藝考空乘自我介紹

藝考空乘自我介紹。

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藝考空乘自我介紹(篇1)

藝考總共“分幾步”

第一步:確定報(bào)考院校及專業(yè)

各藝術(shù)院校按照教育部有關(guān)規(guī)定及本校招生章程編制招生簡(jiǎn)章,內(nèi)容包括考試科目及要求 考試時(shí)間 考試地點(diǎn) 錄取規(guī)則等。同學(xué)們可以通過索要招生簡(jiǎn)章或登陸所報(bào)考院校的招生網(wǎng)站查看信息，認(rèn)真了解報(bào)考條件、考試科目、考試內(nèi)容、評(píng)分要求、學(xué)費(fèi)、有無特殊條件限制等，根據(jù)自己的專業(yè)素質(zhì)和志趣愛好，選定報(bào)考的院校和專業(yè)。

一般情況下，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門會(huì)在每年年初公布當(dāng)年在本地區(qū)招收藝術(shù)類考生的院校和專業(yè)的名單，隨之公布的還有這些專業(yè)當(dāng)年在全國的招生計(jì)劃，同學(xué)們可以直接向所報(bào)考的院校咨詢。

第二步：參加專業(yè)考試

根據(jù)各地不同情況，專業(yè)考試分為全省統(tǒng)考和個(gè)別院校單獨(dú)考試兩種。省內(nèi)高等學(xué)校藝術(shù)院系的專業(yè)，實(shí)行全省統(tǒng)一考試，即統(tǒng)一組織管理，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一施考，統(tǒng)一確定專業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)考試成績(jī)?nèi)「餍Ｍㄓ?。?bào)考省外藝術(shù)院?；蚋咝Ｋ囆g(shù)專業(yè)的同學(xué)，專業(yè)考試由各院校組織，考試時(shí)間也不統(tǒng)一，同學(xué)們可直接到相關(guān)院校參加專業(yè)考試。各?。ㄗ灾螀^(qū) 直轄市）統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)考試一般在每年的2月底前結(jié)束，招生院校組織的專業(yè)考試一般在3月底結(jié)束。

音樂類專業(yè)考試形式分為初試、復(fù)試。初試有面試、筆試和表演，側(cè)重基本常識(shí)、基本樂理，演唱演奏達(dá)到基本要求；復(fù)試往往在初試基礎(chǔ)上，還有口試和聽音筆試，不僅有規(guī)定項(xiàng)目，還有自選項(xiàng)目，注重表演技能和綜合素質(zhì)。音樂專業(yè)考試科目為四門，即專業(yè)主科，包括聲樂、器樂、舞蹈、作曲，同學(xué)們可任選其儀，還有試唱、音樂基礎(chǔ)知識(shí)、聽音記譜等。另外，專業(yè)主科選考聲樂的同學(xué)，可加試器樂或舞蹈；專業(yè)主科選考器樂或舞蹈的同學(xué)，必須加試聲樂；專業(yè)主科選考作曲的同學(xué)，必須加試器樂。專業(yè)主科選考作曲的同學(xué)，如兼報(bào)師范類音樂教育專業(yè)，還必須加試聲樂且成績(jī)合格。

美術(shù)類專業(yè)考試采用一次性實(shí)際操作的辦法，考查理論知識(shí)和專業(yè)技能。美術(shù)類專業(yè)考試科目為四門，即素描、色彩、工藝美術(shù)基礎(chǔ)、速寫。

由于不同院校的培養(yǎng)目標(biāo)不同，專業(yè)考試要求也有所側(cè)重。硬實(shí)戲劇類、音樂類院校定位于藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，要求同學(xué)們具有藝術(shù)家的潛質(zhì)，在表演上有一定的風(fēng)格技巧；理工類院校多為藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，注重與工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際有關(guān)聯(lián)的應(yīng)用；師范類院校旨在培養(yǎng)教育工作者，不僅要求同學(xué)們有一定的藝術(shù)才，而且還注重教育潛質(zhì)；民族大學(xué)由于要考慮各民族的需要，更多地會(huì)突出民族特色。

個(gè)別招生院校因?qū)I(yè)考試次數(shù)較多、時(shí)間較長(zhǎng)，與省統(tǒng)考時(shí)間相沖突且無法協(xié)商調(diào)離的，其考生的專業(yè)考試成績(jī)以在招生院校參加的專業(yè)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。4月中旬左右，招生院校會(huì)將本校專業(yè)考試合格考生的名單和考試成績(jī)等信息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專業(yè)考試合格證寄送考生本人。

第三步：參加文化考試

同學(xué)們專業(yè)課考試成績(jī)合格，取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證，可按藝術(shù)類報(bào)名參加高考。藝術(shù)類考生可以兼報(bào)文史或理工類其他專業(yè)。兼報(bào)理工類院校和專業(yè)的考生，文化考試參加理工類規(guī)定的考試科目：兼報(bào)文史類院校和專業(yè)的考生，參加文史類規(guī)定的科目考試，錄取時(shí)可作為參考。

由于藝考生有時(shí)需要參加多個(gè)院校舉行的專業(yè)考試，往往在考試后根據(jù)情況選擇所報(bào)考的院校。因此，藝術(shù)院校考試合格人數(shù)一般控制在本校藝術(shù)類專業(yè)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)的3~5倍之內(nèi)。同學(xué)們?cè)谀玫綄I(yè)考試成績(jī)的合格證后，仍要承擔(dān)很大的落榜風(fēng)險(xiǎn)。專業(yè)考試成績(jī)只是藝術(shù)專業(yè)錄取考生的依據(jù)之一，而不是唯一依據(jù)。同學(xué)們不能在通過專業(yè)考試之后就放松了文化課的復(fù)習(xí)。

