幼教工作總結(jié)。
有很多在職人士并不了解如何正確規(guī)范地撰寫一篇文件,在教育中范文的作用變得越來越重要。關(guān)于“幼教工作總結(jié)”,你對范文的格式要求了解多少呢?幼兒教師教育網(wǎng)為您精心選取整理了一些與“幼教工作總結(jié)”相關(guān)的重要信息,請仔細(xì)閱讀本文以便做出謹(jǐn)慎的決策!
半年來,金冢子鎮(zhèn)教管辦在教育局托幼辦的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本鎮(zhèn)情況,開展了一系列工作,全鎮(zhèn)幼教工作呈現(xiàn)出良好的局面?,F(xiàn)把工作總結(jié)如下:
一、合理布局規(guī)劃幼兒園,擴(kuò)大中心幼兒園辦園規(guī)模。
20xx年暑假,教管辦投資20余萬元,把原金冢子小學(xué)按照上級標(biāo)準(zhǔn)改擴(kuò)建成中心幼兒園。本著“安全辦園、規(guī)模辦園,”的原則,把園舍條件較差的里戈小學(xué)幼兒園撤并到中心幼兒園,并在下里戈村設(shè)立中心幼兒園分園1個:即下里戈幼兒園。目前我鎮(zhèn)現(xiàn)存幼兒園6處,其中5處為公辦園,1處民辦園。
二、加大投入,努力改善辦園條件。
半年來,教管辦投資30余萬元,用于中心幼兒園園所改建和玩教具設(shè)備投資,其中投資20萬元改建中心園園舍,暑假期間完成了38間幼兒活動室的改建,改建幼兒盥洗室和幼兒廁所6間,對園所室內(nèi)外墻壁進(jìn)行了噴涂、美化、綠化。投資10萬元為鎮(zhèn)上5處公辦幼兒園新購置蹦蹦床、平衡木、玩具櫥、圖書架、哈哈鏡等玩教具設(shè)施,大大改善了辦園條件。暑假期間又投資1.5萬元新購置幼兒課桌40張、凳子120個,電子琴3架。
三、積極推行了鎮(zhèn)村一體化管理模式。
一是統(tǒng)一了教師管理。我鎮(zhèn)對布局調(diào)整后的幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、教師聘任制。對全鎮(zhèn)幼兒園長實(shí)行統(tǒng)一選派。今年暑假,教管辦對全體幼兒教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試,新招聘了3名教師,2名充實(shí)到了中心幼兒園,1名充實(shí)到了車戈小學(xué)幼兒園。新調(diào)入公辦教師2名充實(shí)到中心幼兒園,大大優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
二是統(tǒng)一了收費(fèi)管理。教管辦對各幼兒園實(shí)行劃片招生制,要求各幼兒園按照教管辦劃定的服務(wù)村進(jìn)行招生,嚴(yán)禁亂拉生源;全鎮(zhèn)統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各幼兒園收取的每項(xiàng)費(fèi)用都要上繳教管辦,并設(shè)立專門賬戶,統(tǒng)一管理,用于全鎮(zhèn)教師的工資發(fā)放和辦園條件的改善。
三是統(tǒng)一了業(yè)務(wù)管理。教管辦每周五召開一次園長例會,總結(jié)上周工作,布置下周任務(wù)。每學(xué)期教管辦對各幼兒園至少進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)檢查,定期不定期到各園聽課評課,將檢查結(jié)果納入對各園的考核并將計(jì)入教師的業(yè)務(wù)檔案,教師個人教學(xué)業(yè)績作為聘任和評先樹優(yōu)的重要的依據(jù)。
四是統(tǒng)一了教師培訓(xùn)。鎮(zhèn)教管辦制定了《金冢子鎮(zhèn)幼兒教師培訓(xùn)制度》,積極參加市級以上的各種培訓(xùn),并開展好園本培訓(xùn)。教管辦還積極出臺措施,鼓勵教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn)。
五是統(tǒng)一教師考核和工資發(fā)放。教管辦根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,制定了《金冢子鎮(zhèn)幼兒教師獎懲考核方案》和《幼兒教師千分考評細(xì)則》。每學(xué)期對各幼兒園和各教師進(jìn)行考評匯總,提高了教師的工作積極性,增強(qiáng)了教師的責(zé)任心。
六是積極為幼兒教師發(fā)放工資、辦理保險(xiǎn)。
