考。此外，我也會進行一些考試模擬，以檢驗自己的掌握程度和應對能力。
范文1：《三角形的性質(zhì)》
這是一篇較為基礎(chǔ)的數(shù)學知識文章，講述了三角形的定義、性質(zhì)和判定方法。文章首先介紹了三角形基本概念，如邊、角、高、中線等，然后講述了三角形的性質(zhì)，如內(nèi)角和為180度、任意兩邊之和大于第三邊等。最后，文章還介紹了三角形分類和判定方法，如等邊三角形、等腰三角形等。通過這篇文章，可以對三角形的相關(guān)知識進行深入了解。
范文2：《小學奧數(shù)競賽》
這是一篇較為高級的數(shù)學競賽文章，講述了小學奧數(shù)競賽的相關(guān)知識和解題技巧。文章介紹了奧數(shù)競賽的基本知識和常見題型，如速算、方格填數(shù)、圖形構(gòu)造等，并詳細展示了解題思路和技巧。通過這篇文章，可以對奧數(shù)競賽有一個初步的了解和認識。
總結(jié)
通過制定語數(shù)學習計劃，我們可以更好地完成語數(shù)學習的目標，掌握更多的知識和技能。同時，范文也可以幫助我們更深入地理解相關(guān)的知識和技巧。當然，個人的學習計劃需要根據(jù)自身的實際情況進行制定，找到適合自己的語數(shù)學習方法和步驟。
一、語數(shù)學習計劃
語數(shù)學習計劃是每位學生必須做的功課之一，通過這個計劃，我們可以看到自己的優(yōu)點和不足，有計劃的學習方法可以讓我們更好地掌握學習內(nèi)容，提高學習成績。
二、培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵
語數(shù)學習計劃的成功與否，關(guān)鍵在于培養(yǎng)學生對語數(shù)學習的興趣。什么是興趣？興趣是人在學習中的一種內(nèi)在激動，是一種愉快的情感體驗。沒有興趣，口胡來的東西也很難記住。因此，學生需要在語數(shù)學習中找到樂趣，為自己制定一個良好的學習計劃。
三、具體實施
（一）語文計劃
1.培養(yǎng)語言感覺 語文學習的第一步就是培養(yǎng)語言感覺。語言是人們表達情感和思想的工具，我們應該通過閱讀、寫作來培養(yǎng)語感。例如在閱讀文章時，了解作者的思想及用詞方法，這些對寫作是很有幫助的。
2.提高閱讀能力 閱讀是學習語文的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣很有必要。為此，我們可以在鼓勵孩子多讀經(jīng)典名著的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，如培養(yǎng)對詞匯的理解，理解文章結(jié)構(gòu)，段落結(jié)構(gòu)，尋找文章主題等等。
3.提高寫作能力 只有學會讀，才能做到好的寫作。因此在進行寫作方面的培養(yǎng)，需要先打好閱讀的基礎(chǔ)。對于孩子來說，寫字訓練是需要長期堅持的，我們可以針對不同的年齡階段，來制定不同的寫字訓練計劃。
（二）數(shù)學計劃
1.培養(yǎng)好習慣 數(shù)學學習過程中的好習慣尤為重要，如做題前做好觀察和思考，自己先嘗試，并在得到答案后再看答案。每天可以進行一些小型的練習，這樣有利于培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣。
2.理解純數(shù)學 觀察周圍的事物，如果能夠讓孩子明白數(shù)學在生活中的應用，那么孩子對數(shù)學的興趣也會隨之增加。數(shù)學并不是那么遙遠和抽象的東西，真正的純數(shù)學充滿了生活的實用性，做好與生活連接的數(shù)學學習，才能真正增加孩子的學習興趣。
3.提高計算能力 數(shù)學要求較高的計算能力，不僅包括算式的運算，還包括轉(zhuǎn)換和推導。每位學生應該建立一套個人的數(shù)學計算方法，通過熟練掌握數(shù)學的基本知識和計算法則，提高自己的數(shù)學計算能力。
四、總結(jié)
語數(shù)學習計劃不僅能夠提高學生的學習成績，還能夠培養(yǎng)學生的良好學習習慣，讓學生成為更好的人。在制定計劃時，我們應根據(jù)學生的實際情況和特點來考慮，同時遵循健康科學的原則，為學生的健康成長保駕護航。
