關(guān)于數(shù)學(xué)的座右銘

關(guān)于數(shù)學(xué)的座右銘106句。

“人生只有兩件事，探索數(shù)學(xué)和傳授數(shù)學(xué)”- Purson?！蔽覀儗⑼ㄟ^(guò)我們的協(xié)助幫助你充分理解“關(guān)于數(shù)學(xué)的座右銘”這個(gè)詞的所有內(nèi)蘊(yùn)。我相信很多人都有自己的座右銘，座右銘是寫在座位右邊的一句話，用來(lái)提醒自己。座右銘可以給我們的生活帶來(lái)力量。非常感謝你耐心閱讀這個(gè)句子！

關(guān)于數(shù)學(xué)的座右銘【篇1】

1、看《數(shù)學(xué)形成思想》，不要看《數(shù)學(xué)變成死相》。

2、昨天我在課堂上做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一道題讓我很困惑。聽(tīng)完陳老師的講解，我很無(wú)奈。

3、誰(shuí)為自己的感情所支配，并成為它的奴隸，誰(shuí)就不可能有自由。古希臘數(shù)學(xué)家哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯"

4、他們?cè)诮ㄔ旖?jīng)典力學(xué)的高樓大廈時(shí)，成功地將數(shù)學(xué)與實(shí)驗(yàn)、假設(shè)與驗(yàn)證、歸納與演繹、分析與綜合的方法相結(jié)合，相得益彰。

5、舉一小例，就連阿基米德健忘的故事也為人們到處傳頌不已。據(jù)說(shuō)當(dāng)他集中精力思考時(shí)，連是否吃過(guò)飯都想不起來(lái)（關(guān)于較近代的數(shù)學(xué)家，如牛頓和維納*也有類似的故事）言歸正傳。

6、數(shù)學(xué)名人名言：1.柏拉圖：數(shù)學(xué)是一切知識(shí)的最高形式。2.赫爾曼外爾：數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。3.畢達(dá)哥拉斯：數(shù)學(xué)支配著宇宙。4.笛卡兒：數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源，所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)

7、27、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，

8、晚序的數(shù)量，不是出于超自然，可見(jiàn)的可以探測(cè)，有的可以推。

9、正如富蘭克林所說(shuō)：“個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至自己認(rèn)為必將失敗無(wú)疑?！?/p>

10、別指望看第一遍書(shū)就能記住和掌握什么——請(qǐng)看第二遍、第三遍。

11、只要千百萬(wàn)工人團(tuán)結(jié)一致，追隨他們階級(jí)中的好人，勝利就一定會(huì)到來(lái)。

12、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗(yàn)、探索，將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程。

13、對(duì)于故事情景，如果僅僅停留在問(wèn)學(xué)生：從圖上看到什么？從圖中獲得哪些信息？那么，生動(dòng)有趣，引人入勝的故事往往被學(xué)生支離破碎的應(yīng)答農(nóng)的枯燥乏味。

14、21、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，

15、浮躁的人容易說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有用，應(yīng)該學(xué)一些有用的；是你自己沒(méi)用了吧??？

16、無(wú)論數(shù)學(xué)的任何分支多么抽象，總有一天它會(huì)應(yīng)用到這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中。 ——羅巴切夫斯基

17、一個(gè)人的生命是有限的短促的，如果我們要把短短的生活過(guò)程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。

18、“如果有人不知道正方形 對(duì)角線的同一邊是一個(gè)不可公度的量，所以它不配人稱?！薄乩瓐D

19、科學(xué)需要實(shí)驗(yàn).但實(shí)驗(yàn)不能絕對(duì)精確.如有數(shù)學(xué)理論，則全靠推論，就完全正確了.這科學(xué)不能離開(kāi)數(shù)學(xué)的原因.

20、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作則能使人精確。

21、我上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校是平房。九月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，來(lái)了很多新生。有一天，一個(gè)大一好像是班主任，拿著一堆作業(yè)問(wèn)我：數(shù)學(xué)辦公室在哪兒？在男廁所的邊緣。數(shù)學(xué)辦公室確實(shí)在男廁所旁邊，但在左邊。老者走到男房右側(cè)，對(duì)著門口喊道，頓了頓，便傳來(lái)了不讓進(jìn)的聲音。

關(guān)于數(shù)學(xué)的座右銘【篇2】

22、最大的希望是工作到生命的最后一刻，對(duì)這些把一輩子完全投入數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)家們，即使當(dāng)他們走到人生旅程的最后一點(diǎn)，他們是否仍堅(jiān)持當(dāng)初的愿望呢？華羅庚

23、你不懂?dāng)?shù)學(xué)，難怪同類題總是錯(cuò)的。

24、數(shù)學(xué)家們的人生哲言告訴我們，數(shù)學(xué)是人類思維的最高形式之一。

25、華羅庚的減號(hào)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時(shí)指出在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。

26、第一單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)出。我得了100分。我拿了試卷，讓媽媽不吃東西就簽了字。目的不言而喻。沒(méi)想到媽媽簽了字就說(shuō)一句話：菜涼了，快吃。唉，真的很失望。

27、如果一個(gè)人的注意力經(jīng)常不能集中，那就讓他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好了。因?yàn)樵谧C明數(shù)學(xué)定理時(shí)，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開(kāi)始。 ——F. Bacon,1561-1626

28、教室外的走廊上，幾個(gè)女同學(xué)在跳橡皮筋。仔細(xì)一看，哎，我們的數(shù)學(xué)老師朱老師也在其中。她的動(dòng)作如此嫻熟，就像一只上下飛翔的燕子。我們一邊鼓掌一邊大聲鼓掌！

29、11請(qǐng)不要做浮躁的人。

30、人是為了思考才被創(chuàng)造出來(lái)的。法國(guó)數(shù)學(xué)家

31、長(zhǎng)大后的小女孩有很多煩惱和不快樂(lè)，經(jīng)常因?yàn)樯钪械牟蝗缫舛鷼?。好在她還記得那個(gè)幻覺(jué)，那個(gè)擁有一雙大手，一掃煩惱，換來(lái)人生的糖果，讓她開(kāi)心的幻覺(jué)。如果她因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題而心煩意亂，她會(huì)想象自己站在風(fēng)景如畫(huà)的面前，尋找爬山的路。當(dāng)她心情好的時(shí)候，問(wèn)題有時(shí)會(huì)迎刃而解。如果體育考試不及格，她想象著自己是無(wú)敵的圣斗士星矢，沖破小宇宙沖過(guò)百米終點(diǎn)線，就算跑的不快，也會(huì)露出燦爛的笑容。只要幻想在，幸福在，堅(jiān)持的勇氣也在，她就會(huì)微笑面對(duì)人生的潮起潮落，永不放棄。

32、對(duì)于生成：精心預(yù)設(shè)生成，寬容的接納生成，理性的認(rèn)識(shí)生成，機(jī)智地篩選生成，巧妙地運(yùn)用生成。

33、如果有人像我一樣，深入而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)的真理，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的真理。

34、“一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)意流行的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)完整的數(shù)學(xué)家?！?Weierstrass

35、“數(shù)學(xué)家其實(shí)是個(gè)著迷的人，不著迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！?— 諾瓦利斯

36、一切人都有能力學(xué)習(xí)。只要一個(gè)人活著，學(xué)習(xí)就不停此，除非因?yàn)樗贿\(yùn)用學(xué)習(xí)的能力以致學(xué)習(xí)能力衰退。政治上的自由不能持久，除非已伴隨著無(wú)限制地獲得知識(shí)。沒(méi)有繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)，真理不能長(zhǎng)時(shí)間保留在人類事務(wù)中。除非有繼續(xù)不斷的、無(wú)限制的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，除非人們能不斷地利用這種機(jī)會(huì)，和平是不會(huì)有的?！諝J斯

37、開(kāi)學(xué)熱潮，激情不減，熱忱猶在，希望校內(nèi)外無(wú)數(shù)新生，充滿活力的課堂內(nèi)外，摩拳擦掌，激情飛揚(yáng)，想比與神同在，等明天，見(jiàn)等風(fēng)采，隨心所欲。厲害的人那么多，沒(méi)有數(shù)學(xué)系的同學(xué)能比得上，但是大二，稍微失去了激情，小三，風(fēng)格不是，一代驕子，大四，就埋頭考研，全得算?？鞓?lè)的人，看看你！

38、即使我們不能活著看見(jiàn)黎曼猜想、哥德巴赫猜想、生素?cái)?shù)猜想、梅森素?cái)?shù)猜想或奇完全數(shù)猜想的解決，然而我們卻看到了四色猜想的解決。從另一方面來(lái)說(shuō)，未解決的問(wèn)題未必就是根本不可能的，或許比我們一開(kāi)始所想的要容易得多。 ——蓋伊(RichardK.Guy)

39、愚蠢的本能發(fā)生了。 26、雷鋒一生幫助6000位老太太過(guò)馬路。 27 數(shù)學(xué)不好，可以當(dāng)英國(guó)首相（邱吉爾），也可以當(dāng)臺(tái)灣作家（李敖），可以去英國(guó)做詩(shī)（許剛摸過(guò)），當(dāng)然以上都需要簽證。好吧，你可以成為中國(guó)的作家（錢鐘書(shū)）。你也可以當(dāng)老師（羅永浩）。連課都教不了，也可以當(dāng)校長(zhǎng)（喻敏洪）。

