節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié)

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié)。

分鐘很快，歲月也很快，歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束。我們到了認(rèn)真寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候了，做好年度工作總結(jié)是首要的，可以讓人反思去年的工作情況的優(yōu)缺點(diǎn)，工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么樣呢？小編特別編輯了“節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié)”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇1

年5月11日至5月17日是全國(guó)第23個(gè)節(jié)水宣傳周。我縣在本次宣傳周活動(dòng)中，以“全面推進(jìn)城市節(jié)水，點(diǎn)滴鑄就生態(tài)文明” 為主題，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型城市建設(shè)，加快創(chuàng)建節(jié)水型城市的步伐，以提高廣大市民的節(jié)水意識(shí)。現(xiàn)根據(jù)城市節(jié)水宣傳周活動(dòng)的要求，結(jié)合我縣城市實(shí)際情況，制定本方案。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞“創(chuàng)建節(jié)水型縣城”這個(gè)目標(biāo)，廣泛開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大居民的節(jié)水意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造廣大居民關(guān)心、支持、參與節(jié)水型縣城創(chuàng)建的良好氛圍。

1.走上街頭，印制宣傳冊(cè)1萬(wàn)份散發(fā)給廣大居民。宣傳的主要內(nèi)容：《安徽省城市節(jié)約用水管理辦法》（摘要）、國(guó)務(wù)院《城市供水條例》（摘要）以及全國(guó)缺水城市、水污染城市的用水困難狀況和“關(guān)愛(ài)命脈，珍惜水源”是造福子孫后代的事業(yè)等宣傳。提高廣大居民的節(jié)水意識(shí)和節(jié)水工作的緊迫感、使命感。

2、設(shè)立宣傳臺(tái)3處，制作宣傳牌15個(gè)。向廣大市民宣傳家庭節(jié)水措施、如何使用、選用節(jié)水器具等生活常識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)解答客戶提出用水、節(jié)水方面的問(wèn)題。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇2

瀘州市納溪區(qū)大渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)

根據(jù)市區(qū)教體局文件精神，為營(yíng)造全校師生的節(jié)水氛圍，樹(shù)立綠色文明意識(shí)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),促進(jìn)全校師生在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。我校開(kāi)展了豐富多彩的“節(jié)水進(jìn)校園”活動(dòng)。

向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約用水，從我做起”的倡儀，讓全體學(xué)生了解全球水資源的危機(jī)和節(jié)約用水保護(hù)水資源的重要性，進(jìn)一步號(hào)召全校師生積極參與到活動(dòng)中。

中午的紅領(lǐng)巾廣播站，向同學(xué)們介紹了節(jié)約用水的重要性和節(jié)水的一些小妙招。號(hào)召大家掌握節(jié)水方法，樹(shù)立綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

12月12日（周四）各班根據(jù)班級(jí)的具體情況，開(kāi)展一次以“節(jié)水”為主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的重要性，認(rèn)識(shí)到水資源每年都在缺乏和遭到不同的污染等現(xiàn)狀；介紹了日常生活中的一些“節(jié)水”的經(jīng)驗(yàn)等等。

學(xué)校采用led顯示屏，每各班級(jí)通過(guò)班級(jí)**群、微信群，對(duì)家長(zhǎng)做活動(dòng)宣傳。希望家長(zhǎng)和孩子一起參與“節(jié)水”活動(dòng)之中去。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)全校師生上了一堂生動(dòng)形象的節(jié)水課，提高了全校師生的節(jié)水觀念，增強(qiáng)學(xué)生的水憂患意識(shí)，大家紛紛表示，都要做到節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)水資源出一份力。

（活**片附后）

1、學(xué)校led宣傳

2、班隊(duì)活動(dòng)宣傳

3、班隊(duì)會(huì)教案

節(jié)約用水是保護(hù)水資源、減少污染的一個(gè)必要措施,節(jié)約每一滴水都“節(jié)水護(hù)水，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)

三年級(jí)主題班會(huì)

1、班會(huì)目標(biāo)：

1掌握一些簡(jiǎn)單的節(jié)約用水的方法，知道沒(méi)有水什么都做不了。

2珍惜和珍惜水資源，敢于指出和防止生活中浪費(fèi)水資源。

三。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并能說(shuō)服他人節(jié)約用水。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

水、**、**

三、班會(huì)過(guò)程：

（一）**干旱的**：

使學(xué)生了解到我國(guó)今年干旱的具體情況，使學(xué)生了解到缺水大地萬(wàn)物會(huì)變成什么情況。

（二）了解水的作用：

哪些地方有水？水有哪些用處？

通過(guò)快速聯(lián)想，我們可以了解淡水對(duì)人類(lèi)和生物的意義。

1.快速聯(lián)想：

（1）**有水？（河、湖、井）（2）水有哪些用處？（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）

2討論：我們?nèi)粘Ｉ钪心男┗顒?dòng)需要水？（洗碗、洗菜、洗飯、洗衣服、洗澡、做飯、澆花）

(三)**實(shí)驗(yàn)錄像的課件：

取3盆生長(zhǎng)良好的溫生草本植物,老師和同學(xué)分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽(yáng)光下,兩天后,可見(jiàn)葉片日漸枯萎,從而使學(xué)生明白植物和人一樣需要喝淡水。

