學(xué)校的作文。
人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。作文可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考，花點(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的關(guān)于學(xué)校的作文范文(合集3篇)，歡迎分享給你的朋友！
我有一所美麗的校園，座落在蕪湖縣灣址鎮(zhèn)。
這是我從幼兒園后，進(jìn)入最大也是最美的一所學(xué)校，學(xué)校規(guī)模大，師資力量雄厚，教學(xué)規(guī)范。在這里我有幸認(rèn)識(shí)到很多同學(xué)和老師，校園氛圍好，充滿積極、向上的激情。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗坏?，而且很干凈，學(xué)習(xí)氛圍好，讓我一個(gè)什么都不懂的小小學(xué)生，感到自己有多幸福!smileyheart
校園的水池
在學(xué)校里有一個(gè)漂亮的水池。
這水池非常漂亮，走近看，能看見(jiàn)突出來(lái)的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個(gè)看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來(lái)。經(jīng)過(guò)磚塊時(shí)，水立刻變成薄片似的流下來(lái)。用手指也能穿進(jìn)去，池子的右邊有幾個(gè)獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。
池里的小魚(yú)有的在比賽游泳，看誰(shuí)游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。
這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。
我的學(xué)?！欠馐谐绺呗沸W(xué)，它具有智慧，美麗，和諧的品質(zhì)，有我們聰明可愛(ài)的學(xué)生，還有漂亮，教導(dǎo)有方的老師。在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個(gè)大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。
校園里種植了很多樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就沙沙作響，好像在表演一場(chǎng)歡快的樂(lè)曲。校園還新增添了幾座雕塑，其中我最喜歡《孟母三遷》。我們的校園很美麗，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。
我們學(xué)校里的一切，也都是智慧的，它們都能以自己的智慧在無(wú)論多么惡劣的環(huán)境里好好成長(zhǎng)，最后取得想要的結(jié)果，嘗到幸福的滋味。
校園是最美麗的畫卷。因?yàn)樗怯梢惶幪幐腥说膱?chǎng)景組成的；校園是動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)榈教幨抢世实淖x書(shū)聲；校園是感人的詩(shī)，因?yàn)槔蠋煚奚俗约旱臉I(yè)余時(shí)間把知識(shí)傳授給我們。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園，我愛(ài)我的智慧校園！
走進(jìn)我們農(nóng)科路學(xué)校寬闊的大門，往左邊一看兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)。凈化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護(hù)著學(xué)校，旁邊還圍著一個(gè)圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開(kāi)心的笑著。
進(jìn)入教學(xué)樓，只聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲就就能感受到文學(xué)的氣息，在這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們吸取知識(shí)的海洋，是我們奔向世界的必經(jīng)之路。教室里寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問(wèn)題，就是讓我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走向世界。學(xué)校為了讓我們愛(ài)上圖書(shū)，就把圖書(shū)館建在學(xué)校使學(xué)校變成知識(shí)的海洋在這里可以隨意閱讀，在這里有成千上萬(wàn)本課外書(shū)等著你來(lái)欣賞。在教室里學(xué)習(xí)久了也該出去鍛煉鍛煉，在我們學(xué)校的右邊有一個(gè)大大的操場(chǎng)，不要小看他他可是萬(wàn)能的，操場(chǎng)外圍是一個(gè)紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場(chǎng)，旁邊還有個(gè)籃球場(chǎng)，英名的校長(zhǎng)是想要我們綜合的學(xué)習(xí)全面的發(fā)展吧！
學(xué)校也為了祖國(guó)的花朵每周五下午還開(kāi)設(shè)了校本課程，根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)選擇，簡(jiǎn)直讓你學(xué)不完的知識(shí)總感覺(jué)時(shí)間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛(ài)做夢(mèng)的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進(jìn)入農(nóng)科路學(xué)校的時(shí)候?qū)W校還舉辦了一場(chǎng)入學(xué)儀式，由快要畢業(yè)六年級(jí)的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領(lǐng)巾，我一個(gè)什么也不懂的小女孩到現(xiàn)在我己經(jīng)成為班里的三好學(xué)生，不但學(xué)習(xí)好還要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)父母，使一個(gè)個(gè)小樹(shù)都成為國(guó)家的棟梁。
一轉(zhuǎn)眼我們就到了五年級(jí)再過(guò)兩年我就要離開(kāi)這個(gè)難忘而富有智慧的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校，他就是農(nóng)科路小學(xué)。
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對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，寫作是不可避免的，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。您為寫好文章而夜不能寐過(guò)嗎？由此，編輯為你收集并整理了關(guān)于寫學(xué)校的作文范文供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
時(shí)間如水，一去不復(fù)返。在不知不覺(jué)中，又漸漸地過(guò)去了一周真是光陰似箭，日月如梭啊，在這一周里又發(fā)生了許許多多的事情！在這周，每科的書(shū)上基本都已經(jīng)寫完了，剩下的時(shí)間就只有復(fù)習(xí)了，時(shí)間在不停的逝去，而我們卻還在原地踏步的行走，為了我的成績(jī)，為了全班前三名我決定我要認(rèn)真地對(duì)待每老師的每一堂課，查漏補(bǔ)缺，在期末月考中能夠重返前幾名。而老師的每一堂課都是精心設(shè)計(jì)好的，我如果想要取得好成績(jī)，就必須跟上老師的步伐，努力的去奮斗，去進(jìn)取，我相信只要自己腳踏實(shí)地的去走每一步，就不會(huì)取得壞成績(jī)。
時(shí)間無(wú)法停留，人的一生就是這么短暫，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘了，我的父母頭上已經(jīng)有了許多白發(fā)，而我的爺爺奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，爺爺生病了，現(xiàn)在我心里非常難過(guò)，因?yàn)槲液ε聽(tīng)敔旊x開(kāi)我。我現(xiàn)在好想讓時(shí)間倒流，回到我小時(shí)候讓爺爺?shù)纳眢w恢復(fù)健康?？墒澜缟蠜](méi)有賣后悔藥的，我現(xiàn)在特別的后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜時(shí)間沒(méi)有好好的把握時(shí)間。我知道人總有一天是要死的，可是當(dāng)你真正的體會(huì)到失去親人的感受是無(wú)比痛恨的。
我的備考時(shí)間一步步的逼近他正在一步步的朝我走來(lái)面臨時(shí)間的問(wèn)題，現(xiàn)在最好的就是珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，為了考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，我拼了，我不會(huì)再讓自己有課余時(shí)間，不會(huì)再把時(shí)間浪費(fèi)在玩上面，我要緊張起來(lái)，不能再松懈了，為了月考考出好成績(jī)，為了不讓父母家人擔(dān)心，加油，我相信只要我努力，就一定會(huì)如愿以償?shù)摹?/p>
我非常熱愛(ài)我的學(xué)校，尤其是那可愛(ài)的恬靜園。
走進(jìn)恬靜園，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的大花園。彎彎曲曲的雨路通向草坪深處，腳下的草坪多像一張張綠色的地毯。順著草坪很快就來(lái)到了曲曲折折的花架下，只見(jiàn)花架上爬滿了茂密的紫藤，上面掛滿了串串紫花。同學(xué)們坐在架下休。息，即使是盛夏，也是一片清涼。再看，不遠(yuǎn)處的護(hù)欄上面長(zhǎng)滿了爬山虎，綠綠的掌形葉子，層層疊疊的，在微風(fēng)中向我們招手，好像在說(shuō)：小朋友，你好!園中各色的花競(jìng)相開(kāi)著，有雪白的薔薇、大紅的月季、粉紅的芍藥恬靜園中的樹(shù)更美，你看那棵桃樹(shù)，掛滿了大大小小的桃子，多可愛(ài)!那棵刺柏，多像一座綠色的
寶塔!再看那一棵棵龍爪槐，活像一把把撐開(kāi)的小雨傘。大蘑菇似的冬青，葉子更迷人，在微風(fēng)中泛起層層銀光
恬靜園真美啊!
我為有這樣幸福的樂(lè)園而感到驕傲!
我為有這樣美麗的校園而感到自豪!
我真誠(chéng)地道一聲：學(xué)校，我愛(ài)你!
我有一個(gè)學(xué)校，官渡路小學(xué)。我從一年級(jí)開(kāi)始去那里學(xué)習(xí)。我去那里時(shí)火還是新生？因?yàn)槟菚r(shí)候我還在家，媽媽還沒(méi)有給我找到學(xué)校。別人都已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)了，我還是在家學(xué)。過(guò)了幾天媽媽才給我找到學(xué)校，這個(gè)學(xué)校才叫官渡路小學(xué)。
我很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很友好，我在這里交到了很多好朋友。我從一年級(jí)上到二年級(jí)時(shí)候爸爸說(shuō)讓我轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北大新世紀(jì)小學(xué)。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，但是爸爸說(shuō)那里比官渡路小學(xué)好。那里的老師也很有學(xué)問(wèn)。在那兒也可以交到很多好朋友。然后我就去了?；氐叫率兰o(jì)小學(xué)說(shuō)要考才能上這個(gè)學(xué)校。
然后我考試后考上了。后來(lái)吧，就讓我決定上那個(gè)學(xué)校。跟官渡路小學(xué)根本不一樣，官渡路小學(xué)沒(méi)有吃飯的地方。沒(méi)有睡覺(jué)的地方，北大新世紀(jì)有吃飯的地方，睡覺(jué)的地方。我那時(shí)候我想那去北大新世紀(jì)小學(xué)上的話，應(yīng)該比關(guān)注了小學(xué)好一點(diǎn)。所以我才上了官渡路小學(xué)兩年。這兩個(gè)學(xué)校我都很喜歡。最喜歡的是官渡路小學(xué)。
走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。
小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。
小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了！走進(jìn)一聞，呀！真香啊！讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
花壇旁邊擺著幾盆風(fēng)景樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)旁邊有兩座假山，像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。
中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。
噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低；高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。
噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。
下課了，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。
這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的校園更加美麗！我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)五彩斑斕的秋天，我愛(ài)銀妝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭(zhēng)艷。
