最新改變?nèi)松x后感(匯集十二篇)

改變?nèi)松x后感。

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改變?nèi)松x后感(篇1)

看完這本《知識改變?nèi)松?，讓我想起了十多年前那個令我痛苦、迷惘但又充滿期待的高考，想起了為高考準(zhǔn)備艱難煎熬的日日夜夜。我生長在農(nóng)村，二十年的求學(xué)生涯讓我明白了一個道理：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就人生。因為讀書，我從偏遠的山村走進大學(xué)校園；有了知識，我才有機會走進城市的大門在城市中工作生活；通過學(xué)習(xí)，我不斷地更新自己適應(yīng)生活，不斷地調(diào)整自己感受生活。這本《知識改變?nèi)松肥撬徒o即將參加高考的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們通過很多的事例和道理之后，明白自己對于即將到來的高考應(yīng)該具備一種什么準(zhǔn)備的心態(tài)。對于已經(jīng)在職場上沉浮的我來說，除了對過往的回憶之外，更多的還是從高考的回憶中提煉一種智慧與毅力，用來告訴自己：考試講方法，生活亦然。

我們都希望生活充滿歡樂、幸福，生活其實也是這么希望我們的。初入職場的時候，有沒有一些資歷稍老的前輩指導(dǎo)你應(yīng)該高調(diào)做事，低調(diào)做人？你的領(lǐng)導(dǎo)有沒有和你說細節(jié)決定成敗、從小事做起？在職場混跡多年以后，是不是仍有人在勸你要看得開一些，或者有人激勵你要給年輕人做個表率、多給這個集體多一些正能量？這個時候，如果你想起當(dāng)年的高考，會不會覺得老師們同學(xué)們加油，高考以后你們就能跨入大學(xué)殿堂了的教誨，同學(xué)們之間加油，我們一起在某某大學(xué)見的約定，怎么和我們?nèi)缃竦纳钣腥绱硕嗟南嘟阂粯佣夹枰蟹e極的心態(tài)，一樣都需要我們?nèi)ヅΓ粯佣际浅粋€目標(biāo)奮斗，只是論及生活，我們的目標(biāo)沒有當(dāng)年的高考那么明顯。

龍應(yīng)臺對她的孩子說：我讓你上學(xué)，并不是期望你考出高分，而是希望你在未來的成長道路上，可以多一些選擇的機會。這話對于我國過去的高考，甚至現(xiàn)在的高考依然是不合時宜的，現(xiàn)在的高考依然是多數(shù)農(nóng)村孩子跳出農(nóng)門的獨木橋、改變身份的準(zhǔn)憑證；在官二代、富二代橫行的今天，悲催的他們甚至有可能面臨大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)的困境，但在如今的城鄉(xiāng)隔離和不平等的教育體制下，高考依然是農(nóng)村孩子走向自立自強的不二選擇，從農(nóng)村出發(fā)，經(jīng)歷高考的淬煉，走進城市的大學(xué)，然后在城市中生存下來，這里面需要的不僅僅是毅力，還有積極的心態(tài)，必要的生存技能以及努力的態(tài)度。對于城市的孩子來說，他們雖然壓力較小，但同樣面臨著競爭擇優(yōu)的壓力。相比來說，現(xiàn)在的高考比以前更激烈了，考生們比拼的不僅僅是知識；然而，這句話對于他們來說依然有效，對于我們每個人（不管是經(jīng)歷過高考還是沒有經(jīng)歷高考）來說依然有效：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就人生。

改變?nèi)松x后感(篇2)

這本書把每天24小時分解成每一小時，告訴我們每個人如何取得更好的進步，成長并成為一個新的自我。

首先，我們應(yīng)該學(xué)會改變，下定決心去實踐。即使我們失敗了，我們也不應(yīng)該后悔和抱怨。改變可能很痛苦，但沒有改變你就不能成長。大多數(shù)影響你生活的重大變化都來自你的內(nèi)心，改變你的思想和行為。

