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最新有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-10-29

學(xué)習(xí)演講稿。

假如您渴望輝煌,您就不能停下腳步。尤其是如果我們即將登臺(tái)演講的話。備好演講稿能夠幫助我們提升演講的質(zhì)量和水平,稿件的表達(dá)要求非常準(zhǔn)確和清晰,以確保傳達(dá)的信息易于理解。我們?cè)诒卷摓槟峁┝岁P(guān)于“有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿”的詳盡內(nèi)容,感謝您閱讀本網(wǎng)頁,希望您一直保持關(guān)注!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇1

學(xué)習(xí)“西湖教育集團(tuán)”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)演講稿

心靈深處的震撼

康寧中學(xué)董虎林

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:

今天我演講的題目是學(xué)習(xí)“西湖教育集團(tuán)”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)----心靈深處的震撼。

在本次參加區(qū)教育局與教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的“西湖教育集團(tuán)”教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了專家對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解,對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,尤其是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作,熱愛生活的高貴品質(zhì)。

本來一直感覺自己是一名合格的教師,所以總是很放松自己。聽了幾次專家的講座,我感觸很深。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個(gè)有智慧、有愛心的人。

想讓自己的課上的更好,更吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。武老師有一句話講的非常好。

什么是教育?教育首先就是愛。愛他的學(xué)生,沒有愛的教育才不是真正的教育。

專家的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考,我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的是學(xué)生的成績(jī),學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木,沒有動(dòng)力,如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面。課堂上只有生動(dòng)的語言和深刻的問題才能吸引學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如何成為一名優(yōu)秀的教師?

首先,我們必須多讀書,讀好書。

教師就必須在各個(gè)方面提高自己,尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一,而是要有多種多樣的課堂方式。只有多種形式的課堂,才能更好地吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡上課,從而全面提高自己的專業(yè)水平。一堂課下來,教師一定要明白在教學(xué)生什么,學(xué)生發(fā)展了沒有,改變了沒有?

這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材,更多的是要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么,是否發(fā)展了。這也要求我們的教學(xué)要面向整個(gè)教學(xué),我們的教學(xué)必須采取更多的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法。同時(shí),還要在科學(xué)觀念的指導(dǎo)下改革教學(xué)方法。

老的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了,同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了,所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài),應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、**的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)**的精神,教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。

新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把主宰權(quán)還給學(xué)生。這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì),變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的人格,他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師應(yīng)該尊重孩子,平等對(duì)待他們。對(duì)孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能用商量的口吻提出建議。

如果我覺得你這樣做比較好,讓孩子了解這樣做的原因和好處,那么孩子會(huì)有意識(shí)地按照你的要求去做。要尊重孩子**和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由,關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子,使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。

新時(shí)期、新知識(shí)、新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)專業(yè)方面,更應(yīng)該拓展到各個(gè)領(lǐng)域,不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

在今后的教學(xué)工作中,我要充分利用好本次學(xué)習(xí)得到的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),以不斷提高自己的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我來自菏澤市牡丹區(qū)二十一中一年級(jí)三班。我有一個(gè)響亮的名字——程安閣,說明我的理想是平安成長(zhǎng),放飛青春,唱響未來。現(xiàn)在我是班級(jí)朗誦協(xié)會(huì)…,山東青年報(bào)和牡丹晚報(bào)的小記者還是…

我媽說我小時(shí)候眼睛特別清澈,笑聲特別爽朗。那是我對(duì)未來甜蜜的憧憬和期待。我渴望長(zhǎng)大后成為一名歌手或一名光榮的人民音樂教師,把優(yōu)美的歌曲帶給人們,傳給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,我以書為友,把自己置身于浩瀚的書海之中,從中尋求知識(shí),汲取力量,不斷充實(shí)自己,完善自己,提升自己。為了實(shí)現(xiàn)愿望,我堅(jiān)持練習(xí)音樂和小提琴…

我熱愛唱歌,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。我從來不把學(xué)習(xí)當(dāng)成家務(wù),我喜歡任何科目。當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時(shí),我永遠(yuǎn)不會(huì)不知所措。我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),跌倒了就爬起來。我記得上次,我英語考試得了“B”!我很難過,但我沒有氣餒。我反而仔細(xì)分析了我考試失敗的原因。從那以后,我努力學(xué)習(xí)英語,訂閱英語學(xué)習(xí)報(bào)紙,堅(jiān)持大聲朗讀,并認(rèn)真咨詢老師。最后在接下來的幾次測(cè)試中,我考了90多分。我很開心,在學(xué)習(xí)中變得更有活力。當(dāng)然,我從來不為我在學(xué)習(xí)上的成功感到驕傲。我會(huì)從我的成功中學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在快樂中。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的體驗(yàn)過程,在學(xué)習(xí)中我收獲了很多寶貴的財(cái)富。在學(xué)習(xí)中,我每次都給自己定一個(gè)小目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)努力。一旦我達(dá)到一個(gè)目標(biāo),我就會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。就這樣,一步一步,腳踏實(shí)地的走下去,最后我會(huì)取得更好的成績(jī)。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇3

