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家春秋讀后感(范本6篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-01

家春秋讀后感。

寫(xiě)進(jìn)作文里的,都是我們想表達(dá)的,寫(xiě)作文是發(fā)展和提高自身寫(xiě)作能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。多留心觀察生活能為寫(xiě)作文積累素材。那么到底怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢?或許你正在查找類似"家春秋讀后感(范本6篇)"這樣的內(nèi)容,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

家春秋讀后感【篇1】

激流以前輝煌的高公館也落得分家的下場(chǎng)。

“家”在“家”中,我最同情的是覺(jué)新,最氣但是的也是覺(jué)新。但我對(duì)覺(jué)新還有一絲敬仰:畢竟,他是這個(gè)中國(guó)社會(huì)新舊交替和轉(zhuǎn)型時(shí)期有重要?dú)v史好處的人物。他有自由戀愛(ài)青梅竹馬的梅,又有舊社會(huì)強(qiáng)加給他的關(guān)心體貼他的瑞玨,他如何作選取?他處于“長(zhǎng)房孫”的位置,被別人稱為“承重老爺”,在這種身份下,他怎樣反抗?他的家庭里頭衛(wèi)道的人太多了。為了孝道,他拋棄了化學(xué),拋棄了梅,拋棄了玨。覺(jué)新的犧牲是巨大的。但是,這樣的犧牲究竟給誰(shuí)帶來(lái)幸福了呢?即使生活帶來(lái)再重的負(fù)擔(dān),再大的傷害,人還是象蝸牛一樣背著沉重的殼行走。

對(duì)于覺(jué)民,我倒沒(méi)有太大印象,倒是他勇于與高老太爺抗婚,我對(duì)他還是比較看好的。

至于琴,在“家”她還是一個(gè)覺(jué)醒者。她的理智常被感情征服。她猶豫不決,連剪個(gè)辮子的決心都沒(méi)有。她對(duì)自我的行為也說(shuō)不清楚。所以對(duì)她也沒(méi)什么看法。

在“家”中,我最瞧不起的就是覺(jué)慧:他雖很激進(jìn),但終究幼稚,為了愛(ài)人不擇手段,甚至不顧鳴鳳的感受。因?yàn)橛X(jué)慧,鳴鳳多次被周氏訓(xùn)斥。而他口口聲聲要救鳴鳳,最后還是他將鳴鳳逼死了!要不是他在拼文章不理她,她投湖的可能性不是很小了么?鳴鳳死后也沒(méi)見(jiàn)他悲傷多久。覺(jué)慧給了鳴鳳什么?幫忙,同情,憐憫,他什么都沒(méi)有給,他甚至不聽(tīng)她的哀訴就把她遣走了。而他在有進(jìn)步思想的年輕人的獻(xiàn)身熱誠(chéng)和小資產(chǎn)階級(jí)的自尊心的鼓動(dòng)下竟放下了鳴鳳。最終促使他出走的是瑞玨的死,和老太爺?shù)膽B(tài)度。只是他反抗的精神我認(rèn)為很“開(kāi)天辟地”。

相比之下,

“春”由于閱讀的深入,我對(duì)很多人的態(tài)度改觀了。

覺(jué)新已不在是我同情的對(duì)象,我對(duì)覺(jué)新充滿了憤恨:惠死了,枚娶親了。要是他和周氏,老太太極力反對(duì),惠和枚也不必須不會(huì)幸福。然而,海臣和小兒子的死對(duì)他的打擊也不小。只期望他能快點(diǎn)覺(jué)醒。

我對(duì)覺(jué)民的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)使我看到了他的魅力。他和琴安慰淑英和淑貞,幫忙淑英逃離高家,并不怕王氏和覺(jué)群的威脅,與陳姨太據(jù)理力爭(zhēng),使她們?cè)谧晕夷抢锏貌坏揭稽c(diǎn)好處。他很大膽,與覺(jué)慧不一樣的是,他留在家里也能鎮(zhèn)定自若。他并不象一些人說(shuō)的,他的一切都由別人安排好了,他和琴的婚事;幫忙淑英出走都是他設(shè)計(jì)的,因此,我并不一樣意一些人說(shuō)的覺(jué)民是剩余的人物。

