守望一生觀后感9篇

守望一生觀后感。

作文是我們對(duì)生活的還原和升華。寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？小編為大家呈上收集和整理的守望一生觀后感9篇，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

守望一生觀后感【篇1】

星期五下午，學(xué)校組織我們?cè)趯W(xué)術(shù)報(bào)告廳觀看了《守望一生》這部電影。影片中張老師感人的事跡深深印在我的腦海中，看完這部電影以后，我的心情久久不能平靜。

這部電影主要講述了張老師38年如一日扎根山區(qū)，一心撲在教育事業(yè)上，將自己的青春年華奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，我非常敬佩。

影片中有太多讓人感動(dòng)的情景。這是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)習(xí)條件和生活條件都非常艱苦，學(xué)生常常營養(yǎng)不良，張老師為了學(xué)生能夠健康成長，自己省吃儉用，把自己家的肉拿給學(xué)生吃；為了學(xué)生學(xué)到更多知識(shí)，他常常深夜還在認(rèn)真地備課批改作業(yè)；學(xué)生沒錢買學(xué)習(xí)用具，他用自己微薄的工資給學(xué)生買；為了護(hù)送學(xué)生過河，他自己差點(diǎn)被洪水卷走。張老師的這些行為感動(dòng)了我，我心里暗暗想著：張老師啊，張老師啊，你真像一位辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵??！

因張老師把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上，根本顧不上對(duì)家庭的照顧，他的母親多年癱瘓?jiān)诖?，他的兒子小海因?yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時(shí)候，張老師卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，延誤了兒子的最佳治療時(shí)間，使他離開了人世。這時(shí)他的妻子也因失去孩子而過度悲傷神經(jīng)失常，最后也去世了，丟下了張老師。張老師面對(duì)一系列難以承受的災(zāi)難打擊，都咬緊牙關(guān)挺了過來，當(dāng)我看到這里，感動(dòng)得淚如泉涌，我想或許有人認(rèn)為張老師是個(gè)不孝子，或許認(rèn)為他是個(gè)不負(fù)責(zé)任的丈夫，可誰能體會(huì)到他內(nèi)心的痛苦。張老師啊，張老師啊，你真像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己啊！

張老師盡心盡力地教育學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的精神影響著他的一代一代的學(xué)生，我想他的學(xué)生長大后在自己崗位上一定也能像他一樣發(fā)光發(fā)熱。

我和這些山區(qū)學(xué)生相比，我是多么幸福。上這么好的學(xué)校，過著無憂無慮的生活，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)張老師無私奉獻(xiàn)的精神，長大后為祖國的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

守望一生觀后感【篇2】

璧泉小學(xué)五四班張鈺唅

星期三上午，我們懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校**了一部電影，名叫《守望一生》。在**的過程中，我忍不住流了幾次淚。那么它究竟有什么感人的力量呢？讓我來介紹一下主要內(nèi)容吧 !

1973年，一位老教師因病去世。臨終時(shí)，他把學(xué)生托付給了兒子。從此，兒子張?jiān)粕匠闪宿r(nóng)村代課教師。

張老師不計(jì)較報(bào)酬低微，認(rèn)認(rèn)真真干著自己的工作。張先生的學(xué)校有個(gè)新同學(xué)，何曉燕。因?yàn)樗绕渌⒆哟?，所以其他學(xué)生嘲笑她。但張老師一直鼓勵(lì)她。

過了一會(huì)兒，張先生打算睜開孩子們的眼睛，決定把這部電影給學(xué)生們看。他歷盡千辛萬苦好不容易找來了電影放映師。在看電影的過程中，張先生的學(xué)校被幾個(gè)蹲在屋頂上看電影的村民砸塌了，鄧七斤的腳被房子的磚頭砸碎。

就在一塊磚頭要砸到鄧七斤的頭上時(shí)，張先生沖過去把他拉了出來。然而，張先生自己的頭被磚頭砸碎，流了很多血。但張先生一點(diǎn)也不在乎自己，但他總是想著鄧七珍。后來，在張先生的幫助下，村民們捐了一些錢建了一所新學(xué)校。

新學(xué)校落成，張老師又請(qǐng)學(xué)生看電影。電影結(jié)束時(shí)，突然下起了傾盆大雨，張老師把學(xué)生們一個(gè)個(gè)抱回家

