2023春讀后感14篇

春讀后感。

讀書時(shí)不要只是機(jī)械地閱讀，這樣只會讓自己陷入僵化的思維。每次閱讀完一本作品，我們都會有新的感悟和體驗(yàn)。此時(shí)，我們可以通過寫讀后感來記錄內(nèi)心的那份震撼，那么具體應(yīng)該如何撰寫讀后感呢？我們?yōu)槟鸭⒄砹艘环菰敿?xì)的指導(dǎo)資料“春讀后感”，希望能對您有所幫助。如果您覺得這篇文章對您有用，記得將本頁網(wǎng)址保存，方便隨時(shí)查閱！

春讀后感【篇1】

若問世間什么最動人？那一定是人間真情。愛，讓一顆顆幼小的心靈成長；愛，融化彼此之間的隔閡；愛，讓我們永遠(yuǎn)感恩。只有充滿真情的社會才是一個和諧的社會，才能讓春意永駐人們心底。

電影《暖春》講述的是一個真切感人的故事：在一個春日里，一個老漢在路邊撿回了一個昏迷不醒的孩子，孩子七歲，是個孤兒。老漢見小女孩可憐便把她留在身邊撫養(yǎng)，但老漢的兒子和兒媳婦卻極不理解父親的行為，兒媳婦更是想方設(shè)法把小花趕走。最終鬧得一家人不和，無奈之下老漢帶著小花單獨(dú)搭灶炊米做飯。而小花也非常地懂事，平日里在家不僅干很多家務(wù)活，并且與街坊鄰居的關(guān)系很好，而最重要的是她有一顆質(zhì)樸的心，以真誠去對待每一個人。她的真情最終感動了老漢的兒子和兒媳婦，一家人重歸與好。全村的人在村長的帶領(lǐng)下合力幫助這個困難的家庭，資助小花讀書。而在這一天，村長又說出一個隱瞞了三十多年的秘密——老漢的兒子也是老漢撿來的！這一消息震驚了每一個村民。而小花，在這樣一個愛的環(huán)境中成長，最終成為村里的第一個大學(xué)生，并在畢業(yè)之后回到村里執(zhí)教。葉落歸根，她用余生去報(bào)答這個村子，報(bào)答每一個村民對她的情誼。

電影的每一個鏡頭都感人至深，每一幕都透露著人間真情，表現(xiàn)著老漢對小花的疼惜，小花對老漢的依戀，老漢對兒子的寬容，村長對村民們的關(guān)心。印象最深的是村長的那一句話：“都是吃五谷雜糧長大的，怎么人就差那么遠(yuǎn)呢？

電影里的鄉(xiāng)村生活，大山里的風(fēng)光，醇厚的民風(fēng)，敦實(shí)的農(nóng)民，一切都與城市里的生活截然不同。在高樓林立的城市中，這是一個物欲急劇膨脹的社會。每個人都在用冷漠武裝著自己。這個世上有太多的人都只為個人的利益考慮，可是不管怎樣人的心底還是有愛的，這種愛心在受到強(qiáng)烈震撼的時(shí)候會自然而然地凸現(xiàn)出來。而我們要如何去激發(fā)潛藏在人們心底的這種愛心呢？榜樣的力量是無窮的。電影《暖春》就是將一股愛心，一股人們心底最樸質(zhì)的感情，一種甘愿犧牲奉獻(xiàn)、幫助別人的精神化做一陣醉人的春風(fēng)，溫暖每一個人的心田，也震撼著每一個人的靈魂深處，喚醒每個人心底的愛。讓人與人之間地相處更加地融洽，讓社會更加地溫馨。

我們每一個當(dāng)代中學(xué)生所能做的和必須做的就是像電影里那個勤勞質(zhì)樸的老農(nóng)一樣，為需要的人，奉獻(xiàn)自己的力量，進(jìn)而帶到我們身邊的人們，讓每一個人回歸最真摯的感情世界，讓每一個人釋放心底最真實(shí)，最善良的感情，共同建造一個和諧的大家庭，讓融融的春意永遠(yuǎn)蕩漾在每一個人的心間！

春讀后感【篇2】

《暖春》這部電影是我最近才看的。在教室里，大家共同觀看，但即使是這樣，我眼里的淚還是壓抑不住從臉上滑落……

《暖春》是圍繞著一個無家可歸的孤兒展開的，她最大的愿望就是能有一個屬于自己的家。影片中綠油油的原野、淳樸的村民、昏暗簡陋的土胚房、心地善良的寶柱爹、寬容善良且異常懂事的小花……都給我留下了深刻的印象。

