慘小學(xué)作文九篇

小學(xué)作文。

撰寫文章是一種記錄作者情感和思考的方式，它鼓勵(lì)我們進(jìn)行獨(dú)立思考和貢獻(xiàn)。你是否正為寫作而感到困擾呢？在這里，我們整理了關(guān)于“慘小學(xué)作文”的多個(gè)實(shí)用案例資料，供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。請(qǐng)注意，以下內(nèi)容僅用于非商業(yè)和合法目的！

慘小學(xué)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)喀什，幾千年來(lái)，喀什被稱為瓜果之鄉(xiāng)、歌舞之鄉(xiāng)的美稱。同時(shí)，又是和幾國(guó)接壤的重要邊境。接下來(lái)，我來(lái)帶大家走進(jìn)喀什，來(lái)了解這個(gè)充滿民族特色的地方吧！

走進(jìn)喀什，大家首先看到的，便是喀什的高臺(tái)民居，你們會(huì)想：是怎樣形成高臺(tái)民居的呢？哈哈！聽我慢慢道來(lái)：高臺(tái)民居本來(lái)是在一座高坡的村子，可是，人口越來(lái)越多，人們只好在自己的房上蓋一層，或者在層下挖一層。日積月累，便形成高臺(tái)民居。

接著，我們又來(lái)到了班超城。班超城，是喀什的旅游景點(diǎn)。是為了紀(jì)念班超把匈奴趕出喀什的事跡而建設(shè)的。

然后，我們又到了玉素普。哈斯墓。里面有像宮殿般的建筑，每個(gè)建筑都是帶有濃厚的宗教的氣勢(shì)，墓園里，有許多植物，有月季、垂柳、葡萄給墓園添加了許多光彩。

在喀什，還有一種獨(dú)特的工藝品艾德萊絲綢。這是古代張騫創(chuàng)造絲綢之路的必經(jīng)之路。所以，喀什便有了絲綢。

??！我愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)家鄉(xiāng)喀什。我以后一定要將喀什建設(shè)的更美麗，更美好！

慘小學(xué)作文 篇2

下完秋雨后，整個(gè)世界都變干凈了。

天空一碧如洗，像棉花一樣的白云在天空上飄來(lái)飄去，可好看了！紅紅的楓葉一片片落下來(lái)，把灰色的水泥道變成了紅色的水泥道。在水泥道上，有兩只美麗的小鳥在愉快地跳舞。

街上的行人紛紛放下雨傘，觀看著這美麗的場(chǎng)景，從行人里突然跑出來(lái)一個(gè)小男孩。他跑來(lái)跑去，把美麗的楓葉撿走了一大半。

植物有的變紅了，有的變黃了，有的變得更綠了，還有的冒出了一個(gè)個(gè)小果子。金色的稻谷疼得彎下了腰，因?yàn)樗暮⒆釉谒亩亲永锘蝸?lái)晃去。農(nóng)民們不得不把它的孩子從它肚子里弄出來(lái)。稻谷這才挺直了腰。

在學(xué)校里，孩子們有的跑步，有的在跳繩，還有的在上課，個(gè)個(gè)都很開心。特別那紅紅的楓葉，楓樹更開心。它開心得臉都紅了。楓樹上的小鳥，不知道是遇到了好朋友，還是聽了太多的笑話，開心地唱起來(lái)：“嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰嘰”。

秋天的景象真是熱鬧非凡啊！

慘小學(xué)作文 篇3

在課堂上，我總想積極舉手發(fā)言，但我總害怕自己回答的是錯(cuò)誤的，所以就發(fā)生了這樣一件事。

有一天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課，臨上課前還有幾分鐘我就對(duì)自己說(shuō)：“課堂上，我一定要積極舉手發(fā)言?！?/p>

上課鈴的音樂(lè)響了，老師快步走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室一下子變得安靜下了。上課不久后，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把這兩個(gè)自然段用自己的或來(lái)概括一下？”教室里非常安靜，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人舉手，所以我也不敢舉手。

過(guò)了半天，還是沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)，我一時(shí)的動(dòng)了動(dòng)胳膊，準(zhǔn)備舉手，但心里又“怦怦”地跳。我不敢看老師，生怕老師點(diǎn)著我。