根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況,教管辦多次召開幼兒教師會議,廣泛征取教師的建議,制定出了《金冢子鎮(zhèn)幼兒教師工資發(fā)放辦法》,確定幼兒教師工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),基礎(chǔ)工資800元,績效工資100元,基礎(chǔ)工資按月發(fā)放,教管辦為幼兒教師建立專門工資賬號,每月15日前將幼兒教師工資打卡;績效工資每學(xué)期發(fā)放一次,根據(jù)《幼兒教師千分考核細(xì)則》量化打分,按量化分?jǐn)?shù)折算績效工資。幼兒教師均享受帶薪休假。重大節(jié)日(如教師節(jié)、三八節(jié)、春節(jié)),幼兒教師享受必要的福利待遇。班主任教師享受班主任補(bǔ)貼,幼兒園的公辦教師享受績效工資待遇。20xx年,教管辦為全體幼兒教師購買了人身意外傷害保險(xiǎn)。
經(jīng)過近一個階段的工作,我鎮(zhèn)學(xué)前教育得到較快發(fā)展,各項(xiàng)管理更加規(guī)范,辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大,教師工作熱情高漲,保教質(zhì)量有了明顯的提高。
三、建章立制,規(guī)范幼兒園管理。
(一)制定各項(xiàng)規(guī)章制度,建章立制,規(guī)范幼兒園管理。教管辦制定了各種規(guī)章制度規(guī)范幼兒園管理。對于幼兒園的開辦審批,制定了一套完善的評估機(jī)制,不具備辦園條件的堅(jiān)決不與受理。制定了《幼兒園考評獎懲方案》和《幼兒園百分考核細(xì)則》,每學(xué)期進(jìn)行一次評估檢查,評估成績向全鎮(zhèn)通報(bào)。并根據(jù)成績對園所劃分等級,發(fā)放獎金或獎品。另外,我鎮(zhèn)還根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》等上級文件、法規(guī),結(jié)合我鎮(zhèn)幼教具體情況,制定了詳細(xì)的《幼兒園綜合評估標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園常規(guī)檢查細(xì)則》、《幼兒教師規(guī)范》等10多個規(guī)章制度,要求幼兒園及幼兒教師嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,位保證落實(shí)效果,鎮(zhèn)教辦定期派人深入到各園及服務(wù)村進(jìn)行檢查走訪,同時(shí)設(shè)立舉報(bào)電話,加強(qiáng)社會監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,限期整改,對違規(guī)造成不良后果的人和事進(jìn)行嚴(yán)肅處理,有力地促進(jìn)了幼教工作地健康發(fā)展。
(二)狠抓安全不放松,細(xì)抓幼兒園安全管理。我鎮(zhèn)始終把安全放在工作首位,做到逢會必講安全,讓所有園長、教師都樹立安全第一的意識,每學(xué)期開始教管辦都和幼兒園及園長簽訂安全責(zé)任書,要求幼兒園和家長簽定責(zé)任書,幼兒園和司機(jī)簽訂安全責(zé)任書,層層落實(shí)安全責(zé)任。教管辦采取定期檢查和不定期檢查兩種形式,督促每學(xué)校的安全工作,并把檢查結(jié)果納入幼兒園考核當(dāng)中。
五、抓教研,創(chuàng)特色,爭名園。
教管辦要求各幼兒園都根據(jù)自己的實(shí)際,確定本單位的特色,成立課題進(jìn)行研究。并統(tǒng)一規(guī)定每周三下午為各園集體教研時(shí)間。教管辦成立中心教研組,每周五下午組織骨干教師進(jìn)行教研。上半年我鎮(zhèn)的教研課題《幼兒園童謠課程開發(fā)與實(shí)施的研究》被推薦為“山東省十二五課題”,“唱響童謠為幸福人生奠基”在山東教育報(bào)上刊登。
過去的半年,我鎮(zhèn)的學(xué)前教育工作取得了一定的成績:布局調(diào)整合理、管理進(jìn)一步規(guī)范,保教質(zhì)量大大提高,中心園建設(shè)力度較大,全鎮(zhèn)幼教工作呈現(xiàn)出良好的局面。但也存在諸多問題與不足,在今后的工作中,我們一定再接再厲,做到建好中心園,抓好校內(nèi)辦園,進(jìn)一步合理布局規(guī)劃幼兒園,不斷完善我鎮(zhèn)辦園條件,充分發(fā)揮中心園的示范作用,強(qiáng)化管理,使我鎮(zhèn)的幼教工作再上新臺階。