對(duì)于文化課考試成績(jī)和專業(yè)考試成績(jī)都合格的同學(xué)，錄取規(guī)則由招生院校自行確定。31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院?？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g(shù)類專業(yè)本、?？疲ǜ呗殻┪幕荚囦浫】刂品?jǐn)?shù)線，劃定的分?jǐn)?shù)線在錄取前報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案并通過本校招生網(wǎng)站向社會(huì)公布。

第四步：填報(bào)志愿

同學(xué)們?nèi)〉盟囆g(shù)專業(yè)考試合格證方可填報(bào)藝術(shù)院校（專業(yè)）志愿，填報(bào)的藝術(shù)院校（專業(yè)）志愿以期在戶口所在地省級(jí)招辦填報(bào)的志愿表為準(zhǔn)。各省（自治區(qū)、直轄市）填報(bào)志愿的時(shí)間同填報(bào)普通高校志愿一樣，分為考前、考后估分、發(fā)布成績(jī)后填報(bào)等三種情況。報(bào)考藝術(shù)院校（專業(yè)）的同學(xué)，可以兼報(bào)其他院校（專業(yè)），音樂類專業(yè)與美術(shù)類專業(yè)不能兼報(bào)。

目前，藝術(shù)院校在同學(xué)們文化課、專業(yè)課成績(jī)均上線的情況下，有以下三種錄取方式：1.按專業(yè)分從高到低錄?。?.按文化分從高到低錄取;3.按文化分和專業(yè)分的總和排序錄?。ɑ虬磳I(yè)和文化的折算分排序錄?。Ｒ恍┰盒５膫€(gè)別專業(yè)還會(huì)有相關(guān)的單科要求。因此，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的專業(yè)考試和文化課考試的成績(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，填報(bào)更有利于自己實(shí)際情況的院校和專業(yè)。

第一志愿的填報(bào)十分重要?，F(xiàn)在大部分藝術(shù)院校往往是第一志愿考生就錄取滿額，不會(huì)在錄取第二志愿考生。因此，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，一方面根據(jù)專業(yè)錄取原則來確定第一志愿報(bào)考的學(xué)校，另一方面要充分考慮自己的成績(jī)，報(bào)考意向院校到底有沒有把握，不能光想著上好學(xué)校而不顧實(shí)際情況。

同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，應(yīng)寫清志愿順序，將落榜的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，進(jìn)而增大被理想的院校錄取的可能性。院校將尊重同學(xué)們的意愿，以同學(xué)們的專業(yè)指向?yàn)榈谝灰罁?jù)來錄取。

第五步:藝術(shù)院校（專業(yè)）錄取

藝術(shù)院校（專業(yè)）招生錄取工作分三個(gè)批次進(jìn)行，第一批次為所有本科院校，第二批次為所有本科二級(jí)學(xué)院，第三批次為所有專業(yè)院校。每個(gè)批次設(shè)

一、二兩個(gè)順序志愿，同是設(shè)一個(gè)服從分配志愿。第

一、二、三批次藝術(shù)院校（專業(yè)）的錄取均在提前錄取批次進(jìn)行。

藝術(shù)類考生錄取時(shí)以所報(bào)藝術(shù)院校（專業(yè)）為主，如未被錄取，方可參加其他院校錄取。兼報(bào)理工或文史類專業(yè)的考生，在藝術(shù)院校錄取結(jié)束后，如所報(bào)藝術(shù)專業(yè)沒有被錄取，而文化課成績(jī)又達(dá)到理工或文史類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，可轉(zhuǎn)理工或文史類專業(yè)錄取。

藝考空乘自我介紹(篇2)

隨著2014年藝考改革新規(guī)出臺(tái)，藝考類文化課分?jǐn)?shù)控制線可能提高，年藝考改革后全國只有31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校、13所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校和有藝術(shù)類碩士點(diǎn)的高校可以舉行?？?。例如一所高校，美術(shù)類有碩士點(diǎn)，那么美術(shù)專業(yè)可以?？?，音樂類沒有碩 士點(diǎn)，就不能?？?，只能參加省統(tǒng)考招生。這樣算下來，能夠舉行藝術(shù)類?？嫉膶W(xué)校將從800多所減少為 200多所，對(duì)不少匆忙上馬藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校將是一次重新“洗牌”，考生也不用像往年一樣到處趕考，或少“趕”幾個(gè)考點(diǎn)。

一、教育部確定的31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校

中央戲劇學(xué)院中央美術(shù)學(xué)院中央音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院北京電影學(xué)院中國戲曲學(xué)院天津音樂學(xué)院天津美術(shù)學(xué)院魯迅美術(shù)學(xué)院沈陽音樂學(xué)院上海音樂學(xué)院上海戲劇學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院中國美術(shù)學(xué)院山東工藝美院廣西藝術(shù)學(xué)院湖北美術(shù)學(xué)院武漢音樂學(xué)院廣州美術(shù)學(xué)院星海音樂學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院四川音樂學(xué)院云南藝術(shù)學(xué)院 西安音樂學(xué)院西安美術(shù)學(xué)院北京舞蹈學(xué)院吉林藝術(shù)學(xué)院山東藝術(shù)學(xué)院新疆藝術(shù)學(xué)院解放軍藝術(shù)學(xué)院景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院

二、教育部批準(zhǔn)的參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生高校名單（13所）

清華大學(xué)中國傳媒大學(xué)中央民族大學(xué)東華大學(xué)江南大學(xué)北京服裝學(xué)院天津工業(yè)大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院（原復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院）北京印刷學(xué)院（僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)）蘇州大學(xué) （僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)）浙江理工大學(xué)（僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)）內(nèi)蒙古大學(xué)（僅限音樂表演、表演、音樂學(xué)等3個(gè)本科專業(yè)）浙江傳媒學(xué)院（僅限播音與主持藝術(shù)、廣播電視編 導(dǎo)、攝影、錄音藝術(shù)等4個(gè)本科專業(yè)）