40、要想建立空間觀念，必須有動(dòng)手操作的過(guò)程，動(dòng)手操作的過(guò)程，不僅是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，更是嘗試、想象、推理和反思的過(guò)程。

41、脫離目標(biāo)的形式是沒(méi)有價(jià)值的。

42、數(shù)學(xué)是一項(xiàng)工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無(wú)止境的。因此，一本論述新物理學(xué)的書(shū)，如果不是單純地描述實(shí)驗(yàn)工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數(shù)學(xué)書(shū)。狄拉克

關(guān)于數(shù)學(xué)的座右銘【篇3】

43、米斯拉說(shuō)：“數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就”

44、數(shù)學(xué)家們的人生哲言教給我，要保持開(kāi)放的思維和不斷的求知欲。

45、數(shù)論是人類知識(shí)中最古老的分支，但他的一些最深?yuàn)W的秘密卻與最普通的真理息息相關(guān)。 ——史密斯

46、數(shù)學(xué)是多種證明技術(shù)。 ——維特根斯坦

47、這次數(shù)學(xué)考試不及格，我絕望地回家了。

48、當(dāng)我聽(tīng)別人講解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難理解，甚至不可能理解。這時(shí)便想，是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)

49、數(shù)可以說(shuō)成是統(tǒng)治整個(gè)量的世界，而算術(shù)的四則可以被認(rèn)為是作為數(shù)學(xué)家的完全的裝備。——麥斯韋

50、信息的獲?。?5％來(lái)自內(nèi)容30％來(lái)自聲音55％來(lái)自表情等形體語(yǔ)言。課堂教學(xué)的面對(duì)面，一排發(fā)言向后轉(zhuǎn)，后排發(fā)言前面同學(xué)向后轉(zhuǎn)

51、這是一條可靠的法律。當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者用模糊而深?yuàn)W的詞寫作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。 ――A、N、懷特黑德

52、哪里有數(shù)，哪里就有美。 ——Proclus

53、數(shù)學(xué)家們的人生哲言教給我，要在挑戰(zhàn)中尋找機(jī)會(huì)，而非退縮。

54、活著就要讀書(shū)，不讀書(shū)不如死去。

55、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代。——羅素

56、嚴(yán)格性之于數(shù)學(xué)家，就如道德之于人。--韋伊

57、厄多斯說(shuō)：“墳?zāi)估镉械臅r(shí)間去休息”

58、數(shù)學(xué)家們用他們的人生哲言告訴我，只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。

59、智慧大致可以分為兩種。一是智慧是達(dá)芬奇式的智慧，無(wú)所不包。達(dá)芬奇畫(huà)畫(huà)，教數(shù)學(xué)，研究人體解剖學(xué)，并設(shè)計(jì)了一個(gè)沒(méi)有衛(wèi)生紙的全自動(dòng)馬桶。另一種智慧是集中智慧，比如寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的教授。他只有兩根可以上下移動(dòng)的手指，而且他只懂時(shí)間隧道和宇宙黑洞。淫蕩也大致可以分為兩種。一種是對(duì)任何有一點(diǎn)品味的男人感興趣，另一種是只對(duì)一個(gè)男人感興趣。林黛玉和你屬于后一種。 《萬(wàn)物生長(zhǎng)》

60、浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著老師的思維不記筆記好？告訴你吧，都好只要你學(xué)就行。

61、菩薩、妖精，總是一念；若論本來(lái)，皆屬無(wú)有?！獏浅卸鳌段饔斡洝?/p>

62、做自己感情的奴隸比做暴君的奴仆更為不幸。古希臘數(shù)學(xué)家哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯"

63、數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種

關(guān)于數(shù)學(xué)的座右銘【篇4】

64、要建立空間概念，必須有一個(gè)動(dòng)手的過(guò)程。動(dòng)手的過(guò)程不僅是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，更是一個(gè)實(shí)驗(yàn)、想象、推理和反思的過(guò)程。

65、一個(gè)好的數(shù)學(xué)家，至少是半個(gè)哲學(xué)家；一個(gè)好的哲學(xué)家，至少是半個(gè)數(shù)學(xué)家。--弗雷格

66、為了創(chuàng)造一種健康的哲學(xué)，你應(yīng)該拋棄形而上學(xué)，但要成為一個(gè)好數(shù)學(xué)家。――伯特蘭羅素

67、道德和社會(huì)生活;試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問(wèn)題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 ——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

68、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出了重要的貢獻(xiàn)，它解釋了構(gòu)成天體的法則結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素。開(kāi)普勒數(shù)學(xué)的主要目標(biāo)是公眾的興趣和對(duì)自然現(xiàn)象的解釋。

69、對(duì)于一個(gè)有眼睛的人來(lái)說(shuō)，一滴光明也抵得上一滴財(cái)富。

70、數(shù)學(xué)家的人生哲言是，數(shù)學(xué)的魅力在于它的無(wú)限性和深刻性。

71、數(shù)學(xué)家的人生哲言是，要有勇氣探索未知，因?yàn)檎胬砭驮诘却覀兊陌l(fā)現(xiàn)。

72、數(shù)學(xué)是一種特別適合于任何一種抽象的工具，它在這方面的用處是無(wú)窮無(wú)盡的。因此，一本關(guān)于新物理學(xué)的書(shū)，如果不是簡(jiǎn)單地描述實(shí)驗(yàn)工作的話，本質(zhì)上必須是一本數(shù)學(xué)書(shū)。

73、愛(ài)是上帝和造物主，它使人類具有創(chuàng)造精神。愛(ài)，作為一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，不僅通過(guò)性或其他形式的愛(ài)使一個(gè)人與另一個(gè)人建立聯(lián)系，而且還刺激一個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望，驅(qū)使一個(gè)人尋求真理并與真理建立聯(lián)系。

74、理想就像天上的星星，我們應(yīng)該像水手一樣，由星光定位而航行。

75、數(shù)學(xué)可以促進(jìn)人們對(duì)數(shù)字比例秩序等美的特征的理解。亞里士多德。

76、只要一門科學(xué)的分支能夠提出太多的問(wèn)題，它就充滿了活力，沒(méi)有問(wèn)題就意味著獨(dú)立發(fā)展的終結(jié)或衰落。

77、現(xiàn)代高能物理到了量子物理應(yīng)前，有很多基本沒(méi)法做試驗(yàn)，在家用紙筆來(lái)算，這跟數(shù)學(xué)家想樣的差不了多遠(yuǎn)，所以說(shuō)數(shù)學(xué)在物理上有著不成思議的力量。邱成桐

78、數(shù)學(xué)家、教育家熊慶來(lái)可謂既是千里馬又是伯樂(lè)。他是我國(guó)函數(shù)論研究的一位先驅(qū)與主要開(kāi)拓者，也是我國(guó)近代數(shù)學(xué)研究與高等數(shù)學(xué)教育的一位奠基者。他曾在東南大學(xué)和清華大學(xué)，參與創(chuàng)建數(shù)學(xué)系和主持系務(wù)及教學(xué)工作，培育了一批優(yōu)秀的學(xué)生，成長(zhǎng)為杰出的數(shù)理專家。

79、“上帝是一個(gè)算術(shù)”——雅各比

80、多做運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成解決問(wèn)題的好習(xí)慣。

81、只有隨著數(shù)學(xué)的蓬勃發(fā)展，一個(gè)國(guó)家才能顯示出它的國(guó)力。數(shù)學(xué)的發(fā)展與國(guó)家的完善和繁榮密切相關(guān)。

82、晨讀后，我去做一些練習(xí)。回來(lái)的時(shí)候，中文文件不見(jiàn)了。真的很迷茫，但我終于意識(shí)到，我是不小心把數(shù)學(xué)作業(yè)夾在中間交了。

83、“數(shù)學(xué)無(wú)與倫比的恒久性和萬(wàn)能性以及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立性是其本質(zhì)的直接后果?！?A.埃博

84、數(shù)學(xué)知識(shí)使思維增加活力，使之?dāng)[脫偏見(jiàn)輕信和迷信的束縛。數(shù)學(xué)的名言名句大全

關(guān)于數(shù)學(xué)的座右銘【篇5】

85、我們最終需要的人才是專攻某一類的。當(dāng)然，我們也需要在每個(gè)科目上都有基礎(chǔ)。我們不能從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始專攻任何東西，為了直接目的就扔掉所有東西。就好像去公廁洗澡的時(shí)候，出去的時(shí)候光著身子；但我不能穿棉襖洗澡。我曾經(jīng)在《知音》雜志上看到一個(gè)和我情況相同但情況相反的人。高考數(shù)學(xué)和物理成績(jī)都很好，但英文和中文不及格。最后，他沒(méi)能上大學(xué)，去工作了。所以，現(xiàn)在教育的問(wèn)題是，沒(méi)有人會(huì)赤身裸體洗澡，而是穿棉襖洗澡的人太多了。

86、一個(gè)能把自己的思想與希望集中在超越自我的事情上的人，必能在日常生活的煩惱中獲得某種安寧，而這是純粹的自我主義者所辦不到的。

87、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史倒不一定產(chǎn)生更出色的數(shù)學(xué)家，但它產(chǎn)生更溫雅的數(shù)學(xué)家，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史能豐富他們的思想，撫慰他們的心靈，并且培植他們高雅的質(zhì)量。——薩頓（GeorgeSarton）