（四）討論怎樣節(jié)約用水：

1、能用的水資源有哪些？

2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

(1)節(jié)約用水的重要性？

(2) 怎樣節(jié)約用水？

3、為什么要節(jié)約用水？

（5） 讓學(xué)生把自己的節(jié)水知識(shí)告訴認(rèn)識(shí)的人，并向全體師生和家長(zhǎng)提出建議。

（六）征集節(jié)水小妙招。

請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)搜集節(jié)約用水的小妙招，帶來(lái)學(xué)生園與大家分享，并將搜集到的好方法推選到班級(jí)博客上，號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)，參與到節(jié)約用水的隊(duì)伍中來(lái)。

（七）班級(jí)推選“節(jié)水小明星”。

（八）班主任老師總結(jié)：

可以改善環(huán)境，減輕地球負(fù)擔(dān)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水！

倡議書(shū)同學(xué)們：

在水資源短缺的情況下，在全球生物生存危機(jī)的今要關(guān)頭，我校三（3）班全體同學(xué)向全校提出建議：

（一）、從節(jié)約每一滴水開(kāi)始，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，樹(shù)立“節(jié)約用水，文明用水，人人有責(zé)，人人有為”的觀念；

（二）、洗漱時(shí)請(qǐng)盡量用盆、杯，避免大開(kāi)水龍頭，在沒(méi)有盆、杯的情況下，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)的大小，及時(shí)關(guān)水；

（3） 用水后，應(yīng)及時(shí)擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長(zhǎng)時(shí)間流水現(xiàn)象；

（四）、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)勸止；

（五）、發(fā)現(xiàn)水管有泄露現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映

（六）、人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳員、監(jiān)督員、執(zhí)行員，形成“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣。

開(kāi)展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”主題班會(huì)

四年級(jí)一、班會(huì)目的

1通過(guò)專(zhuān)題班會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)水資源保護(hù)的重要性。教育學(xué)生樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，使他們?cè)谏钪凶杂X(jué)節(jié)約用水。

2.讓學(xué)生了解一些節(jié)約用水的典型事例，懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從自己做起，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

二、班會(huì)形式

讀詩(shī)歌、兒童劇、看圖講故事、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)等

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1課前安排學(xué)生收集、調(diào)查生活中浪費(fèi)和節(jié)約用水的實(shí)例。

2.準(zhǔn)備自編的節(jié)目以及自行設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。

四、班會(huì)過(guò)程

（1） 讀詩(shī)，懂得水的重要性。

各位同學(xué)，你們好！今天我們召開(kāi)展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

你知道地球上有多少水嗎？

同學(xué)：有些同學(xué)說(shuō)，很多。一些學(xué)生說(shuō)我們喝的水很少。

水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更不會(huì)有人類(lèi)，地球上可供我們飲用的水很少，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不要讓我們的飲用水遭到污染

我們先欣賞詩(shī)歌《水是生命之源 》，請(qǐng)向日葵小隊(duì)為我們朗誦。

《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。

生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。那是生命之源。生命來(lái)自水。珍惜珍貴的水，世代繁衍。

水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥(niǎo)兒不會(huì)溫柔地歌唱，地球上也不會(huì)再有人類(lèi)了。

珍惜寶貴的水，它是生命之源！

我們聆聽(tīng)了那么的一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，水對(duì)于人類(lèi)是那么的重要，我們?nèi)祟?lèi)更加要珍惜用水，保護(hù)我們的水資源環(huán)境。

（二）學(xué)生劇表演，

認(rèn)識(shí)節(jié)約用水、節(jié)約用水、保護(hù)水和保護(hù)環(huán)境的重要性。

同學(xué)們，我們家也遇到了缺水。那時(shí)，你注意到我們的動(dòng)物、植物和人類(lèi)會(huì)是怎樣的？請(qǐng)看學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》

學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》

同學(xué)們看了表演，你有什么體會(huì)？

那些小動(dòng)物們真可憐??！沒(méi)有水喝，快渴死了，植物離不開(kāi)水，你看樹(shù)葉下垂。

1七彩花隊(duì)：看完演出后，我覺(jué)得是連續(xù)幾天斷水。我們?cè)撛趺崔k？所以說(shuō)，水是那么重要哦。

2小蜜蜂：通過(guò)這個(gè)故事，讓我們知到水起了多大的作用。戲里的大樹(shù)都快死了，因?yàn)闆](méi)有水。

三。陽(yáng)光隊(duì)：看完這場(chǎng)演出，想想我們平時(shí)的行為，我真的很擔(dān)心有一天地球上會(huì)沒(méi)有水。

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：從現(xiàn)在起，讓我們都愛(ài)護(hù)水，愛(ài)護(hù)水。

《停水的一天》，讓我明白了水對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物、植物的重要性，沒(méi)有水是誰(shuí)都是無(wú)法生存的。

(三)課前收集資料,認(rèn)識(shí)水污染和水浪費(fèi)的現(xiàn)象

“世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”這則公益廣告大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!曾經(jīng)很多人認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。