當(dāng)日歷翻到_月,已接近大班畢業(yè)的尾聲,孩子們就要離開幼兒園了,他們的內(nèi)心無比激動,也對小學(xué)的生活充滿了期待,作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后時(shí)光的老師們,從心底里祝福他們茁壯成長。
現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下:
一、常規(guī)管理
剛接手普大班的時(shí)候,就很明顯地感覺到這個班的常規(guī)極差,家長們向我多次提到班上更換老師太快的問題,別班的老師一提到我們班就直搖頭,課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察,大部分小朋友好動,精力旺盛卻注意力不集中,長期養(yǎng)成坐不端正的習(xí)慣。我和陳老師為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象,每天工作得很累,最怕發(fā)生意外和受傷情況。通過我們的努力,課堂紀(jì)律稍有好轉(zhuǎn),但課間活動孩子堅(jiān)持不了整齊列隊(duì)。所幸的是黃老師又加入我班的隊(duì)伍,讓我們多了一份師資力量,三位老師聯(lián)合一心,班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來,走上了有序的學(xué)習(xí)軌道。
二、教育教學(xué)工作
我班三位老師各負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科目,家長知道增加一名老師,對之前更換太多老師的不滿情緒有了改變,在本學(xué)期召開的學(xué)長會中,家長把自己孩子存在的`問題進(jìn)行個別輔導(dǎo),取得了可喜的進(jìn)步。
在教學(xué)中,老師們認(rèn)真做好課前備課工作,以確保教育活動順利完成。通過上公開課,我班的老師吸取同事們的寶貴意見和園長的教學(xué)指導(dǎo),使自己的教學(xué)工作水平得到了提高。
大班本學(xué)期掌握了八課英語單詞、小對話、童謠、兒歌;背誦16篇蒙氏詩歌、識字、韻母和前、后鼻音的拼音學(xué)習(xí),并學(xué)會書寫__個生字;數(shù)學(xué)方面熟練掌握10以內(nèi)的加減法,教師能以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),增加課堂趣味性。
三、衛(wèi)生保健工作
我班平時(shí)做好開窗通風(fēng),定期清潔、消毒水杯和玩具,清洗被單、曬棉被的工作,保持室內(nèi)環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理能力,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,老師每周一為幼兒修剪手指甲,按時(shí)給幼兒服藥。
四、安全教育工作
今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件,我園以班級為單位召開家長會議,請家長配合幼兒園做好安全教育工作,必須由專人接送幼兒,教會幼兒認(rèn)識自己的家庭住址、父母姓名和電話號碼,讓小朋友提高自我保護(hù)意識、在酷夏來臨之際,老師教育幼兒不能到戶外玩水,不能在家長不知的情況下單獨(dú)或結(jié)伴外出。
五、家長工作
每月通過“家園彩虹橋”向家長匯報(bào)幼兒學(xué)習(xí)情況以及在園表現(xiàn),每天通過短信發(fā)送方式告知家長當(dāng)天布置的家庭練習(xí)。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時(shí)致電聯(lián)系家長,缺席而沒有請假的幼兒,老師及時(shí)致電訪問。期末做好家訪工作,了解到了家長目前最關(guān)心的升學(xué)問題,協(xié)助園長提供升學(xué)志愿表格給家長填寫,做好升學(xué)推薦工作。
六、匯報(bào)演出
本學(xué)期認(rèn)真編排“六”文藝節(jié)目,讓每位幼兒都能有自我表現(xiàn)的機(jī)會,增強(qiáng)自信心,達(dá)到了預(yù)期的效果。臨近期末,老師們又編排畢業(yè)典禮節(jié)目,讓小朋友們在離園之日留下最美好的回憶。
一學(xué)期過去了,老師們付出了辛勤的汗水,獻(xiàn)上了愛心、關(guān)心、責(zé)任心。祝愿孩子們在廣闊的藍(lán)天高飛!