故事講述了一個叫小花的孤兒，因不堪忍受養(yǎng)父母的虐待，逃到鄰村被一個老爺爺收養(yǎng)的故事。家境不好，又年邁的老爺爺在村口看到小花無人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，他蹣跚著步子走上前去，隨著尚存一息的小花朝家走去。善良的寶柱爹在得知小花是個無家可歸的孤兒后，頂著兒子、兒媳的壓力留下了苦命的小花。甚至在收養(yǎng)小花后供小花讀書上大學(xué)。還因看不慣兒子兒媳對小花的所作所為，帶著小花另起了爐灶。從此，爺倆過上了相依為命的生活……看到了這些，還有誰不會為寶柱爹的善良而感動，不為他對小花的無私付出而流淚呢！

和小花相比起來，我真的生活的太幸福了。我不僅有和她一樣愛她的爺爺，還有父母給我做美味的飯菜，還有漂亮的衣服，更不用擔(dān)心上學(xué)的問題，無憂無慮的。其實(shí)，在這個世界上還有很多與小花相似的孩子。他們生活在交通不便的山區(qū)或者偏遠(yuǎn)地區(qū)。他們渴望知識、渴望學(xué)校、渴望吃飽穿暖……如果有許多的人都像電影里的寶柱爹一樣無私無求地去幫助那些孩子，那我們的世界便會充滿愛！

影片圍繞著一個簡單的故事，刻畫出一段質(zhì)樸的情感，喚醒人們沉寂的良知，震撼人的真實(shí)內(nèi)心，喚醒那最純最本質(zhì)最無限的愛！今天的我們，回首那曾走過的歲月?？萍嫉陌l(fā)達(dá)、時(shí)代的進(jìn)步，使人與人之間的'真情漸漸地被冷漠所取代，遺失了最寶貴的東西——真情。我們活在真實(shí)中，但又是否體會到過多少次這真實(shí)生活中的真情？

現(xiàn)如今，人人都想要被別人愛，但卻沒有想過，其實(shí)“愛”是相互的。影片中，爺爺默默地愛著小花，小花也用行動證明愛著爺爺。只要愛的堅(jiān)定，用言行去傳遞，終有一天會感動到身邊的每一個人。就像小花那樣，最終感動了她的叔叔和嬸娘，他們又把小花和寶柱爹接回了家，從此，一家人過上了幸福的生活。

愛，就像溫暖的春天。一如電影的名字——《暖春》。愛給人間帶來了生命的力量：它讓愁苦的人臉上有了笑容；它讓走投無路的人看到了希望；它讓世間生命健康成長！讓愛圍繞世間、浸透心靈吧！愿世間充滿愛與希望，永恒不滅！

春讀后感【篇3】

我于去年8月份考上里耶鎮(zhèn)躍進(jìn)村的大學(xué)生村官，成為了里耶鎮(zhèn)躍進(jìn)村村委會主任助理。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有一年的時(shí)間了。有很多體會，也有很多感觸。從陌生到熟悉農(nóng)村生活，從不認(rèn)識到理解，這一年里是我人生中最寶貴的記憶。

鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對我們村官寄予厚望，希望村官在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，做出成績。并通過農(nóng)村工作的實(shí)踐，增長才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己?；仡欁约汗ぷ髁诉@一年，雖然做了一些事情，但是離黨委政府的要求還差很遠(yuǎn)。 認(rèn)真剖析，我的不足還有很多，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視村官工作。由于思想認(rèn)識不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個人信心不足，自我認(rèn)識不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動出擊的意識。

此外，村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。

既然選擇來，就要踏踏實(shí)實(shí)的搞，踏踏實(shí)實(shí)的做出成績來，因此，在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識都要學(xué)習(xí)，全面提升自己；提高認(rèn)識，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己；積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲；認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。

春讀后感【篇4】

《暖春》這部電影講述了一個名叫小花的女孩艱難的成長歷程，在他七歲的那年，上帝跟她開了一個玩笑，奪去了她生命中最重要的親人，讓她成為孤兒，這對任何一個小女孩來說無疑是一個天大的打擊。最美好的童年沒有了愛，那該是一件多么悲慘的事啊!小花是一個不幸的孩子，但老天爺似乎又在憐憫她，給了一個疼愛她但并無血緣關(guān)系的爺爺。因?yàn)橛袪敔斣?，小花的生命才重新有了意義。