88、“人生只有兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)和教數(shù)學(xué)”-Purson

89、數(shù)學(xué)手抄報(bào)的繪畫(huà)區(qū)域畫(huà)上和數(shù)字或文章內(nèi)容有關(guān)的圖案，用彩筆并涂上顏色，在合適位置寫上制作人的班級(jí)姓名。

90、浮躁的人很容易問(wèn)：我到底該怎樣學(xué)習(xí)；不要問(wèn)，只要學(xué)習(xí)。

91、國(guó)仇未報(bào)心難死，忍作尋常泣別聲。廖仲愷釘子一旦失去方向，開(kāi)始向阻力屈身，那么就失去了它們存在的價(jià)值。蘭道（德國(guó)數(shù)學(xué)家）《北大給杰出青年的處事忠告》

92、算式化、圖式化與反思都是數(shù)學(xué)化的重要方面。

93、學(xué)習(xí)任何新知的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。

94、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟.——保羅·哈爾莫斯(Paul Halmos )

95、數(shù)學(xué)之美的暗示，可以讓學(xué)生看到天空，點(diǎn)燃多彩的智慧火花。

96、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和探索，將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行解釋和應(yīng)用的過(guò)程。

97、狗叫能使人在夜里回家。

98、越少越好，但更好。 ——高斯

99、天文學(xué)家的兒子阿基米德，是古代偉大的科學(xué)家和數(shù)學(xué)家，直到兩千年后出現(xiàn)的牛頓*才能與他相提并論。阿基米德在亞歷山大學(xué)習(xí)，他的老師康農(nóng)*曾在那里當(dāng)過(guò)歐幾里得*的學(xué)生。

100、19、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，

101、讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。

102、誰(shuí)不知道一個(gè)正方形的對(duì)角線是不可比較的，誰(shuí)就不配稱為人。

103、最大的困難不是強(qiáng)大的信心。

104、畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：“數(shù)支配著宇宙”

105、」姓名：阿基米德Archimedes國(guó)家或者地區(qū)：希臘學(xué)科：數(shù)學(xué)家和工程師發(fā)明創(chuàng)造：理論力學(xué)的創(chuàng)始人簡(jiǎn)歷阿基米德（Archimedes）希臘數(shù)學(xué)家和工程師。公元前約287年生于西西里島敘拉古；公元前約212年卒于敘拉古。

106、了解更多的數(shù)學(xué)故事和相關(guān)知識(shí)，有助于增加孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的興趣，快來(lái)跟著奧數(shù)君一起來(lái)了解更多的數(shù)學(xué)文化吧！

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初中班級(jí)座右銘106句

如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)盡最大的努力給同學(xué)們做個(gè)好榜樣，并嚴(yán)格要求自己，不違規(guī)，改正以前的一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)在同學(xué)們心目中的盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！請(qǐng)大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票~~你在收集類似的相關(guān)句子嗎？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了初中班級(jí)座右銘106句，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

初中班級(jí)座右銘(1--21條)

1、學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán);*，水為之

2、讓發(fā)奮與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。

3、盡量使每個(gè)學(xué)生都滿意。

4、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專欄，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。

5、月號(hào)下午點(diǎn)前，你左右高考，月號(hào)下午點(diǎn)之后，高考左右你。

6、當(dāng)痛苦來(lái)臨的時(shí)候，不好總問(wèn)，為什么偏偏是我，正因愉悅來(lái)臨時(shí)，你可沒(méi)這么問(wèn)。

7、有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，在學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

8、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

9、運(yùn)用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造

10、只要目標(biāo)堅(jiān)定不移地向前推進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

11、硬質(zhì)鑄造輝煌，狀態(tài)決定命運(yùn)。

12、我們成為什么樣的人取決于我們一遍又一遍地做什么。

13、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。、不到終點(diǎn)，永不放棄。

14、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎中考。、真誠(chéng)才是人生最高的美德。、不是不可能，只是還沒(méi)有找到方法。、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。、實(shí)力塑造性格，性格決定命運(yùn)。

15、不是要第一，而是要做最好的。

16、布置教室。計(jì)劃內(nèi)容敲定后，我就開(kāi)始搜集資料，布置教室。我想：既然是以小組合作為特色，就該把教室布置出具有積極向上、小組合作的韻味來(lái)。于是我設(shè)計(jì)了“絢爛迎春花”榮譽(yù)專欄，我們不僅把學(xué)生在校取得的獎(jiǎng)狀掛在上面，還讓學(xué)生們親手把小組學(xué)習(xí)的進(jìn)步以及各項(xiàng)評(píng)比及時(shí)地張貼上去。另外我們班還有“迎春佳作”欄，把同學(xué)們平時(shí)寫得好的作文、片斷展示出來(lái)，讓大家共同欣賞，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?？粗鴮W(xué)生們課間休息圍在一起，比較小組得分，學(xué)習(xí)好同學(xué)的作文，心里真是高興。

17、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師在平時(shí)應(yīng)注意學(xué)生的衛(wèi)生問(wèn)題，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能利用班隊(duì)課有計(jì)劃地、有組織開(kāi)展形式多樣主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

18、你很善良，也很發(fā)奮，你明白“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)五成”，那么請(qǐng)你繼續(xù)以發(fā)奮為本，繼續(xù)追求。領(lǐng)悟的時(shí)候放下顧慮，聚精會(huì)神，提高領(lǐng)悟效率，盡量做到最好。

19、認(rèn)識(shí)人的聰明，認(rèn)識(shí)自己的聰明。階級(jí)斗爭(zhēng)的座右銘。

20、清華大學(xué)為什么屹立百年不倒？那是在等我。

21、剛?cè)嵯酀?jì)的班級(jí)管理制度。以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定相應(yīng)的班級(jí)管理制度，制定學(xué)生自評(píng)互評(píng)細(xì)則，每周進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生相互教育督促良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的言行，使之養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，

初中班級(jí)座右銘(22--42條)

22、以百折不撓的精神，和雄獅為敵。

23、學(xué)習(xí)園地排版不夠合理，內(nèi)容欠豐富。

24、教室布置最好有一個(gè)欄目專門體現(xiàn)每個(gè)班級(jí)自己的特色和風(fēng)格，有自己班級(jí)的班風(fēng)、目標(biāo)、口號(hào)等，可以展示在各個(gè)班級(jí)的門口或門上，體現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的風(fēng)采和特色。

25、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀

26、命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選??；咱們不該期盼命運(yùn)的安排，務(wù)必憑自我的發(fā)奮創(chuàng)造命運(yùn)。

27、時(shí)間不等人。準(zhǔn)備中考的每一分鐘都很重要。

28、根據(jù)班級(jí)文化的主題“讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)”，制定可行的方案。

29、自主管理，形成習(xí)慣。

30、沒(méi)有磨，沒(méi)有磨，沒(méi)有人。

31、之前我已經(jīng)有了這方面的經(jīng)驗(yàn)，在工作上應(yīng)該可以較為熟練。其次，我的成績(jī)很好，在學(xué)習(xí)之余來(lái)完成這個(gè)工作完全不是問(wèn)題，并且我相信我的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法可以幫助我更好地完成工作。

32、班級(jí)文化的價(jià)值觀建設(shè)

33、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問(wèn)題的科學(xué)方法。在班級(jí)中形成探索與研究問(wèn)題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。根據(jù)我們班的實(shí)際情況組建了學(xué)習(xí)興趣小組，我們班很多成績(jī)好的同學(xué)都存在偏科的現(xiàn)象，我就會(huì)讓他們組成一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，互相交流優(yōu)勢(shì)學(xué)科自己的學(xué)習(xí)方法，從而形成互補(bǔ)，效果顯著。

34、“不能哭泣，那么就微笑吧！”是否，這是你遭遇挫折時(shí)候的自勉？本學(xué)期，就應(yīng)說(shuō)你還算發(fā)奮也算堅(jiān)持，就應(yīng)說(shuō)發(fā)自內(nèi)心慰藉多了些。然而，或許老師看到的潛力你自我沒(méi)有發(fā)覺(jué)——你能夠更好！對(duì)自我要求高一些吧。

35、信息欄的完善。多數(shù)班級(jí)的信息欄基本上是由班級(jí)制度、課程表、作息時(shí)間表、值日輪流表等組成，內(nèi)容單一，缺乏知識(shí)性、趣味性，建議信息欄設(shè)計(jì)應(yīng)及時(shí)更換一些實(shí)效性較強(qiáng)的信息，讓這些信息內(nèi)容也能融入整個(gè)班級(jí)文化中，增強(qiáng)整體協(xié)調(diào)感。

36、潛力如竹，隨時(shí)可以開(kāi)發(fā)；石頭，結(jié)實(shí)而有力。

37、你鐘愛(ài)“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”因此，你性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)，用樂(lè)觀感染著周圍的同學(xué)；你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心群眾，領(lǐng)悟自覺(jué)，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師期望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取領(lǐng)悟成績(jī)有大的突破。

38、你鐘愛(ài)：“失敗永遠(yuǎn)比成功更有吸引力。”也許是你失敗太多拿來(lái)自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無(wú)論正因哪種情形，在決定命運(yùn)的時(shí)候，期望你是成功者，那么期望你能早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。

