幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題。

創(chuàng)意的秋游主題能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們積極參與其中。例如，選擇一個與自然、季節(jié)或動物相關(guān)的主題，可以讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗知識，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇1)

主題：探索奇幻森林

活動目的：激發(fā)幼兒對自然的好奇心和探索精神，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，同時提升幼兒園師生之間的互動和合作能力。

活動安排：

1.?到達(dá)目的地：選擇一個附近有森林的區(qū)域作為秋游目的地，讓孩子們感受大自然的美妙。在到達(dá)之前，老師可以給孩子們講解關(guān)于森林的簡單知識，激發(fā)他們的興趣。

2.?奇幻森林冒險：在森林的入口處，搭建一個“奇幻森林冒險站”供孩子們參觀。在這個站點，孩子們可以穿上護(hù)目鏡和探險背包，仿佛成為真正的小探險家。他們將在老師的帶領(lǐng)下依次完成一系列有趣的任務(wù)，如尋找隱藏在樹上的小禮物、觀察和記錄不同樹葉的形狀和顏色等。

3.?植物學(xué)課堂：在森林中，老師可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一堂有趣的植物學(xué)課堂。在這個環(huán)境中，孩子們可以親手觸摸并觀察各種不同的植物。老師可以向他們介紹植物的基本特征和生長過程，并鼓勵孩子們分享自己的觀察結(jié)果和疑問。

4.?創(chuàng)意手工工藝：在森林中，老師可以帶領(lǐng)孩子們收集自然材料，如葉子、小枝、樹皮等，并將這些材料用于制作創(chuàng)意手工藝品，如葉子拼貼畫、自然材料風(fēng)鈴等。這樣一來，孩子們不僅可以發(fā)揮創(chuàng)造力，還能將自然中的美帶回家與家人分享。

5.?野餐時間：在森林的一個開闊區(qū)域，老師可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行野餐活動，分享美食和快樂。同時，可以組織一些親子游戲，如三腿跑、拔河等，增進(jìn)師生之間的交流和互動。

6.?回歸幼兒園：結(jié)束秋游活動，帶領(lǐng)孩子們按捺住離開森林的思念，一起回到幼兒園。在回到教室后，老師可以和孩子們一起整理和展示他們在森林中所學(xué)到的知識和制作的手工藝品，結(jié)合教室環(huán)境進(jìn)行展示。

通過這樣一個有創(chuàng)意的秋游主題，幼兒們不僅可以感受到大自然的美妙，還能培養(yǎng)他們對自然的熱愛與保護(hù)意識，并提升他們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作精神。同時，秋游活動也能促進(jìn)師生之間的互動與溝通，營造愉快的教育環(huán)境。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇2)

秋游主題：奇幻果園之旅

活動安排：

1.?歡迎活動：在幼兒園門口布置一個彩色氣球拱門，每個孩子都可以拿一個彩色氣球。歡迎活動結(jié)束后，孩子們手牽著氣球進(jìn)入幼兒園。

2.?自然觀察：帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入園內(nèi)的美麗果園，尋找各種水果樹。老師引導(dǎo)孩子們觀察每種水果樹的特點，了解不同水果的形狀和顏色。

3.?采摘水果：每個孩子都分配一個果籃，老師帶領(lǐng)孩子們到果園中親自采摘水果。孩子們可以親手摘下自己喜歡的水果，學(xué)習(xí)果實的生長過程。

4.?制作水果拼盤：帶領(lǐng)孩子們來到戶外活動區(qū)，準(zhǔn)備所采摘的水果。老師示范如何制作水果拼盤，讓孩子們動手將水果按照自己的想法進(jìn)行裝飾。欣賞每一個孩子獨特的水果拼盤。

5.?野餐：在戶外準(zhǔn)備一個小型野餐區(qū)，讓孩子們坐下來享受自己制作的水果拼盤。老師可以在野餐期間講解水果的好處和如何保持健康的飲食習(xí)慣。

6.?游戲時間：在野餐后，準(zhǔn)備一些小游戲，如水果接力賽、找水果等。讓孩子們在游戲中體驗水果帶來的樂趣。

7.?創(chuàng)意手工：準(zhǔn)備一些水果相關(guān)的創(chuàng)意手工材料，如水果印章畫、水果貼畫等。讓孩子們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作，展示自己對水果的理解。

8.?結(jié)束活動：在活動結(jié)束前，給每個孩子發(fā)放一個小小禮物，如水果橡皮擦或水果形狀的書簽。鼓勵孩子們在以后的生活中多吃水果，保持健康的生活習(xí)慣。

通過這個奇幻果園之旅，幼兒們能夠親身感受水果的奇妙之處，學(xué)習(xí)到水果的種類、特性，同時增強了他們的動手能力和創(chuàng)造力。這樣的秋游主題既有教育意義，也寓意著健康成長的重要性。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇3)

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題：探秘豐收的奇妙世界

活動細(xì)節(jié)：

1.?活動目的：通過秋季采摘活動，給幼兒帶來全新的感官體驗，加深對大自然的認(rèn)識，培養(yǎng)動手動腦的能力，并增強團(tuán)隊合作精神。

2.?地點選擇：選擇一家有果園的農(nóng)場作為秋游目的地。農(nóng)場內(nèi)的果樹豐盈，還可以在曠野中自然奔跑，增強幼兒的體力，且與自然親密接觸。

3.?活動背景裝飾：在幼兒園裝飾一個富有秋天特色的環(huán)境，貼上五彩斑斕的樹葉、水果等海報，并在教室中設(shè)置一個小型果園的角落，布置各種水果樹和玩具。

4.?活動內(nèi)容：

采摘啟蒙：提前在教室進(jìn)行水果的啟蒙教育，介紹各種水果的特點和相關(guān)知識，以提前培養(yǎng)幼兒的興趣。

農(nóng)場探險：到達(dá)農(nóng)場后，幼兒將分成小組，每個組在老師的引導(dǎo)下探索不同水果樹叢，自行采摘水果。老師可以介紹水果的成長過程、喂養(yǎng)方法等知識。

野餐聚會：午餐時間，在農(nóng)場提供的草地上進(jìn)行野餐，幼兒可以和同伴們分享自己采摘到的水果，一起聊天、玩耍，享受美好的秋日午后時光。

5.?教育互動環(huán)節(jié)：

探秘游戲：在采摘活動后，組織一場秋天的探秘游戲，在農(nóng)場內(nèi)設(shè)置幾個小任務(wù)點，幼兒通過完成任務(wù)點的游戲互動，加深對自然、果蔬的認(rèn)識。

制作水果沙拉：回到幼兒園后，共同制作水果沙拉。幼兒們將親手將采摘的水果切片、拌勻，培養(yǎng)他們對生活的熱情，同時學(xué)習(xí)健康的飲食習(xí)慣。

6.?總結(jié)教育：在活動結(jié)束前，組織一場簡短的總結(jié)教育。老師可以向幼兒詢問嘗試采摘的感受、新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識，激發(fā)幼兒對新事物的好奇心。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇4)

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題：探索奇幻秋天

活動背景：

秋天是大自然變換的季節(jié)，萬物開始從夏天的茁壯成長進(jìn)入到冬天休眠的過程。通過探索秋天，幼兒們能夠更好地了解季節(jié)變化、觀察大自然的奇妙之處，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備一張大型世界地圖，上面標(biāo)示出秋季的地域特點。

2.?室外活動場地，可以是一個公園或者校園內(nèi)的適合秋游的區(qū)域。

3.?不同類型的樹葉、水果和植物樣本，用于觀察和識別。

活動內(nèi)容：

1.?秋季地域探索：老師帶領(lǐng)孩子們在地圖上觀察并了解秋天的特征、氣候和地理位置。通過激起孩子們的好奇心和探索欲望，引導(dǎo)他們進(jìn)行秋季探索活動。

2.?樹葉收集與識別：老師帶領(lǐng)孩子們在室外采集不同類型的樹葉，并鼓勵他們觀察、比較和識別不同樹葉的特征。讓孩子們體驗觸摸樹葉的不同質(zhì)地，并了解它們之間的顏色、形狀和紋理差異。

3.?水果采摘與品嘗：老師帶領(lǐng)孩子們前往果園或者校園內(nèi)的果樹園采摘秋天成熟的水果，如蘋果、梨子等。在采摘的同時，老師向孩子們介紹不同水果的種類、生長過程和營養(yǎng)價值，并鼓勵他們品嘗新鮮的水果。

4.?自然藝術(shù)創(chuàng)作：利用采集到的樹葉和其他自然材料，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自由繪畫或者手工藝品創(chuàng)作。激發(fā)他們的想象力，讓孩子們將自然的美景和感受轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。

5.?環(huán)境保護(hù)教育：通過秋游活動，老師向孩子們傳遞環(huán)保意識，讓他們意識到自己是自然的守護(hù)者，并了解如何保護(hù)環(huán)境，如垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電等。

活動收尾：

將孩子們的自然藝術(shù)作品展覽在幼兒園內(nèi)或者室內(nèi)場所，邀請家長參觀。通過展覽，孩子們能夠展示他們對秋天的認(rèn)識和感受，同時也鼓勵著其他孩子對大自然的熱愛和保護(hù)意識的培養(yǎng)。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇5)

主題：秋葉落紛飛，探秘大自然

活動內(nèi)容：

1.?參觀果園：帶領(lǐng)孩子們參觀附近的果園，讓他們親身領(lǐng)略果樹的生長過程，了解不同季節(jié)的水果種類和生長環(huán)境。孩子們可以品嘗到新鮮的水果，并親手采摘一些。

2.?制作自制蘋果醬：將采摘來的蘋果帶回幼兒園，與孩子們一起洗凈、切碎、煮熟，在老師的指導(dǎo)下制作出美味可口的蘋果醬。醬料可供幼兒園活動或作為午餐配料使用。

3.?捉迷藏在楓葉堆中：將大量楓葉堆在一起，孩子們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行捉迷藏游戲。他們可以穿過楓葉堆、藏在楓葉后面，來尋找其他小朋友。這樣不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，還能增進(jìn)他們與其他小朋友的互動。

4.?創(chuàng)意手工：在秋葉的啟發(fā)下，孩子們用不同顏色的紙張、雙面膠和剪刀制作秋葉形狀的手工作品。他們可以用這些手工品裝飾教室或送給自己的家人，讓孩子們體驗創(chuàng)作樂趣。

5.?自然散步：組織幼兒園師生一同進(jìn)行一次小規(guī)模的步行活動，走近大自然。孩子們可以欣賞秋天的美景，觀察不同樹葉的顏色和形狀，收集不同的植物標(biāo)本，了解自然界的變化以及季節(jié)的轉(zhuǎn)換。

通過這個有創(chuàng)意的秋游主題，孩子們可以近距離接觸大自然，在親身參與的過程中培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力，提高他們對季節(jié)變化的認(rèn)知，增進(jìn)了解社會和自然的理解。

幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題(篇6)

秋游主題：探秋寶石園

活動目的：培養(yǎng)幼兒的探索精神、觀察能力和團(tuán)隊合作意識，了解秋季的自然景色和特色，以及收集秋季寶石積分，通過游戲方式增加趣味性。

活動內(nèi)容：

1.?寶石園介紹：老師向幼兒們介紹寶石園的背景和目標(biāo)，告知幼兒們這是一場尋找秋季寶石的冒險。同時，準(zhǔn)備一塊特制的寶石地圖，上面標(biāo)明了不同寶石的位置。

2.?分組游戲：將幼兒們分為若干小組，每個小組配備一名老師或志愿者作為導(dǎo)游。每個小組負(fù)責(zé)在寶石園中收集特定顏色或形狀的寶石（秋季樹葉、松果、蝴蝶等）。收集到的寶石會分配相應(yīng)的積分。

3.?尋寶任務(wù)：每個小組按照地圖上的標(biāo)記，尋找相應(yīng)的寶石。導(dǎo)游會帶領(lǐng)幼兒們繞過園區(qū)的各個角落，講解秋季的特點和植物、動物的生長規(guī)律。

4.?積分統(tǒng)計：在活動結(jié)束后，統(tǒng)計每個小組所收集到的寶石，根據(jù)不同的寶石數(shù)量和種類，給予相應(yīng)的積分。將積分制作成特殊禮物，獎勵每個小組的團(tuán)隊合作和努力。

5.?豐富的互動游戲：在活動過程中，可以設(shè)立小游戲環(huán)節(jié)，增加趣味性。例如：找到蝴蝶愿望墻，每個小組可以貼上自己的秋季愿望；丟秋葉賽跑，每個小組用秋葉進(jìn)行賽跑。

6.?結(jié)束活動：活動結(jié)束后，每個幼兒都能拿到一份特殊紀(jì)念品，例如：由真正的秋葉制作的許愿卡片。同時，組織分享環(huán)節(jié)，讓每個小組展示他們的寶石和講述自己的收獲。

通過這樣一場尋寶之旅，幼兒們不僅能夠體驗到秋季的美麗和多樣性，還能培養(yǎng)其觀察力、合作、團(tuán)結(jié)和溝通能力。同時，通過探索活動，激發(fā)幼兒的好奇心和想象力，提高他們對大自然的熱愛和保護(hù)意識。

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幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動

幼兒園漢服活動能夠讓幼兒近距離接觸中國傳統(tǒng)文化，了解漢服的起源、發(fā)展和意義，培養(yǎng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(篇1)

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動：中式服飾故事角色扮演

活動主題：中華傳統(tǒng)文化體驗——中式服飾故事角色扮演

活動時間：1-2個小時

活動目的：通過親身參與中式服飾故事角色扮演，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文化，增強對中式服飾的認(rèn)識和興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備足夠數(shù)量的漢服道具，如傳統(tǒng)旗袍、長袍、馬褂、發(fā)飾等，以及鞋子和配飾。

2.?制作簡易的舞臺背景。

3.?準(zhǔn)備中華傳統(tǒng)文化故事書籍，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等。

活動進(jìn)行：

1.?導(dǎo)入：老師簡要介紹中式服飾的特點和歷史背景，引發(fā)孩子們的興趣。

2.?角色選擇：根據(jù)故事的情節(jié)，每個孩子可以選擇自己喜歡的角色。

3.?服飾選擇：孩子們依次選擇自己喜歡的中式服飾，并穿戴上。

4.?故事學(xué)習(xí)：老師根據(jù)孩子們選擇的故事，講述故事的情節(jié)和主要角色。

5.?角色扮演：孩子們在扮演自己選擇的角色時，可以模仿角色的動作和表情，以及表達(dá)角色的感情。

6.?表演展示：孩子們可以根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行表演，比如小組合作演繹重要場景或編寫小短劇。

