學(xué)校周記(收藏十二篇)

學(xué)校周記。

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學(xué)校周記【篇1】

有兩只貓?jiān)谝黄鹱呙詫m。

在一條迷宮的某個(gè)地方有兩條路，可是兩只貓不知道走哪一條路，一只貓說走這條路，另一只貓說走那條路。第一只貓膽子小，就跟著第二只貓走了第二條路?？墒亲叩铰返谋M頭卻不通了。

它們又返回來走了第一條路，在路上先遇到了機(jī)關(guān)，它們很巧妙的躲開了。接著又看到了三個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤，第一個(gè)是：2、4、m、8、10。第二只貓很聰明，一下子就猜到了m=6；第二個(gè)是：1、2、3、7、2、n，第一只貓?zhí)盍藬?shù)字9，因?yàn)楹竺娴臄?shù)是前面兩個(gè)數(shù)相加；第三個(gè)是：9、1、3、5、3、a,這道題比較難，兩只貓討論了一會(huì)，終于算出來了：9-1=8,8-3=5,5-3=a，a=2，因?yàn)?-3=2，最后一步通過減法運(yùn)算，它們走出了迷宮。

兩只貓走出了迷宮，它們很開心。

學(xué)校周記【篇2】

發(fā)生在校園里的一件事

今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來大隊(duì)委過來檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領(lǐng)巾??？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒動(dòng)過它。這時(shí)張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師?！蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐?？晌依鲜菒弁系阶詈?，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！

學(xué)校周記【篇3】

；一位平時(shí)作業(yè)寫得也很不工整的同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處，紅燈亮了起來，表示不合格，那位同學(xué)嘆了一口氣，搖搖頭，很明顯，作業(yè)得重寫。如果只有好的學(xué)習(xí)氛圍，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要教師的能力，教師是在培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等等，所有這些習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)使一個(gè)人受益終生，其次，還需要一些教學(xué)設(shè)備，例如：多媒體、電視等等。所以，學(xué)校里必須有能力強(qiáng)、有責(zé)任感的老師。

我還希望能建造一個(gè)課間10分鐘歡樂世界，讓我們?cè)谡n間10分鐘歡樂世界里享受一下快樂；在那里忘掉煩惱、找回自信那里有多功能彈跳飛蟲，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，而且一跳就能跳兩米多高，它還能在空中軌道上快速奔馳，真是既驚險(xiǎn)，又有趣。那里還有電跳鴨，它能在水中一邊游一邊跳，好玩極了！那里還有搖擺象、長頸鹿等新科技產(chǎn)品，都各具特色，多趣多樣！

這就是我心目中的學(xué)校！

學(xué)校周記【篇4】

早晨，從綠樹成蔭的路上，從川流不息的人群中，從陽光燦爛的路上，走來許多小學(xué)生，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，還有四年級(jí)的。

來到學(xué)校，大家都成了好朋友。

上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽。這時(shí)候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

下課了，大家在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞、丟手絹、做游戲。

這就是我們的學(xué)校，一所漂亮的學(xué)校。小草正在搖頭，花兒正在招手。

地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。

學(xué)校周記【篇5】

這篇文章主要講述了我在學(xué)校內(nèi)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的一部分。我們有幸得到了學(xué)校內(nèi)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這讓我感到非常興奮。

第一周，我被分配到了學(xué)校會(huì)計(jì)辦公室。剛開始的時(shí)候，我感到有些緊張，但是辦公室的同事們都非常友好，很快我便適應(yīng)了環(huán)境。在這一周的實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)報(bào)表的制作方法，同時(shí)還了解了學(xué)校內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理情況。

第二周，我被調(diào)配到了校園內(nèi)的商店部門。這個(gè)部門主要負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的商業(yè)運(yùn)營，包括食堂，書店，以及其他零售業(yè)務(wù)。這里需要有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理能力，以確保商店的運(yùn)營穩(wěn)定、收支平衡。我主要負(fù)責(zé)了食堂的賬目統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)匯總工作。通過這一周的實(shí)習(xí)，我更加深入地理解了財(cái)務(wù)管理的重要性，同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)和經(jīng)營管理之間的關(guān)系。

第三周，我回到了會(huì)計(jì)辦公室。這一周主要是數(shù)據(jù)分析和會(huì)計(jì)報(bào)表制作的實(shí)踐。在之前的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)掌握了相關(guān)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，但是如何將這些理論知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中并不是那么容易。在這一周的實(shí)習(xí)中，我跟隨著辦公室的老師逐步進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和報(bào)表制作的過程，學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)和分析報(bào)表中的關(guān)鍵點(diǎn)。