當(dāng)你在某些方面做出真正的承諾時，決策會給你帶來意想不到的力量，影響你的工作生活、身體、人際關(guān)系和整個態(tài)度。

在生活和工作中，我們要充分認(rèn)識自己的價值，學(xué)會通過嘲笑自己的缺陷，正確認(rèn)識失敗，培養(yǎng)健康的自愛、幫助別人，選擇一份具有創(chuàng)造性的挑戰(zhàn)，欣然接受贊美，給自己強大的信念等方式來增強自己的自尊。同時要學(xué)會笑和幽默，有顆孩童般的心，時刻保持熱情，像雄鷹一樣充滿活力。同時懂得寬容和給予，有意識地傾聽，別把“我”看得太重。

面對各種問題和挑戰(zhàn)，要有積極的思考態(tài)度，相信自己能做到，學(xué)會告別不健康的恐懼，用信念代替恐懼。

在制定目標(biāo)時，要明確以下幾點：目標(biāo)時具體的，目標(biāo)時可以衡量的，目標(biāo)時可以通過挑戰(zhàn)實現(xiàn)的，目標(biāo)時為自己量身定做的，所有目標(biāo)都要相互匹配，目標(biāo)要有實施計劃。最好用紙筆寫下你的目標(biāo)。這是實現(xiàn)夢想和愿望的最快方式。

在實現(xiàn)人生目標(biāo)的過程中，有幾點是非常重要的

一。選擇或選擇一個適合你的團隊，陽光、健康、積極、互信、互助；

2.開發(fā)一份個人持續(xù)教育計劃非常重要，它包括：每天花幾分鐘**你感到全新的題目，有目的地問一些旨在獲取新鮮和創(chuàng)造性資料的問題，每天至少花分鐘或挺或讀自助、勵志方面的材料；

3.注重時間管理原則。要制定書面的計劃，做事情分輕重緩急，重視個人生產(chǎn)效率，充分利用很短的一段時間，要活在當(dāng)下現(xiàn)在就做。

4.充分利用你的金錢。不管你年齡收入多少，可以拿你收入的“百分之五”來為未來投資。

5個。通過體育鍛煉和合理飲食來增強體質(zhì)，這是增加能量、減少疾病、讓你重生的秘方。

6.注重形象。當(dāng)你對自己的長相感到驕傲和自信時，它在任何情況下都會變成積極的行動

7號?？偸歉冻?10%的努力來完美地定位你的人生目標(biāo)。

總之，人的成長過程是一個由內(nèi)而外尋求變化的過程。如果你決定改變自己，你的成長已經(jīng)開始了。創(chuàng)造力可以幫助你想想你的轉(zhuǎn)變是如何進行的，而行動和熱情可以反過來增加你的能量，增加你完成轉(zhuǎn)變所需的能量。

改變?nèi)松x后感(篇3)

[態(tài)度改變生活]主要是告訴我們，劉立榮和李盛作為以前的同學(xué)和朋友，對事物的態(tài)度不同，導(dǎo)致了他們今天的巨大差距：一個是管理現(xiàn)代企業(yè)、為商業(yè)而戰(zhàn)的億萬富翁；另一個是公司的小員工，月薪5000元。我想這可能是我們小時候聽過的龜兔賽跑的真實版本！

回顧他們的故事，我們不難發(fā)現(xiàn)態(tài)度與細節(jié)的重要性。大學(xué)期間，一個學(xué)期的課余下棋，每次的認(rèn)真思考讓劉立榮在短短的一個學(xué)期棋藝超出李盛一大截。后來，賣牛奶和面包前衣著的細心整理，贏得了生意的好轉(zhuǎn)；南下淘金，面試小霸王公司前簡歷的悉心保管，優(yōu)先得到了面試機會；工作期間，設(shè)計程序時的精益求精、車床異常后的注意事項，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和職位的提升；接待客戶時的用心之至，為公司帶來了2000萬的業(yè)務(wù)&&