本學(xué)期我們圍繞《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,規(guī)范幼兒園保教工作評價(jià),以幼兒園常規(guī)視導(dǎo)工作為重點(diǎn),通過規(guī)范常規(guī)教學(xué)、開展課例研修活動,提升幼兒園保教質(zhì)量,現(xiàn)把本學(xué)期幼教工作做一總結(jié):
一、幼兒園幼教工作呈現(xiàn)層次性發(fā)展,我們本學(xué)期對全縣43所公辦幼兒園進(jìn)行了全方位教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)工作以常態(tài)教學(xué)和每月主要工作為重點(diǎn),常態(tài)教學(xué)主要查看教師是否備教一致,主題集備應(yīng)用情況,主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,區(qū)域教育活動開展情況,備課相關(guān)表格填寫是否還有困難,教育工作是否和幼兒園的工作序列一致等。其它主要根據(jù)每月工作重點(diǎn)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),如:3月4月看課例研修情況;5月6月看幼小銜接和幼兒水平評估工作等。
根據(jù)幼兒園視導(dǎo)基本情況分為以下幾類:
一類園有縣直、大辛莊、大王莊、趙莊中心園、東新村、北合、中韓莊、東白城、張過、辛街、任疃、郭村、所藥、小蘇疃、南王疃等,基本情況是:
1、各項(xiàng)教學(xué)制度制定詳盡、有計(jì)劃、有監(jiān)督落實(shí)。園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行日督導(dǎo)、周檢查,并通過量化記錄在冊,做到了"變常規(guī)為自然",一日常規(guī)得到有效落實(shí)。如縣直、辛街、中韓莊等。
2、雙主題活動開展扎實(shí),環(huán)境創(chuàng)設(shè)樸實(shí)有效;能保證幼兒區(qū)域活動時(shí)間。
3、教研活動能解決真問題。能按計(jì)劃開展課例研修活動。如:大辛莊幼兒園,每次集備時(shí)間要求每位教師帶一個教學(xué)問題進(jìn)行集體研討,群策群力,找出解決方案,進(jìn)而實(shí)踐驗(yàn)證。
4、幼兒作品能做到及時(shí)收集和整理,起到了激勵幼兒活動積極性的作用。
5、能通過"師德活動",激發(fā)老師工作熱情。
建議:
1、收集幼兒操作材料,高質(zhì)量的開展區(qū)域活動;
2、通過課例研修活動,推出一批有質(zhì)量的優(yōu)秀課例;
3、開展名師帶動工程,起到輻射帶動作用,建立教師工作室等網(wǎng)絡(luò)空間。
二類園有:東白陀、曹莊、唐會、南崗子、張家村、李各莊、東黑堡、南柳絮、北陽村、東關(guān)、十五里鋪、王營、雙廟、東陽邱、南高嶺、西堤。
1、有基本教學(xué)制度、計(jì)劃,但是缺乏有效的落實(shí)與指導(dǎo)。基本能落實(shí)一日常規(guī)。
2、雙主題活動基本開展,但是環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容簡潔,形式單一,裝飾作用強(qiáng)于展示活動成果;安排有區(qū)域活動時(shí)間。
3、有課例研修活動,但是有些形式化。
4、有收集的幼兒作品,但是比較單一,局限于繪畫等。
建議:
1、按照計(jì)劃開展區(qū)域活動;
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡量能展示主題教育活動的過程;
3、有效開展課例研修活動,提升教師組織教育活動的能力。
三類園有西屯河、八里莊、張莊、建安、西賈村、三堤、七里鋪、小李家村、大十五計(jì)、北柳絮、莊里。有的教師緊缺,有的正在進(jìn)行院舍建造,因此只能基本保證幼兒的一日常規(guī)活動,雙主題教育活動不能有效開展,環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育活動內(nèi)容沒有結(jié)合,有的園甚至沒有相應(yīng)的環(huán)境。不能做到有效開展課例研修活動。
建議:
1、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并指導(dǎo)落實(shí)。
2、結(jié)合雙主題內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境。
3、積極參加課例研修活動,提高教師的教育能力。
二、規(guī)范了幼兒園保教工作,首先,統(tǒng)一教育教學(xué)計(jì)劃的填寫格式;其次,規(guī)范了區(qū)域教學(xué)活動,保證了區(qū)域活動時(shí)間。再次,完善主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的問題;最后,規(guī)范幼兒園日常督查工作。
三、召開并參與了四個會議:
1、3.18日召開了幼兒園自主活動課程模式研究會議,參加會議的有:王局、韓清林、梁占輝、趙淑芳、王素平、丁曉娟、縣直幼兒園相關(guān)人員。會議首先聽取了幼兒園園長關(guān)于新八德在縣直園的應(yīng)用情況,韓清林講了關(guān)于國學(xué)項(xiàng)目研究情況;王局針對如何進(jìn)行幼兒園自主活動課程模式匯總講了具體意見。