今天，水資源已經(jīng)成為困擾我們的社會(huì)危機(jī)。浙江是“江南水鄉(xiāng)”，但“水鄉(xiāng)亦愁水”。浙江水資源豐富，但人均占有率不高，僅為世界人均的1/4。

在2011年“世界水日”主題活動(dòng)上獲悉，我們浙江省年人均水資源　1800立方米　，低于全國(guó)人均水平的　2200立方米　，逼近世界缺水警戒線。今天《節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境》的召開(kāi)，目的是讓同學(xué)們了解水與人類(lèi)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境。

水與我們的關(guān)系那么密切，那么水資源當(dāng)前的現(xiàn)狀是怎樣的呢？我們課陽(yáng)光隊(duì)：出示圖畫(huà)：

干旱畫(huà)面，講故事。學(xué)生們，看這張**，聽(tīng)故事。你想說(shuō)什么？前收集了有關(guān)資料和**（以小隊(duì)為代表發(fā)言）

在中國(guó)北方，已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的水危機(jī)。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為這場(chǎng)危機(jī)是由什么引起的？

七色花隊(duì)：我們隊(duì)查找資料知道了：自然原因造成 、水資源先天不足，社會(huì)原因則進(jìn)一步加劇了我國(guó)水資源的短缺，水污染和水浪費(fèi)。

是?。⊥瑢W(xué)們說(shuō)得真好?。∷侨祟?lèi)生存所必需的物質(zhì)。

水對(duì)我們很重要，但我們很容易在不經(jīng)意間忽視它，從而導(dǎo)致水的浪費(fèi)和水的污染。我還常常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)：“浪費(fèi)一點(diǎn)水，無(wú)所謂，我們南家鄉(xiāng)，不缺這一點(diǎn)水。

水龍頭一打開(kāi)，水就來(lái)了?！笔聦?shí)真像我們想的這樣嗎？水到底有多么呢？

你以前了解嗎？

陽(yáng)光隊(duì)：同學(xué)們！事實(shí)上，人類(lèi)可利用的淡水資源約占0

約3%，特別是在中國(guó)，淡水資源所占份額不到世界平均水平的一半。中國(guó)面臨著比其他任何國(guó)家都更嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。尤其是南北之間存在差異。為了合理利用水資源，國(guó)家有許多強(qiáng)有力的措施。下課后我們可以關(guān)注他們。

(四)從行動(dòng)出發(fā)，節(jié)約用水；設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，宣傳節(jié)約用水

讓我們快唱《三月里的小雨》，讓雨水為大地帶來(lái)清涼，讓雨水減少火災(zāi)的危害性，讓雨水洗去建筑物和樹(shù)上的塵土，讓雨水滋潤(rùn)植物，讓植物來(lái)凈化我們的空氣！女生合唱《三月里的小雨》

唱得真好！水資源是人類(lèi)最寶貴的資源。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源？我們?nèi)绾卧趯W(xué)校和家里節(jié)約用水？

1養(yǎng)成洗手時(shí)關(guān)水龍頭的習(xí)慣。

2減少垃圾的產(chǎn)生，使我們的環(huán)境更清潔。

三。使用循環(huán)水，建議先用洗米水清洗蔬菜，再澆花，最后用水清洗。

4. 洗澡淋浴比盆浴更省水。

5刷牙時(shí)只洗一次杯子，擠牙膏時(shí)關(guān)水龍頭。

6讓我們?cè)O(shè)計(jì)節(jié)水口號(hào)，并敦促大家節(jié)約用水。

把我們?cè)O(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)讀出來(lái)：

a、 珍惜水，愛(ài)水，節(jié)約用水，從我做起

b.今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流

c、 別讓最后一滴水變成眼淚。

……在這次班會(huì)結(jié)束時(shí)，讓我們記住水是生命之源。我們應(yīng)該節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境

從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一滴水。保護(hù)我們的水資源環(huán)境。

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我們和中隊(duì)指導(dǎo)員談?wù)劇?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，當(dāng)你走過(guò)一條清澈的小河時(shí)，你感到快樂(lè)嗎？當(dāng)你走過(guò)一條惡臭的污水河時(shí)，你會(huì)感到失望嗎？當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時(shí)，你會(huì)感到可怕嗎？

當(dāng)你感覺(jué)不到“春雨貴加油”時(shí)，你醒悟了嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費(fèi)的行為遠(yuǎn)離我們的生活吧！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)！

五、班會(huì)總結(jié)

本次班會(huì)課是緊扣創(chuàng)建“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)本次班會(huì)加深了孩子們對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí)，從學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)中，看到了孩子們宣傳節(jié)約用水的責(zé)任與愛(ài)心，讓污染、破壞、浪費(fèi)遠(yuǎn)離我們的生活，當(dāng)我們用心去做好每一件與節(jié)約用水有關(guān)的生活小事時(shí)，我們的家園將會(huì)更加美麗。

瀘州市***x鎮(zhèn)中心小學(xué)

2019-12-12

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇3

為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺(jué)參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來(lái)，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見(jiàn)》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開(kāi)展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)宗旨。

此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會(huì)，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