39、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦。、學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。、人生如果錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步。、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。

40、彩虹的出現(xiàn)總在風(fēng)雨后，花朵的開(kāi)放總在成長(zhǎng)后，咱們的進(jìn)步總在發(fā)奮后，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必須在咱們的進(jìn)步后。

41、班級(jí)特色：各班要依據(jù)各班實(shí)際情況，制定出富有特色個(gè)性的班級(jí)展牌。

42、八班無(wú)敵，秒殺同級(jí)；**協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。、拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。

初中班級(jí)座右銘(43--63條)

43、讓我們的青春無(wú)憾，讓我們的青春無(wú)悔！

44、我堅(jiān)信，失敗后的第一個(gè)黎明，就是爭(zhēng)取勝利的新開(kāi)始。、讓未來(lái)到來(lái)，讓過(guò)去過(guò)去。、人一看重機(jī)會(huì)，就難免被機(jī)會(huì)支配。

45、積極開(kāi)展特色活動(dòng)。各班應(yīng)充分挖掘本班資源，創(chuàng)新活動(dòng)方式，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展真正具有本班特色的活動(dòng)，并做到有計(jì)劃、有記錄、有過(guò)程、有延伸，而不是只停留在展示成果、短時(shí)間開(kāi)展等層面。

46、人的一生，最美好的時(shí)光就是青少年時(shí)代，必須珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。

47、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累

48、2班級(jí)制度文化建設(shè)缺乏民主性

49、通過(guò)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、各種節(jié)日活動(dòng)，在這些活動(dòng)中使學(xué)生感受到各種文化、人文、激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生們的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，借助每一次活動(dòng)的教育，使學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)集體、愛(ài)周圍事物的教育。

50、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有領(lǐng)悟領(lǐng)悟。

51、班級(jí)特色建設(shè)流于大眾化，缺乏亮點(diǎn)。

52、我們用智慧應(yīng)對(duì)人生的難題，勇于面對(duì)，決不逃避。

53、在任何不確定的環(huán)境中，人們總是有最后的選擇自己態(tài)度的自由。

54、不管指南針走多遠(yuǎn)，它的心總是指向同一個(gè)方向。

55、性格活潑，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，熱愛(ài)班集體，歌唱的好，畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，是名副其實(shí)的才女。

56、話說(shuō)多，不如少；惟其是，勿佞巧。

57、老師進(jìn)行教室的美化布置很辛苦，可以讓我們學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)和布置，特別是四——六年級(jí)的同學(xué)，可以發(fā)揮我們同學(xué)的能力和智慧，培養(yǎng)我們的集體意識(shí)，同時(shí)幫老師減輕負(fù)擔(dān)，后面的管理也可以讓我們學(xué)生負(fù)責(zé)。

58、身體不餓不冷，天沒(méi)陰我。如果你不能學(xué)習(xí)，你怎么能學(xué)習(xí)呢。

59、讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問(wèn)題的道理，學(xué)會(huì)理智的面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)能把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)（競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、法律意識(shí)等），使班級(jí)正氣上升。我在我們班的墻上貼了十六字格言，為人正直，品格至上教育他們?cè)趯W(xué)校不僅是看學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。

60、未來(lái)在于拼博、為美好明天而努力、一分耕耘一分收獲、明日輝煌、天道酬勤、努力為了閃耀、為夢(mèng)想而飛、超越自己、要想成功必須強(qiáng)大。

61、物品擺放：班級(jí)衛(wèi)生工具、獎(jiǎng)狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。

62、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，艱苦奮斗，身心強(qiáng)健，自我成就。

63、我是一個(gè)性格外向，活潑好動(dòng)的男生，班里的同學(xué)都喜歡我，喜歡和我交流。有一次全縣競(jìng)賽前夕，幾名同學(xué)拉著我的手說(shuō)：我們相信你，你一定能成功。我說(shuō)，行，我一定不辜負(fù)你們，結(jié)果我考得不錯(cuò)，班里的同學(xué)都為我歡呼，看，同學(xué)們多喜歡我，我相信大家也一定會(huì)喜歡我的。

初中班級(jí)座右銘(64--84條)

64、加強(qiáng)規(guī)范，考試立于不敗之地。

65、海浪是破風(fēng)破浪的帆船的告別，是隨波逐流的獨(dú)木舟的葬禮。

66、班級(jí)特色建設(shè)散而亂，沒(méi)有清晰條理規(guī)劃。

67、有些欄目的設(shè)計(jì)要新穎，要有活力，不要太單調(diào)，太簡(jiǎn)單，美化要再精致一些，展貼優(yōu)秀作品的欄目上面的作品要質(zhì)量好一些，不要都是美術(shù)作品或作業(yè)，可以內(nèi)容多一點(diǎn)，還可以是優(yōu)秀的作文、試卷、攝影作品、運(yùn)動(dòng)員照片、班級(jí)活動(dòng)的照片等等。更換要及時(shí)一些，這樣可以使更多的同學(xué)有特長(zhǎng)展示出來(lái)，使我們的生活更豐富多彩。

68、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀

69、天助自助者，三千多甲可吞吾。

70、嚴(yán)格加薄管，緊貼上走。

71、“要謙虛，要堅(jiān)持到底。”這不是哪位偉人的話吧？在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個(gè)“要”是你對(duì)自我的要求自我了。確實(shí)，聰明的你發(fā)奮之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會(huì)回到原地。進(jìn)入初三，期望你“堅(jiān)持”！

72、誰(shuí)在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰(shuí)就有可能成功。

73、失敗并不可怕，可怕的是你不能勇敢地面對(duì)失敗。

74、守信是一項(xiàng)財(cái)富，不應(yīng)該隨意虛擲。、團(tuán)結(jié)之隊(duì)，精英之冠，超越自我，勇往直前！

75、師生共同討論。學(xué)生是班級(jí)特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論小組合作的事情，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。（四個(gè)人一組，其中包括成績(jī)好、中等、有困難三類學(xué)生，一名組長(zhǎng)。圍繞班花討論制定了小組名稱、小組口號(hào)）

76、以知識(shí)和道德武裝心靈，以真誠(chéng)和熱情對(duì)待兄弟姐妹。

77、正因你堅(jiān)信：“人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸?！币虼?，經(jīng)歷了兩次大考的`失敗，你沒(méi)有垮下，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了“第一”堅(jiān)信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會(huì)用實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。

78、只要每個(gè)人都這樣做，我們的生活會(huì)更美好。

79、她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。初中以來(lái)她的許多作品在校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)，作為板報(bào)組的成員，她與同伴精心設(shè)計(jì)，巧妙構(gòu)思，屢屢在黑板報(bào)評(píng)比中取得佳績(jī)。

80、地理、生物（生物就是小學(xué)的科學(xué)的一部分）、全都要考（有的學(xué)校課程不同）。

81、男：是啊！其實(shí)，我們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞蠒?huì)遇到很多困難和挫折。女：但是，我們不能退縮，不能做一個(gè)逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢(mèng)想。

82、建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評(píng)議，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。比如在懲戒孩子犯錯(cuò)方面，我會(huì)利用班會(huì)課的時(shí)間來(lái)指出這個(gè)孩子所犯的錯(cuò)誤，但是懲戒措施不是我決定的，我會(huì)讓全班同學(xué)共同商討懲戒的辦法，這樣不僅能夠讓犯錯(cuò)誤的孩子更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也能夠讓其他孩子引以為戒，久而久之大家就都牢記在心了。

83、帶著感情，帶著友誼，帶著驕傲，我們一起走過(guò)了四季。

84、行有不得，反求諸己。

初中班級(jí)座右銘(85--105條)

85、班主任要有一種積極的心態(tài)。凡事需做表率。

86、抓住機(jī)遇，心想事成。

87、和諧是最好的，但和諧是最好的。

88、班主任對(duì)待學(xué)生要一視同仁，公平、公正。

89、人性最可憐的就是：咱們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞這天就開(kāi)在窗口的玫瑰。

90、制定切實(shí)可行的班級(jí)圖書(shū)借閱制度，并建立圖書(shū)借閱登記簿。

91、“堅(jiān)信自我，必須能成功”簡(jiǎn)短而有力，你看你最后憑實(shí)力評(píng)上了高橋初中?！笆选碧亻L(zhǎng)生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。班里有你，就有了主動(dòng)，有了無(wú)私，有了正氣。感謝你！

92、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。、抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)，注意時(shí)時(shí)刻刻積累。

93、和諧地說(shuō)話，愉快地相處，愉快地學(xué)習(xí)。

94、自信向前，永不言敗。

95、中高年級(jí)有的班桌子上有貼畫(huà)（四、五、六年級(jí)）。

96、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威，自強(qiáng)不息，永不言棄。、有怎樣的開(kāi)始，就有怎樣的結(jié)束。、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。、拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無(wú)怨無(wú)悔！

97、考試前的汗水是無(wú)價(jià)的，考試后的.淚水是無(wú)用的。

98、有兩個(gè)班物品管理不到位，前后都有，桌凳不整齊。

99、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。2、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

100、大家好，我今天來(lái)競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由和優(yōu)勢(shì)有三點(diǎn)：

101、我對(duì)新奇的東西特別愛(ài)好，大人的手機(jī)總是我第一個(gè)會(huì)玩，許多功能大人用了好幾年都不會(huì)，我一看就會(huì)用。我有我的博客，上面有我寫的小文章和旅游的照片，還有好聽(tīng)的音樂(lè)，希望大家光臨，并留下寶貴的評(píng)論。

