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外科主任工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-10

外科主任工作總結(jié)熱門五篇。

外科主任工作總結(jié)。

在這篇文章里,我們將從各種角度展開對(duì)“外科主任工作總結(jié)”的剖析,閱讀后能夠豐富您的知識(shí)體系。處理文件可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的配合與交流,考慮到文件種類繁雜,我們需要借助范文。學(xué)習(xí)樣本文檔能幫助我們更熟練地處理各類文書,提升辦公效率。

外科主任工作總結(jié)【篇1】

作為外科主任的兩年期間,本人認(rèn)真履行主任職責(zé),較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),現(xiàn)從三方面總結(jié)如下:

 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

外科的工作就是“無(wú)規(guī)律”、“不由自主”,一年到頭都忙忙碌碌,加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),沒有腳踏實(shí)地的作風(fēng),沒有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,真是難以勝任工作。甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是外科工作的必備人格素質(zhì)。兩年來(lái),本人踏踏實(shí)實(shí)地做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),不靠一時(shí)的熱情和沖動(dòng),堅(jiān)持每天從零開始,以積極熱情地態(tài)度投入工作,只要工作需要,從不計(jì)較個(gè)人得失,20xx年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人和行風(fēng)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、求真務(wù)實(shí),不斷開創(chuàng)工作新局面

翻過(guò)去的一頁(yè)已成為歷史,成就只能為將來(lái)醫(yī)院發(fā)展奠基。如果說(shuō)做了一些工作,能順利完成各項(xiàng)任務(wù),這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可分不開的,與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開,與科室全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。但自己深知離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期望還有很大的差距,做好醫(yī)務(wù)科的管理工作,我做到以下幾點(diǎn):

1.服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。定期在院內(nèi)組織政治學(xué)習(xí),抓好職工的政治思想教育。

2.進(jìn)一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度,重點(diǎn)抓好??平ㄔO(shè)、科技興醫(yī),以進(jìn)一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。

3.進(jìn)一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實(shí),協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理、教學(xué)管理工作。

三、打造良好團(tuán)隊(duì)精神

著重加強(qiáng)提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加快醫(yī)務(wù)人員知識(shí)的更新,提高醫(yī)務(wù)人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)面對(duì)當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。以創(chuàng)造良好的社會(huì)效益的同時(shí)來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提高。

組織新xx和xx兩個(gè)醫(yī)療社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的工作落實(shí),保證上級(jí)相關(guān)檢查達(dá)標(biāo)。

以醫(yī)療安全為保障高質(zhì)量、高績(jī)效的工作量。醫(yī)療安全是前提,沒有醫(yī)療安全作保障,提高工作量和增收節(jié)支均將成為無(wú)的之矢,醫(yī)院的發(fā)展就成為一句空話。

外科主任工作總結(jié)【篇2】

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師,我在這一領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)中收獲頗豐。在工作總結(jié)中,我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以及探討未來(lái)的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。

首先,我認(rèn)為小兒胸外科是一個(gè)非常特殊和敏感的領(lǐng)域。與成人相比,嬰幼兒無(wú)法描述癥狀,可能存在生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題,各種潛在的先天性疾病等等。因此,我們必須特別謹(jǐn)慎,一絲不茍地進(jìn)行所有的診斷和治療。我們需要詳細(xì)了解患者的病史,進(jìn)行全面的身體檢查和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查,確保我們有足夠的數(shù)據(jù)支持我們的診斷和治療計(jì)劃。

其次,我們需要密切關(guān)注技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新,例如微創(chuàng)療法、3D打印等技術(shù),以提升治療效果、減少痛苦和恢復(fù)時(shí)間、和提高患者的生活質(zhì)量。我深入?yún)⑴c和學(xué)習(xí)微創(chuàng)手術(shù)和其他現(xiàn)代技術(shù),不斷提高自己的技術(shù)水平和臨床經(jīng)驗(yàn),以便成為最好的醫(yī)生。

另外,我非常了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。小兒胸外科整合了多個(gè)學(xué)科的專業(yè)人才,例如麻醉科、放射科、感染控制科醫(yī)生等,以及護(hù)士和康復(fù)治療人員。與其他領(lǐng)域的協(xié)作相比,我們必須更加密切地協(xié)作。因此,我始終維持著良好的溝通渠道,促進(jìn)彼此之間的理解和信任,為患者創(chuàng)造最好的治療結(jié)果。

最后,小兒胸外科的未來(lái)有很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)和科技的不斷進(jìn)步,我們將面臨著更高的標(biāo)準(zhǔn)和更大的壓力。我們必須始終以患者為中心,關(guān)注他們的需求,促進(jìn)他們的健康和快樂(lè)。我們需要密切跟蹤醫(yī)學(xué)科研的發(fā)展,以及全球的醫(yī)療最佳實(shí)踐,以將最佳實(shí)踐引入我們的臨床實(shí)踐。

在總結(jié)中,我認(rèn)為小兒胸外科是一項(xiàng)高度專業(yè)化和具有挑戰(zhàn)性的工作。我們需要融合卓越技術(shù)、整合多學(xué)科的專業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們需要在新的挑戰(zhàn)面前達(dá)到最佳的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),維護(hù)領(lǐng)先的臨床能力和技術(shù)水平,并最終實(shí)現(xiàn)我們的使命和愿景,為患者和社區(qū)提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

外科主任工作總結(jié)【篇3】

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師,我深表感慨。在這個(gè)崗位上工作多年,我收獲了許多的榮譽(yù),也挫折和困難讓我收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和感悟。工作總結(jié)不僅是一個(gè)總結(jié)的過(guò)程,更是思考和反思的過(guò)程。以下是我個(gè)人的一些感受和體會(huì):

首先,我們是為患者服務(wù)的。這一點(diǎn)是非常重要的,我們的職責(zé)就是治療和救助患者。因此,我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中要牢記這個(gè)宗旨,以患者為中心,全心全意地為他們服務(wù)。在手術(shù)前要與患者及家屬好好溝通,讓他們充分理解手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和手術(shù)后的護(hù)理工作,以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。

其次,我們要追求卓越。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,我們不能滿足于平庸和普通,只有不斷追求卓越,才有可能在這一領(lǐng)域中擁有更大的成就。因此,我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)學(xué)水平,參加進(jìn)修課程和學(xué)術(shù)研討會(huì),積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,從而不斷提高自己的專業(yè)技能和水平。

其次,我們要注重團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,沒有單打獨(dú)斗的“英雄”,只有團(tuán)隊(duì)合作才能更好地完成工作任務(wù)。因此,我們要注重與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作,樹立優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和文化,相互之間要尊重、信任和鼓勵(lì),以碰撞出更優(yōu)秀的工作成果。

最后,我們要保持良好的心態(tài)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,我們不可避免地會(huì)遇到一些困難、挫折和失敗。我們要保持樂(lè)觀、堅(jiān)韌的心態(tài),在遇到困難和挫折時(shí)不要放棄,要相信自己和團(tuán)隊(duì),相信我們的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總之,從事小兒胸外科工作不僅需有志向遠(yuǎn)大、精益求精的專業(yè)精神,還需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和職業(yè)操守,對(duì)患者及社會(huì)保持高度的責(zé)任感,富有同情心和協(xié)作意識(shí),從而更好地完成工作。在今后的工作中,我將不斷追求卓越,提高自己的專業(yè)技能和水平,為患者和團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。

外科主任工作總結(jié)【篇4】

一、政治思想方面:

積極開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng),堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)衛(wèi)生改革,社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),積極參加一切政治活動(dòng),以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù)。

二、工作制度方面:

深化衛(wèi)生改革,執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例。我院推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制,開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢(shì),對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求,因而護(hù)理部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新條例,學(xué)習(xí)護(hù)士管理辦法,嚴(yán)格執(zhí)行非注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè),根據(jù)精神衛(wèi)生中心,泰安人民醫(yī)院、洛陽(yáng)人民醫(yī)院等經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我院實(shí)際,重新完善修定護(hù)理工作制度23項(xiàng),明確各級(jí)各班護(hù)士崗位職責(zé)25種,規(guī)范護(hù)理操作規(guī)程17項(xiàng),并修定了護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),整體護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),使護(hù)理工作有章可循、有法可依,逐步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。

三、個(gè)人成長(zhǎng),標(biāo)準(zhǔn)提升

1、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),落實(shí)到每一個(gè)護(hù)理崗位,工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范,4月份又舉辦了護(hù)士禮儀培訓(xùn)班,請(qǐng)南華酒店老師指導(dǎo),并從中選拔了11名護(hù)士刻苦訓(xùn)練參加了全市的護(hù)士禮儀大賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)(護(hù)理部及11名隊(duì)員、犧牲節(jié)假日加班加點(diǎn)),展現(xiàn)三院護(hù)士的風(fēng)采,同時(shí)為三院爭(zhēng)了光。

2、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育,貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了整體護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力,全年的病人滿意度提高到97.6%。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計(jì)36學(xué)時(shí),護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真授課,獲得了滿意的效果,科室堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周一題晨會(huì)提問(wèn),堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,加強(qiáng)護(hù)理人員三基訓(xùn)練,組織2次技術(shù)操作考試,均取得優(yōu)異的成績(jī),合格率達(dá)100%。

4、選派護(hù)理人員外出進(jìn)修共4人,護(hù)士長(zhǎng)3次參加共計(jì)22人次。

5、鼓勵(lì)在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專學(xué)習(xí),現(xiàn)專科畢業(yè)58人,本科學(xué)習(xí)的`22人,提高了整體水平。

6、在護(hù)士長(zhǎng)的帶動(dòng)下,護(hù)師以上的人員不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,不完全統(tǒng)計(jì),共撰寫論文36篇,分別在省、市級(jí)雜志上發(fā)表及學(xué)術(shù)會(huì)議上交流21篇。

四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理:

提高護(hù)理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。從護(hù)理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說(shuō)明了護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分,是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車輪,因而護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣,與醫(yī)療糾紛的升、降息本息相關(guān),加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,提高護(hù)理質(zhì)量特別重要。各科室護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格的管理,處處起表帥作用,由其推行綜合目標(biāo)責(zé)任制以來(lái)更是加班加點(diǎn),身先士卒,當(dāng)好紅管家……。充分發(fā)揮了護(hù)士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用,為保證醫(yī)院護(hù)理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),做出了很大的貢獻(xiàn)。

外科主任工作總結(jié)【篇5】

神經(jīng)外科在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,以十八屆四中全會(huì)為指導(dǎo),以黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),緊緊圍繞創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院這一中心工作,深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”,“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”,“三好一滿意”等活動(dòng),加強(qiáng)全體醫(yī)護(hù)人員管理和教育,堅(jiān)持把追求社會(huì)效益,維護(hù)群眾利益,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益比往年均有明顯提高?,F(xiàn)將20xx年工作情況匯報(bào)如下:

1、以創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院為動(dòng)力,向管理要效益創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院活動(dòng)

主要是通過(guò)開展“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的一系列工作,幫助醫(yī)院和科室完善管理制度,健全管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有工作的持續(xù)改進(jìn),從而實(shí)現(xiàn)“向管理要質(zhì)量,向管理要人才,向管理要效率”的科學(xué)管理目標(biāo),并更好地為人民群眾的健康服務(wù)。我科在開展和推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”,“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中,堅(jiān)持實(shí)事求是,重在改進(jìn)的原則,立足于客觀認(rèn)識(shí)缺陷,持續(xù)改進(jìn)工作,效果明顯。同時(shí)加強(qiáng)腦卒中的篩查和隨訪工作,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,在過(guò)去的一年的工作中,我科未出現(xiàn)過(guò)一次醫(yī)療糾紛和差錯(cuò),得到了廣大患者的一致好評(píng)。

2、強(qiáng)化“三好一滿意”,杜絕醫(yī)療違規(guī)行為

我科把開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)和開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),以教育促整改;還把自身的服務(wù)工作和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”結(jié)合起來(lái),以活動(dòng)促服務(wù)。使“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”及“三好一滿意”工作落到實(shí)處,工作中未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈(zèng)以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當(dāng)收入的現(xiàn)象發(fā)生。拒收紅包34次,接受錦旗6面。

3、改進(jìn)服務(wù)流程,規(guī)范醫(yī)療行為,努力增加科室收入

我們克服種種困難,在床位緊張,醫(yī)護(hù)人員及設(shè)備器械不足的情況下,改進(jìn)服務(wù)流程,規(guī)范醫(yī)療行為,落實(shí)核心制度,繼續(xù)開辟新技術(shù)和護(hù)理項(xiàng)目,增加各種合理的收費(fèi)項(xiàng)目,共收治病人1115人次,一年來(lái)共施行手術(shù)582例,手術(shù)病人占住院病人的50%,一年來(lái)神經(jīng)外二科總收入共計(jì)2800萬(wàn)元,凈收入720萬(wàn)元,同期環(huán)比收治病人增加6%,毛收入增加3.7%,凈收入增加19%,臨床治愈率達(dá)99%,為我院創(chuàng)造了很高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

4、拓展創(chuàng)新思路,開創(chuàng)進(jìn)取,大力開展新技術(shù)

在開展新技術(shù)方面,大力開展顯微神經(jīng)外科,微創(chuàng)神經(jīng)外科和功能神經(jīng)外科,我科開展的新技術(shù),均達(dá)到很好的效果。開展的新手術(shù)如下:顯微鏡下經(jīng)鼻蝶垂體瘤切除術(shù),顯微鏡下經(jīng)鼻蝶腦脊液鼻漏修補(bǔ)術(shù),基底節(jié)巨大膠質(zhì)瘤腫瘤及大腦半球全切術(shù),齒狀突半脫位,枕大孔區(qū)畸形病人行環(huán)枕融合及內(nèi)固定術(shù)。腦及脊髓各種腫瘤切除術(shù)56例,顯微鏡下腦動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)45例,上述病例病人均痊愈出院,明顯的提高了我院神經(jīng)外在全市神經(jīng)外科領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位。

5、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程,開展護(hù)理新方法

在工作中讓每一個(gè)護(hù)士的心中都時(shí)時(shí)牢記“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的理念,由于病人較多,年輕護(hù)士較多,人員相對(duì)不足,我在工作中嚴(yán)抓護(hù)理質(zhì)量,和護(hù)士長(zhǎng)一起嚴(yán)格要求,醫(yī)護(hù)查房一體化,護(hù)理人員的專科技術(shù)明顯提高,責(zé)任護(hù)士分包病人,護(hù)士和患者的關(guān)系更近了,滿意度顯注提高,陪護(hù)率下降了,同時(shí)開展了氣管套管和胃管的新的固定方法的護(hù)理新技術(shù),及以降低氧管脫落率為改善主題的品管圈活動(dòng)均取得了很好的護(hù)理效果,一年來(lái),我科無(wú)一例護(hù)理差諎和糾紛

6、鼓勵(lì)科學(xué)研究,提高理論水平

我科共發(fā)表中華醫(yī)學(xué)會(huì)核心級(jí)論文2篇,市級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

一年來(lái),我科雖然取得了一定的成績(jī),但是也有很多不足之處,在20xx年的工作中,神經(jīng)外二科繼續(xù)通過(guò)文化和精神文明建設(shè)等一系列的活動(dòng),進(jìn)一步凝聚情感、激勵(lì)創(chuàng)新、催人奮進(jìn)、提升科室形象。改善服務(wù)態(tài)度,規(guī)范醫(yī)療行為,降低醫(yī)療費(fèi)用,提高醫(yī)療質(zhì)量,確保醫(yī)療安全。為我院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益作出更大的成績(jī)!

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新班主任工作總結(jié)熱門14篇


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新班主任工作總結(jié)【篇1】

本學(xué)期,我擔(dān)任六(1)班的班主任工作。這個(gè)學(xué)期是我接手這個(gè)班的第二個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)一年的努力,我對(duì)我們班的學(xué)生有了全面的認(rèn)識(shí),在和他們的相處中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我是從以下幾點(diǎn)入手的:

1、基本情況了然于心。

通過(guò)一年的相處,我對(duì)我班的學(xué)生基本情況有了清晰的認(rèn)識(shí),通過(guò)談心、班會(huì)、小周記中了解學(xué)生的內(nèi)心想法,他們的夢(mèng)想,成為他們的良師益友。日常生活中我更注重對(duì)學(xué)生的品德教學(xué),俗話說(shuō)先成人再成才。當(dāng)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難時(shí),我多會(huì)讓學(xué)生從自身出發(fā)找錯(cuò)誤。在分析中要問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),分析問(wèn)題的利弊。對(duì)于學(xué)困生,多方面幫助其進(jìn)步,樹立自信心和上進(jìn)心。在班會(huì)的游戲中凝聚班集體的力量,讓班委成了班集體的核心和主流,使班集體形成一種凝聚力和積極向上的班級(jí)。

2、樹立良好班風(fēng)。

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。針對(duì)學(xué)生中不少成績(jī)不理想、自我放棄的現(xiàn)象。經(jīng)常用“還有一年,我能行”每天對(duì)自己鼓勵(lì)。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,即使只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),但是有進(jìn)步我就及時(shí)表?yè)P(yáng),讓他們感受到別人對(duì)他的尊重讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在溪口的野外拓展中鍛煉孩子的意志力和班集體的凝聚力,讓他們?cè)趨群爸懈惺芨冻龅目鞓?lè)。雖然只是短短的一年,但在這段時(shí)間了我們收獲的有淚水還有歡樂(lè)。這些對(duì)他們而言都是難忘的回憶。同時(shí)對(duì)于那些不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),在了解情況后,和任課老師協(xié)商,監(jiān)督學(xué)生將作業(yè)完成。讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、從我做起為學(xué)生榜樣。

眾所周知班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大。因此,我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到:要求學(xué)生講文明禮貌,我首能做到的是尊重每一位學(xué)生人格,讓他們凡事從小事就做起;讓學(xué)生不隨地亂丟垃圾,我就帶頭做到這些小事,發(fā)現(xiàn)地上哪里臟就自己都手拾起來(lái),學(xué)生見的多了也便會(huì)和我一樣主動(dòng)了。這些事情看似微小,但對(duì)學(xué)生點(diǎn)滴的影響卻十分深遠(yuǎn),若想讓學(xué)生信其道必先親其師。

4、與家長(zhǎng)常溝通。

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和為人,其中很重要的一個(gè)地方便是家庭。因此我們不但要了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況,更應(yīng)通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。特別是畢業(yè)班的學(xué)生,他們的心理情況以及在家的學(xué)習(xí)情況,我們更應(yīng)比平時(shí)練習(xí)緊密,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,若遇到學(xué)生身體不舒服等特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,在保證不傷害學(xué)生的情況下解決問(wèn)題。對(duì)于比較棘手的問(wèn)題,我先請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,在他們的知道下耐心與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,分析利弊。通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感。

人無(wú)完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己經(jīng)驗(yàn)不足,還存在許多的問(wèn)題和困惑,會(huì)感到生氣和無(wú)奈。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,處理好各科老師的關(guān)系,協(xié)調(diào)好其他任課老師與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,同時(shí)也做好其他老師的幫手角色。雖然做班主任工作以來(lái)我沒有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我盡自己的努力,努力讓每個(gè)人因?yàn)槲业拇嬖诙械近c(diǎn)滴的幸福。

新班主任工作總結(jié)【篇2】

過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得一定的成績(jī),但也還存在許多不足之處?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求從簡(jiǎn)單的小事做起,諸如掃地、拖地?,F(xiàn)在的孩子是創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境家中“的太陽(yáng)”,習(xí)慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口“,學(xué)生經(jīng)常掃地不干凈,教室墻腳掃完后仍然有垃圾清潔區(qū)上的紙屑不認(rèn)真清除,拖地后不洗拖把,拖完地后仍然有一層水甚至有淤泥。我手把手的教,親自做示范。學(xué)生被子疊得不整齊,我認(rèn)真地教會(huì)他們,并且多次督促學(xué)生把被子、床單、枕巾在周末帶回家中洗靜,學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

二、針對(duì)初一學(xué)生年齡小容易想家的特點(diǎn),我多次深入學(xué)生中間,特別是住校生中,與學(xué)生一起拉家常,幫學(xué)生排憂解難,使學(xué)生能安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在校內(nèi)做好年級(jí)上開展的開始是每周六一次,后來(lái)是每月一次的體育比賽活動(dòng),通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的'班集體凝聚力和身體素質(zhì),使學(xué)生能相對(duì)愉快地渡過(guò)一周。同時(shí)縮短了師生之間年齡上帶來(lái)的差距,又發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生的特長(zhǎng),在以后做學(xué)生思想工作中可以有的放矢。

三、進(jìn)行挫折教育。學(xué)生升入初中后來(lái)到的是一個(gè)新的環(huán)境,看到的是許多不熟悉的面孔,怎樣盡快適應(yīng)新的環(huán)境,以及如何與同學(xué)相處,這些都是他們必須慢慢學(xué)會(huì)的。并且隨著課程的增多,難度的增大,課后玩的時(shí)間明顯減少,學(xué)生普遍感到初中比小學(xué)難學(xué)。曾記得年級(jí)上的第一次月考,不少在小學(xué)學(xué)得不錯(cuò)的同學(xué)考得不理想,當(dāng)我把成績(jī)?cè)谡n堂上宣布后,整個(gè)教室哭聲一片,這個(gè)時(shí)候繼續(xù)上課肯定沒有什么效果,我就安撫了他們幾句,又請(qǐng)了年級(jí)上的老師從不同側(cè)面進(jìn)行疏導(dǎo),穩(wěn)定學(xué)生情緒,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)上肯定是要有挫折的,只有采取積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力去彌補(bǔ),才能戰(zhàn)勝困難。