7.?展示與分享：孩子們互相觀看和分享自己的表演，欣賞其他角色的扮演和表演技巧。

8.?互動游戲：組織一些與中式服飾相關(guān)的游戲，如扇舞、筷子接力賽等。

9.?活動總結(jié)：老師帶領(lǐng)孩子們討論自己參與該活動的感受和收獲，對中式服飾的認(rèn)識有了什么新的了解。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(篇2)

活動名稱：童趣漢服游園會

活動目的：通過有創(chuàng)意的漢服活動，讓幼兒園的孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感，同時增強幼兒的團(tuán)隊意識和創(chuàng)造力。

活動地點：室內(nèi)或室外的游樂場所

活動時間：約2-3小時

活動流程：

1.?漢服展示：幼兒園邀請家長提前為孩子準(zhǔn)備一套漢服，并組織漢服展示。孩子們可以在家長的陪同下走上“T”型臺展示自己的漢服。同時，簡單介紹漢服的特點及在古代的重要意義。

2.?漢服DIY工作坊：將一些簡單易行的漢服DIY活動設(shè)立在活動場地的不同角落。比如：漢服腳綁、漢服頭飾制作、漢服小物件DIY等等。孩子們可以根據(jù)自己的喜好，選擇自己感興趣的DIY活動，并由工作人員提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

3.?漢服故事分享：邀請一位豐富經(jīng)驗的手工藝人或?qū)W者，給孩子們講述與漢服相關(guān)的故事。比如：漢服的起源、漢服的演變等等。通過生動有趣的講述，讓孩子們更好地了解漢服的歷史和文化背景。

4.?漢服小游戲：組織一些小游戲，巧妙融入漢服元素，如“漢服接力賽”、“漢服猜謎”等等。這些游戲不僅可以增加互動性，還能鍛煉孩子們的合作精神和團(tuán)隊意識。

5.?漢服音樂舞蹈表演：為孩子們準(zhǔn)備一場精彩的漢服音樂舞蹈表演。幼兒園可以事先選取一些適合幼兒學(xué)習(xí)和表演的漢服舞蹈，并邀請專業(yè)的舞蹈老師進(jìn)行指導(dǎo)和演示，激發(fā)孩子們對舞蹈的興趣和熱愛。

6.?漢服展覽與攝影區(qū)：在活動場地設(shè)立一個漢服展覽區(qū)，展示各類精美的漢服制品，并提供一個漢服攝影區(qū)域，供家長和孩子們拍攝美麗的照片留念。

活動收尾：在活動結(jié)束時，給孩子們頒發(fā)精美的漢服活動證書，并向家長宣傳幼兒園對中國傳統(tǒng)文化的重視，并鼓勵家長在家庭中進(jìn)一步傳承和推廣中華傳統(tǒng)文化。

通過這樣有創(chuàng)意的漢服活動，幼兒們可以在游戲中感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)對漢服及中國傳統(tǒng)文化的興趣，并激發(fā)他們對創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作的熱情。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(篇3)

活動名稱：童趣漢服夢幻秀

活動目的：通過穿著漢服，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)服飾文化，培養(yǎng)幼兒的審美意識和團(tuán)隊合作精神，提高幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣與認(rèn)知。

活動內(nèi)容：

1.?漢服教育課程：邀請專業(yè)老師給幼兒園的孩子們進(jìn)行一次關(guān)于漢服的教育課程，簡要介紹漢服的歷史與演變，講解漢服的款式、顏色和寓意。

2.?漢服DIY手工：組織幼兒們進(jìn)行簡單的漢服DIY活動，提供彩紙、裝飾貼紙、絹帶等材料，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作自己的漢服。

3.?漢服游園會：在幼兒園的操場或花園中設(shè)置漢服游園區(qū)，以中華傳統(tǒng)文化為主題，設(shè)置諸多趣味活動，如漢服創(chuàng)意拍照區(qū)、漢服化妝工作坊、傳統(tǒng)文化游戲區(qū)等。引導(dǎo)孩子們通過游戲和互動，感受漢服的美麗和獨特魅力。

4.?漢服時裝秀：邀請孩子們參與漢服時裝秀，孩子們可以穿上自己制作的漢服，登上舞臺展示自己的漢服造型，幼兒園的老師們可以擔(dān)任評委，為孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行點評和鼓勵。

5.?漢服傳統(tǒng)手工藝品展示：邀請一些漢服傳統(tǒng)手工藝品的制作師傅來幼兒園展示制作過程，并進(jìn)行手工藝品展覽，讓孩子們欣賞和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝技巧。

6.?感恩活動：以感恩為主題，讓孩子們穿著漢服參觀當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老院，向老人們獻(xiàn)上自己的手工禮物，開展互動游戲和小型表演，通過親身參與感恩活動，培養(yǎng)孩子們的公益意識和善良之心。

活動收獲：

1.?激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣，增強對漢服的了解并培養(yǎng)審美意識。

2.?培養(yǎng)幼兒園孩子們的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)造力，通過DIY手工和時裝秀等環(huán)節(jié)，增強幼兒的自信心和表達(dá)能力。

3.?通過感恩活動，引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩并關(guān)心他人，培養(yǎng)孩子們的愛心和責(zé)任感。

4.?加深幼兒對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，促進(jìn)中華文化的傳承和弘揚。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(篇4)

活動目的：通過穿漢服、體驗傳統(tǒng)文化的方式，讓幼兒對傳統(tǒng)文化有更深入的了解，并培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。

活動準(zhǔn)備：

1.?穿漢服：準(zhǔn)備各種尺寸的漢服和配飾，確保每個幼兒都有機(jī)會穿上。

2.?制作漢服：“漢”字是漢服的基礎(chǔ)元素，讓幼兒用顏料或彩紙制作自己的“漢”字圖案，然后貼在紙板上或自己的漢服上。

3.?學(xué)習(xí)禮儀：讓幼兒了解傳統(tǒng)禮儀的基本知識，如拜年、請客等，教授他們?nèi)绾蜗蜷L輩行禮。

4.?舞蹈表演：教授幼兒一些簡單的傳統(tǒng)漢族舞蹈，讓他們在活動中表演。

5.?制作傳統(tǒng)手工藝品：如剪紙、剪窗花等傳統(tǒng)手工藝品，讓幼兒自己動手制作，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

活動流程：

1.?介紹漢服的歷史和文化背景，讓幼兒們對漢服有一個初步的了解。

2.?因為幼兒園的幼兒年齡較小，可以將漢服穿戴變成角色扮演的方式，讓每個幼兒在家長的幫助下穿上漢服，再進(jìn)行簡單的漢服展示或走秀，讓幼兒感受傳統(tǒng)服飾的魅力。

3.?學(xué)習(xí)禮儀環(huán)節(jié)，讓幼兒模仿教師行禮，并教授祝福的話語，讓幼兒們在活動中向其他人致以問候。

4.?進(jìn)行舞蹈表演，幼兒可以根據(jù)音樂節(jié)奏跳起傳統(tǒng)的漢族舞蹈，展示他們的舞蹈才藝。

5.?進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝制作，讓幼兒們親手制作剪紙或剪窗花等傳統(tǒng)手工藝品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力。

6.?結(jié)束活動，可以進(jìn)行整體回顧，讓每個幼兒分享自己在活動中的體驗和感受?？梢越o每個幼兒頒發(fā)一個小紀(jì)念品，如手工制作的“漢”字小掛飾。

通過這樣一個有創(chuàng)意的漢服活動，幼兒們可以在穿漢服、學(xué)習(xí)禮儀、表演舞蹈和制作手工藝品中親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力，并培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。同時，這樣的活動也能夠增強幼兒的團(tuán)隊意識和社交能力，讓他們在愉快的氛圍中度過一個有意義的活動。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(篇5)

活動目的：通過穿戴漢服、體驗古代文化，讓幼兒對中國傳統(tǒng)文化有更深入的認(rèn)識和理解。

活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備一些精美的漢服（包括男女款式）；

2.設(shè)計一些有趣的手工活動，例如制作扇子、剪紙、絲綢書簽等；

3.準(zhǔn)備一些與古代生活相關(guān)的道具和繪本故事書；

4.將教室布置成古代中國的風(fēng)格，例如懸掛紅燈籠、掛上中國結(jié)等。

活動流程：

1.?導(dǎo)入：老師穿著漢服，向孩子們介紹古代中國的服飾文化，并解釋中國漢服的特點和象征意義。

2.?漢服試穿：幼兒們可以輪流穿上漢服，并進(jìn)行自我欣賞，彼此欣賞，鼓勵他們描述自己身上的變化。

3.?手工活動：教師指導(dǎo)幼兒制作扇子、剪紙等手工藝品，了解古代中國的傳統(tǒng)手工藝和美術(shù)形式。

4.?傳統(tǒng)游戲體驗：介紹一些古代的休閑娛樂活動，如打陀螺、踢毽子、玩風(fēng)箏等，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行親身體驗。

5.?繪本故事時間：選擇一本與古代中國有關(guān)的繪本故事，讓孩子們一起閱讀，然后引導(dǎo)他們進(jìn)行討論和繪畫。

6.?漢服表演：邀請幼兒們自愿參加漢服表演，可以是舞蹈、歌曲等形式，讓他們展示自己的才藝和表達(dá)能力。

7.?漢服展覽：將制作好的手工藝品、繪畫作品進(jìn)行展覽，邀請家長參觀，分享孩子們的成果和體驗。

活動收尾：

1.?總結(jié)討論：與孩子們一起回顧活動內(nèi)容，鼓勵他們分享自己的感受和體會。

2.?感謝和道別：向孩子們表示感謝他們的參與和努力，并祝愿他們繼續(xù)對中國傳統(tǒng)文化保持興趣。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(篇6)

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化和漢服的興趣；

2.?增強幼兒的情緒表達(dá)和審美能力；

3.?提升幼兒團(tuán)隊合作和社交能力。

活動流程：

1.?活動準(zhǔn)備階段

-?與幼兒園家長溝通，了解家長們是否有漢服可以提供；

-?聯(lián)絡(luò)專業(yè)的漢服制作團(tuán)隊，確保活動所需服裝數(shù)量；

-?確定活動場地和設(shè)備，確保安全性與便利性；

-?準(zhǔn)備活動宣傳海報，向家長宣傳活動內(nèi)容與重要注意事項。

2.?活動開展階段

-?主持人介紹活動主題和活動目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動氛圍；

-?分組活動：將幼兒分成若干小組，每個小組由一名老師和一名家長帶領(lǐng)；

-?漢服試穿：為每個小組準(zhǔn)備不同樣式的漢服，讓幼兒依次試穿，發(fā)現(xiàn)適合自己的漢服；

-?漢服走秀：引導(dǎo)幼兒在舞臺上展示自己的漢服，表達(dá)自己的感受和想法；

-?漢服游戲：設(shè)計一些與漢服相關(guān)的游戲，如模擬古代宮廷舞蹈、品鑒傳統(tǒng)美食等；

-?制作手工：讓幼兒們親手制作屬于自己的漢服裝飾品，如手鏈、發(fā)飾等；

-?傳統(tǒng)音樂欣賞：播放經(jīng)典的古代音樂，讓幼兒感受傳統(tǒng)音樂的美妙與魅力。

3.?活動總結(jié)階段

-?帶領(lǐng)幼兒圍坐在一起，分享他們在活動中的快樂經(jīng)歷；

-?鼓勵幼兒表達(dá)自己對漢服的喜愛和體驗感受；

-?頒發(fā)活動證書或獎?wù)?，鼓勵幼兒的參與與努力。

活動亮點：

1.?個性漢服試穿：為幼兒準(zhǔn)備多樣化的漢服樣式和配飾，從而滿足幼兒個人喜好和風(fēng)格需求；

2.?創(chuàng)意漢服游戲：以漢服為主題設(shè)計創(chuàng)意游戲，既能夠讓幼兒體驗傳統(tǒng)文化，又能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力；

3.?親子參與：邀請家長作為小組領(lǐng)隊，與幼兒一同體驗和參與各項活動，增強家庭的親子關(guān)系；

4.?多元藝術(shù)體驗：通過走秀、制作手工和音樂欣賞等形式，培養(yǎng)幼兒的審美能力和情感表達(dá)能力；

5.?小組合作：以小組為單位進(jìn)行活動，鼓勵幼兒互相幫助、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和社交能力。

幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動(篇7)

活動目的：通過幼兒園有創(chuàng)意的漢服活動，引導(dǎo)幼兒了解、體驗中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的審美情趣、藝術(shù)表達(dá)能力和團(tuán)隊合作意識。

活動內(nèi)容：

1.?漢服展示：邀請幼兒家長帶來自己或家人的漢服，拍攝合照，制作一份漢服相冊，讓孩子們親自體驗漢服的美麗與傳統(tǒng)。

2.?創(chuàng)意手工：引導(dǎo)幼兒制作漢服元素手工，如花朵裝飾、發(fā)簪、掛飾，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

3.?漢服化妝：為幼兒提供柔和的水性面漆，讓他們親手畫上漢服妝容，感受華麗的漢服氛圍。

4.?漢服故事：通過講述漢服的起源、演變和文化內(nèi)涵的故事，開拓幼兒的視野，激發(fā)他們的興趣和想象力。

5.?漢服游戲：組織漢服游戲，如傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)、模仿漢服步伐走秀、手絹傳遞等，增強幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和體驗。

6.?漢服展示表演：為孩子們準(zhǔn)備一個小型漢服表演，鼓勵幼兒展示自己的才藝和創(chuàng)意，增強他們的舞臺表演能力和自信心。

活動準(zhǔn)備：

1.?教師需提前準(zhǔn)備漢服樣本、漢服相關(guān)物品和圖片資料，以便引導(dǎo)和教育幼兒。

2.?幼兒家長需提前告知活動內(nèi)容，鼓勵家庭參與，為孩子們提供相關(guān)的漢服裝飾和服飾。

3.?活動場地需要布置以中國傳統(tǒng)元素為主題的裝飾，如紅色布幔、壽字、春聯(lián)等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

4.?準(zhǔn)備音樂、舞蹈教學(xué)和其他表演道具。

活動效果：

1.?培養(yǎng)幼兒對漢服和傳統(tǒng)文化的興趣，增強對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

2.?提升幼兒的審美能力，培養(yǎng)他們對優(yōu)美服飾和傳統(tǒng)藝術(shù)的欣賞能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和表演能力，增強他們的自信心和社交能力。

4.?教育幼兒尊重、了解和繼承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的文化自覺和身份認(rèn)同。