102、不要放棄，或?yàn)樽约焊械竭z憾，堅(jiān)持到底，勝利永遠(yuǎn)屬于你。

103、上帝幫助那些努力工作的人。

104、不要帶多力多滋去學(xué)校。

105、自以為掌握好了，就不怎么復(fù)習(xí)了

106、如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)盡最大的努力給同學(xué)們做個(gè)好榜樣，并嚴(yán)格要求自己，不違規(guī)，改正以前的一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)在同學(xué)們心目中的盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！請(qǐng)大家支持我，相信我，投出你寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家！謝謝。

數(shù)學(xué)座右銘200句

“在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。數(shù)學(xué)名人名言—— 拉普拉斯。”說(shuō)起座右銘，大家肯定覺(jué)得很親切，座右銘是激勵(lì)自己的一句勵(lì)志格言。座右銘能夠給大家的生活帶來(lái)了力量，是否在為尋找座右銘而煩惱呢？為了滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理了數(shù)學(xué)座右銘的相關(guān)文章，衷心感謝您的閱讀支持和鼓勵(lì)感恩不盡！

1、數(shù)學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理；這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個(gè)證明。哈代

2、直接向大師們而不是他們得的學(xué)生學(xué)習(xí)?！⒇悹?/p>

3、數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)促進(jìn)鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問(wèn)題；發(fā)奮去明白和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。DD克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

4、數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后；算數(shù)，科學(xué)的皇后。

5、政治就是沒(méi)有矛盾制造矛盾，再解決矛盾。其實(shí)就是制造仇恨的。巴基斯坦的小學(xué)數(shù)學(xué)課本里有道題：抓到個(gè)以色列戰(zhàn)俘，干掉個(gè)，還剩幾個(gè)？連數(shù)學(xué)都灌輸仇恨的民族是沒(méi)有期望的。

6、雷巴柯夫的常數(shù)與變數(shù)

7、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的危險(xiǎn)?！獝?ài)因斯坦

8、二分之一個(gè)證明等于?！咚?。第一個(gè)被抽象化的概念大概是數(shù)字(中國(guó)的算籌)，其對(duì)兩個(gè)蘋果及兩個(gè)橘子之間有某樣相同事物的認(rèn)知是人類思想的一大突破.除了認(rèn)知到如何去數(shù)實(shí)際物件的數(shù)量，史前的人類也了解如何去數(shù)抽象概念的數(shù)量，

9、如果沒(méi)有數(shù)所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存。——尼采

10、要利用時(shí)間，思考一下一天之中做了些什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)，倘若是+，則進(jìn)步；倘若是-，就得吸取教訓(xùn)，采取措施。季米特洛夫

11、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層熱與電變異與存在的規(guī)律，無(wú)不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理?！狢hancellor，WE

12、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，能夠說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。懷德?！獢?shù)學(xué)家的名言

13、遲序之?dāng)?shù)，非出神怪，有形可檢，有數(shù)可推。祖沖之

14、開(kāi)普勒說(shuō)：追求我一生中最好的目標(biāo)……這本書(shū)已經(jīng)寫好了?，F(xiàn)代人讀書(shū)或后代讀書(shū)都無(wú)所謂，也許要等一百年才能有讀者。

15、在對(duì)數(shù)學(xué)定理的評(píng)價(jià)中，審美標(biāo)準(zhǔn)比邏輯標(biāo)準(zhǔn)更重要，也比實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)更重要：在對(duì)數(shù)學(xué)思想的評(píng)價(jià)中，美和雅比準(zhǔn)確性和實(shí)用性更重要。

16、國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖季米特洛夫說(shuō)：“要利用時(shí)間，思考一下一日做了什么，‘正號(hào)’還是‘負(fù)號(hào)’，倘若是‘+’，則進(jìn)步；倘若是‘—’，就得汲取教訓(xùn)，采取措施。”

17、我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。貝爾斯

18、尊重老師教學(xué)的名言有學(xué)高為師，身正成范，言傳身教等

19、在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁?。畢達(dá)哥拉斯

20、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)雅可比

21、考慮了很少的那幾樣?xùn)|西之后，整個(gè)的事情就歸結(jié)為純幾何，這是物理和力學(xué)的一個(gè)目標(biāo)萊布尼茨

22、純數(shù)學(xué)是真正的魔術(shù)師的魔杖。

23、邏輯可以等待，因?yàn)樗怯篮恪?/p>

24、數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活

25、才能最好于孤獨(dú)中培養(yǎng)品格最好在世界的洶涌波濤中形成。如果我繼承可觀的財(cái)產(chǎn)，我在數(shù)學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了。拉格朗日

26、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特46、沒(méi)有那門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。Carus,paul

27、看老師：是否真正管住了每一個(gè)學(xué)生，是否進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，在促進(jìn)學(xué)生思考方面作了哪些工作，在官專學(xué)生學(xué)習(xí)方法方面作了哪些工作，是否提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，是否關(guān)注了課堂的生成。

28、當(dāng)你醉心于課堂時(shí)，課堂便呈現(xiàn)給你一種美景，那就是活生生的數(shù)學(xué)。課堂是老師生命價(jià)值所在，在使用新教材的過(guò)程中，我深深感謝課堂!

29、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來(lái)一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。GD伯克霍夫

30、數(shù)學(xué)是一門演繹的學(xué)問(wèn)，從一組公設(shè)，經(jīng)過(guò)邏輯的推理，獲得結(jié)論?！愂∩?/p>

31、如阿基米德、牛頓與高斯這樣的最偉大的數(shù)學(xué)家，總是不偏不倚地把理論與應(yīng)用結(jié)合起來(lái)?！巳R因

32、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?？继?/p>

33、學(xué)習(xí)和研究就像爬梯子。要一步一步地往上爬，并嘗試一次爬四五步到達(dá)天空，你必須能夠墜落。

34、聰明源于勤奮，天才在于積累。

35、在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，需要考慮清楚問(wèn)題的本質(zhì)和所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)。

36、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“數(shù)學(xué)之因此比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是正因他的命題是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)?！?shù)學(xué)之因此有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性?！?/p>

37、我決心放棄那個(gè)僅僅是抽象的幾何。這就是說(shuō)，不再去考慮那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現(xiàn)象的幾何笛卡兒

38、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我對(duì)別人的工作比自己的更喜歡。我對(duì)自己的工作總是不滿意。拉格朗日

39、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。――哥德

40、哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，正因他務(wù)必跳出浩如煙海的萬(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)?！终蜻@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。－－－柏拉圖

41、挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾歲便開(kāi)始解五次方程式，歲成為證明了五次方程沒(méi)有公式解的第一人，在橢圓函數(shù)論有出色的表現(xiàn)，歲與世長(zhǎng)辭。他是多么想活下去，想多解決一些數(shù)學(xué)上的難題。

42、我國(guó)科學(xué)家王菊珍對(duì)待實(shí)驗(yàn)失敗有句格言，叫做干下去還有％成功的期望，不干便是％的失敗?！蹙照?/p>

43、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧?！S特根斯坦

44、我決不把我的作品看做是個(gè)人的私事，也不追求名譽(yù)和贊美。我只是為真理的進(jìn)展竭盡所能。是我還是別的什么人，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，重要的是它更接近于真理。維爾斯特拉斯

45、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。 ——L克隆內(nèi)克

46、幾何無(wú)王者之道！——?dú)W幾里得

47、一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識(shí)，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。——錢學(xué)森

48、我們必須以低調(diào)的輕松的風(fēng)格而不是滿堂灌的獨(dú)裁風(fēng)格把好的有用的數(shù)學(xué)教給這些人，這樣，他們才不會(huì)感到在受數(shù)學(xué)的威脅，不會(huì)因不熟悉的符號(hào)而畏縮，他們才會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)，并且相信他們能夠很好地作出合理的判斷，能夠很好地對(duì)付復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。那么，數(shù)學(xué)將不再成為一種障礙，而將成為打開(kāi)通向更充實(shí)生活的大門的鑰匙。--希爾頓

49、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勵(lì)志名言數(shù)學(xué)教師的座右銘數(shù)學(xué)受到高度尊崇的另一個(gè)原因在于：恰恰是數(shù)學(xué)，給精密的自然科學(xué)供給了無(wú)可置疑的的可靠保證，沒(méi)有數(shù)學(xué)，它們無(wú)法到達(dá)這樣的可靠程度?！獝?ài)因斯坦

50、數(shù)學(xué)的主要目標(biāo)是公眾的興趣和對(duì)自然現(xiàn)象的解釋。

51、我決心放棄那抽象的幾何學(xué)。也就是說(shuō)，不要再去想那些只是用來(lái)鍛煉思維的問(wèn)題了。我這樣做是為了研究另一種幾何學(xué)，幾何笛卡爾，他的目標(biāo)是解釋自然現(xiàn)象。

52、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！吡兴?/p>

53、數(shù)學(xué)是人類知識(shí)活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識(shí)工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙笛卡兒

54、選擇一個(gè)特定的主題并堅(jiān)持下去。你可能永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)線，但你會(huì)在途中發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。

