科技活動總結(jié)3篇

科技活動總結(jié)。

時間總是比我們想象的過得要快，我們要迎來新的一個階段工作了，經(jīng)歷過這段時間的忙碌后，我們可以對此進行總結(jié)，總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗進行評價與描述的一種書面材料，你知道有哪些總結(jié)的范文呢？下面是小編精心為你整理的“科技活動總結(jié)3篇”，請閱讀，或許對你有所幫助！

科技活動總結(jié)【篇1】

篇一：科技活動室工作總結(jié)

寇家河中學(xué)科技活動工作總結(jié)

20xx-1-15

我校是有十個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)四百多人的學(xué)校。為了

適應(yīng)教學(xué)改革的需要，促進我校科技活動的蓬勃發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，可以提高他們的科技素質(zhì)

努力為學(xué)生創(chuàng)造條件，因地制宜，從身邊做起，從學(xué)生中做起

從周圍環(huán)境、日常生活和學(xué)習(xí)實際出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)、去探索、去理解

問題解決的原則是充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，熱愛科學(xué)和紀(jì)律

以學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的熱情，開展豐富多彩、靈活多樣的活動，

我們應(yīng)該計劃和組織活動以吸引他們參加科學(xué)技術(shù)活動，

對培養(yǎng)學(xué)生的能力具有積極意義。

一、提高認識，

科技活動是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實驗?zāi)芰蛯嵺`能力的重要途徑

徑。眾所周知，在知識時代，知識的數(shù)量已不再

最重要的是如何掌握知識。我們的學(xué)生如

結(jié)果在參加科技活動中，我們的觀察力、記憶力、思維力和想象力都比較好

而實踐能力，從小就會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，參與創(chuàng)新

當(dāng)你長大后，你可以通過自己在科學(xué)實踐中的觀察來思考

如果我們發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象、新特點，我們就可以在實踐活動的基礎(chǔ)上，

為了提出新的設(shè)計，新的方案和方法

解決問題。尤其是義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面推進與實踐

是的，在課程的功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上，我們加強了**型學(xué)習(xí)和

實踐等多種學(xué)習(xí)方法的運用，進一步促進了課程的整合

新形勢的發(fā)展對我們提出了新的挑戰(zhàn)和要求。怎樣

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生

們質(zhì)疑、求證、歸納、主動探求知識。改變單一的接受性學(xué)

學(xué)習(xí)方法，通過研究性學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)和實踐

性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的多樣化，從而提升學(xué)生的知識和技能

情感、態(tài)度和價值觀的全面發(fā)展可以達到解決問題的目的

要全面開展科技活動，探索問題、研究問題、解決問題

遇到的問題。

2、 加大力度發(fā)揮實驗室實驗教學(xué)效益

儀器設(shè)備與管理為實驗教學(xué)的發(fā)展服務(wù)

學(xué)生進行實踐活動的重要場所，要想搞好實驗教學(xué)，首先要

實驗者必須學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和各種儀器

的性能特點和各種實驗的具體操作方法，特別要注意操作的

規(guī)范化，真正起到示范作用，提高企業(yè)各方面的質(zhì)量，才能做到

為了提高儀器和實驗室的使用效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力?！?〕 實驗前做好充分準(zhǔn)備

根據(jù)實驗內(nèi)容，我們應(yīng)該在實驗前做好充分的準(zhǔn)備

工作包含有實驗器材的準(zhǔn)備和實驗操作的準(zhǔn)備等等，這就要

求實驗員和任課老師不打無準(zhǔn)備之仗，這一點尤為重要。不

管是演示實驗還是學(xué)生分組實驗，都要事前先自己試一試實

測試的效果如何，以避免實驗中不必要的錯誤。例如，在進

行“飼養(yǎng)蠶”一活動時，學(xué)生看了多**課件后，對于蠶的

孵化，蠶寶寶的喂養(yǎng)和患病蠶的**似乎沒有問題，但實際上并非如此。

然，課外真正飼養(yǎng)起,不是喂了有水的桑葉蠶拉肚子死掉，

也就是說，蠶不結(jié)繭或化蛹，或者蛾子根本不產(chǎn)卵，只會拉水。我

在活動前，告訴他們?nèi)绾巫⒁膺@些方面，然后讓學(xué)生分組

養(yǎng)殖，如臨時發(fā)現(xiàn)問題，也可以**咨詢老師，這樣大大提高了

高了活動的成功率。

〔二〕要明確實驗?zāi)康?/p>

實驗的主要目的是幫助學(xué)生理解知識，培養(yǎng)觀察力

能力、實驗?zāi)芰Α⑦壿嬎季S能力、創(chuàng)新能力等能力。

因此，在實驗中，讓學(xué)生通過實驗，明確實驗?zāi)康?，培養(yǎng)學(xué)生

的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、討論、實踐，促進學(xué)生

在教師的指導(dǎo)下，積極參加富有個性的實踐活動

在實踐中，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性

他們學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛科學(xué)，以對科學(xué)的興趣加深對科學(xué)的理解

萌發(fā)主動、積極的求知欲?！?〕 通過實驗，讓學(xué)生總結(jié)自己的經(jīng)驗和規(guī)律

科學(xué)實驗雖然簡單原始，但所有的實驗都是以科學(xué)為中心的

學(xué)習(xí)歷史的過程使學(xué)生能夠在短時間內(nèi)掌握大量的知識

知識，引導(dǎo)他們觀察周圍的事物，象科學(xué)家一樣，用實驗

驗證所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)事物的變化、聯(lián)系和規(guī)律。如“聲

音的產(chǎn)生及傳播”這一內(nèi)容，可給學(xué)生設(shè)計這樣的實驗：先

讓學(xué)生用一只手按住鋼鋸條的一頭，讓學(xué)生觀察鋼鋸條是什么狀態(tài)，有沒有聲音，在讓學(xué)生用另一只手用力按下鋼鋸條的另一端，讓后突然松手，并讓學(xué)生觀察鋼鋸條是什么狀態(tài)，有沒有聲音，讓學(xué)生動腦筋想一想，“兩次觀察鋼鋸條的狀態(tài)有什么不同？，是什么產(chǎn)生了聲音呢？”學(xué)生會想到是振動產(chǎn)生了聲音，這時可以讓學(xué)生按照自己的想法去實踐一下，看看結(jié)果怎樣。

在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生做“用手撥動紙盒上的橡皮筋產(chǎn)生聲音”和“敲鼓，鼓皮振動產(chǎn)生聲音”兩個實驗，學(xué)生很快就能明白其中的道理。這樣，教育學(xué)生在實驗的基礎(chǔ)上獲得知識，學(xué)習(xí)和掌握正確的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要。因為掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就等于拿到了打開知識寶庫的金鑰匙。學(xué)生學(xué)得很快，

深刻理解，牢牢記住，將對學(xué)生的未來產(chǎn)生積極影響，使他們終身受益?！?〕 充分發(fā)揮多**輔助教學(xué)的優(yōu)勢，實現(xiàn)直觀教學(xué)

在實驗教學(xué)的同時，充分發(fā)揮多**輔助教學(xué)的作用

優(yōu)勢，對學(xué)生進行直觀、生動和有趣的教學(xué)活動。有些教學(xué)內(nèi)容如：“飼養(yǎng)蠶”、“光的反射和折射”，我們就用多**給學(xué)生演示，當(dāng)大銀幕上出現(xiàn)：

蠶卵孵化出灰黑的小蠶；小黑蠶吃嫩桑葉；光線穿過三棱鏡分散成七種光，在大屏幕上出現(xiàn)絢麗的彩虹，他們被深深地吸引住了，由于使用了多**的直觀、形象地演示，高度地調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，使他們在原有知識的基礎(chǔ)上，溫故知新，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)興

興趣高，教學(xué)難點容易突破，為學(xué)生掃清道路，他們會牢牢掌握知識。

〔五〕課外實驗

課外實驗既是科學(xué)課堂實驗的延續(xù)，也是科學(xué)實驗教學(xué)的有效補充形式。學(xué)生在課外進行獨立的科學(xué)實驗活動，可以擴展他們的知識，發(fā)展他們的興趣，鍛煉他們的能力，完成有些在課堂上無法完成的任務(wù)。如：

飼養(yǎng)蠶、植物的生命周期等。這些觀察或?qū)嶒灮顒涌梢杂蓪W(xué)生在課外時間完成。我們鼓勵學(xué)生課后利用休息時間進行制作，如竹蜻蜓、潛望鏡、小孔成像、凸透鏡的光的會聚，成像，放大三個實驗、土照相機，學(xué)生的熱情很高，都能積極地完成制作任務(wù)，并用它們來做實驗。

這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力，而且鞏固了課堂上所學(xué)的知識，開闊了視野，有利于學(xué)生多方面的發(fā)展。

三、存在問題

盡管我們學(xué)校的科技活動室在日常教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用，但是仍然存在不可忽視的問題：設(shè)施設(shè)備簡陋，裝備水平很低，學(xué)生參與度也低，師資力量薄弱等。

總之，我們在開展科技活動的工作還處在探索和研究階段，但我們相信，只要我們堅持不懈地探索和努力，我校的科技活動一定會蒸蒸日上、蓬勃開展，百尺桿頭更進一步，取得新的成績。

第二部分：20xx學(xué)?？萍际一顒涌偨Y(jié)

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期科技辦管理總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束，在此期間我校堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合，堅持普及與提高相結(jié)合，堅持科技活動與藝術(shù)活動、體育活動相結(jié)合，與學(xué)科融合相結(jié)合，鼓勵學(xué)生積極參與、體驗、實踐，增強了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展。

一、教學(xué)實踐方面：

1、組織師生去科技館參觀。高一、高二學(xué)生：針對新學(xué)科，首先安排學(xué)生有序參觀科技室，講解科技室的一些原創(chuàng)科技作品，如：debasrideb.com

機器人、時光隧道演示儀、氣旋球、魚洗實驗器材等，給學(xué)生介紹這些儀器的工作原理并演示，再逐步指導(dǎo)學(xué)生正確操作這些儀器，以激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，然后組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，利用課外時間制作一些簡單的科技作品（簡易挖掘機，木棍房屋模型，望遠鏡等）。組織了科技綜合實踐活動。通過活動，我們不僅增加了知識，而且提高了科普意識和環(huán)保意識。

2與科技小生產(chǎn)活動小組合作，使學(xué)生做到手與腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力?？萍蓟顒有〗M成員由感興趣的學(xué)生組成，以學(xué)生自愿為原則。科技活動組主要開展了以下三方面的研究：

（1） 模型工藝品制作（飛機模型、坦克模型、建筑模型等）；

（2）少量生產(chǎn)廢品（用罐頭制成的燈籠，用水瓶制成的沙漏等）；

（3） 小改實用日用品（太陽能汽車、簡易噴泉等）。通過實踐，不僅提高了學(xué)生的動手操作能力，也使得他們開闊了視野，了解更多的科普知識，有助于學(xué)生的綜合能力提高。

3、配合學(xué)校展示了第七屆文體藝術(shù)節(jié)科技、手工作品，其中有學(xué)生做的各種工藝品如：手工制作菠蘿，沙漏，燈籠，花籃等；也有部分教師作品如：各種十字繡，創(chuàng)意家居等，整個展覽的時間為3天，在這段時間里師生的積極性很高，每天科技館人都爆滿，這也體現(xiàn)了學(xué)校師生的科技素養(yǎng)正在不斷提高，達到了較好的效果。

二、其他工作：

1.按時開放特殊教室并及時記錄。

2、能夠及時打掃好教室衛(wèi)生。

3、能妥善保管好教室內(nèi)設(shè)施。儀器不受損壞，及時登記了出現(xiàn)問題的儀器。

4、很好的配合學(xué)校其他各項工作。

多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設(shè)了科技教育的良好環(huán)境。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導(dǎo)員的努力拼搏，我們的學(xué)校的科技工作會不斷進步。

商南縣高級中學(xué)科技室

20xx.09.06

篇三：科技活動室工作總結(jié)

科技活動室工作總結(jié)

（20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期）

我校的科技活動室，原名科學(xué)實驗室，本室工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求，科技活動室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)。

一、實驗教學(xué)開展情況

1、一學(xué)期來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與**，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，教師和學(xué)生的實驗水平得到了提高。

2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、科技活動室活(:科技室活動總結(jié))動

1、在期初，科技活動室制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

1讓不同層次的學(xué)生有機會體驗成功。針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

2我們要在學(xué)習(xí)中促進發(fā)展，在交流中提高?！袄碚撌切袆拥臏?zhǔn)則”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫通，利用每周例會進行課標(biāo)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中，我體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時加強了教師對學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的重視。

四、存在問題及改進措施

目前，我國實驗教師隊伍不健全，科研水平和教學(xué)能力有待進一步提高。在平時的教育教學(xué)中，要注意抓住各種機會，提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。另外，在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。

總之，我們相信只要我們在教學(xué)實踐中不斷尋求科學(xué)的方法，所有的問題都不會永遠是難題。

科技活動總結(jié)【篇2】

2、 完善機制，在實踐中充實。

1、多年來，學(xué)校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，把科技經(jīng)費專項用于保障各項科技活動和競賽的正常舉行。科技教師隊伍也在不斷壯大。

三。為學(xué)生提供展示平臺，激發(fā)學(xué)生的自信心。凡是參加科技活動競賽的同學(xué)，學(xué)校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學(xué)生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望，增強自信，同時帶動其他方面的發(fā)展于提高。

3、 重視日常工作，開展科普教育。

1、學(xué)校經(jīng)常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉?*基礎(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環(huán)保意識。

三。同時，認真組織培訓(xùn)，積極參加豐臺區(qū)組織的各項科技競賽，力爭在競賽中取得好成績。開展各種活動，可以提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)意識，為兒童的終身發(fā)展服務(wù)。

4、 因地制宜，注重品牌工程建設(shè)。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)校科技周活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了模型比賽、計算機多**制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學(xué)知識比賽等項目，激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識科學(xué)創(chuàng)新意識。

2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目，負責(zé)美術(shù)教育的韓麗曼和劉增老師每次指導(dǎo)的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，并獲得較好成績。

計算機組的學(xué)生們積極準(zhǔn)備計算機作業(yè)競賽。孩子們在網(wǎng)上收集資料，整合資料，為比賽作充分準(zhǔn)備。每天花點時間練習(xí)，爭取在比賽中取得好成績。