萬(wàn)紫千紅。
生機(jī)勃勃的春天。
“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來(lái)到了人間。
春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開(kāi)了笑臉，由由然然地來(lái)到校園的花壇里，輕輕地?fù)崮χ鞣N各樣的花草的臉，小草就像沒(méi)睡醒的娃娃，惺忪地睜開(kāi)那小小的眼睛，慢慢地探出可愛(ài)的小腦袋，好奇得看著這個(gè)美麗的世界；花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。
剛過(guò)來(lái)的時(shí)候自己肯定是會(huì)覺(jué)得還是對(duì)自己來(lái)說(shuō)蠻新鮮的吧，這個(gè)環(huán)境畢竟對(duì)于自己來(lái)說(shuō)非常弱勢(shì)，然后現(xiàn)在花去走這些路徑還是沒(méi)有做明白，自己還是不知道說(shuō)具體的位置，我們具體的角色究竟應(yīng)該往哪個(gè)方向去走，只不過(guò)就是大概知道說(shuō)就是在那一個(gè)方向，那是自己一個(gè)原因，就是沒(méi)有辦法走到那里的，每一次都是朋友帶領(lǐng)著自己過(guò)去，然后呢，今天晚上我們是和另外一個(gè)朋友一起去打算回宿舍嘛，然后當(dāng)時(shí)自己也是非常懵逼這一場(chǎng)，我們昨天晚上就是認(rèn)認(rèn)真真的去看了這個(gè)學(xué)校，走了1萬(wàn)多步去逛了一下這個(gè)學(xué)校，究竟這些路線應(yīng)該怎么走？結(jié)果呢？今天還是把自己給搞搞迷糊了。
自己本來(lái)是以為說(shuō)從教學(xué)樓到我們宿舍就只有兩條路，本來(lái)自己一直以為說(shuō)只有一條的，然后昨天晚上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有兩條，一條比較近，一條比較遠(yuǎn)，然后今天的話有意外發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有三條路的，所以自己其實(shí)這個(gè)路是比較多，自己就相對(duì)來(lái)說(shuō)不好做，媽媽他昨天也是我一直在說(shuō)自己說(shuō)自己這個(gè)任務(wù)的這一種方向感實(shí)在是太差了，然后他就教自己怎么去認(rèn)路嘛，其實(shí)他一直都有教自己這些東西啊，但是自己就覺(jué)得可能這些東西就像自己的這個(gè)方向感很好的這個(gè)朋友他所說(shuō)的那樣子，這些東西都是需要天賦的，所以真的是承認(rèn)這個(gè)弱勢(shì)。
所以總的來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)校還是蠻大的吧，相比自己之前那個(gè)校區(qū)的人是大了很多，但是自己又是會(huì)覺(jué)得灌輸了之后，自己又是沒(méi)有任何其他的這一些感受，就沒(méi)有什么其他特殊性的感覺(jué)，我只不過(guò)就是那樣子了。雖然說(shuō)朋友圈里面真的很多人都在吐槽說(shuō)，這個(gè)學(xué)校就是給他留下的，第一感覺(jué)就是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，因?yàn)閺哪莻€(gè)教學(xué)樓到我們宿舍有三條路吧，然后基本上都是得走個(gè)20多分鐘的時(shí)間，確實(shí)是太遠(yuǎn)了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，所以很多人就是才剛開(kāi)始就一直在那個(gè)二手群里面求問(wèn)說(shuō)有沒(méi)有自行車，所以現(xiàn)在可以去概括一下這個(gè)學(xué)校留給自己的第一印象，就是生活蠻艱苦的路途挺遙遠(yuǎn)的。
我們擁有一個(gè)美麗的校園，在這里我們共度學(xué)習(xí)時(shí)光，共享快樂(lè)生活，課堂上、操場(chǎng)、校園的每一處角落，都留下了我們的身影。
當(dāng)我一進(jìn)入校園時(shí)，我就被大門幾米處的各種各樣的樹(shù)深深地吸引住了我。它們形態(tài)各異，有的像挺立的哨兵，有的像慈祥的老人它們用各種姿勢(shì)來(lái)迎接前來(lái)學(xué)校的客人。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)沙沙作響，好像在奏樂(lè)，走完樹(shù)長(zhǎng)廊，就來(lái)到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)供全校同學(xué)跑步、玩游戲、做操、訓(xùn)練的好地方。操場(chǎng)上奪人眼目的是操場(chǎng)中央旗桿上高高飄揚(yáng)的紅旗，每周一的升旗儀式就在這里舉行，當(dāng)我們唱著雄壯的國(guó)歌，腦海中浮現(xiàn)的是英烈們高大的形象，心中升騰的是為中華之崛起而讀書(shū)的激情。
校園里最美麗的是兩邊整齊擺放的一個(gè)個(gè)小花壇?；▔锓N著各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷?？矗耗侨f(wàn)年紅一串串火紅的花朵像跳動(dòng)的火焰;看：還有那勤勞的牽?；ù灯鹚男±龋诤屯瑢W(xué)們打招呼;你再看迷人的夜來(lái)香還在散發(fā)著昨夜的一抹余香。再走幾米，就是厚德樓了，厚德樓進(jìn)門的底層的左邊的第二個(gè)教室就是我們每天在那里學(xué)習(xí)的教室，教室里語(yǔ)文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風(fēng)景如畫的漓江;美術(shù)課上，我們仿佛進(jìn)入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié);音樂(lè)課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂(lè)殿堂。
我們的教室，寬敞明亮的教室，有四面潔白無(wú)暇的墻壁，在白色的天花板上掛著一支支明亮的電燈。每間教室里都有一臺(tái)專門講課用的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的板報(bào)。這間里顯得生機(jī)勃勃，。教學(xué)樓上還有美術(shù)室、閱覽室(1)、閱覽室(2)
伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，做完眼保健操。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。
我愛(ài)我的校園，雖然他沒(méi)有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒(méi)有黃河廣場(chǎng)那樣雄偉壯觀，但一小有著如詩(shī)如畫的校園風(fēng)光，它是知識(shí)的搖籃，是成長(zhǎng)的樂(lè)園。
寫好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。有哪些作文模板值得借鑒？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“關(guān)于我會(huì)變的作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我非常喜歡《西游記》里的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)72變，總能讓取經(jīng)路上的重重困難化險(xiǎn)為夷。
假如我也有72變的超級(jí)本領(lǐng)，我會(huì)穿越古代，好好的探究恐龍為什么會(huì)滅絕；我會(huì)飛到世界各地的災(zāi)區(qū)，去拯救那里的人民；我會(huì)騰空而起，遨游月宮，欣賞嫦娥姐姐翩翩起舞；我還會(huì)潛入大海，暢游海底，和那些可愛(ài)的小魚(yú)交朋友。
我終于變成了一只會(huì)唱歌的黃鸝鳥(niǎo)。天蒙蒙亮，就站在翠綠的柳樹(shù)上精神抖擻的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌：“春天在哪里呀！春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”哈哈！我就是小黃鸝，春天就在我這里，人們都隨著我的歌聲找春天嘍！
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，烤得大地都焦了，樹(shù)葉也焉了，我的臉都紅了，感覺(jué)自己都快暈了。就在這時(shí)，突然烏云密布，電閃雷鳴，快要下雨了，我抖了抖翅膀，迅速的飛向巢窩，那里還有寶寶等著我保護(hù)呢！這時(shí)，雨下了起來(lái)，一只小麻雀從我眼前掉了下去，落在地面上，好可憐的孩子?。〕岚蚨颊哿?。我猛地向它飛過(guò)去，展開(kāi)了不太大的翅膀，為它遮風(fēng)擋雨。
秋高氣爽，到處果實(shí)累累，可是天漸漸地涼了，我?guī)е业暮⒆觽兿蚰巷w去。一路上，我遇到了兩個(gè)最友好地朋友：燕子姐姐和大雁先生。我們?cè)竭^(guò)了高山峻嶺，跨過(guò)了江河湖海，飛過(guò)了草原平川。一路上，困難重重，我不斷地給孩子們和朋友們唱著歌，給它們鼓勵(lì)。
我是一個(gè)小黃鸝。有熱情地歌，有溫暖地懷抱，有堅(jiān)強(qiáng)地精神……
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成……嘰咕嘰咕，小鳥(niǎo)鬧鐘響了，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛地早餐，我揉了揉眼睛，呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！不過(guò)，我好希望這場(chǎng)夢(mèng)會(huì)變成真的??！
在夏夜的星空下，在冬日的暖陽(yáng)里，常常引起我們美好的遐想，這些遐想中，我希望自己變成一個(gè)鋼鐵俠。
我穿著一身紅色的鋼鐵，還有一雙紅色鋼鐵的手，穿著一雙可以飛的鞋子，到處尋找哪里兒需要幫助。
這一天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我突然被一陣哭聲吵醒了。我連忙飛過(guò)去問(wèn)一個(gè)小女孩，原來(lái)，他們正在睡覺(jué)的時(shí)候，一個(gè)非法大的怪獸，把他們的村子燒了，把許多人都要給燒死了，我聽(tīng)了之后十分氣憤，下定決心要把這個(gè)大怪獸給打死。
之后，我和小女孩一起來(lái)到這個(gè)村子，看見(jiàn)眼前火海一片，活下來(lái)的也沒(méi)有幾個(gè)。我和大怪獸立即打了起來(lái)，我把拳頭一揮，打在了怪獸的臉上，怪獸痛得哇哇叫，然后我用中間的核心球發(fā)出激光，怪獸立刻被我打死了，尸體飛得到處都是。隨后，我用還原魔法把村子還原了，那些村民連忙跑過(guò)不夸我，我心里像喝了蜜糖一樣甜。如是我會(huì)變，地球上一切怪獸都會(huì)被消滅，地球會(huì)變得更加美麗。
假如我會(huì)七十二變
假如我會(huì)七十二變你猜我會(huì)做什么呢現(xiàn)在大家來(lái)看一下吧。
我會(huì)先變成獅王，告訴動(dòng)物們：人類是我們的好朋友，我們不能去上害人類。然后變成所有國(guó)家的主席告訴人們：動(dòng)物這么兇猛都沒(méi)有傷害我們，那我們就更不能傷害動(dòng)物呢。
我又想變成神筆馬良，第一次我先畫出很多的錢，畫出來(lái)的錢我要分給孤兒、留守兒童、養(yǎng)老院、白血病兒童、叫花子和那些窮苦人家，讓他們過(guò)上幸?？鞓?lè)和無(wú)憂無(wú)慮的生活。我還要畫出一條聽(tīng)話的鷹王，叫他告訴其它的老鷹：人類把我們老鷹定為國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物，那我們應(yīng)該不要再傷害那些無(wú)辜的人類。第三次我想畫出一些打不死殺不死不怕水的機(jī)器人，再畫一個(gè)大鐵籠，那些機(jī)器人抓到壞人了就會(huì)把那些壞人關(guān)進(jìn)籠子里，那籠子不怕火不怕洪水不怕地震而且還能裝下全世界的壞人。哪里有人要死了我會(huì)去找閻王把那些要死的人續(xù)命，讓他們活更久。
我最后想變成人們心中的正義天使。哪里有熊熊大火我就找雨神下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨來(lái)熄滅這場(chǎng)大火，那里發(fā)生了地震我會(huì)第一時(shí)間趕到那里，一邊去的時(shí)候我一邊打電話給中國(guó)政府或其它國(guó)家的政府，讓他們?nèi)ゾ湍切┤?，從這幾件事我成為了新一代的活雷鋒，不關(guān)我走打哪里大家都叫我活雷鋒。
大家已經(jīng)知道我要做什么了吧，我會(huì)讓去世界和平，人類和所有的動(dòng)物永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)動(dòng)物或人被受到傷害的事件了。如果你會(huì)七十二變你會(huì)怎么做呢
假如我是個(gè)小魔女
假如我是個(gè)小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，飛到沙漠去，因?yàn)槟抢锼聪∩?，沒(méi)有水，就沒(méi)有食物。那里的人常常是因?yàn)檎也坏剿褪澄锒劳觥Ｎ乙梦业哪д茸円淮笃瑸踉坪鸵恍┦吖姆N子，把種子撒在這荒蕪的沙漠，再把烏云掛在這無(wú)邊無(wú)際的沙漠上，下一場(chǎng)大雨，讓種子發(fā)芽結(jié)果，這樣，沙漠里的人們就不會(huì)找不到水和食物而死亡了。
假如我是個(gè)小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，飛到貧窮的地方去，因?yàn)槟抢锏娜藗円驗(yàn)樨毟F，衣服常常穿得破破爛爛的，我要用我的魔杖變個(gè)服裝店，里面的衣服是不用錢的，讓貧窮的人們穿上漂亮的衣裳。那里的孩子們衣裳漂亮了，但因?yàn)樨毟F，孩子們會(huì)因?yàn)檫@里沒(méi)有學(xué)校而被人嘲笑沒(méi)文化。我要用我的魔杖變一所學(xué)校，讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)去。
假如我是個(gè)小魔女，我要坐上我的掃帚，帶上我的魔杖，去幫助有困難的人。我要把有困難的人解除困難，讓她們微笑起來(lái)，因此我假如我是個(gè)小魔女。
