幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

阿q正傳讀后感十二篇

發(fā)布時(shí)間:2023-10-21

阿q正傳讀后感。

在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫作文,通過寫作文,我們可以表達(dá)我們的想法。寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來的,你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛?考慮到你的需要,小編特地編輯了“阿q正傳讀后感十二篇”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!

阿q正傳讀后感 篇1

前段時(shí)間講授了《阿Q正傳》這篇文章,讀完課文后心里久久不能平靜,覺得阿Q又可笑又可悲,同時(shí)又佩服魯迅先生的才華。

《阿Q正傳》是以辛亥革命前后的農(nóng)村為背景,塑造了一個(gè)深受封建主義壓迫和毒害的不覺悟的農(nóng)民形象,暴露出國(guó)民的弱點(diǎn),寫出國(guó)人的靈魂。從作品的宇里行間中,我能體會(huì)到作者的“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)?!蓖瑫r(shí)作者也集中描寫和痛徹批判了阿Q的精神勝利法。

阿Q的精神勝利法往小里說可以稱之為樂觀。其實(shí)說起來,樂觀原本是人所應(yīng)具備的必不可少的素質(zhì)之一。有很多時(shí)候,人都需要一種樂觀的精神讓自己的心理得到平衡讓自己以一種更好的心態(tài)來面對(duì)生活。

就比如說我們的物質(zhì)世界十分的豐富多彩。對(duì)我們?nèi)祟悂碚f有著形形色色的誘惑,人的本性中有著很強(qiáng)的占有欲和自尊心,看到好的東西就會(huì)拼命的想要得到,并且可以為了想要得到的東西不惜一切代價(jià)。正因?yàn)檫@樣,我們的社會(huì)才能不斷的進(jìn)步,我們也才能過上更好的生活??墒敲總€(gè)人的能力是有限的,不可能什么都達(dá)到自己的要求。好了還想更好,這山望著那山高,不斷膨脹的欲望與占有之心會(huì)使人的心靈扭曲,甚至?xí)?dǎo)致人們?yōu)榱藵M足自己不現(xiàn)實(shí)的欲望而不惜犧牲他人的利益甚至性命。而這時(shí)就需要我們心中的樂觀心態(tài)來調(diào)節(jié),從而讓我們知足,收起自己過分的欲望——至少我們比上不足比下有余,知足才能常樂嘛。

然而,樂觀一旦過了頭(就象阿Q),那么就會(huì)變成一種精神上的墮落。形成一種甘為人后、不思進(jìn)取,甚至還沾沾自喜、自以為是的心理。阿Q就是這種心理的典型。起初,未莊那些有權(quán)有錢的老爺們欺負(fù)他、打他他還會(huì)還手,還要跟人家拼命,這說明他還有著做為一個(gè)人的人格與尊嚴(yán),他希望得到一個(gè)作為人的最起碼的平等與尊重??墒沁@樣對(duì)于他似乎是無濟(jì)于事的,因?yàn)槲辞f的人們并沒有因此而改變對(duì)阿Q的態(tài)度,反而更加變本加厲的欺負(fù)他——拉著他的辮子把他的頭往墻上磕。阿Q當(dāng)然不服,可是他又無力還手。但是這時(shí)的阿Q并沒有去想別人為什么會(huì)看不起他,他更沒有為了自己在別人面前不受嘲罵,有著起碼的尊嚴(yán)而讓自己活的堂堂正正、不再欺軟怕硬。而是用自己那所謂的樂觀精神來安慰自己:“我終于被兒子打了。”聽起來,心理或許會(huì)得到暫時(shí)的滿足,好象別人吃了虧一樣,挺舒服。殊不知他是在自己貶低自己,自己看不起自己。到后來,他居然還演變到別人前腳剛打罵嘲笑過他,他后腳就忘了,又把人家當(dāng)圣人一樣的貢起來。為了讓自己的心理更快樂一點(diǎn),還美其名曰:自己是天下第一個(gè)能自輕自賤的人。我聽了以后真想上去也揍他一頓。一個(gè)自己都不把自己當(dāng)人看的人,又如何能讓別人尊重你呢?阿Q不知道自己這種極為可笑的精神勝利法,這種夸大了的樂觀心態(tài),只能用于麻痹自己,讓自己沉溺在一個(gè)虛幻的世界里,得到一個(gè)虛幻的精神補(bǔ)償而心滿意足于現(xiàn)實(shí),讓自己更不快樂。

希望“阿Q”會(huì)在現(xiàn)在的社會(huì)里消失,成為一個(gè)真正幽默的笑話。

阿q正傳讀后感 篇2

眾所周知《阿Q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的小說,也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)上最杰出的小說,所謂“曠代文章數(shù)阿Q”。小說集中塑造了一個(gè)充滿精神勝利的阿Q形象,這一形象不僅高度概括了辛亥革命時(shí)期落后農(nóng)民的共同特征,而且概括了當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn),揭示了國(guó)民的劣根性。無論從藝術(shù)概括的深度和廣度來說,阿Q這一形象都是高居于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一切形象之上的。另一方面,其塑造形象的方法也是相當(dāng)高明的,其精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描繪,精彩的對(duì)話描寫,深刻逼真的心理表現(xiàn),冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語言都讓人贊嘆。可以說,《阿Q正傳》已經(jīng)成為后人難以逾越的一座高峰,它的很多方面都是今人學(xué)習(xí)的一個(gè)典范。

魯迅先生的其中一部經(jīng)典之作,《阿Q正傳》我讀完了,阿Q的形象印在了我的心中。我認(rèn)為魯迅先生是想以阿Q作為代表,去描寫當(dāng)時(shí)舊社會(huì)人們的共同特征和整個(gè)中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn)。我覺得阿Q他的個(gè)性非常突出,他與趙太爺,王胡和小D十分之不同,正如魯迅先生所說的,阿Q有著“農(nóng)民式的質(zhì)樸,但也沾染了游手之徒的某些油滑”。

我認(rèn)為阿Q是個(gè)可憐的人,因?yàn)?,他總是受盡欺凌。例如,有一次他喝了兩碗黃酒,便說自己是姓趙的,和趙太爺原來是本家,結(jié)果第二天就被趙太爺罵了一頓,還被打了??吹竭@里,我想起了魯迅先生說的一句話,“他未必姓趙,即使真姓趙,有趙太爺在這里,也不該如此胡說”。我在想,如果阿Q真的是姓趙的呢?為什么趙太爺可以姓趙,而阿Q卻不能姓趙呢?只不過是個(gè)姓氏而已。這或許是與貧富有關(guān)吧,趙太爺是有錢人家,而阿Q只是個(gè)給人打散工的農(nóng)民,是個(gè)下等人。別人根本不尊重他,在這種生活中,他只能用“精神勝利法”來自我安慰,自己騙自己,例如,有一次,他被別人打,他就自我安慰說:“是兒子打老子。”還有勝利感呢!