第四周，是我最后一周的實(shí)習(xí)。在這一周中，我被分派到了學(xué)校內(nèi)部的審計(jì)部門。這個(gè)部門主要負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)各部門的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核和評(píng)估。在這里，我學(xué)習(xí)了如何評(píng)估賬目準(zhǔn)確性、完整性和可信度，深入了解了審計(jì)的流程和技巧，并通過實(shí)踐學(xué)會(huì)了如何幫助客戶提高其財(cái)務(wù)管理的效率和準(zhǔn)確性。

四周的時(shí)間很快就過去了。通過這一次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)有了更深入的理解，并掌握了將理論知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中的能力。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何與同事和客戶有效溝通，如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些對(duì)于未來職業(yè)的發(fā)展都非常有益。

學(xué)校周記【篇6】

這是一篇烹飪學(xué)校的周記，記錄了我在烹飪學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

第一周，我來到了烹飪學(xué)校。這是一個(gè)擁有現(xiàn)代設(shè)施和先進(jìn)設(shè)備的現(xiàn)代化廚房，雖然有些緊張，但是我還是感到很興奮。我們的教練是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師，對(duì)我們的教育和指導(dǎo)非常認(rèn)真。

在這一周里，我們學(xué)習(xí)了一些基本的烹飪技巧和食材的規(guī)范處理方法。我們學(xué)會(huì)了如何切菜、煮湯、炒菜、烤肉等基本技能。我們還要學(xué)習(xí)如何選購和儲(chǔ)存食材，這是烹飪學(xué)校重要的一部分。同學(xué)們都是來自不同的城市和國家，相互之間交流學(xué)習(xí)，我們一起做菜，一起享受美食，感覺非常有趣。

第二周，我們學(xué)習(xí)了更多的高級(jí)技巧和菜品制作。教練為我們示范了一些刀法和烹飪技巧，例如如何切薄片、刀工的速度和姿勢(shì)等。在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，在重復(fù)練習(xí)中提高自己的能力和技術(shù)。

在這一周里，我們還學(xué)習(xí)了如何制作蔬菜和肉類的附料和醬料。這些附料可以提升菜品的口感和質(zhì)量，使其更加美味可口。我們也學(xué)會(huì)了制作各種面點(diǎn)和烘焙食品，在烹飪的過程中，充實(shí)自己的知識(shí)和技能。

第三周，我們的教練讓我們學(xué)習(xí)到如何制作精致菜品和餐廳菜品。我們學(xué)習(xí)了如何制作西式菜品和亞洲菜品。我們分別學(xué)習(xí)了意大利面、披薩、烤牛肉、炸雞肉和炒飯等各種精致菜品。

我們還學(xué)習(xí)了如何用不同的工具和設(shè)備來制作菜品，學(xué)會(huì)了烘烤和炸食物的方法。我們學(xué)習(xí)了如何在烤箱中烘烤食物和如何用油炸食物。

第四周，我們學(xué)到了如何設(shè)計(jì)和管理廚房。我們學(xué)習(xí)了如何制定食譜、如何管理和控制食材成本，以及如何組織帶隊(duì)。我們還學(xué)習(xí)了如何在餐廳中保持廚房的衛(wèi)生和安全。

我們學(xué)習(xí)了如何聘請(qǐng)員工、制定工作職責(zé)，以及如何建立良好的員工團(tuán)隊(duì)。我們還學(xué)習(xí)了如何向顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和如何解決餐廳中遇到的問題。

烹飪學(xué)校的四個(gè)星期很忙碌，但也非常有趣和充滿挑戰(zhàn)。每天學(xué)到的東西都讓人感覺自己進(jìn)步了很多，收獲了很多新的朋友和技能。我覺得自己真的學(xué)到了很多，這是一個(gè)有用且充實(shí)的經(jīng)歷，我期待自己在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中有更多的發(fā)展和成功。

學(xué)校周記【篇7】

我心目中的學(xué)校讓我點(diǎn)點(diǎn)滴滴下，我學(xué)到很多東西。

雖然我在學(xué)校讀了十二年，但是我眼前的母校變成了我的回憶。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)到豐富多彩的知識(shí)，能學(xué)會(huì)做有學(xué)問的人；我們?cè)谏钪蟹e極參加豐富多彩的活動(dòng)，能做團(tuán)結(jié)力量的人；我們?cè)诠ぷ髦蟹e累很多的經(jīng)驗(yàn)，能學(xué)會(huì)做有用的人。