假如我會(huì)七十二變
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小青蛙。為什么呢因?yàn)槲米釉谘谉岬奶鞖饨?jīng)常出沒(méi)。叮得人們滿身是孢，而且被叮的地方還非常癢，一癢，人們就忍不住不撓，撓著撓著就撓出血來(lái)了。
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)齊天大圣孫悟空對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)擁有了七十二變，只要你念一句：七十二變，我要變成xx，請(qǐng)快快實(shí)現(xiàn)。說(shuō)完，他念下那句咒語(yǔ)，搖身一變，變成一只小飛蟲(chóng)，飛走了。第二天早晨，我突然想起了那個(gè)奇怪的夢(mèng)，我試著念了念那個(gè)咒語(yǔ)：七十二變，我要變成青蛙，請(qǐng)快快實(shí)現(xiàn)。我剛念完，只見(jiàn)一道金光穿過(guò)窗戶，向我射來(lái)，等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)變成一只可愛(ài)的小青蛙了。太好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備去池塘邊的時(shí)候，一群蚊子飛了過(guò)來(lái)，我抬起頭，朝他們喊了一句：小蚊子們，你們要去哪里啊我們當(dāng)然是去吸人類的血啦。青蛙大哥，吸了一口，保您還想喝;吸兩口，就刀槍不入;吸三口，可以長(zhǎng)生不老。那群蚊子的代表低下頭，朝我恭恭敬敬地說(shuō)。好你個(gè)臭蚊子，又想去吸我們?nèi)祟惖难?，看我不把你們通通吃掉。我氣憤地朝它們吼道。說(shuō)干就干，我伸出我的長(zhǎng)舌頭，首先把剛才跟我說(shuō)話的蚊子群的首領(lǐng)卷入我口中吃掉了。味道還不錯(cuò)，繼續(xù)。我說(shuō)。緊接著，我一口接一口，吃啊吃啊，終于只剩下兩只年齡最小的蚊子了，可它們飛得老高，我根本吃不到，怎么辦呢突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跳到了屋頂上，然后再奮力往下一跳，在半空中時(shí)，我伸出舌頭，正在慌亂中到處亂飛的兩只小蚊子被我卷入了口中。
今天真開(kāi)心。當(dāng)了一次小青蛙，還吃掉了那么多蚊子。
欄目小編特地為你收集整理“關(guān)于我們的新學(xué)校作文”。作文無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。想要寫好作文，必定離不開(kāi)多看、多寫。希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識(shí)的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著無(wú)限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書(shū)香，而老師就是大樹(shù)，不斷的向樹(shù)下的小樹(shù)苗傳送水分，讓他們有足夠的營(yíng)養(yǎng)，早日成為蒼天大樹(shù)！
一走進(jìn)校門，長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來(lái)。階梯的兩旁綠樹(shù)成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來(lái)了，小樹(shù)芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來(lái)為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹(shù)的新頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹(shù)成了天然的香水，拌合著書(shū)香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹(shù)木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹(shù)伯伯喘不過(guò)氣來(lái)。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍，好似一群小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由的飛翔！
操場(chǎng)的另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解！
而歡樂(lè)的同時(shí)，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室處于高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
在教學(xué)樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛(ài)在墻邊跳繩，有的愛(ài)靠在墻邊談天說(shuō)笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說(shuō)不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來(lái)。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險(xiǎn)了嗎？
穿過(guò)一片片樹(shù)林，跨過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長(zhǎng)！我們的校園是如此美麗！
今天我?guī)銈兊轿覀兊男@看一看吧。
清晨走進(jìn)學(xué)校大門，你們會(huì)聽(tīng)到有力的讀書(shū)聲，向下看你們會(huì)看見(jiàn)幾條直線：紅、橙、黃、綠、青、紫，這是星光大道，同學(xué)們上學(xué)時(shí)要走這幾條線中的一條。這是因?yàn)椋@樣同學(xué)就不會(huì)擠來(lái)擠去的，都排隊(duì)走到線上去。星光大道兩邊，還有一些花草樹(shù)木，星光大道西邊還有一個(gè)亭子，那是上體育課時(shí)，只要老師說(shuō)自由活動(dòng)，同學(xué)們有的就在亭子里休息。
亭子的西面，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)南邊，有個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)里邊可以上體育課，也可以踢足球賽。足球場(chǎng)北方是升旗臺(tái)，周一早上，我們的升旗手和校長(zhǎng)就說(shuō)一些重要的話。
升旗臺(tái)的'東北方就是我們的主教學(xué)樓。主教學(xué)樓一共有六層，如果主教學(xué)樓里的一個(gè)班里上音樂(lè)課，就會(huì)讓幾個(gè)班的也哼起了歌，這是他的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就是離廁所近，廁所就在主教練學(xué)樓的后面，男廁所在西邊，女廁所在東邊，男廁所的西面有些花草。花草的西面還有熊貓愛(ài)的竹子，竹子西邊還有舞蹈教室和音樂(lè)教室，二樓還有圖書(shū)館。
還有就是東邊了，在學(xué)校的東邊，就是東教學(xué)樓，東教學(xué)樓有四樓，只是離廁所有些遠(yuǎn)，不過(guò)我們教室里有一間水房。
東教學(xué)樓里還有車庫(kù)，是老師停電動(dòng)車的地方。
東教學(xué)樓的北面有個(gè)地下室，地下室里放著校長(zhǎng)的汽車和多余的桌子、椅子。
好了，我的學(xué)校介紹完了，我的校園好嗎？
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員，走進(jìn)學(xué)校的大門，就象走進(jìn)智慧的大門。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。
我們學(xué)校的文化豐富多彩，社團(tuán)多樣，植物的種類也不少，比如：掛滿果實(shí)的石榴樹(shù)，高大的梧桐樹(shù)，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹(shù)……多得我都數(shù)不過(guò)了，這樣的校園誰(shuí)不喜歡呢？
我們的校園充滿智慧，就連教學(xué)樓的形狀也是智
慧的代表。除了這些之外，學(xué)校還給大家準(zhǔn)備了各種社團(tuán)，如：啦啦操社團(tuán)，拉丁舞社團(tuán)，音樂(lè)社團(tuán)……我參加的是繪畫社團(tuán)，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場(chǎng)上往往會(huì)有人在上面嬉戲打鬧，籃球場(chǎng)上，留下的汗水是運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)……
我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭而自豪！
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“鸚鵡作文”。
想必大家都有寫作文發(fā)愁的時(shí)候，寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺(jué)，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？
關(guān)于人與（和）動(dòng)物的作文：兩只虎皮鸚鵡
相信大家都是寵物發(fā)燒友吧，我也曾經(jīng)也養(yǎng)了很多的寵物，但是，都被我給養(yǎng)死了，我覺(jué)得特別對(duì)不起這些動(dòng)物。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只虎皮鸚鵡，這兩只虎皮鸚鵡對(duì)我的印象最深刻，我們之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事。
在姥姥家里，姥姥曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只虎皮鸚鵡，因?yàn)槔牙衙刻於家覄?wù)，到了晚上還出去跳舞，那兩只虎皮鸚鵡就轉(zhuǎn)送給了我。
那兩只虎皮鸚鵡，一只我給它起名叫做：摩卡，一只叫做：皮蛋。因?yàn)榈谝恢坏挠夷_上有一塊咖啡色的斑點(diǎn)，而一種叫摩卡的咖啡，也是這個(gè)顏色的，所以我當(dāng)時(shí)頭腦一熱，就想起了摩卡這個(gè)名字；另一只是因?yàn)樗L(zhǎng)的特別肥，身上的毛色還比摩卡的要深一些，所以它就只好叫皮蛋咯。
一天早晨，我把鳥(niǎo)籠子打開(kāi)，要給它們打掃一下它們住的房間，但我沒(méi)有想到，皮蛋和摩卡，像是炸了鍋似的從籠子里逃了出去，還好還好，我是在晾衣服的前晾臺(tái)上打掃的，門也關(guān)著，所以它們兩個(gè)輕而易舉的就被我抓到了，把它們放進(jìn)了另一個(gè)籠子里，繼續(xù)打掃，一邊打掃一邊心里想著：兩個(gè)小樣！跟我玩？還嫩點(diǎn)兒！
一天下午回家，看見(jiàn)皮蛋正在吃我的水果糖，我見(jiàn)狀，趕緊扔下書(shū)包，跑過(guò)去觀看。你看它那紅紅的小嘴巴，正在把一顆顆的水果糖放進(jìn)嘴里，好像在咽下每一顆糖之前，早已在嘴里品味過(guò)許久了。它的肚子在一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，用手摸一摸，里面全是成球的糖塊，它在鳥(niǎo)籠子里走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)肚子里面的糖在唱歌。我估計(jì)呀，它現(xiàn)在連飛都飛不起來(lái)了，那是因?yàn)樗粤颂嗵橇?。到現(xiàn)在我才明白，皮蛋為什么長(zhǎng)得這么胖這么肥了。是因?yàn)樗艹粤恕?/p>
我們家的兩只虎皮鸚鵡實(shí)在是太可愛(ài)了，它們就像我的伙伴，能在我痛苦傷心的時(shí)候讓我開(kāi)心，可是它們兩個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)不在了，我想再去買兩只虎皮鸚鵡，再在它們的身上尋找到摩卡和皮蛋的影子。
我家養(yǎng)了幾條色彩艷麗的紅鸚鵡魚(yú)。它們的形狀是扁圓形的，體態(tài)臃腫，肚子很大。尾巴很像船尾，可是特別短，兩只圓溜溜的眼睛像黑珍珠似的，特別機(jī)靈。它們的全身是火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰在水里游動(dòng)。
魚(yú)兒們總是無(wú)憂無(wú)慮地在魚(yú)缸里游來(lái)游去。什么事也不過(guò)問(wèn)，它們有時(shí)候看見(jiàn)人走過(guò)來(lái)，突然不游了，你一定會(huì)想：平時(shí)一向無(wú)憂無(wú)慮的紅鸚鵡們?cè)趺床挥瘟?你一定會(huì)走到魚(yú)缸前看個(gè)究竟，不料，紅鸚鵡魚(yú)們用最大的力氣撞向魚(yú)缸的四周，搞得魚(yú)缸里天翻地覆，把人嚇一大跳。
有時(shí)候，紅鸚鵡魚(yú)們也會(huì)對(duì)自己的同伴下毒手，較大的一條會(huì)冷不防地狠狠咬住較小的那一條，有時(shí)也會(huì)親它一口，較小的魚(yú)就會(huì)立刻逃向別處，偶爾會(huì)撞到較大的一條同伴。于是三條魚(yú)就會(huì)一起群毆那條小魚(yú)，這時(shí)，一位英雄就會(huì)出場(chǎng)，大家一定會(huì)好奇地問(wèn)：是誰(shuí)?哈哈，就是我!我拿魚(yú)網(wǎng)把三條魚(yú)捉住，決定餓它們一晚上，并大聲說(shuō)出來(lái)，三條魚(yú)好像能聽(tīng)懂我的話，它們立刻搖尾巴，發(fā)出撲撲的聲音，表示它們?cè)僖膊桓伊?，我只好放過(guò)它們。
魚(yú)兒吃食的場(chǎng)面才叫精彩呢!當(dāng)我把一勺魚(yú)食倒入魚(yú)缸時(shí)，紅鸚鵡魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)來(lái)，大口大口地吃魚(yú)食，有時(shí)為了搶最后一粒魚(yú)食，弄得魚(yú)仰馬翻。小點(diǎn)的魚(yú)見(jiàn)搶不過(guò)大的，馬上就灰溜溜地逃走了，每次，最大的總是勝利，搞得我哭笑不得，不就是一粒魚(yú)食嗎?至于這么搶嗎?