這些學(xué)校的本科專業(yè)可以根據(jù)考生情況由學(xué)校自己劃定文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，不受各省錄取控制線的限制。其中，中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院七所大學(xué)沒有美術(shù)專業(yè)外，其他都有美術(shù)類本科招生專業(yè)，值得注意的是北京印刷學(xué)院、蘇州大學(xué)、浙江理工大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院只有括號(hào)內(nèi)的專業(yè)不受各省錄取控制線的限制。沈陽音樂學(xué)院的美術(shù)專業(yè)設(shè)置在沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)中。

藝考空乘自我介紹(篇3)

各位面試官：

你們好！

我叫xx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！謝謝！

藝考空乘自我介紹(篇4)

【藝考】藝考各專業(yè)介紹

【編導(dǎo)】影視編導(dǎo)專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。

編導(dǎo)專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學(xué)、戲劇文學(xué)、廣電文學(xué)創(chuàng)作編導(dǎo)類：影視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、戲劇編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、音樂編導(dǎo)、節(jié)目制作公關(guān)主持類：涉外文秘、空中乘務(wù)、酒店管理、國際文化交流

【播音】播音與主持專業(yè)方向介紹

播音與主持專業(yè)方向介紹

一、播音與主持藝術(shù)：

播音主持專業(yè)具有特色鮮明、實(shí)踐能力突出等特點(diǎn)。培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識(shí)和深厚的文化功底，熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)人才。

學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞單位從事播音與電視節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作等工作，也可在國家宣傳管理部門、企事業(yè)單位及高等學(xué)校從事新聞宣傳、文秘、公關(guān)和教學(xué)科研等工作。

二、播音與主持藝術(shù)（英語節(jié)目主持方向）：

本專業(yè)方向?yàn)閺V播電視系統(tǒng)和其他傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用英語、漢語兩種語言從事播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型人才。

三、播音與主持藝術(shù)專業(yè)（體育節(jié)目主播方向）：

培養(yǎng)能勝任在體育賽事中從事采訪、報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)解說以及在各類新聞、綜藝節(jié)目中從事主持、播音、采編、制作及宣傳工作的復(fù)合型播音主持高級(jí)專門人才。要求具

備較強(qiáng)文字寫作和口頭表達(dá)能力，具有扎實(shí)的中文基礎(chǔ)及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、心理、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科的綜合知識(shí)素養(yǎng)具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力，具有廣播電視新聞采訪寫作、節(jié)目編輯制作的初步能力，具備體育理論和主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，并能在播音與主持工作中很好地綜合運(yùn)用。

【美術(shù)】形象設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)分析

形象設(shè)計(jì)與表演息息相關(guān)，服裝表演專業(yè)和音樂劇表演專業(yè)的同學(xué)都要學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)。

形象咨詢業(yè)是西方發(fā)達(dá)國家在擁有了先進(jìn)的色彩與形象理念和成熟的色彩應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的專業(yè)化、科學(xué)化的新興行業(yè)。其應(yīng)用范圍極為廣泛:讓普通人迅速提升形象品位、進(jìn)行時(shí)尚而精致的商業(yè)色彩設(shè)計(jì)、大手筆的環(huán)境色彩設(shè)計(jì)。只要與美有關(guān)，與視覺有關(guān)，便有了形象的痕跡。因此，在西方從事形象咨詢業(yè)的形象顧問享有很高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入，并成為一項(xiàng)無數(shù)愛美之人渴望的美麗而時(shí)尚的職業(yè)。

主要的課程有：形象設(shè)計(jì)中的美學(xué)，素描，化妝，服飾形象設(shè)計(jì)，風(fēng)度與氣質(zhì)，禮儀，不同個(gè)性美的形象設(shè)計(jì)。藝術(shù)形象設(shè)計(jì)[時(shí)尚化妝造型，影視妝，攝影妝，舞臺(tái)妝等]

就業(yè)方向：服裝公司，服裝店，禮儀公司，形象設(shè)計(jì)工作室，高級(jí)服裝定制，女子會(huì)所，美容化妝品公司，整形美容、化妝學(xué)校。

就業(yè)前景：隨著人們生活水平的提升，生活節(jié)奏的加快，第一印象在生活中占的作用越來越大，形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一個(gè)新興的熱門行業(yè)，越來越多的人已經(jīng)加入到這個(gè)行列中來，為他人的美好生活做出貢獻(xiàn)。

【舞蹈】舞蹈教育專業(yè)介紹

舞蹈教育是保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論，促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展，普及舞蹈文化的重要手段。

舞蹈教育根據(jù)不同的對(duì)象和不同的目的，可分為群眾性舞蹈教育和專業(yè)性舞蹈教育。

前者以普及為主，以自娛為目的。它通過短期訓(xùn)練班的培訓(xùn)和舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，還可提高群眾的藝術(shù)欣賞水平，健美身體，重視儀表，促進(jìn)精神文明的建設(shè)，所以世界各國對(duì)群眾性普及舞蹈教育均很重視。

后者以提高為主，以培養(yǎng)專門人才為目的。它通過舞蹈院、校及專業(yè)藝術(shù)院、團(tuán)培訓(xùn)學(xué)員的方法，給以嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練，并通過舞蹈史、論的講授，為各專業(yè)舞蹈團(tuán)體培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀專業(yè)人才。

舞蹈分為民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族無、白族舞、壯族舞、高山族舞等各個(gè)民族的舞蹈特色。

【音樂】藝術(shù)高考音樂類專業(yè)介紹

【樂器表演】

在眾多音樂學(xué)院里，樂器表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多，當(dāng)然，招生人數(shù)也是最多的。樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個(gè)方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

西洋樂鍵盤樂器不僅包括樂器之王鋼琴，還有電子琴、合成器、手風(fēng)琴、風(fēng)琴等。開設(shè)鋼琴演奏專業(yè)的院校很多，這些學(xué)生畢業(yè)后，有的出國深造，有的簽約演出公司，有的留校任教。