十年后，何曉燕同學(xué)當(dāng)了一名老師?；氐阶约旱哪感＝虒W(xué)?？墒?，不幸卻接二連三向張老師襲來。

張先生的長子張海病了。張先生工作很忙，沒有及時(shí)帶他去看醫(yī)生。再說，家里也沒錢，孩子的病就一拖再拖。最后，張海未能戰(zhàn)勝病魔，早逝。

喪子之痛讓張老師的妻子難以承受，她患了精神**癥。張先生本應(yīng)該送她去醫(yī)院**的，但想到畢業(yè)班的學(xué)生，他痛苦地把妻子放在椅子上，去學(xué)校工作。終于，他的妻子不久后也含怨離開了人世。

張先生的小兒子聽不懂父親的話，對(duì)他充滿了怨恨。后來，小兒子張松考上了重點(diǎn)大學(xué)，但他不想見父親。鄧七斤被錄取為博士。非常感謝張先生的培訓(xùn)。

30多年后，到2007年，在教育崗位上奉獻(xiàn)了一生的張老師才從代課老師轉(zhuǎn)為正式老師。張老師就像一把保護(hù)學(xué)生不受風(fēng)雨侵襲的大傘，又像一束溫暖孩子們心靈的陽光，像一股春水流進(jìn)孩子們的心中。他用自己微弱的光芒照亮了孩子們的進(jìn)步之路，照亮了孩子們平凡的夢(mèng)想，照亮了孩子們幸福的生活。

他為孩子們付出了這么多，有些孩子很懂事，偶爾會(huì)來看看他，這是張先生非常欣慰和驕傲的事情?？伤麨閷W(xué)生付出了一生啊，學(xué)生能回報(bào)他的又何其少！他也從不要求學(xué)生的回報(bào)。

張先生，你就像孩子們的父親，時(shí)刻關(guān)心和保護(hù)他們。我敬佩您！

幸運(yùn)的是，我還有一位老師，和張老師一樣，關(guān)心學(xué)生，熱愛教育。她用母親的溫暖關(guān)懷我們，用活潑幽默的課堂吸引我們，用她兢兢業(yè)業(yè)的精神激勵(lì)我們。和何曉燕一樣，我也想努力學(xué)習(xí)，將來成為一名教師，把我的愛心和溫暖傳遞給更多的孩子。

守望一生觀后感【篇3】

今天老師讓我們看一部關(guān)于老師的電影，讓我哭得像條河。

影片里面一位姓張的教師，在故事中他把所有都集中在了教孩子們讀書和建教學(xué)樓上了，家中的兒子和妻子都得了病，可他把一些精力花在了家里，而大部分時(shí)間的精力花在了教孩子們學(xué)知識(shí)上。

最終還讓他的第二個(gè)孩子恨他，在他兒子走時(shí)他根本就沒有見到兒子，可當(dāng)鄉(xiāng)親問他時(shí)，他含著淚說:“見到了，見到了。”

而且他妻子有病時(shí)，村民們給他湊錢醫(yī)治妻子，可他只用了一些，其它的他本打算還給村民，可村民不要，他就用這些錢給學(xué)校增加了一臺(tái)擴(kuò)音器。

現(xiàn)在的我與影片中的學(xué)生對(duì)比一下，可以說是天壤之別。影片中的學(xué)生要走山路，每天都是天沒亮就出發(fā)，現(xiàn)在我們走平坦的馬路，每天有家長陪伴；原來要想吃一點(diǎn)肉都特別困難,可現(xiàn)在我們想吃什么就可以吃到；原來的房屋是這里一個(gè)洞，那里一個(gè)窟窿，現(xiàn)在有堅(jiān)固的房子和彩色的調(diào)子；原來只能在稻草上睡覺，現(xiàn)在可以在舒適的棉花點(diǎn)子上睡覺。

如果我們?cè)囋嚕惶於际懿涣?。很難讀，但現(xiàn)在我們不想讀了。所以，從現(xiàn)在起，我會(huì)努力工作，努力學(xué)習(xí)。

觀《守望一生》有感

我看了這部電影很感動(dòng)。它主要是說，在一個(gè)村子里有一位老師，他一直希望這里的孩子學(xué)好知識(shí)。有一天，他讓孩子們看電影寫下他們的印象，但是兩個(gè)人爬上了學(xué)校的屋頂，把學(xué)校塌了。老師盡力把學(xué)校修好了，最后學(xué)校修好了。十年后，這位老師的兒子長大了。

可不幸的是，他的大兒子得病死去了，妻子也由于傷心過渡，精神失常了，他只好在來學(xué)校前把妻子綁在椅子上再出去。后來，兒子考上了大學(xué)，妻子也去世了。因?yàn)檫@個(gè)，他的兒子恨他。他決定回家偷戶口本，再也不回來了。他也很傷心?？墒亲詈笏麅鹤舆€是回來了。

