龍貓觀后感。
閱讀完上述文章后，我心中充滿了各種感受，這時寫一篇觀后感非常合適。在撰寫觀后感時，我們應該盡可能地保持自然真實，真切地表達自己的感受，而不是沒有實質內容地抱怨或虛假描述。一篇出色的觀后感應該注意哪些要素呢？經過閱讀中，我發(fā)現了一篇非常實用的“龍貓觀后感”，里面或許能滿足你對于觀后感的需求！
是的，你們沒看錯，，就是《藍貓龍騎團》，初中生竟然看動畫片，你們可能會覺的我是一個幼稚鬼吧。其實我也是偶然看到這部動畫片，我弟在看動畫片時，正好閑著沒事干，所以我就坐下來和弟弟一起看?？粗粗?，我發(fā)現，如果你用心去看，用欣賞的角度去看，你就會有所發(fā)現有所收獲。
《藍貓龍騎團》有5位龍騎勇士，分別是藍貓、菲菲、淘氣、咖喱、巴豆，它們都有各自的優(yōu)點和自己一起并肩作戰(zhàn)的龍，里面還有四個壞蛋，一個是歪博士【他是另外三個的領頭，長想著要統(tǒng)領世界】，一個是土狼【被龍騎團稱為土狗，因為找的像狗】一個是獨眼鷹【是會發(fā)明高科技產品的一只只有一只眼睛的鷹，還有一個是九尾狐【他是為了弟弟的愿望才幫助歪博士潛伏在龍騎團里當內奸，但在大結局，九尾狐終于被龍騎團打動了，幫助他們拯救了世界，自己卻犧牲了】這四個壞蛋用盡了一切辦法去破壞環(huán)境，但在龍騎團的團結下，壞人都得到了應有的懲罰。
這部動畫片告訴了我們，做人要善良，富有同情心，不能干壞事，要知道你干的壞事遲早會被發(fā)現的。在面對困難，我們要勇敢、團結、堅持不懈、努力拼搏，如果每人都這樣，我相信，我們的人類將會更加完美！
三月，風攢花千樹，雨潤萬物生。在這樣溫暖柔情的天氣里，很多東西都在悄然萌芽和生長，像一場夢，如愛情。
14日周六暖暖的午后，葩一代和葩二代們相聚在奇葩據點黎波緹咖啡館，共赴了一場如夢如幻的視聽盛宴。
這部88年就上映的動畫片《龍貓》，在這天看來魅力依舊。我第一次看這部著名的電影時，驚奇地發(fā)現許多巧合。
巧合一，我的童年也是在自在天成的農村度過，片中清新美麗的田園風光如同往日重現。巧合二，我家也是兩姐妹，相差歲數也類同片中姐妹。巧合
三、在如同片中姐妹這個年歲的時候，媽媽也病重住院。
如此多的巧合讓我在看這部電影時有了不同的體驗，重溫了童年的心情。個性就是當懂事的妹妹小月哭著向鄰居的奶奶訴說母親的病情時，她直接被刺傷了眼淚。
而比我幸運的是，姐妹兩遇到了龍貓。龍貓性情溫和，憨態(tài)可掬，很有喜感。它的出現帶來的都是驚喜和快樂。
它有一個俏皮的胡子，白色的牙齒和可愛的聲音。他還有一輛威風凜凜的龍貓bus。對我而言，印象最深的是大小龍貓們和姐妹兩動作劃一地在橡子地前，一齊用心讓幼苗破土而出并長成參天大樹。
片中打動我的還有親人間的深情，姐妹間的溫情。他們之間的相處充滿濃濃的親情：洗澡時一齊大笑嚇跑灰塵精靈，同乘自行車開心地去看望媽媽，一左一右掛在爸爸胳膊上回家，雨中姐姐背著妹妹等候爸爸，妹妹緊緊抱著玉米要送給病重的媽媽……
這部電影的配樂也是一個亮點，與影片非常吻合。**大自然干凈，充滿了孩子們的興趣，時而歡快，時而優(yōu)美，情節(jié)融為一體。
一切都是最好的安排。我在媽媽離開的這個年紀，與兒子共賞了這部《龍貓》。人生如夢，時光如梭，在她離開二十六年后回想起來，只有一些零散片段，一些同她相處的難忘時刻了。
春生夢長，此刻這些同孩子一齊共度的個性時光，這些溫情的時刻，就是我們葩一代送給葩二代的最好禮物，期望多年以后還是他們記憶里的一抹亮色!
時光倒流，90年代的每個人都洋溢著青春的笑臉。孩子在大街小巷跑來跑去，大人也不會阻攔前進的道路。干凈的臉充滿了簡單和天真。明媚的陽光充滿了流動的空間，舊的畫面因為《龍貓》的綠色田園風光再次被引出。
靜靜的把自己融入到動畫的情緒中，回憶自己看過的《美少女戰(zhàn)士》，想象自己也有神奇的魔力；皺眉的表情是因為《變形金剛》；黑貓警長騎著摩托車討回公道的身影，以及小時候看到的一系列動畫場景，都是因為《龍貓》而浮現在腦海里。
故事中兩姐妹形影不離的身影讓我想起小時候和姐姐許下的諾言。"我妹妹出來后應該經常去學校教我。"雖然簡單的承諾最后沒能實現，但也足以表明我對妹妹的依戀。當時我們踩著自己的影子游戲，笑聲響徹整個天空。
影片一開播，就展現了和梅在新家撿橡樹種子時的好奇之情，童年的懵懂不禁流了出來。我記得剛剛下過雨，一切好像都換了新衣服。它又亮又綠。不知道什么時候院子里的杏樹下多了幾顆彩珠。我問姐姐：“這些是天上地下的嗎？”“嗯，對，下次會有彩珠。”以后下雨的時候，我總是在那棵大樹下看看有沒有彩珠，但是沒有“天上的彩珠”這種奇妙的東西。雖然姐姐騙了我，但這件事已經成為我對過去記憶中不可磨滅的"記憶。在電影中，梅還問妹妹橡樹子是什么？記憶總是從她的記憶深處悄悄流出來，讓人回味無窮。
《龍貓》這部電影充滿了童話和家庭的溫暖。一天，和梅吵架了，一個人去醫(yī)院找媽媽，路上迷路了。妹妹在一無所獲的時候，求助于善良溫柔的多多諾，多多諾自己買了龍貓電車。它載著迷路的梅去醫(yī)院看望她生病的母親，她仍然拿著玉米。看到父母親切的交談，梅把懷里的玉米放在母親病房的窗臺上，坐龍貓電車回了鄉(xiāng)下。這種和諧的家庭關系，與卡夫卡筆下的格里格相比，讓人產生了對家庭紐帶的嫉妒，自然與人的和諧在這部作品中表現得淋漓盡致。
那一天，父親去上學，把梅一個人留在鄰居婆婆家。上課的時候，婆婆帶著梅去學校，和妹妹坐在一起上課。回家的路上，天氣突然轉陰，雨滴逐漸加大。沒帶傘的只能暫時找個地方避雨。當他們無助的時候，鄰居的坎泰把她的傘借給了他們。晚上，雨還是沒有停。他們去站臺給爸爸打傘的時候，遇到了等了很久的多多諾。當他們離開時，他們給了他們一袋橡樹，并拿走了岳給他們的傘。第二天，他們把種子埋在土里，等待它們發(fā)芽長大。從此孕育了希望，等待奇跡的到來。
在一個寧靜的夜晚，多諾萬和他的家人突然到來，實現了他們的希望。然后他們坐在高高的橡樹頂上，吹著悠揚的笛子。雖然這只是柯南的一個夢，沒有華麗的色彩，一切都是輕而自然的，但第二天，橡樹種子確實長出了新芽。這一幕讓我想起小時候和弟弟一起移植的一棵杏樹?，F在那棵杏樹年年碩果累累，《龍貓》所體現出來的不是對未來的美好期待嗎？
《龍貓》中更多的場景總會讓人想起小時候打馬的那些日子。在不急于細細品味的匆匆過去，這個多元化的時代讓人更加沉默內斂，孩子們緊鎖眉頭應付每一次考試。即使他們有更多的自由時間，他們也會像互聯網一樣從虛擬世界中釋放自己孤獨的靈魂。男生女生都比曾經沒門沒門的好人家強，所以“宅男”“宅女”這兩個詞就流行起來了。天真單純的笑臉往往隱藏著對學習壓力的無奈，那雙孤獨的眼睛掩蓋不了內心的孤獨。我真的想做一個麥田里的守望者，看著那些簡單的往事，看著那些因為太過壓抑而失去純真的少年，看著……回憶著我久違的純真，給孩子們一個無憂無慮美好的童年！
平淡的故事，卻將何為童年賦予了辭喻橫生的形態(tài)，艱辛的生活，卻在不經意間匯聚成了治愈心靈的暖流，宮崎駿的《龍貓》是一部充滿了魔力的動畫，唯美細膩的畫風里，電影不僅誘人共情于童年的美好，更喚醒著人們心中一份久違的純真。
在宮崎駿長達數十年的動畫電影創(chuàng)作中，《龍貓》的劇情或許并不是最離奇，立意并不是最深遠，但卻是最受歡迎，具代表性的經典之一，這源于宮崎駿所賦予一個普通家庭天馬行空的童話色彩，不僅成功的逗樂了孩子，大人同樣也能透過這部電影去回溯于童年的美好，去感思于電影中一幕幕所暗藏的情愫，反倒是已然失去童年的大人，方才得以能去更為深刻的感悟到這部電影里最為彌足珍貴的所在。
《龍貓》的故事雖然洋溢著自然的美好，但其實也充滿了生活的艱辛，電影以一位父親帶著兩個女兒遷居于一處年久失修的老宅為引，在這個家庭里，體弱的媽媽常年因病住院，父親一肩扛起了家庭的重擔，年幼的姐姐小月不僅要照顧妹妹，同樣也要幫助父親料理生活，而最小的女兒小梅，雖然在伊始看似無憂無慮，但隨著劇情的發(fā)展，我們不難看到一個在最需要母親年齡的小女孩，母愛的缺位是何等的殘酷。
電影正是在這樣的背景下，卻仍舊灑滿了暖人心房的朝陽，病床上的母親用書信記掛著孩子，字里行間中蘊含著最為溫柔的母愛，一肩扛起家庭的父親對待女兒有著足夠的愛與信任，面對發(fā)現龍貓的女兒，他并沒有去反對，而是同孩子一同查探，至于小月雖然早早擔起了家的責任，但她卻仍舊有著一顆屬于孩子的童心，除了主人公外，電影更是透過和藹可親的老婆婆，善良靦腆的小男孩，以及一眾村人的形象，為觀眾搭建起了一個充滿人情味，民風淳樸的桃園世界。
透過電影給出的童話設定，我們得知只有孩子才能看到龍貓，在電影里龍貓出現的次數其實并不多，宮崎駿將大部分的時間都放在了對家和情感的細膩勾勒上，但每一次龍貓的出現卻又是那樣的恰到好處，它憨厚可愛的樣子，它對小月與小梅的陪伴，以及它在最后叫來貓巴士對小月與小梅的幫助，都使這個角色隨著劇情的推進越發(fā)的深入人心，龍貓在電影中的存在也并不單單是一個討人喜歡的萌角，而是真正成為了純真美好的的象征。
長大了的我們，總是會看到生活的現實，而孩子卻總是會看到生活的美好，這部電影宮崎駿想做的就是給你一顆能去發(fā)現龍貓的純真之心，因為換一個角度，你會發(fā)現這個世界不是只有殘酷困境，真的還有很多美好可期可遇。
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從學習語文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作給予了我們獨處的空間，背書和加強課外閱讀對作文寫作是非常有幫助的，那作文怎么樣寫才能寫出新意？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的龍貓觀后感(范文12篇)，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
鄉(xiāng)下的陽光總是透晶亮的。布滿灰塵的閣樓因為有了小月和小梅的尖叫聲而顫抖起來。那些黑家伙成群的從小梅胖嘟嘟的小腳邊竄過，把她白白的小腳染得黑乎乎的。但是，小梅并不覺得害怕。她只是好奇、頑皮又興奮的一把抓住一個，然后興奮的從樓梯上狂奔而下，滿屋的找著姐姐，要與她分享。
看著小梅因為興奮而紅起來的臉，真是讓人歡喜，止不住的喜歡。
她倔強，她懂事，她勇敢，她純真，她快樂。她在鄉(xiāng)間的草地上開心的玩耍，充滿了好奇心。她發(fā)現了多多洛，她欣喜的趴在它柔軟又有彈性的肚子上，把眼睛睜得大大的，盯著她眼下的那個龐然大物，學起它的叫聲。紅裙子隨著她不安分的身體，不停的擺動著，率性又純真。
依戀著爸爸媽媽和姐姐，但是并不給他們添麻煩。只是因為擔心媽媽，牽掛媽媽，所以才會迷路在去往媽媽所住醫(yī)院的路上。
但是，神奇的多多洛愛護著這個勇敢的小女孩，它不會讓她受到傷害，遇到危險。
為此，我忽然想到，那些也曾說我是孩子，說我需要被保護的人們。
他們在我的生命里有過那么熱烈的溫度，可是卻短暫的很。所以，當我再次惦記起那些溫柔和關懷的時候，16歲時沒有懂得的小淑女的心情，我現在算是體會了。
隨身帶到學校的記事本里，壓著一片小淑女當年送我的云大的銀杏樹葉。
樹葉是稻谷的.金黃色，紋路很清晰。樹葉上面有我逼她寫下的字，那么多年過去，圓珠筆藍色的字跡已經嵌到條條脈絡里，和銀杏融為了一體?？墒遣恍业氖?，我不小心把它弄壞了，干脆的葉子被我撇成了小碎片。如今翻開本子，只看到用透明的膠帶黏住的那片已經殘缺不全的銀杏。
是啊，為什么還要留著呢？為什么還要更加珍惜的保管著這些已經不再完整，已經不能再挽回的東西呢？還包括那些信件，那些字條，那些短信，那些被寫過字的紙巾、煙盒。
我想我是必須要用它們來不斷的提醒自己，提醒自己擁有過，而且擁有的那么完整，那么徹底，那么美好過。只有這樣，我才能在已沒有了他們的真實之中，再攫取那么些許的溫情和安慰。并告訴自己，你也曾被人放在心上，珍惜過一段時間。
一部《龍貓》，一段童年的回憶。
樸素的畫風，簡單的故事情節(jié)；單純可愛的孩子，和藹可親的老太；高聳的大樟樹，神秘的龍貓&&宮崎駿又一次給我們講述了一部充滿幻想，充滿童趣的童話故事。不禁讓我們回憶起孩提時代在鄉(xiāng)村淳樸的童年生活。
可以說宮崎駿的《龍貓》是一部充滿神話色彩的夢幻劇，但我覺得它更是一部很單純，很樸實的童話劇。與宮崎駿其他作品不同的是《龍貓》的畫風簡單純樸，寫出了鄉(xiāng)村生活的樸實祥和，沒有太多的渲染，也沒有過于夸張的奇幻。電影講述了和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家附近的一棵大樟樹下發(fā)現了傳說中只有好孩子才能看見的龍貓。其間發(fā)生了很多不可思議而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便獨自出走去找自己生病住院的媽媽，途中卻迷了路。姐姐在四處尋找無果的情況下，只好求助于龍貓。善良而溫和的龍貓喚來龍貓電車，載著姐姐找到了迷路的妹妹，乘著龍貓電車，妹妹把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復。
之所以覺得《龍貓》是一部單純的童話故事，是從一個孩子的視角去看待的這部電影。劇中的很多細節(jié)以及對話都是以一個剛剛對這個世界有懵懂念想的孩子描寫的，這里的孩子則可以看成是劇中的小梅，小梅在劇中大約三四歲的樣子，對自己周圍的一切都會感到好奇，為了看到灰塵精靈她能一直盯著墻上的縫隙&而姐姐小月已經上學，對這個世界的看法和認知已經初步成熟和了解，媽媽因病住院她就擔當起了照顧妹妹的任務。
龍貓在劇中可以是一個虛幻的角色，它是根本不存在于小梅小月生活的那個世界，而小妹小月對大龍貓的印象和邂逅可以看成是姐妹倆因對附近的新環(huán)境以及大樟樹林存在的神秘感而產生的幻想。從另一個方面講，我們也可以理解為大龍貓是姐妹倆在聽到爸爸和婆婆講的神話故事后于夢中形成的虛幻角色。在這部電影中，龍貓第一次出場是在小梅在院子中玩耍時無意中通過一個幽深的灌木叢掉入了大樟樹的樹洞里，她在這里發(fā)現了大龍貓，然后調皮的趴在大龍貓的肚皮上美美的睡了一覺，而后當小妹醒來之后卻被姐姐和爸爸發(fā)現躺在了一篇灌木叢中。龍貓第二次出場是小梅和姐姐小月在公交站點等待爸爸下班回家的時候，不過這次是姐姐小月首先看到了龍貓，而小梅此時卻趴在了姐姐的背上睡著了。龍貓的第三次出場是在姐妹倆半夜醒來的時候，這次三個龍貓圍著姐妹倆種下的樟樹籽跳來跳去，最后通過咒語將她們剛剛種下的樟樹籽變成了一片足以遮天蔽日的樟樹林。而龍貓的最后一次出場則是姐姐小月為了尋找迷路的妹妹跑到樟樹林中尋求龍貓幫助的時候。在我看來，龍貓只是妹妹小梅夢中的幻想所形成的一個角色，而童心未泯的姐姐小月在妹妹的描述下也或多或少的形成了龍貓的形象。所以，《龍貓》帶給我們的是一部圍繞姊妹倆的夢境展開的一部亦真亦假的童話故事。
時光荏苒，白駒過隙一般，童年的天真爛漫早已離我們遠去，劇中的小梅小月正是每個人童年時的寫照，單純，可愛，好奇，執(zhí)著。童年的我們曾做過許許多多奇幻的夢，有過數不清的天真幻想，而童年的這一切在劇中便幻化成了可愛而又神奇的龍貓，它無所不能，它有神奇的法術，它出現在每個孩子的夢里，它是每個孩子的多啦a夢。每個人的童年亦曾有過一個屬于自己秘密花園，它存在于每個孩子心底的最深處，里面充滿了孩子們的`幻想和好奇，我們總是將自己想象成童話故事里的某個主人公，可以是精靈，可以是冒險王；可以是王子，可以是公主，總之，他（她）是每個人都羨慕的故事里的英雄或主角，而那座秘密花園理應
屬于童話故事里的主人公，里面裝滿了孩子心里所看到的，想象到的東西。它是一座只有孩子才能發(fā)現的秘密花園。
很多人看過《龍貓》之后的第一感覺是很奇幻，很靈異。更有甚者說《龍貓》其實是一部鬼片，描寫了一個關于龍貓的鬼故事，并且拿出大量證據以說明鬼在何處。在我看來，這些評論未免言之過重，亦或是摻雜了些許雞蛋里面挑骨頭的主觀因素，成人之所以說這部電影讓人覺得靈異奇幻是因為他們是站在一個成人的視角上去看的，這個視角不免摻雜了太多成人世界里的世俗因素。立場不同，出發(fā)點也就不一樣，世界觀價值觀也會因此有不少差異。而《龍貓》本身卻是一部站在孩子們的立場上，從一個剛剛懵懂的幼年孩子的視角敘述的。不管是劇中的音樂，人物的肢體動作，還是孩子們的神態(tài)，心理活動以及無忌的童言，無不讓人感到這是一部從頭到尾徹徹底底的童話故事。也可以說，宮崎駿的電影作品，像《天空之城》、《幽靈公主》、《千與千尋》、《懸崖上的金魚公主》以及我們這部《龍貓》都可以看做是童話故事，就像小時候看過的《格林童話》、《安徒生童話》都屬于徹頭徹尾的童話。而他們之間的不同在于，宮崎駿的作品將童話、動畫提升到了一個新的人文高度，融入了不少現代社會中人們所涉及的社會生活元素，觸及了人們心中最隱秘最敏感也是最脆弱的部位，從而讓我們不斷的去反思去自省。他的作品就像是喧囂城市里一片仍未被污染踐踏的草地，久旱之后從天而降的細雨，滋潤了觀眾們心底的秘密花園，讓我們發(fā)現在忙忙碌碌而又些許浮躁的生活中我們依然可以找到丟失已久的童心。
所以，《龍貓》既是一部單純寫給孩子們的童話故事，也是一部寫給成人們的尋找童心，返璞歸真的童話倫理劇。
不得不說，經典就是經典，都過去了這么久，《龍貓》絲毫沒有落伍，愈發(fā)有一種洗練之美，顯現出了強大的生命力。
宮崎駿之于動畫，就如同安徒生之于童話一樣，將這門藝術提到了一種新的高度，打破了人們對于動畫的固有印象，讓所有人真正地投入到了一片純凈的世界里，找到久違的純真和快樂。
唯有內心充滿純真和大愛的人，才能在烈士暮年，依然壯心不已，制作出一部部如此有溫度的電影，打動了無數的觀眾。
宮崎駿的作品總是充滿夢幻和詩意，擅長以華麗的色彩、瑰麗的想象，在現實層面搭建起一座美輪美奐的奇幻世界。但平心而論，《龍貓》的劇情比較簡單，也有些松散，在想象力上甚至不及《天空之城》、《風之谷》、《千與千尋》、《哈爾的移動城堡》，又憑什么能成為經典?