這就是一群生氣勃勃的紅鸚鵡魚(yú)，我喜歡它們!你喜歡嗎?
我家那兩只虎皮鸚鵡漸漸長(zhǎng)大了：嬌小的身子開(kāi)始變大，變肥；嫩嫩的嘴變成尖尖硬硬的嘴；細(xì)膩的白羽毛變得油亮光澤；柔嫩的翅膀也變成了有略微力道的雙翼了。這一切都被身為小主人的我看在眼里。
1月27日 星期一 晴
四天的旅程結(jié)束，度假回來(lái)的我在路上就開(kāi)始擔(dān)心了，小伙伴們一定餓壞了，一回家，我就直奔鳥(niǎo)籠前，只見(jiàn)食盆和水盆中都空空如也，一看它們的肚子也好像癟了很大一圈，啾-啾-啾苦苦哀求的它們好像在說(shuō)小主人啊，快給我吃點(diǎn)東西吧，我都餓壞了！我不禁心疼起來(lái)，這是挨了幾天又饑又渴的日子呀。我趕緊給它們盛了小米和清水，搖搖食盆，它們似乎注意到了吃的東西，不顧形象齊頭并進(jìn)擠在食盆里，爭(zhēng)先恐后地啄食起來(lái)，連小米的殼兒也不浪費(fèi)全咽下去了（以前它們可是吐殼，吃得很精細(xì)的）。我輕輕摸了摸它們的羽毛，軟軟的，卻結(jié)實(shí)了不少。這幾天的獨(dú)立訓(xùn)練，它們好像長(zhǎng)大了不少，我想。
1月29日 星期三 晴
清晨，又回歸了以往的鳥(niǎo)叫聲，似乎催我起床，嘰嘰喳喳、啁啁啾啾鸚鵡在聊天呢，今天的太陽(yáng)真好?。∥铱烧嫦氤鋈ュ掊?！是啊，昨晚睡得還行吧？很好，好像還說(shuō)夢(mèng)話了呢，你呢？不錯(cuò)啊，半夜被你的夢(mèng)話吵醒了，哎，晚上說(shuō)什么我要吃肉，我要吃肉兩只小家伙你一言我一語(yǔ)，似乎有聊不完的天。真吵！我是在睡不著了，拿把椅子在籠前和它們一起聊。喂，喂，還要吃米嗎？啾-啾-它們連正眼都不瞧我，躥到籠子頂部又聊開(kāi)了，同類話題多??！我就不摻和了，看書(shū)去！
家有倆鳥(niǎo)，不亦樂(lè)乎！
為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“關(guān)于學(xué)校的作文范文”。
我的學(xué)校位于河南修武的東南角，那里花草樹(shù)木茂盛，空氣清新宜人，這里一年四季如春，在這里學(xué)習(xí)，每天我都會(huì)心曠神怡。
當(dāng)你從環(huán)城東路進(jìn)入縣城，走五十米的路，你就會(huì)看見(jiàn)路東兩扇很氣派的大門，大門是用一根根細(xì)長(zhǎng)鐵矛頭做成籬笆式的大門，門上的每一根鐵矛好像一個(gè)個(gè)威武的將軍在站崗。這就是我們學(xué)校的大門了，從這里走進(jìn)，一條筆直的甬路直通我們的教學(xué)樓，甬路兩旁是芳香宜人的花草樹(shù)木，這時(shí)兩只蝴蝶從你的眼前飛過(guò)，看著它們擺動(dòng)著輕盈的翅膀輕輕的落在了路那邊的小花上，此時(shí)，你是不是感覺(jué)到特別的心情舒暢??！
這時(shí)你放眼望去，我們的教學(xué)樓呈現(xiàn)了一個(gè)倒7字形在你的眼前，豎著的一棟樓是德馨樓，橫著的一棟樓是書(shū)香樓。教學(xué)樓寬敞明亮，我們學(xué)校的四五六年級(jí)和一二三年級(jí)分別在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。知道特火的書(shū)馨讀寫社這個(gè)博客圈嗎？它的名字就來(lái)來(lái)源于我們的兩棟教學(xué)樓。能在這里學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到特別自豪。
教學(xué)樓的后面就是我們的運(yùn)動(dòng)天地，每年我們的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。這里有200米的大跑道，同學(xué)們?cè)?jīng)一次次的在這里揮灑汗水，取得了優(yōu)異的成績(jī)。課間十分鐘同學(xué)們還會(huì)在這兒扒雙杠，有一次我還在這里制造了一個(gè)特有的高難度動(dòng)作，差點(diǎn)摔個(gè)鼻青臉腫。有的同學(xué)體育課上在草地上忘形的打滾，好不痛快。這里與其說(shuō)是我們的操場(chǎng)，還不如說(shuō)是我們課下的樂(lè)園。
我們的學(xué)校每個(gè)角落都布置的如此合理，不管你在哪個(gè)角落留下你的足跡，你的心情都會(huì)特別舒暢。
我喜歡我們的學(xué)校，在這里每天我都幸福的成長(zhǎng)著，在這里將會(huì)培養(yǎng)出一代代出人頭地的人才，你喜歡我們的學(xué)校嗎？歡迎你來(lái)參觀！
在一個(gè)偏僻的角落里，坐落著一座美麗的校園——北京師范大學(xué)什邡附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。我們的校園四季都生機(jī)勃勃，多姿多彩。
春天，小樹(shù)悄悄的長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)海幌奶?，小?shù)變成了一顆顆大樹(shù)，長(zhǎng)出了密密麻麻的枝葉；秋天，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，最后變成一只只“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大樹(shù)爺爺光著頭兒一動(dòng)不動(dòng)地站在凜冽的寒風(fēng)中，耐心等待春天的到來(lái)。
我最喜歡秋天的校園。
早晨，一縷縷薄薄的晨霧伴著黎明的太陽(yáng)緩緩地升起?；▋涸谔?yáng)公公的催促下睜開(kāi)了朦朧的眼睛；小草用它那柔軟的身子撫摸著大樹(shù)的腳，喚醒了熟睡中的大樹(shù)。正在早讀的同學(xué)們被一陣陣淡淡的桂花香所吸引，一下課就陸陸續(xù)續(xù)地跑到桂花樹(shù)下去嬉戲、打鬧……
突然，刮起一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。小草大口大口貪婪地喝著美味的飲料；大樹(shù)使勁地?fù)u搖頭，灑下一串串“珍珠”；桂花樹(shù)上的桂花籽兒則盡情地享受著細(xì)雨的沐浴，高興的手舞足蹈，嬉戲打鬧的同學(xué)們看著飄落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……
到了中午，又烈日炎炎，餐廳前邊那不起眼的野菊花被曬得睜不開(kāi)眼睛；桂花早晨才洗過(guò)“大水澡”，現(xiàn)在又在曬日光浴，朵朵桂花競(jìng)相散發(fā)出濃濃的香味。同學(xué)們沉醉在桂花的香味里，精神抖擻，食欲大增。
下午，太陽(yáng)公公送來(lái)最后一縷陽(yáng)光，月亮伴著夕陽(yáng)緩緩爬上天空。
晚上，彎彎的月亮掛在深藍(lán)色的天空，伴著小草，大樹(shù)，花兒和同學(xué)們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。
?。∥覑?ài)這秋天美麗的校園！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我校園的濃濃書(shū)香和鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
走進(jìn)鍋?zhàn)优涂梢钥匆?jiàn)一座被圍墻包圍了的校園，這就是我正在就讀的學(xué)?！贾菔袝r(shí)代小學(xué)。一進(jìn)校門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)新光長(zhǎng)廊，新光長(zhǎng)廊充滿了濃濃書(shū)香，它的地不是用水泥做的，而是用青磚鋪成的。紫檀色的柱子上，掛著同學(xué)們自己寫的論語(yǔ)集字：“三人行，必有我?guī)熝??！薄耙肴瞬恢?，除非己莫為”等?shù)十條論語(yǔ)格言。長(zhǎng)廊的中間是一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜上放著同學(xué)們捐的書(shū)和閱讀室貢獻(xiàn)的書(shū)，不光一二年級(jí)的低年級(jí)同學(xué)在那里看書(shū)，就連五六年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)也抽空去那里看書(shū)。冬天，同學(xué)們沐浴著冬日溫暖的陽(yáng)光靠在柱子上看書(shū)；夏天，長(zhǎng)廊散發(fā)著清涼，于是同學(xué)們便都跑進(jìn)長(zhǎng)廊里看書(shū)；春天，同學(xué)們享受著鳥(niǎo)語(yǔ)花香倚在長(zhǎng)廊旁看書(shū)；秋天，長(zhǎng)廊的地上灑滿了金黃色的落葉，同學(xué)們就坐在落葉上看書(shū)。長(zhǎng)廊中有兩片幽深的竹林，郁郁竹香散發(fā)著濃濃書(shū)香。
學(xué)校的背面就是一座美麗的后花園，后花園有山有水。池塘里群魚(yú)暢游，有黑魚(yú)、鯉魚(yú)、金魚(yú)和許多不知名的小魚(yú)，它們都在一起游泳。春天，葉子變綠了，后花園里幾只麻雀在剛剛發(fā)出嫩芽的樹(shù)枝上玩耍，杜鵑花也開(kāi)了；夏天，葉子更茂了，幾只知了的鳴叫將后花園熱鬧起來(lái)，每個(gè)角落都勃勃生機(jī)；秋天，葉子全黃了，幾乎所有的葉子都飄到了地上，地上覆蓋著黃黃的地毯。冬天，葉子跑到了泥土里，下雪了，滿園白色一片，美麗極了。
我愛(ài)我美麗的校園。
我們的學(xué)校位于正陽(yáng)縣城的北邊，她是一所和祖國(guó)母親同齡的名校。她的美讓人目不暇接，我愛(ài)我的學(xué)校。
每天早上，我背著書(shū)包，暖暖的太陽(yáng)灑在我的身上，路上的小鳥(niǎo)在對(duì)我歌唱。很快，我步行到學(xué)校?？矗瑢W(xué)校的大門在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大理石墻面的“正陽(yáng)第一小學(xué)”六個(gè)大字在陽(yáng)光的襯映下顯的更加遒勁有力。走進(jìn)過(guò)道，兩邊貼滿了優(yōu)秀老師的照片，他們好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子！”
再往前，你就看到了一棵郁郁蔥蔥的皂角樹(shù)。這棵樹(shù)已經(jīng)有二百多年的歷史，還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)古樹(shù)。雖然經(jīng)過(guò)二百年的風(fēng)雨吹打，可古樹(shù)欲發(fā)的旺盛，現(xiàn)在比我們的教學(xué)樓還高，整個(gè)樹(shù)干需五個(gè)小朋友才能抱住。她就像一把大綠傘，在炎炎夏日給大家遮陽(yáng)，在寒冷冬日給大家擋風(fēng)。她的旁邊還豎有一塊石碑，上面刻著一個(gè)大大的“勤”字，象征著大家要努力勤奮，也寄托了校長(zhǎng)、老師對(duì)我們的期望。
我們的學(xué)校不大，操場(chǎng)的東面，是升旗臺(tái)和文化墻。鮮紅的旗幟，花花綠綠的文化墻。那是我們夢(mèng)想與瞻仰的地方。
西面，有四個(gè)乒乓球臺(tái)，一到下課，大家就蜂擁而上，乒乓乒乓響聲不斷。
南面，有一座花壇，花壇里種著太陽(yáng)花、玉蘭花、香樟，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。
北面，是我們上課的教學(xué)樓，他穿著漂亮的灰白色的外套，靜靜地站著，聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從樓上傳來(lái)，傳遍整個(gè)校園。
這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，這里就是我們的樂(lè)園。
我的學(xué)校是一所干凈又空曠的學(xué)校，學(xué)校里有高大的椰子樹(shù)、漂亮的花草和好玩的游樂(lè)設(shè)施。不過(guò)，我覺(jué)得學(xué)校最美麗的地方是綠油油的草坪，每一次下課，我都會(huì)走那邊的小路看小草。在草坪的內(nèi)側(cè)，就可以看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛和路人，當(dāng)然，在外側(cè)的人們也可以看到學(xué)校的一部分，綠意盎然的草坪，讓學(xué)?？雌饋?lái)就像是一座美麗又整潔的小公園。
每天早上，同學(xué)們帶著他們的笑容來(lái)到這個(gè)校園，上課時(shí)，大家聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講解課程，然后自己自習(xí)；下課時(shí)，空地、草坪和籃球場(chǎng)上到處都是學(xué)生活動(dòng)、玩樂(lè)的場(chǎng)所。有的打籃球，有的打手球，有的在跳繩，還有的玩墻壁鬼等好玩的游戲，大家都生龍活虎的，真是熱鬧極了。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下到大門口集合，和師生互道再見(jiàn)后，結(jié)束了一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有美麗的景色、好玩的游樂(lè)設(shè)施和許許多多和藹可親的老師，他不僅是一所學(xué)校，也像是同學(xué)和師長(zhǎng)們的溫馨大家庭。我會(huì)好好愛(ài)護(hù)他，讓他成為同學(xué)們的快樂(lè)天堂。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂(lè)。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深吸引。