我們在創(chuàng)作的時候常常需要學習范文的寫作技巧，而成功的范文不僅會啟發(fā)我們努力進取，還能幫助我們高效地實現(xiàn)自己的目標。如果你對范文毫無頭緒，不妨看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家挑選的一篇關(guān)于“數(shù)學學習計劃”的優(yōu)秀文章，相信它會對你有所幫助！
數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，不管是在學校還是社會生活中，都有深入的應用。數(shù)學的學習需要堅實的基礎(chǔ)，扎實的思維能力和不斷探索的好奇心。下面我將制定一個關(guān)于數(shù)學學習的學習計劃，以規(guī)劃我的學習目標并不斷提高自己。
目標
首先，是確認學習目標。我的學習目標是在基礎(chǔ)數(shù)學知識的基礎(chǔ)上，進一步提高數(shù)學水平。具體來說，要做到以下三點：
1、扎實基礎(chǔ)知識。數(shù)學是一個由基礎(chǔ)拼湊而成的學科，如果基礎(chǔ)知識不扎實，后續(xù)的知識點也會難以理解。因此，一定要花費一定的時間學習和復習基礎(chǔ)知識，在這方面要做到“過猶不及”。
2、提高應用能力。數(shù)學應用非常廣泛，在學習的過程中要注意積累數(shù)學的應用能力，尤其是在解決現(xiàn)實問題的過程中，要學會運用數(shù)學知識。
3、保持好奇心。數(shù)學作為一門探究事物本質(zhì)的學科，充滿了魅力，所以學習數(shù)學需要保持好奇心，在學習中不斷探索和創(chuàng)新，尤其是要積極參加數(shù)學競賽和研究，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
計劃
有了具體的學習目標之后，制定一個良好的學習計劃才能實現(xiàn)目標。我的數(shù)學學習計劃如下：
1、每天保持學習。
學習是一個長期的過程，需要每天堅持一定的時間進行。在每天的課間時間里，我會利用時間完成一些基礎(chǔ)知識的復習，并針對現(xiàn)代數(shù)學的一些經(jīng)典問題進行討論和思考。
2、參加數(shù)學社團。
數(shù)學社團可以提供一個良好的學習和交流平臺，在這里可以結(jié)交到很多學習數(shù)學的同學和熱愛數(shù)學的老師，不僅能夠?qū)W到許多數(shù)學知識，還能夠借鑒他人學習方法。
3、閱讀相關(guān)書籍和文獻。
數(shù)學領(lǐng)域的發(fā)展非?？焖?，很多前沿問題在課堂上并不能深入講解，在這種情況下，需要在課外進行閱讀相關(guān)書籍和文獻。在這里，可以推薦幾本書籍：《數(shù)學的奧秘》《十大數(shù)學難題》等等。
4、參加數(shù)學競賽。
數(shù)學競賽是鍛煉數(shù)學能力的非常好的方式，不僅能夠提高數(shù)學思維能力，還能夠增加對數(shù)學問題的興趣和好奇心。在這里，將比較推薦在學術(shù)水平和知名度較高的競賽中參加，例如校內(nèi)競賽、全國數(shù)學競賽等。
總結(jié)
在數(shù)學學習中，規(guī)劃學習目標和計劃非常重要，需要將任務分解和量化，并制訂出具體的計劃。通過目標和計劃的明確，可以有效提高學習效率，實現(xiàn)個人的學習目標。需要時刻記住，努力是最重要的，每個人都可以通過自己的努力和不斷學習，擁有超越自我的機會。
新的學年又開始了，作為學生，為了更好地適應新學年的學習，不妨做一個數(shù)學學習計劃，以期能更好地掌握數(shù)學知識，提高學習成績。
一、制定學習目標
面對新學期的數(shù)學學習，一定需要制定具體、明確的學習目標。無論是背誦公式、大量練習還是理解相關(guān)知識點，都有其明確的目標。確立目標不僅能夠讓你更加專注地學習，而且在學習過程中能夠做出相應的調(diào)整。
二、分析學習的難度及重點
數(shù)學是一門需要學生不斷積累、反復練習的科目。因此，在制定學習計劃時，需要分析學習的難度以及學習的重點，才能針對不同的學習階段采取不同的學習方法。
對于快學習者，應該注重提高思維能力和解決實際問題的能力。對于難學習者，應該注重對基礎(chǔ)知識的學習、反復思考和解題方法的理解等方面。
