五年級(jí)學(xué)生座右銘

五年級(jí)學(xué)生座右銘。

通過(guò)寫(xiě)信的方式傳遞消息，可以在信上寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)?？紤]到你的品味和要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你挑選了五年級(jí)學(xué)生座右銘，推薦您把這些句子添加到收藏夾中日后有空再看一下。座右銘是陪伴我們一起成長(zhǎng)的重要信念，座右銘，有的人會(huì)貼在座位上，一眼可見(jiàn)。座右銘能夠給大家的生活帶來(lái)了力量。

五年級(jí)學(xué)生座右銘(篇1)

1、勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。

2、有夢(mèng)想，才可勵(lì)志。勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化，現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。

3、可以用打電話(huà)的方式，增進(jìn)彼此的友誼，讓大家成為好朋友。

4、尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動(dòng)，更為祖國(guó)的輝煌成就而自豪！在書(shū)香中，我知道了祖國(guó)母親走過(guò)了五千年艱辛、輝煌的歷程，長(zhǎng)江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬(wàn)里長(zhǎng)城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國(guó)的精華。在書(shū)香中，我看到了天安門(mén)城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了60周歲的祖國(guó)正在改革開(kāi)放中突飛猛進(jìn)……

5、在書(shū)香中，我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時(shí)，我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。

6、從前有個(gè)人，他縷次完成工作都會(huì)失敗，他經(jīng)過(guò)兩次失敗后，有了放棄的念頭，于是他的上司來(lái)檢查成了，其他人都已經(jīng)完成了，唯獨(dú)他一個(gè)人沒(méi)有完成，于是他上司問(wèn)他，他把實(shí)話(huà)告訴了上司，他的上司告訴他：“因?yàn)槟忝看问『螅紱](méi)有總結(jié)失敗的原因，要學(xué)著去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！”就這樣，這個(gè)人每次失敗后，都勵(lì)志自己以后該怎么樣。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一次挫折，失敗，后他都會(huì)為自己勵(lì)志，總結(jié)結(jié)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這次失敗，他再也不是每次完成任務(wù)的最后一個(gè)。

7、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

8、讓我懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，我們不能畏懼，要多學(xué)會(huì)

9、當(dāng)班的同學(xué)認(rèn)真完成任務(wù)，掃地、擦黑板、放好工具，離開(kāi)教室時(shí)要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)燈。

10、每當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，班主任總是耐心的指導(dǎo)我，不斷的鼓勵(lì)我。那溫柔的話(huà)語(yǔ)回蕩在耳邊，使我重拾信心，努力拼搏。為了不讓老師失望，我愛(ài)上了寫(xiě)作。一有空閑，我就拿起筆來(lái)寫(xiě)下身邊的新鮮事。果然，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的作文水平已經(jīng)在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二了。寫(xiě)作使我快樂(lè)，使我自信。

11、在通往成功的道路上，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾但只要我們不放棄，努力拼搏，就一定能攀上人生的巔峰。記住這句話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?風(fēng)雨并不是我們?nèi)松缆飞系淖璧K，而是通往陽(yáng)光的征途中必然的挑戰(zhàn)。別看我現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生，但在這之前，我也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，從而對(duì)自己失去信心，陷入人生的低谷。

12、英雄沒(méi)有成功，也沒(méi)有失敗。

13、利用時(shí)間是一門(mén)極其先進(jìn)的學(xué)科。──弗里德里?！ざ鞲袼埂?/p>

14、開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得彈琴很好玩，摸動(dòng)著那黑白的琴鍵，很高興。但是，漸漸的，開(kāi)始那股勁兒就沒(méi)了，越來(lái)越覺(jué)得彈琴很枯燥。

15、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。----顏真卿

16、記得小時(shí)候，我最喜歡看童話(huà)書(shū)，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，都給予了我智慧與快樂(lè)。進(jìn)入小學(xué)后，我的讀書(shū)欲望更強(qiáng)烈了，看書(shū)的范圍也更廣了，不管是童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，還是中外名著，我都很愛(ài)品讀。在書(shū)香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那臥薪嘗膽的毅力，岳飛那"精忠報(bào)國(guó)"的愛(ài)國(guó)之心。在書(shū)香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會(huì)的炎涼。

17、在我度過(guò)的`每一天中，總會(huì)有許多話(huà)激勵(lì)著我，讓我有了今天可喜可賀的成績(jī)，其中，“功勞”最大的，莫屬“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句名言了，我把它當(dāng)作了我的座右銘。

18、中國(guó)有許多歷史人物曾經(jīng)講過(guò)許多的愛(ài)過(guò)名言，但他們講出來(lái)的話(huà)語(yǔ)就是他們自己的勵(lì)志名言，我們要沿著自己的路走下去，也要為自己勵(lì)志。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)勵(lì)志故事。

五年級(jí)學(xué)生座右銘(篇2)

19、以最好的實(shí)力，與時(shí)代，共創(chuàng)未來(lái)。

20、而偏偏這個(gè)時(shí)候，媽媽總是來(lái)個(gè)激將法：“不學(xué)了吧，我也懶得送，你就半途而廢了吧！”我一聽(tīng)半途而廢，心想：學(xué)了那么久的鋼琴，能彈出那么好聽(tīng)的音樂(lè)，我怎么能半途而廢，把它放棄了呢？——現(xiàn)在放棄了，以前那么多的功夫不也白花了？再說(shuō)，有時(shí)心血來(lái)潮時(shí)，我也很想摸摸那琴鍵，很想彈幾首好聽(tīng)的音樂(lè)的。于是就告訴自己：“堅(jiān)持吧！”

