2023溫暖作文

溫暖作文。

撰寫文章是人們普遍記錄生活的手段，善于書寫可以提升我們的知識儲備和素質(zhì)。本文將從多角度深度挖掘和剖析“溫暖作文”。我們將在第一時間發(fā)布相關(guān)資訊，敬請持續(xù)關(guān)注！

溫暖作文 篇1

那是我永遠(yuǎn)不會忘記的事情!

那天，陽光明媚，我來到教室，教室里的風(fēng)扇在不停地轉(zhuǎn)著。第一節(jié)課，狀態(tài)還不錯;到了第二節(jié)課意外發(fā)生了，頭突然痛了起來，桂志聰看到我這個樣子，就摸了摸我的頭，連忙說：你生病了，發(fā)燒了!我跟同桌說：可以把電風(fēng)扇關(guān)掉嗎?同桌沒說話，只是向電風(fēng)扇開關(guān)走去。她詢問道：開到一檔可以嗎?我抬起頭無精打采的說：可以開零檔風(fēng)嗎?同桌聽了沒有理會。桂志聰聽到這話連忙走向開關(guān)，把電風(fēng)扇關(guān)了。

我旁邊的周鵬輝，生氣地望著我們：干什么!這么熱的天，干嘛不開電風(fēng)扇!!桂志聰指了指我：他發(fā)燒了。周鵬輝似乎更加生氣了：他發(fā)燒，關(guān)我什么事?說完，周鵬輝向開關(guān)走去，打開電風(fēng)扇。桂志聰又關(guān)了。就這樣，開關(guān)開關(guān)他倆爭了好長的時間。最后沒辦法只好讓周鵬輝開。桂志聰生氣地說：你這人怎么這么小氣，沒有一點同情心!!

桂志聰?shù)拖骂^對我說：你要不要回家?我搖了搖頭，把頭埋在衣服里，他可能察覺到我哭了，連忙拍著我的肩膀說：吳志晟，你別哭了。我忍不住哇哇大哭，弄得桂志聰手足無措，周鵬輝的臉?biāo)坪跤悬c紅，不知什么時候電風(fēng)扇關(guān)了

那是一件讓我永遠(yuǎn)不會忘記的事情。

溫暖作文 篇2

又是一個深秋，窗外的雨滴滴答答地拍打著窗臺。雖已是春天，但空氣中還夾雜著幾絲寒意。眼前的那杯白開水浮起幾縷霧氣，輕輕地托起我的思緒，將我?guī)Щ亓藘赡甑幕貞浝铩?/p>

寒風(fēng)將深冬的印跡刻在樹枝上，發(fā)出低沉的怒號。才六點鐘，屋外便已被黑暗籠罩?；馉t中的火苗無精打采地跳動著。雖然被寒意包圍著，但我卻無暇顧及。我伏在課桌旁，只要一臺小臺燈伴著我，時鐘滴答地轉(zhuǎn)著，好似初一第一次期末考試的腳步在向我逼近。不知過了多久，我依稀地聽到了開門聲，不一會兒，媽媽拖著疲憊的腳步進(jìn)了屋，我也沒有打聲招呼，悶頭在屋內(nèi)寫作業(yè)，數(shù)學(xué)不好的我，看著眼前的數(shù)學(xué)題，許久都未解出答案，只感覺腦袋空空的，一點思路也沒有，我心中不免感到焦急。

吱的一聲，我的房門被推門了。媽，我寫作業(yè)呢，有什么事等等再說!我語氣強(qiáng)硬，于是媽媽把走到嘴邊的話又咽了回去，她走了出去，輕輕地帶上了門。過了一會兒，虛掩的房門又被推開了，我剛想說什么，但又憋了回去。媽媽又進(jìn)來了，我沒回頭看，她緩緩地走到我書桌旁，將一杯帶著水氣的白開水輕輕地放在了我的書桌上。

媽媽在我床邊坐了下來，不一會兒，她又站起來，徘徊了幾步又坐了回去。那杯白開水，我還沒有動，這時，一只溫暖地手搭在了我的肩頭，不就是一次考試嘛，盡力就可以了。媽媽拍著我的肩膀說。知道了，媽我應(yīng)答著。媽媽走出房間說歇一會，喝口水吧!