態(tài)度和細節(jié)，無論是生活中還是工作中，絕對影響著我們每個人的命運。劉立榮的成功，肯定是因為他的諸多優(yōu)點。但在職場，從一開始到人生最重要的階段，他的態(tài)度和對細節(jié)的關(guān)注，絕對是他贏得人生每一步的重要原因。

美國西點軍校有一句名言就是：態(tài)度決定一切。什么事都做不好。關(guān)鍵是你的態(tài)度。在你開始做某事之前，你認(rèn)為它不會成功。當(dāng)然，它不會成功，或者如果你做某事時不認(rèn)真對待，那么它就不會有好的結(jié)果。

這一切都歸結(jié)于態(tài)度，你對事情付出了多少，你對事情采取什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的結(jié)果。當(dāng)然，有了正確的態(tài)度，注重細節(jié)也尤為重要。因為，注重細節(jié)不僅是一種習(xí)慣，更是一種高層次的職業(yè)精神。它能使你不斷提高自己的個性和能力，使你一步步走向成功！

劉立榮的成功經(jīng)驗值得我們職場每一位新員工學(xué)習(xí)和思考！

俗話說冰凍三尺，非一日之寒。劉立榮的成功不是一天的成功，而是長期堅持正確的態(tài)度和注重細節(jié)的良好習(xí)慣，并認(rèn)真思考，積極行動，最終實現(xiàn)的。因此，作為一名新員工的我更要正確認(rèn)識、對待自己。

堅持你的好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，努力思考，積極工作。每天都在進步。相信不久的將來，我和老員工之間的距離會逐漸縮小。

改變?nèi)松x后感(篇4)

十七世紀(jì)英國哲學(xué)家培根說：知識就是力量。一語道破了知識的價值所在，的確，在人類歷史發(fā)展的長河中，知識的洪流中川流不息，始終是推動歷史向前的動力。而在當(dāng)今這個信息、知識爆炸的時代，知識的更新更是迅雷不及掩耳之勢，侵襲著這個社會的每一個角落，由于工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到機械工業(yè)經(jīng)濟，每一個稱呼的改變都透露出知識的力量，知識不僅能夠推動人類社會的發(fā)展，更能改變?nèi)说囊簧?/p>

華人首富，香港經(jīng)濟超人李嘉誠，他的人生經(jīng)歷，就是知識不斷提升改變的過程，在其人生創(chuàng)業(yè)的初期，曾做過推銷員，茶樓伙計，但既使是這樣的人生環(huán)境下，他也沒有忘記學(xué)習(xí)，尤其是沒有放棄對英語的學(xué)習(xí)，他時刻準(zhǔn)備著為將來人生的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造條件奠定了基礎(chǔ)，可是由于條件的限制，他不可能擁有很好的學(xué)習(xí)條件，買不起英語教材，為此，他便結(jié)合自已的生活實際為學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。他當(dāng)時做藥材推銷，在每一種藥品的介紹說明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對照優(yōu)勢，狠狠地吸取知識。上帝在關(guān)門的時候，他一定在另一個地方為您打開了一扇窗。李嘉城的付出終于得到了回報，由于他這種具有戰(zhàn)略眼光的知識儲備為他將來在和外商的激烈竟?fàn)幹?，始終沒有敗下陳來，打下了良好的基礎(chǔ)，最終在香港及世界商業(yè)界中占據(jù)了一席這地。

古人云書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這是封建士子對科舉考試的又一認(rèn)識和期待，盡管透露出了自我安慰以求平靜的情緒，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代里，窮書生能夠改變自已人生的途徑也只有這一條路，那就是一舉登科，爾后光宗耀祖，實現(xiàn)人生的抱負，正因為如此，歷史上才有了范進中舉這一悲喜人生鬧劇。