三、合理安排學習時間和任務
在制定學習計劃時，同時也需要確定一個合理的學習進度及時間，根據(jù)個人情況和實際需要安排各個階段的學習內(nèi)容。同時還需要合理安排學習的任務，盡量平衡數(shù)學學習內(nèi)容，做到輕重結(jié)合，防止學習過程中過度疲勞。
四、選擇合適的學習方式和方法
針對不同的學習內(nèi)容及個人的自身情況，應該采用不同的學習方式和方法，例如制定學習規(guī)劃、解決問題策略的建立等等。同時還需長時間堅持思考與實踐，以獲取更多的靈感和創(chuàng)意。數(shù)學學習的過程需要聯(lián)想和探索，只有在注重理解和分析的基礎(chǔ)上，才能更好地掌握學習內(nèi)容。
五、對學習過程進行評估
在實施學習計劃的過程中，還需要對學習過程進行定期評估。一定要確定自己的優(yōu)缺點，如何改進和補足不足。同時制定具體的學習目標，全面評估自己的學習成果，及時糾正學習的不足和錯誤，以期提高自己的學習成績。
綜上所述，制定一個合理的數(shù)學學習計劃是非常關(guān)鍵的。學生應該充分理解數(shù)學知識，培養(yǎng)自己的學習方法和技巧，不斷調(diào)整和完善學習計劃，逐步提高自己的學習能力和成績。
數(shù)學開學學習計劃
隨著新學年的到來，我們要開始一段新的數(shù)學學習之旅。為了提高自己的數(shù)學水平，我們需要制定一個科學合理的學習計劃，以全力以赴地投入數(shù)學學習中。
首先，我們應該明確自己的數(shù)學能力和現(xiàn)有的數(shù)學知識。對于一些基礎(chǔ)薄弱的同學，可以通過多做習題、聽課、請教老師、找輔導等方式來提高自己的數(shù)學水平。對于一些數(shù)學基礎(chǔ)比較扎實的同學，可以適當加強課外拓展或參加一些數(shù)學競賽等活動，來提高自己的數(shù)學應用能力和創(chuàng)新能力。
其次，我們應該制定一個周密的學習計劃，包括每日、每周、每月的學習目標。根據(jù)自己的實際情況，我們可以將復習、鞏固、提高三個階段分別制定不同的計劃。在復習階段，我們可以結(jié)合歷年考試題，有針對性地進行練習。在鞏固階段，我們可以適當擴展知識面，增強對知識的理解和掌握。在提高階段，我們可以通過一些數(shù)學競賽、研究性學習等活動，提升自己的應用能力和創(chuàng)新能力。
最后，我們應該充分利用好學校和老師提供的資源，協(xié)同學習。學校和老師提供了很多的學習資源和支持，包括課件、實驗室、輔導等等，這些資源都可以幫助我們更好地掌握數(shù)學知識和應用。同時，我們也可以和同學一起學習、交流、探討，互相促進提高，讓學習變得更加輕松和有趣。
總之，在新學年開始之際，我們應該確定好自己的學習目標和計劃，并按照計劃有條不紊地進入數(shù)學學習中。只有堅持不懈、持之以恒，才能打造自己的數(shù)學王國。
數(shù)學學習計劃
數(shù)學是一門極為重要且基礎(chǔ)性的學科，為我們的日常生活和職業(yè)發(fā)展提供了極大的幫助。但對于許多人來說，數(shù)學是一門難以掌握的學科。那么如何提高數(shù)學能力呢？在這里，我們可以制定一份數(shù)學學習計劃，通過有效的方法和計劃，逐步提高自己的數(shù)學能力。
1.制定學習計劃
首先，我們需要確定自己的學習目標和計劃。根據(jù)自己的學習水平和目標，可以制定每周的學習計劃，并注重下列幾點：
（1）拍攝一些相關(guān)的學習筆記。
（2）進行數(shù)學短語跟讀練習和數(shù)學題目的練習。
（3）利用教學網(wǎng)站等資源，在線學習并參加在線公開課等活動。
2.養(yǎng)成良好的學習習慣
良好的學習習慣對于提高數(shù)學能力起著至關(guān)重要的作用。首先，我們需要養(yǎng)成堅持學習的習慣。確定規(guī)定的每周學習計劃，并按計劃執(zhí)行。第二，注意學習方法。通過多種方式，如利用教學網(wǎng)站、圖書、在線公開課等資源，縮短學習時間。第三，要對自己的數(shù)學基礎(chǔ)進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)自己的弱點并對其進行集中學習。
3.充分利用教學資源