又過(guò)了一會(huì)兒，一位平時(shí)上課回答問(wèn)題積極的同學(xué)舉手了。我慢慢地舉起了顫抖的'右手，目光掃視了整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)還是只有一個(gè)人舉手，我又把手放了下來(lái),又看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意我，就又把右手舉了起來(lái)，舉得很低很低。這時(shí)，老師的目光向我們這里投了過(guò)來(lái)，我不由自主地把手迅速放了下來(lái)，低下了頭，抬也不敢抬。

最后，老師沒(méi)有叫我，叫的是剛才舉手的那一位同學(xué)，結(jié)果她說(shuō)的和我的意思是一樣的。“我為什么不舉手呢？”我后悔地說(shuō)。

慘小學(xué)作文 篇4

古箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，流傳至今已有兩千多年的悠久歷史，其音色甜潤(rùn)、秀美：高音清脆響亮，中音柔和雅致，低音渾厚深沉

自從上一年級(jí)后，我就非常喜愛(ài)古箏。每次經(jīng)過(guò)琴行，我都會(huì)被從里面飄出來(lái)的琴聲深深吸引，不知不覺(jué)地就放慢了腳步，而且不愿離開。特別是看到坐在古箏旁全神貫注地演奏著各種曲子的`她們時(shí)，我心里甭提有多羨慕了。媽媽看出了我的心思，于是承諾那個(gè)周五下午放學(xué)就帶我去報(bào)名學(xué)古箏。我興奮得不得了！連聲說(shuō)：“謝謝媽媽！謝謝媽媽”盼呀盼呀，終于盼到了星期五。下課鈴聲一響，我箭一般地沖向校門口，媽媽正朝我招手，她果然沒(méi)有食言，徑直帶我去古箏培訓(xùn)班報(bào)了名。從此，我和古箏結(jié)下了不解之緣。

沒(méi)過(guò)多久，我就擁有了屬于自己的古箏。轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)古箏已經(jīng)五年之久。在這期間，酸甜苦辣啥滋味都有過(guò)

剛學(xué)之初，曲調(diào)簡(jiǎn)單，加上那時(shí)作業(yè)不多，每天都可以練上兩三個(gè)小時(shí)，所以感覺(jué)得心應(yīng)手。慢慢地，曲調(diào)越來(lái)越復(fù)雜，作業(yè)負(fù)擔(dān)也重了，有段時(shí)間我好后悔，干嗎要學(xué)古箏呢？我想打退堂鼓。每天放學(xué)一回家，媽媽就囑咐我要先練古箏，我真想哭，可謂是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”??！可是媽媽的話總在耳邊回響：無(wú)論做什么事，都一定要有始有終，不能半途而廢。我想媽媽的話一定是對(duì)的，所以我告訴自己：一定要堅(jiān)持！我整理好情緒，重拾了信心，天天練，日日練，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。經(jīng)過(guò)持久的努力，我很順利地拿到了古箏五級(jí)、七級(jí)和九級(jí)的考級(jí)證書，看著這些紅彤彤的證書，我心里想著：功夫不負(fù)有心人吶！過(guò)去我為古箏流的汗水、流的淚都沒(méi)有白流，耗費(fèi)的精力與時(shí)間在我看來(lái)都很值得。我一定要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取勇奪十級(jí)的桂冠，加油！堅(jiān)持就是勝利！

學(xué)古箏的過(guò)程雖然辛苦，但它還是給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

記得有次琴行老師推薦我去池州學(xué)院參加演出，站在燈光閃爍的舞臺(tái)上，看著座無(wú)虛席的臺(tái)下，我的心跳比平時(shí)不知加速了多少倍。我懷著忐忑不安的心情彈了《雪山春曉》。出乎意料，臺(tái)下所有人都站起來(lái)為我鼓掌。我的老師在臺(tái)下為我伸出了大拇指，對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，好像在說(shuō)：琚菲，你真棒！更驚喜的還在后面呢，居然有一位大哥哥上臺(tái)送我一個(gè)小禮物。那一刻，我好激動(dòng)，笑容也不自禁地漾上了我的臉頰。拆開一看，哇！是一個(gè)漂亮的水晶球?；蛟S這個(gè)禮物并不貴重，但是這是對(duì)我演奏的肯定，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)，它是最值得我珍惜的禮物，在我看來(lái)，它就是“無(wú)價(jià)之寶”，我一直將它保存在我的書櫥里。