55、邏輯是不可戰(zhàn)勝的，因?yàn)橐磳?duì)邏輯還得要使用邏輯。 ——布特魯(PierreLeonBoutroux1880-1922)

56、這就是結(jié)構(gòu)好的語(yǔ)言的`好處，它簡(jiǎn)化的記法常常是深?yuàn)W理論的源泉。

57、XXX祝您煩惱高階無(wú)窮小，好運(yùn)連續(xù)且可導(dǎo)，理想必須洛必達(dá)，拉格朗日天天照，道路不凸凹，生活不單調(diào)，f'情緒0，lim快樂(lè)=無(wú)窮大！憂愁可微分，快樂(lè)可積分，在趨向于正無(wú)窮的日子里，你們的幸福是連續(xù)的，我對(duì)你們的祝?？蓪?dǎo)且導(dǎo)數(shù)大于零，一生活在永遠(yuǎn)沒(méi)有最大值的快樂(lè)和幸福的復(fù)合函數(shù)中！

58、因?yàn)橛钪娴慕Y(jié)構(gòu)是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì)發(fā)生任何事情。歐拉

59、要是數(shù)學(xué)能考250，語(yǔ)文就不用你學(xué)。

60、當(dāng)數(shù)學(xué)家們推導(dǎo)方程式和公式時(shí)，他們從看到雕像、從美麗的風(fēng)景、從聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等中獲得了極大的樂(lè)趣。

61、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，老師是一位有魔力的鋼琴家。

62、我不知道，世上人會(huì)怎樣看我；不過(guò)，我自己覺(jué)得，我只像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，一會(huì)撿起塊比較光滑的卵石，一會(huì)兒找到個(gè)美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。牛頓

63、看在上帝的份上，千萬(wàn)別放下工作！這是你最好的藥物。達(dá)朗貝爾

64、想象比知識(shí)更重要。——愛(ài)因斯坦

65、用心智的全部力量，來(lái)選擇我們應(yīng)遵循的道路。——笛卡兒

66、布爾巴基學(xué)派(法國(guó)數(shù)學(xué)研究團(tuán)體)認(rèn)為：“數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論”

67、結(jié)構(gòu)、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。

68、建筑，這是最高的藝術(shù)，它到達(dá)了柏拉圖式的崇高數(shù)學(xué)的規(guī)律哲學(xué)的思想由動(dòng)情的協(xié)調(diào)產(chǎn)生的和諧之感。這才是建筑的目的。勒柯布西耶

69、重視課堂的學(xué)習(xí)效率。

70、?“如果認(rèn)為只有在幾何證明里或者在感覺(jué)的證據(jù)里才有必然，那會(huì)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。給我五個(gè)系數(shù)，我將畫(huà)出一頭大象;給我第六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。人必須確信，如果他是在給科學(xué)添加許多新的術(shù)語(yǔ)而讓讀者接著研究那擺在他們面前的奇妙難盡的東西，已經(jīng)使科學(xué)獲得了巨大的進(jìn)展?！?---柯西

71、修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者，皆成性格。 培根

72、晚序的數(shù)量，不出超自然，可見(jiàn)可測(cè)，有的可推。

73、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履Ω?/p>

74、上帝是一位算術(shù)家?！趴吮?/p>

75、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，需要有正確的方法和良好的思維習(xí)慣。

76、魏爾德(美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主席)說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化”

77、一種奇特的美統(tǒng)治著數(shù)學(xué)王國(guó)，這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對(duì)她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的?！獛?kù)默

78、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的?！獜V中平佑

79、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。希爾伯特

80、在同一方向上再邁出一小步，就會(huì)把真理變成錯(cuò)誤。

81、一個(gè)人的貢獻(xiàn)和他的自負(fù)嚴(yán)格地成反比，這似乎是品行上的一個(gè)公理。拉格朗日

82、數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性?！獝?ài)因斯坦

83、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡?！狧ilbert

84、----賀拉斯.蘭姆

85、教材要為學(xué)生的探索和思考提供機(jī)會(huì)，為學(xué)生不斷創(chuàng)造提供可能，這樣他們會(huì)還給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

86、柏拉圖說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式”

87、人死了，但事業(yè)永存?！挛?/p>

88、我們欣賞數(shù)學(xué)，我們需要數(shù)學(xué)。陳省身

89、優(yōu)化是體會(huì)出來(lái)的不是規(guī)定

90、沒(méi)有哪門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性?！_斯

91、數(shù)學(xué)科學(xué)不可動(dòng)搖的基石，促進(jìn)人類事業(yè)進(jìn)步的豐富源泉巴羅

92、注意問(wèn)題的細(xì)節(jié)，在考試前提醒自己。

93、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯（Gauss）音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切?！巳R因

94、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的歡樂(lè)。——柯普寧

95、能夠在課堂上聽(tīng)到另一種聲音，我是幸福的；能夠在課堂上發(fā)出另一種聲音，我想孩子們也是幸福的。

96、我之所以比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀！ｎD

97、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……——西爾維斯特

98、挑選好一個(gè)確定得研究對(duì)象，鍥而不舍。你可能永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn)，但是一路上準(zhǔn)可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。——克萊因

99、思維的運(yùn)動(dòng)形式通常是這樣的：有意識(shí)的研究潛意識(shí)的活動(dòng)有意識(shí)的研究。龐加萊

100、數(shù)學(xué)就是做，不斷做，做到你考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)試卷上所有的題目都做過(guò)，就行了。

101、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過(guò)半矣劉徽

102、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。

103、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備。麥克斯韋

104、科學(xué)需要實(shí)驗(yàn)。但實(shí)驗(yàn)不能絕對(duì)精確。如有數(shù)學(xué)理論，則全靠推論，就完全正確了。這是科學(xué)不能離開(kāi)數(shù)學(xué)的原因。許多科學(xué)的基本觀念，往往需要數(shù)學(xué)觀念來(lái)表示。所以數(shù)學(xué)家有飯吃了，但不能得諾貝爾獎(jiǎng)，是自然的?！愂∩?/p>

105、聞雞起舞、不恥下問(wèn)　名言警句：1.學(xué)無(wú)止境。

106、數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果?！２?/p>

107、如果我繼承可觀的財(cái)產(chǎn)，我在數(shù)學(xué)上可能沒(méi)有多少價(jià)值了。拉格朗日

108、一個(gè)國(guó)家僅有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)?！闷苼?/p>

109、天才=1％的靈感+99％的血汗。愛(ài)迪生

110、俄國(guó)歷史學(xué)家雷巴柯夫在利用時(shí)間方面是這樣說(shuō)的：“時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)‘變數(shù)’，用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人的時(shí)間多59倍?！?/p>

111、數(shù)理化語(yǔ)文英語(yǔ)全很好，音樂(lè)體育計(jì)算機(jī)都零分，連開(kāi)機(jī)都不會(huì)，我還是一個(gè)優(yōu)等生。但如果我音樂(lè)體育計(jì)算機(jī)好得讓人發(fā)指，葡萄牙語(yǔ)說(shuō)得跟母語(yǔ)似的，可是數(shù)學(xué)英語(yǔ)和化學(xué)全不及格，我也是個(gè)差生。

112、自然這一巨舉是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫成的。伽里略

113、不管你喜歡與否，數(shù)學(xué)為你打開(kāi)求職的大門，因此，它是需要加以準(zhǔn)備的真正實(shí)用的課程?！ㄑ拍?/p>

114、這級(jí)數(shù)是發(fā)散的；因此我們有可能用它來(lái)做些事情。 ——亥維塞(OliverHeaviside1850-1925)

115、一只能數(shù)到十的馬是只了不起的`馬，卻不是了不起的數(shù)學(xué)家，同樣的一家能夠合理運(yùn)用資金的紡織公司是一家了不起的紡織公司，但卻不是什么了不起的企業(yè)。

116、生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。普爾森

117、用一，從無(wú)，可生萬(wàn)物?！R布尼茲

118、數(shù)學(xué)家實(shí)際上是一個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)諾瓦利斯

119、一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃發(fā)展，才能表現(xiàn)她的國(guó)力強(qiáng)大?！绽?(Pierre Simon Laplace )

120、科學(xué)的一個(gè)分支只要能提出許多問(wèn)題，它就充滿活力，沒(méi)有問(wèn)題就表明獨(dú)立發(fā)展的結(jié)束或衰退。

121、別把數(shù)學(xué)想象為硬梆梆的死絞蠻纏的令人厭惡的有悖于常識(shí)的東西，它只可是是賦予常識(shí)以靈性的東西?！_(kāi)爾文

122、讓我們共同努力，在數(shù)學(xué)的奇妙天地中去體味數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，開(kāi)墾數(shù)學(xué)。這迷人的魔力將會(huì)激起更多的人熱愛(ài)數(shù)學(xué)，,關(guān)心數(shù)學(xué)，進(jìn)而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

123、數(shù)學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)，這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目，會(huì)使數(shù)學(xué)家無(wú)法專注于自己的研究?！愂∩?/p>

124、如果別人思考數(shù)學(xué)的真理像我一樣深入持久，他也會(huì)找到我的發(fā)現(xiàn)。高斯

125、"數(shù)學(xué)是語(yǔ)言中最完美的形式化表達(dá)"。

126、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。數(shù)學(xué)名人名言—— 拉普拉斯

127、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。——康扥爾(Cantor)