多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設(shè)了科技教育的良好環(huán)境。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導(dǎo)員的努力拼搏，我們的學(xué)校的科技工作會不斷進步。

科技活動總結(jié)【篇3】

為推動我校科技教育，促進科技創(chuàng)新的開展，交流科技活動的經(jīng)驗，進一步提高科技活動水平，推行實施素質(zhì)教育，大力弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)和動手實踐能力，展示我校師生科技創(chuàng)新新形象，我校每年都堅持開展科技節(jié)，本學(xué)期又迎來了第十屆科技節(jié)，緊鑼密鼓、有聲有色的進行著，于六月初拉上了帷幕。

為了與省、市科技創(chuàng)新比賽時間上的謀合，本次科技節(jié)將時間改為下學(xué)期舉行，從活動中收集到優(yōu)秀作品再選送參加更高一級的科技創(chuàng)新比賽。今年我?？萍脊?jié)共有三大項內(nèi)容：科普知識傳播、競賽活動、展覽活動，其中競賽活動包括8項個人競賽項目，有：科技小發(fā)明小創(chuàng)造、科學(xué)幻想畫、科技小論文、科技金點子、動手動腦、四驅(qū)車、電子千拼圖。為了提高同學(xué)們的動手能力和合作能力，今年新增了動手動腦的項目，主要是以班級為單位選出代表參加年段比賽;內(nèi)容各個年段不同，通過提供有結(jié)構(gòu)的材料，在規(guī)定的時間內(nèi)讓學(xué)生進行合作創(chuàng)作，達成的目標(biāo)最好，看誰得作品最有創(chuàng)意?？偟膩碚f，本屆科技節(jié)競賽的內(nèi)容豐富，形式多樣，有適合不同年齡段、不同愛好的學(xué)生的競賽項目，在班級人人參與的基礎(chǔ)上，遴選出好的作品送校科技組委會，經(jīng)過科技組的評為團進行公平公正的進行評選，我們共評出了優(yōu)秀組織集體獎48個，個人競賽一等獎90人次，二等獎200人次，三等獎270人次，優(yōu)秀獎為300人次，總獲獎人數(shù)800多人次。

本次活動的參與面大，取得了良好的效果。從組織活動到實施活動，每一個環(huán)節(jié)都進行了細致的安排，班主任積極發(fā)動本班學(xué)生參加科技節(jié)各項活動，幾乎是人人參與，有的同學(xué)還參加多項活動，都獲得較好的成績，我們還為這些同學(xué)頒發(fā)科技星特別獎，使科技節(jié)在活動上教育效果上取得了明顯成效。

學(xué)生的創(chuàng)新制作比賽，每一個年級每個班級的小朋友都積極參加，自己動手、動腦進行制作，一件件充滿新意的小制作一一呈現(xiàn)在我們的面前，其中的小制作不乏有精品之作。有的.同學(xué)制作的很精致，有的同學(xué)制作得非常有創(chuàng)意，有的同學(xué)制作的小作品來源于對生活的啟發(fā)，有點同學(xué)的小制作出自一個靈感，一件件作品形象、有趣，充滿了學(xué)生的創(chuàng)新之花。

在科技節(jié)的活動中，許多同學(xué)都得到了諸多方面的鍛煉。讓同學(xué)知道了在活動中既能增長知識，又能和同學(xué)進行交流，鍛煉了自己的才能，又增進了同學(xué)之間的友誼。通過科幻畫比賽，提高了自己的想象、創(chuàng)新能力，同時也提高了學(xué)生的審美能力，經(jīng)過繪畫，同學(xué)們知道了清潔能源的使用和保護環(huán)境的重要性，只有從小事做起，從身邊做起，才能夠使未來的能源在我們手中得到實現(xiàn)。也為他們從小立下了遠大的理想，增強了愛國主義情感和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的決心。

第十屆科技節(jié)通過一學(xué)期的活動，基本上取得了圓滿的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生的科技論文體現(xiàn)了全校對科學(xué)文化知識的重視，學(xué)生的科技繪畫作品運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。全體學(xué)生在第十屆科技節(jié)方案的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的組織共同實施下，取得了喜人的成果，充分展示了全體師生在科技節(jié)活動上的風(fēng)采。我們?nèi)孕枧W(xué)習(xí)，不斷充實新的內(nèi)容和新的點子，使我們學(xué)校的科技教育工作有一個全新的發(fā)展和突破

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2023科技活動周活動總結(jié)

文檔寫作技能可以為個人和組織創(chuàng)造更好的工作流程，我們會用各種優(yōu)秀的范文作為參考。? 學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以讓我們更好地引領(lǐng)自己的思維和行為方式，這篇文章生動描繪了“科技活動周活動總結(jié)”這個主題的深度與廣度，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

科技活動周活動總結(jié) 篇1

按照《魯南煤監(jiān)分局20xx年煤礦安全科技活動周工作方案》及相關(guān)通知要求，我礦結(jié)合實際制定下發(fā)了《關(guān)于開展安全科技活動周的通知》，對此次活動作了進一步的要求，在礦領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我礦5月19日至25日在全礦范圍內(nèi)開展了以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的安全科技活動周活動。

圍繞“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”這一主題，以安全科技活動周、墨子能工杯技能大賽為載體，我礦精心組織、周密安排，成功開展了各種豐富多彩、極具時代特色的科普宣傳活動。廣泛宣傳了黨和政府的`科技方針、政策，展示了我礦科技創(chuàng)新及煤炭事業(yè)科技發(fā)展的最新成果，把各種實用科技知識及時應(yīng)用到生產(chǎn)實際。讓廣大職工切實感受到科學(xué)技術(shù)的力量，使大家進一步形成崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建和諧礦井營造了良好的氛圍?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳。

礦井成立以礦長任組長，其它班子成員為副組長，各專業(yè)副總、各科室區(qū)隊主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組?；顒愚k公室設(shè)在安全科，安全科科長兼任辦公室主任，負責(zé)活動的具體實施。各單位緊密圍繞“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”這一主題，以普及科技知識為主要內(nèi)容，高質(zhì)量、高水平的制作了黑板報，在各區(qū)隊門前進行展示。同時利用班前會、LED顯屏、宣傳條幅等對安全科技活動周進行宣傳，弘揚安全文化和科學(xué)理念，在全礦范圍內(nèi)，迅速掀起了學(xué)科學(xué)促安全的濃厚學(xué)習(xí)新潮。

二、認真普及煤礦安全科技知識，積極參加技能大賽。

針對我礦“一通三防”、防治水、頂板、機電提運等專業(yè)隱患治理及事故防范工作，分管副總牽頭，各相關(guān)科室區(qū)隊認真編制危險辨識、安全防范技術(shù)及應(yīng)急知識讀本，利用講座等形式，從管理人員到班組長到職工，層層學(xué)習(xí)，激發(fā)職工愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的熱情，增強了職工安全意識。同時，我礦組織各專業(yè)技術(shù)人才，認真?zhèn)鋺?zhàn)，積極參加在曹煤公司舉辦的墨子能工杯技能大賽，通過比賽，進一步提高了職工技術(shù)素質(zhì)。

三、認真組織特殊工種進行理論及實訓(xùn)活動。

我礦充分發(fā)揮實訓(xùn)基地功能，組織各單位特殊工種進行理論培訓(xùn)和實訓(xùn)活動。通過理論知識的再培訓(xùn)，以及現(xiàn)場模擬操作，進一步推廣手指口述法，固化了職工操作流程。

四、落實安全科技到基層，進一步豐富職工科學(xué)文化生活。

活動周期間，我礦免費向廣大職工免費發(fā)放安全科技知識手冊，深入到基層區(qū)隊、班組，向職工贈送科普書籍。組織區(qū)隊開展互學(xué)活動，到工作現(xiàn)場觀摩濕式鉆桿、煤壁注水、自動擋車欄等一大批科技創(chuàng)新項目和改造設(shè)備的應(yīng)用情況，由青年志愿者向職工送知識、送技能、解惑答疑。同時，積極組織職工觀看安全科普文藝演出、科教片放映，邀請我礦先進科技工作者開展創(chuàng)新項目、典型事跡報告會等，進一步豐富職工科學(xué)文化生活，增強科技普及的針對性、趣味性和互動性，提高了大家對技術(shù)工作的重要性認識。

科技活動周活動總結(jié) 篇2

根據(jù)上級的統(tǒng)一安排和部署，我校開展了資料豐富、形式多樣的科技活動，總結(jié)如下：

一、精心組織

1、宣傳發(fā)動，認識開展活動周的重大好處。

緊緊圍繞“創(chuàng)新科技”的主題，讓大多數(shù)學(xué)生參與進來，資料與教學(xué)緊密聯(lián)系，又貼近生活，營造科技活動周濃郁的校園氛圍。

2、認真組織，安排好活動周各項工作。

二、形式多樣

1、利用櫥窗宣傳，把作品展示給同學(xué)們。

2、我們舉辦了科技論文、科幻畫畫展、模型制作等一系列比賽。各班選出優(yōu)秀作品上交校園，然后校園評出一、二、三等獎。

本屆科技活動周精心組織保證了各項活動的順利開展，學(xué)生參與熱情高，上交作品多，開展得比較圓滿。但是我們也會總結(jié)經(jīng)驗，積累成果，再接再厲，把校園的科技活動辦得越來越豐富多彩。

科技活動周活動總結(jié) 篇3

一年一度的科技月活動即將結(jié)束，回顧這一階段的工作，認真總結(jié)，以便今后更好的提高工作效果。

本學(xué)年我校堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合，堅持普及與提高相結(jié)合，堅持科技活動與藝術(shù)活動、體育活動相結(jié)合，與學(xué)科融合相結(jié)合，鼓勵學(xué)生積極參與、體驗、實踐，增強了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展?；顒又形覀兞η笸ㄟ^全方位的教育、教學(xué)活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)

1、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開展好科技活動，學(xué)校成立了科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長。同時，學(xué)校在經(jīng)費上給科技組開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、學(xué)?？朔щy，抽出老師參加科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，為科技活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時擴大科技輔導(dǎo)員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導(dǎo)員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎(chǔ)學(xué)?？萍蓟顒涌偨Y(jié)學(xué)?？萍蓟顒涌偨Y(jié)。在配備校科技輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，我校把科技活動納入學(xué)校的校本課程。老師們在學(xué)期初制定一套完整的教學(xué)計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓(xùn)建立班級科技活動小組。各小組根據(jù)校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全?？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的群眾基礎(chǔ)。

3、在計劃管理上，學(xué)校有明確的工作指導(dǎo)思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入學(xué)校的整體工作，并由此制定切實可行的學(xué)?？萍冀逃媱潯?/p>

4、學(xué)校科技組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學(xué)知識競賽等活動。這些活動的開展，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。尤其魔方比賽，學(xué)生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學(xué)趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學(xué)生參與到活動中來，激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善機制，在實踐中不斷充實

1、多年來，學(xué)校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色學(xué)?？萍蓟顒涌偨Y(jié)工作總結(jié)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科技經(jīng)費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行?？萍冀處煹年犖橐苍诓粩嗟膲汛?。

3、為學(xué)生提供展示平臺，激發(fā)學(xué)生自信。凡是參加科技活動競賽的同學(xué)，學(xué)校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學(xué)生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望，增強自信，同時帶動其他方面的發(fā)展于提高。

科技活動周活動總結(jié) 篇4

20xx年是中國的騰飛年，也是我校大發(fā)展的一年。在20xx20xx學(xué)年度，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下在各方面都取得了輝煌的成績，特別是在科技活動中也取得了驕人的成績?？茖W(xué)是無止境的?？茖W(xué)的精髓在于創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，不斷探索才能使社會進步，使社會發(fā)展。我們本著這種精神解放思想，不為傳統(tǒng)的觀念和已有知識的束縛，善于提出新問題，勇于開拓新領(lǐng)域，探求新知識，創(chuàng)造新方法。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，使之成為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。

一、認真貫徹黨的方針政策，切實把科技活動擺在重要地位

科技是現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容之一?？萍冀逃桥囵B(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題和解決問題的能力的一種手段，科技教育可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，了解科學(xué)精神和科學(xué)方法。

我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機的結(jié)合起來。成立了以校長、副校長、教務(wù)主任、副主任、年級組長參加的學(xué)校科技領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起一支素質(zhì)精良的科技輔導(dǎo)員隊伍，形成了學(xué)?？萍脊ぷ鞴芾斫M織網(wǎng)絡(luò)，制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。

二、人員落實

1、輔導(dǎo)員落實：科技輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定發(fā)展。今年在原有輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，由年級組推薦出有創(chuàng)新力、有敬業(yè)精神的青年教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。為科技活動增添了新的血液和活力，形成了以老帶新的輔導(dǎo)員隊伍。

2、學(xué)生落實：學(xué)校規(guī)定讓每一名學(xué)生都參加不同的科技活動，根據(jù)學(xué)生的不同興趣、愛好開設(shè)了各種有益的興趣小組。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的動手能力、特長和愛好推薦到學(xué)校的科技活動小組或年級科技活動小組。

3、獎勵落實：學(xué)?？萍夹〗M在區(qū)、市及全國各項比賽中獲獎的學(xué)生，學(xué)校都要給予相應(yīng)的獎勵。獲市一、二等獎及全國一、二、三等獎的學(xué)生，學(xué)校給予獎勵。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，使我?？萍妓侥昴暧袆?chuàng)新，歲歲有提高。

三、多層次培養(yǎng)目標(biāo)

傳統(tǒng)的應(yīng)試制度制約了學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展。而一些先進國家在學(xué)生時代培養(yǎng)的是動手能力、創(chuàng)造能力，是一種異想天開式的教育。這種潛移默化的教育模式對孩子們的影響是深遠的，為他們的今后發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

１、發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

在科技活動中，很多項目富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。如課外小實驗、科技發(fā)明、科技創(chuàng)造等項目充分充分培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。在這些活動中，我們注重培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造能力，讓他們充分展示自己的才能，在知識的海洋里自由翱翔，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，很多有特長的學(xué)生在這里得到了充分的展示。

２、培養(yǎng)協(xié)作能力，造就集體意識。有些活動不是一兩個人可以完成的，它需要集體的智慧和力量。如：生物小組和環(huán)保小組等。這些需要大家的合作與配合，從而培養(yǎng)他們的集體意識和協(xié)作精神。