四、重視周末家訪,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。通過(guò)家訪了解學(xué)生讀書的經(jīng)濟(jì)來(lái)源情況,,以及學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況,并與家長(zhǎng)共同尋找解決學(xué)生學(xué)習(xí)、思想方面存在的問(wèn)題的突破口。學(xué)校附近黃泥壩村的學(xué)生楊燕同學(xué),在校品學(xué)兼優(yōu),生活上勤儉節(jié)約,全家人住著一間簡(jiǎn)陋的低瓦房,除靠賣菜掙點(diǎn)書費(fèi)錢外沒有什么氣態(tài)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。買不起學(xué)習(xí)上用得到的漢語(yǔ)詞典和英語(yǔ)磁帶,更不用說(shuō)復(fù)讀機(jī),正如她向母親說(shuō):其他同學(xué)有磁帶聽,不要緊,我可以靠多讀,三、五遍不行,就讀十遍,來(lái)彌補(bǔ)不足。當(dāng)我通過(guò)家訪得知后,向年級(jí)上作了匯報(bào),發(fā)動(dòng)了全年級(jí)老師為她捐款180元,緩解了該學(xué)生在學(xué)習(xí)上暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)壓力,使她能安心讀書。通過(guò)家訪使家長(zhǎng)與教師達(dá)了成共識(shí),在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果。有力密切了學(xué)校和家庭的聯(lián)系。

五、選拔和培養(yǎng)班干部。班干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,是師生互相溝通的橋梁,他們?cè)趯W(xué)生中有一定的影響力、號(hào)召力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)許海波同學(xué)的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,而且愛好廣泛,我便決定請(qǐng)她出任班長(zhǎng);其他班委會(huì)成員也是在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生,這樣的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求自己,注意工作方法。此外,我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。同時(shí)我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響和加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。

六、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)。我把班上學(xué)生兩人分為一組,每組學(xué)生每天利用課余休息時(shí)間撿礦泉水瓶和廢紙。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛,認(rèn)識(shí)到父母掙錢的艱難,明白了勞動(dòng)的意義,加深了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)又能積累一定的班費(fèi)。

新班主任工作總結(jié)【篇3】

一、對(duì)德育導(dǎo)師制和班主任的認(rèn)識(shí)

在當(dāng)今的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,高校德育工作面臨著發(fā)展的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為滿足人才培養(yǎng)的要求,推進(jìn)高校德育教師專業(yè)化,建立一支高水平的專業(yè)德育教師隊(duì)伍尤為必要。高校德育教師隊(duì)伍專業(yè)化既適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì),也凸顯高校德育工作的重要地位。因此,我們要立足21世紀(jì)高等教育改革與發(fā)展的時(shí)代背景,明確高等教育改革與發(fā)展對(duì)德育教師素質(zhì)的基本要求,以新的視角去審視高校德育教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的途徑和方法。

首先,我們需要完善專業(yè)化制度保障體系,制定規(guī)范化的高校德育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),建立完善的管理制度。美國(guó)學(xué)者賽克斯認(rèn)為:“專業(yè)化依賴于兩大策略:篩選和吸引?!鼻罢呤侵竾?yán)格依據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀人才;后者是指“運(yùn)用報(bào)酬和激勵(lì)手段吸引并留住”求職者。為此,必須制定規(guī)范化的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)化管理制度的建設(shè),切實(shí)保障高校德育教師的合法權(quán)益,提高高校德育教師的社會(huì)地位和專業(yè)化水平。

其次,要構(gòu)建一體化的培養(yǎng)模式。高校德育教師隊(duì)伍專業(yè)化貫穿于職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的全過(guò)程,一體化是這支隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的必然要求。主要包括以下三方面:

(一)進(jìn)一步改革高校德育教師隊(duì)伍的教育培養(yǎng)機(jī)制

(二)構(gòu)建與德育教師專業(yè)化發(fā)展相適應(yīng)的培訓(xùn)模式

(三)堅(jiān)持“以校為本”的教師培訓(xùn)

最后,創(chuàng)設(shè)有利于高校德育教師隊(duì)伍專業(yè)化的良好環(huán)境。鄧小平同志曾經(jīng)指出:“要尊重教師,提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位,不論怎么困難,也要提高教師的待遇,要調(diào)動(dòng)科學(xué)和教育工作的積極性,光空講不行,還要為他們創(chuàng)造條件,切實(shí)地幫助他們解決一些具體問(wèn)題”。因此,必須做好兩方面的工作:一是加大對(duì)高校德育的投入,提高德育教師的待遇,使廣大德育教師安心于自己所從事的事業(yè)。二是加強(qiáng)對(duì)高校德育教師隊(duì)伍的管理,通過(guò)穩(wěn)定現(xiàn)有高校德育教師隊(duì)伍,引進(jìn)高層次人才,加強(qiáng)德育教師培訓(xùn)等方式,營(yíng)造生動(dòng)活潑的高校德育學(xué)術(shù)氛圍,實(shí)現(xiàn)高校德育教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,形成穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

二、開展的具體工作

1、班委成員調(diào)整

一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)體,需要全班學(xué)生的共同參與,其中,班干部的配合尤為重要。

經(jīng)過(guò)大一一年的磨合,原有的班委有很多成績(jī),但也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。另外有一些班委成員擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的重要職務(wù),繼續(xù)擔(dān)任班委會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成很大的影響,因此我在生活和學(xué)習(xí)中,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生的興趣愛好,分析他們的性格特征,對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià),對(duì)積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視。對(duì)一些學(xué)習(xí)不努力,工作不積極的原有部分的班委成員進(jìn)行了精心組織與調(diào)整。

2、建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、誠(chéng)信的考風(fēng)

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。

在新生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我讓每一個(gè)同學(xué)寫下自己理想,交由我來(lái)保存。每隔半年我會(huì)讓他們?cè)倏匆幌伦约核鶎懙膬?nèi)容,回想一下當(dāng)初的誓言,給他們激勵(lì)。鼓勵(lì)他們更進(jìn)一步向當(dāng)初的目標(biāo)前進(jìn)。

充分利用課堂、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間,向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持。特別是對(duì)一些考試掛科的學(xué)生,和他們一起分析他們失利的原因,剖析他們學(xué)習(xí)方法的不足,努力幫助他們掌握一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

3、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流

通過(guò)與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo),進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),

5、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金學(xué)生的評(píng)定

通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定,一方面激勵(lì)學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí),另一方面切實(shí)幫助一些家庭非常困難的同學(xué)。以保證每一位同學(xué)都能夠全身心的投入學(xué)習(xí),順利的完成學(xué)業(yè)。

6、心理輔導(dǎo):

一個(gè)健康的學(xué)生,除了在生理上的成熟結(jié)合健康外,心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對(duì)于有心理問(wèn)題障礙的學(xué)生,心理輔導(dǎo)尤為需要。

我通過(guò)與學(xué)生交流,了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題;抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。全面掌握學(xué)生的性格特點(diǎn)和個(gè)性,并爭(zhēng)取與他們每一位學(xué)生都談過(guò)心。開展形式多樣的主題班會(huì),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

三、心得體會(huì)

1、在開展班級(jí)管理工作時(shí)候,對(duì)班干部,班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中,要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系,在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性,放手在他們獨(dú)立開展工作,把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取得的效果來(lái)看,一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍,在協(xié)助班主任開展日常的工作,促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面,其作用是很大的。同時(shí),對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育,班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問(wèn)題上,也是緊抓不放。

3、讓學(xué)生自主管理

學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近,因而他們更容易溝通。

4、作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生出主意,想辦法,這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的能力,又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。

5、班主任盡可能減政放權(quán),盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情,不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理這一活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生,他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)

過(guò)程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞,死死盯住學(xué)生的言行,隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之,而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,形成開放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

新班主任工作總結(jié)【篇4】

一、思想內(nèi)容

學(xué)習(xí)班主任管理理論,深入了解班學(xué)生的思想情況,認(rèn)真鉆研班務(wù)工作。以學(xué)校的期望為目標(biāo),確立工作重點(diǎn)的三個(gè)方面:〈一〉把德育工作放在首位,推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育?!炊祱?jiān)持不懈地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)成文明有禮的中學(xué)生?!慈导訌?qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育。

二、工作內(nèi)容

〈一〉認(rèn)真開好班會(huì),積極組織班活動(dòng)

1、重視班會(huì)課。首先對(duì)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行收集,接著做好分析記錄,上班會(huì)課時(shí),結(jié)合學(xué)校的要求進(jìn)行教育。

2、洞察班集體的情況。二(4)班這一大群體內(nèi),學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想不停地發(fā)生著變化。對(duì)于一些有利的變化,班主任應(yīng)支持和鼓勵(lì),對(duì)于一些不利的情況,應(yīng)及時(shí)作出引導(dǎo)或制止。絕對(duì)不能小事不管,大事管不了。

3、積極開展班活動(dòng)

開展班活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)友誼,取得師生間的信任,加強(qiáng)學(xué)生的班集體觀念。

〈二〉選用班干部作帶頭人,培養(yǎng)優(yōu)秀班干部

1、以選舉方式產(chǎn)生班干部。

2、明確班干部分工。

3、定時(shí)召開班干部會(huì)議,對(duì)班干部進(jìn)行考核。

4、激勵(lì)班干部不斷進(jìn)取。

〈三〉制定完善的管理守則,做到事事有紀(jì)可依。

1、值日生制度。

2、衛(wèi)生輪值制度。

3、日常行為規(guī)范細(xì)則。

(1)課堂紀(jì)律細(xì)則。

(2)遲到、曠課、早退細(xì)則

(3)課堂常規(guī)細(xì)則。

(4)綜合獎(jiǎng)懲制度等。

4、學(xué)期綜合評(píng)價(jià)制度

〈四〉對(duì)學(xué)生的思想分流作好引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的前途思想教育。

1、積極與學(xué)生接觸,取得學(xué)生的信任,了解學(xué)生的思想感情變化,及時(shí)作好疏通引導(dǎo)。

2、從學(xué)習(xí)、生

活、日常行為等方面灌輸立志成才,奮發(fā)上進(jìn)的思想,使學(xué)生認(rèn)真認(rèn)清學(xué)習(xí)的方向。

三、工作成敗

〈一〉工作成績(jī)

1、逐步提高了學(xué)生的紀(jì)律性、自主性。

2、逐步加強(qiáng)了學(xué)生的班集體觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和光榮感。

3、優(yōu)化了學(xué)生的日常行為規(guī)范,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

4、在“文明班”、“文明課室”、“墻報(bào)”評(píng)比活動(dòng)中都曾取得較好的成績(jī)。

5、提高了學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

6、內(nèi)宿生紀(jì)律較好。

7、班干部逐步成熟。

〈二〉工途徑不足

1、個(gè)別學(xué)生的遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)校教育和家庭教育沒什么效果。

2、個(gè)別學(xué)生的日常行為、課堂紀(jì)律差,沒什么的轉(zhuǎn)變。

3、個(gè)別學(xué)生的自覺性、紀(jì)律性還不夠,多番教育,均未收到成效。

4、班上學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,個(gè)別學(xué)生目的不明確。

5、差生太多,學(xué)期成績(jī)不夠理想。

四、期望

希望愛步有效地扭轉(zhuǎn)以上不中之處,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),使二(4)班成為一個(gè)在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。

新班主任工作總結(jié)【篇5】

光陰荏苒,本學(xué)期繁忙而充實(shí)的班主任工作即將結(jié)束,回顧加入“XX中學(xué)自強(qiáng)名班主任工作室”這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我收獲頗多。這對(duì)我的班級(jí)管理起到了很大的作用,工作室的伙伴們樂(lè)學(xué)上進(jìn)、敢于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動(dòng)力,讓我在班級(jí)管理的工作中邁著堅(jiān)實(shí)的步伐?,F(xiàn)從一下幾方面總結(jié):

一、堅(jiān)守職責(zé),提高自身研學(xué)能力。

深知自己能夠成為工作室的成員既是一種榮幸,更是一份責(zé)任。這個(gè)學(xué)期以來(lái),無(wú)論是在課堂還是工作室,我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名班主任工作室成員,我認(rèn)真做好工作室所布置的任務(wù),本學(xué)期開展了一節(jié)主題班會(huì)《與夢(mèng)想簽約,創(chuàng)初三輝煌》,積極參加工作室論壇研討活動(dòng)。

二、走進(jìn)書本,豐富教育教學(xué)思想。

閱讀是專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一條途徑。本學(xué)期我閱讀了教育教學(xué)理論專著以及班級(jí)管理方面的書籍。如《如何成為一名優(yōu)秀的班主任》、《如何建設(shè)高效課堂》等,并做了相應(yīng)的讀書筆記,從中吸取精華應(yīng)用到班級(jí)管理實(shí)踐中去。

三、總結(jié)反思,積累經(jīng)驗(yàn)促發(fā)展。

“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笨偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)以獲得成長(zhǎng),教育工作也是這樣。嚴(yán)格要求自己,告訴自己要踏實(shí)做好每一件事,不斷進(jìn)行總結(jié)與反思,將學(xué)習(xí)收獲的理論知識(shí)與班級(jí)管理結(jié)合,使我們班級(jí)各方面又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

總之,班主任工作室不僅為我們提供自身素質(zhì)提高的平臺(tái),也成為我們互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的大家園。在這里,我找到了自己前進(jìn)的方向,同時(shí)也體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情。在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,開拓進(jìn)取,努力成為一名優(yōu)秀的班主任及班主任工作室成員。

新班主任工作總結(jié)【篇6】

我已經(jīng)擔(dān)任了多年的班主任,總覺得自己懂得了一些,明白了如何進(jìn)行班級(jí)工作,雖然班級(jí)的工作做的不是很好,但是總有了自己的想法。我知道班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。新的學(xué)期我擔(dān)任了1年級(jí)3班的班主任,班里51名同學(xué),女生25名,男生26名。孩子們很活潑,小腦袋學(xué)知識(shí)挺快,也一天到晚胡思亂想個(gè)不停,要管理好他們可著實(shí)不容易,這就決定了我的工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形,的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)等一一教起。利用自習(xí)課領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,對(duì)怎樣上課、下課,怎樣上下樓梯,怎樣走放學(xué)路隊(duì),怎樣回答問(wèn)題、怎樣尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做的好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次、、、不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止。不因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。這樣的努力是有成效的,一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。但是,習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子,尤其是才7、8歲的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過(guò)程,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生明白該做哪些事情,不該做哪些事情。學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,也基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

二、小干部的培養(yǎng)

班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來(lái)協(xié)助班主任管理班級(jí)。剛開始,可能他們也不知道班級(jí)工作如何做,這就要求我要和他們多說(shuō),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)鍛煉小干部的能力,在班級(jí)中,大膽放手讓他們做一些力所能及的事情,比如:督促每天的值日生打掃衛(wèi)生;收發(fā)作業(yè);做課間操的規(guī)范等。時(shí)間一久,他們的能力自然得到鍛煉。隨之要樹立他們作為班干部的榮譽(yù)感,以身作則,帶頭做好班級(jí)榜樣作用,老師也要樹立班長(zhǎng)等班干部的威信,為他們鋪路,使他們能在老師不在的時(shí)候管理好班級(jí)里的各項(xiàng)事物,使班干部真正成為老師的得力助手。記得有一次,學(xué)校臨時(shí)通知開會(huì),正好是我的課,來(lái)不及和學(xué)生說(shuō)就進(jìn)了會(huì)場(chǎng),坐在會(huì)場(chǎng),擔(dān)心學(xué)生的紀(jì)律,當(dāng)會(huì)議結(jié)束回到教學(xué)班級(jí)時(shí),我想不到的是,課堂沒有噪雜的喧鬧,取而代之的是整齊響亮的讀書聲,講臺(tái)前的小班長(zhǎng)讓我刮目相看。原來(lái)他們正在長(zhǎng)大!

三、關(guān)心每個(gè)學(xué)生,做到事無(wú)俱細(xì)

關(guān)心學(xué)生的生活,是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。也許是甲流的緣故,我每天早晨上班時(shí),都要做到“一看、二摸、三問(wèn)”?!耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,身體、精神、情緒是否正常?!岸薄路欠翊┑眠m當(dāng)?小手是否冰涼?“三問(wèn)”——昨晚睡好了沒有?身體有沒有不舒服?在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、喝水,甚至學(xué)生嘔吐、小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以致我們班的學(xué)生下課了,老愛圍著我問(wèn)東問(wèn)西,跟我說(shuō)知心話。

在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級(jí)的后進(jìn)生。低年級(jí)學(xué)生開始學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,在學(xué)習(xí)中,為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我常常利用休息時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)功課。而對(duì)于待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作。我做到了思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)他們的一片真誠(chéng)的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。使他們能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。如我班安懷玉同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè)。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。然而教育的方式有千萬(wàn)種,調(diào)皮的孩子也有千萬(wàn)個(gè),班里有幾個(gè)很聰明,但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息。而是把握尺度,愛中有嚴(yán)。一次,班里石忠密幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后,這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,因此教師能否打開學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,尤其是后進(jìn)生心里才能有你這個(gè)老師,愛之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。因此在關(guān)心學(xué)生上,老師要有耐心,要做到事無(wú)俱細(xì)。

四、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我以多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)為準(zhǔn)則,激發(fā)孩子的上進(jìn)心。如:每天的早讀課,我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過(guò)程中,將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星。學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽、大課間等活動(dòng),并精心的準(zhǔn)備,在這些活動(dòng)中,我班取得了十分好的成績(jī)。讓學(xué)生意識(shí)到自己是集體的一員,時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

五、要和家長(zhǎng)多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

開學(xué)初以來(lái),和家長(zhǎng)一直保持著較為密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問(wèn)孩子在家的情況,在家校聯(lián)系冊(cè)上給家長(zhǎng)留言或者請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)交流。我覺得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持。就拿本學(xué)期廣播操比賽來(lái)說(shuō),那段時(shí)間我布置了在家做操的作業(yè),本以為這個(gè)作業(yè)沒幾個(gè)人會(huì)去做,結(jié)果孩子和家長(zhǎng)都非常重視,有幾個(gè)家長(zhǎng)還陪著自己的孩子一起做,有的幫他喊口令,有的幫他糾正錯(cuò)誤。一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很關(guān)心,沒想到家長(zhǎng)對(duì)這些比賽也能如此重視,我想只要我們用心和他們溝通,家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們。多與家長(zhǎng)溝通,當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí),班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,孩子或喜或憂,都及時(shí)地告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí),心平氣和地和他們解釋清楚,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任。

與學(xué)生在一起的日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水。這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步。但是,人非圣賢。作為班主任在帶班工作過(guò)程中,還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來(lái)得及實(shí)施,它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),使我的學(xué)生成為:有一個(gè)會(huì)思考的頭腦;有一雙會(huì)觀察的眼睛;有一對(duì)會(huì)傾聽的耳朵;有一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴;有一雙會(huì)操作的雙手;有兩個(gè)會(huì)走路的雙腳的未來(lái)的接班人。

新班主任工作總結(jié)【篇7】

從事班主任工作已經(jīng)不短時(shí)間,回首一路,有多少歡歌笑語(yǔ),有多少苦辣酸甜,還有多少難忘的記憶。通過(guò)多年的鍛煉,我也變得成熟起來(lái)?;叵肫饎偺ど瞎ぷ鲘徫坏臅r(shí)候,談到班級(jí)管理,總能列出一大套一大套有關(guān)的理論知識(shí)來(lái),總想學(xué)以致用,一展身手,但面對(duì)現(xiàn)實(shí)繁雜的教育工作,能真正運(yùn)用于其中的卻少之又少。遇到學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就 “一唬二嚇”的喊他來(lái)辦公室,氣呼呼、怒沖沖并語(yǔ)正辭嚴(yán)的將其訓(xùn)上一頓,最后總是搞得氣氛森然、不歡而散。后來(lái)靜下心來(lái)想想,這樣的疾言厲色,學(xué)生能聽的進(jìn)去嗎?任何人都不可能完美無(wú)缺,何況是孩子,他們更加需要我們的寬容、贊賞與尊重。于是我決定改變自己的態(tài)度與做法,在教育管理中,我用心貼近學(xué)生,嘗試著對(duì)每名學(xué)生真正的尊重。

學(xué)會(huì)尊重,首先要向?qū)W生敞開心扉,關(guān)愛每一名學(xué)生,讓他們真正感受到老師的尊重。從學(xué)生入學(xué)的第一天起,我就像對(duì)待自己的孩子那樣關(guān)心愛護(hù)他們。每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)成了我關(guān)注的頭等大事,每天對(duì)他們噓寒問(wèn)暖,誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱,我總會(huì)加倍呵護(hù);誰(shuí)遇到了煩心事,我也會(huì)循循善誘積極開導(dǎo);誰(shuí)要是有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我更會(huì)興奮的與他們共同分享。漸漸的學(xué)生感受到了老師的愛,感受到了集體大家庭的溫暖,也向我敞開了心扉。下課了,他們會(huì)圍著我,說(shuō)不完自己的趣事,還會(huì)拉著我同他們一起游戲。再遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我就會(huì)悄悄地將他叫到一邊,與他促膝而坐、侃侃而談,心平氣和的問(wèn)情況、詢?cè)?,幫他分析,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的加以誘導(dǎo),這時(shí)談話不是批評(píng)但勝似批評(píng)。溫暖換來(lái)了溫和,和氣轉(zhuǎn)為了和諧,學(xué)生肚里的話往外掏了,有時(shí)即使我說(shuō)的是重話、批評(píng)話,學(xué)生也樂(lè)呵呵地接受了。師生關(guān)系從此變的融洽和諧。老師敞開的心扉使學(xué)生真正感受到了尊重,使孩子們也向老師敞開了自己的心扉。