1.結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)。

1.統(tǒng)一思想，全員參與。

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周?chē)娜朔e極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。

我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)。

1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)。

為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)。

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候，開(kāi)展“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)，提高重視的程度。

3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)。

中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始前就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇4

根據(jù)節(jié)水辦公室的要求，我校在行政例會(huì)上決定將5月12日至6月12日作為我校的節(jié)水宣傳月。并利用5月13日星期一的校會(huì)時(shí)間首先由校長(zhǎng)動(dòng)員、然后由學(xué)生演講，并采用出黑板報(bào)、美術(shù)課繪畫(huà)、思想品德課演講、參觀學(xué)生自己創(chuàng)做的節(jié)水畫(huà)板等多種形式宣傳節(jié)約用水。

我校在5月12 日至18日的節(jié)水宣傳周期間，結(jié)合我校班多、人多的實(shí)際情況，在全校校會(huì)上，校長(zhǎng)助理羅欲平老師做了節(jié)水宣傳周的動(dòng)員，同時(shí)宣布我校將5月12日至6月12日做為我校的節(jié)水月。并請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)講自己在學(xué)校和在家里節(jié)水的體會(huì)。

我校在節(jié)水宣傳周期間，利用美術(shù)課，讓每個(gè)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一幅節(jié)約用水的圖畫(huà)，選出優(yōu)秀作品由學(xué)校制成展版讓學(xué)生參觀，選出典型畫(huà)面貼在每個(gè)樓層里的水龍頭上邊，以達(dá)到進(jìn)一步宣傳和警示作用。

我校在節(jié)水宣傳月期間，利用思想品德課時(shí)間，由思品老師進(jìn)行有關(guān)節(jié)水方面的教育，并采取請(qǐng)學(xué)生自己結(jié)合親身經(jīng)歷來(lái)談一談自己在節(jié)水方面是如何作的。

我校通過(guò)節(jié)水的宣傳，提高了師生的節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立了節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣。自覺(jué)的養(yǎng)成了人走關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣。得到了家長(zhǎng)、老師各方面的好評(píng)。今后我們要把節(jié)水月繼續(xù)開(kāi)展下去，真正落到實(shí)處。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心準(zhǔn)備。

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。

根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

(一)、組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)，發(fā)放倡議，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)、各中隊(duì)組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水

的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

(三)、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

(四)、高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心。現(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共五十多份。

(五)、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。

通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修。

我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng) 取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了在全區(qū)樹(shù)立節(jié)約用水就是保護(hù)生態(tài)的意識(shí)，營(yíng)造全民節(jié)水的良好氛圍，推進(jìn)國(guó)家節(jié)水型城市建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在創(chuàng)建國(guó)家節(jié)水型城市工作中的示范引領(lǐng)作用，配合我區(qū)20____年度第二批公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位創(chuàng)建活動(dòng)的推進(jìn)，我局于10月14日-21日開(kāi)展了為期一周的“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，全面建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題及宣傳方式

此次宣傳活動(dòng)主題是“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，全面建設(shè)節(jié)水型城市”。結(jié)合我局的實(shí)際情況，選擇線上渠道與線下渠道相結(jié)合，傳統(tǒng)媒介穿插新媒介的宣傳方式。一是在宣傳欄、洗手間水龍頭、食堂廚房等地張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，呼吁大家節(jié)約用水，推廣生活節(jié)水常識(shí)。二是在單位QQ及微信群中分享節(jié)水知識(shí)與節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)，并播放相關(guān)紀(jì)錄片視頻，組織全體干部職工認(rèn)真閱讀觀看，普及我國(guó)城市缺水形勢(shì)和城市節(jié)水的重要意義。三是組織職工開(kāi)展崗位節(jié)能，降耗增效，提節(jié)能降耗合理化建議等活動(dòng)，增強(qiáng)了職工節(jié)約用水，節(jié)能增效的思想意識(shí)，調(diào)動(dòng)職工參與節(jié)能降耗的積極性，使浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象在供水環(huán)節(jié)就得到了控制。四是將建設(shè)節(jié)水型城市與我局實(shí)際工作相結(jié)合，積極推動(dòng)海綿城市建設(shè)。20____年我局完成海綿型示范道路建設(shè)2條，一是完成中山南路、塔山路景觀提升改造項(xiàng)目，二是“迎賓路二期”(堯南平交口至沙石沖接迎賓三期)景觀提升改造工程，兩條道路現(xiàn)已完工并投入使用;建成海綿型示范公園綠地1個(gè)，投資2730萬(wàn)建設(shè)的平壩區(qū)高鐵新城濱河景觀工程現(xiàn)已完工并投入使用;建成海綿型示范小區(qū)2個(gè)，其中國(guó)賓府小區(qū)海綿項(xiàng)目投入規(guī)劃面積26600平方米左右，水清木華小區(qū)海綿投資項(xiàng)目規(guī)劃面積20000平方米左右;建成海綿型示范河道1條，包括楊柳灣濕地公園建成的蓄水壩1個(gè)、人行步道透水瀝青800平方米、景觀人行橋5座、公路橋路座1座和涵洞1座。海綿城市建設(shè)發(fā)揮了我局在節(jié)水型城市工作中的示范引領(lǐng)作用，極大鼓勵(lì)了全局職工建設(shè)節(jié)水型城市的信心。