阿q正傳讀后感 篇3

今天我在家里看了一本書,書的名字叫做,《阿Q正傳》。

我一口氣讀完了它,讀完后心里久久不能平靜,又覺得可笑,又認(rèn)為可悲。同時(shí)又佩服魯迅先生的才華?!栋正傳》它是以辛亥革命前后的農(nóng)村為背景,塑造了一個(gè)深受封建主義壓迫和毒害的不覺悟的農(nóng)民形象。暴露出國(guó)民的弱點(diǎn),寫出國(guó)人的靈魂。從作品的宇里行間中,我能體會(huì)到作者的“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)?!蓖瑫r(shí)作者也集中描寫和痛徹批判了阿Q的精神勝利法,也通過在辛亥革命中阿Q的表現(xiàn)和悲劇命運(yùn),深刻地總結(jié)了辛亥革命失敗的教訓(xùn)。作品在故事情節(jié)的展開和人物性格的刻畫,深廣的背景和人物的命運(yùn)悲劇因素和喜劇因素等糅合在一起,組合得十分成功。

阿Q這一當(dāng)時(shí)國(guó)民性格的典型,他臨死前,兩件最遺憾的事情是:畫押的圓圈畫得不夠圓,二是游街時(shí),沒有唱出幾句戲來。這是多么的可笑,更是多么的可悲呀!這決不是臨危不懼,而是愚昧至極,他毫無真正的精神世界,連動(dòng)物都會(huì)同情他這一套的精神勝利法,阿Q沒有靈魂,就是死了也上不了天,只有一幅欺軟怕硬的軀殼,他的存在對(duì)別人來說毫無意義。多他不多,少他不少,最多會(huì)成為人們無聊時(shí)的談資。

阿Q死后,人們的態(tài)度各不一樣,有的說:“阿Q是壞人,被槍斃就是證據(jù)?!庇械恼f:“槍斃沒有殺頭好看?!边€有的卻說:“游了那么久的街,竟沒唱一句戲,白跟了一趟。”這些麻木的語言就是對(duì)自認(rèn)比阿Q高一等的人們對(duì)阿Q最后的“祝?!保钊丝杀?!《阿Q正傳》就像是一個(gè)凹透鏡,當(dāng)時(shí)的人們就希望阿Q會(huì)在現(xiàn)在的社會(huì)里消失,成為一個(gè)真正幽默的笑話。

阿q正傳讀后感 篇4

《阿q正傳》讀后感范文【1】 《阿q正傳》是魯迅《吶喊》中的一篇**,文中他寫入了阿q的動(dòng)作,語言,神態(tài)表情以及心理描寫,使我身臨其境。

《阿q正傳》一共九章,寫了阿q的變化。第一章“序”交代了為給阿q作傳的原因,概括了阿q的身世和現(xiàn)在的處境;第二章和第三章重點(diǎn)描寫了阿q的精神勝利法,利用別人的痛苦來表現(xiàn)自己的勝利,表現(xiàn)了他妄自尊大,自欺欺人,畏強(qiáng)凌弱和十足的奴相;最后寫了辛亥革命波及未莊以后,阿q自發(fā)神往革命的愿望和行動(dòng),以及假洋鬼子不準(zhǔn)他革命已后,他對(duì)辛亥革命的極度失望,反動(dòng)派竊取革命果實(shí),阿q被殺的悲慘結(jié)局。

通過阿q的故事,我可以看出當(dāng)時(shí)中國(guó)的勞動(dòng)人民深受封建思想的毒害,精神上是無知的。阿q的愛國(guó)心和革命心深深地打動(dòng)了我。我想向他學(xué)習(xí)。

阿q的一生反映了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的辛勞和痛苦。

《阿q正傳》讀后感范文【2】 眾所周知《阿q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的**,也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)上最杰出的**,所謂“曠代文章數(shù)阿q”。**集中塑造了一個(gè)充滿精神勝利的阿q形象,這一形象不僅高度概括了辛亥革命時(shí)期落后農(nóng)民的共同特征,而且概括了當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn),揭示了國(guó)民的劣根性。無論從藝術(shù)概括的深度和廣度來看,阿q的形象都高于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的所有形象。

另一方面,塑造形象的方法也相當(dāng)出色。其精確的環(huán)境描寫、精彩的對(duì)話描寫、深刻而現(xiàn)實(shí)的心理表現(xiàn)、冷峻而含蓄而簡(jiǎn)練的語言和諷刺性的語言都令人欽佩??梢哉f,《阿q正傳》已經(jīng)成為后人難以逾越的一座高峰,它的很多方面都是今人學(xué)***個(gè)典范。

《阿q正傳》讀后感范文【3】 通過讀了這本書,我不禁思考如今的社會(huì)情況。在魯迅筆下《阿q正傳》中的“看得人們”、“閑人們”、“大宗”同樣有病。病差不多有四種:

自私心、虛榮心、看客心和勢(shì)利眼。阿q在書中認(rèn)為,革命是為自己謀取利益的有效手段,等于反叛和搶錢。相反,現(xiàn)在有多少人在忙,無非是追求個(gè)人利益的最大化?

這便是自私心的表現(xiàn)。謀求個(gè)人利益不要緊,還要證明自己比別人強(qiáng),于是,耳邊會(huì)經(jīng)常聽見,我認(rèn)識(shí)某個(gè)人非常厲害,就像阿q所說那樣“我們先前可比你們闊多了!”接著你比我吹撞出火花,于是白眼相向甚至大打出手的場(chǎng)面也經(jīng)常涌現(xiàn)出來。

就像阿q對(duì)小d和王胡一樣,這是虛榮心膨脹的癥狀。真動(dòng)起手來,像阿q那樣求饒的并不多,算是比他倔多了。

但在公共場(chǎng)合起哄的人、愛看戲的人恐怕是不少,這便是看客心。而勢(shì)利眼則是一種不可或缺的“器官”,看看現(xiàn)在社會(huì)中的典型現(xiàn)象,我們便對(duì)阿q和趙大爺間的關(guān)系一目了然。諸多的阿q病存在于周圍人群中,有些風(fēng)氣又如何不同于阿q了,于是這就有了開頭的例子。

比如遺傳病或者亞文化,至少目前我們不能否認(rèn)他們的存在。我們離那個(gè)時(shí)代很遠(yuǎn),但阿q病似乎離我們不遠(yuǎn)。

我想,似乎應(yīng)該到了下猛藥的時(shí)候了吧!