在學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)、寫字等。想起：當(dāng)我剛新來的學(xué)生時(shí)，我感覺新的學(xué)校很陌生。有一位出現(xiàn)和藹可親的老師耐心地培養(yǎng)我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。他首先教我們?cè)鯓诱n前做好準(zhǔn)備。他示范給我們看，他把有關(guān)上課的課本、文具盒和練習(xí)本放在桌子的右上邊，我們按照他的要求來做。老師很滿意，還叫我們趴在桌子上，我們點(diǎn)點(diǎn)頭去做。老師站在門口，走進(jìn)教室上臺(tái)，叫我們抬起頭。我們抬頭，被老師叫站起來，我們站起來。同學(xué)們好！老師說著。但是我們不知道怎么稱呼啊？老師教我們?cè)趺磫柡?。我們異口同聲地說老師好。

在生活中，我們一起出去旅游、活動(dòng)等。記得我讀八年級(jí)時(shí)，我校安排我們?nèi)W(xué)農(nóng)五天四夜。第一天，我們來到廣州勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校。又清新又廣闊的環(huán)境使我們感到舒服。學(xué)農(nóng)的老師帶我們一起去農(nóng)場(chǎng)上，教我們?nèi)绾纬?、翻土等。我們第一次去除草、翻土等，?duì)于我們來說好奇，以前我們沒做過這些的東西?？窗。械耐瑢W(xué)那么積極去除草，有的同學(xué)大力用鏟來翻土，有的同學(xué)把很多塑料盒里的臟東西搞得干干凈凈等。我們雖然覺得很苦，但是心里比較快樂啊。

學(xué)校周記【篇8】

期末考試臨近了，各班都在緊張的復(fù)習(xí)。想起上學(xué)時(shí)代銘記的一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的佳句，希望現(xiàn)在的孩子更懂得珍惜美好的年少時(shí)光。

本周帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了第三單元。教學(xué)策略稍作調(diào)整：1、重點(diǎn)詞匯、句型分析，以學(xué)生討論為主。2、學(xué)生闖關(guān)檢測(cè)，小組合作互相評(píng)價(jià)。3、小組訂正答案，背誦錯(cuò)題。4、自由復(fù)習(xí)時(shí)間，抄寫重點(diǎn)句型。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間有限，節(jié)奏稍快，有個(gè)別學(xué)生跟進(jìn)有些吃力，專門安排幾個(gè)小組長一幫一互助。

學(xué)校工作：文明城檔案進(jìn)一步完善，分解任務(wù)及時(shí)歸檔；上報(bào)秋季訂書目錄；領(lǐng)取并發(fā)放社?？?；學(xué)校進(jìn)行教師備課學(xué)生作業(yè)期末檢查；開展系列安全教育活動(dòng)；豐潤鎮(zhèn)中下周到學(xué)校舉行手拉手活動(dòng)，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

六年級(jí)馬上要畢業(yè)了，小學(xué)生活即將結(jié)束。孩子們從懵懂無知到知書明理，經(jīng)歷了人生最重要的起步階段。寄予希望：揚(yáng)起理想的`風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！

學(xué)校周記【篇9】

今天上午第三節(jié)課，我們的翟老師帶領(lǐng)我們到初中部的小科技館參觀一些關(guān)于科學(xué)技術(shù)展覽品。

我們來到這里，觀察了一下四周，到處都是關(guān)于科學(xué)的產(chǎn)物。有一位阿姨讓我們一人戴一個(gè)3D眼鏡，為了使我們更好地看這些會(huì)動(dòng)的動(dòng)物。蔡老師先給我們一個(gè)個(gè)介紹了一下，有滾動(dòng)的銀蛋、懶惰環(huán)、聽話的小于球、天鵝絨毛、錐體上滾......。其中，我最喜歡錐體上滾了。其實(shí)它是因?yàn)橹亓?shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能看起來錐體向著斜上方滾去，其實(shí)中間有一個(gè)夾角，使得錐體重心越來越低，重力勢(shì)能減少，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以就會(huì)向著斜方向滾去。

今天真是大長見識(shí)，科技的殿堂里好奇妙啊!