我的眼睛十分干澀了，我放下手中的書，仔細(xì)地端詳著朦朧水氣包圍著的白開水，一縷縷白霧飄出，舒緩了我干澀的眼睛。我捧起水杯喝了一口，水還是一如既往地樸素，但卻多了幾分甘甜。頃刻間，一股感動的暖流涌上心頭。

一杯平淡的白開水，溫暖地是身，亦是情。

溫暖作文 篇3

溫暖是黑夜中的一盞指路燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感覺到甘甜。

在這充滿活力的每一天里，有多少人在悄悄給你溫暖?

今天早上，我被鬧鐘聲吵醒，我艱難地從床上爬起來，離開溫暖的被窩。然后，我重復(fù)著與往常一樣的動作，洗臉、刷牙、梳頭，在吃飯的時候腦海里突然現(xiàn)出了爆米花的身影，于是我就隨口嘟囔了一句：真的好想吃爆米花啊?吃完早飯以后我記上學(xué)去了。在教室里，腦子里還會時不時的想起爆米花的樣子，尤其是到了中午放學(xué)時，我的肚了一直咕咕叫，餓得越發(fā)厲害。于是我就拎起書，以最快的速度飛奔到校門口，蹬上自行車沖回家去。

剛進(jìn)家門我就聞到一股香香甜甜的味道，回到房間我發(fā)現(xiàn)，我的書桌上擺了一大盤我心心念念的爆米花。這時，媽媽望著我說，聽你早上嘟囔著想吃爆米花，就專門給你做了點。頓時一股暖流涌上我的心頭，也許溫暖就體現(xiàn)在這一個個不經(jīng)意的瞬間吧

溫暖，無時無刻都在我們身邊出現(xiàn)，不用刻意的安排，就能感受到無窮的溫暖。

溫暖作文 篇4

20xx年9月29日的清晨，溫哥華的街道上人山人海。有一只呀媽媽帶著一群搖頭擺尾的小鴨子漫步在溫哥華的街頭，為溫哥華的街頭添補(bǔ)了一道獨特的風(fēng)景。這些小鴨子活潑可愛，十分的惹人喜歡。誰看見了都會感慨這一幕溫馨的畫面。

鴨媽媽和這些天真爛漫的小鴨子沐浴著這清晨溫柔的陽光，對著人來人往的人群和呼嘯而過的車輛視而不見。仿佛這個世界只他們存在，根本就沒有在乎這些投來好奇的目光。小鴨子們左看右望，對這個美麗又陌生的城市是那么的好奇。然而這些天真爛漫的小鴨子太粗心了，粗心到腳下的路都沒有看好。

“撲通、撲通”兩聲，鴨媽媽往后看，心里奇怪這到底發(fā)生了什么事情。一看，原本有六只小鴨子的，現(xiàn)在怎么變成了四只了？鴨媽媽再仔細(xì)地看了看，原來是有一個下水道，那個下水道的蓋子被打開了。下水道里黑洞洞的，可以說是伸手不見五指的。還‘儲存’許多的垃圾，使下水道里充滿著讓人想要嘔吐的臭味。那些天真爛漫的小鴨子們撲動著還未長成的翅膀，“嘎嘎嘎嘎嘎”的叫著，聽著那些無助有可憐聲音，讓人的心里升起同情、憐憫的心情。鴨媽媽看見了并沒有慌里慌張的，并沒有想要自己沖下去就自己的可愛的小鴨子，而是冷靜的跑去向行人求救，希望會有人能去幫助自己就小鴨子。可是不管鴨媽媽再怎么做，再怎么努力，來來往往的行人們都沒有去理會鴨媽媽，不去管發(fā)生了什么事情，只是都一味的耙鴨媽媽趕到一邊·。

鴨媽媽沒有辦法了，但是，鴨媽媽知道自己的小鴨子字寶寶是不能不去救得。聰明的鴨媽媽看見了有許多也像他這樣遇到困難的人，都跑去向一位穿著制服的、站在大馬路邊的男人求救。而那個穿著制服、站在大馬路邊的男人也同樣會熱心地去幫助那些向他求救的、有困難的人。鴨媽媽看見了，鴨媽媽知道了這位穿著制服、站在大馬路邊的男人也一定會同樣熱心的幫助自己的。鴨媽媽這樣想著，仿佛就像看見了希望的光火，心想：太好了，我那可憐無助的鴨寶寶有得救了，這位穿著制服男人也一定會熱心地幫我去求我的鴨寶寶的。就這樣想著，鴨媽媽二話不說的直接向那位穿著制服、站在大馬路邊的那位男人---巡警求助。鴨媽媽用他那硬硬的嘴巴咬著巡警的褲腿，巡警看見了，還以為是鴨媽媽要來打擾自己工作，便把鴨媽媽趕到了一邊，繼續(xù)安心的工作。但是鴨媽媽不罷休，還是一直用它那硬硬的、扁扁的大嘴巴咬著巡警的褲腿往那個正是小鴨子掉入的那個井口拉。就這樣一直咬著不放，慢慢的巡警感覺到了一些蹊蹺，便跟著鴨媽媽拉的那個方向走了。

