樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案實(shí)用六篇

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢？以下由小編為大家精心整理的“樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案實(shí)用六篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇1】

設(shè)計(jì)意圖

美麗的春天來(lái)到了，草兒綠了，花兒開(kāi)了。春游時(shí)孩子們也都看到了春天的美麗。今天我的這節(jié)美術(shù)課首先用故事情節(jié)引出這一番美景，將孩子們帶入美麗的花園中，其次充分發(fā)揮他們的想象，最后讓孩子們運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式將春天的花園展現(xiàn)在大家眼前。

教學(xué)名稱(chēng)：美術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：春天的花園

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式展現(xiàn)春天的花朵。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力。

3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：線筆、A4紙、油畫(huà)棒

教學(xué)過(guò)程：

一、組織幼兒有序做好

二、用故事的形式引出課題及泛畫(huà)

春天到了，花園里的花都開(kāi)了。有三個(gè)好朋友來(lái)到花園玩耍，它們是誰(shuí)?。吭瓉?lái)它們是紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶（教師講述過(guò)程中畫(huà)出范畫(huà)蝴蝶，并講解蝴蝶的畫(huà)法）三只蝴蝶在花園里玩的可高興了。突然，下起了雷雨。三只蝴蝶急忙找地方避雨。它們一起飛到紅色的玫瑰花旁祈求說(shuō)：玫瑰姐姐、玫瑰姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，我們凍得發(fā)抖了，讓我們?cè)谀愕娜~子下面躲躲雨，好嗎？（教師邊講述邊畫(huà)出紅色玫瑰花）玫瑰說(shuō)：紅蝴蝶和我的顏色一樣請(qǐng)進(jìn)來(lái)，黃蝴蝶、白蝴蝶不能進(jìn)來(lái)。三只蝴蝶說(shuō)：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，決不能分開(kāi)。

三只蝴蝶飛到郁金香那兒祈求說(shuō)：郁金香姐姐，郁金香姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，我們凍得發(fā)抖了，讓我們?cè)谀愕娜~子下面躲躲雨，好嗎？（教師畫(huà)出郁金香）郁金香說(shuō)：黃蝴蝶和我的顏色一樣請(qǐng)進(jìn)來(lái)，紅蝴蝶、白蝴蝶不能進(jìn)來(lái)。三只蝴蝶說(shuō)：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，決不能分開(kāi)。

三只蝴蝶飛到喇叭花那說(shuō)：喇叭花姐姐、喇叭花姐姐，大雨把我們的翅膀淋濕了，我們凍得發(fā)抖了，讓我們?cè)谀愕娜~子下面躲躲雨，好嗎？（教師畫(huà)出喇叭花）喇叭花說(shuō)：白蝴蝶的顏色和我一樣請(qǐng)進(jìn)來(lái)，黃蝴蝶、紅蝴蝶不能進(jìn)來(lái)。三只蝴蝶說(shuō)：我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，決不能分開(kāi)。

最后，太陽(yáng)公公聽(tīng)到了，趕走了烏云，送來(lái)了陽(yáng)光。(畫(huà)出太陽(yáng))三只蝴蝶快樂(lè)的在一起玩耍。

故事結(jié)束，范畫(huà)完成。

三、討論：春天的景色、春天的花

春天到了，美麗的景色有許多，比如：幼兒自由回答（小草綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了）除了這些，春天花園里的花也是各種各樣，小朋友可以把它們充實(shí)在你春天的花園里。

四、提出繪畫(huà)要求

1、繪畫(huà)內(nèi)容要豐富、顏色要鮮艷。

2、可以充分發(fā)揮想象，將你喜歡的內(nèi)容充實(shí)在畫(huà)面中、

3、保持畫(huà)面干凈、整潔。

五、幼兒自由繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

六、講評(píng)、小結(jié)、自由結(jié)束。

樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇2】

繪畫(huà)意圖：

結(jié)合學(xué)前幼兒美術(shù)教育大班年齡段的培養(yǎng)要求，通過(guò)前階段人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的接觸，幼兒以有了濃厚的興趣，開(kāi)展此次活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣及積極參與的欲望。

繪畫(huà)目的：

培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和講述能力，使之萌發(fā)熱愛(ài)繪畫(huà)的情趣。

繪畫(huà)年齡：

大班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

1、畫(huà)法如上圖

2、畫(huà)法如上圖

3、畫(huà)法如上圖

4、畫(huà)法如上圖

玩球的小女孩簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)完了。

你們學(xué)會(huì)了嗎？是不是非常簡(jiǎn)單？

我們一起看一看。

分組繪畫(huà)：

幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

評(píng)價(jià)展示：

幼兒根據(jù)畫(huà)面整潔度進(jìn)行互價(jià)。

結(jié)束部分：

教師將幼兒作品掛在教室四周，供幼兒欣賞。

活動(dòng)延伸：

啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面進(jìn)行故事講述。

溫馨提示：

幼兒美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育。

樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇3】

小朋友你們知道圖形嗎？在我們身邊有各種各樣的圖形。今天就和老師一起用圖形學(xué)習(xí)畫(huà)圣誕樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)。