天真善良的小花，老實(shí)憨厚的爺爺，和苦苦追尋下一代的寶柱和春草，三代人將人家真情演繹得淋漓盡致，讓我們感受到了人間的那份情那份愛。無論是劇作還是拍攝，《暖春》的編劇兼導(dǎo)演古蘭卡娜都將人家真情的主題體現(xiàn)的惟妙惟肖，影片情節(jié)設(shè)置巧妙，畫面真實(shí)動人。雖然沒有好萊塢電影那樣的大場面大制作，但其簡單的故事情節(jié)，注重深刻的細(xì)節(jié)描寫，給予觀眾多而不膩的感動元素，使影片更加有血有肉。例如小花每天會做土豆餅給爺爺吃，爺爺用自己僅有的一點(diǎn)錢為小花買鞋，爺爺在雨中背柳條回家因?yàn)榱芰擞瓴〉乖诖采系鹊取?/p>

影片中，爺爺在小花的心里播下了親情種子，溫暖了小花的一生，也改變了她的命運(yùn)，這份超越血緣關(guān)系的親情，給予小花的不僅僅是生存，更多的是堅(jiān)強(qiáng)和希望。其實(shí)像小花爺爺這樣的大有人在。

現(xiàn)實(shí)生活中活得粗糙的我們似乎“遠(yuǎn)視眼”太多，看不到眼前的幸福，總是在不經(jīng)意中忽略別人對我們的愛。比起小花，我們不知要幸福幾百倍，很多時(shí)候我們不需要付出什么就可以獲得很多的愛，而我們獲得的這些愛，正是小花所追逐的?；叵脒^去的我一次次讓父母操心，有時(shí)候還對爸媽給予的愛不理解?？匆娔敲垂郧傻男』ǎ覟槠綍r(shí)不懂事的自己感到羞愧，是《暖春》讓我們重新找回自我，那個懂得愛，學(xué)會感恩的自我。

春讀后感【篇5】

如果說，人的情感是一汪碧水，愛則是當(dāng)中最為清澈的一滴?！杜骸肪拖袷菍π撵`深處的愛的召喚，在我的心中泛起圈圈漣漪，久久揮之不去……

這部電影主要講了小花因不能忍受暴打而逃了出來，被寶柱爹撿了回去?？上悴輩s對她百般刁難，有好幾次都想把小花送人。盡管這樣，小花還是沒有記恨于心，反而以德報(bào)怨，終于感動了他們。

有時(shí)候，給予別人快樂真的很簡單。小花可以為了寶柱的一句話一個笑容而感到滿足，高興那么久，趕著告訴爺爺。小花懷著一顆多么善良、知足而又懂得感恩的心啊。而父母的的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，在我們看來都是最正常不過了，好像別人對我們好，都是理所當(dāng)然的。于是在這種環(huán)境下，我們養(yǎng)成了任性、以自我為中心的壞習(xí)慣。多體諒一下父母，給陌生人一個微笑……又有幾個人能做到？

看看自己被“蹂躪”得不成樣子的本子，不由得感慨。記得電影中有這樣一個情節(jié)：小花從一個紙盒子里拿出一支拇指長度的筆，請求老師用鉛筆批改作業(yè)，這樣本子就可以多用幾次了。捫心自問，我們自己有幾個本子是好好的，從頭用到尾，還真沒有多少。我們肆意地浪費(fèi)著父母給我們的財(cái)富，不用和小花一樣辛苦，就能得到很多的零用錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，卻還有很多的抱怨。小花很少吃雞肉，甚至白米也成了“高檔食品”，可我們不吃這不吃那，將父母著急的神情收在眼皮子底下，卻不以為然，仿佛是一件和自己毫無關(guān)系的小事。

除了與自己的壞習(xí)慣相比較，《暖春》帶給我更多的是感動。不知桌前的紙巾用了多少張，小花這個形象已深深地印在我的腦海里了。好吃的想著爺爺，甚至不忘記給欺負(fù)她的寶柱和香草一份，而自己卻從未想過要什么，多么寬大的胸襟??！當(dāng)小花喊著香草“娘”，緊緊相擁的時(shí)候，我從心底祝福她們，為小花而高興，多么美滿的結(jié)局。

《暖春》帶給我們的是沉重的思考，當(dāng)我們?yōu)闋敔敽托』ǖ恼?、善、美而感動的時(shí)候，也不要忘了反思，讓自己的心靈得到洗滌。我想，這也是這部電影想告訴人們的吧。

《暖春》，如流水般傾入我的心，帶給我感悟，如水滴撞擊碧湖，泛起圈圈漣漪，在我心中久久揮之不去……

春讀后感【篇6】

春天，是一年之中最美的季節(jié)。俗語說得好——“一年之計(jì)在于春?！贝?，也是一個萬物復(fù)蘇、百鳥爭鳴的好日子。春風(fēng)伴著清涼，吹到了書架上，正好停在那本《森林報(bào)·春》上。

森林報(bào)，顧名思義，它就是一本以報(bào)刊的形式生動、形象地把森林中的一舉一動描寫得非常風(fēng)趣。在森林中，許多不為人知的自然秘密被作者寫得一清二楚。