我真心希望大家遠(yuǎn)離這種病。

《阿q正傳》讀后感范文【4】 也許對(duì)于《阿q正傳》我們并不陌生,也常常聽到所謂的“阿q精神”,說實(shí)話,讀了這本《阿q》我就覺得阿q不是指?jìng)€(gè)人,是指一個(gè)現(xiàn)象,病態(tài)的現(xiàn)象。

讀完全文,我覺得阿q是個(gè)可憐的人,但似乎不值得我們同情。我們社會(huì)中有許多人很“阿q”,他們說的好聽叫知足,知足那是怎樣的精神境界?阿q打架打不過,就在嘴上贏過他人,可是得到的僅僅是一種精神上的勝利,心中平衡些——就是所謂的知足。

阿q欺辱小尼姑,典型欺軟怕硬,以獲取心里的滿足。阿q戰(zhàn)勝了小修女。他似乎認(rèn)為自己很光榮。

在作者筆下,“看的人們”“閑人們”“大家”“取笑的人”同是病態(tài),病態(tài)有下面4鐘——自私,虛榮,不管他人,勢(shì)力。阿q認(rèn)為革命是謀取自身利益的手段,等于反叛。像現(xiàn)在這樣,有多少人在忙,無非是為了尋求更多的個(gè)人利益。

這不就是自私心的體現(xiàn)嗎?在人際交往中,同事之間互相吹噓,朋友之間互相攀比,這是虛榮新的新表現(xiàn)。

生活中真的動(dòng)起手來,打架時(shí),阿q那樣討?zhàn)埖娜瞬⒉欢?,但是在公共?chǎng)合起哄、愛看熱鬧的恐怕不少,這便是不管他人。

社會(huì)大流中個(gè)體阿q病態(tài)存在于人群當(dāng)中,我們將如何將這種阿q病態(tài)改正呢?這就需要我們大家的共同努力。

《阿q正傳》讀后感范文【5】 《阿q正傳》是魯迅的一部經(jīng)典之作。這篇**十分的短,但從幾個(gè)方面寫出了當(dāng)時(shí)我們國(guó)人的靈魂,阿q他有些卑怯,善于投機(jī)取巧,自高自大,狡猾。

阿q是一個(gè)落后的雇農(nóng)。作為一個(gè)落后的流浪的雇農(nóng)。他的個(gè)性是非常突出的。

他的生活方式、個(gè)性、心理活動(dòng)和精神面貌不僅與趙太爺有很大的不同,而且與王胡、肖德也有明顯的不同。正想魯迅先生所說的,阿q有著“農(nóng)民式的質(zhì)樸,但也沾染了游手之徒的某些油滑”。如阿q的日常生活就是“割麥便割麥,舂米便舂米,搖船便搖船”。

這不僅積極地表現(xiàn)了阿q作為一個(gè)流浪漢和農(nóng)工的貧困生活,而且從本質(zhì)上也體現(xiàn)了阿q勤勞、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)的農(nóng)民性格。當(dāng)然,阿q也有一些口臭,但除了社會(huì)影響,應(yīng)該說主要是壓迫的結(jié)果。這些地方都很簡(jiǎn)單,也很明顯,一般人也都承認(rèn)的。

一個(gè)難題是:阿q是一個(gè)農(nóng)民,但阿q精神是一種消極和可恥的現(xiàn)象。怎么理解?這確實(shí)是一個(gè)矛盾。

要解決好這個(gè)問題,我想我們需要從當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找到答案,阿q本身以及它們之間的關(guān)系。

這就是我對(duì)《阿q正傳》的一些理解,希望大家能批評(píng)!!

阿q正傳讀后感 篇5

《阿q正傳》選自魯迅的**集《吶喊》。魯迅是中國(guó)作家、思想家、革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。魯迅,原名周樹人,出生在一個(gè)沒落的封建家庭。

1926年以前,魯迅先后出版了《吶喊》《彷徨》兩本小時(shí)集,收錄25篇。魯迅于1936年10月病逝于上海。

這些**反映了從辛亥革命前夕到第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的社會(huì)生活,《阿q正傳》是以描寫阿q的悲劇,把以權(quán)性為實(shí)質(zhì)的精神勝利法——“阿q精神”當(dāng)作一種國(guó)民弱點(diǎn)加以揭露,以促其覺醒,是震動(dòng)文壇的一部杰作。阿q是辛亥革命時(shí)代落后的農(nóng)民的典型。魯迅寫《阿q正傳》是為了叫我們拋棄精神法,走向?qū)嶋H的革命斗爭(zhēng)。

“阿q本來也是正人,我們雖然不知道他曾蒙什么明師指授過,但他對(duì)于“男女之大防”卻歷來非常嚴(yán);也有很排斥異端——如小尼姑及假洋鬼子正氣。他的學(xué)說是:凡尼姑,一定與和尚私通;一個(gè)女人在外面走,一定想引誘男人;一男一女在那里講話,一定要有勾當(dāng)了。

這顯然是一種極端封建的婦女觀念。阿q強(qiáng)烈的封建觀念隨處可見。它反映了封建社會(huì)對(duì)婦女的一種歧視。作為我們這一代人,我們應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)人,不分卑微和性別歧視。

“阿q近來雖然比較的受人尊敬,自己也變得更加高傲一些,但和那些打慣的閑人們見面還是很膽怯。獨(dú)有這回卻非常失勇了。這樣滿臉胡子的東西,也敢出言無狀么?

”寫出了啊q的狂妄自大,愚昧無知,我們應(yīng)該懂得謙虛,有時(shí)做不到狂妄自大的說出來。有時(shí)狂妄自大往往會(huì)為自己惹出一身麻煩,所以我們應(yīng)該懂得謙虛。阿q的無知也讓我覺得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),增加知識(shí)。

不要想阿q這樣愚昧無知,被人所恥笑。

讀了魯迅的《阿q正傳》讓我產(chǎn)生不少感想:反映出農(nóng)村人民落后的一種社會(huì)風(fēng)貌,也讓我們看見了封建時(shí)期的思想的落伍。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力,讓中國(guó)跟上時(shí)代的腳步,跟上世界的腳步,讓中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)。

阿q正傳讀后感 篇6

《阿q正傳》讀完了,《阿q正傳》的形象便印在我的心中。阿q是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無所有,只靠打工度日。盡管他“真能做”,但社會(huì)的沉重壓迫和剝削,使他時(shí)時(shí)處于生命危機(jī),受盡欺凌。他用“精神勝利法”來自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。被別人打時(shí),他自我安慰說:“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

阿q是悲哀的。他并不懶惰,他是靠自己的勞動(dòng)獲得食物的;阿q也有夢(mèng)想,他想有一個(gè)家,享有名聲、有地位――但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道的。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離阿q那個(gè)時(shí)代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

一個(gè)膽小的人受到別人的欺辱,嘴上雖然不敢說,但心中一定是憤憤不平,在背后說那人的壞話,將那人罵得體無完膚了。

阿q的“造反有理”似乎也流傳至今。

一個(gè)孩子看到父親吸煙,而自己卻受到了父親的管制不準(zhǔn)吸煙,便覺得這個(gè)社會(huì)太不公平了!