學(xué)會(huì)尊重,還要善于發(fā)現(xiàn)、正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子。為了調(diào)動(dòng)每名學(xué)生的積極性,我平等對(duì)待每個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并放大這些閃光點(diǎn)。如:一向頑皮馬虎的王浩辰,對(duì)待小動(dòng)物卻極有愛心,自從他當(dāng)上了我們班的“生物角”負(fù)責(zé)人,我們班的吊蘭便越長(zhǎng)越旺,蠶寶寶也長(zhǎng)得白白胖胖,大家都開玩笑的夸他是我們班的“優(yōu)秀飼養(yǎng)員”。在家是個(gè)小皇帝的李育堅(jiān),從來(lái)都沒操過(guò)什么心,可對(duì)待班級(jí)的雜務(wù)他卻非常認(rèn)真負(fù)責(zé),大家推選他當(dāng)了“飲水區(qū)”的負(fù)責(zé)人。每節(jié)課間他總會(huì)跑去看看同學(xué)們還有沒有水喝,放學(xué)時(shí)他也總會(huì)仔細(xì)的檢查飲水機(jī)關(guān)了沒有,非常的認(rèn)真稱職。這群被我們視為“灰色兒童”、“皮猴子”的孩子們,在為班級(jí)做貢獻(xiàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn),樹立了自信心,各方面都有了進(jìn)步。在這些孩子里,進(jìn)步最大、成績(jī)最喜人的還要屬馬勇哲同學(xué)了。馬勇哲是個(gè)先天腦癱的孩子,命運(yùn)的不幸使得他學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力,但最令我擔(dān)心的還是他的少言寡語(yǔ)。在我?guī)囊荒臧霑r(shí)間里,他從未對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話。為了讓他開口說(shuō)話,我主動(dòng)找他談,關(guān)心他、鼓勵(lì)他,班里其他的孩子也受到了影響,都來(lái)幫助他。從他的眼中,我感受到了真誠(chéng)和信任,可除了傻傻的一笑,什么也沒有換來(lái)。這個(gè)學(xué)期,由于身體原因他沒法上體育課了,每節(jié)體育課都只能待在班里,這樣也為我和他提供了單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)。有時(shí)我拿著粉筆陪他在黑板上涂涂畫畫;有時(shí)空閑下來(lái)就拉著他的手摸摸他的頭跟他說(shuō)說(shuō)話……一次我正在改作業(yè),突然聽到馬勇哲輕輕的叫了我一聲“老師”,當(dāng)時(shí)也不知怎么了我的眼淚一下子涌了出來(lái)。就在這一瞬間,我突然明白了所有的心血、寬容和尊重不就是為了等待這兩個(gè)字的到來(lái)嗎?打那以后,他的話多了起來(lái),人也開朗了許多。這次聽寫他一下子從原來(lái)的40多分進(jìn)步到了92分呢!尊重,像一縷春風(fēng),一泓清泉,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,讓學(xué)生體驗(yàn)到了平等與成功,給予了他們不斷進(jìn)取的力量。

另外,尊重就是肯定、相信學(xué)生的能力,讓他們做自己的主人。在我絞盡腦汁,使出渾身解數(shù),用盡了所有教學(xué)方法,但還覺得課堂單一乏味,學(xué)生興趣不高時(shí),我將問(wèn)題拋給了學(xué)生,讓他們說(shuō)說(shuō)想怎樣上課怎樣學(xué)習(xí)。我驚奇的發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們的孩子如此高明。他們想增長(zhǎng)見識(shí),學(xué)習(xí)更多課本以外的知識(shí);他們想換換環(huán)境,體驗(yàn)在戶外上課的感覺;他們想換換方式,成為學(xué)習(xí)的小主人,讓學(xué)生和老師一起講課……后來(lái),我尊重了他們的學(xué)習(xí)意愿,有選擇有目的的采納他們的建議,實(shí)施之后效果非常顯著,多種形式的教學(xué)方式不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,更充分的體現(xiàn)了他們的主體地位。在班級(jí)管理中我也充分尊重學(xué)生,相信他們的能力,讓他們?yōu)榘嗉?jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。就拿這兩天,我們籌建“三人學(xué)習(xí)小組”的事來(lái)說(shuō)吧,為了引導(dǎo)班中小群體良好的發(fā)展,發(fā)揮他們的積極作用,我和學(xué)生商量決定讓他們?cè)谡Z(yǔ)文數(shù)學(xué)課上自由結(jié)合成三人小組,并自己選取組長(zhǎng)、制定組規(guī)。這樣的活動(dòng)一下子就使班里熱鬧了起來(lái)。能和自己的好朋友們坐在一起上課,這是一件多么令人興奮的事情?。∶總€(gè)課間大家都抓緊時(shí)間商量著。學(xué)生的能力真是我們想象不到的,他們?yōu)樽约盒〗M起的名字都別具一格,制作的組牌也五花八門,制定的組規(guī)更是全面細(xì)致。在這個(gè)過(guò)程中還涌現(xiàn)了許多謙讓懂事的好孩子,爭(zhēng)著搶著與學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)坐在一起幫助他們。上課的時(shí)候大家坐在一起向同伴學(xué)習(xí)、與同伴競(jìng)爭(zhēng),同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性有了明顯的提高。教師像一位播種者似的,用尊重將自信和希望,寬厚與善良撒進(jìn)了學(xué)生們的心田里。另外,選拔班干部,我也充分尊重學(xué)生的意愿,采用民主推舉選拔的方式,選拔的小干部都能得到同學(xué)們的認(rèn)可,組建的班委會(huì)便是學(xué)生們自己的班委會(huì),這樣就更有利于班級(jí)的管理。班級(jí)有什么活動(dòng)時(shí),班委會(huì)帶領(lǐng)全體同學(xué)準(zhǔn)備、組織、開展。學(xué)生真正的參與到班級(jí)管理與活動(dòng)中,成為班級(jí)的小主人。

再次,尊重不僅僅只對(duì)于學(xué)生,對(duì)于我們的家長(zhǎng)更是如此。在以往的經(jīng)驗(yàn)中,我們只把家長(zhǎng)作為輔助教師進(jìn)行教學(xué)工作的“工具”。教師在面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候,更像是面對(duì)學(xué)生的延伸,而忽略的家長(zhǎng)的觀念、想法。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,在對(duì)待學(xué)生的教育問(wèn)題上,教師一個(gè)人的思路更是有限的,只有匯聚了眾多家長(zhǎng)的智慧,才能讓我們?cè)诮虒W(xué)工作中更好的面對(duì)每一位學(xué)生。記得一天下午,有位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找我,原以為他是來(lái)了解孩子情況的,沒想到在聊天過(guò)程中,卻發(fā)現(xiàn)他心里還裝著那么多獨(dú)特的教育理念和想法。我們談新教材,我們談?wù)n程改革,我們就像同事那樣探討起來(lái)。他對(duì)教育問(wèn)題理解的深度與廣度令我驚嘆不已,漸漸的一個(gè)念頭在我心中萌生了起來(lái):能不能創(chuàng)建一個(gè)和眾多家長(zhǎng)進(jìn)行交流的平臺(tái)呢?把偶爾的交談變?yōu)槊刻斓臏贤?,以此?lái)更好的因材施教、因人施教?!都议L(zhǎng)聯(lián)系本》便由此而誕生了!

在《家長(zhǎng)聯(lián)系本》上,有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)孩子在家的不足與進(jìn)步;有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)向我詢問(wèn)孩子在校的情況;有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)同我談?wù)勛约旱南敕ㄅc觀點(diǎn);還有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)向我傾訴自己教育管理中的酸甜苦辣。漸漸的,真誠(chéng)的溝通使我和家長(zhǎng)們成為了可以交心的好朋友,每天在聯(lián)系本上給家長(zhǎng)回復(fù)成為了工作中的一件樂(lè)事。一次,我們班師茹月同學(xué)的家長(zhǎng)在聯(lián)系本中反映到“孩子家庭作業(yè)比較多,致使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些厭煩情緒,希望我們減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)?!边@一情況。我看后反復(fù)思考,在作業(yè)布置上采取了選擇性作業(yè)、開放性作業(yè)、趣味性作業(yè)及針對(duì)性作業(yè)等方式,減量不減質(zhì),讓孩子們一下愛上了寫作業(yè),通過(guò)完成作業(yè)使他們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我們借著這小小的《聯(lián)系本》深入交流、交換意見、探討疑惑,不僅幫助我更好的教育學(xué)生,也促使我一步步成長(zhǎng)起來(lái)。在各位家長(zhǎng)中,對(duì)我?guī)椭畲蟮倪€要數(shù)李泉依同學(xué)的媽媽了。記得有一次,她在聯(lián)系本中寫道:“李泉依最近表現(xiàn)的太好了,對(duì)此我特別擔(dān)心,希望老師能在班上多批評(píng)批評(píng)她,讓她也經(jīng)受一些挫折,以磨煉自己的意志?!笨吹搅诉@番話,我真是吃驚極了!在這個(gè)分?jǐn)?shù)至上的時(shí)代,我們一味追求高分,而忽略了學(xué)生心理健康的成長(zhǎng),但這點(diǎn)才是對(duì)學(xué)生最最重要的呀!家長(zhǎng)的話啟發(fā)了我,此后我在班中便重視起挫折教育來(lái)。從主題隊(duì)會(huì)《我也曾失敗過(guò)》、《困難被我打敗了》,到平時(shí)對(duì)于小挫折的引導(dǎo),無(wú)不滲透著對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。從此李泉依的媽媽便成為了我的良師益友,當(dāng)我遇到疑難時(shí),我就主動(dòng)向她請(qǐng)教,每次她不但會(huì)認(rèn)真的幫我出主意,還會(huì)四處幫我查找資料,給予了我很大的幫助。她就像一面鏡子似的,在幫助我的同時(shí)還激勵(lì)著我、督促著我不斷的進(jìn)步學(xué)習(xí),使我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

通過(guò)長(zhǎng)期這樣的聯(lián)系,我與各位家長(zhǎng)都有頗多的收益,其實(shí)這些還都應(yīng)歸功于我們彼此之間真誠(chéng)的尊重與信任,正是它為我們架起了一座座溝通的橋梁。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育的核心,就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),就是讓學(xué)生始終體驗(yàn)到尊嚴(yán)感?!蔽覀円獙W(xué)會(huì)尊重,因?yàn)樯钚枰鹬?,人生需要尊重。我?jiān)信,一個(gè)善于尊重學(xué)生的教師,一定是時(shí)時(shí)能體驗(yàn)到幸福與快樂(lè)的人!

新班主任工作總結(jié)【篇8】

我喜歡擔(dān)任班主任工作,源于我喜歡小朋友。我喜歡小朋友們的純潔與可愛,喜歡小朋友們的稚氣和拙樸,和他們?cè)谝黄?,我總有一種很神圣的感覺,仿佛自身也變得純真、可愛起來(lái)。日子久了,我想,我一定被打傷了特殊的烙印,不論在什么地方,只要我一開口和小朋友交談,旁邊就會(huì)有人問(wèn):“你是老師吧?”

記得有人戲稱:班主任全世界最小的官兒??蛇@個(gè)官兒恐怕是全世界最沒有功利心的官兒。官職不大,所處置的事物之繁雜、之瑣碎,可不算少。要想做好,真的很難,是需要一定的藝術(shù)和技巧的。

擔(dān)任五四班班主任,對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的體驗(yàn)。所以,開學(xué)初,我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、細(xì)致的了解之后,我指定了周詳?shù)陌嗉?jí)管理計(jì)劃,下定決心,不論下多大功夫,一定把這八個(gè)“寶貝”教育好?,F(xiàn)在回顧起來(lái),我大致做了以下工作:

一、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班紀(jì)。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生良好的行為習(xí)慣、良好的個(gè)性品質(zhì)才干百花爭(zhēng)艷。四十六個(gè)來(lái)自不同地方的小朋友聚集一個(gè)教室,組成了五四班這個(gè)集體。我始終引導(dǎo)小朋友們把五四班看作是一個(gè)大家庭,一個(gè)由兩位大朋友和四十六位兄弟姐妹組成的大家庭,使學(xué)生一開始就熱愛班集體。課上,我們認(rèn)真學(xué)習(xí);課間,我們一起游戲;我們四人與學(xué)生圍坐在一起,像一家人一樣,一邊吃飯,一邊聊天,從國(guó)內(nèi)外新聞到班級(jí)里的小事,海闊天空,無(wú)所不談,既增進(jìn)師生、生生的感情,還和時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決了許多潛在的問(wèn)題,使班級(jí)協(xié)奏曲一直和諧、愉快地進(jìn)行著。一年來(lái),我班學(xué)生人數(shù)不時(shí)增加,但始終都很團(tuán)結(jié),他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助,比學(xué)趕超;在課外,一起跳大繩、下圍棋,一起玩自身用飲料瓶做成的“保齡球”,甚至連和老師開玩笑,他們也是一起協(xié)作。小朋友們自身編排并拍照留念的“聚源路版的千手觀音照”就是這個(gè)快樂(lè)大家庭的一個(gè)真實(shí)寫照。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

記得有句話這樣說(shuō):“種植行為,收獲性格;種植性格,收獲習(xí)慣;種植習(xí)慣,收獲人生。”在長(zhǎng)期班主任工作中,我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段,是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,在這一時(shí)期,培養(yǎng)良好的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣將使小朋友受益終生。我班學(xué)生劉禹軍同學(xué),剛轉(zhuǎn)到我班時(shí),都有些膽小內(nèi)向、學(xué)習(xí)困難,不完成家庭作業(yè)是家常便飯,爸爸媽媽都很著急。我和幾位課任老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮,決定從樹立自信、改變習(xí)慣開始,制定了周詳?shù)膸头鲇?jì)劃,對(duì)這位同學(xué)實(shí)行四優(yōu)先:優(yōu)先提問(wèn)發(fā)言、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先褒揚(yáng)、先排座,還發(fā)動(dòng)同學(xué)們協(xié)助、鼓勵(lì)他們。后來(lái),他對(duì)葫蘆絲發(fā)生了濃厚的興趣,多才多藝的王校長(zhǎng)欣然同意親自教她吹奏葫蘆絲,一時(shí)間,在我班掀起了葫蘆絲熱潮,一下課,同學(xué)們都圍在他周圍向她請(qǐng)教吹奏方法,絢爛的笑容始終掛在她的臉上。興趣引領(lǐng)勝利,勝利引領(lǐng)自信,現(xiàn)在,“不完成家庭作業(yè)”早已成為歷史,子夏已經(jīng)是一個(gè)自信好學(xué)的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵了!周志呢,在老師和同學(xué)們的協(xié)助下,也變得活潑、開朗,現(xiàn)在,已經(jīng)是我班的一位運(yùn)動(dòng)小健將了!

三、和家長(zhǎng)交朋友,取得家長(zhǎng)的支持。

從教以來(lái),我結(jié)識(shí)了許多家長(zhǎng)朋友,為了他們的小朋友、我的學(xué)生,我們從陌生到熟悉、甚至無(wú)話不談。發(fā)現(xiàn)小朋友有問(wèn)題,我除了和小朋友談話之外,還會(huì)和時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,一起商定最佳解決方案。我班新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生劉禹軍,在見到這個(gè)小朋友之前,他媽媽先找我談了三次。通過(guò)一次次的談話,我發(fā)現(xiàn),媽媽對(duì)小朋友的發(fā)展現(xiàn)狀特別焦慮,而我分析,造成這種現(xiàn)狀的主要原因并不在小朋友,而在于媽媽。媽媽屬于非常優(yōu)秀的事業(yè)勝利人士,對(duì)小朋友的期望自然就比較高,總是對(duì)小朋友的表示不滿意,逐漸使小朋友失去了自信,失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。我誠(chéng)實(shí)地向她提出建議:降低規(guī)范,給小朋友一個(gè)自由發(fā)展的空間;多用鼓勵(lì),給小朋友以快樂(lè)和自信。而我們對(duì)他堅(jiān)持實(shí)行“多關(guān)注、多鼓勵(lì)、多協(xié)助、多褒揚(yáng)”政策。兩個(gè)星期之后,他媽媽滿臉喜色地來(lái)到學(xué)校告訴我們,他近段時(shí)間變化很大,回家后能自覺寫作業(yè),還協(xié)助媽媽做家務(wù),她說(shuō):“現(xiàn)在,我家的氛圍特別好,再不像以前,一回家就是批評(píng)、埋怨。下午回到家,他自身寫作業(yè),我在廚房做飯,我們都感覺很快樂(lè)。”我班學(xué)生路張鐸寶在學(xué)校表示忽好忽壞,極不穩(wěn)定。與她媽媽推薦之后,我發(fā)現(xiàn)她的媽媽總在抱怨張鐸寶不如她哥哥聰明,我才明白,這個(gè)小朋友心理接受著這么重的心理負(fù)擔(dān):自身的媽媽竟然對(duì)自身失去了信心。我不由為張鐸寶叫屈。我對(duì)她媽媽詳細(xì)講了他在學(xué)校的出色表示,并對(duì)她說(shuō):“你養(yǎng)了她十三年,我教了她三個(gè)月,但你沒有我了解你孩子。她很聰明,很懂事,還很勤快,是一個(gè)好小朋友。你沒發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn),主要是你把注意力全放在他哥哥身上了。假如你放同樣多的精力在你孩子身上,她會(huì)和他哥哥一樣出色!”她的媽媽一臉驚訝地望著自身的孩子,仿佛撿到了一塊寶貝;張鐸寶低著頭,書桌上一片水痕。從那以后,我明顯感覺到她變得快樂(lè)了,學(xué)習(xí)勁頭更足了。教育學(xué)生,不能老師自身跳獨(dú)舞,取得家長(zhǎng)的支持,會(huì)獲得事半功倍的效果。

四、重視主題班隊(duì)會(huì)的開展。

班主任工作的一個(gè)中心任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,主題班隊(duì)會(huì)是主陣地。我班的主題班隊(duì)會(huì)有三方面的內(nèi)容:一是學(xué)校大隊(duì)部規(guī)定的內(nèi)容,如學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為守則》,貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)行道路平安教育等;二是結(jié)合一些特定日子展開活動(dòng),如感恩節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,富有愛心;清明節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行“清明節(jié),我們懷念英雄”主題詩(shī)歌朗誦會(huì),在緬懷革命先烈的同時(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義情感;三是根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向、偶發(fā)事件等,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每一次活動(dòng),我都會(huì)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、通俗易懂的道理對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,力爭(zhēng)每一次班隊(duì)會(huì)都是學(xué)生思想的一次洗禮,能給學(xué)生留下深刻的印象,并能影響和指導(dǎo)學(xué)生們今后的言行。

五、注重平安教育。

有句話這樣說(shuō):教育無(wú)小事。而平安,是教育中最重大的事。作為班主任,我時(shí)刻把平安放在首要位置,常把平安掛在嘴邊。下課時(shí),記得叮囑一句:別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生:別亂跑!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生:路上要小心,注意平安,徑直回家!放寒假時(shí),叮囑學(xué)生:放鞭炮是要小心!放暑假了,要叮囑學(xué)生:不許私自外出游泳,必需在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到正規(guī)游泳館去游泳!

