觀后感作文(系列14篇)

觀后感作文。

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。作文可以永久保存，永久保存回憶，平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采。學(xué)習(xí)寫(xiě)作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？你不妨看看觀后感作文(系列14篇)，僅供參考，歡迎閱讀。

觀后感作文(篇1)

歸途列車觀后感（1）：

本片以農(nóng)民工家庭為主線，向我們展示當(dāng)代農(nóng)民工的苦難。我們還看到，家庭的完整性對(duì)兒童的成長(zhǎng)特別重要。

首先，由于家庭成員之間存在著婚姻血緣關(guān)系、共同生活和共同利益，他們之間存在著相互依存的密切關(guān)系。從**中我們可以看出，我們的女兒想和父母親近，但由于與童年的分離和隔閡，雙方無(wú)法理解對(duì)方。由此可以看出，影響其家庭關(guān)系的重要因素是家庭成員之間的位置距離，家庭成員之間的位置距離大，溝通交流的頻率低，頻率小。

相互關(guān)系就較為疏遠(yuǎn)。電影里的家庭就是這樣。父母外出工作，每年只回來(lái)一次。父母也覺(jué)得他們對(duì)孩子沒(méi)什么可說(shuō)的，孩子不聽(tīng)父母的話。相比之下，女兒認(rèn)為爺爺奶奶是更親近的人，他們長(zhǎng)大后有爺爺奶奶陪伴。

這是一個(gè)巨大的悲哀。家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子帶來(lái)更好條件的出發(fā)點(diǎn)是外出打工，以換取孩子的不理解甚至怨恨。最后，她的女兒離開(kāi)了學(xué)校，為了自由或復(fù)仇而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)工作。盡管不適應(yīng)，但她覺(jué)得自由就是她的幸福。

影片中的夫妻關(guān)系比較好。我注意到，丈夫非常關(guān)心妻子，比如幫妻子洗衣服、倒腳水等等。我想如果妻子沒(méi)有跟丈夫一齊外出打工，那么女兒與媽媽的關(guān)系不會(huì)這么糟，而夫妻關(guān)系倒是會(huì)出些問(wèn)題，這也給我們以警示，農(nóng)民工生活的進(jìn)退兩難，以及在金錢與親人間的艱難選取。

從家庭功能角度來(lái)看，這個(gè)家庭首要功能肯定是家庭功能，父母為了給兒女更好的生活選取外出打工，賺錢以給予他們好的學(xué)***，這又是家庭的教育功能，以及家庭的情感滿足功能，但很顯然，這個(gè)家庭沒(méi)有滿足最后這一功能，因?yàn)楦改概c子女的分離造成雙方缺乏溝通，很難理解彼此的心理。()其次，這個(gè)家庭也在起著贍養(yǎng)老人的作用，這對(duì)夫妻屬于上有老下有小的狀態(tài)，他們外出打工也是無(wú)奈之舉。我看到，家里農(nóng)田的收成完全依靠老人和孩子。我真的覺(jué)得出去工作太貴了。讓孩子們一個(gè)人處理這么多事情而不反抗并不奇怪，這也是留守兒童問(wèn)題的根源。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)家庭的精神生活和個(gè)人的心理狀況備受關(guān)注。家人是給其成員情感上的安全感，心靈上的寧?kù)o港灣，但顯然，家人在片中并沒(méi)有這樣做，女兒外出打工報(bào)考的是我的朋友，而不是我的父母。

那里我有一個(gè)很直觀的感受，我的一個(gè)親戚家在黑龍江，現(xiàn)如今在北京打工，小女兒從小隨父母搬家，他們?cè)诖筮B工作過(guò)3年，隨后轉(zhuǎn)戰(zhàn)北京，在這種不安定的生活中，小女兒的學(xué)業(yè)很差，不得不也和父母一樣做打工妹，這樣的生活中，受傷最大的就是孩子，在還未成年的歲數(shù)，就去賺錢養(yǎng)家，是一種潛在的悲哀，或許短暫的自由與快樂(lè)讓人看不到痛苦在**，但在春運(yùn)回家的人潮中，我們就會(huì)深刻體會(huì)到那樣一種北京離鄉(xiāng)的酸楚。

在我看來(lái)，在賺錢的時(shí)候，也要考慮到孩子的成長(zhǎng)，不能以孩子的辛苦為名義，而忽視對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育。

以上是我對(duì)《歸途列車》這部紀(jì)錄片的一些感悟。

歸途列車觀后感（2）：

《歸途列車》觀后感

分幾次看完了這部電影。覺(jué)得中國(guó)的父母既偉大又悲哀！

是中國(guó)農(nóng)民生活的最真實(shí)寫(xiě)照！

看完，很感動(dòng)。父母之心，兒女之行，每一天都在我們的土地上演。沒(méi)有好與不好，幸與不幸，這是我們這個(gè)民族，或者說(shuō)偉大的中國(guó)農(nóng)民，以前乃至目前或許未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)光，依然在堅(jiān)守或不得不堅(jiān)守的一種生活方式。

歸途列車觀后感（3）：

《歸途列車》中的人情冷暖

第一次**《歸途列車》是在重慶，2014年大三的紀(jì)錄片課上。當(dāng)時(shí)，我看了大陸的網(wǎng)絡(luò)版，沒(méi)有英文字幕。因?yàn)槲沂煜ぶ貞c話，所以我可以直接理解紀(jì)錄片中四川話的對(duì)話。在觀影的時(shí)候，我喜歡把自我同電影當(dāng)中的人物進(jìn)行主角對(duì)換，把自我放到電影發(fā)生的場(chǎng)景中，用心體會(huì)主角們當(dāng)時(shí)的心境與矛盾。

所以第二次看這部紀(jì)錄片時(shí)，我還是很感動(dòng)。但是對(duì)比**前后的兩個(gè)版本，我發(fā)現(xiàn)有些細(xì)微的差別。在目前的**版本中，字幕取代同步聲音的地方顯著增加。導(dǎo)演為何在最后的版本中這樣處理呢？

我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，站在電影分析的角度，開(kāi)始了一趟探索《歸途列車》中人情冷暖的心靈之旅。

一列車的背后

大家都說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于春節(jié)的話題，但我認(rèn)為這是一個(gè)關(guān)于農(nóng)民工生存、家庭和情感狀況的話題。導(dǎo)演范立欣采用劇情片的手法，拍攝一個(gè)紀(jì)實(shí)題材，有主人公，有鋪墊，有矛盾沖突，所以很能抓住觀影者的眼球。在影片中，導(dǎo)演將春節(jié)描述為大規(guī)模的遷徙，每年大約1次。

3億農(nóng)民工將在春節(jié)前返回千公里外的家鄉(xiāng)。在這個(gè)龐大的移民過(guò)程中，火車是他們的首選交通工具，所以買票回家成為他們團(tuán)里最關(guān)心的事情。但是往往會(huì)出現(xiàn)一票難求的狀況，他們需要排好幾天的隊(duì)買票，有時(shí)候甚至只能買到站票。

但無(wú)論如何，能夠回家過(guò)年，與親人團(tuán)聚，是他們一年中辛勤工作的最大安慰。因此，春運(yùn)大潮的主力軍就是這群外出務(wù)工者。

全片有兩次出現(xiàn)春運(yùn)大軍的鏡頭，一段是在開(kāi)頭2006年春運(yùn)，一段是在中間部分2007年春運(yùn)。導(dǎo)演以春節(jié)為切入點(diǎn)，暢談春節(jié)背后的人和事。**的主線是講述一戶外來(lái)務(wù)工者的家庭，透過(guò)這個(gè)家庭來(lái)表現(xiàn)這整批人群的特點(diǎn)。

父母在外打工掙錢，爺爺奶奶帶孩子在老家上學(xué)。能夠看到在這群人當(dāng)中，父母親與孩子的交流是微乎極微的，他們期望自我能多賺錢讓孩子繼續(xù)讀書(shū)有一個(gè)好的未來(lái)，但是在孩子們心中，始終認(rèn)為父母是為了錢才離開(kāi)他們，父母對(duì)自我的照料養(yǎng)育遠(yuǎn)不及祖父母。因此，電影中的小女孩張琴會(huì)有各種各樣的叛逆行為。糾正是向父母發(fā)泄不滿的一種方式。