可笑卻又頑固的阿q精神依然存在,存在于所有人心中……

阿q正傳讀后感 篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)透過藝術(shù)形象領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)魯迅清醒的識(shí)別能力和熱切的愛國(guó)情懷。

(二)分析阿Q人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫的方法。

1.通過心理描寫展示人物性格;

2.通過對(duì)比刻畫人物性格;

3.讓人物用自己的言行、神態(tài)顯示性格。

(三)理解本文諷刺手法的運(yùn)用。

(四)學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。

(一)明確選文地位。

中篇小說(阿Q正傳)共九章,課本節(jié)選的是七、八兩章。這兩章在全書中占有十分重要的地位:從內(nèi)容上看,主要記述了阿Q在辛亥革命中的表現(xiàn)和遭遇,從一個(gè)側(cè)面反映了辛亥革命的過程,較集中地表現(xiàn)了全書的主題思想;從結(jié)構(gòu)上講,是全書情節(jié)的高潮。學(xué)好課文是理解整部小說的關(guān)鍵。

(二)講明.寫作意圖。

作者的.寫作意圖主要有二:一是“畫出沉默國(guó)民的魂靈”,“暴露國(guó)民的弱點(diǎn)”,讓讀者了解長(zhǎng)期封建統(tǒng)治所造成的可怕的國(guó)民的愚昧,意在“引起療救的注意”;二是.總結(jié)辛亥革命失敗的教訓(xùn),批判它的妥協(xié)性和不徹底性。

①樣樣都照舊???????②反動(dòng)勢(shì)力迅速聯(lián)合??????③靜修庵的假革命丑劇

①趙家父子投機(jī)革命??????②阿Q投革命黨被趕出????????③阿Q革命幻想破滅

(四)分析人物形象。

毛澤東同志在(論十大關(guān)系)中說:“魯迅在這篇小說里面,主要是寫一個(gè)落后的不覺悟的農(nóng)民?!濒斞赶壬茉斓陌是一個(gè)具有時(shí)代特征、階級(jí)特征、性格特征的典型化的人物形象。

在分析阿Q這一形象時(shí)應(yīng)突出兩點(diǎn):一是應(yīng)抓住他革命的全程,二是應(yīng)把他的主要特征――精神勝利法突出來。

封建統(tǒng)治階級(jí)的道德觀念,使阿Q誤解革命;屈辱的地位和悲慘的處境不能不使阿Q本能地傾向革命,說來似乎并不光彩的“偷兒”行徑,其實(shí)就是阿Q的初步造反行動(dòng)!當(dāng)阿Q發(fā)現(xiàn)革命使舉人老爺恐懼萬分,未莊一群鳥男女驚慌失措時(shí),便深感“快意”,于是“神往”革命,判定“革命也好罷,革這伙媽媽的命,太可惡!太可恨!……便是我,也要投降革命黨了?!?/p>

作者描繪阿Q的悲慘處境,顯然是為了提醒:中國(guó)的任何革命必須注意解決億萬貧苦農(nóng)民的問題;魯迅寫阿Q傾向革命的本能,是提醒革命者:廣大農(nóng)民是有革命要求的,決不應(yīng)視而不見這支力量。上述兩點(diǎn),無疑表現(xiàn)了魯迅對(duì)辛亥革命的看法。

阿Q要革命是好的,但他心目中的革命便是“我要什么便是什么,我喜歡誰便是誰”,這表明阿Q并未真正覺悟。辛亥革命之風(fēng)吹醒的阿Q朦朧的革命意識(shí),很快被假洋鬼子打了回去,直至使他成為了無辜的犧牲品。遺憾的是,阿Q也有不準(zhǔn)小D革命的想法,由此可見,阿Q是舊民主主義革命時(shí)期的一個(gè)落后而不覺悟的農(nóng)民典型。

精神勝利法是阿Q性格的主要特征,這也是阿Q落后不覺悟的重要原因。阿Q不滿別人的壓迫,想反抗又不得力,便用精神上的勝利掩蓋實(shí)質(zhì)上的失敗。這種“東西”產(chǎn)生的原因主要有兩個(gè):一是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后統(tǒng)治階級(jí)失敗主義的毒害,二是被壓迫被剝削的農(nóng)民階級(jí)安于現(xiàn)狀和宿命論思想的影響。

其他人物形象,如假洋鬼子,也應(yīng)作簡(jiǎn)明分析。

(五)評(píng)析典型環(huán)境。

魯迅先生通過未莊這個(gè)小小的社會(huì)窗口,展示了阿Q性格和阿Q悲劇產(chǎn)生的社會(huì)土壤,反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的全貌。

本文的環(huán)境描寫有兩大特點(diǎn):

1.把典型環(huán)境的描寫融進(jìn)故事情節(jié)的敘述之中。7.8章的開首部分,既是情節(jié)的敘述又是時(shí)代氣氛和典型環(huán)境的描繪。

2.通過富有典型意義的事件和細(xì)節(jié),反映特定的時(shí)代氣氛。如衣箱寄存,信件往來,辮子盤法等細(xì)節(jié)。形象地反映了辛亥革命時(shí)期農(nóng)村的落后、閉塞,交待了故事的社會(huì)背景和典型環(huán)境。

另外,還要搞好深化閱讀。如讀《阿Q正傳》全文,讀茅盾的《阿Q相》,與《藥》等篇對(duì)比讀等,這里,不再細(xì)述。

通過《阿Q正傳》(節(jié)選)的教學(xué),應(yīng)讓學(xué)生深入體會(huì)魯迅先生透過作品剖析人們靈魂的.寫作動(dòng)機(jī),理解這篇不朽作品在當(dāng)時(shí)對(duì)喚醒國(guó)人、改造社會(huì)、拯救民族的巨大作用。

阿Q死了,他并未斷子絕孫?!栋正傳》的主題是永恒的,阿Q形象永遠(yuǎn)是一面鏡子!

(六)本文怎樣通過人物的夢(mèng)境、幻想顯露人物個(gè)性的?

分析:通過人物的夢(mèng)境、幻想等形式來分析人物,能夠比較直接地看出人物所追求的“形象”,從而能夠比較準(zhǔn)確地把握人物的思想感情,揭示人物的性格?!叭沼兴?,夜有所夢(mèng)”,夢(mèng)境與幻想,往往是人們對(duì)某種事物“過分”追求時(shí)的反映。

阿Q在那土谷祠中絕妙的幻想(雖非夢(mèng)境,卻也近于夢(mèng)境),就是他所追求“對(duì)象”的生動(dòng)圖解。這段暢想曲共四部分:第一部分,寫他的革命方式,來一群白盔白甲的`革命黨,拿著鋼叉招呼阿Q一同去。第二部分是對(duì)未莊里欺負(fù)過他的人的處置態(tài)度,一概殺掉,“王胡本來還可以留,但也不要了……”第三部分,對(duì)于財(cái)物金錢的態(tài)度,大把大把地拿進(jìn):元寶。洋紗衫、洋錢,秀才娘子的一張寧式床、錢家的桌椅。第四部分對(duì)女人的選擇,他充分考慮,認(rèn)真推敲,有的太丑,有的作風(fēng)不正,有的“眼胞上有疤”,“吳媽長(zhǎng)久不見了,不知道在哪里,――可惜腳太大”。他的得意之態(tài),他的貪婪之心,他的敵我不分,他的“精神勝利”,躍然紙上。這一人物形象的歸結(jié),都離不開對(duì)主人公的追求“對(duì)象”的分析。

(七)本文是如何運(yùn)用心理描寫提示人物性格的?