琴在“春”成長(zhǎng)得太快了,迅速擔(dān)當(dāng)起為高家女子排憂解難的重?fù)?dān)。淑英和淑貞似乎已經(jīng)離不開(kāi)她了。她不再優(yōu)柔寡斷,對(duì)于親人熱情地神出援助之手;和覺(jué)民一齊為刊物出謀劃策;出演

淑英一開(kāi)始就是懦弱的形象,然而梅和惠的死震動(dòng)了她,梅,惠這些她所愛(ài)的人一一離去,如果她不逃走,她們便是她的“榜樣”。加上淑華的勸說(shuō),她最后和劍云一同去找覺(jué)慧了。正如一些人所言,淑英的出逃鼓舞了女孩子。而劍云,在他的一顆星飄走之后,及時(shí)挽救了淑英。劍云柔弱,怯懦,不反抗,不抱怨,不掙扎,沒(méi)計(jì)劃,沒(méi)志愿。但當(dāng)他仰慕的女子需要他時(shí),他會(huì)不顧自我去幫忙她。也因?yàn)槿绱耍谒屯晔绾?,劍云帶笑地死去了。YjS21.cOm

家春秋讀后感【篇2】

這本書(shū)幾乎沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言,沒(méi)有華麗的字眼,但書(shū)中每個(gè)人物的不同命運(yùn)卻讓人牽腸掛肚,如磁鐵般吸引我讀下去。這本書(shū)是巴金老人的成名作,被稱為《激流三部曲》,它就是《家》、《春》、《秋》。這部小說(shuō)就是一個(gè)現(xiàn)代版的《紅樓夢(mèng)》,述說(shuō)了一個(gè)封建大家庭四分五裂,最終走向衰敗的故事。

在這本書(shū)中,我最喜歡的人物是淑華、琴和覺(jué)民、覺(jué)慧兩兄弟。淑華是一個(gè)性格直率的女孩兒,在那種惡劣的環(huán)境下,什么都不怕,說(shuō)話直來(lái)直去,做事堅(jiān)決果斷,敢作敢當(dāng)??偸且詷?lè)觀的態(tài)度面對(duì)每一天,所以從她臉上總能看到陽(yáng)光燦爛的微笑。琴仿佛就是一個(gè)美麗動(dòng)人,無(wú)所不能的仙子,她總是給別人動(dòng)力和勇氣,給別人信心和希望,給別人關(guān)懷和安慰,給別人春天般正能量。覺(jué)慧和淑英的離家出走都離不開(kāi)她的幫助和支持。二哥覺(jué)民、三弟覺(jué)慧不為封建舊勢(shì)力所屈服,為了愛(ài)情和自由同這個(gè)封建大家庭頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著,最終找到了自己的幸福和光明。

有一個(gè)人,他讓人可憐又可悲,那就是大哥覺(jué)新。他愛(ài)這個(gè)家,愛(ài)他的兄弟姊妹,事事為別人著想。卻逆來(lái)順受,默默承受命運(yùn)的安排,甚至成為封建舊勢(shì)力的幫兇,最終他所愛(ài)的人都因?yàn)樗呐橙鯚o(wú)能而死去。真是讓人哀其不幸,怒其不爭(zhēng)!

我最討厭的人就是書(shū)中最頑固、最愚昧,代表舊勢(shì)力的周伯濤。作為一個(gè)父親,不顧年輕人的死活,竟然親手葬送親生兒女的幸福,從而把他們推進(jìn)了死亡的墳?zāi)?,至死也不反悔?/p>

從死去的梅、瑞玨、蕙、淑貞以及侍女鳴鳳身上,讓我更清楚地看到:正是由于舊封建禮教對(duì)婦女的殘酷迫害,使她們失去一個(gè)個(gè)鮮活的生命。那時(shí)候,女孩子不能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū),不能逛大街進(jìn)戲院,甚至不能剪短發(fā),根本不把女人當(dāng)人看。想想過(guò)去,比比現(xiàn)在。我們還有什么不知足呢?