３、精心組織，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

在開展科技活動過程中，除了通過課堂向?qū)W生傳授科學(xué)知識以外，我們還通過參觀、走訪專家、參加社會實踐等形式的活動，讓學(xué)生了解科學(xué)的發(fā)展，掌握科學(xué)技能和方法，使之堅定對事業(yè)的信心。

４、成果展示，激發(fā)學(xué)生的上進心。

根據(jù)學(xué)生好勝心強，接受新事物快的特點，在校內(nèi)展覽學(xué)生的作品，獎勵有突出成績的學(xué)員。激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于創(chuàng)新的精神。我校每年借科技周、科技月的東風(fēng)，舉辦報告會，小制作、小發(fā)明展示。當(dāng)他們看到自己的作品被展示，和發(fā)明者就在他們的身邊時，觸動很大，從而激發(fā)了他們的積極性，也進一步推動了學(xué)校科技工作的開展，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動的新局面。

科技活動周活動總結(jié) 篇5

根據(jù)《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于開展xxxx年安全科技活動周的通知》和金安監(jiān)發(fā)[xxxx]xx號等文件的精神，我院結(jié)合實際，精心組織，于 x月xx日至xx日開展了以“科技強安、創(chuàng)新驅(qū)動”為主題的安全科技活動周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備

為切實做好安全科技活動周的各項工作，我院組織召開了專題會議，成立了以院長為組長，副院長為副組長的安全科技活動周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織中層干部和專業(yè)組長學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，就活動的主題、活動內(nèi)容和形式作出了相應(yīng)安排。我院主要圍繞“科技強安、創(chuàng)新驅(qū)動”這一主題，積極組織開展了“xxxx年安全科技活動周”工作，將xxxx年安全科技活動周與日常檢查工作相結(jié)合，堅持“安全第

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

在安全科技活動周期間，我院主要開展了以下活動：

1、x月xx日對我院的各項設(shè)施組織了一次全面的安全生產(chǎn)大檢查，全面排查事故隱患，確保隱患排查整改到位。

2、各科室組織開展了一次安全教育學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)了防災(zāi)減災(zāi)方面的安全知識，向廣大職工宣傳安全生產(chǎn)知識，提升我院職工的安全防范意識和能力。

3、利用院內(nèi)多媒體大力宣傳“安全科技活動周”的重大意義，講述科技安全的重大意義，大力營造安全科技活動周的活動氛圍。

4、廣泛開展《安全生產(chǎn)條例》學(xué)習(xí)教育活動，采取專題講座、座談交流等形式，確保各項制度得到不折不扣的貫徹執(zhí)行，確保讓全體人員了解其法定權(quán)利、義務(wù)和在安全生產(chǎn)中必須遵守的行為規(guī)范。

我院在整個科技活動周期間，通過深入扎實的`開展科普活動，使全院職工都深切感受到了科學(xué)發(fā)展的重要意義。活動倡導(dǎo)健康文明的生產(chǎn)、生活方式，讓廣大職工切實感受到科學(xué)技術(shù)的力量，使全院進一步形成崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好風(fēng)尚，達到了預(yù)期目的，取得了良好的宣傳效果。

小學(xué)科技活動活動總結(jié)8篇

當(dāng)我們的創(chuàng)意活動快收尾時，我們不妨用文字梳理總結(jié)活動所想所得。寫好活動總結(jié)可以幫助自己明白工作中的得與失。我們寫創(chuàng)意活動總結(jié)要注意哪些方面呢？有請駐留一會，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的小學(xué)科技活動活動總結(jié)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇1

為進一步推進我?？萍冀逃?，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，根據(jù)教育局教育科的有關(guān)文件精神，本學(xué)期我們課外科技活動的顯著特點是：主題突出，極富新意;深入發(fā)動，準(zhǔn)備充分;形式新穎，內(nèi)容豐富;全面培養(yǎng)，科技素質(zhì)。在為期三個月的時間內(nèi)，開展了豐富多彩的活動?，F(xiàn)將我校本學(xué)期活動情況總結(jié)如下：

一、活動參與面廣

本期科技節(jié)活動，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳、普及科學(xué)知識;為學(xué)生舉辦科普講座;通過網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識的影片;各班圍繞我校科技節(jié)的主題“發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)”到圖書館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認真出好專題板報，學(xué)生人人動手獨立或合作設(shè)計制作科技創(chuàng)新作品。

二、活動形式多樣

根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點，我校在開展科技節(jié)的活動中，安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動——有網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片;有走進圖書館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻、典故;有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報，學(xué)校櫥窗、廣播進行科普知識宣傳;有學(xué)生科學(xué)幻想畫，電腦創(chuàng)意繪畫評比;有科普專題介紹等;科學(xué)小制作評比。豐富多彩的活動形式深受學(xué)生、教師的喜愛。

三、活動中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)

在人類前進過程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛因斯但說過，想象力比知識更重要;想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫、科學(xué)性小論文中可以看出，本屆科技節(jié)大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來的自行車主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車者，一路上不再寂寞……未來所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再為沒有多余的空地而發(fā)愁，因為，我們可以搬到月球上去住，而且來往方便……

在科技活動中培養(yǎng)了學(xué)生參與住處社會生活的觀念、意識和能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了思維能力，觀察能力和創(chuàng)造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學(xué)期我們堅持每周二、三下午最后一節(jié)作為科技活動時間，學(xué)生根據(jù)《中國學(xué)生趣味實驗365》上的內(nèi)容，讓學(xué)生精選自己喜歡的實驗進行活動，這些實驗涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文、電子等學(xué)科，學(xué)生不僅培養(yǎng)了觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉自己的的實際動手能力，在更加深入理解書本知識的同時，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。

科技節(jié)雖然閉幕了，但科技的進步不會停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造!相信我們的孩子一定能夠擁有更加美好的明天。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇2

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，我?？萍脊?jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)?？萍蓟顒拥纳钊腴_展。現(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié)：

一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁

學(xué)校就對這次活動進行了大力動員，精心布置，學(xué)校通過廣播作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會、班隊課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，取得了很好的效果。

二、活動豐富多彩，學(xué)生受益匪淺

1、我?？萍脊?jié)活動有科幻畫比賽、小制作比賽、“講一個科學(xué)家事跡的故事”比賽，還有“寫一篇讀后感”科技競賽項目。為提高學(xué)生的環(huán)保意識，還舉行了“環(huán)?！闭魑?，科技節(jié)期間各班利用黑板報進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導(dǎo)老師對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

3、各班還開展了繪畫、寫作等活動，用自己的筆來描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，之后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。

三、總結(jié)評比，深化提高

科技節(jié)活動期間，各班都能認真總結(jié)找出利弊得失，學(xué)校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇3

本學(xué)期科技活動，包含了科普知識宣傳、講座、科普知識競賽、觀看科普知識影視片等，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、開展科普知識宣傳展覽活動。

活動期間，我校張掛了橫幅，在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，利用櫥窗，板報等陣地開展科普圖片展覽，利用電視在校內(nèi)播放科普知識的影視片，組織學(xué)生觀看，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神，開闊了眼界，增長了知識，陶冶了情操。

二、舉辦各類競賽

為了增進全體學(xué)生對本學(xué)期科技活動知識的了解,在科技活動期間，我校舉行了科普知識競賽，由46年級每班推薦5名選手參賽。在參賽之前，選手們積極準(zhǔn)備，他們大量閱讀了科普書籍。如《科普畫報》、《十萬個為什么》、《小哥白尼》、《我們愛科學(xué)》等，積累許多科普知識。競賽中獲得了滿意的成績。

在科普征文競賽中，學(xué)校鼓勵人人參與，學(xué)生從身邊的科學(xué)事實或?qū)嶒灛F(xiàn)象，敘寫自己在生活中獨到的發(fā)現(xiàn)。在學(xué)生的文章中，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀苗子，也發(fā)現(xiàn)孩子們豐富的想象力……

三、內(nèi)容豐富，形式多樣。

在小制作、小發(fā)明比賽、科幻繪畫比賽、科技小報設(shè)計等活動中學(xué)生們興趣濃厚，他們創(chuàng)作了大量的作品、收集了富有創(chuàng)意的金點子?；顒又袑W(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力在不斷地在提高。

此次科技節(jié)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇4

我校利用“科技活動周”組織學(xué)生參與活動。宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”為活動主題，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、宣傳發(fā)動，周密部署，為開展好科技周各項活動打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了以校長為組長，任課教師為組員領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的計劃和活動安排，對內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排。及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障。同時要求各有關(guān)部門分工協(xié)作，積極參與，有效地促進了活動周各項工作的順利開展。

二、營造氛圍，注重實效，認真組織好科技周各項工作。

我校充分利用宣傳欄、墻報、黑板報，結(jié)合紅領(lǐng)巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等，利用網(wǎng)上搜集科技發(fā)展的圖片、科技成就，網(wǎng)上截圖展播，在全校營造了良好的.x氛圍，同時也加大了科技周的社會影響面。

學(xué)生參與熱情高漲，并積極在課外搜集相關(guān)資料，大大開闊了眼界；同時，老師們根據(jù)學(xué)科內(nèi)容和科技知識聯(lián)系，緊扣科普周主題，開展主題班會，師生積極參與到活動中來，為科技活動增添了血液和活力。全校師生的積極參與，營造了一種人人學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，處處講科學(xué)、用科學(xué)的濃郁氛圍。

三、緊扣科技活動周的主題，組織三至六年級學(xué)生讀科普書籍，參加科普知識競賽。

四、積極參加科技創(chuàng)新作品制作競賽

我校積極動員組織學(xué)生根據(jù)課本有關(guān)的知識制作發(fā)射器，進行研究，進行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的優(yōu)秀作品，對發(fā)射器有了進一步的研究。通過這次科技活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

總之，通過舉辦科技活動周，使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇5

xx市xx小學(xué)于20xx年xx月成立，學(xué)校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學(xué)思想，堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人?，F(xiàn)將科普教育工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境。

為使學(xué)生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學(xué)探究室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學(xué)課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

二、培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員教師。

鼓勵科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)其他科普示范校教學(xué)實踐經(jīng)驗，鉆研科普知識，提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。組織他們參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

三、開展豐富多彩的科普活動。

1、成立科學(xué)社團。

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，成立了豐富的科學(xué)社團，調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，學(xué)生的個人潛能得到自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地。

學(xué)校積極主動地與xx市科技館、xx市地震博物館、安徽省地質(zhì)博物館建立聯(lián)系，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀這些科普教育基地，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識。

3、科技創(chuàng)新大賽。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

4、每年的校園科技節(jié)。

20xx年xx月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕?！白儚U為寶DIY創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學(xué)們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識?；顒舆€吸引了xx電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。

20xx年xx月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學(xué)生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。

5、校園種植活動。

20xx年xx月，學(xué)校開辟了科學(xué)種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結(jié)束，生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學(xué)生的意志，珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座。

xx小學(xué)部分老師前往安徽大學(xué)聆聽了資源與環(huán)境工程學(xué)院的院長、博士生導(dǎo)師周立志教授的講座。還特邀請了xx市青年路小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新工作資深專家——張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關(guān)知識的講座。

7、科普進校園活動。

xx小學(xué)舉辦了一系列的科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

五、學(xué)生活動在《創(chuàng)想號》雜志上發(fā)表。

20xx年xx月下半月刊，刊號為ISSN2095—0969，16——19頁《體操大賽——玩轉(zhuǎn)力與平衡》。

20xx年1、2月合刊，32—35頁《沙土創(chuàng)意大比拼》。

六、存在問題和今后工作的思路。

（一）存在問題：

1、由于學(xué)校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。

2、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學(xué)校的科普工作帶來一定難度。

（二）今后的工作思路：

1、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

2、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強對科普教育的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合xx小學(xué)特色的科普教育之路。

xx市xx小學(xué)

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇6

為貫徹“xx市教育局關(guān)于開展廈門市第xx屆科技界活動的通知”精神，培養(yǎng)師生的學(xué)科素養(yǎng)和實踐能力，科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校師生積極開展一系列相關(guān)活動。

在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技節(jié)活動工作進行總結(jié)：

一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標(biāo)，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。

3、學(xué)?？萍蓟顒又茉谛ｉL的指導(dǎo)下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。

倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

二、完善機制，在實踐中不斷充實

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

三、重視常規(guī)，落實科普教育工作

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在次周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在本次活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。

科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇7

5月17日-5月21日我校積極響應(yīng)上級部門的號召，開展以“創(chuàng)新引領(lǐng)，共享發(fā)展”為主題的科技活動周系列活動，在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高。以下對我校這次科技活動周工作進行總結(jié)：

一、加強管理，抓好科技活動隊伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了以校長為組長，任課教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的計劃和活動安排。同時要求學(xué)校各有關(guān)部門分工協(xié)作，明確職責(zé)，積極參與，有效地促進了活動周各項工作的順利開展。

學(xué)?？萍蓟顒又荛_展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。

科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“小發(fā)明、小制作、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇8

合肥市城錦小學(xué)于20xx年9月成立，學(xué)校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學(xué)思想，堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人。現(xiàn)將科普教育工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境

為使學(xué)生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學(xué)探究室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學(xué)課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

二、培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員教師

鼓勵科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)其他科普示范校教學(xué)實踐經(jīng)驗，鉆研科普知識，提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。組織他們參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

三、開展豐富多彩的科普活動

1、成立科學(xué)社團

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，成立了豐富的科學(xué)社團，調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，學(xué)生的個人潛能得到自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地

學(xué)校積極主動地與合肥市科技館、合肥市地震博物館、安徽省地質(zhì)博物館建立聯(lián)系，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀這些科普教育基地，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識。

3、科技創(chuàng)新大賽

學(xué)校積極組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

4、每年的校園科技節(jié)

20xx年11月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕?！白儚U為寶DIY創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學(xué)們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識?；顒舆€吸引了合肥電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。

20xx年11月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學(xué)生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。

5、校園種植活動

20xx年5月，學(xué)校開辟了科學(xué)種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結(jié)束，生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學(xué)生的意志，珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座

城錦小學(xué)部分老師前往安徽大學(xué)聆聽了資源與環(huán)境工程學(xué)院的院長、博士生導(dǎo)師周立志教授的講座。還特邀請了合肥市青年路小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新工作資深專家--張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關(guān)知識的講座。

7、科普進校園活動

城錦小學(xué)舉辦了一系列的科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

五、學(xué)生活動在《創(chuàng)想號》雜志上發(fā)表。

20xx年10月下半月刊，刊號為ISSN2095-0969,16-19頁《體操大賽--玩轉(zhuǎn)力與平衡》

20xx年1、2月合刊，32-35頁《沙土創(chuàng)意大比拼》

六、存在問題和今后工作的思路

存在問題：一、由于學(xué)校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。二、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學(xué)校的科普工作帶來一定難度。