看了這部電影，我真的很感動(dòng)，這就像父母對(duì)我們的愛，我們卻不珍惜，每當(dāng)父母罵我時(shí)，我總想著“恨”這個(gè)字，雖然老師總說打是親罵是愛，媽媽打我們，罵我們都表示愛我們，但是我沒有放在心上，現(xiàn)在我才學(xué)會(huì)忍。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么報(bào)答父母呢？我們應(yīng)該珍惜父母說的每一句話，否則，太晚了。

這部電影讓我感受很深，讓我們一生受用不盡！

觀《守望一生》有感

今天，我看了一部電影，名字叫《守望一生》。是一部比較感人的影片。

這個(gè)故事講述了一位代課老師因?yàn)闊釔蹖W(xué)生和教育而成為一名教師的故事。因?yàn)樗膼?，他深愛的妻子和長子海兒失去了生命。就連他的小兒子松兒也誤會(huì)了父親，拒絕讓父親上車?？山?jīng)過自己的努力后，兒子體諒了父親。

看了這部電影然我無比的感動(dòng)和無比的憐憫。感動(dòng)：這位父親因熱愛自己事業(yè)，愛自己的學(xué)校，而導(dǎo)致讓自己的學(xué)習(xí)優(yōu)異的大兒子海兒而因心臟病晚期而死亡；這位父親因熱愛自己的事業(yè)、愛自己的學(xué)校，而倒致自己的愛妻因精神病死亡。

憐憫：憐憫海兒和他的愛妻因家庭環(huán)境而成了這樣的結(jié)局。

為什么世界上會(huì)有這樣的情況，為什么世界上會(huì)有生與死的離別，為什么人們不知道如何比較心與心，為什么人們會(huì)有悲慘的結(jié)局，為什么人們會(huì)生病

這些問題會(huì)有誰能給我一一作答，讓我完全明白呢？

在這世界上，有和平共處的，有兇惡無比，世界上的有憐憫之心的，世界上的人有將心比心的，世界上的人有卑鄙無恥的……

但這你能分清楚哪些好哪些壞嗎？我猜世界上的人都分得十分得十分得清楚吧！

那么請(qǐng)問，《守望一生》的這位父親，你覺得是好是壞呢？

不管怎樣，我覺得很好，所以我想長大后成為一名合格的教師。

觀《守望一生》有感

今天中午，曾老師讓我們觀看了一部電影《守望一生》。

這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張?jiān)粕降墓适?。在一個(gè)小山村里，張?jiān)粕较壬谶@個(gè)村子里講述一個(gè)又一個(gè)奇跡。他讓山旮旯里的村民看上了電影；他勸回了一個(gè)個(gè)家長，讓一個(gè)個(gè)孩子上了學(xué)；他培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)人才，有的從美國耶魯大學(xué)回來，有的從師范畢業(yè)；他的心中只有學(xué)校、學(xué)生，導(dǎo)致大兒子小海得風(fēng)濕性心臟病而夭折，他妻子香蘭也因孩子去世而精神失常，去世了，丟下了張?jiān)粕嚼蠋熀托鹤印?/p>

小兒子經(jīng)過努力考上了重本，也因不理解父親而離家出走。他為這些學(xué)生付出了太多太多。他兒子最后也理解了父親的良苦用心。

看完電影，我想張?jiān)粕较壬且晃恢铝τ诮逃聵I(yè)的鄉(xiāng)村教師。我欽佩張?jiān)粕较壬臒o私奉獻(xiàn)和他的夢(mèng)想。他經(jīng)受了許許多多的壓力，許許多多的磨難，他闖過了九九八十一道的路，走過了無數(shù)個(gè)無處不在的威脅，你用你那夢(mèng)鞏成的身子掃平一切切的威脅，給你身后的無數(shù)學(xué)子做成一條平安夢(mèng)想大道。你還是一個(gè)醫(yī)生，專門為孩子們看病的醫(yī)生。

沒有什么能讓他困難，沒有什么能讓他失敗，沒有什么能讓他后悔，學(xué)校是他培育的樹，學(xué)生是他唯一的幸福。

張?jiān)粕嚼蠋熢谀貫閷W(xué)生們教書、服務(wù)。無私奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該激勵(lì)我們一輩子。

