留得心痕在作文。
寫作是提升語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的重要途徑，它能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我們的想象力更加豐富。編輯將為您詳細(xì)解析關(guān)于“留得心痕在作文”的內(nèi)容，讓您對(duì)此有更深入的理解。建議將這篇文章加入您的收藏夾，以便隨時(shí)查看！
時(shí)間像一匹小白馬，悄悄地溜進(jìn)了我的雨季。這個(gè)暑假里，即將升初三的瓶頸時(shí)期，我肆意地放任自己蹉跎青春。在青春的叛逆期，我茫然彷徨，不知所措。蝴蝶尚有破繭的那一刻，有蛻化成蝶的機(jī)會(huì)，我有嗎？我問(wèn)自己。我所看到的是一片黑暗，只剩下心里的那一點(diǎn)點(diǎn)光亮，讓我不致于被黑夜這個(gè)牢籠禁錮。
又是早上，我的耳邊響著一陣敲門聲。我恍著沒(méi)有靈魂的軀殼，迷糊地走向門，開(kāi)了門，映入眼簾的是父親滄桑的面孔，我突然感覺(jué)自己罪孽深重，這么大的人，還叫父親擔(dān)心，實(shí)在是不應(yīng)該。父親說(shuō)：“惠，爸爸帶你去一個(gè)地方。”
我跟隨著父親來(lái)到院子里，父親指著院子角落里的太陽(yáng)花，跟我說(shuō)：“你還記得太陽(yáng)花嗎？”我回答：“記得?！?/p>
記憶穿過(guò)時(shí)光隧道。那是還在念初一時(shí)候，我從同學(xué)家?guī)Щ貛字晏?yáng)花。沒(méi)有開(kāi)花的太陽(yáng)花跟雜草無(wú)異，還記得父親問(wèn)我干嘛把草帶回來(lái)，而我跟父親說(shuō)：“這是太陽(yáng)花，生命力很頑強(qiáng)的，開(kāi)的花很漂亮，有幾種顏色呢？”
父親接著說(shuō)：“惠，你當(dāng)時(shí)說(shuō)這花的名字時(shí)，我還疑惑呢，這花不只其貌不揚(yáng)，連名字都那么奇怪?，F(xiàn)在你看，它長(zhǎng)得多好啊，花也開(kāi)了，像你說(shuō)的，有好幾種顏色呢。馮夢(mèng)龍不是曾說(shuō)，不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香。你現(xiàn)在就像是以前的太陽(yáng)花，其貌不揚(yáng)，可你不理它久了，它長(zhǎng)得更好，甚至開(kāi)花了，爸爸相信你一定可以比這花開(kāi)得更加絢爛?！?/p>
我知道父親定為這番話好一番折騰，我的心房溢滿了甜蜜，裝載著幸福，我現(xiàn)在才明白，其實(shí)父親一直都希望我如毛毛蟲一樣，能夠掙脫繭的束縛，蛻化為蝶，在天地間展現(xiàn)自己的美麗。
曾聽(tīng)一位名人說(shuō)過(guò)，苦難是一所最好的大學(xué)。我隱隱感覺(jué)到希望在召喚，沖破青春束縛的我，將如新蝶一般，光彩照人。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多事都讓我們刻骨銘心：有成功和失敗，有挫折和教訓(xùn)，但正是它們，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真做事、誠(chéng)實(shí)做人。
暑假里的一天上午，媽媽讓我去錄英語(yǔ)磁帶，聽(tīng)了心里有一百個(gè)不愿意，推三阻四的。我想：反正時(shí)間還早，不如再看一會(huì)電視吧！當(dāng)媽媽再次催促時(shí)，我仍裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看電視。這時(shí)媽媽生氣了，快步走到電視機(jī)前，一把奪過(guò)遙控器，“啪”地一聲就把電視機(jī)關(guān)上了。我只好撅著嘴進(jìn)了房間。
“咦，錄音機(jī)呢？”我只好“翻江倒?！钡貙ふ移饋?lái)。時(shí)間又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，我才把錄音機(jī)從書堆里扒出來(lái)。我還沒(méi)有看清按鍵就隨手一按，開(kāi)始錄音了。很快，課文讀完了，我心里得意極了，一蹦一跳地出了房間，直奔電視機(jī)而去……可誰(shuí)知，正是因?yàn)槲业拇中拇笠?，造成了非常?yán)重的后果。
中午媽媽來(lái)檢查錄音時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)中正安安靜靜地躺著《新概念英語(yǔ)》原版磁帶。我的心咯噔了一下，霎時(shí)間涼了半截，猶如十五只吊桶打水——七上八下。媽媽按下放音鍵，果然不出我所料，錄音機(jī)里傳出了我差之又差的錄音。媽媽的臉也由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛狠狠地瞪著我，好似暴風(fēng)雨前的“咆哮”。我的臉像火燒的一樣，一下子紅到了耳根。天啊，原來(lái)我沒(méi)用空白磁帶，而是直接在原版磁帶上錄音了！后果不堪設(shè)想。
這雖然是件小事，但可以看出，我學(xué)習(xí)心不在焉，根本沒(méi)認(rèn)真對(duì)待?；叵胍幌轮暗氖罴偕睿刻煳叶荚谖卸冗^(guò)，除了勉強(qiáng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)外就是玩，作業(yè)也只圖快不圖質(zhì)量。正因?yàn)槿绱耍谖彝瓿傻淖鳂I(yè)中才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的漏洞，就像洗去了一個(gè)又一個(gè)的“原版磁帶”，造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
我們的生活不可能不出錯(cuò)，但可以少出錯(cuò)，出小錯(cuò)。解決這些問(wèn)題的辦法只能是做事時(shí)慎之又慎，這樣我們才能把損失降到最小。我們的心痕才能被劃得少一些，被劃得輕一些。
就這樣，時(shí)光漸漸老去，而我也失去了那僅有的一絲溫情。
抬起頭仰望天際不禁一笑，寒風(fēng)來(lái)襲，一切的一切都變得荒涼，即使陽(yáng)光刺眼也不見(jiàn)得有多么溫暖。視線穿過(guò)一層細(xì)雨，悄悄落在了不遠(yuǎn)處的一片落葉里，枯黃的脈絡(luò)里夾雜著些許寂靜，頗像一條悠長(zhǎng)的小路里夾雜著的是一份寂寥和寒冷。一旁散落的是一地花瓣，它帶著最后僅有的一絲幽香在這世界上銷聲匿跡，就像現(xiàn)在的我，徘徊在心中的十字路口一直沒(méi)有挪步，就這樣一直在那等待。明確等待換不回結(jié)果的我，卻在這次破了例。
中心路兩旁的梧桐失去了往日那曾經(jīng)的嬌鮮，雖然沒(méi)有多余色彩的點(diǎn)綴但也盡顯一片輝煌。心里常常這樣想，如果我是那棵梧桐那該多好。老師的諄諄教導(dǎo)，朋友的細(xì)心鼓勵(lì)，這都阻擋不了一個(gè)紅叉號(hào)來(lái)得快，這使不得不我拖動(dòng)身體，盡力去觸碰到那根成績(jī)線，但卻心有余而力不足。若干成績(jī)擺在我的眼前，我卻走向了中心路兩旁的梧桐樹下，我坐在那里，靜靜吸吮著來(lái)自大自然的氣息，不由的睡著了，夢(mèng)里我開(kāi)心地笑著，燦爛的笑容洋溢著心里的喜悅。突然腦海中閃現(xiàn)出一幅畫面，老師嚴(yán)肅的面孔以及手中所拿著的試卷讓我從美夢(mèng)中一下驚醒，臉上冒著冷汗，心里躁動(dòng)不安。我不知道自己是怎么了，也許是驚嚇過(guò)度，也許是對(duì)自己的反省，但這一切都怪夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的落差太大，我還無(wú)法承受它所帶給我的巨大轉(zhuǎn)變！
零亂的枝干在風(fēng)中搖曳，就算是十幾年的老樹也顯得弱不禁風(fēng)。我用僅剩的余力站了起來(lái)，倚著樹干，生怕一個(gè)不小心就會(huì)摔倒在地，再也爬不起來(lái)。心中不免布滿了荊棘。真的好痛，但又能怎樣，這都是自己換來(lái)的結(jié)果罷了。教室里朗朗的讀書聲傳入我的耳簾，這將我從深淵中喚醒，我挪著沉重的步子向著教室走去。雖是個(gè)短暫的路程但讓我反思了很多。也許冥冥之中已有了自己的定數(shù)。我沒(méi)有回頭，沒(méi)有再去看那棵梧桐，因?yàn)槲叶?，只有自己的努力，才?huì)換來(lái)年年的開(kāi)放，才會(huì)走向生命的輪回。
回到教室后，外面下起了細(xì)雨，朦朧的雨絲與寒風(fēng)交替進(jìn)行著，就連空氣也都失去了往日的清脆。微笑還是掛在了臉上，只是因?yàn)槲沂莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又愛(ài)笑的女孩。和同班同學(xué)嘻嘻哈哈的說(shuō)著，心里卻暗自傷痛，誰(shuí)料是心在滴血，是我那顆被穿插過(guò)無(wú)數(shù)次的心在滴血，我幻想著能拋開(kāi)一切的塵事，拋開(kāi)世界，過(guò)屬于自己的生活，歸于現(xiàn)實(shí)，這只是幻想罷了。一天的時(shí)光就如流水，失去了最后一股氣息，臨了放學(xué)，我悠哉悠哉的開(kāi)始整理書包，一想老師的嚴(yán)肅面孔終于能夠消失，心里也是輕松了一些，但心里總是覺(jué)得這樣只是在害自己，難道這樣我就會(huì)高興，我自己也不知道，但至少今天的我已經(jīng)譜寫完了自己最終的結(jié)局。悠悠蕩蕩出了教室門后，走向樓梯的那個(gè)拐口，一天的旅程結(jié)束了，沒(méi)有痕跡的靜靜消失了。
沒(méi)有了顧慮我游蕩在見(jiàn)門前一條蜿蜒的路上，微風(fēng)席卷著滿地的落葉，好似世界只剩下了落葉，一路走來(lái)，我用自己的歡笑，感染了不少的伙伴，但誰(shuí)會(huì)放下一切來(lái)感染我呢，也許只有自己罷了。
大王莊中學(xué)九年級(jí)三班 李澤蓉
假若時(shí)光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無(wú)知的女孩，衷心地向你們說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徦?/p>
“哐當(dāng)”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時(shí)蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進(jìn)的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒(méi)有哭……她咬緊雙唇，第一意識(shí)引導(dǎo)她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內(nèi)，明亮的光線灑滿屋內(nèi)，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞?dòng)嵹s來(lái)的女孩的父母，語(yǔ)無(wú)倫次地詢問(wèn)著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽(tīng)見(jiàn)了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見(jiàn)父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔(dān)心和擔(dān)憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂(lè)。這一刻，她明白了，她真的哭了。
回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們?cè)撚卸嗝淳拘模撚卸嗝瓷鷼獍?！女孩并沒(méi)有向父母坦白事實(shí)真相，那是因?yàn)闆](méi)有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時(shí)貪玩所造成的呢?！迸⑻稍诖采?，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時(shí)心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。
四年后，女孩長(zhǎng)大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的兩處傷疤一直都在。每每看見(jiàn)傷疤，回憶就不聽(tīng)話地跑出來(lái)，一次又一次地牽動(dòng)她那顆內(nèi)疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因?yàn)檫@抹心痕，她似懂非懂地長(zhǎng)大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛(ài)，父親皺眉背后的擔(dān)心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請(qǐng)求你們?cè)徦呢澩媾c不乖。對(duì)不起，她讓你們受累了。
那個(gè)女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔(dān)憂嗎？你們牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了！
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，天下起了蒙蒙細(xì)雨。
我伸出雙手，細(xì)細(xì)的雨絲落入我的掌心，好似浸入我的血液。落在我掌心的是水滴，映著的卻是我心靈晦暗的心境。春意綿綿，我卻感到深深的寒意。在這迷茫的季節(jié)，四處?kù)o謐，想要獲得內(nèi)心的安寧最終還是隨著淅瀝的小雨此起彼伏，悲傷的情緒又在心頭蕩漾。
陰沉的天氣，也是得我心情隨之陰沉，也不禁勾起在心里塵封已久的往事。微風(fēng)襲面，我嘴角輕輕上揚(yáng)，心中騰起絲絲痛苦。我不知沉在我心底的傷痕何時(shí)能夠痊愈，我一直在期盼著。雨還是這樣不停滴下著，雨滴輕輕落在這安靜的小院，雨依舊默默地下著，朦朧的雨霧讓我的雙眼變得有些模糊
清風(fēng)卷走枯枝上的最后一片落葉，卻卷不走我心靈的痛，看著眼前小雨滴滴答答，我幻想著太陽(yáng)從朦朧的天空中脫穎而出。
飄飄灑灑的雨絲在漫長(zhǎng)的時(shí)光里悄然而落，它浸潤(rùn)了我的心，也浸潤(rùn)了我的夢(mèng)，在我心里留下了揮之不去的心痕。
雨依舊，夢(mèng)依舊，窗外一片朦朧，我心一片模糊。此時(shí)此刻，捧在我手心里的那絲苦澀，留在了我永恒的記憶里。
時(shí)光是一堵墻，初生的白，是最原始的美麗。而后，風(fēng)花雪月，或是歲月流去的侵蝕，即便頹圮不堪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦是此生不滅的痕跡。
我時(shí)常在想，倘若到老去的那一天，自己會(huì)是怎副容顏？都說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，摧殘人顏，毫不吝惜?？扇羧绱?，即便老去，我想我也會(huì)是寂靜歡喜的。至少那看起來(lái)不太動(dòng)人的條條細(xì)紋，是我一生的印跡；至少證明，這一世，我真真切切地活過(guò)。
就像韓寒說(shuō)的：“無(wú)需惋惜，后會(huì)有期?！蔽夷钸@似水般的年華，她終會(huì)給予我眷戀一生的痕跡。
可是，此時(shí)的我正綻放在最燦爛的陽(yáng)光之下，青春朝氣，洋溢在我生活的每一絲空氣。因?yàn)楝F(xiàn)在的我，所以備受呵護(hù)。我還未老去，老去的卻是含辛茹苦的你們。某年某月的某一天，驟然發(fā)覺(jué)青絲不復(fù)全、容顏不再新的你們，竟是這般的蒼老不堪。淚，滴落在心里。那粗糙的雙手是你們對(duì)我愛(ài)的痕跡，那彎了的脊背是令我無(wú)法忘卻的痕跡。
我已明了，明了這般沉甸的愛(ài)，此生不會(huì)再有他人能夠給予我；明了這般深刻的愛(ài)，定是此生不換。
可是，我依舊想要飛翔。我已成長(zhǎng)。
北島在《波蘭來(lái)客》寫道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文字，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行?，F(xiàn)在我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢(mèng)破碎的聲音?！蔽乙殉砷L(zhǎng)，會(huì)渴望未來(lái)，不一定偉大，但一定是快樂(lè)的。
也許只是閑來(lái)一盞香茗，捧一本最愛(ài)的書，便可以沉醉一整天?；蚴牵鲆粋€(gè)背包客，去往最想到達(dá)的遠(yuǎn)方，用雙足踏出一生不悔的痕跡。
人的一生并不長(zhǎng)遠(yuǎn)。而我，惟愿用盡這短暫的一生留下珍惜一輩子的痕跡。初生的白墻固然是美的，卻唯獨(dú)少了那一番幾經(jīng)歲月洗禮的韻味。再斑駁的時(shí)光墻，也因那點(diǎn)點(diǎn)痕跡而扣人心弦。
時(shí)光是一堵墻，初生的白，是最原始的美麗。而我只愿，手執(zhí)畫筆，渲染此生不滅的痕跡。
編輯推薦
欄目小編特別準(zhǔn)備了一篇“痕跡作文”的范文，畢竟寫作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有不可或缺的作用，不僅能夠提升我們的偏見(jiàn)和世界觀，也是表達(dá)最真實(shí)內(nèi)心想法的最佳方式之一。然而，從寫作文的角度出發(fā)，我們又需要注意哪些要點(diǎn)呢？
斜風(fēng)密密編織著細(xì)雨，像一層輕紗籠蓋了世間萬(wàn)物。夜晚的柏油馬路上，各色燈火匯成一處，像打翻了顏料瓶，盡數(shù)傾瀉在如鏡的一個(gè)個(gè)小水坑中。世間精彩，莫不如此？看的人眼花也繚亂。
晚風(fēng)微涼，而我坐在溫暖的車中，看暖黃色的路燈靜默無(wú)言地溫暖著遮天的梧桐木。有幾只飛蛾逆著風(fēng)雨撲向燈火，努力地，載著被雨淋濕的沉重的翅膀。而車廂內(nèi)的空氣也被交通燈感染得色彩繽紛，在車內(nèi)靜默而安詳?shù)亓鲃?dòng)著。
前座坐著同樣靜默如燈火的父親，在等紅燈的期間，我們不由得談起話來(lái)。
從數(shù)理地生談到人生哲學(xué)，從學(xué)習(xí)之法談到處世之道，從撲火的飛蛾談到心中的菩提……生命的宏大與渺小、精彩與平庸皆囊括之。一切皆是淳樸的平鋪直敘，卻絲毫不令人感到疲乏無(wú)味。因?yàn)橹?，那是父親摸爬滾打多年來(lái)跌了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭而從道道血痕中總結(jié)來(lái)的人生智慧啊！其中之辛酸苦楚，暗藏在平鋪直敘的沉穩(wěn)語(yǔ)調(diào)中，暗藏在燈光映照下樹皮般枯瘠的手背上，恐旁人之所不能以覺(jué)。
此刻，我們?nèi)缇脛e重逢的故友般親切地談?wù)?，父親的話，如燈光下飄忽的雨點(diǎn)，落在我的心田上，留下深深淺淺的痕跡，無(wú)聲滋潤(rùn)著我的思想。
每當(dāng)我做事感到雷厲風(fēng)行時(shí)，舉手頓足間仿佛看到了父親的影子，因此心中便充滿了自豪的情感。
生命之盡頭無(wú)不魂魄之漂泊，也許有一天父親終將踽踽老去，但他留下的痕跡卻總能細(xì)雨般溫暖我，教化我直至一生。
一條小船行駛在茫茫大海中，到達(dá)成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會(huì)停留，堅(jiān)強(qiáng)、拼搏，那是心中的追求?！}記
我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長(zhǎng)，但也不眠會(huì)有風(fēng)吹雨打;我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會(huì)失去光芒;我們宛如一條條小船，想著未來(lái)前進(jìn)，但也不免會(huì)受到暴雨的襲擊。
我們每個(gè)人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時(shí)，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。道路中，會(huì)有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅(jiān)持，他(們)會(huì)告訴我們。
在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰(zhàn);在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結(jié)果他戰(zhàn)勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強(qiáng)，是他心中的信念，“為人類造?！笔撬闹械淖非螅褪撬髽?。
蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自樂(lè)，他在云端展翅高飛，揮動(dòng)著屬于自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來(lái)，春去冬來(lái)，永遠(yuǎn)不變的道路，但是他堅(jiān)持下來(lái)了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥。
在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的音符，她的生活只有孤獨(dú)與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個(gè)世界。把自己的人生譜寫成一曲最美的篇章，堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀博愛(ài)是她的信念，“我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸?！笔撬淖非?，就是她——海倫·凱勒。
他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長(zhǎng)著，打開(kāi)了一扇又一扇門，正在通往成功的道路中前進(jìn)著，拼搏著、努力著……
在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!
有什么東西能記住時(shí)間流逝的痕跡？
我的第一反應(yīng)，
是茶杯里的水垢。
不是因?yàn)槲疑跤谌胛⒌挠^察，
而僅僅是，因?yàn)槲姨珣小?/p>
懶到早已不記得上一次洗杯子是在什么時(shí)候。
遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)。很遙遠(yuǎn)。
那些都是很遙遠(yuǎn)的記憶了。
手里拿著的，那個(gè)買了好久用了好久水垢積了好久的杯子。
溫?zé)岬姆涿鬯?/p>
透著的是微溫的暖意。
蕭瑟的。
秋日如此。其實(shí)也算愜意。
于是對(duì)那些偶爾剝落的懸浮于水中的些許水垢繼續(xù)視而不見(jiàn)。
心里厭惡它們危害健康的同時(shí)，嘴里卻如故喝著。
至生死于不顧。
或者無(wú)關(guān)生死。
也許此世上，不，就在這個(gè)煩囂的城市里，就在這座寫字樓里，就在這個(gè)樓層里
——甚至就在這個(gè)辦公室里，
就有人和我一樣，
一邊喝著水，盯著光點(diǎn)閃爍的屏幕，一邊總是說(shuō)著忙碌忙碌。
恬不知恥地，讓一切可有可無(wú)無(wú)足輕重的事情都成為讓水垢在茶杯里得以永生的正當(dāng)理由。
美其名曰，讓之記錄我們過(guò)往的記憶。
其實(shí)不過(guò)是最終化作直接扔掉然后換上一個(gè)新的喜歡已久的新杯子的寡情薄幸。
再多再多的，都會(huì)成為過(guò)去。
痕跡斑駁。
有的人把它用相框裱起來(lái)。有的`人用玻璃柜陳列起來(lái)。
有的人隨手丟棄。有的人付諸一炬。
于是有的成了古董成了傳奇。有的成了垃圾成了隨風(fēng)。
一陣飛去。
然后不見(jiàn)。
然后然后，再也不見(jiàn)。
就像遺忘。
不是不舍，而是買換新的杯子也需要成本。
荷包的成本。狠心的成本。
總有一些人，在這個(gè)薄情的空間里孤芳自賞般留情。
恐怕我亦是如此。
點(diǎn)點(diǎn)的雨水給小麥留下了生長(zhǎng)的痕跡，溫暖的陽(yáng)光給大地留下了春天的痕跡，飛翔的老鷹給天空留下了生機(jī)的痕跡而我卻在手臂上留下了成長(zhǎng)的痕跡。
那一天，天空中還有一縷陽(yáng)光，風(fēng)輕輕的吹著我的身體，最后一縷陽(yáng)光曬著我，好不愜意啊。我斜靠在椅子上聽(tīng)老師講作文，雖然我的老師一向要求上課的時(shí)候不能發(fā)出聲音?？墒?，我那調(diào)皮的小嘴還是禁不住的說(shuō)起話來(lái)。我的行為逃不過(guò)老師的火眼金星，只見(jiàn)她的手上拿著教鞭，嚴(yán)肅地一步一步的向我走來(lái)。我心想：完了，完了，要被打了，唉!我這張嘴
果然，老師舉起了教鞭，朝我的手臂上狠狠地打了下去，只聽(tīng)，啪的一聲，教鞭重重的落在了我那瘦弱的手臂上。我的手臂頓時(shí)鼓了起來(lái)。出現(xiàn)了一道紅紅的痕跡。這紅紅的痕跡讓我我明白了一個(gè)道理：上課不安靜就要被懲罰。
現(xiàn)在，這道痕跡雖然消失了，但是那紅紅的印痕卻牢牢地刻在我的腦海里，提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)課。
雁過(guò)留痕，花落有音，流星劃破蒼穹，楓葉飄轉(zhuǎn)流落，它們都留下了痕跡，也許細(xì)微不可見(jiàn)，但它們都用自己的生命去畫了那么一條痕，或弧或直來(lái)證明它們存在過(guò)，絢爛過(guò)。
灰暗的天空下，一個(gè)人影毅然而去，與人群相反。王國(guó)維，他把自己變成一個(gè)嘆號(hào)，那是末世的嘆息;他把自己化為一條痕，追隨著一個(gè)已經(jīng)日暮的王朝。有人說(shuō)他頑固，有人說(shuō)他忠義，其實(shí)，他不過(guò)是去求自己的心與信仰。于是，他化為一條弧線，沉入歷史的長(zhǎng)河，又在眾人的心里升起，帶著他的精神與信仰，帶著他的忠與愛(ài)，留下永恒的痕跡。
塞北的草原，蒼鷹盤旋，在天空留下一條剛勁的弧線俯沖而下，毫不遲疑，堅(jiān)定無(wú)悔。蘇武，用他的一生為大漢畫了一條痕，留在了草原鷹上，留在了草原荒勁的風(fēng)上，也留在了千萬(wàn)人的心中。
汨羅江，一條流淌千古的河流，屈原，早已化為一條痕與這條河一起流過(guò)千年時(shí)光。絲綢之路，一條橫貫古今的和平之路，駝鈴悠悠。大漠荒原，春風(fēng)度不過(guò)的玉門關(guān)內(nèi)卻為你漫出青草，留下一座青冢，昭君，你生命的痕早已與絲綢之路一般長(zhǎng)存。
在那個(gè)新舊交替的時(shí)代，有那樣一個(gè)少女，把她自己融入了她的文字，把那個(gè)時(shí)代也融入了她的筆端，張愛(ài)玲，這三個(gè)字融入了太多的東西，歲月更迭卻磨不滅她的墨香，時(shí)至今日，那墨香依然能切入人的肌膚與靈魂。阮玲玉，胡蝶，海子，顧城，不論是在熒屏上還是詩(shī)文上，他們都義無(wú)反顧地將自己的生命畫成一條痕，深深地印在了這片土地上。
每個(gè)人的身后都有一條痕，或深或淺都是他們走過(guò)這個(gè)世界的見(jiàn)證，他們用一生畫一條痕，那些亙古不滅的痕跡交織在一起，便匯成了陽(yáng)光，普照著每個(gè)角落。
風(fēng)吹向海，云浮于天，在你抬頭仰望時(shí)，在你昂首向前時(shí)，別忘了你身后的痕跡。
愛(ài)，就在眼前，只要你認(rèn)真的去體會(huì)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)感到它是多么的純潔、美好。
太陽(yáng)漸漸落山了，遠(yuǎn)處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結(jié)束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)奶奶倚著枕頭在床上睡著了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上的皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識(shí)到我親愛(ài)的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，聽(tīng)爺爺講執(zhí)教過(guò)程中奶奶歷年都會(huì)被評(píng)為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)三個(gè)孩子的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在奶奶又在天津陪姐姐讀書，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累字。
我的數(shù)學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數(shù)學(xué)教師，奶奶教我我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來(lái)又仔細(xì)的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀(jì)了，還給我上課，我一定好好學(xué)!加油!