在這個有趣的森林里，每一種動植物都富有生機(jī)，動物擁有屬于它自己的生存之道，弱肉強(qiáng)食乃是家常便飯……

不是我想象也不是我夸張，關(guān)于自然界的許多東西，這本書都可以為你解答。作者將大自然的春天描繪成了多姿多彩的生物的生活。

別人常說森林沒有什么趣事，但我看來，只不過是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美、趣事的眼睛而已。

今年我發(fā)現(xiàn)，今年的樹林大面積減少，人類只覺得木頭是用裝修用的，其余毫無一點(diǎn)兒用處，對大自然的花草、植物全都逐漸遺忘。其實(shí)，真正的大自然的美景都是由平時(shí)人們遺忘的花草變成的。

我希望春天更加美麗，也希望人類改掉種種看不起或者無視森林的壞毛病，這樣我們的家園才會更加美麗空氣更加清鮮。

森林是我們的朋友，如今我們的家具，都是大自然無私奉獻(xiàn)的，讓我們呼吁大家保護(hù)森林等于保護(hù)自己的家園。

謝謝你，《森林報(bào)》，閱讀了你，使我一生受用。

春讀后感【篇7】

看了《暖春》這個影片，我的心久久不能平靜。最讓我感動的是，一個貧窮的家庭收養(yǎng)了一個小女孩，她在一個幸福的家庭度過了美好的童年。

這個故事主要講的是一個老人在耕種時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個可憐的小女孩。所以他決定帶她回家。從那時(shí)起，爺爺對小女孩百般呵護(hù)，雖然爺爺?shù)膬鹤硬幌胧樟羲?，但是爺爺對她像親孫女一樣，給小女孩買的新鞋，可她卻不舍得穿。有一次，爺爺在外面撿草，但是晚上又黑又下雨。小女孩沒看見爺爺回來。她匆忙地向山上跑去。當(dāng)她找到爺爺時(shí)，爺爺摔倒在地。她盡力幫他回家。

她為了這個家而付出了許多勞動，因此，感動了全家人。就這樣，小女孩在這個幸福的家庭里度過了快樂的童年。

通過這個故事，我了解到一個事實(shí)，我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個幸福的家庭，這是應(yīng)該珍惜的。小女孩為了生存失去了很多快樂時(shí)光，我們在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們會感到內(nèi)疚。

我們將會努力學(xué)習(xí)各門功課，為了祖國的明天而奮斗。

春讀后感【篇8】

寒假期間，我看了《西頓動物記》里的一系列故事，印象最深刻的就是《春田狐的愛》。

故事主要講了在茂密的森林里，狐貍媽媽維克森和丈夫“疤臉”帶著四個孩子快樂地生活。因?yàn)樯掷锏氖澄锓浅Ｏ∩?，維克森只好經(jīng)常去附近的農(nóng)場偷雞吃。終于有一天，農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了維克森偷雞的行為，就決定鏟除維克森一家，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗后，丈夫“疤臉”為了保護(hù)維克森的安全，就犧牲了自己，三個孩子也被槍擊中，最后一個孩子被農(nóng)場主拴在了鐵鏈上，等農(nóng)場主走了以后，維克森就跑到小狐貍身旁，去要小狐貍身上的鐵鏈，可怎么咬也咬不斷，最后維克森看見撒落在地上的毒雞頭，就讓小狐貍吃下了它。過了一會兒，小狐貍就死了。維克森來到一處懸崖邊，停下腳步望著夜空，天亮后，他走去看了看自己的孩子，就消失在荒原中。

讀完這個故事，我的心久久不能平靜，維克森用盡全力去救小狐貍沒想到竟然會毒死自己的孩子，這不由得讓我想起一句話“不自由，寧愿死”，同時(shí)，故事中那偉大、無私的母愛也深深打動了我。最后我還要告訴人類：動物和我們?nèi)祟愐粯樱灿猩?，也有感情，我們一定不要去傷害他們，還他們自由的生存空間。

春讀后感【篇9】

我班在星期五觀看電影《暖春》?？春笪疑钍芨袆?。故事講述的是小主人公小花因遭繼父母的虐待，被迫逃了出來，幸虧被好心的爺爺救了起來，從此之后便和爺爺、叔叔嬸娘住在一塊，發(fā)生了許許多多感人肺腑的故事，最終小花考上了大學(xué)，走出了大山，成了他們村的第一位大學(xué)生，但她并沒有走進(jìn)城里，因?yàn)樗涣舜笊綄λ酿B(yǎng)育之情，還忘不了爺爺。這樣一個故事，難道不讓我們覺得過目不忘嗎？