二、活動(dòng)成果

本次節(jié)水宣傳活動(dòng)，深入結(jié)合了“五水共治”抓節(jié)水各項(xiàng)工作開(kāi)展和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)的各項(xiàng)要求，及時(shí)對(duì)我局節(jié)水管理制度進(jìn)行補(bǔ)充完善，全力建設(shè)節(jié)約型機(jī)構(gòu)?；顒?dòng)使全局干部職工樹(shù)立了“節(jié)約用水就是保護(hù)生態(tài)”的意識(shí)，學(xué)習(xí)到了眾多生活節(jié)水常識(shí)，營(yíng)造了良好的節(jié)水氛圍，為推進(jìn)國(guó)家節(jié)水型城市建設(shè)助力。

我局將以此次節(jié)水宣傳為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)水基礎(chǔ)工作，將節(jié)約用水推進(jìn)到日常工作管理中去，建立節(jié)水減排長(zhǎng)效機(jī)制，讓廣大干部職工時(shí)刻保持節(jié)水減排意識(shí)，將“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，全面建設(shè)節(jié)水型城市”的主題深入落實(shí)到日常工作和生活中。同時(shí)持續(xù)推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，圍繞海綿城市建設(shè)展開(kāi)市場(chǎng)調(diào)研、研發(fā)、技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)海綿城市建設(shè)及管理，將海綿城市建設(shè)和城市節(jié)水緊密聯(lián)合，力求通過(guò)科學(xué)用水、科技節(jié)水，不斷推進(jìn)水資源的綜合、循環(huán)、高效利用，讓節(jié)水工作常態(tài)化穩(wěn)定發(fā)展，將節(jié)約用水貫徹到每一個(gè)領(lǐng)域，建設(shè)生態(tài)文明、環(huán)境友好、城市優(yōu)美的生態(tài)平壩。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了貫徹落實(shí)江教體教〔20xx〕3號(hào)文件精神，樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。

根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。

（三）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（四）根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“節(jié)水知識(shí)我知道”知識(shí)競(jìng)賽，并從各班中評(píng)選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修

我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇8

目前水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實(shí)，無(wú)數(shù)有識(shí)之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國(guó)就召開(kāi)水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。1993年1月18日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開(kāi)展廣泛的宣傳教育，提高公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí)。

在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心，養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面。節(jié)水并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費(fèi)。因此，我們有必要對(duì)居民進(jìn)行節(jié)水重要性的宣傳。

我們實(shí)踐隊(duì)張貼并印發(fā)了一些宣傳海報(bào)以及宣傳單，帶著這些東西，我們挨家挨戶走訪宣傳，將節(jié)水護(hù)水的重要性意識(shí)深入到各戶居民中，在宣傳過(guò)程中，大部分居民同意我們的觀點(diǎn)，也同樣希望通過(guò)自身的努力去保護(hù)與節(jié)約水資源，這正說(shuō)明目前居民的節(jié)水意識(shí)不斷提升，大家都意識(shí)到水是人們賴以生存的保障，無(wú)論是工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是生活，缺了水都無(wú)法順利進(jìn)行。對(duì)此我們覺(jué)得十分的欣慰，因?yàn)橛性絹?lái)越多的人們和我們一樣，希望更多的人意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，從生活的小事做起，節(jié)約水資源。

在宣傳途中，我們遇到了一位大爺，他十分肯定我們的這次實(shí)踐活動(dòng)，還積極向我們分享他在生活中的節(jié)水行動(dòng)，他說(shuō)”我在日常生活中十分的注重節(jié)約用水，因?yàn)槲抑溃澜缟系乃Y源是有限的，平時(shí)生活中，我也會(huì)教育我們孫子孫女們節(jié)約用水，我們會(huì)將洗菜的水，用來(lái)洗碗以及沖廁所，平時(shí)洗完臉的水也會(huì)存下來(lái)用來(lái)沖洗拖把等等，這些雖然都是生活中的小事，但是每一次我都會(huì)提醒孩子們要注重生活中的小事，每一個(gè)人都這樣的話，世界上的水資源才會(huì)被有效利用和保護(hù)”。這位老人年近80卻依然有著超強(qiáng)的節(jié)水護(hù)水意識(shí)，他希望大家都像他一樣，將水資源進(jìn)行有效的利用，我們也希望借此呼吁更多的人將水資源進(jìn)行循環(huán)利用，保護(hù)和愛(ài)護(hù)水資源。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)_______部辦公廳關(guān)于做好20__年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)，大力開(kāi)展節(jié)水知識(shí)宣傳，積極配合全國(guó)第__個(gè)“城市節(jié)水宣傳周”活動(dòng)，我市開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：

一、活動(dòng)目的

以全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周為契機(jī)，進(jìn)一步加大城市節(jié)水工作力度，鞏固我市“節(jié)水型城市”創(chuàng)建已取得的成果，推動(dòng)城市節(jié)水工作。