試想如果沒有馬列主義和毛澤東思想，中國就不能取得新民主主義革命勝利，如果沒有馬列主義在中國的現(xiàn)代化仍是步履維艱，中國近代的落后是科技落后的結(jié)果，建國后一系列經(jīng)濟落后更是經(jīng)濟知識的愚昧。

在全球知識化的今天，我們終于明白了知識就是力量，知識推動社會的發(fā)展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準(zhǔn)備著的人。

改變?nèi)松x后感(篇5)

人生仿佛是四季的輪回，生命狀態(tài)便是這四季的寫照。人生總是那樣，千變?nèi)f化著。有些人的生活總是那么幸福，有些人的生活總是跌蕩起伏。

人生總會有許多磨難和坎坷，但是就像《桃花心木》中說的一樣，只有經(jīng)得起生活中的考驗和磨難，這這才能成為有作為的人。

《一束鮮花改變?nèi)松肪椭v述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。故事是這樣的：喬治是華盛頓一家保險公司的推銷員。他給女朋友買花是遇到了一家花店的老板本。

但也只是認(rèn)識，他只在花店買過兩次花。后來他因為客戶理賠一筆保險費，莫名其妙的投入監(jiān)獄，他要做20年的牢。聞此消息，女友離他而去，他十分悲憤，后來因本的鼓勵，使他有勇氣面對現(xiàn)實。

最后他提前獲釋了，為了報答本，他還捐款成立了“華盛頓——本陌生人愛心基金會”。

看完這個故事，我深刻的體會到了人生的意義。在這個故事里，有很多情節(jié)我無法忘記，也讓我明白了很多道理。但我讀到這一句時“在會見室，他不由得怔住了，原來是花店的老板，他給喬治帶來了一束鮮花”。

雖然花店老板只給喬治送了一束花，但卻讓喬治感受到了人間的溫暖，心中燃起了希望之火。這束花給了喬治克服困難的勇氣和面對現(xiàn)實的信心。這就是一份濃濃的愛，在這種時刻，花店老板居然不嫌棄喬治，而卻帶著溫暖去看望他，這是十分令人敬佩的。

也許正是因為這樣，喬治才擺脫了困難，努力安定下來。他在監(jiān)獄里讀了很多書，學(xué)的是電子科學(xué)。

正是因為喬治改變了主意，他才提前獲釋。后來成為富豪的他得知本一家人破產(chǎn)，一家人貧困潦倒，回到了鄉(xiāng)下。聽到這樣的消息，充滿人情的喬治不顧一切地想幫助家人。

他認(rèn)為無論自己做什么，都不能回報本當(dāng)年對他的幫助。所以喬治就創(chuàng)立了“華盛頓——本陌生人愛心基金會”。這就是喬治對本的報答，這也是人間的溫暖。

“喝水不忘挖井人”喬治在監(jiān)獄時是本給了他信心，讓他有勇氣面對現(xiàn)實，所以后來他成為了一個有作為的人，當(dāng)本遇到困難時，喬治又幫助了本。世界上許多悲劇都源于對愛情的絕望。愛和溫暖是腐敗的靈丹妙藥。

改變?nèi)松x后感(篇6)

偶然的一次機會，在書店里找到一本書——《愛迪生》，書中記敘了他一生的困難，失敗與成功。讀過以后，使我受益匪淺。

愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學(xué)，發(fā)明了一千多項東西，取得了極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個個成功的背后，竟是一次次無數(shù)的失敗。驚訝的是。無數(shù)的失敗并沒有讓他沮喪，反而變得更加堅定。

由此，我想到了自己。過去，每當(dāng)遇到小困難，我都會膽怯、悲傷、沮喪，甚至半途而廢。即使成功在即，小小的困難也會使我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要別人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來了。