注意事項：

1.?確?；顒悠陂g幼兒的安全，提供適合幼兒使用的安全材料和道具。

2.?尊重幼兒的參與意愿，讓他們自愿參與漢服活動，避免過度強調(diào)外表美。

3.?活動結(jié)束后，可以組織幼兒和家長一起參觀相關(guān)的博物館、文化展覽等，進(jìn)一步深入了解中國傳統(tǒng)文化。

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞

作為一名優(yōu)秀且盡職的校園主持人，當(dāng)我們需要主持幼兒園開學(xué)典禮時，寫好一篇合適的主持稿是不錯的選擇。幼兒園開學(xué)典禮主持詞是活動質(zhì)量的一個重要影響因素，怎樣寫好自己的幼兒園開學(xué)典禮主持詞呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇一】

一、開場詞

跟著秋天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。在這個美好祥和的日子里，我們?nèi)w師生歡聚在美麗的校園，共同迎接新的成長歷程，現(xiàn)在，我宣布xxx幼兒園開學(xué)典禮正式開始。

二、升旗儀式

首先，是我園新學(xué)期的升旗儀式，有請可愛的升旗手和護(hù)旗手。

三、園長和幼兒寄語

新的一學(xué)期，園長媽媽對老師和小朋友們寄予很大的期望，有很多話要對大家說，我們小朋友也有心里話要告訴園長媽媽和老師們?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請園長和幼兒代表給我們作開學(xué)寄語。

四、全勤寶寶頒獎

回顧上個學(xué)期，我園有xx名幼兒整個學(xué)期堅持每天上幼兒園，沒有請過一天，被評為xx幼兒園“全勤寶寶”，下面有請獲獎幼兒上臺領(lǐng)獎！有請園長為他們頒獎！讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎的小朋友們，祝愿他們在新的一年里有更大的收獲。

五、節(jié)目

為了讓小朋友們在這歡樂的氛圍中感受開學(xué)的快樂，我們準(zhǔn)備了較多的開學(xué)節(jié)目，想要小朋友們一同換了起來，掌聲有請！

六、英語律動

小朋友們，你們開心嗎？讓我們大家一起跳起來，唱起來，把快樂帶給身邊的每一個人，下面有請全園師生一起帶來英語律動。

七、結(jié)束語

新的學(xué)期，新的起點，親愛的家長朋友，感謝您對我園的支持和厚愛，在幼兒園這片沃土上，在老師的精心培育下，我們的孩子，如春天的小苗，正迎著陽光茁壯成長！

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇二】

一、開場詞：

尊敬的各位老師，各位家長朋友，親愛的孩子們：

大家早上好！爆竹辭舊，春風(fēng)送暖，跟著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。在這個美好祥和的日子里，我們?nèi)w師生歡聚在美麗的校園，共同迎接新的成長歷程，現(xiàn)在，我宣布中佳星海幼兒園開學(xué)典禮正式開始。

二、園長和幼兒寄語：

新的一年，園長媽媽對老師和小朋友們寄予很大的期望，有很多話要對大家說，我們小朋友也有心里話要告訴園長媽媽和老師們?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請蔡園長和幼兒代表給我們作開學(xué)寄語。

結(jié)束語：新的學(xué)期，新的起點，親愛的家長朋友，感謝您對我園的支持和厚愛，在幼兒園這片沃土上，在老師的精心培育下，我們的孩子，如春天的小苗，正迎著陽光茁壯成長！

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇三】

一、播放背景音樂

二、播放熱身音樂，主持人身穿米奇服裝出現(xiàn)，邀請小朋友與他們一起舞蹈。

三、開場白：

大主持1：親愛的小朋友們

大主持2：親愛的老師們

合：你們好！

幼主持1：在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來了xx年。經(jīng)過一個寒假的休息，相信小朋友們又長高，長大了。

幼主持2：新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。

大主持1：

今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，陽光格外燦爛。站在主持臺上，望著你們親切的笑臉，我的心中也格外激動。

大主持2：

在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

四、園長致辭：

小主持1：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長媽媽講話，大家掌聲歡迎。

五、老師代表講話：

大主持1：我們xx幼兒園的老師，他們樂于奉獻(xiàn)、以園為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；她們是老師更是媽媽，在孩子成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請教師代表：

六、家長代表講話：

大主持2：一切為了孩子，為了孩子一切，從孩子們走進(jìn)幼兒園的生活，我們?yōu)楹⒆蛹芷鹆艘蛔鶒鄣臉蛄?。接下來請大四班家長代表講話。

七、小朋友代表講話：

小主持2：愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，今天我們想請大一的小朋友代表我們?nèi)w小朋友來說說我們的內(nèi)心的真心話吧！

八、舞龍舞獅

小主持1：

九、詩歌朗誦

大主持1：

十、鼓娃迎春

小主持2

十一、大合唱

大主持2：

十二、結(jié)束語

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇四】

教師是一種需要大愛和奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師更是世界上最崇高人尊敬的職業(yè)，現(xiàn)在請全體教師和小朋友們隨紀(jì)老師一起做手語操《老師》

在六幼，孩子們將邁出人生堅實的第一步，摔倒了爬起來再跑；

在六幼，家長們學(xué)會做一個合格的父母，學(xué)會尊重、傾聽和溝通；

20xx-20xx學(xué)年度春季開學(xué)典禮到此結(jié)束！祝老師們工作順利，身體健康！謝謝大家

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：

大家中午好，八月的烏市秋高氣爽，八月的烏市流光溢彩。非常高興也非常榮幸能和這么多的好朋友，共同相聚在xxx，一起參加xx幼兒園開園慶典暨“xx大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式。我是主持人楊子，在這里請允許我代表xx幼兒園、xx大學(xué)xx幼教對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候。

下面我榮幸的宣布xx幼兒園開園慶典暨“xx大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式現(xiàn)在開始。

主持人介紹與會嘉賓和單位

出席本次啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：

參加今天活動的媒體有：

教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭

一直以來，黨和政府高度重視基礎(chǔ)教育，xx幼兒園從籌備到開園僅僅用了5個月的時間，這充分體現(xiàn)了，管理部門沙區(qū)教育局的高效、務(wù)實的作風(fēng)。

下面，我們就有請xx講話。

總部代表致辭

感謝，的講話高屋建瓴，對xx幼兒園和全體工作人員寄予厚望。

接下來讓我們有請xx大學(xué)xx幼教傳播研究中心專家為本次大會致辭。

xx幼兒園代表致辭

感謝，的講話。我想到現(xiàn)在大家對我們xx幼兒園已經(jīng)有了一個大致的了解。那么大家也一定會非常的好奇，這個現(xiàn)代化的幼兒園的xx是一位什么樣的領(lǐng)導(dǎo)。

接下來讓我們有請xx幼兒園為本次大會致辭。

授牌儀式

xx大學(xué)xx幼教作為《幼兒園課程數(shù)字化資源庫研究》成果的承載者，肩負(fù)著實踐和推廣幼兒數(shù)字化教育的重任，可喜的是，該成果已經(jīng)在我們的第一批示范基地中取得了顯著的效果，接下來我們有請新疆首家“xx大學(xué)菁苗幼

教傳播研究中心示范園”——xx幼兒園園長上臺接受授牌，請xx大學(xué)xx幼教上臺發(fā)牌。

專家講座

好，相信xx幼兒園和xxxx幼教的共同努力下，我們xx幼兒園的明天會更好。

今天我們的現(xiàn)場來了許多家長，現(xiàn)在每一個家庭都非常重視孩子的教育問題，怎樣才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子呢？接下來就請專家為大家詳細(xì)講解

剪彩/啟動儀式

感謝專家的講解，讓我們大家都受益匪淺。相信在家園共育的理念下，在數(shù)字化多媒體的先進(jìn)教育理念下，幼兒園的孩子們一定會茁壯成長！

接下來激動人心的時刻就要到來。

我們請現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)一起來啟動我們今天的儀式，有請共同上臺。

我宣布xx幼兒園開園慶典暨“xx大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式正式啟動。（放禮花）讓我們用熱烈的掌聲記錄著一刻。

這是一個圣神的時刻，孩子們又將多了一個學(xué)習(xí)和生活的快樂園地。這是一個嶄新的時刻，春天華仔幼兒園將和他的孩子們走向幸福和輝煌。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，請領(lǐng)導(dǎo)入席就坐。

文藝演出。

幼兒教師是幼兒園直接服務(wù)孩子的第一人，老師的素質(zhì)直接影響孩子的素質(zhì)。咋們xx幼兒園也有一支非常優(yōu)秀的職工團(tuán)隊，我們的老師在春田領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，愛心、責(zé)任心、使命感、有凝聚力、執(zhí)行力。時時刻刻都充滿了活力。在今天這個特別的日子，我們的老師們也為大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目。接下來欣賞我們優(yōu)秀的老師團(tuán)隊帶來的精彩節(jié)目。

幼兒園開學(xué)典禮創(chuàng)意方案主持詞【篇六】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：

大家中午好，八月的烏市秋高氣爽，八月的烏市流光溢彩。非常高興也非常榮幸能和這么多的好朋友，共同相聚在xxx，一起參加xxx幼兒園開園慶典暨“xxx大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式。我是主持人楊子，在這里請允許我代表xxx幼兒園、xxx大學(xué)xxx幼教對各位的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候。

在這里，我代表xxx幼兒園的全體員工向我們沙區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)及參評人員表示衷心的感謝。向一直以來關(guān)心幫助春田的所有朋友們說一聲你們辛苦了，謝謝你們！

下面我榮幸的宣布xxx幼兒園開園慶典暨“xxx大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式現(xiàn)在開始。

主持人介紹與會嘉賓和單位

出席本次啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：

參加今天活動的媒體有：

教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭

一直以來，黨和政府高度重視基礎(chǔ)教育，xxx幼兒園從籌備到開園僅僅用了5個月的時間，這充分體現(xiàn)了，管理部門沙區(qū)教育局的高效、務(wù)實的作風(fēng)。

下面，我們就有請xxx講話。

總部代表致辭

感謝，的講話高屋建瓴，對xxx幼兒園和全體工作人員寄予厚望。

接下來讓我們有請xxx大學(xué)xxx幼教傳播研究中心專家為本次大會致辭。

xxx幼兒園代表致辭

感謝，的講話。我想到現(xiàn)在大家對我們xxx幼兒園已經(jīng)有了一個大致的了解。那么大家也一定會非常的好奇，這個現(xiàn)代化的幼兒園的xxx是一位什么樣的領(lǐng)導(dǎo)。

接下來讓我們有請xxx幼兒園為本次大會致辭。

授牌儀式

xxx大學(xué)xxx幼教作為《幼兒園課程數(shù)字化資源庫研究》成果的'承載者，肩負(fù)著實踐和推廣幼兒數(shù)字化教育的重任，可喜的是，該成果已經(jīng)在我們的第一批示范基地中取得了顯著的效果，接下來我們有請新疆首家“xxx大學(xué)菁苗幼

教傳播研究中心示范園”——xxx幼兒園園長上臺接受授牌，請xxx大學(xué)xxx幼教上臺發(fā)牌。

專家講座

好，相信xxx幼兒園和xxx幼教的共同努力下，我們xxx幼兒園的明天會更好。

今天我們的現(xiàn)場來了許多家長，現(xiàn)在每一個家庭都非常重視孩子的教育問題，怎樣才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子呢？接下來就請專家為大家詳細(xì)講解

剪彩/啟動儀式

感謝專家的講解，讓我們大家都受益匪淺。相信在家園共育的理念下，在數(shù)字化多媒體的先進(jìn)教育理念下，幼兒園的孩子們一定會茁壯成長！

接下來激動人心的時刻就要到來。

我們請現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)一起來啟動我們今天的儀式，有請共同上臺。

我宣布xxx幼兒園開園慶典暨“xxx大學(xué)菁苗國際幼教”孵化園授牌儀式正式啟動。（放禮花）讓我們用熱烈的掌聲記錄著一刻。

這是一個圣神的時刻，孩子們又將多了一個學(xué)習(xí)和生活的快樂園地。這是一個嶄新的時刻，春天華仔幼兒園將和他的孩子們走向幸福和輝煌。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，請領(lǐng)導(dǎo)入席就坐。

文藝演出。

幼兒教師是幼兒園直接服務(wù)孩子的第一人，老師的素質(zhì)直接影響孩子的素質(zhì)。咋們xxx幼兒園也有一支非常優(yōu)秀的職工團(tuán)隊，我們的老師在春田領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，愛心、責(zé)任心、使命感、有凝聚力、執(zhí)行力。時時刻刻都充滿了活力。在今天這個特別的日子，我們的老師們也為大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目。接下來欣賞我們優(yōu)秀的老師團(tuán)隊帶來的精彩節(jié)目。

節(jié)目名單、表演人數(shù)。

至此我們xxx幼兒園開園慶典活動到此結(jié)束，我想良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天！我園秋季招生已經(jīng)開始報名啦，歡迎您帶著您的孩子前來參觀咨詢并報名。最后感謝大家前來參加本次活動。衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和現(xiàn)場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！衷心祝愿各位小朋友身體健康，茁壯成長！謝謝大家，再見！

有創(chuàng)意的校園活動策劃

學(xué)校時不時就會有各種活動需要參加，做好一個活動必須將活動方案寫好，做好活動策劃可以使活動開展得更加順利，有沒有可以參考的活動策劃呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“有創(chuàng)意的校園活動策劃”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇1)

項目名稱：校園拍賣

活動內(nèi)容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進(jìn)行一次拍賣活動。

活動地點：拍賣地點選在財大南校籃球場

方式：先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學(xué)生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團(tuán)隊。

盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費（即會費）為收入來源，對提供拍賣物品的供應(yīng)者實行免費服務(wù)。

受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了基矗

2）。提供拍賣物品的學(xué)生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，

3）競拍者得到了自己想要的物品。

4）廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。

5）舉辦方即我和我的團(tuán)隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。

財務(wù)核算：

成本：1.傳單及海報的印制費用

2.可能還有給校方的場地費。

3.請歌舞團(tuán)的費用。

4.去拉贊助和請歌舞團(tuán)的公交費。

5團(tuán)隊成員之間及團(tuán)隊成員與外界人員之間的通信費。

6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費。

拍賣時間：選在大四學(xué)生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。

二、活動目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

三、活動時間：20xx年12月31日下午

四、活動地點：五樓多媒體教室

五、參加人員：

六、活動準(zhǔn)備

布置會場、體現(xiàn)節(jié)日氣氛

七、組委會成員及具體分工：

組長：

副組長：

組員：

組委會負(fù)責(zé)整臺聯(lián)歡會的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計劃執(zhí)行，組委會有權(quán)向各個部門了解工作進(jìn)展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監(jiān)督。