二、活動(dòng)主題

建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__月__日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、根據(jù)國(guó)家__部、省__廳要求，市節(jié)水辦向城區(qū)各企事業(yè)單位下發(fā)了《__市開(kāi)展20__年“節(jié)約用水宣傳周”活動(dòng)實(shí)施方案》，會(huì)同市建委、市市政公用局等相關(guān)部門(mén)組織了“節(jié)水進(jìn)企業(yè)”、“節(jié)水進(jìn)校園”、 “節(jié)水進(jìn)社區(qū)”等系列節(jié)水宣傳活動(dòng)。

2、在__市___學(xué)校舉行第__個(gè)“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加。同時(shí)，組織舉辦首屆“節(jié)水杯”中小學(xué)校園足球賽，邀請(qǐng)全市__支中小學(xué)足球代表隊(duì)參加，優(yōu)勝者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、全市計(jì)劃用水企業(yè)(單位)，特別是我市節(jié)水工作先進(jìn)單位和節(jié)水型企業(yè)、單位、小區(qū)，要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，組織開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)，要求懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)廣播、櫥窗、墻報(bào)等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。同時(shí)要將節(jié)水工作落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建設(shè)施供水單位須加強(qiáng)供水水質(zhì)管理，確保供水安全。

4、對(duì)全市20__年度創(chuàng)建的__省節(jié)水型企業(yè)(單位)、__市節(jié)水型小區(qū)、20__年度__市節(jié)水先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰

5、__月__日-__日開(kāi)展節(jié)水器具執(zhí)法檢查。在宣傳周期間，對(duì)全市公共建筑包括機(jī)關(guān)、學(xué)校、賓館、公廁、節(jié)水型企業(yè)(單位)等用水器具使用情況進(jìn)行檢查，確保全市節(jié)水型用水器具使用率達(dá)100%。在用水戶中積極推廣使用節(jié)水型用水器具，不斷提高用水效率，節(jié)約水資源。

6、__月__日～__月__日，在《__日?qǐng)?bào)》頭版刊登20__年全國(guó)節(jié)水宣傳周主題內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，在全市主要街道懸掛節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)。

五、今年節(jié)水工作安排

1、加大城市節(jié)水宣傳力度。要充分利用各種手段和形式，通過(guò)多視角、多途徑、多場(chǎng)合大力宣傳城市節(jié)水的重要意義、方針政策、法律法規(guī)和節(jié)水意識(shí)，要將節(jié)水宣傳活動(dòng)深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)，調(diào)動(dòng)廣大用水單位和市民參與節(jié)水的積極性，增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)水知識(shí)。

2、充分發(fā)揮科技節(jié)水的先導(dǎo)作用。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)工業(yè)企業(yè)實(shí)施技術(shù)改造，推廣采用先進(jìn)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料，重點(diǎn)開(kāi)展“零”排放、循環(huán)用水技術(shù)的研究和運(yùn)用，不斷提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。

3、抓好用水考核工作。今年，將針對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、企業(yè)，完善計(jì)劃用水管理，強(qiáng)化監(jiān)管手段，繼續(xù)實(shí)施超定額超計(jì)劃累進(jìn)加價(jià)制度。

4、積極開(kāi)展非傳統(tǒng)水資源的推廣應(yīng)用。在公共建筑、住宅小區(qū)積極推廣中水、雨水利用技術(shù)，重點(diǎn)引導(dǎo)綠化、環(huán)衛(wèi)、生態(tài)景觀和洗車(chē)等使用再生水、雨水等非傳統(tǒng)水資源。

5、借__市供水規(guī)劃修編的契機(jī)，力爭(zhēng)國(guó)家資金，完善我市供水設(shè)施及供水管網(wǎng)，提高我市供水管網(wǎng)覆蓋率、綜合水質(zhì)合格率及供水可靠性水平，同時(shí)降低自來(lái)水管網(wǎng)漏失率。

本次宣傳周期間，通過(guò)集中宣傳的形式，調(diào)動(dòng)了市民的積極性和參與性，在我市掀起了節(jié)約用水的熱潮，為節(jié)水工作持續(xù)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)雖然已圓滿地結(jié)束了，但節(jié)水宣傳是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、不間斷的工作，只有長(zhǎng)抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節(jié)水意識(shí)，形成節(jié)約用水、合理用水、科學(xué)用水的良好社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)、科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)我市創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，為把__打造成和諧宜居之都、人水和諧新城而努力奮斗!

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇10

為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源，提高對(duì)節(jié)水意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，我校積極開(kāi)展了以節(jié)約水資源為重點(diǎn)的節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)。在全校師生積極行動(dòng)下，切實(shí)開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生中蔚然成風(fēng)，創(chuàng)建工作成效顯著?，F(xiàn)將創(chuàng)建具體工作總結(jié)如下：

一、方向明確--制定切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案

我校十分注重制度建設(shè)，深知只有制定完善的制度，創(chuàng)建行動(dòng)才有執(zhí)行力和效率。在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責(zé)，健全各項(xiàng)節(jié)水管理制度，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展工作。

1.成立學(xué)校節(jié)水教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，各部門(mén)積極配合，并設(shè)置總務(wù)處為兼職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)門(mén)的節(jié)水管理員。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時(shí)督促節(jié)水員做好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。

