窮人讀書(shū)筆記6篇

窮人讀書(shū)筆記。

怎樣才能寫(xiě)出精彩的作品讀后感呢？作家的作品蘊(yùn)含著許多人生道理。花一些時(shí)間寫(xiě)一份讀后感是對(duì)自己閱讀成果的回饋，若想更全面地了解《窮人讀書(shū)筆記》的相關(guān)知識(shí)，不妨閱讀本文，歡迎您收藏以便日后參考！

窮人讀書(shū)筆記(篇1)

今天，我讀了《窮人》這篇文。

它主要講桑娜的鄰居西蒙死了，桑娜發(fā)現(xiàn)后，把西蒙的孩子抱回了自己家，漁夫知道了，他相信他們能熬得過(guò)去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜，因?yàn)樗幸活w善良的心，然而，在我們的生活中，也有一些樂(lè)于幫助別人的人。

例如今天，我丟了五元錢(qián)，下課后，老師把我叫去了辦公室，我害怕的走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)老師身邊站著一個(gè)大概9歲的女孩，她手里緊緊的拿著什么東西，老師，你找我有事嗎我問(wèn)老師，這五塊錢(qián)是你的嗎？，說(shuō)罷，哪個(gè)小女孩張開(kāi)了手，我看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭是我的，那女孩聽(tīng)了，把錢(qián)塞到我手中，我對(duì)她甜甜一笑謝謝你，小妹妹。

一個(gè)人生活過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。而有一件東西，用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使有錢(qián)，但品質(zhì)不好，人們也不會(huì)去愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，但品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

同學(xué)們，在生活中，有不少壞人，也有不少好人。我相信，在未來(lái)，像桑娜的人會(huì)越來(lái)越多！

窮人讀書(shū)筆記(篇2)

篇一：《窮人》讀后感這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統(tǒng)治下完成的，我們要學(xué)***的那顆善良的心！在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是**著名作家列夫·托爾斯泰的作品。

這篇文章是關(guān)于：漁夫的妻子薩娜，有五個(gè)孩子，她自己的生活非常緊張。當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，旁邊還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，她毫不猶豫地把他們帶回家。經(jīng)丈夫同意，他們計(jì)劃撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。

漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！

”這幾句話(huà)是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)很簡(jiǎn)單，但卻能反映出他們的善良和偉大。漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？[作文5000網(wǎng) Zw5000.com]

有些人有很多錢(qián)，但不去想那些有困難的人。漁夫和薩那是我們的好例子。他們善良的心打動(dòng)了我。我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！篇二：

《窮人》讀后感漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

令我印象最深的是描寫(xiě)桑娜的一句話(huà)：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)有母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話(huà)充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！

”這句話(huà)是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞組成，但卻能反映出來(lái)。善良的大自然窮人有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像薩那和漁夫一樣，幫助別人，讓世界更美好！

篇三：《窮人》讀后感在小學(xué)六年級(jí)的課本里，有一篇這樣的文章：《窮人》，這篇文章寫(xiě)了有一家人很窮，有五個(gè)孩子，他們家的鄰居去世了，桑娜把兩個(gè)孩子抱回家，而又怕丈夫會(huì)數(shù)落他…… 讀了這篇課文，我感受到桑娜和丈夫特別的偉大，因?yàn)樗麄兊募彝ゲ⒉桓辉?，他們還要收養(yǎng)這個(gè)孩子，我覺(jué)得桑娜是特別有愛(ài)心的人，在那個(gè)時(shí)代，有這種人是極為罕見(jiàn)的。

讓我們看看誰(shuí)會(huì)主動(dòng)撫養(yǎng)一個(gè)與自己無(wú)關(guān)的孩子。在這種情況下，這不是第一個(gè)退休的人。即使是現(xiàn)在，一些父母還是把自己的孩子遺棄在路邊。這樣的事情在當(dāng)今社會(huì)很少見(jiàn)嗎？這是親生父母應(yīng)該做的嗎？

如果不想要這個(gè)孩子，為什么要把他生下來(lái)呢?現(xiàn)在還有些人，看到馬路邊的棄嬰，一眼都不瞧的就走了，難道他們不知道，這是條幼小的生命啊，難道他們還不如小貓小狗嗎?現(xiàn)在，有多少人能像桑娜夫婦兩個(gè)一樣了。

篇四：《窮人》讀后感想起這樣一句話(huà)："只要能夠給予，就不貧窮.