在優(yōu)生學(xué)的行列中沒有我的名字，在各種活動中沒有我的風(fēng)格，在體育運動中也沒有我的身影。讀了《愛迪生》一書，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱，愛迪生面對各種困難，意志依然堅定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我就不在懦弱了。在任何情況下，我都有自信。當(dāng)我遇到失敗時，我會想起愛迪生，在心里默默地對自己說：

“做了開頭，就要一直干下去，失敗了重新再來，別人說什么都不重要。這樣定能成功?！庇行r候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。

經(jīng)過艱苦奮斗，各方面都取得了很大進展。在思想上，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績。

在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱號！

愛迪生能做到，我也能做到。所有的成就都受到愛迪生精神的鼓舞。《愛迪生》使我的人生發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。

改變?nèi)松x后感(篇7)

“幸福不是毛毛雨，教師職業(yè)并不必然是幸福的，它的幸福依賴于教師的心靈和積極工作。事實上，任何人的幸福都是在同人的工作緊密聯(lián)系在一起的。工作是人的一種天性，也是人獲得幸福、享受幸福的主要源泉。

”其實，教育中幸福的感覺并不難找：我們的工作雖然并不輕松，甚至可以說是艱辛的，但當(dāng)我們觸碰孩子們純真目光，聆聽他們無所掩飾的話語，親歷他們天真浪漫的童年時，就會生出一種幸福的感覺。我們平時總愛盯住學(xué)生的缺點或者弱點，總是因此而生氣，甚至對學(xué)生發(fā)脾氣，但我們是在教育人，教會學(xué)生如何做人、如何處事、如何生活……；我們更應(yīng)該多看學(xué)生的優(yōu)點，讓他們樹立自信，感受生活的精彩。

當(dāng)你看到你的學(xué)生能獨立生活，能自力更生時，就會感受到教育給你帶來的大大的、有成功感的“幸?！?！

總之，我覺得用任何精美的語言來評論這本書都顯得蒼白和無力，用任何的溢美之詞來評論這本書都顯得虛假與空洞，只有靜靜的沉入書中，細細品咂其文字時，我才感到自己是那樣地充實與歡愉。書中每位老師都說出了我們現(xiàn)代老師的心聲，每一句都是為我們老師注入了一支興奮劑，我的心漸漸的飛升，我的靈魂仿佛在慢慢地被凈化，最后，我想借助書中連愛芹、刑艷的一句話來結(jié)束我今天的讀書交流：“女教師的幸福——作為女兒，能夠孝敬父母，被父母需要，是一種幸福；作為妻子，能夠扶持夫君，被丈夫需要，是一種快樂；作為母親，能夠照顧子女，被孩子需要，是一種享受；作為教師，能夠傳播知識，被學(xué)生需要，是一種滿足。

正是這種被需要的感覺，讓我們有責(zé)任感，讓我們盡最大努力發(fā)揮我們生活的每一部分。”

改變?nèi)松x后感(篇8)

今天閱讀了《閱讀改變?nèi)松愤@本書。覺得下面這段話寫得非常好，正好符合我現(xiàn)在的心境。

摘錄一：哲學(xué)對于個體生活的意義是因人而異的。人的心靈要有歸宿，要有支撐，它有時候是無形的。而這種無形的精神之用，往往比物質(zhì)的實用更有用。一般說來，個體生活實踐的層次越高、思考的層次越高，哲學(xué)就越為他所需要，對他就越有用;相反，當(dāng)個體的生活實踐和思維層次越低、越狹隘，哲學(xué)就越不為他所需要，對他就越不直接有用。在人類歷史上，越是偉大的科學(xué)家、政治家、思想家、文學(xué)家，甚至包括大藝術(shù)家、大軍事家、大企業(yè)家等，越是特別關(guān)注哲學(xué)，他們在具體學(xué)科或事業(yè)上的成就往往有著鮮明的哲學(xué)的印記。如是，則哲學(xué)不可或缺。有著哲學(xué)質(zhì)量的人生，有著形而上思考的人生，才是美麗而華貴的。巴丹。

感悟：我們作為一名教師，也應(yīng)該有一種哲學(xué)思想，一種形而上的東西引領(lǐng)我們行動，慰藉我們的心靈?，F(xiàn)在我的形而上的哲學(xué)思想就是我讓學(xué)生健康成長，讓他們幸福地活著，就是我最大的幸福!

