人物描寫優(yōu)秀作文匯集

人物描寫優(yōu)秀作文。

撰寫文章是一種使學生顯示個人特性和優(yōu)點的有力手段，我們可以通過筆墨賦予自己自由和歡愉的精神體驗。如果我們的文字貧瘠，寫出好的作文就會變得相當艱難。那么，我們應如何才能把文章寫得好些呢？感謝您的閱讀和喜愛，同時我們也期待您能把這篇文章分享給您身邊的人。

人物描寫優(yōu)秀作文 篇1

提起我們的班主任——龍老師，那可是馬尾上串豆腐——甭提了！對于她，我只能用三個字形容：“酸、苦、辣”。

酸

記得是上一學期的合唱比賽，我們班上雖然只得了一個二等獎，但是龍老師不惜“血本”，為我們一人買了兩根棒棒糖。這可是我們第一次開“洋葷”，但接過這東西，狠吞虎咽地吃起來。

苦

在上一期的某個星期天，我們與“三優(yōu)班級”和“日常評比優(yōu)勝班級”失之交臂，龍老師以聲速……米/秒（無可估量的速度）向我們襲來：“你們到底怎么了！……”（好像說了半個小時）然后又留了一個下午，嚇得我們一些膽小的同學差點哭出來。這下，我們都非常困苦，恨不得找一條地縫鉆進去。

辣

要說辣，莫過于那個鏡頭里，我們的班主任正在加油打勁為我們班的拔河隊加油呢！那一天剛好是一個晴天，龍老師臉紅彤彤的，流汗浹背，卻還在一個勁兒的加油，打勁。終于，我們班贏了第一場比賽，我想，這與龍老師的鼓勵是分不開的。

這就是我們0902班，四味俱全的班主任，我們愛我們的班主任，因為是她用血汗之精華把我們哺育成人。

我們愛我們的班主任，因為她是我們導航的燈塔。

我們0902班全體同學都愛我們偉大的班主任。

人物描寫優(yōu)秀作文 篇2

小學一年級描寫自己的主題作文匯總馬虎的我_150字我是一個愛玩的孩子_100字粗心大意的我_150字粗心大意的我_100字不大不小的我_200字帥氣的我_150字好看的我_150字猜猜這是誰_400字我叫藝恬_250字我叫王一諾_250字自我介紹_150字幸福的我_150字我的“三缺三優(yōu)”_500字介紹自己_100字現(xiàn)在的我_2000字這就是我_200字我這個人_900字我_150字我_350字我的介紹_350字這就是我_250字致自己_900字我_100字調(diào)皮的我_450字我的自畫像_100字

20xx的你已經(jīng)20歲了，看著你以前的樣子和未來的你有一切變化我都想知道。在20xx年的你生活是怎樣的呢？是在努力補習？還是有一個屬于自己的工作？

3、開展學生讀書活動。充分利用班級讀書角，開展學生讀書活動。各班制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄，及時反饋班級的閱讀情況。為了促進讀書活動的有效開展，小學部舉行了朗讀比賽活動，共表彰20個先進班級和200多名先進個人。營造了良好的書香校園氛圍，同時全校一至五年級80%的同學參加了大朗鎮(zhèn)“喜歸杯”中小學生書信活動。

人物描寫優(yōu)秀作文 篇3

I have a rund face. And when I watch (應是l in) the irrr, I can see a pallid face. I a well-featured but I have se piple (piples). I dn’t have an diple (diples).

M haircut is a crew cut. Seties it’s center parting and seties it’s side parting. And hair is et-blac. I have tw big ees, and the are clse-set. And I have duble eelids. And I even have lng eelashs (應是eelashes).

M nse is pinted. I have a pair f beautiful ears, and I have a big uth, s seties I a ver big uth (應為seties I a a ver big uth). M teeth are even (abe, it’s ust I thin), and the clr are blnde. M chin is rund, and nec is a little lng. M bell is flat because I a t thin thugh I eat a lt f things (fd更好) ever da. M bac is a little bended. I a f ediu height and I a ver thin. M classates sa that I a ver cute but I dn’t thin s.