班主任是個(gè)非常瑣碎的工作,尤其小學(xué)階段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修課。在我和幾位課任老師的一起努力下,這四十六位班級(jí)成員,與開學(xué)初相比,性格、習(xí)慣、思想等各方面具有很大進(jìn)步,五四班這艘小船一直平穩(wěn)地向前行駛。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!一個(gè)學(xué)期即將畫上句號(hào),另一個(gè)嶄新的學(xué)期即將來(lái)臨。在這新舊學(xué)期交替之際。

新班主任工作總結(jié)【篇9】

轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已近期中,13SW1班的同學(xué)們?nèi)雽W(xué)也有兩個(gè)多月了。回首這兩個(gè)多月的班主任生活,怎一個(gè)“忙”字了得,但是,忙碌中還是透著些許欣慰,些許成就感!為了及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,現(xiàn)進(jìn)行期中班主任工作總結(jié)如下。

一、進(jìn)入角色

時(shí)隔十幾年再做班主任,無(wú)數(shù)的陌生感,面對(duì)開學(xué)迎面撲來(lái)的眾多班級(jí)工作,時(shí)覺得無(wú)從下手,又常覺得焦頭爛額。學(xué)生素質(zhì)也今非昔比,安排給他們的事情,哪怕是班干部,也需要班主任不斷地叮囑,手把手地教,甚至親歷親為,所以九月份的工作是在一面忙以應(yīng)對(duì),一面進(jìn)入角色中渡過(guò)的。

學(xué)生也是一樣,從倍加束縛、凡事被動(dòng)接受的中學(xué)階段,猛的進(jìn)入沒有了家長(zhǎng)監(jiān)管和分?jǐn)?shù)至上,凡事需自己獨(dú)立應(yīng)對(duì)的中專階段,一下子找不到了自己的方向,不知道目標(biāo)在哪里,也不知道究竟有多少條條框框會(huì)約束到自己。所以九月份,基本是他們的試探階段,好的、壞的,允許的、不允許的,他們都在用試探的方式觸碰學(xué)校、班級(jí)規(guī)章制度的底線。

班干部也需一個(gè)適應(yīng)階段,初中沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也根本沒有培養(yǎng)出主動(dòng)工作的意識(shí),因?yàn)檫@部分學(xué)生,在成績(jī)至上的初中階段的班級(jí)工作中,幾乎沒有他們施展才能的機(jī)會(huì),他們也不會(huì)得到過(guò)鍛煉,所以讓他們當(dāng)班長(zhǎng)、當(dāng)團(tuán)支書,他們根本不知道怎么去當(dāng),不知道要去做些什么,也就不會(huì)有主動(dòng)工作的意識(shí)了。

還好,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的歷練,沒有抱怨,沒有牢騷,凡事拿出百分百的精神和努力去應(yīng)對(duì),我終于較快地找回了班主任的感覺,各項(xiàng)事情基本理順,也慢慢的有條不紊的開展起班級(jí)工作。

學(xué)生也慢慢的進(jìn)入了中專學(xué)習(xí)的角色,專業(yè)課不再那么陌生,慢慢養(yǎng)成了學(xué)專業(yè)練技能的好習(xí)慣,各項(xiàng)學(xué)?;顒?dòng),例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、技能比賽等,他們也能夠積極參與,體會(huì)不同于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

培養(yǎng)班干部“主動(dòng)、積極、嘗試、總結(jié)”的工作作風(fēng)逐見成效,九月份的時(shí)候,基本是班主任交待事情后還需不斷的教他們?cè)趺醋觯绞路莸臅r(shí)候,班主任交待事情,他們已能夠根據(jù)要求做好了,到十一月份,有很多事情,甚至不用班主任交待,他們已能夠主動(dòng)去做了。比方有一次是文明禮儀的主題班會(huì),我只把構(gòu)思給副班長(zhǎng)簡(jiǎn)單的說(shuō)了,結(jié)果,他們?cè)诤诎迳咸崆皶鴮懥恕拔拿鞫Y儀相伴”的大字,還編排了很多班級(jí)同學(xué)日常不文明行為不講禮儀的表現(xiàn)的小品,在主題班會(huì)上表演,收到了很好的效果顯著。還比如用電用火安全主題班會(huì),等我到達(dá)班級(jí)時(shí),他們已提前跟保衛(wèi)處借好干粉滅火器,這些我都看在眼里,記在心里,看到他們?cè)谝惶焯熳兊弥鲃?dòng),變得積極,這也許就是我的些許欣慰和成就感吧。

二、班級(jí)工作

開學(xué)以來(lái),13SW1由一灘來(lái)自四面八方的散沙逐漸凝聚成一股團(tuán)結(jié)向上、活潑樂(lè)觀的力量,不愛早起跑早操曾經(jīng)是我很頭疼的事情,經(jīng)過(guò)與班干部的談心,班干部在早操中做了很多的努力,甚至一個(gè)一個(gè)的叫起來(lái),制定了班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)以后,各項(xiàng)工作有章可循,有法可依,所以學(xué)生的自我約束能力大大增強(qiáng),我更多的看到了學(xué)生們可愛單純的一面,所以各項(xiàng)班級(jí)工作基本步入正軌,但是班級(jí)衛(wèi)生一直是不盡人意的地方,學(xué)生做班級(jí)、宿舍衛(wèi)生的主動(dòng)性還需加強(qiáng)。

三、活動(dòng)開展

軍訓(xùn) 軍訓(xùn)是開始之初的重要活動(dòng),經(jīng)過(guò)五天的緊張訓(xùn)練,學(xué)生真正踐行了流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì),磨練了意志,強(qiáng)健了體魄,在軍訓(xùn)匯報(bào)表演中也齊心協(xié)力,把最好的一面展現(xiàn)給全校師生。

運(yùn)動(dòng)會(huì) 運(yùn)動(dòng)會(huì)是開學(xué)以來(lái)最為重大的一項(xiàng)活動(dòng),全班有36名同學(xué),其中27名同學(xué)參加了項(xiàng)目,充分體現(xiàn)了貴在參與、挑戰(zhàn)自我的精神,整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,表現(xiàn)出色,增加了班級(jí)凝聚力

主題班會(huì) 開學(xué)以來(lái)共組織了“男生高深 女生高雅——團(tuán)結(jié) 活力 內(nèi)涵 向上的13SW1班”、“尊重 自信 友愛 向上”、“交通安全主題班會(huì)”、“消防安全主題班會(huì)”、“期中考試主題班會(huì)”、“文明與你同行禮儀在你身邊主題班會(huì)”、“用電用火安全主題班會(huì)”等一系列主題班會(huì)活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生學(xué)到很多的專題知識(shí),提高了認(rèn)識(shí)和班級(jí)凝聚力,提升了班級(jí)文化和綜合素質(zhì)。

技能比拼 開學(xué)以來(lái),組織了每晚的技能訓(xùn)練課,學(xué)生利用晚自習(xí)時(shí)間練習(xí)打字技能,也組織過(guò)幾次班內(nèi)的技能比賽,也組織學(xué)生參加學(xué)校的技能比賽,有效的促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生練技能提水平。

四、反思

兩個(gè)多月的班主任生活,其實(shí)我?guī)缀趺刻於荚诜此迹此寄男┑胤阶龅牟蛔?,哪些舉措見效甚微,哪些可以借鑒延伸,哪些還需要補(bǔ)充修改,哪些還需要去做什么樣的改變,哪些還需要去做什么樣的努力,哪些學(xué)生需用激勵(lì)舉措,哪些學(xué)生需要軟硬兼施等等。曾有一個(gè)階段,真的覺得自己疲憊不堪、甚至極度厭煩這份班主任的瑣碎工作,想到放棄、想到推脫,但是最終還是硬著頭皮頂了下來(lái),看到學(xué)生們畢竟是十六七歲的稚氣未脫,畢竟有著那么些不可琢磨的可愛,看著班級(jí)一點(diǎn)點(diǎn)的見了起色,看到班干部一點(diǎn)點(diǎn)的想學(xué)著主動(dòng)擔(dān)當(dāng),這些許的欣慰,些許的成就感就彌補(bǔ)了心頭的煩躁不安,這也許就是能夠撐下來(lái)的力量吧。

班級(jí)工作只是稍見起色,很多工作需不斷的完善,會(huì)在以后的工作中不斷總結(jié)反思,爭(zhēng)取班級(jí)面貌越來(lái)越好。

新班主任工作總結(jié)【篇10】

一、所帶班級(jí)具體情況班級(jí):班

入校人數(shù):人(女生人)

目前在班人數(shù):人(留級(jí)過(guò)來(lái)人,轉(zhuǎn)到試驗(yàn)班人)宿舍:男生號(hào)樓;女生:號(hào)樓。

二、主要工作內(nèi)容

一)積極做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作

百年大計(jì),教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的世紀(jì)人才。德育是教育中的重中之重。因此,學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他們的各方面素質(zhì)。在班級(jí)工作中,我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。利用班會(huì)課,結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行素質(zhì)教育、安全教育等。第一學(xué)期,同學(xué)們剛剛從“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的狀態(tài)來(lái)到大學(xué)校園,日后就要獨(dú)自面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)都不太了解,存在很多迷茫的地方,因此我多次利用課余時(shí)間,給同學(xué)們做關(guān)于:“什么是大學(xué)?”“如何正確合理安排大學(xué)四年時(shí)光?”等講座。指導(dǎo)同學(xué)們調(diào)整心態(tài),盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

二)組建兩委、健全班級(jí)管理機(jī)制

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)大環(huán)境,因此班級(jí)建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。而班級(jí)建設(shè)的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題就是要建立一支高效率、負(fù)責(zé)任的兩委。在新生一開學(xué)時(shí),我就和輔導(dǎo)員助理一起深入學(xué)生,擴(kuò)大對(duì)學(xué)生的了解面,在對(duì)新生進(jìn)行一系列的學(xué)前教育,讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活的同時(shí),選好苗子,組建班委和團(tuán)支部,為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。班級(jí)干部在一定程度上是班主任與學(xué)生之間的橋梁,因此培養(yǎng)班干部就顯得尤為重要的。平時(shí),經(jīng)常利用班級(jí)班委會(huì)的機(jī)會(huì),教育班級(jí)干部如何做好班級(jí)工作、如何處理好大學(xué)同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的關(guān)系、如何處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,同時(shí)指導(dǎo)兩委干部建立健全班級(jí)各項(xiàng)制度、積極開展“雙學(xué)活動(dòng)。

三)深入課堂、深入宿舍,及時(shí)掌握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)

經(jīng)常深入同學(xué)課堂和宿舍,參加班級(jí)活動(dòng)(如元旦晚會(huì)、光棍節(jié)等),與同學(xué)們加強(qiáng)交流和溝通,及時(shí)了解同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題,掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),定期分析、了解同學(xué)們的思想狀況,并通過(guò)班會(huì)或個(gè)人座談的形式對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行思想教育。對(duì)班級(jí)存在的嚴(yán)重問(wèn)題及時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員。三、不足之處

一年的班主任工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次鍛煉和提高,雖然為同學(xué)們做了一些事,但是作為一名曾經(jīng)做過(guò)多年輔導(dǎo)員和團(tuán)學(xué)工作的我來(lái)說(shuō),我始終感覺還可以為同學(xué)們?cè)俣嘧鲂┕ぷ?,讓更多的同學(xué)在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中少走些彎路。但是由于時(shí)間的原因,往往感覺到有心無(wú)力,做的還不夠好。

本人給自己一年來(lái)班主任工作的綜合評(píng)價(jià)是:分。

班主任

20xx年9月23日

新班主任工作總結(jié)【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

大家下午好!今天,非常榮幸能在這里和大家一起交流,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì),其次還要感謝我們一年級(jí)這個(gè)溫暖的集體對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。下面,我就來(lái)粗淺地談一談自己在日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

班主任是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,尤其是一年級(jí)的班主任,孩子們剛剛離開幼兒園,要接受新的知識(shí)、新的要求、新的環(huán)境。適應(yīng)是需要一個(gè)過(guò)程的,看著這些從幼兒園走出來(lái)的小不點(diǎn),我感到了身上的那份責(zé)任沉甸甸的。作為班主任,應(yīng)該充分利用他們從幼兒園到小學(xué)過(guò)渡這一關(guān)鍵時(shí)期,我主要抓住以下三點(diǎn):一、習(xí)慣為本;二、表?yè)P(yáng)為主;三、家校合力

一、習(xí)慣為本

好的習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的基石,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不是一兩節(jié)課,一兩天就能形成的,它必須貫穿在整個(gè)班級(jí)管理的過(guò)程中。由于孩子們剛從幼兒園過(guò)來(lái),很多習(xí)慣都停留在幼兒園的階段,對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們一年級(jí)的老師慢慢引導(dǎo)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,我們班采取一系列的常規(guī)訓(xùn)練,這常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì),抓得實(shí),切忌急于求成。

(一)行為習(xí)慣的養(yǎng)成

在開學(xué)的第一天,我就重點(diǎn)抓好以下的常規(guī):(1)教會(huì)孩子們?cè)鯓幼龊谜n前準(zhǔn)備,我們都知道,如果課前準(zhǔn)備做不好,就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,嚴(yán)重影響課堂效果。(2)在上課的時(shí)候,我要求孩子們腰板要挺直,做要到頭正身直。(3)當(dāng)同學(xué)在回答問(wèn)題的時(shí)候,還要教會(huì)孩子怎樣才能做一個(gè)文明的聽眾。(4)排隊(duì)的時(shí)候,我們要保持隊(duì)伍的安靜而整齊劃一。(5)進(jìn)餐的時(shí)候,要做到清潔有序,文明進(jìn)餐,不能大聲喧嘩。(6)放學(xué)后怎樣打掃衛(wèi)生,清潔完了之后,清潔用具如何擺放整齊等等。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),細(xì)微到掃地都需要老師手把手慢慢地、耐心地來(lái)教。一段時(shí)間下來(lái),這樣的努力也終于有了成效,孩子們漸漸地知道了每天什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事了。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

除了培養(yǎng)行為習(xí)慣之外,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。因?yàn)槲医痰氖钦Z(yǔ)文,就結(jié)合學(xué)我充分利用早上的早讀課和下午的午讀課這兩個(gè)時(shí)間,每天早上我都讓學(xué)生輪流在講臺(tái)上帶頭齊讀課文。讀前一天學(xué)過(guò)的課文或者當(dāng)天要學(xué)的課文,這樣既起到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的作用,又鍛煉了孩子的膽量和能力。下午也是同樣的方法,學(xué)生輪流在上來(lái)上帶頭背誦古詩(shī),開始的時(shí)候還需要老師提示要背的題目,后來(lái),學(xué)生背誦的詩(shī)多了,就不用老師再提示了。我發(fā)現(xiàn)這樣的方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了不少。

二、表?yè)P(yáng)為主

在班級(jí)管理中,除了這些常規(guī)的訓(xùn)練外,激勵(lì)對(duì)于一年級(jí)的孩子是必不可少。如果單一要求孩子們?nèi)绾稳绾巫?,就?huì)使他們覺得小學(xué)的生活枯燥乏味,入學(xué)沒多久,就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我會(huì)盡可能地采用各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。

根據(jù)學(xué)生的能力高低,量身定做每人一個(gè)“官職”,如:能力強(qiáng)的,就當(dāng)行政班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng),值日組長(zhǎng)。收拾能力好的,就來(lái)做講臺(tái)管理員、能力稍微弱一點(diǎn)的做節(jié)能小衛(wèi)士,也就是開關(guān)好教室的門窗、電燈、電風(fēng)扇等等,盡量讓個(gè)孩子都有事做。只要孩子能做好本職工作,我就有側(cè)重點(diǎn)地對(duì)他們表?yè)P(yáng)。俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。表?yè)P(yáng)的力量和效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)。在老師的表?yè)P(yáng)聲中,為其他孩子樹立了榜樣,讓孩子們自覺的向受表?yè)P(yáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)。

根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,評(píng)出智慧之星、勤奮之星、進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)潛力獎(jiǎng)。根據(jù)孩子的心理和道德情況,評(píng)出自信之星、助人之星等等。每個(gè)月都會(huì)定期給孩子們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,以此激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而帶動(dòng)全班學(xué)生樹立良好的班風(fēng)。但是,教育并不是一味地表?yè)P(yáng),要賞罰分明,對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的孩子要適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育。讓他們逐漸明辨是非,也給全班孩子一面鏡子,有效地整合出優(yōu)良的班風(fēng)。

一年級(jí)的孩子,他們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙,就看你畫上去的是黑點(diǎn)呢,還是亮麗的彩虹。我相信,只要我們充滿愛心,真誠(chéng)地關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,做到嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán),嚴(yán)愛結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。

三、家校合力

教育不僅僅是老師的事情,它本身就是由社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面來(lái)組成的。作為老師,只有喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,讓家長(zhǎng)與我們同步,我們的工作才能起到事半功倍的效果。尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。因此,我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。這些聯(lián)系方式除了傳統(tǒng)的電話、家訪、面談,也引入了郵件、校訊通、微信群、QQ群等通訊工具,使得信息傳遞更快捷和完整,也對(duì)孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)、作業(yè)登記及完成反饋、道德思想教育,我們通過(guò)與家長(zhǎng)形成合力,把這些渠道和平臺(tái)建立成家長(zhǎng)分享孩子的教育經(jīng)驗(yàn)的大論壇。

家委會(huì)是家校雙方的橋梁,他發(fā)揮了獨(dú)特的作用。只要我們充分發(fā)揮家委會(huì)的力量,形成合力,統(tǒng)一“戰(zhàn)線”,這樣做起事情來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,我們班在很多活動(dòng)中,都得到了家委會(huì)的鼎力支持。

在上學(xué)期舉行的體藝節(jié),我們班的家委一早就過(guò)來(lái)學(xué)校幫忙,在體藝節(jié)舉辦之前,他們就自己建了一個(gè)群,一起商量買什么服裝,用什么道具。在體藝節(jié)開幕式當(dāng)天,他們還帶領(lǐng)著我們班的孩子,走在隊(duì)伍的最前面。在前不久的家長(zhǎng)會(huì),我們班的家委也是非常用心地布置教室,家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們也積極發(fā)言。還有,在剛剛過(guò)去的六一節(jié),家委們更是提前一個(gè)晚上過(guò)來(lái)布置教室。六一節(jié)當(dāng)天那些有趣的游戲,全部都是由家委們精心策劃的。這一年來(lái),我和家委們相互信任、理解和配合。因此,我們班的班風(fēng)越來(lái)越正、學(xué)風(fēng)越來(lái)越濃,我想:只要班主任和家長(zhǎng),心往一處想,勁往一處使,沒有什么事情是辦不好的。

有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)?!卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人,只要我們的心中擁有太陽(yáng),對(duì)孩子充滿愛,洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無(wú)聲。班主任的工作是辛苦的,但看著孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),是幸福的!

新班主任工作總結(jié)【篇12】

回顧幾年來(lái)的工作,更多的是缺憾和不完美,總是感覺到有很多該做的工作沒有完成好,很多好的想法沒有得到貫徹和實(shí)施,盡管做了大量的工作也付出了大量的精力,但是班級(jí)總是還存在著這樣或者那樣的毛病,總是感覺到頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,沒有一個(gè)十分系統(tǒng)的規(guī)劃和綱要?,F(xiàn)將幾年以來(lái)的工作總結(jié)如下:

一.建立良好的班集體。

新學(xué)期開始,班級(jí)的一切都是新的,萬(wàn)事開頭難,好的開始是成功的一半。在開學(xué)初的工作中,自己重點(diǎn)抓了班集體的工作。在開學(xué)的第一天,自己充分利用學(xué)生都想有一個(gè)好的印象的心里,鼓動(dòng)學(xué)生自己發(fā)言,談?wù)勊麄儗?duì)小學(xué)生活的展望,對(duì)新的班級(jí)體的預(yù)期和對(duì)自己在新班集體中的角色定位。通過(guò)學(xué)生們的發(fā)揚(yáng)自己從中挑選適合班級(jí)工作的帶頭人,并且鼓勵(lì)他們好好表現(xiàn),為接下來(lái)的班級(jí)干部競(jìng)選奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也通過(guò)學(xué)生的發(fā)言,從另一面了解了學(xué)生,為新學(xué)期的工作的開展鋪平了道路。在第一天的會(huì)上也闡述了自己在班級(jí)管理上的核心思想,讓學(xué)生盡快了解自己,盡快做好與學(xué)生的交流和溝通,為接下來(lái)的班級(jí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

開學(xué)伊始,各項(xiàng)工作十分的繁雜,但是自己還是充分的利用頭一個(gè)月不上早自習(xí)的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。根據(jù)學(xué)校的要求背誦弟子規(guī),中學(xué)生守則,中學(xué)生日常行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,利用學(xué)生剛到初中,積極上進(jìn)的心理,通過(guò)各種各樣的競(jìng)賽pk等形式開展背誦比賽,更好的貫徹學(xué)校的要求。以此約束學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

充分利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,本學(xué)期教育的重點(diǎn)是集體主義教育。由于小學(xué)生在心里上還不夠成熟,同學(xué)之間的關(guān)系不夠協(xié)調(diào),個(gè)人主義思想嚴(yán)重。學(xué)生時(shí)常會(huì)打小報(bào)告,今天這個(gè)同學(xué)罵人了,明天那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了等等。學(xué)生心里沒有形成良好的集體主義思想,班集體的凝聚力和向心力沒有形成。于是利用班會(huì)時(shí)間,充分利用電腦多媒體的優(yōu)勢(shì),利用歌曲,動(dòng)畫片,小故事等召開主題班會(huì)。本學(xué)期召開的主題班會(huì)有《我的新班集體》《我是班級(jí)的主人》《班級(jí)有你光榮》《同學(xué)有你幸?!返葒@班集體展開集體主義教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言的積極性,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)班級(jí)的問(wèn)題,并自己進(jìn)行溝通,并通過(guò)大家的討論進(jìn)行解決。收到了一定得教育效果,但是在教育的持續(xù)性上還存在著很多的問(wèn)題。

通過(guò)班級(jí)發(fā)生的事情,存在的現(xiàn)象有針對(duì)性的開展主題班會(huì)活動(dòng),在學(xué)科競(jìng)賽考試后由于班級(jí)總成績(jī)不好召開了《從頭再來(lái)》的主題班會(huì),分析班級(jí)在上課時(shí)存在的不良傾向,學(xué)習(xí)上應(yīng)該注意的問(wèn)題進(jìn)行討論和發(fā)言,鼓勵(lì)學(xué)生從頭再來(lái),繼續(xù)努力,爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)。在期末復(fù)習(xí)階段學(xué)生急于回家厭學(xué)的情緒蔓延的情況,召開主題班會(huì),給學(xué)生讀小故事大道理中的驢子的故事淺嘗輒止的故事鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持就是勝利,繼續(xù)加油努力。

二.班級(jí)的日常管理。班級(jí)的事情很多,工作也很繁忙,為了減輕自己工作的壓力,在班級(jí)工作中,采取分層承包的工作思路。班級(jí)確立四個(gè)組長(zhǎng),全班同學(xué)分成四個(gè)小組,從衛(wèi)生,紀(jì)律,到學(xué)習(xí)都分到四個(gè)小組中。組長(zhǎng)是組內(nèi)的最高行政長(zhǎng)官,統(tǒng)管組內(nèi)的一切工作,對(duì)班主任負(fù)責(zé)。組內(nèi)設(shè)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等各個(gè)部門,進(jìn)行任務(wù)的細(xì)化分類。各組之間展開競(jìng)爭(zhēng),從早上的作業(yè)的收取,每天的卡片的成績(jī),課堂的回答問(wèn)題的積極性,到課間的紀(jì)律,衛(wèi)生的檢查和個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)。各個(gè)方面按照一定的比例賦分,進(jìn)行小組評(píng)比,利用每周一的中午時(shí)間進(jìn)行一周的總評(píng)比,排名最后的小組成員為排名第一的小組成員獻(xiàn)一個(gè)油筆芯,做為獎(jiǎng)勵(lì),以此來(lái)鼓勵(lì)各個(gè)小組間的競(jìng)爭(zhēng)和比賽。每次考試后對(duì)各個(gè)小組的成員進(jìn)行重新分配,達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)的公平和均衡。針對(duì)學(xué)期的最后一個(gè)月,臨近期末考試,班級(jí)學(xué)生散漫,紀(jì)律不好的情況,每一節(jié)下課都安排了一個(gè)值日班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律,并計(jì)入班級(jí)的總評(píng)。