改變?nèi)松x后感(篇9)

這本書從一個讀書會的年度推薦書單得來，書中描述的問題與給出的建議與現(xiàn)實生活中遇到的問題相互印證。書中對于處理父母和孩子之間的矛盾給出的建議十分適用，朋友可以自己選擇，親人則沒辦法自己選擇，如何處理好和親人的關(guān)系顯得十分重要。

首先談一下書中寫到的父母對孩子的教育，沒有一個人愿意被指責(zé)的一無是處，毫無尊嚴(yán)，當(dāng)你一味把過錯推給對方時，必然會引起對方的反抗。任何人面對指責(zé)的第一反應(yīng)是為自己辯解，所以不要總是指責(zé)他人，更不要怪對方的辯解。對于教育小孩來說，指責(zé)無益，而且人的大腦不擅長處理負面信息，長期的指責(zé)可能起到相反的效果，讓孩子認(rèn)為自己就是父母口中那個糟糕的人。一味的夸獎也不可取，小孩需要的是真誠，只有大人才會有虛偽的言行。教育小孩正確的做法是真誠，夸獎過程而不是結(jié)果，積極回應(yīng)，肯定對方做的好的地方;給出建議，告訴對方可以做的更好的地方，預(yù)測未來。人的自我價值的基礎(chǔ)來自父母的認(rèn)可，第一，父母的愛與接納是否是無條件的。第二，在情緒上是否得到關(guān)注。第三，父母是否習(xí)慣用孩子所做的事情來衡量孩子。

與人溝通中，贊美信任和期待有一種能量，它能改變?nèi)说男袨椤Ｅc人溝通要求同存異，往雙方都有共識的地方靠攏。可以利用三種不同的歸類方式達到求同，上歸類，從細節(jié)上升到整體，從個體到一般。下歸類，一般到個體，整體到部分。橫歸類，同一個組別中，由一個組別移向另一個組別。語言中有些技巧可以幫助我們達到溝通的目的，同時也可以讓我們注意避免陷入種種語言誤區(qū)，包括因果、復(fù)合等同、預(yù)設(shè)、虛泛詞留白、以偏概全、可能性與必須性、遺失行動者。書中提到的溝通四原則，原則一，首先取得對方的信任。原則二，永遠把對方放在對的位置，原則三，提前設(shè)定好框架，原則四，把決定權(quán)交給對方。

改變他人是艱難的，我從不抱有改變他人的念頭，遇到問題首先想到的如何從自身開始解決問題。一個人雖然難以被改變，卻可以主動改變，從個體當(dāng)時遇到具體問題映射到自身的問題;只有意識到有問題，改變才有可能發(fā)生。書中提到改變一個人可以通過讓他跳出自身的框架來看問題，通過另外一件類似的事情，拉寬當(dāng)事人原有的框架，讓他從另一個框架回看自己原來的框架，從而看清楚原有信念的荒謬。另外一個方法是以其人之道還治其人之身，借用對方的邏輯，推翻對方的觀點。這個策略對固執(zhí)已見同時有迫切問題需要解決的人十分有效。

另外書中提到的兩個觀點也深感認(rèn)同，決定我們?nèi)松腋５?，不是錢，也不是名利，工作，而是良好的人際關(guān)系。于我而言，各種珍貴的情感是我所珍視的。另一個是對于讀書的觀點，看書沒有用，除非你真的去用。書分很多種，其中提供實踐方法的書，是需要我們?nèi)嵺`，進而改善自己的生活。

改變?nèi)松x后感(篇10)