128、虛數(shù)是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物。——萊布尼茨

129、沒(méi)有一門學(xué)科比數(shù)學(xué)更能清楚地說(shuō)明大自然的和諧。Caruspaul。

130、前進(jìn)吧，前進(jìn)將使你產(chǎn)生信念。達(dá)朗貝爾

131、攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)…

132、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo)。CG達(dá)爾文

133、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上?！_巴切夫斯基

134、一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要有tast,這個(gè)詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛(ài)。一個(gè)人要有大的成就，就要有相當(dāng)清楚的tast。楊振寧

135、所有更有成就的科學(xué)家無(wú)一例外都是時(shí)間利用的大師，并決心在大量的時(shí)間內(nèi)投入大量的工作。

136、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。康扥爾

137、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多西爾維斯特

138、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。畢達(dá)哥拉斯

139、到底是大師的著作，不同凡響！伽羅瓦

140、拖延或恐慌，就是失去一切。

141、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。——高斯

142、數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性——數(shù)值、比例、秩序等的認(rèn)識(shí)。 ——亞里士多德（Aristotle)

143、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式?！乩瓐D

144、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，并且標(biāo)志著科學(xué)的真正提高。

145、數(shù)學(xué)不只是解決問(wèn)題，還可以提供更深刻的理解和洞見(jiàn)。

146、異常抽象的問(wèn)題，必須討論得異常清楚?！芽▋?/p>

147、數(shù)學(xué)通過(guò)解釋構(gòu)成天體的規(guī)則結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的原始元素，對(duì)觀察自然作出了重要的貢獻(xiàn)。開(kāi)普勒數(shù)學(xué)的主要目標(biāo)是公眾利益和自然現(xiàn)象的解釋。

148、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數(shù)學(xué)家決不會(huì)成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家魏爾斯特拉斯

149、美包含在體積和秩序中。 ——黑格爾(G..W.F.Hegel)

150、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。拉普拉斯

151、雖然不允許我們看透自然界本質(zhì)的秘密，從而認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的真實(shí)原因，但仍可能發(fā)生這樣的情形：一定的虛構(gòu)假設(shè)足以解釋許多現(xiàn)象。歐拉

152、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)?！芽▋?/p>

153、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂(lè)。柯普寧

154、阿貝爾說(shuō)：“我要活下去！我還有許多工作沒(méi)有做完…。?！?/p>

155、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)。觀察將揭示某種規(guī)律模式或定律。波利亞

156、一門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才能達(dá)到真正完善的地步。馬克思

157、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長(zhǎng)期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來(lái)的，而且還要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)?！⒇悹?/p>

158、數(shù)學(xué)統(tǒng)治著宇宙。 ——畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras約前585-約前500)

159、初中，某數(shù)學(xué)教師講方程式變換，在講臺(tái)上袖子一挽大聲喝道：同學(xué)們注意！我要變形了！

160、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力。——卡拉吉奧多里

161、幾何無(wú)坦途?！變?nèi)克穆斯（Menaechmus）

162、但是數(shù)學(xué)享有盛譽(yù)還有另一個(gè)原因：正是數(shù)學(xué)給了各種精密自然科學(xué)一定程度的可靠性，沒(méi)有數(shù)學(xué)，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特愛(ài)因斯坦

163、純數(shù)學(xué)科學(xué)，在其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類精神最原始的創(chuàng)造。

164、有時(shí)候，你一開(kāi)始未能得到一個(gè)最簡(jiǎn)單，最美妙的證明，但正是這樣的證明才能深入到高等算術(shù)真理的奇妙聯(lián)系中去。這是我們繼續(xù)研究的動(dòng)力，并且最能使我們有所發(fā)現(xiàn)?！咚?/p>

165、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，而觀察將揭示某些規(guī)則、模式或規(guī)律。

166、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。CF高斯

167、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉

168、數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，并且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。所以，數(shù)學(xué)必需堅(jiān)持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的?！狧ermannWeyl

169、數(shù)學(xué)不是難題，只是需要持之以恒地練習(xí)和堅(jiān)韌不拔的意志。

170、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。——開(kāi)普勒

171、——拉普拉斯(PierreSimonLaplace1749-1827)

172、能夠數(shù)是屬統(tǒng)治著整個(gè)量的世界，而算數(shù)的四則運(yùn)算則能夠看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備?！溈怂鬼f

173、陳景潤(rùn)（1933年5月22日～1996年3月19日），漢族，福建福州人。中國(guó)著名數(shù)學(xué)家，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。1966年發(fā)表《表達(dá)偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》（簡(jiǎn)稱“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發(fā)表的成果也被稱之為陳氏定理。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

174、掌握每一種方法的本質(zhì)，解決問(wèn)題的步驟，以及適當(dāng)?shù)膯?wèn)題類型。

175、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?/p>

176、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數(shù)。用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用小時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍。雷巴柯夫

177、大文豪列夫 托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人好比分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母，分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小?！?/p>

178、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。AL柯西

179、我們必須知道，我們必將知道。希爾伯特

180、扔進(jìn)冰水，由他們自己學(xué)會(huì)游泳，或者淹死。很多學(xué)生一直要到掌握了其他人做過(guò)的，與他們問(wèn)題有關(guān)的一切，才肯試著靠自己去工作，結(jié)果是只有極少數(shù)人養(yǎng)成了獨(dú)立工作的習(xí)慣。E.T.貝爾

181、三年過(guò)去了，成效并不大。

182、如果一個(gè)人的注意力經(jīng)常不能集中，那就讓他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好了。因?yàn)樵谧C明數(shù)學(xué)定理時(shí)，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開(kāi)始。 ——F. Bacon

183、數(shù)無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數(shù)時(shí)難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。華羅庚

184、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍?ISchur)

185、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速是理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。盧斯卡

186、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數(shù)。用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用小時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍雷巴柯夫

187、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好。——無(wú)名氏

188、Dear數(shù)學(xué)老師，節(jié)日快樂(lè)哩！祝你一年365天天天開(kāi)心，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂(lè)，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

189、一般地說(shuō)，我更想把數(shù)學(xué)視為是藝術(shù)，而不是科學(xué)。因?yàn)槲覀兛梢哉f(shuō)，數(shù)學(xué)家的活動(dòng)，當(dāng)他受外部的理性世界所引導(dǎo)，而不是被控制時(shí)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，與一個(gè)藝術(shù)家一個(gè)畫(huà)家的活動(dòng)相類似，有著實(shí)在的，不是虛幻相似點(diǎn)。數(shù)學(xué)家這一方面的嚴(yán)密演繹推理可以比喻為畫(huà)家那一方面的繪畫(huà)技巧。恰如沒(méi)有一定技巧的人不能成為一位好畫(huà)家一樣，沒(méi)有一定的精密推理能力的人不能成為一位好的數(shù)學(xué)家。但是，這些盡管是他們的基本特質(zhì)，還不足以使一個(gè)畫(huà)家或數(shù)學(xué)家名副其實(shí)，畫(huà)圖技巧與推理能力，說(shuō)實(shí)在的，終究不是最重要的因素。遠(yuǎn)為敏感的，為二者都是主要的一類特質(zhì)是想象力，它才能造就一名杰出的藝術(shù)家或杰出的數(shù)學(xué)家。——博歇

190、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特

191、幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，整數(shù)的簡(jiǎn)單組合一直是數(shù)學(xué)新生的源泉。

192、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。JH京斯

193、及時(shí)審視自己的教學(xué)，調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在課堂中互相質(zhì)疑，包括師生之間，生生之間的質(zhì)疑，如怎樣去傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，怎樣組織自己的語(yǔ)言去質(zhì)疑等。

194、數(shù)學(xué)的真正魅力在于，它可以讓我們通過(guò)邏輯和推理，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)和技巧。

195、一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母，分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小，－－－－托爾斯泰數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾

196、小組是學(xué)習(xí)的共同體，利益榮譽(yù)抱成團(tuán)

197、開(kāi)學(xué)熱潮，活力不減，熱情依舊，望學(xué)校內(nèi)外新生無(wú)數(shù)，課堂內(nèi)外朝氣勃勃，摩拳擦掌，活力飛揚(yáng)，欲與天公試比高，待明日，看你等風(fēng)采，盡情展現(xiàn)，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)學(xué)子競(jìng)折腰，惜大二前輩，略輸活力，大三老生，風(fēng)采不在，一代驕子，大四學(xué)子，只知埋頭去考研，俱往矣數(shù)風(fēng)流人物，還看爾等！

198、一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自我的估價(jià)好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小?！袪査固?/p>

199、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。AN懷德海

200、你希望你的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，但首先你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。

關(guān)于書(shū)的座右銘200句

“六經(jīng)總要我開(kāi)創(chuàng)新局面；長(zhǎng)袖七尺想於天際求生存。謀福應(yīng)當(dāng)謀全世界的福利；求名當(dāng)謀惠澤萬(wàn)世的名望。” 我們都有一句能讓自己受益匪淺的格言，這正是我們的座右銘。它是我們?cè)诼L(zhǎng)的生活路途中獲取心靈滋潤(rùn)的源泉，你是否也有一句屬於自己的座右銘？小編經(jīng)過(guò)深思熟慮，整理出了一篇針對(duì)關(guān)于書(shū)的座右銘的總結(jié)文章，誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位閱讀這篇文章，希望你們?cè)谶@裡得到有價(jià)值的思考和信息！