管弦樂器包括長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉它、打擊樂等。與鍵盤演奏不同的是，鍵盤演奏很多時(shí)候是單獨(dú)演奏，而管弦演奏則大部分是團(tuán)體演奏。

民族樂器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚(yáng)琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂等。與西洋樂比較而言，選擇民族樂器的學(xué)生不僅要熟悉簡(jiǎn)譜，還要對(duì)五線譜略知一二。

值得注意的是，所有樂器表演專業(yè)的考生，都會(huì)附加對(duì)樂理、視唱練耳的測(cè)試，許多學(xué)校在樂理和視唱練耳的成績(jī)中，篩選出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

【聲樂表演】

聲樂表演專業(yè)基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時(shí)下剛剛興起的原生態(tài)唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達(dá)到一定程度，而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不作太高的要求。

學(xué)生在高考加試中不僅要演唱歌曲（美聲、民族、通俗唱法），還要掌握樂理基本知識(shí)和五線譜視唱技能。

【音樂學(xué)】

音樂學(xué)專業(yè)包括藝術(shù)學(xué)與教育學(xué)兩個(gè)方向。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學(xué)等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。

藝術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將向電視臺(tái)、電臺(tái)編輯、評(píng)論、策劃、管理，及影視公司等領(lǐng)域發(fā)展。

學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生除了必修的專業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，接受舞蹈、指揮等相關(guān)方面的訓(xùn)練。

考生應(yīng)掌握樂理基本知識(shí)和視唱五線譜技能；能演奏樂器；會(huì)演唱；掌握中華民族音樂和中外音樂史的基本知識(shí)，具備較好的文字寫作能力。教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生都需要加試和學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂兩門專業(yè)課，而聲樂一般則都是美聲與民族唱法。

【作曲及作曲理論】

在四年或者五年的大學(xué)本科生活中，該專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，并能夠熟

練地把握和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器（俗稱四大件）的專業(yè)知識(shí)和技能。側(cè)重學(xué)習(xí)戲曲音樂作曲者，還應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)好戲曲音樂藝術(shù)的知識(shí)、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側(cè)重學(xué)習(xí)電子、電子計(jì)算機(jī)音樂者，除了系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，還要能夠較熟練地通過電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

一般來說，考生在高考加試中不僅要通過鋼琴或其他樂器的專業(yè)加試，另外還有樂理和視唱練耳的嚴(yán)格考試。

【錄音藝術(shù)】

隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對(duì)錄音技術(shù)和效果的要求也越來越高。由于更多地使用高科技設(shè)備以及市場(chǎng)對(duì)于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個(gè)領(lǐng)域?qū)︿浺羲囆g(shù)的專業(yè)人士需求量不斷增大。該專業(yè)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設(shè)計(jì)、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司工作，更可以到高校任教。

相對(duì)來講，錄音藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了要求耳朵對(duì)聲音的高敏感度外，還要加強(qiáng)對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和感受的訓(xùn)練。比如，聲音錄制、藝術(shù)處理等方面，以及掌握聲音(音響)設(shè)計(jì)、音頻節(jié)目制作的能力。

【音樂表演】

音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論和基本知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

具體來說，畢業(yè)生應(yīng)掌握音樂作品的分析方法，具有演繹不同風(fēng)格及體裁音樂作品的能力，了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。主干學(xué)科為藝術(shù)學(xué)，主要課程有表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

藝考空乘自我介紹(篇5)

藝考種類介紹及考試內(nèi)容

一、美術(shù)類各專業(yè)介紹

美術(shù)，是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，來反映客觀世界和表達(dá)對(duì)客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式。因此，美術(shù)又稱之為“造型藝術(shù)”、“空間藝術(shù)”。它包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑。 繪畫

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史等。 學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：雕塑、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。 雕塑

主要課程：泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐、中外美術(shù)史等。 學(xué)制：5年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。

就業(yè)前景：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作。 美術(shù)學(xué)

主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書面鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。 學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：繪畫、雕塑。

就業(yè)前景：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。 學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。 藝術(shù)設(shè)計(jì)

主要課程：素描、色彩、圖案、構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論等。 學(xué)制：4年或5年。 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)、建筑學(xué)。

就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面的工作。 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

主要課程：舞臺(tái)影視美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝道具設(shè)計(jì)、化妝設(shè)計(jì)、繪畫、繪景、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、特技美術(shù)等。 學(xué)制：4年。

相近專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)。

就業(yè)前景：主要到劇院團(tuán)、電影廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計(jì)的工作。 動(dòng)畫

主要課程：影視劇作、影視聲音、動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。 學(xué)制：4年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

相近專業(yè)：繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、導(dǎo)演。

就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。 美術(shù)高考考試內(nèi)容

美術(shù)高考包括專業(yè)考試和文化課考試。只有專業(yè)考試和文化課考試均通過一定的分?jǐn)?shù)線，才能被有關(guān)高校錄取。美術(shù)校考的考試基本分為三大項(xiàng)：素描，色彩，速寫。有的學(xué)校不考速寫。知名美術(shù)院校三項(xiàng)必考。專業(yè)考試的公共科目為素描、速寫、色彩，如報(bào)考設(shè)計(jì)類專業(yè)，有的省市和院校會(huì)增加考試內(nèi)容。 在藝考培訓(xùn)中學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該有：

素描：靜物、石膏像、人物頭像、腦袋半身像、全身像、默寫訣竅 速寫：慢寫、線描、素描速寫、速寫表現(xiàn)技法、速寫默寫技巧 色彩：靜物寫生、風(fēng)景寫生、人物頭像寫生、默寫訣竅 創(chuàng)作：繪畫創(chuàng)作、命題創(chuàng)作、理解與應(yīng)變能力 設(shè)計(jì)：圖案、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成