女孩的叛逆全過(guò)程，攝像機(jī)完完全全地紀(jì)錄了下來(lái)。她叛逆情緒的高潮，也就是整個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的高潮，在67分鐘內(nèi)，女孩撞了父親，父親打了她。

所以，從整體來(lái)看，春運(yùn)大潮只是一個(gè)現(xiàn)象，在這個(gè)現(xiàn)象背后的暴露出的各種問(wèn)題才是這部**想表達(dá)的東西。從大方面來(lái)看，有中國(guó)社會(huì)存在的貧富差距問(wèn)題，農(nóng)民不能依靠自我的田地養(yǎng)活自我，務(wù)必出來(lái)找工養(yǎng)活家庭。教育差距使得這一部分人只能在車間流水線上工作，付出繁重的勞動(dòng)力，卻只有很少的薪水。

戶籍等問(wèn)題使得孩子們不能在父母的工作地上學(xué)，因此，這些外來(lái)務(wù)工者只能把孩子留在老家由家里年邁的祖父母照顧，長(zhǎng)期分離。從小方面來(lái)看，這種親人分離，就引發(fā)了留守問(wèn)題。這群留守在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子，他們的成長(zhǎng)沒(méi)有父母的陪伴，對(duì)父母充滿了不滿情緒，看著村里的青壯年都外出打工，獲得錢和自由，因此，也逐漸萌生了逃離這座山村的想法。

他們不明白讀書(shū)受教育對(duì)自我的重要性，只能透過(guò)自我的叛逆行為，向父母發(fā)泄不滿情緒，殊不知，是對(duì)父母外出打工付出的心水的無(wú)情踐踏。

視覺(jué)傳達(dá)vs旁白講述

整部影片的畫(huà)面很富有張力。無(wú)論是描述群體的鏡頭，還是主人公家庭的鏡頭，導(dǎo)演都擅于捕捉人們的肢體語(yǔ)言和面部表情。整部**沒(méi)有旁白，只有交代時(shí)光地點(diǎn)的字幕以及主人公的同期聲。

在第一次**影片時(shí)，給我印象最深刻的一段是父母親兩人坐在船頭的那番對(duì)話，資料大致為每次收到家里的來(lái)信都會(huì)哭，會(huì)吃不下飯，務(wù)必要先吃飯才能看信。之所以印象深刻，是因?yàn)橄氩幻靼诪槭裁此麄儍扇送蝗蛔诹舜^，不是在船艙里。此刻看來(lái)，也許是導(dǎo)演故意的安排，為了拍攝效果。

但是緊之后又發(fā)現(xiàn)，在之前版本中主人公說(shuō)話的聲音是能聽(tīng)見(jiàn)的，但是后面的這個(gè)版本卻只能聽(tīng)見(jiàn)一句對(duì)白，其余都用英文字幕顯示，同期聲由環(huán)境音給遮蓋了。同樣的狀況還出此刻女孩張琴的自述，奶奶與孫子孫女的對(duì)話等處。所以，在這個(gè)版本中，對(duì)話講述的聲音也有必須比例地減少。

導(dǎo)演的用意在何處呢？

在我認(rèn)為，導(dǎo)演是在嘗試運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)的方式，講述故事。視覺(jué)傳達(dá)，指得就是透過(guò)看畫(huà)面讓觀眾明白導(dǎo)演想要表達(dá)的意思。通常，在很多紀(jì)錄片開(kāi)頭，會(huì)有旁白講述這部**的背景，但是在這部**當(dāng)中，導(dǎo)演直接放了一大批人在火車站外等候，涌入站臺(tái)，擠上車廂的鏡頭。

他用畫(huà)面語(yǔ)言告訴觀眾，我要講一個(gè)和列車相關(guān)的故事。而后，鏡頭轉(zhuǎn)向廣州的工廠車間工人們?cè)趧谧饕约八拇ɑ佚埓謇先撕托『⒃卩l(xiāng)村勞作。其中，有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字幕告訴觀眾時(shí)光和地點(diǎn)，以及一些必要的介紹。

例如，這座村子只有老人和小孩，大多數(shù)的青壯年都出門務(wù)工了。很簡(jiǎn)單地引出了這批外出務(wù)工者的現(xiàn)狀和家庭狀況。而后故事情節(jié)的發(fā)展也都是基于畫(huà)面和對(duì)白。

張家兩口子買了很久的票，最后買到了回家的火車票，從廣州到家，他們要坐火車，再坐船，再轉(zhuǎn)坐大巴，能夠說(shuō)是跋山涉水。鏡頭記錄了他們?cè)谕夤ぷ鞯男量嘁约皩?duì)家人的思念。其中，片中母親說(shuō)了這樣一段話，大概意思是，在琴一歲的時(shí)候，她就把琴扔給了祖父母，看著幼小的琴，心里十分痛苦，大家都勸她等琴大一點(diǎn)再走，但是為了給琴一個(gè)好未來(lái)，沒(méi)有辦法，她務(wù)必走。

觀眾能夠透過(guò)看到母親臉部痛苦的表情，聯(lián)想到那個(gè)骨肉分離的畫(huà)面，加上背景**的烘托，有很強(qiáng)的感染力。但是導(dǎo)演同樣只

放了幾句對(duì)白，就把聲音調(diào)低，放上了背景**，用字幕告訴觀眾。當(dāng)時(shí)我留下了眼淚。這種透過(guò)看，理解情感的方式，增加了觀眾與影片的互動(dòng)，導(dǎo)演透過(guò)鏡頭帶著觀眾體驗(yàn)，而不是透過(guò)旁白講述告訴大家。

因此，我想導(dǎo)演的這種處理，從很大層面上增強(qiáng)了**的感染力。

是否為民族志電影（ethnographicfilm）

之所以會(huì)提出這個(gè)議題，是因?yàn)槲矣X(jué)得這部紀(jì)錄片同我最近看的許多民族志電影很像。《民族志電影概述》中對(duì)民族志電影是這樣描述的：民族志電影通常指的是以田野考察為基礎(chǔ)，借助于影視拍攝與制作技術(shù)，以視聽(tīng)形式對(duì)某一族群的社會(huì)、歷史、文化、民俗信仰活動(dòng)等給予描述與記錄，通常類似紀(jì)錄片，但是它更強(qiáng)調(diào)人類學(xué)知識(shí)的表現(xiàn)。

結(jié)合我在視覺(jué)民族志課上學(xué)***jayruby(1975)對(duì)民族志電影提出的四條標(biāo)準(zhǔn)，幾乎能夠給民族志電影列出三個(gè)特征：一是要有田野調(diào)查，深入調(diào)查對(duì)象；二是要描述紀(jì)錄一族群的社會(huì)文化現(xiàn)象；三是要表現(xiàn)人類學(xué)知識(shí)。在我看來(lái)，具備這三個(gè)特征的就能夠稱之為民族志電影。

在拍攝《歸途列車》之前，導(dǎo)演就前往廣州的各個(gè)工廠做調(diào)查，并且挑選出了張昌華這一家做為代表。外出務(wù)工者，其實(shí)就是一個(gè)龐大的族群，在他們身上有著相似的經(jīng)歷和處境，代表了社會(huì)一個(gè)階層的文化現(xiàn)象。導(dǎo)演挑選出的這一個(gè)家庭是這群外出務(wù)工者家庭中普通的一家，但十分具有典型性。

在這家人身上表現(xiàn)出的矛盾，其實(shí)就是這整個(gè)群體的矛盾。他們身上表現(xiàn)出的社會(huì)文化現(xiàn)象，就是這一群體的社會(huì)文化現(xiàn)象。整個(gè)拍攝過(guò)程，當(dāng)然也是田野調(diào)查的一部分。

導(dǎo)演和攝制組同外出務(wù)工者們一同搶春運(yùn)火車票，一同擠火車，一同體驗(yàn)這種生活的辛酸。因此，我認(rèn)為《歸途列車》已經(jīng)具備了作為民族志電影的第

一、二兩個(gè)特征。第三個(gè)特征，表現(xiàn)人類學(xué)知識(shí)。在那里，我不得不提及1986年由美國(guó)著名導(dǎo)演羅伯特。

加德納拍攝的《極樂(lè)森林》。這部有著長(zhǎng)達(dá)10年?duì)幷摰拿褡逯倦娪?，開(kāi)啟了視覺(jué)民族志電影的先河。他首創(chuàng)了不用旁白講述只用畫(huà)面記錄來(lái)表現(xiàn)人類學(xué)知識(shí)，我認(rèn)為，范立欣同樣采用了與其相似的方式，創(chuàng)作了《歸途列車》。