M dress is tid and well-featured, but (沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，用and更好) seties it’s ver fashinable!

人物描寫優(yōu)秀作文 篇4

我的弟弟今年兩歲半，他非?？蓯?。他有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，特別是一笑起來更可愛。

我每次跟他玩的時候，他總喜歡玩皮球。把皮球放在地上，一腳給我踢過來，我又一腳給他踢過去。別看他人小，踢起球來可有勁了。媽媽說他是個“鬼精”。

他特別貪吃。只要看見別人嘴巴動，兩個眼睛就盯著人家一動不動地看，有時還咽兩下唾沫，弄得我們大家哈哈大笑。

他也很能干，吃飯從來不讓人喂，自己用小勺子挖著吃，每次都吃的滿臉都是，掉一地的飯渣。奶奶說他這不叫吃飯，叫種飯。

他也是我的小粉絲，喜歡模仿我做動作，我跳他也跳，我跑他也跑，像塊糖一樣地粘著我。他還喜歡聽我給他講故事。每次我給他講故事的時候，他就趴在床上很安靜，直到我講完，他才爬起來叫我一聲“大姐姐”，給我一個甜甜的笑臉，真是太可愛了。

我喜歡我的弟弟。

人物描寫優(yōu)秀作文 篇5

我的媽媽是一位普普通通的農(nóng)民，今年34歲，一副靚麗的臉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，細長的披肩發(fā)又黑又亮。媽媽雖然個子不高，但很有精神。

媽媽是一位慈祥的母親，在生活上，媽媽無微不至地照顧我，為了讓我強壯起來，媽媽每天精心調(diào)劑著給我做好吃的;天冷時，媽媽讓我穿的暖暖的;當我生病時，媽媽總是守護在我床邊，給我喂藥、喂飯，鼓勵我堅強地與病魔作斗爭;在我的學習上，媽媽的要求總是那么嚴格，常對我說：“吃得苦中苦，方為人上人?！碑斘覍W習遇到困難時，媽媽總要和我在一起討論，幫我解決難題。我從媽媽那兒獲得了許多知識，是媽媽讓我變得堅強自信。媽媽也愛嘮叨，好多個甜美的清晨，我還在睡夢中，都是媽媽一陣“炸雷”把我驚醒：“快點起來!刷牙洗臉去?！蔽抑缓霉怨缘芈爮膵寢尩闹笓]。因此，只要我犯一頂點兒錯誤，媽媽的嘮叨總讓我聽得耳朵都要出繭了。而媽媽的嘮叨卻不斷地督促我改正錯誤，認識到新的自我。

自從爸爸去世以后，家庭生活的重擔都壓在了媽媽一個人的肩上，媽媽那靚麗的臉上多出了一些皺紋，頭上也出現(xiàn)了絲絲白發(fā)，顯得有些蒼老了。而在我的眼里，媽媽永遠是年輕的，永遠是最美的!

人物描寫優(yōu)秀作文 篇6

我的姐姐叫鐘曉云，在家里排第三名，今年13歲了，她的頭上扎著一條辮子，濃黑的眉毛下頭閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑，一笑就笑很美。她的衣著十分漂亮，她每一天穿著長褲子，他的學習上只是一般。

姐姐在上小學的時候，就是班上的乖孩子，常常幫教師同學做事，所以他被教師表揚，有時還得了表揚信。

在一個星期日的中午，爸爸帶我和姐姐去大姨玩，趕到他家，大姨早煮好菜我們吃，姐姐看見大姨正忙著，于是，就過會幫忙。大姨說：“曉云，你怎樣那么乖??！”姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習，學習她的樂于助人我的姐姐叫鐘曉云，在家里排第三名，今年13歲了，她的頭上扎著一條辮子，濃黑的眉毛下頭閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑，一笑就笑很美。她的衣著十分漂亮，她每一天穿著長褲子，他的學習上只是一般。