2.制定了《創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作崗位責(zé)任制》和《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)水管理制度》，增強(qiáng)了全校師生節(jié)水意識(shí)，杜絕了浪費(fèi)水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)可恥的良好氛圍。

3.擬定了《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案》及《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)水工作總體規(guī)劃》，做到創(chuàng)建工作有章可循，有案可據(jù)。

4.制定《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校檢查督促措施及工作獎(jiǎng)懲辦法》，做到了獎(jiǎng)懲分明，極大的調(diào)動(dòng)了全校教職工節(jié)水的積極性，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)。

5.修訂《校園用水檢查制度》，定期進(jìn)行巡回檢查，堅(jiān)決杜絕了跑、冒、滴、漏、

長(zhǎng)流水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象發(fā)生。在用水管理上，能夠做到用水記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳完整規(guī)范，并根據(jù)日常巡視記錄和抄表記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，以便發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

二、形式多樣--開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)

（一）加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍

1.組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì),引導(dǎo)廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成節(jié)約用水，從我做起的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

2.充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。與此同時(shí)，將節(jié)水與學(xué)校文化結(jié)合起來(lái)，充分讓全校師生感知水是生命的源泉，是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ)。

（二）節(jié)水教育進(jìn)課堂

1.我校要求全體任課教師齊動(dòng)腦筋，將節(jié)水教育融入課堂，以確保節(jié)水教育的廣泛性和參與率。每一位教師都在業(yè)余時(shí)間一絲不茍地備課，圖文并茂、生動(dòng)形象地將節(jié)水知識(shí)傳遞給廣大小學(xué)生。例如美術(shù)教師將節(jié)水教育帶進(jìn)了繪畫(huà)教學(xué)中，指導(dǎo)孩子們圍繞節(jié)水主題畫(huà)一畫(huà)自己的節(jié)水創(chuàng)意；語(yǔ)文教師將節(jié)水教育滲透進(jìn)課文中，引導(dǎo)孩子們寫(xiě)一寫(xiě)自己心中的節(jié)水想法等。課堂是教育的最主要陣地，我校充分的利用了這塊陣地，力求將節(jié)水教育做扎實(shí)、做深刻。

2.編寫(xiě)“節(jié)水”校本課程。為把我校節(jié)水工作真正落到實(shí)處，真正成為每位師生自覺(jué)的行動(dòng)，我校特編寫(xiě)“節(jié)水”校本課程，內(nèi)容包括我國(guó)水資源狀況、我國(guó)水資源分布現(xiàn)狀、洪澤縣水資源情況等，向師生全面地介紹了“節(jié)水”的相關(guān)知識(shí)，使其

明白保護(hù)水資源是多么刻不容緩的事情。

（三）開(kāi)展多樣且寓教于樂(lè)的節(jié)水活動(dòng)

1.開(kāi)展主題為“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”教育班會(huì)

以依法治水為指導(dǎo)，緊緊圍繞開(kāi)展水生態(tài)文明宣傳教育的目標(biāo)，進(jìn)一步深化“中國(guó)水周”的“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”主題，通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展“節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)”征文大賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，進(jìn)一步傳播水文化，加強(qiáng)水教育。要求全校各年級(jí)各班級(jí)都必須參與，并根據(jù)主題教育方案、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)效果評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)，以調(diào)動(dòng)師生的積極性。

2.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀污水處理廠

通過(guò)參觀污水處理廠，不僅使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，還拓寬了眼界，真正的給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的課，觸及到靈魂深處對(duì)環(huán)保的認(rèn)知：必須每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)地球上最珍貴的生存資源--水。

3.開(kāi)展節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)

學(xué)生們充分開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合自己的生活，想出了極多的節(jié)水金點(diǎn)子。如一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷，這樣可以節(jié)約用水量。通過(guò)金點(diǎn)子活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們?cè)谏钪幸槽`行著這些金點(diǎn)子，將學(xué)到的節(jié)水方法轉(zhuǎn)化為了節(jié)水行動(dòng)。

4.開(kāi)展“珍惜一滴水”手抄報(bào)比賽

本次手抄報(bào)比賽豐富美化了校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力。共收到學(xué)生作品500余篇,許多班級(jí)將學(xué)生節(jié)水知識(shí)手抄報(bào),粘貼在學(xué)習(xí)園地供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

5.師生同開(kāi)展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽

我校要求全校師生都參與節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽，無(wú)形中學(xué)校形成了良好的氛圍，常常能看到老師和學(xué)生們一起研究節(jié)水知識(shí)，互相抽問(wèn)，深化了每一位師生的節(jié)水意識(shí)，更明白了許多的節(jié)水知識(shí)。

6.開(kāi)展“保護(hù)洪澤湖、建設(shè)水生態(tài)文明”童謠征集傳唱比賽

結(jié)合縣教育局相關(guān)文件精神，我校在全體學(xué)生中先開(kāi)展了一場(chǎng)“童謠征集比賽。在這場(chǎng)比賽中，涌現(xiàn)出不少充滿童趣、飽含著教育意義的作品。比賽結(jié)束后，我校將優(yōu)秀作品印成冊(cè)，發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，供學(xué)生們?nèi)鞒?/p>