恰恰因為如此，本片雖然也有天馬行空的一面，但極其貼近現實，以淳樸的'鄉(xiāng)村生活鋪陳開來，將“真善美”發(fā)揮到極致，幾乎每個角色都充滿善意，不管是鄰家阿婆，還是大垣勘太，還是身為“怪物擔當”的龍貓，都毫不吝嗇地給予了姐妹倆幫助。而姐妹倆在母親重病、父親忙碌的情況下，依然活潑開朗，純真善良，人性的美好展露無遺。這一切又與世外桃源般的鄉(xiāng)野風光交相輝映，讓人不得不為之嘆服。
相信很多人小時候都羨慕過野比大雄，不管什么時候都有哆啦A夢在陪伴著。本片雖以“龍貓”為名，但戲份并不算多，總共只出現了四次，每次出場都有特定的意義，可以說是姐妹倆精神寄托般的存在。但說到底，“龍貓”也不過是幻想出來的罷了，真正的成長，還得靠自己。
不過，同樣是成長治愈的故事，本片并沒有《當怪物來敲門》里的暗黑，雖然也彌漫著死亡的陰影，但基調一直是積極向上，永遠充斥著希望，給人暖心的力量。
這就是宮崎駿電影的最大魅力所在，溫暖和愛是永恒的主旨。愿你歷經風霜，仍能保持童心。
蔚藍的天空下，幾朵向日葵正朝著太陽茂盛地生長著，一陣輕風吹過，樹葉“嘩啦啦”地響著，一輛老舊的小汽車緩緩駛過，小女孩小月和妹妹小梅跟隨爸爸一齊搬入了鄉(xiāng)下的.新居。
鄉(xiāng)下的天空是那么藍，就像是透明的水晶，空氣是那么好，沁人心脾。沒有車水馬龍的喧囂，沒有高高厚厚的水泥墻。兩個女孩在美麗大自然的懷抱里，體會到了以前從未感受過的欣喜。
小梅遇見了毛茸茸的巨大龍貓，但是姐姐不相信，只有父親安慰地說相信她;下雨了，小凱把自我的傘借給了小月和小梅，自我卻冒雨跑回了家;得知媽媽的病情加重了，小梅準備把自我摘的玉米給媽媽，表達一下自我的心意;借了小凱的傘，小月和小梅穿著雨披把傘還給了他;龍貓給了姐妹倆樹種子，但是種下去一向沒開，直到一天晚上，龍貓一家圍著種有種子的那塊地蹦跳、參拜，種子很快的發(fā)芽、長大，長成了參天大樹，之后，它便帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空……
這美麗的童話故事里，也許沒有什么明顯的主題。但是就是沒有主題，它仿佛就是在敘述這樣一個普普通通的、身邊的故事：平淡的開始，平淡的結局，總是讓人覺得親切，也總是有些期盼。
坐在貓巴士上飛奔，飛過田野、奔過山崗。在這一刻，孩子們感受到了樹的呼吸，聽到了風的歌聲。
童真，永遠是那么地完美。就像是藍天里的白云，就像是和龍貓初次相遇，就像是純凈透明的水中有魚兒暢游，就像是陽光下有花朵盛放，就像是那幾粒小小的、載著期望的種子，這點點滴滴，這一切的一切，也許只是我們兒時的美麗夢境，但它純真，倒映出了我們完美的心聲，充滿了期盼、期望和驚喜。
我們的永無鄉(xiāng)，也許就是這么普通，但是卻很美麗;也許就是這么幼稚，但是卻充滿了我們兒時的全部夢想。那清澈的小河、美麗的森林、寬廣的田地、樸素單純的人們，那么簡單，那么完美。
有機會的話，我想親自去鄉(xiāng)下感受一下，看一看麥穗的舞蹈、蝴蝶的婀娜，聽一聽風的歌聲、樹的低吟，找回我那丟失已久的永無鄉(xiāng)……
前從來沒有看過宮崎駿，覺得這是小孩子看的動畫片，終于耐著性子看了一部龍貓
說實話我剛看見大龍貓的時候覺得大龍貓好難看，不像hellokitty那么可愛，但是。隨著劇情的進展，龍貓們被妹妹追著跑的時候特別可愛。最讓我感動的一段是本來姐妹倆以為這個星期媽媽能回來，但是醫(yī)生說還要在觀察幾天，姐妹倆特別難過。姐姐大一些能明白道理，就給妹妹說要等幾天媽媽回來，可是妹妹抱著剛剛摘下來的玉米想給媽媽吃的，聽了之后很難過，就說不要。姐姐因為自己心里也很難過，就沒好氣地對妹妹說，那你希望怎么樣？媽媽要是強行出院，死了怎么辦？妹妹一時語塞，兩難之下不知道如何回答，只能抱著玉米大哭了起來說：姐姐大壞蛋――.看的我極度震撼，如此細膩的感情對話居然能被這個片段完美表達出來。孩童之真，感人至深。
還有很多很可愛的小細節(jié)，比如小梅追著小龍貓無處可逃，袋子里橡果總是泄漏小龍貓的行蹤；大龍貓和小月一起在站臺等車，大龍貓拿著雨傘很新奇使勁的一蹦，結果好多水珠落下；隔壁小男孩不好意思說話但是很幫助小月，送給小月雨傘避雨。
很多的小感動在里面，改變了我對宮崎駿電影的看法。
想必大家必須認識日本的宮崎駿吧!我們所認識的一些可愛的動畫人物就是出自于他的筆呢!
宮崎駿是1941年1月5日出生的，是日本有名的動畫師、動畫制作者、漫畫家。他這一生出版過的著作有：《懸崖上的金魚公主》、《千與千尋》、《移動的城堡》等等。
《龍貓》主要講的是：兩個活潑可愛的姐妹和她們的爸爸搬進一個鬧鬼的屋子中，在此她們認識了灰灰的煤煤球和神通廣大的龍貓。但唯一美中不足的是她們的媽媽不能夠分享她們的歡樂。她們的媽媽住院了。這種遺憾的生活維持了很久。
有一天，醫(yī)院來了電報，是媽媽的病情又加重了。急性子的妹妹決定一人只身徒步去醫(yī)院看媽媽，姐姐發(fā)現妹妹失蹤后，立刻和村民們一齊到處尋找，眼看黑暗就要來臨，還是連妹妹的一點消息都沒有，情急之下姐姐前去森林求助于龍貓。最終在龍貓的幫忙下找到了妹妹。
看完《龍貓》，我的心中百感交集。
日本人愛干凈、整潔。電影中人們的穿著十分干凈，房間里一塵不染，進出門也有著脫鞋、換鞋的習慣。而中國在幾十人的會議室中都能產生很多廢品垃圾，令人不堪入目。
電影中的日本人十分有禮貌，見到人們都會問好，對人也很真誠，沒有半分虛假、做作的情緒在里面。而中國，家中許多年輕人對老齡人惡語相向。公交上，年輕人為了不給老人、孕婦讓座，裝睡、低頭玩手機等花招應有盡有……老人在外面摔了跤，也沒人扶，生怕扶了被碰瓷。這種惡習如何不讓人厭惡呢?
期望人們觀看此文能有所改善，別繼續(xù)丟人了吧!
《龍貓》是根據日本漫畫家宮崎駿其人的漫畫改編的動畫電影。雖然影片只是平和地講述了一個溫暖純真的故事，但卻讓我感受到了什么是真正的童話。
傳說在宮崎駿其人的家鄉(xiāng)有一種神奇的生物。他們住在我們身邊玩啊玩，普通人看不見。只有孩子純真的心才能捕捉到他們的跡象。如果你靜下心來聽，也許你能聽到他們在風中微弱地奔跑。
整部電影都圍繞著這個傳說展開。女孩小月和妹妹小米隨父親搬到了農村的新家。美麗的鄉(xiāng)村風景讓他們體驗到了前所未有的快樂。我在神秘高聳的老橡樹洞遇見了我的鄰居龍貓。它像一座小山，又胖又可愛，姐妹們和我的鄰居龍貓交了朋友。龍貓帶著他們在田野里飛翔，在樹梢上吹笛子，赤腳打著傘聽雨聲.
這一切也許只是一個孩子的純純夢想，真實不真實，卻折射出一種美好的聲音。
電影中給我留下深刻印象的是，小米迷路后，著急的小月為了找到她，登上了龍貓打的12路龍貓大巴。公交車飛馳過田野，經過大人身邊時，大人根本看不見，只覺得一陣風吹過。是什么遮住了他們的眼睛，讓他們對這些純潔美好的東西視而不見？也許他們的童心已經消失了。
趁著假期，去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽聽風的歌，坐在木柵欄上靜靜聽聽，也許能聽到龍貓的叫聲！
簡單的故事，一位父親帶著兩個孩子搬家，母親住院治病，兩個孩子盼著母親回來。搬到新家后，兩個孩子遇見了自己畫冊上的龍貓，和龍貓度過了幾個愉快的時刻，最后在龍貓的幫助下，姐姐找到了妹妹，而且確認母親很快就要回家了。以上就是大致的故事情節(jié)，所以這部電影也只有短短的86分鐘，完全沒有《千與千尋》中的那么復雜，給人一種簡單的滿足。
但這部電影評分很高，應該完全不像情節(jié)這么簡單。宮崎駿在其中表達了太多的東西，按照高考語文閱讀理解的思維，我可以從中看出人與自然的和諧，人與動物的和諧，鄰里之間的和諧，孩子對母親的愛，姐姐對妹妹的愛，父親對孩子的愛，還有小男孩對小女孩的那種害羞和靦腆。其中包含了太多的美好的東西，但卻是用如此簡單的方式反映出來，簡單的讓人震撼而又覺得無比真實。在那個年代拍出的這么一部電影，隔了這么多年依然能一次又一次的給人感動，而且會一直流傳下去。
"在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子們純真無邪的心靈可以捕捉他們的行跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音"。在美麗的自然背景下故事娓娓而來。因為母親生病，父親為了減少開支，把家從大都市搬了寧靜的鄉(xiāng)下。在路上，小梅、小月見到了愛害羞的堪太和他慈善的奶奶?？疤哪棠?，不顧自已的疲勞，幫著小梅小月收拾房間，房子破舊，但并不影響一家人的心情，在親情的溫暖下，沉重的打掃也變得生動有趣。在二樓臟亂的房間里，小梅還發(fā)現了喜歡吃橡子的灰塵精靈?？吹叫∶肪砥鹑棺?，去捕捉調皮的灰塵精靈時，我和晨晨也不禁會心的笑了，這讓我想起夏夜晨晨和她的朋友在小操場里逮螢火蟲的情景，孩子們皎潔的笑容，看得出他們跳動的'心情，童真是不分國界的。
是不是讓我們想起了小時候呢?想起了家鄉(xiāng)那廣闊的田野，想起了那淳樸的鄉(xiāng)親，想起了午后和小伙伴一起去釣龍蝦，想起了和外婆一起挖豬草......這是田野，是農村留給我的記憶。那時的生活如影片中看到的那樣是簡單的，但卻很幸福。
除了大主題以外，宮崎駿對電影的細節(jié)處理很到位，從人物的表情，穿著，甚至反光鏡中都能看到最符合實際的情景。不知道這部電影花了多少時間構思，多長時間制作，多長時間處理每一個細微之處。
其實這部電影中關于龍貓場景的并不是很多，不知道有沒有人看見這個電影題目會覺得有困惑。在我看來，龍貓只是一種象征，存在于我們的內心，也許就是小時候那些最好最好的記憶。
不經意間，就已經到了寒假，雖然放了寒假，但也不能太忘乎所以，不能忘了還有一個電影課程，這回老師并沒有要求我們具體看哪一部電影，而是要求我們看宮崎駿的電影，于是，我就找到了一部名為《龍貓》的電影。
這部電影是以動漫的形式呈現的，主人公是一個叫草壁月的小女孩（在電影中她也叫小月。）和她的妹妹小梅。在這個故事中，她們的媽媽得了重病住院，于是她們的爸爸就搬到了一個擁有平和寧靜的鄉(xiāng)村里，在這個鄉(xiāng)村里還住著其它的人，那就是龍貓。就在她們搬來的第一天，就看到了煤球精靈和龍貓最愛吃的橡果子。她們很快的收拾好房子，開始了田園的美好生活。
可是寧靜的鄉(xiāng)村生活還沒過多久，就發(fā)生了不可思議的事。在這一天，在院子里玩耍的小梅發(fā)現了龍貓，她所看到的龍貓是非常小的一只，但是卻可以隱形。小龍貓發(fā)現有人跟蹤它后，馬上加快腳步，朝小梅家的房子下面跑，小梅也加緊腳步跟上。小龍貓一下子鉆進了一個洞里，小梅并不甘心，她朝著洞里看，看到了另外一只龍貓，它們似乎朝著另一個洞口走去，于是小梅馬上跑過去，可是在那里等了好長時間也沒等到，原來，龍貓玩了一個調虎離山計，將小梅引走，自己卻從原來的洞口逃走。反映靈敏的小梅馬上發(fā)現了這個秘密，于是它們之間又開展了一次追逐，最后小龍貓把小梅帶進了巨大的橡樹中，在那里面，有一只體型巨大的龍貓正在睡覺，好奇的小梅爬上了大龍貓的身體，摸摸這摸摸那，被小梅吵醒的龍貓并沒有生氣，而是伸了一個懶腰又繼續(xù)睡覺，而玩累的小梅也趴在大龍貓的肚子上睡著了。
姐姐小月是在一個隱蔽的大樹叢中找到小梅的，而不是在龍貓的肚子上，小梅一覺醒來發(fā)覺自己在樹叢中也很驚奇，并想要再次找到龍貓，可奇怪的是，她卻再也找不到了。
又是一個下雨的晚上，小月給沒帶傘的爸爸送傘，可是本來這個時候就應該回來的爸爸卻沒能按時到，她們就在那里等了好久還是沒等到，就在這時，大龍貓來了，從沒見過龍貓的小月非常吃驚，但還是將唯一的一把傘借給了大龍貓，大龍貓非常感激她，給了她一袋橡果子。在大龍貓走后，小月將這一袋種子種在了院子里祈禱著它快快發(fā)芽。
最后，小月的媽媽病重，需要再住一段時間的醫(yī)院，擔心的小月找到了龍貓，希望龍貓能幫她，龍貓慷慨的幫助了她，讓她見到了一直想見到的媽媽。
這部電影告訴我，相信奇跡，就會出現奇跡，朝著自己希望的方向去做，就會成功。
《龍貓》是一部電影，講的是小月和小梅的媽媽生病在醫(yī)院，她們和她的爸爸搬到了鄉(xiāng)村，在綠色的世界里他們生活的很快樂，有一天小月給爸爸送雨傘，到了車站爸爸卻遲遲不來，突然旁邊出現了一只很大的動物，因為沒帶傘，它就把小月手上那把打算給爸爸的雨傘拿走了。突然來了一輛公交車，奇特的是，這輛公交車是一只貓的身體，所謂的輪子也就是貓的腿，小月被這嚇了一跳，那只龍貓在乘車前給了小月一個用竹葉包的東西。之后，小月、小梅就和這只龍貓發(fā)生了一系列神奇的事情。
小月的年齡和我們大家都差不多，但是她卻用自我的一些小力量幫忙這個家。但是此刻的我們呢?各個都是“小公主”、“小皇帝”，不幫忙家長，就連喝水也要家長幫忙。
小梅是一個近6歲左右的孩子，也是小月的妹妹。她和我們小時候一樣的天真可愛，雖然有時候會幫一些倒忙，但是幼小的心終究是純潔的，善良、勇敢、可愛。但是此刻的我們，自私、任性等壞毛病都會有，但是大家都不能善良一點點嗎?此刻，有老人暈倒在馬路上，路人們都愿意扶起老人送到醫(yī)院。
生活中，不是每一個人都是十全十美的，但是我們能夠盡量把心里的自私任性埋沒。
人與自然共存，相互依存。
自然，是什么？它是世界上的一切。只要地球給你生命，你就是大自然的一部分。不要說石頭里沒有生命。一千年的歷史足以說明一切。它不會死，因為它從未活過。在我眼里，也是自然的。
看完《龍貓》，給我印象最深的是小月家附近的風景，那里長滿了樹。百年老樹大到占據整個山頂，讓我向往！它不僅是宮崎駿其人寫的奇跡，也是人類最好的居住地。多年來，森林一直是國庫，而不是朋友。人們對自然要求太高，卻從不試圖去彌補。然而，這些由“偉大”的人類建造的高層建筑卻花了我們幾十年的時間，而真正偉大的大自然卻輕松地搖晃了幾秒鐘，突然就成了一片廢墟。
其次，讓我感興趣的是大龍貓，大肚子，圓圓的身體。小美發(fā)現的時候，已經是呼呼大睡了！第二次，他們找不到。然而，他們沒有繼續(xù)尋找，而是離開了。它不會打擾我的龍貓的生活。我很佩服這種順其自然的態(tài)度。我想，當一個人發(fā)現龍貓的時候，他首先應該想到的是：“哇！好大的一只貓。”而不是：“我要帶回家。”；第二次找不到的時候，首先要說“哦！沒關系，改天再找吧！”而不是說“?。∧阍俨怀鰜?，我就抓住你，把你帶走！”我沒有夸張，但是人類真的這么殘忍。人類是動物，是“高級”動物，卻在做著不明智的事情，亂砍亂殺生物。這是人類。
與動物建立聯系，交流心靈，讓我們融入大自然。一旦有了聯系，人類不僅“認識”動物，而且“理解”動物，這種聯系將是最原始的狀態(tài)。
當龍貓和小月站在山頂時，我被這些好朋友感動了。如果人與人之間的感情是美好的，那么人與動物之間的感情就是高尚的。和動物建立聯系會讓人類的存在更有意義！
走進自然，融入自然，摒棄雜念，傾聽自然，用赤子之心去感受！
平淡的故事，卻將何為童年賦予了辭喻橫生的形態(tài)，艱辛的生活，卻在不經意間匯聚成了治愈心靈的暖流，宮崎駿的《龍貓》是一部充滿了魔力的動畫，唯美細膩的畫風里，電影不僅誘人共情于童年的美好，更喚醒著人們心中一份久違的純真。
在宮崎駿長達數十年的動畫電影創(chuàng)作中，《龍貓》的劇情或許并不是最離奇，立意并不是最深遠，但卻是最受歡迎，具代表性的經典之一，這源于宮崎駿所賦予一個普通家庭天馬行空的童話色彩，不僅成功的逗樂了孩子，大人同樣也能透過這部電影去回溯于童年的美好，去感思于電影中一幕幕所暗藏的情愫，反倒是已然失去童年的大人，方才得以能去更為深刻的感悟到這部電影里最為彌足珍貴的所在。
《龍貓》的故事雖然洋溢著自然的美好，但其實也充滿了生活的艱辛，電影以一位父親帶著兩個女兒遷居于一處年久失修的老宅為引，在這個家庭里，體弱的媽媽常年因病住院，父親一肩扛起了家庭的重擔，年幼的姐姐小月不僅要照顧妹妹，同樣也要幫助父親料理生活，而最小的女兒小梅，雖然在伊始看似無憂無慮，但隨著劇情的發(fā)展，我們不難看到一個在最需要母親年齡的小女孩，母愛的缺位是何等的殘酷。
電影正是在這樣的背景下，卻仍舊灑滿了暖人心房的朝陽，病床上的母親用書信記掛著孩子，字里行間中蘊含著最為溫柔的母愛，一肩扛起家庭的父親對待女兒有著足夠的愛與信任，面對發(fā)現龍貓的女兒，他并沒有去反對，而是同孩子一同查探，至于小月雖然早早擔起了家的責任，但她卻仍舊有著一顆屬于孩子的童心，除了主人公外，電影更是透過和藹可親的老婆婆，善良靦腆的小男孩，以及一眾村人的形象，為觀眾搭建起了一個充滿人情味，民風淳樸的桃園世界。
透過電影給出的童話設定，我們得知只有孩子才能看到龍貓，在電影里龍貓出現的次數其實并不多，宮崎駿將大部分的時間都放在了對家和情感的細膩勾勒上，但每一次龍貓的出現卻又是那樣的恰到好處，它憨厚可愛的樣子，它對小月與小梅的陪伴，以及它在最后叫來貓巴士對小月與小梅的幫助，都使這個角色隨著劇情的推進越發(fā)的深入人心，龍貓在電影中的存在也并不單單是一個討人喜歡的萌角，而是真正成為了純真美好的的象征。
長大了的我們，總是會看到生活的現實，而孩子卻總是會看到生活的美好，這部電影宮崎駿想做的就是給你一顆能去發(fā)現龍貓的純真之心，因為換一個角度，你會發(fā)現這個世界不是只有殘酷困境，真的還有很多美好可期可遇。
幼兒教師教育網編輯為您特意收集整理了《最新《龍貓》觀后感》，你真的會寫觀后感嗎？觀后感可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
知道宮崎駿的人或者是喜歡看漫畫的人一定都知道他的著名作品，動漫電影《龍貓》，這部電影我看了三遍，起初只看絢爛的手繪畫面，后來看這部劇的情節(jié)，最后一遍反思這部電影背后的哲理。這是我看過的一部最暖最治愈的電影了，也是我最喜歡的宮崎駿的動漫。
這部電影講述了因為媽媽生病在鄉(xiāng)下靜養(yǎng)，小月和小梅姐妹倆跟隨爸爸到鄉(xiāng)下居住，并看望媽媽。有一天她們意外的看到了小龍貓并且找到了正在睡覺的大龍貓，這讓小月和小梅姐妹興奮不已。有一天下雨的傍晚，大龍貓出現了，小月借給它一把傘，卻被它當作非常有趣的玩具。龍貓把橡果子送給了小月和小梅，還看見了龍貓乘坐的貓巴士。
夏天結束的時候，她們收到醫(yī)院的電報，媽媽身體不舒服，姐妹倆非常擔心媽媽的情況，小梅大哭著跑遠了。龍貓幫小月喚來了貓巴士，找到了迷路的小梅。之后，貓巴士又帶著姐妹倆來到了媽媽的病房窗前。遠遠看到一切平安的媽媽，姐妹倆不知道有多么快樂。小梅把玉米送給了媽媽，希望她早日康復。
雖然從劇情上看，這部電影非常的簡單，但是往往越簡單的東西背后越有深意。這部動漫電影里經常會看到兩個小女孩大笑的畫面，或者是在龍貓的肚子上開懷大笑，或者是在長滿繁花的原野上一遍奔跑，一遍大笑。整個電影竟然有了歲月靜好的感覺，雖然兩個小女孩的媽媽生病了，雖然小姐妹有時候會吵吵鬧鬧，但是在所有的挫折前面，她們總是樂觀的，兩個小孩的單純快樂，也告訴我們一個道理，只要不失去對生活的熱情，日子就會一天天的好起來。
只有心里住著個孩子的人，只有內心是光明明亮的人才能制作出這樣靜好的動漫。其實龍貓就是快樂的象征，龍貓代表著無拘無束，龍貓的簡單生活告訴著我們生活無論多么艱難最起碼都是美好的。
我愛《龍貓》里的靜好，愛《龍貓》的單純快樂。
“在我們國家，有一個神奇的精靈。就像我們的鄰居一樣，他們住在我們周圍玩耍。但是普通人看不到。據說只有孩子純真的心靈才能捕捉到他們的跡象。靜下心來聽聽，就能隱約聽到他們在風中奔跑的聲音。”
這是著名動畫師宮崎駿其人小時候聽到的一個傳說。同時也是這個傳說造就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，造就了可愛善良善良的森林守護者——龍貓。
在一個寧靜的鄉(xiāng)村夜晚，我的龍貓站在樹頂上吹笛子。淡淡的月光傾瀉而下，伴隨著呼嘯，在每一個房子里游蕩。龍貓在默默無聞的守護著每一個人。沒有華麗的色彩，一切都是輕盈自然，甚至有點感傷。
龍貓只能被天真單純的孩子看到。
但是，這樣的孩子越來越少。
在神秘的樹洞里，可愛的龍貓呼呼大睡。當我天真的妹妹伏在上面和它玩耍的時候，所有關于童年和孩子的天真想象都出現了——:對視，愉快的交流，咧著嘴笑，互相撫摸，一起睡覺……孩子總是愿意通過身體的誘惑去認識新的東西，這是孩子的特點。
記得那一段，也是我最喜歡的。
在一個夏天的晚上，種子沒有發(fā)芽。那天晚上，我的龍貓出現在花壇旁邊，圍著花壇跳舞，姐妹倆也跟著跳。樹芽從土壤中冒出來，然后一個接一個地泛濫出去。粗壯的樹干一路呈蛇狀向天空延伸，蔥郁的樹冠遠遠延伸到屋頂之外，形成了一棵像傘一樣的大樹。
每個人的童年都應該有一棵綠色的樹，樹冠可以覆蓋屋頂。例如，門衛(wèi)保護他心愛的家人、親戚和朋友?？赡苡行┖⒆酉胱鲞@棵樹，自己保護自己愛的人和事。孩子應該是最單純最無辜的生物，但經過社會利益的熏陶，無論多么善良，天性都會改變。
要保護純真，珍惜單純，關愛孩子。
成年人不會對頭頂上的一片葉子好奇，但孩子們會想跳起來抓住它。這就是區(qū)別。感謝宮崎駿其人讓我對頭頂上飄落的樹葉感到好奇。
“你靜下心來聽聽，就能隱約聽到他們在風中奔跑的聲音?！庇袡C會去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽聽風的歌，坐在木柵欄上靜靜地聽聽。也許你能聽到龍貓的呼吸聲。
人與自然，是共存的，而且相依而存。
自然，是什么?它是世界上的一切，只要地球賦予了你生命，你就是自然里的一部分。不要說石頭沒有生命，那千年的歷史足以說明一切。它不死，是因為它從沒有活過，在我的眼中，它，也是自然。
看了《龍貓》，讓我印象最深的便是小月家附近的景色，綠樹成蔭，一棵百年老樹大得足以占據整個山頂，讓我好不向往!它既是宮崎駿筆下的奇跡，也是人類多少年來不曾想過的最佳居處。多少年來，森林在人們的眼中一直是一座金庫，不是朋友。人們向自然索取過多，卻從不思彌補。然而這些由“偉大”的人類建造起來的高樓大廈，花了我們幾十年，而真正偉大的自然輕輕松松抖上幾秒，霎時就一片廢墟。
其次讓我感興趣的就是那只大龍貓，大大的肚子，圓圓的身子。當小梅發(fā)現它的時侯，它正呼呼大睡呢!第二次，他們卻怎么找也找不到了。然而，他們并沒有堅持找，而是離開。并不打攪龍貓的生活，這種順其自然的心態(tài)讓我敬佩。我想，當一個人發(fā)現龍貓時，他首先應該想到的是：“哇!好大的一只貓。”而不是：“我要把它帶回家?！?當第二次找不見時，首先應該說：“哦!沒關系，改天再找吧!”而不是：“哼!你不出來，我把你捉出來帶走!”不是我夸張，人類真的如此殘忍。人類是動物，是“先進”的動物，但是卻干著并不明智的事，濫砍濫伐，殺害生靈。這，就是人類。
和動物建立聯系，互通心靈，讓我們，融入自然。一旦有了聯系，人類不僅僅是“認識”動物，而且“理解”動物，這種聯系將會是最原始的狀態(tài)。
當龍貓和小月站在山頂上時，我被這對好朋友感動了。如果說人與人之間的感情是美好的，那人與動物之間的感情就是高尚的。與動物建立聯系，會讓人類的生存更有意義!