記得上次寫應(yīng)用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數(shù)學(xué)題，奶奶費(fèi)勁心思的想，一晚上都沒(méi)睡著，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習(xí)，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。
在我心中，奶奶是一個(gè)嚴(yán)肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì)看一小會(huì)兒電視，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)。為了姐姐的學(xué)習(xí)，到了下午奶奶不讓我說(shuō)話，讓姐姐認(rèn)真的寫作業(yè)。
奶奶也勤儉，很節(jié)約，能省就省，低碳生活。
奶奶來(lái)天津陪讀，為了是什么?為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。
奶奶很老了還很愛(ài)學(xué)習(xí)，她沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)拿起書本看看，把好詞好句都寫在一個(gè)本子上，寫完了就把它背會(huì)，奶奶告訴我：書里面都是黃金。所以我現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，多多學(xué)寫作。
歲月痕跡，抹不掉的。會(huì)想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著很多酸甜苦辣，在這些歲月當(dāng)中，我們會(huì)不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒(méi)有什么做不到的，加油!
奶奶的教導(dǎo)，終生受益。
習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒(méi)去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見(jiàn)到我歡樂(lè)的笑容，習(xí)慣在憂傷時(shí)哼曲，也習(xí)慣在夜已深無(wú)人是下筆
那一個(gè)個(gè)黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來(lái)，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀(jì)錄下我思緒的一點(diǎn)一滴。很愛(ài)，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰(shuí)可以讀懂這種文本，誰(shuí)想要來(lái)讀懂，我又想要讓由誰(shuí)來(lái)讀？
記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會(huì)被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？
實(shí)際的大門始終拉開(kāi)著。便是由于最開(kāi)始太想踏入這扇門，因此 今天的我們才會(huì)發(fā)覺(jué)，哦，原先這扇門只進(jìn)不出，大門下是條熱鬧的單行線。側(cè)門沒(méi)有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的路面，僅僅我們無(wú)法預(yù)測(cè)分析他們的長(zhǎng)短，也沒(méi)法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套
行駛在這里條路面中，沒(méi)去想后悔莫及，只圖風(fēng)雨同舟。要是有時(shí)候有那麼幾回，為自己機(jī)遇，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看一下自身性命的印痕。
當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它帶走灰塵。它無(wú)法抹去我母親臉上的痕跡，這些痕跡代表著風(fēng)、霜和歲月。它無(wú)法抹去我心中的印記。
我不知道歲月的痕跡何時(shí)出現(xiàn)在我母親的臉上和手上，也不知道我心中的痕跡何時(shí)出現(xiàn)，因?yàn)闅q月，因?yàn)槲业哪赣H，越來(lái)越深。
你記得我們一起笑的時(shí)候嗎？在中秋節(jié)的晚上，我們舉行了一次“月亮競(jìng)賽”，盡可能地玩得開(kāi)心，好像我們的笑聲藏在世界的每一個(gè)角落。我微笑著跑著，看著月亮像天上的一個(gè)圓盤，月光像水，在風(fēng)景如畫的山下。那一刻，誰(shuí)蓋住了你臉上的痕跡？為什么一切都像月亮一樣純潔和快樂(lè)？
你記得我們一起工作的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參加比賽感到緊張，一次又一次地為我挑出錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我仍然記得我曾經(jīng)告訴過(guò)你要放棄。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的鼓勵(lì).蟬在陽(yáng)光下不停地叫著，好像是為了讓太陽(yáng)更毒。人群中的高溫和噪音讓我心煩。汗珠從他的頭上滲出，他想，“你為什么不放棄？”當(dāng)我母親看到這個(gè)，她關(guān)切地問(wèn)我，“怎么了？”這只是三個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但它們又一次銘刻在我的心里。太清楚了！你臉上的痕跡越來(lái)越明顯，甚至你的手也很粗糙。我放棄了這個(gè)想法，我的心在流血……我站在舞臺(tái)上出神。觀眾的掌聲突然把我從沉睡中喚醒?；艁y地四處掃射，望著微笑的母親，我心中卻一震。媽媽，為什么你屬于你的皺紋如此清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處，穿透了過(guò)去，閃耀出不再耀眼的光芒。結(jié)果，我張開(kāi)嘴，眼里含著淚水.
你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？考試后落榜增加了屬于你的痕跡。但這是越來(lái)越憔悴的你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作起來(lái)，向前微笑。但在那微笑的背后，我心中有鮮為人知的淚水和痕跡。
"時(shí)間總是拋棄人們。櫻桃變紅，芭蕉變綠?！笨粗隳樕显絹?lái)越深的印記，帶著微笑看著你，我的心越來(lái)越深，因?yàn)槟懔粝碌挠∮洝?/p>
是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下印記，告訴我要盡最大努力前進(jìn)，逆流而上。但你越來(lái)越明顯的痕跡是這一切的代價(jià)，給我內(nèi)心留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。
但今生有你就足夠了。
遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫做“中國(guó)”，伴隨著這首耳聞熟能詳?shù)母枨?，我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，任憑時(shí)光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔?！}記
回憶往昔冰心覺(jué)得兒時(shí)的我們很可笑，總是天真地認(rèn)為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時(shí)的我們?cè)缫验L(zhǎng)大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠;展望未來(lái)，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨(dú)自拭淚，爬起。
時(shí)光是生命的載體，時(shí)光所到之處留下的痕跡處處可見(jiàn)，那些看似平凡而相互的事情卻點(diǎn)燃了我們整個(gè)青春，貫穿了我們整個(gè)生命，彰顯了我們整個(gè)人生。
結(jié)親滿頭的白發(fā)見(jiàn)證了我們的無(wú)理取鬧;母親模糊不清的雙眸見(jiàn)證了我們的努力;母親欲聾的雙耳見(jiàn)證了我們的忤逆;母親眼角的皺紋見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng);母親粗糙的雙手見(jiàn)證了我們的歷程。
驀然回首，尋找時(shí)光的深刻痕跡，偶然發(fā)現(xiàn)天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開(kāi)惺忪的睡眼，巨龍?jiān)谠旗F里翻滾嬉戲。
昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無(wú)與倫比的心，時(shí)間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對(duì)親人執(zhí)著的思念;時(shí)光帶來(lái)的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)的心。
時(shí)光的痕跡是永恒的，它不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎淖?。過(guò)去的事不必太執(zhí)著，要明白失去的已無(wú)法挽回;把握好現(xiàn)在才是最重要的，努力讓時(shí)光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會(huì)后悔。
時(shí)光在悠久博大的中國(guó)留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助我們更上一層樓!
任憑時(shí)光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了長(zhǎng)大!
風(fēng)吹過(guò)，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風(fēng)霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。
不知從何時(shí)起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時(shí)起，我心中的那道痕跡，因?yàn)闅q月，因?yàn)槟赣H，越來(lái)越深。
你可還曾記得我們一起歡笑的時(shí)光？我們?cè)谥星镏箒?lái)了一場(chǎng)拍月亮大賽，在奔跑中盡情揮灑歡樂(lè)，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩(shī)如畫的月夜里，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰(shuí)遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿？
你可還曾記得我們一起努力的時(shí)光？那是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)要放棄。你的鼓勵(lì)令我至今難忘知了在陽(yáng)光下叫個(gè)不停，仿佛讓太陽(yáng)再毒辣一點(diǎn)，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見(jiàn)了以后，關(guān)切地問(wèn)我：怎么了？?jī)H是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血恍惚間站上了臺(tái)，臺(tái)下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒?；艁y地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過(guò)去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開(kāi)了嘴
你可還曾記得我們一起悲傷的時(shí)光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔(dān)了我的悲傷，使我振作起來(lái)，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。
時(shí)光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了
正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來(lái)越明顯的痕跡則是這一切的代價(jià)，給了我內(nèi)心無(wú)法挽回的傷痕。
但是，此生有你，足矣。
麥芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的出生與死亡都是獨(dú)一無(wú)二的，上帝不會(huì)在派另一個(gè)人來(lái)領(lǐng)受這份恩賜?！泵總€(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，他們會(huì)留下彼此不同的.痕跡，來(lái)證明他們存在過(guò)。
“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事?！碧乩偕夼臒o(wú)數(shù)次順便幫助，就像一束束陽(yáng)光，照在了那些需要幫助的人身上，陽(yáng)光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛(ài)給那些需要幫助的人的生命留下了獨(dú)一無(wú)二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)。
世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。他閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)，誦經(jīng)中的真言。倉(cāng)央嘉措為知己，為佛門，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給后世的詩(shī)歌中就體現(xiàn)得淋漓盡致，或有形，或無(wú)形，他留給后人的不僅是愛(ài)的追求，自由的向往，更是一種無(wú)形的力量在驅(qū)使著人們前進(jìn)。
臺(tái)灣作家林清玄的母親每周郵寄一封信，每封結(jié)尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個(gè)字成了林清玄心中最動(dòng)人的字眼，母親的八個(gè)字，不正留下了母親的痕跡么?無(wú)乎大小，不在輕重。金圣嘆臨死前，在獄中留下最后一封家書：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無(wú)遺恨矣?！边@是金圣嘆在世界最后的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰(shuí)又能解?痕跡，不過(guò)是證明自己的存在，留給后人看的罷了。
“像枝頭棲息的小鳥，向城外飄來(lái)的歌，我們終會(huì)離去”。我們離去了，但給風(fēng)留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹枝留下痕跡，不知余秋雨在寫下這句話的時(shí)候，是否知道會(huì)給人們留下如此獨(dú)特的痕跡。
海子用“面向大海，春暖花開(kāi)”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。
我作為這世間小小的一員，盡管渺小卻不失風(fēng)采，也許沒(méi)有留下驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但至少為自己留下了獨(dú)有的痕跡，無(wú)論高興，無(wú)論傷悲。
走在人生路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉黃，靜觀云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，可我們終究會(huì)留下痕跡，一份屬于自己的獨(dú)特痕跡。
學(xué)會(huì)寫作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,通過(guò)寫作可以幫我們提高思維理解能力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“留在心底的溫暖作文 ”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
剪一段時(shí)光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。杜甫說(shuō)：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。青春是一壇美酒，歲月輪回之后，那絲絲的暖依舊在心底回味悠長(zhǎng)。
天，哭了。起初是小聲嗚咽，隨后越哭越傷心，破裂的天向大地?fù)]灑著自己痛苦的淚，霎時(shí)，各色的傘在雨的舞蹈下匯集成一條河，一片瀑布，腳下的雨水猙獰地撕扯著人們的鞋子，在地面形成自己狂歡的世界。媽媽。似是一支利箭，穿過(guò)茫茫人海，將河兩岸的人緊緊相連。一個(gè)孩子踉蹌地跑向前方，不遠(yuǎn)處，一把傘也正迫不及待地在河中涌動(dòng)。最后，他們手拉著手，似是那方為他們而開(kāi)的天也變晴了。
發(fā)絲似是個(gè)頗會(huì)跳舞的女子，它們隨風(fēng)妖嬈地展現(xiàn)自己是舞姿，毫沒(méi)注意此刻正在人海中急速尋找著什么是眼睛，我的媽媽在哪呢？風(fēng)也似在這喃喃自語(yǔ)，可是水聲那么喧雜，卻沒(méi)有一聲屬于我的回答。天，似是變得更蒼涼了。你媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？小明的媽媽悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我的身旁。不知道，可能是在路上堵車，應(yīng)該快到了，謝謝阿姨。我笑了笑，眼睛巴不得成為傳說(shuō)中的千里眼。
天的臉色似越來(lái)越不友善，它如一盤燒焦的炒飯，盡顯一個(gè)孩子對(duì)父母的不滿之中。那條彩色的河不見(jiàn)了。眼前似為我鋪開(kāi)了一條廣闊的道路，卻也仍然望不見(jiàn)她的影子。身體也似被風(fēng)兒嚇到了，開(kāi)始像枝頭的葉子般，不住的哆嗦起來(lái)。眼淚也如那愛(ài)哭又壞脾氣的天，一個(gè)勁的向外沖。到底是我重要還是工作重要呢？是不是把我忘了呢？我的心似一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
天，笑了。樹葉兒在陽(yáng)光下閃爍著金黃的光，風(fēng)也在不覺(jué)中寧?kù)o了下來(lái)。我來(lái)晚了雨滴順著她的發(fā)絲緩緩流下，不覺(jué)中闖進(jìn)我的心里，似成為一股清澈的泉。映照出心中的多云轉(zhuǎn)晴。淚水更加的瘋狂，它們開(kāi)心的在臉上跳著舞，陽(yáng)光下，兩個(gè)背影落在心底，成為記憶中的暖。
細(xì)雨如絲，絲絲滋心房，斜陽(yáng)縷縷，縷縷射入人心。在碎花般的流年，我任憑風(fēng)吹動(dòng)衣角。那些最暖的斜陽(yáng)，會(huì)隨時(shí)光，一起落入心底
考試前的心情總是陰云密布，如同這冬日的天空，焦慮、不安和恐懼充滿冰涼的心，在升入初中第一次參加這么重大考試的我身上，完完全全地體現(xiàn)了出來(lái)。
不安地走進(jìn)考場(chǎng)，把考試用具擺在桌面，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶手表。我焦急地環(huán)顧四周，教室里竟然也沒(méi)有懸掛鐘表。
考試開(kāi)始的鈴聲終于響起，跟著敲起小鼓的是我緊張的心跳。我緊張地甚至連筆都拿不起來(lái)。我用不斷的深呼吸來(lái)平復(fù)我緊張的心，然后就開(kāi)始奮筆疾書，可不知道時(shí)間的我始終是忐忑不安。當(dāng)筆尖滑過(guò)最后幾道題時(shí)，結(jié)束的鈴聲突然響起，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)試卷后面竟然還有一道大題，有二十分之多。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)八十分以下的我此時(shí)腦中一片空白，似乎連語(yǔ)言的能力也喪失了。等再回過(guò)神來(lái)時(shí)，卷子已經(jīng)被收走了。耳邊傳來(lái)對(duì)題聲、歡笑聲、打鬧聲，可在我聽(tīng)來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，那么恍惚，又是那么刺耳。我靜靜地坐在座位上，跟著失去的似乎還有站起來(lái)的力氣。等耳邊終于安靜下來(lái)，我才驚覺(jué)早已經(jīng)放學(xué)了。
等再次找回意識(shí)，我已經(jīng)走在了繁華的大街上。我漫無(wú)目的地走著，眼前變得模糊清晰再模糊，我不知道該如何面對(duì)充滿期待的父母的眼神，如何面對(duì)付出努力的自己。突然，一陣疼痛從膝蓋上傳來(lái)——原來(lái)我因?yàn)榫窕秀保瑳](méi)有注意腳下的路，被一塊石頭絆倒了，然而火辣辣的疼痛并沒(méi)有溫暖我冰冷的心。
突然，溫柔的觸感撫上我的肩頭，抬起頭，一位頭發(fā)花白，笑容慈祥的老奶奶一只手提著菜籃站在我的面前，另一只手正撫在我的肩上。她的皺紋隨著說(shuō)話的動(dòng)作而更加深刻，“你這孩子怎么這么傻呀，在平地上走路也能摔跤，都晌午了……地上多涼??！來(lái)，趕緊起來(lái)，回家去吧！”渾濁的眼睛，滿是皺紋和老年斑的臉，此時(shí)在我眼中是那么的慈祥、圣潔和美麗。我隨著老奶奶的手從地上站了起來(lái)，溫暖——從她略顯粗糙的手上傳來(lái)，在這樣的冬日寒風(fēng)中，是那樣的清晰，不僅溫暖了我的手，更溫暖了我沉重、冰冷的心！
老奶奶走遠(yuǎn)了，我目送她蹣跚的身影，心中的悵惘已經(jīng)消失不見(jiàn)，那來(lái)自老奶奶的溫暖不僅融化了我，同時(shí)也激起了我努力向前的勇氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，腳步輕快地向家的方向走去。
那份溫暖源于一個(gè)奶奶對(duì)孩子本能的關(guān)心，對(duì)弱小的我的憐惜。印象深刻的溫暖，并不只是熱茶和擁抱，親情和友情，而是在最落魄時(shí)的一句關(guān)愛(ài)。那份溫暖將永遠(yuǎn)留在我的心底。
落在心底的暖，它不是外面包裹著棉衣的身體上的暖，它是實(shí)實(shí)在在的，帶有溫度的暖。
那般的溫暖我敢說(shuō)絕對(duì)是世上最美妙的滋味了。那比什么熱水袋，暖寶寶好用多了，它們的暖是一時(shí)的，可落在心底的暖卻是一輩子的，讓我的心。永遠(yuǎn)的幫我留住這份來(lái)之不易的暖。
落在心底的溫暖，有時(shí)不一定是要?jiǎng)e人給予自己的才暖。偶然，瞥見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的善舉，偶然翻到一篇小文章小故事，偶遇的一個(gè)對(duì)自己微笑的人。這些都可以是落在心底的暖，這些暖是微薄的，可能平時(shí)壓根不會(huì)留意的，生活的壓力撫平了我們有個(gè)性的棱角，讓人變得圓滑而不知其味，生活也壓抑了自己。平時(shí)的美景，再美也照不亮你灰蒙蒙的雙眼，何不解放心情，解放雙眼，解放自己。多觀察身邊的美吧，讓人生活的更有滋味些，也是一種可貴的改變，這也是幸福。
幸福是一點(diǎn)一滴的，從生活中經(jīng)歷，自己發(fā)現(xiàn)的。并不是別人給的，保證好自己的心態(tài)才是最重要的，只要自己深刻的銘記著，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這樣才能更加懂得生活中的美，從而觀察生活，發(fā)現(xiàn)那些落在心底的溫暖。
我有幸讀了余華所寫的《許三觀賣血記》。里面所描繪的是一個(gè)壓抑的社會(huì)環(huán)境，可里面的人物卻都想要生活下去，他們都有著對(duì)生的渴望。在文章之中有一個(gè)段更說(shuō)明了這一點(diǎn)。在許三觀走投無(wú)路時(shí)不得已向曾經(jīng)的仇人借錢，而曾經(jīng)的仇人是借錢借的最多的，要知道他們的生活也是非常的不如意，但卻愿意給許三觀借錢這里一段看得我也是心頭一暖。當(dāng)然不僅是這些人，許三觀也是一個(gè)值得我敬佩的人。一次賣血有三十五塊錢，許三觀賣過(guò)幾次血，一次是為了兒子賠償別人的損失，一次是為全家人度過(guò)饑荒，一次是為了二兒子早日回來(lái)給隊(duì)長(zhǎng)送禮，最后一次是為了大兒子的病，甚至每一個(gè)月賣一次血，許三觀差點(diǎn)死在了路上，但最后他們一家人也算是幸福美滿，這本書讓我感到很暖。
這些暖，那般固執(zhí)的留在了記憶中。落，在我的心底，絲絲暖意綻成了一朵花朵兒，而使我終生受益。
悠悠歲月里，總會(huì)有幾縷陽(yáng)光，悄然灑落在心底，讓人備感溫暖，且讓我將這份溫暖珍藏在心底。
仍然記得幾年前，地下室住進(jìn)了一位老婦人，我猜想她的生活大概十分拮據(jù)，因?yàn)樽庾≡诘叵率业娜?，一般都是?lái)城里討生活的。雖然她的穿著并不光鮮，但拾掇得平整，鞋始終擦得一塵不染，臉上總掛著溫和親切的笑容。
有一天，我和往常一樣放學(xué)回家，忽然看見(jiàn)地下室的窗臺(tái)邊擺了很多破舊無(wú)用的瓦罐，里面都填滿了就地挖出的泥土。我非常驚訝，盯著那些瓦罐，不明白老婦人要弄出什么名堂。難道要種上一些富貴嬌美的花？生活已經(jīng)很困苦了，怎么還有閑心侍弄花兒呢？
過(guò)了幾天，我仍舊從學(xué)校走回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，望見(jiàn)自家樓底有團(tuán)團(tuán)錦簇的明艷色彩，在陽(yáng)光的照耀下甚是顯眼。我快速走過(guò)去，那滿罐的明艷赫然撞入我的眼簾。原來(lái)老婦人種了許多太陽(yáng)花，花朵雖不大，但里面的色彩仿佛滿得要溢了出來(lái)，和陽(yáng)光一起流淌。成片的花兒，緊緊擁作一團(tuán)，挺直腰桿，昂著頭，向著太陽(yáng)，熱烈地生長(zhǎng)著，不羈的生命力被陽(yáng)光烘得暖暖的，盈滿了我的心房。我想，能種出這般熱烈花兒的人，也像這花兒一樣溫暖吧。
我被感動(dòng)了，不僅被花兒，更是被種花的老婦人。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，貧苦的生活仍可以煉就一顆樂(lè)觀向上、追求美好的心靈，就好像并不肥沃的土壤仍可以孕育最熱烈的生命。
還有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)樓下草坪里一株早已萎蔫的灌木，忽然開(kāi)了幾朵優(yōu)雅紅艷的花。我尤為好奇，走近一看，原來(lái)是幾朵假花被插在枯枝上。清風(fēng)中，灌木微微擺動(dòng)身子，花朵也跟著嬌羞地顫抖。灌木灰褐的枝條仿佛被花兒點(diǎn)染后忽然又活了一般，我驚訝得無(wú)以言表，一個(gè)多么追求美好的人，才會(huì)做出這么美好的事啊。在忙碌貧苦的生活里，竟能關(guān)注一株業(yè)已枯萎的灌木，用心賦予它生命。老婦人不僅給我震撼，更給我無(wú)限的溫暖，她讓我明白紛繁拮據(jù)的生活里，仍然有人可以不棄生命之希望，不忘生命之美好，能夠真正用心品嘗生活的滋味。