三.工作的反思:

工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,工作做了很多但是在班主任工作中自己最大的缺欠是與班級(jí)的學(xué)生交流太少,沒有和孩子做好情感交流,導(dǎo)致很多工作做起來(lái)不是十分的得心應(yīng)手。沒有真正的實(shí)行人性化管理,沒有關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要,很多事情總是有些想當(dāng)然,以自己的思想為核心,沒有真正的站在學(xué)生的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。在今后的工作中自己會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的思想交流和溝通,采取多種形式與學(xué)生互動(dòng),真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀因素,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,以達(dá)到親其師信其道。真正的達(dá)到班級(jí)的人性化管理。

新班主任工作總結(jié)【篇13】

一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說(shuō)服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。

二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

我班人較多,并且住校的學(xué)生較多,為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,擰成一股繩。所以不論是什么活動(dòng),我都組織學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,同時(shí)爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)。我覺得,這對(duì)于好多初中生散漫,根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)大進(jìn)步,也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

三、認(rèn)真組織教學(xué),和任課教師及時(shí)溝通

我們班是普通班級(jí),絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,我從學(xué)生著手,同時(shí)及時(shí)和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn),在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃,許多同學(xué)互相督促,提醒,在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高,各科不及格的人數(shù)有所降低。

四、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

盡管我班取得了一些成績(jī),但不可否認(rèn),需要改進(jìn)的地方還有很多。在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。

新班主任工作總結(jié)【篇14】

班級(jí)是各類學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,良好的班級(jí)管理是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行并取得預(yù)期成果的基礎(chǔ)。而班主任則是班級(jí)的主要管理者,又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要負(fù)責(zé)人??梢哉f(shuō),班主任的工作是維系一個(gè)班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要紐帶,是保障班級(jí)未定和學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的基本前提?,F(xiàn)將我的班主任工作總結(jié)如下:

一、了解學(xué)情,明確目標(biāo)。

每一次在接手一個(gè)班級(jí)后,我都會(huì)通過(guò)各種方式盡快了解班級(jí)學(xué)生的基本情況,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行一個(gè)恰當(dāng)?shù)男睦矶ㄎ弧<催@個(gè)班級(jí)在三年后最有可能會(huì)達(dá)成怎樣的目標(biāo),在日常的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí)的學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題。每個(gè)班主任都希望能把班級(jí)帶好,但是有的時(shí)候,“愿望很美好,現(xiàn)實(shí)卻很殘酷”。我想,只有定位準(zhǔn)確了,對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難才會(huì)估計(jì)得更充分些。這樣在日常管理中,當(dāng)我們那些“美好的愿望”不斷地遭遇“殘酷的現(xiàn)實(shí)”時(shí),我們?cè)谛睦砩喜挪粫?huì)出現(xiàn)過(guò)大的落差,不會(huì)輕易地因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而對(duì)自己的工作灰心喪氣。所以,恰當(dāng)?shù)男睦矶ㄎ?,不僅可以使班主任能保持一個(gè)相對(duì)平和的心態(tài),盡量減少負(fù)面情緒出現(xiàn)的幾率;而且還有利于保證我們?nèi)粘9芾砉ぷ鞯某掷m(xù)、有效。

二、創(chuàng)新管理辦法,健全班級(jí)制度

幾年前曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)報(bào)告,說(shuō)班主任可以分為三個(gè)等次。三等班主任管學(xué)習(xí),二等班主任管學(xué)生,一等班主任管班級(jí)。我認(rèn)為這種說(shuō)法是有一定的道理的。所謂“管班級(jí)”,實(shí)際上就是要?jiǎng)?chuàng)新管理辦法,

健全班級(jí)制度。在我的班主任工作中,每一次在接手新班級(jí)之后,我都會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)完成班級(jí)制度的創(chuàng)建,對(duì)于諸如遲到、違紀(jì)等現(xiàn)象的處罰做到有章可循,而不是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。至于創(chuàng)新管理方法方面,我也有自己的一些心得。比如,通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),一般在學(xué)校和年級(jí)開展的集體活動(dòng)中,班級(jí)的學(xué)生會(huì)很團(tuán)結(jié),而在其他時(shí)候則不然。原因在于在集體活動(dòng)中,有很多“對(duì)手”,學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體意識(shí),為班級(jí)爭(zhēng)光,而在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,他們便很容易忘掉這些“對(duì)手”。所以,我便利用了學(xué)生的這種心理特征,在班級(jí)內(nèi)部設(shè)立若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,小組成員組成一個(gè)小集體,定期對(duì)各個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行考核,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂紀(jì)律,衛(wèi)生值日等等。有了“對(duì)手”之后,學(xué)生們的那種集體意識(shí)又開始高漲起來(lái)。這樣,整個(gè)班級(jí)也在這種良性的競(jìng)爭(zhēng)中得到不斷的發(fā)展。

三、恰當(dāng)?shù)厥褂冒喔伞?/strong>

一支優(yōu)秀的班干隊(duì)伍能在班級(jí)管理中撐起半邊天,成為班主任的得力助手;同時(shí),在參與班級(jí)管理的過(guò)程中,班干自己的能力也能得到很好地鍛煉和提高。但是,要想實(shí)現(xiàn)以上兩個(gè)目標(biāo),班主任要懂得班級(jí)管理的藝術(shù),要掌握好班主任管理與班干參與管理之間的平衡點(diǎn),適當(dāng)、適時(shí)地使用班干部。在這里,要避免兩種錯(cuò)誤的做法:一、雖然建立了班干部隊(duì)伍,但班主任在班級(jí)管理中仍然是“事無(wú)巨細(xì)、事必躬親”,使班干部隊(duì)伍形同虛設(shè);二、過(guò)度地使用班干部,即班主任將一些本該由自己完成的工作交給班干去處理,嚴(yán)重侵占了班干的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間。過(guò)度地使用班干部還表現(xiàn)在,有些班主任為了自己管理的方便,利用班干了解班級(jí)情況,特別

是收集、整理一些調(diào)皮學(xué)生的違紀(jì)記錄,定期向自己匯報(bào)。這樣很容易使班干養(yǎng)成打小報(bào)告的習(xí)慣,不利于其健全人格的養(yǎng)成,同時(shí)也會(huì)造成班干與其他同學(xué)之間關(guān)系的緊張,使班干在班級(jí)中日益孤立,不利于班級(jí)的穩(wěn)定和后續(xù)管理。

另外,作為班主任我們還要知道,班干是班級(jí)學(xué)生中比較特殊的一個(gè)群體,因?yàn)樗麄冏鳛榘嘀魅蔚闹?,既是班?jí)管理的主要參與者,同時(shí)他們自己也是被管理的對(duì)象。所以,在任用班干部的時(shí)候,需要對(duì)他的行為進(jìn)行必要的引導(dǎo)、規(guī)范,不能讓他產(chǎn)生任何的特權(quán)思想。當(dāng)班干部犯錯(cuò)時(shí),在及時(shí)指出他的錯(cuò)誤后,還要做好善后工作,注意保護(hù)他們的工作積極性。

四、撰寫班主任工作日志。

工作日志除了記錄班級(jí)日常發(fā)生的一些事情以外,還應(yīng)包括班主任階段性的工作計(jì)劃,以及工作反思。班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒,而作為普通班的學(xué)生,在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣等等方面都亟待改變,但是班主任在管理中,不能鼻子眉毛一把抓,不能指望一口吃個(gè)胖子,每個(gè)階段都應(yīng)該有一個(gè)側(cè)重點(diǎn),通過(guò)制定計(jì)劃,可以在某一個(gè)階段重點(diǎn)抓好某一項(xiàng)工作,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。通過(guò)撰寫工作反思,對(duì)班級(jí)管理措施和一些做法進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),明確得失。班主任的工作需要有高漲的熱情,也要有理性的思考。

班主任工作是非常繁瑣的,但是只要你善于思考,就一定會(huì)有一套適合你的方法。當(dāng)你努力付出之后,看到自己的學(xué)生和班級(jí)在不斷地成長(zhǎng)時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),班主任工作帶給你的不僅僅是辛苦和勞累,還有很多的快樂(lè)和喜悅。

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)分享


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外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇1】

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛的同仁們:

大家好!

20xx年很快過(guò)去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作述職如下:

1、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)

在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為醫(yī)院及外科部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。

3、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦嚴(yán)謹(jǐn),視病人為上帝,始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫,對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,不過(guò)相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!

此致

敬禮!

述職人:xx

20xx年x月x日

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇2】

作為一名醫(yī)師,我在思想上與行動(dòng)上時(shí)刻能與黨的路線、方針、政策保持一致,能自覺遵守法律法規(guī)和院方各種規(guī)章制度。能單獨(dú)處理外科上各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,至今未發(fā)生一起醫(yī)療差錯(cuò)事故。具體體現(xiàn)以下幾個(gè)方面:

社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展,全面推進(jìn)的社會(huì),社會(huì)主義事業(yè)是物質(zhì)文明與精神文明相輔相成,協(xié)調(diào)發(fā)展的事業(yè)。在目前在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下,部分人思想出現(xiàn)腐蝕墮落,這是一種缺乏政治學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)。

基層醫(yī)院在條件設(shè)備及人員相對(duì)緊缺情況下,我作為一名醫(yī)師,身先士卒,接受群眾的監(jiān)督,長(zhǎng)年工作在一線,堅(jiān)持又上行政班又上業(yè)務(wù)班,從不以任何理由推諉工作之事,沒有享受休息過(guò)一個(gè)好的節(jié)假日。記得去年大年三十晚上接診一例鞭炮炸傷腹部病人,病人當(dāng)時(shí)因創(chuàng)傷面嚴(yán)重并發(fā)休克,通過(guò)積極組織醫(yī)務(wù)人及時(shí)搶救并給予手術(shù)治療,手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)4小時(shí),術(shù)后病人安返病房,經(jīng)過(guò)13天精心治療,病人康復(fù)出院,此時(shí)我內(nèi)心總算松了口氣,并沒因工作耽誤春節(jié)休息而產(chǎn)生任何怨言。

一年來(lái)在分管業(yè)務(wù)工作中,深感自己責(zé)任重大,自己在業(yè)務(wù)上要帶好頭,還要組織、督促好大家加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)知識(shí)。在當(dāng)前這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),各行業(yè)日新月異在突飛猛進(jìn),目前醫(yī)療糾紛頻繁發(fā)生。只有不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),才能提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,從而避免醫(yī)療糾紛及差錯(cuò)事故的發(fā)生。我曾多次外面培訓(xùn)、學(xué)習(xí),不但充實(shí)和完善自己。通過(guò)__年赴武漢學(xué)習(xí)回院后成功開展肝破裂修補(bǔ)術(shù),脾破裂切除術(shù),膽囊切除術(shù),腸梗阻,甲狀腺手術(shù)等,贏得了院方及群眾認(rèn)可,為單位和個(gè)人取得了良好的社會(huì)反響,曾多次被上級(jí)主管單位授予先進(jìn)表彰。

通過(guò)業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),不斷完善。現(xiàn)開展的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)工作,取得了良好的兩個(gè)效益。于今年從山東省肛腸研究所學(xué)習(xí)高新科技做痔瘡技術(shù)后,回院對(duì)開展近43例痔瘡病人跟蹤隨訪,絕大部分病人反映該技術(shù)術(shù)中及術(shù)后的確痛苦小,術(shù)后恢復(fù)快,彌補(bǔ)原傳統(tǒng)手術(shù)方法不足。

衛(wèi)生工作過(guò)硬的技術(shù)是保證質(zhì)量的前提。服務(wù)質(zhì)量好壞能直接影響治療效果,在日常工作中,接診任何一名病人我本著認(rèn)真、仔細(xì)并采取跟蹤服務(wù)。在接診病人過(guò)程中難免部分病人進(jìn)院后不知診療常規(guī)程序,經(jīng)常帶領(lǐng)病人進(jìn)行導(dǎo)診,至到處理完畢后再給予詳細(xì)講解回家后治療注意事項(xiàng),手術(shù)病人術(shù)后活動(dòng)有些不便,為了方便病人,經(jīng)常在病房巡回期間幫助病人給予正確講解活動(dòng)方法及進(jìn)行必要日常生活幫助,如:打開水、沖便盆、拿藥等,通過(guò)自己真實(shí)行動(dòng),感化了職工及病人與其家屬的信任與支持,得到大家一致良好口碑。

一年來(lái),雖然在工作中取得了一些成績(jī),感謝領(lǐng)導(dǎo)支持,群眾信任,但今后還需進(jìn)一步學(xué)習(xí),不但彌補(bǔ)自生不足,醫(yī)學(xué)是一門高科技并無(wú)止境學(xué)科,我還得續(xù)繼努力,從點(diǎn)滴做起,并發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)私奉獻(xiàn)精神,為確保本社區(qū)人民身體健康,為社會(huì)發(fā)展進(jìn)一步作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇3】

一年來(lái),在醫(yī)院首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的關(guān)懷、支持和幫助下,本人注重提高政治修養(yǎng),加強(qiáng)世界觀改造,能夠遵紀(jì)守法、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、不斷提高業(yè)務(wù)能力,努力鉆研、扎實(shí)工作,以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,在醫(yī)療工作上取得了一定的成績(jī),圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治信念。

不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治敏感性,堅(jiān)持從自身做起,從嚴(yán)要求自己,從端正思想認(rèn)識(shí)入手,正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系,積極參加組織各種政治活動(dòng),做到:不缺課、不早退、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真記、寫體會(huì)、談感受、說(shuō)想法,不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平,為做好臨床工作奠定了思想基礎(chǔ)。

二、遵守規(guī)章制度,強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律。

作為一名醫(yī)生,本人平時(shí)注重強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律觀念,嚴(yán)于律己,能夠認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù),用正規(guī)有序的工作環(huán)境來(lái)促進(jìn)個(gè)人行為素質(zhì)養(yǎng)成和捉高,堅(jiān)持從小事做起、從我做起,持之以恒的把強(qiáng)制性的規(guī)定、被動(dòng)式的服從轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為,堅(jiān)決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯(cuò)誤漏現(xiàn)象,做到工作之前有請(qǐng)示、完成工作有匯報(bào),踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的提高自控能力,做到堅(jiān)持原則,按規(guī)章制度辦事。

三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

醫(yī)學(xué)是門博大精深的科學(xué),深知自己的不足,為此,我一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),一方面從其他途徑了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動(dòng),不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和新進(jìn)展;在工作學(xué)習(xí)期間,積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言,提出自己的見解;在科室主任、老師的指導(dǎo)下,積極參與外科病人的診治工作。在各種手術(shù)操作中,嚴(yán)格遵循醫(yī)療常規(guī),認(rèn)真仔細(xì),從不違規(guī)操作。

通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo),我更加熟練掌握了外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療,手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的處理方案。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過(guò)關(guān),多次參加醫(yī)院組織的“心肺復(fù)蘇’’考核并取得成績(jī)。參加了腹腔鏡學(xué)術(shù)會(huì)議,拓寬了視野。參加了醫(yī)院組織的到軍區(qū)陸軍總醫(yī)院急診科為期1個(gè)月的短期培訓(xùn),收獲頗豐,熟悉了急診科的工作流程、人員配置以及各類急性病的搶救拮施和流程,認(rèn)識(shí)并熟練操作了新的急診設(shè)備。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我健全了自己理論水平,完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了自己的服務(wù)意識(shí)。

四、崇尚新技術(shù),發(fā)展新業(yè)務(wù)。

在外科周主任的領(lǐng)導(dǎo)下,積極嘗試新的腹腔鏡技術(shù),三孔法腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、腹腔鏡保膽取石術(shù)、腹腔鏡下膽總管探查術(shù)等等?!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”。當(dāng)然,我在工作和學(xué)習(xí)中還有一些不足之處,須在今后的工作中向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們學(xué)習(xí),注重細(xì)節(jié),加以改正和提高,告別對(duì)于自己的驕傲自滿一面,在工作和學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決改正,爭(zhēng)取在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇4】

在擔(dān)任外一科副主任的五年工作期間,本人認(rèn)真履行副主任職責(zé),積極配合科主任工作,以提高管理水平和業(yè)務(wù)能力為前提,以增強(qiáng)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),積極帶領(lǐng)全科職工同心協(xié)力、努力工作,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)從三方面述職如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

思想上,政治覺悟進(jìn)一步提高,一年來(lái),我始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)、擁護(hù)改革開放,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅(jiān)決抵制一切腐朽思想的侵蝕,明辨是非,堅(jiān)持真理,用正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。

工作中,為了不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極到省內(nèi)、外三甲級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)普外科、泌尿外科專業(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)豐富了自己的理論知識(shí),提高了業(yè)務(wù)水平。

二、求真務(wù)實(shí),不斷開創(chuàng)工作新局面。

始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握普外科、泌尿外科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù),能熟練診斷處理外科失血性休克、感染性休克、及其他外科并發(fā)癥及合并癥,熟練診治普外科各種急癥、重癥病人,能夠完成甲狀腺、乳腺及胃腸等惡性腫瘤的根治手術(shù)治療。自20____年在我院開展小切口膽囊切除術(shù),填補(bǔ)我院空白。

近年來(lái)隨著微創(chuàng)外科的迅速發(fā)展,熟練掌握了腹腔鏡的操作技能,能夠獨(dú)立完成腹腔鏡下膽囊切除及闌尾切除術(shù),腹腔鏡下肝囊腫去頂開窗減壓術(shù)。熟練操作膀胱鏡,用于診治泌尿外科疾病,能夠獨(dú)立完成經(jīng)尿道前列腺電切術(shù)、經(jīng)尿道膀胱腫瘤電切術(shù)。

三、打造良好團(tuán)隊(duì)精神。

注重人才的培養(yǎng),自任職以來(lái),積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)師的工作,將自己多年的臨床工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給下級(jí)醫(yī)師,從而提高了下級(jí)醫(yī)師的工作能力,帶動(dòng)了科室的發(fā)展,真正起到了傳、幫、帶的作用,真正充分發(fā)揮了科室業(yè)務(wù)技術(shù)骨干作用,出色的完成好了本職工作。

積極配合科主任工作,工作中能夠積極協(xié)調(diào)科室各位醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系,同心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新,不斷吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持走臨床與理論相結(jié)合的路子。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí),提高科室和自身的醫(yī)療技術(shù)水平,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,使本科室的臨床工作上了一個(gè)新臺(tái)階,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

外科的工作就是“無(wú)規(guī)律”、“不由自主”,一年到頭都忙忙碌碌,加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),沒有腳踏實(shí)地的作風(fēng),沒有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,真是難以勝任工作。甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是外科工作的必備人格素質(zhì)。

五年來(lái),本人踏踏實(shí)實(shí)地做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),不靠一時(shí)的熱情和沖動(dòng),堅(jiān)持每天從零開始,以積極熱情地態(tài)度投入工作,只要工作需要,從不計(jì)較個(gè)人得失,多次榮獲縣三等功及嘉獎(jiǎng),獲市級(jí)“優(yōu)秀青年崗位能手”的稱號(hào),并被評(píng)為____市醫(yī)學(xué)會(huì)第一屆泌尿外科學(xué)分會(huì)委員,____市抗癌學(xué)會(huì)第一屆胃腸腫瘤專業(yè)委員會(huì)。

翻過(guò)去的一頁(yè)已成為歷史,成就只能為將來(lái)醫(yī)院發(fā)展奠基。如果說(shuō)做了一些工作,能順利完成各項(xiàng)任務(wù),這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可分不開的,與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開,與科室全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。但自己深知離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期望還有很大的差距,我還要在我的工作崗位上繼續(xù)努力。

“知不足而奮進(jìn)是我的追求,行不止塑品德是我的目標(biāo)”,在這里再次感謝醫(yī)院給我一個(gè)施展的平臺(tái),懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事提出意見,使我進(jìn)一步完善自己,本人也將以此述職為契機(jī),虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)和幫助,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

參加工作以來(lái),我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,認(rèn)真做好本職工作,真正履行了一名神經(jīng)外科醫(yī)生的崗位職責(zé)要求。

一、牢固樹立為人民服務(wù)的思想,急患者之所急,想患者之所想。

自從選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè),從某種意義上來(lái)說(shuō),就是選擇了奉獻(xiàn)。醫(yī)務(wù)工作者從事的是救死扶傷的職業(yè),曾被譽(yù)白衣天使和生命的守護(hù)神,可只有醫(yī)務(wù)工作者才知道實(shí)際工作中的艱辛。特別是神經(jīng)外科的醫(yī)務(wù)工作,平時(shí)經(jīng)常加班加點(diǎn),早出晚歸。

神經(jīng)外科的急診要求我們付出比平時(shí)更多的心血和汗水。面對(duì)家人的埋怨,朋友的責(zé)備和外人的不解,有時(shí)我甚至對(duì)自己從事的職業(yè)動(dòng)搖過(guò),可每當(dāng)看到患者康復(fù)的笑臉,看到一個(gè)個(gè)危在旦夕的患者重獲新生,所有的怨氣都會(huì)煙消云散。

二、努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的技術(shù)水平。

xx年3月取得神經(jīng)外科主治醫(yī)師資格,xx年8月由醫(yī)院聘任為神經(jīng)外科主治醫(yī)師。自此以來(lái),主要從事神經(jīng)外科??撇±脑\治。包括顱腦損傷、腦血管病、顱腦腫瘤的診治。

尤其進(jìn)行了大量的顱腦創(chuàng)傷及高血壓腦出血病例的急診救治工作。并于xx年在平壩縣率先開展了微創(chuàng)—軟通道腦內(nèi)血腫穿刺引流術(shù),大大提高了高血壓腦出血病人手術(shù)成功率、治愈率,減少了致殘率,為廣大病員帶來(lái)了福音。

自xx年1月起,擔(dān)任外三科主任,負(fù)責(zé)我院神經(jīng)外科全面業(yè)務(wù)及管理工作,為我的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力的發(fā)揮提供了更好的平臺(tái),繼續(xù)進(jìn)行大量的顱腦損傷、腦血管病人的診治,并且無(wú)一例醫(yī)療糾紛或差錯(cuò)事故發(fā)生。

除了積極完成科室及醫(yī)院安排的工作外,另外還積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),通過(guò)教材、雜志、論著、講座、培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑,了解國(guó)內(nèi)外醫(yī)療先進(jìn)技術(shù)水平,并結(jié)合臨床用于實(shí)踐。努力提高自身業(yè)務(wù)能力。

三、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,處處以法來(lái)約束自己。

隨著人民對(duì)健康期望值的提高和法律意識(shí)的增強(qiáng),醫(yī)療糾紛已比較常見。靜下心來(lái)仔細(xì)分析,大部分糾紛的起因還是有我們醫(yī)務(wù)人員做得不夠完美的地方。所以,我嚴(yán)格按照各種規(guī)章制度辦事,處處以衛(wèi)生法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的醫(yī)療活動(dòng)。

在平時(shí)的工作中,積極與患者溝通和交流,及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行病情告知義務(wù),有效地將各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。有時(shí)為了一個(gè)患者的病情變化未能及時(shí)向家屬告知和記錄,多次在班外放棄休息,和患者家屬取得聯(lián)系并及時(shí)告知和記錄。

四、無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。

熱情接待每一位前來(lái)就診的患者,堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì),把愛心捧給患者。同時(shí),嚴(yán)格要求自己,不驕傲自滿,堅(jiān)持以服務(wù)醫(yī)務(wù)工作為重,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,樹立了自身良好形象。堅(jiān)持精益求精,一絲不茍、救死扶傷的原則,做到無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔。

回首過(guò)去的工作,總的感覺是忙與累,但我覺得很充實(shí);盡管付出了很多,但面對(duì)患者的贊許、夸獎(jiǎng)和認(rèn)可,我覺得所有的付出都值得。

記得雷鋒同志說(shuō)過(guò)這樣一句話:如果你是一顆最小得螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活得崗位上;如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗得理想。是啊,只有奮斗者得脊梁才能托起生活永遠(yuǎn)得晴空。

在今后的工作中,我將以鍥而不舍得追求和永遠(yuǎn)向上得執(zhí)著腳踏實(shí)地得去努力工作,嚴(yán)格要求自己,鉆研業(yè)務(wù),盡職盡責(zé),為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的力量!

