描寫動(dòng)物的二年級(jí)作文精選7篇

描寫動(dòng)物二年級(jí)作文。

我們?cè)谧x書時(shí)，語(yǔ)文考試中一般都會(huì)接觸到作文。寫作文可以增強(qiáng)我們的專注力。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。寫作文切不可寫得"千人一面"！小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了描寫動(dòng)物的二年級(jí)作文精選7篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

描寫動(dòng)物的二年級(jí)作文 篇1

一天中午，我們學(xué)校所有四、五年級(jí)的小記者到東校門口集合，開展了本學(xué)期小記者的第一次活動(dòng)，我的內(nèi)心既激動(dòng)萬(wàn)分又無(wú)比期待。

一年級(jí)想象：未來(lái)的交通工具。關(guān)于未來(lái)的想象怎么寫？這篇一年級(jí)想象150字的未來(lái)的交通工具的想象范文給大家?guī)偷侥恪?/p>

下午去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是不能說(shuō)話，沒(méi)說(shuō)不能看我的書吧！我拿出《創(chuàng)新作文》認(rèn)真的看了起來(lái)，下課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。

點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章描述了陣雨到來(lái)時(shí)的情形，聲音和畫面描寫調(diào)動(dòng)了讀者的聽覺(jué)和視覺(jué)，仿佛置身于雷陣雨中。在這里，一切都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，豆大般的雨滴是無(wú)數(shù)雙靈巧的雙手這句比喻尤其出彩。文章中的擬人和比喻生動(dòng)有趣，具有新意，充分反映了小作者善于觀察的特質(zhì)。

六年級(jí)文言文改寫題目：《十五從軍征》改寫800字。十五從軍征改寫這篇文言文改寫范文是篇寫作很不錯(cuò)的文章，同學(xué)們可以借鑒下文言文改寫的寫作方法。

描寫動(dòng)物的二年級(jí)作文 篇2

他平常用的粉紅色水杯，卻換成了銀色水杯，他還總是拎著大包小包的東西走進(jìn)來(lái)，當(dāng)同學(xué)作文寫得好的時(shí)候他會(huì)說(shuō)：叫爸爸獎(jiǎng)勵(lì)20塊錢。

《駱駝祥子》是一部悲劇作品。悲劇總是呼喚人們來(lái)共同正視生活的殘酷和斗爭(zhēng)的艱巨，正視人們精神上的各種痛苦，同時(shí)嚴(yán)肅地表達(dá)了作者向令人憐憫和恐懼的一切告別的愿望，期待著他們?cè)缛粘蔀闅v史上的陳?ài)E。即使作品說(shuō)描寫的一切災(zāi)難、苦難和失誤等真的過(guò)去了，也能繼續(xù)給人以激勵(lì)和啟迪。這些作品不僅記載于文學(xué)的史冊(cè)上，也銘刻在人們的心靈中

人間自有真情，真情處處暖心懷。你我的愛(ài)心像蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì)溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級(jí)考試時(shí)發(fā)生的一件事。

接著就是那首壯觀的詩(shī)詞：《七律長(zhǎng)征》，它生動(dòng)描寫出紅軍長(zhǎng)征時(shí)的臨危不懼、藐視困難，為了新中國(guó)而努力向前進(jìn)。

隨著年級(jí)的升高，伴隨我的并不是長(zhǎng)大的快樂(lè)，而是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱事，就像沙灘上的貝殼一樣多，在我的記憶寶庫(kù)中，揮之不去。

描寫動(dòng)物的二年級(jí)作文 篇3

猶記得剛在作文網(wǎng)投稿時(shí)是在20xx年，那時(shí)的我還在上小學(xué)，那時(shí)的你還不叫麥格。不知從什么時(shí)候起，你有了自己的形象，是一個(gè)很可愛(ài)的卡通圖案，你有了自己的名字叫麥格，你的版面也比以前豐富多彩了。

暑假，當(dāng)我捧起《夏洛的網(wǎng)》這本書時(shí)，就被它封面上的插圖所吸引。一個(gè)小女孩和一只豬、一只鴨還有一頭羊融洽地相處在一起，一幅多么唯美的畫面?。∪撕蛣?dòng)物本來(lái)就是朋友。

秋天是個(gè)奇怪的季節(jié)，在豐收的喜悅中也不乏悲傷；秋天的動(dòng)物漸漸稀少，樹葉漸漸飄落，草木不在生長(zhǎng)。大雁和燕子都飛向了南方；其他動(dòng)物都搜集食物準(zhǔn)備過(guò)冬；草木都停止生長(zhǎng)，樹葉都變了顏色。