老婦人給予我的溫暖，讓我感知到生活的美好，而這份美好與貧苦無(wú)關(guān)。于今想起，昂首熱烈開(kāi)放的太陽(yáng)花與插上假花的枯木仍會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前，心底驀地涌起一陣溫暖。
那一日，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，街道空蕩，紅紅的燈籠上覆蓋著積雪。
我想：這么大的雪，走路太困難了，開(kāi)車也不好開(kāi)，就騎自行車吧。
但在騎時(shí)，因?yàn)橐活w小小破釘子，我從騎車人變成了推車人。我吃力地推著車，臉上眉毛越皺越緊，豆大的汗珠從頭上冒下來(lái)。
我走到一個(gè)破舊的修車部，突生懼意，“修車部”三個(gè)字都快掉下來(lái)了，里面亂烘烘的，一點(diǎn)都不像修車部，倒像菜市場(chǎng)。
從里面走出來(lái)一位大伯，他穿著布滿油漬的修車服和手套，臟兮兮的臉，布滿皺紋，他熱情地招呼著我，他眼里有無(wú)盡的光芒，那目光像潔白柔軟的云朵撫摸著我，那目光如溪水緩緩流淌，那目光仿佛春風(fēng)拂過(guò)，我終于放下心來(lái)。
那位大伯熟練地操作著，他拿出板手，往釘子上一敲，釘子終于變松了，他用手一撥，豆大的汗珠隨即從他背上冒下來(lái)，他的背上好似下了一場(chǎng)大雨。皺了一下眉，微微一笑，用力一撥，釘子隨及脫落下來(lái)。我偷偷往口袋里的一摸，天呀，我只剩5元錢！我想：“要不是出門大急，就不會(huì)……”
寒風(fēng)從外面拂過(guò)，雪花也在飛舞，它們似乎都在嘲笑著我沒(méi)帶錢。大伯似乎看透了我在想著什么，他綻開(kāi)笑臉，擺了擺手，說(shuō)：“這點(diǎn)小錢，算什么！這次就免了吧！”他的眼里閃出寬容的目光，那目光仿佛一盆炭火溫暖著我，那目光仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，那目光像冬日的暖陽(yáng)包圍著我。我笑了笑，心想：“這次得記住教訓(xùn)，人人不可能都跟這位大伯一樣，我的記住教訓(xùn)，下次一定要帶錢。”
雪下得更大了，但我心里暖暖的。
寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了歲月的痕跡作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。
已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來(lái)的寧?kù)o，這靜或許給我?guī)?lái)了不安，也許是風(fēng)帶來(lái)的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。
我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭(zhēng)當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。
還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無(wú)論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來(lái)到了幼兒園門口等待我放學(xué)?！扳忊忊彙扁徛曇豁?，我就歡呼雀躍地奔向門口，看見(jiàn)爺爺就興奮地走過(guò)去，把身上的小書包拿下來(lái)遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。
來(lái)到公園以后，見(jiàn)到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來(lái)不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見(jiàn)我笑得那么燦爛，也沒(méi)阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。
我每次玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過(guò)頭，總會(huì)看見(jiàn)爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來(lái)得及，趁我的衣服還沒(méi)濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開(kāi)水給我。我總是問(wèn)：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水??？甜甜的，更好喝?！薄昂忍囡嬃蠈?duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開(kāi)水吧?！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞遥珡牟唤o我買飲料。
想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。
小時(shí)候，我總是問(wèn)爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的?，F(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見(jiàn)證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！
時(shí)光在不知不覺(jué)間消逝，記憶的長(zhǎng)河里留下了我成長(zhǎng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見(jiàn)。
家中的小庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開(kāi)得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。
我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻€(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來(lái)抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒(méi)弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒(méi)洗了，差點(diǎn)沒(méi)把我熏死?！毙β曉谌巳褐斜l(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂(lè)總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。
再大些就到了上“三味書屋”的年紀(jì)了，解下可愛(ài)的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”沉浸在自己的朗誦中不亦樂(lè)乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。
上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開(kāi)始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語(yǔ)，對(duì)自己許下誓言：“沒(méi)有最好，只有更好?！甭曇粼诮淌依锞镁没厥?，透露著青春的成熟和信念。
從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來(lái)，留下許多成長(zhǎng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。
生活無(wú)非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水，但歲月的痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)因平淡而被抹去。
晚上，媽媽燒的又是稀飯。
我們剛坐上桌，爸爸提起筷子，第一個(gè)動(dòng)作不是將稀飯撥入口中，而是習(xí)慣性的用筷子攪了攪筷子，又習(xí)慣性的搖搖頭：“又燒得這么厚，媽媽同志，下次可否再多加些水，讓它稀些？”媽媽抬起頭，無(wú)奈的搖搖頭，像犯了錯(cuò)后著急的解釋道：“我今天水放的比上次多了，可是我放的米又多了，所以變得厚了，這”說(shuō)著，手中的筷子不知所措的無(wú)序的攪拌起粥來(lái)。
媽媽永遠(yuǎn)是那么粗心，只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務(wù)，我媽大部分是做得不妥妥帖帖的，并且屢教屢不改的。
是不是作為老師，教育慣了別人，自己就喪失了受教育的能力呢？不解
正當(dāng)媽媽自責(zé)時(shí)，我再次充當(dāng)起了和事老，故作輕松的救起來(lái)場(chǎng)子：“粥煮厚了不礙事，只要干凈健康就行！”說(shuō)著便點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝媽媽笑了笑。
“干凈？這可真干凈！”爸爸挑起了粥里的一只小米蟲，像大家展示：“媽媽同志，是否有米蟲代表著健康純天然？”爸爸像媽媽帶著諷刺的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道。
現(xiàn)在的局面可真是完全不利于媽媽了，我“和事老”的角色也充當(dāng)不了了。
“好吧！”媽媽抬起久低的頭，向大家宣布：“今天晚上的碗我洗，功可抵過(guò)否？”說(shuō)著用余光瞄向爸爸。
“這還不錯(cuò)”爸爸嘴角揚(yáng)起狡猾的笑容，將米蟲挑干凈，繼續(xù)吃飯，他在慶幸不用洗碗了。
晚飯后，我將碗端到廚房給洗碗的媽媽，她卻一臉輕松的說(shuō)道：“你爸也很辛苦的，天天晚上忙到12點(diǎn)，我洗碗是應(yīng)當(dāng)?shù)?，本?lái)我就準(zhǔn)備洗碗的”
我一愣，久久才醒來(lái)：原來(lái)媽媽一直在關(guān)心爸爸，為彌補(bǔ)過(guò)失，她盡可能的多做家務(wù)，減少爸爸勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。
我腦海中不禁又浮起一幅畫面：早晨起床后，爸爸在燒早飯，輕輕地拿起放下廚具，我向爸爸打招呼，他卻做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。順著他的眼神，我看到的緊閉著的他們的房門。
我想，這就是相濡以沫的愛(ài)情，雖然不如“愛(ài)到塵?！钡男沟桌?，但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡，在白頭偕老時(shí)能夠深情回望。
歲月無(wú)情，會(huì)帶走一切東西，不會(huì)留下任何流逝的痕跡；歲月有情，總是會(huì)在帶去一樣?xùn)|西后，給人留下一些紀(jì)念，勾起內(nèi)心深處那塊最容易動(dòng)情的最軟弱的一部分。
在一塊新?lián)Q的玻璃下，那早已生滿了紅銹的鐘擺，正一步步艱難的向兩邊顫顫巍巍地?cái)[動(dòng)著。那令人起雞皮疙瘩的“吱呀”聲仿佛在訴說(shuō)著一段滄桑的往事。
展示在眼前的秒針也累得幾乎走不動(dòng)了，是啊，他們工作了太久，人也會(huì)一樣累得走不動(dòng)了。就在外祖父年輕的時(shí)候，他也曾經(jīng)輝煌過(guò)，可是現(xiàn)在，人老了，鐘擺也老了……
每當(dāng)陽(yáng)光明媚的下午，外祖父就和我講起那鐘擺的來(lái)歷，和那“顫顫巍巍的老人”所經(jīng)歷過(guò)的往事：
那時(shí)，外祖父的故鄉(xiāng)河洪水泛濫。他每次看到下游的人不是被淹死，就是狼狽地逃到上游，心里如刀絞一般。于是，他毅然報(bào)名去參加修建堤壩的苦工。
他每天全心全意地投入到修建堤壩的工作當(dāng)中。他身先士卒，每次都在洪水第一前線修壩，每天干到深夜。終于，功夫不負(fù)有心人。外祖父的任勞任怨得到了鄉(xiāng)政府的贊揚(yáng)，得到了當(dāng)時(shí)的富有人家才有的“貴重物品”——一臺(tái)擺鐘，這臺(tái)擺鐘除前面外的另外五面，都雕塑著精致的龍鳳嬉戲圖。
那時(shí)這臺(tái)擺鐘“年輕有力”，總是雄赳赳，氣昂昂地走著，從來(lái)不停歇，從來(lái)不脫發(fā)條。每一聲“嘀噠”，都是美妙的音樂(lè)，都像出征時(shí)那響亮的口號(hào)。
那時(shí)間的冷風(fēng)，讓這位“老人”仿佛下一秒就不動(dòng)了。那些年來(lái)，它走過(guò)了多少個(gè)十二點(diǎn)，鐘擺擺動(dòng)了多少下……
歲月的痕跡
江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答;閱手中紅樓故事，于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來(lái)。
歲月流過(guò)了癡情，時(shí)間檢驗(yàn)著以前的海誓山盟，走過(guò)相思，走過(guò)季節(jié)，走過(guò)各自的詩(shī)行，在最燦爛的情緒日記里。依然要畫上一副心靈的藍(lán)圖，那是杜鵑聲聲的啼血，是賈林濃濃深情的涂抹。
《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)封建貴族家庭的故事，一段癡情男女的悲情故事，令人讀后不由感慨萬(wàn)分。
林黛玉因?yàn)閱誓?，被外祖母賈母派人接到賈府。見(jiàn)到了那塊石頭化身，銜玉而生，深得賈母寵愛(ài)的賈政之子賈寶玉。兩人第一次見(jiàn)面就有似曾相識(shí)之感，當(dāng)寶玉見(jiàn)美若天仙的表妹沒(méi)有玉，便一怒之下要砸下自己的玉，引起一場(chǎng)不快。不久，王夫人的姐姐帶著兒子薛蟠和女兒薛寶釵也在賈府住下。
薛寶釵家境富裕，從小飽讀詩(shī)書。理解的是極為全面而正統(tǒng)的教育，賈母總是以沉靜寬厚加以贊美。她的出現(xiàn)，導(dǎo)致寶玉和黛玉最終有情人不得終成眷屬。其實(shí)這都是她的錯(cuò)嗎?錯(cuò)!她，作為一個(gè)弱女子，在當(dāng)時(shí)有多少事情是由她做主的?她只是一個(gè)循規(guī)蹈矩的服從者。她是聰慧的，可她卻是無(wú)奈的。寶玉和黛玉，兩小無(wú)猜，情誼綿綿，因?qū)氣O和其他小事，兩人常常發(fā)生爭(zhēng)吵，但是他們的感情在不斷的爭(zhēng)吵中愈演愈烈。一日寶釵過(guò)生日，大家一齊聽(tīng)?wèi)?，一個(gè)小旦長(zhǎng)得像黛玉，被賈母娘家孫女史湘云口快說(shuō)出，寶玉怕黛玉生氣連忙阻攔，結(jié)果惹得林黛玉和史湘云都生寶玉的氣。其實(shí)寶玉并沒(méi)有錯(cuò)，他從小是在女孩群中長(zhǎng)大的，所以個(gè)性喜歡親近女孩。而與黛玉那純純之愛(ài)是一個(gè)所謂怡紅公子、絳洞花王、富貴閑人的一時(shí)娛樂(lè)而已。至少我這么認(rèn)為。
黛玉思想終身之事無(wú)人可求，做噩夢(mèng)而染重病。因奉承賈母的意思，風(fēng)姐提出為寶玉娶寶釵的想法。黛玉聽(tīng)見(jiàn)丫鬟議論寶玉的婚事，病得不能吃飯。之后聽(tīng)說(shuō)議而未成，病得有好轉(zhuǎn)。
最后在寶玉成親的那天晚上，黛玉焚燒詩(shī)稿，孤苦而死
其實(shí)黛玉也是作繭自縛，應(yīng)對(duì)一個(gè)封建的家族，應(yīng)對(duì)一個(gè)花花公子，她怎樣能夠動(dòng)了自己的真感情?她明知故犯，難道這就是一個(gè)賢淑溫雅的仙子所該表現(xiàn)的嗎?在得知寶玉將和寶釵成親時(shí)，她表現(xiàn)出的是一個(gè)庸俗女子在失戀后的瘋狂，而不是一個(gè)大家閨秀的端莊淑雅。難道真的是天下女子一個(gè)樣嗎?作為黛玉的外祖母，難道自己的親外孫女就不如寶釵嗎?
探春遠(yuǎn)嫁之后，大觀園更加凄清。榮寧兩府種種行為惹惱皇帝，最后被抄家，革去兩府世職。由于權(quán)貴的幫忙，榮府世職恢復(fù)。不久，賈母病死，風(fēng)姐主辦喪事，因大家怨恨而力不從心死去。一群強(qiáng)盜打劫榮國(guó)府，妙玉被劫走。惜春看破紅塵，小小年紀(jì)便出了家。
寶玉最后在應(yīng)考之后出家當(dāng)了和尚，盡管他中了舉人，寶釵也懷了孕，他也顧不上了。
最后賈家敗了，敗得如此悲慘，敗得如此理所當(dāng)然。似乎是敗在黛玉寶玉的手中......
凄凄慘慘，慘慘凄凄，黛玉的一生便在勢(shì)利與壓迫下度過(guò)，在孤獨(dú)中，一朵花悄無(wú)聲息的凋謝。
幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤(rùn)著的綠葉連成一片，在夜里望去，似乎依稀瞥見(jiàn)那一抹葬花時(shí)清冷的身影，所有的浮躁都被雨水沖刷開(kāi)去，只剩下一片寧?kù)o，一片清心。
歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn)，不停的沖刷著人們腦海里記憶。
急進(jìn)的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽(yáng)蒸干，而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中
人生一世，草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風(fēng)化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落
雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。烈士們已逝世，但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽，成長(zhǎng)
再好的東西，都會(huì)有消失的一天；在深的記憶，也會(huì)有淡忘的一天；在愛(ài)的人，也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經(jīng)美好的東西，而我們也無(wú)能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。
歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，不會(huì)打擾任何人，但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿皺紋
歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，帶走了曾經(jīng)的歡樂(lè)，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會(huì)帶走那些幸福，甜蜜，還會(huì)帶走憂傷，痛苦。
歲月的痕跡，在無(wú)形之間卻又是有形的，他瞞過(guò)了原野，融進(jìn)了溪流，匯入了大海
人生本來(lái)就是一場(chǎng)孤獨(dú)的單程旅行。也許過(guò)程中有著許多的行行色色的人與你共同進(jìn)退，但一路走下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血?dú)堦?yáng)染了誰(shuí)的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽(yáng)打過(guò)林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時(shí)時(shí)掠過(guò)衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒(méi)有春的日光明媚，勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏的枝繁葉茂，更加沒(méi)有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。
踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃Ｇ逦拿}絡(luò)縱橫交錯(cuò)，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個(gè)紋理，像是在共同詮釋著什么。無(wú)暇，也無(wú)心顧及。
把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹已然沒(méi)有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹干干皺，裂開(kāi)，不再有往日的風(fēng)采。
不喜歡這個(gè)季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽(yáng)灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。
那時(shí)，我是一只無(wú)憂無(wú)慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過(guò)果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時(shí)間從身上輾過(guò)，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。
樹葉落去，來(lái)年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過(guò)就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒(méi)什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個(gè)不同的時(shí)空里，歲月的痕跡把他們連成一個(gè)整體。過(guò)去給我動(dòng)力。
至少現(xiàn)在我們?cè)谕黄{(lán)天下，秋風(fēng)掃過(guò)我也掃過(guò)你，當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一抹余暉時(shí)，我和你都處在黑夜里。
回望過(guò)去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
這是六門考試的最后一科了。想著馬上就要迎來(lái)歡樂(lè)日，沉重、壓抑已不在，我邁著輕快的步伐，走到我的座位上，等待監(jiān)考老師的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)戴眼鏡的四十多歲的男老師手拿試卷步入考場(chǎng)，打開(kāi)卷筒，發(fā)下試卷，全體考生開(kāi)始了這最后戰(zhàn)役。
一個(gè)小時(shí)后，我只剩下英語(yǔ)的作文了，反正來(lái)得及，便開(kāi)始放松一下，不經(jīng)意的一瞥，我發(fā)現(xiàn)老師的手臂上有一塊紅紅的地方，只可惜我離你太遠(yuǎn)，無(wú)法看清。那是什么呢？
按理說(shuō)，在考場(chǎng)上有這樣的想法是危險(xiǎn)的，因?yàn)榭荚囀菍W(xué)生的硬道理、大事情，分秒必爭(zhēng)，而我卻神游天外，這怎么得了。可英語(yǔ)是我最擅長(zhǎng)的科目，要是在最嚴(yán)肅的場(chǎng)合有些旁逸斜出的想法，也許會(huì)打開(kāi)我后面作文的思路呢！
會(huì)是被什么物體燙傷的嗎？難道是香煙？你不經(jīng)意的一個(gè)哈欠，讓我看到了你的牙齒，有點(diǎn)黑，都說(shuō)抽煙的人牙齒會(huì)黑，老師，不都是為人師表的'嗎？不許學(xué)生吸煙，自己又怎能抽！看來(lái)你未必是個(gè)稱職的老師?？赊D(zhuǎn)念一想，老師是成年人，而我們是未成年人，不能相比。可抽煙有害健康，這個(gè)道理我想你一定明白，明白為什么還要吸呢？
一個(gè)學(xué)生的探問(wèn)打斷了我的思考，見(jiàn)你井井有條地為他解決麻煩，我想我原先的猜測(cè)錯(cuò)了，你是一個(gè)細(xì)心并且負(fù)責(zé)任的老師，怎么能將香煙放到自己的手臂上呢？那么，這塊紅，又是什么呢？
哦，難道是在用電水壺?zé)畷r(shí)燙傷的？那你一定是一個(gè)管家的好丈夫，下班之余還幫你的妻子干家務(wù)活，以致被燙傷。你一定很愛(ài)你的家吧？不好！你的目光注意到了我！我慌忙把目光轉(zhuǎn)向另一處，隨即低頭，假裝思考。
可我的心思仍在你那塊紅上面，對(duì)了，也有可能是被你的兒女咬出來(lái)的紅印呀！你兒女還真可愛(ài)，他一定是把你的手誤認(rèn)為是大雞腿，咬，吮吸，結(jié)果在手背上留下了可愛(ài)、甜蜜的痕跡。你一定很疼你兒女吧！如果你對(duì)他兇，誰(shuí)敢往你的身上咬呢？
哦，天！還有一刻鐘了，我立馬該寫我的作文了。放下筆沒(méi)幾分鐘，結(jié)束鈴響了，當(dāng)你來(lái)到我身邊收試卷時(shí)，我終于看清了那是什么――一團(tuán)紅色的粉筆灰！
夜，靜寂，深沉，皎潔的月光灑滿了整個(gè)院子，此時(shí)此刻的媽媽，您勞累了一天，也許剛剛?cè)胨?/p>
我停下手中的筆，合攏了日記本，起身離桌，漫步在月下的院中，媽媽的身影在我眼前愈加分明。
媽媽，您每天起早摸黑，為了整個(gè)家庭的幸福，您只知道做、做、做，您確實(shí)很累，歲月過(guò)早地在您額前踏出一道道軌跡，頭發(fā)慢慢地現(xiàn)出白色，您那光滑、細(xì)膩的雙手，現(xiàn)已變得粗糙、暗淡，手上過(guò)多地出現(xiàn)了歲月的痕跡，如一條條小路蜿蜒前行。盡管您現(xiàn)在變得憔悴、衰老，但在我的眼中，您仍是那么偉大，您甘愿做一頭黃牛，為了明天的收獲而無(wú)聲地耕作；您甘愿做一片綠葉，為了艷麗的紅花奉獻(xiàn)自己的一切。媽媽，我那樸實(shí)、勤勞的好媽媽，多少次汗水濕透了您的衣服，您還是一如既往地面對(duì)這坎坷多難的生活，您那永不放棄、樂(lè)觀從容的態(tài)度讓我十分佩服。我因此而十分敬重您。在我這漫長(zhǎng)的人生道路上，您為我付出的太多太多了。
雨，毫不留情地下著，風(fēng)，隨意地竄來(lái)竄去，地上聚集著大量的泥水，雨霧中，朦朧地看見(jiàn)一位中年婦女背著一個(gè)女孩，艱難地蹣跚地向前走著，每一步都是那么沉重，都是那么急促。
那位中年婦女就是我的媽媽，那女孩就是發(fā)著高燒的我。媽媽怎么忍心讓她的寶貝女兒生病呢？這位樸實(shí)而平凡的農(nóng)婦，這位偉大、純潔而神圣的女性，冒著陣雨把我從村里背到縣城的醫(yī)院，步行十多里，，我在昏沉中看到媽媽那疲憊的神情，心里酸酸的。之后，我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)媽媽的衣服全部濕透了，她趴在我的病床邊睡著了。我看到媽媽的眼角又多了幾縷皺紋，心里像刀扎了似的。媽媽老多了，在這十五年里，媽媽不知為我操了多少心，給了我多少愛(ài)。面對(duì)著媽媽，我滿臉感激的微笑。
媽媽，盡管歲月在您的臉上、手上留下了過(guò)多的痕跡，但在女兒心中您永遠(yuǎn)是天下最美麗、最慈祥的媽媽。
媽媽，讓我們彼此伴著那份永遠(yuǎn)寧?kù)o的、溫馨的愛(ài)，去尋找和創(chuàng)造生命的精彩與深刻，讓快樂(lè)使您忘卻憂愁，讓幸福美滿伴您一生！
歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。
曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽(yáng)近似無(wú)限好，癡玩年少之美妙！
歲月的痕跡在我指尖劃過(guò)，我走過(guò)了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。
