護(hù)理實(shí)習(xí)周記(模板六篇)

護(hù)理實(shí)習(xí)周記。

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護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇1】

本周我在醫(yī)院進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)，這是我人生中第一次真正接觸臨床護(hù)理，雖然感覺有點(diǎn)緊張，但我意識(shí)到這是我成為護(hù)士的必要經(jīng)驗(yàn)。

第一天的實(shí)習(xí)開始于早上八點(diǎn)半，我的導(dǎo)師是一名年輕且有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，她給我安排了一系列任務(wù)，包括為病人測(cè)量體溫，血壓和血氧飽和度，給他們喂食和幫助他們換床單。最開始我有點(diǎn)笨手笨腳，幾次都弄錯(cuò)了測(cè)量的數(shù)據(jù)，但是導(dǎo)師很耐心地糾正我，并教我正確的操作方法。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何用聽診器檢查呼吸音，如何為病人做簡(jiǎn)單的理療和如何處理廢棄物。

第二天，我被分配到了病房。我的主要任務(wù)是為病人提供基本的護(hù)理：協(xié)助他們上廁所、沐浴和更換衣服。我還負(fù)責(zé)監(jiān)控和記錄病人的生命體征，并向醫(yī)生報(bào)告任何異常情況。這天，我遇到了一位需要特別關(guān)注的病人：她患有心臟和呼吸系統(tǒng)相關(guān)的疾病，需要持續(xù)的氧氣治療和監(jiān)測(cè)。我要不斷地調(diào)節(jié)她的氧氣流量，以確保她呼吸順暢。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說比較有挑戰(zhàn)性，需要精細(xì)且準(zhǔn)確的技能和技術(shù)。

在接下來的幾天中，我接觸到了更多的病人和疾病。我學(xué)會(huì)了如何為病人安排飲食，如何正確的給予病人藥物，以及如何為術(shù)后患者進(jìn)行傷口護(hù)理。這些都是我在學(xué)校里無法學(xué)到的實(shí)用技能，我深刻體會(huì)到了在臨床實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)會(huì)了怎樣和病人和家屬進(jìn)行有效溝通，如何理解病人的需求，以及如何安慰病人和鼓勵(lì)他們。

總的來說，這周的基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是一次很好的經(jīng)驗(yàn)。雖然很累很疲憊，但是我收獲了很多。我明白了護(hù)理工作的責(zé)任與艱辛，也認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名更好的護(hù)士。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇2】

這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)。作為護(hù)理主任實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會(huì)接近患者，與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員合作，以及處理各種病患情況。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)收集和整理患者的護(hù)理記錄，與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)。同時(shí)，我還需要在衛(wèi)生間、浴室、食堂等場(chǎng)所巡視，確保這些場(chǎng)所的衛(wèi)生狀態(tài)并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理。此外，我還需要幫助患者進(jìn)行日常生活起居，如幫助他們清洗、更換床單被褥、按時(shí)服藥等。

在這些工作中，我尤其感受到了與患者溝通的重要性?；颊叩那榫w波動(dòng)大，當(dāng)他們生病和身體狀況不佳時(shí)，情緒更加容易激動(dòng)。因此，我需要更多地與他們溝通，了解他們的想法和感受，并及時(shí)安撫他們的情緒。在這個(gè)過程中，我更多地意識(shí)到了患者的心理需求，這也是我今后在這個(gè)領(lǐng)域需要重視和提高的地方?！緒WW.zfw152.com 趣祝?！?/p>

除此之外，在這個(gè)實(shí)習(xí)中我還感覺到了協(xié)作精神的重要性。護(hù)理主任需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)工作人員進(jìn)行緊密合作，形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在合作中，我不斷學(xué)習(xí)如何協(xié)商、如何處理和解決不同人的看法和觀點(diǎn)，如何在壓力下保持冷靜并找到解決問題的最佳方法。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的職業(yè)生涯有很大的幫助。

與患者溝通、與醫(yī)護(hù)人員合作、協(xié)同工作，并處理和解決各種挑戰(zhàn)，這是我在護(hù)理主任實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)收獲。我意識(shí)到在這個(gè)領(lǐng)域工作并不容易，但在能夠?yàn)榛颊咛峁椭椭С值耐瑫r(shí)，也獲得了很多有價(jià)值的經(jīng)歷和技能，這也是我未來要更加努力地工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇3】

腦卒中護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一天，我進(jìn)入了醫(yī)院的神經(jīng)科，開始了為期一個(gè)月的腦卒中護(hù)理實(shí)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)病房時(shí)，我被病人的情況所震驚。許多病人都無法自主呼吸或行動(dòng)，令人心痛。然而，這也激發(fā)了我學(xué)習(xí)如何更好地護(hù)理腦卒中病人的熱情。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我了解了豐富的病情信息，包括腦卒中的預(yù)防、診斷、治療以及護(hù)理。我需要掌握的技能包括正常體征檢查、危險(xiǎn)信號(hào)的認(rèn)識(shí)以及急救技能。當(dāng)然，還要熟悉掌握和使用必要的醫(yī)療設(shè)備，例如高壓氧艙、心電圖儀、血?dú)夥治鰞x、靜脈輸液泵和人工呼吸機(jī)等。

