感恩老師作文。
作文是考察學生語文水平的手段,通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。如果缺少對寫作素材的積累,那么完成一篇好的作文是很困難的,精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求?考慮到你的需要,小編特地編輯了“感恩老師作文熱門”,感謝您的參閱。
記得小學四年級時,學校里新來了四位年輕貌美的女老師,很幸運我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學畢業(yè)。我暗暗感到慶幸,雖然我不知道她的性格如何,但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。
她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡,梳著馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經常穿牛仔褲,配著白色的運動鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好,通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當時正值炎夏,一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫,額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧,她的課同學們都聽得津津有味,都顯得聚精會神。
她不僅課講得好,而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調皮搗蛋的壞小子,總愛惹事生非。一次,他又惹禍了,由于我沒有目睹他惹事的經過,所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文,而她卻把那個同學叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣,不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學說了一節(jié)課,后來那個同學哭了。老師見狀,似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個同學。這時,教室里靜極了,全班同學似乎都被這一幕感動了。老師察覺后回過頭來說:“大家趕緊預習課文吧。”在她回頭的那一刻,我從她的眼神中看到了焦急與無奈。
說也奇怪,從那以后,那個同學似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個同學都頭疼過,沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。
是啊,人們都說,老師就像蠟燭一樣,點燃自己,照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎?
今天,黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課,上完后,就給我們看了兩個專家演講課,鄒越同志主講《讓世界充滿愛》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢想》;看完后,我知道感恩是什么?教師節(jié)將此,我要感謝老師很多,但我最感謝的是我們班的覃老師了,因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。
有一次,上課鈴聲響了,大家跑進教室,老師走來了,就說:“同學們,拿出語文課本來,請翻開語文課本的第一頁,第一頁的題目是《小朋友們的禮物》,老師在講臺講話,講著講著,老師看見我在下面玩東西,老師走了下來,瞪了我一眼,我看見了,我好快就把東西收好,老師叫我站起來,老師說;“支婷穎,你剛才在干什么?”?!拔摇摇睙o法回答老師的問題,我就拿出課本認認真真地聽課了,課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領巾。老師看見我聚精會神地聽課,就鼓勵我說;“支婷穎,你真棒!”我和老師都露出了笑容。
還有一次,在上課的時候,老師認真地講課,老師看見我認認真真的聽講,說;“如果你們大家上課認認真真聽講的話,我就給你們糖。”那節(jié)課我專心致志地聽講,我不但得了一塊糖,而且學到了不少的知識。那天起,老師沒講一節(jié)課,我都好好聽課,期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。
“覃老師,您辛苦了,謝謝您!”我會在您的教誨下,學會做人,學到很多知識的。
1、浙江春風吹,吹綠桃李,當讀書當老師;浙江重視教育,培養(yǎng)匡時人才,感恩師德永恒。
2、杏兒一片燦爛,園丁十分光榮,耕耘千分豐收,桃李十分感激。
3、教師應當教人做人的方法;所給予的職業(yè)應該是一個人的職業(yè);需要解決的困惑應該是一個人的困惑。
4、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來燦爛的早晨,老師把我們引向壯麗的人生。
5、11我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我一定要給你一片藍天。祝您幸福健康。
6、上節(jié):一支粉筆,三尺講臺,園丁譜出千韻;接下來:九月艷陽,十日盛宴,桃李清起來一天。
7、你是平凡的,你是特別的,只有平凡與特別與你同在!平凡特別=快樂,快樂。
8、堂堂正正做人,獻身教育;保持理智,平靜地享受你的生活。
9、當了三十多年的教師,我做了一件最偉大的事:三十年前,我的女兒在教師節(jié)出生了。
10、關愛兒女成學者,也為教育作豐碑;24、減輕負擔,用東風消除惡習。
11、我敬愛的老師是那座橋,引領我翻越高山;箭,把我射向未來;是船,讓我渡過彼岸;是翅膀讓我飛得很高。
12、燭光折射出您的愛意,絲絲流露出您的真情。桃李記您恩,短信傳節(jié)日祝福。
13、您是知識的鏈接,是我們學習的主頁。我們有這臺便攜式硬盤,有了您的指示發(fā)財了。
14、蠟燭…這些都意味著你的付出,但請相信:天道酬勤,付出總會有回報。
15、時代變了,生活變了,環(huán)境變了,但始終沒有變化的是學生對老師永遠感恩的心。
16、對于國家,只有逗號,沒有句號;對教師和教育的尊重沒有終點,只有開始。感恩我的老師,只有起點,沒有終點。
17、回首過去,教育事業(yè)翻天覆地,老面孔換新顏;放眼今日,德高望重的老師們攜手共進,再創(chuàng)輝煌。
18、您工作今朝,卻建設著祖國的明天;您教在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
兩年前的我走進了這所高大整潔的學校,也相繼認識了許多不同性格不同樣貌的老師,但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂,勤勤懇懇的做自己的事,又似辛勤的園丁,用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。
記得那年夏天我才十歲,剛剛邁進這個陌生的學校,是個不諳世事的小孩子,我們這是住宿學校,一周才回一次家。初來乍到的我在學校難免時常想家,想到家里的一花一木,一點一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我,她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪;用她那美妙的話語,奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷;用媽媽般的愛讓我不再想家。
隨著知識的增長,寫作的字數(shù)也在不斷地增加,而寫作又一直是我心里的一塊大石頭,拿不起也放不下,就像人們所說的:“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了?!彬T虎難下,進退兩難,令我時常因寫作文而發(fā)愁。李老師察覺到了我的這個“噩夢”,便讓我時常留意生活中司空見慣的事、美妙的事,領悟了大自然的奧秘,領略了我國的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指,那兒一點,我那平平淡淡的日記中就充滿了生機,日記中長出了小草,開出了小花,雄鷹在里面展翅高飛,駿馬在里面奔馳,魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學們的歡歌笑語;有獨自流淚時的悲傷;有堅強的外表下脆弱心靈的體現(xiàn)……
然而這些新奇有趣的體驗、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎狀,不都是老師辛勤耕耘后結出的果子嗎?