歲月的痕跡，讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過(guò)，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！
歲月的痕跡，讓我懷念過(guò)去，我們卻終究不能回到過(guò)去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起一萬(wàn)年太久，是珍朝夕！
人生是一條浪花飛淺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。
周日下午，我在家中整理以前的舊書本。這時(shí)，一張照片從書本中掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，只見(jiàn)照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花。看著這張照片，我陷入了過(guò)去的回憶。
那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來(lái)到了廈門的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來(lái)了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽(yáng)，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變?cè)酱螅饾u形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過(guò)來(lái)，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對(duì)了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來(lái)越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。
我急忙跑過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來(lái)。爸媽聞?dòng)嵹s來(lái)。媽媽幫我把螃蟹拿開(kāi)，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來(lái)。
我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。
回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。
圖書館昨天晚上在放電影，東報(bào)告廳。我沒(méi)有去看，群里很多人報(bào)名。
我知道，這也許只是生活最平常的一角，如果用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的活動(dòng)，也許都給我們提供了太多的力量，這一切，未必如同最初那年，我們臉龐的青澀笑容，我們?nèi)蓊伾系臍q月痕跡。
也許，那么多人都無(wú)法認(rèn)清楚，這些對(duì)于我們的意義，是否那樣深刻，還是說(shuō)每一次交流，都應(yīng)該勁全力而為。畢竟，我們的能力就擺在這了。畢竟，那么多的愿望，都是時(shí)間段時(shí)，我們無(wú)法輕易實(shí)現(xiàn)的。
我也記得夢(mèng)想給我們留下的歲月最深處的痕跡，也曾經(jīng)聽(tīng)到他們的各種語(yǔ)言表達(dá)手段和方式，我們只是想要學(xué)習(xí)更深入一點(diǎn)，我們也許都只是為了靜靜地看書，不引起任何人的注意。
這樣的學(xué)習(xí)方式，雖然不是特別靈活，但是有用。而關(guān)鍵就是要有用啊。
也許環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，影響確實(shí)很大，那樣的重要的地方，未必需要呆在一個(gè)地方，才能夠得到永恒的實(shí)現(xiàn)。我記得當(dāng)初他們來(lái)到這里，抱著一本書，帶著永恒的信念和期望，可是到最后，還是沒(méi)能愿望達(dá)成。
這一切，可能都帶著溫馨。而我，一直都是個(gè)比較缺愛(ài)的人，我一直都是這樣自我定位的。所以別人給了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，就會(huì)感激涕零，恨不得把自己的全部都給人家，作為回報(bào)。
可是我仍舊覺(jué)得，這樣的背景環(huán)境也是需要?jiǎng)恿Φ?，不管是激?lì)也好，真心喜歡也罷，我喜歡再這樣的場(chǎng)景之下，再一次遇見(jiàn)你。
當(dāng)初那樣的美好，從來(lái)都不是什么虛擬的假象。而那一場(chǎng)夢(mèng)，我希望是真的。
寫文章的時(shí)候總是覺(jué)得有點(diǎn)難嗎？作文對(duì)于推動(dòng)人們思想的交流和提升有特別重要意義，作文就是展現(xiàn)想法和知識(shí)的代表。如果一篇作文好到了一定境界，一定會(huì)受到很多人的青睞。我們希望“寫疤痕的作文”可以達(dá)到您的期望，一定要好好看看我們這篇文章哦！
這只是個(gè)杜撰的故事，又也許真實(shí)存在過(guò)。
曾經(jīng)有一個(gè)額間帶著疤痕的男孩，他花了七年時(shí)間學(xué)習(xí)魔法，殺死了魔法世界最后的黑勢(shì)力，疤痕永不再痛了，成為真正的英雄。他的名字叫哈利波特。
《哈利波特》七部曲的情感基調(diào)一部比一部黑暗幽森。在最后一部“死亡圣器”里，這個(gè)十七歲的男孩毅然決定從霍格沃茨退學(xué)，他肩負(fù)著鄧不利多委以的重任，與兩個(gè)生死與共的伙伴，尋找魂器，打敗伏地魔。但孤獨(dú)恐懼一直縈繞在他們身旁。不難料到，這幾個(gè)正當(dāng)年少的孩子們出現(xiàn)了信任危機(jī)，友誼一度瀕臨破滅，但他們都扛過(guò)來(lái)了，需要的是莫大的意志力與信念！
哈1到哈7，就像從9?站臺(tái)進(jìn)入的那趟長(zhǎng)途火車，一本本看過(guò)來(lái)，想感嘆的太多了。
鄧不利多死了，但他一定是永留人們心中的。一路走來(lái)，他為哈利為整個(gè)魔法界做了太多，即便是留給哈利三人的遺物，也讓人感到他的偉大無(wú)處不在。
斯內(nèi)普死了，卻在最后一刻揭示了他的臥底身份。他騙所有人那么久，即使整個(gè)霍格沃茨與他反目成仇，他也義無(wú)反顧。他知道自己終將一死，卻還是為他心愛(ài)的莉莉的兒子——哈利波特付出一切。他是那樣癡情，當(dāng)他說(shuō)出了“always”的時(shí)候，又告訴了我們，愛(ài)情真的可以跨越生死的界限。
伏地魔死了，他與哈利十七年的糾葛結(jié)束了。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是他的存在，才將哈利的身份提高到一個(gè)歷史水準(zhǔn)，如果沒(méi)有他，沒(méi)有那道傷疤，哈利波特也許只是一個(gè)普通的會(huì)魔法的男孩，他父母雙全，也不會(huì)碰上羅恩、赫敏二人，他便不是天之驕子，不會(huì)名垂青史。那個(gè)在戈德里克山谷的夜晚不會(huì)再現(xiàn)——沒(méi)有那么多磨礪，那些生存之道，那些不該在他的年紀(jì)出現(xiàn)的成熟也就不會(huì)再現(xiàn)。
這十七年又像是一生濃縮的精華，你會(huì)遇到咄咄逼人欺軟怕硬的達(dá)力一家那樣的人，你會(huì)遇到讓你一生受益匪淺的導(dǎo)師，你會(huì)得到一起攻克難關(guān)的畢生摯友，你會(huì)遇到強(qiáng)大的對(duì)手，也會(huì)碰到多比那樣弱小但應(yīng)該被尊重的人，你更會(huì)遇到對(duì)你滿懷質(zhì)疑，冷嘲熱諷的人，但是，這一切的一切，你終將用努力來(lái)證明自己。
一本書讀完好似大夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)回味的同時(shí)更要向前看??！
一個(gè)人的午后。
空氣中仍然彌漫著花香與暖意，只覺(jué)心底一陣酥麻，繼而舒暢。淡金色的陽(yáng)光輕輕灑落，如一層薄紗覆在了這小小的院落里。墻角的薔薇花肆意地舒展著它的花枝，朵朵都嬌艷欲滴，似少女粉嫩的面龐，展現(xiàn)著它們的美麗。就連我倚著的老木椅，也不時(shí)發(fā)出“吱呀”聲，似乎在訴說(shuō)它此刻的安閑。
一直以為，眼前的絢麗之景，就是美的。
母親走出來(lái)，還吃力的抱著兩床厚實(shí)的棉被。母親將棉被掛到晾衣繩上，不時(shí)地拍打著。陽(yáng)光下，我清晰地看見(jiàn)塵埃在飛舞，似乎想沾染一切。我厭惡地捂住口鼻，又望向母親?？赡赣H似乎沒(méi)有一點(diǎn)的不耐煩，反而還帶有淺淺的笑意。她微胖的身軀由于寬大的棉衣顯得更加臃腫，眼角的皺紋和額頭上那一小道淺淺的疤痕在陽(yáng)光下印襯下顯得愈加清晰。
看見(jiàn)那疤痕，我怔住了，繼而苦笑。
還不是因?yàn)槲覇?，雖然那疤痕已消去了不少，可在我的眼中，它還是格外的刺目。如果沒(méi)有那道疤，母親不是不會(huì)比現(xiàn)在年輕一些呢？母親是愛(ài)美的，即使是沒(méi)有十分美麗的容貌，但家里也少不了那大大小小的化妝品。愛(ài)美的母親卻因?yàn)槲叶谀樕咸砹艘坏腊獭贿^(guò)，即便如此，母親似乎從沒(méi)在意。風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起母親額頭的發(fā)絲。那一刻，竟是那樣的美麗。
“起風(fēng)了，快去添件外套?！蹦赣H提醒道。
“好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
望著母親忙碌的身影，我不禁感嘆起來(lái)。一直陶醉于院中美景的我，竟未發(fā)現(xiàn)，一直在我身邊陪伴我的母親，竟是那樣的美。這平凡的美，卻美過(guò)了眼前的一切景致。幸運(yùn)的是，我終究沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。而是——
在這樣的一個(gè)午后，與美不期而遇。
傳說(shuō)是上帝創(chuàng)造的人，可上帝并不是慈祥溺愛(ài)孩子的父母。他將我們遺落在陌生的環(huán)境中，讓我們自己去摸索，去經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，去體會(huì)人生的真諦，找尋屬于自己的天空。也就是這樣，我們回到上帝面前時(shí)，是傷痕累累。
我也一樣，在我的下巴有一道1.5厘米的疤痕。我是女孩，可那道疤痕不是我痛恨丑陋的痕跡，而是我向往的痕跡。
童年時(shí)期在異地生活，我被其他小孩排擠，只能在他們旁邊看著他們，那道疤痕是那時(shí)到冰上扶一個(gè)小伙伴摔的，也因?yàn)槟堑篮圹E，讓他們看到了我的勇敢，我有了好玩伴。
到了上學(xué)年紀(jì)，我隨父母回到家鄉(xiāng)。雖然我舍不得他們，他們說(shuō)我有了這道勇敢的疤痕會(huì)找到新的朋友，我也這樣鼓勵(lì)自己。從此，我像脫離了母體的蒲公英，盲目地尋找落腳點(diǎn)。
事實(shí)并不像想象的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)我而言，幼兒園到小學(xué)是黑暗的地獄，我不但沒(méi)有朋友，還受到高年級(jí)的欺負(fù)。我變得憂郁，讓人捉摸不透。
轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了初中，我用那道疤痕鼓勵(lì)自己勇敢去尋找新朋友。我盡量讓笑容留在臉頰上，讓我們感受到我的友善；我會(huì)主動(dòng)插入他們的談話，卻發(fā)現(xiàn)話題里是我沒(méi)有的朋友；我主動(dòng)幫助他們，可是卻因不會(huì)讓他們討厭我……
我不明白自己為什么不會(huì)有朋友，我反省過(guò)，可是依然沒(méi)有成果。他們說(shuō)只有真心的朋友才算朋友，那種只會(huì)給人帶來(lái)麻煩的朋友，不要也罷。可是對(duì)我而言，即使是那種人，我也愿意的他做朋友，兒時(shí)的玩伴已經(jīng)有了新朋友吧，每次想到這兒，我會(huì)難過(guò)地哭，再摸摸下巴的疤痕，卻發(fā)現(xiàn)疤痕變得越來(lái)越不明顯。
現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，我不再刻意要求自己勇敢地去尋找朋友。每次放學(xué)看到別的同學(xué)手挽手一起談笑回家，而我只能自己獨(dú)自一個(gè)沉默低頭。課堂上看到別的同學(xué)一起激烈地爭(zhēng)討著難題，而自己只能閑散地望望蔚藍(lán)的天空，安慰自己，我也會(huì)有朋友，不過(guò)在心里。
我不否認(rèn)我羨慕他們，我時(shí)?；孟胫团笥衙篮玫漠嬅妫屗麄兏咧坏挠?jì)劃，可是我卻從來(lái)沒(méi)有讓他們體驗(yàn)過(guò)，因?yàn)樗^的他們是存在的。
一次媽媽突然說(shuō)那道疤痕看不到了，很高興，因?yàn)楫吘箷?huì)影響我的形象，可是我多么希望它可以永遠(yuǎn)陪著我，讓我再一次勇敢去為了朋友而努力。也許是因?yàn)榭床灰?jiàn)了疤痕，所以其他人看不到我的需要。
遺失的疤痕成為歷史，而且是不留痕跡的。遺失的疤痕，我遺失的痛。
到底是怎么受傷的？是因?yàn)檠劬](méi)看路，還是那個(gè)不起眼的斜坡，讓我掉以輕心，總而言之，我就是摔的鼻青眼腫，最慘的是，腳踝的地方一陣陣的刺痛，年幼的我低頭一看：咦！怎么紅紅的？天哪！流血了，我的皮怎么被掀起一大塊了呢？我放聲嚎啕大哭，呼天搶地的音響，馬上把屋子里的大人們?nèi)谐鰜?lái)了。
爸爸經(jīng)驗(yàn)豐富，一邊安撫我，一邊請(qǐng)奶奶去拿創(chuàng)可貼，他把傷口清理干凈后，在我最痛的地方，輕輕的貼上藥膏，還不停的提醒我：下次要小心點(diǎn)，萬(wàn)一發(fā)炎可就慘了。
在爸爸媽媽的悉心照顧下，傷口順利的痊愈了，只是在我白白嫩嫩的腿上，從此留下了一個(gè)疤痕，提醒著我當(dāng)時(shí)的不小心，也提醒著我當(dāng)時(shí)的疼痛。
當(dāng)然，印象最深的，還是爸爸溫柔的手，和溫柔的撫慰，很難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)。
我的母親個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，很親切，很和藹。
母親喜歡夏天，喜歡在炎熱的夏天穿著漂亮的短袖、裙子，總喜歡把她那雪白的胳膊露出來(lái)。而我總是跑到母親的身邊，用我的小手捂住母親的胳膊。因?yàn)槟赣H的胳膊上有一道大大的疤痕，那道疤痕就像一只張牙舞爪的大蟲子趴在母親的胳膊上，貪婪地吮吸著母親的血。
看著母親胳膊上那道丑陋的疤痕，我就恨不得用小手把它遮起來(lái)?？赡赣H卻不介意，好像很喜歡把疤痕露出來(lái)。我奇怪地問(wèn)母親：“媽媽，你為什么總是把這道丑陋的疤痕露出來(lái)呢？多難看??！”母親抿嘴一笑，不回答，可那笑，好神秘，好幸福?。?/p>
難道有秘密？好奇心使我忍不住打開(kāi)了母親的日記本。我小心翼翼地翻著、讀著。當(dāng)翻到第四頁(yè)的時(shí)候，一個(gè)粉色的精致的愛(ài)心圖案跳入眼簾，我被怔住了，只見(jiàn)上面用記號(hào)筆寫著：
在一個(gè)晴朗的星期天，女兒在客廳看電視，我在廚房燒菜。當(dāng)我把菜切到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有鹽了。于是，我就對(duì)我的寶貝女兒說(shuō)：“寶貝，媽媽去小店買些鹽來(lái)，你別亂跑，乖乖的，知道嗎？”女兒使勁地點(diǎn)頭。
我興沖沖地買完鹽往回走，打開(kāi)家門，被眼前的一幕愣住了：女兒不知道什么時(shí)候拿了菜刀，在電視機(jī)前，學(xué)著電視劇里的武士在眼前揮來(lái)?yè)]去，隨著“砰”地一聲響，女兒嚇了一跳，手一松，眼看著菜刀就要落到女兒的身上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙扔掉手中的東西，一個(gè)箭步跑上前，雙手接住菜刀?！鞍 ?！”我以為女兒受傷了，嚇得魂飛魄散。仔細(xì)一看，我的胳膊上出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，鮮血正汩汩往下流。我來(lái)不及處理傷口，趕緊地檢查女兒有沒(méi)有受傷，還好！女兒完好無(wú)損。
當(dāng)醫(yī)生告訴我，我的胳膊上從此會(huì)留下一道難看的疤痕時(shí)，我笑了，因?yàn)槲易院?，因?yàn)槲沂且粋€(gè)母親，這道疤痕就是一個(gè)母親保護(hù)女兒的最好的見(jiàn)證！
看完母親的日記，我連忙跑出房間，撲到母親懷里，抱住母親，哽咽著說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”眼淚止不住地流了下來(lái)，直滴在母親那道難看的疤痕上。眼淚浸染了那道疤痕，我的眼睛模糊了，此時(shí)，那道丑陋的疤痕就像一朵綻開(kāi)的玫瑰花，那么鮮艷，那么美麗！
多少淚也洗不清的悔；多少怨也抹不掉的恨；多少風(fēng)雨也沖不掉我額頭上那條疤痕。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我心中的怨恨。
寒冬的夜來(lái)得特別快。剛放學(xué)，天色已經(jīng)昏暗了，我獨(dú)自一人騎著自行車行駛在蒙蒙細(xì)雨中。那天，我的心情很不好，雨水加淚水已止不住地流趟下來(lái)。下午的那一幕一直在我的腦海里盤旋著。
下午語(yǔ)文課時(shí)，單元考卷發(fā)下來(lái)了。我一看分?jǐn)?shù)：84.5.只見(jiàn)同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)：“看人家班長(zhǎng)都考了個(gè)良好，我們考個(gè)及格也算對(duì)得起她了，噢？”“就是啊，人家考得那么差，怎能讓我們信服呢？看來(lái)啊，她也該退位讓賢了。”另一個(gè)同學(xué)應(yīng)和道。我真想狡辯，可想了想，我是一班之長(zhǎng)，又考得那樣差。于是，我打消了這個(gè)念頭。可老師的一頓批評(píng)讓我更煩心：“看你考的，怎么錯(cuò)了那么多題?？矗』A(chǔ)部分就錯(cuò)了那么多。再加上閱讀部分……”
我一個(gè)人騎車在雨中，真有點(diǎn)寂莫。于是，我哼起了歌兒，雙手又懶得扶把手，索性插進(jìn)了口袋里。就這樣我快速地騎著自行車走在回家的路上。到了拐彎處，我便一手搭上把手去剎車，可是天下著雨，路很滑，剎車又不靈。這時(shí)候，從左邊駛來(lái)一輛自行車，我倆撞在了一塊兒。我被重重地摔在地上，雨衣撕破了，衣服臟兮兮的。右手扎進(jìn)了泥土里，自行車壓在了我身上。我的額頭也隱隱約約有點(diǎn)疼，用手一摸，是血。我掙扎著站起來(lái)。他背對(duì)著我摔在水坑里，腳也被自行車壓著。這時(shí)，路人看見(jiàn)了，都紛紛走過(guò)來(lái)，好心地拉我們起來(lái)。此時(shí)，我才看清了對(duì)方是一位五十多歲的老伯伯，他看起來(lái)很慈祥，和藹地說(shuō)：“小姑娘，騎車要注意來(lái)往車輛，轉(zhuǎn)拐要一停、二看、三過(guò)，以后要小心點(diǎn)，這種下雨天路特別滑是不好騎的，一剎車就要摔倒，更何況我也撞了你一下。對(duì)不起！”“應(yīng)該我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)，轉(zhuǎn)彎者應(yīng)該避讓直行者。對(duì)不起，真的很抱歉！”
雨仍在無(wú)情地抽打著我那瘦小的身子。血拌著淚水，拌著雨水一滴一滴地流下去。我強(qiáng)忍住額頭上的疼痛，硬著頭皮撐到家。
我全身濕透，很快地替換了衣服，在傷處貼了張創(chuàng)口貼，也不敢告訴家人剛才發(fā)生的事。因?yàn)槲遗滤麄冇謺?huì)大驚小怪，把事情鬧大了?？晌翌~頭上的傷痕是騙不了人的。于是，我便張冠李戴地亂說(shuō)一氣：“我回來(lái)時(shí)路滑摔跤了，撞在石子上。沒(méi)什么！沒(méi)什么！”
真的“沒(méi)什么嗎？”傷痕一清二楚，還騙人說(shuō)：自己摔的，沒(méi)什么。
流水悠悠東去，時(shí)間已流逝了半年多，可那道疤痕卻永遠(yuǎn)留在我額上?！白C據(jù)”永遠(yuǎn)存在。我想，它將永遠(yuǎn)伴隨著我度過(guò)這一生吧。
每當(dāng)我站在鏡子前，看到那道疤痕時(shí)，就會(huì)想起那件事。不過(guò)我也從中明白了許多。想想昨天，還真不應(yīng)該。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：安全第一！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我吟起孟郊的《慈母吟》，它便像一陣回音縈繞在耳旁，讓我心潮翻滾，思緒萬(wàn)千。
從小我就知道自己是個(gè)“引人注目”的孩子，不管走到哪里，冷嘲熱諷的話語(yǔ)總會(huì)如影隨形地跟著我，他們的目光讓我無(wú)地自容，因此我特別怕到人多的場(chǎng)合去。
新生開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是煎熬，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，迎接我的是剎那的安靜，我明白這短暫平靜下暗藏著波濤洶涌。不知是誰(shuí)帶頭大叫了一聲“鬼”呀，緊接著教室里爆發(fā)出一陣震耳欲聾的哄笑聲。我硬著頭皮走到座位上，接受他們或是憐憫或是諷刺的目光，高傲地抬起頭任憑周圍人對(duì)我的臉指指點(diǎn)點(diǎn)，這樣的場(chǎng)合我見(jiàn)得太多了，此時(shí)冷漠的表情是我唯一自我保護(hù)的武器。我知道我不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)，哭了只會(huì)更讓人瞧不起。
放學(xué)后，父母笑吟吟地迎接我回家，而此時(shí)我心中只有憤怒，當(dāng)媽媽高聲叫道：“美麗的小公主，吃飯了。”我終于爆發(fā)了：“我討厭這個(gè)稱呼，為什么我要有這丑陋的疤痕？為什么我就不能和別人一樣得到大家的喜愛(ài)？為什么迎接我的目光總是充滿諷刺的？為什么要生出這樣難看的我？”父母只是憐愛(ài)地抱著我，等我發(fā)泄夠了告訴我：“孩子你知道你的臉上為什么會(huì)有疤痕嗎？那是因?yàn)槟闶潜簧系垡н^(guò)的蘋果。每個(gè)孩子在出生前都是蘋果，而你因?yàn)樘鹈懒?，上帝都忍不住咬了一口，別人可沒(méi)有這個(gè)待遇呢？”幼小的我因?yàn)檫@善意的謊言變得自信、開(kāi)朗起來(lái)，我深深相信“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡愛(ài)他的芬芳！而我的蘋果則是用來(lái)做了酒杯?！?/p>
漸漸地我長(zhǎng)大了，我慢慢明白自己根本不是被上帝咬過(guò)的蘋果，而我臉上的疤痕則是因?yàn)槌錾鷷r(shí)得了血管癌，一貧如洗的父母沒(méi)有拋棄我，為了治好我不惜背負(fù)沉重的外債，治好后我破了相，這丑惡的疤痕將伴隨我一生。
每當(dāng)看到臉上那道蜈蚣似的疤痕，我的心中總是無(wú)比的愧疚。都是因?yàn)槲?，才讓父母這么辛苦操勞，這疤痕也使我明白了：即使是世間最丑陋的東西，也不能阻擋偉大的父母愛(ài)。那疤痕就像一顆種子，在我心中逐漸長(zhǎng)大發(fā)芽出愛(ài)和希望。
深秋枯黃的樹葉落了一地，空氣中透著一絲清涼，我走在那條熟悉的小路上，一個(gè)人哭泣著，耳邊是媽媽的責(zé)罵聲：“你怎么這么沒(méi)用，連這么點(diǎn)小事都做不好？”媽媽，在你的眼中我真的那么沒(méi)用嗎？在你的眼中我真的一無(wú)是處嗎？小時(shí)候，我跌倒了，你總是叫我起來(lái)，從不拉我一把；一年級(jí)時(shí)，遇到做值日，別的孩子都有母親給幫忙，你總是讓我自己學(xué)；遠(yuǎn)足、植樹勞動(dòng)，別的孩子的母親都帶著吃的、喝的到勞動(dòng)工地看望，就你，好像壓根兒不知道這回事似的；還有……哎！人們都說(shuō)，天生我材必有用，但是您為什么就這樣說(shuō)我無(wú)用呢？不就是因?yàn)槲覜](méi)把衣服洗干凈，你至于發(fā)這么大上午火嗎？忽然一個(gè)念頭在我心中涌起，是不是媽媽根本就不愛(ài)我。
今天早晨的一幕又浮現(xiàn)在我腦海中。今天早晨，媽媽很早就去上班了，臨走時(shí)把自己的幾件衣服拿出來(lái)讓我洗。媽媽走后，我很快就行動(dòng)了，因?yàn)槲蚁肟吹綃寢屝牢康男θ?，我想讓她知道女兒已?jīng)長(zhǎng)大了。我麻利的提水、浸泡、翻洗、漂透、甩水、晾曬，終于可以滿意的坐下來(lái)休息了。很快媽媽就回來(lái)了，對(duì)著我洗的衣服，左看看右瞧瞧，忽然臉一沉：“你看，這兒都沒(méi)洗干凈，你怎么這么沒(méi)用，連這么點(diǎn)小事都做不好?！蔽移诖男θ葑兂闪撕浅?。我不知道該說(shuō)什么，只是輕輕的走出家門。
走在街邊的小路上，我無(wú)心看一眼路邊綠油油的草地，飛舞的蝴蝶不再那么美麗，反而叫人的心跟著飄忽不定，我覺(jué)得媽媽根本就不愛(ài)我，不就是這么點(diǎn)小事嗎？路邊一位母親正撫摩著自己孩子額頭，多么溫馨、愜意啊，我不由的投去羨慕的目光，一股莫名的妒忌涌上心頭。我不知道被母親百般呵護(hù)是什么感覺(jué)？我不知道被濃濃的母愛(ài)包圍是什么感覺(jué)？哎！媽媽你給我的永遠(yuǎn)都是責(zé)怪、呵斥。
晚上回家后，我一直沉默不語(yǔ)。吃完飯后，我就到廚房洗碗，忽然聽(tīng)到爸爸小聲跟媽媽說(shuō)：“干嗎對(duì)孩子那么兇，她還小，你應(yīng)該去鼓勵(lì)她，而不是呵斥她”。又聽(tīng)到媽媽哽咽著說(shuō)：“你以為我忍心嗎？當(dāng)呵斥她的時(shí)候，我有多難受你知道嗎？但我必須這樣做，我不想讓她成為溫室里的花苗，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大”。頓時(shí)，淚花在我的眼眶里打，原來(lái)我錯(cuò)怪媽媽了，她一直愛(ài)著我，只是換了一種愛(ài)的方式而已。不是嗎，同齡的孩子，我有他們嬌嫩嗎？學(xué)校里老師總喜歡給我布置班務(wù)，不就是最放心我嗎？周圍不是有很多人夸我是個(gè)好苗苗嗎？
我驀然回首，發(fā)現(xiàn)愛(ài)依然在，于是心靈的傷開(kāi)始愈合，只留下了美麗的疤痕，記敘著這不一樣的愛(ài)。
一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，誰(shuí)知突然下起了傾盆大雨。雨滴像針狀般的，從天掉在地，不禁淋濕了綠草和花朵。我在家里坐在窗戶邊觀看雨景，雨景讓人感覺(jué)是這么的寂寞。突然，我在窗戶邊桌上的鏡子里看見(jiàn)了自己額頭上那道細(xì)小的疤痕，突然想起了我以前曾經(jīng)發(fā)生的一場(chǎng)恐怖意外……
記得小時(shí)候的我很愛(ài)看電影，每次學(xué)校假期都會(huì)說(shuō)服爸爸帶我去電影院看最新出版的電影。有一次，爸爸剛下班回家，身體非常疲累。我又開(kāi)始說(shuō)服爸爸，但爸爸卻說(shuō)“阿瑩，爸爸現(xiàn)在很累，下次再去好嗎？”我聽(tīng)了后即生氣又失望，便發(fā)起脾氣，爸爸見(jiàn)狀，只好載我去看電影。
在路途中，由于我太興奮，一直在車上亂叫亂跳，卻忘了系上安全帶。在前座駕駛的爸爸聽(tīng)到吵雜音，加上他身體疲乏，竟然沒(méi)注意到前方有一輛大型巴士，直接撞向了那輛巴士，就這樣一場(chǎng)車禍發(fā)生了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)我在一間病房里，而媽媽一直在我病床旁哭泣?！迸畠?，你沒(méi)事，你真的沒(méi)事了！“媽媽說(shuō)我額頭由于被玻璃窗的碎片割到，頭上的留下了很嚴(yán)重的傷口，但已被縫好。媽媽還說(shuō)爸爸因?yàn)檫@場(chǎng)意外而失去了一只手臂，我聽(tīng)了覺(jué)得很內(nèi)疚，要是我沒(méi)有叫爸爸載我去看電影，這件事就不會(huì)發(fā)生了……