1、具體工作分工如下：

組長：

成員：

節(jié)目安排策劃人：

行政后勤負(fù)責(zé)人：

場景布置負(fù)責(zé)人：

初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：

理化生辦公室負(fù)責(zé)人：

2、負(fù)責(zé)人主要工作任務(wù)：

(1)精選節(jié)目并按時間上報，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。

(2)12月22日前各學(xué)年組必須上報本學(xué)年節(jié)目名單。

(3)負(fù)責(zé)人精心組織排練。

3、舞臺總監(jiān)

負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲

主要工作任務(wù)：

(1)負(fù)責(zé)設(shè)計元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華

(2)舞臺音響燈光布景：于春龍

(3)攝影錄相：薛美玲

(4)編輯活動光盤：趙天影

4、會餐服務(wù)組

負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武

主要工作任務(wù)：

(1)編排席位

(2)準(zhǔn)備酒水飲料

(3)訂餐

八、慶祝活動議程：

1、袁校長作新年致辭

2、文藝節(jié)目表演

3、全體教師會餐

九、活動結(jié)束

(一)場地布置

酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個******米多的圣誕樹，椰樹上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個木房子)

1、平安夜有一個“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營業(yè)中要不停的出沒場內(nèi)，發(fā)放禮品，酒吧內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。，準(zhǔn)備好抽獎箱還有在舞臺上的圣誕飾物裝飾`

(二)人員安排

1，經(jīng)理：全面負(fù)責(zé)接待制定和落實經(jīng)營項目，進(jìn)行成本控制;進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動。

2，迎賓人員：負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù)，

4，收銀員：負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速，自覺遵守財務(wù)紀(jì)律和財務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對相符。

5，調(diào)酒師：進(jìn)行花式調(diào)酒表演，，，，，

6，場地組長：督導(dǎo)本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù)，保養(yǎng)，清潔工作。

7，服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標(biāo)準(zhǔn)做好各項工作，盡量幫助客人解決各類問題，必要時，將客人的問題和投訴及時匯報給領(lǐng)班解決。

8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù)，維護(hù)好音響設(shè)備，做好維修工作保證營業(yè)。

9，采購員：根據(jù)酒吧計劃分批購進(jìn)原料及各種器材。

10，電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測和維護(hù)。

11，舞臺總兼dj：演員若干：負(fù)責(zé)整個活動的節(jié)目表演及音樂。

12，從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

(三)準(zhǔn)備及宣傳工作

1，制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)

2，制定活動的節(jié)目表(由舞臺總兼安排)

(四)廣告宣傳出。

1，電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

2，廣播廣告

3，報紙廣告(應(yīng)考慮成本問題，該項由領(lǐng)導(dǎo)來定)

4，宣傳品pop*2廣告噴繪(1，平按夜和圣誕節(jié))(2，。跨新年元旦)

(五)時間安排

1，12月10號—12月20號為：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購、器材購買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場地布置安排。

2，12月21號—12月

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇3)

一、晚會時間：

6月20日18：00

二、晚會地點：

學(xué)校三樓禮堂

三、晚會參與人員：

管理系全體大二師生

四、晚會主題：

愛的時光機(jī)——追溯過去，遙望未來，放心去飛

五、晚會目的及意義：

兩年過去了，我們管理系12級學(xué)子迎來了畢業(yè)告別的時刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大的志向離開這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。管理系團(tuán)總支學(xué)生會打算借著這個告別文藝晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓12級畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過去四年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來，讓低年級的同學(xué)也能夠愉快地、無悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活！

六、主辦單位：

管理系團(tuán)總支

承辦單位：

管理系團(tuán)總支學(xué)生會文藝部

七、晚會準(zhǔn)備流程

（一）籌備階段

1、宣傳發(fā)動（6月1日—10日）：下發(fā)晚會正式通知至各班，平行借助QQ群在09級做好宣傳通知工作；

2、聯(lián)系畢業(yè)生，制作開場DV（或電子相冊）

6月1日—6月7日聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，由會展班制作開場DV（或電子相冊）并于10前制作結(jié)束，成品由老師審核。

（二）節(jié)目征集與編排

1、節(jié)目上報：

6月10日前各班上報節(jié)目，要求注明節(jié)目名稱、形式、負(fù)責(zé)人、時長等信息。

2、節(jié)目初選（6月13日）：

在禮堂對所有上報節(jié)目進(jìn)行初選。（節(jié)目要求：參選節(jié)目應(yīng)注意符合晚會主題，形式新穎、內(nèi)容豐富，突出管理系特色，體現(xiàn)大學(xué)生積極樂觀的精神面貌。時間控制在七分鐘以內(nèi)為宜。）

3、節(jié)目跟進(jìn)：

對通過初選的所有節(jié)目采取一對一跟進(jìn)。所有跟進(jìn)人員需時時聯(lián)絡(luò)對應(yīng)節(jié)目負(fù)責(zé)人，了解排練動態(tài)及資源需求（道具、燈光等），并整理成表交至有關(guān)負(fù)責(zé)人。

4、節(jié)目復(fù)選（6月15日）

為確保節(jié)目的質(zhì)量，需組織相關(guān)人員對通過初選的節(jié)目進(jìn)行復(fù)審，不合晚會要求的要求調(diào)整，出現(xiàn)嚴(yán)重組織排練不利的取消表演資格。

5、節(jié)目彩排（6月16日）

在學(xué)校大禮堂進(jìn)行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應(yīng)一下晚會場地，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓(xùn)練，爭取在晚會當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單（6月17日—6月19日）

根據(jù)入選節(jié)目特點，結(jié)合晚會整體風(fēng)格，對節(jié)目進(jìn)行合理編排，穿插優(yōu)秀畢業(yè)生的采訪及游戲互動環(huán)節(jié)。（注：19日前制作出節(jié)目單30份，于晚會現(xiàn)場發(fā)放到嘉賓、各班及相關(guān)工作人員。）邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。

（三）會場布臵與準(zhǔn)備

1、6月16日召開一次管理系畢業(yè)班級（班長參加）及學(xué)生會會議安排各班及學(xué)生會的具體分工以及注意事項

2、6月10日前辦公室擬好晚會現(xiàn)場所需物品清單，6月12日前采購?fù)戤叀?/p>

3、中午12：30開始彩排；14：00布臵會場。16：00清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。

八、人員安排

主持人：

節(jié)目組：

管理系文藝部任務(wù)：前期，負(fù)責(zé)各各班節(jié)目的統(tǒng)計及節(jié)目排練跟進(jìn)—后期，演職人員到場到位，及比賽后后現(xiàn)場的清理。

舞臺組：

管理系文藝部任務(wù)：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設(shè)備的調(diào)試及晚會后現(xiàn)場的清理。室：/道具：

宣傳組：

管理系宣傳部等，任務(wù)：—負(fù)責(zé)晚會的宣傳，張貼海報，舞臺設(shè)計與裝飾品的購買，及比賽后現(xiàn)場的清理。

外聯(lián)組：

管理系外聯(lián)部等，任務(wù)：—聯(lián)系商家提供晚會的資金或者實物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務(wù)工作及比賽后現(xiàn)場的清理。

通訊組：

管理系通訊部x等，任務(wù)：—晚會現(xiàn)場活動的記錄及通訊稿的寫作，晚會的拍照與攝像，及晚會后現(xiàn)場的清理。

后勤組：管理系生活部x等，任務(wù)：—晚會前現(xiàn)場的清理及比賽后的清理，評委的茶水的準(zhǔn)備，及晚會后現(xiàn)場的清理。

禮儀組：管理系禮儀隊x等，任務(wù)：—晚會前禮堂門口引領(lǐng)及比賽開始后嘉賓及老師的引領(lǐng)。嘉賓、老師茶水的遞送。

監(jiān)察組：管理系辦公室x等，任務(wù)：—負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設(shè)計，及比賽后現(xiàn)場的清理。

現(xiàn)場秩序組：管理系體育部x等，任務(wù)：—負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的秩序的維持及晚會結(jié)束后觀眾的疏散，及比賽后現(xiàn)場的清理

九、晚會演出流程安排：

1、晚會開始播放DV（由各個班級選出具有代表性的圖片制作成）發(fā)表至

2、主持人致辭并宣布晚會開始，有情管理系黨支書記：x畢業(yè)生的講話

（1）班級表演。

（2）互動環(huán)節(jié)回眸從每個畢業(yè)班選出一名同學(xué)上臺，指定臺上的偶一個人唱某一首歌曲（事先已定下）讓觀眾選出唱的最好的，并送其禮物作為紀(jì)念。

（3）章班級合影。

（4）老師與同學(xué)互動環(huán)節(jié)。

（5）今朝請畢業(yè)班班主任上臺發(fā)表講話并與班長擁抱并合影留戀

（6）在最后一首歌《放心去飛》唱起的同時，讓現(xiàn)場的每一位同學(xué)在進(jìn)場時發(fā)給其的紙上寫下一段話，由工作人員收集，并由主持人抽選幾張來，并請寫出那段話的同學(xué)上臺讀出來（最多4個人）

4、晚會結(jié)束

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇4)

活動背景：

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學(xué)生的健康成長顯得尤為重要。

活動目的：

策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學(xué)們增強求知和學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式，吸引同學(xué)們踴躍參加（這是一個每個同學(xué)都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外），既可以增強自身能力，積累經(jīng)驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力。

通過這次活動，希望同學(xué)們可以認(rèn)識到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學(xué)習(xí)的重要性，在提高學(xué)習(xí)成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

活動時間：

具體時間視學(xué)校安排而定（約為期一周）

活動地點：

①操場

②學(xué)術(shù)報告廳

③中A階梯教室

活動構(gòu)成：

一、運動嘉年華

二、趣味智力競賽

活動流程：一、運動嘉年華（由于時間不能過長而占用太多學(xué)習(xí)時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進(jìn)行，主要為高二高一學(xué)生）（這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的'趣味性，能夠吸引同學(xué)們的眼球。）

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進(jìn)行，每班兩隊，兩隊分開進(jìn)行，前四名（兩隊比賽的前兩名）進(jìn)入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班級太多，將分成幾個場地同時進(jìn)行，此項目為必選項目）

②齊心協(xié)力

比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進(jìn)行，每班兩隊，兩隊分開進(jìn)行，前四名進(jìn)入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。（非必選）

③鉆地道：

比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進(jìn)過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進(jìn)行，每班兩隊，兩隊分開進(jìn)行，前四名進(jìn)入決賽。評分同上。（非必選）

④丟沙包比賽：

比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進(jìn)行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ剑ú煌趥鹘y(tǒng)玩法）。勝方加5分，負(fù)方加1分。（非必選）

⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達(dá)人”稱號。

程序：

1。介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。

2。宣布趣味運動會開幕

3。宣讀運動致辭

4。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

5。宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場（比賽項目順序具體而定）

6。統(tǒng)計、公布各班成績

7。公布獲獎名單、頒獎

8。宣布大會閉幕

9。運動員退場

參與成員及分工：

①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

②宣傳部：負(fù)責(zé)設(shè)計本次運動會海報并在教學(xué)樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設(shè)計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負(fù)責(zé)大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

③組織部：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)運動會各項工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報名工作。

④裁判：由學(xué)生會成員擔(dān)任（由于該方面信息不多，在具體安排）

⑤后勤：由各個班級自愿參加，負(fù)責(zé)看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準(zhǔn)備醫(yī)療器材，獎品的準(zhǔn)備及發(fā)放，及其他方面的應(yīng)急工作。

經(jīng)費預(yù)算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費。

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇5)

一.指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢，團(tuán)結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機(jī)，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻(xiàn)。

二.活動主題

學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

三、活動具體安排

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學(xué)生） 各班餐室值班教師認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）。切實加強學(xué)生生命安全教育，進(jìn)一步增強學(xué)生生命安全意識，教會學(xué)生掌握避災(zāi)常識和技巧，真正做到用知識守護(hù)生命。

2.落實好課堂教育教學(xué)。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》，將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。

3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會

一年級：1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，進(jìn)行隊前教育；

2、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

二年級：1、重溫少先隊基本知識，

2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事

三、四年級：“爭創(chuàng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會

針對學(xué)校提出的`“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個好習(xí)慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點，制訂本班階段目標(biāo)、訓(xùn)練重點（即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容）及具體措施。

五、六年級：學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)精神。

附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學(xué)生撰寫觀后感、心得體會等作品）

附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

漢東小學(xué)政教處、大隊部

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇6)

一、活動主題：“‘天藝杯’低碳地球、和諧家園”涂鴉大賽

二、活動目的：

“一種文明的進(jìn)步、停滯或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或減少;或者是能源開發(fā)利用效率的提高、持平或下降;或者是能源開發(fā)利用對環(huán)境和社會造成的沖擊的減少、持平或增加”。 為了突出節(jié)能減排的現(xiàn)實意義，并把它作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要手段，為了弘揚學(xué)校文化，促進(jìn)藝術(shù)交流。特舉辦此次活動。為了使活動順利進(jìn)行，特制定如下計劃

三、主辦單位

吉林建筑工程學(xué)院校團(tuán)委

吉林建筑工程學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合會

策劃單位、承辦單位

吉林建筑工程學(xué)院天藝涂鴉社

四、活動時間：

報名時間：3月10日至3月26日

作品展出時間：3月22日至6月

五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術(shù)的同學(xué)均可報名參加

六、報名方式：與“天藝涂鴉社”負(fù)責(zé)人聯(lián)系，進(jìn)行報名，報名費5元錢

七、活動獎勵：大賽共設(shè)3個獎項

一等獎一名 獎一幅美術(shù)作品及獎金一百元

二等獎兩名 獎一幅美術(shù)作品及獎金五十元

三等獎三名 獎一幅美術(shù)作品

八、活動宣傳：活動安排將以海報形式置于教學(xué)樓前

九、大賽評委：“天藝涂鴉”社所有社員

十、評獎方式：獲獎作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出

十一、活動內(nèi)容：

1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費

2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學(xué)樓一樓大廳

3)獲獎結(jié)果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學(xué)

特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選

2)本次活動全程公開、透明

3)評選遵循公平公正的原則

吉林建筑工程學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合會

有創(chuàng)意的校園活動策劃(篇7)

主辦單位：

劃 書 機(jī)械學(xué)院制冷系學(xué)生會 20xx.8.15

一、 活動背景：

當(dāng)大一新生來到學(xué)校的那一刻，他們最想了解的是自己的學(xué)校，想知道自己學(xué)校的發(fā)展歷史、教學(xué)情況、校園軼事、校園布局、社團(tuán)工作等，以便更快的熟悉環(huán)境。他們渴望從各種渠道了解學(xué)校的各種事，我部可以此為契機(jī)，辦一次校園知識競猜比賽，擴(kuò)大我部影響力。