老師建議是中間部分描述雖然輕松詼諧，但始終有些單調(diào)，小作者可以再多描寫一些除了景色之外的事物。

今天早上剛到教室，就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擺了許多小賣部里的假花。下午，老師說(shuō)，我們已不再是一二年級(jí)的小孩子了，我們已經(jīng)是五年級(jí)，而這些小花，都是那些一二年級(jí)的小玩意兒，是一個(gè)一二年級(jí)的小朋友的話，這些花還有些新鮮味兒，可是現(xiàn)在一點(diǎn)口感都沒(méi)有了?？傊а詤R成一句話：下次過(guò)教師節(jié)，不要再買這些沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感的小花了，不僅沒(méi)有口感，而且還浪費(fèi)錢，這些錢還不如攢著過(guò)節(jié)是給你買件新衣服穿呢！你們的心意老師領(lǐng)了，但是你們還是堅(jiān)決給老師送禮物的話，那么就請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們好好學(xué)習(xí)，就是給老師最大的禮物了！

描寫動(dòng)物的二年級(jí)作文 篇4

《淘氣包馬小跳》這本書通過(guò)描寫一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

外面蝴蝶在飛舞，青蛙在捉蟲，所有的動(dòng)物都被春風(fēng)喚醒了。看看小河里小魚在水里玩耍。天空又好象是被刷了一層非常藍(lán)的漆一樣，看著天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。

點(diǎn)評(píng)：開門見山點(diǎn)明主題，結(jié)尾直抒胸臆，文章構(gòu)造嚴(yán)密。第二段以自問(wèn)自答的形式描繪了霧凇的形成，增添了趣味性。對(duì)霧凇動(dòng)態(tài)靜態(tài)都進(jìn)行了描寫，比喻修辭的運(yùn)用豐富了文采。

小學(xué)生安全作文400字篇721世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、便捷的方式，呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等。

一九六九年，日本精工手表公司開發(fā)出世界上第一塊石英電子手表，日誤差縮小到零點(diǎn)二秒以內(nèi)。一九七二年，美國(guó)的漢密爾頓公司發(fā)明了數(shù)字顯示手表，馬達(dá)和齒輪從手表中消失了。

描寫動(dòng)物的二年級(jí)作文 篇5

我喜歡的小動(dòng)物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞??等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因?yàn)槲壹以?jīng)養(yǎng)過(guò)一只小兔子，名叫唄唄，它長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，是我的心肝寶貝。

唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個(gè)紅色的球球一樣，它還有一個(gè)三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛(ài)。它的兩條后腿比兩條前腿強(qiáng)壯有力，走起路來(lái)一蹦一跳的。

小朋友們，你們想來(lái)我家看一看唄唄嗎？相信你也會(huì)同我一樣喜歡唄唄的！我喜歡小灰兔

我不喜歡小白兔，因?yàn)樗貏e貪吃，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的弄的很臟。我喜歡的是小灰兔，它的毛發(fā)特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺(jué)暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來(lái)很神氣的；它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)豎立起來(lái)，特別的機(jī)靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周圍的情況；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長(zhǎng)，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。

描寫動(dòng)物的二年級(jí)作文 篇6

我以前寫過(guò)一篇作文叫《爺爺?shù)膶氊愂菆?bào)紙》，說(shuō)我爺爺為了看報(bào)紙，水燒開了也不知道，飯燒糊了也不知道，大家都吃飯了也不知道。其實(shí)我爺爺愛(ài)報(bào)紙還不止這些呢，他連廢報(bào)紙也當(dāng)寶貝。

美美一轉(zhuǎn)眼，想到了一個(gè)辦法。她用了分身術(shù)，真身用了隱身術(shù)。魔怪看了看假身們，不知道哪一個(gè)才是真身。真身命令假身們攻擊魔怪，魔怪說(shuō)：我是身份證管理員法法！因?yàn)槲蚁矚g看《魔法轉(zhuǎn)》里的魔怪，所以我才扮成魔怪的！美美一聽，把假身收了，現(xiàn)出真身。你快把偽裝卸下來(lái)，為什么扮成魔怪來(lái)攻擊我？法法一邊把偽裝脫下，一邊說(shuō)：事情是這樣的，我喜歡看《魔怪傳》，所以我就辦扮成魔怪。以為我在北邊守著，而你在南邊過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你之后忘了我現(xiàn)在是魔怪的摸樣，就攻擊你了。對(duì)了，你有沒(méi)有動(dòng)物身份證？美美一聽，才記起他是身份證管理員。她一邊把動(dòng)物身份證拿出來(lái)，一邊說(shuō)：給你。法法把動(dòng)物省份證接過(guò)來(lái)，左看右看，又把動(dòng)物省份證放到螞蟻身份證檢查器檢查。這種機(jī)器能檢查出動(dòng)物身份是不是假的，還能查出這個(gè)人的真實(shí)身份。