瞧！那里有一棟兩層建筑物-----我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳，還有校園的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，掩映著大樓，那場(chǎng)景別提多美了！
在學(xué)校的西邊，有一大片香樟樹(shù)。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來(lái)時(shí)，揮動(dòng)了一下它的魔術(shù)棒，使香樟樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它挺直了身子，抽出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠，活像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下乘涼嬉戲。秋天到了，香樟樹(shù)上會(huì)落下許多樟子，踩上去咯吱咯吱響，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)跇?shù)下打雪仗，堆雪人，玩得可開(kāi)心了！
走出樹(shù)林，繞過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到了校園北邊的草地上。春天，小草冒出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，使人神清氣爽。到了秋天，小草枯萎了。可是，到了第二年春天，它又長(zhǎng)了出來(lái)，這使我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我們的校園沒(méi)有一片紙屑，因?yàn)槊刻於记鍧嵐ご驋咝l(wèi)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣，所以校園非常潔凈。
我們學(xué)校教室的桌椅上一塵不染，使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。早晨，你走進(jìn)學(xué)校，你看不見(jiàn)一位同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。下課了，校園里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球
我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方，這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象。
我愛(ài)我的母校！
我們的學(xué)校座落在遼寧省沈陽(yáng)市城東南面，它是“沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，是沈陽(yáng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。升旗臺(tái)對(duì)面是高年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！
樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓的名字叫“綜合樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂(lè)室、還有舞蹈室和三年級(jí)的辦公室。“綜合樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。升旗臺(tái)右邊是我們低年級(jí)的教學(xué)樓，我想：我能在這樣明亮的教室里讀書(shū)，是多么美好的事情?。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)。最熱鬧的地方當(dāng)然是操場(chǎng)了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場(chǎng)上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂(lè)的景象。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園。
幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于學(xué)校事的作文》，隨著時(shí)間變化，寫作文這件事情是從未變過(guò)，經(jīng)常寫作文能提高我們對(duì)文字使用。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？
這個(gè)星期三的下午第二節(jié)課，又迎來(lái)了我最喜歡的課程――社團(tuán)。這不，又到了上課的時(shí)間，大家還是一起跟隨我去看一看社團(tuán)課吧！
到了這節(jié)課，我們先做完眼保健操，然后老師清點(diǎn)完人數(shù)，正式的社團(tuán)課就開(kāi)始了。老師先帶我們把上一節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后又學(xué)習(xí)新課，讓我們一個(gè)組一個(gè)組的來(lái)表演，我還有一點(diǎn)陌生，可是漸漸地我又感覺(jué)演這個(gè)是一件很好玩的事，于是，我的膽子也漸漸變大了，每一次表演都有我們的戰(zhàn)神對(duì)出征。這一周，我們學(xué)習(xí)的12課寓言故事中的蟬狐貍最受歡迎，我們隊(duì)第一個(gè)表演的，下面看看我們的精彩表演吧！首先我們?cè)谛〗M里分好角色，我是讀旁白的，葉彥廷負(fù)責(zé)做道具，郭煒艦當(dāng)狐貍，在演的過(guò)程中，我旁白讀的還不錯(cuò)，可那兩人演得就不那么樂(lè)觀，很是滑稽，他倆還說(shuō)：勇氣可佳，技術(shù)更佳，哈哈，我差點(diǎn)笑出了聲。之后，又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。
轉(zhuǎn)眼間，下課的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)了五（3）班，回到了自己的教室，我們?cè)诮淌依锏却鴱V播的到來(lái)。
度過(guò)了多么漫長(zhǎng)的寒假，又到了二千多名學(xué)生歡聚一堂的日子，又到了學(xué)校里洋溢著朗朗書(shū)聲和歡樂(lè)的笑聲的日子，又到了空曠的操場(chǎng)上奔跑著快樂(lè)的小學(xué)生的日子。
我們?cè)S下永不分離的諾言，這就是我們的校園。我的校園雖然不像有名的學(xué)校那樣擁有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有一盆盆亮麗的花朵，沒(méi)有一棵棵挺拔的大樹(shù)，但是它的一面高墻上，長(zhǎng)滿了爬山虎。這爬山虎就像一道千變?nèi)f化的屏障。春天，爬山虎長(zhǎng)出嫩芽，屏障換上了樹(shù)葉一般的翠綠。秋天，大多葉子都變成了黃色，有一些調(diào)皮的小黃葉，把自己染成了橘紅色。冬天，雪花紛紛飄落在紫紅色的葉子上，顯得格外潔白。學(xué)校的花壇雖然沒(méi)有五彩繽紛的鮮花，卻也不乏。瞧，花壇里長(zhǎng)滿了青草，開(kāi)滿了白的、粉的、黃的、紫的、淺藍(lán)色的小花。一簇簇，一叢叢，好像滿滿的一壇小太陽(yáng)，十分招人喜愛(ài)。我們學(xué)校的教室雖然面積不大，卻也干凈、整潔、一塵不染。有些班級(jí)還成立了“圖書(shū)角”“衛(wèi)生角”。
我的學(xué)校一共有六層。一年級(jí)在幼兒園大樓，二年級(jí)在一層，三年級(jí)在二層，四年級(jí)在四層，五年級(jí)在三層，六年級(jí)在各個(gè)樓層都有，五樓還有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等，六樓有大會(huì)議室、手風(fēng)琴室、聲樂(lè)室和舞蹈室，小會(huì)議室在三樓，大隊(duì)部在二樓。我的校園是一個(gè)充滿知識(shí)的殿堂，我愛(ài)我的校園。
我們的體育是烏鎮(zhèn)植材小學(xué)。我們的體育是一座百年名校。我們的體育出了一位體育巨匠茅盾爺爺，還有嚴(yán)獨(dú)鶴爺爺?shù)扔忻娜宋铩?/p>
我們的學(xué)校得過(guò)許多獎(jiǎng)，有體育方面的，有文娛方面的，有寫作方面的，有數(shù)奧競(jìng)賽的……
我們的學(xué)校還是一座美麗的學(xué)校。我們學(xué)校一年四季都非常美麗。不管是春夏，還是秋冬，只要你來(lái)到我們學(xué)校，就一定會(huì)被我們學(xué)校的美麗景色吸引住了。你看：春天，草地上的小草探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，顯得那么可愛(ài)迷人。樹(shù)木抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，正在風(fēng)中向我們招手致意。柳樹(shù)長(zhǎng)出了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，變得婀娜多姿，好像一位婷婷玉立的少女。這時(shí)，我們學(xué)校又開(kāi)始了新的一個(gè)學(xué)期。校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，變得那樣生機(jī)勃勃。草坪像綠色的海洋。我們?cè)诓萜荷献鲇螒?，好像就在大海里游泳。夏天，草坪上的草長(zhǎng)得那么茂盛。樹(shù)木就像撐開(kāi)的一把把綠色大傘。我們就在大樹(shù)下面做游戲，乘涼。秋天，樹(shù)葉落光了，地上成了一片金色的海洋。冬天下著鵝毛大雪，我們穿著厚厚的棉衣來(lái)到學(xué)校堆雪人、打雪仗，真是有趣極了。
朋友，你說(shuō)我們的學(xué)校難道不是非常美麗的嗎？
我的智慧校園位于河南省鄭州市金水區(qū)文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)，在那里，有我敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們；在那里，我們學(xué)習(xí)掌握了許多知識(shí)；在那里，充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我度過(guò)了愉快的小學(xué)生活。
美好的一天就要開(kāi)始了，我邁著歡快的步伐走近我那充滿智慧的校園。瞧！操場(chǎng)上，一群參加學(xué)?；@球隊(duì)的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)防守，他們左蹦右跳，如同一只只在草地上歡快的小松鼠。走進(jìn)教室，我準(zhǔn)備開(kāi)始晨讀了：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，隨著同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，我感覺(jué)自己似乎進(jìn)入了那山清水秀的峨眉山景色里。
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，老師踏進(jìn)了我們的教室，開(kāi)始上課了，同學(xué)們端正的坐姿如同一個(gè)個(gè)即將接受檢閱的小士兵，每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一只只小手高高舉起，躍躍欲試，他們的眼睛望著老師，好像是在說(shuō)：“老師，老師，選我吧！”，分組討論時(shí)，同學(xué)們高談闊論，各抒己見(jiàn)，課堂氣氛好熱烈?。?/p>
下課了，有的同學(xué)飛快的奔向操場(chǎng)，好像有什么非常緊急的事情要去辦；有的同學(xué)在教室里靜靜地寫作業(yè)；還有的同學(xué)則在圖書(shū)角看書(shū)，在這寶貴的十分鐘里，誰(shuí)都不想浪費(fèi)一分一秒哦！
放學(xué)了，同學(xué)們收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備站路隊(duì)了。我們?cè)趯W(xué)校大門口喊完響亮的口號(hào)后，這一天的學(xué)習(xí)也就這樣結(jié)束了，走在回家的路上，我心想：今天在學(xué)校里過(guò)的可真充實(shí)呀！
這就是我的智慧校園，她培育了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，成就了他們的夢(mèng)想，讓他們的學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，讓他們?cè)谛@里的生活更有意義，更美好！我愛(ài)我的智慧校園！
以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“關(guān)于水母的作文范文”。