7.開(kāi)展“大手拉小手,節(jié)約用水進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

為了使更多的人了解到節(jié)約水的重要性和必要性，增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣，我校志愿者特意組織了一次走進(jìn)社區(qū)的節(jié)水活動(dòng)，倡導(dǎo)居民在生活中能夠保護(hù)水資源，節(jié)約用水。在這次活動(dòng)中，有很多同學(xué)主動(dòng)要求參與，向自己的家人、親戚宣講節(jié)水知識(shí)，宣傳節(jié)水，起到了教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

8.開(kāi)展“節(jié)約一滴水“主題征文比賽

本次征文比賽有兩個(gè)類(lèi)別，一是活動(dòng)感想類(lèi)，二是文學(xué)作品類(lèi)。全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生參與活動(dòng),共收到作品100余篇。孩子們通過(guò)自己的細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，從多角度闡釋、展現(xiàn)著各自對(duì)“節(jié)約每一滴水”的理解和實(shí)際行動(dòng)。

三、效果顯著--人人節(jié)水意識(shí)增強(qiáng)、行動(dòng)力提高

我校節(jié)水管理工作思路清晰，重點(diǎn)突出。全校師生的節(jié)水意識(shí)大大增強(qiáng)，節(jié)水、愛(ài)水、護(hù)水的理念已深入到了每個(gè)人的心中，能做到從自身做起，從小事做起，珍惜每一滴水。做到了人人重視，提高節(jié)水意識(shí)，營(yíng)造節(jié)儉光榮氛圍；人人獻(xiàn)計(jì)，尋找原因找出解決方法；人人參與，形成合力帶動(dòng)身邊人；人人行動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不能只搞形式主義，要真正把各項(xiàng)工作要落到實(shí)處。因此，我校將以這次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，全方位強(qiáng)化師生保護(hù)水資源、珍惜水資源、節(jié)約水資源的強(qiáng)烈責(zé)任感和緊迫感，真正將節(jié)約用水變成自覺(jué)行動(dòng)，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會(huì)盡最大努力，并做出良好示范。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇11

面對(duì)日趨嚴(yán)峻的旱情，為使“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)可恥”的理念在單位蔚然成風(fēng)，xx支行積極開(kāi)展“節(jié)約用水，從我做起”為主題的“節(jié)水”宣傳活動(dòng)，以此來(lái)增強(qiáng)支行干部職工和廣大住戶科學(xué)用水、計(jì)劃用水、節(jié)約用水的自覺(jué)性，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)構(gòu)建和諧溫馨的生活家園。

一、公布旱情動(dòng)態(tài)

及時(shí)向干部職工傳達(dá)《xx縣人民**關(guān)于進(jìn)一步做好抗旱保人畜飲水安全的緊急通知》要求及xx縣召開(kāi)的抗旱保供水工作會(huì)議精神，同時(shí)按時(shí)向干部職工通報(bào)縣防汛抗旱指揮部發(fā)乎的旱情動(dòng)態(tài)，使干部職工時(shí)刻了解旱情趨勢(shì)。

二、提出節(jié)水倡議

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，導(dǎo)致在日常生活用水中不知道珍惜。節(jié)約用水不僅僅是一個(gè)口號(hào)。應(yīng)該從珍惜每一滴水開(kāi)始。支行向干部職工和居民提出節(jié)水建議

一是充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在支行院內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍；二是樹(shù)立正確的用水觀念，科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”不良用水現(xiàn)象的發(fā)生，互相監(jiān)督，達(dá)成共識(shí)，倡樹(shù)節(jié)水光榮的新風(fēng)尚；第三，用水時(shí)，避免大開(kāi)水龍頭，減少水流，盡量用面盆洗臉、洗手、洗衣服等。用水后，應(yīng)及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)時(shí)間流水；第四，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間，洗澡時(shí)及時(shí)關(guān)水；五是提倡一水多用，減少用水量；六是正確使用供水設(shè)施，愛(ài)護(hù)單位財(cái)產(chǎn)，遇有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，及時(shí)向維修人員報(bào)修，以避免不必要的浪費(fèi)；七是停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。

三、介紹和推廣節(jié)水小方法

向干部職工及廣大住戶介紹用淘米水洗菜，洗衣水拖地或沖廁所，濕布擦自行車(chē)、摩托車(chē)或家用小轎車(chē)，家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果，解決水龍頭應(yīng)使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象等居民家庭節(jié)水竅門(mén)。呼吁職工之間、住戶之間在家庭用水過(guò)程中相互提醒、相互監(jiān)督，以此來(lái)號(hào)召干部職工和住戶都來(lái)關(guān)心水、愛(ài)惜水、節(jié)約用水；調(diào)動(dòng)干部職工和居民保護(hù)水資源、維護(hù)水秩序、保護(hù)水環(huán)境的積極性。

本次宣傳活動(dòng)，使計(jì)劃用水的重要性、節(jié)約用水的必要性、浪費(fèi)水的危害性、破壞水的危險(xiǎn)性和缺水的嚴(yán)重性等觀念深入人心。

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