科技館參觀觀后感

科技館參觀觀后感。

你知道寫作品名觀后感重點應(yīng)該放在哪里嗎？在情節(jié)與思維的互動中，我們產(chǎn)生了更多的心得感悟。?觀后感是總結(jié)觀看影視作品后的情感反應(yīng)，觀后感是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，經(jīng)過全面的調(diào)查我們?yōu)槟M成了“科技館參觀觀后感”，不妨相信一下這篇文章會對您的未來帶來影響！

科技館參觀觀后感 篇1

參觀完科技館后，我們走進了科技館。首先，我們見證了4d電影的風格。事實上，4d電影比普通電影更精彩，比3d電影更逼真、更刺激。

看完電影后，我們?nèi)タ萍拣^參觀和體驗了這些項目。

但由于項目太多了，剛進去時，我們就像沒頭沒腦的蒼蠅一樣，找不著一點頭緒。那兒逛逛，那兒看看。看到好玩的就奔涌而去。

最后，我找到了一個兒童樂園——兒童科學公園。在兒童科學公園很有趣！有一個**花園，用藤條之類的管子傳遞聲音。

從一頭說話，在另一頭可以清晰的聽到從那頭傳遞來的聲音。也有泡泡廠，利用肥皂水表面張力小于普通水的原理，在空氣的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和幾個同學也實驗了，的確如此。

我們也有同樣的玩法，可以吹泡泡的工具，形狀各異，大大小小，泡泡的形狀都在空氣中。還有……

參觀完二樓后，我們也升級去“拜訪”三樓了。

踏進三樓，首先映入眼簾的是一幅**災難的畫面，房子倒塌了。我的心中不禁惋惜起來。然后，我和同學們來到了國防科技廳內(nèi)。

“真是太壯觀了!”我情不自禁的驚嘆的起來。吸引眼球的是一架坦克，只見它(坦克)身著綠軍裝，昂首挺胸，整裝待發(fā)。

其次，我看到一些手槍，步槍和沖鋒槍。在大窗戶里，我只看見一個紅軍戰(zhàn)士。他很嚴肅，穿著考究，手持步槍。他似乎隨時準備進攻敵人！

“拜訪”完三樓，我又迫不及待的奔向了四樓。

四樓是宇航科技廳，也是基礎(chǔ)科學廳。廳中有許許多多的小實驗星羅棋布的分布在各個地方。我還了解了宇宙中的幾個行星和宇宙飛船中的一些物體！

雖然科技館里有那么多有趣有趣的實驗，但讓我感覺最深的還是盲人體驗頻道。雖然盲人體驗通道，只有一小段，但都令我們都很害怕。我想：

盲人一生只能生活在黑暗中。我們應(yīng)該很高興能看到這個美麗的世界。所以在未來，我們應(yīng)該更多地關(guān)注盲人，讓他們覺得在這個世界上他們并不孤單。

這真是一次科技之旅!

參觀科技觀后，我們可以看到中國科技館位于北京北部三環(huán)中路。它是用紅磚和瓷磚做的，有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。

這時，實驗才剛剛開始。敘述者的阿姨拿出一個合金材質(zhì)的花蕾和一個吹風機?；ɡ僖唤?jīng)吹風機加熱，花蕾就慢慢綻放。關(guān)閉了吹風機，溫度降下來以后，綻開的花蕾就又漸漸地閉合了。解說員阿姨說這種現(xiàn)象叫做雙向記憶。

解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿著毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現(xiàn)象叫做單向記憶。

經(jīng)過解釋，我知道這種材料是非常有用的，例如，它經(jīng)常用于酒店的煙火報警裝置。第三個實驗是“法拉第籠”。有一個大鐵籠，里面有絕緣板，這樣人們就可以站在上面和地面隔離。

敘述者的阿姨邀請兩個叔叔進籠子，關(guān)上門。這時，她臺上電源開關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。

真 的！人們擔心籠子里的人，但籠子里的人并不危險。他們甚至敢用手碰籠子。外面的人敢去摸籠子嗎?

解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，可真是嚇人!為什么呢?

播音員的阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人站在絕緣板上。他們的人何部分的電壓都是50000伏，而籠子的電壓是50000伏，電壓是零。而且外面的人都站在地上，接地電壓為零，籠子電壓為5萬伏，所以外面的人不能碰籠子。

這個實驗也告訴我們一個事實——孩子們不容易用電，因為有電或有電的時候眼睛看不見。看完實驗表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。中國科技館，你就像一本書，讓人們學習科學知識；你就像一幅巨幅**，展示著人們今天的科學。

我贊美你——中國科技館!