各位老師,各位同學(xué),

大家好。

一年的“小升初戰(zhàn)役”終于結(jié)束了,我考入了北京八中,也算是打了個(gè)漂亮仗,可在這成功的喜悅背后也有著許多艱辛。

早在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我和爸爸、媽媽就選中了八中,所以便開始在八中上培訓(xùn)班。每個(gè)周末我都有半天在八中度過,不論寒暑,不論冷暖,雷打不動(dòng)。三一六年級(jí)我沒有休息過一個(gè)完整的周末,除了上八中,我還學(xué)著公共英語。

在八中培訓(xùn)時(shí),我學(xué)著英語、數(shù)學(xué)、語文三科,每學(xué)一單元都有階段測(cè)試,每次我都認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。到了期末,更要把學(xué)過的知識(shí)從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)幾遍,這樣考試才可以信心十足。

上到了六年級(jí),便到了最后沖刺階段了。爸爸幫我把八中的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)復(fù)印了幾份,媽媽從圖書大廈給我買了一本《中考英語專項(xiàng)練習(xí)》。于是,我每天放學(xué)回家做完學(xué)校的作業(yè),就開始做一套數(shù)學(xué)和一章英語。日積月累,數(shù)學(xué)做題方法掌握了,英語的語法背熟了。功夫不負(fù)有心人,我終于考取了年級(jí)前35名的好成績(jī)。

之后,八中又電話通知我去面試。面試時(shí),在一間小教室里坐著一排老師,他們問了我一個(gè)關(guān)于人際交往的問題,和一道數(shù)學(xué)題,我都一一回答了。第二天,我就接到了八中錄取我的電話。

以前有人問我:“你除了上八中,還上哪個(gè)學(xué)校的培訓(xùn)班嗎?”

“我哪也沒報(bào),除了八中。”

“那你考不上八中怎么辦?”

“只要努力就一定能考上!?

這也許就是我能上八中的原因之一:認(rèn)準(zhǔn)了,就努力學(xué)?!辈唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?!拔颐靼琢?,有付出,就一定會(huì)有收獲。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

我今天國旗下講話的題目是《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

正所謂“沒有理論的實(shí)踐是原始的混亂,沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)”所以,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略對(duì)于學(xué)習(xí)都是具有非常重要意義的.

學(xué)生時(shí)代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中,學(xué)生是教育的對(duì)象,學(xué)生的發(fā)展是被動(dòng)的,學(xué)生只是栓著繩索的羊,教師牽到哪,學(xué)生就跟到哪。在這種情況下,教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無法擰成一股勁,削弱了教育力量?!白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生通過自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來獲得科學(xué)知識(shí)的新型教學(xué)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者,學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程是心中有數(shù)的。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事,學(xué)生以極大的熱情投身到整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,有明確的目的、方向,在自覺狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)收到事半功倍的效果。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇5

書山有路勤為徑;學(xué)海無涯苦作舟

學(xué)習(xí)演講稿_1200 字

老師們,同學(xué)們:

高中之前,我是頭沒有人鞭策就不曉得進(jìn)取的懶牛,讀書不求甚

解,若是哪回考試沒有考好,家里人教訓(xùn)幾下,老師斥責(zé)幾句,才曉得要

稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉(zhuǎn),便依舊我行我素,自以為是。

初中班主任曾多次怒斥我這樣的學(xué)習(xí)方法是“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”,我就是個(gè)容易

滿足的“農(nóng)民”。而我卻不以為然,自以為聰明地過分。與老師對(duì)著“彰

顯”著我的所謂的“個(gè)性”。我浪費(fèi)了初中三年的時(shí)間。從小學(xué)到初

中,家里人從來沒有聽到過任何一個(gè)老師說過我認(rèn)真,更沒有一個(gè)老師喜

歡我這樣的學(xué)生。

我很不爭(zhēng)氣,中考,數(shù)學(xué)考了個(gè) 109分的“絕對(duì)低分”總分 651

分,與二中無緣,父母花去 27500送我來大成。高一第一次考試,現(xiàn)實(shí)便

給我一個(gè)大**,班級(jí)排名45,年齡排名570,兩門課少,三門成績(jī)

很危險(xiǎn)??粗琶裆弦淮笕喝说拿郑矣X得44個(gè)人就像44座山

一樣壓著我,壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗,

受不了這樣的打擊,原來的壞脾氣變得更加暴躁和喜怒無常。班

同級(jí)的人都覺得我的成績(jī)差,脾氣壞,怪怪的,就跟瘟神一樣躲著我。我開始感到孤獨(dú)

到孤獨(dú)。孤獨(dú)讓我努力思考,開始回憶過去。我只記得我父親的教導(dǎo),母親

的叮嚀,班主任的苦口婆心。想想那天的27500張,一堆厚厚的鈔票。再望望作

業(yè)本上,那些初中便該熟記的公式,我感到自己有負(fù)債感,我欠下的,是

一大比人情債。有多少關(guān)心我的老師,我沒有珍惜,父母為我讀書,花錢

專注下一代成長(zhǎng),為了孩子

書山有路勤為徑;學(xué)海無涯苦作舟

了多少錢,卻都被我浪費(fèi)了。如果老師不關(guān)心我,他應(yīng)該對(duì)我負(fù)責(zé)。我的成績(jī)

好壞又關(guān)他什幺事?父母若不是為了我前途著想,干嗎不把錢拿去享受?