巡警跟著鴨媽媽來到了下水道旁，立馬就看見了那黑洞洞的下水道里面有兩只還未長大的小鴨子。巡警蹲下來，想要用他自己那長長的手臂撈起小鴨子，可是立馬又發(fā)現(xiàn)了下水道有點深，根本就無法夠著小鴨子。接著，眼睛一亮的鴨媽媽看見了大馬路的草叢里面又被人遺棄的木板，鴨媽媽立刻跑了過去，用嘴叼起了那個木板跑到了巡警的身旁。巡警就用這個木板想要將小鴨子撈上來，可是無奈的是：充滿了恐懼與害怕的小鴨子一只撲動著翅膀，根本就無法將小鴨子撈起來。這個時候，正好路過了一個漁民，漁民問清楚了發(fā)生了什么事之后，漁民遞上了他捕魚的工具---漁網(wǎng)。漁民說：“請用這個吧，小鴨子也是一個生命，請趕快就小鴨子吧。”巡警拿過來，一下子就講這兩只小鴨子撈了上來。這兩只小鴨子瞬間得到了光明的希望。

鴨媽媽看見自己的小鴨子得救之后，興奮地?fù)鋭又岚颍米彀桶研▲喿由砩系呐K東西咬掉……巡警與行人目送他們搖搖擺擺的上路了。

溫暖作文 篇5

陽光開始從新泛濫，暖和的讓人不自覺的頹廢。

沙塵退去，天空藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)，貞潔的好似波斯貓的眼眸，安靜而深邃。

這樣的天色，習(xí)慣坐在窗臺上，很寬敞的那種，再加一杯微苦的咖啡。原來就不怎么黑的頭發(fā)被陽光徹底染成了金色。眼睛不以為意的瞟向窗外，臉上是無所事事的笑臉，心是沒有風(fēng)的，安然平靜的湖面。

而現(xiàn)在，不得不在教室聽老師們沒有營養(yǎng)卻滔滔不絕的嘮叨，怎么不去死??！

糊口空虛的近乎蒼白。

閑的可以和人在網(wǎng)上爭十二黃金圣斗十誰最強(qiáng)，直到面紅耳赤。

“沙加，沙加，我支持沙加！”

“不，是撒卡！”

“我說沙加就沙加?！?/p>

“講個理由先?！?/p>

“我是童貞座的?！?/p>

“……”

然后心里就忽然有了知足感。

有人苦口婆心的勸我不要再墮落。

我睜著無邪天真的眼睛看著她。

“喂，你不會被我打動的要哭了吧？”

我一就一言不發(fā)。

“忘了，你就不會哭?！保ɑ顒臃段陌?f236.com）

然后我就笑了。沒心沒肺。

墮落成了但愿的開始。習(xí)慣夜晚看天，在浩淼的宇宙里磨滅以前的狂妄自大。驕傲的羽翼退化成了堅固的蛹，包裹在里面但愿永遠(yuǎn)不要重見天日。然而始終經(jīng)受不了時間的腐化。破繭之后，依舊傷痕累累。

原來，我們什么也改變不了。

“喂，好餓哦?！?/p>

“這個拿去?！?/p>

“紙？干嗎？”

“沒聽過畫餅充饑嗎？”

“……”

神奇縹緲的極光，虛幻迷蒙的海市蜃樓。為什么錦繡的東西往往都有不真實的本質(zhì)。想要追尋陽光卻發(fā)現(xiàn)紫藤花的芳香早已被秋風(fēng)抹去。凌晨四點的露珠墜落成支離破碎的絕望。融化后的雪面一并帶走地表的溫度。也可以是狂風(fēng)雨，一滴一滴都是天空在哭泣。