《歸途列車》表現(xiàn)的人類學(xué)知識(shí)能夠概括為如下這幅圖表：

由圖中紅色箭頭可見(jiàn)，最后，有一部分像琴一樣的孩子，選取了像他們父母一樣城里打工賺錢，踏上了新一代外出務(wù)工者之路。

以上三方面資料，就是我對(duì)《歸途列車》這部紀(jì)錄片的所有思考。之所以被其吸引，是因?yàn)闊o(wú)論站在社會(huì)、個(gè)人還是文化時(shí)代的角度，都能發(fā)現(xiàn)它是一部有血有肉情感飽滿的**。全篇影評(píng)純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有異議，歡迎討論。

歸途列車觀后感（4）：

歸途列車觀后感

在看這部電影之前，我先是搜了一下簡(jiǎn)介。一下子就被吸引住了，就感覺(jué)電影里的故事背景和我家里及其的相似。從這部電影里面，我看到了自我的影子，看到了我父母的影子。

或許其他同學(xué)看完這部電影之后，有的是感動(dòng)和同情，而我看完之后，卻是心疼和無(wú)奈。

我的父親在這二十年里是一向在外打工，我的母親是在我上小學(xué)三年級(jí)的那一年也外出打工了。直到此刻我上大三，依舊還是在外地打工。每年也就是在春節(jié)的時(shí)候回家，但是在家最多也不會(huì)超過(guò)二十天。

我的爺爺在我出生的那一年就去世了，所以這么多年我和我哥哥都是和奶奶生活在一齊。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)父母也是沒(méi)有太深的感情的。雖然沒(méi)有像電影中的那個(gè)小女孩那樣叛逆，但是在我上初中的時(shí)候，也在心底抱怨過(guò)，為什么別人的父母都能在自我的身邊，而我沒(méi)有，也就是這樣，我慢慢的不喜歡和父母講我的心事，總是一個(gè)人承受著。

我想電影中的那個(gè)女孩子可能也是這樣吧，從小不在父母身邊，不明白怎樣和父母交流，不明白如何表達(dá)自我的心事，所以一交流就會(huì)吵起來(lái)，甚至還會(huì)大打出手。我想我是理解她的，她這樣鬧騰也只是想讓父母更加關(guān)心自我。想想我小時(shí)候，也是這樣的心態(tài)，但是并沒(méi)有選取像她這樣的方式，我覺(jué)得只要我成績(jī)考得好，就會(huì)得到他們的肯定，這樣他們就會(huì)關(guān)心我了。

所以我從初中到高中都一向十分努力得學(xué)習(xí)，從普通班考到競(jìng)賽班，從全校幾百名考到全校前十名，支撐我前進(jìn)的動(dòng)力就是期望能夠得到他們的肯定。

觀后感作文(篇2)

今天，我和同學(xué)一起來(lái)到赫山電影院**了一部電影《最后的一課》。

這部電影最讓我感動(dòng)的一個(gè)鏡頭是：在地動(dòng)山搖時(shí)，譚千秋老師為了學(xué)生而忘記了個(gè)人的安危：他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在講桌上，伴著雷鳴般的響聲，磚頭、瓦礫、灰塵、石塊紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，頓時(shí)血流如注，一滴滴滴在學(xué)生的手上、身上。

但他咬了咬牙，告訴學(xué)生們不要害怕，但他拼命用手撐著書(shū)桌，就像一只母雞守著小雞。他在廢墟中奄奄一息時(shí)，沒(méi)有忘記鼓勵(lì)自己的學(xué)生：他鼓勵(lì)劉燁同學(xué)確定好自己的人生的目標(biāo)，把**當(dāng)成愛(ài)好，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他批評(píng)黃婷婷同學(xué)沒(méi)有理解自己的母親，自暴自棄，鼓勵(lì)她一定要努力學(xué)習(xí)。

作為一個(gè)兒子，他沒(méi)有忘記讓學(xué)生們照顧他的母親。他作為父親，在臨終前交代黃婷婷同學(xué)將那幅沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà)，畫(huà)完，交給自己的女兒，并轉(zhuǎn)告她的女兒：爸爸愛(ài)她！

就這樣，譚老師在多次余震的破壞下，為4名學(xué)生的生命獻(xiàn)出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他用自己的行動(dòng)為學(xué)生上了生動(dòng)的《最后一課》，讓我們也體會(huì)到了生命的真正的價(jià)值。

這讓我想起了我自己的老師，他們每天都在為我們辛勤地、匿名地工作。他們備課、改作業(yè)經(jīng)常到深夜。他們無(wú)微不至地關(guān)懷著我們：

有一段時(shí)間，我們班有24個(gè)學(xué)生通過(guò)練習(xí)無(wú)線電練習(xí)推遲了學(xué)習(xí)。吳老師雖然嗓子啞了，但中午休息時(shí)他還是給我們補(bǔ)課。我們班同學(xué)生病了，高老師就給學(xué)生泡藥，并噓寒問(wèn)暖。每天放學(xué)后，老師都叫我們注意安全。。。想到這些，我不禁淚流滿面。我以前不明白老師對(duì)我們的愛(ài)?，F(xiàn)在我想大聲地告訴老師：

老師，我愛(ài)你。從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

觀后感作文(篇3)

星期天上午，我和媽媽到電影院**了動(dòng)畫(huà)片《小戰(zhàn)象2》。放映室里座無(wú)空席，大概所有的觀眾都和我一樣是慕名而來(lái)的吧。這部影片主要講述了主人公小象甘桂在尋找爸爸的途中，依靠自己的勇氣和朋友的幫助，逐漸成長(zhǎng)為精忠報(bào)國(guó)的英雄大象的勵(lì)志故事。

看完影片，我感慨萬(wàn)千。為了找到自己的父親，小象甘桂不怕苦，不怕累，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。如果你再想想自己，當(dāng)你在生活中遇到一點(diǎn)困難和挫折時(shí)，你會(huì)放棄，甚至痛哭，半途而廢。

今后，我一定要向小戰(zhàn)象甘桂學(xué)習(xí)。遇到困難我不會(huì)退縮。我將堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。隨著時(shí)間的推移，主人公甘桂慢慢長(zhǎng)成大象，開(kāi)始為國(guó)而戰(zhàn)。他被國(guó)王命名為大象將軍，是國(guó)王的皇家戰(zhàn)象。

甘桂娶了母象沙巴，生了兩個(gè)可愛(ài)的雙胞胎。和平的日子不會(huì)太長(zhǎng)。敵國(guó)將要入侵。再過(guò)幾天，世界大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。甘桂將率領(lǐng)一支大軍出征。在大軍出發(fā)之前，發(fā)生了意外事件，敵方對(duì)大城府進(jìn)行偷襲，并以大城府民眾為人質(zhì)，象媽媽沙巴和兩個(gè)可愛(ài)的象寶寶也落入了敵人手里。

大象將軍甘桂面臨著兩難選擇，是選擇保護(hù)妻兒的性命，還是選擇保衛(wèi)國(guó)家呢？他做出了艱難的抉擇，舍小家保國(guó)家。面對(duì)歷史上最強(qiáng)大的對(duì)手，甘桂毅然冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)重重困難，與惡毒的巫師搏斗，最終戰(zhàn)勝了敵人，救出了妻兒。

這時(shí)，一位“超級(jí)英雄”象爸爸的形象在我心中突然高大起來(lái)，讓我肅然起敬。想想我們的父母，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，難道他們不想我的父親甘桂嗎？父母每天精心地呵護(hù)著我們這些小皇帝、小公主，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論面對(duì)什么困難，父母總會(huì)挺身而出，絕不會(huì)讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害，這一切不正體現(xiàn)了偉大而又無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)嗎？

主人公甘桂在面對(duì)困難和挫折時(shí)并不氣餒。他對(duì)國(guó)家和家庭有強(qiáng)烈的責(zé)任感。他永遠(yuǎn)是我的主人！我敬佩象爸爸甘桂、象媽媽沙巴，也敬佩自己的爸爸、媽媽！

名師點(diǎn)評(píng)：看了《小戰(zhàn)象2》這部電影，小作者決心向小戰(zhàn)象甘桂學(xué)習(xí)，遇到困難毫不退縮，朝著自已的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地勇往直前。作者能聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感想，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。