自從發(fā)生了那場(chǎng)意外后，我留下了一道疤痕，還害了爸爸失去手臂。只要我看見(jiàn)那道疤痕，它就會(huì)提醒我做事前要三思。
小時(shí)候，奶奶便待我好?？晌覅s犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，留下了那不可磨滅的疤痕，愛(ài)的疤痕。
奶奶看起來(lái)很瘦，也許風(fēng)一吹就倒，事實(shí)上她確實(shí)很瘦，非要用詞語(yǔ)形容她，面黃肌瘦最為合適。從我記事起，她就有點(diǎn)駝背，而且還喜歡抽煙，但每每牽扯到我，她就會(huì)克制自己，盡量不抽。但自從那事，她便開(kāi)始放縱自己。
霧氣繚繞的洗澡間里有兩個(gè)正在忙碌，一個(gè)比較頑皮，在玩水，稚嫩的小臉上露顯淘氣，沾了點(diǎn)水的臉更顯可愛(ài)。另一個(gè)彎著背，正對(duì)著他，瘦長(zhǎng)的臉龐給人一種溫和之感。奶奶，你也來(lái)洗吧。說(shuō)著，就伸手去拉，她沒(méi)有后退，他抓住她的衣袖，猛地一拉，她一個(gè)不注意，跌倒了，腿上皮擦破了。鮮紅的血液覆蓋了她的膝蓋，從那兒流向了地上，她沒(méi)有發(fā)出任何聲音，但我卻早已驚恐不已，我大聲呼喚媽媽來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)一番處理，奶奶看上去好多了。我撈起奶奶的褲腿，一個(gè)鮮紅的印記浮現(xiàn)在膝蓋骨下方，我心頭一緊，那類似于胎記的東西是因?yàn)槲业念B皮任性造成的，我不禁有些愧疚。那胎記像一個(gè)圓，但中間卻橫杠著一條線，我用手輕輕碰了一下，奶奶的身體同時(shí)也抽搐了一下。她故作鎮(zhèn)定，從袋子里拿了支煙準(zhǔn)備抽，又忽然想起來(lái)什么，便又將其放到一旁。我見(jiàn)狀，又將煙拿起，送到她嘴邊，并將其點(diǎn)燃，說(shuō)：奶奶，您抽吧，我不介意的。她有點(diǎn)驚愕，又釋然了，我們夏佩最乖了，最善解人意了。說(shuō)完，便用手夾著煙。一個(gè)個(gè)煙圈在我的眼里浮現(xiàn)。
事情完美地結(jié)束了，可卻留下了那一道愛(ài)的疤痕。那疤痕像一個(gè)生根發(fā)芽的種子駐扎在我的心里，直到現(xiàn)在，它依舊還在，只不過(guò)有些形狀的變化。
疤痕將我與奶奶緊緊相聯(lián)，我們?cè)甘艿竭@捆綁，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
從小到大，我都是在愛(ài)和感動(dòng)里成長(zhǎng)的。感動(dòng)，一個(gè)多么平凡的字眼。它不僅僅是兩個(gè)字，更是愛(ài)，更是關(guān)懷。一直以來(lái)，我都生活在感動(dòng)里，最令我難忘的是那次。
那是一個(gè)雨天，門外的雨似潑、似倒，下的很大很大。我呆呆的坐在窗邊，心里一直想著昨日在商店里看到的一件連衣裙?！耙俏乙灿幸粭l該多好呀”，我喃喃地說(shuō)。這話似乎啟發(fā)了我，我突發(fā)奇想，讓媽媽幫我去買。我欣喜若狂的跑去找媽媽了，推開(kāi)洗手間的門，只見(jiàn)媽媽正在洗衣服。我用商量的口吻說(shuō)：“媽媽，昨日那件衣服好漂亮，您就幫我買回來(lái)吧”?！昂煤煤?，明天，明天就買”。媽媽一口答應(yīng)下來(lái)。我卻很不滿意：“不嘛不嘛，我就要現(xiàn)在去……”。媽媽停下手中的活：“現(xiàn)在正下雨呢，明天再去也行呀”。我撅起嘴，表示極不滿意。媽媽見(jiàn)我這樣，只好無(wú)奈的出門去了。
此時(shí)我沉浸在愉悅之中，想像著穿上連衣裙的美感，想象著穿上連衣裙的自豪，可接下來(lái)的事卻讓我落下了內(nèi)疚的淚水。半個(gè)小時(shí)后，媽媽抱著衣服回來(lái)了，只見(jiàn)她濕淋淋的，右胳膊上還有一個(gè)大口子?！皨專趺戳?？”。媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是路太滑了，摔了一跤。沒(méi)大礙?！蔽夷c子都悔青了，大雨天讓媽媽出門……
一滴滴感動(dòng)又內(nèi)疚的淚水劃過(guò)臉龐?！皨?，對(duì)不起”！我在心里默默的說(shuō)。至今，那傷疤依然很明顯，它就像媽媽的對(duì)我的愛(ài)，永垂不朽！
愛(ài)的疤痕，激勵(lì)我前行！
當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我以為愛(ài)消失了，我如同那干涸的河床，沒(méi)有了清涼的河水，在陽(yáng)光下漸漸龜裂……可，愛(ài)真的消失了，還是變成了不一樣的愛(ài)？
——題記
深秋枯黃的樹葉落了一地，空氣中透著一絲清涼，我走在那條熟悉的小路上，一個(gè)人哭泣著，耳邊是媽媽的責(zé)罵聲：“你怎么這么沒(méi)用，連這么點(diǎn)小事都做不好？”媽媽，在你的眼中我真的那么沒(méi)用嗎？在你的眼中我真的一無(wú)是處嗎？小時(shí)候，我跌倒了，你總是叫我起來(lái)，從不拉我一把；小學(xué)時(shí)，遇到生爐子值日，別的孩子都有母親給幫忙，你總是讓我自己學(xué)；治沙、植樹勞動(dòng)，別的孩子的母親都帶著吃的、喝的到勞動(dòng)工地看望，就你，好像壓根兒不知道這回事似的；還有……哎！人們都說(shuō)，天生我材必有用，但是您為什么就這樣說(shuō)我無(wú)用呢？不就是因?yàn)槲覜](méi)把衣服洗干凈，你至于發(fā)這么大上午火嗎？忽然一個(gè)念頭在我心中涌起，是不是媽媽根本就不愛(ài)我。
今天早晨的一幕又浮現(xiàn)在我腦海中。今天早晨，媽媽很早就去地里干活了，臨走時(shí)把自己的幾件衣服拿出來(lái)讓我洗。媽媽走后，我很快就行動(dòng)了，因?yàn)槲蚁肟吹綃寢屝牢康男θ?，我想讓她知道女兒已?jīng)長(zhǎng)大了。我麻利的提水、浸泡、翻洗、漂透、甩水、晾曬，終于可以滿意的坐下來(lái)休息了。很快媽媽就回來(lái)了，對(duì)著我洗的衣服，左看看右瞧瞧，忽然臉一沉：“你看，這兒都沒(méi)洗干凈，你怎么這么沒(méi)用，連這么點(diǎn)小事都做不好?！蔽移诖男θ葑兂闪撕浅狻Ｎ也恢涝撜f(shuō)什么，只是輕輕的走出家門。
走在村邊的小路上，我無(wú)心看一眼路邊綠油油的莊稼，飛舞的蝴蝶不再那么美麗，反而叫人的心跟著飄忽不定，我覺(jué)得媽媽根本就不愛(ài)我，不就是這么點(diǎn)小事嗎？路邊一位母親正撫摩著自己孩子額頭，多么溫馨、愜意啊，我不由的投去羨慕的目光，一股莫名的妒忌涌上心頭。我不知道被母親百般呵護(hù)是什么感覺(jué)？我不知道被濃濃的母愛(ài)包圍是什么感覺(jué)？哎！媽媽你給我的永遠(yuǎn)都是責(zé)怪、呵斥。
晚上回家后，我一直沉默不語(yǔ)。吃完飯后，我就到廚房洗碗，忽然聽(tīng)到爸爸小聲跟媽媽說(shuō)：“干嗎對(duì)孩子那么兇，她還小，你應(yīng)該去鼓勵(lì)她，而不是呵斥她”。又聽(tīng)到媽媽哽咽著說(shuō)：“你以為我忍心嗎？當(dāng)呵斥她的時(shí)候，我有多難受你知道嗎？但我必須這樣做，我不想讓她成為溫室里的花苗，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大”。頓時(shí)，淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，原來(lái)我錯(cuò)怪媽媽了，她一直愛(ài)著我，只是換了一種愛(ài)的方式而已。不是嗎，同齡的孩子，我有他們嬌嫩嗎？學(xué)校里老師總喜歡給我布置班務(wù)，不就是最放心我嗎？周圍不是有很多人夸我是個(gè)好苗苗嗎？
但我默然回首，發(fā)現(xiàn)愛(ài)依然在，于是心靈的傷開(kāi)始愈合，只留下了美麗的疤痕，記敘著這不一樣的愛(ài)。
我們都曾經(jīng)寫過(guò)作文但作文的水平因人而異，寫作可以讓我們?nèi)サ羰`和限制讓自己變得更加自由。有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得參考和借鑒呢？本文將從幾個(gè)角度來(lái)深入闡述“生命的屐痕作文”的重要性，共享以下資源和信息希望對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助和啟發(fā)！
孟子的這些話，雖然是在多年以前說(shuō)的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。當(dāng)然我們無(wú)產(chǎn)階級(jí)有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米?，嚇不倒，為了社?huì)主義、共產(chǎn)主義建設(shè)的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進(jìn)!
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“業(yè)精于勤”。這就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始漫游生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。德國(guó)偉大詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時(shí)間。搜集了大量的材料，寫出了對(duì)世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》;我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外的有關(guān)上千本資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就;上海女知識(shí)青年曹南薇，堅(jiān)持自學(xué)十年如一日，終于考上了高能物理研究生。可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是與勤奮分不開(kāi)的，古今中外，概莫能外。
勤出聰慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒。但是，他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事;福州有一個(gè)叫陳正元的人，一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟?？墒撬粦胁坏?，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍,天長(zhǎng)日久,知與日懼增,后來(lái)終于“無(wú)書不讀”，成了一個(gè)博學(xué)之士。這說(shuō)明,即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可以棄拙為巧，變拙為靈的。
實(shí)踐證明，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人的知識(shí)多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹，永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來(lái)。唯有勤奮者，才能在知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷地開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的酬報(bào)，使自己變得聰明起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”?？ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。這就是說(shuō)，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望能得到真知灼見(jiàn)的人，是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含意的。
綱要：人最悲傷的羞恥就是處于麻痹當(dāng)中，有人持續(xù)以這類式樣去生活，從未想到要以麻痹，不思進(jìn)步為恥，而卻以麻痹迂曲為榮。蜉蝣的生命只有一日的光陰，然而輕小的身軀卻承載了沉重的魂魄，這樣的魂魄的保管便被人們給予了極高的價(jià)格。
如無(wú)生命的物體，無(wú)所謂果真生，也無(wú)所謂果真死，你的生存亡死就好像桌椅一般，悠久沒(méi)辦法博得富裕沉重魂魄的人的一瞥。
人的眼睛長(zhǎng)在臉上，悠久都看得見(jiàn)他人卻看不見(jiàn)本人。你的魂魄的分量也并不是本人所下的界說(shuō)，說(shuō)啥即是啥，還要經(jīng)歷外物的一定或否認(rèn)。不過(guò)，也不能過(guò)度沉浸于他人的欣賞與批評(píng)當(dāng)中，由于他人不肯定能明白你，看見(jiàn)有時(shí)也不過(guò)一個(gè)側(cè)面，所以老師的評(píng)價(jià)只能動(dòng)作一種參考，沒(méi)有需要深陷其中。
然而正由于我在意本人生命的價(jià)格，魂魄的分量，所以我在意老師的評(píng)價(jià)，不過(guò)對(duì)付他人的評(píng)價(jià)須要一個(gè)度，勝過(guò)了這個(gè)度，那你就不足瀟灑，將悠久生活在他人的生活中而不得擺脫
有人說(shuō)，悲苦恥辱地在世，不如死了；也有人說(shuō)，白白地死掉，不如悲苦恥辱地在世。年月是一把能與天地共生滅的劍，恰是由于這把劍，我才日漸明白，死原來(lái)也是一種闊綽，所以我覺(jué)得，在世的人就應(yīng)當(dāng)關(guān)心本人魂魄的價(jià)格，魂魄的分量。笨拙恥辱的人，不配在世，更不配死去，或許這樣的生命的出生原本即是一種過(guò)錯(cuò)。
十年學(xué)子糊口里，我所看過(guò)的考語(yǔ)不過(guò)是：不足刻意，仍須勤奮。每逢這個(gè)時(shí)間我的神情老是非常失落，我想：勝利必定要經(jīng)過(guò)體格以至精神的千般鍛煉與磨難，而我的魂魄就好像一根谷莠草，附在一個(gè)慵懶麻痹的體格上，這樣的體格簡(jiǎn)明得沒(méi)辦法擔(dān)當(dāng)魂魄之輕。十八歲的我已走向脆弱的窮山惡水。高考已近，我不應(yīng)當(dāng)再云云麻痹下去了。
人最悲傷的羞恥就是處于麻痹當(dāng)中，有人持續(xù)以這類式樣去生活，從未想到要以麻痹，不思進(jìn)步為恥，而卻以麻痹迂曲為榮。蜉蝣的生命只有一日的光陰，然而輕小的身軀卻承載了沉重的魂魄，這樣的魂魄的保管便被人們給予了極高的價(jià)格。我經(jīng)常以此為例，按照G=mg這個(gè)公式陰謀魂魄的分量，特別再參照考語(yǔ)，歸納附著在體格之上的魂魄能否有價(jià)格。人的終身然而即是活了，又死了。死并不是生的分裂所以悲慘在世的人老是要去測(cè)量本人魂魄的分量，不然你的生與死便。
生命要的就是精彩，生命要的就是活力，生命要的就是努力，生命要的就是奮斗。
我認(rèn)為生命不能白白浪費(fèi)，無(wú)論你在做什么，生命都是不能浪費(fèi)。如果你在休息，那么你可以想想有什么沒(méi)有做的；如果你在吃飯，那么你可以想想有什么沒(méi)有干的；如果你在洗澡，那么你可以背誦出一首詩(shī)；如果你在聽(tīng)歌，那么你可以聽(tīng)聽(tīng)生命的重要。不是所有人都有生命，都是活下去?？赡軇倓偝錾痪玫男雰核廊?，可能剛剛在睡覺(jué)的人因勞累再也起不來(lái)了。我很珍愛(ài)生命。
我不希望有多么多的金錢，我不希望有多么多的名利。我只想讓自己的的生命很精彩，有的人我我這個(gè)人壓力很大，小小年紀(jì)管什么生命的重要。我想說(shuō)，小小年紀(jì)怎么了，不是我悲傷。而是我認(rèn)為生命是每一個(gè)人的須知，既然有了生命要倍加的愛(ài)它，沒(méi)有生命在，我們?cè)趺纯赡芑钪?，父母給了你生命，不是讓你來(lái)嬉戲，而是要你好好的珍惜，我們一定要真愛(ài)生命。我們的血是父母給的，我們的肉是父母給的，我們的思想都是父母給的。
我知道，我們是為了生命精彩而活！
多少人吸毒而死，多少人自殺而死，我不明白他們是怎么對(duì)待生命的，難道是兒戲嗎？沒(méi)有必要，為什么一定要用生命解決呢，有什么事情比生命還要重要。
有些人高考?jí)毫Υ?，自殺了，你們真的很可笑，壓力大要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)。自己要學(xué)會(huì)照顧好自己，生命比任何都要貴重，你們一定要明白生命的價(jià)值。生命很重要很重要。
不要因?yàn)樽约旱那巴緵](méi)有了光明就退縮，不要因?yàn)樽约旱氖虑楹芾щy了就想離開(kāi)。既然你活下來(lái)了就應(yīng)該好好的，不能夠隨便嬉戲自己生命。它只有一次機(jī)會(huì)，不會(huì)重來(lái)，選擇了之后，不會(huì)再回來(lái)。給你了生命，沒(méi)有給別人，你是幸運(yùn)的，為什么有些人不能夠?qū)W會(huì)珍惜生命的來(lái)之不易呢？
我們的生命一定要精彩！
有首歌唱的好：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，意誠(chéng)想見(jiàn)，心誠(chéng)相待，讓我們從此是朋友;千金難買是朋友，朋友多了春長(zhǎng)留，一心相尋，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友?！钡拇_，人生的道路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，前進(jìn)拼搏的歷程中，會(huì)有許多無(wú)奈，傷心痛楚，而朋友則是心靈上的一種撫慰劑，隨時(shí)都會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)。
在人世間，除了親情就是友情。人，總要離開(kāi)父母溫暖的懷抱，獨(dú)自開(kāi)辟新的天地容納自己，走向社會(huì)，結(jié)識(shí)朋友，一位、兩位，甚至很多很多。生活中有了朋友的加入，處處都會(huì)充滿陽(yáng)光，時(shí)時(shí)都會(huì)擁有關(guān)懷，心靈永遠(yuǎn)不會(huì)孤寂。在傷心、痛苦、迷茫、無(wú)奈、失敗或者不順心的時(shí)候，就會(huì)有朋友鼓勵(lì)，有朋友幫助，有朋友支持，有朋友安慰;在成功、喜悅、收獲的時(shí)候，又能和朋友團(tuán)聚，共同分享幸福和歡樂(lè)。那歌聲、笑聲、心聲混合交織在一起，和聲演繹人間真情，那是一首廣為流傳的人生協(xié)奏曲---友誼地久天長(zhǎng)!
相識(shí)就是緣，不需要承諾，不羨慕榮華。因?yàn)榕笥咽菦](méi)有界限、沒(méi)有鴻溝的，也不受性別、年齡的限制，亦于身份、地位無(wú)關(guān)。純潔的友誼可以跨千山涉萬(wàn)水，可以穿越時(shí)空的隧道，縮短人與人之間、心與心之間的距離。回首所走過(guò)的人生歷程，坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，坑坑洼洼，匆匆忙忙，過(guò)去的往事早已隨風(fēng)而逝，惟有真摯的友誼在心中珍藏，難以割舍，難以磨滅，并在心靈深處烙印，讓友愛(ài)在溫暖的空間里不斷地拓展，不斷地延伸------
擁有知心朋友，就像擁有陽(yáng)光一樣溫和、一樣舒適、一樣開(kāi)懷!“高山流水古音稀，人生難得一知己?！迸笥咽侨松缆飞喜豢扇鄙俚囊还P巨富，如果你用心去感受，用心去體會(huì)，用心去解讀，收獲的就是幸福!多一個(gè)朋友就多一份歡欣，多一份快樂(lè)，多一些纏綿，多一些思念，甚至更多的奇跡出現(xiàn)。
近些年來(lái), 外來(lái)文化的沖擊已經(jīng)波及漢語(yǔ), 于是有知道莎士比亞而不知道湯顯祖的, 有見(jiàn)面就“哈羅”而不知說(shuō)“您好”的, 有懂得鐳射而不知何謂激光的……母語(yǔ), 迫切需要我們捍衛(wèi)了。
捍衛(wèi)母語(yǔ), 珍愛(ài)母語(yǔ), 是我們的責(zé)任。有人說(shuō): “一個(gè)民族的語(yǔ)言就是它的歷史?！钡拇_, 作為文化主要載體的語(yǔ)言, 一旦喪失, 就斷了歷史,斷了文化之脈。漢語(yǔ)是世界上少有的能夠沿用至今的語(yǔ)種之一, 它的強(qiáng)大生命力本身就是對(duì)其價(jià)值的最好證明。漢語(yǔ)之于我們, 更是一種感情一種精神。它連接起中華民族, 是每一個(gè)華人血管里流淌的血液。面對(duì)國(guó)內(nèi)高校重英語(yǔ)輕漢語(yǔ)的怪現(xiàn)象, 不少專家人士表示憂慮。而國(guó)外逐漸興起的漢學(xué)熱, 只能讓我們深刻反思。一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言的民族是不幸的, 而一個(gè)有語(yǔ)言卻弄丟了的民族是可悲的。
發(fā)展國(guó)語(yǔ), 凈化母語(yǔ), 是我們的使命。毋庸置疑, 漢語(yǔ)必然而且應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。漢語(yǔ)只有在不斷的發(fā)展變化中, 注入時(shí)代的新鮮血液才能永葆生機(jī)。我們要做的是如何掌握漢語(yǔ)發(fā)展方向的問(wèn)題。徐壽當(dāng)年引進(jìn)西方科學(xué), 特別是引進(jìn)化學(xué)的時(shí)候, 系統(tǒng)地整理出一套元素命名, 至今仍使我們受益無(wú)窮。相比之下, 當(dāng)代科學(xué)界則遜色得多。時(shí)?？梢?jiàn)科學(xué)文獻(xiàn)中出現(xiàn)連串的英文字母, 而在日常生活中放著“電視”不用而要用“TV”的就更加令人發(fā)指。所謂“恐龍”、“粉絲”、“PK”,其實(shí)只是幼稚與淺薄, 而非時(shí)尚 。這是對(duì)漢語(yǔ)的褻瀆。捍衛(wèi)母語(yǔ) ,必須從還母語(yǔ)純潔開(kāi)始。
弘揚(yáng)母語(yǔ), 傳承母語(yǔ), 是我們的榮耀。漢語(yǔ)要在世界語(yǔ)林立足, 需要華人的共同努力。在這一點(diǎn)上, 堅(jiān)持講漢語(yǔ)的楊振寧給我們做出了榜樣。最近吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的韓國(guó)江陵端午申遺事件已經(jīng)凸現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化流失之嚴(yán)重, 不知下一場(chǎng)文化侵略的矛頭是否會(huì)指向漢語(yǔ)?
“關(guān)關(guān)雎鳩, 在河之洲。”漢語(yǔ)從遠(yuǎn)古之河一路流來(lái), 浸入我們的血液里。昨夜夢(mèng)魂里有詩(shī)人吟唱, 血脈里翻滾著長(zhǎng)江黃河的波濤。
花的飄零，生命的流逝......
生與死的界限，怕是每一個(gè)人都難以超越的，難以理解的，而下一刻卻上了天堂。生與死，都是在不經(jīng)意間交替的，你來(lái)到這個(gè)世界上，就注定了將會(huì)有死去的那一天，沒(méi)有人能長(zhǎng)生不老。你也許要問(wèn)，既然來(lái)了，卻又去了，那生命還有什么意義呢？
有，生命不是在于生，更不是在于死，而是過(guò)程，一朵花悄然綻開(kāi)了，嫩紅的花兒，美的令人驚嘆。啪，但你只是輕輕碰一下，可是那嬌嫩的花瓣落了，花謝了，生命也逝去了。哦，千萬(wàn)不要說(shuō)它活得毫無(wú)意義，在綻放的那短暫時(shí)刻，那一剎那的香，那美，令游客矚目，令樹葉自羞，低頭，這便是它的意義，這便是它一生的過(guò)程，生命在于過(guò)程。
有人說(shuō)，生命是美的，如仙女的絲帶般柔滑，如溫室中的花朵一樣纖細(xì)。但生命有時(shí)也如仙人掌般剛烈，如玫瑰花般多刺而美麗，這是一種過(guò)程美。
有人將生命看得很重，也對(duì)，沒(méi)了生命，縱使別的全有了，你也無(wú)福享受。可是你將生命看得越重，意外也就往往越多，你不妨看淡些，生命就好似一杯清茶，沒(méi)有波紋，沒(méi)有起伏，只是靜，只是香，而若生命如一杯咖啡，將會(huì)愈嘗愈苦，渾渾濁濁散著苦澀的濃香與清清白散著甜蜜的淡香，你選誰(shuí)、去選茶吧，淡而靜，靜而美。
看透了，生命其實(shí)是脆弱的，你隨手一揮，滿樹的桃花落了，鋪著粉紅大道；你買著輕盈的腳步，也許螞蟻就這樣被你消滅；你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，可生命呢，你帶走了它，僅因?yàn)樗娜跣?，脆弱的生命啊，向上帝說(shuō)明你的脆弱吧，可是上帝陰冷的噪音告訴你，你的命門該如此。
生命，生與死，展現(xiàn)它短暫的過(guò)程吧，請(qǐng)你在逝去之前，盡力綻開(kāi)自己的美麗。
生命，是需要我們大家去尊重的。你，是怎樣看待自己的生命呢?古時(shí)候，司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人終有一死。死或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@兩種不同的選擇取決于大家對(duì)生命的態(tài)度和看法。有的人是用自己的生命換取千萬(wàn)人的幸福，或是用自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)讓自己的祖國(guó)繁華昌盛。
而有一些人卻將生命當(dāng)作小把戲，一受到挫折，就跳樓自殺、飲彈自盡、拔刀自刎。珍惜生命，讓自己活得有意義的人，他的生命便重千斤;而那些把生命當(dāng)玩具的人，他的生命便輕于鴻毛，一文不值。2015年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病降臨人間。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名白衣戰(zhàn)士用自己寶貴的生命換來(lái)了無(wú)數(shù)病人的康復(fù)。葉欣便是其中一位。病發(fā)期間，葉欣在和同事們一起救死扶傷。她治好了一個(gè)個(gè)病人，從死亡的邊緣拉回來(lái)了無(wú)數(shù)渺小的生命，幫世界和人們趕走了病魔和死神。而她自己，卻染上了可怕的病毒。
但她還是全力以赴的救助病人?？伤?，卻永遠(yuǎn)的告別了人間。葉欣，這個(gè)平凡而又偉大的名字，深深地刻在了中國(guó)人民的腦海里。她的生命，便沒(méi)有白白流失，因?yàn)樗秊槿祟愖龀隽藷o(wú)以能比的貢獻(xiàn)，造福人類，讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我非常敬佩葉欣這種舍己為人的精神。我認(rèn)為，她真正體會(huì)到了生命的意義就是奉獻(xiàn)。生命只有一次，是寶貴的。但是，在自己的一生中，為廣大人民做出貢獻(xiàn)更為可貴。生命的寶貴性不體現(xiàn)在世上生活得長(zhǎng)久，而是體現(xiàn)在在自己的有生之年為人類、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。即使生命短暫，但只要為人民做貢獻(xiàn)，這個(gè)生命也是有價(jià)值的。
所以，人們應(yīng)當(dāng)盡自己的努力，為人民做貢獻(xiàn)，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出自己生命的價(jià)值。做貢獻(xiàn)，不代表要做一件驚天動(dòng)地的事。只要為廣大人民服務(wù)，做力所能及的好事，也算是在為人類做貢獻(xiàn)。人們一定要好好利用自己的生命，在自己的一生中多多奉獻(xiàn)，努力體現(xiàn)出自己生命的價(jià)值，讓自己的人生道路充滿生機(jī)。
人的生命很短暫，人世間沒(méi)有比自己的生命更珍貴的東西了。
亂穿馬路是很危險(xiǎn)的，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。我們樓下的那個(gè)書報(bào)亭的叔叔的岳母，去年的一天好像是穿過(guò)馬路去買水果還是干什么去，反正搞不清楚了，就在同濟(jì)大學(xué)的校門口被車撞得腦震蕩，為此，樓下的書報(bào)亭還停業(yè)了2——3周呢!