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇6】

20xx年很快過(guò)去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作述職如下:

1、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)

在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為醫(yī)院及外科部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。

3、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦嚴(yán)謹(jǐn),視病人為上帝,始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫,對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,不過(guò)相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!

謝謝大家!

述職人:xxx

20xx年x月x日

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇7】

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我科緊跟各項(xiàng)部署,圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子提出的"文化建院、依法治院、以德辦院、人才立院、科技興院、服務(wù)贏院"的辦院宗旨,把握住我院品牌建設(shè)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)"知名度、美譽(yù)度、誠(chéng)信度"在創(chuàng)新管理,提高醫(yī)療水平更新醫(yī)療護(hù)理的觀念,深化優(yōu)質(zhì)服務(wù),加大了管理力度,工作取得了必須的成績(jī)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

用心參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,始終和黨中央持續(xù)一致,用心響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)號(hào)召,遵紀(jì)守法,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)正派。在業(yè)務(wù)上,努力鉆研專業(yè)知識(shí),利用早會(huì)、查房進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí),鞏固了專業(yè)知識(shí),學(xué)到了國(guó)內(nèi)外新動(dòng)向新知識(shí),提高了整體業(yè)務(wù)水平。

二、調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員用心性,團(tuán)結(jié)一致做好本職工作

調(diào)動(dòng)全科室人員用心性,增強(qiáng)凝聚力,工作中以身作則,嚴(yán)于利己,寬以待人,充分信任每一位醫(yī)護(hù)人員,充分發(fā)揮每一位醫(yī)護(hù)人員的主觀能動(dòng)性,對(duì)他們的工作做出公平、公正的評(píng)價(jià),以理服人,以德理科。發(fā)揚(yáng)科室人員始終如一的團(tuán)結(jié)向上的精神氛圍,處理好科主任與他們之間的關(guān)系,處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系,處理好醫(yī)護(hù)與患者的關(guān)系,使大家把自身的發(fā)展融入到科室發(fā)展的整體發(fā)展之中,只有科室團(tuán)結(jié)才有向心力,科室各項(xiàng)事業(yè)才能得到充分的發(fā)展壯大??剖裔t(yī)護(hù)人員嚴(yán)格遵照各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,用心響應(yīng)各項(xiàng)號(hào)召,醫(yī)護(hù)人員技術(shù)水平和服務(wù)水平深受患者及家屬的好評(píng)。二甲復(fù)審工作準(zhǔn)備充分,來(lái)科檢查項(xiàng)目順利達(dá)標(biāo)。

三、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理,高度重視醫(yī)療質(zhì)量安全

認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,用心參加全院各項(xiàng)會(huì)議,經(jīng)常利用早會(huì)和工作中進(jìn)行醫(yī)療安全學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行病例書寫規(guī)范,會(huì)診制度、首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制度、早晚x制度,做好術(shù)前討論,疑難病例討論,死亡病例討論,認(rèn)真執(zhí)行抗生素應(yīng)用規(guī)范,處方書寫規(guī)范,增強(qiáng)法律意識(shí),時(shí)時(shí)防范醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故發(fā)生。

四、響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召,用心開展新項(xiàng)目

在實(shí)際工作中,嚴(yán)格執(zhí)行范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù),一年中開展了小腦扁桃體下疝伴脊髓空洞癥手術(shù)一例,腦積水腹腔分流術(shù)腹腔端導(dǎo)管介入手術(shù)一例,左大腦半球膠質(zhì)瘤手術(shù)一例,(由于各種原因過(guò)去不敢開展的手術(shù)此刻已經(jīng)盡量開展起來(lái))全年無(wú)

醫(yī)療糾紛及事故發(fā)生,營(yíng)造了安全舒適的工作環(huán)境。

五、重視梯隊(duì)培養(yǎng)建設(shè)

我科成立近20年,科室成立至今,注重人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè),科內(nèi)醫(yī)生基本到達(dá)全員進(jìn)修學(xué)習(xí),專業(yè)技術(shù)水平逐步得到提高,現(xiàn)主任醫(yī)師一人,今年晉升主任醫(yī)師批件下來(lái)三人,原有副主任醫(yī)師兩人,醫(yī)生技術(shù)隊(duì)伍全員已到達(dá)高級(jí)職稱水準(zhǔn),為科室可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

六、努力創(chuàng)造兩個(gè)效益

今年我科經(jīng)過(guò)全體醫(yī)護(hù)人員的努力工作,社會(huì)效益明顯提高,經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)歷史,全年患者住院人數(shù)1400余人,全科經(jīng)濟(jì)收入752萬(wàn)元,和去年同期比超額完成74萬(wàn)元,全年無(wú)醫(yī)療護(hù)理投訴。

七、不足之處

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)完善,不能持之以恒,

2.顱腦損傷患者住院人數(shù)逐年減少,我們盼望我院早日搬遷120急救中心早日歸還我院。

寒冬辭舊歲,瑞雪迎新年,新年到來(lái)之際,感謝院領(lǐng)導(dǎo)和全院職工對(duì)我科的關(guān)心、支持、和幫忙,預(yù)祝大家新年快樂(lè),身體健康,工作順利,幸福相伴永久。

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇8】

自從成為一名醫(yī)生后,我就要求自己做一名好醫(yī)生,一名將醫(yī)德和醫(yī)術(shù)雙重結(jié)合的救死扶傷的好醫(yī)生,我一直在不斷地進(jìn)步中,希望自己能夠在不斷的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

一年的時(shí)間很快過(guò)去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):

一、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)

在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx的重要思想。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。

三、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦嚴(yán)謹(jǐn),視病人為上帝,始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫,對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,全勤,無(wú)遲到早退。有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,不過(guò)相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)。

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇9】

一年的時(shí)間很快過(guò)去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):

 一、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)

在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

,堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。

 三、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦嚴(yán)謹(jǐn),始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫,對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,不過(guò)相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇10】

x于20xx年x院校畢業(yè)后分配到x、x某醫(yī)院工作,20xx年被調(diào)入x院任業(yè)務(wù)院長(zhǎng),20xx年x月x醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生管理學(xué)專業(yè)大專班畢業(yè),年主持全院工作至今。年來(lái)一直從事婦幼保健工作,年月被聘為主管醫(yī)師。現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

在政治思想方面,不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次被評(píng)為縣、市、省級(jí)先進(jìn)工作者。

在分管業(yè)務(wù)工作期間,積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針,以提高管理水平和業(yè)務(wù)能力為前提,以增強(qiáng)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),堅(jiān)持走臨床和社會(huì)工作相結(jié)合的道路,積極帶領(lǐng)全院職工齊心協(xié)力、努力工作,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 在工作中,本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生知識(shí),寫下了打量的讀書筆記,豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加國(guó)家及省內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議,聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,并多次去省市及兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,從而開闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù),能熟練診斷處理產(chǎn)科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥,熟練診治婦科各種急癥、重癥,獨(dú)立進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù)。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來(lái),本人診治的婦產(chǎn)科疾病診斷治療準(zhǔn)確率在以上、獨(dú)立完成數(shù)百例剖宮產(chǎn)及其他婦產(chǎn)科手術(shù),病人都能按時(shí)出院,從無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生。

注重臨床科研工作,參加了《藥物促排卵聯(lián)合人工授精治療不孕癥臨床研究》縣級(jí)科研項(xiàng)目,榮獲一等獎(jiǎng)。撰寫論文四篇,并先后在省級(jí)刊物發(fā)表,受到了專家的贊賞和肯定。

注重人才的培養(yǎng),自任職以來(lái),積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)師的工作。在婦幼衛(wèi)生人員的培訓(xùn)中,擔(dān)負(fù)組織和教學(xué)任務(wù),由本人具體指導(dǎo)培訓(xùn)的各級(jí)婦幼人員達(dá)千余人次,提高了各級(jí)婦幼人員的工作能力,真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。

本人在分管保健工作期間,嚴(yán)格按照上級(jí)婦幼工作要求,認(rèn)真制定了切實(shí)可行的工作指標(biāo)和計(jì)劃,進(jìn)一步完善了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)保健網(wǎng),建立了婦女、兒童“四簿四卡”,并定期檢查落實(shí),掌握全縣婦女、兒童的健康狀況。每年為女工健康查體千余人次,歲兒童健康查體千余人次,實(shí)現(xiàn)了婦女、兒童系統(tǒng)化管理,有力保障了婦女、兒童的身體健康。

配合主管領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),如初級(jí)衛(wèi)生保健、創(chuàng)建“愛嬰醫(yī)院”等工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí),培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干,深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn),配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好參謀,并制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法,積累了大量的實(shí)施材料,在省市抽查、評(píng)估、驗(yàn)收時(shí),順利通過(guò)。

學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)《母嬰保健法》,整理收集有關(guān)材料,書寫版面,組織人員利用宣傳車到各集市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳,散發(fā)宣傳材料,帶領(lǐng)同志們辦起宣教室,并幫助指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦宣教室或宣傳欄,為《母嬰保健法》的落實(shí)打下一定基礎(chǔ)。積極開展婚前查體工作,發(fā)放《xx》,進(jìn)行新婚保健知識(shí)及優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)的宣教,每年舉辦學(xué)習(xí)班期,提高了孕產(chǎn)婦自我保健能力,降低了孕產(chǎn)婦及新生兒的發(fā)病率和死亡率,為提高我縣的人口素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。 自年本人主持全院工作以來(lái),積極協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)班子之間的關(guān)系,齊心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新,不斷吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持走臨床與保健相結(jié)合的路子,通過(guò)改善院容院貌,增添醫(yī)療設(shè)施,提高醫(yī)療水平,使臨床工作上了一個(gè)新臺(tái)階,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。在管理方面,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),注重思想教育,任人唯賢,積極發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干帶頭人的作用,通過(guò)崗位責(zé)任制,職稱評(píng)聘分開等措施的實(shí)施,極大的提高了廣大職工的工作積極性,強(qiáng)化了主人翁意識(shí)。一年多來(lái),臨床工作有了新的突破,業(yè)務(wù)收入達(dá)到建院以來(lái)的最高水平。社會(huì)保健工作也得到了進(jìn)一步完善,極大地提高了兩個(gè)系統(tǒng)化管理率,降低了孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率,使保健院的各項(xiàng)工作有了新的飛躍。

綜上所述,本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格,評(píng)聘后,本人將認(rèn)真履行職責(zé),努力做好各項(xiàng)工作,為婦幼衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量!

外科主任醫(yī)師工作總結(jié)【篇11】

工作職責(zé)是竭盡全力除人類之病痛,作為一名外科醫(yī)生,助健康之完美,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷”本草綱目·序》夫醫(yī)之為道,君子用之以衛(wèi)生,而推之以濟(jì)世,故稱仁術(shù)。因此,雖然在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期,特別對(duì)于我從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)醫(yī)生的社會(huì)地位并不高,但是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和自覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)事業(yè),為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻(xiàn)自己一生精力。參與工作至今的實(shí)踐工作,對(duì)自己工作有很多的思考和感受,這里我就近年來(lái)本人的政治思想,道德修養(yǎng),工作作風(fēng),醫(yī)療技術(shù)等四個(gè)方面作一下簡(jiǎn)單的報(bào)告:

一、不時(shí)提高政治理論水平和素質(zhì),努力學(xué)習(xí)

始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,政治思想方面,充分利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí),學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策,領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神,政治上、思想上始終同黨同領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持一致,保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的`主導(dǎo)思想,堅(jiān)持改革、發(fā)展和不斷進(jìn)取,不時(shí)提高自己的政治理論水平,積極參與醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。同時(shí),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,不時(shí)武裝自己的頭腦。時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,并根據(jù)工作中實(shí)際情況,努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐,以客觀事實(shí)為依據(jù),實(shí)踐中不時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作,解決自己在工作中遇到問(wèn)題。

二、重視自身道德修養(yǎng),恪盡職守

就曾在學(xué)生大會(huì)上莊嚴(yán)宣誓過(guò):志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),當(dāng)19年我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候。熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗”時(shí)至今日,仍牢記在心并不斷的努力著。醫(yī)乃仁術(shù),無(wú)德不立。大醫(yī)有魂,生生不息。醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。古人稱“醫(yī)乃仁術(shù)”仁者人也,意思是說(shuō)醫(yī)學(xué)是一種活人救命的技術(shù)。作一個(gè)名副其實(shí)的醫(yī)生,除應(yīng)當(dāng)具有對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神外,更要具有全心全意為人民服務(wù)的思想,還應(yīng)具備一切為病人的品質(zhì)。

自工作以來(lái),自己從不收紅包及藥品回扣,今年以來(lái)拒收紅包、藥品回扣多次,清楚記得今年月份我收治了一位,而需要住院手術(shù)治療的女性患者,該類手術(shù)需要聯(lián)合臟器切除,手術(shù)難度大,并發(fā)癥多,屬手術(shù)中難度最大的四類手術(shù)。手術(shù)的前一天,患者家屬擔(dān)心沒有熟人手術(shù)醫(yī)生可能會(huì)不負(fù)責(zé)任及手術(shù)不成功帶來(lái)后遺癥等,堅(jiān)決要送我紅包,當(dāng)時(shí)再三拒絕也無(wú)濟(jì)于事,為打消患者的顧慮,暫時(shí)把紅包收下并轉(zhuǎn)交給護(hù)士長(zhǎng)保管,并囑咐護(hù)士長(zhǎng)于手術(shù)后送還給患者。拒收紅包不只是醫(yī)院的規(guī)定,更是醫(yī)生的職業(yè)道德,但作為一名外科醫(yī)生,更懂得那沉甸甸的分量寄托著患者對(duì)醫(yī)生的敬重和以生命相托的信任。術(shù)后第二天,當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)將紅包送還給患者時(shí),患者及家屬感動(dòng)不已。說(shuō),沒想到自己遇到不只技術(shù)好、醫(yī)德也好的醫(yī)生!治病不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)較個(gè)人得失,一心為救人疾苦著想,這是歷代醫(yī)家一直提倡的美德。只有做到這樣,才不辜負(fù)我身穿的白大衣,才配得上“白衣天使”稱號(hào)。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)(熱門九篇)


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實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇1】

一年的見習(xí)班主任,讓我對(duì)班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí),深深地明白:做一個(gè)好的班主任真不簡(jiǎn)單。見習(xí)期間,雖然充滿忙碌與艱辛,但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),提高了班主任工作技能。僅有不斷總結(jié),才能不斷地提高,下頭和大家分享一下過(guò)去一年擔(dān)任見習(xí)班主任期間的工作狀況以及感受。

一、了解學(xué)生、交流溝通

作為一個(gè)班主任,必須要了解班上的每一個(gè)學(xué)生,才能更好地管理班級(jí)。在見習(xí)的最初,我透過(guò)找班主任了解狀況,參加所任班的班會(huì)活動(dòng),找學(xué)生個(gè)別談心,悉心觀察等方式,來(lái)了解學(xué)生的基本狀況,包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí),還透過(guò)批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時(shí)間,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生,進(jìn)一步了解學(xué)生,記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。

二、作好計(jì)劃、繁而不亂

我利用教學(xué)空隙,根據(jù)自我了解到的狀況和班主任的推薦,制定了詳盡的工作計(jì)劃。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,跟著感覺走,就會(huì)使工作顯得被動(dòng),并且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,以致工作難以開展,不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),并且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。所以,開展班主任工作,必須要先作好計(jì)劃。確實(shí),這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來(lái)的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了,做起事情來(lái)也順手有勁多。

三、為人師表、樹立威信

班主任首先是一位教師。教師的外在行為表現(xiàn),對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了必須的決定潛力,也有了必須的看法。俗話說(shuō):"身教重于言教。"我無(wú)論在穿著打扮方面,還是在言行方面;無(wú)論是在教學(xué)潛力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有加強(qiáng)師德修養(yǎng),成為學(xué)生為人的楷模,才能樹立起學(xué)生對(duì)自我的威信。

四、建設(shè)好班干隊(duì)伍、樹立良好班風(fēng)

要做好學(xué)生各方面的工作,單憑班主任是絕對(duì)做不好的,而就應(yīng)構(gòu)成以班團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級(jí)中是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。我一到高二二班班,就著手了解班委狀況,組織班干會(huì)議,明確他們的職務(wù),對(duì)他們提出了自我的要求,并表示了對(duì)他們的關(guān)心與信任。在其他同學(xué)面前,我?guī)兔λ麄儤淞喔傻耐?,讓全班同學(xué)都聽從班干的指揮,使班干的工作順利開展。

五、尊重學(xué)生、貴在坦誠(chéng)

高中學(xué)生正處于一個(gè)逐漸成熟的階段,自尊心強(qiáng),對(duì)周圍的事物很敏感,容易受到傷害,班主任就應(yīng)是學(xué)生人格和自尊的保護(hù)者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍,把保護(hù)和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級(jí)管理的重要原則。記得一次,一學(xué)生不留意踩到我的腳,連忙說(shuō)"對(duì)不起",生怕我生氣。出乎他的意料,我微微一笑,溫和地說(shuō):"沒關(guān)系。走路留意,別摔倒拉。"那學(xué)生一聽,緊張的臉舒展開來(lái),并回敬我一個(gè)燦爛的笑容。自此以后,這個(gè)學(xué)生見到我,都很主動(dòng)向我打招呼,十分地尊重我。一件小事情,但卻令我在一個(gè)學(xué)生心目中樹立了良好的形象。

尊重學(xué)生的情感與尊重學(xué)生的人格與自尊,同樣重要。情感是行為的動(dòng)力,學(xué)生在校的一切活動(dòng)都與他的情感體驗(yàn)密切相關(guān)。學(xué)生僅有在健康良好的情感狀態(tài)下,才能安心理解教育。班主任就應(yīng)把與學(xué)生建立良好關(guān)系作為重要的工作目標(biāo)。在工作中,我對(duì)學(xué)生盡量多理解、多寬容、多尊重、多支持與多幫忙;主動(dòng)幫忙學(xué)生克服各種情感危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生情感表達(dá)與自我調(diào)控潛力,使每個(gè)學(xué)生的情感都能得到應(yīng)有的尊重與健全的發(fā)展。如我班的一個(gè)學(xué)生不愿意參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),我并沒有批評(píng)他,而耐心地詢問(wèn)原因,明白其害怕自我出錯(cuò)會(huì)給同學(xué)笑話才不愿意參加的,我針對(duì)他的自卑心理曉之以理,讓他勇敢地參加了校運(yùn)會(huì)。

尊重學(xué)生的自主性和個(gè)別差異也很重要。如,我班學(xué)生有些喜歡打籃球,有些喜歡唱歌,有些喜歡書法我就讓他們發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,培養(yǎng)他們自主、獨(dú)創(chuàng)的意識(shí)。

學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,其心智和個(gè)性的發(fā)展各具差異。班主任工作的開展,務(wù)必尊重學(xué)生之間客觀存在的個(gè)別差異。十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,班上幾十個(gè)學(xué)生,每個(gè)人的狀況各有不一樣。工作中,我努力做到對(duì)學(xué)生不偏袒、不歧視,不因?yàn)榧彝ヘ毟弧⒊煽?jī)好壞而左右自我的觀念、態(tài)度,平等對(duì)待全體學(xué)生。同時(shí),我全面了解學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和基礎(chǔ)的不一樣,進(jìn)行分層次分類別指導(dǎo)教育,努力發(fā)現(xiàn)挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),使每個(gè)學(xué)生都獲得肯定性評(píng)價(jià)。

見習(xí)班主任工作雖然短暫,但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。它是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。它既有規(guī)律可循,又無(wú)一成不變的模式。而做班主任更重要的要具有愛心、耐心、細(xì)心。在以后的日子里,我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇2】

根據(jù)指導(dǎo)教師孫長(zhǎng)軍老師的指導(dǎo)結(jié)合我自己對(duì)班級(jí)管理的想法我計(jì)劃從以下六個(gè)方面展開我的八(6)班實(shí)習(xí)班主任工作!