參觀科技館觀后感暑假里，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……

科技館里有許多又有趣又富有科學原理的作品:有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應(yīng)燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應(yīng)靈敏度的傳感器，有利用杠桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有……

在二樓，有許多栩栩如生的生物標本和歷史資料。每個人都可以去那里尋找一些關(guān)于歷史或生物學的信息。

最令我感興趣是航模展覽館，那里有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格高一作文27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝***，有像啄木鳥似的戰(zhàn)斗機，有mig-31獵狗遠程截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車，有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰(zhàn)斗機。

時間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。

坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心里產(chǎn)生一種強烈的欲望:“也許將來有一天，這里有我親自設(shè)計制造的科技展品!”

科技館參觀觀后感 篇2

今天我們學校

四、五年級去了科技中心?？萍贾行牡幕顒诱媸俏寤ò碎T，令人眼花繚亂。好想每個項目都親自體驗體驗，感覺一下。

我們班選的項目之一是海模。老師說，這個項目既是動手又是大腦，可以增強大腦的靈活性，提高動手能力，是一項有趣的教育活動。本篇文章來自資料管理**。

同學們個個聽得入了迷，恨不得立即就能進行實際操作。但我們需要導師的耐心來解釋。即使很匆忙，我們也要先聽課。

通過導師的認真講解，我知道船舶模型可以分為靜態(tài)船舶模型和動態(tài)船舶模型。我們今天要完成的是動態(tài)船模的安裝。老師說：

“到這里來活動的同學最高分拿到了280分，你們有信心突破這個分數(shù)嗎？”同學們大喊：“有信心！

”在老師的認真講解下，我大體上明確了安裝步驟，就開始自我操作了，我拿到的船模是檸檬黃色的，電機是藍色的，可漂亮了。我給我的船模起了個動聽的名字叫“雪兒號”，那可是用我的小名起的?。∥矣昧苏簧衔绲臅r間才把我的“雪兒號”安裝好。

下午老師讓我們用自己組裝的船進行比賽，比跑直線得分，我可高興了，終于可以展示一下我的“雪兒”的威力了。比賽規(guī)則是：讓船在水箱里，向前跑，直奔指定的分數(shù)線。與總分相比，的分高的船獲勝。

我們班第一個把船模放下水的是孫英，只見他小心翼翼的把船模放入水中，那只船就很快的向前行駛，絲毫沒有走“歪路”，順利的到達終點，老師說：“100分！”本篇文章來自資料管理**。

孫英是那么高興，我心里既羨慕又嫉妒，終于輪到我的船下水了，我輕輕的把“雪兒號”放入水中，剛開始還不錯，可是后來就不走正道了，最終只獲得了40分的成績，雖然后期又經(jīng)過不斷的調(diào)試，可是最終還是只得了160分的成績。我班的王龍洋第一名，260分。雖然沒有獲得好成績，但是我相信，我的“雪兒號”在我的努力下，一定會超過王龍洋的。

加油！我暗暗為自己鼓勁。

今天的活動我很高興。今后我必須經(jīng)常做這種有意的活動。

科技館參觀觀后感 篇3

今天上午，老師告訴我們?nèi)⒓涌萍拣^。我?guī)е淇斓男那榛丶遥堰@件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽同意了。我們一起去民族中學參觀流動科技館。給我留下了深刻的印象。

一進民族中學校門，我們就排起長隊，參觀第一展區(qū)，介紹車型。這里有一個互動展覽，還有一個叫做警察抓小偷的游戲。它的外表是一輛黃色的自行車，連接著一個電腦顯示屏，上面有一個騎著警車的警察，警察的前面有一個跑得飛快的小偷，我來扮演那個警察，想要抓到那個小偷，就必須要快速地蹬自行車的車蹬，顯示屏中還會有一些分叉路口和障礙物，另外還會有一些水坑，我要做到同時有速度和敏捷，避開這些障礙物，抓住小偷。

然后我們?nèi)チ饲蚰挥霸海黄鹩^看電影。進去后，我先看到一個半圓的大屏幕，然后準備去看電影。我剛坐了一會兒，屏幕上突然出現(xiàn)一些火球從天上飛出來，嚇得我一大跳！