守望一生觀后感【篇4】

觀看記錄片有感

石堤鎮(zhèn)中心校：彭華碧

作為一名教師，特別是在這所優(yōu)秀的學(xué)校工作，我深感教師的責(zé)任重大。師德素質(zhì)的高低，不僅影響到學(xué)生，而且影響到整個(gè)社會(huì)和國家。因此，師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神的大問題。今天有幸觀看了關(guān)于楊吉星老師的紀(jì)錄片和《守望一生》電影，我的內(nèi)心感觸很深，作為一名教師，我們所做與兩位老師相比真是天壤之別，就說我們的楊老師，本已退休，可是為了大山里的孩子，他又主動(dòng)要求繼續(xù)堅(jiān)守崗位。

為了貓巖小學(xué)的發(fā)展，為了山區(qū)的孩子，我們放棄了享受家庭成員幸福的時(shí)間。電影片中的張?jiān)粕嚼蠋?，有?dāng)代理教師的自卑，有對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著，有在生活壓力下的彷徨，為了圣泉村小獻(xiàn)出了青春，付出了一切，讓家人不能理解，可是鄉(xiāng)親們說他是大好人，為了大山里的孩子，他廢寢忘食，居家不顧，得到了人們給予的最高榮譽(yù)，這就是作為一名教師的追求目標(biāo)。兩位教師對(duì)教師職業(yè)的奉獻(xiàn)和執(zhí)著，對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命?，F(xiàn)在，我的思想更加開放，我的目標(biāo)更加雄心勃勃，我的步伐更加堅(jiān)實(shí)。我們決心在教育領(lǐng)域更加努力，用自己的汗水澆灌出更多豐碩的果實(shí)，讓青春在事業(yè)的追求中煥發(fā)光彩。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，他們?yōu)槲抑敢朔较?，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)！

守望一生觀后感【篇5】

守望一生觀后感世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是不求回報(bào)的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟梁從他們手中輸送；教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們長大做一個(gè)有用的人。

而有一位可敬的鄉(xiāng)村教師卻是大山里一頭倔強(qiáng)的老牛，用他被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。

這位教師就是《守望一生》里的主人公----張?jiān)粕健?/p>

守著山里那巴掌大小的學(xué)校，是他用自己的雙手編織你的教育夢(mèng)想。為了讓每個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)，為了讓每個(gè)孩子都能走出大山，所以他守護(hù)著大山里的每個(gè)孩子，無論貧富，淘氣還是懂事。他仍然是一頭老母牛，用汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢(mèng)想。

看不見的山，流不動(dòng)的河，春秋花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。也許山太高了，他看不到更遠(yuǎn)的地方，但他忘記了身后那傷痕累累的家，忽略了熱切的眼神；也許他太高了，家人看不到他疲憊的臉和堅(jiān)定的眼神。

??！張?jiān)粕嚼蠋熣f，孩子是未來祖國的棟梁，他是孩子夢(mèng)想的脊梁！當(dāng)他失去自己的兒子時(shí)，他說這些學(xué)生是他的孩子。

是的，一日為師終生為父。張?jiān)粕较壬粌H是一位偉大的人民教師，也是一位父親！他只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生；他只想全身心地投入到你熱愛的事業(yè)中去。

從青春到白發(fā)，幾十年如一日，張?jiān)粕较壬鷳{著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)教育事業(yè)的忠誠，踏上了人生的光明軌道！

春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。

有人說：師恩如山，因?yàn)樯绞俏《氲?，這讓人尊敬。但當(dāng)我看完這部電影，我想說：師恩就像大海，因?yàn)榇蠛Ｊ遣豢晒懒康摹?/p>

守望一生觀后感今天下午，我們集體看了一部非常有教育意義的電影《守望一生》，看后我的內(nèi)心泛起了層層漣漪，心理很沉重，久久不能平靜。yJs21.cOM

這個(gè)故事取材于重慶市彭水縣的一名鄉(xiāng)村教師的傳奇經(jīng)歷，看后讓人百感交集，催人淚下。眼睜睜的看著張老師，從青春健壯的帥氣小伙，一轉(zhuǎn)眼就成了到白發(fā)蒼蒼的憔悴老人。然而，他毫無怨言，對(duì)教育事業(yè)始終忠誠摯愛。

為此，他辛酸的故事被人熟知，偉大的人格被人歌唱，卓然的功績被人傳揚(yáng)。他就是張?jiān)粕较壬?，用青春和生命譜寫了農(nóng)村教育史上的壯麗篇章！