在如今的數(shù)字時代，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為大眾學習的主要渠道。我們可以通過網(wǎng)絡上的教學資源來提高自己的數(shù)學能力。有許多有趣并且高效的在線學習資源，你可以嘗試其中的同時，對自己的數(shù)學知識進行加強。
4.學習團隊協(xié)作
在學習過程中，找到一些志同道合的朋友或同學一起學習，加強團隊協(xié)作與互相合作的力量。一個集體的力量會更大，可以以此來解決問題和相互學習，幫助自己走向成功的道路上邁出更快更堅定的一步。
5.多次復習
數(shù)學學習習慣除了堅持外，在知識點的掌握上也占著至關(guān)重要的位置。例如，通過不斷的復習可以形成記憶，而記憶一旦掌握就可以快速找出需要的答案，流暢操縱式處理每一個問題，從而獲得更多的信心和榮譽。
總之，通過制定好計劃，建立好學習習慣，發(fā)掘好學習資源，掌握好學習方法，協(xié)作團隊，以及強化學習后多次復習，這些學習的方法都可以幫助我們提高學習效果和提高數(shù)學的能力，在一個更高的層次上，也為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)學學習計劃
數(shù)學是一門基礎(chǔ)科學，也是現(xiàn)代物理學、計算機科學、經(jīng)濟學等許多學科的基礎(chǔ)，因此它至關(guān)重要。對于許多人來說，數(shù)學學習似乎很難，但正確的方法可以幫助你掌握數(shù)學，而長期的學習計劃可以幫助你實現(xiàn)自己的目標。下面，我將分享我制定的數(shù)學學習計劃。
一、目標
首先，在開始制定學習計劃之前，需要設(shè)定學習目標。我的數(shù)學學習目標是：
1. 掌握數(shù)學基礎(chǔ)，包括初中和高中數(shù)學。
2. 熟悉代數(shù)、幾何、三角、函數(shù)等數(shù)學知識點。
3. 熟練掌握數(shù)學分析中的微積分和線性代數(shù)。
4. 了解數(shù)學的應用和實際用途，如經(jīng)濟學和計算機科學中的應用等。
5. 參加數(shù)學競賽并獲得優(yōu)異成績。
二、計劃
制定學習計劃是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵步驟。我的數(shù)學學習計劃如下：
1. 選擇適當?shù)慕滩?/p>
首先，需要選擇適合自己的教材。我認為要選擇一本詳細且易于理解的教材。在選擇教材時，需要注意教材的內(nèi)容和難度，以便更好地掌握數(shù)學知識。
2. 建立學習計劃
在制定學習計劃時，應列出每天、每周和每月需要學習的內(nèi)容，以及需要達到的目標。同時，需要預留一些時間，以應對考試和課外活動等事項。
3. 注重基礎(chǔ)知識
數(shù)學學科是不斷發(fā)展的，但基礎(chǔ)知識是必須掌握的，因為基礎(chǔ)知識是各種高級數(shù)學概念的基礎(chǔ)。因此，我會先惡補數(shù)學基礎(chǔ)知識，包括知識點的定義和基本運算等。
4. 利用互聯(lián)網(wǎng)輔助學習
網(wǎng)絡時代，利用互聯(lián)網(wǎng)資源是一個好的選擇。可以通過在線視頻、教程、學習網(wǎng)站等途徑，尋找梳理思路和查漏補缺的幫助。
5. 加強實踐應用
學習數(shù)學知識時，需要緊緊抓住實踐應用的機會。實際上，許多數(shù)學問題并不只停留在紙上或計算機程序上。它們需要你去實踐，去思考，去解決。因此，我會解決一些數(shù)學難題，甚至可以進行一些數(shù)學建模來解決現(xiàn)實世界中的問題。
6. 參加競賽
參加競賽可以讓我們更好地在學習趨勢中獲得成長。因此，我會積極參加數(shù)學競賽，盡力做一些有趣的題目。
三、總結(jié)
以上就是我制定的數(shù)學學習計劃，透過這個計劃，我認為我可以更好地學習數(shù)學知識，同時更好地實現(xiàn)自己的目標?？傊瑢W習數(shù)學不僅需要時間和耐心，更需要正確的方法和長期的計劃。讓這個計劃作為我自己的起點，更熟練地掌握數(shù)學。
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