二、影視編導(dǎo)專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。 培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。 編導(dǎo)專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)策劃與管理 大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學(xué)、戲劇文學(xué)、廣電文學(xué) 創(chuàng)作編導(dǎo)類：影視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、戲劇編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、音樂編導(dǎo)、節(jié)目制作

公關(guān)主持類：涉外文秘、空中乘務(wù)、酒店管理、國際文化交流 編導(dǎo)藝術(shù)高考考試內(nèi)容

1、考試環(huán)節(jié)及科目：

一、考試環(huán)節(jié)（廣播電視編導(dǎo)專業(yè)術(shù)科考試由筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中筆試滿分160分，面試滿分140分。）

二、考試科目（

1、筆試（滿分160分）①科目一：綜合知識(shí)及命題寫作（綜合知識(shí)30分，命題寫作50分，共80分）②科目二：影視作品分析（80分）

2、面試（滿分140分）①科目一：命題演講、命題講故事或根據(jù)材料編故事（70分）②科目二：回答考官提問（30分）③科目三：自我介紹（10分）④科目四：特長(zhǎng)展示（聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等，30分）

2、綜合知識(shí)：

3、命題寫作：

（一）考核目標(biāo)

敘事是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備良好的敘事能力。據(jù)此，設(shè)立命題寫作這一考試科目，規(guī)定考生在限定條件下寫一篇記敘文。命題寫作在于考核廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考生的敘事能力和學(xué)習(xí)本專業(yè)的潛質(zhì)。

（二）考試形式 1．閉卷集中考試，滿分50分。

2．與綜合知識(shí)合卷考試，時(shí)間共90分鐘。

（三）考試要求

要求考生寫作的文章達(dá)到：

1．內(nèi)容健康，觀點(diǎn)正確，中心明確； 2．內(nèi)容具有較強(qiáng)的原創(chuàng)性；

3．設(shè)置人物和情節(jié)，具有較強(qiáng)的故事性； 4．結(jié)構(gòu)完整、合理，層次清楚； 5．語言通順，敘事流暢； 6．全文不少于1000字； 7．卷面整潔。

4、影視作品分析：

（一）影評(píng)的基本提綱： 1．作品的題材和主題； 2．作品的結(jié)構(gòu)； 3．視聽語言的初步解讀； 4．作品的顯著特色。

（二）電視片觀賞分析提綱

1.電視片內(nèi)容概括(10分) 2.本片思想教育意義(10分) 3.藝術(shù)特色總說，包括：總體的手法(10分)總體的藝術(shù)特征(10分) 4.藝術(shù)特色的舉例：選擇12個(gè)藝術(shù)獨(dú)到之處 5.舉例23點(diǎn)藝術(shù)細(xì)節(jié)(20分) 6.缺點(diǎn)和不足(10分)7.結(jié)束語(5分)

5、命題演講：

（一）要求考生在短時(shí)間內(nèi)，用簡(jiǎn)短的言語講述一件事情，并對(duì)該事情進(jìn)行分析評(píng)論。實(shí)際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。準(zhǔn)備的時(shí)間也不長(zhǎng)?？忌槿☆}目后準(zhǔn)備5分鐘左右，就進(jìn)入考場(chǎng)。

（二）應(yīng)試策略

1、審題準(zhǔn)確

2、立意新穎

3、思路清晰

4、結(jié)構(gòu)完整

5、內(nèi)容飽滿

6、語言流暢

7、交流感強(qiáng)

8、有感染力

9、舉止得體

10、和諧自信

6、編講故事：

（一）考官會(huì)事先讓你抽簽.按照題簽上提供的條件(如詞語或物件)，生發(fā)出故事的情節(jié).編出一段有聲有色、有頭有尾的故事來。故事情節(jié)要有情趣、有意義，不能平鋪直敘，而是要一波三折，跌宕起伏，引人人勝。

（二）命題方式

1、概念命題，是指以一個(gè)或多個(gè)詞語概念為題，請(qǐng)考生編故事。命題的詞語有的形象性很強(qiáng)。例如，一張請(qǐng)假條、鄰居、一張彩票等。

2、形象命題，指的是用實(shí)物、美術(shù)作品、音樂、音響、影視片斷等多種藝術(shù)形象來命題。例如：茶杯一鞋子一金魚、鮮花一自行車一臺(tái)燈。

（二）編故事的方法

1、處理好人物和人物的關(guān)系。人物，是故事的載體，故事是在人物身上發(fā)生的。要根據(jù)命題中的規(guī)定想象設(shè)置人物。人物要有比較明確的個(gè)性，其個(gè)性要符合命題的規(guī)定。

2、故事定要有情節(jié)。情節(jié)，就是事情的發(fā)展過程。也就是沿著時(shí)間線變化，出現(xiàn)新情況。簡(jiǎn)單說，編出的故事要有“開頭一發(fā)展過程一結(jié)尾”這樣的過程。

3、故事定要賦予懸念。什么是懸念呢？如果我們向高遠(yuǎn)處拋一顆石子，在石子落地之前人們會(huì)一直不安定，心是懸著的，到石子落地有聲，心中才會(huì)感到踏實(shí)。故事中的懸念就像拋在空中的石子那樣，讓人心懸期待著。

7、回答考官提問：

問題一般都很簡(jiǎn)單.考查方式由考生臨時(shí)抽取題目，或是由考官隨意提問。在回答時(shí)，可以略思考片刻，想好了再說，但不能拖的時(shí)間太長(zhǎng)，不會(huì)回答時(shí)可直接告訴考官，不要不懂裝懂，信口開河。有時(shí)考官會(huì)問一些技巧性問題，考生應(yīng)反應(yīng)敏捷，巧妙回答。答題時(shí)不要支支吾吾，語焉不詳，一定要表達(dá)清楚。