記得有一回，我爸開(kāi)車到常州工地去上班，路過(guò)一處剛修好的小岔路時(shí)，突然一輛摩托車飛速而來(lái)。只聽(tīng)“嘭”的一聲，那摩托車就竄到了我爸車的前面，我爸剎車還沒(méi)踩下就撞上了，幸好那人戴了頭盔，否則，早死了。要知道，那小馬路可還沒(méi)鋪瀝青呢!就是剛修好前后還有路障呢，真不知道那人是怎么竄出來(lái)的。真是不遵守交通法規(guī)惹的禍啊!
記得還有一次，就在我們樓下的赤峰路和密云路的十字路口那兒，我放學(xué)回家看到一輛標(biāo)致307停在路口，旁邊一輛倒霉的摩托車停在一旁，那兩個(gè)駕駛員你不放我我不放你邊打邊罵一個(gè)還要報(bào)警呢!那架勢(shì)，不打架才怪呢!一看就知道那307拐彎太靠?jī)?nèi)了，刮了摩托車一塊油漆，這么點(diǎn)小事至于嗎?這些都是不遵守交通法規(guī)惹的禍。
人的生命只有一次，如果為了一時(shí)的快速、方便而白白浪費(fèi)了自己的生命的話，那可就太不值得了哦!所以，我們要遵守交通法規(guī)，一方面是維護(hù)社會(huì)和諧，另一方面也是為了自己的生命著想。讓我們共同珍愛(ài)自己的生命吧!
作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作文寫作促進(jìn)我們主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“留在心里的印象作文范例6篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。
一直以來(lái)都是媽媽在照顧我：煮早餐，檢查作業(yè)，放學(xué)接送等都是媽媽做的，只覺(jué)得爸爸什么也沒(méi)為我做過(guò)，直到那一次，我才知道爸爸也是關(guān)心我的。
那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起來(lái)。半夜醒來(lái)時(shí)覺(jué)得好冷，可被子放得很遠(yuǎn)，我懶的去拿，索性抱成一團(tuán)睡覺(jué)，像一個(gè)小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進(jìn)我的房間，我抱成一團(tuán)的身體抱得更緊了。那人影向我走來(lái)，手上拿著什么厚厚的東西，我閉著眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺(jué)得身上暖暖的，我睜眼一看，原來(lái)是爸爸，我還裝著睡著了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心里。
這就是爸爸給我的印象：嚴(yán)肅的外表下有一顆愛(ài)兒子的心。
在我記憶的長(zhǎng)河里，有一位可愛(ài)、活潑的小女孩永遠(yuǎn)留在我心中。
在我讀幼兒園大班時(shí)。因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，所以這里的環(huán)境我不熟悉。下課后，我獨(dú)自趴在墻壁上，向外看風(fēng)景。外面綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。這時(shí)，突然有人用雙手蒙住我的眼睛，我眼睛頓時(shí)黑漆漆的。于是，我用雙手用盡力氣才把蒙住雙眼的手拔下來(lái)。甩頭一看，是一個(gè)扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什么名字？”她先來(lái)個(gè)自我介紹，然后問(wèn)道?！拔医悬S雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問(wèn)。“要不，我們做朋友吧！我也是新來(lái)的，沒(méi)有朋友。你也是新來(lái)的，也沒(méi)有朋友。我們做朋友正好！”她說(shuō)?！昂冒?，我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。
我們就這樣成了好朋友。自此以后，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時(shí)我們一起解決。慢慢地，我對(duì)她越來(lái)越了解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見(jiàn)到一本本子。看了看姓名，沒(méi)有姓名。她便亮開(kāi)嗓子問(wèn)道：“這是誰(shuí)的本子呀？”我并沒(méi)有看本子，而是在看書。見(jiàn)沒(méi)有人回答，她又提高八度問(wèn)道：“這是誰(shuí)的本子呀？”還是沒(méi)有人回答。然后，她便把本子拿回去畫畫。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見(jiàn)了。轉(zhuǎn)頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個(gè)熟悉的身影。我拿起來(lái)一看，是我的本子。于是，我告訴老師，說(shuō)宣宣在我的本子上亂涂亂畫。后來(lái)，老師批評(píng)了她。她立刻跟我道歉，其實(shí)這件事我也有不對(duì)，我也跟她說(shuō)對(duì)不起。俗話說(shuō)“舊的不去新的不來(lái)”。就這樣，我們又重歸于好，一起把那件事情忘了。
宣宣最拿手的是折紙。我當(dāng)了她的徒弟。她細(xì)心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學(xué)校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想?yún)⒓印：髞?lái)，聽(tīng)了老師說(shuō)了規(guī)矩后，我更想?yún)⒓恿?。故事可以自己編，也可以看了故事后說(shuō)出來(lái)。宣宣也想?yún)⒓?。?bào)名后，我和她一起編一起想，把自由活動(dòng)的時(shí)間都用來(lái)編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結(jié)果得到了第一名。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。
這就是我的好朋友——宣宣。
在記憶的長(zhǎng)河中，在漫天的星空中，有那么一件事，深深的印在我的腦海里，至今令我難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我吃過(guò)早飯，背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽突然叫住了我，說(shuō)：“小海，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨，你把雨傘帶上吧！”我說(shuō)道：不用了，媽媽，你看今天風(fēng)和日麗，哪里會(huì)下雨，天氣預(yù)報(bào)可能是不準(zhǔn)的。說(shuō)完，我撒下雨傘就上學(xué)去了。
中午放學(xué)的時(shí)候，老天突然翻了臉，不一會(huì)兒，天空便下起了傾盆大雨，不時(shí)還夾雜著陣陣?yán)茁?。我心想：都怪自己上午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，上午要是帶把雨傘就相安無(wú)事了?？墒乾F(xiàn)在，現(xiàn)在完了……就在我心急如焚的時(shí)候，后面突然傳來(lái)了聲音，原來(lái)是小濤，小濤走過(guò)來(lái)說(shuō)：小海，我有雨傘，我們一起回家吧，小濤家離我不遠(yuǎn)，我們兩順路。說(shuō)完我們便走了，在傾盆大雨的攻擊下，小濤一直默默的把雨傘往我這邊移，到小濤家后，我發(fā)現(xiàn)小濤已經(jīng)變成了落湯雞。小濤說(shuō)：雨傘你先拿回家，明天再還給我。握著手中藍(lán)色的雨傘，天空仿佛變得寧?kù)o了，而我的心里也暖暖的，這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼，是它見(jiàn)證了我們，一起走過(guò)的歷程。
這件事在我心里留下了深刻的印象，它是記憶長(zhǎng)河中不可抹去的'一瞬間，是漫天星空中最耀眼的一顆星星。
留在心中的記憶
愛(ài)，是冬日里的太陽(yáng)，給與我溫暖；愛(ài)，是一捧清冽的泉水，滋潤(rùn)我的心田；愛(ài)，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！蕓蕓叢生，愛(ài)有許多種，不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。但奶奶那細(xì)微的愛(ài)深深的印在我的心里。
奶奶有輕微的精神病，發(fā)起瘋來(lái)很嚇人，包跨我爸媽也不敢接觸她，但惟獨(dú)有我，奶奶卻對(duì)我很好，只有她看見(jiàn)我時(shí)，就恢復(fù)正常。奶奶總愛(ài)將媽媽給她的錢拿給我，把好吃的東西給我留著?？晌遥瑓s對(duì)奶奶產(chǎn)生了厭惡。
今年，媽媽帶她去醫(yī)院檢查時(shí)，被診斷出癌癥！醫(yī)生說(shuō)：很有可能活不過(guò)這個(gè)春節(jié)。而我，看見(jiàn)躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟著，心中產(chǎn)生了憐憫。媽媽決定讓奶奶與我們一起住，讓奶奶走的安康。
奶奶個(gè)幾天就要做化療，每次見(jiàn)她那樣痛苦，我只能無(wú)助，憐憫。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住醫(yī)生得手：求求你，你們大慈大悲一定要救活我，我還要與孫女玩?？舍t(yī)生只能搖搖頭，而我卻驚訝，淚水無(wú)助的流了出來(lái)。作文
剛開(kāi)學(xué)，我們要軍訓(xùn)，媽媽怕我走后，奶奶就不行了，于是讓我給奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我輕輕地給她洗澡，看見(jiàn)奶奶搜了許多，全身只有骨頭。奶奶笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：我的孫女懂事了，還會(huì)給我洗澡！說(shuō)完，哈哈他笑起來(lái)。但我的心中不知是酸還是辣，還是甜？
軍訓(xùn)了七天，奶奶得知我要回家，很高興。剛好家里沒(méi)人，奶奶又怕我嫌棄她臟，她就自己摸著墻，因?yàn)椴粫?huì)用熱水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看見(jiàn)奶奶，又用手去摸了冷水，抱著奶奶說(shuō)：你怎能這樣？要洗澡我?guī)湍阆囱溃蚴墙袐寢尳o你洗。奶奶一臉的慈祥說(shuō)：嘿嘿，你媽媽這幾天累，反正我走得動(dòng)，沒(méi)事！只要你不嫌我臟！淚水流了出來(lái)，滴在地上，滴在我與爸爸媽媽的心里作文
死神很無(wú)情，很殘酷，最終將奶奶的靈魂帶走了。奶奶在靈堂里，我不敢去看她，因?yàn)槲仪纺棠烫嗔耍闹袑?duì)奶奶的內(nèi)疚太多了，我只能在她外面，給他燒紙，以贖我對(duì)她的愧疚
人們都說(shuō)秋天很凄慘，很悲涼，那天我終于體會(huì)到秋天的殘酷，秋天的的冷，這種冷比雪披在我身上還要冷，用棉被包裹著我，也不能驅(qū)散的冷。
奶奶對(duì)我的愛(ài)，如上刀疤刻在我心總上，給我教訓(xùn)，讓我用一生也還不完的愧疚！
雙流縣中和中學(xué)初一：廖婭睿
留在心里的印象
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛(ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最愛(ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑溃チ酸t(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過(guò)了大約20分鐘，媽媽買了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無(wú)微不至的護(hù)理，這溫暖的愛(ài)，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛(ài)。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。
他深深的留在我的記憶中
在人的一生中，朋友或許很多，但知己難尋；同學(xué)或許很多，但真情難覓。我，尋覓到了這份情他，我心中的那縷陽(yáng)光。他的勇敢，他的堅(jiān)毅，他的純真，他的自信，它的唯我獨(dú)尊他的一切一切，都深深的留在我的記憶中。
月光色千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能成王一首氣勢(shì)磅礴的歌曲，把我?guī)нM(jìn)了他的世界。他的人生觀就是：如今世界，弱肉強(qiáng)食，唯我獨(dú)尊乃人生之真諦！或許現(xiàn)實(shí)世界確實(shí)如此，我們忙于奔波，只為了不被世界所淘汰。但，那樣的生活太累了不是嗎？很顯然，我的話是有道理的。它可以為學(xué)習(xí)起早貪黑，也會(huì)在學(xué)校伸伸懶腰以此放松；它可以為只是放棄假日，也會(huì)和朋友一起爬山一次更開(kāi)闊自己。他的獨(dú)特人生觀，伴隨著一絲純真的色彩，這樣可愛(ài)的他，自然留在了我的記憶最深處。
快背書！拜托，你們配合一點(diǎn)好不好聽(tīng)，他又在發(fā)號(hào)施令了。嘿！別跑啊！看似他的組員好像不怎么配合，索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙！我心想，一個(gè)組，有這樣一個(gè)組長(zhǎng)，就好比有了頂梁柱，安全有可靠。在他恨鐵不成鋼的教育下，組員們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我在震撼的同時(shí)，更佩服他的負(fù)責(zé)。有責(zé)任心的他，自然匯入了我的記憶長(zhǎng)河。
如此可愛(ài)而純真的他他是誰(shuí)呢？他就是我們班的大班長(zhǎng)李珂！作文
示范初二：第一次
留在心里的印象
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)椋嵌床鞂W(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好?。∧菚r(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過(guò)去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)挺忙的，但是我樂(lè)意，因?yàn)?/p>
我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵(lì)，沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛(ài)冉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！冉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)?，她刻在了心里?/p>
巴中市巴州區(qū)二中初一:楊小冉
第3篇：留在心里的印象
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛(ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最愛(ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
一間寬敞明亮的教室中，正襟危坐著一個(gè)十一二歲的女孩。夜里微涼，教室里只有她一人，正抱著一本《老狐貍》津津有味地看著，她似乎什么都忘了，就這樣沉迷在書的世界中。忘了時(shí)間，也忘了自己。
這女孩便是雯雯，我認(rèn)識(shí)她時(shí)，也不過(guò)六七歲的樣子，離現(xiàn)在將近有五年多了。
我七歲時(shí)見(jiàn)她第一面，那時(shí)我和她都是被父母送到學(xué)校來(lái)讀書的。她望了望我，沖我笑了笑，露出一排整齊的牙齒。她留著一頭帥氣的如男生一般的短發(fā)，肉嘟嘟的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下裝著一個(gè)櫻桃小嘴。顯出一副惹人喜愛(ài)的模樣。
從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我們緊緊連在一起。我們有過(guò)爭(zhēng)吵，但是不到半日就把爭(zhēng)吵的事忘的一干二凈了。我們互相幫助，親密的就像一個(gè)人。
記得四年級(jí)的時(shí)候，雯雯帶我去了一片夢(mèng)幻而又現(xiàn)實(shí)的地方，那里遍布著五彩繽紛的花朵。“這兒真是宛如仙境啊！”我感嘆道。我們?cè)诨êＶ新瘟嗽S久。忽然，雯雯想到了一個(gè)很好的建議，“我們來(lái)當(dāng)花仙子，這里就是我們的皇宮，我們得去做一根寶杖！”雯雯脫口而出。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻投去了贊許的目光，我從不遠(yuǎn)處找到了長(zhǎng)竹棍，而雯雯則找到了許多奇異的花草和蘆葦來(lái)。我們分工去做，不一會(huì)兒，一根嶄新的寶杖就完成了！她真是個(gè)心靈手巧的女孩。
還記得有一次，學(xué)校照例發(fā)了《小學(xué)生時(shí)代》，草地翻了翻，感覺(jué)很沒(méi)有意思，便叫著雯雯一起去操場(chǎng)玩了，可是雯雯還是看得津津有味，我就更大聲地叫了她一下，可她只是不緊不慢的說(shuō)道：“等會(huì)兒，很快就看完了?！笨稍掚m這樣說(shuō)，漸漸地，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我不耐煩地說(shuō)：“快快快！”說(shuō)完，便迫不及待地一把抓過(guò)她的書，嚷嚷著不還給她。她生氣了，氣得發(fā)青的臉上，一雙眼睛瞪得極大，我無(wú)可奈何，只好把書還給他。
至今，在我眼里，雯雯還是那個(gè)愛(ài)笑、樂(lè)觀、開(kāi)朗的女孩，只是在聲聲話語(yǔ)中更增添了一股自信。
六年的小學(xué)時(shí)光即將畫上圓滿的句號(hào)，這便象征著我和雯雯即將分別，也許，這一別就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她的面了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雯雯。
銀河橫亙?cè)诔跚绲囊箍绽?，仿佛天幕忽然拉開(kāi)，我無(wú)聲地坐在窗前，仰望星空。腦海里不知不覺(jué)地浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影，就是她，不會(huì)錯(cuò)的，那就是我們的曹老師―曹晶。
我是在三年級(jí)的時(shí)候遇見(jiàn)她的，她當(dāng)時(shí)教三班。我看見(jiàn)她的時(shí)候，就認(rèn)為她長(zhǎng)得很清秀。一頭半長(zhǎng)的卷發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮，特別得有氣質(zhì)，看上去很利索的樣子，白皙的臉龐上架著一副眼鏡，我們都很喜歡她。
跟她相處了不久，我就發(fā)現(xiàn)了她的特點(diǎn)―嚴(yán)！不過(guò)也還好，嚴(yán)師出高徒嘛！三班的成績(jī)一直是名列前茅的，她把三班管教的服服帖帖。她表面上看著很兇，其實(shí)很溫柔，她的臉上總掛著微笑。曹老師也給我們帶過(guò)一陣子課，她發(fā)現(xiàn)我們班上課回答問(wèn)題不積極?；丶液螅瑸榱俗屛覀兏牡暨@個(gè)壞毛病，她就想盡千方百計(jì)，把語(yǔ)文課上的更生動(dòng)、更有趣，讓我們邊互動(dòng)、邊學(xué)習(xí)。聽(tīng)我們張老師說(shuō)，她曾經(jīng)放棄了去縣城教書的好機(jī)會(huì)，帶起了我們這些山里的孩子。在了解了曹老師之后，我就覺(jué)的她不是那么的嚴(yán)格了，而是一位善良、有愛(ài)心的好老師！我多么喜愛(ài)曹老師啊！
從小我的漢字就寫得很差，被曹老師發(fā)現(xiàn)后，她非但沒(méi)有笑話我，而且耐心的幫我想辦法，鼓勵(lì)我要經(jīng)常寫字貼，使我的字
很快就有了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上她也總是這樣鼓勵(lì)我，記的那一次考試還有十五分鐘了，我才寫作文，曹老師走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“還有一會(huì)兒，抓緊時(shí)間寫，還來(lái)得及！”剛剛寫完就下課了，我都替自己捏了一把汗。好險(xiǎn)??！要不是剛才曹老師地鼓勵(lì)，我早就緊張壞了?！爸x謝您！曹老師！”我喃喃地說(shuō)到。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚已干”。這是用來(lái)形容老師最好不過(guò)的詩(shī)句了！
老師就像園丁，辛勤地培育著每一株幼苗；老師就像母親，時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)；老師就像一支燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師就像那春蠶，一輩子都在默默的奉獻(xiàn)！看看您那因操勞而布滿血絲的雙眼，聽(tīng)著您那因說(shuō)話過(guò)多而沙啞的聲音，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽！您辛苦了！”
我們有哪些可以借鑒的優(yōu)秀作文呢？作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握好作文寫作的技巧是非常重要的，通過(guò)寫作我們能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。優(yōu)秀的作文需要基于扎實(shí)的知識(shí)積累，就“寫痕跡的作文”這個(gè)主題，幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家準(zhǔn)備了一篇詳細(xì)介紹，希望能夠幫到您解決問(wèn)題！
幸福是每個(gè)人都擁有的無(wú)價(jià)之寶，它不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤而離你遠(yuǎn)去，它會(huì)靜靜地守在你身邊，撫摸著你，讓你重新變得堅(jiān)強(qiáng)！
有人問(wèn)怎樣才能永久地獲得幸福？
的確，幸福是短暫的，它不會(huì)因?yàn)槟阊p萬(wàn)貫而停下來(lái)只給你一個(gè)人幸福，也不會(huì)因?yàn)槟闵頍o(wú)分文而多賜給你一些幸福。哪怕你是個(gè)可憐的人，只要你認(rèn)真的做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)奮斗與努力，幸福終將如期而至。
有人會(huì)問(wèn)幸福在哪里？
幸福無(wú)處不在，它遍布生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你受到媽媽無(wú)微不至的照顧的時(shí)候，心里那股暖流，就是幸福的痕跡；當(dāng)你取得好成績(jī)，受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你的笑容就是幸福的痕跡；當(dāng)你和朋友一起玩耍，盡情揮灑汗水的時(shí)候，你的快樂(lè)就是幸福的痕跡。幸福也許不會(huì)遍布世界的每一個(gè)角落，它只存在于我們心中。只有你因?yàn)槟臣赂械綕M足和開(kāi)心的時(shí)候，你的心里會(huì)才浮現(xiàn)出幸福的痕跡。
我的幸福宛如清風(fēng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我擁有快樂(lè)的時(shí)候，就擁有了幸福?？鞓?lè)無(wú)處不在，可其中隱藏著的幸福，又有多少人細(xì)細(xì)品味過(guò)呢？每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)備一桌飯菜，一個(gè)大大的蛋糕，陪伴著我，共享快樂(lè)，這就是幸福。
當(dāng)我擁有夢(mèng)想的時(shí)候，就擁有了幸福。兒時(shí)播種的夢(mèng)想，已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽，在風(fēng)吹雨淋過(guò)后，依然挺立。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，哪怕夢(mèng)想一次次被推翻，我們也要一次次爬起，努力向前。在這個(gè)路途中，不管悲喜與否，追逐便是幸福。
幸福有千萬(wàn)種，平平淡淡才是最純凈的幸福。沒(méi)有誰(shuí)的生活無(wú)可挑剔般完美，然而滿足的人卻不少。實(shí)際上，有了積極向上的樂(lè)觀心態(tài)，一切不幸都只是過(guò)往云煙。幸福是我們每個(gè)人一生都在追求的東西，它近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯。
幸福是一種感覺(jué)，是微風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開(kāi)的芬芳，是溪水潺潺的靜好。用寬廣的胸懷包容不幸，用純潔的心靈感懷幸福。時(shí)刻縈繞著我的幸福我要緊緊抓牢，守候幸福，讓幸福伴我直到永恒……
成長(zhǎng)是一本五彩繽紛的畫冊(cè)，成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣，都是一張記錄了成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片，留下了許多值得我們回憶的趣事，這使我們獲得了許多知識(shí)。但是大自然神奇的“魔力”，卻給我留下了難以磨滅的印象。