姐姐在上小學的時候，就是班上的乖孩子，常常幫教師同學做事，所以他被教師表揚，有時還得了表揚信。

在一個星期日的中午，爸爸帶我和姐姐去大姨玩，趕到他家，大姨早煮好菜我們吃，姐姐看見大姨正忙著，于是，就過會幫忙。大姨說：“曉云，你怎樣那么乖??！”姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習，學習她的樂于助人我的姐姐叫鐘曉云，在家里排第三名，今年13歲了，她的頭上扎著一條辮子，濃黑的眉毛下頭閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑，一笑就笑很美。她的衣著十分漂亮，她每一天穿著長褲子，他的學習上只是一般。

姐姐在上小學的時候，就是班上的乖孩子，常常幫教師同學做事，所以他被教師表揚，有時還得了表揚信。

在一個星期日的中午，爸爸帶我和姐姐去大姨玩，趕到他家，大姨早煮好菜我們吃，姐姐看見大姨正忙著，于是，就過會幫忙。大姨說：“曉云，你怎樣那么乖??！”姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習，學習她的樂于助人

我的姐姐叫鐘曉云，在家里排第三名，今年13歲了，她的頭上扎著一條辮子，濃黑的眉毛下頭閃動著一雙靈活的大眼睛。她愛笑，一笑就笑很美。她的衣著十分漂亮，她每一天穿著長褲子，他的學習上只是一般。

姐姐在上小學的時候，就是班上的乖孩子，常常幫教師同學做事，所以他被教師表揚，有時還得了表揚信。

在一個星期日的中午，爸爸帶我和姐姐去大姨玩，趕到他家，大姨早煮好菜我們吃，姐姐看見大姨正忙著，于是，就過會幫忙。大姨說：“曉云，你怎樣那么乖啊！”姐姐只是微笑的點點頭。今后我要向姐姐學習，學習她的樂于助人。

人物描寫優(yōu)秀作文 篇7

書中令我最佩服的人物是狗王金剛，他身上有許多可貴的品質(zhì)。他非常勇敢，在面對沙利文舉起的長槍時，金剛毫不畏懼，一躍而起，撲向沙利文。在聞到槍的氣味，他果斷讓白楊和冰狼先走，自己面對可惡的朱扒皮。

科技不僅帶來這些，還帶來了人類歷史上偉大的一刻那就是登上太空。20xx年10月15日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子，一身乳白色航天服的楊立偉登上了我們航天事業(yè)人員精心造出的神舟5號不僅如此，科技也實現(xiàn)了人們的夢想：人能像小鳥一樣在天空翱翔，到全世界去旅行，飛機幫助我們實現(xiàn)了這個愿望；人能像魚兒一樣在海底漫游，到處游玩，潛水艇讓我們了了這個心愿。

走進大門，醒目的“300000”無時無刻不在警示我們。偌大的空間有成百人，卻無一點聲音。大廳中，一張張英雄的照片就如頂部懸掛的小型燈一樣。雖小，但也在繼續(xù)明亮。一路上，伴隨我的是廣播中二戰(zhàn)期間日本在中國犯下令人發(fā)指的樁樁罪行。

讀了著名作家林海音寫的《冬陽?童年?駱駝隊》一文，我仿佛看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。

人物描寫優(yōu)秀作文 篇8

She is ver grgeus everwhere. She has a dipled face. It’s ver lvel, well-featured. And her hair stle is curl, it’s shrt and ind f chestnut. Her ees are dew. Her nse is shrt but beautiful. Her uth is full, and there are even teeth. Her bac is stiff, s she ls lie a (加上nuber)“threee”. She has a sli figure, s she is gd-ling. Her height is lng (身高應為tall) but nt t tall. She alwas wears a tid dress, and her sile is friendl. She is favrite persn—Baubuzhen Lin.