“是的，貧窮并不可怕，而是精神上的貧窮。能夠給予別人愛(ài)，能夠幫助別人，這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者.今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是**著名作家列夫.

托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)魚(yú)夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每天只靠魚(yú)夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下兩個(gè)孩子。西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給薩那一家，但善良的薩那不顧貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的責(zé)任！

這個(gè)故事使我很感動(dòng)。這對(duì)可憐的夫婦不顧生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒。雖然他們的生活并不富裕，但他們的精神是豐富的。他們有一顆愛(ài)，一顆單純善良的心，一顆慈悲的心！

有這些就足夠了。我們不需要接受向他們這樣的可憐孤兒。我們要從小事做起，要有豐富的精神！

比如，我們可以在公交車(chē)上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過(guò)路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感.有了這種想法，你的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了!

相信你能做得更好!

篇五：《窮人》讀后感漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。

經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。令我印象最深的是描寫(xiě)桑娜的一句話(huà)：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。

薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)有母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話(huà)充分顯示了薩那的善良本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！

哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這句話(huà)是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞組成，但卻能反映出來(lái)。

善良的大自然窮人有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像薩那和漁夫一樣，幫助別人，讓世界更美好！

窮人讀書(shū)筆記(篇3)

窮人讀后感（一）：

《窮人》讀后感

想想這句話(huà)：只要你能付出，你就不會(huì)貧窮。是的，貧窮并不可怕，而是精神上的貧窮。能給人以愛(ài)，能幫助別人的人，永遠(yuǎn)是精神上的富足者。

這天我讀了一篇文章《窮人》，作者是**著名作家列夫托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每一天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下兩個(gè)孩子。西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給薩那一家，但善良的薩那不顧貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的責(zé)任！

這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)可憐的夫婦不顧生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒。雖然生活并不富裕，但他們的精神是豐富的，他們有一顆愛(ài)心，一顆樸實(shí)善良的心，充滿(mǎn)了同情心！有這些就足夠了。

我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們就應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者！

比如，我們可以把座位讓給公交車(chē)上的老人；幫助盲人在路邊過(guò)馬路；看到一張廢紙就撿起來(lái)；關(guān)掉還在滴水的水龍頭。這些平凡的東西足以反映一個(gè)人的精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì)。

我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這個(gè)想法，我們的精神之花開(kāi)始綻放！

愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾！做精神上的富翁！

窮人讀后感（二）：

剛學(xué)過(guò)《窮人》這篇文章，讀后很是感動(dòng)，是**著名作家列夫托爾斯泰的作品。

這篇文章是關(guān)于：漁夫的妻子薩娜，有五個(gè)孩子，她自己的生活非常緊張。當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，旁邊還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，她毫不猶豫地把他們帶回家。經(jīng)丈夫同意，他們計(jì)劃撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)：那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！薩娜寧愿自己挨打也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，這充分顯示了她善良的心。

漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)：得把他們抱來(lái)，同死人呆在一齊怎樣行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！

這些話(huà)很堅(jiān)定，也顯示了漁民助人為樂(lè)的品質(zhì)。(****)雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。

漁夫一家的生活那么困難，還去幫忙那些更需要幫忙的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)，但不去想那些有困難的人。漁夫和薩那是我們的好例子。他們善良的心打動(dòng)了我。

我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們就應(yīng)像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，期望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫忙他們，讓世界更完美！

窮人讀后感（三）：

在這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了，她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子，她的內(nèi)心忐忑不安，漁夫回來(lái)后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子，是桑娜的情緒豁然開(kāi)朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。

在這篇課文中，我感受最深的是：她的頭往后仰，她那冷冷的藍(lán)臉顯得死氣沉沉，一只蒼白僵硬的手想抓住什么東西，從稻草上垂下來(lái)。在死去的母親旁邊，熟睡的兩個(gè)很小的孩子都是卷發(fā)，圓臉蛋，裹著舊衣服，蜷縮著，兩個(gè)小腦袋用淡黃色的頭發(fā)緊緊地抱在一齊。

顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這一令人震驚的場(chǎng)景描述中，我意識(shí)到沙俄時(shí)代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的貧窮和苦難。同時(shí)，我也意識(shí)到了偉大的母愛(ài)和西蒙去世時(shí)對(duì)兩個(gè)孩子的關(guān)心。

我還從薩娜的心理活動(dòng)中學(xué)到了現(xiàn)實(shí)生活對(duì)她的壓力和高尚的善良品質(zhì)，她寧愿忍受和撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。薩娜臉色蒼白，興奮不已。她忐忑不安地想：

他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了是他來(lái)啦？

不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的！

那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！

這篇課文中有很多地方讓我感動(dòng)。薩納和漁夫的完美品質(zhì)使善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人和勤奮。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。

讀完這篇課文，我對(duì)窮人有了更深的了解。勞動(dòng)人民雖然很窮，但道德情操高尚樸素。這不得不讓我們的心靈震撼！

窮人讀后感（四）：

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列的心理斗爭(zhēng)，漁夫和薩娜堅(jiān)信，不管他們多么辛苦，養(yǎng)育這兩個(gè)孩子的感人故事。

那天萬(wàn)里無(wú)云。我在公共汽車(chē)上滿(mǎn)身大汗。終于找不到座位了，所以我舒服地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)滿(mǎn)身銀發(fā)、體弱多病的奶奶柱著拐杖慢慢地走上了車(chē)。她是勁地走了又停，來(lái)到我身邊。看來(lái)她要在這里扎根了。哼！別想搶走我的位我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛(ài)幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。

純潔的天使揮動(dòng)翅膀說(shuō)：尊敬老人，愛(ài)年輕人是你應(yīng)該做的。看，奶奶真可憐！我看著奶奶。她的皺紋告訴我她的不滿(mǎn)。這時(shí)，魔鬼不愿示弱。她拿起叉子喊道：

別忘了愛(ài)幼啊！你也只是個(gè)小孩而已。我想想也是，尊老也比需愛(ài)幼。

這時(shí)我的站到了。下車(chē)，回頭一看，眼前的情景讓我震驚！老奶奶見(jiàn)我下車(chē)了，并沒(méi)有立刻坐下來(lái)，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說(shuō)：

謝謝奶奶，不用了！老奶奶微笑著說(shuō)：你不坐，我也不坐哦。

我已經(jīng)沒(méi)看下去了，正因我的雙眼已經(jīng)被淚水淹沒(méi)了。

一個(gè)人，就算是窮，但不說(shuō)謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶?zhuān)返赂呱?，那這個(gè)人走到哪，都會(huì)受到別人的尊敬和愛(ài)戴。

窮人讀后感（五）：

漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)**。

令我印象最深的是描述桑娜的一句話(huà)：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話(huà)充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。

漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)：得把他們抱來(lái)，同死人呆在一齊怎樣行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！

這句話(huà)是那么堅(jiān)定，雖然漁夫思考過(guò)自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于應(yīng)對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的。

善良本性窮人擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家，善良的心，我們就應(yīng)像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫忙別人，讓世界更完美！

窮人讀后感（六）：

《窮人》這篇文章是**作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，**勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。

作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們完美的心靈。

漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。

此刻我們的生活水平提高了，但是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫(yī)治，因此就去世了。

我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一齊成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。

我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了戶(hù)外員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心。

這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫忙的話(huà)，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧完美。

方老師點(diǎn)評(píng)：這篇修改后的文章寫(xiě)的不錯(cuò)，后面舉的例子和原文有必須的關(guān)聯(lián)性

到最后也很好的做到了主題回歸，回到了中心思想

如果能在最后再順帶提到一下原文，就更好了。

一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多。春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢吱聲。一切事無(wú)法追求完美，唯有追求盡力而為。

這樣心無(wú)壓力，出來(lái)的結(jié)果反而會(huì)更好。進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也。有智者立長(zhǎng)志，無(wú)志者長(zhǎng)立志。

在生命里尋覓快樂(lè)的方法，就是了解你被賦予生命是為了奉獻(xiàn)。純潔的思想，可使最微小的行動(dòng)高貴起來(lái)。心作良田耕不盡，善為至寶用無(wú)窮。