走進大自然，融入大自然，拋棄雜念，用純潔的心，去聆聽大自然，去感受大自然!
龍貓我想看很久了，因為據說龍貓是自然界中的精靈，有樓房那么大，可以在幾秒種之間使小種子長成參天大樹。那天，我有幸看到了這部動畫片，故事內容主要講一個幸福的四口之家，媽媽身患重病在住院，爸爸工作又很忙，姐姐帶著年幼的妹妹，一邊上學，一邊勞動，還好鄰居是一位好心的婆婆，經常幫助她們。有一次，媽媽病情加重，是龍貓把她們帶到醫(yī)院，把禮物送給媽媽，媽媽開心地笑了。
龍貓是一種只有擁有純潔心靈的人，才能看到的動物。我覺得每個人心中都有一只屬于自己的大龍貓，但卻不是人人都看得見它，如果有機會的話，你們也到大自然中去聽一聽，聽一聽風兒的聲音，說不定還可以聽見你心中那只龍貓奔跑的聲音呢。
再告訴你們一個小秘密：其實龍貓這種動物世界上真的有，只不過它長著濃厚的毛，非常漂亮，所以遭到人們的屠殺，估計現在野生的龍貓已經絕種了。
龍貓真可愛，我一定要找到屬于我的那只大龍貓！
這是一部帶有魔幻現實主義風格的作品，畫風清新自然，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，以真實的聲，色來烘托人物的內心世界，讓觀眾感到身臨其境。故事講述的是小女孩梽月和妹妹小米跟隨爸爸一起搬進鄉(xiāng)下的一間老房子中開始新的生活，于是童話在一幅田園風光的畫卷中展開。爸爸是個作家，經常要去七國山醫(yī)院探望住院的媽媽。鄉(xiāng)村云高天闊，空氣清新，還有一棵神秘高聳的老橡樹。梽月和小米很快認識并熟悉了這樣一個嶄新的環(huán)境在大自然的懷抱里，兩個孩子體會到了以前從未感受過的欣喜。并且，她們也因此認識了一個內向而善良的鄰家男孩。
有一天小米在庭院中發(fā)現正在搬栗子的兩只小龍貓，跟隨過去，樹洞里橫躺著一只巨型龍貓正在睡覺，卻一點兒不讓小米感到害怕。小米甚至捉弄起龍貓來，而性情溫和的龍貓也不溫不火。
姐妹倆在雨中等爸爸的時候，看到了等車的龍貓，依舊是胖胖的，矗立在雨中，梽月把爸爸的傘借給他。，過不多久，貓巴士呼嘯狂奔而來，龍貓坐在上面飛奔而去。
忽然從七國山醫(yī)院來電報，要爸爸回電話過去。梽月霎時慌亂了。因為媽媽病情變化，不能實現在周末回家的打算了。小米抱著玉米向醫(yī)院奔去。梽月唯一能做的就是去找到那個時有時無的樹洞，去拜托龍貓。龍貓讓梽月坐在貓巴士上，奔過田野、奔過山崗，甚至奔跑在電線上。在這一刻梽月感受到了樹的呼吸，聽到了風的歌聲。就像那次和龍貓初遇，就像那粒種子破土變成大樹參天，這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢，亦真亦幻，倒映出美好的心聲。
聽說這是宮崎駿幼年時在家鄉(xiāng)聽到的傳說，年少的他也曾經認真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長大后，他身為動畫電影的導演，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過的那段美好的時光，始終念念不忘這個為小孩子們編織的精巧的夢。在這種情緒的感召，創(chuàng)作了已成為經典的龍貓-多多洛。
看完片子后，我才深深的感受到童年那一輩遺忘的美好的夢。神異的自然，永恒的親情的友情，承載著人生最初的美麗。
上周日，我看了一部名字叫《龍貓》的電影。這部電影講了小月和小梅和她們爸爸一起來到了新的家，她們的媽媽生病了，躺在醫(yī)院里，而小月小梅和爸爸就在他們的新家里等媽媽出院。小月和小梅在山上發(fā)現了一只龍貓，她們和龍貓發(fā)生了許多有趣的事情。
從這個故事中我感受到了親情。爸爸，小月和小梅都愛媽媽，都希望媽媽的病能早點好起來，早點回家。小月也愛小梅。小梅走丟了，小月踏破芒鞋也要把小梅找回來。爸爸也愛小月和小梅。當危險來臨之際，爸爸告訴她們要用微笑面對一切困難。
我也有一個妹妹，她的名字叫笑笑。笑笑和故事中的小梅很像很像，她很乖，不會無理取鬧，她的臉肉嘟嘟的，讓你不禁想捏一下。她今年一年級了，不再像過去那樣單純，她也愛著她的家人并真心想幫助她們。我身為她的姐姐，我也做的像故事中的小月，愛妹妹，愛家人，愿為家人付出一切。我和笑笑之間不時會產生矛盾，但總能和平解決，不正像故事里的姐妹兩人嗎?
正因為故事情節(jié)如此像我的生活，所以我才會更加喜歡這個故事，我一定還會再看一遍，再回味一遍!
到底應如何寫觀后感呢？此時寫一篇觀后感，就能幫助我們更好的去分析作品，最近讀了一篇關于“龍貓觀后感”的網絡文章寫得非常出色，我會盡我的最大努力給您提供一個客觀的建議！
這部電影主要講述了小月姐妹離開母親，搬到新的環(huán)境中所引起的心理分離焦慮。小美在新環(huán)境里不僅沒有媽媽的陪伴，還怕黑，交不到新朋友，心里充滿了不安。
其實龍貓不是真的生物，而是小美因為分離焦慮而想象出來的感同身受的對象。在電影中，龍貓不僅是小月姐妹的玩伴，還扮演她們的母親?？赐赀@部電影，第一感覺就是和諧。姐妹倆和父親一搬到鄉(xiāng)下，鄰居們就來幫他們提行李，打掃房間，帶些食物。其中給我印象最深的是看家的奶奶。每當我看到她對小月姐妹的善意微笑，我就覺得奶奶不是她們的鄰居，而是她們的奶奶。小梅失蹤的'時候，她甚至帶領全村人去找小梅，嘴里一直說著祝福小梅的話。有墮胎。她還在電影中扮演母親的角色。她不僅給小美樹立了好榜樣，還關心她。有一個關于母親病情加重，不能按時回家的情節(jié)。小美發(fā)現后很不高興，在那里大喊“不要”。小月對妹妹的不聽話很傷腦筋，和小美吵了一架。回家后，小月哭著對奶奶說，其實她擔心媽媽的病情會繼續(xù)惡化，該怎么向小梅表達。躲在角落里的小美看著這一幕，流下了后悔的眼淚。
電影讓我們找到了一只活在每個人心里的龍貓，它就在那里，等著我們在童年時開門迎接。所以我喜歡電影的不僅僅是迷人的田園風光，還有永遠活在孩子們心中的可愛的小美和我的龍貓。
傳說，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在咱們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無邪的心靈才能夠捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風聲里能夠隱約聽到他們奔跑的聲音。
整部電影就是圍繞這個傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著父親一齊搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風光使她們體驗到了從未感受過的愉悅。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了兄弟姐妹。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……
電影中讓我印象深刻的是夏天快過去的時候，小月和小梅收到醫(yī)院的電報，母親身體不舒服，拖延了回家的時刻，姊妹倆十分的擔心母親的狀況，而小梅又抱怨姐姐不管自我，姐姐怪小梅不懂事，小梅哭著喊著跑遠了。小梅失蹤了，原來她想走到醫(yī)院看望母親，可因不知道路而跑到了荒郊野外。就在這時，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，最后找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了母親的病房窗前，遠遠的看到一切平安的母親，姊妹倆不知道有多么愉悅，小梅抱著送給母親的玉米走失在去看往生病的母親的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。把自我摘的玉米送給了母親，期望她早日康復。
在這部宮崎駿《龍貓》中，沒有一句臺詞甚至沒有出現過幾場的龍貓，成為咱們永遠的至愛，當然忘不了還有貓巴士車。堅信每一個看過《龍貓》的人必須會對那種單純深切的姐妹深情感到無比親切……雖然電影只是平和地講述了一個溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。
在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下
來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！}記
寧靜的鄉(xiāng)間，沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，連人也是那般的淳樸善良。這就是宮崎駿筆下的龍貓帶給我的感受。很喜歡這種遠離城市的喧囂、遠離利欲熏心的感受，一切都是那般的自然、靜謐。
和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家旁的一棵大樹下發(fā)現了只有好孩子才能看見的TOTORO。其間發(fā)生了很多不可思議而有趣的故事。有一天小梅獨自在院子玩耍尋找橡樹子的時候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊。這個秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有一天也能見到龍貓精靈，這個夢想很快就實現了。有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現了，小月借給它一把傘卻被它當作非常有趣的玩。夏天快過去的時候小月姊妹收到醫(yī)院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了。那一天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫(yī)院看望媽媽。小月四處尋找小梅的時候，想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，后來，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠遠的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！彪m說人總是要長大的，但是我們也應在心中給童真留有一席之地?，F實是丑惡的，但我們不能讓現實把我們吞噬。偶爾抽身遠離喧囂的塵世，回歸自然這該是件多么愜意的事。躺在綠油油的草地上，細細聆聽自然的聲音：微風拂過，花兒搖擺、葉子抖動、昆蟲你高我低的大合唱……花、小石、昆蟲等，其中有些外形不大美觀的，不過也可以嘗試用手觸摸并細心觀察。當你重新審視對大自然的看法時，或許你也會碰到龍貓呢。
電影充滿了溫馨的親情。小月與小梅之間的那種單純深切的姐妹深情讓人感到無比親切?？吹竭@部電影總是回想起童年里總也甩不掉的遠遠跟在身后哭著跑的妹妹，記憶中沒幾次可以順利擺脫她。這也許是作為家里老大的不幸——照顧弟弟妹妹。
在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。
寒假里的一個星期六，我和媽媽去電影院看電影，電影的名字是《龍貓》，這部電影的導演是日本著名動畫片導演宮崎駿，我對這部電影已經期待了很久。
這部電影講述了一對姐妹小月和小梅，她們的媽媽生病住院了，爸爸帶她們去鄉(xiāng)間居住，在那里，她們和一只胖胖的龍貓交上了朋友，龍貓利用神奇的力量為姐妹倆帶來很多神奇的景觀，令她們大開眼界。特別是妹妹小梅迷路走失時又是龍貓幫助小月找到了妹妹。
觀看完這部電影，我也喜歡上了龍貓，看到它那胖胖的肚子，毛茸茸的身份，我真想和它一起玩。這部電影給人一種溫暖的感覺，充滿了愛和溫情，姐妹倆很愛她們的媽媽，為了讓媽媽安心養(yǎng)病，她們倆自己獨立生活，還幫助爸爸分擔家務。她們很樂觀，還幫助龍貓，和它成為了好朋友。
通過觀看這部電影，我學習到了我們要樂觀向上，積極幫助別人，要熱愛動物，成為一個有愛心的人。
我兒子可以在考試后的晚上和我一起看電視或電影。昨天我們在宮崎駿其人看了一部非常成功的電影。我父親是大學教授，但他們搬到了農村。鄉(xiāng)下的房子破舊不堪，塵土飛揚，但孩子們很開心。當你看到一條小溪時，你會去看魚，喜歡房子周圍的樹和花園。家里人特別樂觀，爸爸也很有想象力。他從不反駁孩子天馬行空的想法，而是跟隨孩子，相信孩子。當孩子們跑到樹上時，他會和孩子們一起玩，然后和樹說再見。龍貓的胖胖的樣子，蓬松的感覺，還有孩子在上面柔軟快樂的樣子，真的很治愈。我覺得也許龍貓只是小孩子想象出來的精靈，是一個世俗大人的眼睛。
姐姐和姐姐吵架后，她抱著玉米找媽媽，在路上迷路了。姐姐瘋狂地到處找她，跑得老遠到處打聽。她脫下鞋子跑了，怕跑不快。村子里的每個人都在和她一起尋找她的妹妹。每個人都認為孩子掉進了池塘，因為在池塘里發(fā)現了一只鞋。幸運的是，沒有鞋子。這不是我姐姐的。當我妹妹看到鞋子時，她無力地說，“沒事吧？”后來，在龍貓的幫助下，他們找到了妹妹，他們去見了母親。他們坐在樹梢，看到父母在病房里，終于釋懷了。
故事讓我覺得人生總會有困難，但我們要樂觀的看待這一切。有時候生活可能會有些艱難，但是面對惡劣的物質條件，孩子們并沒有把注意力放在破舊的房子上，而是很快在周圍找到樂趣，灰塵彌漫的小精靈的閣樓，在草地上翻跟斗。鄰居也很好。奶奶雖然兇惡，但心地善良。她會熱情地幫他們，帶著孩子去掰玉米，摘蔬菜。鄰居家的男生雖然調皮，但也會把傘給姐妹，自己沖進雨里。當我妹妹迷路時，她會盡最大努力幫助找到她。她也是一個很熱情的人。
看到妹妹找妹妹，我就想，小時候哥哥很調皮，爸爸總是打他，所以他很叛逆，有時候會離家出走。有一次他迷路了，全家人都出去找他。我年輕的時候才在家。我哭著想哥哥一定要平安回來。我一直覺得哥哥是我生命中最重要的人?，F在長大了，遠離哥哥的家。好像沒有小時候那么親密了，但他是我最親近的人。
龍貓是日本傳說中的一個神奇生物，它象征著幸福。在日本民間相傳只有心靈純潔的人才看得到它，但當時的日本又是十分缺少的。宮崎駿就發(fā)揮他天馬行空的想象力，將龍貓在電影里面描繪成了一個憨態(tài)可掬又富有靈性的生物，讓它活靈活現地呈現在我們的面前。
整個電影中讓我印象最深的就是故事的起源。說起故事的起源倒也有趣，有一天小梅在院子里撿松果的時候意外發(fā)現了一只小龍貓。小梅出于喜愛就追著小龍貓，小龍貓因為急于將小梅甩掉，意外之下將小梅帶到了大龍貓睡覺的樹洞。小月一回到家小梅就迫不及待地將這個振奮人心的事情告訴了小月，小月也夢想著能見大龍貓一面。這個夢想在不久之后就實現了，那是在小月等爸爸乘坐的巴士的時候遇到了大龍貓。小月見大龍貓沒有傘就將給爸爸的雨傘給了它，而大龍貓就拿著雨傘在玩。很快一輛十二條腿的貓巴士來了！這輛貓巴士刻畫地極其細致，尖利的牙齒，兇惡的眼神和密密麻麻的皮毛完美得呈現出來，而大龍貓上車后憨厚的笑容更是讓我增添了幾分愛意。
整個影片雖然不是一個跌落起伏的情節(jié)，從開始就十分平淡，一只平淡到結尾雖然有一些波瀾但還是這么平淡?？墒沁@種平淡中讓人感到那么溫暖，這種感覺是具有夢幻感的現實卻又是具有現實感的夢幻。
兩個小女孩跟龍貓成了好朋友之后就一起嬉戲，在田野中飛翔，在樹梢上吹笛子。這也許就是每個孩子的夢想吧，亦真亦幻卻倒映出他們內心中純真的世界。
宮崎駿的作品就是這樣帶有夢幻，帶有童真能把你從冰冷的現實世界中拉到一個童話世界，童話就是他夢想的起源吧。在空閑的時候坐在田埂上，聆聽更知鳥悅耳的聲音，或許我也能感受到龍貓的呼吸……
這個世界上，有一部作品——。五六歲看的時候會很激動；十幾歲的你看著還是很開心的。即使過了幾十年，等你長大了，也會一遍又一遍的看。你漸漸發(fā)現，很多人生的真諦其實都隱藏在看似簡單的形象里。今天我要講的電影《龍貓》就是這樣一部作品。我不得不欽佩這位才華橫溢的作家——宮崎駿其人，他是一位心靈柔軟的天才，因為他的作品總能給這個殘酷的世界帶來如此多的溫暖。
在故事的開頭，小美和小月是電影的主角。因為母親生病住院，他們和父親一起搬到了鄉(xiāng)下的一個小村莊。他們愉快地向鄰居打招呼，并自我介紹。雖然他們對屋子里的“塵埃精靈”充滿了恐懼，但他們很快就忘記了這種恐懼。
小月上學，小梅在院子里玩的時候，因為各種好奇，第一次遇見龍貓。這只毛茸茸的龍貓顯然對我們的英雄小美有好感，小美無意間在龍貓身上睡著了。這是他們第一次見面。然后，一天之后，天空下起了大雨。因為兩姐妹擔心爸爸沒帶傘，就去爸爸下車的地方等爸爸。左看右看，爸爸一直沒出現，龍貓出現了，因為它在等車。小月高興地把傘給了龍貓，龍貓高興地跳起來，淘氣地把樹葉上的雨滴都弄掉了。龍貓為了感謝小月，給了小月她最喜歡的橡子。小月和小梅都很開心。他們也看到了龍貓乘坐的大巴。那是一只大貓。貓的頭上有一個閃亮的大東西。他們既驚訝又興奮。
幾天后，他們接到了醫(yī)院的電話。本應出院的母親暫時無法出院。兩個孩子變得緊張起來。他們急于找到他們的父親，想盡快找到他們的母親。因為太擔心媽媽，妹妹流產了，沒注意到妹妹。小美很擔心媽媽，因為她還小。她氣得想去找媽媽，可是迷路了找不到姐姐。小月又著急又擔心。無奈之下，她想到龍貓求助。龍貓叫了龍貓大巴，目的地是小美。最后龍貓大巴帶小月找到小美，然后去了醫(yī)院。他們坐在樹上，看到她的父親和母親。小美還把玉米放在窗臺上，媽媽就能順利與家人團聚。他們一起祈禱，一起許愿，一起快樂地跳舞。
電影就這樣圓滿結束了。療愈系的這部電影讓我明白，雖然我們是成年人，但我們仍然可以在簡單的事物中找到最純粹的欲望。
墮胎是愛親人的孩子。媽媽住院了。她很想她，希望她快點恢復。她也愛小美，盡管她因為聽到媽媽遲遲不讓她出院的消息而憂心忡忡，難過的時候對姐姐態(tài)度不好，發(fā)脾氣。然而，當她發(fā)現小美迷路時，她努力尋找她的妹妹，脫下鞋子，赤腳跑去找她的妹妹。
小月是一個有能力的孩子。她幫助家人做飯，不僅做早餐，還在中午為家人做午飯。爸爸沒時間的時候，小月可以好好照顧妹妹小美。除此之外，她還幫婆婆做農活，摘成熟的莊稼。
小美是一個四歲的女孩。她很友好。面對陌生的龍貓，小美以純真的笑容和龍貓交了好朋友。
小美充滿了好奇。當她看到龍貓在樹洞里寫時，她一定要追上去看一看。想知道樹洞里有什么。沒想到，她和龍貓終于成了好朋友。
小美和姐姐一樣愛她的家人。小美很擔心媽媽的健康。她非常想念她的母親。她一直盼著媽媽出院，抱著她睡覺。她和姐姐從婆婆家摘玉米的時候，一定要把自己摘的玉米給媽媽。
龍貓個頭很大，但是很溫柔。小梅第一次見到龍貓。我的鄰居龍貓在睡覺。他打呵欠時，露出整齊扁平的牙齒。也可以看出龍貓不吃肉。他不是一個危險的人。
龍貓和小梅，還有小月，成了好朋友。他允許小美躺在他的身上睡覺。他把橡子種子送給小美和小月。他還幫小月找到了她的妹妹小梅。他給了他妹妹很多幫助。
昨天看了《龍貓》，我的心有了一絲震動。
《龍貓》是宮崎駿制作的一部動漫，它圍繞兩姐妹與龍貓展開了故事。從這些故事中我總能看出自己兒時的影子，露出會心的微笑。
看著《龍貓》，我的思想和記憶總會飄回童年時期?？匆娕趾鹾醯凝堌垼視炭〔唤?看到龍貓搭車，我會驚奇不已;再看到小月拼命奔跑找妹妹時，我會感動落淚……人物所展示的親情、友情，還有鄉(xiāng)親們的熱情，無一不讓人感到溫馨。
全劇中，最令我感動的是龍貓帶著姐妹，圍著橡子祈禱這一片段：夜晚，姐妹倆看到大龍貓舉著他們遞過的傘，領著小龍貓，繞著橡子禮拜。她們也奔了出去，模仿龍貓們虔誠禱祝。見證了大樹成長的奇跡。我看時只覺不可思議——這一段是多么神奇!讓人不由得對龍貓和大自然產生幾分敬畏，宮崎駿對大自然的愛意是多么樸實!
“然而，姐妹倆醒來，發(fā)現一切只是夢，不過橡子確實發(fā)芽了?！比赐旰笪覍Υ颂幱辛丝捶ǎ苍S月下祈禱是姐妹倆的幻想，也許龍貓也只是一場夢，一場小孩子做的夢。它在孩童世界中神奇、可愛、友善，滿足了我們一切美好幻想。孩童時我們總愛想象，光怪陸離、天馬行空。純真又純粹。長大后我們不愛做“夢”，思想被條條框框約束，單調乏味，再也無法夢想出“龍貓”。這也是為什么大人看不到貓巴士、父親看不到他們月下起舞的原因吧!
《龍貓》令人感動，它是否喚起了你對童年的懷念?
其實，每個人心中都有一只龍貓，只是它比較害羞吧!