我已經(jīng)負(fù)債累累了。我必須還清。更何況佛爭(zhēng)一柱香,人爭(zhēng)一口

齊,我不能低人一等。從來沒有救世主。我只能救自己

己,有道是:將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)!

接下來的日子,我盡可能多的把精力放在學(xué)習(xí)上,努力改善師生關(guān)

系里,虛心向老師請(qǐng)教,經(jīng)過努力,我的成績(jī)開始提高,雖然每次我都參加考試

都只進(jìn)步一兩名,但是生活卻比過去充實(shí)的多,在老師的幫助和自己的努

力下,我走出 2006年的嚴(yán)冬。2007年寒假,我放棄了假期,去了杭州

戚家去補(bǔ)課,春節(jié)沒回家。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我已經(jīng)接近考試了

班級(jí)前30名,年級(jí)前400名。

在高二的時(shí)候,我根據(jù)對(duì)各門課程的成績(jī)、興趣、天賦等方面的分析,選擇

讀文科。

記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時(shí)曾經(jīng)講過:“兩滴等質(zhì)

水滴從同一高度一前一后下落,做自由下落運(yùn)動(dòng),所以兩滴之間的距離

只會(huì)越拉越大。就像讀書。 我們與他人之間存在差距。 如果我們像別人一樣努力

那么和別人的差距只會(huì)越來越大,只會(huì)比別人更努力、更快

度,才能夠迎頭趕上!”盡管,經(jīng)過努力,我成績(jī)好轉(zhuǎn),但是這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠!幾天前,老師公布了全班前15名的名單,我沒有名字。且不說去超越

其他人,即使是那些在高一是超越自己的人,也需要比以前更加努力地工作。

能善始這甚繁,能克終者蓋寡。一個(gè)學(xué)期很漫長(zhǎng),考驗(yàn)著我的意

專注下一代成長(zhǎng),為了孩子

書山有路勤為徑;學(xué)海無涯苦作舟

志。我是個(gè)足球迷。德國足球隊(duì)一向以鋼鐵般的意志著稱。他們

堅(jiān)信“不到最后一秒,比賽就沒有結(jié)束!”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫

方法:勝利,常出現(xiàn)在再堅(jiān)持!新學(xué)期,我一定要善始善終!

分在這幺一個(gè)高手如林,競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí),我相當(dāng)榮幸,我愿鼓足

開車,爭(zhēng)頂,在這里爭(zhēng)得一席之地!

專注下一代成長(zhǎng),為了孩子

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇6

學(xué)習(xí)毛豐美實(shí)干促振興

目前,遼寧省掀起了向毛豐美學(xué)習(xí)的熱潮。大梨樹村的發(fā)展變化和全村的幸福,都是毛豐梅與黨員群眾共同努力的結(jié)果。一個(gè)“干”字,生動(dòng)反映著毛豐美30多年的無私付出,集中體現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質(zhì),也是他留給后人最為寶貴的精神財(cái)富。

忠于黨,永遠(yuǎn)聽黨的話,跟黨走。毛豐美始終堅(jiān)信,“黨的富民政策里就有機(jī)會(huì)和財(cái)富,聽黨話跟黨走就能發(fā)展致富”?!包h的政策里有好日子”,是毛豐美的世界觀,也是方**。

黨的政策給了他信心、勇氣和勤奮,這成為他堅(jiān)強(qiáng)的后盾和指路明燈。

我們要堅(jiān)守夢(mèng)想,把造福人民作為終身追求。毛豐美心中始終有個(gè)夢(mèng),那就是“讓全村百姓過上和城里人一樣的好日子”。他始終把群眾裝在心上,大事小事想到群眾心里,把“功成不必在我”的“潛績(jī)”變成澤被后人的福祉。

他們真有本事,善于解決改革發(fā)展問題。毛豐美常說,只有做,才能提高能力,解決問題;不干,連總結(jié)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)也沒有。大梨樹村翻天覆地的變化,不是碰巧走對(duì)了路子,而是依靠苦干實(shí)干加巧干,一步步水到渠成的收獲。

不怕吃苦,有百折不撓的韌勁。毛豐美既有為改造山河、一干十余載的超常耐心,更有改變大梨樹村貌、一干三十年的執(zhí)著。他寧愿讓自己的身體透支,也不愿拖欠工作。他帶病工作多年,最后的想法還是工作。