今后的工作思路：

一、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

二、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

三、加強對科普教育的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合城錦小學(xué)特色的科普教育之路。

合肥市城錦小學(xué)

小學(xué)科技活動總結(jié)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“小學(xué)活動總結(jié)”。

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇1

12月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導(dǎo)，制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學(xué)幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的實踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學(xué)們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信心，帶著對科學(xué)的無限向往，闊步邁向21世紀(jì)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、內(nèi)容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學(xué)氛圍

本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)

密細致。形式多樣，理論與實踐結(jié)合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學(xué)氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學(xué)、可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段：

第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，引發(fā)了同學(xué)們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。

第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設(shè)計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內(nèi)容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識的廣闊天地，使每個同學(xué)都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。

第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學(xué)參觀。

二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動起來

科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。

三、“重在過程”使科學(xué)普及落到實處

我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動，同學(xué)們都以極其認真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去?？萍际殖瓐笤趦?nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。

四、開創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個性，展示才華

科技節(jié)是一個大舞臺，為同學(xué)提供了展示才華的空間和機會。科技節(jié)中師生們經(jīng)歷了一個又一個高潮，探索的樂趣，創(chuàng)造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了未來的希望?？萍脊?jié)雖然過去了，但我們將以此為契機，作為新的起點，再創(chuàng)學(xué)校科技工作新輝煌。

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇2

5月17日-5月21日我校積極響應(yīng)上級部門的號召，開展以“創(chuàng)新引領(lǐng)，共享發(fā)展”為主題的科技活動周系列活動，在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高。以下對我校這次科技活動周工作進行總結(jié)：

一、加強管理，抓好科技活動隊伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了以校長為組長，任課教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的計劃和活動安排。同時要求學(xué)校各有關(guān)部門分工協(xié)作，明確職責(zé)，積極參與，有效地促進了活動周各項工作的順利開展。

學(xué)?？萍蓟顒又荛_展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。

科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“小發(fā)明、小制作、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇3

根據(jù)教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

成立了以廖昌軍校長為組長，教導(dǎo)處任組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負責(zé)，把本次科技活動周的工作落實到了實處?！肮?jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。

二、活動豐富，扎實開展

1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確，各負其責(zé)。對學(xué)生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。

2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據(jù)學(xué)校要求，每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報，學(xué)校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。

3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的支架結(jié)構(gòu)作品，并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

4、全鎮(zhèn)6個學(xué)學(xué)校每所學(xué)校出一期以“科技以人為本——保護生態(tài)環(huán)境共建美好家園”為主題的?？渤鰧？?期次。

5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

6、中心學(xué)校組織開展了美術(shù)和科普創(chuàng)作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板報、櫥窗、畫廊?？萍蓟顒又芷陂g，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學(xué)獲得環(huán)保故事競賽前三名。

9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3—6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇；3—6年級學(xué)生寫讀書筆記20余篇；5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。

10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。

我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事?？傊ㄟ^舉辦科技活動周，使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇4

為貫徹“xx市教育局關(guān)于開展廈門市第xx屆科技界活動的通知”精神，培養(yǎng)師生的學(xué)科素養(yǎng)和實踐能力，科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校師生積極開展一系列相關(guān)活動。

在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技節(jié)活動工作進行總結(jié)：

一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標(biāo)，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。

3、學(xué)?？萍蓟顒又茉谛ｉL的指導(dǎo)下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。

倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

二、完善機制，在實踐中不斷充實

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

三、重視常規(guī)，落實科普教育工作

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在次周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在本次活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。

科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇5

合肥市城錦小學(xué)于20xx年9月成立，學(xué)校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學(xué)思想，堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人。現(xiàn)將科普教育工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境

為使學(xué)生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學(xué)探究室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學(xué)課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

二、培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員教師

鼓勵科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)其他科普示范校教學(xué)實踐經(jīng)驗，鉆研科普知識，提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。組織他們參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

三、開展豐富多彩的科普活動

1、成立科學(xué)社團

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，成立了豐富的科學(xué)社團，調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，學(xué)生的個人潛能得到自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地

學(xué)校積極主動地與合肥市科技館、合肥市地震博物館、安徽省地質(zhì)博物館建立聯(lián)系，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀這些科普教育基地，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識。

3、科技創(chuàng)新大賽

學(xué)校積極組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

4、每年的校園科技節(jié)

20xx年11月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕?！白儚U為寶DIY創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學(xué)們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識?；顒舆€吸引了合肥電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。

20xx年11月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學(xué)生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。

5、校園種植活動

20xx年5月，學(xué)校開辟了科學(xué)種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結(jié)束，生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學(xué)生的意志，珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座

城錦小學(xué)部分老師前往安徽大學(xué)聆聽了資源與環(huán)境工程學(xué)院的院長、博士生導(dǎo)師周立志教授的講座。還特邀請了合肥市青年路小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新工作資深專家--張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關(guān)知識的講座。

7、科普進校園活動

城錦小學(xué)舉辦了一系列的科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

五、學(xué)生活動在《創(chuàng)想號》雜志上發(fā)表。

20xx年10月下半月刊，刊號為ISSN2095-0969,16-19頁《體操大賽--玩轉(zhuǎn)力與平衡》

20xx年1、2月合刊，32-35頁《沙土創(chuàng)意大比拼》

六、存在問題和今后工作的思路

存在問題：一、由于學(xué)校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。二、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學(xué)校的科普工作帶來一定難度。

今后的工作思路：

一、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

二、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

三、加強對科普教育的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合城錦小學(xué)特色的科普教育之路。

合肥市城錦小學(xué)

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇6

20xx年春季學(xué)期即將結(jié)束，為了將以后的工作做得更好，現(xiàn)在對一學(xué)期來的科技活動做一總結(jié)，一、選擇有興趣的學(xué)生開展活動，是活動順利開展的前提

興趣是最好的老師。只有學(xué)生愛好，他才會在遇到困難的時候，想盡辦法去克服。如果不愛好，他就不會主動去完成老師的任務(wù)。開學(xué)初，我們的活動還是上學(xué)期那些人，他們是自愿報名，經(jīng)過我篩選的人，都比較愛好科技制作，有較強的動手能力。但后來，學(xué)校為了統(tǒng)籌兼顧，人員有所變動，給我們組分來了兩個學(xué)生，動手能力差，做事沒有主動性，也不虛心請教，在制作簡易的木質(zhì)飛機模型的時候，就不按老師要求拼裝，而且也不愛惜材料，把飛機拼裝好就去飛，結(jié)果摔壞。在拼裝船模時，更是不負責(zé)任，把許多零件弄丟，而且別人完成幾周都沒完成。

二、精心組織是關(guān)鍵

科技活動每周只有一節(jié)課，時間短。如果老師不精心組織，讓學(xué)生自行活動，結(jié)果只能是低效的，而且不能養(yǎng)成認真細致的良好習(xí)慣。也容易損壞器材。還會出現(xiàn)不安全的事情。所以活動前，一定要想好活動怎樣開展，會出現(xiàn)什么問題，都要有所預(yù)料。比如使用膠水的話，就要考慮萬一學(xué)生萬一弄到手上，眼睛怎么辦？該怎樣預(yù)防。

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇7

xx市xx小學(xué)于20xx年xx月成立，學(xué)校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學(xué)思想，堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人?，F(xiàn)將科普教育工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境。

為使學(xué)生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學(xué)探究室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學(xué)課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

二、培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員教師。

鼓勵科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)其他科普示范校教學(xué)實踐經(jīng)驗，鉆研科普知識，提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。組織他們參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

三、開展豐富多彩的科普活動。

1、成立科學(xué)社團。

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，成立了豐富的科學(xué)社團，調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，學(xué)生的個人潛能得到自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地。

學(xué)校積極主動地與xx市科技館、xx市地震博物館、安徽省地質(zhì)博物館建立聯(lián)系，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀這些科普教育基地，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識。

3、科技創(chuàng)新大賽。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

4、每年的校園科技節(jié)。

20xx年xx月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕。“變廢為寶DIY創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學(xué)們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識?；顒舆€吸引了xx電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。

20xx年xx月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學(xué)生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。

5、校園種植活動。

20xx年xx月，學(xué)校開辟了科學(xué)種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結(jié)束，生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學(xué)生的意志，珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座。

xx小學(xué)部分老師前往安徽大學(xué)聆聽了資源與環(huán)境工程學(xué)院的院長、博士生導(dǎo)師周立志教授的講座。還特邀請了xx市青年路小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新工作資深專家——張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關(guān)知識的講座。

7、科普進校園活動。

xx小學(xué)舉辦了一系列的科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

五、學(xué)生活動在《創(chuàng)想號》雜志上發(fā)表。

20xx年xx月下半月刊，刊號為ISSN2095—0969，16——19頁《體操大賽——玩轉(zhuǎn)力與平衡》。

20xx年1、2月合刊，32—35頁《沙土創(chuàng)意大比拼》。

六、存在問題和今后工作的思路。

（一）存在問題：

1、由于學(xué)校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。

2、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學(xué)校的科普工作帶來一定難度。

（二）今后的工作思路：

1、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

2、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強對科普教育的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合xx小學(xué)特色的科普教育之路。

xx市xx小學(xué)

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇8

遵照國家、省、市有關(guān)科技周活動安排，我校舉辦了2012年科技活動周，活動繼續(xù)以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題，突出“科技與文化融合，科技與生活同行”的活動特色，結(jié)合本校校本課程，舉辦特色社團主題活動。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技活動，在全校開展少年兒童科普宣傳活動，弘揚科學(xué)精神?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、組織召開專題會議。為了組織好本年度科技活動周活動，我校領(lǐng)導(dǎo)班子專門召開工作會議，就活動的主題、內(nèi)容和形式、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、部門分工與要求作出了具體的布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、教師分工明確，各司其責(zé)。

二、加大宣傳。在學(xué)校櫥窗、科技大廳上張貼科技宣傳畫，營造科技教育氣氛。同時通過校園廣播宣傳科技周的相關(guān)工作。

三、認真組織科技社團活動。各學(xué)科結(jié)合我校實際情況和特點，組織多種形式的社團活動，使我?？萍蓟顒又芑顒迂S富多彩，達到了預(yù)期效果。具體活動內(nèi)容有：

1、5月18日，在全校進行廣播宣傳，進行科技活動周的啟動儀式。

2、在4月下旬與5月上旬，分別組織學(xué)生參觀了省科技館、北京科技館。通過參觀，學(xué)生們了解和有關(guān)航天、海洋、氣象、地震、機器人等方面的科學(xué)知識以及我國輝煌的科技成果，在5月19日、20日雙休日時間，布置學(xué)生完成實踐活動研究報告，喚起了學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，并參與到節(jié)能環(huán)保的行列來。

3、5月21日、22日，我校教師利用科學(xué)課、綜合實踐課時間進行節(jié)能環(huán)保教育，從衣食住行、白色污染、生態(tài)與環(huán)境、能源、航天航空、通訊等方面普及環(huán)?？茖W(xué)，令學(xué)生從中受益。

4、5月23日，由科技老師組織“低碳生活”科技社團活動，利用身邊的廢物來開展一次小制作，學(xué)生制作了太陽能熱水器、保溫杯、節(jié)能房屋模型、裝飾等，通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。得到師生的一致好評。

5、5月25日前向全校師生征集科普知識的文稿，編輯校園專刊。為期一周科技活動周結(jié)束了，盡管時間短暫，我們的收獲確實前所未有的?；顒又茈m已結(jié)束，但節(jié)能環(huán)保是永恒的主題，自主創(chuàng)新更是一項長期而艱巨的工作。我們會充分利用身邊有效資源，將環(huán)保節(jié)能的理念貫徹和運用到學(xué)習(xí)、生活和工作中去，將環(huán)保節(jié)能、自主創(chuàng)新進行到底?？傊餍W(xué)創(chuàng)建科技活動新陣地，使學(xué)校獲得良好收益。今后，學(xué)校將不懈努力，腳踏實地，力爭把科技活動周做得更加扎實，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇9

科技活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，依據(jù)上級的精神，我校十分重視科技活動，在校園內(nèi)開展豐富多彩的科技活動，提高學(xué)生的動手時間能力和創(chuàng)新能力。具體總結(jié)如下：

一、認真貫徹上級精神，切實把科技活動擺在重要地位

我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機的結(jié)合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。

二、落實人員，開展活動

1、落實科技輔導(dǎo)員。

科技輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定發(fā)展。今年在原有輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，吸收班主任成員為科技輔導(dǎo)員，使科技活動保證實效。

2、落實學(xué)生。

讓每學(xué)生都參加不同的科技活動，根據(jù)學(xué)生的不同興趣、愛好開設(shè)了各種有益的興趣小組。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的動手能力、特長和愛好推薦到學(xué)校的科技活動小組或年級科技活動小組。

3、落實獎勵

學(xué)?？萍夹〗M在區(qū)、市各項比賽中獲獎的學(xué)生，學(xué)校都要給予相應(yīng)的獎勵。獲市一、二等獎及全國一、二、三等獎的學(xué)生，學(xué)校給予重獎。同時對教師也給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｓ捎趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，使我校科技水平年年有創(chuàng)新，歲歲有提高。

4、成果展示，激發(fā)學(xué)生的上進心。

根據(jù)學(xué)生好勝心強，接受新事物快的特點，在校內(nèi)展覽學(xué)生的作品，獎勵有突出成績的學(xué)員。激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于創(chuàng)新的精神。我校每年借科技周的東風(fēng)，小制作、小發(fā)明展示。當(dāng)他們看到自己的作品被展示，和發(fā)明者就在他們的身邊時，觸動很大，從而激發(fā)了他們的積極性，也進一步推動了學(xué)?？萍脊ぷ鞯拈_展，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動的新局面。

5、校內(nèi)開展各項競賽活動。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市區(qū)科技比賽的項目，開展了四項科技競賽活動，有拼裝賽車、遙控車、彈射飛機、艦船載物，深受學(xué)生喜愛。

四、取得成績。

經(jīng)過不懈的努力，我校參加區(qū)科技中心活動得到好評，參加區(qū)里的比賽有兩項代表區(qū)參加市里的科技比賽。學(xué)生踴躍參加科技比賽，尤其學(xué)校舉辦的小制作展，得到了家長的支持。