在寧靜的鄉(xiāng)間，住著龍貓。傳說，只有最天真、單純的孩子才能看見它們。這，讓小月、小梅發(fā)現了它們。
故事很簡單，兩姐妹的媽媽患了病，于是她們隨著爸爸搬進了“鬼屋”。小梅在出去玩時發(fā)現了小龍貓，于是，他們之間有了溫馨的故事。最后，她們乘著貓巴士，看見病房里快樂的媽媽，心情也不由自主地舒暢起來。
我常在想，這樣一部普通的動畫片為什么受到了那么多人的青睞？而現在，我有了全新的認識。也許原因就藏在“只有最單純的孩才能看見它們”里。沒錯，這也只是一個虛構的條件，卻注入了作者宮崎駿多少的思考！性格單純的主角，不正是如今童話最不可或缺的靈魂人物嗎？雖然《龍貓》的故事那樣通俗易懂，但作者宮崎駿想透過童話的窗戶啟迪我們的卻太多太多。不論是成長中的親情，或是友誼中的真愛，在宮崎駿的筆下，也許僅化成了一哭一笑抑或一個細微的舉動，卻可以讓人們回味無窮。這，也許就是童話的奧妙所在。
《龍貓》雖然短暫，但它使我們明白了什么事真正的童話，那是——在簡單的溫馨中所蘊含的美好寄托！其實世上并沒有真正的龍貓，一切只是作者對人們相信童話，回到最天真童年的向往。這不就是童話的本質，不就是人們當初創(chuàng)造童話的希望嗎？
愿每個人心中總有龍貓的影子，回到純真的自我，望見你的童年。
欣賞好的作品，追求的是一種氣質，亦是一種涵養(yǎng)，?電影結束，我們可以將自己的觀點總結為一篇觀后感，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力，如何抓住原作的精髓來寫作品名觀后感呢？以下是關于“埃及觀后感”的一篇文章希望大家能夠喜歡，感謝您的閱讀！
在剛開始播放《埃及王子》這部動畫時，我對它并沒有個性的印象，也沒有過多的興趣，可能是因為我對埃及的歷史了解得不深吧。對于埃及，我僅僅明白有一個十分有名的法老王——拉美西斯二世。
但在之后，《埃及王子》卻以它高超的動畫技術和動聽的音樂漸漸吸引住我的目光。給我印象最深的是逼真的獅身人面像、波濤洶涌的海洋和摩西的母親在用籃子把兒子送走時，所唱的那一首優(yōu)美的歌。歌中飽含了一位母親對兒子的戀戀不舍于對兒子未來的期望與祝福。
當然，《埃及王子》中并沒有缺少夢工廠動畫中慣用的搞笑情節(jié)。在沙漠中，駱駝把摩西的頭發(fā)當做食草，結果把被埋在沙里的摩西拖了出來;紅海分開時，在兩側構成了兩堵高高的水墻，透過一側的水墻，觀眾看到一條遨游的大魚……這些景象在我的腦海里至今仍然記憶猶新。
影片里的人物形象雖然并不像有些動漫里的人物唯美，卻很逼真，人物的性格也十分鮮明。
埃及王子——摩西，在開始愛惡作劇，并沒有太多的職責感。在他了解到自我的身世后，一步一步地成長起來，奉了神的旨意，最終帶領希伯來人走向了自由幸福的道路。
而他的哥哥，蘭姆西斯(拉美西斯二世)卻有著身為儲君應有的職責，每當摩西給蘭姆西斯惹下麻煩時，每當蘭姆西斯煩惱時，摩西會幫蘭姆西斯解圍。因此，蘭姆西斯和摩西的關系十分要好。但兩個人卻都有著自我的職責，于是生命的軌跡背道而馳。在兄弟倆的感情破裂時，我也為他們而感到惋惜。
電影，是一個個的小故事，感人至深、憂傷、開心、惱怒，都萃取在短短兩個小時中。通過電影，大家創(chuàng)建起一座座心的公路橋梁，共享這些同樣的感情、類似的念頭?；蛟S便是這般，電影被大家深愛著。我，喜歡看電影。
還記得那堂歷史課，教師跟大家共享了她最喜歡的一部電影──埃及王子。這一部片，也伴隨著影象一幕幕的發(fā)展趨勢，變成了讓我心動。這一部片改自出埃及記，電影中敘述一位本以為自身是埃及王子的希伯萊人──摩西，領著族人走出埃及、相擁隨意的感人的故事。電影的一開局，酷熱的太陽光、星辰的勞動者，無論是老的、小的、健壯的、孱弱的，每一個希伯萊人都會艱辛地修建金字塔式，用她們生命很弱的氣場唱出心里的失落、痛楚和信念。才見到這，我的眼淚已伴著她們的汗液留有。
跟伴隨著摩西，我吃驚、痛楚、憂傷又再次找到期待，少了宗教信仰的顏色，多了打動的音樂符號。每一首歌、人物角色中間的羈絆、分歧、矛盾和她們針對自身信念的堅定不移都使我感動。全場電影，憂傷的淚、愉悅的淚、考慮的淚、打動的淚占有了我的眼和我心。當摩西和他的族人總算抵達那流著奶與蜜的農田后，除開打動和開心，我心浸在滿足和心懷感恩中，大量了一份對生命的感受。
“人生道路中的痛楚和開心沒什么，只是你將它化為為何?！彪娪爸杏幸粋€人對摩西那么說?；蛟S，今日一切是那麼不如意、那麼暗淡；但在大家的心里，我們可以再次堅信、相信希望，那，是他人如何也奪走不動的！這次電影，要我了解歷史時間、了解生命、了解期待。
內容簡介：帶著對文明古國的崇敬和好奇，來自同樣的文明古國中國的作者金韻蓉，以東方人的視角解讀埃及，親身體驗神秘莫測的沙漠的溫和美麗和猛烈狂怒，近距離接觸美麗傳統(tǒng)的埃及女人，講述在埃及的奇聞軼事。在作者生動、感性、細膩的文字中，古老的埃及給人以現代、鮮活的形象，一個個個性鮮明的埃及人形象躍然紙上：會做美味的司機老麥，讓人驚艷的埃及美女，讓人感動的不索回報的王子，香料世家的店主……書稿中金老師的文字比以往的感性更多了些大氣與豪邁，多了對歷史、對現實的觀察與體悟，從書中我們似乎跟作者一起感受埃及，親歷沙漠，身處開羅的車水馬龍之中，為時刻伸出的索要小費的手煩惱，為我們的清涼油發(fā)揮重要作用而欣喜不已……這是我們輕松了解埃及、感受埃及的窗口和最感性途徑，是一本有趣、實用的旅游散文。
37碼走埃及讀后感，來自淘寶網的網友：金老師描述老麥的時候真有意思，我望著窗外飛馳過的景物，盯著老麥光禿禿的頭頂，心里想著老麥賢惠的妻子此時正等著老麥回家吃飯呢，等待著好幾天不見的男人從沙漠回來，讓他卸下一身的風塵疲憊，一行李箱的臟衣服，以及滿滿的，沙漠旅途中對妻兒的思念......
37碼走埃及讀后感，來自卓越網的網友：沒有景點的介紹，因為那些東西到處可以找到。作者只用自己的親歷，寫出旅行中的樂趣無奈感動和痛苦。曾經見過作者，在美容會所的聚會，雖然是以精油為主題，但是作者所言，基本上是精油背后的故事。很能說，加上臺灣女性特有的語言魅力，讓人挺舒服。本書也是。開始覺得不會有什么內容，看完后感覺還不錯，有內容，有趣味，也是有感而發(fā)并非......
電影，是一個個的故事，感人、悲傷、快樂、憤怒，都濃縮在短短的兩個小時中。透過電影，人們建立起一座座心的橋梁，分享那些相同的情感、相似的想法。也許就是如此，電影被人們深愛。我，愛看電影。
記得那堂歷史課，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發(fā)展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自我是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。
跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了期望，少了宗教的色彩，多了感動的音符。每一首歌、主角之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自我信仰的堅定都使我動容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚占據了我的眼和我的心。當摩西和他的族人最后到達那流著奶與蜜的土地后，除了感動和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。
“人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么。”電影中有個人對摩西這么說。也許，這天一切是那么不順、那么灰暗;但在我們的心中，我們能夠繼續(xù)相信、相信期望，那，是別人怎樣也剝奪不走的!這場電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識期望。
你現在正在為作品名觀后感而煩惱？在欣賞優(yōu)秀影視作品時，全身心的投入才能獲得更多感悟，每個人看完電影都會獲得不一樣的感悟。?為了留住當時的感動，我們應該寫出觀后感，觀后感可以提升我們的表達能力，挑選了一篇網絡上非常出色的“龍貓觀后感”文章分享給大家，如果您想節(jié)省時間建議您收藏本頁以備查詢！
是的，你們沒看錯，，就是《藍貓龍騎團》，初中生竟然看動畫片，你們可能會覺的我是一個幼稚鬼吧。其實我也是偶然看到這部動畫片，我弟在看動畫片時，正好閑著沒事干，所以我就坐下來和弟弟一起看?？粗粗?，我發(fā)現，如果你用心去看，用欣賞的角度去看，你就會有所發(fā)現有所收獲。
《藍貓龍騎團》有5位龍騎勇士，分別是藍貓、菲菲、淘氣、咖喱、巴豆，它們都有各自的優(yōu)點和自己一起并肩作戰(zhàn)的龍，里面還有四個壞蛋，一個是歪博士【他是另外三個的領頭，長想著要統(tǒng)領世界】，一個是土狼【被龍騎團稱為土狗，因為找的像狗】一個是獨眼鷹【是會發(fā)明高科技產品的一只只有一只眼睛的鷹，還有一個是九尾狐【他是為了弟弟的愿望才幫助歪博士潛伏在龍騎團里當內奸，但在大結局，九尾狐終于被龍騎團打動了，幫助他們拯救了世界，自己卻犧牲了】這四個壞蛋用盡了一切辦法去破壞環(huán)境，但在龍騎團的團結下，壞人都得到了應有的懲罰。
這部動畫片告訴了我們，做人要善良，富有同情心，不能干壞事，要知道你干的壞事遲早會被發(fā)現的。在面對困難，我們要勇敢、團結、堅持不懈、努力拼搏，如果每人都這樣，我相信，我們的人類將會更加完美！
寒假里的一個星期六，我和媽媽去電影院看電影，電影的名字是《龍貓》，這部電影的導演是日本著名動畫片導演宮崎駿，我對這部電影已經期待了很久。
這部電影講述了一對姐妹小月和小梅，她們的媽媽生病住院了，爸爸帶她們去鄉(xiāng)間居住，在那里，她們和一只胖胖的龍貓交上了朋友，龍貓利用神奇的力量為姐妹倆帶來很多神奇的景觀，令她們大開眼界。特別是妹妹小梅迷路走失時又是龍貓幫助小月找到了妹妹。
觀看完這部電影，我也喜歡上了龍貓，看到它那胖胖的肚子，毛茸茸的身份，我真想和它一起玩。這部電影給人一種溫暖的感覺，充滿了愛和溫情，姐妹倆很愛她們的媽媽，為了讓媽媽安心養(yǎng)病，她們倆自己獨立生活，還幫助爸爸分擔家務。她們很樂觀，還幫助龍貓，和它成為了好朋友。
通過觀看這部電影，我學習到了我們要樂觀向上，積極幫助別人，要熱愛動物，成為一個有愛心的人。
這個世界上，有一部作品——。五六歲看的時候會很激動；十幾歲的你看著還是很開心的。即使過了幾十年，等你長大了，也會一遍又一遍的看。你漸漸發(fā)現，很多人生的真諦其實都隱藏在看似簡單的形象里。今天我要講的電影《龍貓》就是這樣一部作品。我不得不欽佩這位才華橫溢的作家——宮崎駿其人，他是一位心靈柔軟的天才，因為他的作品總能給這個殘酷的世界帶來如此多的溫暖。
在故事的開頭，小美和小月是電影的主角。因為母親生病住院，他們和父親一起搬到了鄉(xiāng)下的一個小村莊。他們愉快地向鄰居打招呼，并自我介紹。雖然他們對屋子里的“塵埃精靈”充滿了恐懼，但他們很快就忘記了這種恐懼。
小月上學，小梅在院子里玩的時候，因為各種好奇，第一次遇見龍貓。這只毛茸茸的龍貓顯然對我們的英雄小美有好感，小美無意間在龍貓身上睡著了。這是他們第一次見面。然后，一天之后，天空下起了大雨。因為兩姐妹擔心爸爸沒帶傘，就去爸爸下車的地方等爸爸。左看右看，爸爸一直沒出現，龍貓出現了，因為它在等車。小月高興地把傘給了龍貓，龍貓高興地跳起來，淘氣地把樹葉上的雨滴都弄掉了。龍貓為了感謝小月，給了小月她最喜歡的橡子。小月和小梅都很開心。他們也看到了龍貓乘坐的大巴。那是一只大貓。貓的頭上有一個閃亮的大東西。他們既驚訝又興奮。
幾天后，他們接到了醫(yī)院的電話。本應出院的母親暫時無法出院。兩個孩子變得緊張起來。他們急于找到他們的父親，想盡快找到他們的母親。因為太擔心媽媽，妹妹流產了，沒注意到妹妹。小美很擔心媽媽，因為她還小。她氣得想去找媽媽，可是迷路了找不到姐姐。小月又著急又擔心。無奈之下，她想到龍貓求助。龍貓叫了龍貓大巴，目的地是小美。最后龍貓大巴帶小月找到小美，然后去了醫(yī)院。他們坐在樹上，看到她的父親和母親。小美還把玉米放在窗臺上，媽媽就能順利與家人團聚。他們一起祈禱，一起許愿，一起快樂地跳舞。
電影就這樣圓滿結束了。療愈系的這部電影讓我明白，雖然我們是成年人，但我們仍然可以在簡單的事物中找到最純粹的欲望。
一部《龍貓》，一段童年的回憶。
樸素的畫風，簡單的故事情節(jié)；單純可愛的孩子，和藹可親的老太；高聳的大樟樹，神秘的龍貓&&宮崎駿又一次給我們講述了一部充滿幻想，充滿童趣的童話故事。不禁讓我們回憶起孩提時代在鄉(xiāng)村淳樸的童年生活。
可以說宮崎駿的《龍貓》是一部充滿神話色彩的夢幻劇，但我覺得它更是一部很單純，很樸實的童話劇。與宮崎駿其他作品不同的是《龍貓》的畫風簡單純樸，寫出了鄉(xiāng)村生活的樸實祥和，沒有太多的渲染，也沒有過于夸張的奇幻。電影講述了和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家附近的一棵大樟樹下發(fā)現了傳說中只有好孩子才能看見的龍貓。其間發(fā)生了很多不可思議而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便獨自出走去找自己生病住院的媽媽，途中卻迷了路。姐姐在四處尋找無果的情況下，只好求助于龍貓。善良而溫和的龍貓喚來龍貓電車，載著姐姐找到了迷路的妹妹，乘著龍貓電車，妹妹把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復。
之所以覺得《龍貓》是一部單純的童話故事，是從一個孩子的視角去看待的這部電影。劇中的很多細節(jié)以及對話都是以一個剛剛對這個世界有懵懂念想的孩子描寫的，這里的孩子則可以看成是劇中的小梅，小梅在劇中大約三四歲的樣子，對自己周圍的一切都會感到好奇，為了看到灰塵精靈她能一直盯著墻上的縫隙&而姐姐小月已經上學，對這個世界的看法和認知已經初步成熟和了解，媽媽因病住院她就擔當起了照顧妹妹的任務。
龍貓在劇中可以是一個虛幻的角色，它是根本不存在于小梅小月生活的那個世界，而小妹小月對大龍貓的印象和邂逅可以看成是姐妹倆因對附近的新環(huán)境以及大樟樹林存在的神秘感而產生的幻想。從另一個方面講，我們也可以理解為大龍貓是姐妹倆在聽到爸爸和婆婆講的神話故事后于夢中形成的虛幻角色。在這部電影中，龍貓第一次出場是在小梅在院子中玩耍時無意中通過一個幽深的灌木叢掉入了大樟樹的樹洞里，她在這里發(fā)現了大龍貓，然后調皮的趴在大龍貓的肚皮上美美的睡了一覺，而后當小妹醒來之后卻被姐姐和爸爸發(fā)現躺在了一篇灌木叢中。龍貓第二次出場是小梅和姐姐小月在公交站點等待爸爸下班回家的時候，不過這次是姐姐小月首先看到了龍貓，而小梅此時卻趴在了姐姐的背上睡著了。龍貓的第三次出場是在姐妹倆半夜醒來的時候，這次三個龍貓圍著姐妹倆種下的樟樹籽跳來跳去，最后通過咒語將她們剛剛種下的樟樹籽變成了一片足以遮天蔽日的樟樹林。而龍貓的最后一次出場則是姐姐小月為了尋找迷路的妹妹跑到樟樹林中尋求龍貓幫助的時候。在我看來，龍貓只是妹妹小梅夢中的幻想所形成的一個角色，而童心未泯的姐姐小月在妹妹的描述下也或多或少的形成了龍貓的形象。所以，《龍貓》帶給我們的是一部圍繞姊妹倆的夢境展開的一部亦真亦假的童話故事。
時光荏苒，白駒過隙一般，童年的天真爛漫早已離我們遠去，劇中的小梅小月正是每個人童年時的寫照，單純，可愛，好奇，執(zhí)著。童年的我們曾做過許許多多奇幻的夢，有過數不清的天真幻想，而童年的這一切在劇中便幻化成了可愛而又神奇的龍貓，它無所不能，它有神奇的法術，它出現在每個孩子的夢里，它是每個孩子的多啦a夢。每個人的童年亦曾有過一個屬于自己秘密花園，它存在于每個孩子心底的最深處，里面充滿了孩子們的`幻想和好奇，我們總是將自己想象成童話故事里的某個主人公，可以是精靈，可以是冒險王；可以是王子，可以是公主，總之，他（她）是每個人都羨慕的故事里的英雄或主角，而那座秘密花園理應
屬于童話故事里的主人公，里面裝滿了孩子心里所看到的，想象到的東西。它是一座只有孩子才能發(fā)現的秘密花園。
很多人看過《龍貓》之后的第一感覺是很奇幻，很靈異。更有甚者說《龍貓》其實是一部鬼片，描寫了一個關于龍貓的鬼故事，并且拿出大量證據以說明鬼在何處。在我看來，這些評論未免言之過重，亦或是摻雜了些許雞蛋里面挑骨頭的主觀因素，成人之所以說這部電影讓人覺得靈異奇幻是因為他們是站在一個成人的視角上去看的，這個視角不免摻雜了太多成人世界里的世俗因素。立場不同，出發(fā)點也就不一樣，世界觀價值觀也會因此有不少差異。而《龍貓》本身卻是一部站在孩子們的立場上，從一個剛剛懵懂的幼年孩子的視角敘述的。不管是劇中的音樂，人物的肢體動作，還是孩子們的神態(tài)，心理活動以及無忌的童言，無不讓人感到這是一部從頭到尾徹徹底底的童話故事。也可以說，宮崎駿的電影作品，像《天空之城》、《幽靈公主》、《千與千尋》、《懸崖上的金魚公主》以及我們這部《龍貓》都可以看做是童話故事，就像小時候看過的《格林童話》、《安徒生童話》都屬于徹頭徹尾的童話。而他們之間的不同在于，宮崎駿的作品將童話、動畫提升到了一個新的人文高度，融入了不少現代社會中人們所涉及的社會生活元素，觸及了人們心中最隱秘最敏感也是最脆弱的部位，從而讓我們不斷的去反思去自省。他的作品就像是喧囂城市里一片仍未被污染踐踏的草地，久旱之后從天而降的細雨，滋潤了觀眾們心底的秘密花園，讓我們發(fā)現在忙忙碌碌而又些許浮躁的生活中我們依然可以找到丟失已久的童心。
所以，《龍貓》既是一部單純寫給孩子們的童話故事，也是一部寫給成人們的尋找童心，返璞歸真的童話倫理劇。
童年是個現實和童話交織在起的美好時期，長大以后想起來，有時真的分不清哪些事情真的發(fā)生過，哪些只是自己的幻想。
這話是我在看宮琦峻的《龍貓》時想到的。很久沒有看動畫片了，原因是我對現在的動畫片感到失望：《四驅小子》和《數碼寶貝》商業(yè)味太濃、《校園怪談》太恐怖、《蠟筆小新》、《加菲貓》雖然生動，但那是給成人看的，和童話故事不搭界，讓人看后找不到兒時夢想。我度以為在動畫片里，童話已經死了，直到看了這部《龍貓》。
小月和妹妹小梅在媽媽住院期間跟隨爸爸搬到鄉(xiāng)下的新家，雖然這里的房屋都已經破舊，但卻有清新如畫的田園風光和高大得難以想像的樟樹伴隨著他們。天，小梅在大樟樹的樹洞里發(fā)現了只小山樣肥肥的憨態(tài)可掬的龍貓，故事就此展開。
如果你兒時有過鄉(xiāng)村生活經歷的話，就算不愛看童話也該看看這部片子，我保證它不會讓你失望，這部動畫片有太多情節(jié)是你曾經過的那段無憂無慮的童年：帶著弟弟妹妹在野地里瘋跑、到小河溝捉小魚和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰過的黃瓜、罵得妹妹哇哇大哭后她還屁顛屁顛像小尾巴似的跟在你后面。甚至連下雨和躲雨的場景都是那么的熟悉和親切。
宮琦大師貫以充滿人情味的畫風和細膩的筆觸著稱動畫界的，這部《龍貓》堪稱其風格卓著的典范，在他親手繪制的片子里，沒有變形機器人，沒有打敗惡魔拯救地球的責任義務，沒有在女孩摔倒后露出她的三角褲，只是簡要平和地講述了個溫馨浪漫故事，卻告訴了人們什么叫真正意義的童話，就像山泉般清冽，讓人沉醉，讓人欣悅，欲罷不能。
有點值得注意：在故事中，大龍貓的出現從始至終都只有小月和小梅看到過，甚至在小梅拉爸爸來看龍貓時，不但龍貓，連樹洞都不見了。龍貓真的有嗎？還是僅僅是幻想和作夢？8歲的小月和5歲小梅堅信是有的，可她們長大以后還這樣確定嗎？
最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨自去探望住院的媽媽，卻在途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了大龍貓召來的有10條腿的龍貓公車，當貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時，大人們根本看不見它，只感到有陣風掠過。
是什么遮住了成年人的眼睛，讓他們視而不見？
現在的我們，眼睛還能看到童話嗎？
孩童純真的笑聲，小溪流水的叮咚聲把我?guī)нM了電一影里的世界。有如迎面吹來的一股清新的風，自然的開場讓我眼前一亮，心情瞬間變得愉悅明朗起來。我仿佛坐在小橋流水旁，臥在藍天白云間，放眼望去，是一棵好高的橡樹，一大片芬芳的花田，主人公小月和小梅姐妹倆在快樂地奔跑著。
故事開始了。一天早晨，妹妹小梅跟蹤兩只一毛一茸一茸的小龍貓來到了一棵大橡樹的樹洞里，在那里，發(fā)現了一只大大胖胖的龍貓，它的肚子像一張一溫一暖的白色小一床一，看上去舒適又柔軟，它睜開睡眼的樣子讓本來就天然呆的它更萌了。初見龍貓的我，一下子就一愛一上了它呆萌的外表，對小梅真是無比羨慕：此刻的她正趴在大龍貓軟一綿綿的肚皮上香甜地睡著了。
可遺憾的是，等小梅醒來時，大龍貓已經消失不見了。不過我相信他們還會再見的。果然，在一個下雨的夜晚，小梅和姐姐小月在車站等車，突然看見一只頭上扣著荷葉的大龍貓也站在一旁等車。小月把一把傘借給了龍貓，龍貓友好地對她們咧嘴一笑，送給她們一個棕子形狀的東西，里面包著許多橡樹種子，然后龍貓就登上了自己的專屬列車——神奇的山貓列車先離去了。我總也忘不了這個片段：龍貓撐著傘站在一旁，眼神依然呆萌極了，小月背著小梅站在它的身邊，這樣的場景真是一溫一暖而美好啊!