這，是什么？

無奈在迷茫中鋪天蓋地。

溫暖作文 篇6

送窗汐離去的時候她告訴我，這些日子不能去做熱線了，因為父親病重，恐怕熬不過這個“五一”了。我的心一沉。前些日子她說父親病了，我沒有想到會這么嚴(yán)重。這個時候我還去麻煩她，真的不應(yīng)該呵。而她竟毫不猶豫地答應(yīng)了我，去街上給我找衣服，又大老遠(yuǎn)地請人開車給我送過來。我看著她，心里的感激與愧疚無法言說。只是反復(fù)地說著“謝謝……謝謝……”

后來的訓(xùn)練很緊，我只抽空給她打了一個電話，告訴她我穿著她給我買的長褲很暖和，真的很溫暖，從身到心。在以后的幾天里我們每天都要做《感恩的心》，我總是在那個時候就想起窗汐，心中充滿了對她的深深感激。是的，我們生活在這個充滿愛的世界，是一件多么值得感恩的事情啊。

昨天是五一，我想起窗汐和她的父親，心里沉重。于是打電話給窗汐，卻始終沒有打通。我忐忑不安起來。一直到夜里十二點多我始終沒有打通，我很著急，卻無能為力。窗汐，你好嗎？告訴我，你父親他還好嗎？他挺過來了嗎？我只有在心里默默地祈禱和祝福著。

今天早上依然沒有打通她的電話，中午也沒有，現(xiàn)在依然沒有。窗汐，我知道你一直是一個堅強(qiáng)的孩子，一個充滿愛心的人。你自費做了窗汐熱線，想盡你的力量幫助那些需要幫助的人，給那些迷途的孩子一盞明亮的燈，讓他們在黑暗中不再孤獨和害怕。每天晚上，你坐在一部電話機(jī)旁邊，把自己的業(yè)余時間都給了那些陌生的聲音陌生的心靈。你以付出為快樂，聽著那些人從焦急沮喪地說“你好”到高興地對你說著再見，你感到安慰和滿足。

你的生命是豐滿的，雖然上蒼是那樣不公，它沒有給你一個健康的身體，沒有給你美麗的容顏，但是它給了你一顆多么美麗善良的心！你用你的心來生活著，用你的心來愛這個世界，愛每一個人，你的人生被演繹地如此生動和美麗！當(dāng)我脆弱不堪的時候你一直對我說要好好地活著，活下去就是勝利啊。

是的，生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨；感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強(qiáng)；感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步。面對命運的不公你沒有埋怨，沒有退縮，你用自己的方式來頑強(qiáng)地生活，用愛來回報這個世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。我不止一次地說過，多么希望能有一天坐在你的電話旁，幫你接聽一個電話，去幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>

窗汐，我知道你也不是一個完美的人，你也有脆弱和無助的時候。你說過也許有一天當(dāng)你感到無助的時候要打我的電話的，我一直在等著你的電話。如果你感到難過，感到無法承受的時候，就打一次我的電話吧！我會給你一個雖然不那么堅實卻一定很溫暖的依靠，讓我們永遠(yuǎn)在風(fēng)雨中同行，好嗎？

窗汐，如果我們再次相見，我一定把這首《感恩的心》做給你看，我知道你一定會喜歡的。讓我們一起來把這個故事講給更多的人聽，一起來把這首歌教會更多的人，讓我們都用一顆感恩地心來好好生活。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜

溫暖作文 篇7

第二天，老師把她叫上了講臺，狠狠地把測試卷往她臉上一扔，發(fā)了有生以來最大的一次火：“你到底怎么回事？不想學(xué)了是吧？全班就你50分以下，你給我找個理由！”淚，無聲無息地從她眼角落下。她發(fā)誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的體溫一下升了上去，連她爸爸都讓她別去上課了，她依然咬著牙說：“沒事！我能行！”可她支撐不住了。就在上老師的課時，她趴在課桌上又睡了起來。老師對她失望透了，正要去把她推醒，卻無意間碰到了她的額頭??是那樣燙。老師慌了，連忙把她抱起來，直奔醫(yī)院。老師輕輕拍了拍她打著點滴的手，問：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點了點頭?！袄蠋熷e怪你了，老師向你道歉。”淚，再一次從她眼中涌出，不過，不同的是，這是感動的淚。

后來，老師當(dāng)這著全班同學(xué)的面把她抱了起來，并鄭重地向她道歉。那雙手終于不再以病號的條件抱起了她。她笑了，開心地笑了。

那個女孩就是我，那位老師就是我的啟蒙老師。

現(xiàn)在，我多么渴望那雙手，那雙溫暖的手，再次把我抱起啊！