文章語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，內(nèi)容具體。

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

觀后感作文(篇4)

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要熟識(shí)黨和國(guó)家的各種規(guī)矩，通過(guò)參加這次警示教育活動(dòng)表明，許多違反原則、違反紀(jì)律的事情，甚至有些不正之風(fēng)和腐敗行為，都有一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)相關(guān)規(guī)矩?zé)o知有關(guān)。因此，必須抓好學(xué)習(xí)、教育，提高按規(guī)矩辦事的自覺(jué)性。所謂規(guī)矩就是黨紀(jì)國(guó)法，因此，在具體工作中，一要強(qiáng)化法制意識(shí)，按制度辦事，按程序辦事，堅(jiān)持在法律面前人人平等，任何組織和個(gè)人都不能超越法律至上的特權(quán)。二要強(qiáng)化政策和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保黨的方針、路線能夠正確實(shí)施。三要強(qiáng)化程序意識(shí)，嚴(yán)格科學(xué)的程序，是正確決策的保證，因此，對(duì)重大問(wèn)題的決策，要按科學(xué)的程序進(jìn)行。對(duì)不按程序辦事，造成重大損失和后果的，將要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。

觀后感作文(篇5)

電影《殺生》改編自陳鐵軍老師的中篇**《兒戲殺人》，是由管虎執(zhí)導(dǎo)，黃渤、任達(dá)華等聯(lián)袂主演的荒誕懸疑喜劇。情節(jié)以荒誕懸疑和黑色喜劇元素為主，而黃渤、余男的情感線則蘊(yùn)含著極度瘋狂中的深情。影片講述了一群人如何聯(lián)手殺死了一個(gè)“不合規(guī)矩”之人的故事。

以“設(shè)計(jì)死亡”為主線，劇情奇詭，整蠱奇招無(wú)數(shù)，又有謎一般的**陷阱。

電影中沒(méi)有絕對(duì)的反派與正派。人性之光已經(jīng)在各種糾纏中顯現(xiàn)出來(lái)。村民們最不愿意堅(jiān)強(qiáng)到極點(diǎn)，因?yàn)樗皇匾?guī)矩，他們糾結(jié)于是否要破壞他的規(guī)矩。所謂的傳統(tǒng)，在“愚民”的同時(shí)，也承載了“淳樸”品質(zhì)。

結(jié)實(shí)的反判出于天性。他不守規(guī)矩，也許不是因?yàn)闆](méi)人教他守規(guī)矩。而是他找不到自己守護(hù)的東西，沒(méi)有什么東西值得守護(hù)，于是便沒(méi)什么欲望值得敬畏和妥協(xié)。

直到他兒子的“出現(xiàn)”，他發(fā)現(xiàn)了自己值得守護(hù)的東西，于是他選擇了妥協(xié)，而且妥協(xié)得如同先前的叛逆那般徹底…… “傳統(tǒng)”再一次戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)它權(quán)威的“叛逆”，卻又逃不脫敗給自己的命運(yùn)。結(jié)尾出殯的傳統(tǒng)性吶喊，引來(lái)了山崩這便是所謂的啟示？

最后山石的倒塌明顯出自人為，這不是任達(dá)華飾演的一聲所為，而是小骨頭，這一幕出現(xiàn)在了影片中全村人對(duì)牛結(jié)實(shí)抵制的各自行動(dòng)中，肉鋪老板為臘肉注了針劑，小骨頭用鋸鋸了牛結(jié)實(shí)罰他站的那個(gè)山頂上的巨石支柱。這一幕也暗喻了村里人的咎由自取。牛結(jié)其實(shí)在離開(kāi)前就霸占的東西還了，其實(shí)也是自救。

也許這也暗示了一種因果關(guān)系。他的罪贖了，誰(shuí)來(lái)贖村民的罪?；蛟S這才有了最后山石崩塌的那一幕，那同樣是贖罪。

這部影片讓我想起了之前看過(guò)寧浩老師的作品《**大劫案》，那部影片里面黃渤不是主演，但是主演小東北卻演出了“牛結(jié)實(shí)（黃渤）”式的救贖。這兩部電影有許多相似之處。牛朔和小東北的兩個(gè)流氓、叛逆、惡棍，終于通過(guò)自己的人生道路，用中國(guó)舊社會(huì)的諷刺完成了他們獨(dú)特的救贖。救贖的那么悲壯和徹底。。。。。。

《殺生》給我最大感動(dòng)的是牛結(jié)實(shí)和寡婦的愛(ài)情，在那個(gè)腐朽的年代，他們的愛(ài)情之歌唱得那么響亮，向著腐爛的舊社會(huì)傳統(tǒng)發(fā)出了斗爭(zhēng)的吼聲。有斗爭(zhēng)就有犧牲，當(dāng)注定有人要為愛(ài)情親情倒下的時(shí)候，牛結(jié)實(shí)勇敢的站了出來(lái)，男人般站了出來(lái)，正是有了牛結(jié)實(shí)的犧牲，才有了影片最后寡婦帶著他們的愛(ài)情結(jié)晶離開(kāi)村子獲得重生的鏡頭。

作為孩子的我們，你可曾知道可憐天下父母心，作為孩子的我們，你可曾知道我們是父母心中永遠(yuǎn)的牽掛。父母可以為我們犧牲自己，我們沒(méi)有理由不好好生活。父母最大的希望是我們每個(gè)孩子都能在這個(gè)世界上過(guò)得很好。他們不要求你發(fā)財(cái)，當(dāng)官，買大房子，開(kāi)好車。父母只希望你健康安全地生活。

人是責(zé)任的代名詞。沒(méi)有責(zé)任感的人不是真正的人。他很懦弱。男人要隨時(shí)做好準(zhǔn)備迎接責(zé)任的挑戰(zhàn)，面對(duì)責(zé)任我們要鼓起胸膛、挺起脊梁，像“牛結(jié)實(shí)”一樣站出來(lái)！

觀后感作文(篇6)

陳斌強(qiáng)的大孝大一愛(ài)一，給他的學(xué)生也給整個(gè)社會(huì)上了極為生動(dòng)的一課，他是一個(gè)真正有師德的好老師。當(dāng)選委員吳孟超說(shuō)，陳斌強(qiáng)的孝心不僅讓母親感到欣慰，也讓每一個(gè)中國(guó)人感到欣慰。這種樸素真摯的中華民族人性美，可以作為社會(huì)良藥。

小時(shí)候，這根布帶就是母一愛(ài)一，一媽一媽一用它背著你。長(zhǎng)大了，這條布帶是兒子的親情，你用它背著一個(gè)母親一個(gè)母親一個(gè)母親。有一天，一個(gè)母親，一個(gè)母親，一個(gè)記憶已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是一個(gè)愛(ài)，一個(gè)不會(huì)，它在孩子們的懷抱里一代一代傳下去。

——這是感動(dòng)中國(guó)2012十大人物頒獎(jiǎng)禮給林俊德的頒獎(jiǎng)詞。

陳斌強(qiáng)，38歲，浙江省一磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語(yǔ)文教師。

陳斌強(qiáng)9歲時(shí)，父親死于車禍。一位母親和一位母親獨(dú)自撫養(yǎng)了三個(gè)孩子。2007年，一位母親得了老年癡呆癥，失去了日常生活能力。

一天，陳斌強(qiáng)的姐姐無(wú)意中提到，一個(gè)母親一個(gè)母親一個(gè)最大的愿望就是和兒子一起生活。陳斌強(qiáng)回憶起多年來(lái)一媽一媽一對(duì)自己的付出，他決定再困難也不會(huì)丟下一媽一媽一。

那時(shí)，陳斌強(qiáng)的兒子不到兩歲，妻子建議他把一媽一媽一送到養(yǎng)老院去，他說(shuō)：“一個(gè)連兒子都不認(rèn)識(shí)的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負(fù)了怎么辦？”為了照顧一媽一媽一，他硬是把兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。

為了每天親自照顧母親，他每天用一塊布把母親綁在自己身上，用電動(dòng)車開(kāi)到30公里外的學(xué)校。開(kāi)始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？

”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著一媽一媽一上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強(qiáng)一天到晚連軸**晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起一床一抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起一床一，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小一便；早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開(kāi)始學(xué)校一天的工作。

盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下，他教著兩個(gè)班語(yǔ)文，負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體一操一，總管學(xué)校體藝2 1活動(dòng)。他總說(shuō)：“我是跑著走的。”

觀后感作文(篇7)

365夜童話中《長(zhǎng)頸鹿拉拉》 是最有趣的。

長(zhǎng)頸鹿拉拉和小松鼠是好朋友，但有一天，他們吵架了，拉拉離開(kāi)了小松鼠。

在路上，拉拉遇到一只翅膀折斷的鳥(niǎo)。他非常需要拉拉的幫助。拉拉帶著他，好好照顧他。這只鳥(niǎo)也非常喜歡他，每天都唱歌給他聽(tīng)。拉拉時(shí)時(shí)會(huì)想起小松鼠，但是他還是覺(jué)得小鳥(niǎo)對(duì)他更好一點(diǎn)，所以也沒(méi)有太在意。但是有一天小鳥(niǎo)飛走了，再也沒(méi)有回來(lái)。

原來(lái)的翅膀已經(jīng)升起，他不再需要拉，于是他離開(kāi)了，連一句告別的話都沒(méi)有。

很快，拉拉去找小松鼠。他沒(méi)想到的是，小松鼠清楚地記得他的生日。因?yàn)樗辉诶磉?，小松鼠?huà)了一個(gè)像拉拉一樣的氣球，正在慶祝拉拉的生日。拉拉很感動(dòng)，他覺(jué)得沒(méi)有比小松鼠更好的朋友了！

這個(gè)童話故事告訴我們，有些人對(duì)你很好，只是因?yàn)樗麄冃枰愕膸椭?。這樣的好事是暫時(shí)的。而一個(gè)真正的朋友可能會(huì)和你吵架，但不管他不在一起，他心里永遠(yuǎn)都會(huì)有你，這樣的朋友是一輩子的。

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

觀后感作文(篇8)

在人們的印象中，熊是**而在我的印象中，熊是遲鈍和可愛(ài)的。它們真可愛(ài)。以前，我也認(rèn)為熊是一種可怕的動(dòng)物。現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為。

是什么讓我對(duì)它們的認(rèn)識(shí)徹底改變了呢？那就是英國(guó)的一部電影作品《帕丁頓熊》。聽(tīng)了這部電影的名字，我想你知道這部電影是關(guān)于一只熊的。它的名字叫帕丁頓。

從遙遠(yuǎn)的秘魯叢林到奇怪的倫敦大城市，帕丁頓就像一個(gè)有著倫敦夢(mèng)的新移民。但當(dāng)它到達(dá)倫敦時(shí)，它知道倫敦和以前不一樣了。人們不再有閑暇時(shí)間停留在街頭談?wù)撎鞖猓辉俅鞫Y帽，不再見(jiàn)到陌生人都報(bào)以微笑了......但是,如果你幸運(yùn)的話，還是能遇到那么一兩個(gè)熱心腸的人，對(duì)你伸出援助之手---如布朗一家一樣。

帕丁頓在給姑媽的信中寫(xiě)到：“這家人很奇怪，但我仍然喜歡他們。布朗先生是保守和謹(jǐn)慎的，在任何小風(fēng)險(xiǎn)面前都不會(huì)前進(jìn)。布朗太太是個(gè)心地善良的人。她打扮得像她臉上的笑容一樣明亮而溫暖。

兩個(gè)孩子，一個(gè)在想成為宇航員，另一個(gè)在青春期，叛逆而敏感。哦對(duì)了，還有一個(gè)老太太，癡迷于各種打掃，壁櫥里藏著各式各樣的吸塵器。我多么希望成為這家里的一份?。?/p>

可無(wú)奈，我總是闖禍，身后還有一個(gè)總是想將我做成標(biāo)本的女博物館館長(zhǎng)窮追不舍。但當(dāng)帕丁頓真的離家出走陷入絕境時(shí)，家人不顧危險(xiǎn)前來(lái)幫忙。最終，真情戰(zhàn)勝**，一家人歡喜大團(tuán)圓。

故事的開(kāi)頭是這樣的。過(guò)去，一個(gè)探險(xiǎn)家來(lái)到秘魯?shù)倪b遠(yuǎn)叢林。他成為秘魯熊的好朋友，教它們說(shuō)話。后來(lái)探險(xiǎn)家們離開(kāi)了，只給它們留了一頂帽子。幾年后，秘魯叢林里有一只熊。是帕丁頓。

帕丁頓和他姑媽住在一起，一天天長(zhǎng)大。有一天桔子熟了。它們用桔子做了許多瓶果醬。晚上在它們要睡覺(jué)時(shí)，秘魯**了。

只有可憐的帕丁頓僥幸的活了下來(lái)。因?yàn)榧覉@毀了，帕丁頓按照姑媽的意思，只身一熊來(lái)到了倫敦尋找當(dāng)初的好朋友探險(xiǎn)家。十一二月份的倫敦陰雨連天，偶爾有片刻的陽(yáng)光，仿佛神賜一樣，讓人舍不得從窗前挪開(kāi)。

牛津街和肯辛頓的圣誕燈亮著，但過(guò)路人仍掛著領(lǐng)子或打著黑色雨傘匆匆走過(guò)，一刻也不肯停下。

觀后感作文(篇9)

13:43:51《代號(hào)12348》觀后感我**了動(dòng)畫(huà)片《代號(hào)12348》，該片是在12.4全國(guó)普法宣傳日即將到來(lái)之際，我國(guó)首部以青少年普法宣傳為題材的大型三維系列動(dòng)畫(huà)片。

這部動(dòng)畫(huà)片主要講了：九霄博士發(fā)明了雷霆小子這一智能機(jī)器人，人們打12348這一法律咨詢**，雷霆小子可以幫大家解決問(wèn)題，又以天平市的法律小天才亞迪和精通法律的高科技智能機(jī)器人“雷霆小子”在普法教育宣傳過(guò)程中的聚散離合為主線，通過(guò)生活化的語(yǔ)言和引人入勝的故事情節(jié)，引導(dǎo)青少年獲得現(xiàn)代社會(huì)所必備的法律常識(shí)。據(jù)悉，該劇的音像制品由中國(guó)科學(xué)文化音像出版社出版，以劇中主要形象為原型的相關(guān)衍生產(chǎn)品即將上市，衍生品種類以時(shí)尚、實(shí)用為主，將伴隨著全國(guó)普法活動(dòng)的進(jìn)行，走入千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中小學(xué)生的生活。

他們對(duì)法律的嚴(yán)肅性和人性化有著不同的理解，但他們的目標(biāo)是一致的。他們的雷霆隊(duì)每天都要面對(duì)許多棘手的法律問(wèn)題，甚至還要面對(duì)天火等人組成的雇傭反派勢(shì)力，但他們樂(lè)于與眾不同。他們通過(guò)自己的努力，普及和宣傳了許多法律常識(shí)，解決了許多法律糾紛，成功幫助**破獲了許多違法案件，深受大家的喜愛(ài)。

看完這部動(dòng)畫(huà)片，我的感悟有很多。身為未成年人的我們，懂得的法律知識(shí)是少之又少，又不會(huì)拿起法律的**保護(hù)自己，所以這部動(dòng)畫(huà)片可以教會(huì)我們很多法律知識(shí)，讓我們也知道該怎樣保護(hù)自己、時(shí)刻提醒自己，什么該做，什么不該做。例如：

不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)中，玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以放松身心，是大腦得到一定程度的放松。但不能整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這是傷害自己的行為。不可以把垃圾倒入小河與溪流中，這樣是污染環(huán)境的行為…… 這部影片一動(dòng)畫(huà)的方式，讓我們牢記法律是怎樣的，又讓我們深刻的明白了法律是什么?

現(xiàn)在我們知道了，我們需要阻止這些法律問(wèn)題出現(xiàn)在我們的新一代青少年身上。

我們，未成年人，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們應(yīng)該懂法，并時(shí)時(shí)刻刻牢記在心!