姐妹倆和龍貓成為了好朋友，龍貓利用他神奇的力量，讓姐妹倆大開眼界。在一個寂靜的夜晚，龍貓施展魔法，讓小月和小梅埋下的種子一抽一出小苗，長成大樹，然后帶著她們飛到夜空中，去尋找麥苗的夢，去尋找夜空的夢……
臨近尾聲，龍貓召喚來山貓列車，幫助小月找回了迷路的妹妹小梅，還載著姐妹倆去了離家很遠的醫(yī)院，給生病住院的一媽一媽一送去祝福。
電一影在美夢一般一溫一暖的歡聲笑語中結束了，而我還是意猶未盡，好長時間里，我都在呆呆地癡想著：我能遇見龍貓嗎?我能遇見龍貓嗎?
也許龍貓不是一個美妙的夢境吧，它存在于每個人的心中，憨厚友善、樂于助人、可一愛一呆萌、擁有神奇的魔法……只要你愿意，它隨時就會出現在你心里，帶你飛上繁星點點的夜空，編織有著星夜氣息的美夢……
它是我心中的正能量，它是永遠的龍貓!
《龍貓》講訴的是父親帶著小月和四歲的妹妹小梅搬到鄉(xiāng)下來居住。在鄉(xiāng)村，她們對一切感到十分新奇，也發(fā)現了很多有趣的事情。她們遇到了煤炭精靈，遇到了龍貓，還與一只大大胖胖的非?？蓯鄣凝堌埑闪伺笥选｝堌埨盟纳衿媪α?，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好尋找龍貓幫助，龍貓召喚來貓公車。在貓公車的幫助下，找到了小梅，同時也把玉米送給了媽媽。
之前都只是聽說過日本宮崎駿的動漫電影好看，可是一直都沒看到。暑期時，第一次看了他的動漫《龍貓》，看過之后就喜歡上了，即使之后還看過《天空之城》《哈爾的移動城堡》，可還是最愛《龍貓》。因為我是生活在鄉(xiāng)村的，看到《龍貓》，就讓我想起了農村的生活，簡單舒適，沒有什么要考慮的。龍貓，圓嘟嘟的身軀，大大的眼睛，可愛的表情，讓每個人都很喜歡。在它第一次出場的時候，小梅從樹洞中掉下來，看到了正在睡覺的龍貓。宮崎駿將它睡覺時的表情表現的活靈活現，一碰就動的短尾巴，舔嘴唇的大紅舌頭，微動的胡須，上下起伏的肚子，微瞇的眼睛，打哈欠的大嘴，喉嚨里發(fā)出嚕嚕的聲音，一切都顯得那么真實，十分人性化，宮崎駿將龍貓的形象細節(jié)化，又十分貼近生活。
龍貓中的細節(jié)描寫的十分細致，又十分真實。夜晚，姐姐梽月與妹妹小梅倆人冒雨來到車站迎接上班晚歸的爸爸，當妹妹困的支持不住時，姐姐關切的將她背在身后，更是時不時抖抖身子，以防止妹妹掉下去。在這時，碰到了頂著荷葉的龍貓，小月很驚訝又有些遲疑的詢問，就將身旁的傘給了它。龍貓頂著荷葉打著傘的時候，雨滴滴答答地落在傘，它有些害怕也有些興奮，臉上還帶著兩圈紅暈，它一驚一乍的樣子好可愛，之后它還直接跳起來，讓樹上的雨全部落下，那個樣子就像一個一無所知，懵懂的孩子找到了自己心愛的玩具，高興快樂，同時也感染了觀眾，將觀眾帶入其中，想起自己的以前的事情。那一系列的憨實可愛，幸福滿足的樣子讓人十分喜愛。
《龍貓》的配樂是由宮崎駿的御用配樂師久石讓完成的。電影中婉轉悠揚的“風之甬道”，童趣盎然的“我的鄰居TOTORO”等歌曲，節(jié)奏鮮明活躍，旋律輕松明快，明亮透徹，音樂色彩斑斕多彩，充滿童趣，讓人忍不住要隨聲附和，那時而歡快，時而婉轉的歌曲中，透露出孩童般純真可愛的氣息，讓人徜徉在音樂的海洋中，神經不自覺的放松。
《龍貓》的整個場景是在農村，農村里的一切都是那么的自然，澄凈的小溪，茂密的樹林，大片的田野等等，電影里的所有場景讓住在鄉(xiāng)村的我感到是那么熟悉，那么親切。一切自然的
美景，宮崎駿都運用到電影中，讓電影在魔幻的飄渺中又帶著現實的真實，讓觀眾得到共鳴。
鄉(xiāng)下的陽光總是透晶亮的。布滿灰塵的閣樓因為有了小月和小梅的尖叫聲而顫抖起來。那些黑家伙成群的從小梅胖嘟嘟的小腳邊竄過，把她白白的小腳染得黑乎乎的。但是，小梅并不覺得害怕。她只是好奇、頑皮又興奮的一把抓住一個，然后興奮的從樓梯上狂奔而下，滿屋的找著姐姐，要與她分享。
看著小梅因為興奮而紅起來的臉，真是讓人歡喜，止不住的喜歡。
她倔強，她懂事，她勇敢，她純真，她快樂。她在鄉(xiāng)間的草地上開心的玩耍，充滿了好奇心。她發(fā)現了多多洛，她欣喜的趴在它柔軟又有彈性的肚子上，把眼睛睜得大大的，盯著她眼下的那個龐然大物，學起它的叫聲。紅裙子隨著她不安分的身體，不停的擺動著，率性又純真。
依戀著爸爸媽媽和姐姐，但是并不給他們添麻煩。只是因為擔心媽媽，牽掛媽媽，所以才會迷路在去往媽媽所住醫(yī)院的路上。
但是，神奇的多多洛愛護著這個勇敢的小女孩，它不會讓她受到傷害，遇到危險。
為此，我忽然想到，那些也曾說我是孩子，說我需要被保護的人們。
他們在我的生命里有過那么熱烈的溫度，可是卻短暫的很。所以，當我再次惦記起那些溫柔和關懷的時候，16歲時沒有懂得的小淑女的心情，我現在算是體會了。
隨身帶到學校的記事本里，壓著一片小淑女當年送我的云大的銀杏樹葉。
樹葉是稻谷的.金黃色，紋路很清晰。樹葉上面有我逼她寫下的字，那么多年過去，圓珠筆藍色的字跡已經嵌到條條脈絡里，和銀杏融為了一體。可是不幸的是，我不小心把它弄壞了，干脆的葉子被我撇成了小碎片。如今翻開本子，只看到用透明的膠帶黏住的那片已經殘缺不全的銀杏。
是啊，為什么還要留著呢？為什么還要更加珍惜的保管著這些已經不再完整，已經不能再挽回的東西呢？還包括那些信件，那些字條，那些短信，那些被寫過字的紙巾、煙盒。
我想我是必須要用它們來不斷的提醒自己，提醒自己擁有過，而且擁有的那么完整，那么徹底，那么美好過。只有這樣，我才能在已沒有了他們的真實之中，再攫取那么些許的溫情和安慰。并告訴自己，你也曾被人放在心上，珍惜過一段時間。
昨天看了《龍貓》，我的心有了一絲震動。
《龍貓》是宮崎駿制作的一部動漫，它圍繞兩姐妹與龍貓展開了故事。從這些故事中我總能看出自己兒時的影子，露出會心的微笑。
看著《龍貓》，我的思想和記憶總會飄回童年時期。看見胖乎乎的龍貓，我會忍俊不禁;看到龍貓搭車，我會驚奇不已;再看到小月拼命奔跑找妹妹時，我會感動落淚……人物所展示的親情、友情，還有鄉(xiāng)親們的熱情，無一不讓人感到溫馨。
全劇中，最令我感動的是龍貓帶著姐妹，圍著橡子祈禱這一片段：夜晚，姐妹倆看到大龍貓舉著他們遞過的傘，領著小龍貓，繞著橡子禮拜。她們也奔了出去，模仿龍貓們虔誠禱祝。見證了大樹成長的奇跡。我看時只覺不可思議——這一段是多么神奇!讓人不由得對龍貓和大自然產生幾分敬畏，宮崎駿對大自然的愛意是多么樸實!
“然而，姐妹倆醒來，發(fā)現一切只是夢，不過橡子確實發(fā)芽了。”全片看完后我對此處有了看法，也許月下祈禱是姐妹倆的幻想，也許龍貓也只是一場夢，一場小孩子做的夢。它在孩童世界中神奇、可愛、友善，滿足了我們一切美好幻想。孩童時我們總愛想象，光怪陸離、天馬行空。純真又純粹。長大后我們不愛做“夢”，思想被條條框框約束，單調乏味，再也無法夢想出“龍貓”。這也是為什么大人看不到貓巴士、父親看不到他們月下起舞的原因吧!
《龍貓》令人感動，它是否喚起了你對童年的懷念?
其實，每個人心中都有一只龍貓，只是它比較害羞吧!
傳說，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在咱們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無邪的心靈才能夠捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風聲里能夠隱約聽到他們奔跑的聲音。
整部電影就是圍繞這個傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著父親一齊搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風光使她們體驗到了從未感受過的愉悅。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了兄弟姐妹。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……
電影中讓我印象深刻的是夏天快過去的時候，小月和小梅收到醫(yī)院的電報，母親身體不舒服，拖延了回家的時刻，姊妹倆十分的擔心母親的狀況，而小梅又抱怨姐姐不管自我，姐姐怪小梅不懂事，小梅哭著喊著跑遠了。小梅失蹤了，原來她想走到醫(yī)院看望母親，可因不知道路而跑到了荒郊野外。就在這時，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，最后找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了母親的病房窗前，遠遠的看到一切平安的母親，姊妹倆不知道有多么愉悅，小梅抱著送給母親的玉米走失在去看往生病的母親的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。把自我摘的玉米送給了母親，期望她早日康復。
在這部宮崎駿《龍貓》中，沒有一句臺詞甚至沒有出現過幾場的龍貓，成為咱們永遠的至愛，當然忘不了還有貓巴士車。堅信每一個看過《龍貓》的人必須會對那種單純深切的姐妹深情感到無比親切……雖然電影只是平和地講述了一個溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。
疫情期間，我在上好網課的同時對生活有了更多的思考，我總喜歡在空閑時間重溫宮崎駿爺爺的電影，《千與千尋》《懸崖上的金魚公主》《天空之城》等等，帶我走進了一個個溫暖而又美好的世界，當我們都忙著長大的時候，這位笑容可掬、白發(fā)蒼蒼的爺爺卻用電影小心翼翼地守護著所有人那顆純潔的童心。每次重溫《龍貓》都會讓我感到無比的開心與幸福，憨態(tài)可掬的龍貓總能把我一天的陰霾悉數散盡。
《龍貓》中小月、小梅倆姐妹隨父親搬到了鄉(xiāng)下，因為小孩子的好奇心，她們純真無邪的心靈捕捉到了一種神奇小精靈的行跡——龍貓。大小龍貓一開始想極力擺脫她們，但是卻被倆姐妹單純深切的姐妹情所感動，她們成為了很好的朋友。夏天將要離去的時候，倆姐妹的媽媽身體不佳，她們很是擔心。小梅失蹤了，她想去醫(yī)院看媽媽，到了荒郊野外，姐姐擔心壞了，于是龍貓喚去貓貓巴士，找回了妹妹，去了媽媽的病房，送去了玉米……
《龍貓》沒有關于人類對宇宙的探索和遐想，對世界萬物的考察與追問，唯有如影中世外桃源般的生活，豐富有趣的冒險旅程經歷，風格清新自然，情節(jié)新穎離奇，有一種淡淡的憂傷和無奈縈繞。在姐妹倆趴在龍貓肚子上的那個情境中，心中暖意深起，暖風與竹林蔥綠的色彩，景色美好得讓人驚嘆，一切都是那么靜謐、自然。
有人說，歡喜的人總想寫出悲劇，而經歷痛苦的人才會寫出喜劇。翻閱宮崎駿爺爺的童年，卻有著類似的經歷。剛入小學，母親患病躺了九年，他只能隔一段時間才能看到母親?！洱堌垺分械男∨㈦m然最后失去了母親，但身邊卻永遠有陪伴她成長的小伙伴，但是宮崎駿爺爺只能一個人在黑暗中忍受失去媽媽的疼痛。有句話說“一個沒有被善待的人，才最能識別善良，也最珍惜善良”，宮崎駿爺爺不忍心再去觸及傷口，他藏起了自己的憂傷，把他從未擁有過的善良和溫暖，通過《龍貓》傳遞給了小女孩，也傳遞給了所有的觀眾。
溫暖常伴人間，時間走得很快，我們愈加成熟，但也不能失去童心。不久的將來，我也將通過實習正式走入工作崗位，我會努力像宮崎駿爺爺學習，呵護孩子們的童心，激發(fā)童夢的田園，肩負著孩子成長的使命，做一個童心的守護者，讓童心去溫暖這個世界。
在課堂上，作文是啟蒙課程，寫作是我們表現無窮無盡的創(chuàng)作力的方法之一。平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的文章呢？根據你的需要，小編精心整理了《龍貓》觀后感作文通用12篇，歡迎大家參考閱讀。
媽媽生病住在七國山醫(yī)院，父親帶著小月與四歲的妹妹小梅到鄉(xiāng)間的居住。她們對那里的環(huán)境都感到十分新奇，遇到了很多小精靈，她們來到屬于小精靈的環(huán)境中，看到很多的奇怪事物，更與一只肥肥胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。她們家隔壁有位善良的老婆婆，經常會來照顧她們。
媽媽病情加重，姐妹倆很傷心，小梅抱著一棵玉米想去看媽媽，結果她迷路了。姐姐找到龍貓請他幫忙找妹妹，貓公車把她倆送到醫(yī)院看媽媽。
看了這個故事，讓我知道了生命就是永不放棄。只要有一點點希望都要繼續(xù)努力，但是，如果不努力而放棄，就一點成功的希望和機會都沒有了。比如，我剛開始學騎單車的時候，摔了好幾次，都害怕得不敢騎了，想回家了。后來媽媽媽媽鼓勵我，叫我不要放棄，說她在后面扶著我，不會放手。我大著膽子又騎上車，我騎了好遠聽到媽媽說好棒，才發(fā)現媽媽早就放手了，一直是我自己騎走的。我就這樣學會了騎單車，我覺得和媽媽的鼓勵，還有我的不放棄有關系。
而且，小梅一家人的親情讓我更感動，鄰居的鄰里之情，大龍貓的仗義幫忙之情也讓我很感動。
一片漆黑中，眼光的聚焦點集聚于那唯一傳出明亮的熒幕，聚精會神的聽著從音響喇叭傳來的一字一句，深深地的沉醉于各種各樣的劇情沒有錯!這就是我最喜歡的娛樂活動之一看劇!
說到影片，那麼滿嘴影片經的我，就非要要談一談我最喜歡的影片宮崎駿的龍貓啦!它的內容大概上是敘述一對姊妹和爸爸一同搬到一間填滿奧秘的大房子里，并碰到了很多趣味且難以置信的事。之后妹妹由于媽媽病況加劇而堅持不懈要到醫(yī)院看望媽媽，卻一不小心迷了路，最終藉著龍貓的協(xié)助，親姐姐總算圓滿找到走失的妹妹，并到醫(yī)院看望他們的媽媽。
在看過龍貓后，我真想化為一道微風，和短故事中的兩姐妹一起探險那鋪滿神秘與詫異的地域，一起乘座貓巴士，具有快樂的生活。在影片里，令我印像十分刻骨銘心的一段是親姐姐皋月著急的找尋看不到的妹妹小梅，并在尋找妹妹后，兩個人學會放下此前爭吵的不愉快，重修舊好，姊妹中間溫暖的手足情義，讓人覺得十分溫暖。也有兩個人在醫(yī)院窗臺上留有親自摘的苞米，并坐著窗前的樹枝看見醫(yī)院病房里的媽媽，那類滿心愉快的覺得令人感受到濃濃真情，情緒在不經意間中也偷偷地被感染了那類快樂的氛圍。這也許也是為什么龍貓令我深深地癡迷的緣故之一吧!
在我當時看這部影片時，感覺皋月與小梅姐妹倆及爸爸所定居的地區(qū)，擁有農村的質樸設計風格及其無盡的意外驚喜。房間內擁有好像小黑球樣子的討人喜歡煤碳球第一次干什么作文，也有著能夠讓一家人一同泡澡的大淋浴室;房外則有綠油油的草坪、樹木、茂密的森林，及小龍貓與山林的守衛(wèi)者大龍貓。宮崎駿用龍貓完成了我兒時想象的鄉(xiāng)村別墅，并讓好長時間沒有沉醉于想象當中的我，再次返回了異想天開的全球，找到了自身兒時的天真活潑，也讓那顆被個人收藏在心里的赤子之心再度活躍性。
看過龍貓后，感受到這個故事告之著大伙兒，要與大自然和睦相處并且相互之間攻擊與危害，也提醒了大伙兒維護生態(tài)環(huán)境保護的重要。例如電影中的那株雄偉壯麗的花草樹木，在目前的全球，像它一樣的花草樹木不清楚也是有幾株？亦或是大家已找不著這般偉岸的花草樹木了?也許如同影片講到的一樣，也許是大家不清楚，也也許僅僅大家沒有發(fā)覺與發(fā)覺，一些事情將會就由于那樣而被大家粗心大意了，假如大家只圖著本身權益，而不高度重視這方面撫養(yǎng)大家的農田，粗心大意了它的存有，那麼在某一天里，大家可能發(fā)覺遭受損害的不只是這方面農田，大家也損害來到自身。龍貓這一部電影，令我感受到一個道理如果我們與大自然和睦相處，那么地球上將會身體健康的自始至終存儲出來;相反的，如果我們大家再度便于本身的利益而損壞大自然，將會遭受被自然反攻的苦果。
填滿想像力、慰藉內心，給與我保護自然的啟發(fā)，也要我再次找到了赤子之心。在短短一個多鐘頭里，藉此得到快樂，從這當中理解一些大道理，這就是我最喜歡的一部電影龍貓。
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平靜的小鄉(xiāng)村，沒有綺麗的顏色，一切都是淺淺的當然的，連人也是那一樣的樸實善解人意。這就是宮崎駿作品的龍貓帶來我的感受。很喜歡這類杜絕大城市的喧鬧、杜絕唯利是圖的體會，一切都是那一樣的當然、恬靜。和爸爸一起搬到農村的姐妹倆，在家里旁的一棵大樹下發(fā)覺了僅有好寶寶才可以看到的ＴＯＴＯＲＯ。期間發(fā)生了許多難以置信而有趣的小故事。有一天小梅獨自一人在庭院玩樂找尋棕櫚子的情況下，出現意外的看到了傻呆呆小龍貓，小龍貓急忙的想甩開小梅，卻把小梅引來到已經入睡的極大地龍貓身旁。這個秘密使小月和小梅妹興奮起來，小月也理想一天也能看到龍貓精靈，這個理想很快就完成了。有一天雨天的黃昏，小月姊妹等在父親下班了回家的地鐵站旁時，大龍貓出現了，小月出借它一把傘卻被它作為十分趣味的玩。夏天以前，妹妹接到醫(yī)院門診傳真，媽媽身體不適，耽誤了回家的時間，姐妹們都很擔心媽媽的情況，但妹妹也抱怨說妹妹不管自己，妹妹都怪妹妹妹妹妹妹妹不聽，妹妹哭妹妹是個傻瓜。那一天，小梅下落不明了，原先她想自身來到醫(yī)院門診探望媽媽。小月在找梅的時候，想起了龍貓。沒錯，托洛叫了貓巴士，終于找到了迷了路的梅。之后，貓巴士帶著姐妹們趕到母親醫(yī)院的病房窗邊，從遠處看到了所有平安的母親，姐妹們多么幸福，梅抱著送給母親的苞米失蹤時，帶著被忘記的溫暖回家了?！霸诖蠹肄r村，有一種奇妙的精靈，她們如同大家的隔壁鄰居一樣，定居在大家的身旁玩耍、玩樂?？墒瞧匠Ｈ耸强床灰娝齻兊模犝f僅有小朋友純真無邪的內心能夠捕獲她們的行跡。假如靜下來聆聽，聲響里能夠隱隱約約聽見她們飛奔的響聲?！彪m然人一直要長大了的，可是大家也應在心里給純真留出一席之地。實際是丑陋的，但我們不能讓實際把大家吞食。有時候全身而退遠離喧囂的世間，走進自然這應是件多么的悠閑的事。躺在郁郁蔥蔥的草地，細細地傾聽自然的聲音：微風拂過，花朵擺動、葉片顫動、蟲類你高我低的大合唱……花、小石、蟲類等，在其中一些外觀設計并不大美觀大方的，但是還可以試著用力觸碰并仔細觀查。如果你再次思考對自然界的觀點時，也許你也會遇到龍貓呢。影片充滿了溫暖的真情。小月與小梅中間的那類單純性真切的姊妹情深令人覺得極其親近。見到這部影片一直回想到兒時里總也甩不開的遠遠地跟在背后哭著跑的親妹妹，記憶深處沒幾回能夠圓滿解決她。這或許是做為家中大哥的悲劇——照料弟弟妹妹。在大家農村，有一種奇妙的精靈，她們如同大家的隔壁鄰居一樣，定居在大家的身旁玩耍、玩樂?？墒瞧匠Ｈ耸强床灰娝齻兊?，聽說僅有小朋友純真無邪的內心能夠捕獲她們的行跡。假如靜下來聆聽，聲響里能夠隱隱約約聽見她們飛奔的響聲。
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簡單的故事，一位父親帶著兩個孩子搬家，母親住院治病，兩個孩子盼著母親回來。搬到新家后，兩個孩子遇見了自己畫冊上的龍貓，和龍貓度過了幾個愉快的時刻，最后在龍貓的幫助下，姐姐找到了妹妹，而且確認母親很快就要回家了。以上就是大致的故事情節(jié)，所以這部電影也只有短短的86分鐘，完全沒有《千與千尋》中的那么復雜，給人一種簡單的滿足。
但這部電影評分很高，應該完全不像情節(jié)這么簡單。宮崎駿在其中表達了太多的東西，按照高考語文閱讀理解的思維，我可以從中看出人與自然的和諧，人與動物的和諧，鄰里之間的和諧，孩子對母親的愛，姐姐對妹妹的愛，父親對孩子的愛，還有小男孩對小女孩的那種害羞和靦腆。其中包含了太多的美好的東西，但卻是用如此簡單的方式反映出來，簡單的讓人震撼而又覺得無比真實。在那個年代拍出的這么一部電影，隔了這么多年依然能一次又一次的給人感動，而且會一直流傳下去。
是不是讓我們想起了小時候呢？想起了家鄉(xiāng)那廣闊的田野，想起了那淳樸的鄉(xiāng)親，想起了午后和小伙伴一起去釣龍蝦，想起了和外婆一起挖豬草這是田野，是農村留給我的記憶。那時的生活如影片中看到的那樣是簡單的，但卻很幸福。
除了大主題以外，宮崎駿對電影的細節(jié)處理很到位，從人物的表情，穿著，甚至反光鏡中都能看到最符合實際的情景。不知道這部電影花了多少時間構思，多長時間制作，多長時間處理每一個細微之處。
其實這部電影中關于龍貓場景的并不是很多，不知道有沒有人看見這個電影題目會覺得有困惑。在我看來，龍貓只是一種象征，存在于我們的內心，也許就是小時候那些最好最好的記憶
龍貓》這部宮崎駿的動畫片，我已經反反復復看過了很多遍，每次看都能被感動到，每看一遍也都能又有新發(fā)現，這部動畫片的故事情節(jié)雖然非常簡單，但是每個畫面都能讓人飽含淚水，又不自覺能笑出聲來。
故事是草壁先生因為他妻子住院后，不得已帶著小月和小梅到鄉(xiāng)下居住，在鄉(xiāng)下時發(fā)生了一系列的事情，在鄉(xiāng)下的這段時間小月和小梅經歷的一切事情的畫面，都能讓人感覺到那么熟悉、那么自然、又那么治愈。
首先，草壁一家是一個溫暖的家庭，爸爸辛苦工作，又不會隨意責怪孩子，媽媽雖然生病，但是她心理一直掛念和疼愛著她的兩個女兒，姐姐小月認真負責的保護著妹妹小梅，我想這是一個再完美不過的家庭了，每個小孩子也許都想有一個這樣的爸爸、媽媽和姐姐，也可能會想有一個小梅一樣那么可愛的妹妹。
其次，小月和小梅剛在新家打掃衛(wèi)生時，他們在家里地板和閣樓上發(fā)現的灰塵精靈，我們每個人小時候又何嘗不是要么怕黑，要么是怕看到什么奇怪的精靈妖怪，雖然也不知道自己在怕什么，但就是說不出來的害怕，當她們知道那是灰塵精靈后大聲喊叫給自己壯膽的那一刻，多么像小時候的自己啊。
還有，小月小小年紀幫爸爸做便當，讓我想起來小的時候，自己第一次嘗試著給下地種田的父母煮粥炒菜的記憶，同莊的還有小女孩學著自己蒸饅頭的，那真的是窮人家的孩子早當家，讓人記憶尤為深刻，現在想起來雖然做的飯菜不好吃，但是被父母夸獎的滋味還是很甜蜜。當小月正在吃飯的時候，有同學大聲喊她快點要遲到的時候，小月大聲回應的那個片段，尤其能得到每個人的共鳴，有想起正吃著飯被同學叫著快走的著急，有吃飯時被小伙伴叫去玩耍的急切，還想起媽媽做好飯時滿莊喊自己回家吃飯的聲音，越想越覺得如此親切，時光就是這樣悄悄流逝掉的。
另外，小梅和小月是片中僅有的能發(fā)現龍貓的兩個小朋友，也許正是她們的善良童真打動了龍貓或者說是和龍貓有共同之處，所以龍貓愿意接納她們幫助她們，草壁先生帶著小月小梅去拜訪了龍貓并且正式拜托了龍貓好好照顧姐妹倆。
作為回報，龍貓在兩姐妹等爸爸下班的路邊逗兩人開心并默默保護了兩人，而小月給了龍貓一把傘遮雨，也使得龍貓在小月找不到小梅時主動幫助小月找到小梅并帶她們去看望媽媽。
更有趣的地方還有：姐妹倆收到了龍貓的橡子禮物種在院子后，這一夜她們與龍貓一起祈禱樹苗發(fā)芽長大最終長成了參天大樹，大龍貓打的是小月給的雨傘，小龍貓打著荷葉傘，而大龍貓帶她們姐妹到處飛到處玩的工具竟是一個陀螺，兩姐妹與龍貓開心地坐在樹梢吹奏著樂器，這一切未被草壁先生發(fā)現，又讓這一切似夢似真，不知是否龍貓是真實存在的?