二、 活動目的：

校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對大一學(xué)生有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能夠很快了解學(xué)校，并增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。

三、 活動時間：

待定

四、活動地點：

待定

五、活動構(gòu)成：

一、比賽前期宣傳

二、知識問答競賽

六、活動流程：

一、大賽前期宣傳：

1、要盡量在各社團(tuán)活動之前就做好宣傳，本部干事可以在大賽前一天在校園發(fā)放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達(dá)到宣傳效果。

2、宣傳主要針對本學(xué)院大一新生。

三、校園知識競猜大賽

1、活動要求：本次活動的主要對象是 12級的同學(xué)。 10、11級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位。

2、活動流程：

（1）邀請本學(xué)院學(xué)生會干部作評委，主持人介紹到場評委及參賽的各個小組。

（2）各個參賽小組必須帶來拉拉隊為自己加油！

（3）比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對加一分。也可以選擇他組答題，答對他組加一分，答錯本組加一分。搶答題環(huán)節(jié)，哪組搶先答對，哪組加一分。

（4）答題結(jié)束后，各組可以上臺展示本組才藝獲得加分機(jī)會，并由評委打分。

（5）最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低給予獎勵。

（6）活動結(jié)束，有序退場。

幼兒園秋季主題活動總結(jié)

金秋歲月，時光總是匆匆。馬上秋季就要過一半了，由此為了讓幼兒真正的去體驗秋季的美好，我班舉行了一次以“留住秋天，留住美好”為主題的活動，讓秋天留在孩子們的心里，享受秋季帶來的美好。所以對此活動進(jìn)行如下總結(jié)：

活動開始后，我首先給班上的孩子們詳細(xì)介紹了秋天，讓孩子們知道秋天有什么樣的意義，會讓我們有什么樣的收獲。我告訴他們秋天是一個收獲的季節(jié)，一年四季秋季收獲滿滿。對秋季的一個介紹，讓幼兒多少能了解秋天一些。接下來就是帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動了。主題為“留住秋天，留住美好”，所以我借此提出了另個問題：那么秋天應(yīng)該怎么樣去留住呢？秋天又有怎樣的美好？由此開展這個活動。孩子們爭先恐后的回答，但是我早有準(zhǔn)備，所以就會直接用后面的行動去回答這兩個問題。

首先，是帶領(lǐng)孩子們在園內(nèi)找金黃色的樹葉，我告訴他們秋天來臨，樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，這是秋天最大的一個特征。所以收集金黃色的樹葉，把他們做成書簽或者用框裱起來成為畫作，這可以留住秋天，每次看到這些代表著秋天的事物，就感覺秋天還在身邊一樣。就這樣帶領(lǐng)著他們在園里到處撿拾已掉落的樹葉，幼兒們都特別的感興趣，不停去尋找著這個秋天具有代表性的東西。

其次，我也不停的用相機(jī)拍攝著他們，讓幼兒的額這一刻留在相冊中，這是這個季節(jié)的美好一瞬間。進(jìn)入秋天，樹木有綠色轉(zhuǎn)變黃色，這是一個變化的過程，在這個過程中會有許多美好的風(fēng)景，所以我一邊帶著他們欣賞秋景，一邊教他們拍照，把他們認(rèn)為的秋天的美好拍下來，作為紀(jì)念。并在活動結(jié)束后，把照片洗出來發(fā)給幼兒們，也展示一部分的照片在教室的照片墻上。

本次活動的開展主要是想要在秋天結(jié)束之前，讓幼兒體會到秋天的美麗。秋天的美好理當(dāng)記在心里，留在腦海里。通過這樣的活動，不僅讓幼兒了解了秋天，也享受到了秋天的美好。更是讓幼兒進(jìn)行了一場趣味活動，讓他們的幼兒園生活變得豐富起來。同時這次活動大家都有許許多多的收獲，不管是收集的帶有秋天色彩的樹葉，還是拍下的秋景，都給了幼兒一次新奇的體驗，更讓幼兒有了美好的回憶。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀！

案例：在無意與有心之間生成游戲主題

陳鶴琴說過“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的?！钡拇_在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類人物，模擬各種事件，使愿望得以滿足，興趣得以提高，身心舒適而愉快，個性得以充分發(fā)展。可是有很多老師認(rèn)為指導(dǎo)游戲很難，玩具扔得亂七八糟；在活動室里你追我趕，多危險！所以為幼兒游戲而制訂的規(guī)則特別多；而且在游戲開展過程中，教師該何時介入、如何介入等也常常感到很困惑，因把握不準(zhǔn)而出現(xiàn)事與愿違的情況時有發(fā)生。本文擬就本人在開展角色游戲中所作的一個案例——關(guān)于“燒烤店”游戲主題的生成與開展的觀察記錄及相應(yīng)的分析介紹如下，以同行共享。

時間：2002年12月13日周四下午（第一次游戲）

地點：中一班活動室自助餐廳旁

內(nèi)容：燒烤店

人物：哲瑋、宇輝、以寧

教師實錄：

思瀅、希穎、昕瑤開辦自助餐廳，思瀅與昕瑤外出分派優(yōu)惠券，希穎看店。因自助餐廳玩太久了，沒人來吃，希穎就無聊地坐著。這時哲瑋、以寧來了，以顧客身份買了一份自助餐，在找位置時，發(fā)現(xiàn)了自助餐旁有個鐵架子，哲瑋非常興趣地看著鐵架子，對以寧說“我們來燒烤吧。”兩人就去自助餐廳搬了一些食品放在鐵架上燒烤。這時宇輝來了“你們在干什么？”“我們在燒烤，你要吃嗎？”“好，我也來幫忙?！庇钶x去拿食品，哲瑋吆喝“誰要吃燒烤？不用錢的?！蔽易哌^去問“你們在干什么呀？”“我們在辦燒烤店，要吃嗎？不用錢的?！薄俺詵|西不要錢嗎？”我裝作很驚訝地問?！耙模悄阌袃?yōu)惠券，可以不用錢的?！庇钶x解釋道?！澳莵硪环莅??！闭墁|他們把燒烤好的食品一份一份排在桌上?！澳阕约哼x吧，看要火腿的還是要雞塊的?！彼麄冞@時的燒烤架上雜放著許多的薯條、豆腐、漢堡等，大小不一，堆放得滿滿的，以寧正用一雙筷子在翻炒著?！澳敲炊嗍称贩旁谝黄穑械亩伎窘沽?，有的還沒熟呢?！蔽殷@訝地說。他們沒人理我，繼續(xù)烤他們的雜菜爐。

教師分析：

從上述可知，“燒烤店”這一主題的產(chǎn)生十分自然。小朋友們對自助餐廳的游戲已經(jīng)玩膩了，在無意間他們發(fā)現(xiàn)了鐵架子，并靈機(jī)一動馬上玩起了燒烤的游戲。我們認(rèn)為，這從某一角度反應(yīng)了該小朋友有較豐富的游戲經(jīng)驗，同時這也平時他們長期處在一種較為寬松的游戲氛圍是分不開的試想如果他們平時的游戲分為不寬松，是老師在“游戲兒童”，而不是“兒童在游戲”，那么，他們敢這樣“毫無肆憚”地玩起這游戲嗎？但此時他們的游戲顯然帶有明顯的嬉戲性的成分，他們把食品放在鐵架上反復(fù)翻炒著，游戲的情節(jié)更多的是停留在無目的的擺弄上。這也許是他們對燒烤這一“翻炒”動作太感興趣，或者受其經(jīng)驗的制約而無法作深入的開展。以致于此時的我（“顧客”的身份）所進(jìn)行的間接介入指導(dǎo)，所起的作用也僅是幫助他們確定了游戲主題——玩“燒烤店”，他們對“顧客”的我所提出的建議不加理會。我也就悄然退出不再介入游戲了，而是觀察他們到底對這游戲有多大的興趣？以及他們會怎樣玩？小朋友們看到“老師”的我沒有表態(tài)，認(rèn)為我默許他們的行為，就繼續(xù)很快樂地游戲。而周圍的孩子都和我一樣對這件事感興趣，所以這個主題一下子成為熱點，在交流中被宣傳，我們靜等下次游戲的發(fā)展。

時間：2002年12月17日周一下午（第二次游戲）

地點：中一班

活動室

內(nèi)容：燒烤店

人物：陽陽、昕瑤、希穎、穎瑜、佳璐、宇輝、家琪

教師實錄：

游戲前，我組織了幼兒討論了燒烤店是怎樣燒烤的，幼兒說“有人吃時才放在鐵架上烤，其他的食物放旁邊?！薄安荒芏寄萌镜摹薄耙霉髯硬逯镜摹薄坝懈鞣N各樣的東西”……最后幼兒提議：用橡皮泥制作燒烤材料，用細(xì)的筷子作燒烤棍。

開始游戲了，燒烤店人數(shù)較多，希穎仍是收銀員，穎瑜、佳璐、宇輝、家琪制作肉串、香腸、豆腐串等燒烤材料，昕瑤負(fù)責(zé)燒烤。在我經(jīng)過時，宇輝舉著他的杰作：“你要吃燒烤嗎？”“這是什么呀？”“香腸”說真的，一點也不象，橡皮泥都還沒搓好就隨便串成一串了?！拔铱梢宰约鹤鰡幔俊薄翱梢浴薄澳俏乙沧龈隳c吧。”我在旁邊也拿了塊橡皮泥做了起來，宇輝在旁邊邊看邊說“怎么香腸是扁的呀？”（我搓長后又壓扁，把筷子放在上面）“我還沒卷起來呢！”我用筷子把橡皮泥卷成圓圈再搓平整?！昂昧?，你幫我燒烤好嗎？”其他小朋友看我在做，也好奇地看著，“我再做個豆腐串”“豆腐是正方形的”宇輝說，“我做的是豆腐卷呀?！薄皩ρ剑瑢ρ剑矣锌催^這種豆腐卷。”其他小朋友應(yīng)喝著。

小朋友看我做完了，又開始做他們的肉串、香腸了，我決定去燒烤爐看看。昕瑤很負(fù)責(zé)地守著燒烤爐，將別人的香腸串等燒烤好了再送去給他們。“我的香腸好了嗎？”“好了，給你?！标楷庍f了一根香腸給我。“呀，怎么沒味道呢？”我假裝吃著?！巴私o你放鹽了?！标楷幖傺b放了些鹽。“怎么黑黑的？”我有些“生氣”地問?！把?，要涂油的”陽陽說，并去找了個瓶子及一把刷子，“我給你涂一下”，他又拿去加工了?！昂昧?，給你?！薄罢嫦悖≈x謝?！?/p>

陽陽開始與昕瑤一起看燒烤爐，并幫他們涂油、上調(diào)料?？从螒蚓挥行虻亻_展著，我悄然退出了游戲。

教師分析：

在上次觀察的基礎(chǔ)上，我覺得他們對這游戲很感興趣，但在經(jīng)驗方面還有待于老師給予整合、提升。因為大多數(shù)小朋友是有這方面的經(jīng)驗的，只是還不夠明確而已。于是，在這次游戲前我就有意識地先組織他們進(jìn)行討論，在“喚醒”他們已有經(jīng)驗的同時，也讓他們對游戲情節(jié)該如何有效地開展有個大致的安排。在活動中，我以顧客的身份參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo)，既有利于游戲的開展，又不會打擊幼兒游戲的興致。從這次游戲活動的開展來看，幼兒在活動中表現(xiàn)出了很高的積極性，但幼兒的興趣集中在制作上，合作交往現(xiàn)象較少。

時間：2002年12月18日周二下午（第三次游戲）

地點：中一班活動室

內(nèi)容：燒烤店

人物：勇志、潘龍、禮熙、書鴻、奕錚、陳麟、文欽

教師實錄：

一開始，勇志、潘龍、書鴻三人爭著要看燒烤爐，禮熙用橡皮泥在制作肉串

。三個人爭了一會兒，最后商量“我們做自助燒烤，自己烤自己吃?！比齻€人就各自去制作燒烤串了。這時，奕錚、陳麟、文欽也加入了。

懋東來了，“我要吃圓圓的肉串。”勇志：“肉串在這兒（他正在制作），等一下?！闭f完拿了一本書給懋東看。懋東看了一下，又問：“好了沒有？”“好了，你自己去烤吧?！表畺|拿著肉串自己去烤了，勇志繼續(xù)做肉串。這時，潘龍拿了許多燒烤物過來，“老師，你看，我烤了這么多！”“你烤這么多要給誰吃呀？”我問。“要送去幼兒園的。”文欽在一旁插話?！芭叮∧悄銈兛焖腿グ?。”勇志拿了一個德克士的盤子幫潘龍一起將肉串送去幼兒園。

潘龍回來后，把服務(wù)員們制作好的肉串放在燒烤爐上排整齊，一根一根地細(xì)心上油。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

教師分析：

因為上次的講評我表揚了陽陽會尋找替代物用刷子給食品上油，大部分幼兒對刷子很感興趣，才會發(fā)生爭著要看燒烤爐事件，這時，我采用直接干預(yù)法，只說了一句“大家都要用刷子，商量一下，怎么辦呢？”幼兒就自己商量解決了這一問題。今天的游戲有了很大的發(fā)展，燒烤店能與其它游戲主題結(jié)合進(jìn)行游戲，幼兒的交往能力有了一定的發(fā)展，游戲內(nèi)容逐步豐富。

時間：2003年1月1日周二下午（第四次游戲）

地點：中一班活動室

內(nèi)容：燒烤店

人物：哲瑋、以寧、潘龍、書鴻、陳麟

教師實錄：

一開始，幼兒自己能進(jìn)行角色分工，哲瑋當(dāng)老板，負(fù)責(zé)燒烤，以寧負(fù)責(zé)宣傳，陳麟、書鴻看店，燒烤架新增：各種調(diào)味品：有辣油、鹽、醬油、糖、胡椒粉、雞精、排骨醬等（用不同的顏料瓶表示），油瓶內(nèi)還有油（裝水）。

游戲已經(jīng)玩過多次了，今天的顧客較少，幾位服務(wù)員就商量“要不我們重新裝修漂亮些吧，這樣就會有客人來吃了?！彼麄冇钟玫V泉水瓶排了圍墻、大門，哲瑋還用塑料椅子疊一壘做了一個冰箱，說“這是放食品用的?！毖b修完后，哲瑋發(fā)現(xiàn)還是沒有多少顧客光顧，就對以寧說：“你開車去看看，有沒有人要吃燒烤，載他們來?！币詫幘痛饝?yīng)了，拿了方向盤四處問“你要吃燒烤嗎？”“要吃燒烤嗎？有優(yōu)惠的?！比绻腥艘?，他就載他們到燒烤店，“老板，有客人到?！睙镜甑姆?wù)員就出來熱情的歡迎，“你好，請問你要吃什么？”燒烤游戲又熱鬧起來了，他們還把鐵架下的頭飾用來贈送給來用餐的“小朋友”，他們說“我們是麥當(dāng)勞的燒烘店，有禮物贈送的?！边@下，來燒烤店的人更多了，每個人都戴著頭飾，顯得很熱鬧，幼兒們也很開心。