清正廉潔,做到既干事又干凈。毛豐美常對(duì)身邊人講:“我是村里最大的官,如果我來管錢,誰來監(jiān)督我?”正是對(duì)權(quán)力的敬畏、對(duì)底線的堅(jiān)守,使干事、干凈在毛豐美身上得到完美融合。

滾石上山靠拼搏,振興發(fā)展要實(shí)干。全面振興東北老工業(yè)基地的大政方針已定,這是引領(lǐng)遼寧全面振興的根本遵循和行動(dòng)指南,也是全省人民的愿景和夢(mèng)想。全省廣大黨員干部要像毛豐美那樣,做到黨**提倡的堅(jiān)決響應(yīng),黨**決定的堅(jiān)決照辦,把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行為的力量,讓“新發(fā)展理念”和“四個(gè)著力”要求在遼寧落地生根;要像毛豐美那樣,把人民群眾對(duì)美好生活的向往作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),始終充滿為群眾謀福祉而奮斗的昂揚(yáng)激情,用實(shí)際行動(dòng)把黨和**強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)的好政策變成致富群眾的具體實(shí)踐;要像毛豐美那樣,搶抓機(jī)遇、只爭(zhēng)朝夕,增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng),共同為深化改革想招、一起為振興發(fā)展出力;要像毛豐美那樣,以“不能改天但可以換地”的拼搏精神,不被干擾所惑,不為風(fēng)險(xiǎn)所懼,困難面前不低頭,撲下身子、干在實(shí)處、走在前列;要像毛豐美那樣,牢記權(quán)力是黨和人民賦予,牢固樹立正確的權(quán)力觀,處理好公與私、情與法、利與法的關(guān)系,做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。

偉大的時(shí)代,需要偉大的精神。透過歷史的天空,焦裕祿的焦桐、谷文昌的木麻黃、楊善洲的林場(chǎng)和毛豐美的梨樹構(gòu)成了一道精神景觀。雖然他們的人生道路不同,但他們的價(jià)值坐標(biāo)高度一致。

我們的事業(yè)需要有千萬個(gè)像毛豐美一樣有夢(mèng)想沒私心、有韌勁不怕苦、有本事善攻堅(jiān)的好黨員好干部,這是人民的深切呼喚,更是時(shí)代的前行引領(lǐng)。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇7

“英語難,難于上青天”,“最令我們頭疼的就是學(xué)英語”平常交談中,我們常能聽到許多類似的感慨。學(xué)英語真的很難嗎?我認(rèn)為:英語學(xué)習(xí)并非難事,關(guān)鍵在于要用心去學(xué)。首先,要舍得投入精力和時(shí)間,要有恒心。許多人學(xué)習(xí)英語時(shí)想尋求捷徑,我認(rèn)為這也未嘗不可,但必須以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為前提。付出總與收獲成正比,持之以恒,英語水平就有了相應(yīng)的提高。其次,掌握一定的詞匯量。如果你目前沒有掌握一定的詞匯量,那么,你一定要學(xué)會(huì)如何掌握詞匯量的方法。英語學(xué)習(xí)中,單詞的記憶是困擾許多人的一個(gè)難題。記單詞的確不是一件容易的事情,但若方法得當(dāng),效果就會(huì)好得多。我認(rèn)為,大家倘能真正做到以下三點(diǎn),掌握的詞匯量一定會(huì)不斷增多:

1、調(diào)整情緒。有的人想學(xué),但卻“怕”字當(dāng)頭,這與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法相悖。心理學(xué)家認(rèn)為:“當(dāng)一個(gè)人感到極度興奮時(shí),學(xué)習(xí)的效果就極佳。它可使我們的思維變得敏捷、活躍,注意力集中?!彼栽谟洃泦卧~前應(yīng)首先調(diào)整好自己的情緒,使自己擁有一種學(xué)習(xí)單詞的熱情和牢記它們的決心,努力使自己處于學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。

2、運(yùn)用記憶法記單詞?,F(xiàn)在有許多記憶單詞的方法,如詞綴詞根記憶法、同義詞和近義詞記憶法,分割聯(lián)想記憶法,詞源記憶法等。我運(yùn)用最多的是結(jié)合記憶法和詞綴詞根記憶法。

3、鞏固和強(qiáng)化。單詞在初次學(xué)習(xí)后,應(yīng)及時(shí)地復(fù)習(xí)、鞏固,以免在短時(shí)間內(nèi)遺忘。還有一些方法比如收聽英語節(jié)目、看英文原版錄像都是效果不錯(cuò)的方法。即經(jīng)常有意識(shí)地用英語交流。英語考試中閱讀理解題所占考分大,耗時(shí)多,但如果平時(shí)能做到多讀,則有助于提高閱讀能力。閱讀要快讀,以提高閱讀速度,增加和擴(kuò)大英語感性認(rèn)識(shí)。