看完《龍貓》之后，我想宮崎駿也許是在告訴我們一個道理：童年的記憶只會隨著年齡的增長越來越模糊，成年人的生活充滿了現實的不易，愿每個人都能保持一份童真，找到自己的龍貓來守護自己!
《龍貓》這部電一影使我再一次感受到親情和友情的偉大，它里面的主人公——龍貓、小月和小梅所發(fā)生的事跡都深深刻印在我的腦海里。
《龍貓》它講述了：和父親一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹——小月和小梅，她們在搬家的路途中經過勘太的家，勘太是一個喜歡小月、一見小月就害羞的男孩。然后，她們就來到新家，小月蹦蹦跳跳地跑過小橋，而小梅一邊緊跟著一邊提出疑問：“有橋?水里面一條條是什么啊?”“是魚吧。你看！那邊又有一條!”小月回答道。
走過小橋，入眼是一幕幕優(yōu)美的風景；但美中不足的是破舊的柱子。小月和小梅推動著柱子，不久小月玩不過癮，對遠處的樹木感到好奇：“爸爸，你看那棵大樹！”爸爸笑著回答：“那個是樟樹?！薄罢翗溲?！”小月感嘆著。
進到屋子，爸爸開始整理打掃房子，兩姐妹好奇的觀看新家，突然發(fā)現從房頂掉下一枚橡果子，以為是有松鼠或者老鼠，興奮的忍不住馬上要見到這些小動物。當她們打開浴一室的門就呆住了，發(fā)現成群的黑糊糊的小東西看到他們就趕快躲開，四散逃走。兩姐妹唏噓對望，大聲喊叫意圖嚇走這些小怪物，到處尋找卻不見它們的蹤影。她們以為是妖怪就忙問爸爸，爸爸告訴她們：“從亮的地方走到暗的地方就會有灰塵一精一靈的出現。被人發(fā)現后，灰塵一精一靈開始尋找新的住所，它們逃到了閣樓里商量如何搬家?！?/p>
姐姐下樓去看搬衣柜的爸爸；妹妹留在閣樓里，又再一次發(fā)現灰塵一精一靈。當場捉住一只，高興的跑下樓給大家看，撞到了隔壁的婆婆，怕見陌生人的妹妹躲在了姐姐身后，翻看手中的黑一精一靈，卻發(fā)現兩手黑黑什么也沒有。婆婆看到她們都手腳黑黑。善良好心的婆婆告訴她們，她小的時候也遇見過灰塵一精一靈，在長久沒人居住的屋子里，將屋子到處弄得都是煤灰和灰塵，就會慢慢的出現灰塵一精一靈了。一點也不可怕呢！打掃過它們就搬家了。
有一天，小梅獨自在院子玩耍尋找橡樹子的時候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊，這個秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有一天也能見到龍貓一精一靈，這個夢想很快就實現了。
有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現了，小月借給它一把傘，卻被它當作非常有趣的玩具。龍貓把橡果子送給了小月和小梅，這令小月小梅非常開心。
夏天快過去的時候，小月和小梅收到醫(yī)院的電報，一媽一媽一身一體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心一媽一媽一的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了。
那一天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫(yī)院看望一媽一媽一，可因不知道路而跑到了荒郊野外。小月四處尋找小梅的時候，小月在河邊看到一只和小梅腳差不多大的一只鞋，小月驚慌失措，她仔細一看，發(fā)現這不是小梅的鞋，松了一口氣。就在這時，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了一媽一媽一的病房窗前，遠遠的看到一切平安的一媽一媽一，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給一媽一媽一的玉米走失在去看往生病的一媽一媽一的路上時，一種曾被忘記的一溫一暖回到了身邊。把自己摘的玉米送給了一媽一媽一，希望她早日康復。
我在看完這電一影后，為這兩姐妹感到愉快。這一部電一影是一部很簡單的電一影，但說明了無數個人生哲理，如：親情是偉大的，好人有好報，樂于助人等。我要學一習一小月那樣如此照顧弟妹，如此為家出一份力。
龍貓這部電影在我很小的時候就看過了，今年暑假，我又重溫了這部電影，使我感觸良多。
《龍貓》這個故事主要講了：和爸爸一起搬家到鄉(xiāng)下的兩姐妹小月和小梅。由于爸爸經常要去醫(yī)院看望生病的媽媽，兩個小女孩只得自己去認識周圍嶄新的環(huán)境。無意間遇到了正在搬家的龍貓，龍貓只有心地善良的好孩子才能看得見，在此期間發(fā)生了許多不可思議而且有趣的事情。讓我印象最深刻的是，在一個夏天快過去的傍晚，妹妹和姐姐吵了架之后便獨自出走，去找生病住院的媽媽，姐姐找不到妹妹很擔心，無奈之下只能尋找龍貓幫忙，善良而溫柔的龍貓騎著龍貓電車帶著姐姐找到了妹妹。后來龍貓電車又帶著姐妹來到媽媽病房的窗前，遠遠看到一切平安的媽媽，姐妹倆不知道有多開心。
《龍貓》電影雖然很平和地講述了一個溫馨、天真的故事，卻讓我真真切切地感受到了童話。
一片漆黑中，目光的焦點聚集于那唯一發(fā)出光亮的銀幕，聚精會神的聽著從喇叭傳出的一字一句，深深的陶醉于各式各樣的情節(jié)……沒錯!這就是我最喜歡的休閑活動之一——看電影!
說到電影，那么滿口電影經的我，就非得要談談我最喜歡的電影——宮崎駿的“龍貓”啦!它的內容大致上是描述一對姐妹和父親一同搬到一間充滿奧妙的大房子里，并遇到了許多有趣且不可思議的事。后來妹妹因為媽媽病情加重而堅持要到醫(yī)院探望媽媽，卻不小心迷了路，最后藉著龍貓的幫助，姐姐終于順利找回走失的妹妹，并到醫(yī)院探望她們的母親。
在看完龍貓后，我好想化為一道清風，和故事中的姐妹倆一起探險那充滿神秘與驚奇的地方，一起搭乘貓巴士，享受快樂的生活。在電影里，令我印象十分深刻的一段是姐姐皋月焦急的尋找不見的妹妹小梅，并在找到妹妹后，兩人放下先前吵架的不愉快，重修舊好，姐妹之間溫暖的手足情誼，令人感到十分溫馨。還有兩人在醫(yī)院窗臺上留下親手摘的玉米，并坐在窗外的樹上看著病房里的媽媽，那種滿心愉悅的感覺更讓人感受到濃濃的親情，心情在不知不覺中也悄悄的被感染了那種歡樂的氣氛。這或許也是為什么龍貓令我深深著迷的原因之一吧!
在我當初看這部電影時，覺得皋月與小梅姐妹倆及父親所居住的地方，有著鄉(xiāng)村的樸實風格以及無限的驚喜。屋內有著像是小黑球模樣的可愛“煤炭球”，還有著可以讓一家人一同泡澡的大浴室;屋外則有綠油油的草地、大樹、茂密的森林，及小龍貓與森林的守護者“大龍貓”。宮崎駿用龍貓實現了我小時候幻想的鄉(xiāng)村別墅，并讓好久沒有沉浸于幻想之中的我，重新回到了天馬行空的世界，找回了自己童年的天真活潑，也讓那顆被收藏在心底的赤子之心再次活躍。
看完“龍貓”后，體會到這個故事告訴著我們，要與大自然和平相處并且互不攻擊與傷害，也提醒了我們保護環(huán)境的重要。例如電影中的那株雄偉壯麗的大樹，在現今的世界上，像它一樣的大樹不知道還有幾棵？亦或我們已找不到如此高大的樹木了?或許就像電影中說的一樣，“或許是我們不知道，也或許只是我們沒有察覺與發(fā)現，一些事物可能就因為這樣而被我們疏忽了”，如果人們只顧著自身利益，而不重視這塊養(yǎng)育我們的土地，疏忽了它的存在，那么在某一天里，我們將會發(fā)現受到傷害的不只是這塊土地，我們也傷害到了自己?！褒堌垺边@部電影，令我體會到一個道理——如果我們與大自然和平相處，那么地球將會健康的永遠保存下去；相反的，如果我們人類繼續(xù)為了自己的利益而破壞大自然，將會面臨被自然反撲的惡果。
充滿想象力、撫慰人心，給予我保護自然的啟示，也讓我重新找回了赤子之心。在短短的一個多小時里，藉此獲得樂趣，從中領悟一些道理，這就是我最喜歡的一部電影——“龍貓”。
龍貓這部電影在我很小時就看過了，今年暑假，我又重溫了這部電影，使我感染很多。
《龍貓》這個故事首要講了：和爸爸一塊搬場到鄉(xiāng)村的兩姐妹小月和小梅。因為爸爸-常常要去病院探望染病的媽媽，兩個小女孩只得本人去看法四周全新的環(huán)境。偶爾間碰到了正在搬場的龍貓，龍貓只蓄意地仁慈的好孩子才能看得見，在此功夫產生了很多神乎其神并且樂趣的工作。讓我追念最深入的是，在一個夏季快往日的黑夜，妹妹和姐姐吵了架以后便孤單出奔，去找染病入院的媽媽，姐姐找不到妹妹很擔憂，無奈之下只能尋覓龍貓幫助，仁慈而溫和的龍貓騎著龍貓電車帶著姐姐找到了妹妹。厥后龍貓電車又帶著姐妹到達媽媽病房的窗戶前，遠眺望到所有安閑的媽媽，姐妹倆不知道有多高興。
《龍貓》電影盡管很平易地敘述了一個和暖、天果真故事，卻讓我真真實切地感化到了童話。
在同學的推舉下，我看了一部電影——《龍貓》。
電影敘述了主人公小美和小月在媽媽入院功夫搬到了鄉(xiāng)村的新家，衡宇盡管很陳舊，但故鄉(xiāng)形勢特別秀麗，使她們感覺到了從未領會過的愉快，姐妹倆看見了龍貓，和龍貓交上了朋友，龍貓能聽得懂他們的話，他們也能夠聽得懂龍貓在說啥。龍貓老是帶著小月和小美玩。
這所有或許不過小孩子內心質樸、單純的夢幻，像果真一樣，卻反應了她們質樸無暇的美好意聲。
電影中，讓我追念最深的是小美迷途后，小月為了找她，坐上了龍貓呼叫來的龍貓公車，公車在田園上奔馳而過，正在干農活的人們卻沒有看見，只感覺是一陣風拂過，是啥讓他們對這些優(yōu)美的事物束之高閣呢大概是他們的童心不保管了吧。
趁著假期，我回到了故鄉(xiāng)，自從看完《龍貓》這部電影后，我從來期望著有一日龍貓會浮現，我老是在田產邊，在樹下，聽著風的聲音，期望可以聽到龍貓的呼吸。
多奇妙、多質樸的童心!
盡管電影不過平易地敘述了一個和暖、天果真故事，卻讓我感化到啥叫真實的童話。
傳聞，在宮崎駿的原野，有一種奇妙的生物，他們寓居在我們的身旁-游戲、頑耍，不過一般人看不見他們，惟有小孩子單純天真的精神才可以逮捕到他們的形跡。假如靜下心來聆聽，大概在風聲里可以恍惚聽到他們奔走的聲音。
整部電影即是環(huán)繞這個傳聞打開的，女孩小月和妹妹小米隨著爸爸一塊搬到了鄉(xiāng)村的新家，-美麗的故鄉(xiāng)得意使她們領會到了從未感化過的愉快。在神奇矗立的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山一般、胖胖的，非常心愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間翱翔、跑到枝頭上吹笛子、光著腳打著傘在雨入耳雨……
這所有所有或許不過小孩子心底單純的夢，亦真亦幻，卻反照出優(yōu)美的心聲。
電影中讓我追念深入的是小米迷途后，火燒火燎的小月為了找她坐上了龍貓呼叫來的、有12條腿的龍貓公車，當車在田園間奔馳，從大人身旁駛落伍，大人們基本看不見它，只感覺到有一陣風拂過。是啥遮住了他們的眼睛，讓他們對這些單純而優(yōu)美的事物束之高閣呢大概他們的童心已消滅了吧。
趁著假期，去鄉(xiāng)村看看麥穗的跳舞，聽聽風的歌聲，坐在木籬上潛心聆聽，說約略我也能夠聽到身邊龍貓的呼吸。
小月是個愛親人的孩子。媽媽住院了，她十分想媽媽，想讓母親快點康復。她也愛小梅，即使因為聽到媽媽推遲出院的消息而擔心、憂慮，并在難過的時候對妹妹態(tài)度不好，發(fā)脾氣了，但發(fā)現小梅走丟了，她努力地找妹妹，脫了鞋子光腳奔跑著找妹妹。
小月是個能干的孩子。她幫家人做飯，不僅做好了早飯也做好了家人們中午要吃的便當。在爸爸沒時間的時候，小月完全能夠照顧好妹妹小梅。而且，她還幫婆婆干農活，采摘已經成熟了的農作物。
小梅是個四歲的小女孩，她非常友善。面對陌生的大龍貓，小梅用它純潔的笑容，和龍貓做了好朋友。
小梅充滿好奇心。當她看見龍貓進樹洞，一定要追上去看看。想知道樹洞里到底有什么。沒想到，最終她和龍貓成為了好朋友。
小梅和姐姐一樣，愛家人。小梅擔心母親的身體，她非常想念媽媽，她一直盼望媽媽出院，抱著她睡覺。當她和姐姐采摘了婆婆家的玉米，她一定要把自己親手摘的玉米送給母親。
龍貓體型龐大，但是，他性格溫順。小梅第一次見到龍貓，龍貓在睡覺，他打哈欠的時候，露出整齊的、平整的牙齒，也可見，龍貓是不吃肉的，他不是一個危險的人物。
龍貓和小梅，還有小月成為了好朋友。他允許小梅躺在他的身上睡覺，他送橡果種子給小梅和小月，他還幫助小月尋找妹妹小梅。他給予姐妹許多幫助。
經過編輯的精心整理和總結本次懺悔錄觀后感內容豐富多彩，大家是不是對于觀后感無從下筆、沒有頭緒呢？好的影響也是人進步的階梯，學習的同時我們會附加上自己的理解。觀后感的內容能夠體現觀眾對作品的價值和意義的深刻理解，歡迎你參考，希望對你有所助益！
《懺悔錄》是法國作家盧梭的個人傳記。作者傾其思想，坦露著一顆透明的靈魂來書寫他人生的點點滴滴與坎坎坷坷的。他的文字帶著一股巨大的熱忱引你進入他內心世界。他用自己的語言渲瀉出他的渴望，他的追求;也用常人不可及的大膽表白，剖析自我人性，自我情感。
盧梭的童年既是悲哀的，又是幸運的。他剛出生，母親便因難產而死亡，父親由此對他又憐又恨。他的父親伊薩克與他母親蘇薩娜自小青梅竹馬，感情篤深。父親自失去愛妻后，每每從他的身上找尋妻子的影子，常情不自禁地擁抱幼小的他而淚眼朦朧。父親幾乎把全部的愛給予了他。這位身為宮廷鐘表匠的父親，不僅有英俊的外表和過人的手藝，還特別喜歡讀書。在盧梭五、六歲時，他把他妻子生前的藏書全部拿出，揀出書來一段段讀給盧梭聽，然后輪流閱讀，直到夜晚，通宵達旦的看書。父親用這種方式忘卻喪偶之痛，無意中給盧梭營造出一個讀書的環(huán)境，以至于童年的盧梭到了無書不能眠的地步。父親以讀書為游戲打發(fā)時日的作法，給盧梭早期心靈注入了知識的芳香，這種無為而治也催發(fā)他心智過早的比別的小孩成熟。他的姑姑十分愛好音樂，這又讓他多了一種喜好。也許秉承了他母親的溫柔與聰慧，加上他父親與姑姑的無比關愛，盧梭自小性情溫和，很逗大人喜歡。
讀到一些細膩而深刻的情節(jié)，感受他成長中的開心與苦惱，一個鮮活、豐滿的盧梭形象躍然出紙而呈現在你眼前，是那樣的真切、樸實而又厚深。談到盧梭不能不提到華倫夫人。如果沒有這個杰出的女性慷慨仁慈的培養(yǎng)和經濟支持，歷史上就不會有這位盧梭。他在與華倫夫人同居期間，生活才稍稍穩(wěn)定，安心讀書、思考問題并寫作。年長盧梭11歲的華倫夫人出身于一個古老的貴族世家，她很年輕的時候就結了婚，婚姻并不美滿。風姿綽約的華倫夫人是一個有非凡智慧的女人，她成了盧梭的庇護人、老師、情人及知心的朋友。
托爾斯泰剖析到，“我是藝術家，詩人，我寫作，教育人，可是自己什么都不懂……我們人數很多，盡管相互之間在不停地爭吵，指責，但都在寫作，發(fā)表作品，教育別人；而且不顧自身的無知，連什么是好是壞這一類生活中最簡單的問題都不知道如何回答，我們爭著發(fā)表自己的見解，不愿意聽對方在說些什么。有時相互包庇，相互吹噓，以便到時候別人也來包庇我，吹噓我。有時則火冒三丈，叫罵的聲音一人比一人高，簡直像在瘋人院里一樣……現在我明白這與瘋人院沒有什么不同，那時候我對這一點這是模模糊糊地有點兒懷疑。只不過同所有瘋子一樣，把別人都叫做瘋子，惟獨自己除外”。
托爾斯泰與這些自命不凡的作家，與自己的過去決裂了。他要開始新的探索，世俗的羈絆無法束縛他的思想，他的思想注定要高高飛翔，到達別人難以企及的高峰，威臨整個世界。
如果我們能夠沉靜下來閱讀托爾斯泰的小說，我們會很容易地發(fā)現，它們確實不是單純的小說，而是在描繪一個人的精神世界，那么豐滿，那么美麗，充滿生機，與這個世界融合在一起，并且體現了我們這個世界最真實、最基礎的一部分。
正因為如此，面對寫作而帶來的聲譽，托爾斯泰保留了一個思想者的本性。他在談到《戰(zhàn)爭與和平》時說，“《戰(zhàn)爭與和平》是一部什么書？它不是長篇小說，也不是史詩，更不是編年體的歷史?！稇?zhàn)爭與和平》是作者以一種它所能表現的形式想要表達并能夠表達的東西?！?/p>
一個月前，偶然讀了盧梭的《論人類不平等的起源和基礎》，然后就再也停不下來了，接著一口氣讀了《論科學和藝術》、《社會契約論》、《懺悔錄》，一個月的讀書經歷，徹底愛上了一顆敏感赤誠的心。從盧梭身上，悟到了很多東西，整理讀書筆記，跟大家分享。
哪些人應該讀盧梭?
如果你敏感、多情，有一顆浪漫的心，你應該去讀盧梭。
“上天賜給我一顆多情的心，對別人來說這是幸福的源泉，對我來說卻是我一生不幸的根源?！币徽Z成讖，盧梭一生的傳奇從多情開始，一生的苦難皆因多情累及。世界上最天才、最浪漫的作家也創(chuàng)作不出像盧梭一樣的人物，只有上帝才能有這樣的杰作。
“一方面是非常熾熱的氣質，熱烈而好沖動的激情，另一方面卻是遲鈍而又混亂的思想，差不多總是事后才明白過來。簡直可以說，我的心和我的頭腦不是屬于同一個人的?！?/p>
“我生性是開朗、坦白的，正因為我不能掩飾自己的感情，所以我對于人家將感情向我掩飾起來也就疑慮萬端;對這樣一種天性的人來說，我的苦惱真是太大了，太難以忍受了。”
“平靜的時候，無論什么都是我害怕，無論什么都使我沮喪;一只蒼蠅飛過，都嚇我一跳，哪怕一句話，我都懶得講，哪怕一個手勢，我都懶得做，我的畏懼和羞恥心把我拘束到了極點，我真想藏在誰也看不見的地方。在我非動不可的時候，我不知道該怎么動;在我非說不可的時候，我不知道該怎么說;如果有人注視我，我便張皇失措?！?/p>
這就是真實的盧梭，激情澎湃，卻缺少理性的束縛;感情真摯熱烈，卻疑心重重;生性怯懦，卻無畏勇敢;要么過于高尚，要么過于卑鄙;有時是阿喀琉斯，有時是忒耳西忒斯;有時成為英雄，有時成為無賴。這些過于極端的性格同時出現在一個人的身上，竟然變得那么有魅力，那么吸引人，甚至只用一眼，你就再也挪不開步子。讀盧梭，就是在欣賞一件藝術品。
如果你覺得自己資質平庸，默默無聞，害怕自己將來變成蕓蕓眾生之中的一個，你應該讀盧梭。
我們這群人，成功跨過了高考的獨木橋，最終懷揣著各自的夢想，踏入了中國最一流的學府之中，每個人都對生活、對未來都充滿信心。我們有理想有抱負，我們要成為一流的政治家;一流的思想家;一流的藝術家;我們要成為一代大師。但是，我們卻在大學這個地方迷失了，被磨掉了銳氣，從沉穩(wěn)變得浮躁，要么墮落下去，要么急功近利。我們漸漸明白一個道理，“我們一輩子可能只是一個小人物”。我們開始變得物質，開始變得瑣碎，我們?yōu)榱艘稽c點利益掙得頭破血流，我們開始嘗試走捷徑，不肯浪費自己的時間，夢想著一夜成名。20歲時的碌碌無為，20歲時的默默無聞，真的能證明我們只能做普通人嗎?