小花的善良、純樸和好學(xué)都深深地打動了我們。當(dāng)看到小花請求老師用鉛筆為她改作業(yè)時(shí)，我的眼淚立馬就涌了出來，想想我們自己，作業(yè)本用完一本扔一本，哪本作業(yè)本上沒幾個腳印。難道我們不覺得慚愧嗎？

當(dāng)看到小花的嬸娘屢屢想把她趕走，但小花卻沒記仇，反而以怨報(bào)德，多善良的心靈，她的那寬宏大量感動了我們，也感動了嬸娘，讓嬸娘接受了她。也讓我們懂得了一個道理：真心能打動每一個人，包括鐵石心腸的人。

最令我感動的地方是小花煎好了玉米餅子，但她并沒有吃，反而不記前嫌，最先把玉米餅子給了嬸娘。她那種大方，心胸寬宏大量的精神真的非常值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)看到小花與嬸娘他們吃的一頓團(tuán)圓飯，當(dāng)小花叫了第一聲娘，我就明白了：血不僅是濃的，愛更是濃的！

春讀后感【篇10】

今天，我們看了《暖春》這部電影。這部電影讓我們感動了使我們淚流滿面。它讓我們懂得了感恩。這部電影的主角是小花，講述她的成長經(jīng)歷。

小花很窮。七歲時(shí)，由于父母相繼去世，她只能依靠祖母。不久以后，她的奶奶也逝世了。因?yàn)樗龥]有父母欺負(fù)她，她被毆打和害怕。

她忍不住餓著跑了出去。當(dāng)她出來的時(shí)候，她帶著奶奶給她的風(fēng)箏跑了出去。

她逃出來了，但是餓得不行了就昏倒在地了。這時(shí)，人們看見了圍了過來，看看就走了。就在一位祖父去田里干活時(shí)，他看到了，就轉(zhuǎn)過身來。

接著老爺爺把小花抱回了家。爺爺把小花照顧醒之后吃了飯后，他們就和好了。爺爺疼愛小花就像愛家人一樣。

因?yàn)樗麄兗腋F，嬸娘和叔叔雖然沒有孩子，但是小花來了怕添加承擔(dān)。他們看小花好就想把她賣掉，但是兩次都沒賣掉。小花不僅不恨姑姑，還繼續(xù)留在這里。

用真情感動每一人。

記得有一次，爺爺去山上砍柳條。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小花立即拿著雨布去找爺爺。不管多么困難，她都不會放棄。

她在看見爺爺?shù)臅r(shí)候一不小心摔了一跤，爺爺也淋得不行了，直接倒在了草叢里。小花哭著說：“爺爺，爺爺，你醒醒呀。

”回家后，村民把爺爺放在床上，小花照顧起爺爺來。她趴在爺爺?shù)纳砩铣槠?。爺爺醒后說：

“小花不哭，爺爺沒事的休息一會就好了。”爺爺一會就好點(diǎn)了。還有一回，嬸娘對叔叔說：

“吃蚱蜢可以生男孩子。”小花無意之間聽到了，就去幫嬸娘捉蚱蜢。每天放學(xué)后，她都去抓蚱蜢，為姑姑積攢了許多瓶子。

最終她用她真誠融化了嬸娘的心。嬸娘終于明白了。她殺雞殺魚給小花做新衣服。

她真是想彌補(bǔ)小花。

一家人終于幸福和睦在一起了。后來，小花成績突出，進(jìn)了大學(xué)，走出了大山。但她忘不了爺爺、叔叔、嬸娘?；貋淼搅舜笊?，這個生她養(yǎng)她給她溫暖的地方這個所有的親人、她的根所在的地方。

我不禁想起幾年前的一個廣告詞：媽媽給你洗腳。這個短短的一句話不知觸動了多少人的心。英雄小花和他一樣懂得感恩，不管有什么人和事想傷害她。他懂得寬容。

如果每個人都有一顆善良的心，一顆寬容的心和一顆感恩的心，世界就會變得更加和諧和美好。

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春讀后感【篇11】

讀《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》有感

學(xué)校：夏官營初級中學(xué)姓名：王春林

通過閱讀教育專家馮恩洪寫的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》這本書，受到了很大的啟發(fā)，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的校長，對這些年來的教育改革，自己在思想方面和管理方面還存在著很大差距，現(xiàn)談感想如下：

1、 重新認(rèn)識了教育的目的，改變了教育觀念。

首先通過馮校長所講一個寓言故事中得到了兩個啟示，一是“人皆有才，人無全才，揚(yáng)長避短，個個成才”；二是教育應(yīng)該發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢智慧，教育應(yīng)該讓人的強(qiáng)勢智慧充分發(fā)展。

