初中班委競選演講稿

初中班委競選演講稿。

辛苦的演講和全面的努力是成為演說家必須經(jīng)歷的過程，大家都知道在編寫主題演講稿時有哪些格式上需要注意的要點嗎？經(jīng)過仔細的篩選，小編為您整理了這份優(yōu)選的“初中班委競選演講稿”，建議您將此網(wǎng)頁收藏以便未來查閱。

初中班委競選演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學(xué)們在一起競選班長，希望同學(xué)們支持我。我對班長的認識有如下三點：

其一：我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關(guān)心班級每個同學(xué)。真心勇于為班級付出，真心想班級所想，為同學(xué)所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學(xué)習(xí)的地方，更是一個溫馨的家，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。

其二，作為班級核心人物，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學(xué)希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

其三，我認為要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我的勇氣才干。我會帶領(lǐng)我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的x班。高舉民主作風(fēng)的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干進行性，調(diào)動班委成員積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的五年級生活更精彩，請同學(xué)老師給我多一點機會、信任。既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

同學(xué)們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來一定是最棒的。

謝謝大家！

初中班委競選演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這一天，我站在這里，和所有的老師、精英們一起競選班長，只有一個目的：一切為了大家！我可能不是班長的最佳人選，但我相信只要我努力，一定能比他們做得更好！

我堅信，以我新的、杰出的“官方思想”，以我的勇氣和能力，以我與你們同舟共濟的深厚友誼，這次競選演說一定會為我?guī)硐乱淮尉吐氀菡f。

雖然我在小學(xué)時曾多次參加過大隊，但我還是很干凈的，沒有“官樣”或“官樣”；較少的是對個人憂慮的恐懼，更多的是行動的勇氣。

如果我成為班長，我絕不讓“長”這個詞成為假名。班長應(yīng)該是教師和學(xué)生之間的橋梁，能夠向教師和學(xué)生提出合理的建議，將教師的困難傳達給學(xué)生。我保證在任何時候、任何情況下，第一件事就是“想學(xué)生所想，為學(xué)生所憂慮”。當老師和學(xué)生之間有矛盾時，我必須明辨是非，敢于堅持原則。個性就是當老師的說法或做法不正確時，我敢為學(xué)生爭取合法權(quán)益而努力。既然是花，我就開放；因為它是樹，我要成為柱子；因為它是一個顯示器，我將是一個優(yōu)秀的航海家！

如果我是班長，我一定是最民主的班長。日常工作應(yīng)該由班委員會的群眾來決定，而不是由我說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”投票。如果我的同學(xué)不信任我，他們可以隨時提出“不信任案”并彈劾我。

謝謝大家！

初中班委競選演講稿 篇3

《初中班委競選班干部演講稿》，希望大家喜歡。

競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開學(xué)致辭婦女節(jié)演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

本次我競選的崗位是副班長。

班干部不是榮譽稱號。班干部是教師的好助手，學(xué)生的侍者，學(xué)習(xí)紀律的模范。在小學(xué)，人們常說有更多的優(yōu)秀女孩；進入中學(xué)應(yīng)該是我們男孩努力自我完善的開始。我在小學(xué)六年一直擔(dān)任班委，有比較強的組織協(xié)調(diào)能力，工作熱情高、責(zé)任心強，表現(xiàn)一直都很出色，受到小學(xué)老師和同學(xué)們的好評。

進入一(五)班以來，我發(fā)現(xiàn)自己越來越熱愛喜歡我們這個優(yōu)秀的集體，我感到一(五)班充滿愛心，學(xué)習(xí)刻苦，紀律嚴明，朝氣蓬勃，一直非常期待著能有機會為大家服務(wù)，副班長是為大家服務(wù)的一個重要崗位，當選后我一定會盡心盡力做好工作，努力協(xié)調(diào)班委做好班級里的工作，全心全意為大家服務(wù)，serve the people heart and soul.我相信會和大家一起為班級取得優(yōu)秀的成績，爭得更多的榮譽。請投我一票!

謝謝!-初中生競選班委演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。

在此，我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友。如果沒有你的支持，我今天就不會沖上講臺了。 我再次來競選班主任助理這個職務(wù)仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個有能力，有責(zé)任心，有集體榮譽感的人來擔(dān)任，我相信自己有這個能力。

我曾經(jīng)擔(dān)任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回憶吧! 我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過!