本年度學(xué)校通過有效地開展各式各樣的科技活動，讓學(xué)生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技、愛科技的意識，促進學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強了學(xué)生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學(xué)生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

小學(xué)科技活動總結(jié) 篇10

一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，xxxx年鐘村小學(xué)科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長的宣傳動員下，教導(dǎo)處、科普中心統(tǒng)籌安排，科學(xué)組、美術(shù)組老師們?nèi)ν度耄谌熒墓餐ο?，我們把“走進低碳生活科技伴我成長”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校開展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉(zhuǎn)播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設(shè)計比賽、參觀?？茖W(xué)宮等活動。活動均取得了圓滿的成功。

充滿生機的五月，XX小學(xué)的科技節(jié)圓滿地落下了帷幕。這次科技節(jié)，在我們張校長的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、美術(shù)組、科學(xué)組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長”這一主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)校還通過開展機器人大賽、奧林匹克競賽、環(huán)保袋設(shè)計比賽等活動喚起同學(xué)們對環(huán)保和低碳意識的注意，這些活動最終都取得了成功，獲得了同學(xué)和老師們的一致好評。

通過這樣一個共同交流，相互促進的“科技節(jié)”，提高了廣大師生們和家長們的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。

張校長在開幕式上為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。

5月17——19日，學(xué)校相繼舉行了科技體驗活動——參觀市氣象站、市電視轉(zhuǎn)播臺、走進科學(xué)宮活動。通過參觀市氣象站，同學(xué)們從中了解到風(fēng)向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因;來到市電視臺無線轉(zhuǎn)播臺，同學(xué)們在技術(shù)員叔叔的引導(dǎo)下先后參觀了監(jiān)控室、中心機房、室外接收機和發(fā)射塔。通過參觀同學(xué)們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉(zhuǎn)播發(fā)展的歷史，增加了對科學(xué)知識學(xué)習(xí)的興趣。此外，我校于20xx年成立了科學(xué)宮，科學(xué)宮內(nèi)有參觀者親自動手實踐的展陳設(shè)施，展示了電磁、力字、機械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理和科技成果，如：電磁感應(yīng)現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學(xué)校經(jīng)常邀請家長、學(xué)生參觀科學(xué)宮，通過小講解員的講解，以及一些科學(xué)性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用?；顒又泄膭钣^眾動手探索實踐，不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。

5月20日下午，金家莊區(qū)首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是FLL工程挑戰(zhàn)賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發(fā)揮出色，取得了兩個第二名。近年來我校對科普機器人項目進行了深入研究，通過編寫機器人校本教材，開設(shè)校本特色課程，設(shè)置機器人活動教學(xué)基地，普及機器人知識，培養(yǎng)青少年動手實踐能力和科學(xué)創(chuàng)新精神。

5月23日下午，學(xué)校再次開展了“科普知識競賽”活動。自20xx年起學(xué)校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動手題，涉及自然科普知識、文學(xué)知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學(xué)們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動與難忘!學(xué)生們通過此項活動，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動手能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)，形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

5月26日下午，鐘村小學(xué)四年級全體學(xué)生在科普報告廳聆聽了汪莉老師精彩的少兒科幻畫欣賞與創(chuàng)作講座。汪老師從科幻畫的定義，作品的形式、材料等方面進行了講解，并對科幻畫作品的.“三性”——科學(xué)性、想象性、藝術(shù)性作了詳細的闡述。汪老師還結(jié)合不同的科幻畫作品分別從繪畫技巧和構(gòu)圖上對學(xué)生進行了講解，讓孩子們明白了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學(xué)生在少兒科幻畫中存在的常見問題，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學(xué)生們能夠細心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問題，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動，在科學(xué)探究過程中的大膽思索與創(chuàng)新實踐，畫出更多更好的科幻畫作品。

讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的創(chuàng)意和團隊協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學(xué)生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學(xué)生的生活實際，又高于課本知識。以體驗樂趣為過程，促進學(xué)生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地促進了學(xué)生思維品質(zhì)的提高。

5月28日，學(xué)校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個傳統(tǒng)科技活動項目。本屆“七巧板競賽”活動，要求參加比賽青少年在規(guī)定時間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個、拼出指定名稱的圖案若干個、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個、用不同方法拼出指定圖案若干個。本次科技節(jié)，我校共有三十余人參與此項活動。通過本次比賽，充分鍛煉了學(xué)生形狀概念、視覺分辨、認知技巧、視覺記憶、手眼協(xié)調(diào)、鼓勵開放、擴散思考、創(chuàng)作機會的能力。

5月下旬，學(xué)校還先后舉行了環(huán)保購物袋設(shè)計評比，科技手抄報評比、“科技伴我成長”科普征文活動。在“環(huán)保購物袋設(shè)計評比”中，同學(xué)們把自己設(shè)計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上再參加校級的比賽。學(xué)校共計收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設(shè)計時尚，制作精美，深受同學(xué)們的喜愛;其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學(xué)們和家長們的聰明才智和辛勤汗水，也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。

科技節(jié)歷時半個月。在這半個月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題?？萍?，不僅僅體現(xiàn)在實物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上。科學(xué)的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認真地研究，寫出了一篇篇生動的科普作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學(xué)校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。字字凝聚著同學(xué)們辛勤的付出，對科學(xué)的熱愛，看到這些作品評委老師們非常感動和欣慰，決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng)，把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學(xué)們快樂飛翔。

在這半個月里，學(xué)校還開展了科普影片展播活動，相繼放映了《生命的進化》、《身邊的科學(xué)》以及有關(guān)中國考古大發(fā)現(xiàn)、救災(zāi)措施等科技類影視資料以及其他科幻類電影，深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪，還得到了人文的熏陶。

整個科技節(jié)活動中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動，參與率100%。

半個月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里。

意義非凡的五月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創(chuàng)新的隊伍將一如既往地帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學(xué)的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠!

科技實踐活動總結(jié)六篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯閱讀了大量文章最終選出“科技實踐活動總結(jié)”為最好的一篇。過去我常常在文檔開頭卡住不知道如何下筆，范文的研究已成為眾多專家學(xué)者的重要調(diào)研課題，需要盡可能地去參照范文模板。如果你覺得這篇文章有幫助請記得收藏并分享給你的朋友們！

科技實踐活動總結(jié) 篇1

上海市歷城中學(xué)謝學(xué)德

一、背景介紹

“校園綠色行動”科技實踐活動是歷城中學(xué)2007——2008學(xué)年度依托浦東新區(qū)社區(qū)科普教育基地——水生命科學(xué)館開展的一項全校范圍的綜合性的以節(jié)約資源、保護環(huán)境為主題的科技實踐活動。該活動的設(shè)計理念圍繞節(jié)約資源、保護環(huán)境、廢水利用、保護海洋，創(chuàng)建綠色學(xué)校等目標(biāo)，不僅充分利用水生命科學(xué)館豐富的科普教育資源，而且與社會熱點、大眾焦點等結(jié)合起來，與上海市大型科普調(diào)查活動結(jié)合起來，體現(xiàn)了科普教育的時效性、針對性、普及性的特征，豐富了中學(xué)科技實踐活動的內(nèi)涵，使基地資源與科普教育實現(xiàn)了有機的整合。

加強青少年學(xué)生的環(huán)境保護教育，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，使青少年學(xué)生自小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，從自己做起，從身邊的小事做起，這是中小學(xué)環(huán)境教育的重要內(nèi)容。歷城中學(xué)是浦東新區(qū)科技教育特色學(xué)校，也是全國科普創(chuàng)新示范學(xué)校，近年來，學(xué)校從實際出發(fā)，因地制宜挖掘各種教育資源，在環(huán)境保護和綠色學(xué)校的建設(shè)中，走出了一條具有學(xué)校特色的環(huán)境教育之路。

二、活動目的

通過對校園苗木的辨名掛牌活動，增長學(xué)生在植物方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生**科學(xué)知識的興趣，拓展初中生的興趣愛好和特長。通過對校園綠化維護責(zé)任區(qū)的認養(yǎng)活動以及通過綠色科普知識講座、征文、主題班會隊會、科幻畫剪紙書法創(chuàng)作、主題知識小報設(shè)計制作、宣傳板報等科技系列活動，引導(dǎo)學(xué)生自小樹立起愛綠護綠、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，為他們長大后服務(wù)社會、建設(shè)國家打下良好的生態(tài)道德基礎(chǔ)。

通過參與“保護鯊魚、關(guān)注海洋”問卷調(diào)查、知識競賽，通過“保護鯊魚、關(guān)注海洋——拒絕食用鯊魚及鯊魚產(chǎn)品”簽名活動，使學(xué)生認識到保護鯊魚對海洋生態(tài)環(huán)境的重要性，對人類生存的重要意義，自覺養(yǎng)成關(guān)注海洋、保護海洋，拒絕食用魚翅的良好道德品質(zhì)，并在實際行動中體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

通過利用水生命科學(xué)館養(yǎng)魚廢水進行綠色蔬菜的培植實驗**活動，使學(xué)生初步掌握水中營養(yǎng)成分的簡單測量方法，無土綠色蔬菜、有機蔬菜以及有土蔬菜栽培的一般原理與方法，了解蔬菜種植所需要的一般條件和需要的營養(yǎng)成分，掌握基本的水栽培的科學(xué)知識和實踐技能，熟悉簡單的科學(xué)實驗方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和動手能力，提高學(xué)生對珍惜水資源，加強水的循環(huán)利用，保護水環(huán)境的重要性的認識。

三、實施過程

“校園綠色行動”科技實踐活動緊緊圍繞“綠色”這個主題，從學(xué)習(xí)接受和宣傳綠色知識，開展創(chuàng)綠護綠實踐活動，提高綠色環(huán)保節(jié)約意識出發(fā)，主要開展了三大版塊的綠色行動。

1、 校園綠色使者主題行動（2007.3-2007.12）

這一板塊主題圍繞學(xué)校綠色環(huán)境的創(chuàng)建為目標(biāo)，通過一系列適合中學(xué)生年齡特征、興趣愛好，知識結(jié)構(gòu)和活動能力水平的活動，著力培養(yǎng)初中生的愛綠、護綠、節(jié)約資源，保護環(huán)境的良好習(xí)慣，用實際行動踐行生態(tài)道德修養(yǎng)。

1、校園綠色責(zé)任區(qū)認養(yǎng)活動——將有限的校園綠化區(qū)域分成若干塊，以年級為單位，在全校范圍內(nèi)動員宣傳，組成年級組為單位的校園綠化維護志愿者隊伍，分預(yù)備、初

一、初二、初三四個年級四塊綠化維護責(zé)任區(qū)，主要配合物業(yè)綠化部門做好責(zé)任區(qū)內(nèi)的苗木花草的澆水、養(yǎng)護工作，甚至苗木的修剪，垃圾的清理，阻止學(xué)生對花草苗木的破壞行為，培養(yǎng)學(xué)生的綠化意識和責(zé)任意識。

2、校園樹木認名掛牌行動——校園擁有將近30多種100多株苗木，這些苗木對于初中生來說，絕大多數(shù)同學(xué)都不認識，更分不清楚苗木的學(xué)名、俗名、 科屬種類等，為了幫助同學(xué)們從植物學(xué)上分辨出這些苗木，增長學(xué)生在這方面的知識，生物老師帶領(lǐng)興趣小組開展了校園苗木辨名掛牌行動，對校園的絕大多數(shù)苗木，均根據(jù)綱目科屬種科學(xué)分類法進行分類辨名，并制作標(biāo)牌，以方便學(xué)生辯認熟悉，增長了學(xué)生對苗木辨別方面的知識能力。

3、創(chuàng)建班級資源節(jié)約角活動——開展厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)約資源，廢物利用活動，每個班級均建立一個資源節(jié)約角，要求同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶等平時生活中的廢棄物收集起來，當(dāng)?shù)搅艘欢恐蠼y(tǒng)一送交收廢站，培養(yǎng)廢物再利用的意識。同時，在校園內(nèi)設(shè)立廢電池收集箱，收集有害有毒物質(zhì)，防止污染。

學(xué)生在日常生活中通常拒絕使用或少用一次性飯盒、筷子和不溶性塑料袋。從小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源的意識。

4、開展“校園綠色行動”科普知識講座，主題班會和隊會活動，校園綠色征文，創(chuàng)建綠色校園科幻畫、剪紙以及書法創(chuàng)作比賽活動，以綠色環(huán)保，節(jié)約資源為主題的知識小報、黑板報創(chuàng)作活動，通過這些具體的行動，動員全校學(xué)生積極投身于“校園綠色行動”的活動中來，通過自身的參與，在學(xué)習(xí)綠色知識的同時，懂得創(chuàng)建綠色環(huán)境，節(jié)約資源的重要性，提升自己的環(huán)保意識，使節(jié)約資源成為自己的自覺行為。

二、參與上海市青少年科技教育中心舉辦的大型“保護鯊魚，關(guān)注海洋”科普教育活動，以實際行動踐行綠色環(huán)保的理念，創(chuàng)建綠色校園（2007.10-2007.12）

“校園綠色行動”拓寬到更寬領(lǐng)域，更大視野，就是引導(dǎo)初中生關(guān)注海洋保護，關(guān)注藍色國土，從保護鯊魚的具體行動中去切實關(guān)注海洋保護。我校600多名學(xué)生接受了“保護鯊魚、關(guān)注海洋” 科普知識宣傳教育，學(xué)校制訂了活動方案，通過升旗儀式進行宣傳發(fā)動，通過專題知識講座，*****錄相等形式，在學(xué)生中間進行了一次比較好的鯊魚知識普及教育活動。學(xué)校有200多人參加了市里組織的問卷調(diào)查和知識競賽，每一次活動都認真組織，學(xué)生認真填寫卡片，教師收齊后用快遞送到上海海洋水族館活動組委會。

同時還在全校范圍內(nèi)開展了一次“保護鯊魚，關(guān)注海洋——拒絕魚翅”簽名活動，收到了較好的效果，通過活動，使學(xué)生對保護鯊魚、保護海洋的重要性有了更多清醒的認識。