又出現(xiàn)了一只對著我們大吼的霸王龍，還有一群在天上亂飛的翼龍，一些幼龍在地下亂跑。啊，這應(yīng)該就是侏羅紀時期了。聽說，恐龍滅絕的時候，龐大的恐龍無一生還，而小小的螞蟻鉆進了地洞里，躲過了這場浩劫。

然后我很震驚。我意識到人們應(yīng)該保護動物，給他們一個溫暖的家。

在電腦展區(qū)，我看到一個會唱歌跳舞的小機器人。他真有趣！我們圍成一圈兒看他表演，它把我們逗得哈哈大笑。

通過這次參觀流動科技館 ，使我開闊了自己的視野，我相信我們國家的科技一定會更發(fā)達的，我堅信p>

科技館參觀觀后感 篇4

凌源市凌河小學五年九班張一芳

我們今天去了科技館。那里有很多神奇的東西。

讓我來一一給你來介紹一下吧！

來到了神奇的科技館，為什么說：“是神奇的科技館呢？因為里面有魔法電影。電影院是黑色的。上面有恐龍?？铸埡芸膳隆？铸埵悄敲锤?，那么強壯，那么可怕。

它有一張大嘴巴，一張嘴就能吞下一個人，它把我們吞進肚子里，周圍的人尖叫。對我們來說真的非常非?？膳拢@就是電影的意義所在。

讓我來跟你說說外面吧。外面是一個很亮的大屋子，屋里有著各式各樣的“游戲機”，也有安全知識的考題。我的一些同學在玩棋盤游戲，一些在玩虛擬世界自行車，還有一些在回答問題。

那里真的太有趣了！

我玩的是那個平板，平白里面有開心消消樂,有兔子跑，還有很多游戲……我玩的是開心消消樂，還有兔子跑這兩個游戲。這兩個游戲都特別的好玩，到時間的時候我都不想走了！都想一直一直在那里玩?zhèn)€痛快?。z討書大全 WWw.Jt56w.coM）

我真的是好開心??！

還有一個“游戲”是鋼琴，鋼琴這個“游戲”是一碰那個粉紅色的激光就能彈奏出一首優(yōu)美的樂曲，這個“游戲”也很好玩。

我還玩了一個防火防災的答題游戲。我對這場比賽一無所知。后來，我的老師告訴我，如果這臺電腦給你選擇題，你可以選擇a、b、c和d。如果你是對的，電腦會說你很聰明或者你很棒。先前我沒有一次聽到的是你真聰明或你很棒，而只是聽到了：

不對，你在玩一下吧！我玩了好幾次，終于聽到你真的很聰明，我很開心！

還有最開心的柜臺機，機器人聽到**就不由自主地跳舞。它跳著那優(yōu)美的舞姿，猶如一個少女在輕盈的跳著舞。我們看了看四周，它跳的更厲害了，好像在得意地說：

“怎么樣，你們看我跳得好不好？你敢和我比一比嗎？”

墻上有許多著名的名字，包括華羅庚、詩人李白、華佗、李時珍和許多著名的科學家。它介紹了他們是如何學習醫(yī)學的，我又認識了這些著名的科學家。

到了時間，我們要排成整齊的隊，準備回學校，去很久。到了學校，我們趕緊回教室，穿上衣服回家。

今天我很高興，因為我學到了許多著名學者的知識，我對他們有了進一步的了解。我也玩了那么多游戲，讓我懂得了安全的知識，這一點我永遠不會忘記，我也希望長大后成為一名科學家，為祖國做出強大的貢獻！

這是我參觀過的科技館，我看到了很多知識。來吧，到科技館來吧！你一定喜歡這神奇的科技館！

科技館參觀觀后感 篇5

今天上午的課外活動氣氛和平時有些不同。九點十分左右老師要同學們排好隊，不知道要去**，同學們議論紛紛。我想可能是在排練足球?qū)氊悾≡谖覀冸x開學校之前還不清楚。原老師想帶我們參觀**第一中學移動科技館。

一路上，只見馬路上車水馬龍，**熙攘。太陽照在孩子們的臉上。走了一會兒，**市第一中學才知道。校門又漂亮又莊嚴。我深深地被這五顏六色的花壇迷住了。

再往里走，我發(fā)現(xiàn)這所學校很大，比我們區(qū)的第三所學校大得多。

科技館到了，里面有一大堆的參觀品。有各種各樣的。其中一些我從未見過。不知不覺發(fā)現(xiàn)同學們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。

眼前的一個鯊魚深深的吸引了我。是鯊魚的頭，上面有一個小小的黃點。你一按那個小黃點，游戲就開始了。剛開始u..