《代號(hào)12348》觀后感

這個(gè)影片主要以法律小天才亞迪和高科技智能機(jī)器人“雷霆小子”為主要人物，通過(guò)動(dòng)畫(huà)片的形式給人們普及法律知識(shí)，讓人們更快、更好、更準(zhǔn)的記住法律。我就記住了很多，比如《道路交通安全法》中規(guī)定不能在馬路上嬉戲打鬧、亂跑等;我還知道新中國(guó)產(chǎn)生了四部憲法：第一部1954年憲法，第二部1975年憲法，第三部1978年憲法，第四部1982年憲法，我國(guó)現(xiàn)行的是第四部憲法;我還知道未滿18歲的青少年不能進(jìn)入網(wǎng)吧，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的營(yíng)業(yè)時(shí)間是每天的 8點(diǎn)至24點(diǎn)等。

通過(guò)**，我對(duì)法律有了更多的了解，感覺(jué)自己像個(gè)法律天才?。?！事實(shí)上，法律在生活中很有用。讓我們更多地了解它！

《代號(hào)12348》觀后感

我最近看了一部普法動(dòng)畫(huà)片，名字叫作《代號(hào)12348》。

這部動(dòng)畫(huà)片的主要內(nèi)容是：亞迪和一禾認(rèn)識(shí)了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的名字叫“雷霆小子”，代號(hào)是12348。他們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，用法律知識(shí)解決問(wèn)題，討論普法問(wèn)題。

我看了這部動(dòng)畫(huà)片之后，懂得了很多知識(shí)。例如：隨便橫穿馬路是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣做會(huì)違反《道路交通安全法》，更主要的是，會(huì)給自己和他人帶來(lái)很大的危險(xiǎn)。

我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，一定要選擇走人行橫道，一定遵守交通規(guī)則，真正做到“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，我們一定要維護(hù)國(guó)旗的神圣和莊嚴(yán)，在升國(guó)旗時(shí)，小學(xué)生要行隊(duì)禮，中學(xué)生要行注目禮，不得隨便玷污、侮辱、污染、踩踏國(guó)旗，這是所有的中華人民共和國(guó)公民必須做到的，否則你就會(huì)違反《國(guó)旗法》。當(dāng)然了，通過(guò)學(xué)習(xí)，我還知道了很多法律，如《未成年人保**》，是主要保護(hù)我們未成年人的一部法律，跟我們的生活和學(xué)***相關(guān)。

還有《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《行政法》等很多方面的法律。

今后，我將學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，武裝自己的思想，與同學(xué)、家長(zhǎng)一起普及法律，讓更多的人遵紀(jì)守法，尊重法律，為自己和身邊的人創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的生活環(huán)境。

《代號(hào)12348》觀后感

今天，我**了一部名叫《代號(hào)12348》的法律小故事。共52集。故事的主題是促進(jìn)法律教育。對(duì)于法律，故事中的主人公有不同的理解和看法。雖然他們有不同的觀點(diǎn)和理解，但他們的目標(biāo)是一樣的。

看完故事，我受益匪淺。每一斤都足以讓我從中汲取有用的成分，成為我的收獲。我現(xiàn)在才明白，原來(lái)法律知識(shí)這么重要。

其實(shí)法律，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在在我們身邊?！洞?hào)12348》以小天才亞迪和精通法律的智能機(jī)器人“雷霆小子”在普法宣傳中的聚散離合為主線，根據(jù)我們青少年的生理和心理特點(diǎn)，用動(dòng)畫(huà)這種有趣的方式循序漸進(jìn)，生動(dòng)的描繪出故事情節(jié)，將主人公刻畫(huà)的栩栩如生。深入我們的內(nèi)心，加深我們的記憶，讓我們了解法律知識(shí)的重要性。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們可以得到現(xiàn)代社會(huì)所需要的法律知識(shí)。真正的讓我們理解了“守法普法從我做起”的實(shí)際意義。

這部動(dòng)畫(huà)片真是讓我感悟至深啊。

觀代號(hào)12348后感

近日**了《代號(hào)12348》法律小故事，

這部影片以法律小天才亞迪和精通法律的高科技智能機(jī)器人“雷霆小子”在普法教育宣傳過(guò)程中的聚散離合為主線，他們對(duì)法律的嚴(yán)肅性和人性化有著不同的理解，但他們的目標(biāo)是一致的。

而他們的雷霆隊(duì)每天都要面對(duì)許多棘手的法律問(wèn)題，甚至還要面對(duì)天火等人組成的雇傭反派勢(shì)力，但他們樂(lè)于與眾不同。他們通過(guò)自己的努力，普及和宣傳了許多法律常識(shí)，解決了許多法律糾紛，成功幫助**破獲了許多違法案件，深受大家的喜愛(ài)。

這部影片一動(dòng)畫(huà)的方式，讓我們牢記法律是怎樣的，又讓我們深刻的明白了法律是什么?現(xiàn)在我們知道了，我們需要阻止這些法律問(wèn)題出現(xiàn)在我們的新一代青少年身上。

**這些**給我們上了很好的一課，讓我們深深感受到校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，改變不良習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生！

觀后感作文(篇10)

今天，我**了《焦點(diǎn)訪談》這個(gè)節(jié)目，一幅幅的畫(huà)面，一件件的事情無(wú)不令人氣憤，讓人深思。

春節(jié)期間，許多家庭為了豐富業(yè)余生活，一起旅游，游覽祖國(guó)的大江大山。旅途中，本應(yīng)該是快樂(lè)、開(kāi)心的，但他們那些不文明、不道德的行為卻與那里的美景是那樣的不協(xié)調(diào)。比如，在一座擁有幾千年歷史的文物雕像上，可以看到許多人都騎在上面，甚至可以算的上是“全家總動(dòng)員”了。

而在雕像的旁邊，就豎立著一塊很醒目的牌子，“愛(ài)護(hù)文物，請(qǐng)勿攀爬”。當(dāng)記者問(wèn)起游客時(shí)，游客匆匆忙忙的說(shuō)一聲“不好意思，沒(méi)有看見(jiàn)”，就飛快的走了。更讓人不可思議的是，一名成年女游客竟然爬上樹(shù)去照張“美照”。

拍照后，他想下來(lái)，但男游客沒(méi)有抱著她。結(jié)果，他們一起摔倒在地，這讓他們非常尷尬。再看這一幅畫(huà)面。“請(qǐng)勿吸煙”的牌子就豎在旁邊，一旁卻站著一位擺著架子抽煙的游客，并把抽完的煙頭隨手就扔到了地上。

越看越讓人氣惱?？茨莻€(gè)在路邊吃蘋果的女人。她吃飯時(shí)把皮吐在地上。旁邊是垃圾桶，但她甚至懶得走路。

同樣，這樣的“懶”人也有許多。明明廁所就在拐角處，但不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)還是讓孩子到處撒尿，他們說(shuō)孩子憋不住。這讓環(huán)衛(wèi)工人們都很無(wú)奈。

再看這里，本來(lái)是供游客休息的停車場(chǎng)，游客下車卻隨手把吃剩的東西一扔而變成了“垃圾堆”。據(jù)環(huán)衛(wèi)工人介紹，他們每天要清掃停車場(chǎng)15袋垃圾，需要?jiǎng)e人幫忙，否則根本洗不完。這些行為不僅加重了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，也使環(huán)衛(wèi)工人喪失了文明素質(zhì)遺失和公德遺失。

看完這些**，我很感動(dòng)：這些不文明行為違背了我們幾千年的傳統(tǒng)文化和精神文明。

俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒?！边@些壞***形成，與他們平時(shí)的行為是分不開(kāi)的，是來(lái)自自身的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。從現(xiàn)在起，就讓我們與這些壞***別吧！

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在我們旅游的時(shí)候，不光要欣賞那里的美，還要留下自身的美。從自身做起，從點(diǎn)滴做起。

不亂丟垃圾，撿地上的垃圾，升華美德，提高素質(zhì)，做文明游客。自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，愛(ài)護(hù)地球上的一切花草樹(shù)木，共同保衛(wèi)我們賴以生存的家園。

觀后感作文(篇11)

魯迅自轉(zhuǎn)有感

魯迅先生的大半生是復(fù)雜坎坷的，《魯迅自傳》僅用千余字就濃縮了先生近50年的人生經(jīng)歷和寫(xiě)作成果，表現(xiàn)了先生的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松鷳B(tài)度和深沉的愛(ài)國(guó)思想，為我們展示了一段真實(shí)而精彩的人生。