轉(zhuǎn)眼間,我已上崗一個(gè)學(xué)期了。在這短短的幾個(gè)月時(shí)光中,我深深的體會(huì)到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛,溫馨甜美……我覺得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容小學(xué)教師看起來永遠(yuǎn)都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時(shí),當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時(shí),每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好

可喜的是經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、積累、探索,我在英語教學(xué)上日趨成熟,逐漸收放自如,總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?,F(xiàn)簡(jiǎn)單列出:

一、激發(fā)興趣,維持激-情。

“興趣是孩子們最好的老師。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí),將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的`效果,這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語,對(duì)英語充滿了好奇與向往,與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試,歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開,再加上課堂上,我使用了大量的彩圖、實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具,設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲,讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,身心愉悅地上英語課,在不知不覺中就掌握了知識(shí),使英語成為他們最喜歡的科目。

但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激-情保持下去。學(xué)生到了四、五、六年級(jí),英語課便比較沒有新鮮感了,而且隨著內(nèi)容的加深,學(xué)生也漸感吃力。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,一方面我適當(dāng)改變教法,設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解、記憶,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,另一方面,也在嘗試新的激-情激發(fā)點(diǎn)。比如,在英語對(duì)話、競(jìng)賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮,體驗(yàn)成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語,從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。

二、及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)操練。

俗語有云:“一日不唱口生,一日不練手生。”因此,在英語教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流,脫口而出。因此,每一內(nèi)容傳授完畢后,我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶,確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上,學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上,隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前,我都會(huì)用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練,學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢,用得活了。

三、嚴(yán)抓書寫,打牢基矗

學(xué)英語并非是一朝一夕的事,可謂“never too old to learn.”(活到老,學(xué)到老.)那么,基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤,在以后將很難糾正。因此,在小學(xué)英語教學(xué)中,我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格,哪怕是abc這樣簡(jiǎn)單的字母。在書寫上,我要求學(xué)生先書空,再在練習(xí)本上寫,最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。“磨刀不誤砍柴工”,做好了準(zhǔn)備,打牢了基礎(chǔ),既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化,也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原則。

教師的職責(zé),古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”,把道德教育放到了首位。教書必先育人,英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中,有許多禮貌用語,如:thank you! excuse me. sorry. after you.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文......我絕不放過這樣的教育機(jī)會(huì),除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外,更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余,也延伸到日常生活中去,成為個(gè)人的一種情操。如今,學(xué)生已將thank you! sorry. that’s all right.等掛在嘴邊,文明有禮成了一種風(fēng)氣。

除了一般的道德教育外,我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時(shí),一部分人只會(huì)吃吃地笑,還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下,學(xué)生能夠開口說,到大聲說,不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,這過程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生,我更愿我的學(xué)生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學(xué)下一句。

當(dāng)然,在英語教壇上,我尚是一名新兵。在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí),不斷積累,為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇8

何謂效率,就是單位時(shí)間內(nèi)完成的工作量,那學(xué)習(xí)效率就是單位學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

從某種意義上說,我們每個(gè)同學(xué)都希望提高自己的學(xué)習(xí)效率,因?yàn)樘岣邔W(xué)習(xí)效率不僅可以讓我們內(nèi)心擁有成就感,也可以讓我們有更多可以自由支配的時(shí)間,同時(shí)可以提高我們效率意識(shí)、自律意識(shí),而且這也有助于我們?cè)谝院蟮穆殘?chǎng)中游刃有余。

因此,作為中學(xué)生的我們而言,提高學(xué)習(xí)效率無論是對(duì)于現(xiàn)在的我們還是今后的我們都是極其重要的。那如何提高學(xué)習(xí)效率呢,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面努力:

第—,課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地。要提高學(xué)習(xí)效率首先要從提高課堂效益做起。而要提高課堂效益,我認(rèn)為首當(dāng)其沖地是需要我們班級(jí)的每一位同學(xué)對(duì)課堂有敬畏之心。任何人不管以什么樣的理由都不可以破壞我們的課堂,課堂是神圣不可侵犯的,在課堂中的每一個(gè)人都有權(quán)利更有義務(wù)用自己的言行去維護(hù)涵養(yǎng)我們知識(shí)、培養(yǎng)我們能力的課堂,課堂是我們大家的。我們會(huì)看到在初一級(jí)長(zhǎng)靳老師的帶領(lǐng)下所有老師齊抓共管課堂紀(jì)律。在這里,我也希望我們初三年級(jí)所有班級(jí)的每一堂課都能成為學(xué)部學(xué)習(xí)的典范。從內(nèi)心深處來說,我更期待有一天良好的課堂紀(jì)律與老師的嚴(yán)厲與否無關(guān),與違反課堂后的處罰程度無關(guān),只因我們每一位同學(xué)內(nèi)心的需求。

提高課堂效益除有好的課堂紀(jì)律作為基礎(chǔ)外,還需要我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)思考、有序參與,共同打造有思維力的活力課堂,讓課堂動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)、動(dòng)靜皆宜,師生之間有著良好的默契。