在我第一次護(hù)理腦卒中病人時(shí)，我仍然感到有些拘束和緊張，不知道如何與他們交流。但是，我很快感受到了醫(yī)院醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)給予的關(guān)注和支持，他們指導(dǎo)我如何與病人溝通、如何進(jìn)行床旁護(hù)理和如何進(jìn)行日常護(hù)理。與此同時(shí)，我必須始終牢記病人的需求和尊嚴(yán)，并與他們交流以了解他們的想法和情緒。

在接下來的幾天里，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也意識(shí)到護(hù)理的重要性。醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)工作十分協(xié)調(diào)，有時(shí)候我需要在臨時(shí)出現(xiàn)的意外情況下緊急采取措施，例如停止出血或保障病人的呼吸道通暢。護(hù)理工作也需要注意病人的體征變化，例如高低血壓、心率等，及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，以便他們對(duì)病人的情況做出更好的判斷。

最后，當(dāng)我結(jié)束了這個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)腦卒中病人的護(hù)理有了更深入的了解，對(duì)于如何更好地管理和協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我也發(fā)現(xiàn)，與病人交流的能力越來越好，理解他們情感和心理狀態(tài)，讓我的護(hù)理工作更加細(xì)致周到。這次實(shí)習(xí)讓我明白，護(hù)理不僅僅是技能和治療，更是一種關(guān)心和關(guān)愛，更為重要的是，它可以幫助病人更好地恢復(fù)健康，回到正常生活中。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的護(hù)理能力，為每一位腦卒中病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇4】

基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)周記

作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)是不可缺少的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)過程中，我所在的醫(yī)院將我們分為不同的科室進(jìn)行輪流實(shí)習(xí)，這讓我更全面地了解了醫(yī)院的各個(gè)方面。以下是我在實(shí)習(xí)過程中的一些感悟和體會(huì)。

一、嚴(yán)格的制度和規(guī)定

在醫(yī)院，一切都遵循著嚴(yán)格的制度和規(guī)定。對(duì)于我們來說，就是必須要做到嚴(yán)格按照規(guī)定實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。例如，每次工作前都要仔細(xì)查看患者的病歷，詢問醫(yī)生的囑托并做好記錄，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到了很好的執(zhí)行。實(shí)際上，這種制度化的管理是必要的，它可以保證醫(yī)療質(zhì)量和患者的安全。

二、認(rèn)真的態(tài)度和細(xì)致的操作

護(hù)理工作需要非常認(rèn)真的態(tài)度和細(xì)致的操作。這意味著每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能忽略掉。例如，每次更換藥品前都要檢查患者是否對(duì)該藥品有過敏反應(yīng)，更換藥品后要記錄下來時(shí)間和劑量。在實(shí)際操作中，還需要善于溝通和交流，讓患者對(duì)我們的工作放心和信任。

三、關(guān)注患者的體驗(yàn)和需求

在護(hù)理工作中，患者的體驗(yàn)和需求是非常重要的。我們需要關(guān)注患者的感受，及時(shí)為他們提供照顧和關(guān)愛。例如，給患者掛上吊瓶、換藥時(shí)，要與患者交流，讓他們知道我們?cè)谧鍪裁?，減少不必要的恐懼和焦慮。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注患者的個(gè)人需求，如衛(wèi)生、飲食等，為他們提供更周到的服務(wù)。

四、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在醫(yī)院，護(hù)理人員通常是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的成員。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。護(hù)理人員需要密切協(xié)調(diào)和合作，確?；颊吣軌虻玫阶詈玫寞熜?。在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，我采取積極主動(dòng)的態(tài)度，了解每個(gè)人的職責(zé)和工作進(jìn)度，并根據(jù)需要提出自己的建議。

總的來說，這次基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)讓我了解到醫(yī)院護(hù)理工作的方方面面，讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各種職責(zé)和義務(wù)。通過不斷反思和總結(jié)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處，并將繼續(xù)加強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，為今后的醫(yī)學(xué)之路做好準(zhǔn)備。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇5】