3、 利用水產(chǎn)科學(xué)館養(yǎng)殖廢水進行蔬菜無土栽培實驗

“校園綠色行動”的另一項重要活動，主要是節(jié)水行動。學(xué)校水生命科學(xué)館喂養(yǎng)了幾千尾熱帶魚、觀賞魚以及水草，這些水生物的排泄物往往會造成水質(zhì)的污染，使水富營養(yǎng)化，如何使這些污染的水再發(fā)揮作用，作為“校園綠色行動”的一部分，我們通過興趣小組的形式開展了利用養(yǎng)魚廢水進行綠色蔬菜栽培的實驗**活動，主要分三種情況：一是利用養(yǎng)魚廢水進行無土栽培實驗：

將廢水抽到培植水槽，在水槽中栽種白菜、塔菇菜等蔬菜品種，觀察蔬菜生長情況，并進行認真記載，被蔬菜吸收了營養(yǎng)之后的水又回流到魚缸養(yǎng)魚，實現(xiàn)了水的循環(huán)再利用。

二是利用養(yǎng)魚廢水進行土壤栽培實驗：主要選擇沙土，利用水肥灌溉沙土進行蔬菜栽培。

第三是利用魚類養(yǎng)殖廢水種植無機蔬菜，例如豆芽，豆芽和其他無機蔬菜。

這三種實驗**活動已經(jīng)有了一個良好的開端，在無土蔬菜栽培方面已經(jīng)取得了初步成果，下一次將深入下去，擴大培植蔬菜品種，加強水質(zhì)監(jiān)測，優(yōu)化實驗步驟，完善實驗記錄，培養(yǎng)學(xué)生的實驗**能力，提升綠色節(jié)水意識。

四、活動結(jié)果

1、參加上海市青少年科技教育中心組織的“保護鯊魚、關(guān)注海洋”知識問卷調(diào)查活動，有200人積極參加，通過問卷調(diào)查普及科學(xué)知識收到了很好的效果。隨后，在全校范圍內(nèi)開展了“保護鯊魚、關(guān)注海洋”科普知識宣傳，利用班會課在全校范圍統(tǒng)一進行，利用***進行講述，集中**錄象，在12月10日升旗儀式開展“保護鯊魚，關(guān)注海洋——拒絕魚翅”師生共同簽名活動，在全校形成了一個關(guān)注海洋，保護海洋資源，保護鯊魚，建設(shè)綠色校園的良好氛圍，收到了良好的效果。

2、“校園綠色行動”還開展了“校園苗木知多少”學(xué)生問卷調(diào)查，有300人參與了調(diào)查活動，獲得了學(xué)生關(guān)于苗木認識的第一手資料，為進一步開展活動打下了基礎(chǔ)。學(xué)校作為未成年人生態(tài)道德教育學(xué)校，還舉辦《保護動物，我們能做什么？》的知識講座，有近200人參與聽講。

三。校園森林名稱識別與掛牌行動——針對校園內(nèi)主要苗木，制作名片，供學(xué)生了解。校園綠色責(zé)任區(qū)認養(yǎng)活動——以年級為單位，各領(lǐng)養(yǎng)維護一塊綠化區(qū)域，責(zé)任區(qū)成員定期對綠地進行維護，配合物業(yè)管理部門做好責(zé)任區(qū)的綠化養(yǎng)護。

4、自從班級資源節(jié)約角創(chuàng)建活動以來，學(xué)生大多數(shù)都能夠自覺地把用過的廢紙、廢瓶子、紙盒等放到**點，減少一次性物品的使用量，對有毒有害物質(zhì)如電池都自覺放到集中點。

5、政教處開展了“創(chuàng)建綠色校園”征文、主題班會隊會、科幻畫、剪紙、書法創(chuàng)作、環(huán)保圣誕樹制作 、宣傳黑板報、主題小報設(shè)計、社區(qū)科普宣傳等系列活動，每個班級都積極動員，鼓勵學(xué)生踴躍參與，參與的人數(shù)在1000人次以上，收到的各類作品達到100多件。

6學(xué)校成立了科技興趣活動小組，在科技教師的具體指導(dǎo)下，定期開展活動。興趣小組從魚的養(yǎng)殖、魚的解剖和標(biāo)本制作逐漸擴大到利用水科館養(yǎng)魚廢水進行綠色蔬菜栽培實驗，將養(yǎng)魚廢水中的營養(yǎng)成分提供給蔬菜。學(xué)校已經(jīng)準(zhǔn)備好了實驗所需的場地和器材，活動小組目前已經(jīng)進行了有色蔬菜無土種植的實驗**活動，取得了初步的實驗成果。

7、參加上海市青少年科技教育中心組織的“保護鯊魚、關(guān)注海洋”知識競賽活動有1人獲得一等獎；2人獲得二等獎；三人獲得三等獎。

2007年，歷城中學(xué)成功申請浦東新區(qū)綠色學(xué)校。

參加黃浦中學(xué)杯“愛鳥周”繪畫演講比賽，有1人獲得一等獎；三人獲得三等獎，獲獎作品正式出版。

五、相關(guān)數(shù)據(jù)

歷城中學(xué)校園綠色行動以創(chuàng)建浦東新區(qū)綠色學(xué)校為行動綱領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生愛綠、護綠，關(guān)注海洋，保護生態(tài)環(huán)境，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好生活習(xí)慣。通過對綠色知識的了解，參與“保護鯊魚、關(guān)注海洋”知識宣傳和知識競賽活動，建立學(xué)校綠化保護責(zé)任區(qū)和為學(xué)校樹苗木懸掛知識標(biāo)牌等形式，以及利用水科館的養(yǎng)魚廢水進行蔬菜種植實驗等多種形式與綠色環(huán)保知識有機聯(lián)系起來，通過多種形式的科技活動，目的是讓學(xué)生們?nèi)ジ惺芫G色理念，以自覺的生態(tài)行為，樹立科學(xué)健康的生態(tài)道德觀，關(guān)注綠色家園，創(chuàng)造美好生活。

活動突出參與性、實踐性、科學(xué)性和綜合性。1600多人參加了5個大項、10多個小項的各項實踐活動，取得了理想的效果。主要數(shù)據(jù)如下表所示：

六、活動收獲

科技實踐活動總結(jié) 篇2

為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動能力，增加同學(xué)們的生活體驗信息，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于____年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動，同時邀請團支部部分教師帶隊指導(dǎo)，請有興趣的同學(xué)踴躍報名參加。

1、 科技實踐活動的主題

1．觀察有科學(xué)價值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)校或家里栽培種植。

2．觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學(xué)校或家里種植。

二、科技實踐活動目標(biāo)

1．認識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。

2．拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用），另一方面還可以參加攝影競賽。

三。觀察生態(tài)農(nóng)場、生態(tài)林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)狀況。

三、外出活動時遵循的原則

1．能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。

2．必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

三。愛護公共財產(chǎn)和野生植物，特別注意森林防火。因此，除了允許野餐的地方外，禁止在野外用火。

4．考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

四、社會實踐活動具體安排

（1） 第一次活動時間：2003年4月23日。

（2） 第一次活動地點：**x生態(tài)農(nóng)場、海灘等。如果時間允許，您可以參觀子胥村。

（3） 準(zhǔn)備材料和工具并完成操作

1．社會實踐活動記錄表；

（二）社會實踐活動調(diào)查報告（包括一項交通安全調(diào)查）；

三?；顒?*、錄像、錄音等資料。

4．社會實踐活動成果記錄。

5最好每人帶一個花盆，在基地里種上一株植物帶回來

五、活動時間和帶隊老師。

1．帶隊老師：***等。

2.2003年4月23日上午8:30，他在學(xué)校門口出發(fā)。

六、活動后的作業(yè)：

1．撰寫調(diào)查報告和觀察報告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。

2整理和處理你拍攝的**。

3．旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。

xx中學(xué)園藝社、xx文學(xué)社

____年4月

活動方案材料（二）

同學(xué)們，學(xué)習(xí)書本上的知識果然重要，因為書籍是人類進步的階梯，知識就是力量，問題是什么樣的知識才能夠轉(zhuǎn)化成力量呢？事實說明，自己走進自然和社會進行實地考察和**，把體驗性的信息轉(zhuǎn)化成理論知識，通過這個途徑獲得的知識才能夠轉(zhuǎn)化成力量。這樣的學(xué)習(xí)方式更加能夠提升我們的觀察能力、研究能力和創(chuàng)新能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。

在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織一次規(guī)模比較大的社會實踐活動。為貫徹黨教育方針精神，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會實踐能力，落實上級和我校的具體工作要求，特制定《xx中學(xué)社會實踐活動方案》。內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想和意義

1．指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐活動相結(jié)合，要求同學(xué)們走出校園，走向社會，去關(guān)心社會的發(fā)展和變化，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己發(fā)現(xiàn)的社會問題，成為同學(xué)們課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐活動的新途徑。

2．組織社會實踐活動的意義：

（1）改傳授式學(xué)習(xí)為**性學(xué)習(xí)方式，把惟有書本作為我們的學(xué)習(xí)資源拓展到把自然和社會作為我們的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生智力和能力的發(fā)展空間。

（2） 參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升生存體驗。

二、活動目的

1結(jié)合社會實踐，了解人工種植的木本植物和草本植物，探索種植這些植物的科學(xué)性和合理性；

2了解社會實踐基地及周邊地區(qū)野生木本植物、草本植物的開發(fā)利用價值。

三。調(diào)查了解一定數(shù)量的豆科和百合科植物；

4．社會實踐活動基地內(nèi)的山體蓄水情況和山水資源的開發(fā)利用情況，探索水庫、養(yǎng)魚塘的水體生態(tài)系統(tǒng)的組成，研究其能量的流通方式；

5探索生態(tài)種養(yǎng)方法，研究生態(tài)種植模式。

三、社會實踐活動的組織形式：

1．組織形式：小組合作模式。

學(xué)生一般由6~10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。在研究過程中，活動組成員被分成兩組，相互配合。具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導(dǎo)教師；

c、制定活動方案

d、 小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談**，問卷調(diào)查；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具；

e、 實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f、 活動數(shù)據(jù)分析（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：通過比較分類、歸納演繹、分析綜合、抽象具體等方法對整理后的數(shù)據(jù)進行分析，找出規(guī)律的特點。）

g、撰寫社會實踐調(diào)查報告

四、社會實踐活動的主要內(nèi)容：

1社會參觀：參觀整個生態(tài)農(nóng)場和500米外的河灘。

2參觀、參觀和調(diào)查（木本植物、草本植物、池塘蓄水……）例如，野外魚塘中野生魚類的繁殖。

3．自然和社會調(diào)研活動。（參考主題如下，您也可以選擇自己的主題）

（1） 山林植被蓄水狀況及基水利用狀況調(diào)查研究；

（2） 以社會實踐活動為基礎(chǔ)，對垃圾進行科學(xué)利用的可行性研究；

（3） 對社會實踐活動中可以飼養(yǎng)的動物進行調(diào)查；

（4） 交通路線設(shè)計與交通安全研究；

（5） 山、谷、耕地、溪流等環(huán)境條件調(diào)查；

（6） 建立社會實踐基地，調(diào)查研究農(nóng)藥、化肥對基地及周邊環(huán)境的影響。

（7） 基地內(nèi)及周邊環(huán)境資源調(diào)查研究；

（8） 對進入基地的昆蟲和鳥類進行調(diào)查研究；

（9） 水生生物觀察與食物鏈和食物網(wǎng)的探索；

（10） 在蔬菜和植物的種植上，要探索不使用農(nóng)藥和化肥的種植方法，種植真正的綠色食品；

（11） 基地可作蔬菜的野生植物調(diào)查研究；

（12）社會實踐活動基地內(nèi)養(yǎng)雞、鴨等利用雞鴨消滅害蟲同時又由雞鴨給作物提供肥料和提供飼料的生態(tài)養(yǎng)殖方式研究。

參與社會實踐的班級和個人必須注重自身形象，認真參與活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

五、社會實踐活動具體安排

（1） 第一次活動時間：2003年4月23日。

（2） 第一次活動地點：**x生態(tài)農(nóng)場。

（3） 準(zhǔn)備材料和工具，完成操作

1．社會實踐活動記錄表；

（二）社會實踐活動調(diào)查報告（包括一項交通安全調(diào)查）；

三?；顒?*、錄像、錄音等資料。

4．社會實踐活動成果記錄。

5每個人都應(yīng)該帶一個花盆，在基地里種一棵植物，把它帶回來。

六、活動實踐和過程安排

注：參加活動的學(xué)生將于4月22日下午3:30分在科技大廈

二樓辦公室開會。

1活動時間（如果天氣不好，會推遲）

____2003年4月23日上午8:30，他們聚集在學(xué)校門口。不能按時到達的學(xué)生將自動放棄。

2．活動過程安排：

從學(xué)校到xx生態(tài)農(nóng)場，在那里觀察和收集活動，午餐后（野餐）。午餐后，進入美麗山谷進行拍攝活動，然后前往下一個托兒所活動。

下午3時30分回家。

五、參觀活動完成必須完成的作業(yè)。

開展社會實踐活動基地及周邊動植物種類及生態(tài)環(huán)境調(diào)查，撰寫零性調(diào)查報告。

調(diào)查報告

上交作業(yè)統(tǒng)一打成電子文稿上

傳董小平老師的ftp的地址是

參考資料——調(diào)查報告范文。

空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的**。

8月19日，我們在房間空調(diào)的散熱器旁邊、冷氣吹出處各掛上一支溫度計，再于客廳里（不開空調(diào)）里放一支溫度計，讀出三支溫度計的起始溫度，再每過半小時讀一次溫度（我們從中午12時開始），數(shù)據(jù)記錄于下表。

表4：使用空調(diào)時溫度變化的比較。

12： 0012:3013:0013:3014:00備注

散熱器前38.0℃42.1℃45.2℃47.6℃50.4℃12，調(diào)節(jié)至20℃

出冷風(fēng)處33.0℃30.1℃27.4℃26.1℃25.7℃

客房內(nèi)33.0℃34.0℃34.0℃34.0℃34.0℃34.0℃

根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷出：

1．空調(diào)在制冷的時候，有更多的“廢熱”排放到大氣中；

2．在使用空調(diào)時，有一定量的“溫室效應(yīng)”氣體被排放到大氣中去。

綜合以上信息得知，空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的**。

除空調(diào)等生活用具外，煤氣灶、冰箱以及其他家用電器等也是“溫室效應(yīng)”的**。

xx中學(xué)園藝學(xué)會、xx文學(xué)社2004年4月

七、外出活動時遵循的原則

1．能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。

2．必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

三。愛護公共財產(chǎn)和野生植物，特別注意森林防火。因此，除了允許野餐的地方外，禁止在野外用火。

4．考慮到要在山谷內(nèi)活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

科技實踐活動總結(jié) 篇3

為了全面推進素質(zhì)教育，鼓勵和支持小學(xué)生參加社會實踐活動，培養(yǎng)他們動手、動腦能力和對他們進行科普教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我校按照通知要求，迅速組織了全校師生進行科技創(chuàng)新競賽活動。