我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會(huì)獲福無(wú)邊。堅(jiān)強(qiáng)并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改變自己。

希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。世間上最美好的愛(ài)戀，是為一個(gè)人付出時(shí)的勇敢，即使因此被傷得體無(wú)完膚，也無(wú)悔無(wú)怨。夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是做出正確的抉擇。不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖。

窮人讀書(shū)筆記(篇4)

今天，我讀了窮人的風(fēng)骨這篇短文后深有感觸，也被故事中的主人公那高潔的靈魂所感動(dòng)。

這篇短文講的是：一位農(nóng)民是我的學(xué)生的家長(zhǎng)，正好碰見(jiàn)了我，就托我捎一些錢(qián)給他閨女。他的那一沓錢(qián)拿出來(lái)后卻遲遲不肯給我，不斷地?cái)?shù)著他手中的錢(qián)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那一沓錢(qián)最外面的是一張一百元，里邊有兩張二十元和一張十元，剩下的便是厚厚的一沓兩元、一元的零鈔了。他邊數(shù)嘴里念叨：怎么會(huì)少了一張5元的呢？顯然他有些著急了?？吹竭@些零鈔，我突然想起幾十年前爸爸給我送錢(qián)的情景，便忍不住想幫那個(gè)農(nóng)民墊上那5元。我對(duì)他說(shuō)：“不要緊，就這樣先給我吧。”農(nóng)民有些遲疑，最終還是給了我。我回到辦公室后在搭上自己的5元后，再把零鈔都換成了整鈔轉(zhuǎn)交給了那位學(xué)生。沒(méi)過(guò)多久，那位農(nóng)民又找到了我，掏出了5元給了我。說(shuō)他看了閨女的信，便猜出了事情的原委。開(kāi)始我百般推辭，說(shuō)：“5元的事，算了吧?！钡议L(zhǎng)卻很認(rèn)真，半天推搡后他好象生氣了，把5元塞到我手里，說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的客氣話(huà)后就扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。最后作者說(shuō)道：“作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢(qián)是什么樣子的。我更喜歡這樣的父親，因?yàn)樗镭毟F的風(fēng)骨是什么。

我感悟到了這個(gè)世界窮人不少，但能夠高攀自己的靈魂活著的人并不多，更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，真不值！貧窮對(duì)有風(fēng)骨的人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一比寶貴的財(cái)富呢？

貧窮是一座破舊的花架，但窮人的強(qiáng)勁風(fēng)骨的支撐使它繁花簇?fù)?；貧窮是一片灰暗的夜空，但窮人的高潔靈魂使它繁星滿(mǎn)天；貧窮是一塊貧瘠的土地，但窮人的執(zhí)著耕耘使它綠意蔥蘢。

窮人讀書(shū)筆記(篇5)

助人為樂(lè)是一種能讓自己和他人都快樂(lè)的事，這是我看過(guò)著篇課文所發(fā)出的感嘆。

以前，我們育才學(xué)校的那座橋還是一座拱橋。在這一帶，有一位拾荒的老人經(jīng)常在這里出沒(méi)，有一次，在上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了他，由于橋的坡度大，車(chē)上的東西也重，那位老人的車(chē)在半路滑了下來(lái)，我急忙的跑過(guò)去，助了他一臂之力，“嘩!”三輪車(chē)一下子就上了，我喜歡做好事不留名，在老爺爺回頭時(shí)竄進(jìn)了學(xué)校。

幫助別人，快樂(lè)自己!一起行動(dòng)吧!

窮人讀后感【二】

昨天我學(xué)了《窮人》那一課，這篇文章是列夫·托爾斯泰寫(xiě)的，我讀過(guò)他寫(xiě)的許多文章，如：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。

本文的主要內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷的夜晚，薩娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)了兩個(gè)已故鄰居西蒙的孤兒。

這兩對(duì)可憐的夫婦從早到晚工作掙不到多少錢(qián)。他們每頓飯只吃黑面包和魚(yú)，有時(shí)甚至沒(méi)有魚(yú)。但他們也有富裕的一面。他們工作努力，心地善良，關(guān)心他人，富有同情心。所以他們活的多姿多彩，有滋有味。