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘,感恩是一口清泉,滋潤了我們的心田;感恩是一縷陽光,溫暖了我們的身心;感恩是一句安慰的話,撫慰我們幼小的心靈。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
謝謝給予我知識、沐浴著我成長的老師們!
從小學的時候起,我打心眼里就不算一個特別乖的學生,所以我特別討厭對我十分嚴格的老師?;蛟S那時候不懂事,然而到了五、六年級我仍舊帶著那種思想,我卻對她,我現(xiàn)在最尊重的人——我的小學班主任譚老師滿懷歉意了,當我離開她時,我才懂得什么叫年少無知。
譚老師,是一個有著一頭微卷粟色頭發(fā)的漂亮女教師,或許當時我并不那么覺得,但現(xiàn)在憶起,卻覺得她的面龐是那么美麗,那么美好。固然她有著一頭美麗的長發(fā),但她卻從不像其他女老師那般,一頭秀發(fā)垂落于肩際,她永遠把頭發(fā)束起,顯得那么的干凈利落?,F(xiàn)在想起那時我還老是在背地里說她不懂情調還真是無盡愧恨。
有時候我經常會想一個面相溫柔的人,怎么對我們這么嚴格呢?她不像其他老師,學習成績過得去,上課開開小差也就睜一只眼閉一只眼過去了。而她呢,誰上她的課敢在書上畫小人吶!我現(xiàn)在或許只有小學語文課本是干凈的了,又或許她柜子里還有我那幾本小人書呢。在記憶中有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。應該是三年級,我經常不認真聽數(shù)學課,所以算術題從來做不對。那天我中午,當大家都愉快地享受午餐時,她卻把我拉到一旁,將一頁好似是她手寫的數(shù)學題丟到我身邊,嚴肅地跟我說:“快寫,不寫完就不要休息!”當我一邊哽咽一邊寫的時候,她厲聲說:“如果你現(xiàn)在以不認真的態(tài)度面對每一道題,每一次課,每一次考試,將來你怎么面對你的人生!”當時的我只是埋怨,讓我做題還這么兇。但或許在我抽泣中吃下的那碗香噴噴的教師餐時,我的怨恨稍微減少了。
當我離開了你以后,當我考完數(shù)學檢查后得了比別人高的分數(shù)時,我才覺得那一句話竟是如此有用;當我離開了你以后,當我獨自面對生活時,我才發(fā)現(xiàn)那一句句叮嚀是那么溫暖;當我離開了你以后,當我的筆落在這張作文紙上時,我才發(fā)現(xiàn)你是那么愛我,我也是那么愛你。
吵雜的教室中,傳來一道慘老憤怒的責備聲:
“肅靜!你們都給我安靜點?!币粋€白發(fā)蒼蒼的老者,滿臉都是一條接著一條的皺紋,身上穿著一件中山服,腳底卻托著一雙棕色的老拖鞋。左手拿著一本政治書,另一只手抓著一根不知道什么原因已經折斷的粉筆。
“課堂時間,不準討論。”政治老師雙眼瞪得圓滾滾,掃射了教室里的所有同學。這已經不是第一次教訓全班的同學了,但是每次說完政治老師轉過頭,全班立馬又喧鬧起來。這一次恐怕又是悲劇重演。
果然在老師轉身的一瞬間,全班又哄嚷起來。而老師的臉已經通紅,坐在一組第一張座子前的我,很清楚的發(fā)現(xiàn)他那算歷經滄桑的老眼,在轉過身的瞬間,滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。
他在也沒有理會那些一直不尊敬老師,不尊敬長輩的鼠輩們,而是環(huán)顧教室一圈,緩緩向著我們一組與二組的同學這邊走來。我們好奇他要干什么?