古箏既充實(shí)了我的課余生活，又讓我從那跌宕起伏的旋律中感受到了中華歷史的力量！我堅(jiān)信，它一定會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn)古箏，你就是我的靈魂，我愛(ài)你！

慘小學(xué)作文 篇5

人們都說(shuō)，老師，就像不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃我們心中的希望。老師就像是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。他如慈父慈母般的呵護(hù)著常常摔倒的我們，細(xì)心的告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥；哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼的遨游在知識(shí)的海洋。

我們班上就有一位這樣的老師，他是我的化學(xué)老師兼班主任。他小小的個(gè)子卻總爆發(fā)出巨大的能量。在課堂上我們是師生，課堂下我們是朋友！記得曾經(jīng)有一次我正在為以后的去向而糾結(jié)煩惱時(shí)，是他，告訴我人生的道路不必糾結(jié)，勇敢的向前沖吧！因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不出眾的原因，我只能另尋出路。是他，在我內(nèi)心最猙獰的時(shí)候幫我解剖自己的性格，找出自己的長(zhǎng)處。我說(shuō)我性格活潑開朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，所以考慮想往傳媒方向發(fā)展，他二話不說(shuō)，一個(gè)晚上幫我把周邊的培訓(xùn)學(xué)校全部做了個(gè)深入了解。之前對(duì)傳媒一竅不通的他，第二天居然和我頭頭是道的討論了起來(lái)。他總是在為我們默默的付出著。雖然這是一件在他人眼里看起來(lái)微不足道的事情，但這時(shí)的他在我心里是無(wú)人能敵的。他為班集體默默的奉獻(xiàn)著。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，并且，不求回報(bào)。

教師這份工作，光榮而艱辛、平凡而偉大。他們承載著國(guó)家、民族的希望，也寄托著千家萬(wàn)戶的希望！自古以來(lái)，贊美老師的話我想大家都聽過(guò)千百萬(wàn)遍了，但我還是要借著最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我心中對(duì)老師最真摯的情感：老師，您像一只紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱，默默的燃燒著自己，只為照亮無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子前行的道路。

這世上，沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命。但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)！

最后，讓我站在這里向所有老師致敬，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

慘小學(xué)作文 篇6

大家好！我是來(lái)自五班的黃茂瀟，一個(gè)自信、陽(yáng)光、的少年。今天我再次榮幸的站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員。

在過(guò)去五彩斑斕的小學(xué)生活中，我擔(dān)任過(guò)大隊(duì)委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員等等，在其過(guò)程中我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。

這次競(jìng)選，我清楚的知道強(qiáng)手如林，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。如果我落選了，我將繼續(xù)自我完善。

有一句話說(shuō)得好，態(tài)度決定一切。我不敢肯定，我是最棒、最好的；但我敢肯定，我會(huì)是最努力的！老師、同學(xué)們！投出你們寶貴的一票吧！

我的演講完畢，下面我為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦---《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

慘小學(xué)作文 篇7

就在一天里，我從中觀察到一種昆蟲—螞蟻！

螞蟻一般會(huì)在墻縫里、土里和樹里建一個(gè)巢，不一會(huì)兒，我的眼前就出現(xiàn)一只正要回到土巢里時(shí)，我靜靜地跟著它，就他要穿越一片“森林”時(shí)，他的觸角一會(huì)兒動(dòng)一下，最后走出了這一片“森林”，又一會(huì)兒，這只螞蟻又與到了一條“小溪”，我看到了它的無(wú)奈，所以我為它給了一片用樹葉做的小船，它先是前部分上去了，接著是中半部分，最后，下半身都上去了。

慢慢地，慢慢地，就又趴了下去。它們的巢在一個(gè)土里，如果你都到它們的巢去的話，你會(huì)看到一條條的“大街”，“小巷”，是如此的干凈，如此的熱鬧，一會(huì)兒一只有翅膀的螞蟻在一只只螞蟻的眼前走去，就像南國(guó)的少女，逗得多少螞蟻駐足癡望，兩三只螞蟻正在搬一個(gè)大花生，我不知道是什么東西害的我只想知道一只螞蟻搬東西回來(lái)，就會(huì)過(guò)不了多久，那些螞蟻就都會(huì)把吃的東西包括其他的昆蟲，到了下午，媽媽的叫聲把我的心靈從螞蟻的王國(guó)喚了回來(lái)。