夏天，一個(gè)多姿多彩而又熾熱的季節(jié)。走在山坡上，炎炎的夏日烘烤著大地，所有的生物似乎被“燒焦”了。“抬頭見(jiàn)火球，低頭見(jiàn)焦土?！卑Γ荷钊绱硕鄫?，我卻如此失落。“咦，這個(gè)墻縫中怎會(huì)有一朵花兒？”我心想。我蹲下身子，仔細(xì)地開(kāi)始觀察它，它開(kāi)得那么美，活像一位可愛(ài)的小天使，一陣輕輕的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它搖擺起來(lái)，好似一只隨風(fēng)起舞的彩蝶，在藍(lán)天的映襯下，那舞姿更加美妙，婀娜多姿，我仿佛走入了“仙境”。但是由于太陽(yáng)對(duì)我的烘烤，我很快從陶醉中醒了過(guò)來(lái)，便聯(lián)想到太陽(yáng)的烘烤難道不會(huì)對(duì)花兒產(chǎn)生一點(diǎn)危害嗎？它可以存活下來(lái)嗎？沒(méi)有像大樹一樣的保護(hù)傘，它可以無(wú)憂無(wú)慮的生活下去嗎？我不時(shí)皺緊了眉頭。但是，我很快打消了這個(gè)念頭，小草在風(fēng)中搖曳的樣子，讓我一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)，我想它一定是經(jīng)受過(guò)了許許多多的坎坷、曲折與磨難，才可以像現(xiàn)在一樣活得無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心的。而我，只不過(guò)遇到一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的事情，卻想放棄，不去爭(zhēng)取，這種想法連花兒也不如?；▋阂捕脠?jiān)持，在艱難的生活中經(jīng)得起生活的考驗(yàn)；不怕狂風(fēng)暴雨，風(fēng)霜雨雪的磨難，也不需要有大樹那樣的保護(hù)傘，一個(gè)人獨(dú)自抗拒人生道路上的坎坷、崎嶇、傷心、失落……的考驗(yàn)，“風(fēng)雪之后總會(huì)見(jiàn)彩虹的！”“烏云散開(kāi)后太陽(yáng)又會(huì)出現(xiàn)的。所以我一定要走好生命的每一步，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
冬天，白茫茫的一片遍布世界的每個(gè)角落，而這是寒冷的象征。走在山上，偶爾會(huì)看到一座座矗立著的“寶塔”，把雪拔開(kāi)后你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那不是一座塔，而是像軍人一樣在盡忠職守的松村。它一動(dòng)不動(dòng)，挺立在山上，深沉的翠綠給死寂的山上添加了一份生機(jī)，多么寒冷的冬天，它卻未曾有絲毫變動(dòng)，幾米深的雪堆在樹根上，所有的植物都枯萎了，埋藏在了地下，而只有它，卻依然堅(jiān)持著。在艱難的環(huán)境中扎根，永久地生存下去。“松樹常青”，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我也一定要像松樹一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論遇到什么艱難困苦的環(huán)境，都要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)勇敢面對(duì)困難的人，從而取得人生的成功！
螞蟻，一種我們可以經(jīng)常見(jiàn)到的動(dòng)物，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是微小的，毫不起眼的，起初我也這樣認(rèn)為，但今天我看見(jiàn)的這一幕，讓我徹徹底底、完完全全地對(duì)它改變了以往愚拙的看法。今天，我正在津津有味地吃飯時(shí)，不小心掉了幾粒米飯，可能是因?yàn)槲兜老愕木壒?，很快便引?lái)了幾只螞蟻，我看到挺有趣的，便想：這小小的身體，可以背動(dòng)比它身體大幾倍的東西嗎？果然應(yīng)驗(yàn)了，一只瘦小的螞蟻很快便拉走了一粒米飯，我認(rèn)為沒(méi)意思，于是，便用掃帚掃去米飯粒，這時(shí)，我看到傷痕累累卻緊抓著食物不肯放手的螞蟻，我只好讓它們把食物拿走。螞蟻，這小小的身軀，竟為了自己喜歡的東西，也是為了家族的利益，竟不惜以自己的生命去交換，這種鍥而不舍的精神真是令人佩服，甚至有些甘拜下風(fēng)。我以后一定要用鍥而不舍的精神努力地去追求自己愛(ài)的事物，決不會(huì)半途而廢，也不會(huì)放棄，直到得到以后，我也會(huì)好好保留，畢竟這有我的努力追求。
大山，是每個(gè)地方都有的，但我對(duì)它的見(jiàn)解卻是獨(dú)到的，有些人認(rèn)為大山只不過(guò)是緩解壓力、放松心情、拋棄煩惱的一種精神寄托而已，但我以為大山的精神與品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在幾千年前，甚至人類還未曾出現(xiàn)時(shí)，大山已經(jīng)存在了，所以我們的生活中是不可失去它的。經(jīng)過(guò)了幾千萬(wàn)年的時(shí)間了，在火山、地震、洪水、泥石流、滑坡、海嘯……這么多的地質(zhì)災(zāi)難的威脅下，它已經(jīng)不害怕任何事物對(duì)它的危害、威脅，變得無(wú)人能敵，無(wú)所畏懼，從一個(gè)低谷，升到了高空，是多么艱辛的一件事，誰(shuí)又能做到呢？若不是在任何困境中都能沉穩(wěn)，在任何時(shí)候都能堅(jiān)毅，又怎可以像現(xiàn)在一樣獲得成功，贏得所有人的認(rèn)可。所以，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，面對(duì)任何困難，都能像大山一樣沉著、穩(wěn)定、剛強(qiáng)、堅(jiān)毅地面對(duì)，這樣便可以做一個(gè)成功的人。
成長(zhǎng)的痕跡有許許多多，所以我們要像花兒一樣面對(duì)災(zāi)難不退縮；要像松樹一樣不怕環(huán)境的艱難；要像螞蟻一樣具有鍥而不舍的精神；更要像大山一樣經(jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年的“雕琢”，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨，最終成為一個(gè)沉穩(wěn)堅(jiān)毅的人。這樣你的成長(zhǎng)經(jīng)歷才不會(huì)平凡，才能讓你獲得知識(shí)，從而取得人生意義上的一大成功！
她可以忘了自己，卻唯獨(dú)忘不了愛(ài)你。時(shí)光留下無(wú)情的痕跡，卻是我心上永恒的風(fēng)景。
——題記
我的母親是她們家里最小的女兒，而我又是她最小的女兒。于是這個(gè)大家庭中的“萬(wàn)千寵愛(ài)”便集于我一身。我仿佛在愛(ài)的海洋中長(zhǎng)大，往事太多，已說(shuō)不清，道不明，唯有那家中的椅子，桌角等舊物件記錄著我的成長(zhǎng)，留下了愛(ài)的痕跡。
家中的小椅子
我的童年便如那電視劇中女皇般的生活——要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。對(duì)于我的要求，外公外婆從不吝嗇口中的“好”。記得有一次家里來(lái)了客人，椅子都請(qǐng)客人坐了。不懂事的我強(qiáng)行要求外公給我弄把椅子來(lái)，當(dāng)時(shí)外公身子骨還硬朗，便就答應(yīng)了。而小小的我睡了一個(gè)好覺(jué)便也忘了。只看見(jiàn)外公那幾天忙得很。過(guò)了幾個(gè)星期，當(dāng)我再次來(lái)到外公家時(shí)，外公得意洋洋拿出了她親手做的小椅子，上面寫著“祝園園健康快樂(lè)！”。我又驚又喜，一把就抱住了外公的腿，只嚷嚷著要外公抱，也未注意外公手上那紅紅的水泡和大小不一的傷口。后來(lái)外公去逝了，那椅子便成了我珍藏的寶貝，因?yàn)槟强墒峭夤M其所能而沉淀下的深深的愛(ài)??！
圓潤(rùn)的桌角
長(zhǎng)大后，為了照顧外婆，便把外婆接到家中。那時(shí)的我已不再象當(dāng)年那般調(diào)皮，但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我為了節(jié)約時(shí)間都以跑你走。家中的桌椅都棱角頗多。免不了有磕磕撞撞。有一次為了趕時(shí)間，腿撞到了桌角上，過(guò)了一天便有了很大一塊淤青。當(dāng)時(shí)外婆就在一邊，看見(jiàn)了這情景，小聲說(shuō)著“這看著怪心疼的”，我卻大度一笑，對(duì)外婆說(shuō)沒(méi)事，早就習(xí)慣了。只見(jiàn)外婆伸出手，在我腿上輕輕的摸了摸，我清楚的感覺(jué)到了外婆干皺的如同松樹皮的手，仿佛像是一個(gè)核桃——凹凸不平。我驚于外婆竟已如此年邁。外婆卻已剝開(kāi)一個(gè)煮好的雞蛋輕輕的揉著淤青，還邊問(wèn)我疼不疼。我仿佛又回到了小時(shí)候，被外婆哄著入眠的日子。過(guò)了好幾天，我又一次撞上桌角，卻不覺(jué)疼痛，低頭一看，凸起的桌角早已被圓潤(rùn)所取代，而外婆正倚著門望著我笑。我心中不禁一酸，淚水悄然涌上眼眶。
外公的雙手讓我坐享平穩(wěn)，外婆的手為我撫平坎坷。即使他們已與世長(zhǎng)辭，那椅子桌角便是愛(ài)的見(jiàn)證，成長(zhǎng)的痕跡。而他們的身影，已在我的成長(zhǎng)里成為不可磨滅的風(fēng)景，他們的愛(ài)，將永遠(yuǎn)伴我在時(shí)光里遠(yuǎn)行。
西邊的太陽(yáng)在地平線上逗留，依舊夾雜著一絲絲初夏的灼熱，但也籠上溫和的光暈。
看著太陽(yáng)慢慢沉入地平線，我轉(zhuǎn)身踩著樹影向家走去，總在初夏抱怨夏的漫長(zhǎng)，總在秋初感慨秋的短暫，時(shí)光荏苒中，我16歲了。
猛然間，一片花瓣落在我肩上，又順著我的手臂滑了下去。習(xí)慣性地抬頭，這時(shí)，一個(gè)孤零零的枝頭，最后的一片花瓣也悄無(wú)聲息地飄下，安靜地躺在了地上。枝頭微微顫了一下，似乎沒(méi)有留下任何痕跡。我的心怔了一下，這潔白的花瓣就像一顆晶瑩的淚珠滴在了我的心上，沒(méi)有任何痕跡，在瑟瑟晚風(fēng)中，花兒無(wú)法擺脫“零落成泥”的命運(yùn)。也許她只能融進(jìn)大地，沒(méi)有人能證明她曾綻放過(guò)，美麗過(guò)。曾經(jīng)的生意盎然，熱烈奔放，也無(wú)從考證。對(duì)此，大樹只能沉默。也許在她生命化成碎片的那一刻，她就不打算留下任何痕跡，也許在她綻放的那一刻，她的生命注定是個(gè)悲劇。是不是每一個(gè)生命都在這樣上演著她的過(guò)程？帶著這份疑惑和傷感，我離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，又經(jīng)過(guò)此地，抬頭間，還是那個(gè)枝頭，這次似乎有些特別，只見(jiàn)在那花瓣飄零的枝頭，嵌著一個(gè)青青的小果兒，蒙著層細(xì)細(xì)茸毛，帶著點(diǎn)羞澀，又似帶著些許欣喜的神氣。可愛(ài)的小果子，我想她應(yīng)該很自豪吧。我微笑地看著，不禁細(xì)細(xì)打量著躲在葉后的她，她顯得那么平靜安詳，甚至是有意向路人掩飾她的存在，她只是那樣悄悄地藏在葉間。
我的心豁然了，眼前又是那幅花瓣凋落的畫面，那花瓣兒飄落時(shí)那安詳?shù)淖藨B(tài)。經(jīng)歷了盛開(kāi)的喧囂和凋零的孤獨(dú)，只為了孕育這小小的果兒，她的飄落不是沒(méi)有痕跡，她帶來(lái)了新生，這果兒正是她凋零所蘊(yùn)含的意義。那凋落的痕跡不在于枝頭飄落的一剎那，而是永恒的傳奇。
“零落成泥”是花瓣的宿命，悄無(wú)聲息是她的注定，可她卻用果兒詮釋了人生的最崇高也是最樸實(shí)的意義：用自己的汗水滋養(yǎng)屬于自己的果實(shí)。她的生命的痕跡也在果實(shí)中得到了證實(shí)。
我知道，生命對(duì)所有的人而言，都會(huì)有一個(gè)落花的痕跡。我只有十六歲，我的生命正處在一個(gè)含苞待放的時(shí)刻，我想，也要為我的生命之樹上開(kāi)出最美麗的花，我不為自己暫時(shí)的沉默而自卑，我要醞釀出屬于我的最甜美的果子，我要上演我的落花之后的傳奇。
總喜歡在廚房的柜門旁量身高，每次都會(huì)留下一道白痕。前幾天再去看看，那一道道白痕，長(zhǎng)短不一，卻勾勒出歲月的更替。經(jīng)常彎下腰來(lái)感受小時(shí)候看天的高度，自己也會(huì)忍俊不禁。
最下面的那根白線，我的記憶不是很深了，眼前浮現(xiàn)的凈是些父母罵我的場(chǎng)景，只記得當(dāng)初父母教我學(xué)寫自己的名字，我總是寫不工整，就被父親大罵了一通，那時(shí)候仰著頭看父親很累，覺(jué)得父親仗勢(shì)欺人，于是就拿了把美工刀，貼著自己的身高，在櫥柜門上狠狠地劃了一道線，以至于到現(xiàn)在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那時(shí)候自己張牙舞爪、想要超過(guò)父親的樣子，就好像這根刀痕一般，深深鐫刻在自己的心里。
不知不覺(jué)間，我的手就能夠拿到第二行柜子里的東西了，也只差父親半個(gè)頭了。但父親好像不甘愿我能夠長(zhǎng)這么高一樣，每次跟他比身高時(shí)，總喜歡踮起腳尖，還故意把手伸得筆直，非常努力地將他可憐的身高拉伸到極致。我抗議他態(tài)度不端正，回避問(wèn)題，不把自己真實(shí)的身高好好反映出來(lái)，他卻突然彎膝，仰頭看著我。不過(guò)那么多個(gè)年頭，隨著白線的攀高，父親也不像原來(lái)那樣嚴(yán)肅，連動(dòng)作都變得那樣調(diào)皮可愛(ài)。身高的接近，好像把我與父親拉近了一般，但我在心中卻隱約有些難過(guò)。
歲月不等人，那條白線依然跨著時(shí)間的長(zhǎng)河，我行我素地向上節(jié)節(jié)攀升，直到父親踮起腳尖也夠不著我時(shí)，他便徹底放棄了繼續(xù)俯視我的念頭。父親的聲音再也不會(huì)有那么高的分貝，雖然我們之間偶有爭(zhēng)吵，但最終卻慚愧地發(fā)現(xiàn)自己的聲音早已蓋過(guò)父親，所以每次爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)后，我總是主動(dòng)上前道歉，父親也已經(jīng)一改常態(tài)，總是和藹地朝我笑笑。在我內(nèi)心，我是不會(huì)讓，也絕不允許父親來(lái)向我道歉。就算歲月再怎么流逝，我仍然是兒子，他也始終是我最敬重的父親，歲月留下的每條痕跡不只是我的身高，還有著一個(gè)父親的威嚴(yán)。盡管我現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候俯視父親的夢(mèng)想，可我仍然希望自己能夠回到最初的歲月里，從那條美工刀深深刻出的痕跡中，去感受父愛(ài)如山的分量，讓我可以自豪地和別人說(shuō)，我的父親是只老虎，而不是讓我的父親在歲月的痕跡里慢慢變老。
從直線前直起身來(lái)已經(jīng)不可能，父親也是會(huì)變老的，但我希望即便在接下來(lái)的痕跡里雖然沒(méi)有了父親的威嚴(yán)，但可以有著作為我父親的自豪。
還是這一條彌漫著微弱燈光的小徑。
我記得過(guò)去我們常常行走在這條小徑上，順著地上映出的那兩個(gè)挽手的身影，不焦不燥的前行。而更多的是在八九點(diǎn)鐘的夏夜。散步和聊天。
小巷很窄。天空被兩旁高聳的建筑物截成了一小片狹長(zhǎng)的地帶。然而我們偶爾也會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)那一顆顆如鉆石班閃耀著的星，竟鑲滿了這小片地帶。就像鑲滿了一整片天空的希望。我們總是習(xí)慣性得投去崇拜的目光，甚至仰起頭來(lái)凝望，久久舍不得低下頭專心踏著腳步。原本僅有兩分鐘的路程時(shí)間也被拉長(zhǎng)。
我記得小徑旁的居民區(qū)里生長(zhǎng)著一顆好大的黃果蘭樹，夏季會(huì)開(kāi)滿花?；ㄏ闳既谶M(jìn)徐徐涼風(fēng)里，讓整條路的空氣都沁人心脾。
那時(shí)的我留有一頭短發(fā)，大大的劉海蓋住眉毛。你們說(shuō)看著像個(gè)開(kāi)朗的小男生，我也覺(jué)得是，并且我喜歡這樣的形容。小男生多好啊，唯一足以使他惦記的就是怎樣守護(hù)好那一座幾個(gè)伙伴用沙子精心壘起來(lái)的城堡，那一個(gè)誰(shuí)人都無(wú)法靠近的秘密花園。而那時(shí)的我正是如此，我們都是。
于是我常常修剪頭發(fā)，把長(zhǎng)出來(lái)的多余的部分剪去，好繼續(xù)做一個(gè)幼稚單純的小男生。
直到有一天，我不經(jīng)意間將厚重劉海梳了起來(lái)，久被遮擋的額頭在接觸到新鮮空氣后便活了過(guò)來(lái)，也就再也忘記將它放下。不知不覺(jué)我開(kāi)始習(xí)慣了綁頭發(fā)。
從此我褪去了‘小男生’形象，而是系著小小馬尾。
不久后我們考入了另一所中學(xué)。新的環(huán)境里，我的劉海和馬尾依然沒(méi)有放下。
我們還是會(huì)偶爾途徑這條小路，就像執(zhí)行著一個(gè)無(wú)法抵御的習(xí)慣。只是步調(diào)已變得些許緊湊，也無(wú)暇顧及當(dāng)晚的星空。一路上竟?jié)u漸滋生出了怎樣都隱藏不了的沉重。
毫無(wú)疑問(wèn)的是，我們確實(shí)已經(jīng)走到了人生的一個(gè)算是重要的時(shí)候，就是中考。那段時(shí)間大家都處在一個(gè)緊張和奮進(jìn)的狀態(tài)，就像只一聲令下便可隨時(shí)沖鋒陷陣的士兵。當(dāng)然，那也成了我在惦記怎樣好生守護(hù)沙子城堡之外的另一個(gè)必須不得不惦記的東西。我想起了那句老生常談的話，“隨著歲月的流逝，人總會(huì)長(zhǎng)大，心里裝的東西會(huì)更多，使命感會(huì)更強(qiáng)……”原來(lái)真的是這樣嗎？而相比之下，它確實(shí)讓我感受到的使命感更加濃烈。所以就因?yàn)檫@樣，我才欣然跟無(wú)憂無(wú)慮的日子告了別，跟短發(fā)告了別，跟傻傻觀察星空的眼神告了別，然后順理成章的去迎接了每個(gè)人的一生里都會(huì)面臨的一些沉重嗎？年紀(jì)輕輕的我竟學(xué)會(huì)了去質(zhì)疑一些盡管一些人根本不想理會(huì)其內(nèi)涵而信手拈來(lái)的句子。我不知道，不知道這種想法到底是怎樣從心底冒出來(lái)的，可它就這樣冒出來(lái)了。我只知道，那個(gè)“小男孩”的時(shí)期再也回不去；我們都知道，時(shí)光在改變著一些東西。
如今我們又一次走到這條小徑。
只是，如今我們?cè)缫褤Q上了臃腫的羽絨服，系上了厚實(shí)的圍巾，暗光里地上的那兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)身影漸寬。同時(shí)也映出了我披及肩膀的長(zhǎng)發(fā)。寒冬里刺骨的風(fēng)霜把人的臉都劃得生疼，嬌弱的黃果蘭是更加受不住它的摧殘，于是蜷縮進(jìn)了那一彎彎長(zhǎng)得深不見(jiàn)底的隧道般的枝條避寒?？諝庵袃H剩下冬天的味道，那么凜冽，那么令人生畏的味道。在這難得閑適的日子里，我們終于又可以放慢步調(diào)，或偶爾不經(jīng)意地抬頭望望了。不過(guò)那片鑲滿鉆石的天空卻已被冬季陰冷而厚重的烏云遮擋得毫無(wú)痕跡。
這應(yīng)該是個(gè)遺憾。但當(dāng)我們?cè)谛睦锴那膰@息的時(shí)候，卻沒(méi)有怨言。
承蒙時(shí)光肯將我們送進(jìn)這個(gè)懷念昨天的時(shí)刻，若再贈(zèng)與我們漫天繁星，豈不成為了一種奢侈。
我們就這樣走著，走著。手挽手。或哼唱著我們的小曲兒，踢著地上的小碎石子兒，或聊著天南地北的故事，或凝望彼此臉龐所講述的無(wú)聲的心事，心照而不宣。最終走離了這段小徑路程，時(shí)間一分不多。
人生，說(shuō)白了也不就是人成長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？人只有了經(jīng)歷許多事才能使我們漸漸成長(zhǎng)，才能使我們懂得更多的道理，才能讓我們接近成熟，當(dāng)然我也不例外。
朋友是我們?nèi)松械囊粋€(gè)亮點(diǎn)，他們像明燈一樣幫助我們走過(guò)崎嶇坎坷，同時(shí)也能讓我悟出一些珍貴的道理。
小學(xué)時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的體育器材能夠讓同學(xué)們喜歡的無(wú)非就是些有趣又便宜的東西，乒乓球也就成了當(dāng)時(shí)的熱門運(yùn)動(dòng)?？吹絼e人打的嘻嘻哈哈的，我也忍不住小試牛刀。終于有一天，小試牛刀的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我的同學(xué)李強(qiáng)看了也心動(dòng)不已，就主動(dòng)邀請(qǐng)我與他切磋。我就說(shuō)：好說(shuō)，讓本大俠來(lái)會(huì)會(huì)你。剛剛打了一顆球，我就方寸大亂，又打了一顆球我就急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？吹嚼顝?qiáng)那得意忘形的樣子，就讓人覺(jué)得不甘心，漸漸冷靜下來(lái)后，我仔細(xì)想了我的戰(zhàn)斗過(guò)程，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的注意力總是高度集中，雙眼牢牢的盯住球不放，而我總是東張西望，粗心大意，讓球有機(jī)可乘像果凍一樣就從我身邊溜了過(guò)去。緊接著一局又開(kāi)始了，我吸取上回的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每一顆球。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，往往球到了我的身邊，而我不能準(zhǔn)確的打到他的那邊去，這是因?yàn)槲医忧虻挠昧ι洗嬖趩?wèn)題。這時(shí)李強(qiáng)終于得意的忘了自己是誰(shuí)，開(kāi)口就說(shuō)到：你這個(gè)垃圾竟敢在我的面前自稱為大俠，真是初生牛犢不怕虎，此時(shí)此刻我已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)，但又有一絲羞愧，看來(lái)我真的不適合打乒乓球，于是我就放棄了。
但人生總會(huì)有轉(zhuǎn)折，我也一樣。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我又開(kāi)始打乒乓球，而且比現(xiàn)在更加出色，更加厲害。
記得那已經(jīng)是，一年以后的事了，在語(yǔ)文課上老師偶然給我們講了一個(gè)故事，上面說(shuō)到有一個(gè)中國(guó)畫家叫徐悲鴻，他在外留學(xué)受盡外國(guó)人的嘲笑，但他依然不放棄，繼續(xù)畫畫，而且比以前更加認(rèn)真，最后他終于取得了成功，他畫的馬栩栩如生，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。我雖然不能像他一樣，干出那么偉大的事來(lái)，但至少也能學(xué)習(xí)一些他的品質(zhì)，一想起我與李強(qiáng)打乒乓球，李強(qiáng)不以為然的說(shuō)道：你這個(gè)手下敗將，還敢與我打，不怕我傷你自尊心嗎？我說(shuō)：來(lái)吧，鹿死誰(shuí)手還不知道呢！于是，第二輪乒乓球激戰(zhàn)又開(kāi)始了，剛開(kāi)始我吸取了以前的教訓(xùn)，打出一個(gè)旋球，我用我總結(jié)出的絕招，南北大調(diào)打了他一個(gè)措手不及，我先贏了幾顆球，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的接球動(dòng)作稍有變化，果然不出我所料，他接過(guò)來(lái)的球，好似長(zhǎng)了翅膀一般，瞎蹦，害的我老接不住。我仔細(xì)又看，原來(lái)他在用旋球技巧了。由于我看出了他的破綻，找出了應(yīng)對(duì)方法，終于李強(qiáng)沒(méi)招了，也就是我反擊的時(shí)候了，我使出了必殺技扣殺，終于贏了他。
從這件事中我明白了一個(gè)我終生難忘的道理，那就是無(wú)論困難有多大，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈努力尋找解決的方法，就一定能獲得成功。讓我們一起乘上天馬在空中自由遨游，達(dá)到我們的目標(biāo)，獲得成功。讓我們一起努力，其實(shí)在大自然中，生活中都可以得到啟示。出淤泥而不染的荷花，給我們做人應(yīng)清正兼潔的啟示。只要我們做生活中的有心人，生活中處處有啟示，這些啟示可以讓我們走向成功，走向勝利，實(shí)現(xiàn)我們自己的目標(biāo)。
成長(zhǎng)路上你我風(fēng)雨同舟，成長(zhǎng)路上我們攜手共進(jìn)，走出一個(gè)艷陽(yáng)天。
生命是渺小的，也是偉大的，它從世界走過(guò)，為世界留下蒼勁的痕跡。
題記
走過(guò)雨后微涼的大地，不知不覺(jué)，已春回大地。嗅著萬(wàn)物生機(jī)勃勃的氣息，我記憶的大門被打開(kāi)。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它卑微地蜷縮在土中，仿佛被遺棄在窗臺(tái)外，風(fēng)吹日曬，無(wú)人問(wèn)津。
一日清晨，我偶然一瞥，竟發(fā)現(xiàn)久經(jīng)灰土沾染而分辨不出顏色的盆中，偶現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。我湊上頭，竟發(fā)現(xiàn)仙人掌開(kāi)花了！嫩黃的花瓣襯著點(diǎn)點(diǎn)潔白的花蕊，嬌小的花瓣上還沾著幾滴露珠，雖是一次再也普通不過(guò)的開(kāi)花，但卻給了我不少感動(dòng)與驚嘆，體驗(yàn)到別樣的鐵漢柔情。
過(guò)了一年，仙人掌再次震撼我的心靈。一天晚上，天空中忽然陰云密布，狂風(fēng)的呼嘯帶走了夜晚的靜謐，如針般的雨點(diǎn)肆意地打著地面
第二天清晨，我便聽(tīng)聞仙人掌從窗臺(tái)上摔下去了，我沒(méi)有多大的波動(dòng)，只是感到有點(diǎn)可惜，日子平平淡淡地流淌，仙人掌如一張白紙，漸漸地被我淡忘。
直到有一天，我經(jīng)過(guò)樓下的草叢，腳邊一株鮮綠的仙人掌赫然映入我的眼簾。毋庸置疑，這就是我家摔下的仙人掌，旁邊花盆的碎片就是證明。當(dāng)初是驚訝，如今卻是驚愕，一顆仙人掌要有多堅(jiān)韌的毅力，才能如此百折不撓？它昂著頭，向著陽(yáng)光肆意地伸展葉片，竭力生長(zhǎng)。
如今，我為了備戰(zhàn)一次鋼琴考級(jí)練習(xí)著，指法練習(xí)簡(jiǎn)直像一座大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)?；影俪龅囊綦A把我繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每按錯(cuò)一個(gè)鍵，全盤皆輸，又要重來(lái)。我每天都在幾個(gè)音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復(fù)練習(xí)了。