教師分析：

隨著游戲的深入開展，幼兒對燒烤店的了解逐漸加深，游戲內(nèi)容進(jìn)一步豐富，他們會結(jié)合自己的生活經(jīng)驗及以前的游戲經(jīng)驗進(jìn)行有一定服務(wù)性質(zhì)的活動，在

活動中，對自己所遇到的困難會想辦法去解決，游戲達(dá)到了高潮階段。

時間：2003年1月10日周一下午（第五次游戲）

地點：中一班活動室

內(nèi)容：燒烤店

人物：潘龍、以寧、陽陽

教師實錄：

最近電視正在熱播>，今天大部分幼兒都在玩“AD師”，拿著槍四處跑，其它主題人數(shù)相對較少，燒烤店也沒什么顧客，潘龍、以寧、陽陽做服務(wù)員，因沒顧客顯得無所事事的樣子，后來，以寧去拿了一些頭飾來放在燒烤店的一邊說：“這兒是賣東西的?！辈⒋舐曔汉取百u東西喲，賣好看的頭飾喲?！痹S多小朋友都來買頭飾了，燒烤店變成了玩具店了。

教師分析：

游戲由一開始的興奮、介入、高潮，轉(zhuǎn)入了結(jié)尾，到今天為止，這一主題已經(jīng)開展了將近一個月了，幼兒的興趣已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，游戲降溫，幼兒又開始尋找別的游戲主題了，此時，我們要做的只是靜靜的觀察、了解，并在幼兒需要時幫他一把，也許，又一個好主題要誕生了……

后記：

當(dāng)一個游戲產(chǎn)生或進(jìn)行的時候，創(chuàng)設(shè)一個寬松的教學(xué)環(huán)境、輕松的心理環(huán)境、嘗試著做一個旁觀者靜靜地觀察一段時間，并給予孩子們以適當(dāng)?shù)膸椭?，也許，你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意中，一個很好的游戲主題已經(jīng)誕生。

有創(chuàng)意的通知范文

在大眾的生活和工作中，大家都比較在意公告通知。公告通知適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項，寫公告通知的格式要注意什么呢？推薦一篇與“有創(chuàng)意的通知”有關(guān)的文章給大家一起來看看吧，祝你能夠從中收獲很多寶貴的經(jīng)驗！

有創(chuàng)意的通知 篇1

1 . 素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續(xù)輝煌

2 . 第三個內(nèi)容：敬禮與禮畢的互換。（指揮員向右轉(zhuǎn)，跑步至隊伍左前方。）下達(dá)半面向左轉(zhuǎn)。敬禮，禮畢，敬禮，禮畢。（指揮員跑回原指揮位置）半面向右轉(zhuǎn)，稍息。

3 . 在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)，執(zhí)著努力。像李時珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

4 . 取義成仁今日事，人間遍種自由花。

5 . 文明守紀(jì)擁抱勝利

6 . 窗外的世界很喧囂，聽不到自己的心跳。外面的世界很精彩，外面的世界很可愛，外出旅游，祝你旅途愉快，多長知識啊。

7 . 陽光少年，勇往直前；三年八班，永不言敗！

8 . 茶杯酒盅打架，酒盅個小挨了欺負(fù)。這時大海碗過來了，茶杯一看就逃。酒盅在后面嚷：小樣！我爹來了，看你還厲害不？父親節(jié)到了，祝你的父母健康平安！

9 . 新春拜訪熱情高，服務(wù)客戶有高招

10 . 身體是實踐的施行者，靈魂是思考的場所。身體與靈魂是人類生存所不可或缺的一部分。實踐與思考同樣是相互作用，相互促進(jìn)，他們就如那（撐起人字的）一撇一捺，一個也不能少。

有創(chuàng)意的通知 篇2

20xx年春節(jié)即將來臨，為了慶祝這團(tuán)圓、喜慶、歡樂、祥和的傳統(tǒng)佳節(jié)，進(jìn)一步弘揚企業(yè)精神，展現(xiàn)員工風(fēng)采，共同慶祝公司在20xx年里取得豐碩收獲，描繪公司20xx年的宏偉藍(lán)圖，公司決定舉辦年會和聯(lián)歡晚會。現(xiàn)將有關(guān)籌備事項及各部門年會節(jié)目報送通知如下：

(一)年會目的：

1、增強公司員工的內(nèi)部凝聚力，提升公司的競爭力;

2、對20xx年年度工作進(jìn)行總結(jié)。制訂20xx年度工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。

3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部員工，通過表彰獎勵將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，全力投入到明年的工作之中。

(五)年會準(zhǔn)備工作：

1、公司各項目監(jiān)理部、分公司、辦事處負(fù)責(zé)人將20xx年度各項目監(jiān)理部、個人工作總結(jié)以及業(yè)主意見表進(jìn)行收集整理，于20xx年1月15日前提交到辦公室徐飛麗處。

2、員工考核辦法詳見附件，各總監(jiān)根據(jù)考核辦法進(jìn)行考核并依據(jù)考核推薦優(yōu)秀員工1名，于1月11日前報人事部徐飛麗處，由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行終審，確定最后獲獎名單。確保年會前將員工評優(yōu)評先工作做完，并安排部分獲獎人員代表在年會上發(fā)言。

(一)晚會理念及思路：

1、學(xué)習(xí)成長、交流互動，分享成功喜悅，共同慶祝公司一年來的發(fā)展收獲;

2、凝聚人心、鼓舞士氣，描繪宏偉藍(lán)圖，攜手鑄就公司新一年的輝煌;

3、增進(jìn)感情，娛樂身心，體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造公司大家庭的和諧、快樂的團(tuán)隊氛圍。

(二)年會節(jié)目要求：

1、整臺聯(lián)歡晚會年會節(jié)目內(nèi)容要求：

A、內(nèi)容緊扣主題，文明健康，積極向上;

B、體現(xiàn)企業(yè)文化特色，展現(xiàn)員工風(fēng)采;

C、形式活潑新穎，突顯新年喜慶、祥和的氛圍。

2、整臺聯(lián)歡晚會年會節(jié)目類型要求：(不限，形式新穎或者原創(chuàng)作品優(yōu)先。) 以下形式可供參考：

⑵、舞蹈：民族舞、、街舞、拉丁舞等都可(尤其歡迎模仿秀之類的特色舞蹈)

⑸. 也可以劇本、相聲劇本等年會節(jié)目劇本的形式參與。

3、年會節(jié)目報送數(shù)量：各部門報送年會節(jié)目不設(shè)上限，鼓勵多多報送。

4、年會節(jié)目報送、彩排時間安排：

⑴、年會節(jié)目報送：各部門負(fù)責(zé)人于20xx年1月8日下班之前將年會節(jié)目單報送至辦公室高華芳處(電話82628007)。年會節(jié)目單包括：年會節(jié)目名稱、年會節(jié)目類型、演出人員、演出道具、其他配合要求等內(nèi)容。

⑵、年會節(jié)目排練：活動開始前為各部門自由排練時間，要求排練年會節(jié)目內(nèi)容完整、熟知。公司將于1月18日前在公司會議室進(jìn)行二次預(yù)演。

5、獎勵辦法：如能入選年會年會節(jié)目，均可獲得紀(jì)念品一份。

6、其他注意事項：

①、參加演出的演員必須服從公司組織部門的統(tǒng)一管理，遵守排演的時間安排。

②、參加演出的演員應(yīng)自備效果良好的伴奏音樂，自行租賃演出服裝、道具的費用由公司報銷。

有創(chuàng)意的通知 篇3

各有關(guān)單位：

中國安全生產(chǎn)協(xié)會籌備工作已經(jīng)完成。經(jīng)研究，決定召開中國安全生產(chǎn)協(xié)會第一次會員代表大會，選舉產(chǎn)生第一屆理事會和常務(wù)理事會，并召開第一屆理事會第一次會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

通報中國安全生產(chǎn)協(xié)會組建情況；審議《中國安全生產(chǎn)協(xié)會章程》；審議《中國安全生產(chǎn)協(xié)會單位會員會費標(biāo)準(zhǔn)》；選舉產(chǎn)生中國安全生產(chǎn)協(xié)會第一屆理事會；召開中國安全生產(chǎn)協(xié)會第一屆理事會第一次會議，選舉常務(wù)理事；選舉產(chǎn)生中國安全生產(chǎn)協(xié)會會長、副會長、秘書長；審議《中國安全生產(chǎn)協(xié)會第一屆理事會工作計劃綱要》；中國安全生產(chǎn)協(xié)會會長講話。

20xx年1月5日上午9∶00開會，會期一天。1月4日報到，京內(nèi)代表可于1月5日8∶40前報到。

北京西郊賓館。

副會長、常務(wù)理事、理事候選單位代表（副會長候選單位請派副會長候選人參加），部分會員單位代表；國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局機(jī)關(guān)各司局主要負(fù)責(zé)人、國家安全生產(chǎn)監(jiān)察專員、國家煤礦安全監(jiān)察專員，國家應(yīng)急救援指揮中心負(fù)責(zé)人及各部門主要負(fù)責(zé)人，國家安全監(jiān)管總局所屬在京各事業(yè)單位、社團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)人；邀請國務(wù)院安委會聯(lián)絡(luò)員、有關(guān)行業(yè)協(xié)會、國際勞工組織中國和蒙古局代表及部分國際大型企業(yè)代表出席；邀請新聞媒體記者與會采訪、報道。與會人員名單詳見附件1。

會議統(tǒng)一安排食宿，不收費。

請與會代表填寫回執(zhí)，于12月29日前傳真至中國安全生產(chǎn)協(xié)會籌備組。

有創(chuàng)意的通知 篇4

幼兒園創(chuàng)意手工通知

親愛的家長們，

在我們幼兒園的教育中，創(chuàng)意手工一直都是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過手工活動，孩子們可以鍛煉自己的動手能力、想象力和創(chuàng)造力。在這里，我們非常高興地宣布，我們幼兒園即將推出一系列新的創(chuàng)意手工活動，讓孩子們在玩耍中快樂成長！

首先，我們將推出可愛的布娃娃制作活動。孩子們將在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會如何使用針線和填充物，手工制作出一個個可愛的布娃娃。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和想象力，自由發(fā)揮，設(shè)計并制作出獨一無二的布娃娃。

其次，我們還將推出環(huán)保手工活動。我們認(rèn)為保護(hù)環(huán)境的意識應(yīng)該從小培養(yǎng)。因此，我們將在手工活動中，教會孩子們?nèi)绾卫脧U舊材料，創(chuàng)造出有用的物品。例如，孩子們可以利用廢舊紙箱，手工制作出一個個漂亮的盒子，用來裝書、玩具等物品。

除此之外，我們還將推出糖果屋手工活動。在這個活動中，孩子們將會制作自己的糖果屋，感受到甜美與快樂的感覺。孩子們將會學(xué)習(xí)如何使用巧克力、糖果和其他小材料，搭建出一個個可愛的糖果屋。這將是一次繽紛的手工體驗，讓孩子們在制作的同時，體會到夏日的溫暖和快樂。

最后，我們還將推出中秋手工活動，讓孩子們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。在這個活動中，孩子們將會學(xué)習(xí)如何制作精致的中秋節(jié)手工品，例如燈籠、月餅盒等。這將會是一次有趣而有意義的活動，讓孩子們從小就了解和尊重自己的文化傳統(tǒng)。

希望家長們能夠支持我們的創(chuàng)意手工活動，讓孩子們在玩樂中快樂成長。如果您對以上的活動有任何疑問或意見，請隨時聯(lián)系我們的老師。我們期待著您和孩子們的到來！

最后，愿祝您和家人們天天開心！

敬禮

XXX幼兒園

有創(chuàng)意的通知 篇5

金點子創(chuàng)意大賽活動流程：

一.前期準(zhǔn)備：

1.與辦公室人員合作，做出活動宣傳板子及傳單。

2.邀請評委，并在初賽截止前確定評委和比賽規(guī)則。

3.申請比賽場地。

4.發(fā)放傳單。

5.統(tǒng)計好各參賽組的資料。

6.通知進(jìn)入復(fù)賽選手準(zhǔn)備參加復(fù)賽。

二.活動中工作：

1.布置場地，掛橫幅。

2.打印評委座簽，制作打印評分表。

3.協(xié)調(diào)參賽選手。

4.計分，算分工作。

三.復(fù)賽流程：

a.開場詞：主持人宣布比賽開始。

b.環(huán)節(jié)一：PPT展示

各組以PPT形式介紹自己的創(chuàng)意。每組時間控制在五分鐘之內(nèi)。評委將以創(chuàng)意、點子的創(chuàng)新性，實用性，PPT制作，展示效果等方面進(jìn)行評分。滿分70分。

c.環(huán)節(jié)二：評委問答

評委根據(jù)選手的展示進(jìn)行提問。每組時間控制在三分鐘之內(nèi)。評委根據(jù)對選手回答的滿意程度進(jìn)行評分。滿分20分。

d.環(huán)節(jié)三：才藝展示

選手進(jìn)行現(xiàn)場才藝展示，每組共有20分鐘表演時間，評委根據(jù)對選手的表演情況打分，滿分10分。

e.評委點評、頒獎

評委對各小組進(jìn)行點評，公布一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）、創(chuàng)意獎（后兩名）。

四.后期工作：

1.給獲獎團(tuán)隊頒發(fā)證書和獎品。

2.收拾場地。

有創(chuàng)意的通知 篇6

1 . 眾志成城齊努力．今秋十月創(chuàng)佳績

2 . 團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌

3 . 已故的著名作家學(xué)者戴英在遺篇文章中闡述過這樣一個觀點：人，應(yīng)當(dāng)有所畏懼。他認(rèn)為這是一種對自我理性的約束。畏流言蜚語，從而提高自身修養(yǎng);畏落魄苦難，從而不斷勉勵自己奮勇前行。我認(rèn)為這是對自身真正負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

4 . 送你愜意的旅行包，包上一份關(guān)懷，兩份溫馨，三份平安，四份愉快，五份舒服，六份順利，七份健康，八份和諧，九份祝福，十分如意。讓你幸福的旅途快車上，開開心心順順利利。

5 . 挑戰(zhàn)自我突破極限

6 . 競速時代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。

7 . 你是唯一的一個，但你只是一個人。你不可能包攬所有事，但你可以完成一些事。微笑，直面那些你改變了的事實——比如一件你會永遠(yuǎn)記住的事。

8 . 陽光為你編織平安的衣裳，快樂的節(jié)奏讓微風(fēng)奏響；蝴蝶為你播灑歡笑的理由，美麗的心情讓蜜蜂采摘；朋友為你祈禱旅途快樂，美好的祝愿讓短信傳遞。

9 . 陳毅

10 . 班：班的人，班的魂！

有創(chuàng)意的通知 篇7

1.垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。

2.噪音噪音，產(chǎn)生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。

3.這個世界真美好，到處都是樹和草。保護(hù)環(huán)境很重要，我們大家要環(huán)保。

4.保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己。

5.你撿一垃圾，我栽一樹苗，世界頃刻變美好。

6.有限的資源，無限的利用，垃圾為寶，利國利民!