繪畫(huà)目的：

通過(guò)圖形繪畫(huà)圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形，體驗(yàn)圖形繪畫(huà)的快樂(lè)。

圣誕樹(shù)簡(jiǎn)介：

圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)必備物品。

繪畫(huà)年齡：

小班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

一個(gè)漂亮的幾何圖形圣誕樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)就畫(huà)好了，小朋友是不是很簡(jiǎn)單呢？

你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒畫(huà)一畫(huà)：

教師細(xì)節(jié)指導(dǎo)。幫助繪畫(huà)能力較弱的幼兒。

幼兒作品展評(píng)：

師幼一起評(píng)價(jià)繪畫(huà)作品。

溫馨提示：

活動(dòng)中教師要照顧那些比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇4】

親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)飛翔的兩只燕子和柳樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。

繪畫(huà)目的：

1、發(fā)展幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力。

2、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。

繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：

燕子

體型小。嘴短弱，嘴裂寬，為典型食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)的嘴型。背羽大都呈灰藍(lán)黑色。翅尖長(zhǎng)善飛，腳短小而爪較強(qiáng)，尾叉形。是人類(lèi)的益鳥(niǎo)，主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為主食，幾個(gè)月就能吃掉25萬(wàn)只昆蟲(chóng)。多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢，最喜接近人類(lèi)。

繪畫(huà)年齡：

學(xué)前班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

第七步

第八步

飛翔的兩只燕子和柳樹(shù)就畫(huà)好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫(huà)：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

作品展示：

展示幼兒作品，總結(jié)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)小朋友根據(jù)畫(huà)面大膽想一想，說(shuō)一說(shuō)。

網(wǎng)站溫馨提示：

美術(shù)教育可以發(fā)展幼兒對(duì)美的感受力，理解力和表現(xiàn)力

樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇5】

親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)小青蛙簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法?，F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。

繪畫(huà)目的：

激發(fā)幼兒美術(shù)文化的表現(xiàn)力，豐富幼兒的審美感受。

繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：

青蛙是雜食性動(dòng)物，其中植物性食物只占食譜的7%左右；動(dòng)物性食物約占食譜的93%。是國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物。

繪畫(huà)年齡：

托班幼兒。

附兒歌：

小青蛙

小小青蛙呱呱,

本領(lǐng)真大呱呱。

跳進(jìn)水里呱呱,

游泳冠軍呱呱。

爬到田里呱呱,

捉害蟲(chóng)的專(zhuān)家。

爬到田里呱呱,

捉害蟲(chóng)的專(zhuān)家。

小小青蛙呱呱,

嗓門(mén)真大呱呱。

呱咕呱咕呱呱,

天才歌手呱呱。

呱咕呱咕呱呱,

都來(lái)保護(hù)青蛙。

呱咕呱咕呱呱,

都來(lái)保護(hù)青蛙。

繪畫(huà)步驟圖：

一只可愛(ài)的小青蛙就畫(huà)好了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫(huà)：

幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

評(píng)價(jià)展示：

展示幼兒作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸：

把做畫(huà)好的小青蛙介紹給朋友們。

溫馨提示：

兒童時(shí)期是智力發(fā)展的重要時(shí)期，繪畫(huà)創(chuàng)作可以促進(jìn)兒童智力發(fā)展。

樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇6】

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解簡(jiǎn)筆畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握人體的結(jié)構(gòu)與比例。了解人物直立、動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。提高人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本繪畫(huà)能力。

2.通過(guò)講授使老師們了解人物簡(jiǎn)筆畫(huà)的步驟和技法。

教學(xué)重點(diǎn)：

人體的結(jié)構(gòu)與比例。

教學(xué)難點(diǎn)：

人物直立、動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

導(dǎo)出本課的教學(xué)內(nèi)容板書(shū)課題

二、簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)：

（一）、什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)

簡(jiǎn)筆畫(huà)就是用最簡(jiǎn)練的線條和平面圖形概括表現(xiàn)出物體的基本形狀和主要特征，亦可以稱(chēng)為減筆畫(huà)。

簡(jiǎn)筆畫(huà)注重圖形體現(xiàn)的象征性。簡(jiǎn)筆畫(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)單，然而是對(duì)物象特征的概括和提煉。

（二）、簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)：

平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化

（三）、簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)要素：

點(diǎn)、線、面

（四）、簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原理：

無(wú)論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、繁瑣的細(xì)節(jié)，都可以歸納為幾種簡(jiǎn)單的基本形。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡(jiǎn)便性。簡(jiǎn)筆畫(huà)就是運(yùn)用這一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡(jiǎn)略化的一切形象。