新中考對(duì)于我們的綜合素質(zhì)的要求越來越高,凡學(xué)必考,無論是文科還是理科都有一定量的內(nèi)容需要我們記憶。這個(gè)時(shí)候就需要我們要學(xué)會(huì)利用課堂的空檔時(shí)間去背誦,完成80%的任務(wù)量。

第二,謀定而后動(dòng)。對(duì)于要完成的目標(biāo)任務(wù),我們可以按照目標(biāo)的難易程度、目標(biāo)的重要程度、以及自身狀態(tài)進(jìn)行合理排序,做好時(shí)間分配。

第三,激勵(lì)機(jī)制。對(duì)于達(dá)成目標(biāo)的我們給予精神鼓勵(lì),當(dāng)然也可以有一定的物質(zhì)激勵(lì)。

談到如何提高學(xué)習(xí)效率,還有很多的方法。在這里的你們也一定有自己的心得體會(huì),關(guān)鍵的是克服外界干擾、將方法付之行動(dòng),并在行動(dòng)中不斷思考與總結(jié),相信無論是今天的學(xué)業(yè)之路還是未來的職業(yè)生涯,你們一定會(huì)越走越順,未來可期。

最后我想說,我們不要碌碌無為,也不要無所事事,而應(yīng)時(shí)有高效。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是()班的,今天我國旗下講話的題目是《我是學(xué)習(xí)的小主人》。

我們每天在學(xué)校里學(xué)習(xí),我們只有從小做學(xué)習(xí)的小主人,為今后的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能有燦爛輝煌的未來。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀閷W(xué)習(xí)的主人呢?我們必須把過去的“老師要我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔易约阂獙W(xué)習(xí)”。古詩說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,人生苦短,“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,不要虛度時(shí)間,就要把握好課前、課后幾個(gè)重要環(huán)節(jié):第一是課前要預(yù)習(xí),有道是“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”。預(yù)習(xí)不是走馬觀花,預(yù)習(xí)是為了更好地聽課。

第二是要把握好課堂,要充分利用好課堂上的四十分鐘。無論上什么課,都要高度集中注意力、專心聽講,思想跟著老師的思路走,認(rèn)真思考問題,積極舉手發(fā)言。學(xué)生不能是課堂的客人,而應(yīng)該成為課堂的主人。不要被動(dòng)地等老師講,靠老師講,而要積極主動(dòng)參與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂上要注意學(xué)習(xí)老師的解題思路,思考預(yù)習(xí)中不會(huì)的`問題,做好課堂筆記。

第三是要認(rèn)真完成課后作業(yè),取長(zhǎng)補(bǔ)短。再有天賦的人只有課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,課后應(yīng)該做到:及時(shí)完成作業(yè),不要拖拉;今天的作業(yè)今天完成;任何作業(yè)都要書寫工整,這是一名學(xué)生對(duì)待作業(yè)最起碼的態(tài)度和能力要求;及時(shí)主動(dòng)地復(fù)習(xí);看一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的課外書,有計(jì)劃地做拓展性練習(xí)。

第四是要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,不能不懂裝懂。要把書本上的知識(shí)弄透。對(duì)于課堂與作業(yè)中存在的問題,在認(rèn)真思考仍無結(jié)果的情況下,要主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。要會(huì)問問題,不是簡(jiǎn)單地索求答案,而是尋找思路和方法。平時(shí)要把做過的筆記、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本有序擺放,經(jīng)常翻閱,不要僅僅為了考試而復(fù)習(xí)。同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,讓我們做學(xué)習(xí)的小主人,立足自我,自律自強(qiáng),抓緊課堂,珍惜時(shí)間,珍惜大好學(xué)習(xí)條件,積極進(jìn)取,奮勇前進(jìn)吧!

我的講話完了,謝謝大家

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

我是xx市xx縣舊城鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)段紹麗,今天,懷著對(duì)老書記無限的懷念和敬重之情,跟大家講講老書記給我們家鄉(xiāng)人民做的好事。我報(bào)告的題目是《家鄉(xiāng)人民的貼心人》。

老書記在我們當(dāng)?shù)赜泻枚嗟墓适?,我就從?dāng)?shù)亓鱾鞯囊皇酌裰{說起:“家鄉(xiāng)有個(gè)小石匠,做官做到師首長(zhǎng),不改腔,不改裝,和爹耕地,和娘插秧,一身泥一身汗,首長(zhǎng)不像。像什么,跟我們老百姓一樣!”。他總是一雙水草鞋,一身中山裝,頭戴竹葉帽,誰遇到了,都不會(huì)認(rèn)為他是一位曾經(jīng)的地委書記,還以為是哪家放牛的老倌兒呢!他就是這樣一位樸實(shí)無華、沒有架子、心里裝著人民,一心為了百姓的好官兒,一位人民的好書記!