影片中，有一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的圣泉小山村。張?jiān)粕较壬谏钌嚼镄量喙ぷ髁耸?。在一部電影里，我遇到了美麗的“香蘭”。張?jiān)粕綗o私的求學(xué)精神，使香蘭愛上了這個(gè)男人，成為了一對(duì)夫妻。后來，張?jiān)粕降拈L子張海患上了心臟病，張?jiān)粕秸烀τ诠ぷ?，這使得小海的病成了晚期，不幸去世。

香蘭得知大兒子死亡，悲傷過度，精神失常并得上了瘋癲病，常常自責(zé)埋怨是愚昧無知惹的禍。張?jiān)粕街荒苋讨哑拮咏壴诎宓噬希蛔屗軄砼苋?。因此，他?duì)家庭的“漠不關(guān)心”被二兒子張松誤解和抱怨，導(dǎo)致父子關(guān)系破裂。然而不久，香蘭病死在了家中。

面對(duì)沉重的打擊，張?jiān)铺毂从^，但為了學(xué)生，他只能默默承受。多年后，張?jiān)粕浇K于成為一名全職**。張?jiān)粕浇K于如愿以償。而張松也很有野心地進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，了解了父親的艱辛，父子之間的差距終于消失了。

張老師的悲苦歲月這才散去。

當(dāng)張?jiān)粕娇吹狡拮庸陋?dú)地去世時(shí)，帶著那悲傷的神情，我的眼睛濕潤了。終于知道一個(gè)再堅(jiān)強(qiáng)偉岸的男人遇到接二連三的不幸時(shí)，也會(huì)手足無措，孤獨(dú)絕望。這時(shí)候，大家都神情專注地盯著大屏幕，眼里泛著淚光，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

當(dāng)然，看完電影后，我也會(huì)反思電影背后的悲傷。毫無疑問，張先生是一位優(yōu)秀的教師，但他不是一位好丈夫或好父親。當(dāng)我看到張?jiān)粕脚灿孟闾m病的錢，給學(xué)校買擴(kuò)音器時(shí)，我又愛又恨他。

愛他的心有學(xué)生，恨他不顧輕重緩急，不顧家庭生死。我在想，一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)真的是以犧牲自己的健康、家庭的幸福和家庭的和諧為代價(jià)，以換取教育的成就和榮耀嗎？像這樣的“六親不認(rèn)”，只工作不生活，不照顧家里的老師，他幸福嗎？

我想不會(huì)的。身體是革命的資本。如果你沒有健康，你怎么能站在舞臺(tái)上？家庭是幸福的天堂，因?yàn)楣ぷ鲗?dǎo)致離婚和家庭**。

"小家"沒有了，何以建好"大家"?最終，張老師也落得了個(gè)遺憾落寞的下場(chǎng)。我想，他晚年情感上一定會(huì)很孤獨(dú)，()自責(zé)和悔恨。

然而時(shí)光不再倒流。

我認(rèn)為，在看影片時(shí)，大家要一分為二辯證地看待電影。既要肯定電影的正面價(jià)值，也要學(xué)會(huì)如何處理工作和家庭間的矛盾，做到和諧發(fā)展。還要思考怎樣做到不因貧窮而喪失救助家人，不因工作而阻礙家庭的幸福，快樂。

是的，在我們身邊這樣的教師比比皆是。我知道自己沒有張?jiān)粕嚼蠋熌敲闯绺?，但是我?huì)以他的正能量面為榜樣。盡自己最大努力幫助孩子們多學(xué)知識(shí)，走出大山，用知識(shí)改變命運(yùn)。

守望一生觀后感《守望一生》是一部具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和現(xiàn)實(shí)教育意義的電影，它講述的是一名于70年代初參加工作，從事山區(qū)教育38年的鄉(xiāng)村代課教師張?jiān)粕降墓适隆?/p>

張?jiān)粕嚼蠋熢谝淮问录绣忮肆嗣利惖摹跋闾m”后，他為學(xué)校無私付出的精神讓香蘭深深的愛上了他，并結(jié)為了夫妻生了兩小孩。后來，張?jiān)粕降拇髢鹤有『Ｒ驗(yàn)榈昧孙L(fēng)濕性心臟病，需要人照顧的時(shí)候，可張老師為了每一個(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，讓小海的病情一拖再拖到了晚期，不幸離開了人世。香蘭也因孩子去世而精神失常，張?jiān)粕街荒苋掏磳⑾闾m綁在板凳上防止她亂跑。

不理解父親的小兒子小松拋棄了父親，最后家破人亡的張老師仍舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)著他的學(xué)生。 直到xx年，張?jiān)粕讲艔拇n老師轉(zhuǎn)正，好事不僅如此，xx年，國家給教師實(shí)行績效工資，小松考上了重本，自己曾經(jīng)在學(xué)校教育過的孩子也有了重大的成就：曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師，小兒子小松手捧鮮花來看父親的演講......