讀《家》、《春》、《秋》讓我們看到舊封建制度下不同性格的人物他們各自不同的命運(yùn)。不屈服于命運(yùn),敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜私K于迎來(lái)了溫暖的春天,而那些懦弱畏縮的人卻被舊勢(shì)力吞沒(méi)。不由讓人感到:性格決定命運(yùn)!

家春秋讀后感【篇3】

巴金寫(xiě)作《家春秋》是不滿30歲,讀完這部作品,心理起伏不是很大,大概是類似的題材看到的比較多,差不多的故事,我有幾點(diǎn)看法:

筆法印象比較深刻的地方:

1,文筆很干凈??础都摇?,雖然僅僅看了幾頁(yè),但是一個(gè)簡(jiǎn)潔、明快、大氣的筆觸已經(jīng)躍然紙上了,景物的描寫(xiě),對(duì)于月光的注釋,令我耳目一新。沒(méi)有家長(zhǎng)里短的敘述,有一種大家庭子弟的眼光,比較脫俗,當(dāng)然,老舍的“俗”也不是不好。

2,中心人物的描寫(xiě)牽動(dòng)著我的眼光。你可能不喜歡覺(jué)新,但是你不能漠視覺(jué)新。巴金在覺(jué)新身上投入弄筆重墨,不管是他處理事務(wù)也好,還是他的感情生活,覺(jué)新的身影總在讀者的眼前揮之不去,而且有時(shí)候搞得讀者胸口發(fā)悶,對(duì)于自己一個(gè)不喜歡的人這樣牽掛,簡(jiǎn)直是一種折磨,巴金的覺(jué)新,自然成為文學(xué)人物里面一個(gè)經(jīng)典形象。后來(lái)孫道臨演繹得也比較成功,我有一個(gè)天真的想法,陳道明演可以不可以?王志文呢?

3,語(yǔ)言描寫(xiě)平中出奇。在日常生活對(duì)話中,巴金筆下人物的語(yǔ)言中規(guī)中矩,和人物的身份,性格比較合拍,而發(fā)生沖突時(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà),令人有身臨其境的感覺(jué):那可惡的覺(jué)英和淑華的對(duì)話,覺(jué)民和克安的對(duì)罵,讓讀者為正面人物的命運(yùn)牽掛,惱恨反面人物的語(yǔ)言,寫(xiě)活了。不過(guò)我覺(jué)得,對(duì)于覺(jué)民的心理活動(dòng),語(yǔ)言描寫(xiě),特別在平常的敘述中,有些理想化,少了生活的積淀,不是微笑就是冷笑,略顯脫離生活,和覺(jué)慧比較起來(lái),差異性不大,看完《秋》,差不多就會(huì)把覺(jué)慧忘掉,讓覺(jué)民弄混了,語(yǔ)言的描寫(xiě)不夠鮮明。

4,景物描寫(xiě)。一件事情,只要提上一千遍,那人們肯定記祝高家的大花園,天天講,月月講,年年講,不厭其煩。人是懷舊的,巴金的筆,景物描寫(xiě)也沒(méi)有脫離開(kāi)這個(gè)令他感傷的地方,好像我們現(xiàn)在的“憶童年”,不同的人不同的寫(xiě)法,巴金的年輕的眼睛,到?jīng)]有太多出彩的地方,印象比較深刻的,是他的關(guān)于月光的描寫(xiě),想起來(lái)老舍的《月牙》,不斷的點(diǎn)到月光,每次有不同。

5,關(guān)于人物。粗分一下,男人女人。從思想性和道德性來(lái)看,巴金比較同情女人。從三兄弟的眼睛里面,除了那幾個(gè)姨太太以外,都是好女人,特別是自己親屬,這也難怪,感情發(fā)揮作用。圍繞著覺(jué)新的幾個(gè)表妹,表姐,老婆,丫環(huán),宛如大觀園里面的金釵們,讓人憐愛(ài)。一時(shí)間,被善良的女人們包圍了,讓男讀者們垂涎欲滴,樂(lè)不思蜀。恨不能沖進(jìn)小說(shuō),替代覺(jué)新的交色扮演,好好的享受那幾段錯(cuò)過(guò)的緣分。