接下來(lái)練習(xí)曲又出現(xiàn)在我面前，復(fù)雜的練習(xí)曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我面前，多種樂(lè)理知識(shí)就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來(lái)，一絲一縷地?cái)[面前，努力地把它們啃下去，每當(dāng)這時(shí)候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿了不情愿。
學(xué)鋼琴真的有這么苦嗎？每一個(gè)沒(méi)有光線的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅(jiān)持？我一直在它倆中間徘徊。這時(shí)我想起那株仙人掌，它那竭力生長(zhǎng)的模樣映入我的腦海，深刻地觸動(dòng)了我，是啊，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意念。于是，我又重燃對(duì)彈琴的熱愛(ài)，更加刻苦地將汗水揮灑在琴鍵上，最終我的考級(jí)也通過(guò)了。
生命就是不服輸?shù)膱?jiān)韌，不低頭的堅(jiān)強(qiáng)，在絕望中拼搏向上，哪怕艱難險(xiǎn)阻，哪怕冷嘲熱諷，也要活出自己最美的姿態(tài)。
把愛(ài)種在土地里，它真的發(fā)芽了。
又值初夏，柳絮落盡，柳條也越發(fā)的細(xì)長(zhǎng)，如長(zhǎng)發(fā)尾一般，在微風(fēng)中招搖，又或是在展示它的新衣，如小女孩穿著裙子在地上轉(zhuǎn)圈一般，群袂在飄舞。
又值初夏，明月重新朗照，群星閃耀，眾星捧月把那月亮的光芒聚合起來(lái)，傾瀉于大地，大地一片寧?kù)o。微風(fēng)輕拂，吹在人們的肌膚上，柔柔的，多么愜意。
……
小慕，你感受到初夏的味道了么？
我記得，去年初夏，記憶在此止步。
初夏，我們攜手散步在月光下，你說(shuō)，你喜歡月光照在身上的感覺(jué)，你說(shuō)你喜歡整個(gè)黑夜一片白月光。我們漫步于路燈下，看那淡淡、冷冷的燈光將我們照亮，你說(shuō)，你喜歡夜晚站在路燈下，好像是真的站在了舞臺(tái)的中央，可以盡情地演唱你喜歡的歌。伴著你的歌聲，我看到我們的影子逐漸拉長(zhǎng)，似乎讓我也看到了長(zhǎng)大后的我們走在一起的樣子，對(duì)，我們會(huì)一起長(zhǎng)大。
初夏，我們一起編織了一個(gè)夢(mèng)。我們說(shuō)，是北斗星給我們指引了方向，將我們相遇在一起。你很喜歡我的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)把它比喻成柳枝，那么長(zhǎng)、那么直；你能夠在茫茫人海中一下子找到我，說(shuō)頭發(fā)就是我的象征。你總愛(ài)這個(gè)樣，那個(gè)樣的形容我。
初夏，兩個(gè)形影不離的朋友如同皓空中的幾顆星星，變得那么平凡。不是我厭倦了那些日子，而是我怕天各一方的那種孤獨(dú)，于是我選擇了默默地注視著你，不那么張揚(yáng)。
初夏，你不懂，我對(duì)你的愛(ài)會(huì)像初夏那樣，溫暖，靜謐而不強(qiáng)烈。你像是一個(gè)小孩一樣生了我的氣，不愿再理我，也像一個(gè)“怨婦”一般，細(xì)數(shù)著我的過(guò)錯(cuò)。你不懂我是下了多大決心，才能默默守護(hù)你，來(lái)保全我們的友誼，當(dāng)初，我們把愛(ài)種在土地里，它真的發(fā)芽了，可你卻認(rèn)為，它遲遲地等待是因?yàn)槲覜](méi)有澆水、施肥。
初夏，我默默地注視著你的這一切，仍默不作聲。我想，我注定要當(dāng)一個(gè)壞人，在你的世界里，你會(huì)再重新描繪我，惡毒的婦人？小偷？我不說(shuō)話，我知道，你暫時(shí)的任性終會(huì)消失，你會(huì)慢慢成長(zhǎng)，不再認(rèn)為，只有那種強(qiáng)烈的親密無(wú)間的愛(ài)才是真正的愛(ài)，不再認(rèn)為，只有形影不離的友誼才是真正的友誼。
初夏后，小慕，你不再理我，如同對(duì)一個(gè)陌路人一般生疏、冷漠，又像一個(gè)仇人。又或是像對(duì)待一個(gè)長(zhǎng)輩一般禮敬有加，那般客氣的話無(wú)不刺痛我的心，呵，回想當(dāng)初，今日是如何一番慘淡景象。
又值初夏，小慕，你看到了嗎？那紅的花，綠的葉，嫩的草都是我們成長(zhǎng)的痕跡，你真真切切地看到成長(zhǎng)的痕跡了嗎？
初夏，我們把愛(ài)種在土地里，今年，它又發(fā)芽了。
“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲，打破了村莊的靜謐，帶來(lái)了一絲喧鬧，也帶來(lái)了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。
旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢，他的五官隱逸在燈光下，只是那微微垂下的頭，顯示出其心中的悲傷，讓人心生憐憫。
他提起破舊的背包來(lái)到了村中一處略顯荒廢的老屋前，用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經(jīng)生活的痕跡。
他摸黑勉強(qiáng)找到了墻上的開(kāi)關(guān)，呈現(xiàn)在他眼前的是他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，熟悉的家具，盡管處處染上了銀沙似的灰塵。
那墻壁上的刺繡，是過(guò)世的母親在他生日那年送他的生日禮物；那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的；還有那束早已枯萎的水仙，是他的鄰居送給他的，說(shuō)是增添新年的氛圍。
這里處處都留有著他生活的痕跡。
他終于回來(lái)了，三年前，因?yàn)榘ゎ^欠債不發(fā)錢，他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。
他本已萬(wàn)念俱灰，可如今再次看到家中的一切，他想要重新來(lái)過(guò)，那些曾經(jīng)生活的痕跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著他，美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤(rùn)，伸出手，觸摸著那些遍附塵土的家具，似是在呵護(hù)著驚世的珍寶，又似在緬懷著什么。
他熬夜將家中打掃干凈，望著升起的那輪新日，在家中灑下光芒。
他相信，家中的一切一定會(huì)記錄他日后美好生活的痕跡，轉(zhuǎn)身，望著那綻放的牡丹，他笑了。
作文可以表達(dá)出作者的個(gè)性特點(diǎn)和獨(dú)特思考方式，寫作是將自身學(xué)習(xí)成績(jī)整合為自己的一部分的方法。在網(wǎng)絡(luò)上看到了一篇非常好的文章介紹了“留在記憶深處作文”。還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲！
在我小學(xué)的六年生活生計(jì)中有良多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學(xué)在操場(chǎng)賽跑，可是由于我跑的太快太猛被一顆石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入總是的耳中，老師聞風(fēng)而來(lái)，總是來(lái)的時(shí)候我疼的都哭出來(lái)啦。
老師見(jiàn)此狀況，趕快進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車上，老師騎著電動(dòng)車很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來(lái)給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到總是對(duì)我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了，然后站在診所門口見(jiàn)的我的家長(zhǎng)快到時(shí)，總是默默的離開(kāi)啦。
還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分，當(dāng)時(shí)我就哭了由于我考的很差怕老師打我，當(dāng)我的心情剛恰好了一點(diǎn)，總是有找我去辦公室，我認(rèn)為老師要打我，可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來(lái)教育我，這件事情到現(xiàn)在我仍是記憶猶新。
這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。
在我的記憶深處，有一個(gè)聲音，像大海的波浪，像悅耳的風(fēng)鈴，像熱烈的戰(zhàn)鼓……每每憶起，心中無(wú)限甜蜜。它就是幼兒園老師和同學(xué)們的掌聲。
那是我上幼兒園大班的時(shí)候，王老師選我上臺(tái)表演，我實(shí)在拿不出什么才藝，只好表演剛學(xué)一年的鋼琴。盡管之前幾天我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，但到表演那一天，我還是十分緊張。
表演時(shí)間到了，老師滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“上臺(tái)吧！”我低著頭，紅著臉，一聲不吭。仿佛有一塊巨大的石頭壓在我心上，我的心臟幾乎要被壓成碎片，胸部堵得慌。我的眼淚快要流出來(lái)了！老師看著我，微笑地轉(zhuǎn)向大家：“給宇珩同學(xué)一點(diǎn)掌聲，把他請(qǐng)上臺(tái)！”說(shuō)完，她就帶頭鼓起掌來(lái)，掌聲就像溫暖的潮水一樣，向我涌來(lái)。
我獲得了力量，迎著掌聲慢慢走向鋼琴。第一遍的演奏很不成功，聲音機(jī)械，沒(méi)有一點(diǎn)感情。我很沮喪，但也終于放松了下來(lái)?！皬椀煤懿诲e(cuò)，再來(lái)一遍怎么樣？”老師說(shuō)完，又帶著同學(xué)們響亮地鼓起掌來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，心頭上的那一塊石頭不知什么時(shí)候煙消云散了，我的五臟六腑似乎又舒展開(kāi)了。我再一次把手搭在琴鍵上，把剛才那首曲子從頭到尾流利地，有感情的彈出來(lái)。當(dāng)最后一個(gè)音落下的時(shí)候，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，這掌聲，就像勝利的鑼鼓在歡送凱旋的將軍。我的眼角溢出了快樂(lè)的淚花。
這是我生平第一次在臺(tái)上表演。那一天，我收獲的不只是掌聲，更是從未有過(guò)的勇氣和自信。那充滿友愛(ài)和鼓勵(lì)的掌聲，留在了我的記憶深處，成了我心中最美的回憶。
童年五彩繽紛，如輕紗無(wú)聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經(jīng)由去，所以我常?；貞?。
童年的我是可愛(ài)的，是可笑的。至今，有件事想起來(lái)也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒(méi)有吃過(guò)，便日日盼，月月盼，還一邊想著雞蛋的味道，咸咸的，軟軟的。過(guò)了半月，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“腌好了沒(méi)？怎么這么慢！”奶奶說(shuō)：“你急什么呀！”我有點(diǎn)迫不及待，心里便有一個(gè)小小的計(jì)劃。
那晚，也悄悄的，月光無(wú)私地灑在大地上。我從房間里靜靜地溜了出來(lái)，腳尖踮起來(lái)，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開(kāi)了，聽(tīng)到里面的雞蛋，心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開(kāi)，看見(jiàn)有水流出，想：怎么不一樣？也許這就是它的獨(dú)特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的讓人難熬難過(guò)。
童年有歡笑，同樣也有難忘。
有一年的夏天，熱得讓人喘不外氣來(lái)。學(xué)習(xí)時(shí)總想玩一會(huì)，反正這么熱，沒(méi)有人管。有一次，我去小力家學(xué)習(xí)，我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)都很當(dāng)真，你問(wèn)我一道題，我問(wèn)你一道題。但我學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，毛病又犯了，總想去玩一會(huì)兒?？晌蚁耄翰荒苋?，在別人家，這不讓別人笑話?？墒怯诌^(guò)了一段時(shí)間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說(shuō)：“天這么熱，我們出去玩一會(huì)吧！”沒(méi)想到，小力把臉一沉說(shuō)：“天這么熱，還出去玩。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才行。我們做什么事情都中途而廢，那么能干成什么事。不行?！蔽业孽㈩伭?，從此以后我都好好學(xué)習(xí)。難忘這段話，難忘這夸姣的情誼，這段舊事讓我學(xué)到了良多。
童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹彤霞，錦繡而神奇。
童年固然留在了我的記憶深處，但他是出色的一張，童年里有歡樂(lè)，有難忘，有深思……童年如鏡子，里面有五彩的畫面，讓我們來(lái)慢慢回憶童年。
我家有一只可愛(ài)的小白兔，它長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。純白色的毛，紅寶石般的眼睛，很清澈，仿佛可以看透人心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)大雪球，十分迷人。但夸姣的事物卻總不能長(zhǎng)久?？爝^(guò)年了，爸爸媽媽想把這只養(yǎng)了五年的兔子殺掉了，然后吃掉，我聽(tīng)了之后心里十分的惱火，便上前去和他們說(shuō)道：“爸媽，你們不能這樣對(duì)它，它也是一條小生命，有活著的權(quán)利，你們不能隨意剝奪它的生命?！彼麄兟?tīng)了之后，不但沒(méi)有改變主意，反而更加堅(jiān)持要把它殺掉吃掉，二話不說(shuō)，就打電話把舅舅、舅媽找來(lái)了，還讓他們電魚的那個(gè)東西。沒(méi)過(guò)多久，他們就來(lái)到了兔籠的一側(cè)，看了一眼之后，便把兔籠打開(kāi)，用他那殺死無(wú)數(shù)條小生命利器來(lái)殘害這一只手無(wú)寸鐵的小白兔，我忍不住了，沖上去把兔兒抱在了懷里跑進(jìn)了臥室，不讓他們傷害它。由于，它就像我的好朋友一樣，我不答應(yīng)任何人傷害它，可是媽媽仍是把兔子搶走了，我緊跟跟著她的后面，想趁她不留意再把兔子搶過(guò)來(lái)，然后，帶著它一起“逃走”。媽媽慢慢地把兔子放在兔籠里，我心想沒(méi)有機(jī)會(huì)了，就在我手伸出去預(yù)備抱它時(shí)，舅媽似乎知道了我的心思，便一把將我捉住，我拼命掙扎，可仍是無(wú)濟(jì)于事，緊接著我的眼眶潮濕了。眼淚不自覺(jué)的掉了下來(lái)，我好像可以看到兔子被燒成菜，端上桌的味道。
舅舅把一切安排好后，便開(kāi)始了他的工作，他就像是劊子手一樣，任何生命他好像都覺(jué)得微不足道，那只可憐的兔子無(wú)力的躺在兔籠子里，眼睛注視著我，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎在和我說(shuō)：“永別了，我的朋友！”舅舅把電閘打開(kāi)之后，便用那利器對(duì)準(zhǔn)兔子，預(yù)備用電電死它，他用力一電，似乎是失誤，又似乎是不忍心下手，電在了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵上，那只小兔沒(méi)有被電死，可第二次，那利器電到了它的身體，它再也堅(jiān)持不住了，似是大樹一般無(wú)聲倒下。
自此之后，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，那只兔子是我一生中，留在記憶深處的遺憾。
真摯的愛(ài)，悄無(wú)聲息，在幽香中默默浮動(dòng)，像露珠在葉尖片刻溫存，老是靜靜地，留在我的記憶深處，碰觸著心靈最柔軟的地方?！}記
墻角的燈，默默地把光亮一直奉獻(xiàn)到深夜。我獨(dú)自一人在桌前奮筆疾書，身旁是堆積如山的功課。此刻，千家萬(wàn)戶的燈火跟著時(shí)間的流逝徐徐熄滅，只有窗邊微亮的路燈，努力睜著惺忪的睡眼，與天空中的幾顆殘星默默倍伴，讓我心中劃過(guò)一絲淺淺的暖和。
起居室里亮著燈光，與臥室的光相互照耀，就像浸滿了橙色的乳汁，流進(jìn)心底的是溫馨，心底溢出的是暖和。
悄悄地透過(guò)門縫，暗黃的燈光瀉了進(jìn)來(lái)，父親橫躺在沙發(fā)上，往日喧鬧的電視被調(diào)成了靜音，斑駁的色彩映在墻上，光線忽明忽暗地在他臉上流轉(zhuǎn)。我曾經(jīng)多次勸過(guò)他：“不要看無(wú)聲電視，放出聲音來(lái)，不會(huì)影響到我?！彼麉s幽默地說(shuō)：“我學(xué)學(xué)看圖說(shuō)話?！蔽椅⑽⒁恍?，卻又半信半疑，真的喜歡看圖說(shuō)話嗎？
倏地，他突然意識(shí)到什么，從沙發(fā)上爬起來(lái)，端起茶幾上的茶壺和水杯，躡手躡腳地朝臥室走來(lái)，我趕快回到桌旁。
門半開(kāi)著，他肥胖的身子穿了過(guò)來(lái)，高舉的茶杯和茶壺平穩(wěn)地落到我的桌旁。須臾，他抬高了茶壺，從壺中飛出的細(xì)流，冒著絲絲熱氣，伴著那淡淡的茶香，飛入杯口，這一切如雜技表演般神奇。我屏息凝神看著茶水慢慢蓄積，水花淘氣地濺到我的功課本上，我假裝氣憤地望著他，他連忙止住細(xì)流，眼里滿滿的都是歉意，嘴角囁嚅著，似乎在小聲地說(shuō)：“對(duì)不起?！比缓蟊爿p輕地離開(kāi)了。
悄悄地望著那杯茶，淡淡的茶香，熱氣在杯口里氤氳彌漫，在鼻尖漸漸瀲艷，吐露芳香，慢慢地，心似茶香，淡了，輕了，似茶水明了，平了。似乎父親那無(wú)聲的愛(ài)，濃縮在茶中，安謐而暖和。
起居室里，燈光依舊，電視還在無(wú)聲地放著，他卻睡熟了——鼾聲高低錯(cuò)落，此起彼伏，那般安祥。
夜，靜偷偷的，由于有父親無(wú)聲的愛(ài)，這個(gè)夜晚，我不再孤傲寂寞。
行走在愛(ài)的天地間，那無(wú)聲的愛(ài)，默默地留在我的記憶深處，靜守著他的愛(ài)，靜守著一份夸姣與暖和，任時(shí)光荏苒，歲月披發(fā)盡。
一個(gè)盛夏的早晨，我在便利店為了一點(diǎn)芝麻大的事情和媽媽吵架了，我拿起鑰匙氣沖沖地往家里跑。
回到家以后，發(fā)現(xiàn)弟弟也在家，還有一張紙條，紙上寫著：兒子，幫忙帶一下弟弟?！罢娴姑??！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我看了看外面，想：太陽(yáng)這個(gè)烘烤機(jī)為什么不能消停會(huì)兒呢？
時(shí)間像箭一般飛梭，霎時(shí)就到了正午。大樹熱得休止了擺動(dòng)，小狗熱得吐出了舌頭，我也熱得渾身冒汗。我大搖大擺地走進(jìn)房間，打開(kāi)柜子，掏出了電扇。又走進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)冰凍西瓜，切成兩半，并從櫥柜里拿出一個(gè)勺子。我心想著：邊吹風(fēng)，邊看電視，邊吃冰凍西瓜，才是最爽的呢！不知不覺(jué)，我己走到插座旁邊，我拿插頭插上了一插座，開(kāi)好了電視。合法這時(shí)，我手一拂，一個(gè)清脆的聲音“砰”，杯子摔爛了?！巴炅?，我闖禍了，這可是媽媽最喜歡的杯子，她一定不會(huì)放過(guò)我的?！蔽倚睦镟止局?。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我看到了睡得正香甜的弟弟，我急中生智，想到一個(gè)好主意。媽媽回來(lái)了，我把摔破杯子的事說(shuō)成了弟弟。弟弟無(wú)緣無(wú)端被罵了一整理，成了我的“替罪羊”。
固然我瞞住了媽媽，弟弟成了“替罪羊，”但我知道我做錯(cuò)了。這件事至今之在我腦海里浮現(xiàn)，我的內(nèi)心受到沉重地譴責(zé)，我一定找個(gè)機(jī)會(huì)好好向媽媽和弟弟認(rèn)錯(cuò)。
每一個(gè)人的記憶里，最深刻的都不太一樣，或許是搬到另外一個(gè)城市的一個(gè)好朋友；或是自己最愛(ài)的寵物，或是是自己離世的親人。
我不一樣，我心里最深刻的人是陪了我四年的英語(yǔ)老師。
她的個(gè)子有點(diǎn)高，一張瓜子臉，那水亮亮的眼睛非常引人喜愛(ài)。剛來(lái)報(bào)英語(yǔ)課都讓分班，我恰好就被分到了英語(yǔ)老師的班里。
我的英語(yǔ)老師不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且非常擅長(zhǎng)唱英語(yǔ)歌，唱的美妙悅耳，而且她還擅長(zhǎng)記憶非常長(zhǎng)的單詞。每一次下課，同學(xué)們都要求她唱一首歌，每一次唱完，班里都響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。
她不但唱歌好聽(tīng)，而且非常會(huì)教英語(yǔ)。
不管學(xué)英語(yǔ)多么差，多么懶的孩子。在英語(yǔ)老師的指導(dǎo)下，都能體會(huì)到：只要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，走遍天下都不會(huì)怕。
可是由于她忙就不能教我們了，聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，我立刻抱著頭大哭了起來(lái)，由于我不想讓老師走。在最后的一節(jié)課里，教室里靜偷偷的，有的同學(xué)流著眼淚。到了下課了，我們逐一把禮物送給了老師，老師用手機(jī)拍了一張照片，說(shuō)：“老師會(huì)記住你們的?！闭f(shuō)完就把已經(jīng)簽好了日期名字電話號(hào)碼的本子送給了我們。
這就是我的英語(yǔ)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
記憶深處的感動(dòng)在外人看來(lái)只是一件平平凡凡的事，但在我心中可不是這樣的，這一件事情早就深深地扎根在我的心里。
記得去年冬天的一個(gè)夜晚，電閃雷鳴，爸爸出差去了，就我和媽媽在家里。媽媽知道我非常怕打雷，就趕緊將家里所有的窗戶關(guān)上，并把窗簾也拉上了，然后抱著我，對(duì)我說(shuō)：“睡吧！睡吧！睡著了就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了?！?/p>
聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了這句話，我安心多了，心也漸漸地暖了起來(lái)，不一會(huì)就平靜了下來(lái)，閉著雙眼慢慢地睡著了。即使我不知道我睡著后發(fā)生了什么事，但我感覺(jué)到媽媽把哄睡了之后，先是把我輕輕地抱到了床上，接著小心翼翼地將被子鋪在我的身上，然后再輕手輕卻地走出了我的房間，還幫我把房門也輕輕地關(guān)上了，之后就又去忙自己的事情去了，我于是也非常有安全感地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我相信語(yǔ)言也是有溫度的，它可以能把心底最深處地溫暖傳遞給你，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。
推開(kāi)塵封的記憶大門，伴跟著潺潺流水，拂過(guò)出色的回憶。一個(gè)個(gè)畫面都?xì)v歷在目，一聲聲話語(yǔ)都如同在耳。其中，那顆糖印在了我心上。
我特別愛(ài)吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)懵懂無(wú)知的我熟悉了糖的另外意義。
記得那天，天空下著毛毛細(xì)雨。我來(lái)到學(xué)校辦轉(zhuǎn)收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。接過(guò)那張輕而重的手續(xù)時(shí)，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了……
當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳，預(yù)備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的認(rèn)識(shí)的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無(wú)思考地扭過(guò)頭，順著靈巧的手往上看，一條整齊的紅圍巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開(kāi)了一朵寶貴的情誼之花，把它掛在臉上，是那么的錦繡，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見(jiàn)，她將那只小手漸漸放下，伸進(jìn)了口袋好像在試探著什么。她啟齒了：“你去了另外一個(gè)學(xué)校，要好好的努力，我們要一起競(jìng)爭(zhēng)。還有，記得時(shí)常跟我們聯(lián)系，多交些好朋友?！彼龔目诖锶〕隽艘活w糖，放在我手心上：“天天都要開(kāi)開(kāi)心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過(guò)了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它牢牢地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說(shuō)完她就走了，看著她一步一步的跑著，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
望著她走入教室，我才依依不舍的離開(kāi)。那天，我撕開(kāi)了糖紙，放入嘴巴時(shí)，是那樣的暖和。我不敢去要咬，生怕它很快就化了。就那樣，一直都含著等到咽下去的那一刻，聲音是如斯嘹亮……
那一天，那些話，那顆糖，給了我單調(diào)的人生上了無(wú)窮色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)不停地閃耀著。
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