晚上睡覺(jué)時(shí)，我又回想起了那個(gè)了不起的螞蟻王國(guó)！

慘小學(xué)作文 篇8

我的家鄉(xiāng)是懷化，我最喜歡的是一天寬寬的河舞水河，作文家鄉(xiāng)的小河。

春天，小河邊一片綠色，河邊長(zhǎng)滿了草。碧綠的樹葉從枝頭上長(zhǎng)出來(lái)了。樹上布滿了鳥巢。

炎熱的夏天到來(lái)了，河邊綠樹成蔭，給小花小草遮擋了陽(yáng)光。河里的小蝦蹦蹦跳跳，似乎要跳出水面。

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。小河邊樹上的葉子變黃了，一片片落了下來(lái)。草叢中有很多菊花，有紅色的、白色的、紫色的什么顏色都有。媽媽說(shuō)，菊花不僅可以泡茶喝，還能當(dāng)藥材呢！

冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯著，小河邊一片寂靜。那些本來(lái)碧綠的小草被雪蓋上了，像一個(gè)個(gè)披著銀裝的少女。

我愛(ài)小河邊的景色，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！

慘小學(xué)作文 篇9

我是一頭可愛(ài)的的小藍(lán)鯨，生活在蔚藍(lán)的大海里，我們藍(lán)鯨是地球上最大的動(dòng)物，平均長(zhǎng)度約26米，聽說(shuō)有位哥哥竟破了33.5米的記錄哩！我的體重有100噸，你們可能覺(jué)得有點(diǎn)重，可是在藍(lán)鯨的家族中，我還算是小塊頭呢！最重的鯨有180多噸呢！鯨的種類很多，但總體說(shuō)只有兩大類：須鯨和齒鯨。我屬于須鯨。雖說(shuō)齒鯨很厲害：比如虎鯨，它們有一個(gè)稱號(hào)叫“海中之虎”，可我不怕它，我可不象長(zhǎng)須鯨那么笨。它們是“海中之虎”，我可是“海中之象”。你說(shuō)，虎和象誰(shuí)更厲害？！就算它能吃我，那還不把它們撐死？在海里，我們藍(lán)鯨幾乎沒(méi)有天敵，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們的噩夢(mèng)來(lái)臨了！事情是這樣的：那是一個(gè)清晨，我和好友貝貝在一起玩耍，我們時(shí)而跳出水面，噴出噴泉一樣的水柱，噴灑在對(duì)方身上，時(shí)而，潛入海中，快樂(lè)的追逐。我們盡情地嬉笑著，跳躍著，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一條捕鯨船正悄無(wú)聲息地跟在我們身后。突然，一只長(zhǎng)長(zhǎng)飛鏢向我們飛來(lái)，“快躲……”還沒(méi)等我喊出“開”字，那罪惡的槍頭已刺入貝貝的身體?！柏愗?！”我大喊著，我憤怒地嚎叫著，我們唯一的天敵——人類，奪去了貝貝幼小的生命！貝貝的鮮血瞬間染紅了海面……“貝貝，貝貝！”我喃喃著，淚水沖出了我的眼眶。我發(fā)瘋似地撞向拉走貝貝的捕鯨船，可是我的力氣太小了，他們狂笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去……看著捕鯨船遠(yuǎn)去的背影，想著失去的伙伴，我憤怒極了，可又有什么辦法呢？人類有著先進(jìn)的武器，有著高超的技術(shù)，而我們只有一顆純潔的心。我們面對(duì)人類無(wú)能為力呀！人類到現(xiàn)在還在對(duì)我們進(jìn)行著殘忍的殺戮。我們的數(shù)量從20世紀(jì)的36萬(wàn)頭直降到現(xiàn)在的可憐的56頭了。我要向人類呼吁：給我們自由吧！保護(hù)我們吧！這也是保護(hù)你們自己！我不要變成魚翅，也不想被關(guān)在海洋館了。給我自由和快樂(lè)吧！一個(gè)需要保護(hù)的可愛(ài)的小藍(lán)鯨——莎莎。