而周伯通們,鄭國(guó)光們,克明們的描寫(xiě),在巴金自己的嘴里說(shuō),是重點(diǎn)刻畫(huà)的人物,是對(duì)立面,他們的角色,并非無(wú)足重輕,正是這些人決定了人物的命運(yùn),通過(guò)巴金的筆,一個(gè)個(gè)面目可憎,死守禮教的“壞男人”們,用他們的手段撕扯著讀者的心理,這種折磨,才令人印象深刻。

6,故事的選擇。五四時(shí)期,長(zhǎng)篇小說(shuō)并不多,匕首,投槍比較多,而巴金的《家春秋》,卻似徐錫麟懷抱的炸彈,不斷地投向舊世界的人群。選擇多少人物?選擇怎樣的人物?選擇怎樣的沖突?情節(jié)?年輕的巴金,用一個(gè)大家庭的興衰,用新世界和舊世界的沖突,用年輕人的決裂和幻滅,為不同的人指出了不同的道路,文學(xué)是救國(guó)的,是治病的,洋洋灑灑三卷俊文,雖比不得《紅樓夢(mèng)》,卻可作為我們回憶五四時(shí)期人們的生活和寫(xiě)作特點(diǎn)的良好教材,特別是出自一個(gè)年輕人的筆下,尤為可貴。

家春秋讀后感【篇4】

《家春秋》,透過(guò)一個(gè)大家庭的沒(méi)落和分化來(lái)寫(xiě)馮建中法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。作者以很大的激情對(duì)封建勢(shì)力進(jìn)行揭露,歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒、抗?fàn)幉⑴c這種家庭決裂。覺(jué)新,覺(jué)民,覺(jué)慧,高家三位重孫,他們都有自我的理想,那是新的思潮,他們也有自我的痛,自我的苦。他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷的變,變出不一樣的結(jié)局。

克明,克安,克定,高家三位主人,他們是腐朽制度的擁護(hù)者,是腐朽思想的繼承者,他們不相信會(huì)有更新的、更自由、更公平、更幸福、更人性化的思潮在涌動(dòng)、在激蕩、在摧毀一切,在創(chuàng)造光明的新世界,所以他們只有頹廢的活著,無(wú)力的掙扎。

大太太周氏,三太太,四太太王氏,五太太沈氏,陳姨太,在充滿銅臭的、沒(méi)落的大家族里,她們感覺(jué)不到存在的危機(jī),感覺(jué)不到變幻的世界,在她們的思想中,只有勾心斗角,只有互相猜忌,只有爭(zhēng)風(fēng)吃醋,在一些人眼里,看不到溫暖的母愛(ài),在一些人眼里,看不到親情的光輝,在一些人眼里,甚至捕捉不到人性的亮點(diǎn),一些人,只有卑微的活著。

鳴鳳,翠環(huán),倩兒,丫頭,下人,監(jiān)視戶,一樣有血有肉,卻要理解所謂主人的安排,做什么,想什么,托付于誰(shuí),沒(méi)有自我的想法,沒(méi)有自我的未來(lái),一切都是命運(yùn)的安排。流眼淚和吃打罵已經(jīng)成了她們平凡生活里的點(diǎn)綴。她們認(rèn)為這是無(wú)可避免的事,雖然自我不見(jiàn)得就愿意它來(lái),但是來(lái)了也只好忍受。她們覺(jué)得,時(shí)間的一切都是有一個(gè)萬(wàn)能的無(wú)所不知的神明安排好了的,自我到這個(gè)地步,也是命中注定的。這便是她們簡(jiǎn)單的信仰,而且別人告訴她們的也正是如此。但,只要是人,就不會(huì)任人擺布。