這部影片看完后，讓我敬佩張老師以愛立德、以德為本、教書育人的無私奉獻(xiàn)和忘我精神以及執(zhí)著的夢(mèng)想，喜愛他的

善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅(jiān)守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對(duì)家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。

也許張老師是無可奈何，而無暇顧及作為丈夫、父親的責(zé)任，所以張老師是偉大的，同時(shí)也有太多的遺憾。作為新時(shí)代的教師，我要以張老師為榜樣，盡責(zé)盡善;作為家庭的一份子，我愿用實(shí)際行動(dòng)填補(bǔ)你留下的那份遺憾，盡責(zé)盡孝。對(duì)家庭和教育事業(yè)都是不可卸下的責(zé)任，我要用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。

守望一生觀后感一只只小雛鷹在他的關(guān)懷下成長，在他的照料下前行，在他的守望下翱翔。他，用汗水澆灌著一批批待開的花蕾綻放，這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就是張?jiān)粕健?/p>

這為可親可敬的鄉(xiāng)村好老師，為了讓一個(gè)個(gè)孩子走出大山，他無私奉獻(xiàn)。在一次看電影時(shí)，教室意外垮塌，他為救一個(gè)小孩被砸傷了頭還被冤枉，但張老師依然愛著他的學(xué)生。為重建校園，他努力組織捐款為學(xué)生們重新修健了一座校園。

他送走了一批批的學(xué)生走出大山。在他的大兒子生病時(shí)為了學(xué)生們，讓兒子的病一直拖下去，最后離去。而他的妻子也因此精神失常而去世，誤會(huì)了他的兒子也丟下了他離開。

這部影片的情節(jié)讓十分感動(dòng)，張老師送一個(gè)個(gè)學(xué)生過河，回家。擔(dān)心一個(gè)小朋友坐石頭上冷，把板凳給他坐。這樣一位普通而平凡的代課老師，卻這般愛護(hù)自己的學(xué)生，擔(dān)心孩子的身體不好，還從家里帶來了肉給孩子加餐。

妻子和兒子相繼離去，給張老師生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，他堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求的勇氣，在困境面前絕不低頭的氣魄令我對(duì)他無比的敬畏與佩服。老師對(duì)學(xué)生的愛，更像是父母對(duì)子女的愛呀，張老師為了這些學(xué)生付出了多少的愛與心血呀!

張老師為了讓每一個(gè)山里孩子能走出大山，去完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮與富裕，是調(diào)皮還是乖巧，他都用汗水去澆灌別人的夢(mèng)想，用自己的利益，讓學(xué)生們從此過上美好的生活。他用對(duì)學(xué)生的傾情付出時(shí)刻感動(dòng)著我，時(shí)刻提醒我們要珍惜眼前來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)，而不是索取。讓我們用這與他們天壤之別的條件來努力學(xué)習(xí)，為祖國無私奉獻(xiàn)吧!

守望一生觀后感【篇6】

守望一生觀后感

看完之后，我覺得有這樣一個(gè)人，像一把雨傘，支撐著孩子們的夢(mèng)想；他像一股泉水流進(jìn)孩子們的心里；他像一縷陽光，溫暖著孩子們的世界。他畢生致力于農(nóng)村教育。他就是張?jiān)粕健?/p>

妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對(duì)他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生命和精神的巨大打擊并沒有使他沮喪，反而是他越來越勇敢，最終戰(zhàn)勝了它們。他堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求的勇氣，面對(duì)困難從不低頭的勇氣，使我對(duì)他有一種天然的敬畏和欽佩。

隨著時(shí)間的流逝，他的臉上有歲月的痕跡。有人說，歲月像把刀，刀刀催人老，可我認(rèn)為，張老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。他的背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的只剩下了他對(duì)教育教學(xué)的熱情。

