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小班摘果子教案集合6篇

發(fā)布時間:2023-10-14

小班果子教案。

經驗告訴我們,成功是留給有準備的人。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識,為了加強學習效率,我們一般會事先準備好教案,教案有利于老師提前熟悉所教學的內容,提供效率。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?也許下面的“小班摘果子教案集合6篇”正合你意!希望能為你提供更多的參考。

小班摘果子教案 篇1

活動準備

布置《豐收的果園》、多色顏料、抹布、美術用紙

活動目標

1.萌發(fā)參與手指點畫活動的興趣。

2.學習手指點畫的方法,能用不同的顏色表現(xiàn)不同的水果。

3.能獨立作畫,保持畫面整潔。

活動過程

1.帶幼兒參觀"豐收果園"的場景,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

(1)引導幼兒觀察,說說果樹上結了什么水果、分別是什么顏色的。

(2)出示"水果輪廓圖",創(chuàng)設游戲情境,引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

提問:小熊聽說水果豐收了,要到園子里摘果子。可是他的果樹上什么水果也沒有怎么辦?

2.引導幼兒自主探索,掌握手指點畫的方法。

(1)提供各種顏料,引導幼兒自主探索、嘗試提問:怎樣用手指點畫水果?

(2)運用兒歌示范講解手指點畫的方法:小手指,蘸一蘸,點一點,點完這里點那里

(3)提示幼兒點畫完后要擦手

3.引導幼兒運用美術用紙第5頁進行創(chuàng)作,教師進行觀察指導

(1)提醒幼兒選擇合適的顏色表現(xiàn)不同的水果

(2)重點指導幼兒學習手指點畫的方法:用手指輕輕蘸顏料,用力點,注意手指在畫紙上點一下馬上離開 ,要點在果樹上,保持作品干凈整潔。

4.布置"豐收的果園"引導幼兒交流分享,提升經驗。

請幼兒將作品粘貼到"果園"中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品,說說自己畫的是什么水果,用了什么顏色。

小班摘果子教案 篇2

一、活動目標

1、理解故事內容,感受故事中房子變化的趣味。

2、大膽想象,嘗試講述故事的不同發(fā)展。

3、初步懂得自己長大了,遇到事情能夠試著面對。

4、引導幼兒細致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

二、活動準備

1、自制背景圖片

2、彩色卡片若干

3、各色油畫棒、沒有顏色的小房子人手一張。

三、活動重難點

重點:理解故事內容,感受故事中房子變化的趣味。

難點:能用連貫、完整、清晰的語言大膽表達故事的不同發(fā)展

小百科:用水果、糖及酸度調節(jié)劑混合凝膠物質,制作果醬是長時間保存水果的一種方法。主要用來涂抹于面包或吐司上食用。不論草莓、藍莓、葡萄、玫瑰等小型果實,或李、橙、蘋果、桃等大型果實切小后,同樣可制成果醬,不過調制同一時間通常只使用一種果實。無糖果醬、平價果醬或特別果醬(如:榴蓮、菠蘿),便會使用膠體。果醬常使用的膠體包括:果膠、豆膠及三仙膠。

小班摘果子教案 篇3

幼兒園小班體育教案《運果子》

小班體育游戲教案:運果子

目標:

1、練習雙腳并攏跳,手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內;

3、能聽懂指令,喜歡模仿動物的動作,積極參與游戲。

準備:

大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個

過程:

1、準備活動:動作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。”

重點:

練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2、介紹游戲玩法:

①戴上貓媽媽的頭飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!”

②介紹游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子?!保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上)

“請小兔子幫忙撿1個果子回來,動腦筋想一想,小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”

③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)

④“小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準備好了嗎?”

3、進行游戲《運果子》

①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;

②小結幼兒游戲情況,引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;

④根據幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個、3個。

4、結束游戲。

小班摘果子教案 篇4

小班體育活動《小刺猬運果子》

作者:閆祥祥 時間:20xx-08-1119:27:43

活動目標

1.學習雙膝著地,四肢協(xié)調地爬行。

2.樂于扮演角色,體驗模仿的快樂。

教學重點、難點:

1.學習雙膝著地,四肢協(xié)調地爬行。

2.四肢協(xié)調地向前爬行。

活動準備:

1.各種各樣的水果卡片(背面有粘性)籃子若干個。

2.一片草在地(海綿墊)。

3.小刺猬頭飾若干個(與幼兒人數(shù)相等)刺猬媽媽頭飾一個。

4.歡樂的音樂。

活動過程

1.熱身活動

聽口令做腿部運動:踢踢腿,踢踢腿,跟著老師踢踢腿。(左腿前踢,右腿前踢。) 聽口令做手臂運動:伸伸臂,伸伸臂,跟著老師伸伸臂。(雙臂向伸、向上伸,側平舉等。)

2.基本活動

(1)介紹活動內容,激發(fā)興趣。

刺猬媽媽:我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時,要爬過一個大草坪(墊子),小刺猬們一定要小心搬哦。

(2)教師示范講解爬行動作要領。

動作要領:雙手雙膝著地、手腳同時移動協(xié)調地爬,頭要抬起,眼睛向前看。(3)幼兒學習爬的動作技能。

幼兒在教師的帶領下,分散練習爬的動作,教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。

(4)教師示范小刺猬運果子的過程。

雙手雙膝著地的爬過墊子,撿幾張水果卡片,把背面黏在背上,再雙手雙膝著地的爬過墊子回來把卡片放在籃子里。

(5)情境游戲:小刺猬運果子

第一次游戲時,教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調地爬行。

第二次游戲時,草拉長到4米,強調幼兒的速度要加快。

3.放松身體,結束活動。

刺猬媽媽:“孩子們,今天你的表現(xiàn)得真棒,每個人都運回了很多水果。咱們來慶祝一下吧! 幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放松活動。