一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會(huì)議,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀察。

二、做好日常的班級(jí)工作,指導(dǎo)早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學(xué)生聊天,晚自習(xí)隨堂自修或備課,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生。

三、了解班干部的個(gè)性與工作能力,督促班干部努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),指導(dǎo)班干部開展工作,發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會(huì),教育引導(dǎo)學(xué)生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。

五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導(dǎo),必要時(shí)進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取家庭的配合。

六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生,用心去愛他們本班的班級(jí)的基本情況如下:

本班共有學(xué)生36人,女生19人,男生17人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,學(xué)生與老師積極配合,成績(jī)整體水平較高,尤其是英語(yǔ)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)較為突出,但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級(jí)氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,體育舞蹈聲樂(lè)器樂(lè)等方面都有專門的特長(zhǎng)生。學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對(duì)以上情況,我將在原班主任王李靖老師及孫長(zhǎng)軍老師的指導(dǎo)和幫助下,努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,管理好整個(gè)班級(jí),做好個(gè)人工作計(jì)劃,有目的的開展活動(dòng),教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作,并做好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇3】

在我的原有印象中,班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,所以,臨上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任初一(5)班實(shí)習(xí)班主任這段的時(shí)間里,我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),擔(dān)任班主任能夠給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是和這些天真可愛的孩子相觸從中得到的歡樂(lè)。以及在遇到學(xué)生問(wèn)題,和學(xué)生溝通后很好的解決時(shí)的那種欣慰。

初一(5)班共有學(xué)生69人,女生32人,男生37人。該班在班主任的楊教師的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律較好,成績(jī)還能夠。但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。班級(jí)氣氛活躍,團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)進(jìn)取性高。畢竟是剛剛從小學(xué)升入初中,很大一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自我,需要教師的時(shí)刻提醒與督促。針對(duì)以上情景,我將在原班主任楊曉明教師指導(dǎo)和幫忙下,做好他的助手,努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,管理好整個(gè)班級(jí),有計(jì)劃,有目的的開展活動(dòng),教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。在擔(dān)任初一(5)班實(shí)習(xí)班主任期間,我向楊教師請(qǐng)教有關(guān)班級(jí)日常管理工作的一些方法,楊教師首先告訴我的是“班主任是一個(gè)很繁雜,但也是一個(gè)很重要的工作,因?yàn)橐透骺平處煖贤ㄈ绾巫屵@個(gè)班成績(jī)更好,最主要的是班主任要關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展,以及日常的一些班級(jí)管理事務(wù)。其次初中階段的班級(jí)管理是不一樣的,七年級(jí)注重養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品的習(xí)慣;八年級(jí)是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),主要是心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀;九年級(jí)是樹立學(xué)生的自信心,因?yàn)榧磳⒚媾R中考學(xué)生有很大的壓力?!甭犃藯罱處煹囊幌?,結(jié)合我所實(shí)習(xí)的年級(jí),我想首先要改變的是學(xué)生們的心態(tài)問(wèn)題,因?yàn)樗麄兌际莿倓倧男W(xué)升入初中,很多學(xué)生還沒有適應(yīng)新的環(huán)境,新的學(xué)校,新的教師,新的教學(xué)模式有很大的抵觸情緒,我利用年輕這一年齡優(yōu)勢(shì),在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,像朋友一樣與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。

俗話說(shuō):“身教重于言教。”教師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于幼稚,思維較活躍,情感單純,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自我必須的觀察本事,也有了自我必須的看法。在楊教師的幫忙帶領(lǐng)下,我在實(shí)習(xí)好自我英語(yǔ)課的同時(shí),在穿著打扮方面,在言行方面,在專業(yè)教學(xué)本事方面,在個(gè)人道德修養(yǎng)方面都十分注重自我在班中的表現(xiàn),時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自我。作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的,因?yàn)槲页擞⒄Z(yǔ)課的時(shí)間,很少有時(shí)間和他們密切接觸,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情景。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,做好日常的班級(jí)工作,在每一天早自習(xí)的時(shí)候督促他們的早讀(因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)專業(yè),所以早上經(jīng)常抽點(diǎn)學(xué)生的名字進(jìn)行英語(yǔ)口頭訓(xùn)練)、課間的時(shí)候和同學(xué)交流班上的情景,后面增加課間操時(shí),我堅(jiān)持跟操,了解他們的情景,并指導(dǎo)他們規(guī)范做操;在每一天放學(xué)后的衛(wèi)生大掃除時(shí),我認(rèn)真督促學(xué)生,并且告訴他們一些便捷的打掃方法。我在學(xué)校教育中,我們所應(yīng)對(duì)的是幾十個(gè)孩子,教師的言行舉止,將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,在處理這些問(wèn)題時(shí),我努力做到一視同仁,就事說(shuō)事,并從學(xué)生的角度進(jìn)行溝通,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,堅(jiān)持平等原則,在某些學(xué)習(xí)要求上,對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,對(duì)差生寬容些。我經(jīng)常與差生談心、交心,實(shí)施情感教育,正確引導(dǎo)后進(jìn)生,把握機(jī)會(huì)培養(yǎng)他們的自信心,并且建立英語(yǔ)學(xué)科幫帶小組(因?yàn)槲业膶?shí)習(xí)專業(yè)是英語(yǔ)),加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,也提高了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué),我時(shí)刻鞭策他們更上一層樓,不要滿足與現(xiàn)狀,更不要松懈學(xué)習(xí)的態(tài)度。

在擔(dān)任初一(5)班實(shí)習(xí)班主任時(shí),我深深地明白要想搞好自我的班主任工作,應(yīng)首先把自我的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。所以我在早自習(xí)、課間時(shí)經(jīng)常用英語(yǔ)提問(wèn)一些上課所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行相應(yīng)的句型訓(xùn)練,授課時(shí)經(jīng)常抽點(diǎn)學(xué)生回答問(wèn)題,學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性很高。在批改作業(yè)時(shí),認(rèn)真糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,并給與相應(yīng)的評(píng)語(yǔ),有時(shí)間的情景下,會(huì)親自找學(xué)生詢問(wèn)其為什么出錯(cuò)并進(jìn)詳細(xì)講解。使部分原本不喜歡英語(yǔ)的同學(xué)也慢慢喜歡上了英語(yǔ)這門學(xué)科。

雖然我做的很不錯(cuò),可是對(duì)待班級(jí)的管理工作還是有很多地方不明白如何是好?比如:如何讓班上的學(xué)生團(tuán)結(jié),增加他們的班級(jí)榮譽(yù)感;如何讓同學(xué)之間減少矛盾;如何讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度?或許是因?yàn)闀r(shí)間太短而無(wú)法了解每個(gè)學(xué)生的心理情景,或許是很多處理問(wèn)題的方式不夠好,或許是觀察事情的角度不一樣。畢竟我還是一名大學(xué)生,有豐富的理論知識(shí),卻缺乏很多的實(shí)踐,所以還沒有經(jīng)驗(yàn)處理這些問(wèn)題。

實(shí)習(xí)班主任的工作時(shí)間雖然很短,但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。班主任和學(xué)生的溝通方式很重要。在此,我衷心地感激給了我無(wú)數(shù)幫忙的楊教師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自我早日成為一名正式的教師、一名合格的班主任而努力奮斗!

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇4】

第一周過(guò)的很快。在回校的路上覺得自己是滿載而歸,于是在心里梳理下思路,關(guān)于收獲最大的是,班主任工作的收獲對(duì)見習(xí)的一次書面總結(jié)。

深入班主任工作日常才發(fā)現(xiàn)是真的挺不容易的,小到需要管理日常的早讀活動(dòng)還要盡可能注意和關(guān)心到每位學(xué)生,出現(xiàn)問(wèn)題得第一時(shí)間把握解決。零零碎碎的日常工作中,于是腦海不自覺地把印象最深的事件總結(jié)成以下這幾點(diǎn):

1、管理紀(jì)律

班級(jí)紀(jì)律的管理不得不說(shuō)是班主任工作的最基本的'一環(huán),然而這也是很考驗(yàn)人的。特別對(duì)于我們這種沒有多少經(jīng)驗(yàn)的新手老師,想起第一天到班級(jí)里,催促他們下樓做早操,一個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷,結(jié)果班主一來(lái)一站在門口,立馬就動(dòng)起來(lái)下樓去了。于是對(duì)于班主任的威嚴(yán)真的肅然起敬。然而在我們身上似乎看不到他們對(duì)于班主任的敬畏,可能也是因?yàn)槲覀兙椭皇且娏?xí)生,年紀(jì)和他們也沒差多少。管理眼保健操的時(shí)候也是,于是我們經(jīng)過(guò)都是一番苦口婆心地勸說(shuō),還收效甚微,有個(gè)老師突然發(fā)火了,頓時(shí)班級(jí)就安靜了許多。感慨有時(shí)候小孩子還是嚴(yán)厲一些,雖然說(shuō)現(xiàn)在提倡平等和諧的師生關(guān)系,但也強(qiáng)調(diào)這著亦師亦友之間的界限,臺(tái)上我們是師生就得有界限感,需要那份敬畏之心,臺(tái)下我們是朋友可以親切的日常交流。但實(shí)際把握的度,需要我們更多的去斟酌了。

2、關(guān)于處理班級(jí)里丟錢的事件

這周一開班會(huì)的時(shí)候,班主任有點(diǎn)到有同學(xué)丟了錢,“如果是班里哪位同學(xué)拿的,希望那位同學(xué)課后可以偷偷告訴我……”當(dāng)時(shí)覺得班主任這個(gè)做法值得我們借鑒和學(xué)習(xí),沒有確定的情況下沒有貿(mào)然指責(zé)和懷疑學(xué)生,也給了他一定的自我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果沒有,最后在去查監(jiān)控進(jìn)行核查。后來(lái)我們也有參與調(diào)監(jiān)控,沒發(fā)現(xiàn)什么,大概是別的原因丟了錢吧,總之事情的發(fā)生最開始,要相信每個(gè)孩子,不以自己的想法妄自揣測(cè),我想這也是體現(xiàn)對(duì)每位學(xué)生的尊重吧。

3、關(guān)于親切和威嚴(yán)的把握

其實(shí),我個(gè)人骨子里就是比較喜歡那種朋友式的和學(xué)生的相處方式,覺得這樣很舒服,雙方都會(huì)很放松,也比較容易走近他們的內(nèi)心去了解,從而更好了解學(xué)情,方便教學(xué)也便于引導(dǎo)他們。但是最近發(fā)現(xiàn)威嚴(yán)是必不可少的,有些事情上,必須得讓學(xué)生知道其危害性就是要嚴(yán)厲禁止,而如果學(xué)生對(duì)你沒有一些敬畏之心,這么做是做不到的。于是我也在努力思考,怎樣能把兩者的關(guān)系把握到位。還有另一方面就是由于是教師,更多的是為人師表的形象,很多時(shí)候我們更要嚴(yán)格要求自己,讓學(xué)生看到的是自己的行動(dòng),更多身體力行,或許會(huì)比語(yǔ)言更具有說(shuō)服力。

前面各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和感悟都有陸續(xù)提到,最后再來(lái)做一個(gè)自己整體的感悟和小結(jié)吧。

見習(xí)的過(guò)程中的所見所聽,給我很多很多不一樣的思考和感受。這大概就是實(shí)踐出真知吧。第一次覺得學(xué)到的教育學(xué)上的學(xué)生是發(fā)展的人,學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體等等那些枯燥的語(yǔ)言文字那么鮮活。切身地走進(jìn)一線語(yǔ)文教師的課堂,那種真切的感受是讀了多少教案和課堂實(shí)錄都不能夠比擬的。總之,受益匪淺,未來(lái)想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,道阻且長(zhǎng),那就好好沉淀,從合格的教師開始,一步一腳印,踏踏實(shí)實(shí),繼續(xù)歷練,實(shí)習(xí)見。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇5】

一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,今年是初中的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情。所以這個(gè)學(xué)期我們首先要保證班風(fēng)穩(wěn)定,在此基礎(chǔ)上才可以抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃。

一、做學(xué)生的思想工作要對(duì)癥下藥

班主任工作很關(guān)鍵的一步就是做好學(xué)生的思想工作,對(duì)一個(gè)弱班來(lái)說(shuō)尤其如此,在工作中,我先把班級(jí)學(xué)生分為幾類,先為班干部開會(huì),做好班干的思想工作;然后找中等生談話,穩(wěn)定一大片;最后找差生談心,促使差生轉(zhuǎn)化。所有的這一切我都緊扣每次月考成績(jī)或期中成績(jī),每門課還能提高幾分,讓學(xué)生自己來(lái)定,然后合分后看名次進(jìn)了多少,對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的震驚,有的可能進(jìn)十來(lái)名,有的甚至可以進(jìn)幾十名,這樣做大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而某種程度上調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)的積極性,通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作,就為班級(jí)工作的進(jìn)一步開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、用制度來(lái)評(píng)定學(xué)生的操行

根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生操行評(píng)定管理辦法,在班級(jí)管理中,認(rèn)真執(zhí)行好這一辦法,做到制度管人,克服“人管人”弊端,使學(xué)生自覺規(guī)范自己的言行,教育學(xué)生樹立這樣一種觀念,就是自己為自己寫檔案,而不是老師為你寫檔案,通過(guò)這一方法的實(shí)施,學(xué)生的面貌煥然一新。

1、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

2、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

3、作業(yè)完成的質(zhì)量及收交情況。

三、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

總之,在班級(jí)管理工作中我能做到“動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行”,力求做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,通過(guò)師生的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了很大的好轉(zhuǎn)。在今后的工作中,我會(huì)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力使班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇6】

藥房員工實(shí)習(xí)工作總結(jié)(一)

I.實(shí)習(xí)生單位介紹

1實(shí)習(xí)生單位:連鎖藥店分店

2實(shí)習(xí)崗位:見習(xí)營(yíng)業(yè)員、保管員、訂單員、維修員、營(yíng)業(yè)員兼收銀員、值班員經(jīng)理

二、實(shí)習(xí)概述

1、我在分公司做了一個(gè)月的實(shí)習(xí)銷售員。我的職責(zé)是負(fù)責(zé)藥品的擺放、清潔和整理,對(duì)應(yīng)標(biāo)簽和價(jià)格代碼等,正確地向顧客推薦非處方藥,并介紹非處方藥的功能和適應(yīng)癥、用法用量和禁忌癥。及時(shí)用藥。及其他確保藥品安全的相關(guān)知識(shí)。中藥配方堅(jiān)決實(shí)行處方配藥制度;西成藥按處方銷售處方藥,按處方審核制度進(jìn)行二次雙簽,確保無(wú)差錯(cuò)事故。此外,他還負(fù)責(zé)相關(guān)柜臺(tái)藥品的質(zhì)量和維護(hù),以及服務(wù)投訴的預(yù)處理。商品信息及柜內(nèi)藥品缺貨情況應(yīng)向店長(zhǎng)報(bào)告,并由其對(duì)負(fù)責(zé)區(qū)域藥品數(shù)量與實(shí)際賬目是否一致承擔(dān)財(cái)務(wù)責(zé)任。

2個(gè)月后,他被調(diào)到倉(cāng)庫(kù)擔(dān)任藥品保管員。他的職責(zé)是每天根據(jù)辦公室印制的配送清單,對(duì)每家門店進(jìn)行配送、審核和裝貨。裝載、檢查、放置。每天,倉(cāng)庫(kù)的新貨需要建立一個(gè)卡賬戶。出貨時(shí),必須嚴(yán)格核對(duì)產(chǎn)品名稱、規(guī)格、生產(chǎn)廠家、批號(hào)、數(shù)量和有效期。藥品應(yīng)整齊擺放在貨架上,方向一致。之后,我被調(diào)到倉(cāng)儲(chǔ)部擔(dān)任訂單制造者。職責(zé)是每天根據(jù)各店鋪的收貨單打印各店鋪的發(fā)貨單,并負(fù)責(zé)發(fā)貨單的蓋章、校對(duì)、分揀、核對(duì)貨品數(shù)量、各店鋪的信息反饋.打印的發(fā)貨單格式要一致,不同種類的藥品分開打印,主要分為中藥保健品、西藥外用、生物制品、醫(yī)療器械、中藥飲片和其他類別。統(tǒng)計(jì)和打印一式三份。對(duì)各門店配送問(wèn)題的反饋要詳細(xì)記錄,并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行追查。之后,他轉(zhuǎn)為倉(cāng)庫(kù)部的藥品維修員,并取得了藥品維修驗(yàn)收證書。他主要定期記錄各個(gè)存儲(chǔ)區(qū)域的溫度和濕度,并做好倉(cāng)庫(kù)的防鼠、防曬、防潮、防風(fēng)等工作。做好藥品的定期保養(yǎng)記錄。

3 我在倉(cāng)庫(kù)部門實(shí)習(xí)已經(jīng)快半年了。經(jīng)過(guò)我的申請(qǐng)和公司的評(píng)估,我被允許調(diào)到分店擔(dān)任銷售員和收銀員。后調(diào)任本店值班經(jīng)理,負(fù)責(zé)落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),處理門店糾紛。確保店鋪的財(cái)務(wù)平衡相對(duì)平衡,并對(duì)其利潤(rùn)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)門店商品計(jì)劃的驗(yàn)證和交付,以及文件和日?qǐng)?bào)的存儲(chǔ)。檢查并接受到達(dá)商店的商品質(zhì)量并對(duì)所有商品的質(zhì)量負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)門店顧客用藥及藥品推薦咨詢,指導(dǎo)顧客合理用藥,確保用藥安全有效。

三。實(shí)習(xí)印象

通過(guò)近一年的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)。

我看到了將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中的問(wèn)題。藥理學(xué)書描述了藥物分類的一般方向。在實(shí)際應(yīng)用中,不同的商家生產(chǎn)的藥品名稱不同,但藥用相似。為了更好地理解這些藥物,除了理解理論知識(shí)外,更重要的是把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,讓這些知識(shí)在大腦中被更深入地消化。

藥房員工實(shí)習(xí)工作總結(jié)(二)

就這樣過(guò)去了三個(gè)月。經(jīng)過(guò)三年的努力,我終于可以說(shuō)我在成長(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步。三個(gè)月過(guò)得真快。作為醫(yī)院藥學(xué)部的一員,我實(shí)習(xí)三個(gè)月一直在努力。今年對(duì)我來(lái)說(shuō)也是值得紀(jì)念的一年。我相信,隨著我的成長(zhǎng),我會(huì)取得更大的進(jìn)步。這些都是我能做好的。我相信我能做好。我會(huì)在我的不斷成長(zhǎng)中得到最好的發(fā)展。實(shí)習(xí)是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,也是我角色的開始。對(duì)轉(zhuǎn)型的期待,也是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)中,也有忐忑感,擔(dān)心對(duì)自己缺乏信心,擔(dān)心不能適應(yīng)新環(huán)境,更擔(dān)心不知所措。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。幾個(gè)月來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,通過(guò)自己的不斷努力,無(wú)論是思想、學(xué)習(xí)還是工作,我都學(xué)到了很多。

在工作中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心病人,不遲到,不礦工,努力工作,努力規(guī)范護(hù)理工作,提供技術(shù)服務(wù)。優(yōu)質(zhì)、靈活的基礎(chǔ)護(hù)理,定期開展愛心活動(dòng),理論聯(lián)系實(shí)際,使理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施有記錄,工作中始終注重愛心、關(guān)懷、耐心。 ,力求做到眼、手、足、口,想病人所想,急病人所急,全心全意為病人服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

我一直能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地做藥房工作。在工作中,我深刻體會(huì)到一個(gè)合格的藥師應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀大量的業(yè)務(wù)雜志和書籍,學(xué)習(xí)醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí),寫大量的讀書筆記,豐富自己的理論知識(shí)。他經(jīng)常參加衛(wèi)生局和健康診所行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議,聽知名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)信息,學(xué)習(xí)到很多新的藥學(xué)知識(shí),極大地拓寬了他的視野。視野。擴(kuò)展知識(shí)。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,并能熟練地發(fā)現(xiàn)一些處方錯(cuò)誤和不兼容之處。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度和操作規(guī)程,認(rèn)真負(fù)責(zé)地認(rèn)真接待和對(duì)待每一位患者,最大限度地避免錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)現(xiàn)象。三個(gè)月來(lái),我工作認(rèn)真踏實(shí),從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)事故,也沒有和病人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)??傊鳛橐幻幏抗ぷ魅藛T,我會(huì)盡全力完成各項(xiàng)工作任務(wù)?;仡欉^(guò)去的三個(gè)月,我可以說(shuō)我非常勝任現(xiàn)在的職位和職位,我也非常熱愛自己的職位。對(duì)于我從事的職業(yè),我奉獻(xiàn)了我自己、我的靈魂和我的精神。試想有一天,當(dāng)我脫下白大褂時(shí),我真的很難放棄這份神圣而偉大的工作。