老書記與大山的感情深,與林區(qū)老百姓的感情更深。大亮山距縣城50公里,平均海拔2200多米,20多年前,那里看不到樹,只是東一棵西一株的小草從沙礫中鉆出來。坐落在大亮XX南部的雷打樹村委會(huì)共有8個(gè)自然村,過去沒有進(jìn)村的公路,村里嚴(yán)重缺水,村民的生產(chǎn)生活受到極大制約?!懊繎粢慌杷缟舷茨?,晚上洗腳,最后還要澆菜、喂豬”——這就是當(dāng)時(shí)雷打樹村的基本生活寫照。特別是每年十冬臘月,村民要到五公里外的山中挑水,他們?cè)谝粋€(gè)杯口大的泉眼里用瓢舀水,然而人背馬馱地運(yùn)送,一次馱來的水還不夠用一天。當(dāng)時(shí),只要村里誰家遇上紅白喜事,第一件事情就是挨家挨戶的湊水。主人不但要建一個(gè)“禮簿”,還要建一個(gè)“水簿”。當(dāng)別人家有事時(shí),要足額歸還“水賬”。老書記看在眼里,急在心上,他多次帶人上山尋找水源,但都無功而返!因此,老書記對(duì)大家說:“我們必須要種樹,才能保證子子孫孫有水喝!”

xx年3月,老書記剛一退休就來到大亮山,他把周圍的群眾找來,召開現(xiàn)場(chǎng)大會(huì),決定成立大亮山國社聯(lián)營林場(chǎng)。成立大會(huì)上,老書記說:“辦大亮山林場(chǎng),是我多年的愿望。大亮XX面有糖場(chǎng),西面有茶廠,過去大亮山的林木毀壞嚴(yán)重,只砍不種,長(zhǎng)期下去會(huì)破壞生態(tài),影響子孫后代的生存。過去我當(dāng)?shù)匚瘯洓]時(shí)間來種樹,現(xiàn)在我退休成尋常百姓了,我要上山和大家一起種樹?!薄瓦@樣,他不僅親自帶領(lǐng)林場(chǎng)職工種樹,還發(fā)動(dòng)周圍13個(gè)村的村民植樹造林,他為村民無償提供種子和樹苗,因地制宜地種上了核桃、茶樹等經(jīng)濟(jì)林木。在他的帶動(dòng)下,大家都記住了老書記“若要富,先種樹!”的咸言,村民們開始自發(fā)地種樹。幾十年下來,周圍的13個(gè)村已沒有一片空地、一處荒山!

老書記一直喜愛嫁接果樹,不論走多遠(yuǎn),他都要親自去嫁接。芭蕉林村的村民張洪發(fā)過去是村里的困難戶,老書記為他家嫁接了10多棵核桃樹,現(xiàn)在張洪發(fā)一家每年都有上萬元的收入,這些核桃樹成了他真正的“養(yǎng)老樹”!

擺田村綠廠子村民小組原先是一個(gè)很窮的地方,這些年,老書記把林場(chǎng)間伐剩余物交由村里去賣,用賣的錢買來了電線和電桿為村子里接通了電,村民們從電視上學(xué)到了許多科技知識(shí),并運(yùn)用到茶葉、烤煙等生產(chǎn)上,從此家家修新房,走上了脫貧致富的道路。楊梅寨水平村民小組是一個(gè)多民族聚居地,老書記上省城為他們多方籌資84000元,為村子修通了溝渠,接通了電線,解決了兒童入學(xué)照明和稻田灌溉問題。

山里的樹多了,涵養(yǎng)的水也就多了。有了水源,從xx年起,老書記就開始謀劃為村民架設(shè)自來水。老書記向上爭(zhēng)取資金200多萬元,發(fā)動(dòng)村民籌資10多萬元,組織村民投工投勞5000多個(gè),他親自指揮,經(jīng)過4年艱辛,架設(shè)了近百公里的管道,為大亮山周邊的村子接通了水源,村民們每當(dāng)想起老書記時(shí)總是慨嘆:吃水要不忘挖井人呀!

雷打樹村生態(tài)蔬菜,如青菜、蘿卜、卷心菜、西蘭花等都是出了名的,但長(zhǎng)久以來,由于交通不便,種好的蔬菜運(yùn)不出去,只能爛在地里!老書記看著這些爛掉的蔬菜心疼啊!于是,他多次跑省城協(xié)調(diào)了170多萬元資金,發(fā)動(dòng)村民投工修路,通過努力,20多公里的進(jìn)村彈石路修通了,烤煙、蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了,村民們自發(fā)種菜,單是雀水村民小組68戶人家就有40多戶種菜,一年的蔬菜收入達(dá)40多萬元,老百姓的生活也因此得以改善。

芭蕉林村大地山村民小組,是一個(gè)彝族聚居的小山村,初建林場(chǎng),大地山老社長(zhǎng)李從清跑來找老書記反映,說村里水、電、路不通,老百姓生活十分艱難,群眾碾米磨面等都要花三天時(shí)間,到10多公里外的酒房鄉(xiāng)。了解情況后,老書記多次到大地山與群眾座談,他說:“林區(qū)群眾的生活太苦了,大家要凝聚力量,多想辦法,群策群力解決具體問題?!眡x年初,老書記親自到保山買來電線,拉來電桿,為大地山村民小組架通了電線,解決了村民用電難的問題。