可腐朽的制度、愚昧的思想,把一些人牽絆了,走向了一條千百年來(lái)讓無(wú)數(shù)人墜入絕境的、布滿荊棘的、灑滿鮮血的、飄蕩哀嚎的不歸路。他們忘記了自我的理想,自我的抱負(fù),自我的信念,自我的追求,為了尋求一絲一刻的安靜,為了擺脫眾人的糾纏,他們選取了躲避,選取了屈服,選取了犧牲自我,選取了放下抗?fàn)?,選取了唯唯諾諾,選取了作揖主義,他們漸漸的忘記了那些完美的、以前那樣真實(shí)的存在于他們腦海的、以前帶給他們奇妙感覺(jué)的思想,做了那條路上的又一魂魄,飄蕩、哀嚎。

覺(jué)新,像一個(gè)傀儡,沒(méi)有快樂(lè),也沒(méi)有悲哀,做著別人要求的沒(méi)有自我感情的戲。但,有一天他有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),他看見(jiàn)了這個(gè)紳士的家庭的另一個(gè)面目:在和平的、愛(ài)的表面下,他看見(jiàn)了仇恨和斗爭(zhēng),而且他自我也成了人們斗爭(zhēng)的目標(biāo)。雖然它的環(huán)境使他忘記了自我的青春,但是他的心里究竟還燃燒著青春的火。他憤怒,他奮斗,但毫無(wú)結(jié)果,只會(huì)給他找來(lái)更多的麻煩,他疲倦了,于是他又發(fā)明了新的處世的方法,他極力避免沖突,他在可能的范圍內(nèi)極力敷衍他們,對(duì)她們十分尊敬,總之,他犧牲了一部分時(shí)間去討他們歡心,只為了想過(guò)幾天安靜的生活。于是他便成了一個(gè)有兩重性格的人:在舊社會(huì)里,在就家庭里,他是一個(gè)暮氣十足的少爺;他跟他的兩個(gè)兄弟在一齊的時(shí)候,他又是一個(gè)新青年。但是,在以后的日子,遠(yuǎn)比他想象中的要難的多,他忍受著痛苦,別人不了解的痛。覺(jué)民,有他的理想與抱負(fù),有他的信念與堅(jiān)強(qiáng),有他的情感與愛(ài)戀,他明白這個(gè)家,是一個(gè)腐爛的制度,垂死的制度,他沒(méi)有選取離開(kāi),但也煤油跟著它走,跟著它腐爛,跟著它毀滅。他為了那個(gè)有著大眼睛、能夠理解他、能夠鼓勵(lì)他的女子,一向堅(jiān)守著心中的圣地,等待機(jī)會(huì),尋找他們共同的夢(mèng)。覺(jué)慧,熱心的奉獻(xiàn)自我,為了那個(gè)高尚的夢(mèng)。但,他卻忽略了一個(gè)少女的心。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有理由留下的時(shí)候,依然的踏上了新的征途,追尋新的生活。

鳴鳳,是一個(gè)勇敢的女子,自我的幸福,用生命去捍衛(wèi)。

家春秋讀后感【篇5】

《家》是著名作家巴金年輕時(shí)的一部著作,同《春》、《秋》并稱“激情三部曲”。他用激烈的言語(yǔ)抨擊了當(dāng)時(shí)舊禮教的種種弊端和丑惡,揭發(fā)了當(dāng)代那些所謂“衛(wèi)道者”的古板和愚鈍。但同時(shí),我們?cè)谶@本書(shū)里也能看見(jiàn)一些激情昂揚(yáng)的年輕人用自己的一份力量去改造這個(gè)社會(huì)??梢哉f(shuō),這本書(shū)就像一個(gè)放大鏡,將當(dāng)時(shí)的光明與黑暗描繪的清清楚楚。

這本書(shū)主要講了在當(dāng)時(shí)典型的封建家庭里發(fā)生的種種令人心酸和憤怒的事讓主人公覺(jué)慧無(wú)法忍受,他努力地想讓自己的家庭擺脫舊禮教的束縛,卻收效甚微,還讓其他人受到牽連。最終,他忍受不了,便毅然離開(kāi)家庭,走向社會(huì)……