8、自我介紹：

為了面試的公正客觀一般在高考面試中，是不允許考生暴露自己的姓名、學(xué)校等自然情況的。

我們應(yīng)充分將自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，比如你過去的一些值得驕傲的經(jīng)歷，你的特長(zhǎng)、興趣、愛好、理想等：同時(shí)要做到態(tài)度誠懇、謙虛.富于特點(diǎn)和個(gè)性。不要片面追求文采和哲理，空洞抒情，自我陶醉。時(shí)間一般以半分鐘到一分鐘為宜。通過自我介紹可以給考官留下第一印象。

（3）要小心留意對(duì)方的暗示。比如，有意地看看手表，或游目四顧、心神不安.或頻繁地改變坐姿。遇到這些情況，最好知趣地結(jié)束談話。 （4）要把時(shí)間掌握得恰到好處。 （5）笑容是結(jié)束談話的最佳句號(hào).（6）在有些交談結(jié)束時(shí).說一些名人格言、富有哲理的話.或是美好祝愿的話.往往會(huì)產(chǎn)生很好的效果

三、播音主持專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級(jí)專門人才。 培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。 主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)

主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等。 相近專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、表演 播音主持藝術(shù)高考內(nèi)容

通常來講，大部分播音主持院校的面試是分為初試和復(fù)試。 初試環(huán)節(jié)包括自我介紹和指定稿件或自備稿件的播讀。

其中，自我介紹，主要考察考生的大體情況和整體面貌。自我介紹的時(shí)間一般在一分鐘左右，要將自己的基本情況、特長(zhǎng)、愛好等簡(jiǎn)要且邏輯清楚，最好富有個(gè)性的進(jìn)行介紹。

指定稿件播報(bào)是考察考生的語言面貌、閱讀能力和表達(dá)能力，通常是考官為考生準(zhǔn)備一篇短文，可能是新聞稿件也可能是敘述文。

自備稿件就是考生自己準(zhǔn)備的文章。文章的體裁不限，通過朗讀，考官進(jìn)一步考察考生的聲音、語言表現(xiàn)力等。這個(gè)環(huán)節(jié)考生應(yīng)在考試之前多加練習(xí)，準(zhǔn)備一篇自己最拿手，最好是不太大眾的文章。因?yàn)楸容^大眾，朗讀率比較高，或者是考官特別熟悉的文章，考生在朗讀的過程中，考官特別容易發(fā)現(xiàn)問題。

接下來再給大家介紹一下復(fù)試環(huán)節(jié)。復(fù)試環(huán)節(jié)除了指定稿件外，還有模擬主持、即興評(píng)述、編講故事、考官提問、才藝展示、主題討論等。

這些考察項(xiàng)目根據(jù)不同學(xué)校會(huì)有所不同，不是每個(gè)項(xiàng)目都考，有的學(xué)校可能只考其中的幾個(gè)，比如中國傳媒大學(xué)近幾年是只在復(fù)試環(huán)節(jié)考指定稿件、即興評(píng)述、模擬主持、考官提問這幾個(gè)環(huán)節(jié)。但是為了做到有備無患，考生還是應(yīng)該在考試之前將可能出現(xiàn)的環(huán)節(jié)都加以練習(xí)。

模擬主持是考官考察學(xué)生對(duì)語言文字的提煉能力和表述能力、組織能力。考試內(nèi)容通常為考官給考生給一篇文章，讓考生將稿件素材改編為三分鐘的小節(jié)目，節(jié)目題目自擬，會(huì)給考生10分鐘左右的準(zhǔn)備時(shí)間。

即興評(píng)述是考察考生的快速思維、口語表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力?？脊贂?huì)給考生一個(gè)題目，考生準(zhǔn)備幾分鐘，但考生不能先寫好照著讀，考生要口語化，不緊張，有條有理的進(jìn)行評(píng)述。

編講故事是要求考生根據(jù)考官給出的幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行故事的編講。要表達(dá)流暢、情節(jié)曲折、有情節(jié)沖突。

回答提問是考官隨機(jī)向考生就文學(xué)知識(shí)、時(shí)事政治、生活常識(shí)等方面提問。

才藝展示，這個(gè)環(huán)節(jié)考生充分的將自己的才藝展示出來就好，也有些考生和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)有些苦惱，說自己的孩子沒有什么特別的文藝才能，怎么辦呢？其實(shí)文藝展示不一定非要局限在唱歌、跳舞。比如考試模仿聲音、朗誦等等都可以。

主題討論，這是一個(gè)比較新的考察項(xiàng)目，考察的學(xué)校比較少，是將考生分成兩組，就一個(gè)問題大家進(jìn)行討論和辯論。這個(gè)環(huán)節(jié)考生要積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己，但一定要表現(xiàn)沉穩(wěn)，說話是時(shí)要邏輯清楚，有理有據(jù)。

以上考試環(huán)節(jié)有可能都是采取錄像方式，在鏡頭前，考生要直視鏡頭，把鏡頭當(dāng)做是你的觀眾，和鏡頭有交流感，眼睛不要東張西望，斜視，身體自然放松，坐姿端正，不要做作、扭捏。

就以上考試項(xiàng)目，言研語言藝術(shù)學(xué)校會(huì)逐項(xiàng)對(duì)考生進(jìn)行培訓(xùn)，將相關(guān)技巧進(jìn)一步講授、指導(dǎo)。

四、影視表演專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專門人才。 專業(yè)概述

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握表演藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；2．具有塑造藝術(shù)形象的基本能力；3．了解我國的文藝方針、政策和法規(guī)：4．了解藝術(shù)創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)態(tài)；5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法．具有一定的理論研究和寫作能力。 主干課程

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)主要課程：表演基礎(chǔ)理論、表演基本技能、表演劇目、藝術(shù)理論、文學(xué)修養(yǎng)課程。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。 就業(yè)方向

主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作。 影視表演專業(yè)考試內(nèi)容

影視戲劇表演專業(yè)考試通常分為初試和復(fù)試，復(fù)試又分為二試和三試兩個(gè)階段。初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問等。