目前農(nóng)村學(xué)生由于他們受學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的限制，特別是近幾年來，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，外出打工的人員增多，很大一部分學(xué)生是寄宿在爺爺奶奶家或姥爺姥姥家或是在學(xué)校，這樣，學(xué)生在親情方面就存在著一定的差別，有的過于溺愛，有的過于孤單，學(xué)生在親情方面就存在著“代溝”，尤其是不在父母身邊學(xué)生缺少父母的關(guān)愛，學(xué)生在思想上就存在著較大的差異，這就給教育工作帶來一了定的難度，要求我們每一位教師要針對不同的學(xué)生，進(jìn)行不同的教育。這樣才能利于每一個學(xué)生的成長。

同時(shí)也告訴我們教師，針對本班的學(xué)生不能只給無差別的教育，要根據(jù)每個學(xué)生的不同特點(diǎn)，給予適合的教育，要揚(yáng)長避短，教室里的學(xué)生天生其人必有才，天生其才必有用，真正做到因村施教。教育既要選擇適合教育的學(xué)生，又要創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。

二、適合學(xué)生的教育要以“人”為本。

什么樣的教育適合學(xué)生？一個簡單的問題包含以下需要回答的問題？1、為什么要教育學(xué)生？

2、教育學(xué)生，需要給予他們什么內(nèi)容？3、以怎樣的方式教育學(xué)生?這三個問題時(shí)首先要回答的。

馮恩洪教授回答了我們。教育是為了實(shí)現(xiàn)人的社會化和人的個性化的和諧發(fā)展。給予的內(nèi)容自然而然的能從目的上推測出來，教育給予的內(nèi)容應(yīng)該是有利于學(xué)生社會化形成和個性發(fā)展的內(nèi)容。

以怎么樣的方式呢？馮教授提出以條“合格+特長”的具有鮮明特色的路徑。應(yīng)該說，馮教授的理論是一個系統(tǒng)，不是零碎的內(nèi)容，具有鮮明的時(shí)代性和可操作性。

反觀我們近幾年來，全國轟轟烈烈的新課程改革，我們能夠欣喜的看到取得許多跨越式的成就，但是當(dāng)我們看到表象的同時(shí)，我們真正走到學(xué)生中間時(shí)?學(xué)生的負(fù)擔(dān)真的輕了嗎？沒有。

因?yàn)槲覐氖鲁踔械乩斫虒W(xué)，在中學(xué)招生系統(tǒng)中，我的科目被列為考試科目。自然而然在學(xué)生心目中列為“冷宮”科目。有一次上課，一位地理學(xué)的比較好的學(xué)生說“老師，要是地理也參加中考就好了，要不然學(xué)了好也沒什么用”。

當(dāng)時(shí)我一下子懵了，真不知道說什么好，確實(shí)處在這樣一個比較尷尬的位置。長久以來形成這樣以“分?jǐn)?shù)”為本位的教育評價(jià)體系嚴(yán)重阻礙中國教育的發(fā)展，學(xué)生需要成績，教師需要成績，家長需要成績，社會關(guān)注成績。成績成為推動學(xué)校社會改革的一大推力。

長久以來形成的慣性我堅(jiān)定地相信以“分?jǐn)?shù)”為本位的教育還將在中國大地上持續(xù)下去。我們呼吁新的教育，我們也對我們現(xiàn)在的教育感到困惑，但我們很少行動。無知令人害怕，要不是拜讀馮恩洪的著作，很難想像，就在離我們百公里的上海，新式的教育改革在蓬勃發(fā)展，他們也要成績，但是他們更關(guān)注于以“人”為本。

在當(dāng)今的高壓教育環(huán)境下，分?jǐn)?shù)顯然不是學(xué)生喜歡的教育。他們需要的是一種能讓他們一生幸福的能力。高分低能、低分低能在我們社會無處不在。這是什么意思？我們現(xiàn)在的教育沒有激發(fā)學(xué)生的潛能，沒有充分挖掘?qū)W生的潛能。

3、 教育的最高境界不是控制學(xué)生，而是調(diào)動他們。

老人跌倒，我們要不要扶？這樣一個不需要辯論和掙扎的問題在前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，如今的社會越來越走向一種人情的冷漠。雷鋒少了，“李剛”多了。

反思我們的教育，是不是出了些許問題。當(dāng)然，我們不能把所有的社會問題都?xì)w咎于我們的教育，因?yàn)榻逃皇侨f能的。但深思下去，我們的教育確實(shí)在管理上出了問題。