我也有一些缺點。 我對人不寬容。今后，我會克服這些缺點。我也希望同學(xué)們能親自指出我的錯誤或缺點，讓我不斷提高自己。 假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而有趣的活動來豐富大家的校園生活。

我認為我們都應(yīng)該是實干家。我們不需要那些華麗的詞語來裝飾。 戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或哪個職務(wù)。

”-初中生競選班委演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。

在此，我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友。如果沒有你的支持，我今天就不會沖上講臺了。 我再次來競選班主任助理這個職務(wù)仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個有能力，有責(zé)任心，有集體榮譽感的人來擔(dān)任，我相信自己有這個能力。

我曾經(jīng)擔(dān)任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回憶吧! 我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過!

我也有一些缺點。 我對人不寬容。今后，我會克服這些缺點。我也希望同學(xué)們能親自指出我的錯誤或缺點，讓我不斷提高自己。 假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而有趣的活動來豐富大家的校園生活。

我認為我們都應(yīng)該是實干家。我們不需要那些華麗的詞語來裝飾。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或哪個職務(wù)。” 同學(xué)們，信任我，支持我，請投我一票

初中班委競選演講稿 篇4

我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!

請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的班長，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負我責(zé)，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、聲望和信譽！

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風(fēng)順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經(jīng)歷比名次更重要!

我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個班級分子的責(zé)任，我有能力做到的!

當班長不僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

人人都有志向，人人都積極主動為他人服務(wù)。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們初一(10)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我將經(jīng)受住生活的考驗。相信在大家的共同努力下，我們班一定會非常優(yōu)秀，成為全校的先進班。

同學(xué)們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。

我的演講完畢，謝謝大家。

初中班委競選演講稿 篇5

三一圖書館（演講/學(xué)生會活動演講

本文為您提供了針對初中班級委員會競選活動的是范演講。 希望對您有所幫助！

第一篇：初中班委競選演講稿

大家好，我叫譚俊堯。今天，我的班長是班長。拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵部是好士兵。

我認為班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心，應(yīng)該有很強的德行和駕御全局的能力。我相信自己是夠條件的。

首先，在上小學(xué)時，我就當過班長，可以說，如何當好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。有了這個優(yōu)勢，我會調(diào)動一批班委成員的積極性，使每個班委揚長避短，互相促進，互相補充，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發(fā)事件。

其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學(xué)時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區(qū)、校

1、 二、三等獎。又稱湘潭市三好學(xué)生

我競選班長的目的是為了處理班上的各種事情，改善同學(xué)之間的關(guān)系。班長是班長。 他負責(zé)管理班集事務(wù)和維護班集榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：

在以情聯(lián)誼的同時以法治班.如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，在任何情況下，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜;當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化矛盾為福；如果我當選班長，我會帶領(lǐng)大家做有意義的事情，為有困難的學(xué)生獻愛心。

同學(xué)們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能成為文明班級的!

初中班委競選演講稿 篇6

敬愛的老師親愛的同學(xué)：

大家好！

今天我很高興站在這神圣的講臺上為大家演講，我競選的職務(wù)是副班長。其實早在兩個月之前還是在這個教室，還是有這么多同學(xué)，同樣在這個講臺上我用這渴望的目光看著一個個班委一錘定音，我當時已經(jīng)是懊悔不已了…

可是再仔細一想我又覺得沒什么，也因為我羽翼未豐滿，我本想一年之后再去競選的，可是今天我已經(jīng)按耐不住自己心中的激動與激情了，所以我就來競選了。前一屆的副班長是非常優(yōu)秀的，她的成績雖然不是很好，但是他很有責(zé)任心，嚴明而且公正的，我有決心我也有信心來超越她，同時我也會以一顆時時為同學(xué)服務(wù)的思想來過好每一天的，我的成績雖然不是名列前茅但是我有決心來提高成績，我真心的希望大家把神圣的一票投給我。

如果大家沒有投給我，這說明我的羽翼還是未豐滿的，我將會更加努力下次再來的。今天大家給我一片云，明天我還大家一個太空！

謝謝大家我的演講完了。