分析:有些心理描寫是通過人物的獨(dú)白、回憶等形式直接吐露或表現(xiàn)出來的。我們?cè)诜治鋈宋镄蜗髸r(shí)就應(yīng)該而且必須抓住這些片斷,分析人物在想什么,為什么想,從而揭示了人物性格。課文的最后一段就是以這種形式來描寫阿Q心理的。

“他躺了好一會(huì),這才定了神,而且發(fā)出關(guān)于自己的思想來:白盔白甲的人明明到了,并不來打招呼,搬了許多好東西,又沒有自己的份,――這全是假洋鬼子可惡,不準(zhǔn)我造反,否則,這次何至于沒有我的份呢?阿Q越想越氣,終于禁不住滿心痛恨起來,毒毒地點(diǎn)一點(diǎn)頭:‘不準(zhǔn)我造反,只準(zhǔn)你造反?媽媽的假洋鬼子,――好,你造反!造反是殺頭的罪名呵,我總要告一狀,看你抓進(jìn)縣里去殺頭,――滿門抄斬,――嚓!嚓!’”

這段回憶和獨(dú)白寫出了阿Q遭到打擊后的心理活動(dòng)。他回憶的是剛才所見趙家遭搶的情景,他獨(dú)白的確是對(duì)假洋鬼子的恨怨之情。這使我們不能不想到他先前“投降革命黨”時(shí)的神氣活現(xiàn),“造反”時(shí)的趾高氣揚(yáng)。當(dāng)然,他后來得出的“造反是殺頭的罪名”,這一公式含有對(duì)假洋鬼子的仇恨,但也明確告訴我們,他對(duì)革命的認(rèn)識(shí)程度也不過就停留在這個(gè)水平上――打掠財(cái)物,滿足私利。這段回憶和獨(dú)白,也再一次體現(xiàn)了他的“精神勝利法”。

這類描寫在文學(xué)作品里是比較常見的。

(八)什么是直接的心理描寫,在本文起到了什么作用?

分析:所謂直接的心理描寫,就是作者直接出面描述并剖析人物的心理。我們分析人物時(shí)如果從作者的.寫作目的入手,倒會(huì)顯得容易些。本文的.寫作目的是借助阿Q的形象來批判辛亥革命嚴(yán)重脫離群眾的弱點(diǎn)。那么反映在主人公身上的,也便是對(duì)革命的不理解,或?qū)Ω锩拿男裕颉坝廾痢?、“麻木”之類。?dāng)辛亥革命的消息傳到未莊后,課文對(duì)阿Q的一段心理描寫就體現(xiàn)了這一問題。文中說:“他有一種不知從哪里來的意見,以為革命黨便是造反,造反便是與他為難,所以一向是‘深惡而痛絕之’的。殊不料這卻使百里聞名的舉人老爺有這樣怕,于是他未免有些‘神往’了,況且未莊的一群鳥男女的慌張的神情,也使阿Q更快意?!边@里邊道出了阿Q“神往”革命的原因有兩條:一是舉人老爺害怕,二是未莊的一群鳥男女慌張。從而可見阿Q對(duì)革命是如何的不理解,這也恰是辛亥革命脫離群眾的后果。再如“他近來很容易鬧脾氣了……而阿Q總覺得自己太失意;既然革了命,不應(yīng)該只是這樣的”一段描寫也說明了以上觀點(diǎn)。此外(母親)一課中的許多直接的心理描寫片斷,也均可以從.寫作目的入手,分析歸納。因?yàn)槲闹械男睦砻鑼懬『皿w現(xiàn)了母親的成長(zhǎng)過程,而這一點(diǎn)又體現(xiàn)了作者的.寫作目的。

阿q正傳讀后感 篇8

寫下這條標(biāo)題時(shí),我差點(diǎn)以為我是在歌頌阿q。偉大革命家、著名作家魯迅先生的著作《阿q正傳》也看了好幾遍,越看就越發(fā)覺得阿q這注定悲劇式的人物可憐可恨。

在魯迅先生的所有著作中,《阿q正傳》可堪稱他的代表作,它因成功地塑造了一個(gè)依靠精神勝利法而賴以謀生的悲劇性小人物阿q的典型而受到國(guó)內(nèi)外的廣泛贊譽(yù)?!栋正傳》之所以使人印象深刻,主要是因?yàn)轸斞竿ㄟ^對(duì)阿q形象的塑造概括了“精神勝利法”這一腐蝕整個(gè)中華民族的嚴(yán)重痼疾,魯迅曾多次講到他創(chuàng)作《阿q正傳》是為了通過對(duì)阿q藝術(shù)形象的塑造,寫出一個(gè)現(xiàn)代的我們的國(guó)人的魂靈來,要畫出沉默的國(guó)民的魂靈來,暴露國(guó)民的弱點(diǎn),從而引起療救的注意來改造國(guó)民性?!栋正傳》在表述的層面上看是在為一個(gè)地位卑微的小人物立傳,其實(shí)是想通過塑造這一人物形象,把他的影響和悲劇折射到每一個(gè)中國(guó)人的身上,暴露當(dāng)時(shí)國(guó)民的弱點(diǎn)。

當(dāng)時(shí),中國(guó)正處于從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)、從地方社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期。作為當(dāng)?shù)厝说拇?,阿q的命運(yùn)注定是悲劇性的。

阿q自認(rèn)為是個(gè)有過進(jìn)城經(jīng)歷的人,但他仍“很鄙薄城里人,譬如用三尺三寸寬的木板做成的凳子,未莊人叫 ‘長(zhǎng)凳’,他也叫‘長(zhǎng)凳’,城里人卻叫‘條凳’”、“油煎大頭魚,未莊都加上半寸長(zhǎng)的蔥葉,城里卻加上切細(xì)的蔥絲”,在阿q看來,這些都是錯(cuò)的、可笑的。顯然,在阿q的對(duì)城里人的態(tài)度和看法中也顯現(xiàn)了當(dāng)時(shí)封閉保守的鄉(xiāng)下人對(duì)熱情奔放的城市人的感覺,他代表了鄉(xiāng)土人物的思維方式和價(jià)值取向?qū)Τ鞘猩畹囊环N批判、否定和拒斥,也表現(xiàn)了城鄉(xiāng)之間對(duì)立、隔膜的社會(huì)病態(tài)。這樣一個(gè)問題,我想即是在現(xiàn)代社會(huì),甚至在后來的社會(huì),也一直存在。

封建主義影響了我們兩千多年。它已經(jīng)根深蒂固。我們能在這么短的時(shí)間內(nèi)消除它嗎?現(xiàn)代的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、思想隔閡仍廣泛存在不說;就如今科技發(fā)展如此迅猛,城鄉(xiāng)差距不斷拉大的趨勢(shì)下,未來的城鄉(xiāng)隔閡就算不會(huì)隨之越拉越大,也不會(huì)徹底破除。在鄉(xiāng)下人看來,越來越開放的城市人是阿q;在城市人看來,依然那么保守的鄉(xiāng)下人,更是阿q。

更何況,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下,如果阿q想安居樂業(yè),精神勝利法就成了他對(duì)許多人唯一的自我保護(hù)和自我欺騙。精神勝利法使阿q能夠處理現(xiàn)實(shí)中的一切侮辱和悲傷,這是他逃避現(xiàn)實(shí)的橋梁。魯迅通過對(duì)阿q線條形態(tài)的具體描寫,表達(dá)了他對(duì)民族自卑的諷刺。阿q的自尊到了自負(fù)自傲的地步,所有未莊人都不在他的眼里,總是那一句“我們先前比你闊多啦!