盧梭20歲之前都做了什么?
13歲以前和表兄一起讀書，和所有普通人家的孩子一樣，沒有任何天才的地方。13歲時被送到法院事務所學習做“承攬訴訟人”，結果被先生罵做“蠢驢”，因為懶惰和蠢笨，被趕出了事務所。之后開始當學徒，跟著師傅學習零件鏤刻技藝。在學徒生涯里迅速墮落，開始學會撒謊、怠惰、偷竊。并且偷竊成癮，經常挨打，“由于經常挨打，我漸漸對挨打也就滿不在乎了。后來我覺得這是抵消偷竊罪行的一種方式，我倒有了繼續(xù)偷竊的權利了?！?6歲時，由于不能忍受師傅的虐待，逃出自己的國家，開始流浪生活。然后，為了生存，背棄自己的宗教信仰。隨后機緣巧合中，在德·古豐伯爵家中做了仆人，并且有幸受到了重視，有了繼續(xù)學習的機會，但是卻因為自己的貪玩和突發(fā)奇想，再一次出走。在19歲時投奔華倫夫人，長期寄人籬下。
盧梭20歲時的情況要比我們現在的好嗎?但就是這么一個人，在思想領域寫出了《論科學和藝術》、《論人類不平等的起源和基礎》;政治領域寫出了《社會契約論》;文學領域寫出了《新愛洛伊絲》、《懺悔錄》;教育領域寫出了《愛彌爾》;音樂領域創(chuàng)作了《鄉(xiāng)村卜師》。這些作品，一經問世，幾乎部部轟動歐洲。我們有什么理由自暴自棄?
成功的關鍵不在于資質，不在于天賦。從盧梭的經歷中，你能看出他的天才嗎?他沒有過目不忘的能力，也沒有敏捷的思維，寫作對盧梭來說簡直就是折磨，“對我來說，寫作是極端困難的。我的手稿要屢經涂抹和修改，弄的亂七八糟，難以辨認。在發(fā)排以前，沒有一部手稿不是我謄寫過四五遍的。我手里拿著筆，面對著桌子和紙張，就是寫不出來東西。”盧梭的成名之作《論科學和藝術》是在38歲時寫出的，在此之前，盧梭默默無聞。
為什么我們不能堅持下去?不論是讀書、寫作，或者是畫畫、唱歌，堅持下去，盧梭38歲時才嶄露頭角，我們也不用20歲就一夜成名，不用20歲時就有豪宅名車，不用20歲就美人在懷。5年不行就xx，xx不行就xx，默默積淀，沉浸下來。有一段時間，我讀書非常功利，每讀完一本就想要有收獲，匆匆讀完趕緊換下一本，讀了一段時間后，就想要寫出一些自己的想法，太可笑了，沒有什么事情是可以速成的。當你開始決定做一件事情的時候，不要想一年或者兩年就出成果，這樣的成果誰都可以做到。你應該這么想，“從現在開始，我決定用xx甚至一輩子的時間去做這件事情，不管遇到什么樣的挫折，有什么樣的困難，我都會堅持下去，也許一個星期我只能抽出一個小時的時間來做這件事情，但是我會堅持下去，絕不中斷?！?/p>
如果你不知如何去學習，不知如何去提高自己，你應該讀盧梭。
我們應該如何學習知識，以什么樣的態(tài)度去對待知識?“有幾年的時間，我只是作者怎么想自己就怎么想，可以說從不進行思考，也幾乎一點不進行推理。幾年之后我就有了相當豐富的知識，足以使我獨立思考而無須求助于他人了。”也許你讀了一本書之后，沒有明顯的提高，也許你讀了很長時間的書之后，腦子之中仍然是空空如也，不要放棄，可以和盧梭一樣，開始的時候不用有自己的想法，不用有自己的見地，只是簡單的去讀，作者怎么想你就怎么樣想，作者怎么寫你就怎么模仿，總有一天你會發(fā)現從你筆下、從你思想中流露出來的東西開始有了自己的味道。我們真正讀書的時間也就是從大學才開始，就算你把大學四年的時間全都拿來讀書，也就僅僅是讀了四年而已，為什么要著急。
當我們成熟起來，不在為了功利的目的去學習知識的時候，當我們真正的對學問有了愛好的時候，我們需要學習的就不再是簡單的一門學問，我們應該不斷地拓寬我們的眼界。“一個人只要對于學問有真正的愛好，在他開始鉆研的時候首先感覺到的就是各門科學之間的相互聯系，這種聯系使它們相互牽制、互相補充、互相闡明，哪一門也不能獨自存在。雖然人的智力不能把所有的學問都掌握，而只能選擇一門，但如果對其他科學一竅不通，那他對所研究的那門學問往往也不會有透徹的了解。我覺得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改變一下?！?/p>
亞里士多德說，“所有學問都是為了政治學服務?！币驗樗械膯栴}歸根到底都是政治問題，而政治學的目的就是為了人們過的更加幸福。所以，每個人除了要把自己鉆研的那門學問學好之外，也要對政治學有一定的了解，我們不僅要關注自己，也要關注我們身邊的人。盧梭說，“我發(fā)現，一切從根本上與政治相聯系;不管你怎樣做，任何一國的人民都只能是他們政府的性質將他們造成的那樣;因此，“什么樣是可能的最好的政府”這個大問題，在我看來，只是這樣一個問題：什么樣的政府性質能早就出最有道德、最開朗、最聰慧，總之是最好的人民?”
這幾天一直在讀盧梭的《懺悔錄》，它被歸結為一種經典名著，可是我讀過后感覺收獲不大。我不知道為什么為翻譯成懺悔錄，盧梭好象也沒有什么值得懺悔的吧。從它的英語名稱The Confessions來說，翻譯為坦白性傳記也許更恰當。
讀這本書時，能支撐我一直讀下去，并直到讀完的是他與瓦朗夫人的關系進展。
盧梭從小失去母親，父親也因打傷一貴族而逃亡他鄉(xiāng)，他從小不得不四處流浪，食不果腹，甚至沾染了諸多流氓無賴習氣的浪子，在他16歲生活無著、走投無路的時候，神甫蓬韋爾先生建議他去投靠瓦朗夫人。他說：她是一位非常仁慈的好夫人，她能把別人的靈魂從她本人已擺脫了的錯誤中拯救出來。那時瓦朗夫人已經28歲，他稱他為媽媽，其實他們的關系是情人關系。
在盧梭成長的過程中，瓦朗夫人無私地利用自己的人脈資源、錢財無怨無悔地支持著盧梭，即使盧梭最不可思議的舉動，瓦朗夫人給予的都是寬容。瓦朗夫人也是一個才華橫溢的人，她利用一切關系幫助身份卑微的盧梭，在日常生活中給予他無微不至的關懷，正是瓦朗夫人無私的愛成就了盧梭。
在盧梭眼里，瓦朗夫人是一位溫柔的母親、一位親愛的姐姐、一個迷人的女友，他始終如一地這么看待她，在他的心里也只有她。就像書中所說：所有別的女人受到我的鐘愛皆因姿色使然，一旦沒有了姿色，我的愛也隨之消失；但媽媽卻不然，盡管她會變得又老又丑，可我的愛卻不會減退。
后來盧梭厭倦了城市生活，同時他的健康狀況頗令人擔憂，瓦朗夫人同意與盧梭一起去偏僻的郊區(qū)生活，在瓦朗夫人的悉心照料下，盧梭的健康得到了恢復，在尚貝里郊外的沙爾麥特，盧梭度過了他生命中最為幸福的自由時光?？墒怯捎谏矸莸匚坏膽沂猓m然他們倆在一起生活了很多年，也沒有走到一起。
可最后，瓦朗夫人因為交男友不慎，沒有聽從盧梭的勸阻，離開盧梭后生活很凄慘，所有的財產都被人騙走了，丈夫對她很粗暴，最終郁郁而終。
盧梭聽說了她的處境，好象只是只是給她經濟上一點資助，也沒有去看她。但是，盧梭倒是去了好幾次他們初次相遇的地方。
1928年，人們甚至按照盧梭的意愿，在她和盧梭相遇的地方豎起了黃金的欄桿，以紀念盧梭與瓦朗夫人相遇200周年，供后人瞻仰憑吊。
瓦朗夫人是幸運的，作為一個女人，作為一個恩人，作為一個人。
看完這本書后，眼前便揮不去黃金的欄桿，想像周圍的景物應該是什么樣子的。我不知有一天，我會不會在心中為別人樹起一個欄桿？知與遇，很難，很難！在當前已經不再蔚藍、不再純潔的感情天空下，如果還有一雙眼睛與我一同哭泣與拼搏，那么淚水與汗水的倒影中必會映出絲縷金黃，那么生活就值得我為之拼搏吧。
寫作文的能力綜合了語文學科的各項能力，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學習活動。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編精心為你整理的“最新《龍貓》觀后感(匯總5篇)”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
每個人都會有最喜歡的一部電影，而我最喜歡的電影是《龍貓》。
平常我們很少去電影院里面看電影，所以聽到能夠去看電影的時候，我們就會十分開心。有一次考完試，媽媽就說要帶我們去看龍貓，我覺得龍貓這部電影十分活潑可愛。
這部龍貓電影主要在敘述一對姐妹遇到龍貓后的一些趣事，有一天妹妹無意間走到一個樹洞，結果她鉆了進去，然后她見到一只巨大無比的大龍貓，因為大龍貓正在睡覺，所以妹妹就咚！咚！咚！的爬上大龍貓的肚子上玩，并和龍貓度過了開心的下午，回到家里后妹妹就把看到龍貓后的事情一五一時的告訴姐姐，之后這對姐妹在晚上時都會跟龍貓小龍貓一齊出去逛逛。
從這部電影中，我感覺到許多歡樂、自由，童年回憶也涌入我的心頭，記得以前我也像電影中的姐姐一樣，要照顧兩個弟弟，弟弟很頑皮，不聽話，活潑好動，常常跑來跑去，我也會擺出姐姐的威嚴，就像電影里的一樣，我們一齊度過很快樂的時光。
這部電影讓我懷念那段童稚的無憂無慮，也幫我上了寶貴的一課。
感人？溫暖？還是……我最不喜歡看了某一個東西后，把那種感覺用一個詞形容出來，因為我覺得不管我的詞匯多少豐富，總是不能把內心最真實的感覺形容出來，而看了《龍貓》后這種感覺便更加強烈了?！洱堌垺分v的是念小學的小月和四歲的妹妹小梅，在媽媽住院期間，跟著爸爸搬到郊外的一間舊屋住，在那個被人戲稱為“鬼屋”的新家里，她們的生活有了許多有趣的新發(fā)現，包括傳說中的龍貓。有一天，思念媽媽的小梅決定去醫(yī)院探望她，卻在途中迷路了，大龍貓出現幫助了小月找到了妹妹，并帶小月和小妹去看望了媽媽。
看完了《龍貓》，我和同學隨意的聊了一下，同學有些不屑的說：“我不喜歡看《龍貓》，它一點也不感人，宮崎駿的《**》動畫才好看，才感人呢！我聽了之后，沒有說話，只是默默的站著。自己并不是不能反駁他的話，只是想問他：難道《龍貓》就不感人嗎？你對感動的定義到底是什么呢？難道能讓人潸然淚下的動畫才是好的動畫嗎？但我沒有說什么，不想做任何的辯解。
其實，《龍貓》并不是不令人感動，而是處處都存在著感動和溫暖，舉手投足間都能令人感到快樂，只是有些細微，如果不用心去感受便感受不到。一家三口依偎在一起，用笑聲來驅散恐懼；為了尋找迷路的妹妹，小月跑了成人都要走三個小時的路程，即使腳磨破了也毫不在意；為了看病情又有些嚴重的媽媽，不認識路的小妹也獨自跑到醫(yī)院，雖然最后迷了路……
或許這些都不算什么，但小小的細節(jié)里，隱藏了很大的情感，用心去體會，就可以收獲很多的東西。親情，友情都可在里面體會到。龍貓雖然看似虛幻，但是他其實就生活在我們的心里，在我們需要的時候帶我們去想要到的地方。
《龍貓》是一部很溫情的動畫，像冬天的一杯溫茶，溫暖了所有人。
龍貓我想看很久了，因為據說龍貓是自然界中的精靈，有樓房那么大，可以在幾秒種之間使小種子長成參天大樹。那天，我有幸看到了這部動畫片，故事內容主要講一個幸福的四口之家，媽媽身患重病在住院，爸爸工作又很忙，姐姐帶著年幼的妹妹，一邊上學，一邊勞動，還好鄰居是一位好心的婆婆，經常幫助她們。有一次，媽媽病情加重，是龍貓把她們帶到醫(yī)院，把禮物送給媽媽，媽媽開心地笑了。
龍貓是一種只有擁有純潔心靈的人，才能看到的動物。我覺得每個人心中都有一只屬于自己的大龍貓，但卻不是人人都看得見它，如果有機會的話，你們也到大自然中去聽一聽，聽一聽風兒的聲音，說不定還可以聽見你心中那只龍貓奔跑的聲音呢。
再告訴你們一個小秘密：其實龍貓這種動物世界上真的有，只不過它長著濃厚的毛，非常漂亮，所以遭到人們的屠殺，估計現在野生的龍貓已經絕種了。
龍貓真可愛，我一定要找到屬于我的那只大龍貓！
在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下
來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！}記
寧靜的鄉(xiāng)間，沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，連人也是那般的淳樸善良。這就是宮崎駿筆下的龍貓帶給我的感受。很喜歡這種遠離城市的喧囂、遠離利欲熏心的感受，一切都是那般的自然、靜謐。
和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家旁的一棵大樹下發(fā)現了只有好孩子才能看見的TOTORO。其間發(fā)生了很多不可思議而有趣的故事。有一天小梅獨自在院子玩耍尋找橡樹子的時候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊。這個秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有一天也能見到龍貓精靈，這個夢想很快就實現了。有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現了，小月借給它一把傘卻被它當作非常有趣的玩。夏天快過去的時候小月姊妹收到醫(yī)院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了。那一天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫(yī)院看望媽媽。小月四處尋找小梅的時候，想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，后來，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠遠的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！彪m說人總是要長大的，但是我們也應在心中給童真留有一席之地?，F實是丑惡的，但我們不能讓現實把我們吞噬。偶爾抽身遠離喧囂的塵世，回歸自然這該是件多么愜意的事。躺在綠油油的草地上，細細聆聽自然的聲音：微風拂過，花兒搖擺、葉子抖動、昆蟲你高我低的大合唱……花、小石、昆蟲等，其中有些外形不大美觀的，不過也可以嘗試用手觸摸并細心觀察。當你重新審視對大自然的看法時，或許你也會碰到龍貓呢。
電影充滿了溫馨的親情。小月與小梅之間的那種單純深切的姐妹深情讓人感到無比親切?？吹竭@部電影總是回想起童年里總也甩不掉的遠遠跟在身后哭著跑的妹妹，記憶中沒幾次可以順利擺脫她。這也許是作為家里老大的不幸——照顧弟弟妹妹。
在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。
《龍貓》這部動畫片主要講了一個小女孩的媽媽生病了，她的妹妹想快點見到媽媽，于是自己去醫(yī)院找媽媽，然而她迷路了。于是她姐姐向大龍貓求救，大龍貓把她妹妹找到了，還帶她們到醫(yī)院看她們的媽媽。
小女孩的媽媽病得很突然。我覺得這個女孩非常喜歡她的媽媽，她說她不想讓媽媽死。因為我們每個人都喜歡自己的媽媽，每個人的媽媽也都非常喜歡自己的兒子。如果失去了媽媽，我們將會多么痛苦？所以我們要關心愛護自己的媽媽，幫媽媽做家務，自己的事情自己做好，不讓媽媽操心。
有一次小女孩在車站等爸爸回來，大龍貓送給她們幾粒種子。晚上，大龍貓幫小女孩的種子發(fā)芽，讓種子快速生長，這些種子的生命力多么強?。【谷豢梢钥焖倨仆辽L，僅僅只用了三天，就長出了小苗。
還有一次，小女孩的妹妹追趕著一只貓，那只貓開始跑得很慢，后來突然加快，最終它逃走了。
植物和動物的生命力都那么頑強，那我們人類更加應該頑強地生活，勇于克服困難。
大龍貓的本領很大，幫助了很多人。所以，我要向大龍貓學習。我以后要當一名醫(yī)生，我要挽救更多的生命。
我還要告訴大家要珍惜生命，注意健康，幫助別人，友好相處。
《龍貓》這部動畫片，讓我受到了很多啟發(fā)，我一定要珍稀愛護所有的生命，多做有意義的事。
看完電影后，我覺得這部電影很有意義。寫觀后感有助于整理思路，更清楚地表達我們對電影的評價。我想知道是否有可以借鑒的電影觀后感模板？如果您需要更多與“音樂劇貓觀后感”相關的推薦，請考慮以下建議。歡迎與身邊的朋友一起分享！
夜幕降臨，歡迎來到貓的神秘世界。
在倫敦的郊外，有一個垃圾場。皎潔的月亮升起，一年一度的杰里科貓的聚會開始了。首先登場的是雪白貓，她純潔美麗，雪白的毛一塵不染，就如她善良的心。然后是英雄貓，當老戒律伯不在的時侯，他就是貓族的統(tǒng)帥。搖滾貓十分瘋狂淘氣，他穿著華麗的衣服，唱著叛逆的歌，他總是愛與別人不一樣，總是做出不同的選擇（可搖滾貓好酷喲）；接下來老流浪貓回來了，她蒼老而骯臟，誰也不愿接受她；還有仁慈的胖胖保姆貓，富有的會打高爾夫球的富翁貓，總是形影不離的小偷貓，長得猙獰嚇人的犯罪貓，認真負責的鐵路貓，蒼老癱瘓的劇院貓，現代打扮的超人貓，還有最最神奇與最有魔力的魔術貓……貓們一只一只地精彩上場，唱出跳出他們的故事他們的感受，直到老戒律伯來評判誰可以獲得重生。
流浪的老貓登臺了。她的歌聲又沙啞，又甜美但是非常的動人，她唱的是“回憶中的我曾經多么地美麗，可是現在的漂泊讓我蒼老與孤獨。只有回憶會讓我的生命有意義，還有我可以希望即將來臨的黎明能帶給我希望……”所有的貓都被深深感動了，在雪白貓的幫助下，大家都接受了老貓作朋友。老戒律伯也伸出了他的手，把重生的機會給了老流浪貓。
這時天空露出了第一縷陽光，上帝的手自天而降。在貓們 “上上上上到九重天”的歌聲中，老戒律伯將曾經美麗迷人但現在已經蒼老勞累的流浪貓送上了天堂。
貓的神秘世界漸漸地消失在幕布后，我的心卻激動地跳個不停。感謝你，美妙的音樂劇，我明白其實貓的世界就是我們人的世界，有美好有丑陋，有歡樂有痛苦，但只要我們能夠真誠地唱出自己的心聲，就會被理解被愛護。
不僅是一部充滿動感魅力和時代氣息的音樂劇，同時，它也飽含著生活哲理和人間情懷。就像有人所說，這是一部“從貓的眼中看世界和看人生”的音樂劇……自從它首次來中國上演以后，立即在北京、上海等文化較為發(fā)達的城市刮起一陣音樂劇的旋風，觀眾無不被它那奇特的舞臺布景、幽默生動的表演和引人入勝的故事情節(jié)所吸引。我有幸在上海大劇院觀看，觀后留下極為深刻的印象。演員精彩的演出把觀眾帶入了奇妙的杰里科貓族的世界，當然，此劇最令我難以忘懷的除了精彩的音樂，就是舞臺中奇妙變化的燈光效果，使人們進入到曼妙的神話世界。燈光效果遵循劇作的戲劇結構和演員的心理流程，強調它在創(chuàng)造情感氣氛方面的作用。它擺脫所有寫實要求，根本不考慮光源的色彩和角度的合理性。舞臺突然暗下來，是為了解釋一個角色的心理狀態(tài)；燈光在一個角色入場時又突然亮起來；恐怖襲來時，墻上出現巨大的影子。燈光被任意控制，它的變化和靜止，突明或突暗，唯一依據的原則就是服從戲劇本身的需要，毋容置疑，在擴大戲劇表現力方面，燈光成了表現主義者用之不盡的資源，開拓出各種獨特的表現方式。使前景與背景溶匯在一起，讓觀眾同時看到背景始終出現在所有動作地點的后面。同時善于對現實變形和發(fā)揮燈光的特殊作用，創(chuàng)造出特殊的氣氛。
音樂劇貓的舞臺燈光，將舞臺設計在處理視覺因素時手法更加靈活，從寫實到抽象，其間具有極大伸縮性。在處理時間地點上更加自由，舞臺上現實與夢幻互相交替和并置，擴大了舞臺時空的各種可能性。也正是現代科技的運用，使這部音樂劇長盛不衰，受到各地人們的喜愛。
不像《歌劇魅影》中繁華褪盡似的無奈，也不像《鐘樓怪人》里動人心魄的悲壯，《貓》給我的影像是神秘莫測的，也是統(tǒng)一唯美的。
在開始前的一段片頭里，首先看到了很多雙貓的眼睛，雖讓人畏懼，但很有靈氣，如同在黑暗里的貓顯出一雙雙眼。片頭音樂，給人陰森的感覺。一開始就能看到舞臺上各種各樣的“貓”：“毛色”不同、“臉面”不同、表情不同、動作也不同，會讓人感到這就是一個活生生的貓的世界。他們在舞臺上歡快地舞動，盡量展現自己。一場貓的盛會，在這里，是他們的天堂。
正如人們公認的，在劇中最能觸動人的心靈的，就是那首《記憶》，它由流浪而遭唾棄的老貓唱出，歌曲哀婉動人，從內心發(fā)出淡淡的凄涼感。這是一只年輕時魅力十足而年老后邋遢骯臟的貓，她孤獨衰弱，遭人唾棄，流浪在最下等的街區(qū)，受到貓族的排擠。她也渴望能升入天堂，但這對她顯然是一種奢望。在這個情景下，她演唱了這首《記憶》。在她唱完之后，貓兒們都被感動了，一致推選她升上天堂，全劇落下帷幕。從中我們就可以看出，這首歌在劇中所占的份量，可以說，它是全劇的轉折點，也是高潮點。
其實，這守歌不僅唱出了老貓的心聲，也唱出了那些時光不再但又對生活充滿信心的人們的心聲。我們終會走到那一天，當自己慢慢老去，我們還能記憶自己的過去，而最美的記憶就是給人們帶去了歡樂。人的一生，最重要的是如何走過，如果能在路上流下美好的足跡，如果能給別人帶去美麗的風景，那么你的記憶就是最大的幸福。
記憶也是如此的動人。以至于每一個認真傾聽記憶的人都會找到共鳴。魅力貓曾經的韶華已經化作過眼云煙，痛苦卑賤的生活折磨得她痛苦不堪。然而她既沒有沉溺于那曾經美麗的幻想般的記憶，也沒有被那些悲慘絕望的記憶所埋沒。無論對過去的感慨有多么深沉凝重，明天總是新的一天。
我們不能賦予幸福以意義，它存在于每個人心中，待在不同的位置，有不一樣的標準，也是變化無常的。有些幸福在一瞬間就能得到，而有些幸福是靠歲月慢慢累積起來的。正如OldD所說：“我們有了經驗，但失去了意義，重溫的意義，給幸福賦予的意義。”
當最后老戒律伯告訴我們“貓其實和人差不多”的時候，我們在貓的世界中其實也看到我們人類的縮影。