一、靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。

魯迅先生十三歲時(shí)，祖父涉嫌科場(chǎng)舞弊，被罷官下獄。獄中的打點(diǎn)需要錢，父親一病三年也需要錢，家道急劇衰落，以至于學(xué)費(fèi)都無(wú)法籌措。且家庭敗落后，親戚族人也都一個(gè)個(gè)換了嘴臉。

這種由富家公子到“乞食者”急劇的變化，使少年魯迅深刻感受到了世態(tài)的炎涼，人生的陰暗面，過(guò)早的體會(huì)到了人情冷暖，看透了上流社會(huì)人物的虛偽與墮落，對(duì)于封建科舉制度的吃人罪惡有了切身的感受。

這是一段痛苦而真實(shí)的人生經(jīng)歷。為了生存和發(fā)展，年輕的魯迅不得不更多地為自己的前途和命運(yùn)奔波，盡管其中許多人生選擇都是被迫和無(wú)奈的。對(duì)此，魯迅先生并不諱言。

正是因?yàn)檫@種痛苦的人生財(cái)富，年輕的魯迅才得以迅速成長(zhǎng)和成熟。當(dāng)先生被親戚稱為“乞食者”時(shí)，“我于是決心回家”，“決心”二字包含了少年魯迅無(wú)限辛酸和強(qiáng)烈的自尊；當(dāng)學(xué)費(fèi)也無(wú)法籌措時(shí)，少年魯迅寧愿流離他鄉(xiāng)也不愿做幕友和商人，“自強(qiáng)自立，有強(qiáng)烈反抗精神”精彩人生必備性格初見(jiàn)端倪。

魯迅是一個(gè)志向遠(yuǎn)大、個(gè)性突出的青年，他毅然跨過(guò)封建宗法社會(huì)的門檻，離開(kāi)家鄉(xiāng)，帶著對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)和追求新思想、新事物理想的不滿，到南京求學(xué)。他之所以選擇上水師學(xué)堂、礦路學(xué)堂，一是因?yàn)檫@兩所學(xué)校免交學(xué)費(fèi)，解決了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)困難，二是這些是“新學(xué)”，有自強(qiáng)救國(guó)的希望?？蔀槭裁纯既胨畮煂W(xué)堂后很快又改進(jìn)礦路學(xué)堂呢?

這是由于少年魯迅沒(méi)錢求學(xué)，無(wú)奈選擇了水師學(xué)堂，雖然水師學(xué)堂不要學(xué)費(fèi)，但教員水平極差，根本學(xué)不到什么東西。直到魯迅離開(kāi)二十年后，江南水師學(xué)堂還有教員公然在課堂上斷言：“地球有兩個(gè)，一個(gè)自動(dòng)，一個(gè)被動(dòng)，一個(gè)叫東半球，一個(gè)叫西半球。

”所以，為了求學(xué)，少年魯迅又改進(jìn)礦路學(xué)堂。

在南京的四年里，中國(guó)經(jīng)歷了巨大的變化。戊戌變法運(yùn)動(dòng)徹底失敗，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)被鎮(zhèn)壓，八國(guó)聯(lián)軍蹂躪大地。這促使魯迅更加迫切地尋找救國(guó)的新知識(shí)和真理。1902年1月，魯迅在礦路學(xué)堂畢業(yè)。旋赴日本留學(xué)。

二、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

魯迅選擇學(xué)醫(yī)，是確知新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大助力，想通過(guò)學(xué)醫(yī)，改變中國(guó)人“東亞病夫”的狀況，來(lái)達(dá)到強(qiáng)國(guó)的目的。但后來(lái)通過(guò)“看電影事件”認(rèn)識(shí)到

體質(zhì)弱并不是導(dǎo)致國(guó)弱受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此“棄醫(yī)從文”，希望通過(guò)提倡新文藝，對(duì)國(guó)民進(jìn)行思想啟蒙，來(lái)達(dá)到富國(guó)強(qiáng)民，改變落后面貌。

如果說(shuō)魯迅在出國(guó)前的許多人生選擇是被迫的、無(wú)奈的，那么在日本留學(xué)后，魯迅也經(jīng)歷了幾次人生道路的選擇，這將他的學(xué)業(yè)與國(guó)家的命運(yùn)完全聯(lián)系在一起，是為人民救國(guó)的孩子。如果說(shuō)魯迅出國(guó)前更多的是為了自己的前途和命運(yùn)，出國(guó)后，魯迅接受了新的思想，那么他長(zhǎng)大后就是一個(gè)有救國(guó)救民理想的人，積極探索救國(guó)之路，開(kāi)始了他更加傳奇和精彩的人生。

工作結(jié)束后，魯迅從浙江杭州搬到紹興，從北京搬到廈門和廣州，最后到上海。從普通中學(xué)教師到教務(wù)長(zhǎng)、教育部、大學(xué)教授，每一個(gè)波折都是精彩的人生！他們都是因?yàn)樾麄鬟M(jìn)步思想，揭露政府的不良行為和帝國(guó)主義列強(qiáng)的罪行而被排斥和迫害的！

而這些也正是他為人民奔波，同敵人作戰(zhàn)的“我以我血薦軒轅”的寫(xiě)照。

魯迅先生對(duì)自己的奔波表現(xiàn)得極為平淡，用 “走出”“又走出”“被拒絕”“到底被拒絕”，較詳敘述的只是從北京到廈門的一次，這表明魯迅先生對(duì)個(gè)人奔波毫不介意，而對(duì)反動(dòng)政府的迫害則不屑置辯，不以為然。由此可見(jiàn)，在文章樸實(shí)平緩的語(yǔ)言之中，包含了先生對(duì)民族、國(guó)家的摯愛(ài)，也有對(duì)反動(dòng)者的氣憤與不恥?！暗?926年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說(shuō)我不好，要捕拿我……”，被政府通緝是一件非常重大的事情，但魯迅先生卻以輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣表達(dá)出來(lái)，將那種欲置自己于死地的告密行為說(shuō)成“說(shuō)我不好”，重話輕講，充分體現(xiàn)了先生蔑視反動(dòng)政府的大無(wú)畏的革命精神和與反動(dòng)軍警不兩立的堅(jiān)定立場(chǎng)。

而將告密者尊稱為“學(xué)者”，則不無(wú)調(diào)侃嘲弄之味。

先生很簡(jiǎn)單的介紹自己的作品，還提到“登過(guò)幾篇不好的文章”。他是中國(guó)近現(xiàn)代史上偉大的作家、思想家和革命家。他的作品具有很高的文學(xué)價(jià)值和思想家值，受到世界各國(guó)的高度重視。他的這種寫(xiě)法，恰恰表現(xiàn)了他謙遜質(zhì)樸的人品。

我們從《魯迅自傳》中看不到一絲先生對(duì)個(gè)人命運(yùn)的慨嘆惋惜，卻能感受到他為祖國(guó)不惜一切、無(wú)悔奮斗的精神和謙遜平易的高尚風(fēng)范。總之，先生光輝的一生，無(wú)愧于他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡男模且欢握鎸?shí)感人、精彩紛呈的人生。

觀后感作文(篇12)

我看到很多麥兜的大聲廣告。今天，我終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們了。我很期待他們，我很興奮?？赐曛螅?tīng)見(jiàn)有許多人議論：“這部電影一的也不好看”“這哪是電影嗎”“分明坑我們錢嗎”“真是浪費(fèi)我時(shí)間”

但我不這么認(rèn)為：因?yàn)檫@部電影中的主人公和他的母親有很多東西要感動(dòng)我！

麥兜一開(kāi)始因?yàn)閷W(xué)***天天都沒(méi)有空余的時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段都要補(bǔ)習(xí)，所以麥兜過(guò)得很不快樂(lè)后來(lái)麥兜不想讓媽媽失望就發(fā)奮圖強(qiáng)，并愿意放棄自己最愛(ài)的快快雞做條件，每天12點(diǎn)才睡覺(jué)。果然，世上無(wú)難事，只怕有心人。麥兜考了個(gè)好成績(jī)，這天媽媽也正好做了只雞給麥兜吃，結(jié)果，他和媽媽讓來(lái)讓去都不吃，因?yàn)樗蛬寢屧谝粋€(gè)時(shí)間里發(fā)過(guò)誓，如果實(shí)現(xiàn)了就一輩子不吃雞。

媽媽知道如果孩子不快樂(lè)，這輩子就沒(méi)有意義了。我覺(jué)得很多父母都望子成龍，可是人生除了學(xué)***還要每天快樂(lè)，只要快樂(lè)，一切事情都會(huì)很順利。