教學反思:

首先我要說的是我定的這兩個目標幼兒在這節(jié)活動中已達了,不足的是在這節(jié)活動的第一個環(huán)節(jié)“激發(fā)幼兒興趣”我看幼兒們好象聽不是很理解,也不是很感興趣,但是在老師的示范下,幼兒都明白并很感興趣的進行了第三個環(huán)節(jié)學習爬的動作技能,和第四個環(huán)節(jié)小刺猬運果子。整個活動前老師忘了帶幼兒做熱身活動,只是激發(fā)幼兒興趣,老師示范講解爬的動作要領,接著個別幼兒示范再到第三個環(huán)節(jié)幼兒學習爬的動作技能。在這里老師應注意一下,下次不能犯這樣的一個錯誤,運動之前肯定要熱身一下,這節(jié)活動的成功要點是幼兒都學會了爬的技能并玩的非常開心,也達到了一定的活動量。

小班摘果子教案 篇5

幼兒園小班體育教案《摘果子》

名稱

原地縱跳——摘果子

動作類別

原地縱跳

年齡段

小班下

活動 目標

1、知道原地縱跳的動作要領,學會游戲“摘果子”。

2、大多數(shù)幼兒通過原地縱跳的動作能碰觸到頭頂上方的物體,動作協(xié)調。

3、喜歡跳的游戲,初步體驗縱跳觸物后的成就感。

重點

原地縱跳的動作要領

難點

縱跳觸物

準備

水果懸掛物無紡布簍子音樂

程序

教學進程

場地安排

負荷

時間

準備環(huán)節(jié)

聽音樂和老師一起做熱身操: 《小猴摘果子》模仿操

散點

2

復習環(huán)節(jié)

1、回憶向前跳的動作要領:彎腿、擺臂、向前跳。 2、集體復習向前跳的動作。

散點

1

探索環(huán)節(jié): 探索原地縱跳。

1、創(chuàng)設情境,初步嘗試原地縱跳。 2、示范、總結動作要領。 ●動作發(fā)展較好的幼兒示范動作。 ●教師示范、總結原地縱跳的動作要領:彎腿、擺臂、用力向上跳。 3、集體練習原地縱跳 ●第一次練習 原地縱跳 ●第二次練習添加手臂動作

5

輔助練習: 創(chuàng)設情境游戲,鞏固練習

在情境中再次嘗試縱跳觸物 ●第一次:縱跳觸物 ●第二次:手拍鈴鐺

4

拓展游戲: 摘果子

游戲名稱:摘果子 1、熟悉游戲場地,了解摘果子的游戲玩法和規(guī)則。 2、集體游戲摘果子 要求:一次摘一個果子,把果子送回家。 找人少的地方摘果子。

5

放松結束

1、聽音樂放松,重點放松腿部和手臂。 2、簡單小結。 3、師生再見。

散點

2

小班摘果子教案 篇6

一、活動目標

(一)了解蘋果種子成長的過程,豐富對“種子發(fā)芽成長”的過程體驗。

(二)對種子的成長過程產生持續(xù)探究的興趣。

二、活動重難點

(一)重點:理解故事內容,知道種子成長需要陽光和水分。

(二)難點:通過身體動作來表現(xiàn)種子成長的過程。

三、活動準備

(一)幼兒已經了解水果是有種子的。

(二)真蘋果一個,泥土、太陽、雨水、種子頭飾若干。

(三)幼兒用書第2冊第8~11頁

(四)掛圖《蘋果種子的故事》。

(五)語言CD(《蘋果種子的故事》)

四、活動過程

(一)蘋果種子在哪里?

1、觀察蘋果,找一找蘋果種子在哪里?

師:你們知道蘋果的種子在哪里嗎?

2、切開蘋果看一一看蘋果種子的樣子。

師:蘋果的種子長什么樣?

(二)蘋果種子發(fā)芽了。

1、聽教師講述故事第一部分(從開頭至“蓋住了他”)。

師:蘋果種子掉到了地上,發(fā)生什么事情?

師:泥土為什么要蓋住種子?

(三)蘋果種子長大了。

1、聽教師講述故事第二部分(從“春天的時候”至“小芽就長高了”)。

師:春天的時候,種子發(fā)生了什么變化?

師:誰種子在發(fā)芽的時候最想要得到什么幫助?

師:誰幫助了它?

2、觀察“會長大的”蘋果樹折疊圖,進一步理解泥土、太陽、雨水對種子的幫助。

師:泥土是怎么幫助種子的?他做了什么?

師:太陽是怎么幫助種子的?他說了什么,做了什么?

師:雨水是怎么幫助種子的?他說了什么,做了什么?

師:種子發(fā)生了什么變化?

3、講述故事第三部分(從“一天”至結束)。

師:小芽最后長成了什么?

(四)我變蘋果種子啦。

師:如果你來演蘋果種子,你會怎樣慢慢地長大?

師:誰能來學一學泥土、太陽、雨水,它們又是怎樣幫助種子成長的?

五、活動延伸

(一)在語言區(qū)繼續(xù)欣賞故事CD《蘋果種子的故事》,并學習對話。

(二)在家里和爸爸媽媽一起分角色扮演種子、太陽、雨水等,表現(xiàn)故事情節(jié)。

(三)閱讀幼兒用書第8~11頁,進一步熟悉故事內容,學習對話。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《小班摘果子教案集合6篇》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了小班果子教案專題,希望您能喜歡!

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