一、活動過程

活動分以下四個階段進行：

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備階段

明確本次大賽的參賽對象、時間安排、具體要求和評選送展辦法。參賽者構(gòu)思作品題材，查閱相關(guān)資料，做好材料準(zhǔn)備。

第二階段：作品制作階段

根據(jù)實際和目標(biāo)任務(wù)情況，將任務(wù)分解，具體到人，或分組集體創(chuàng)作、或單獨設(shè)計，指導(dǎo)教師和家長加強輔導(dǎo)，結(jié)合道德實踐活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，認真實踐，發(fā)揮特長，制作出自己最喜愛的作品。

第三階段：作品展覽階段

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班篩選約20%的'優(yōu)秀作品于12月20日集中到會議室進行展覽，

第四階段：作品選送及評審階段。

參展后，學(xué)校對參展作品分別評出一、二、三等獎，并選送部分優(yōu)秀作品參加區(qū)級展覽及評審。

二、存在問題

通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：

1、對科技創(chuàng)新活動的認識、指導(dǎo)不夠。

2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。

3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。

三、補救措施

1、各班應(yīng)加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式，動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強。

2、結(jié)合實際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。

科技實踐活動總結(jié) 篇4

社會上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一起統(tǒng)稱為“科技”下面就是小編整理的科技創(chuàng)新實踐活動總結(jié)一起來看一下吧

、；有時我們會圍繞當(dāng)年9月的全國科技創(chuàng)新周主題開展活動；有時我們在三月的全國天氣日前后進行活動；有時活動圍繞著如何預(yù)防**；有時我們在一年一度的世界環(huán)境日組織活動；有時開展“百名科普專家進校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我們的學(xué)生享受到一頓美妙的精神大餐

為更好灌輸創(chuàng)新意識校長積極動腦布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)即每年的寒暑假創(chuàng)新“金點子”活動至今已經(jīng)舉行兩年為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)起了一個很好的厚積薄發(fā)的作用學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng)新金點子”的部分作品裝訂成冊成了我校一道獨特的創(chuàng)新之景

成果收獲幾年來在科技創(chuàng)新方面我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態(tài)科技”夏令營、xx年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營夏令營歸來的日子里科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類科技**一百多篇如《蚯蚓有眼睛》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng)新各屆大賽中陸云龍同學(xué)的旋轉(zhuǎn)式牙膏謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技**《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調(diào)查報告》周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調(diào)查報告》等科技**在社會上引起廣泛的關(guān)注

蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設(shè)計》獲市一等獎、張中太同學(xué)《節(jié)能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節(jié)水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》《登月》

正是由于學(xué)校抓住了教育轉(zhuǎn)軌的契機主動迎接挑戰(zhàn)科學(xué)地處理好抓基儲抓常規(guī)、：國家級5項、省級10項、市級29項、區(qū)級26項；xx年來，學(xué)校教師實現(xiàn)國家級19項、省級66項、市級62項、區(qū)級143項；學(xué)生取得的成果有：

國家級22項，省級321項，市及697項，區(qū)級507項

“雄關(guān)漫道堅如鐵而今邁步從頭越”?。?/p>

1、 提高青少年開展科技活動的意識

：要把科技活動經(jīng)?；芽萍蓟顒咏虒W(xué)化要把科技活動課題化目前集美中學(xué)正以出色的成就、

二、加大青少年科技活動的投入

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃學(xué)校今年對科技活動投入的資金人不斷增加、項目正在增多xx年增加了機器人制作、電子作品制作在科技樓內(nèi)添加了機器人科技活動室以促進學(xué)?？萍蓟顒拥拈_展

3、 扎實做好青年科技活動

集中人明確提出：秉竹之精神創(chuàng)閩南名校以科技創(chuàng)新教育為載體進一步推進深化素質(zhì)教育明確向教師提出：減輕學(xué)生負擔(dān)向45分鐘要質(zhì)量：

1、青少年科技活動科研化

科技領(lǐng)導(dǎo)小組提出的《高中研究性學(xué)習(xí)與科技教育整合模式研究》的科研課題在高一年開展研究性學(xué)習(xí)初中部要求理、化、生、歷史、地理、信息技術(shù)的老師每個老師必須指導(dǎo)兩到三個研究項目

2、科普活動經(jīng)?；?/p>

、數(shù)學(xué)樂園、英語角、語文天地、風(fēng)土人情、棋類、編織、**等多個興趣小組豐富學(xué)校課余生活培養(yǎng)了學(xué)生科技創(chuàng)新和實踐動手能力有效地實現(xiàn)了學(xué)科之間知識的整合

3、青少年科技活動多樣化

《探索與創(chuàng)新》為主題的電腦作品活動、機器人制作活動、電子制作等科技型活動

結(jié)合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)活動組織學(xué)生對陳嘉庚故居、鰲園等進行了考察活動把愛家鄉(xiāng)、愛祖國等政治思想教育內(nèi)容蘊含其中

學(xué)校各班級還開展了以“探索科學(xué)的奧妙體驗科學(xué)的快樂”為主題的主題班會、黑板報、手抄報、科幻畫、科技小發(fā)明、小制作等評比和展示豐富了學(xué)生課內(nèi)外生活增長了學(xué)生的知識和才干

四、工作安排

1、10月16日學(xué)生上交科技創(chuàng)新作品經(jīng)統(tǒng)計初中上交作品83件、高中上交作品87件全校共上交作品170件

2三。10月19日指10月22日，指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生修改**并增加報告表

4、10月23日分高、初中兩個小組的指導(dǎo)老師對分別對初中組和高中組的作品進行點評提出對**的最終修改意見

510月25日上午，作品將于下午提交市科協(xié)

在開展本屆科技創(chuàng)新活動中我校有明確的活動目標(biāo)周密的活動計劃嚴(yán)格的安全保障完整的實施步驟、有效的活動結(jié)果這次活動精選的作品有38件入選參賽學(xué)生59人、指導(dǎo)教師30人高、初中選上作品各18件雖然我校的科技活動已經(jīng)已經(jīng)告一個段落但科技創(chuàng)新、

經(jīng)過幾十年的積累我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下遵循“宣傳科學(xué)思想傳播科學(xué)知識開展科技創(chuàng)新”：

1、開展“科技節(jié)”科技系列活動

每年3月至5月，學(xué)校每年舉辦一系列科普活動。今年主要有科普知識、科普小報和科普幻想繪畫大賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動這次活動共收到幾百學(xué)生的作品評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽獲得省三等獎2名市

1、 20余名二等獎獲得者占參賽者的90%。小發(fā)明家層出不窮，成果豐碩

2、以“社團”活動為載體將課內(nèi)外緊密結(jié)合

“百草園社團”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品這種以“小”和“巧”、在紹興晚報、學(xué)校朝花報上發(fā)表年、年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實踐活動其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎省三等獎《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎省二等獎現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》

三。積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動

我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、、船模比賽獲團體第二科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校

4、策劃“科技的魅力”夏令營活動

七月驕陽似火卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地走進植物克隆實驗室了解植物克隆生長的原理去感受科技的魅力

我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、！

科技實踐活動總結(jié) 篇5

為了倡導(dǎo) “無私奉獻、友愛互助、共同進步”的精神。大學(xué)生志愿者通過參與志愿服務(wù)工作，有機會為社會貢獻自身的才學(xué)、能力，并在不同的環(huán)境里發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿足了“自我實現(xiàn)”的最高需要。同時，為適應(yīng)時代發(fā)展和社會需要，培養(yǎng)青年大學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)群眾，增加社會閱歷。

我們法學(xué)系青年志愿者協(xié)會開展了一次以“用我們的志愿服務(wù)詮釋青春的意義，用我們的火熱激情傳遞知識的力量”為活動精神的志愿者活動，這次志愿者活動是為省科技館的古典益智玩具展覽志愿服務(wù)?；顒咏Y(jié)束后，我部現(xiàn)就此此活動作如下總結(jié)。

1、活動過程

活動的前幾天，就由青年志愿者協(xié)會會長陳婷聯(lián)系省科技館的陳主任，此后召開活動前的準(zhǔn)備會議，對參加活動的人員進行部署安排，并對他們說此次活動應(yīng)當(dāng)注意的一些事項。

活動當(dāng)天早上7點10分，學(xué)生們離開溫暖的被子，聚集在123路公交車的始發(fā)站。然后，我們部門的活動負責(zé)人將乘車前往省科技館。

到達科技館后，學(xué)生們稍作休息，經(jīng)科技館工作人員許可，可在科技館自由活動一段時間，熟悉遺址概況。陳主任到后，對學(xué)生進行了具體安排，讓每個學(xué)生都有一個崗位。至此，活動順利開始。

午飯后，學(xué)生們稍作休息，活動繼續(xù)進行。

活動中，同學(xué)們盡心盡力，以自己的熱情為每一個游客服務(wù)，他們周到的服務(wù)得到了科技館工作人員的一致好評，也給游客們留下了深刻的印象?；顒又?，同學(xué)們盡最大努力宣傳福建理工學(xué)院法律系。

2、活動意義：

① 此次活動讓同學(xué)們的社會能力有了一定的提升；由于此次活動是在**量較大的科技館內(nèi)進行，同學(xué)們不免要和社會上的陌生人見面、交談，因而使得同學(xué)們的社會能力有了一定的提升。

② 開拓了同學(xué)們的視野；由于科技館是需要門票，而此次活動又可以免除門票，故可以讓同學(xué)們在科技館內(nèi)學(xué)到一些課本上沒有的科學(xué)知識，正所謂寓教于樂，同學(xué)們在玩樂和服務(wù)的同時，學(xué)到了一定的科學(xué)知識。

③ 增強學(xué)生的社會服務(wù)意識；本次活動服務(wù)時間長，約8小時，但學(xué)生們總是面帶微笑地服務(wù)。

3、活動不足：

① 活動時間太長；此次活動的持續(xù)時間相對太長，達8個小時，使得同學(xué)們到活動的后期顯得不夠積極，導(dǎo)致活動質(zhì)量有所下降，雖說提高了同學(xué)們的社會服務(wù)意識，但活動時間還是顯得相對較長。

② 人員規(guī)劃不合理；因為一些同學(xué)臨時有事，活動出現(xiàn)了早退現(xiàn)象，而第二天參加活動的人數(shù)又有所減少，使得活動人員的規(guī)劃出現(xiàn)問題。

③ 同學(xué)們玩心太重；活動過程中，由于有的同學(xué)對科技館內(nèi)的展品好奇，因而出現(xiàn)擅離職守四處游玩的現(xiàn)象，導(dǎo)致了活動質(zhì)量有所下降。

盡管此次活動存在著上述不足之處，但還是圓滿完成，針對此次活動的不足之處，我部門會盡力在下次的活動中加以改正。如在活動時間的安排和人員的計劃上安排艱苦的工作。更好地弘揚青年志愿者精神，服務(wù)社會，服務(wù)群眾，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

科技實踐活動總結(jié) 篇6

3、 正確引導(dǎo)學(xué)生在實踐中發(fā)展

在本次科技實踐活動中，教師不是單一的知識傳授者，而是學(xué)生活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評價者，主動地為學(xué)生開展綜合實踐活動創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。

1全過程全方位指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生開展活動

在第一次科技實踐中，引導(dǎo)學(xué)生針對活動主題制定合理可行的活動計劃，培養(yǎng)學(xué)生的計劃能力；在活動開始階段，結(jié)合實例對學(xué)生進行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽**、做筆記、對資料做整理和分類等方面的技能；在具體的活動過程中，指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，在活動總結(jié)階段，引導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思。家長寫好反饋表。因此，學(xué)生要學(xué)會如何開展科技實踐活動，掌握各種方法，培養(yǎng)各種能力。

2引導(dǎo)學(xué)生正確對待困難，在挫折中成長

學(xué)生初次跨出校門，走向社會，親身實踐，嘗試體驗，因此難免會遇到一些困難和挫折，如在找春天時，隨心所欲，不知道自己應(yīng)該做什么、為什么做、想得到什么，漫無目的；少數(shù)學(xué)生不愿觀察周圍的世界。他們覺得一切如常，學(xué)習(xí)沒有問題。他們懶得動腦筋，不聽別人的勸告；針對學(xué)生活動中存在的問題，我們將隨時提供幫助解決；針對學(xué)生在黃豆或綠豆不發(fā)芽焦急時，我們加強正確引導(dǎo)，“不經(jīng)得風(fēng)雨，怎么見彩虹？”鼓勵學(xué)生在困難面前不低頭，學(xué)會正視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，在磨練中嘗到成功的快樂，在挫折的磨練中鍛煉成長。通過我們的正確引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會社會調(diào)查的一般方法，學(xué)會怎樣收集和處理數(shù)據(jù)，學(xué)會怎樣靠自己的真誠獲得別人的幫助，學(xué)會關(guān)注社會和人生并產(chǎn)生強烈的社會責(zé)任感。

總之，科技實踐活動為學(xué)生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間，學(xué)生在這個大空間里發(fā)展科技實踐能力、創(chuàng)新精神和**能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)各種能力，科技實踐活動將成為學(xué)生成長的一片綠洲。

科技實踐活動總結(jié) 篇7

xx農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院赴***x科技支農(nóng)服務(wù)團經(jīng)過一個多星期的時間，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)進行了以“科技支農(nóng)”為方向、“青春寫在大地上”為主題的社會實踐活動，充分發(fā)揮科技效應(yīng)、人才效應(yīng)，為生態(tài)xx的建設(shè)和新農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展貢獻力量，取得了很好的社會反響。團隊實踐和活動結(jié)果總結(jié)如下：

一、活動概況

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，綜合考慮多種因素，經(jīng)過多次會議磋商，此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動繼續(xù)延續(xù)前兩年社會實踐的活動內(nèi)容，發(fā)揮植物保護專業(yè)的優(yōu)勢，以“青春寫在大地上”為主題，開展科技支農(nóng)社會實踐活動。同時，科技支農(nóng)服務(wù)團隊還得到當(dāng)?shù)?*和團委組織的大力支持和幫助，受到農(nóng)戶的真誠歡迎，使學(xué)校、社會和學(xué)生形成共識與合力，保障活動更扎實有效地開展。