2、4月2日,"國學(xué)經(jīng)典誦讀"研討會在研修中心小會議室召開,參加會議的有教育局王寶寨副局長,教育股股長敦貞段,副股長陳宏偉,研修中心幼教部王素平主任,丁曉娟老師以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教專干,骨干教師21人。王寶寨局長提出:首先,將"國學(xué)經(jīng)典誦讀"納入幼兒園一日常規(guī),并從本月開始啟動;其次,一天內(nèi)要選擇固定時(shí)間進(jìn)行"國學(xué)經(jīng)典誦讀",但要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)靈活安排。最后,為提高教師"國學(xué)經(jīng)典誦讀"教學(xué)主動性,對教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),并建立相關(guān)評價(jià)機(jī)制。
3、4月22日下午在縣直幼兒園召開了國學(xué)經(jīng)典誦讀研討會,參加會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師共計(jì)30多人,會議觀摩了新疆電信幼兒園黃瓊老師的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,并請黃老師針對新疆電信幼兒園的國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流,并進(jìn)行了現(xiàn)場隨機(jī)研討。與會老師對黃老師執(zhí)著經(jīng)典的教學(xué)精神深感敬佩,并對今后自己的經(jīng)典誦讀教學(xué)活動實(shí)踐開拓了思路。
4、5月28日,參加了中韓莊鄉(xiāng)"知行合一德育工作推進(jìn)會",總結(jié)出知行合一德育工作的四個環(huán)節(jié):明理、踐行、鞏固、深化;幼兒層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在主題課程、幼兒一日生活、社會實(shí)踐活動、經(jīng)典誦讀等幾個方面;教師層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在:建立師德講堂制度,通過師德常規(guī),開展德育活動,在幼兒園建立家文化;家長層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在:家長講座、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)絡(luò),家庭親自常規(guī),親子活動,家訓(xùn)-家教文化等。
四、規(guī)范了專干例會制度,參加會議的有教育股、研修中心相關(guān)人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教專干,幼兒園園長。會議內(nèi)容有:
1、對上月的下鄉(xiāng)視導(dǎo)工作和各單位各項(xiàng)工作情況進(jìn)行總結(jié),提出改進(jìn)意見;并對下月工作進(jìn)行布置安排。
2、典型工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、有針對性的學(xué)習(xí)。
五、完成了幼兒園自主活動幼兒園五大領(lǐng)域課程模式的研究工作。
六、參與完成了本學(xué)期的民辦幼兒園年檢工作。民辦幼兒園為家長服務(wù)的工作理念,教師學(xué)習(xí)工作的積極性主動性等方面是值得我們吸取的,但是民辦幼兒園的教育理念、教育管理等方面還有很多欠缺。
七、完成縣級課題結(jié)題鑒定工作。
八、審閱了上交的德育教育案例和早期閱讀活動材料300余份,經(jīng)過篩選的網(wǎng)上搜索,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,最終優(yōu)秀成果較少。
九、遵守研修中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),強(qiáng)化集體意識,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,貫徹研修中心提出的"規(guī)范、務(wù)實(shí)"的原則,為提高研修中心的整體素質(zhì)做出自己的一份努力。
雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,忙碌的一年也將飛快的離我們而去。在這一時(shí)刻,只有總結(jié)過去,才能促進(jìn)以后的發(fā)展。
一、德
1、在思想上,重新認(rèn)識了幼兒教育。
在踏入曹王中心幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友
一起做游戲,學(xué)習(xí)簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
2、在工作中,我熱愛了這一行
在這學(xué)期中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!