水母的啟示
文/王紫怡西安市五年級(jí)
在廣闊的大海中，突然出現(xiàn)了一大群水母，原來(lái)暴風(fēng)雨要來(lái)了。那就請(qǐng)大家聽(tīng)一下我的介紹吧，水母怎么會(huì)有提前感知風(fēng)暴的能力呢？原來(lái)是這樣的。
水母是一種傘形的漂浮體，在傘的邊緣上生有觸角，上邊有很多的感受器，也成觸手囊。在水母的觸角手叢中，還有一個(gè)細(xì)柄，柄內(nèi)有一個(gè)極小的石頭，叫做聽(tīng)石。風(fēng)暴即將來(lái)臨時(shí)，海浪與空氣摩擦發(fā)出次聲波，次聲波傳到水母的耳朵中，刺激聽(tīng)石，聽(tīng)石便開(kāi)始振動(dòng)，再把振動(dòng)波傳給耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器，感受器快速將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為水母可以接收到的聲波，水母的大腦便做出相應(yīng)的判斷，之后水母就排出囊中的空氣，沉入海底。這種特殊的身體結(jié)構(gòu)，使水母具有了提前感知風(fēng)暴的能力。
人們模仿水母的耳朵的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”精確模擬了水母感受次聲波的功能。把水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀安裝在艦船的甲板上，它可以在甲板上360度的自行旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它自動(dòng)停在一個(gè)方向不動(dòng)時(shí)，就表明12-15小時(shí)后將有風(fēng)暴從這個(gè)方向接近，舵手便及時(shí)改變方向，駛向安全的港灣以躲避風(fēng)暴。
人們通過(guò)仿生學(xué)滿足了我們很多的需求，這些東西都是從大自然中學(xué)來(lái)的，所以說(shuō)大自然真不愧是人類之師??！
水母
——張君浩（）
有一種動(dòng)物住在海洋里，什么動(dòng)物都怕它，除了烏龜。其它動(dòng)物它都不會(huì)手下留情。它就是———水母。
在海洋中它們十分常見(jiàn)，但它的外形，十分奇怪。它們的頭是半圓的，像極了傘，又被稱為：“海傘”。傘狀的頭下有一個(gè)薄薄的膜,那是讓它吃魚(yú)時(shí)，免被水流沖走。最里面是透明的，里面有個(gè)透明消化器官,魚(yú)一進(jìn)去，就會(huì)被消化器官消化，從外面看就像魚(yú)在這透明的消化器官里游動(dòng)。但是它有個(gè)秘密武器，
所以有許許多多的動(dòng)物都怕它。那就是它的觸角，因?yàn)橛|角又細(xì)又長(zhǎng)，攻擊范圍大了，而且還會(huì)噴出麻醉毒素，麻醉對(duì)方，讓獵物毫無(wú)還手之力。
有一次，從海南工作回來(lái)，他神秘地拿出一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有一只幼年的“蛋黃水母。”我一把搶過(guò)去，仔細(xì)觀察，突然我的腦子里蹦出了一個(gè)想法，水母是怎么捕食獵物呢？我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，水母猶如閃電一般，沖上去用觸角卷住魚(yú)就往嘴里送。它吃得津津有味，瞬間我覺(jué)得水母太兇險(xiǎn)了。
但是水母的捕食本領(lǐng)，還真是讓我佩服。
美麗一把傘，悠閑水里漂。毒刺藏手中，耳把風(fēng)暴防。
你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，它就是水母。
水母的身體像一把傘，傘下長(zhǎng)有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手。它們大部分是半透明的，不少還能發(fā)出彩色的熒光，十分漂亮。
水母不太會(huì)游泳，只能一張一縮地慢慢游動(dòng)，更多時(shí)間則是展開(kāi)傘蓋，拖著觸角，悠閑地隨著水流飄蕩，像一位穿著裙子、系著飄帶的舞蹈家，讓人覺(jué)得很優(yōu)雅。
看似優(yōu)雅美麗的水母卻是一種可怕的動(dòng)物。它的觸手長(zhǎng)有許多有毒的刺細(xì)胞，是捕食和自衛(wèi)的武器能射出毒液毒死動(dòng)物，有的甚至能毒死人。所以我們不要輕易去碰水母。
水母的聽(tīng)覺(jué)很敏銳，能聽(tīng)到很遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲波。它們漂浮在水面時(shí)，只要聽(tīng)到遠(yuǎn)處風(fēng)暴傳來(lái)的聲音，就會(huì)馬上沉入海底躲起來(lái)。水母往往能在風(fēng)暴到來(lái)幾個(gè)小時(shí)前預(yù)知，所以漁民看到水母下沉，就趕緊靠岸。人們模仿水母的耳朵研制出了預(yù)報(bào)風(fēng)暴的儀器，幫助船只安全航行。
在美麗的大海中有許多生物比如千姿百態(tài)的?？?、烏賊、章魚(yú)、小丑魚(yú)等動(dòng)物。
水母是一種十分美麗的低等動(dòng)物，常漂浮在海面上，隨波逐流，大多數(shù)水母是半透明的，因?yàn)樗鼈兊纳眢w中含有95%以上的水分。水母的外形多種多樣，有的像一把撐開(kāi)著的花雨傘，有的像一枚確幣，有的像頂帽子等等，十分漂亮，但是他們都長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的有毒的觸手，如果你用手去觸摸它，準(zhǔn)會(huì)讓你疼痛難忍。
水母有預(yù)測(cè)風(fēng)雨的本領(lǐng)。大海風(fēng)平浪靜時(shí)，水母在近海處悠閑自得地升降、飄游。不一會(huì)兒它們像聽(tīng)到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海深處。
還有一種生活在深海里的水母他的名字叫做:燈塔水母這種水母它非常神奇，神奇在哪里呢？！燈塔水母他一見(jiàn)到敵人來(lái)到就會(huì)從頭部開(kāi)始蛻皮，一直蛻化到一只燈塔水母寶寶一樣小，敵人看到后就會(huì)被驚嚇然后恐慌地逃跑，你以為它蛻皮后就不會(huì)再長(zhǎng)了嗎？你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！水母神奇就神奇在這里，只要花費(fèi)一到兩年的時(shí)間就能長(zhǎng)成新的水母，又見(jiàn)到敵人還可以再次蛻皮然后重新長(zhǎng)出來(lái)，這種水母幾乎能達(dá)到永生。
就是美麗的水母，漂亮嗎！下次我再給大家講講動(dòng)物間的神奇事吧！
在藍(lán)藍(lán)的海洋深處，各種奇特的小魚(yú)在海底游來(lái)游去，兇猛的鯊魚(yú)和白鯨在海底覓食。一艘艘艦船再海面上漂泊，可是風(fēng)暴總是不時(shí)地出現(xiàn)在海洋上，其實(shí)艦船早就在15個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)知道了。艦艇是怎么知道地呢？原來(lái)人們是從水母身上得到了啟示。
水母是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在了海洋中。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就會(huì)游進(jìn)大海深處避難。在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波（頻率為每秒8—13次），總是風(fēng)暴來(lái)臨前的奏曲。這種次聲波人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，而小小的水母卻很敏感，這又是為什么呢？
原來(lái)，水母的共振腔里長(zhǎng)著億個(gè)細(xì)柄，柄里有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了即將來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
根據(jù)水母這一特性，人們就發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。這種儀器仿照了水母耳朵里的功能與結(jié)構(gòu)，相當(dāng)精準(zhǔn)的模擬了水母感受到的.次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接收到了風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴所前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀還能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。
人家家里都養(yǎng)狗呀，貓呀之類的，可我偏偏與眾不同。在水母萌吉來(lái)到我家的那一天我其實(shí)并不知道這個(gè)消息。事情還得從八月七日那天說(shuō)起。那天晚上媽媽說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我也沒(méi)有當(dāng)回事，就沒(méi)有理她。第二天，媽媽回來(lái)時(shí)滿面春光，一進(jìn)門就朝我喊到：寶貝兒，媽媽給你帶什么回來(lái)啦！我興沖沖的跑了過(guò)來(lái)，一看是條水母，嚇了一跳。我把這水母放在桌子上，細(xì)細(xì)端詳著：這只水母全身雪白，中間還帶著幾分透明，遠(yuǎn)看它的形狀就像只蘑菇，只是只有我的小拇指甲那么大小。蘑菇頂下面有大約八九根觸手，觸手的末尾，長(zhǎng)著紅色的點(diǎn)點(diǎn)。在觸須的包圍圈中，還長(zhǎng)著一簇小菊花呢！
萌吉不僅外形獨(dú)特，還很活潑好動(dòng)呢！
萌吉來(lái)到我家后，我爸爸媽媽給它安排了一個(gè)寬敞舒適的住所嬰兒的洗澡盆。我們?cè)谂柰饨o它打了把傘，這樣它就可以一會(huì)兒享受陽(yáng)光的沐浴，一會(huì)兒在陰涼處休息了。在陽(yáng)光明媚的早晨，它醒來(lái)后總要頑皮的轉(zhuǎn)個(gè)圈，跳個(gè)舞，在水中自由自在的嬉戲玩耍。它時(shí)而跳出水面，在空中轉(zhuǎn)個(gè)圈，時(shí)而潛入水中，而后又突然冒出來(lái)，仿佛在和我做鬼臉；時(shí)而又在水中打轉(zhuǎn)，制作出一個(gè)又一個(gè)漩渦。然后吃他的營(yíng)養(yǎng)早餐。在驕陽(yáng)似火的中午，萌吉就在水中慢慢移動(dòng)，度過(guò)整個(gè)下午。在夕陽(yáng)西下的傍晚，我背著書(shū)包回家，跟它打招呼，萌吉就興奮的手舞足蹈，用貪婪的眼神看我，到了夜深人靜的夜晚，我和萌吉雙雙入睡，當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽(yáng)光照耀大地時(shí)，一切又將重新開(kāi)始。
在我的悉心照料下，它現(xiàn)在已經(jīng)有剛出生的嬰兒拳頭那么大小了。我愛(ài)我的水母萌吉。
班里組織去長(zhǎng)島玩，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了三天難忘的好時(shí)光，回來(lái)的時(shí)候，付文琦送給我一只水母。水母就是我們平時(shí)吃的海蜇，全身透明，就像一個(gè)降落傘一樣，在水里浮上浮下，不仔細(xì)看還真看不大出來(lái)呢！水母是軟體動(dòng)物，生活在大海里，有毒。
但是經(jīng)過(guò)加工后的海蜇是沒(méi)有毒的，所以大家可以放心地吃。開(kāi)始水母一刻不停地游來(lái)游去，過(guò)了兩天，水母已經(jīng)有些歪歪斜斜了，好像沒(méi)有勁了，它是不是餓了呢？餓了又該給它吃什么呢？我趕緊上網(wǎng)查查，才知道水母最喜歡吃水中的微生物、藻類、貝類幼體、魚(yú)蝦卵等等，我趕緊拿來(lái)一些魚(yú)蟲(chóng)給它吃，可是怎么也看不出它在吃東西。一天天過(guò)去了，水母已經(jīng)開(kāi)始游不動(dòng)了，歪著身體，無(wú)力地在水中飄著，看來(lái)了它快要餓死了，我很傷心，不知道該怎么辦了。
最后，我的水母還是死掉了，我把它埋在花盆里，下一次如果我再有一只水母，我一定把它放回大海，讓它回到自己的家，自由自在地生活。
節(jié)假日是一些特殊的需要紀(jì)念的日子，當(dāng)我們告別了難忘的立秋節(jié)氣時(shí)，可能老師會(huì)要求我們來(lái)寫一篇立秋主題作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。你知道寫好一篇立秋作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“2024關(guān)于立秋的學(xué)生作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
雨有的時(shí)候也是天氣的一個(gè)重要的指向，在春夏之際，雨可以說(shuō)每下一次氣溫就要升高一點(diǎn)。但是到了立秋時(shí)節(jié)，每下一次雨就意味著溫度都要下降一些，這些都是我們?cè)谏钪锌梢愿杏X(jué)得出來(lái)的，那么在立秋下雨有什么具體的說(shuō)法嗎?