過(guò)去,我們一直沉迷于自己的夢(mèng)幻國(guó)度,沒有真正了解我們所處的社會(huì)?,F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢走出了自己的世界,不再幼稚。只是活在自己的世界里,而忽略其他的存在。對(duì)于一些我無(wú)法接受也無(wú)法改變的事情,我只能接受,不再抱怨。對(duì)于我不欣賞和不認(rèn)同的人,我在工作和生活中疏遠(yuǎn),對(duì)于那些不認(rèn)同自己的人,任何言語(yǔ)都是無(wú)用的。很高興知道你心中的一切。也許是因?yàn)槲疫€年輕,天真,天真。有時(shí)候我沖動(dòng)的時(shí)候還是會(huì)做錯(cuò)事。也許是因?yàn)榉e累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我才知道如何做到完美。隨著時(shí)間的流逝,我慢慢長(zhǎng)大,成熟了很多。生活就是這樣。只有你經(jīng)歷的越多,你知道的就越多。處理人際關(guān)系是一門難學(xué)的課程。也許我這輩子都學(xué)不會(huì)理解。我必須活著才能學(xué)習(xí)。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),讓我受益匪淺。今后一定要認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),這樣才能不斷進(jìn)步,一天比一天進(jìn)步。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事的支持下,雖然在工作上取得了一些成績(jī),但與其他同事相比還有差距。我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)實(shí)踐的原則。做好為教師、學(xué)生和教職工服務(wù)的工作。我決定,在今后的工作中,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,努力克服理論和實(shí)踐能力的不足,以創(chuàng)造更加優(yōu)秀的工作成果。

未來(lái),我們要更加善于學(xué)習(xí)和總結(jié),與時(shí)俱進(jìn),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)會(huì)掌握更新更好的醫(yī)療技術(shù),造福社會(huì)和患者,同時(shí)提高并豐富我們自己的生活。

藥房員工實(shí)習(xí)工作總結(jié)(三)

實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)工作管理制度,自覺克制自己與老員工的嚴(yán)格要求規(guī)范,虛心求教,利用空余時(shí)間熟悉藥品的成分、功效和禁忌癥及其陳列位置,積極幫助店長(zhǎng)、藥師在工作中做力所能及的事。鍛煉的機(jī)會(huì)讓自己能夠獨(dú)立地分析、判斷和解決事情,不僅開闊了眼界,擴(kuò)展了知識(shí)面,還提高了適應(yīng)實(shí)際操作的能力。對(duì)此,我總結(jié)一下這次實(shí)習(xí)的工作:

我。如何提高我的專業(yè)知識(shí)

專業(yè)知識(shí)是最真實(shí)的東西,最優(yōu)秀的資本,有了它,無(wú)論什么樣的客戶,你都可以自信地銷售,因?yàn)槟阒滥闼赖乃麄儾恢?,只有你能給他們答案,我羨慕那些資深藥劑師,俗話說(shuō)得好:師父帶門,修行親身。我珍惜公司安排的每一次培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽,做筆記,然后回去積極復(fù)習(xí)。此外,我閱讀和聆聽更多??鬃诱f(shuō)好的三人行必有我?guī)?,所以?dāng)其他店需要幫助時(shí)我會(huì)主動(dòng)幫助,為了向不同的人學(xué)習(xí)我不知道和不知道的知識(shí),拿取其精華,去其糟粕,不斷提升自己,將自己的專業(yè)知識(shí)推向更高的層次。

二、對(duì)銷售技巧的理解

希望我們店的營(yíng)業(yè)額每天都有一個(gè)更高更好的飛躍,如何才能做到目標(biāo)嘛,我個(gè)人認(rèn)為專業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言能力、真誠(chéng)的微笑,這些都決定了營(yíng)業(yè)額。銷售人員專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,語(yǔ)言表達(dá)會(huì)讓您無(wú)懈可擊,真誠(chéng)地微笑著關(guān)心您的病情。我認(rèn)為沒有人會(huì)拒絕真正關(guān)心他們的人。一個(gè)人生病時(shí),他是最虛弱的。真誠(chéng)的問(wèn)候和真誠(chéng)的勸告,會(huì)讓他信任你,依賴你。然后你可以用你學(xué)到的知識(shí)來(lái)幫助別人。服務(wù)他人,解決客戶問(wèn)題的同時(shí)滿足自己的需求,豈不是很有趣!

三、了解人際關(guān)系

兩者都說(shuō)大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡期,但我覺得實(shí)習(xí)期真的是進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡期。大學(xué)里的關(guān)系其實(shí)很簡(jiǎn)單。沒有明爭(zhēng)暗斗,沒有利益沖突,社會(huì)完全不同。為了一點(diǎn)好處,原本關(guān)系好的朋友突然變成了敵人。出來(lái)的時(shí)候,我很迷茫,不知道為什么會(huì)變成這樣?這值得么?現(xiàn)在我好像有點(diǎn)明白了,這就是社會(huì),這就是現(xiàn)實(shí)。過(guò)去,我們一直沉迷于自己的夢(mèng)幻國(guó)度,沒有真正了解我們所處的社會(huì)?,F(xiàn)在我正在慢慢走出自己的世界,不再天真,只活在自己的世界里。忽略其他存在。對(duì)于一些我無(wú)法接受也無(wú)法改變的事情,我只能接受,不再抱怨。對(duì)于我不欣賞和不認(rèn)同的人,我在工作和生活中疏遠(yuǎn),對(duì)于那些不認(rèn)同自己的人,任何言語(yǔ)都是無(wú)用的。很高興知道你心中的一切。也許是因?yàn)槲疫€年輕,天真,天真。有時(shí)候我沖動(dòng)的時(shí)候還是會(huì)做錯(cuò)事。也許是因?yàn)榉e累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我才知道如何做到完美。隨著時(shí)間的推移,我慢慢長(zhǎng)大,變得成熟了很多。生活就是這樣。你只能知道你經(jīng)歷了什么。處理人際關(guān)系是一門難學(xué)的課程。也許我你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)懂,你要活到老才能學(xué)。總之,我在恒泰經(jīng)歷和學(xué)到了很多,不僅僅是以上幾點(diǎn)。我不會(huì)在這里全部解釋。有些東西只能理解,不能傳達(dá)。我真的很幸運(yùn)遇到了很多好人,我真的很感謝他們。此時(shí)的感激是那么的渺小。對(duì)他們最真摯的祝福是他們教會(huì)了我很多東西,教會(huì)了我如何看待問(wèn)題和分析問(wèn)題。解決問(wèn)題,這些將是我實(shí)習(xí)期間最難忘的回憶。我認(rèn)為有些事情會(huì)一直影響我,它們會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí),也會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生路上的荊棘。的。

藥房員工實(shí)習(xí)工作總結(jié)(四)

實(shí)習(xí)只是一個(gè)過(guò)程,實(shí)習(xí)中我們能學(xué)到多少、理解多少、幫助我們多少也只是自己的理解。在學(xué)校的安排下。我去藥店實(shí)習(xí)。藥房對(duì)我們平民來(lái)說(shuō)并不陌生,因?yàn)槿绻覀冇行〔⊥矗覀儠?huì)買一些藥吃。我對(duì)藥物有了更深入的了解,對(duì)藥師的工作流程有了更深入的了解,這也讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心。

剛來(lái)藥房實(shí)習(xí),學(xué)長(zhǎng)也沒有給我難的工作,只是讓我?guī)兔Υ蚣?。另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)老年人的工作方式。如果遇到不明白的地方,我會(huì)虛心請(qǐng)教前輩,然后仔細(xì)思考,從中學(xué)習(xí)。藥劑師的工作就是根據(jù)病人的情況,選擇最合適、最有幫助的藥物,讓他們盡快健康。在前輩的指導(dǎo)下,我開始了正式的工作。一開始,我只會(huì)給感冒、感冒等小病開藥。雖然這些任務(wù)很簡(jiǎn)單,但我還是很認(rèn)真地去做。萬(wàn)千世界充滿了奇跡。隨便給病人下藥,如果病人過(guò)敏了,就得試試。所以在我的工作中,我是認(rèn)真的,而不是馬虎的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)習(xí),積累了必要的工作經(jīng)驗(yàn),形成了良好的工作素質(zhì)。這一刻,我也和其他前輩一樣開始了正式的工作。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,也明白了很多。實(shí)習(xí)期間,我把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)和工作結(jié)合起來(lái),讓我更加了解工作和自己的專業(yè)。我也對(duì)它有了更多的了解,實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、社交能力,積累了工作經(jīng)驗(yàn)。這些都是在課堂上學(xué)不到的,我在工作中很開心,因?yàn)槲铱梢杂H手幫助這些人。人的素質(zhì)在不斷的下降,每個(gè)人都是那么的自私,所有的年輕人都只為自己著想,長(zhǎng)輩們從來(lái)沒有為自己考慮過(guò)。花了一分錢,魏到底是誰(shuí),但有多少年輕人想到自己的長(zhǎng)輩,我想很少。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到親情的價(jià)值。時(shí)間只是一瞬間的東西,會(huì)被陰陽(yáng)分開。即便到了那個(gè)時(shí)候后悔,也只會(huì)更加悲傷。畢竟,這個(gè)世界上沒有賣的遺憾。

藥房員工實(shí)習(xí)工作總結(jié)(五)

我20號(hào)成為了一家藥房的見習(xí)員工,2個(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就結(jié)束了。在這2個(gè)月里,領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助,讓我很快融入了這個(gè)大家庭。

剛到店的時(shí)候,就覺得藥店?duì)I業(yè)員的工作很簡(jiǎn)單,但要做好卻并不容易。首先,我要熟悉藥房的工作流程,學(xué)習(xí)藥品知識(shí)。每天開店前,有幾項(xiàng)工作要檢查,比如店鋪收銀系統(tǒng)、醫(yī)保系統(tǒng)和POS系統(tǒng)的檢查,儲(chǔ)備金的檢查和準(zhǔn)備,藥品陳列的檢查,檢查的商業(yè)用品。做好各項(xiàng)工作,確保業(yè)務(wù)平穩(wěn)安全運(yùn)行。工作中嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)主題的每一項(xiàng)任務(wù),虛心請(qǐng)教同事學(xué)習(xí),積極參加公司培訓(xùn),做好培訓(xùn)筆記。

其次是醫(yī)藥知識(shí)的學(xué)習(xí),公司優(yōu)勢(shì)品種和銷售技巧。良好的藥學(xué)知識(shí)可以更好地服務(wù)客戶并增加銷售額。扎實(shí)的藥學(xué)知識(shí)可以讓客戶更加信任我們推出的產(chǎn)品,也可以讓我們的客戶團(tuán)隊(duì)不斷壯大。

最后,作為一名合格的銷售人員,你必須有良好的服務(wù)態(tài)度和良好的銷售技巧。我會(huì)禮貌熱情地接待客戶,接受客戶咨詢,了解患者身體狀況,為患者提供安全、有效、價(jià)格合理的藥品。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,公司領(lǐng)導(dǎo)和藥房同事給了我很多幫助,讓我學(xué)到了很多商業(yè)知識(shí),提高了我的業(yè)務(wù)水平,但同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己 在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)藥知識(shí)銷售技巧的學(xué)習(xí),用自己的醫(yī)藥知識(shí)服務(wù)于客戶,用公司終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的行為準(zhǔn)則來(lái)約束和提升自己。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇7】

班主任實(shí)習(xí)一個(gè)月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級(jí)體的組織者和管理者,班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜,專業(yè)很強(qiáng)的工作。因此班主任必須具備較強(qiáng)的管理能力,他也是班主任最核心的能力,在班級(jí)管理方面,我采用先進(jìn)帶后進(jìn),讓所有學(xué)生都進(jìn)步的方式。在班內(nèi)挑選能力強(qiáng)的人做班干部,凡事都以他們核心,起到先鋒的帶頭模范作用,班干部是班級(jí)的火車頭,是班主任的左右手,擁有一支實(shí)力強(qiáng),辦事效率高的班干部隊(duì)伍是十分重要的,而且要在班級(jí)內(nèi)樹立典型,樹立學(xué)習(xí)的榜樣,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)只有真正了解學(xué)生才會(huì)有最正確的教育方法。班主任的工作對(duì)象是千差萬(wàn)別的學(xué)生,他們的個(gè)性差異大,因此,作一名班主任,用自己的心去與學(xué)生交流,課下多觀察熟悉學(xué)生,在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)他們,信任他們,通過(guò)對(duì)全班學(xué)生的了解,營(yíng)造一個(gè)更適合每位學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間,當(dāng)然,學(xué)生就會(huì)把自己當(dāng)作朋友,沒有隔閡,并會(huì)建立深厚的友誼,這樣一來(lái),班級(jí)管理工作就會(huì)更順利、更成功。在與學(xué)生接觸時(shí),總會(huì)遇到不聽話的學(xué)生,因此在他們犯錯(cuò)誤時(shí),正確批評(píng)方式是尤重要的,批評(píng)正確了,就會(huì)使學(xué)生停止錯(cuò)誤的行;批評(píng)錯(cuò)了,會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。批評(píng)不是目的,最終目地是讓他們加以改正,因此在批評(píng)的同時(shí)不忘記對(duì)此人進(jìn)行表?yè)P(yáng),最后激勵(lì)他們,讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏,這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了,班級(jí)管理工作就會(huì)游刃有余。

學(xué)生不僅要以學(xué)習(xí)主,同時(shí)道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。作一名班主任,我認(rèn)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),把學(xué)生當(dāng)作教育的機(jī)器,將自己的思想強(qiáng)加給學(xué)生,其結(jié)果肯定會(huì)失敗,我都會(huì)從學(xué)生的思想出發(fā),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,這樣受到的結(jié)果就會(huì)成功。此外,活動(dòng)中體現(xiàn)教育方針是一個(gè)十分有效的方法,學(xué)生在活動(dòng)中能夠正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體,自身與他人的關(guān)系以及在班級(jí)體中的位置,讓每個(gè)人都覺得自己是班級(jí)的一員應(yīng)該身兼責(zé)任與義務(wù),因此形成集體主義觀念。我抓住比賽活動(dòng)的機(jī)會(huì),把參賽之前的過(guò)程變成端正態(tài)度的過(guò)程,變成凝聚學(xué)生的心、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的過(guò)程,變成一個(gè)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行德育教育的`過(guò)程。

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,父母才是學(xué)生的第一任教師,因此一個(gè)學(xué)生的好壞更是離不開父母的教育。作一名班主任,和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系是必不可少的,班主任要善于向家長(zhǎng)做調(diào)查了解,同時(shí)爭(zhēng)取他們的配合一起培養(yǎng)教育學(xué)生。

班主任的工作是辛苦的,是勞累的,但這一個(gè)月的工作卻讓我記憶深刻、回味無(wú)窮。有了這一個(gè)月的班主任經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我以后的工作更加得心應(yīng)手,更加順利!

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇8】

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

作為一名實(shí)習(xí)班主任,我有幸擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期的班主任工作,從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇總結(jié)中,我將詳細(xì)地描述我在實(shí)習(xí)班主任工作中的收獲、遇到的挑戰(zhàn)以及我采取的有效措施。

首先,作為一名班主任,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是非常重要的。通過(guò)與學(xué)生建立親密的關(guān)系,我能夠更好地理解他們的需求、關(guān)注他們的問(wèn)題,并提供相應(yīng)的支持和幫助。在與學(xué)生建立關(guān)系的過(guò)程中,我注重尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),傾聽他們的心聲,與他們建立深入的交流。為了更好地了解他們的情況,我組織了班級(jí)會(huì)議、個(gè)別談話和心理輔導(dǎo)等活動(dòng),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。通過(guò)這些努力,我有效地提高了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

其次,我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作也是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要參與者,他們對(duì)學(xué)生的教育非常關(guān)心,并有很高的期望。因此,我積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,并及時(shí)報(bào)告學(xué)生在學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和行為方面的情況。通過(guò)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)送電子郵件或微信等方式,我與家長(zhǎng)建立了積極有效的溝通渠道。這樣做不僅能讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也能獲得家長(zhǎng)提供的寶貴意見和建議,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

我還發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理是一項(xiàng)重要的工作。在實(shí)習(xí)班主任的工作中,我需要負(fù)責(zé)管理學(xué)生的考勤、紀(jì)律和班級(jí)活動(dòng)等方面的事務(wù)。為了確保班級(jí)的秩序和規(guī)范,我制定了一套明確的班級(jí)規(guī)章制度,并定期進(jìn)行班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)。在管理考勤方面,我建立了詳細(xì)的考勤記錄,并與學(xué)校和家長(zhǎng)共同監(jiān)督。此外,在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí),我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)開展文藝表演、班級(jí)討論和戰(zhàn)隊(duì)比賽等活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的藝術(shù)氛圍。

然而,作為一名實(shí)習(xí)班主任,我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先,班級(jí)中的學(xué)生個(gè)性和能力水平差異較大,有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。對(duì)于這些問(wèn)題,我采取了個(gè)別輔導(dǎo)、小組合作和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等措施。通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo),我與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流,了解他們的困惑和需求,并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。在小組合作中,我鼓勵(lì)學(xué)生相互合作、互相學(xué)習(xí),并通過(guò)小組競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外,我還通過(guò)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式,激勵(lì)學(xué)生取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是在處理學(xué)生糾紛和行為問(wèn)題時(shí)。有時(shí)候,學(xué)生之間會(huì)出現(xiàn)摩擦和矛盾,需要我及時(shí)化解和處理。在這方面,我注重公平公正地處理各種問(wèn)題,并與學(xué)生進(jìn)行開放和坦誠(chéng)的對(duì)話。我采取了多種方式來(lái)解決問(wèn)題,例如個(gè)別談話、班級(jí)討論和沖突解決培訓(xùn)等。通過(guò)這些努力,我成功地解決了一些學(xué)生之間的矛盾,改善了班級(jí)的和諧氛圍。

總而言之,實(shí)習(xí)班主任工作給予了我非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)與學(xué)生建立親密關(guān)系、與家長(zhǎng)保持良好溝通和合作,以及有效管理班級(jí)和處理學(xué)生問(wèn)題,我取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。盡管在工作中遇到了一些挑戰(zhàn),但通過(guò)努力和合理的措施,我成功地克服了這些問(wèn)題。我相信,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,提升自己的能力,為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)【篇9】

在這短暫的一個(gè)月中,在其它老師的言傳身教下,我通過(guò)自身的不斷努力,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)班主任工作方面,取得了巨大的收獲,獲得老師與同學(xué)們的一致好評(píng)。

在高校班主任的實(shí)習(xí)中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

生活中,努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員,融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友,又是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和支持者。切實(shí)做到關(guān)心每一位學(xué)生,做好每一件事情,爭(zhēng)取每一次的成功。工作之后,我正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn),做好工作。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作基本平穩(wěn),沒有出現(xiàn)大的問(wèn)題,希望下學(xué)期取得更好的成績(jī)。

幼兒園班主任工作總結(jié)(熱門)


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幼兒園班主任的工作總結(jié)

幼兒園班主任是幼兒園教學(xué)管理的重要角色,他們承擔(dān)著指導(dǎo)、管理和照顧幼兒的責(zé)任。作為一名班主任,我積極參與了班級(jí)教學(xué)活動(dòng),并注重幼兒的個(gè)性化發(fā)展,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作,取得了一些成果。以下是我個(gè)人的工作總結(jié):

一、教育教學(xué)工作:

1.負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃,并根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.注重幼兒的情緒管理,通過(guò)游戲、歌曲和手工制作等形式,幫助幼兒培養(yǎng)情感認(rèn)知和自我控制能力。

3.積極與家長(zhǎng)溝通合作,定期組織家長(zhǎng)會(huì),并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。

二、班級(jí)管理工作:

1.建立積極健康的班級(jí)氛圍,通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)聚會(huì)和班級(jí)評(píng)比等形式,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和合作意識(shí)。

2.制定班級(jí)安全管理規(guī)章制度,確保幼兒的安全和健康,定期開展安全教育活動(dòng),提高幼兒的安全意識(shí)。

3.關(guān)注幼兒的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排解幼兒的心理壓力,提供心理支持和心理疏導(dǎo)。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展:

1.參加幼兒教育相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自身的教育教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。

2.積極參與學(xué)校教研活動(dòng),與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,共同提高教學(xué)水平。

以上是我個(gè)人的幼兒園班主任工作總結(jié),通過(guò)一年的努力工作,我對(duì)幼兒的教育教學(xué)能力和班級(jí)管理能力都有了一定的提高。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,為幼兒的健康成長(zhǎng)和幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量。

補(bǔ)充表達(dá)方式多樣化:

1.引用數(shù)據(jù)和案例:比如在教學(xué)工作總結(jié)中,可以引用幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣變化的數(shù)據(jù),或者分享一個(gè)幼兒在活動(dòng)中取得的突出成果。

2.列舉具體事例:比如在班級(jí)管理工作總結(jié)中,可以列舉具體的班級(jí)活動(dòng)和組織形式,以及幼兒在活動(dòng)中的參與情況和表現(xiàn)。

3.使用形象的描寫語(yǔ)言:比如在個(gè)人專業(yè)發(fā)展總結(jié)中,可以用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描述自己參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)時(shí)的感受和收獲,讓讀者更加感受到作者的熱情和努力。

總之,豐富和多樣化的表達(dá)方式可以使文章更具吸引力和說(shuō)服力,讓讀者更容易理解和記住文章的內(nèi)容。

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