這學(xué)期我擔(dān)任大(二)班的教師。這里有著一群活潑可愛的小朋友,和他們在一起,感覺過的很快樂。我是一名新教師,缺乏實(shí)際的帶班經(jīng)驗(yàn),我知道,要帶好一個班,理論和實(shí)際應(yīng)該相結(jié)合的,缺一不可。之后經(jīng)過自己的深入了解、認(rèn)識和時(shí)間的培養(yǎng),使我覺得幼兒園的工作越來越有吸引力了。
和孩子們相處中的每一件小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?我愛上了這一行。
二、能、勤、績
1、在實(shí)踐工作中,讓我成長
曹幼是課改示范幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入曹幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年
教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,我想,這才不失曹幼人的本色。二期課改對我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名曹幼的教師,我們不能只依賴教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。
愛孩子就要尊重孩子的人格,每個孩子都是一個獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動、獨(dú)立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。
工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“筑長城”。這節(jié)課由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒有很好的完成教學(xué)目標(biāo)。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,我拋出去的問題是否都存在著一些問題呢?我分析原因、反思,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
“二期課改”中指出,教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展,教育要著眼于兒童自身的活動,以同化為主的游戲活動是兒童學(xué)習(xí)的根本。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論來激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機(jī)能。此理論是以師生互動為框架的立體結(jié)構(gòu)。倡導(dǎo)一種尊重個體差異,關(guān)懷每個孩子發(fā)展的教育價(jià)值觀。突現(xiàn)了“以人為本”,“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。
在進(jìn)一步了解了二期課改的精神時(shí),我迎來了第二次實(shí)踐課,結(jié)合課改精神,我注意了經(jīng)驗(yàn)的豐富、材料的準(zhǔn)備等,結(jié)果就好了很多。所以只有反省失敗的原因,吸取教訓(xùn),才能在經(jīng)后的活動中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果才能一次比一次好,就這樣,我在實(shí)踐工作中,逐漸成長了起來!
2、一份耕耘,一份收獲
經(jīng)過了一學(xué)期的磨練,我在組織教育活動的時(shí)候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我到曹王幼兒園這個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會,同時(shí)也要感謝
我的園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,從你們的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西——熱情、勤奮、努力,使我很快的“成長”起來。在這里向你們道一聲謝謝!你們辛苦了!在以后的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),工作,向你們看齊!
三、今后努力的方向
經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,我在曹幼找到了方向,明確了目標(biāo)。教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。在回顧成績的同時(shí),我也看到了不足之處,如:在班級管理上還不夠大膽、在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺、在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,更新自己的觀念,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電,堅(jiān)持以德為首,大膽創(chuàng)新,爭取更大進(jìn)步。
一、行政事務(wù)