在人類成長過程中，青春期無疑是塑造未來人生觀和價(jià)值觀的重要階段?，F(xiàn)在學(xué)生在中學(xué)時(shí)代，受到更多的是壓制似的教育，家長管著學(xué)，教師逼著學(xué)，自己為了分?jǐn)?shù)拼命地在學(xué)。一旦他完成了全日制學(xué)習(xí)，支持他繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力是什么？[迷你句子網(wǎng) WWw.jzD365.COm]

我們提倡終身學(xué)習(xí)，但長期的學(xué)習(xí)壓抑會造成許多厭學(xué)現(xiàn)象。應(yīng)該用什么樣的方式教育學(xué)生呢？馮恩洪提到，要讓學(xué)生感動，讓學(xué)生為自己不感動而感到尷尬。

這樣的動力來源于自身。研究心理學(xué)的人都知道，內(nèi)在動機(jī)對人的自我發(fā)展具有長期的激勵作用。

只有創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，學(xué)生才能享受適合自己的教育。因此，在教學(xué)過程中，要從學(xué)生的角度出發(fā)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做好分析。只道學(xué)生已經(jīng)知道了什么？

還需要知道什么？俗話說知己自彼，百戰(zhàn)不殆。課堂要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，鼓勵學(xué)生大膽提問，然后根據(jù)學(xué)生的需要開展教學(xué)工作。

除了充分備課外，還要教會學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的能力，掌握提高學(xué)生綜合能力的方法，幫助他們找到自己的學(xué)習(xí)方法。例如，如何預(yù)習(xí)新課，如可進(jìn)行歸納，鞏固和復(fù)習(xí)等。只有掌握了學(xué)習(xí)方法，才能真正教他們釣魚。

讀《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》有感

學(xué)校：夏官營鎮(zhèn)初級中學(xué)

姓名：王春林

春讀后感【篇12】

一提到春天，我們就想到春光明媚，鳥語花香等詞語。春天是絢麗的，它讓人們你好目不暇接、心曠神怡。古往今來，無數(shù)文人墨客揮豪潑墨，描繪春天、贊頌春天。我學(xué)了《春》這篇課文，感觸頗深。

這篇文章寫出了活潑、輕快的抒情旋律。寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景和作者喜悅的心情。寫出了春草破土而出的給勁，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力。作者憑借細(xì)致的觀察，抓住富有特征的春天的景物進(jìn)行具體生動的描寫。細(xì)膩貼切而又形象生動地描繪了春回大地時(shí)，春草勃發(fā)的長勢、情態(tài)和它的特征。

這篇文章寫出了花的“爭相斗艷”，畫出春天百花盛開的繁榮景象。南方傍晚，春雨綿綿的剪影圖，意境深遠(yuǎn)，十分誘人。還從觸覺，嗅覺，視覺和聽覺的角度寫出了春風(fēng)帶來的氣息，帶給人們的愉悅和快樂。作者運(yùn)用奇妙的比喻，增強(qiáng)語言的情味，與新穎貼切，富有表現(xiàn)力，樸實(shí)，清新中含蓄雋永。

這篇散文描寫了春天萬物復(fù)蘇，吐露升級的景象，抒發(fā)了作者對春天喜愛至深的情懷，喚起了人們對美好生活的憧憬，激勵人們要珍惜春光，奮發(fā)向上。

春讀后感【篇13】

換個角度思考問題，做專業(yè)的教師，做孩子學(xué)習(xí)的幫助者，做家長的指導(dǎo)者。這是我讀這本書的收獲。

有的孩子不會寫最簡單的生字，不會讀最常見的詞語，不會做最簡單的題目。老師給他講笨鳥先飛的故事，希望觸動他。老師講得熱血沸騰，看到的卻是他那一張有些茫然的臉。這樣的場景我們當(dāng)老師的和當(dāng)家長都會遇到。每當(dāng)這個時(shí)候，老師和家長們會恨鐵不成鋼：你怎么就那么不求上進(jìn)呢？你看誰誰誰學(xué)習(xí)多好，你怎么就不能像人家那樣努力學(xué)習(xí)呢？

王曉春老師講了一個故事來回答這個問題。比如我現(xiàn)在遇到一件緊急的事，需要向一個朋友借5000元錢。這位朋友對我說：“你注意到我的失望了嗎？我們的同事都有十幾萬的存款，……你怎么這樣不努力呢？……下面我給你講笨鳥先飛的道理，希望對你能有所啟發(fā)……”如果有旁觀者，一定會看到我有一張茫然的臉。我怎么能不茫然？在我需要具體幫助的時(shí)候，我得到的卻是一堆教育。我們的學(xué)生常常有這樣的命運(yùn)。