***我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事。鯊魚的舌頭上有一個小小的綠點。我把手伸進鯊魚的嘴里，按綠點。如果鯊魚的眼睛變紅，它的嘴就會閉上。這個游戲是為了訓練人們的反應(yīng)能力。我一開始很慢，后來越來越快。

過來，孩子們?？礄C器人了。

同學們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的鯊魚頭。很遺憾機器人不動。我們的訪問到此結(jié)束。

今天真高興。我想幾年后我必須在這里上學。

地址：**市第三小學

班級：三年級三班

參賽者：陳奕帆

出生年月:2006年

指導老師：狄海峰

科技館參觀觀后感 篇6

本文將圍繞參觀科技館所得觀后感展開。在參觀科技館后，我深刻地感受到了我們的時代發(fā)展迅速，對科學技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新不斷提高的現(xiàn)實?？萍拣^不僅是可以娛樂和學習的場所，更是我們認識世界和展望未來的窗口。

首先，參觀科技館給我的第一印象是體驗感極強。在館內(nèi)，我可以通過互動設(shè)施全方位升級自己的知識、增強自己的體驗感受，如虛擬現(xiàn)實、立體影像等等。比如，在仿真太空環(huán)節(jié)，我可以身臨其境地體驗“飛翔天際”的快感，這讓我感到非常震撼和興奮?？萍拣^的展示方式讓我更好地理解復雜技術(shù)原理，并對未來的科技發(fā)展充滿了期待。

其次，在科技館中，我也接觸到了許多新鮮事物和理念。比如，我看到了許多未來科技產(chǎn)品的展示，如智能駕駛車、無人機、人工智能等等。這些產(chǎn)品展示了人類創(chuàng)造和進步的力量，令我不僅感受到了很多科技背后的勞動成果，也深深地體味到了科技的魅力所在。

再次，在科技館中，我看到了許多在未來中有可能發(fā)生的場景，更理解到了現(xiàn)代社會的探險和發(fā)展必須與人類社會進步向著可持續(xù)發(fā)展方向前進，必須關(guān)注人類的健康、安全、環(huán)境等方面?？萍拣^中的許多展示提高了我對人類社會的認知和預見，讓我對未來更充滿信心。

最后，科技館的導覽解說也給了我極大的啟示。導覽員對每個展覽進行了詳細的講解，讓我在掌握知識的同時，也更加深入了解了各項科技方面最新進展的背景和示范意義。在聽導覽員的講解時，我常有感覺到：“我看懂了，我接受了，我能學到了！”真的恍然大悟，感覺自己已經(jīng)成為了科技前沿的觀察者、參與者和創(chuàng)造者。

總之，參觀科技館給我留下了深刻的印象，讓我更加深入地了解和感悟了社會進步的方向和力量。它使我更加理解和認識到，只有通過積極地學習和參與才能不斷提升自身和社會的競爭力。未來，我也將始終關(guān)注科技前沿的動態(tài)，并為科學技術(shù)的進步做出自己的貢獻。

科技館參觀觀后感 篇7

我們要去科技館參觀了！這是學校的決定，我們在周一下午參觀，我們都在猜想科技館怎么樣：葉順雨覺得有許多機器人；符彤覺得有航模；我覺得有歷史文物??

到了時間，我們與三班乘著三輛大巴出發(fā)了，車窗外天氣陰沉，人們似乎很憂郁，頗有一番“枯藤，老樹，昏鴉??”的味道。而車內(nèi)卻一片高興，大家都在想象該怎樣玩一番。

進入科技館，同學們被兩個機器人給迷住了，一個是“大白”，它能回答一切問題，同學們問了許多“疑難雜癥”都被它解了出來。另一個是“舞者”顧名思義它會跳很多舞，街舞等無一不通。然后他被學生和老師的科技展品迷住了？？

參觀了一下午，當學生們玩得很開心時，他們想回去。似乎每個人都不高興。

這次參觀科技館，我見識到了許多奇妙的東西，開拓了我的視野，特別是那個球幕影院，告訴我不能亂浪費資源，否則進球?qū)⒈蝗祟悮У?，看到了這些，我為中華民族的進步感到驕傲，我將用我的生命燃燒于正在漸漸強大的“中國火”，讓星星之火成為烈火燎原之勢。