平常,我們說(shuō)到家,都會(huì)把它看作遮風(fēng)避雨的港灣。一個(gè)不論遇到什么挫折、困難它都接受你、等待你的地方,因?yàn)橛屑业牡胤骄陀袗?ài)??勺髡邊s為什么要將書(shū)中的家寫(xiě)得那么丑惡與不近人情?其實(shí),丑的根源不在于這個(gè)家,而是整個(gè)禮教和制度!先有淑貞為了讓自己將來(lái)嫁得出去而選擇將自己的腳纏成了一個(gè)畸形的“粽子”。作文又有丫頭鳴鳳得知自己的青春獻(xiàn)給一個(gè)老頭時(shí),選擇投水自盡。更令我憤怒的是,陳姨太等人不知在哪兒聽(tīng)到過(guò)“血光之災(zāi)”這個(gè)詞,硬將即將生產(chǎn)的瑞鈺給逼到了城外,而她的丈夫竟毫無(wú)怨言,最后眼睜睜地看著自己深愛(ài)的妻子墜入死亡的深淵……看到這些事,我既憤怒又不解,為什么所謂的禮教會(huì)害死那么多有著光明前途的生命?為什么有些人明明知道禮教的危害,卻還要擁護(hù)它?我真的糊涂了。

但令人慶幸的是,社會(huì)的車輪總是滾滾向前的。我們生在新時(shí)代,現(xiàn)在的家變得越開(kāi)明和明主。如果舊時(shí)代的父母是被禮儀教條禁錮的大家長(zhǎng),現(xiàn)在的父母更像是一位朋友。他們能感受到你的喜怒哀樂(lè),為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想傾盡全力。這得益于社會(huì)的進(jìn)步和人性的解放。

《家》這本書(shū)之所以讓我如此觸動(dòng),是因?yàn)樗元?dú)特的視角體現(xiàn)了作者對(duì)封建禮教的憎恨以及對(duì)自由的向往,也讓我對(duì)長(zhǎng)在新時(shí)代而感到幸福。

家春秋讀后感【篇6】

《家》、《春》、《秋》被人們合稱為《激流三部曲》是使巴金贏得世界聲譽(yù)的作品。在我讀完后,我覺(jué)得這部書(shū)的整體資料像是現(xiàn)代版的《紅樓夢(mèng)》。整部小說(shuō)訴說(shuō)了一個(gè)封建家庭的四分五裂,最終衰落的故事。

整本書(shū)對(duì)于人物的語(yǔ)言描述平中出奇。在日常生活對(duì)話中,巴金筆下人物的語(yǔ)言中規(guī)中矩,和人物的身份,性格比較合拍,而發(fā)生沖突時(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà),令人有身臨其境的感覺(jué):那可惡的覺(jué)英和淑華的對(duì)話,覺(jué)民和克安的對(duì)罵,讓讀者為正面人物的命運(yùn)牽掛,惱恨反面人物的語(yǔ)言,無(wú)論是正面的或是反面的人物都被寫(xiě)活了。

還有就是人物的性格寫(xiě)得十分鮮明:淑華那種性格與勇氣,她在那種環(huán)境下什么都不怕,說(shuō)話直來(lái)直去,只要自我認(rèn)為對(duì)的就說(shuō),又關(guān)心別人,在高家女性中是少有的,她的很多舉動(dòng)都是證明;琴,在里面扮演的主角不一樣一般,她給別人以動(dòng)力與勇氣,不論是周家還是高家的年輕人都能從她那里得到信心與生活的期望,她是別人的求世主吧,你看不論是死去的淑貞、惠、劍云,還是淑華、蕓、覺(jué)民、覺(jué)新等,都期望從她那里得到安慰。覺(jué)惠與淑英的離開(kāi)多少有她的支持與鼓勵(lì),沒(méi)有她或許這班年輕人早已沒(méi)有生活下去的勇氣;覺(jué)新在弟妹中奉行作揖主義派,愛(ài)是他為家庭默默地承受著一切的壓力,萬(wàn)事都讓步,為弟妹思考。很是任人玩弄,做了周家、高家舊勢(shì)力的幫兇,不敢于起來(lái)反抗,值得高興的是最后最后在四爸、五爸面前起來(lái)反抗了,但這已接近故事尾聲了;還有就是最最頑固的最最愚昧的人物了:周伯濤代表舊勢(shì)力,害死了惠及枚少爺,這都是他一手造成的,不管年輕人的死活,把它們的婚姻推進(jìn)深淵,至死也不反省。