桑納和漁夫?qū)幵缸约撼钥?，幫助別人更好的品質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的！

窮人讀后感【三】

我們現(xiàn)在，有多少人缺少美德。人，因?yàn)榧儩嵍利?，因?yàn)樯屏级利?。人自身的美麗，?yīng)該根據(jù)自己的內(nèi)心美，內(nèi)心美才會(huì)外表美。薩那和漁夫不一定美，但心的美一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

人的一生里，有無(wú)數(shù)種美麗，而外表美只是一件可有可無(wú)的“紗衣”。而內(nèi)心美則是永遠(yuǎn)不可丟失的精神食糧。因此，我想學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的品質(zhì)，幫助別人，快樂(lè)地對(duì)待自己，我的心就會(huì)穩(wěn)定。

我要向桑娜一家學(xué)習(xí)。

善良是一種良好的內(nèi)在品質(zhì)，一顆美麗的心。

窮人讀后感【四】

今天我讀了列夫。托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》一文，真是受益匪淺。

《窮人》這個(gè)故事令人感動(dòng)，故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫出海打魚(yú)，他的妻子桑娜收養(yǎng)已故鄰居家西蒙的兩個(gè)孤兒，內(nèi)心忐忑不安。漁夫回來(lái)后，他提出要領(lǐng)養(yǎng)兩個(gè)孩子，這讓薩娜的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗，兩顆善良樸實(shí)的心在一起的感人故事。

善良是最普通的，但也是最偉大的，普通的就像小草遍地都是，偉大的絕不低***的深度。一對(duì)貧窮的夫婦，都擁有一顆善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，不約而同、毫不猶豫地伸出援助之手，寧可自己受苦受累，也要幫助別人!我們現(xiàn)在生活條件都非常好，穿著名牌住著高樓，和漁夫家的生活相比不知道要強(qiáng)多少倍，但是在這樣好的條件下，還是有人很“貧窮”——總是缺少奉獻(xiàn)精神。

讓我們都像漁夫和桑娜一樣，做個(gè)“富有”人，用愛(ài)心去溫暖世界，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。

窮人讀后感【五】

《窮人》這篇**，在人教版語(yǔ)文書(shū)上六年級(jí)第二單元上有其中的一段。

雖然我只讀了《窮人》中的一段，但我仍能感受到歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。

這一段主要講桑娜抱回孩子后，寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的樸實(shí)、善良的美好品質(zhì)。

我覺(jué)得做人要像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，我們不僅幫助他人度過(guò)難關(guān)，而且培養(yǎng)了幫助他人的品質(zhì)。如果我們每個(gè)人都有薩那那樣的品質(zhì)，只有這樣人們才能互相幫助，這個(gè)社會(huì)和這個(gè)國(guó)家才能變得更加和諧和美好。

窮人讀書(shū)筆記(篇6)

《窮人》這篇文章，是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但從《窮人》這篇課文中體現(xiàn)了俄國(guó)老百姓的善良品質(zhì)。

《窮人》描寫(xiě)了在一個(gè)浪涌風(fēng)吼的夜晚，漁夫妻子桑娜在等候親人歸來(lái)時(shí)，出于善良和同情，最后扶養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孤兒，反映桑娜和漁夫淳樸善良的同情心和舍己為人的.高尚品格。

桑娜家中已有五個(gè)孩子，生活特別不易，再收下兩個(gè)孩子，簡(jiǎn)直是雪上加霜。但盡管生活貧苦，桑娜還是抱回了孩子，這是多么善良，多么大的同情心?。?/p>

我們無(wú)需去像她一樣去收養(yǎng)孤兒，我們應(yīng)該從小事做起。

比如我們坐公交車(chē)時(shí)，可以主動(dòng)給老人讓座，主動(dòng)幫助盲人、殘疾人過(guò)馬路，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，幫助、保護(hù)老弱病殘，關(guān)掉水龍頭……

想想如今，生活條件這么好，還有搶劫、偷東西、撿到東西就占為己有……他們?yōu)榱俗约旱睦?，就損害別人的利益，簡(jiǎn)直是卑鄙小人！桑娜夫婦和這樣的人就是一個(gè)天上一個(gè)地下，形成了鮮明的對(duì)比。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。只要我們不走歪路，從小事做起，那么一定可以成功！

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