自我介紹是展示考生自我風(fēng)采的重要手段?？忌臍赓|(zhì)、反應(yīng)、談吐、文化底蘊(yùn)等一切外在內(nèi)在的素質(zhì)都將通過這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官，而這一環(huán)節(jié)又是考生在考試中能夠展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

自選作品朗讀主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語言表達(dá)能力。考生應(yīng)從自身?xiàng)l件出發(fā)，謹(jǐn)慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后一定要背誦脫稿。 集體小品旨在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力和是否具有基本的舞臺(tái)生活能力。此項(xiàng)考試通常采用命題小品的形式。

回答考官提問是對(duì)考生的口頭表達(dá)、心理承受、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受生活觀察等能力的綜合考查?？紝m的問題不是事先準(zhǔn)備好的，而是針對(duì)考生前面的表現(xiàn)隨機(jī)提出來的。 復(fù)試分為二試和三試兩個(gè)階段，通過二試的考生進(jìn)入三試。復(fù)試主要分為臺(tái)詞考試、聲樂考試、形體考試、藝術(shù)特長(zhǎng)展示、單人小品、集體小品、語言動(dòng)作合理練習(xí)等。 臺(tái)詞考試由主考官為考生指定閱讀材料，通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達(dá)能力?？忌鷳?yīng)該在主考官給予的準(zhǔn)備時(shí)間中認(rèn)真閱讀材料，杜絕錯(cuò)字和別字等低級(jí)錯(cuò)誤，很好地展現(xiàn)自己的聲音條件和文學(xué)理解能力。值得注意的是，有時(shí)主考官還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行模仿。

聲樂考試的目的是通過對(duì)考生的音色和音準(zhǔn)的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件?？荚囉煽忌莩赃x的曲目，清唱、伴奏均可。有時(shí)主考官會(huì)給考生一些簡(jiǎn)單樂譜讓其現(xiàn)場(chǎng)演唱，或是打一段節(jié)奏讓考生進(jìn)行模仿來考查考生的樂感和節(jié)奏感。

形體考試主要是考查考生的肢體表現(xiàn)力、身體柔韌程度和協(xié)調(diào)性。考試形式是考生表演自己準(zhǔn)備好的形體段落，各種舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等等。

藝術(shù)特長(zhǎng)展示是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)與眾不同的特點(diǎn)，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。

單人小品考試主要是考查考生對(duì)環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想像力和信念感，以及對(duì)生活的感悟能力。這一考試環(huán)節(jié)題目較為分散，考生應(yīng)該針對(duì)考題的要求，明確什么人，在什么地方，做什么事情，為什么要做，同時(shí)找到準(zhǔn)確的任務(wù)與目的，組織合理的行動(dòng)。

集體小品與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實(shí)的人物關(guān)系，在相互行動(dòng)中遇到了什么樣的困難，是怎樣解決的。過程一定要具體，在什么樣的地方，完成什么樣的任務(wù)，達(dá)到什么樣的目的。要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。

語言動(dòng)作合理練習(xí)考試的主要形式是主考官為考生(通常為兩人)出兩句話的題或指定兩個(gè)動(dòng)作，由考生通過自己的想像力和創(chuàng)造力完成一個(gè)小品。

五、舞蹈專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)能在學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)（文化）館，青少年宮等單位從事朝鮮民族舞蹈、中國民間舞、芭蕾舞的教學(xué)、創(chuàng)作、輔導(dǎo)工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)朝鮮民族舞蹈藝術(shù)人才和“復(fù)合型”專門應(yīng)用人才。

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握中國的社會(huì)主義文藝方針、政策以及科學(xué)文化知識(shí)、舞蹈教學(xué)、編舞等各方面的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，具有從事本專業(yè)教學(xué)、輔導(dǎo)和創(chuàng)作的能力，掌握分析舞蹈作品的能力。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫作能力。 本專業(yè)分為以下幾類：舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育等 舞蹈考試內(nèi)容

1.基本功:這當(dāng)然很重要,基本功的好壞將直接體現(xiàn)專業(yè)程度.基本功就涉及到,個(gè)人的身體能力,軟開度,芭蕾的規(guī)格性, 2.劇目表演:這將是考試的一個(gè)重點(diǎn),不僅是身體的控制能力,身體的素質(zhì),身體的表現(xiàn)力,內(nèi)在感覺, 表演能力,專業(yè)的規(guī)格和規(guī)范性.考官都能在這里捕捉到...所以這可以說是考試的一個(gè)重點(diǎn) 3.模仿:在舞蹈專業(yè)考試中一般都少不了它,也就是看你的身體協(xié)調(diào)性,觀察動(dòng)作,捕捉動(dòng)作的能力.建議

多學(xué)點(diǎn)舞蹈,這樣身體的協(xié)調(diào)性開發(fā)后,這就不是什么問題了

4即興:一段音樂或一個(gè)命題,然后根據(jù)內(nèi)容即興舞蹈.....這考的是腦子..建議做點(diǎn)培訓(xùn) 5.技術(shù)技巧:練一兩個(gè)精的,特別棒的或是很有創(chuàng)意,很漂亮的....這樣將為你加不少分... 要是做的不好千萬別拿出來獻(xiàn)丑!! 6.個(gè)人形象:高一點(diǎn)好看一點(diǎn)當(dāng)然有優(yōu)勢(shì).......個(gè)人的氣質(zhì)也很重要.....當(dāng)然專業(yè)能力是最重要的, 如果你很棒....形象條件并不影響

補(bǔ)充:考前的準(zhǔn)備一定要很充裕.特別是劇目的選擇和排練.....一定要找適合自己的.... 服裝最好特別清新大方,打扮的千萬別太夸張或是太時(shí)尚(例如染發(fā),打耳洞什么).......多考幾個(gè)地方.....機(jī)會(huì)多點(diǎn)沒壞處..