麥兜還有毅力，他有一天看到電視上說(shuō)要比武，每個(gè)武派都要有一人參賽。其他人知道后都走了只有麥兜堅(jiān)持了下來(lái)。雖然他輸了，可精神是值得學(xué)習(xí)的。

這部電影教育了家長(zhǎng)。如果每個(gè)媽媽都這么做，我們會(huì)很高興的！

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

觀后感作文(篇13)

因前幾日朋友圈的一片文章，今晚付費(fèi)6元追了一遍4月底上映的外語(yǔ)片《何以為家》，影片所涉及到家庭教育和親子關(guān)系的話題，從不追外語(yǔ)片的我端端正正的坐在電腦前一幕不落的看完，屏中幕落，屏前人呆，胸口就像壓了一塊巨石一樣讓人沉重得喘不過(guò)氣。影片主人公小贊恩出生于中東地區(qū)一戰(zhàn)亂國(guó)家，動(dòng)蕩的局勢(shì)和混亂的社會(huì)環(huán)境下，既無(wú)一技之長(zhǎng)又無(wú)基本社會(huì)保障的父母為了迎合傳統(tǒng)觀念，毫無(wú)節(jié)制的生育了很多孩子，待其生活可以自理，便讓小贊恩出去給他們的房東兒子的小賣鋪打雜補(bǔ)貼家用，大女兒薩哈一旦**(月經(jīng)初潮來(lái)臨)，就要被安排嫁給贊恩為其打工的房東兒子，以換取繼續(xù)租住在房東的房子(雖然其他女兒還沒(méi)有長(zhǎng)大，但她們的命運(yùn)與姐姐別無(wú)二致)。氣憤至極的小贊恩決心離家出走，在他鄉(xiāng)遇到了同是天涯淪落人的埃塞俄比亞非法移民哈瑞，得到善良的哈瑞的收留，最終哈瑞因非法移民***方的逮捕，小贊恩在走投無(wú)路后輕信組織非法移民的蛇頭阿斯普洛的話用哈瑞的兒子換取了幫其偷渡國(guó)外的資金，在回家取證件時(shí)得知嫁給房東兒子的妹妹薩哈因難產(chǎn)不幸去世，怒發(fā)沖冠的小贊恩用刀將房東兒子捅傷后鋃鐺入獄，并最終在獄中起訴了自己的雙親，控訴他們生而不養(yǎng)，沒(méi)有盡到父母的責(zé)任，并且還在繼續(xù)生孩子。

我想讓那些不能照顧孩子的人不要生孩子，否則長(zhǎng)大后能回憶的是什么?是暴力、虐待、侮辱或毆打嗎!被鐵鏈鎖、被水管澆、被皮帶抽嗎!

我聽(tīng)過(guò)最貼心的話，只為了除掉那個(gè)臭小子！或者離開(kāi)那個(gè)混蛋！生活就像一坨屎，比腳上的鞋子還臟，我感覺(jué)每天都活在地獄里。

片中小贊恩歇斯底里的控訴猶如當(dāng)頭棒喝，拷問(wèn)著作為父親母親的我們。有多少父母一邊口口聲聲宣揚(yáng)著己所不欲，勿施于人的美德，一邊以傳宗接代、怕獨(dú)生子女孤獨(dú)的理由冠冕堂皇的生而不養(yǎng)、生而不教，留給孩子的只有噩夢(mèng)一般的童年和前途渺茫的未來(lái)!作為創(chuàng)造了高度發(fā)達(dá)文明的人類，我們不應(yīng)該不計(jì)后果的將生殖沖動(dòng)的懲罰留給下一代去承擔(dān)。

聽(tīng)過(guò)周圍太多人所謂的生育之恩大于天 、 孩子只要生下來(lái)就能長(zhǎng)大等等的普世真理，也許他們也聽(tīng)過(guò)誰(shuí)讓你們生下我? 不如當(dāng)時(shí)掐死我! 等等的忤逆之言，鮮有人去思考為人父母后我們究竟怎樣去做一名合格的父(母)親，使孩子擁有強(qiáng)健的體魄、完整的人格以及高尚的情操，以不至于某一天指著你的眼窩口出忤逆之言。

導(dǎo)致小贊悲劇命運(yùn)、治安混亂、資源匱乏、宗教觀念、經(jīng)濟(jì)落后、法治不健全等諸多因素。但真正讓人傷心的是親情的淡漠和人性的自私。當(dāng)陌生人問(wèn)起小贊恩家人自殺的事時(shí)，他空洞的眼睛里充滿了冷漠和無(wú)助，好像他們沒(méi)有問(wèn)他似的。作為親生父母，連孩子的生日和年齡都沒(méi)有記得，從這一細(xì)節(jié)我們也許能想到一個(gè)只有十二歲的孩子遭受了多么不堪的際遇。

身在十二一世紀(jì)中國(guó)的我們也許覺(jué)得并不現(xiàn)實(shí)，如果讀過(guò)莫言的《豐乳肥臀》( 輕車熟路，自己慢慢生吧， 上官呂氏把一卷白布、一把剪刀放在炕上，蹙著眉頭，不耐煩地說(shuō)， 你公公和來(lái)弟她爹在西廂房里給黑驢接生，它是初生頭養(yǎng)，我得去照應(yīng)著。 )，就會(huì)明白，在封建思想濃厚的中國(guó)農(nóng)村，現(xiàn)實(shí)比劇情有過(guò)之而無(wú)不及。

父母這一稱謂，不是孩子落地自動(dòng)賦予的，也不是有了孩子我們一定能夠稱職的。生而不養(yǎng)，是作為父母最大的瀆職!

觀后感作文(篇14)

我相信每個(gè)人都知道誰(shuí)在下雨，發(fā)生了什么，還有這本書(shū)或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來(lái)》，卻是評(píng)劇。

《小英雄雨來(lái)》是由管樺寫(xiě)的，被改編成評(píng)劇。文中重點(diǎn)介紹了兒童團(tuán)員們的愛(ài)國(guó)精神，當(dāng)祖國(guó)面臨威脅時(shí)，我們不應(yīng)該拖后腿；當(dāng)鬼子進(jìn)村時(shí)，應(yīng)打擊敵人，不該當(dāng)作亡國(guó)奴，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)！

在生活中，雖然我們是小學(xué)生，但我們都應(yīng)該知道如何愛(ài)國(guó)。不然，胸前的紅領(lǐng)巾就不配戴上。愛(ài)國(guó)可不是就是拿槍桿子打鬼子。

現(xiàn)在我們國(guó)家還落后許多，我們讀書(shū)也是一種愛(ài)國(guó)，因?yàn)檫@有助于研究**等許多科技方面的事情。

這個(gè)故事可能和書(shū)或電影里的不一樣。作為少年團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，尤來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生參軍，但遭到拒絕。后來(lái)，鬼子進(jìn)村了，兒童團(tuán)埋好假地雷后，就走了，只有雨來(lái)在原地等待，被鬼子發(fā)現(xiàn)了。魔鬼要他帶路。把魔鬼帶到雷區(qū)后，他跳進(jìn)河里逃跑了。魔鬼死了。

后來(lái)，村子被許多其他鬼魂包圍了。村民讓他和另一個(gè)孩子寄一封雞毛信，孩子被鬼殺死了。雨來(lái)寄出雞毛信后，在回來(lái)的路上被魔鬼抓了起來(lái)。在監(jiān)獄里，鬼子要他做口供，雨來(lái)卻要日寇學(xué)狗叫才肯做口供。

鬼子一氣之下把雨來(lái)也槍斃了。雨來(lái)就這么壯烈犧牲了。

當(dāng)雨來(lái)送信的時(shí)候，日本侵略者碰到他，問(wèn)他：“你出發(fā)的時(shí)候，你的羊怎么樣？”？雨來(lái)說(shuō)：

被狗吃了。雖然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來(lái)說(shuō)羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。

巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場(chǎng)面和日寇霸道的行為。從這里可以說(shuō)明，日寇，是多么得可惡！

回到主題，這部話劇讓我們知道，雨來(lái)的智慧、勇敢和責(zé)任值得我們學(xué)習(xí)，我們更懂得愛(ài)國(guó)主義和讀書(shū)！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，愛(ài)國(guó)和讀書(shū)，是我們的責(zé)任！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。