這是一篇關(guān)于我的腫瘤護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷的周記。

第一周：

實(shí)習(xí)的第一周，我的感受非常豐富。首先，我印象最深刻的就是患者的態(tài)度和情緒。很多患者都非常樂觀和積極，他們希望通過治療戰(zhàn)勝疾病，盡管身體有時(shí)會(huì)受到痛苦的折磨，但是他們?nèi)匀槐３种鴺酚^心態(tài)。當(dāng)然，并不是所有的患者都有這樣的態(tài)度，一些患者則會(huì)變得焦慮和悲觀，甚至有些人會(huì)由于疼痛而變得易怒或抑郁。作為護(hù)士，在注重治療的同時(shí)，我們需要花時(shí)間傾聽患者的感受，并幫助他們應(yīng)對(duì)各種情緒。

此外，我還學(xué)到了如何通過不同的方法減輕患者的痛苦，例如按摩和牽拉等物理治療，以及藥物治療和心理治療。我們還需要培養(yǎng)自己的耐心和責(zé)任心，因?yàn)閷?duì)于患者來說，他們需要我們來提供支持和照顧。

第二周：

在第二周中，我們對(duì)患者的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了更加詳細(xì)的介紹。我們需要確保病房、患者用品以及病人本人的個(gè)人衛(wèi)生狀況良好，以保持衛(wèi)生和防止感染的傳播。我們還學(xué)習(xí)了如何為患者提供更加充分的信息和更加全面的治療計(jì)劃。此外，我們還培訓(xùn)了如何更好地與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，例如醫(yī)生和醫(yī)療技術(shù)員。

此外，我們還討論了如何應(yīng)對(duì)患者在治療過程中可能遇到的一些并發(fā)癥，例如血栓、感染和喉頭水腫等。作為護(hù)士，我們需要了解這些癥狀和并發(fā)癥，并及時(shí)采取必要的措施，以保障患者的健康和安全。

第三周：

在第三周中，我們開始學(xué)習(xí)如何為患者提供營(yíng)養(yǎng)和消化支持?；颊叩臓I(yíng)養(yǎng)狀況對(duì)于治療和康復(fù)非常關(guān)鍵，因此我們需要學(xué)習(xí)如何評(píng)估患者的飲食狀況，并根據(jù)實(shí)際情況提供營(yíng)養(yǎng)方案。同時(shí)我們還了解了如何監(jiān)測(cè)患者的飲食消化狀況，以及如何及時(shí)記錄和報(bào)告有關(guān)信息。

此外，我們還學(xué)習(xí)了如何為患者提供疼痛管理。作為護(hù)士，我們需要關(guān)注患者對(duì)于疼痛管理的需求，并及時(shí)采取必要的措施，例如采用鎮(zhèn)痛貼、注射等方法，以盡可能減輕疼痛。

第四周：

在實(shí)習(xí)的最后一周，我們對(duì)于實(shí)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行了總結(jié)。我們討論了如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分享了一些問題解決的技巧和方法。我們還總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)，第一次直接參與患者的護(hù)理，讓我們更加深入體會(huì)到了照顧患者的重要性和意義，也讓我們對(duì)于工作的激情和責(zé)任感得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。

總之，整個(gè)實(shí)習(xí)過程對(duì)于我來說是一次難得的經(jīng)歷。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了醫(yī)療護(hù)理方面的知識(shí)和技能，還在與患者和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的過程中鍛煉和提高了自己的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，通過勤奮努力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的護(hù)理能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇6】

本周我參加了氣管切開護(hù)理實(shí)習(xí)，這是我第一次接觸這一領(lǐng)域的臨床工作，也是我成為一名護(hù)士的第一步。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多有關(guān)氣管切開術(shù)后護(hù)理的知識(shí)和技能。氣管切開術(shù)由于其特殊性質(zhì)，需要護(hù)士們對(duì)患者進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)護(hù)和護(hù)理。在實(shí)習(xí)中，我了解到了氣管切開術(shù)后合并癥的預(yù)防和處理方法，對(duì)于患者的呼吸、血氧飽和度等做了詳細(xì)的觀察，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的使用和維護(hù)，掌握了合理喂食、呼吸道處理等方面的技能。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)氣管切開患者需要特別的心理護(hù)理，因?yàn)檫@些患者常常不能自己開口說話，交流和溝通十分困難，甚至有些患者只能通過眼神或動(dòng)作來表達(dá)他們的需求和感受。因此，我花費(fèi)了許多時(shí)間與患者交流和溝通，傾聽他們的聲音，了解他們的需要，與他們建立了良好的關(guān)系，讓他們感到溫暖和安心。

這一周的實(shí)習(xí)也使我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的責(zé)任和使命，讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)患者生命健康的影響和責(zé)任。每一位患者都需要我們護(hù)士的關(guān)心與呵護(hù)，需我們不斷提高實(shí)踐技能，創(chuàng)新技術(shù)和研究，才能做到更好地為患者服務(wù)，讓他們感受到我們最真摯的愛與關(guān)懷。

總之，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我收獲很多，使我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的信心。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)，為護(hù)理事業(yè)做出我力所能及的貢獻(xiàn)。

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