我們年幼時就像Jemima一樣，無憂無慮，愛玩愛鬧，跟著RumTumTugger瘋來瘋去。漸漸地，我們長大了，像Vctoria一樣的純情，一樣的多愁善感。在沒有Demeter的悲慘遭遇下、也沒有Bombalurina的魅力四射中長大。我們學會了承擔責任，雖然也許不像Munk在某個領域做領導者，卻也像Alonzo一樣負擔自己的一份事。
歲月是什么？歲月是Jemima不諳世事的純凈雙眼，歲月是Bombalurina的美麗笑顏，歲月是RumTumTugger的輕狂快樂，歲月是Munk的青年力壯，歲月是Jennyanydots的嘮嘮叨叨，歲月是Grizabella的深深皺紋，歲月是老Gus記憶當年風光時顫抖的雙手……最終，幸福是像OldD一樣在歲月的歷練下，明白人生的含義。
《貓》從劇情到表演，無一不充滿著詭異凌亂的色彩，然而回味起來卻似乎又有著共同的中心。無論如何，貓劇確實散發(fā)著一股令人無法抗拒的魔力，令人們不得不臣服在它的意境之下，這也正是音樂劇的魅力所在。
音樂劇貓觀后感四
音樂劇是一門十分年輕的表演藝術，經過近百年的發(fā)展，產生了眾多風格炯異的作品?！敦垺穼儆诟拷栉桀惖囊魳穭 Ｓ勺髑野驳卖攧谝恋聜ャK根據諾貝爾文學獎得主ＴＳ艾略特的長詩《擅長裝扮的老貓精》改編譜曲。
《貓》的故事：杰里科貓族每年都要舉行一次舞會，眾貓們會在著一年一度的盛大聚會上挑選一只貓升天。于是，形形色色的貓紛紛登場，盡情表現。表現最好的一只貓成為可以升上天堂的貓。子夜的舞會使貓瘋狂，在一個特殊的夜晚，每年一次的杰里科族的貓的家族慶賀會上，每個貓依次向來訪的人類解釋他們是誰，并且指出貓有三個名字：家庭里日常使用的名字、較高雅文氣的名字和秘密的名字。
劇中有“領袖貓”、“迷人貓”、“魅力貓”、“富貴貓”、“保姆貓”、“劇院貓”、“搖滾貓”、“犯罪貓”、“迷人貓”、“英雄貓”、“超人貓”、“魔術貓”等。這群五花八門、各不相同并被擬人化了的貓兒組成了貓的大千世界。在舞會上，它們各顯身手；或歌或舞或嬉戲，上演了一出蕩氣回腸的“人間悲喜劇”，訴說著愛與寬容的主題?！敦垺分械奈璧负鸵魳废喈斖怀觥榱藗髑檫_意，編導們不惜用了大量的舞蹈場面來表現貓的不同特征和性格。這里既有輕松活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動感的爵士舞和現代舞。怎么好看怎么編，沒有框框，別具匠心，不拘一格。尤其是那段長達十幾分鐘的“杰里克舞會”的舞蹈，場面宏大，激情澎湃，讓人看得如癡如醉?！敦垺返奈枧_也極精彩。它的設計概念是“從貓兒眼里看到的世界”?！敦垺返姆b全按各個貓兒的形象特征來設計，上面逼真地繪出了不同年齡、性別的貓的膚色和皮毛花紋，活靈活現地裝扮出了一只只性格各異的貓兒。
本劇以年輕天真的白貓維克多利亞跳起了獨舞"請到杰里科舞會來"作為開場，他們正在等待他們的領袖--英明的老杜特羅內米，今晚由他挑選一只杰里科貓，這只貓將被派到九重天上"獲得"新的生命。每一只貓都用歌曲和舞蹈來講述自己的故事，希望能夠被選中成為獲得重生的杰里科貓。珍尼安尼朵茨是一只老剛比貓，她整天不是睡覺就是閑逛；"蘭塔塔格"，是一只愛搞惡作劇、對異性魅力十足的貓；被遺棄的"富有魅力的格里澤貝拉"是一只杰里科貓，她已離群多年，到外面的世界去拼搏，這次她發(fā)誓要回到家族里；強壯的"布斯托夫·瓊"是只25磅重的貓，他把時間都花在吃上；突然一陣雷鳴般的碰撞聲，警笛聲大作，邪惡的貓麥克維第大搖大擺地來了；"蒙哥杰瑞和蘭普利第澤"是一個愛開開玩笑、愛搞作劇的搗蛋鬼小組，老是給他們家惹麻煩；當仁慈而英明的領袖"老杜特羅內米"到場時，整個家族一片歡騰。它們準備了一些節(jié)目：群貓表演了一出名叫"波里科狗進行曲下的佩克族與波里科族的可怕的戰(zhàn)斗"的戲。貓們穿著敵對派的狗的衣服向對方狂吠。表演被邪惡的麥克維第打斷，貓們四散奔逃！老杜特羅內米平息了騷動，"杰里科舞會"如期開始，全體貓們跳舞歡慶。夏天為何遲到，時光怎樣流逝"劇院貓格斯"是一位老演員，曾經與他那個時代的最偉大的演員共事過，他正受著痛風之苦。"鐵路貓斯金伯·申克斯"是所有貓的友善大叔。邪惡的麥克維第綁架了老杜特羅內米，麥克維第裝成老杜特羅內米，有兩只貓認出他來：一只是蒂米特（嚇壞了的小貓），一只是最性感的大個子貓鮑巴露瑞娜（無憂無慮的女孩）。麥克維第的惡行使他得到了一個渾名--"犯罪的.拿破侖";麥克維第被揭穿后與曼庫斯特拉普及其他的雄貓打了起來，他把電線弄短路使得所有的燈都熄滅了，杰里科貓陷入黑暗之中。蘭塔塔格叫來"米斯特腓力先生"，要他施魔法找回領袖。米斯特腓力成功了，燈又亮了。老杜特羅內米決定哪一只杰里科貓將獲得重生的時刻到了。此時，格里澤貝拉以"記憶"一曲唱起過去的事情。家族接受了她的回歸。她被選為"去九重天"而獲新生的貓！動人心魄的《記憶》，明確了整部《貓》的主題。格里澤貝拉貓成為了《貓》劇的感情出口。她在《記憶》里達了她遭受的痛苦，她曾經的快樂和美麗，以及最后對溫暖的渴望。
這首歌不僅唱出了老貓的心聲，也唱出了那些時光不再但又對生活充滿信心的人們的心聲。“最美不過夕陽紅”，我們終會走到那一天，當自己慢慢老去，我們還能記憶自己的過去，而最美的記憶就是給人們帶去了歡樂。人的一生，最重要的是如何走過，如果能在路上流下美好的足跡，如果能給別人帶去美麗的風景，那么你的記憶就是最大的幸福。
最最精彩的便是人物眾多，而服裝竟沒雷同的，雖然是貓的服飾，與現代人的角色也差不多，有威嚴老人，有落魄老婦，有兇惡男人，有活力男人，有嬌媚女人，有賢惠女人，有黑衣，白衣，花衣，有資產者，有魔術師等等。很難得的是劇中一只老母貓的聲線沙啞，脖子上的皺褶非常明顯，看的出是由老人演的，她唱起來也是大段大段歌詞的，與一位穿大毛袍子的老公貓遙遙相望，脈脈含情，互相對歌，這些老人很值得佩服。
《貓》其實沒有什么復雜的情節(jié)關系和扣人心懸的內容，但正是這份簡單讓人們認識了很多東西，明白了一些簡單的道理。我們通過每一只貓的肢體表演，通過他們的言行，我們看到了他們不同的性格特征，有的勇敢，有的迷人，有的狡猾，有的慈祥……他們在自己的世界里扮演自己的角色，他們也享受屬于他們的這份快樂！在現實社會里人也是一樣的，我們通過每個人的言行舉止認識每一個人，了解每一個人！每個人也都在為了自己的目標努力，提高著自己，展示著自己好的一面！當眾貓們沉浸在歡聚的幸福之中的時候，格里澤貝拉給了我們無限的遐想，她年輕時是貓族中最美麗的一個，厭倦了貓族的生活到外面拼搏，但嘗盡了世態(tài)炎涼，再回貓族時已變成一只蓬頭垢面、丑陋無比的老貓了。貓兒們不愿接受這個背叛貓族的流浪者，整個貓族對她非常敵視，蒼老的身體搖搖欲墜，破爛腐朽的皮毛稀落而卑微地出現在我們眼前，是杰里科毛族曾經的皇后，襤褸憔悴的她想歸隊，卻受到張牙舞爪的待遇。所有貓都唾棄她，月光下，她只能逼到昏暗的角落，孤獨的魅力貓記憶著自己年輕美麗時的幸福時光。
你想一個人在她最有魅力、最輝煌的時候，背叛了自己親人，而當她年老色衰，以這樣一副丑陋的外貌再次回到家族中，這兩者之間反差有多大。尤其是在大家沉浸歡聚的興奮中，她的突然出現，打破了當時暖融融的氛圍，貓兒們會以怎樣的態(tài)度來對待她，我們的女主人公內心肯定非常復雜，孤獨、無助與凄涼……
這群各不相同并被擬人化了的貓兒們組成了貓的大千世界，縱是貓性十足，亦然充滿人性，直抵內心，最為感動的一幕是魅力貓敢于面對自己以往的驕傲不羈、現在的落魄孤獨，坦誠的說出自己在洗盡鉛華的同時，想獲得重生的心聲。最終，也是因為她的坦誠、直白、敢于披露自己的需要，感動了大家，獲得了這個唯一的機會。在現實生活中，又有多少人敢于面對自己丑陋的一面，敢于坦誠的說出自己的需要呢，太多的執(zhí)著信念、太多的顧慮、太多的在乎別人的看法，令我們已經不再勇于說出自己的需要，勇于接受自己不好的一面。
遂有所恍悟：以貓喻人，貓人相通啊。其實在貓的競爭過程中，我看到了人類何嘗不是也在為了一個晉升的機會、為了個人利益，在不斷的展現自己，相互競爭，有些人甚至不擇手段去破壞他人，來達成自己的目的，就象劇里面的犯罪貓一樣。相對于人類的爾虞我詐，貓要可愛多了。
《貓》的故事就是一個現代寓言，世態(tài)炎涼，人情冷暖，應有盡有。
音樂劇《貓》作為世界四大音樂劇之一，以其詭異的風格，動聽的歌曲，炫目的舞蹈，給我留下深刻的記憶。
它將各種元素完美結合，通過舞蹈，音樂，編排成一場熱鬧非凡的貓群聚會。它對每個貓性格特點的塑造，對每個故事情節(jié)的講述，都做了恰當、完美的詮釋。
本劇的舞蹈非常出色，用大量的舞蹈場面來表現每只貓的不同特點與性格。各類舞蹈，如：芭蕾，踢踏，爵士……的融合，更使全劇風格奔放，活力四射，充滿神秘感。還有動感十足，增添氣氛的的群舞，使場面宏大奪目，為全劇增色許多。
本劇的音樂更是出彩，其中我最愛的還屬《記憶》。它前后四次出現。它如泣如訴的感情宣泄，讓全劇感情升華，使該劇更具有濃濃的生命意味與充滿哲理的想象。月光下，葛麗茲貝拉（Ｇｒｉｚａｂｅｌｌａ）——過去的魅力貓，回憶著自己年輕美麗時的幸福時光，那美妙的旋律，富有深情的歌詞，深邃的歌喉，不但使演員，同時也使觀眾融入她哀傷又孤獨的情緒之中。而第二次演則由一只小貓演唱，那是領袖貓告訴貓們，幸福的含義不僅僅是現在，也包括過去那些不能遺忘的事情，月光下，小貓杰米瑪唱起了《回憶》，貓們都不由自主地流露出感動。 不同的角色身份賦予了這首歌曲不同的含義，孤獨的曲調變得溫馨幸福，喚起了魅力貓對生活的信心。歌聲喚起了我無限的記憶。
音樂劇《貓》給了我深刻觸動，令我回味悠長。
在語文課上我們會接觸到作文，經常寫作文可以引導我們去觀察和探索生活，多閱讀一些高質量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，作文怎么樣才能寫好？為此，你可能需要看看“教師禮儀觀后感分享4篇”，僅供參考，歡迎閱讀。
有著上下五千年文明史的中國，素有禮儀之邦之幫的美譽，正是我們炎黃子孫引以為豪的資本。禮儀，是我國古代文明的寶貴遺產之一，是自然和諧的美好結晶，它展示了社會成員的文明形象。在構建社會主義和諧社會的進程中，我們既要摒棄傳統(tǒng)禮儀中的繁文縟節(jié)，又要把中華禮儀中的精華發(fā)揚光大，并與世界接軌，形成有中國特色的現代禮儀文化，才能適應現代交際的需要。為了普及現代禮儀，近年來中國人民大學教授、博士生導師金正昆，曾作了一系列禮儀演講，尤其是在央視百家講壇上開設的禮儀講座，深受廣大聽眾的歡迎。
金正昆教授喜歡講一句話：教養(yǎng)體現于細節(jié)，細節(jié)展示素質，細節(jié)決定成敗。這句話講得對不對呢?現代人之間打交道，有時候細節(jié)你不注意，就很麻煩。有一個博士生被推薦到一個國家機關去應聘，考試成績都沒得說的，最后去面試，機關一位領導要見他。他卻晚到十分鐘!沒有別的原因，就是因為晚到十分鐘，這個機關不要他了。教養(yǎng)體現于細節(jié)中。這個細節(jié)使他失去了一個進國家機關的機遇!
禮儀是一套行為規(guī)范，要做出來給人看。有一次，金教授以自己的切身感受。講給客人上茶的禮儀一天，他到一個局級單位去，人家請他當一項活動的顧問。局里的主要領導陪著他。服務生過來上茶，第一杯給了局長，第二杯給了副局長。最后才給他。領導征求他的意見，他說：你們的服務生不懂游戲規(guī)則。招待客人上茶、上酒水。要做到：先客人后主人，先長輩后晚輩，先女人后男人。
許多禮儀看似繁瑣，其實有規(guī)律可循，金教授擅長簡明扼要歸納使人好懂好記。請客時如何確定上座?他說面門為上、居中為上、以右為上、前排為上，他歸納成四個為上，又上口又好記。禮儀規(guī)范經金教授三點濃縮，短小精悍易記憶，印象鮮明好操作。
在個人形象越來越重要的今天，教師應具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質的內在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質)和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學生?
教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師禮儀的修養(yǎng)如何，不僅直接影響其教育效果，而且會直接影響到整個社會中傳播人類文明的效果。
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現教師應有的氣質與風度。教師儀表是教師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。
教師禮儀內容，包括以下幾個方面：
一、教師的形象禮儀
形象對一個人來說是其綜合素質的最初展示。教師，尤其是小學教師，在孩子們的心目中地位是崇高的。孩子們的模仿能力很強，教師的一言一行、一舉一動孩子們都急于去模仿。因此，教師必須講究美的儀表、美的儀態(tài)、美的語言。教師儀表的好壞，對于學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。為此，教師的儀表就要符合兩個要求;具有職業(yè)美，即衣著、發(fā)式要整潔大方，符合教師形象;還要有風度美，即氣質、舉止穩(wěn)重端莊，姿態(tài)動作落落大方，有著教師的內在修養(yǎng)。
二、教師的教學禮儀
教師的教學禮儀是指教師在教育教學中的教育藝術性、科學性和方法性，需要針對不同的學生特點做到有的放矢，收放自如。這就要求教師掌握一定的教育方法，如愉快教育法、美育教育法、創(chuàng)造能力教育法、情感教育法等許多行之有效的教學方法和藝術。
三、教師的社交禮儀
教師，作為社會的一個層面，要和社會打交道，需要懂得基本的社會交往禮儀。教師的社交禮儀主要體現為教師的日常行為禮儀舉止和人際交往活動的方式禮儀。如稱呼禮儀、問候致意禮儀、握手禮儀、登門造訪禮儀和接待來訪禮儀等方面。
通過觀看金教授的百家講壇的講座，粗略拜讀金教授撰寫的《教師禮儀》一書，結合我們現代教師的實際，我認為教師文明禮儀規(guī)范，應該做到以下幾點：
一、認真參加升旗儀式，自覺按照儀式要求做到嚴肅、規(guī)范。
二、在校內講普通話，寫規(guī)范字。自覺使用禮貌用語和體態(tài)語言，做到語言規(guī)范、談吐文雅、舉止端莊。不講粗話、臟話，不用教師忌語，要言行一致，表里如一。接受學生問候要回禮示意。
三、舉止樸實、自然、合理，衣著整潔、莊重，自然得體。
四、教師不得在教室、會議室等公共場所吸煙或喧嘩，不隨地吐痰、亂扔廢物。
五上課不遲到、早退、不拖堂，不隨意中途離開教室處理私事(如會客、接電話等)，不在課上訓斥學生;不讓學生站在外面。
六、尊重學生人格，不挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學生;不以罰款、驅趕等粗暴手段處罰學生。
七、接待或拜訪家長，做到熱情有禮、謙遜耐心，平易近人。不耍態(tài)度，不訓斥學生家長。
八、教師的一言一行、一舉一動不僅要符合我們教師的身份，更應該作傳承祖國文明表率。
身為一名人民教師，給孩子們的第一個印象給社會的第一印象就是自己的外貌禮儀。那一名真正的人民教師應該注意到哪些禮儀的小細節(jié)呢？
首先，你必須知道禮儀乃理者敬人也，儀者形式也；禮儀即尊重別人，尊重自己。我們所學的教師禮儀是指人民教師在工作中為人處事、待人接物的行為規(guī)范。而《教師禮儀99個細節(jié)》從儀表、教師禮儀學習心得舉止、語言、態(tài)度等方面講解了教師在工作以及日常生活中應該怎樣做和應注意的事情，其中感受最深的是反復強調教師要擺正位置、端正態(tài)度。
所謂的擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學生的位置。在社交禮儀中交往是以對方為主的，現代教育教學中強調教師和學生平等，當然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學生注重的是學，所以現代教育要求教育教學要以學生為本，即一切教師禮儀培訓心得體會為了學生，為了學生的一切。
其次端正態(tài)度，就是要容忍，容忍別人的不同，即和而不同。懂得發(fā)現別人與自己不一樣不相同的地方，加以學習利用掌握變成自己的優(yōu)點不斷的提升自身的素養(yǎng)。作為教師，就要平等對待每一個學生，讓學生盡情發(fā)揮自己的才能，因材施教；就要和同事團結協(xié)作，和睦相處
從這本書我還認識到作為人一名人民教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
因此，我覺得應從以下幾方面努力完善自己。
1、儀表。儀表是教師的教養(yǎng)與形體給學生的整體感覺。今后的著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。
2、舉止。舉止方面，我認為應該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等方面來要求自己。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩(wěn)。努力做好學生的榜樣。
3、語言。語言是教師在教育學生時使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規(guī)范、準確、生動，我會不斷閱讀更多的書籍不斷的提高自己的語言水平。
4、禮儀。教師應該通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人的尊重，從而給學生良好的影響。
身教重于言教，在以后的工作中，我一定不斷學習，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，言傳身教，做學生喜歡的老師。
教師禮儀的基本特征有師資師表師德師心等等。黨中央強調:全體公民要明禮誠信提倡教師禮儀是時代的要求職業(yè)的期待。你要讓人民群眾提高自己的素質要讓我們的全體公民提高禮儀素質需要教師為人表率率先垂范。百年大計教育為本;教育大計教師為本。教師在禮儀推廣和普及中扮演著為人師表率先垂范的角色。
而對于教書育人的教師來說萬事之師表也即有天然的親和力。要好自為之自律是第一位的嚴于律己寬以待人。二者相鑒缺一不可。現代教育以學生為本所以你一個真正有教養(yǎng)的人一個真正熱愛自己工作崗位的人民教師就要愛護學生端正態(tài)度以寬待人要善于包容。
我個人認為師表是首要的。師表語言心靈儀表行為都要美?？＞鸵紙A行方(一切都應該是美的——契坷夫)。
在從事教師行業(yè)中我通過看其他教師的著裝經驗加上自己的著裝體會我覺得教師的著裝簡潔非常重要。教師從事教書育人的職業(yè)特點就決定了教師的著裝可以時尚可以新潮但不能獨出心裁不能奇裝異服不能讓學生接受異常不能讓家長議論紛紛不能讓社會上的人對你刮目相看。簡潔可以理解成簡單潔凈但不是保守落后。簡潔之中體現端莊不要過分張揚。
我作為一位80年代出生的年輕教師平時也較注重季節(jié)流行服飾個人主觀認為穿得干練點如一件流行色的收腰短上衣配條牛仔褲。既不乏青春氣息又有一股干勁十足的味道。教師有了干勁學生也就動力十足朝氣十足。因此教師的著裝一定要符合身份這也從一個側面上體現出教師是否能夠做到自律自尊更重要的是教師時刻要注意為人師表。
前段時間，園長對我們教師的著裝提出了一些要求，今天逛書店，正好翻閱到《教師禮儀》，大概瀏覽了書中的一些章節(jié)，給了我很多啟迪。
平時自己也比較注重形象，舉手投足之間也時刻提醒自己是教師的身份。然而讀了這本書后，感覺自己真要去照著書上說的做，那可真不容易！但想想，其實形成了習慣的話，要做到這些也真不難。就像現在每次接電話時我都會親切地說你好，請講。習慣了就不會覺得累了。
教師禮儀顧名思義就是作為教師這一職業(yè)所應該具備的禮儀。就像警察、法官、播音員等等職業(yè)，都有其特殊的禮儀規(guī)范要求，所以作為教師禮儀是在作為一個社會人應該具備的禮儀素養(yǎng)基礎上，帶上職業(yè)身份時所要表現的一些特征性的禮儀，更確切的說是工作時間的禮儀。工作與生活不同，工作時更多的需要自律、自我克制、自我約束，因此不管是外表還是語言，都需要符合身份和場所?？v觀目前的狀態(tài)，我們會比較忽略這些，有的衣著露、透，有的配飾過多、有的衣衫不整、有的行為隨意當我們在工作中潛移默化的影響孩子的時候，我們是用怎樣的形象去告訴孩子作為一個有修養(yǎng)的人應該具備的表現？如果和孩子們朝夕相處的老師都不是一個有修養(yǎng)的人，那讓孩子去學誰呢？書本中的道道很多，一時半刻也不會全記住，有些記住了也不一定用得上，但我記住了書中的一句溫馨提示禮儀無需花費一文而贏得一切，贏得陌生人的友善、贏得朋友的關心、贏得同事的尊重。
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