六、音樂類專業(yè)介紹

方向主要包括音樂表演、音樂學(xué)、音樂學(xué)(師范類)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)、錄音藝術(shù)專業(yè)等對(duì)音樂基礎(chǔ)、基本技能進(jìn)行考察的技能類專業(yè)。音樂類藝術(shù)專業(yè)的突出特點(diǎn)就是要求學(xué)生具備一定的音樂方面的藝術(shù)特長(zhǎng)天賦，并且訓(xùn)練的周期相對(duì)較長(zhǎng)，特別是樂器，有時(shí)要付出多年的辛苦練習(xí)。因此專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)投入相對(duì)較大。這幾年音樂類專業(yè)也有擴(kuò)招，但勢(shì)頭遠(yuǎn)不如美術(shù)類來的猛烈。 音樂類大體分為以下幾個(gè)具體類別：

1、音樂表演：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備豐富文化藝術(shù)知識(shí)及較強(qiáng)音樂表演與創(chuàng)作能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、學(xué)校等從事音樂表演、教學(xué)和研究工作的高級(jí)藝術(shù)人才。

主要課程有：聲樂、和聲、音樂概論、視唱練耳、器樂演奏、中外音樂史等。

2、音樂學(xué)： 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。 主要課程：音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、音樂學(xué)(師范類)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂教育理論基礎(chǔ)、音樂美學(xué)、聲樂、鋼琴、器樂。

4、作曲與作曲技術(shù)理論：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識(shí)、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級(jí)專門人才。 主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。

5、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、錄音藝術(shù)專業(yè)：

直觀的，讓人們便于理解的概念：把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要?jiǎng)?chuàng)造的音響記錄下來。本專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由本專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長(zhǎng)的過程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器（如CD機(jī)，電視機(jī)，音箱，耳機(jī)等等），播放出來。最后播放出來的效果，也是聲音的最佳效果。一般記錄的聲音質(zhì)量，是高于CD的聲音質(zhì)量（CD則是錄制后的壓縮格式）?！瞞p3,wma等等的格式，為CD之后的壓縮格式（聲音質(zhì)量已經(jīng)損失極多，但是容量也就變的很小，適于儲(chǔ)存）〕業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音(音響)設(shè)計(jì)、錄制的高級(jí)專門人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學(xué)基礎(chǔ)、演播室聲學(xué)與電聲學(xué)基礎(chǔ)、視聽語言、電影聲音分析、錄音制作、聲音節(jié)日主觀評(píng)價(jià)、聲頻測(cè)量、數(shù)字聲頻原理及應(yīng)用。 音樂類專業(yè)考試內(nèi)容

藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考)和招生學(xué)校組織的專業(yè)考試(簡(jiǎn)稱?？?兩種形式。

考生所報(bào)考專業(yè)涉及省統(tǒng)考專業(yè)的，必須參加省統(tǒng)考。目前，全國各地均實(shí)行了美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考。一些有條件的省份還組織了其他藝術(shù)類專業(yè)的省統(tǒng)考?？忌挥羞_(dá)到省統(tǒng)考藝術(shù)專業(yè)合格線，才能參加其他高校藝術(shù)類專業(yè)的?？肌Ｊ〗y(tǒng)考一般在當(dāng)年1月1日后進(jìn)行，1月31日左右前完成。?？家话阍诋?dāng)年1月31日后進(jìn)行，3月底前結(jié)束。

凡生源所在地省統(tǒng)考涉及到的專業(yè)，民辦高校、獨(dú)立學(xué)院的藝術(shù)類本科專業(yè)及所有高校的藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)招生均應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，學(xué)校不能再組織?？?；其他藝術(shù)類本科專業(yè)可直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，也可在省級(jí)統(tǒng)考合格考生范圍內(nèi)組織?？肌Ｊ〖?jí)統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)，由學(xué)校組織校考。

獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院?？煽缡≡O(shè)點(diǎn)組織?？迹幻褶k高校、獨(dú)立學(xué)院及高職(?？?院校只能在本校所在地組織省級(jí)統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)?？迹黄溆啾究圃盒Ｔ瓌t上只在本校所在地設(shè)點(diǎn)組織?？?。 考試形式

藝術(shù)類專業(yè)考試分為省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生學(xué)校組織的專業(yè)考試兩種形式，簡(jiǎn)稱省統(tǒng)考和?？?。 考試內(nèi)容

1.音樂教育類：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識(shí)、素質(zhì)面試等。

開設(shè)此類專業(yè)的高校多是師范類院校和綜合性大學(xué)，對(duì)考生的文化成績(jī)要求較高，適宜有藝術(shù)特長(zhǎng)文化成績(jī)較好的考生報(bào)考。

2.器樂類：主科(相關(guān)器樂擇其一)、聲樂、視唱練耳、音樂知識(shí)、素質(zhì)面試等。 除了鋼琴外，其他所需樂器需要考生自己攜帶。 特別提示

1.除了上述考試形式外，許多專業(yè)還輔之以筆試。筆試內(nèi)容一般是相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 2.在考試時(shí)間不沖突的前提下，考生可以根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)、精力及家庭財(cái)力，選報(bào)幾個(gè)考試內(nèi)容相近的專業(yè)，以增加錄取的保險(xiǎn)系數(shù)。

3.省統(tǒng)考結(jié)束后，由省級(jí)招辦根據(jù)本省的招生計(jì)劃制定各專業(yè)的合格分?jǐn)?shù)線；校考結(jié)束后，由學(xué)校自行頒發(fā)各專業(yè)的合格證，其發(fā)放數(shù)量原則上按與本校相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃4∶1的比例制定。

藝考空乘自我介紹(篇6)

各位老師：

你們好，我叫xx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實(shí)、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

愛生活，愛表演，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！

請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生xx！謝謝！

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