7.把我松一松，水就嘩嘩流，把我緊一緊，一滴也難溜。請你尊重我，節(jié)水才成功。

8.地球缺少了水，人類也就沒有了淚。

9.陽光燦爛請千萬忘記我，光線暗淡你才能擁有我。

10.取之不盡的說法蒙蔽了世人的雙眼，如果你再不睜開睿智的眼眸，我們賴以生存的能源就將消耗殆盡。

11.一年栽下一棵樹，一生留下一片林。

12.一棵樹年的生態(tài)價值高于萬美元，一個人一生種下棵樹，他能創(chuàng)造出多少的`生態(tài)價值?

13.樹砍了，鳥飛了，岸毀了，沙來了，人走了……惡性循環(huán)一次又一次，人類將走向何處?

14.多走一步路，垃圾有去處。多動一下手，垃圾分類好。

15.垃圾分類很重要，回收垃圾廢變寶，廚余垃圾成肥料，有害垃圾埋地底，安全可靠遵環(huán)保。

16.含汞電池危害大，集中回收處理它。

17.手下留情，口中留德，生態(tài)才能維持平衡，人類才能幸福久久久久。

18.恐龍滅絕是因為自然環(huán)境的變遷，所以孩子們可以在博物館里探詢恐龍生存的足跡;如果人類因為環(huán)境人為破壞而滅絕，誰還能為人類建立可供其他生物探尋人類生命的軌跡的博物館呢?

19.偷偷排放廢水，能償?shù)揭粫r的甜頭，卻損害了子孫后代一生的幸福。請權(quán)衡利弊，千萬別做得不償失的事!

20.明凈的天空中因為廢氣而污濁，潔凈的空氣中因為廢氣的而令人窒息。

有創(chuàng)意的通知 篇8

節(jié)日放假通知創(chuàng)意模板

尊敬的公司全體員工：

為慶祝即將到來的節(jié)日，公司將安排放假時間，現(xiàn)將相關(guān)通知如下：

一、放假時間

公司將于日期（具體時間）起放假，放假期間至日期（具體時間）結(jié)束，共計XX天。期間所有工作人員休息兩天（具體時間），請各部門合理安排工作，確保備勤值班工作正常進(jìn)行。

二、注意事項

在節(jié)日期間，各部門要做好以下工作：

1. 做好安全生產(chǎn)和防火工作，確保公司資產(chǎn)安全，保持良好的社會形象。

2. 充分發(fā)揮值班人員的作用，認(rèn)真履行職責(zé)，及時處理各種突發(fā)事件。

3. 在放假期間，要注意安全出行，遵守交通安全規(guī)則，過一個歡樂祥和的節(jié)日。

三、假期結(jié)束

放假期間各部門領(lǐng)導(dǎo)要做好假期結(jié)束后的工作安排，確保公司工作能夠盡快恢復(fù)正常。

特此通知，祝全體員工度過一個愉快的節(jié)假日！

公司XXXX年XX月XX日

以上就是一份關(guān)于"節(jié)日放假通知創(chuàng)意模板"的文章，以上內(nèi)容只供參考，具體通知請按照不同公司的實際情況進(jìn)行修改。

有創(chuàng)意的通知 篇9

_廣告有限公司位于_市_路附近，交通便利，為廣告制作、媒體發(fā)布、印刷包裝一體化公司。媒體主要包括市內(nèi)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的電子顯視屏以及古冶的大部分媒體，站牌、小區(qū)指示牌、路、車身廣告等等都是我們公司的廣告發(fā)布載體。更有集品牌整合營銷、廣告創(chuàng)意、專業(yè)廣告制作及公關(guān)策劃于一體的綜合性廣告公司。包括百貨大樓、_電子城等在內(nèi)的大商場均是該公司的長期合作商。客戶的滿意是我們永恒的追求是該公司的格言。

在公司實習(xí)期間，因為自己學(xué)的是市場營銷專業(yè)，所以對這次實習(xí)很有興趣，也喜歡有挑戰(zhàn)的工作，所以我的工作是廣告業(yè)務(wù)員，在開始的一周里，只是盡可能多的了解公司、了解自己的工作。后來在經(jīng)理的幾次培訓(xùn)下，我才知道自己的任務(wù)以及該如何去完成任務(wù)，就是要盡可能的招攬客戶來我們公司做廣告。而我們業(yè)務(wù)員從中獲得一部分的利潤作為提成。

一、實習(xí)時間

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二、實習(xí)過程概述

在實習(xí)的開始頭兩個星期里，我主要是熟悉公司的媒體，包括：記住各種媒體的價格、向客戶詳細(xì)介紹各種媒體的優(yōu)勢等。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過的東西，因為沒有實踐過，使得在向客戶介紹時有心有余而力不足的感覺。一種媒體，看起來很簡單幾句話就概括完了，可要真正能熟練介紹，我甚至用了比預(yù)期多一整天的時間才能熟練各種說法，但還不能和超市里的營業(yè)員們比。因為這是我第一次做業(yè)務(wù)員，成績?nèi)绱瞬粷?jì)，也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。因此在以后的向客戶介紹媒體的過程中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己熟悉產(chǎn)品，還不算難的，真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰(zhàn)，因為我們都還沒有經(jīng)驗，也沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我們的困難所在，然后經(jīng)理們和業(yè)務(wù)們都知道我們的這項弱勢，所以在第二周時對我們進(jìn)行了沙盤模擬，通過一周的與同學(xué)們的練習(xí)，經(jīng)理們感覺我們還可以所以我們就開始下市場了。

接下來的一個星期里是實習(xí)業(yè)務(wù)階段，就是通俗上說的跑業(yè)務(wù)。跑業(yè)務(wù)關(guān)鍵是要跑，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。因為業(yè)務(wù)技巧有過培訓(xùn)，公司的媒體自己也能了然于胸，但怎樣正確地向客戶表達(dá)出來，還需要經(jīng)理和同事們實際指點。和我一起的是業(yè)務(wù)部的小強，他比我早來二個月這里，但他的業(yè)務(wù)能力比我強多了，我也要向這位只比我還小一歲的老業(yè)務(wù)員表示感謝，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對自己有用的信息，還教會了我怎樣排除困難、戰(zhàn)勝自我。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達(dá)也不是很通順、清楚、扼要，在跟著小強實際學(xué)習(xí)和模仿了3次以后，我基本上克服了第一次的毛病，心里也不再那么緊張了。

再結(jié)束了長時間的模擬培訓(xùn)之后，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是以后的的工作。所說已有了臨場的經(jīng)驗，但畢竟是自己一個人出場，心中仍是存有余悸。記得那一天是去居然之家的世有地板，見著他們經(jīng)理以后，竟因為緊張而直接索要定金，因為我的工作主要就是向客戶介紹、招攬客戶在我們這里做廣告或發(fā)布廣告，而人家顯然是有備而來，對付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地敗下陣來，不光價錢報低了，在制作完成之后還差一點自己要墊錢給公司。一次接觸以后，我竟不知這家商戶的老板是誰，有沒有分店，有沒有在古冶發(fā)展的意思，甚至沒有留下這位經(jīng)理的聯(lián)系方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名?；氐焦荆琠姐問我出差情況，我無地自容，心中暗想以后一定要克服重重困難。這一次的失敗，我前前后后又想了幾遍，并向經(jīng)理討教了一些實用技巧。有了第一次的不幸和失敗之后，我深知自己還很嫩，要學(xué)習(xí)和練習(xí)的東西還真得很多。因此，我在以后的實習(xí)工作中也充分認(rèn)識到這一點，隨時提醒自己要學(xué)習(xí)。

三、實際工作

1、跑業(yè)務(wù)，溝通的重要性

一次_總問我們你們學(xué)的專業(yè)知識是什么，我們當(dāng)中竟沒有一個能回答上來，后來經(jīng)過我們討論，回答了一個_總比較滿意的答案，后來經(jīng)公司的業(yè)務(wù)跟我們說，他們廣告的知識就是廣告價錢廣告資料，他們還總和我們說你們是學(xué)這個專業(yè)的，有些與營銷有關(guān)的知識一定要比別人掌握的更多，也應(yīng)該知道怎么做，而且書本上的知識只是紙上談兵，所以還是要下市場跑業(yè)務(wù)。他們還告訴我們?nèi)穗H關(guān)系，專業(yè)知識，能力是很重要的。

2、實戰(zhàn)

記得那天天空下著雪，而且還掛著大風(fēng)，我和我的搭檔一起到_醫(yī)院附近去拉廣告，跑業(yè)務(wù)_那天手凍凍紅了，而且也沒有人愿意搭理我，我進(jìn)的一家家商店大家都說不錯公交車廣告，再不就說我們不用做廣告，再不就是老板不再，再不就是考慮考慮以后再說等等，雖然都知道他們也都只是浮染我們但是像他們這樣的還算好的，有的人根本不給你說話的機(jī)會，直接就念你出去，當(dāng)時的感覺真的糟透了，第一次覺得是不是自己選錯了專業(yè)，真的特別辛苦，那天走的腳都要折了，也還是沒有人愿意做我們的這個公交車廣告。唉，好難過。

第二次、第三次出去跑業(yè)務(wù)實在_醫(yī)院，把沒跑玩的繼續(xù)跑問，然后就去_附近，辛苦是一樣的，但是卻沒有成果，心里也很不是滋味，特別是在每天到公司去簽到是聽見同學(xué)們有的好像可以成業(yè)績時，感覺同樣的自己也付出了辛苦但卻沒有回報，所以，知道了成功不只是要有努力還要有機(jī)遇。

四、通過這次實習(xí)讓我知道了

1、說話是一門藝術(shù)

作為一個業(yè)務(wù)員我由此真正了解到這句話的含義和功用。要想客戶在咱們這里做宣傳首先要讓客戶記住你。另外，給客戶的第一印象很重要.給客戶送名片時還要必恭必敬的雙手奉上，切記把名片倒過來，讓客戶看到正面的信息。

2、信用是業(yè)務(wù)員成功的關(guān)鍵

據(jù)估計有50%的推銷之所以完成，是由于交情關(guān)系。這就是說，由于業(yè)務(wù)員沒有與客戶交朋友，你就等于把50%的市場拱手讓人。交情是超級推銷法寶。如果你完成一筆推銷，你得到的是傭金：如果你交到朋友，你可以賺到一筆財富。忠誠于客戶比忠誠上帝更重要。你可以欺騙上帝一百次，但你絕對不可以欺騙客戶一次。記?。嚎蛻艨偸窍矚g那些令人喜歡的人，尊重那些值得尊重的人。在銷售活動中，人品和產(chǎn)品同等重要。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品只有在具備優(yōu)秀人品的業(yè)務(wù)員手中，才能贏得長遠(yuǎn)的市場。業(yè)務(wù)員贊美客戶的話應(yīng)當(dāng)像鈴鐺一樣搖得叮當(dāng)響。你會以過分熱情而失去某一筆交易，但會因熱情不夠而失去一百次交易。熱情遠(yuǎn)比花言巧語更有感染力。你的生意做的越大，你就要越關(guān)心客戶服務(wù)。成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶當(dāng)朋友再談生意。

3、信念，堅持到底是獲得成功的最終

棘手的客戶是業(yè)務(wù)員的老師。客戶的抱怨應(yīng)當(dāng)被視為神圣的語言，任何批評意見都應(yīng)當(dāng)樂于接受。正確處理客戶的抱怨一提高客戶的滿意度，二增加客戶對公司的好感，三豐厚的利潤。成交并非是業(yè)務(wù)工作的結(jié)束，而是下次業(yè)務(wù)活動的開始。業(yè)務(wù)工作不會有完結(jié)篇，它只會一再從頭開始。成功的人是那些從失敗上汲取教訓(xùn)，而不為失敗所嚇倒的人，有一點業(yè)務(wù)員不可忘記，那就是從失敗中獲得的教訓(xùn)，遠(yuǎn)比從成功中獲得的經(jīng)驗更容易牢記在心。不能命中靶子決不歸咎于靶子。買賣不成也決不是客戶的過錯。問一問任何一個專業(yè)業(yè)務(wù)員成功的秘訣，他一定回答：堅持到底。世界上什么也不能代替執(zhí)著。天份不能，有天份但一事無成的人到處都是;聰明不能，人們對一貧如洗的聰明人司空見慣;教育不能，世界上有教養(yǎng)但到處碰壁的人多的是。唯有執(zhí)著和決心才是最重要的。記?。鹤钕攘恋臒糇钕葴?。不要做一日之星。執(zhí)著才能長久。一個人到了年老的時候，又窮又苦，那并不是那個人以前做錯了什么，而是他什么都沒有做。

五、最后總結(jié)

通過這次實習(xí)，使我感覺到在剩下的時間里不應(yīng)該浪費時間，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，并且多多到社會上去鍛煉，積累經(jīng)驗，并且知道了學(xué)營銷的要有良好的口才能力，動過這次實習(xí)是我知道了自己的不足，所以我決定要努力彌補不足，爭取在畢業(yè)時成為比較不錯的營銷人才。

有創(chuàng)意的通知 篇10

1 . 作為當(dāng)代青年，偉大科學(xué)家錢學(xué)森無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣，錢老建國初年排除萬難，回到了需要他的祖國，除了一顆愛國心外其中也包含了一種但問耕耘，莫問收獲的精神，正因為有這種精神，錢老才能在艱苦的條件下取得一個又一個新科研成果，他做為中國航天的先行者，在治學(xué)做人方面為我們樹立了榜樣。我們國家也正需要錢老這樣的人，也需要但問耕耘，莫問收獲的精神。