據(jù)《月令七十二候集解》：秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻，一直很重視這個(gè)節(jié)氣。四川有立秋下雨會(huì)熱24個(gè)秋老虎的說(shuō)法，意思是立秋當(dāng)天如果下雨，就還會(huì)炎熱24天左右。
立秋帶來(lái)的首先是天氣的變化。從這一天開(kāi)始，天高氣爽，月明風(fēng)清，氣溫逐漸下降，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：立秋之日涼風(fēng)至，早上立了秋，晚上涼颼颼。但立秋的早晚又有很大區(qū)別，所謂早立秋冷颼颼，晚立秋熱死牛，即是提醒人們不可對(duì)立秋盲目樂(lè)觀，有時(shí)候立秋過(guò)后，還有(秋)老虎在一頭。
其實(shí)，立秋降溫最大的法寶是下雨，秋前秋后一場(chǎng)雨，白露前后一場(chǎng)風(fēng)，這是人們長(zhǎng)期觀察總結(jié)得出的結(jié)論。人們對(duì)秋雨無(wú)疑是歡迎的，立秋下雨人歡樂(lè)，處暑下雨萬(wàn)人愁，在通常情況下，立秋處暑有陣頭，三秋天氣多雨水，不但下雨，有時(shí)還要打雷，這標(biāo)志著立秋響雷，百日見(jiàn)霜。
立秋后每降一次雨，氣溫也隨之下降一定幅度，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒之說(shuō)即在于此。但立秋后無(wú)雨的情況也是有的，其標(biāo)志就是秋前北風(fēng)馬上雨，秋后北風(fēng)無(wú)滴水，最直接的后果也很明顯：立秋無(wú)雨秋干熱，立秋有雨秋落落。
今天是立秋，媽媽說(shuō)傳統(tǒng)的立秋風(fēng)俗要吃個(gè)西瓜，于是我跟爺爺一起去集市上買西瓜。
到了集市上，路的兩旁幾乎都是買西瓜的攤，可熱鬧了!我聽(tīng)到了一片片激烈的聲音，似乎他們都在搶生意?！百u西瓜了賣西瓜，我家的西瓜又大又甜，不甜不要錢!”我被這個(gè)響亮的聲音吸引了。我拉著爺爺立馬跑到人又多，叫賣聲越大的攤位前。我鉆進(jìn)人群中，看到了一車的大西瓜，這車的西瓜個(gè)個(gè)滾圓圓的，像我們班的青色籃球，帶有一條條深綠色的條紋。咦，這里還有半個(gè)切好包著保鮮膜的，西瓜瓤紅紅的，還帶著許多烏黑的的西瓜籽兒，讓我好想馬上去咬一口。爺爺說(shuō)挑西瓜也有學(xué)問(wèn)的，爺爺保證挑一個(gè)又甜又脆的西瓜。隨后，我看看爺爺先捧起一個(gè)西瓜，放在耳邊，用兩根手指彈了彈。沒(méi)有聽(tīng)到咚咚的聲音，爺爺立馬換了個(gè)西瓜。用同樣的方法，這個(gè)西瓜一下子就聽(tīng)到了很清脆的聲音，爺爺馬上對(duì)老板說(shuō)，就買這個(gè)西瓜打包。老板開(kāi)心地接過(guò)西瓜，稱了稱份量裝進(jìn)袋子，算了錢。我跟爺爺付了錢高興地回了家。
一到家，我迫不及待地就叫爺爺用刀切開(kāi)，咬了口，甜甜的，冰冰的，好好吃，我直夸爺爺是個(gè)挑西瓜的專家。爺爺聽(tīng)了笑得合不攏嘴。就這樣，我們一家過(guò)了個(gè)愉快的立秋。
早上，我吃過(guò)早飯，外婆買菜回來(lái)了。她大聲說(shuō)著：“今天是立秋，我買了一個(gè)大西瓜，我們過(guò)一會(huì)兒一起吃吧！”
我聽(tīng)了覺(jué)得很好奇：為什么立秋要特意吃西瓜呢？我只知道立秋是二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣，立秋到了表示炎熱的夏天即將過(guò)去，涼爽的秋天就要來(lái)臨了。后來(lái)，媽媽告訴我，原來(lái)立秋吃西瓜是我們江南一帶的習(xí)俗，對(duì)于為什么要吃西瓜有著種種的說(shuō)法：有的人認(rèn)為可以預(yù)防秋燥；有的人認(rèn)為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西；還有的人認(rèn)為立秋以后，西瓜越來(lái)越少了，立秋時(shí)再吃一吃西瓜有依依惜別的意思。
不管是哪種說(shuō)法，立秋吃西爪總是不會(huì)錯(cuò)的。我最愛(ài)吃西瓜了，甜甜的西瓜能生津解渴，消除疲勞，讓人神清氣爽，真是一種享受??！
外婆將大西瓜沖洗干凈，然后放在桌子上拿起水果刀，只聽(tīng)得“砰”的一聲，西瓜一分為二，那鮮紅的瓜瓤還泛著沙，里面還鑲嵌著幾粒黑黑的籽兒，下面那層由紅漸變到綠色，那個(gè)色彩真是格外誘人??！接著外婆又將它切成一小塊一小塊的?？粗切┑奈鞴?，我的眼睛都亮了，口水都快流下來(lái)了，迫不及待地挑了一塊最大的，連忙張大嘴巴咬了一口，甘甜的汁水在我嘴里回蕩，從喉嚨滑到胃里，真舒服啊，真是太好吃啦！我一口氣吃了好幾塊，吃得我直打飽嗝，逗得大家哈哈大笑。
立秋，真是讓我開(kāi)心的一天。在炎炎夏日里，我不僅嘗到了清新香甜的西瓜，還了解了立秋吃西瓜的文化習(xí)俗，真是一舉兩得?。?/p>
雨，淅淅瀝瀝，清冷。立秋來(lái)臨，葉片，一片片黃。一陣風(fēng)襲來(lái)，年老的葉子撞到身上，發(fā)出沙沙的聲音，輕輕地掉下來(lái)。世界一片死亡。漸漸地，冷淡憂郁彌漫在空氣中。
萬(wàn)里悲秋?？?，冷雨微寒，小雨幕，秋天是多么悲傷的季節(jié)。秋葉，就像顫抖的老人一樣，年輕的時(shí)候精力旺盛，強(qiáng)壯，現(xiàn)在老了，被寒風(fēng)朔雪無(wú)情地拍打，落在后面。
如同幸福一點(diǎn)點(diǎn)消失，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，生活到了盡頭，
時(shí)間啊，真是一去不復(fù)返！
又是一陣風(fēng)起，秋天的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)。猛然一看，黃綠橙黃，飄落如蝶般，煞是美麗。葉，原來(lái)到生命的最后，依然會(huì)呈現(xiàn)出最美的姿勢(shì)，它依然如同宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無(wú)著。落地?cái)S地有聲，與地融為一體，化作一絲灰燼，飄往天藍(lán)色的彼岸安息。
這不也是立秋的美嗎？
早在立秋，我們班的運(yùn)動(dòng)員們就進(jìn)入了校運(yùn)動(dòng)會(huì)備戰(zhàn)狀態(tài)。要放松心態(tài)，不要有心理壓力教練常對(duì)我們說(shuō)。其實(shí)根本就不用有壓力。因?yàn)樵谶@愜意的季節(jié)飛奔，是最好不過(guò)的。瞧??！沖在最前面的白同學(xué)，那動(dòng)作的舒展度，也是沒(méi)有人能相媲美了；身材矮瘦的杜同學(xué)，雖然個(gè)矮，但他步法矯健、奮力奔跑，也在隊(duì)伍的前頭，那位
呵！運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)后的收獲，這都是立秋里滿滿的收獲！
立秋，不一定是個(gè)凄凄涼涼的季節(jié)呢？它是一個(gè)收獲頗豐的季節(jié)嗎？在立秋，果樹(shù)散發(fā)出來(lái)的清新味道隨著風(fēng)兒飄去，飄大地，觸發(fā)人們的無(wú)盡遐想，讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡(luò)，可以看到金色的馳騁，綠色的暢想，還有歲月點(diǎn)綴的萬(wàn)千色彩，都在瞬間競(jìng)相綻放。
立秋，它有著古藤老樹(shù)昏鴉的意境，也可以是一種生命的涅槃，那蕭蕭落下的，不是落葉，不是離棄，是命運(yùn)里高八度的音符。
立秋，像一位神奇美麗的姑娘，永遠(yuǎn)帶給我們無(wú)限的遐想與歡欣
雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷。立秋到了，葉，一片片變黃。一陣風(fēng)襲過(guò)，年老的葉子身子相碰撞，發(fā)出沙沙聲，輕輕飄落。世界一片死寂。漸漸地，一種清冷、惆悵在空氣中彌漫。
萬(wàn)里悲秋常做客，冷雨微寒、瀟瀟雨幕，秋天，是個(gè)多么傷感的季節(jié)。秋葉，如同一個(gè)顫顫巍巍的老人，年輕的時(shí)候它是如此精力旺盛、強(qiáng)壯有力，而今已衰老，即將被寒風(fēng)朔雪無(wú)情拍打，爾后凋零，如同幸福一點(diǎn)點(diǎn)消失，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，生活到了盡頭，時(shí)間啊，真是一去不復(fù)返!
又是一陣風(fēng)起，秋天的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)。猛然一看，黃綠橙黃，飄落如蝶般，煞是美麗。葉，原來(lái)到生命的最后，依然會(huì)呈現(xiàn)出最美的姿勢(shì)，它依然如同宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無(wú)著。落地?cái)S地有聲，與地融為一體，化作一絲灰燼，飄往天藍(lán)色的彼岸安息。
這不也是立秋的美嗎?
早在立秋，我們班的運(yùn)動(dòng)員們就進(jìn)入了校運(yùn)動(dòng)會(huì)備戰(zhàn)狀態(tài)。要放松心態(tài)，不要有心理壓力教練常對(duì)我們說(shuō)。其實(shí)根本就不用有壓力。因?yàn)樵谶@愜意的季節(jié)飛奔，是最好不過(guò)的。瞧啊!沖在最前面的白同學(xué)，那動(dòng)作的舒展度，也是沒(méi)有人能相媲美了;身材矮瘦的杜同學(xué)，雖然個(gè)矮，但他步法矯健、奮力奔跑，也在隊(duì)伍的前頭，那位……
呵!運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)后的收獲，這都是立秋里滿滿的收獲!
立秋，不一定是個(gè)凄凄涼涼的季節(jié)呢?它是一個(gè)收獲頗豐的季節(jié)嗎?在立秋，果樹(shù)散發(fā)出來(lái)的清新味道隨著風(fēng)兒飄去，飄大地，觸發(fā)人們的無(wú)盡遐想，讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡(luò)，可以看到金色的馳騁，綠色的暢想，還有歲月點(diǎn)綴的萬(wàn)千色彩，都在瞬間競(jìng)相綻放。
立秋，它有著古藤老樹(shù)昏鴉的意境，也可以是一種生命的涅槃，那蕭蕭落下的，不是落葉，不是離棄，是命運(yùn)里高八度的音符。
立秋，像一位神奇美麗的姑娘，永遠(yuǎn)帶給我們無(wú)限的遐想與歡欣。
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)日期定,最多相差一兩天,上半年來(lái)六甘一,下半年是八甘三.”這首二十四節(jié)氣歌大家都熟悉嗎?在二十四個(gè)節(jié)氣中我最喜歡的是立秋，因?yàn)榱⑶锎硎斋@的季節(jié)，禾谷成熟，瓜果飄香。也提醒人們氣溫也要逐漸下降了。
立秋節(jié)也稱七月節(jié)。在農(nóng)村，立秋這天的白天或者夜晚，有預(yù)卜天氣涼熱之俗，還有以吃西瓜、四季豆嘗新、祭祖的習(xí)俗，又有在立秋前一日，陳冰瓜、蒸茄脯、煎香薷飲等習(xí)俗。在農(nóng)村好像還有一個(gè)秋忙會(huì)的習(xí)俗，秋忙會(huì)一般會(huì)在七八月舉行，聽(tīng)說(shuō)是為了迎接秋忙而做準(zhǔn)備的貿(mào)易交流大會(huì)。立秋的習(xí)俗還有很多很多，你可以上網(wǎng)查查，不同地區(qū)、不同民族都有不同的風(fēng)俗，不過(guò)都代表著淳樸的民風(fēng)以及人們質(zhì)樸的心。
這就是立秋，現(xiàn)在你知道我為什么喜歡立秋了嗎?