在一周多的實踐過程中，xx科技支撐隊深入和鳳鎮(zhèn)，深入田間地頭，對當(dāng)?shù)刂饕静∠x害進行調(diào)查了解；貼近農(nóng)民的生產(chǎn)生活，了解農(nóng)民生產(chǎn)實踐中的困難；召開農(nóng)民會議，指導(dǎo)水稻病蟲害防治技術(shù)；對話省勞動模范，學(xué)習(xí)領(lǐng)會服務(wù)“三農(nóng)”意識；同時，接受農(nóng)戶的咨詢，力所能及地解答農(nóng)民生產(chǎn)實際中的問題，并將有關(guān)疑問和知識盲點進行了記錄，返校進行了咨詢和整理。

為幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶深入了解作物生長中存在的病蟲草害情況，活動還邀請了學(xué)院農(nóng)藥系蘇建亞教授和植物病理學(xué)系范加勤副教授，分別就和鳳鎮(zhèn)水稻和蔬菜種植中常見的蟲害與病害防治為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)代表、各村農(nóng)業(yè)技術(shù)員、種糧大戶進行了專題培訓(xùn)。學(xué)院與和鳳鎮(zhèn)達成共建大學(xué)生社會實踐教育基地的協(xié)議，確立了長期合作關(guān)系，從而使本次科技支農(nóng)活動又增添一份碩果。

二、活動形式及內(nèi)容

1與當(dāng)?shù)胤N糧戶現(xiàn)場了解水稻病蟲害發(fā)生情況

隊員們通過聯(lián)系當(dāng)?shù)貓F組織，走訪農(nóng)戶，適當(dāng)下田，調(diào)查了解當(dāng)?shù)厮旧L情況，重點了解病蟲害種類及防治手段、農(nóng)藥的種類、使用方法及其產(chǎn)生的環(huán)境問題。團隊人員分工明確，各盡其職，下田調(diào)研，采集葉樣，并拍攝記錄；與農(nóng)民座談，發(fā)放水稻病蟲害防治資料，并做好書面記錄，現(xiàn)場了解水稻病蟲害發(fā)生情況。

2開展水稻、蔬菜病蟲害防治技術(shù)講座，實現(xiàn)信息和知識的雙向傳遞

活動期間，服務(wù)團更是請來xx農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院蘇建亞教授和范加勤副教授，為和鳳鎮(zhèn)專業(yè)合作社社員、糧食蔬菜種植大戶開展“水稻、蔬菜病蟲害防治”專題培訓(xùn)講座。蘇建亞教授結(jié)合和鳳鎮(zhèn)作物種植情況，主要介紹了水稻、茶葉、蔬菜等作物的蟲害發(fā)生規(guī)律、發(fā)病癥狀等，詳細講解了農(nóng)蟲的防治方法，尤其結(jié)合當(dāng)?shù)厮旧L環(huán)境，重點介紹了螟蟲、稻縱卷葉螟、稻飛虱等水稻蟲害的防控措施，推薦先進農(nóng)藥產(chǎn)品信息并指導(dǎo)農(nóng)戶安全、有效使用農(nóng)藥。范加勤副教授從糧食安全問題入手，就蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在病害問題進行了介紹，在細致分析各類蔬菜病害的癥狀及發(fā)病原因的基礎(chǔ)上，他指導(dǎo)農(nóng)戶采取科學(xué)防御策略，并強調(diào)要綜合運用物理方法、生物方法及化學(xué)方法，全面防控蔬菜病害。

兩位專家結(jié)合農(nóng)業(yè)形勢，結(jié)合實際，積極增加農(nóng)民的生產(chǎn)和收入，贏得了合作社成員和種植大戶的一致好評。

三。與省勞動模范對話，了解服務(wù)奉獻精神，積累農(nóng)田實踐經(jīng)驗

活動期間，服務(wù)團志愿者走訪參觀了xx縣華成蔬菜專業(yè)合作社及xx縣谷豐農(nóng)機專業(yè)合作社，并與兩個合作社的負責(zé)人――省勞模路xx、陳xx面對面交流座談。路曉華告訴志愿者，目前病蟲害是影響蔬菜增產(chǎn)的一個主要因素，他結(jié)合合作社生產(chǎn)種植現(xiàn)狀，介紹了蔬菜種植中的病蟲害情況，指出農(nóng)藥的安全、科學(xué)使用關(guān)系到蔬菜的增產(chǎn)增收和質(zhì)量問題，我們既要通過使用農(nóng)藥防控病蟲害，也要避免濫用農(nóng)藥帶來的食品安全問題，這正與服務(wù)團此次社會實踐的目的不謀而合。針對合作社的困惑，服務(wù)團隨行專家從常見害蟲的棲息條件和種植中經(jīng)常使用的生物防治方法等方面提出了相關(guān)病蟲害防治建議。

隨后，服務(wù)團志愿者在路曉華的帶領(lǐng)下參觀蔬菜大棚種植區(qū)，并在隨行專家的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)常見病蟲害的鑒別方法，了解常用的防治手段。

在與省勞模陳xx的座談中，服務(wù)團志愿者了解了目前合作社水稻種植的機械化水平及國家對農(nóng)業(yè)機械化的政策、經(jīng)濟支持，同時**了水稻種植中“三病三蟲”（三病：紋枯病、稻瘟病、稻曲病，三蟲：稻縱卷葉螟、稻飛虱、螟蟲）問題的防治方法。

陳xx強調(diào)，在一線農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，植保人員起著至關(guān)重要的作用，老百姓往往是根據(jù)植保人員的指導(dǎo)進行病蟲害防控的，因此他鼓勵大學(xué)生肯吃苦愿學(xué)習(xí)，多下基層多鍛煉，爭取將來為農(nóng)業(yè)發(fā)展做貢獻。陳xx還帶領(lǐng)服務(wù)團志愿者到稻田，觀察移栽水稻和直播稻、機插秧和人工插秧水稻的不同生長情況，講解自生稻及水稻常見病害的識別方法。

4高校基層共建基地，社會實踐傳承

7月8日，植保學(xué)院還與和鳳鎮(zhèn)簽訂了建設(shè)大學(xué)生社會實踐基地的協(xié)議，并舉行了授牌儀式。此舉對接雙方需求，一方面可以為植保專業(yè)的大學(xué)生提供基層實習(xí)的機會，促進其將專業(yè)理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，強化其服務(wù)“三農(nóng)”的意識，同時也推動高校產(chǎn)學(xué)研發(fā)展，促進科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；另一方面，也能依托高校學(xué)科和專業(yè)資源，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)、人才培訓(xùn)等支持和服務(wù)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。雙方將繼續(xù)合作，共同推動大學(xué)和農(nóng)業(yè)強鎮(zhèn)的發(fā)展。

三、活動調(diào)研結(jié)果

在為期一周的實踐過程中，科技支農(nóng)服務(wù)團的隊員們齊心協(xié)力，在帶隊輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，每天及時總結(jié)活動開展的情況和效果，交流活動組織和籌備中的經(jīng)驗，隨時記錄并總結(jié)在實踐過程中收集到的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所反映出來的問題。初步調(diào)研結(jié)果如下：

1、水稻目前的主要蟲害

常見害蟲：稻縱卷葉螟、稻薊馬、稻象甲

零星害蟲：褐飛虱、蚜蟲、二化螟

2水稻紋枯病是目前水稻的主要病害

水稻紋枯病零星有發(fā)生，但植株病害級數(shù)都不高，幾乎都在

一、二級，井岡霉素和一些**類殺菌劑在田間被使用。

3、雜草：稗草、闊葉雜草

插秧田首次噴施農(nóng)藥，雜草為害是防治的重點?；酋ｋ孱惓輨?0%吡唑磺隆可濕性粉劑應(yīng)用廣泛；當(dāng)?shù)爻輨┯昧恐鹉暝黾?，已成為稻田除草劑的主要用途?/p>

4、農(nóng)藥施用情況

農(nóng)戶們大多從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)十年，擁有豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，但是也存在農(nóng)技知識匱乏的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在：調(diào)配比例不科學(xué)，缺乏專業(yè)知識與科學(xué)指導(dǎo)；不考慮環(huán)境因素，環(huán)境保護意識淡薄；過量使用農(nóng)藥會破壞稻田生態(tài)平衡；使用農(nóng)藥的習(xí)慣是不科學(xué)的，噴灑時沒有防護措施。

5、農(nóng)戶心聲

隊員們通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)戶們熱切希望基層植保體系能提供更加詳細的農(nóng)藥使用指導(dǎo)方案，加大宣傳與普及力度，同時希望能夠得到更多更好的農(nóng)技教育、培訓(xùn)、技術(shù)和資源，期望類似具有實際指導(dǎo)意義的講座能更多走進村鎮(zhèn)，有針對性地進行實地指導(dǎo)。

四、活動效果

1學(xué)生深入農(nóng)村一線，理論聯(lián)系實際

實踐中團隊成員受到到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱烈歡迎，被他們豐富的種植經(jīng)驗和對專業(yè)知識的求知欲深深觸動，與他們共同討論，將植保知識、實驗成果結(jié)合生產(chǎn)實踐，盡自己所能為農(nóng)戶們排憂解惑。

2開展專業(yè)技術(shù)講座服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕?/p>

本次活動成功舉辦了水稻病蟲害防治技術(shù)講座，農(nóng)民培訓(xùn)會和咨詢服務(wù)活動，為切實幫助農(nóng)民提高病害防治能力，改善農(nóng)藥使用的不合理問題提供了信息交流與技術(shù)指導(dǎo)的重要渠道，受到廣大農(nóng)戶的熱烈歡迎和一致好評。

三。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)村發(fā)展貢獻力量

通過實踐活動強化大學(xué)生為“三農(nóng)”及新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的意識，發(fā)揮農(nóng)科大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)理論和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的高素質(zhì)、高水平，以幫助促進農(nóng)村更好更快發(fā)展。并通過宣傳教育，加深學(xué)生自身及農(nóng)民群體對可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)的認識，把先進的科學(xué)技術(shù)送下鄉(xiāng)，提高了“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。

4建設(shè)大學(xué)生社會實踐基地與基層無縫對接

學(xué)院與鳳鎮(zhèn)市成功簽訂共建大學(xué)生實踐教育基地協(xié)議，實現(xiàn)人才輸送，充分利用專業(yè)資源，發(fā)揮科技優(yōu)勢。讓懷有報國之志的青年學(xué)子，全方位地接觸社會和適應(yīng)社會，提高分析和解決問題的能力，在實踐活動中努力鍛煉自己以成為對社會有益、對人民有用的大學(xué)生，真正讓青年學(xué)生“受教育、長才干、做貢獻”。

5積極總結(jié)宣傳，產(chǎn)生良好的社會反響

科技支農(nóng)服務(wù)團的隊員們每日召開集中會議，及時對活動內(nèi)容與進程進行記錄和總結(jié)，回顧與反思，為接下來的活動做好完善工作。隊員們不僅在活動中及時通過微博等方式傳達心聲，還將每天全新的內(nèi)容形式和收獲體會總結(jié)成稿為新聞、感想等在報紙、網(wǎng)絡(luò)**等媒介上進行發(fā)表和交流。本次社會實踐活動，實踐團隊共發(fā)布微博24條，人人網(wǎng)狀態(tài)5條，并經(jīng)南農(nóng)學(xué)生會、南農(nóng)青年等平臺評論**多條，起到了很好的宣傳效果；本次活動也得到了xx新聞網(wǎng)、龍虎網(wǎng)等**的關(guān)注和報道，產(chǎn)生了良好的社會反響。

優(yōu)秀的課件，不夠，知識共享，共創(chuàng)未來?。。?/p>

科技實踐活動總結(jié) 篇8

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為了倡導(dǎo) “無私奉獻、友愛互助、共同進步”的精神。大學(xué)生志愿者通過參與志愿服務(wù)工作，有機會為社會貢獻自身的才學(xué)、能力，并在不同的環(huán)境里發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢，滿足了“自我實現(xiàn)”的最高需要。同時，為適應(yīng)時代發(fā)展和社會需要，培養(yǎng)青年大學(xué)生服務(wù)社會、服務(wù)群眾，增加社會閱歷。

我們法學(xué)系青年志愿者協(xié)會開展了一次以“用我們的志愿服務(wù)詮釋青春的意義，用我們的火熱激情傳遞知識的力量”為活動精神的志愿者活動，這次志愿者活動是為省科技館的古典益智玩具展覽志愿服務(wù)?；顒咏Y(jié)束后，我部現(xiàn)就此此活動作如下總結(jié)。

1、活動過程

活動的前幾天，就由青年志愿者協(xié)會會長陳婷聯(lián)系省科技館的陳主任，此后召開活動前的準(zhǔn)備會議，對參加活動的人員進行部署安排，并對他們說此次活動應(yīng)當(dāng)注意的一些事項。

活動當(dāng)天早上7點10分，學(xué)生們離開溫暖的被子，聚集在123路公交車的始發(fā)站。然后，我們部門的活動負責(zé)人將乘車前往省科技館。

到達科技館后，學(xué)生們稍作休息，經(jīng)科技館工作人員許可，可在科技館自由活動一段時間，熟悉遺址概況。陳主任到后，對學(xué)生進行了具體安排，讓每個學(xué)生都有一個崗位。至此，活動順利開始。

午飯后，學(xué)生們稍作休息，活動繼續(xù)進行。

活動中，同學(xué)們盡心盡力，以自己的熱情為每一個游客服務(wù)，他們周到的服務(wù)得到了科技館工作人員的一致好評，也給游客們留下了深刻的印象?；顒又校瑢W(xué)們盡最大努力宣傳福建理工學(xué)院法律系。

2、活動意義：

① 此次活動讓同學(xué)們的社會能力有了一定的提升；由于此次活動是在**量較大的科技館內(nèi)進行，同學(xué)們不免要和社會上的陌生人見面、交談，因而使得同學(xué)們的社會能力有了一定的提升。

② 開拓了同學(xué)們的視野；由于科技館是需要門票，而此次活動又可以免除門票，故可以讓同學(xué)們在科技館內(nèi)學(xué)到一些課本上沒有的科學(xué)知識，正所謂寓教于樂，同學(xué)們在玩樂和服務(wù)的同時，學(xué)到了一定的科學(xué)知識。

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