他用自己微弱的光芒照亮了孩子們的進(jìn)步之路，照亮了孩子們平凡的夢(mèng)想，照亮了孩子們幸福的生活。

沒有什么能打敗他；沒有什么能挫敗他；沒有什么能使他后悔一生。只有學(xué)校和學(xué)生，才是他生命中的幸福和希望。

他是一位平凡而偉大，樸實(shí)而執(zhí)著，無私而倔強(qiáng)的鄉(xiāng)村教師！

今天，老師給我們放了部有教育意義并真實(shí)感人的電影《守望一生》。本片主要講述農(nóng)村代課教師張?jiān)粕降墓适?。在一個(gè)安靜的山村里，有這樣一位專門為學(xué)生服務(wù)的老師。他叫張?jiān)粕健?/p>

當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘香蘭后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞恚瑥?jiān)粕酱髢鹤有『Ｒ驗(yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時(shí)候，張老師卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運(yùn)接二連三，這時(shí)的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動(dòng)的情景?？赐旰竽X?？倳?huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)個(gè)片斷出來挑動(dòng)了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校原來是一所貧困山區(qū)的學(xué)校。學(xué)生們的生活很貧困。但為了他們的健康，張先生偷偷從家里帶肉給學(xué)生們吃，擔(dān)心他們身體不好會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。

這時(shí)的我被張老師的行為感動(dòng)著。我想：張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個(gè)人呀!

想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時(shí)還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味?？吹竭@些感人的片段，同學(xué)們和我一樣心情沉重。張老師的行為觸動(dòng)了他們復(fù)雜的感情。

張?jiān)粕嚼蠋煘榱嗣恳粋€(gè)孩子能學(xué)到知識(shí)，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢(mèng)田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

看完這部電影，我佩服張先生無私的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)著的夢(mèng)想，更喜歡他的善良和樸素。他對(duì)學(xué)生的貢獻(xiàn)感動(dòng)了我們，影響了我們珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們像一群渴望綻放的花骨朵，像小鷹一樣渴望飛翔，受到老師的鼓勵(lì)。他的精神總是教會(huì)我們?nèi)绾谓o予和給予。

我也想對(duì)我的老師說：老師，我敬佩您!謝謝您對(duì)我們多年的教育!我們只有以好的成績來回報(bào)!

守望一生觀后感【篇7】

學(xué)校組織全體教職工觀看電影《守望一生》，自己深受觸動(dòng)的同時(shí)也受到了一次精神上的洗禮。

電影中鄉(xiāng)村教師的原型張宗茂扎根山區(qū)教育，甘于清貧、默默奉獻(xiàn)，他如同稻草人，守望著山區(qū)教育這片稻田，守護(hù)著山區(qū)孩子們受教育的權(quán)利。

張宗茂老師xx年參加工作，從事山區(qū)教育38年。他的筆記本上記著38年來教的每一個(gè)學(xué)生的情況，包括來自哪個(gè)村社、每次作業(yè)完成情況、考試成績。事無巨細(xì)，全都一清二楚。他發(fā)動(dòng)村民修起一所學(xué)校，他把100多名輟學(xué)的孩子拉回教室。他的大兒子和妻子相繼因病去世，他把妻子葬在自己每天上班要經(jīng)過的路邊，他想讓妻子知道，他一直在做自己應(yīng)該做的事情。20xx年9月，張宗茂退休了，但由于山區(qū)條件艱苦，沒有老師到村小任教，他又回到了講臺(tái)上。

作為一名年輕的教師，我剛剛度過了工作的第一個(gè)年頭，我也從電影中張老師和學(xué)生們的生活中獲得了很多的感悟。學(xué)生們用泥巴為他做了一個(gè)生日蛋糕，我也差點(diǎn)落淚，我也想到了自己的學(xué)生。原來二年級(jí)的學(xué)生我不繼續(xù)教了，很多人碰見我，都會(huì)問我：“你為什么不教我們了呀？”，我總是不知道怎樣回答，一天有一個(gè)小男孩問我：“要花多少錢，能把你買回來呢？”他說得很真誠，并沒有一點(diǎn)兒玩笑的意味。我想，你若坦誠對(duì)學(xué)生，他們便真誠待你；你若真心愛學(xué)生，他們便愛你更深。

張宗茂老師的事跡讓我想到了一首歌的歌詞“跌入黑暗，墜入深淵，沾滿泥土的臉；沒有神的光環(huán)，握緊手中的平凡；此心此生無憾，生命的火已點(diǎn)燃。”

他不是神，也沒有神的光環(huán)，但他像神一樣，堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的平凡。