立秋有許許多多的習(xí)俗，這些習(xí)俗都非常有趣呢！
立秋一共有三候，共十五天，一候涼風(fēng)至，在前五天要等待涼風(fēng)的到來(lái)；二候白露生，中間五天要等待白鷺的到來(lái)；三候寒蟬鳴，最后五天要等待蟬的叫聲。
立秋的習(xí)俗有稱重、啃秋、咬秋、曬秋、秋社等。小孩子在立夏的時(shí)候要稱一下多少重，然后到了立秋就又要稱一下，如果比在立夏時(shí)輕，那就說(shuō)明過(guò)了一個(gè)“苦夏”，那就要“以肉貼膘”——就是要多吃肉，把自己養(yǎng)胖養(yǎng)肥，好過(guò)冬呀?？星锏囊馑际且诹⑶镞@天吃西瓜和香瓜，據(jù)說(shuō)可以不生秋痱子。在浙江，要取西瓜和燒酒一起吃，民間認(rèn)為可以防瘧疾。秋社的意思是在這天要做社、敬社神、煮社粥。
立秋還有一句名言“秋打雷，冬半收?！?，所以人們求天上不要打雷。莊稼可以得到好收成呀。
關(guān)于立秋還有許多的詩(shī)句呢！秋天，樹(shù)葉紛紛落下，大多數(shù)人都會(huì)感到非常悲傷，杜甫就是其中一個(gè)。他在《立秋后題》上寫道：“玄蟬無(wú)停號(hào)，秋燕已如客?！钡珓⒂礤a卻是一個(gè)例外，他在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?/p>
立秋養(yǎng)生也要注意了！在立秋這一天一定要“早睡早起，與雞俱興”。秋天到了，要多食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁、乳品等，能益胃生津。多喝水、粥、豆?jié){。多吃蘿卜、蓮藕、荸薺、梨等，能潤(rùn)肺生津。
“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收?！鼻锾斓搅耍诖S收吧。
今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場(chǎng)傾盆大雨，給大地、讓莊稼喝個(gè)痛快?？墒?，老天爺卻板著臉。
唉，天氣如果能夠按照季節(jié)來(lái)執(zhí)行，那該多好!
春天，暖風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)，人們來(lái)到各地旅游，小孩子放起了風(fēng)箏，桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，美麗的景色勝過(guò)圖畫，多好的季節(jié)呀!
而且春天是一年的開(kāi)始，人們抓緊時(shí)間做好一年的起始工作。夏天，雖然天氣炎熱，但是莊稼旺盛地生長(zhǎng)，荷花開(kāi)滿了池塘。一到晚上，人們來(lái)到路邊、樹(shù)下、竹林，聊天、說(shuō)故事、吃西瓜、下棋，那又是多么讓人高興的季節(jié)呀!
秋天，天氣涼爽，田野里一片金黃色，瓜果成熟了，讓人品嘗，那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀!
冬天，天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷，但是我們不怕!
我們勇敢地走出屋子，來(lái)到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋……這又是一個(gè)多么讓人羨慕的季節(jié)呀!
真是每個(gè)季節(jié)都讓人感到滿意。可是，超常，就會(huì)走向反面。我們要是能夠控制季節(jié)，那該多好呀!
所以，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，掌握更多更豐富的知識(shí)，為將來(lái)控制季節(jié)變化，讓它聽(tīng)從人類的安排。我對(duì)自己非常有信心。將來(lái)，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!
芙蓉花落，秋，有悄然來(lái)到。靜悄悄的，一縷陽(yáng)光透過(guò)枯黃的樹(shù)葉，撒在即將離別的我們身上。昔日麗有說(shuō)不完話的我們也講說(shuō)再見(jiàn)了。心中有道不盡的惆悵。
秋風(fēng)吹過(guò)有著夏日的暖，又有著秋日的涼。最后一個(gè)擁抱，我們分別在交叉路口。曾經(jīng)的朋友說(shuō)：“還會(huì)再見(jiàn)面嗎?”“嗯，會(huì)的。”我笑了笑回答道。
心中卻有一絲憂傷，人生還有多少交叉路口與往昔最好的朋友分別。我們還會(huì)如往日般透露內(nèi)心的秘密，有說(shuō)不完的話嗎?
那炎熱的夏已別了，秋又悄悄到來(lái)了。即將步入新的階段。坐在考場(chǎng)，手中的筆沙沙地在響。想必那些小動(dòng)物們也分別了吧!在自己的作文洞穴中沉思，想來(lái)年的夏。地上已經(jīng)是銀白，薄薄的，那是傷心的眼淚吧!秋雨也默默降臨了。“沙拉沙拉”與屋內(nèi)筆尖的“刷刷”合奏著。
那6年的伙伴也在奮筆疾書(shū)中吧!我們一定還會(huì)見(jiàn)面吧!未來(lái)的3年的同學(xué)還會(huì)在跑道上鼓勵(lì)我跑完全程，還會(huì)為我撐起一朵“雨中花”吧。我們的友誼不會(huì)完結(jié)篇吧。
秋日離夏日還遠(yuǎn)嗎?我們下一次相聚還會(huì)勾肩搭背吧!
扣上筆蓋，仿佛為未來(lái)三年選擇好了前行道路。秋日不也是有“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收”的喜悅場(chǎng)面嗎?
我仔細(xì)地檢查著，不為未來(lái)留下遺憾，讓我再次收貨摯友，感受著美麗的立秋。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作是不可缺少的一部分，作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)，在寫作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題吧！為此，你可能需要看看“關(guān)于學(xué)校春游的作文精選3篇”，供你參考，希望能幫到你。
今天是星期天我班的同學(xué)去澤雅春游，一路上我歡歌笑語(yǔ)的到達(dá)澤雅。我先去挖竹筍，剛開(kāi)始我一個(gè)也找不到，后來(lái)爸爸媽媽們教我怎么找竹筍后，我找到了一個(gè)又一個(gè)。我挖不動(dòng)就叫大人來(lái)幫忙。我大家都挖了好多好多。
接下來(lái)童歆媽媽說(shuō)竹林里有寶藏，讓我大家去找找。找到后可是有獎(jiǎng)品的。大家都想得到獎(jiǎng)品就一踴而上的去找寶藏了。很快我就找到了一張藏寶圖，找開(kāi)一看里面只是一個(gè)數(shù)字，沒(méi)有什么獎(jiǎng)品，正失落時(shí)童歆媽媽說(shuō)找到就到他那里換獎(jiǎng)品，我迫不及待的跑過(guò)去換了。我得到的是一把鋒利的剪刀，雖然我家里有很多，但我還是很開(kāi)心。接下來(lái)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)找到了藏寶圖，都得到了一份自已的獎(jiǎng)品。大家都玩的很開(kāi)心。
玩玩了游戲我就吃飯了，吃完我還去溪邊玩了一會(huì)兒扔石頭，又全體拍了合照。還去看了造紙。天慢慢的暗了，太陽(yáng)也落山了，我大家也就回家了。
今天春游，我們班同學(xué)都早早的來(lái)到了學(xué)校!就等著袁老師來(lái)呢!8：30我們準(zhǔn)時(shí)上車，前往目的地雨花臺(tái)!
到了雨花臺(tái)，我們首先參觀了烈士林園，然后就開(kāi)始吃中餐。我和欒天怡她們一組。是無(wú)可真豐富呀，有薯片、果凍、巧克力、餅干楊明軒帶的楊梅呢!我們吃飽喝足之后，就向游樂(lè)場(chǎng)進(jìn)軍!我們首先玩的是海盜船，我們班有很多女生都恐高，我就是其中之一。因?yàn)槭悄信旌洗钆洌晕易诹俗畎踩牡胤胶１I船的最中間!為了使我們不害怕，于是我們就開(kāi)始背課文：1、走，我們?nèi)ブ矘?shù)!迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)。荒灘、溝渠、山坡、公路到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ)，伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹(shù)這辦法果然好用,真的不是很害怕了!接著我們?nèi)ネ媾雠鲕??？蓯旱钠栖?，怎們踩都前進(jìn)不了!不過(guò)挺刺激的，被撞得感覺(jué)就像跳起來(lái)一樣，好好玩呀!之后，我們?nèi)ネ嬲卖~(yú)!那才叫刺激呢!那只章魚(yú)有六個(gè)觸角，每個(gè)觸角有四個(gè)座位，一個(gè)座位可以坐2~3個(gè)人。我就是和欒天怡和張雅婷坐的!我坐在最中間。章魚(yú)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，實(shí)在是可怕，不僅章魚(yú)自身轉(zhuǎn)動(dòng)，而且它的每個(gè)觸角也在轉(zhuǎn)動(dòng)!一會(huì)往下沖，一會(huì)兒往上沖，把我都轉(zhuǎn)暈了!我旁邊的孫老師還在那喝水，結(jié)果撒了我們一臉的礦泉水!
坐完了章魚(yú)，我們?nèi)タ?d電影。我們來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代，看到了恐龍，而且是兇猛的暴龍!那只寶龍張著血盆大口對(duì)著我們，我嚇得連忙把眼鏡摘了下來(lái)!
完了再這么多游樂(lè)項(xiàng)目后，我們來(lái)到了一座山前，原地休息!這座山很矮，所以我和張寶儀、徐雯比賽爬山。還沒(méi)等我們上山，我就被樹(shù)根畔了一腳，悲哀呀!
雨花臺(tái)可真好玩呀!就一天時(shí)間玩，我還們玩夠呢!雨花臺(tái)，iloveyou!
錦繡的春天來(lái)臨了，我看到柳樹(shù)發(fā)芽了，我看到小草綠了，也看到花兒也開(kāi)了。
我們學(xué)校組織了一次春游流動(dòng)。春游那天我早早地起床，興奮地來(lái)到學(xué)校了。九點(diǎn)鐘我們開(kāi)始集合，排隊(duì)坐上了3號(hào)車，老師給我們講了流動(dòng)的安全內(nèi)收留。車子就要出發(fā)了，我們唱著好聽(tīng)的歌兒，背著古詩(shī)，向著公安北閘開(kāi)去。
一路上，我們經(jīng)由了宏偉壯觀的長(zhǎng)江大橋，看到了一片片金黃的油菜花和粉紅的桃花。我們聞著花香，車子很快就到了目的地。下車整隊(duì)來(lái)到一座紀(jì)念碑前，碑身寬2米，高5米，十分宏偉。碑的上面有顆很大的五角星，五角星下面刻著幾幅英雄人物的畫像。我們?cè)诒矮I(xiàn)上了百花，平且還默哀了三分鐘。向英雄敬禮后我們開(kāi)始自由流動(dòng)。有吃東西的，有玩游戲的，有看課外書(shū)的，玩的開(kāi)心極了。我和幾個(gè)同學(xué)還在堤坡上打滾呢!玩累了就坐在草坪上休息
時(shí)間過(guò)得真快，很快就到了下戰(zhàn)書(shū)，我們依依不舍地離開(kāi)了公安北閘，固然玩的很累，但我們玩的非常開(kāi)心!
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