1、方形：

家具、房屋、車(chē)輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體，都可以直接用正或長(zhǎng)方形畫(huà)出它們的形象。邊緣凸凹不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以概括其形象特點(diǎn)用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。

2、三角形：

由三條主要連線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)根據(jù)其外形特點(diǎn)分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡(jiǎn)略地畫(huà)出它們的形象。

3、圓形：

圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽(yáng)、球類(lèi)應(yīng)畫(huà)成正圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，月亮，拱橋等物體形象則可畫(huà)成半圓形。

4、線形：

凡是能感知為線形的物體都可以用線條來(lái)表現(xiàn)，如樹(shù)枝、須發(fā)等，動(dòng)物、人物出可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)或靜態(tài)。

5、組合形：

結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，須根據(jù)各主要部分的形象特點(diǎn)，分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。

三、人物的畫(huà)法：

（一）、人體的結(jié)構(gòu)與比例

1、人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡(jiǎn)筆畫(huà)中則用一個(gè)圓圈、和、幾條直線便概括了。在簡(jiǎn)筆畫(huà)中男女的區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。

2、人體的比例（注意：同時(shí)畫(huà)幾種姿勢(shì)要注意相互間的比例。）

（1）成年人比例。

一般以頭為標(biāo)準(zhǔn)，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個(gè)半頭高；軀干約為三個(gè)頭。上肢共三個(gè)頭長(zhǎng)；下肢共四個(gè)頭長(zhǎng)：大腿二個(gè)頭長(zhǎng)，小腿二個(gè)頭長(zhǎng)。

兩臂左右平伸時(shí)，兩手指尖距離等于全身高度。

手臂下垂體旁時(shí)，手指到大腿中段。

人坐在椅子上的高度約為五個(gè)半頭長(zhǎng)。

席地而坐約為四個(gè)頭長(zhǎng)。

（2）小孩的比例。

小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個(gè)頭高，四五歲為五個(gè)頭高。

（二）、人物直立的畫(huà)法

注意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點(diǎn)，

要細(xì)心觀察、刻畫(huà)。

正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋

側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖

背面——發(fā)型、服飾、足

（三）、人物動(dòng)態(tài)的畫(huà)法

1、動(dòng)態(tài)的規(guī)律：

人體動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化，在這些復(fù)雜的變化中，要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點(diǎn)：

（1）運(yùn)動(dòng)局限：人有頸椎關(guān)節(jié)、腰椎關(guān)節(jié)、肩、肘、腕、髖、膝、足等關(guān)節(jié)，活動(dòng)的關(guān)鍵在于這些大關(guān)節(jié)。人的動(dòng)作姿態(tài)受到這些關(guān)節(jié)的限制，這就是運(yùn)

動(dòng)局限。

（2）運(yùn)動(dòng)方向。

2、運(yùn)動(dòng)的類(lèi)型

畫(huà)人物動(dòng)態(tài)要注意重心，人的運(yùn)動(dòng)是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時(shí)甩手的動(dòng)作時(shí)頭、身、手、腳的姿勢(shì)都起平衡中心作用。

重心——重量中心（臍下）

重心線——通過(guò)人體重心向地面引的垂線

支撐面——支撐人體的`面積

注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。

四、大動(dòng)態(tài)人物的畫(huà)法

抓住動(dòng)作的大形大勢(shì)，捕捉最強(qiáng)烈的第一印象，運(yùn)用動(dòng)態(tài)線畫(huà)好人物動(dòng)態(tài)。

1、動(dòng)態(tài)線

體現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動(dòng)態(tài)主線。

2、幾種常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)特征

坐——靜態(tài)動(dòng)作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化。

走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動(dòng)方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手?jǐn)[動(dòng)幅度大小與速度有關(guān)。

跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快，步距越大，手?jǐn)[動(dòng)幅度越大。

五、課堂練習(xí)

六、小結(jié)

反思：

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),簡(jiǎn)筆畫(huà)就是教師創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的重要手段之一,它的直觀性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性和輔助性對(duì)教學(xué)有重要作用。在本節(jié)課中，首先，我通過(guò)幾組簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片展示，讓老師們對(duì)什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)有了個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。接著，我再把簡(jiǎn)筆畫(huà)的概念及簡(jiǎn)筆畫(huà)與其他種的區(qū)別對(duì)老師們進(jìn)行講解，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)有了一定的了解。然后，依次介紹了簡(jiǎn)筆畫(huà)的有關(guān)知識(shí)，使老師們對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課的重難點(diǎn)是人物的畫(huà)法，在這，我通過(guò)邊講解邊演示，收到了不錯(cuò)的效果。

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