學(xué)校周記【篇10】

20xx年X月X日X天

每天上午最后一節(jié)課，肚子就是開始“大唱”，“民以食為天”。

我一邊托著沉沉的下巴，一邊看著講臺(tái)上比比劃劃，講味頗濃的老班，“唉，看來他老人家一點(diǎn)也不餓”，于是，就像一個(gè)將死的靈魂在熱切盼望瞻仰上帝尊容一般地期待著下課的鈴聲……終于到了11點(diǎn)05分0秒，不再等待聽出那個(gè)等待了幾十個(gè)世紀(jì)的鈴聲是個(gè)什么味兒，便馬上飛一般地奔出了教室，將早已目瞪口呆的老師甩在教室?！奥L”的鈴聲還沒有到達(dá)盡頭，早已撇開了腿沖向那“夢(mèng)想中桃花盛開”的地方了，什么“淑女氣質(zhì)”、“碧玉風(fēng)范”早已尋之無蹤了。

雖然以光速到達(dá)目的地，呀!一看，捷足先登者大有人在。每條隊(duì)伍都如“長龍”一般!“飛毛腿”們?cè)缫炎聛硐沧套痰叵碛妹朗?，臉上洋溢著“搶飯先鋒”地豪情，那飯菜誘人十足。那長長的隊(duì)伍讓我簡直失去信心。望著正在一盆盆消失的飯菜，我雅興大發(fā)，禁不住模仿魯迅先生《故鄉(xiāng)》壓軸句喜得的一經(jīng)典句子：“錢本是無所謂有，無所謂無的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜?！蔽艺秊檫@一仿寫字段而得意洋洋時(shí)，忽聽見：“什么?就這么一盆飯了?”這一句話音未落，立刻驚動(dòng)了“臥龍們”，一個(gè)個(gè)舉著飯盆向前沖去，殺敵為飯!我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來又要餓肚子了!

學(xué)校周記【篇11】

又是一個(gè)星期，這么快就過去了。

今天下午，我去上英語補(bǔ)習(xí)班，英語老師40來歲，頭發(fā)有些蓬亂，還真有點(diǎn)像愛因斯坦呢！老師開始上課了。課堂十分生動(dòng)有趣，不一會(huì)兒下課了，我們一蹦一跳走出教室。

楊夏君說：“哈哈，我今天帶了5塊錢，可以去買吃的了?！闭f著還舔了舔嘴唇。走出了大門，他買了一個(gè)棒棒糖，開心地唆了起來，胡明志說：“你看你，就知道吃?！薄班?，哧”公交車來了，楊夏君一看，大喊“106路公交車，別跑呀?！闭f著一把扔了棒棒糖，可不巧，一下子砸到了胡明志，胡明志假裝大怒，說：“砸了我，還想溜?！庇谑菦_上去一把抱住楊夏君，說：“哈哈，讓你砸我，這下你跑不掉了吧！”楊夏君急的像熱鍋上的螞蟻，大喊：“胡明志，你發(fā)放開我，106呀！別跑啊！”杜奕璇在一旁哈哈大笑，公交車的司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了他，在車上微笑，看著這一場(chǎng)免費(fèi)的戲，不知是咋么，駕駛員收斂了笑容，一踩油門，車燈閃了閃代表他將會(huì)離去，楊夏君嘴張成了o型，眉毛彎成了八字形，臉上一副八卦臉。

學(xué)校周記【篇12】

隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的在校生活是越來越豐富多彩，晚上的自習(xí)課改成了興趣班活動(dòng)；還開展了服裝秀等表演；也有了外教體育課；上室內(nèi)課時(shí)，我們也改了學(xué)習(xí)方法。

在興趣班活動(dòng)課，我們積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上的課程不再乏味，時(shí)間過得很快，我們也都很開心，晚上的興趣班活成了我們生活中重要的一部分。

服裝秀的表演，給了我們自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓我們自我組合，提升了團(tuán)隊(duì)合作精神。

在外教的體育課上，我們不用向往常一樣老是重復(fù)同樣的體育動(dòng)作，而是換一種學(xué)習(xí)方式。這樣的課堂不僅能讓我們學(xué)習(xí)到新東西，也能讓我們更加熟悉英語。

在上室內(nèi)課時(shí)，我們每人可以坐在地毯上聽課，發(fā)言時(shí)不用起立，同學(xué)在一起討論也方便了很多。大家都能做到認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。我相信這種形式會(huì)使我們成績更上一層樓。

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