”當(dāng)別人拿他頭上的癩瘡奚落他時(shí),他便報(bào)復(fù)以“你還不配”,仿佛在頭上的是一種高尚的光榮的癩頭瘡,并非平常的癩頭瘡;這樣的行為,在現(xiàn)代也并不少見,人們總是喜歡以這樣一種自我安慰式來說服和掩飾自己。當(dāng)有人揪住他的黃辮子要他自己說是人打畜生時(shí),他就承認(rèn)是“打蟲”。

他“覺得他是第一個(gè)能夠自輕自賤的人”,并由“第一個(gè)”聯(lián)想到“狀元不也是‘第一個(gè)’么?”,把自己與狀元等同起來,從而蔑視對(duì)方;當(dāng)假洋鬼子不準(zhǔn)他革命,他就想著“告一狀”,使他被“抓進(jìn)縣里去殺頭”,從而在精神上獲勝,永遠(yuǎn)都能在遭受屈辱之后,千方百計(jì)把他認(rèn)為最光榮或最權(quán)威的事物與自己掛上鉤,從而在精神上戰(zhàn)勝對(duì)方,獲得一種從未有過的滿足。虛榮只能試圖在自夸中獲得自尊的滿足,在虛幻的王國(guó)里試圖忘記現(xiàn)實(shí)的屈辱。

把打別人當(dāng)成打兒子,自欺欺人,化解現(xiàn)實(shí)的侮辱和痛苦。以至于當(dāng)阿q死到臨頭時(shí),竟還在為畫不好一個(gè)圓圈而苦惱,然后再尋求在精神勝利法中釋然,仍在飄飄然地做著精神勝利的妄想,仍然執(zhí)迷不悟。作者就是這樣以一種諷刺和幽默的手法和悲喜交融的形式,刻畫出阿q命運(yùn)的悲劇,指出阿q精神勝利法的愚昧和荒唐,批判阿q的精神弱點(diǎn),尖銳地諷刺精神勝利法對(duì)人民的毒害,對(duì)國(guó)民麻木的精神狀態(tài)的悲憤痛切,向黑暗的社會(huì)提出嚴(yán)正的**,從而引起人們療救這一精神弱點(diǎn)的注意。

阿q正傳讀后感 篇9

《阿q正傳》看完了,阿q的形象便印在我的心中,魯迅先生在文章中所要表達(dá)的思想也或多或少進(jìn)入了我的腦中。

阿q是一個(gè)被時(shí)代所拋棄的人,他既高傲卻又卑賤,被別人打時(shí),自我安慰:“是兒子打老子,” 阿q的自我精神療法,可謂世間第一。同時(shí),他卻又瞧不起自認(rèn)為比自己還要低賤的人—王胡、小d。

阿q是悲哀的。阿q并不懶惰,他靠自己的勞動(dòng)獲得食物,阿q也有夢(mèng)想,他想有一個(gè)女人,有一個(gè)家 。阿q想有名聲,有地位。但他在別人心中永遠(yuǎn)是卑賤的,微不足道。有人說阿q有反抗精神,因?yàn)槌抢雉[革命的時(shí)候,阿q也十分自覺的去參加,有人覺得自己像阿q拿阿q的行為去對(duì)號(hào)入座。也有人說阿q是封建思想的集合體,應(yīng)該被時(shí)代所拋棄,這就是當(dāng)時(shí)人們的想法。魯迅先生的文章深刻的揭示了這一點(diǎn),他寫的阿q是成功的,他也是成功的。我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了魯迅的那個(gè)時(shí)代,阿q精神的“代入法”似乎依然可行。

一個(gè)膽小的人受到了別人的欺辱,口上雖然不敢說,但心中一定是憤憤不平,早將那人罵的狗血噴頭,體無全膚了,一位政府內(nèi)的干部受到了上級(jí)的批評(píng),心中是敢怒不敢言,心中想:“總有一天,你下去了,老子上了”,栽倒我手里……心中如是想著,便多了一份慰籍。

阿q食物“造反有理”似乎也在現(xiàn)令盛行,某某學(xué)生,看到老師抽煙,而自己卻受到老師管制不準(zhǔn)抽煙,便覺得這個(gè)社會(huì)不平等!一些成天泡在酒吧,網(wǎng)吧的,癮君子,以頹廢為美!這是一個(gè)什么樣的社會(huì)!這樣的社會(huì)不如隱于其中,可笑卻又頑固的阿q精神依然在少年心中。

這是我讀《阿q正傳》的所感所想!

阿q正傳讀后感 篇10

《阿q正傳》中的阿q,是魯迅創(chuàng)作極成功的典型形象。在半封建半殖民地的社會(huì)里,阿q由于受剝削受壓迫而要求革命,但又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?,不能真正覺悟,最后還是被**致死。

阿q是是舊中國(guó)未莊的一個(gè)貧苦農(nóng)民。這個(gè)未莊是趙大人和錢大人的世界。阿q連趙的名字都沒有,所以叫阿q。他勤勞,專做短工,但窮得只有一條“萬不可脫”的褲子。

他是弱者,受了欺負(fù)卻又欺負(fù)比他更弱小的小d;他挨了打,常用“兒子打老子”的話來安慰自己,在精神上求得勝利。他常為生計(jì)發(fā)愁,而關(guān)于婦女和婚姻,他還要“合乎圣賢經(jīng)傳“。野蠻的壓迫和剝削使他貧窮無助,深重的愚弄和毒害使他愚蠢麻木。

革命了,“但他有一種不知從**來的意見,以為革命黨便是造反,造反便是與他為難,所以一向是‘深惡而痛絕之’的,殊不料這卻使百里聞名的舉人老爺有這樣怕,于是他未免也有些‘神往’了況且未莊的一群鳥男女的慌張的神情,也使得阿q更快意。”

革命造反的對(duì)象是舉人,老爺,造反只能使勞動(dòng)者失去枷鎖,不可能與一無所有的人為難,這“意見”顯然是趙太爺之流愚弄阿q的。但阿q畢竟不堪**,他想改變處境,于是“神往”革命。革命目的認(rèn)識(shí)是極其模糊的,他的革命行動(dòng)是去靜修庵里胡鬧。