如今的大亮山,干涸了多年的溪谷有了泉水,生態(tài)修復(fù)了,豹子、鳳頭鳥、野雞等珍稀動(dòng)物時(shí)時(shí)活躍于林間,周邊居民發(fā)展“林下產(chǎn)業(yè)”、“愛山護(hù)山”的良好習(xí)慣正在形成,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的三豐收。截止目前,林場(chǎng)解決了4個(gè)行政村的人畜飲水問題、6個(gè)行政村的公路交通問題、8個(gè)行政村的生產(chǎn)生活用電問題。村民人均產(chǎn)糧由原來的100公斤提高到450公斤,林場(chǎng)帶動(dòng)了周邊村民逐步脫貧致富。

與帶動(dòng)村民全面脫貧致富比,老書記的個(gè)人生活卻始終保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。在大亮山上,老書記的全部家當(dāng)就是一張床、兩個(gè)板橙、一個(gè)火盆、一只燒水壺、兩個(gè)做飯鍋,墻上的蓑衣、馬燈、砍刀、鋤鎬和竹葉帽成了他最真實(shí)的生活寫照。為了御寒,他常年四季地在大亮山燒火塘,并樂此不彼地說:“白天造林,晚上烤火,這也一種很好的生活方式嘛!”

xx年春夏,持續(xù)半年多的干旱讓XX很多群眾的生產(chǎn)生活受到了影響。大亮山林區(qū)因有樹林的避護(hù),群眾的耕作和飲水未受任何影響,村民們感慨地說:“多虧了老書記啊,要不是他,我們真不知今年的大旱會(huì)怎么過?”

現(xiàn)在,大亮山周圍的許多村,樹木成材了,核桃掛果了,黃梨香甜了,老書記卻走了。知道他走的那天,村里的很多人都落淚了,大家圍在一起,你一言我一語地講述著老書記的故事!

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    2023-07-08 閱讀全文
  • 最新學(xué)習(xí)演講稿十二篇 一篇優(yōu)秀的主題演講稿是怎么樣的呢?在一次頗為重要的演講活動(dòng)開始之前,準(zhǔn)備好演講稿可以避免在講臺(tái)上出現(xiàn)無謂的緊張,寫好演講稿也是一種個(gè)人能力的體現(xiàn),經(jīng)過嚴(yán)格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了“學(xué)習(xí)演講稿”,請(qǐng)您閱讀以下重要信息!...
    2023-09-10 閱讀全文
  • 有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿范文 精神的浩瀚,想象的活躍。當(dāng)我們面臨一場(chǎng)演講時(shí),我們最好是將演講的稿子提前編寫好,通過演講可以直觀的表達(dá)自己心中所想,到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿范文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...
    2022-07-21 閱讀全文
  • 最新習(xí)慣成長(zhǎng)演講稿 聽說你最近在寫主題演講稿,是嗎?其實(shí)人生中最重要的事情就是勇敢地去奮斗。所以如果我們想在演講時(shí)不失語,充分準(zhǔn)備主題演講稿就顯得尤為重要。只有這樣,我們才能更加成功地完成洽談、演講口試和其他目標(biāo)。接下來,我們將一起探索關(guān)于“習(xí)慣成長(zhǎng)演講稿”的內(nèi)容精髓,以期對(duì)你有所幫助。請(qǐng)關(guān)注以下內(nèi)容,僅供參考,歡迎閱...
    2023-05-18 閱讀全文
  • 最新學(xué)習(xí)演講稿(系列11篇) 閱讀了這篇文章我們對(duì)于“學(xué)習(xí)演講稿”有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該督促自己勇于挑戰(zhàn),勇于嘗試那些我們不敢做的事情,當(dāng)我們需要通過演講來展示我們自己時(shí)。編寫演講稿可以讓我們更好地利用各種信息和資源,在校期間,大部分學(xué)生都有接觸過演講稿的撰寫。相信您能從本文找到幫助!...
    2023-05-03 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)能夠?yàn)槟峁┧璧摹坝嘘P(guān)勵(lì)志演講稿”了。只有行動(dòng)才能見證知識(shí)的實(shí)現(xiàn),而知識(shí)的實(shí)現(xiàn)則通過行動(dòng)的完成而達(dá)到。當(dāng)我們被安排上臺(tái)演講時(shí),準(zhǔn)備一份演講稿可以使我們?cè)谡Z言表達(dá)方面取得更好的效果。每篇演講稿都應(yīng)根據(jù)我們實(shí)際演講的情況來撰寫。希望您能夠閱讀并收藏!...

2023-07-08 閱讀全文

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2023-09-10 閱讀全文

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2022-07-21 閱讀全文

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2023-05-18 閱讀全文

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2023-05-03 閱讀全文