熟悉作文。
寫作可以幫助學生更好地認識自己的長處和短處，以及提高方法。寫作是一個能夠發(fā)現(xiàn)身邊美好事物的有力工具。要注重積累優(yōu)美句子的技巧，這樣寫作能力就可以迅速提升。寫好作文的關鍵在于什么呢？如果您對“熟悉的人作文”想要有更深入的了解，那么請繼續(xù)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的介紹，以獲取更多的信息！
她搖頭。她還是搖頭。我的做法，她從不認同;我的想法，她總是搖頭。我不想聽，卻不得不聽。因為，我和她是最熟悉的陌生人。
我想過，我要離開她，永遠永遠離開?？墒?，那不可能，永遠不可能，除非，我死了。那時候，她也一定死了。因為，我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一樣。我是一個‘開心果’，幽默而滑稽，有許多朋友;她，冷若寒冰，火熱的外表下是冰冷。我之所以知道得那么清楚，因為，我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一樣。我在家長眼中是一個乖孩子，懂事聽話;她，不是。不，或許她看似是，但，真正的她，并不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一樣。我在老師眼中是一個好學生，成績優(yōu)異;她，似乎是，但實質(zhì)卻不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她不一樣。我在同學眼中是一個好朋友，和他們友好相處;她，或許是吧，也似乎不是。我和她是最熟悉的陌生人。
我和她是最熟悉的陌生人。因為，我是她;她，也是我。我是她的軀殼，她是我的心。
熟悉的旋律-心情隨筆
冬天終于過去了，盡管寒意依舊肆虐，卻已擋不住春天的腳步，寒冷已久的人們，終于等到了溫暖。春暖花開，面向大海的美好，不再是遙遠的夢想。春天真的到了，我們聽到了冰雪消融的滴嗒聲，看到了暖陽綻放的燦爛笑臉，更讓人欣喜的是，聽到了那首熟悉的旋律。
向雷鋒同志學習，這句久違的話，隨著春風又飄到耳邊，隨著春天的樂章奏響了熟悉的旋律，這旋律太熟悉了，熟悉的就像兒時母親呼喚回家的聲音，那么淳樸，那么親切，那么自然，隨著這來來往往的春風，撫摸著舊時溫暖的情懷。
音樂是人類靈魂的工程師，希望這首熟悉的旋律能打開人們緊閉的心扉，溫潤僵硬的心靈，融化這個世界的冷漠。
昨天看到一個新聞，讓我如鯁在喉，某地的某個學校，有個老師給學生們布置的家庭作業(yè)，是去馬路邊拿著掃帚拍張照片，說是作為學習雷鋒的行動，讓學生體會學雷鋒做好事的感覺。雷鋒精神被老師抽象成了一張照片，刻化成了一種形式，衍變成了一種應付，如此弘揚精神的方式，真的是讓人傷感。
雷鋒精神，不只是幫老奶奶過過馬路，不只是在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里的拾金不昧，也不是拿著一把掃帚掃掃大街，而是一種對于信仰的忠誠，一種淡薄自我的境界，一種樂于助人的美德，一種相互傳遞的溫暖，一種來自心底的人性善良，傳播雷鋒精神，是一種潤物細無聲的滲透，是一種人生觀的播種，而不是一種表面的作為。
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實在有一些人最后陪在你身邊的，不一定是從小就在你身邊的人，你或許在最后碰到了他，但是你們之間的感情卻是比從小在你身邊的人更親。
由于你們一同經(jīng)歷過良多的難題，你們之間早已認識的透徹，你們不在分彼此，你們就是統(tǒng)一個人，一般你們是一個整體。
由于你們互相了解對方，你們知道他自己的難處，你們知道他是一個好人，他是一個怎樣的人，看得懂對方的心。
有良多的人都是看不懂自己的心噠。但是或許在這個世界當中有一個人他看得懂你的心。所以，這或許就是緣分。或許是注定的。
有的人相處了很長的時間，但是在途中離開了一段時間只是一段時間，但是當你們再次重逢的時候似乎不再那么認識了，由于你們都發(fā)生了變化，你們都不知道自己發(fā)生了什么，都不知道到底有了什么樣的變化。