巴金先生筆下的這個(gè)封建社會(huì)的家庭最終走向了滅亡。

但是花開(kāi)了,花香四溢,蟲(chóng)來(lái)了,快樂(lè)地飛舞著。新的生命,帶來(lái)了新的期望,新的期望,鼓舞著失敗的人們。不必再往昔日的痛苦而悲哀,封建的社會(huì)終將崩潰,民主的時(shí)代必將降臨。閃電擊碎了其中一塊巨石,陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái),照耀在大地的每一處角落,如此的溫暖,如此的可愛(ài)。社會(huì),不再像過(guò)去一樣陰暗,它最后有了以前的光彩。

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  • 《傅雷家書(shū)》讀后感范本十篇 幼兒教師教育網(wǎng)編輯保證根據(jù)您的需求為您提供一篇應(yīng)和您需求的“《傅雷家書(shū)》讀后感”。在閱讀作者所著的書(shū)籍后,我們常常會(huì)感受到深深的觸動(dòng),引發(fā)各種思考。在讀后感文中,我們可以引用原書(shū)語(yǔ)句,記錄自己的思考觸發(fā)點(diǎn)。請(qǐng)把此頁(yè)加入收藏,便于您日后查閱!...
    2023-10-03 閱讀全文
  • 本事讀后感(范本5篇) 下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來(lái)的有關(guān)“本事讀后感”的文稿。沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。在閱讀作品之后,我對(duì)于作者所描繪的主人公留下了深刻的印象。只有寫(xiě)下讀后感,我們才能在日后更好地回味這部作品。希望本文能夠?qū)δ峁┮恍﹨⒖純r(jià)值!...
    2023-10-30 閱讀全文

說(shuō)到作文,相信大家都不陌生吧,寫(xiě)作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫(xiě)作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫(xiě)作模式,大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫(xiě)作。你知道怎么寫(xiě)高分作文嗎?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供千家詩(shī)讀后感范本,建議你收藏本頁(yè)和本站,以便后續(xù)閱讀!賴鈺杰 《千家詩(shī)》是由宋代謝枋得《重訂千家詩(shī)》和清代王相所選《五言千家詩(shī)》...

2023-06-25 閱讀全文

根據(jù)您的需求小編為您整理了一些相關(guān)的資料《一家人讀后感》。在生活中, 我們經(jīng)常會(huì)讀一些我們喜歡的書(shū)籍,閱讀了作者寫(xiě)的作品,我們會(huì)更加了解書(shū)中人物形象。?讀了書(shū)之后,寫(xiě)下讀后感可以促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的積累。歡迎分享給你的朋友!...

2023-04-30 閱讀全文

常言道:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,相信很多人在閱讀了各種作品之后,內(nèi)心都會(huì)激蕩起更多對(duì)于生活的思考和感悟。這時(shí)候不妨寫(xiě)下一篇作品有感,把心中的所思所想盡情吐露出來(lái)。以下是本站為您收集的一些關(guān)于“可愛(ài)的人讀后感”方面的資料,如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值,請(qǐng)毫不猶豫地與世界分享!...

2023-10-22 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯保證根據(jù)您的需求為您提供一篇應(yīng)和您需求的“《傅雷家書(shū)》讀后感”。在閱讀作者所著的書(shū)籍后,我們常常會(huì)感受到深深的觸動(dòng),引發(fā)各種思考。在讀后感文中,我們可以引用原書(shū)語(yǔ)句,記錄自己的思考觸發(fā)點(diǎn)。請(qǐng)把此頁(yè)加入收藏,便于您日后查閱!...

2023-10-03 閱讀全文

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來(lái)的有關(guān)“本事讀后感”的文稿。沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。在閱讀作品之后,我對(duì)于作者所描繪的主人公留下了深刻的印象。只有寫(xiě)下讀后感,我們才能在日后更好地回味這部作品。希望本文能夠?qū)δ峁┮恍﹨⒖純r(jià)值!...

2023-10-30 閱讀全文