一念之轉(zhuǎn)：四句話改變你的人生的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：“世上無煩事，庸人自擾之”，這基本上就可以概括這本書了，我沒仔細看，大致翻了翻，對于書中提出的轉(zhuǎn)念作業(yè)我覺得大概可以這樣來做---假設(shè)你朋友欺騙你，你很惱火----心里面會不停地想這件事---你覺得他不該騙你，因為你潛意識里覺得人們不該說謊（但是自己卻也說過很多慌）---而事實是這個世界上不可能有十全十美的人，只是你自己覺得你的朋友應(yīng)該是完美的---而且退一步說，你覺得他說謊，這中間也許有誤會---好，事情完結(jié)了，我也許該和他商量商量。大致就是這樣，當(dāng)然這個不一定適用于所有人身上，作者似乎忽視許多實際情況，把朋友，愛人等等都理想化了，不過是換了一種方式來欺騙自己，例如，之前你覺得你的愛人對你很冷淡，進而萌生他不再愛你的想法，作者的“轉(zhuǎn)念作業(yè)”會讓你覺得也許那只是自己亂想的結(jié)果，如果真是自己亂想的就好解決，萬一是真的呢？你真能原諒一個確確實實傷害了你的人嗎？大概這本書就是讓我們用欺騙自我的方式去讓自己相信世上每個人都是善良的...不過我也糾結(jié)了很久，我確實是討厭那個人，不想原諒他，他確實有傷害到我，我恨得牙癢癢，為何要轉(zhuǎn)念去喜歡上他？我相信大多數(shù)人都會有這個想法，所以書的封面上才會有這句話“它教你以一種嶄新的心態(tài)來過你的一生，問題是，你可有勇氣接受它？”確實需要很大的勇氣，以及很大的寬容心。不過這本書確實寫得不錯，與其在事實中掙扎，不如放下它……

改變?nèi)松x后感(篇11)

音樂中含有美感，能使人的態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野人文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂。

音樂可以鍛煉孩子的專注力，讓孩子中在玩中享受音樂的樂趣，學(xué)會生活哲理、學(xué)會生活感恩?！兑魳反髱熣n》是由北京電視臺、世熙傳煤聯(lián)合出品，由頂級音樂老師教具有天賦少年唱經(jīng)典歌曲。是一檔真正少兒成長音樂的節(jié)目?！兑魳反髱熣n》第三季是由李古一擔(dān)任校長，曹揚擔(dān)任班主任，朱軍，、譚維維、楊鈺瑩、李思菘擔(dān)任音樂老師，老師貫通了家庭的概念，從音樂的角度考量，還分別以父母、兄弟、姐妹的角度切入，重新定義了音樂老師，他們從各方面教育孩子，讓孩子學(xué)會感恩，體會父母工作的艱辛，把他們帶到軍營里訓(xùn)練，讓他們以后要做一個堅強、勇敢、有責(zé)任心的人，他們還去感受各地風(fēng)俗文化，了解各地風(fēng)俗習(xí)慣和文化知識。5位老師用心關(guān)照呵護每一個孩子的成長，到了畢業(yè)的時候，他們難舍難分，他們?yōu)榱烁卸骼蠋煻妓统隽司赖亩Y物，懷念他們的師生之情、同學(xué)之情，他們在畢業(yè)的時候，拿出自己最棒的節(jié)目取得了成功。李古一校長告訴我們通過三個月學(xué)習(xí)，同學(xué)們真得長大了，知道感恩父母、感恩老師、會幫家人做家務(wù)。希望他們在音樂道路上繼續(xù)走下去，堅持自己的夢想，創(chuàng)造一個輝煌的明天。

他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我從小對音樂和舞蹈都充滿了好奇心，因為家庭貧困，有機會學(xué)習(xí)音樂和舞蹈，希望我以后通過電視自己自學(xué)唱歌和跳舞，給自己更多的舞臺，希望通過自己的努力和親人、老師的支持，我們的未來不是夢。