所以你們都是目生的，所以你們之間的認識也不再會重來。你們不知道對方在這段時間當中發(fā)生了什么，但是由于你們再次重逢卻有良多的話要說，但不知道從何說起，所以你們都是不知道對方的一切，因此你們之間有一層隔膜，永遠都不會捅破。
由于你們不再是對方認識的那個人，不再是對方心中，記憶里的那個人，你們都發(fā)生了良多的變化。卻是用語言無法表達的。只能親眼所見，才能夠明白你內(nèi)心深處的那個感觸感染。
可是當時他們并不在你身邊，所以他們不清晰。在他們發(fā)生那些事情的時候，同樣你也不在他們的身邊，所以你也不清晰他們的感觸感染。
在我的記憶中，我最熟悉的人是我的好朋友，她是一個不折不扣的假小子，別看她是一個假小子，卻沒有丟失女孩應有的那份認真和仔細，不過她可是非常的嚴厲。她，就是我們班班長兼語文課代表——謝曉薇。
有一次，她檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一個錯別字，便讓我訂正，“那么小一個字，老師不會發(fā)現(xiàn)的，你就直接交上去吧！”我央求道，“不行！老師把這個任務交給我，說明很信任我，我不能讓你渾水摸魚！趕快改錯！不然我不收！”我只好乖乖地改錯，上交——看！這就是仔細的她。
體育課時，老師教了我們幾個動作就走了，大多數(shù)同學都去完了，在空曠的操場上只有她一個人在辛苦地練著——看！這就是認真的她。
上課了，老師有事還沒有來，班里就鬧開了，全校都能聽見吵鬧聲，許多人都在維持秩序，可是就是靜不下來，只見她一拍桌子，一聲大吼：“別吵了！”全班頓時鴉雀無聲，靜得掉根針都可以聽見，一直保持到老師來了——看！這就是嚴厲的她。
她集仔細、認真、嚴厲于一身，這使我不得不佩服她，你喜歡這個認真、仔細、嚴厲的女孩嗎？
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我最熟悉的人是我的媽媽，她給了我許多，如吃的，喝的，住的，穿的……但是，她還有讓我不熟悉的另一面。
記得那天是周末，媽媽讓我跟她去菜市場，菜市場里很臟，路上都是爛葉子，蒼蠅飛舞，也沒有人來管。菜市場不僅很臟，而且很吵，有很多賣菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買菜，五元錢，謝謝!我媽媽給了五元錢，賣菜的人，卻又找了五塊錢，我想他一定是搞錯了，但媽媽竟然沒有把錢還給他，而是收起來。我從未想到我的媽媽是個貪小便宜的人。我忽然感覺媽媽很陌生。
還有一次，我放學了，但是我媽班級還沒有放學。我看到我的媽媽正在批評學生。世上為什么會有你這樣不求上進的人?我媽媽正在嚴厲批評這位同學。沒想到這位學生被訓哭啦。我躲在墻角，我從不知道我的媽媽會這么厲害。我感覺媽媽是個陌生人，仿佛不曾相識。
每個人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉，又令人陌生，這就是熟悉的陌生人。
最熟悉的陌生人的隨筆300字2
“樂樂，請你幫我照顧好小月，我……要離開一段日子?！薄跋裰且粯樱瑨佅滤还?，了無音序嗎?”“我……”“你還算不算男人，這點自由都不能給她，你要是想和她分手就直接說，你心里是怎么想的?”“他從來沒有承認過她是我女朋友……‘”你還嘴硬，現(xiàn)在是說這個問題的時候嗎?“”你別昧著良心說話，我算是看透了，世間的男人都是俗媚?！皹窐?，不管你怎么說，我真的是有原因的，我不想再害他，可我真的……”真的什么?“”“我……”“大煩人，你自己慢慢說，我先走了!”
兩個月前，他來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了自己的病，可是……該怎么面對小月?小月對自己越來越冷漠，怎么說!事到如今，我知道，再說什么都沒有用了。
那天，小月看到了他壓在書里的病危通知書，她一下子癱倒在地上，這不是真的?怎么辦?我該怎么面對小光?裝作不知道?