當(dāng)假洋鬼子拒絕讓他革命時(shí),他恨假洋鬼子,但他又恨叛亂。這些都是阿q革命思想和愚昧思想的表現(xiàn)。

讀后感《阿q正傳》中的阿q,是魯迅創(chuàng)作極成功的典型形象。在半封建半殖民地的社會(huì)里,阿q由于受剝削受壓迫而要求革命,但又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?,不能真正覺悟,最后還是被**致死。

阿q是是舊中國(guó)未莊的一個(gè)貧苦農(nóng)民。這個(gè)未莊是趙大人和錢大人的世界。阿q連趙的名字都沒有,所以叫阿q。他勤勞,專做短工,但窮得只有一條“萬不可脫”的褲子。

他是弱者,受了欺負(fù)卻又欺負(fù)比他更弱小的小d;他挨了打,常用“兒子打老子”的話來安慰自己,在精神上求得勝利。他常為生計(jì)發(fā)愁,而關(guān)于婦女和婚姻,他還要“合乎圣賢經(jīng)傳“。野蠻的壓迫和剝削使他貧窮無助,深重的愚弄和毒害使他愚蠢麻木。

革命了,“但他有一種不知從**來的意見,以為革命黨便是造反,造反便是與他為難,所以一向是‘深惡而痛絕之’的,殊不料這卻使百里聞名的舉人老爺有這樣怕,于是他未免也有些‘神往’了況且未莊的一群鳥男女的慌張的神情,也使得阿q更快意?!备锩旆吹膶?duì)象是舉人,老爺,造反只能使勞動(dòng)者失去枷鎖,不可能與一無所有的人為難,這“意見”顯然是趙太爺之流愚弄阿q的。但阿q畢竟不堪**,他想改變處境,于是“神往”革命。

革命目的認(rèn)識(shí)是極其模糊的,他的革命行動(dòng)是去靜修庵里胡鬧。當(dāng)假洋鬼子拒絕讓他革命時(shí),他恨假洋鬼子,但他又恨叛亂。這些都是阿q革命思想和愚昧思想的表現(xiàn)。

阿q正傳讀后感 篇11

放寒假了,為了讓同學(xué)們的課余生活豐富起來,學(xué)校也許會(huì)留讀一本好書完成讀后感的作業(yè),為了讓大家更好的完成讀后感,

高中讀后感:《阿q正傳》讀后感

魯迅的《阿q正傳》我已經(jīng)讀過許多次了,至今依然還沒能完全弄懂其中的深意。也許是因?yàn)槲业哪X子太笨了。不像有些人,我一眼就能看出其中的奧秘,一眼就能挖掘出它的現(xiàn)實(shí)意義,讓它創(chuàng)造價(jià)值,帶來豐富的社會(huì)財(cái)富,為鬼神建廟,。然而,在我國(guó)的靈秀山水地紹興,卻有一家“土谷祠”專門為阿q建立起來了。

土谷祠是魯迅**里阿q住過的地方,是在未莊的。我不知道它為什么會(huì)出現(xiàn)在紹興??赡苁欠值昊蛘哌B鎖店。但我又太孤陋寡聞了,沒聽說過**還有一家土谷祠,這到現(xiàn)在為止應(yīng)該還是只此一家,別無分號(hào)的。

也許未莊就是紹興,紹興就是未莊,但我不懂考古學(xué),也沒研究過。究竟土谷祠為什么會(huì)開在紹興,那就只好等淵博的學(xué)者們來考證考證了??傊F(xiàn)在紹興就是有這樣一家土谷祠。

那么土谷祠里供奉的是什么呢?我沒去過,不大清楚,大概就是社神谷神吧,好保佑當(dāng)?shù)仫L(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。然而,我們精明的商家,好像還沒這么博愛,眷顧到上至神只,下及黎民。

但里面又不供奉阿q,因?yàn)樗皇鞘ト?,他們?yōu)榘立這一家土谷祠,只是因?yàn)檫@是阿q曾經(jīng)“下榻”的地方。就這問題我想來想去,最后總算想通了:所謂的“土谷”者,土地和稻谷者也。

而現(xiàn)在祝福地和米之神,也就是錢爺爺、孔方哥哥,也就是財(cái)神爺。試想那土谷祠的老板、廟祝,不就是在這萬能之神的保佑之下獲得建屋買房的土地和吃飽肚子的稻谷嗎?至于阿q和魯迅,只不過是財(cái)神爺香案上的香爐罷了,就專門等待那些熱愛魯迅、熱愛文化、熱愛旅游的“香客”們前來上一炷香。

想通了這些,我就更是對(duì)那些老板和廟祝佩服得五體投地了:他們既保佑了自己的土谷,也給當(dāng)?shù)貛砹送凉?,而且讓“香客”們獲得了無價(jià)的精神享受,就像是善男信女們禮拜禱告完畢之后的精神上的舒坦一樣。他們建立了這土谷祠,真是利己利人,利國(guó)利民,功在當(dāng)代,利在千秋,真真足可為圣人矣!

上面說了這么多,仿佛都是從“耳聽為虛”的東西上引發(fā)的。紹興土谷祠的情況,我只是從那些寫得繪聲繪色的旅游指南中的介紹和游人的敘述中得知的,自己并未去過,看什么時(shí)候去瞻仰瞻仰吧。然而,魯迅的**《阿q正傳》卻是“眼見為實(shí)”的。

阿q有一些名言,那就是“我們先前——比你闊多啦!你算是什么東西!”或者是“我的兒子會(huì)闊得多啦!

”可是阿q先前是不是很闊,他的兒子。所以,我們老是炫耀我們祖先的“四大發(fā)明”。然而,現(xiàn)在,我們卻總是對(duì)外國(guó)人——不管是哪一國(guó)的——青眼有加,幾乎到了諂媚討好的地步了;而對(duì)本國(guó)的同胞,卻動(dòng)輒白眼相向,甚至大打出手——就像阿q對(duì)小d和王胡。

也許他們都學(xué)會(huì)了阮籍發(fā)明的特殊眼動(dòng),或者已經(jīng)成為一種遺傳功能。

不過,盡管我們***炫耀過去,陶醉于n年前的繁榮昌盛,***今天對(duì)外國(guó)人點(diǎn)頭哈腰,但我們畢竟還是自強(qiáng)不息的,這看我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)的勢(shì)頭就知道了——如果連這點(diǎn)也沒有,那距離亡國(guó)就不遠(yuǎn)了。因此,我們有些樂觀的預(yù)言家便斷言:“21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)!