1.本月工作的重點(diǎn)落實(shí)在財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理上。中心財(cái)務(wù)根據(jù)文件精神,認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作,修訂完善了相關(guān)的工作制度,同時(shí)把財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)上報(bào)教育局。因我中心在中心成立之際缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn),從而導(dǎo)致各園的物品管理有些混亂。面對這樣的一個混沌局面,中心花資購置了一套管理軟件,并選派尹強(qiáng)老師參與資產(chǎn)的錄入和登記。我親自參與資產(chǎn)核對。通過屆時(shí)一個月的梳理,基本把每件固定資產(chǎn)的購入時(shí)間、價(jià)格、供應(yīng)商梳理出來,并在物品上貼上條形碼。通過這次顛覆性的梳理,為我中心后勤管理工作指明了一條規(guī)范化的管理思路。相信今后工作會做得更細(xì)更實(shí)。
2.本月完成了教師職務(wù)評聘工作。中心人事在做了細(xì)致地排摸工作后,推選出6名符合資格的教師上報(bào)教育局人事科,在通過審核后我中心獲得了4各申報(bào)名額。最后通過公開述職、教師選票、考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后推選出王春花、陸印珠、馬文宇、陳英芳參加評聘。
二、總務(wù)后勤
1.本月工作重點(diǎn)還是落實(shí)在兩所幼兒園的基建和裝修工程上。不斷地與設(shè)計(jì)者和施工方進(jìn)行溝通整改。
2.協(xié)助政府梳理相關(guān)材料申報(bào)新城幼兒園新園建設(shè)事宜。
3.行政會議商量決定暑假值班事宜和新生招生相關(guān)工作。
三、教育教學(xué)
1.中心各園圍繞上級工作要求,積極開展語言文字創(chuàng)建活動。除了在校園內(nèi)布置宣傳標(biāo)語外還積極組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范語言文字的相關(guān)知識,經(jīng)過深入地學(xué)習(xí)把之前網(wǎng)站、備課本上一些不規(guī)范的文字、符號做了細(xì)致地整改。
2.6月2日中心瀏家港幼兒園迎接市教培養(yǎng)中心的調(diào)研。通過調(diào)研,市級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了幼兒園的工作:工作細(xì)致踏實(shí),有計(jì)劃有總結(jié),活動多內(nèi)容真。在表揚(yáng)的同時(shí)還指出了工作的不足,例如沒有彰顯幼兒園文化,在環(huán)境建設(shè)上還需努力。
3.本月6日中心在瀏家港幼兒園開展了第二屆“小荷杯”評優(yōu)課活動,本次活動由團(tuán)支部書記尹強(qiáng)老師組織?;顒又行∏嗄陚兌寄苷J(rèn)真對待,上出了水平。最后通過角逐小太陽幼兒園的顧喜婷老師榮獲一等獎。
4.為了拓展老師的新視野,中心先后組織廣大教師外出參觀學(xué)習(xí)。藝術(shù)幼教中心共建體后,我中心多次選派老師前往參觀學(xué)習(xí),并參與研討活動。在中心時(shí)思幼兒園的研討活動中,藝術(shù)幼教中心的朱主任親自參與活動,給予我們適時(shí)的指導(dǎo)和幫扶。為了讓時(shí)思和牌樓新園有一個更好的環(huán)境,中心選派兩園的骨干教師前往南京參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)還分批選派老師前往無錫、蘇州、南京等地區(qū)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。
四、其他
1.為了迎接建黨xx周年,我中心開展了《讀紅色經(jīng)典 走紅色路線》的讀書征文活動。通過讀書活動,更加堅(jiān)定了信念。17日全體黨員和中心行政人員觀看了電影《建黨偉業(yè)》。
2.時(shí)思幼兒園排練的舞蹈榮獲太倉市級“三等獎”。
3.各園相繼開展了形式不一的慶六一活動。獲得了廣大小朋友和家長的喜愛和贊譽(yù)。
相信《幼教工作總結(jié)五篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié),工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼教工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
關(guān)于范文的重要性越來越多的專家學(xué)者開始持有一致的觀點(diǎn),范文的布置方式是好樣板,你收集了多少可借鑒的范文呢?以下是我從網(wǎng)上找到的一篇名為“幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)”的文章,永遠(yuǎn)不要放棄努力成長!...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)五篇”!工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)...
在工作中我們會接觸到很多類型的文書撰寫,范文的作用和價(jià)值正在逐步為人們所認(rèn)知和喜愛。?范文對于我們理解整體構(gòu)思有很大的幫助,范文可借鑒的類型被分為哪些呢?我們?yōu)槟砹诉@篇“班工作總結(jié)”相關(guān)的資料。...
創(chuàng)作文稿需要人們不斷拓寬知識視界和思維模式,參考范文樣本可以讓我們的寫作過程更為輕松。以范文為指導(dǎo)的寫作對我們的文字創(chuàng)作顯得至關(guān)重要,那么一篇優(yōu)質(zhì)的范文應(yīng)該是什么樣子呢?接下來,幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的是“高三教學(xué)工作總結(jié)”,請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站,以獲取更多最新資訊!...
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。 一學(xué)期很快就要結(jié)...
最新更新