“班里太吵,你們熱愛政治的同學們,我不能讓你們被影響了,我來你們這邊講課,這樣你們就不會烙下功課了。”老師聲音有些沙啞,卻很精神,絲毫沒有對我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想說句什么,嘴巴撇了撇,卻沒有開口。他那蒼老的聲音徐徐傳來,雖然被班里的學校吵到,但卻站在我的身旁,一字不漏的講著精彩的一節(jié)課。
他每一節(jié)課都是這樣。他與其他老師不同,講臺有一張木椅子給老師講課時坐,但是我敢保證他在我們班講課時從來沒有坐過,每次都是站在我們身邊講課,慢慢解開我們對于政治的疑惑與不解的問題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來到我們身邊講課。
他沒有一些老師的高傲自大,對于一些跟他打招呼的學生,都是喜笑顏開。
“老師好?!?/p>
“喲~真乖,快上課了,趕緊吧?!?/p>
他每次都是這樣,總是帶著慈祥和藹的笑容。
他很節(jié)儉,他不會浪費所有的東西,甚至每一頓飯都吃得干干凈凈,一粒不剩,當我在食堂看到他手中端著一個猶如剛洗好的空盤子時,讓我又是震驚,又是尊敬。
我抽個空問了問他一些關于政治的問題,他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑著跟我說:
“我以前也是不會的題目就問老師,我記得當時的政治老師還夸獎過我吶……”
轉眼已經要中考,上課的時候手中過了一大把白色的紙張,那是他辛辛苦苦印刷出來給我們復習的試卷,可是試卷分發(fā)下來卻沒有多少人在做試題,立馬老眼就瞪得圓滾滾,可是看到我們有在做試題的時候,臉色變緩和不少,或許這個對他辛苦的一種回報,他也是希望我們能考個好成績。
中考的最后一天,他一直囑咐我:
“審題要清,不能亂了知道嗎?還有要按照書里的意思答題,不能按自己的套路走?!彼恢眹诟肋@一句,我也是配合的每次都點頭,表示我很清楚。
中考后我的政治分數(shù)是所有科目里的,最讓我滿意的。可是當我再一次去找政治老師時,他卻不在學校了。從那時候起我便沒有見過他,或許他已經退休了,或許還沒有。但是有一點我知道,我再也很難找到他,因為他已經不在原有的學校教書了。
我很感激他幫我把政治的分數(shù)提高而讓人吃驚,我很感激他在吵雜的人海中繼續(xù)努力為我們講學,我感激,感激他所做的每一件事都是為了我們,為了大家。他便是我的政治老師。
“老師,你是否還記得我!是否還健健康康的享受晚年呢!”
感恩老師作文素材
當我一次次遇到難題,是老師向我伸出救援之手;當我有不理解的地方,又是老師細心地給我解答;當我做對了,老師鼓勵我、贊揚我;當我做錯了,老師教育我、開導我。
老師的微笑對我們充滿了關愛、充滿了慈祥,當老師輕輕給我一個笑,我會感到如此親切。
學生生病了,老師會十分著急;學生取得了好成績,老師會十分高興。老師為了讓我們取得優(yōu)異的成績,無論是夏天,還是冬天都認真地批改著試卷、批改著作業(yè)。老師為了讓同學們身體健康,盡量讓同學們注意衛(wèi)生,并在每兩、三個星期做一次教室消毒工作,這里面包含著老師多少愛呀!
有一次,我生病了,少上了一天課,老師利用體育課的時間給我補了課,才沒有耽誤到課程,我十分感激老師。
我們要感謝老師,感謝老師對我們的付出。
我們要感謝老師,感謝老師給我們知識。
把我對老師的所有感謝匯集起來,匯集成一句平凡的話:“老師,謝謝你!”
成長的路上,五彩繽紛的大千世界中,我們需要感恩的人,猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,而我最感恩的就是我的語文老師董老師。
董老師個子很高,身材微胖。一頭美麗的棕色頭發(fā),經常被她扎成一個馬尾辮,顯得既年輕又干練。給我們留下最深印象的就是老師那雙會說話的眼睛,雖然不大,卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。同學們都說老師的眼睛是火眼金睛,我們任何的小動作都逃不過那雙眼睛,而我就切實領教了她的火眼金睛。
前段時間,我在語文課上偷偷看課外書,被老師抓了個正著。我原本以為老師又會啟動她的河東獅吼,可她只是看了我一眼,從我的抽屜中抽走了課外書。從那個復雜的眼神中,我看到老師對我的失望,這也讓我羞愧的無地自容。
下課時,我主動找到老師承認錯誤。老師語重心長地對我說:知錯就改,還是好孩子。我在講課時,雖然你看的是文學類的作品,但在課堂上看與所講內容無關的書都是不對的,老師在認真講課,你沒有聽,課你不會了,怎么辦?老師的話,使得我懂得了上課認真聽講的重要性,更讓我學會了寬容,吸取了教訓。從此以后,每次上課我都專心致志聽講,再也沒有做過小動作了,連聽課的效率都提高了很多。
聽別的班同學說,董老師像只母獅子,非常厲害,看到董老師生氣,他們都很害怕。可在我的心中,她一直都是我最喜歡、最可愛、最寬容、最有責任心的老師,她讓我懂得了許多知識,使我幼稚的心變得成熟,也讓我懂得了做人的道理,我感恩我的董老師。
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