”或曰:“未來的全球化就是中國(guó)化!”我聽了這些偉大的預(yù)言,感覺好像是聽著阿q在喊:

“我的兒子會(huì)闊得多啦!”可是既然那些預(yù)言是出于那些思維清晰頭腦聰明的分析家、預(yù)言家之口,我仿佛就沒理由不相信了。因?yàn)槲覜]有他們清晰的思維,聰明的頭腦和敏銳而遠(yuǎn)見卓識(shí)的戰(zhàn)略眼光。

而且我看著國(guó)家確實(shí)是一天比一天強(qiáng)大起來,這仿佛也就印證了那些偉大的預(yù)言了。是的,我們的兒子會(huì)闊得多!然而,這又像是以前有些同樣偉大的預(yù)言家看著這世界一天比一天壞,就預(yù)言20xx年某一日(忘了是哪一日了)是世界末日一樣,那時(shí)也確實(shí)有很多人相信的。

但我來自上個(gè)世紀(jì),也經(jīng)歷了20xx年的那一天。而我到現(xiàn)在居然還沒有死,世界居然也還在。

說了這么多,我不知道是掃除了游客的優(yōu)雅,還是阻止了別人瞇著眼睛欣賞幾百年前的繁榮繁榮,夢(mèng)想幾十年后主宰世界的大同世界,還是干擾了你做眼動(dòng)。所以我還是盡快閉嘴吧,否則要該槍斃的就不是阿q,而是我了——而我是知道我死了之后是沒有機(jī)會(huì)在二十年后又是一條好漢(女)的。而且我也要學(xué)得聰明一點(diǎn)了,與人們一起高唱:

“土谷祠不倒,阿q萬歲!”;也只能與人們一起陶醉于我們祖先的繁榮盛世,并神往于那些偉大的預(yù)言了。

但是,我只想說:“魯迅精神萬歲!”

阿q正傳讀后感 篇12

《阿Q正傳》是魯迅先生的作品,選自《吶喊》,他講述了一個(gè)生活在社會(huì)底層的小人物阿Q的故事,向我們描述了一個(gè)已經(jīng)遍體鱗傷,千瘡百孔的社會(huì),在這個(gè)人與人已經(jīng)互相歧視,侮辱的社會(huì),人性已經(jīng)冷漠,正是如此,魯迅先生才棄醫(yī)從文,開始了他文學(xué)史上的康莊大道。

阿Q的心理活動(dòng)可謂是深入人心,在文章開頭之時(shí),便有一句“我總算被兒子打啦”,好借此平衡自己的心理,在自己的心里給自己了一個(gè)勝利的金牌!

還有一次,阿Q看見王胡光著膀子在捉虱子,他也覺得自己有點(diǎn)癢,于是他也脫下破夾襖,捉虱子,可是捉了老半天才捉到三四只虱子,而且都是又弱又小的。王胡這時(shí)候卻是一個(gè)又一個(gè),而且個(gè)個(gè)都是大的。阿Q很失望。從這里看阿Q的進(jìn)取心是很強(qiáng)的!

文章的結(jié)局是阿Q被送上了刑場(chǎng)。在這一部分,阿Q的心理活動(dòng)描寫,也是非常細(xì)致的。像畫押的時(shí)候,阿Q不會(huì)寫字,于是用圈代替,他畫的圈據(jù)自己的心理反饋,是他畫過的圈里最圓的一個(gè),他不知道自己是要去槍決的,當(dāng)知道要去刑場(chǎng)時(shí),他兩眼發(fā)黑,耳朵里喤的一聲,他認(rèn)為人生不免要游街示眾罷啦!字里行間體現(xiàn)了阿Q逆來順受的思想!

我很欣賞鄭淵潔在《白客》中提到的一句話:“在當(dāng)時(shí)的社會(huì),阿Q本無其人,然而人人都像阿Q?!?/p>

相關(guān)推薦

  • 阿q正傳讀后感九篇 幼兒教師教育網(wǎng)小編選取了一篇極具參考價(jià)值的“阿q正傳讀后感”,希望你能夠認(rèn)真閱讀這些資料有所啟迪。人的一生會(huì)讀無數(shù)的書,總有那么幾本讓我們印象深刻,作品這部作品一經(jīng)面世就受到了很多讀書愛好者的歡迎。?讀后感可以促進(jìn)我們的閱讀體驗(yàn)和閱讀效果。...
    2023-09-12 閱讀全文
  • 阿q正傳讀后感14篇 您也在學(xué)習(xí)如何寫好讀后感嗎?閱讀作品,仿佛讓我身臨其境,被書中情懷所感動(dòng),為書中人物所折懷。讀后感應(yīng)該寫出自己的新意,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“阿q正傳讀后感”。...
    2023-08-23 閱讀全文
  • 阿q正傳讀后感6篇 如何讓自己的讀后感充分體現(xiàn)出作品的精髓呢?假期時(shí)我們觀看了作品,相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)。?閱讀后,我們應(yīng)該仔細(xì)思考和總結(jié)我們所學(xué)到的思維方式和表達(dá)方式,今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的是一篇關(guān)于“阿q正傳讀后感”的好文閱讀。...
    2023-05-13 閱讀全文
  • 阿q正傳讀后感精華十四篇 感慨看完作者寫的作品后,自己瞬間長(zhǎng)大了很多。此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了,經(jīng)過小編的精心整理和總結(jié)本次“阿q正傳讀后感”內(nèi)容豐富多彩,感謝您的支持歡迎參閱本文!...
    2023-10-01 閱讀全文
  • 阿q正傳讀后感9篇 小編為您準(zhǔn)備的“阿q正傳讀后感”是一份非常用心制作的驚喜,讀完作者的作品后,我有很多感受。讀后感是一種自我思考和與書中內(nèi)容相互交流的過程,我相信這對(duì)大家會(huì)有所幫助!...
    2023-06-02 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編選取了一篇極具參考價(jià)值的“阿q正傳讀后感”,希望你能夠認(rèn)真閱讀這些資料有所啟迪。人的一生會(huì)讀無數(shù)的書,總有那么幾本讓我們印象深刻,作品這部作品一經(jīng)面世就受到了很多讀書愛好者的歡迎。?讀后感可以促進(jìn)我們的閱讀體驗(yàn)和閱讀效果。...

2023-09-12 閱讀全文

您也在學(xué)習(xí)如何寫好讀后感嗎?閱讀作品,仿佛讓我身臨其境,被書中情懷所感動(dòng),為書中人物所折懷。讀后感應(yīng)該寫出自己的新意,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“阿q正傳讀后感”。...

2023-08-23 閱讀全文

如何讓自己的讀后感充分體現(xiàn)出作品的精髓呢?假期時(shí)我們觀看了作品,相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)。?閱讀后,我們應(yīng)該仔細(xì)思考和總結(jié)我們所學(xué)到的思維方式和表達(dá)方式,今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的是一篇關(guān)于“阿q正傳讀后感”的好文閱讀。...

2023-05-13 閱讀全文

感慨看完作者寫的作品后,自己瞬間長(zhǎng)大了很多。此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了,經(jīng)過小編的精心整理和總結(jié)本次“阿q正傳讀后感”內(nèi)容豐富多彩,感謝您的支持歡迎參閱本文!...

2023-10-01 閱讀全文

小編為您準(zhǔn)備的“阿q正傳讀后感”是一份非常用心制作的驚喜,讀完作者的作品后,我有很多感受。讀后感是一種自我思考和與書中內(nèi)容相互交流的過程,我相信這對(duì)大家會(huì)有所幫助!...

2023-06-02 閱讀全文