21、夢(mèng)中的知己，心中的知己。遠(yuǎn)方，告別暫時(shí)的別離。童心還是靠，你和我彼此依靠。

22、如果你看到有人掉東西，請(qǐng)彎下腰幫他撿起來(lái)。

23、曾經(jīng)，把朝朝暮暮當(dāng)成天長(zhǎng)地久，把繾綣一時(shí)當(dāng)作被愛(ài)了一世，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然后，一切消失了，終于明白，天長(zhǎng)地久是一件多么可遇而不可求的事情。

24、當(dāng)我看了這句格言以后，我就更加努力地練琴了——是的，寶劍的鋒利是經(jīng)過(guò)反復(fù)磨練產(chǎn)生的，梅花的淡淡清香也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。沒(méi)有刻苦訓(xùn)練，哪會(huì)有好的成績(jī)呢？

25、薄力本篤線(xiàn)，精工創(chuàng)新。

26、挫折就是勵(lì)志的前盾。一個(gè)受過(guò)挫折后的人，通常為我們自己勵(lì)志，所以這句話(huà)猶如“失敗乃是成功之母”。

27、男孩和女孩之間的交往很正常。

28、通過(guò)寫(xiě)信的方式傳遞消息，可以在信上寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)。

29、現(xiàn)在，我換了個(gè)老師，這個(gè)老師的要求更嚴(yán)格了。每天，我都要彈上一個(gè)鐘頭，雙休日、節(jié)假日要彈上兩個(gè)小時(shí)甚至三個(gè)、四個(gè)小時(shí)，但是每次去老師那兒，都不會(huì)很順利，要不馬馬虎虎通過(guò)幾首，要不一首也不過(guò)關(guān)，不僅老師要罵我，媽媽也要罵我，有時(shí)一首樂(lè)曲，彈了一個(gè)多月都還沒(méi)通過(guò)，看著那些千篇一律的黑色的“小蝌蚪”，我越彈越?jīng)]勁，只想放棄。

30、實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……

31、充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，提高你的個(gè)人素質(zhì)。

32、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極思考，勇于回答問(wèn)題，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。

33、青春的花開(kāi)花落，讓我們累而不悔；四季的風(fēng)雨飛翔，讓我們的心卻不憔悴；有多少誤會(huì)要寬容罪孽，有多少挫折要自信攜手。

34、經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力，我現(xiàn)在的琴技已經(jīng)比教我的第一任老師當(dāng)時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及了。

35、可以通過(guò)上網(wǎng)，用QQ、微信來(lái)聊天，這樣既節(jié)省了錢(qián)，傳達(dá)消息又快，不過(guò)要有節(jié)制，不能在網(wǎng)上聊太久。

36、沒(méi)有凳子愿意被鞋子親吻。

五年級(jí)學(xué)生座右銘(篇3)

37、塵埃雖小，卻構(gòu)成地球；水滴雖小，卻能反射太陽(yáng)光。

38、科學(xué)不會(huì)拋棄那些真正熱愛(ài)它的人。dimiriashiv。

39、在幼兒園時(shí)，就有一個(gè)鋼琴老師看中了我，讓媽媽給我學(xué)鋼琴，從此我走上了學(xué)琴的道路。

40、尋找，尋找，小心謹(jǐn)慎。

41、讀小學(xué)的時(shí)候，除非我生了重感冒，或者作業(yè)實(shí)在太多的時(shí)候才不練。平常就連大年初一也要把一首曲子彈上十遍左右才可以，因此占了我許多的時(shí)間。

42、為自己勵(lì)志，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“想成功也不難難的是如何克服成功路上的挫折”。

43、可是，我度過(guò)這段話(huà)后，我又覺(jué)得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺(jué)得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。

44、消息靈通的，消息靈通的，消息靈通的。

45、許多名人也曾為自己勵(lì)志，例如“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“生命不是超越別人，而是要超越自己”，“不滿(mǎn)是星空的階梯，它讓人再此比中產(chǎn)生向上攀爬的愿望”。

46、知識(shí)是老年時(shí)最好的給養(yǎng)。亞里士多德。

47、滿(mǎn)招損，謙受益。–尚書(shū)

48、書(shū)香是世界上最甜美的味道，志向是成長(zhǎng)路上前進(jìn)的目標(biāo)，讀書(shū)是最智慧的行為，勵(lì)志是每一個(gè)人都應(yīng)有的風(fēng)貌。我喜歡看書(shū)，暢游在書(shū)海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優(yōu)美文章，體驗(yàn)精彩人生，在書(shū)香中不斷地激勵(lì)自己，飛向成功的遠(yuǎn)方。

49、天生我材必有用。即使眼前的挫折深深打擊了你，你也要堅(jiān)信，失敗只是暫時(shí)的。失敗后不灰心，相信自己，努力分得清，成功近在咫尺!

50、勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑?！?/p>

51、人民需要科學(xué)，不發(fā)展科學(xué)的國(guó)家將淪為殖民地。Jolio居里。

52、在人生的道路上，不可能每一件事都很順利，一次就能成功，但一次挫折，一次失敗，并不算什么，主要是為自己勵(lì)志。

53、一句名言的啟示_小學(xué)生五年級(jí)作文

54、還記的那是三年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸寫(xiě)作，那時(shí)我覺(jué)得寫(xiě)作很枯燥乏味，對(duì)寫(xiě)作也沒(méi)什么興趣。因而寫(xiě)的作文總是得到“良”，我的信心也大大受到打擊，老師對(duì)我也不聞不問(wèn)。直至五年級(jí)，我們班換了新的班主任，班主任見(jiàn)我很自卑，在課后和我進(jìn)行了一番談話(huà)，使我受益匪淺。在班主任的幫助下，我的'作文水平突飛猛長(zhǎng)。

55、打噴嚏或咳嗽后說(shuō)對(duì)不起。