2 . 多想，就賴在您的身旁，有一張長不大的模樣；多謝，多年含辛茹苦地培養(yǎng)，才有我今天小小的光芒；多愿，時間停在這一刻，祝愿親愛的老爸，父親節(jié)快樂！

3 . 早在年前的遠(yuǎn)古蠻荒時代，神州洪水泛濫，民不聊生。堯帝命大臣鯀治水，鯀以掩堵攔截之法治之，結(jié)果失敗被斬。鯀死后，其子禹繼承父志。但他總結(jié)父輩經(jīng)驗教訓(xùn)，一反舊法，順其水性，以疏通河道引水入海之法治之，結(jié)果取得成功，神州得以昌盛。從“大禹治水”故事中，我可以看到在挫折面前，不應(yīng)被其束縛，應(yīng)探其產(chǎn)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗，完善自己。只有這樣，就會逼近成功。

4 . 父愛在寬大的鞋里，走來走去；父愛在嘶啞的歌里，深沉而出奇；父愛在汗水里，結(jié)晶出鹽粒；父愛在字典里，一輩子去讀取。父親節(jié)快到了，祝天下父親們健康如意！

5 . 第一節(jié)車廂載滿快樂，第二節(jié)車廂載滿幸福，第三節(jié)車廂載滿溫馨，第四節(jié)車廂載滿甜美，第五節(jié)車廂載滿平安，第六節(jié)車廂載滿順利，車頭載滿我的祝福，愿我的祝福牽動你的行程，保佑你整個旅途！

6 . 余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。

7 . 祝你旅途幸福，體味不同風(fēng)景。祝你旅途浪漫，別有一番風(fēng)情。祝你旅途愉快，煥發(fā)嶄新風(fēng)采。祝你旅途平安，不染一絲風(fēng)塵。短信送我牽掛，驚喜等你見證。

8 . 送你陽光，替你把疲憊蒸發(fā)；送你細(xì)雨，替你把勞累沖刷；送你流星，替你帶去好夢；忙碌的日子好好照顧自己，祝父親節(jié)快樂！

9 . 電腦的確可以節(jié)約時間提高工效,比如說,玩翻紙牌游戲的時候你根本就用不著洗牌

10 . 淡泊就是對世間事洞明后的淡然，不爭，不辯，不急，不燥，以平常心的心態(tài)去面對生活?！暗谐稣嫖叮Ｖ凶R英奇”。淡泊的人處事低調(diào)，得也不喜，失也不悲。淡泊的人，是識盡愁滋味后的不知愁滋味。

有創(chuàng)意的通知 篇11

1、通知：本人________與________已水到渠成，________年________月________日________時于________酒店，請各位親友攜款錢往，概不賒賬。

2、幸福不怕平淡，即使時光如電；夢想不怕遙遠(yuǎn)，即使希望如煙；友情不怕時間，即使思念如線。發(fā)送這條短信，一是聯(lián)絡(luò)感情，二是你還欠我頓飯，啥時請啊。

3、我的生日，你的來到，歡慶熱鬧。不論是紅顏知己，藍(lán)顏知己，還是鐵哥們兒，女性朋友，統(tǒng)統(tǒng)來到，那將是鄙人的福氣。希望各位別客氣，我們一起把酒言歡，笑聲連語，其樂融融?。?/p>

4、今天我生日，先祝我快樂，邀請你來我家吃蛋糕，平時你來我家多少都會帶點禮物這次更不能少了，帶什么呢？我來告訴你：帶上快樂、健康、好運、幸福等——老朋友，你能來參與生日宴會就是給我最好的禮物，你可一定要來哦！就等你來切蛋糕了。

5、今天天降吾子，特設(shè)酒席數(shù)桌，大擺群英聚會，廣邀武林各路豪杰，愿你親愛的朋友，成為我的座上貴賓，賞臉來看看犬子，共慶周歲！

6、人說養(yǎng)兒來防老，我卻愛女一般好。如今喜事從天降，喜得千金愿得償。臉龐似父眼似娘，活潑可愛惹人疼。周歲慶，擺下酒宴請親朋。敬請光臨！

7、一年前我家寶寶來到人間，給全家?guī)頍o限驚喜快樂溫馨，為了讓小寶寶健康成長展翅翱翔，為了讓小寶寶今后的道路一帆風(fēng)順，我們特設(shè)酒宴祈福，邀請各位來賓沾寶寶之喜，財源滾滾事業(yè)蒸蒸日上。

8、好久不見，該小聚了。家常，掏掏心窩。追求幸福，有套路的。，別總膩著；愛好很多，選共同的；隱私不問，好事快說；招數(shù)很多，周末請客，為你解惑。

9、喜得貴子，選好日子，寫好帖子，看好孩子，帶好銀子，坐好車子，隨點份子。哈哈，我滴親，俗話說“人逢喜事精神爽”，我要說：“子遇貴人好成長”。嘻嘻，貴子盼你到場，貴人喜慶吉祥！

10、因為你的降臨這一天成了一個美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。朋友，祝你生日快樂！

11、常面對壓力，表示你工作不差；常洗洗涮涮，表示你有個家；常逛街購物，表示你有錢可花；常被請吃飯，表示你很有；常收到短信，表示你有人牽掛！

12、家兒彌月，喜迎親朋。為答謝各親朋好友厚愛，特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨。時間：________月________日，________時入場________時開席地點：________路線________靜候佳音，________敬上！

13、親，本人定于________年________月________日將自己售于一買家。并在________酒店舉辦交易儀式。望請光臨給予見證！

14、我家有寶初長成，全家上下齊呵護(hù)；迷迷糊糊小東西，不識他爹和他娘；小嘴嘟嘟吹泡泡，有人親親眉眼笑；白白胖胖分量足，全家上下樂翻天；誠邀君來同賞寶，另有好宴相招待；君樂我樂同歡樂，喜事好事共分享。

15、親，可愛的我親愛的我就要生日了，我要在本周的周五晚上7點，在我家辦一個小聚會，誠摯邀請你來參加，禮物就隨意吧，邀請的人就十來個吧，就我們這幫一起鬼混的家伙，你一定要來啊。

16、您好！某年某月某日是我犬子大婚之日，特發(fā)此信函邀您來參與，望您百忙之中抽空前來分享我們?nèi)业南矏偞笫隆；槎Y將于當(dāng)日幾時幾分，與某酒店舉行！望您前來。

17、我們較親愛的家人和朋友，你們見證我和老婆的愛情，見證了我們結(jié)婚的幸福瞬間，現(xiàn)在我們寶寶周歲宴怎么少得了您呢？請與某年某月某日來某酒店歡樂相聚。

18、為了能盡快“煮湯圓”，于________年________月________日________時和準(zhǔn)湯圓爸在________酒店舉行“煮湯圓”準(zhǔn)備儀式，特意邀請請來觀摩，花童記得自備小禮服或小西服。提前半小時進(jìn)場，答應(yīng)請回Y，拒絕請回N，詳情請致電，歡迎屆時準(zhǔn)時觀摩！

19、常面對壓力，表示你工作不差；常洗洗涮涮，表示你有個家；常逛街購物，表示你有錢可花；常被請吃飯，表示你很有身價；常收到短信，表示你有人牽掛！

20、本人公子________與________年________月________日周歲之時，特邀各親朋好友前去慶賀，并在________酒店餐廳備下薄酒幾席，________攜妻________歡迎諸位的光臨并表達(dá)真心誠意的謝謝。________敬上。

21、在世界上最美的一刻，莫過于和我心愛的人牽著彼此的手，決定編織一段甜蜜的溫馨生活。好日子到了，請您第一時間來參加我們的婚禮，見證并和我們一起享受美妙的愛情，一起徜徉在幸福的小河！

22、房子越變越新，思念醇厚依舊，美酒為你飄香，金曲為你悠揚，很久不見甚關(guān)心，最近可好？希望喬遷之日，與你敘舊暢飲，碰撞青春。敬請光臨。

23、今天個吉日，喜鵲樹梢喳喳叫，喜得龍凰雙胞胎寶寶，短消息傳去一小條，餐館宴席一擺放，邀請客人快趕到。來就快來，別拿過多大紅包。________敬上。

24、非常感激各位兄弟姊妹的鼎力相助，我們的婚禮因你們增色不少！________月________日晚________時于________酒店，慰勞各位勞苦功高的兄弟姊妹，屆時請準(zhǔn)時出席！

25、收到短信，別太著急，短信內(nèi)容，是為提醒；今天節(jié)日，格外特別，新年新禧，歡樂連連；曾經(jīng)諾言，久久不忘，今日問君，請吃飯否？記得回信，讓我安心！

26、孩子周歲馬上到，幸福吹響集結(jié)號，喜鵲鴻雁傳喜報，遠(yuǎn)親近鄰都請到，親朋好友通知到，同事哥們請自到，喜酒喜宴已擺好，快來快來湊熱鬧。呵呵呵大家同喜！

27、一起生長二十余載，同時嘗盡酸甜苦辣，一起互持經(jīng)過風(fēng)雨，即是你，我的鐵哥們。今日我生日，特邀你來幫我慶生，沒你不可，記得來喲！

28、親們，這一刻終于到來，我決定結(jié)束和他牽牽小手的日子，義無反顧地奔向所有小夫妻向往的溫馨甜蜜，并誓將快樂幸福進(jìn)行到底。請親們于________月________日________時來________酒店參加我們的婚禮慶典，祝我們小兩口結(jié)婚快樂吧。

29、美味佳肴等著您，熱情的主人在等候，恭請到時赴宴！

30、家中千金滿一歲，可愛機(jī)靈惹人愛，美貌如花天生來，爹娘待之如珠寶，生日宴中待君觀，豐盛酒席待親友，________月________日________地不見不散！

31、________您好，犬子將于何年何月何日大喜，望屈尊寒舍，不勝榮幸！

32、天熱了，送你個電風(fēng)扇，快樂圍著你來轉(zhuǎn)；送你臺空調(diào)，只你涼爽別人嘆；送你支冰激凌，嘴甜心甜笑更甜；我送問候你管飯，這叫禮尚往來，記住不見不散！

33、送呈________臺起謹(jǐn)定于________（時間，詳細(xì)點）農(nóng)歷________（時間）在________舉行________的周歲酒（周歲宴），________（寶寶父母的名字）敬邀席設(shè)：________（酒店具體地址），歡迎您來分享我們的幸福和喜悅！

34、喜得貴子天賜福，邀請親友來聚餐，酒是上等雙喜酒，菜是一品佛跳墻，佳肴豐盛待佳客，歡迎快來飽口福。

35、總看你們出雙入對，心里酸味可比醋味。從今往后，不再羨慕，俺也可以有人來陪。為了慶祝，特備薄酒，恭請光臨！

36、最近二師兄的身價猛漲，白菜價倒是下去了，我打算擺個白菜宴：炒白菜，蒸白菜，煮白菜，燉白菜，清蒸白菜，紅燒白菜……堅決不換菜，除非你肯賞臉來。

37、祥云天上繞，喜鵲枝頭叫，昨日小公主，降臨家里笑，天生是美貌，下月周歲宴，特來把你請，你的手藝巧，你的才氣妙，我的孩子請你抱，沾沾你的喜氣好，快樂大擺宴，期望你早到。

38、家兒________，喜迎親朋，為答謝各親朋好友厚愛，特設(shè)薄宴，歡迎攜眷光臨，時間：________年________月________日，某時入場某時開席。靜候佳音，________敬上！

39、“小爺”我訂婚，________月________日，如果你不來，我會很生氣！后果很嚴(yán)重！雙方的長輩和親朋還有單位領(lǐng)導(dǎo)-您好！________月________日，是________和________的訂婚日，希望您能在百忙當(dāng)中來見證我們幸福誓約的起始。萬望賞光。訂婚不是訂婚，相信你也不會叫太多的人。

40、愛情大業(yè)即將開頭，婚宴之上擺上美酒；喜結(jié)連理今生攜手，愿君共享快樂時光，美酒佳肴請你品嘗，美好姻緣請你祝福，我的婚禮請你一定參加喲！

41、在干嗎？許久不聯(lián)系是不是把我忘記，許久不問候是不是從來沒有把我記起。為了復(fù)活我們的友誼，請于復(fù)活節(jié)這天請客吃飯莫忘記。

42、兒子出生后，很多親戚好友都送上厚禮，打來電話問候，今天寶寶終于周歲了，為了感謝你們的關(guān)懷，我們夫妻于某年某月某日某酒店設(shè)周歲宴，恭請您來同歡聚。

43、想不想聽聽最純真的笑聲？想不想摸摸最嬌嫩的皮膚？想不想看看最清澈的眼睛？來吧，小女周歲喜宴，會讓你不虛此行！

44、得到你的祝福，我開心了；得到你的問候，我順心了；歡樂和你分享，我快樂了；甜蜜讓你知道，我幸福了；今天是我告別單身的時刻，我需要你的祝福，朋友，答應(yīng)我不見不散！

45、房子換新的啦，心情老爽啦，日子越來越美啦，突然就想起你啦，邀請你來參觀啦，順便嘗嘗我的手藝?yán)玻Y物就不用帶啦，你能來就是最好的啦！

46、溫馨的時刻，美妙的旋律，在我家喜添兒子周歲之際，我們備好了美酒佳肴，誠邀你和我們一起分享這段動聽的旋律。________酒店________月________日________時弟攜妻恭請您光臨。

47、吾三十有六，小備一酒席。特宴邀佳賓，望君架臨之。

48、非常感激各位兄弟姊妹的鼎力相助，我們的訂婚儀式因你們增色不少！________月________日晚于________慰勞各位勞苦功高的兄弟姊妹，屆時請準(zhǔn)時出席！

49、在大家的期待中，我家的寶寶終于周歲啦，為了記錄寶寶成長的一段經(jīng)歷，特邀請你來參加周歲宴，觀賞我家寶寶雜耍能耐，聆聽我家寶寶歡聲笑語，擁抱我家寶寶溫軟身體，和我們一起分享這份幸福和喜悅！

50、寶寶周歲心頭喜，為了父母一整年，辛苦喜悅齊相伴。養(yǎng)兒方知父母恩，今設(shè)親朋感恩宴，與君暢飲齊歡聚，同祝小兒百歲長！

51、本人于某月有一天將進(jìn)行辭行只身典禮，在這極其崇高的時刻，恭請各人盛大出席，為我見證！

52、花兒感謝陽光的照耀，草兒感謝雨露的滋養(yǎng)，鳥兒感謝大樹的庇護(hù)，魚兒感謝溪水的愛護(hù)。感恩節(jié)到了，讓你請吃飯怪不好意思的，提前向你說聲謝謝，哈哈！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園有創(chuàng)意的秋游主題專題，希望您能喜歡！