守望一生觀后感【篇8】

為張?jiān)粕嚼蠋煹摹按髳邸秉c(diǎn)贊

有一種愛，她可以超越親情、友情、鄉(xiāng)情、氏族情、種族情；她可以超越空間、國度、疆域，這種愛人們謂之：“大愛”。世界上有許多贊美教師職業(yè)崇高的美言，有許多贊美教師職業(yè)偉大的美詩，有許多贊美教師是人類靈魂的工程師，有許多贊美教師是陽光下最光榮的職業(yè)。

但我覺得，所有的贊美歌頌都不及張?jiān)粕嚼蠋熜闹械摹按髳邸保乙獮閺埨蠋煹摹按髳邸秉c(diǎn)贊！

電影《守望一生》所講述的是一名叫做張?jiān)粕洁l(xiāng)村代課教師的故事?？赐赀@部電影,我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師,守望了一生的教育事業(yè),他不顧親人眾叛親離，也不會(huì)因?yàn)榇髢鹤雍推拮拥娜ナ老?更沒有因?yàn)檫@些私事而停止上課,他依然堅(jiān)守在他的畢業(yè)班課堂……他讓孩子們看上了電影，學(xué)到了知識(shí)，他教會(huì)了孩子們做人、處事，他為學(xué)校奉獻(xiàn)了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個(gè)光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更好。

妻子說：在他心里，上學(xué)比什么都重要；兒子說：在他父親眼里，只有學(xué)生，他不關(guān)心家庭。

這也讓我們看到了張老師對(duì)學(xué)校的無私奉獻(xiàn)，把全部精力都放在了學(xué)校和學(xué)生身上，不顧家庭。他是多么執(zhí)著，多么無私，多么體貼他的學(xué)生！

有人說張先生是個(gè)傻瓜。為了教育，他失去了孩子和妻子的愛。但是還是有很多的人對(duì)他充滿了理解與尊敬，為什么？司馬遷舍棄男人的尊嚴(yán)，得到了《史記》千古流傳；陶淵明舍棄為“五斗米折腰”，得到了“采菊東籬下，悠然見南山”；紅巖的英烈們舍棄生命，得到了與青山同在……張老師暫時(shí)失去得是“小愛”，他心中裝的是對(duì)學(xué)生對(duì)教育事業(yè)的“大愛”。

正如我國著名教育家陶行之先生有一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時(shí)”。不是嗎？

多年后，張?jiān)粕綇拇n老師轉(zhuǎn)正，國家也給教師實(shí)行績效工資，張老師曾經(jīng)在學(xué)校教育過的孩子也有了重大的成就：曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師，小兒子小松張松很爭氣的考上了重點(diǎn)大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失，手捧鮮花來看父親的演講......

師德無價(jià)，師愛無聲。愛，是一門藝術(shù)，尤其是無條件的愛，是很難的。有守望，才會(huì)有希望。心中有愛，大愛無疆。讓我們?yōu)閺埨蠋煙o疆的“大愛”點(diǎn)贊！

守望一生觀后感【篇9】

今天，我們看了一部電影叫《守望一生》，觀后讓我深受感觸。

這部電影講述的是一名鄉(xiāng)村的代課老師——張?jiān)粕?，他只是一名普通的代課老師。其實(shí)他是這么地不平凡。一次在看電影時(shí)，農(nóng)村的房子倒塌了，他為了救出他的學(xué)生鄧七斤，而打破了頭，最后，他和一名叫香蘭的女子相愛并結(jié)婚了，并生了兩個(gè)孩子。孩子長大了，因?yàn)樗恍膿湓诮逃聵I(yè)上，大的那個(gè)孩子的疾病一拖再拖而死去了，香蘭無法接受大兒子的去世而得了精神病也死了。只剩下他和小兒子松兒……

看完這部電影，我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師，守望了一生的教育事業(yè)，他不顧親人。也不會(huì)因?yàn)榇髢鹤雍推拮拥娜ナ老?，也沒有因?yàn)檫@些私事而停止上課，()他依然堅(jiān)守著為他的畢業(yè)班課堂……就在這時(shí)，他的第一批學(xué)生——燕兒，七斤來了，七斤已經(jīng)當(dāng)上了博士生了?？窗?！這就是一位鄉(xiāng)村老師，他是多么偉大，多么的無私啊！鄉(xiāng)委贊美了他："他是靈魂的工程師，是最可愛的人！"是啊！張老師教育了他的學(xué)生，自己的親人卻不在了，就連剩下的松兒也因?yàn)椴焕斫馑鴴仐壛怂?，但是，他并沒有放棄他的工作和他的學(xué)生……

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句話充分表現(xiàn)了老師們的辛苦，正是我們可親可敬的老師的真實(shí)寫照呀！