同學(xué)們，讓我們一起用音樂來改變?nèi)松?，加油！總有一天，我們會?chuàng)造出自已的一片艷陽天。

改變?nèi)松x后感(篇12)

內(nèi)容簡介：你在為你的人生煩惱嗎？你總是在思索活著的意義嗎？你的夢想被現(xiàn)實摧毀了嗎？你的財富人生開始了嗎？激烈的競爭社會，快一秒與慢一秒的距離就是生存與死亡。成就卓越的法則就是，你要么成為橫行無礙的“霸王鯊”，創(chuàng)立自己的人生帝國；要么成為鯊魚口中的獵物，被殘忍地吞噬掉。這本2010年瞬間橫掃日本的超級暢銷書，擁有改變?nèi)松\的力量，12位世界上最偉大的哲學(xué)大師親自授課，幫你從殘酷的競爭叢林中脫穎而出，成為未來10年的頂尖社會精英。

改變?nèi)松恼軐W(xué)教室的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：讀完此書像是經(jīng)歷了幾番時空穿越一般，和我面對面交流了老師除了作者小川仁志以外都是已作古的偉大哲學(xué)家，和我同班的幾位日本同學(xué)有與我同齡的上班族，也有十幾色的高中生和40多歲的家庭婦女，我們上的課內(nèi)容相同，這也就是哲學(xué)的魅力——沒有年齡、性別、國界和時空的限制，只要你愿意去思考，那么你就已經(jīng)在靠近哲學(xué)。這本書在臺灣早兩個月上市，臺灣版的書名叫《哲學(xué)的教室 改變?nèi)松?4堂課》，更加直白地嘗試了這本書的意義。的確，人生的價值、夢想、戀愛、工作、幸福等這些詞匯是每個人都必經(jīng)的過程，和我們每天的生活都息息相關(guān)，而書中那種互動式的交流更讓這些一直困擾我們的問題變得慢慢簡單和清晰，下課鈴聲一響，也許有些人會突然頓悟，也許有些人還在慢慢體味，但你的思想已經(jīng)經(jīng)歷了一成非比尋常的探尋之旅，而這一次外的旅行一定會讓你在漫漫人生路上收獲意想不到的驚喜！這份驚喜也許會立刻兌現(xiàn)也許會在未來的某一年出其不意地降臨。

改變?nèi)松恼軐W(xué)教室的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：言歸正傳，初讀這本書就有一種很親切的感覺，之前接觸過的哲學(xué)類讀本，多是直接拿過來的哲學(xué)家譯著，不說晦澀難懂也讓人必須打起十二分的精神才能理清脈絡(luò)。就是因為市面上這類書太多，才使得大家都對哲學(xué)敬而遠之。而這類書也是只適合哲學(xué)類研究者和學(xué)生們閱讀。相比之下，哲學(xué)教室這本書就輕松很多，且不說語言通俗，平易近人，單一個時下最流行的穿越類題材——讓哲學(xué)家們直接來進行授課——這種表達手法就帶來十足的新鮮感。全書十幾節(jié)課程，分別闡述了各個哲學(xué)家的主要思想。重點不在于如何高深的研究，而是一次普及性的介紹，讓我全面地接觸到哲學(xué)世界的美妙。正如一千個人心中有一千個哈姆雷特，哲學(xué)所崇尚的也并非一味地贊同與附和，歷史上真正的思想家都是在前人思想的基礎(chǔ)上加以總結(jié)，提出疑問，最終形成自己的思想。與閱讀大部頭的哲學(xué)巨著相比，我更喜歡這種輕松風(fēng)格的哲學(xué)小品文。在讀的過程中思考，就當(dāng)是給自己的腦細胞做一次趣味滿點的運動。如果你也和我一樣喜歡思考，那么這本書一定是你最佳的選擇。