墻上的海報布滿了塵埃
久違的熟悉牽制著心扉
小貼紙上的電話號碼記不清是誰的了
可笑地目視著歪倒的字跡
起銹了的儲蓄罐里
搖一搖是否還可以倒出起初的歡聲笑語
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總以為一切都變了
沒意想到記憶的陳列室里還擺著這些不起眼的幸福
只怪時世淹沒了淡淡的香醇
忙碌的錄音機刪掉了這小段小插曲
或許---
本詩“熟悉”是一首即事抒懷的敘事詩，表達了作者對過去的懷念之情。詩中敘事簡潔，抒情也比較直白，感情真摯。只是詩歌的內(nèi)容太少，且需要注意錘煉語言。
一天的早晨，太陽放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢中的人們。一個繁忙的一天才正要開始。
正當我在餐桌前，漫不經(jīng)心的吃著早餐，忽然聽見外面?zhèn)鱽硪魂囮嚨囊娴陌l(fā)動聲，還有一個女孩的哭鬧聲。我看看時間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著卷發(fā)，綁著馬尾的鄰居。吵著說：“我不要上學，我要找來褔?！彼睦习譄o奈的說：“我等一下會沿路上幫你找，你先乖乖的上學。”那女孩搬來附近也半年多了，可能是獨生女，很少跟鄰居互動。我也趕緊吃完剩下的早點，仔細的再一次的檢查書包準備出發(fā)。
在學校的一節(jié)下課，我在樓梯間瞥見了她的身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過，好奇的我跟在她身后，才知道她原來跟我一樣也是一年級的學生。耀眼的太陽漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學的時間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著四條腿的臘腸─來褔。我回到家中寫完作業(yè)，又趕著補習。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著夜幕，我從補習班回到家時，我又再次遇見她。這時，我給她一個友善的微笑，但她卻視若無睹紅著雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認識她，跟她聊天，成為朋友。
高三的那一年，重讀史鐵生的《我與地壇》。讀完，我已淚流滿面。
我仔細地回味著他母親在地壇尋找他的姿態(tài)，我知道那就是父母在家中注視遠方的我的神情。
晚飯后我在我的房間里悠閑地看書。這時候母親總會來一次。門不會鎖，因為我不想從被窩中爬出來。母親怡然的樣子，或有皺眉頭的神情，至今還清清楚楚得記的。她會看我，然后停留一會，很多時候總會埋怨我的房間不干凈，我很煩她，在她眼里，我剛剛整理的房間也是亂七八糟的。她埋怨過后就幫我整理。我不知道在我不在的時候，她悄悄進我的房間有幾百次。父親則更煩，他會一言不發(fā)地在我身邊抽煙，飽受我的白眼而怡然自得。我總是說，你們走吧，可以走了。但我其實很欣悅他們的到來。這就是我熟悉他們愛的方式。
暑假的午后，我去我朋友家玩。在他的房間里我們玩著電腦，而他的母親則在一旁織著永遠也織不完的毛線。我們?nèi)顺３谝粋€房間里談笑一下午。我很驚訝天下的父母都是如此，無條件喜歡陪在自己的兒女身邊。他母親能辨別我們游戲的每一種聲音。
也許這就是我們彼此熟悉愛的方式。
現(xiàn)在我才想到，當年我總是獨自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個怎么的難題。我又何曾不在頹廢安逸的時候給他們出了一個多大的難題。我又何曾不熟悉他們那哀怨，無奈，心神不寧坐立難安的神情，幼稚時候的我總想著遠離人世，去死而逃避所不希望承受的一切。那時他們的兒子還太年輕，不懂得這世界紛繁復雜的那些，而等到他們熟悉了xx年的我，漸漸熟悉了他們，早已夠讓他們鬢白兩霜了。
曾在我暗無天日的好幾回，感覺沒有陽光的時候，才發(fā)現(xiàn)那扇房門打開的，是他們照著神的光輝怡然而來的曙光。
我比史鐵生幸運，我只有18歲。而我已熟悉了他們愛的語言，就在我在這世界上找到了自己的位置，決心撞開一條屬于我自己的路的時候，感謝他們還在我身邊。這畢竟太真實了。
然而我發(fā)現(xiàn)我熟悉了這世界，只因為我熟悉了他們。
爸爸媽媽，我愛你們。
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