是的，很少有學(xué)生坐在下面，故意把題目做錯?？赡苡袠O個別學(xué)生會有這樣的故意行為，這要另行分析他那樣做的原因。今天做數(shù)學(xué)三位數(shù)連減題，有四五個學(xué)生磨磨蹭蹭，遲遲不交作業(yè)。他們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)？因?yàn)橛袔椎李}他們怎么也找不到錯誤的地方。這時(shí)我如果反復(fù)說：“你們要認(rèn)真檢查，仔細(xì)分析！”學(xué)生就能把錯題改過來了嗎？還是不能！他們很認(rèn)真地看，就是看不出來錯在哪里。他們想仔細(xì)分析，可是不知道怎么分析。怎么辦？一個個請過來，我與他們一起分析，教給他們檢查的方法，檢查錯因，再改正錯題。

請你先檢查有沒有抄錯數(shù)字和運(yùn)算符號。每一個到我這里來改錯的學(xué)生我都這樣問一句。問了兩三個同學(xué)之后，剩下的幾個人自己就對照書查有沒有抄錯題了。

看看退位的“1”減去了嗎？這是我問的第二句。有三個同學(xué)聽了我這一問，走在半路上就回座位去了。不一會兒，改正錯誤交上本子。

還有兩個同學(xué)仍舊很茫然。我叫過其中一個同學(xué)，問過第一問之后，請他邊講計(jì)算過程，邊在本子上寫答案。說到第二步，我就發(fā)現(xiàn)，他不明白“1000-185”這道題，十位上該怎么做。我教給他遇到1000這樣好幾位都是0的退位減法該怎么解答，他點(diǎn)頭示意聽明白了。我請他再講一遍解題過程給我聽。接下來的幾道題，我要求他邊講邊寫過程。我呢？已經(jīng)轉(zhuǎn)頭輔導(dǎo)小博同學(xué)了。壓根沒聽他說什么。這樣做了兩道題之后，我一看，他全做對了。于是剩下的三道題不準(zhǔn)出聲，心里想著過程往本上寫，很快也做對了。

以后做題就這樣在心里邊想著計(jì)算過程邊寫下來。我這樣囑咐他。他點(diǎn)點(diǎn)頭，很開心的樣子。

是呀，孩子不會做題時(shí)，研究一下孩子出現(xiàn)問題的原因。想辦法幫助孩子找到解決問題的方法。不要覺得講過的方法孩子一定就會用。有些孩子無法將聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。在運(yùn)用方法時(shí)他們就會很茫然。耐心點(diǎn)，多給孩子幾次機(jī)會，多做點(diǎn)實(shí)事。不要讓孩子再茫然了。

春讀后感【篇14】

七（5）班王琪琪指導(dǎo)老師：馮永慧

我記得有一次國為我在家太無聊了，打開電視一看，看到了，正在播放的《暖春》。這電影中的一個個感人肺腑的鏡頭浮現(xiàn)在我的眼前。

首先，《暖春》這部電影主要講述了這樣一個故事：主人公小花是一個聰明，善良、懂事，孝順的小女孩，她從小父母雙亡的可憐孩子，被一個好心的老爺爺——寶柱爹收養(yǎng)，卻引來了他的兒子寶柱媳婦香草的排斥。寶柱爹不得不獨(dú)立養(yǎng)活自己和小花。

懂事的小花沒有讓爺爺擔(dān)心。他在下一次考試中得了第一名，長大后成為一名小學(xué)教師。

整部電影處處充滿著感動。就在小花奄奄一息卻沒人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，寶柱爹義不容辭地站出來，大家驚訝不已，一個還顧不上三餐溫飽的人的舉動！看到這些，我不禁為寶柱爸爸的善良和愛心所感動。

小花很懂事。她早起晚歸幫助爺爺。在平淡的日子里，她經(jīng)常笑。爺爺為了讓小花上學(xué)，打算在風(fēng)雨中病倒，小花流淚。這時(shí)，我感受到了濃濃的愛！

明白了“我不是親人勝似親人”這句話。體會到了小花的傷心和爺爺?shù)挠眯牧伎唷?/p>

隨著時(shí)間的推移，小花適應(yīng)了這里的生活。有一天，她聽說姑媽的不孕癥可以用100只蚱蜢治愈。她就努力地捕捉，捕捉到的螞蚱裝進(jìn)罐子里去。直到有一天，當(dāng)小花送100只蚱蜢去香草時(shí)，無情的香草流下了悔恨的眼淚。當(dāng)我看到這里，我的心再次震驚。

小花對嬸娘平時(shí)的冷眼不僅不懷恨于心，還用雙手為她治病，真是人間的真愛。是什么讓鐵石心腸的人流下懺悔的眼淚？就是最寶貴的東西——人間的真愛。