關(guān)于書(shū)的座右銘(1--20條)

1、布魯諾、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑。

2、不矜細(xì)行，終累大德。為山九仞，功虧一簣?！渡袝?shū).旅獒》

3、適用于一切的生活處方并不存在。

4、六經(jīng)責(zé)我開(kāi)生面；七尺從天乞活埋。計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利；求名應(yīng)求萬(wàn)世名。

5、不管過(guò)去還是現(xiàn)在，科學(xué)都是對(duì)一切可能的事物的觀

6、怕小人不算無(wú)能；敬君子方顯有德。虛心竹有低頭葉；傲骨梅無(wú)仰面花。

7、腦袋對(duì)于人就是裝思想的，如果在那個(gè)圓疙瘩里并沒(méi)有裝思想，怎么能說(shuō)他有腦袋？

8、一次，他從學(xué)堂跑出來(lái)，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來(lái)磨去，李白很驚訝，就問(wèn)老婆婆磨鐵棒做什么。

9、我們彝族老祖宗三十七蠻部治軍有個(gè)規(guī)矩：前面有刀箭者，獎(jiǎng);背后傷刀箭者，刀砍其背。我們一八四師決不能貪生怕死，做脊背挨子彈的逃兵，誰(shuí)給老祖宗丟臉，軍法不饒!臺(tái)兒莊禹王山戰(zhàn)役中國(guó)軍一八四師師長(zhǎng)張沖

10、都說(shuō)歷史是小姑娘的辮子，偶輕度笑了，歷史有那么好看嗎？準(zhǔn)確的說(shuō)法應(yīng)該是歷史是男人的胡子，時(shí)間一變幻，黑滴就成了白滴。

11、同情是全人類生存最主要的，也許是唯一的法則。

12、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。

13、六一節(jié)日真美麗，祖國(guó)花朵甜如蜜。相約結(jié)伴做游戲，合作團(tuán)結(jié)在一起。誰(shuí)輸誰(shuí)贏不生氣，歡笑聲聲無(wú)人敵。盛裝打扮做游戲，唱歌跳舞樂(lè)無(wú)數(shù)。人來(lái)人往皆贊嘆，都是祖國(guó)好少年。六一兒童節(jié)，愿所有的小朋友們快樂(lè)。

14、唯廉而后能平，平則公矣。不廉必有所私，私則法廢，民無(wú)所措手足矣?！獥钍魁R《歷史名臣奏議》

15、不要等別人來(lái)道歉。弗雷德里克說(shuō)許多時(shí)候，傷害你的人沒(méi)有想要道歉。他們可能是故意的，也可能只是和你看待事物的方式不一樣。所以如果你等著別人來(lái)道歉，你可能會(huì)等相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。你要牢記，寬恕并不一定意味著順從那些讓你心煩意亂的人，也不意味著饒恕他或她的行為。

16、人命至重，有貴千金，一方濟(jì)支，德逾于此?！獙O思邈

17、這句話影響了愛(ài)因斯坦一生，也成就了一個(gè)正士奇才，作為一個(gè)新時(shí)代的青少年，就必須選好自己的路，定好自己的位，才能走出精彩人生。

18、韓高祖對(duì)劉邦說(shuō)：風(fēng)兮云飛，尾嘉海內(nèi)兮家，和勇士西保衛(wèi)四方。

19、文明是一種運(yùn)動(dòng)而不是一種狀態(tài)，是一個(gè)旅程而不是一個(gè)港灣?！獪虮?/p>

20、感悟要為別人著想。只有切實(shí)的為他人著想，而不是處處算計(jì)他人，才能獲得他人的'信賴，并可以由此給自己帶來(lái)好處。如果處處為己，時(shí)時(shí)想著算計(jì)他人，是會(huì)引火燒身的。什么事情都不要做到太絕了。

關(guān)于書(shū)的座右銘(21--40條)

21、一個(gè)人總是從上往下看，從皇帝的寶座上往下看，從象牙塔的頂端往下看，或者從權(quán)力的頂峰往下看，他所看到的只是奉承者的微笑和他們危險(xiǎn)的屈從。

22、朱建的清名，為朝中眾臣仰止，呂后男寵、辟陽(yáng)侯審食其久聞其名，多次欲結(jié)交，但均為朱建婉拒，審食其恨悵不已。不久，朱建母親去世，他家徒四壁，無(wú)錢葬母，不禁一籌莫展。審食其投其所好，立即給朱建饋贈(zèng)百金，作為賻儀（向喪者家屬贈(zèng)送的實(shí)物或禮金）。

23、皮膚沒(méi)有了，頭發(fā)就會(huì)變。

24、經(jīng)濟(jì)地描繪一個(gè)人的最好方法是描繪他的眼睛。

25、世界上最偉大的推銷員是我們的母親。

26、“無(wú)可奉告”就是一條奉告。喬治卡林

27、感情是按不住的，我和霆鋒在拍《無(wú)極》的時(shí)候，再次相遇在一起，因?yàn)橹皟扇硕己芰私?，覺(jué)得彼此是最合適的人，所以慢慢地不知不覺(jué)地就在一起了。至于霆鋒的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得霆鋒是一個(gè)很真的人，沒(méi)有心計(jì)，沒(méi)有面具，而我自己也是這樣一個(gè)人，所以我和他在一起會(huì)很開(kāi)心。

28、仁慈與孩子同在，他明白一切都是愛(ài)。

29、不知原諒什么，誠(chéng)覺(jué)世事盡可原諒。（木心）13.長(zhǎng)的是苦難，短的是人生。（張愛(ài)玲）

30、沒(méi)有好，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有觸摸。（莊子魚(yú)父）。

31、誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重。巴爾扎克路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫自己的歷史。

32、不知明鏡里,何處是秋霜。——唐李白《秋浦歌》

33、要學(xué)會(huì)欣賞。你們擁有城里人追求的精神家園小橋流水人家，要從村莊開(kāi)始，從池塘開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴入手，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)美，品味美，尊重美。欣賞風(fēng)景，本身也是風(fēng)景。

34、人的影響是短暫而微小的，但書(shū)的影響卻是廣泛而深遠(yuǎn)的。（普希金）。

35、８絕對(duì)的丑陋是沒(méi)有的。

36、我們要知道，處處讓，不跟人爭(zhēng)，省事、省心。人生最高的享受從哪里來(lái)。從讓來(lái)的。你要不讓，在這個(gè)世界還是跟人爭(zhēng)，表面上不爭(zhēng)，心里面那個(gè)爭(zhēng)的念頭放不下，而且養(yǎng)成習(xí)慣，不知不覺(jué)在那里爭(zhēng)。他說(shuō)我沒(méi)有，他自己不曉得，這是亂的根源。

37、張懷瑾：偃仰向背；謂兩字并為一字，須求點(diǎn)畫(huà)上下偃仰有離合之勢(shì)

38、起始必須從幾乎無(wú)路可通的叢莽中斬棘披荊，尋覓一處可有發(fā)現(xiàn)金沙的所在，然后淘盡了數(shù)千斤沙石，希望至少找到幾金屑。

39、最佳的預(yù)言者是歷史。

40、如果一個(gè)人的心離得太遠(yuǎn)，又有什么害處呢。

關(guān)于書(shū)的座右銘(41--60條)

41、《史記》評(píng)價(jià)他：“行不茍合，義不取容?！睆牟浑S聲附和，從不討好取悅，為人有操守，做事有底線，成了朝野間最著名的清流。但讓人意外的是，他的“刻廉剛直”，最后卻在金錢和“孝心”的面前坍塌了。

42、其有一點(diǎn)一畫(huà)，意態(tài)縱橫，偃亞中間，綽有馀裕，結(jié)字峻秀，類于生動(dòng)，幽若深遠(yuǎn)，煥若神明，以不測(cè)為量者，書(shū)之妙也。唐.張懷灌《評(píng)書(shū)藥石論》

43、如果你父母朋友或兄弟姊妹不喜歡自己，他們可能挑剔你和身邊的每一個(gè)人。請(qǐng)記住，他們挑剔你是因?yàn)樗麄冇袉?wèn)題。其實(shí)他們內(nèi)心有傷痛，記住這一點(diǎn)，你就不會(huì)因他們的行為感到特別心煩了。"

44、我希望你比我先死，因?yàn)槲遗履阍谶@個(gè)世界上是孤獨(dú)的。

45、此身飄泊苦西東，右臂偏枯半耳聾。

46、沒(méi)有正義就沒(méi)有道德。（西塞羅）。

47、短期股市的預(yù)測(cè)是毒藥，應(yīng)該要把他們擺在最安全的地方，遠(yuǎn)離兒童以及那些在股市中的行為像小孩般幼稚的投資人。

48、識(shí)時(shí)務(wù)保勤廉為官硬硬朗朗顧大局守規(guī)矩做人堂堂正正。

49、離婁之明公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓師曠之聰，不以六律，不能正五音堯舜之道，不以仁政，不能平治天下。我其實(shí)并不應(yīng)該過(guò)多地談?wù)撟约?，前提是，如果我了解別人如同了解自己一樣透徹。

50、多去了解尊重他人，常懷寬容感謝之心，寬容是一種美德是一種聰慧，海納百川才那么寬廣，感謝你的朋友，是他們給了你協(xié)助感謝你的敵人，是他們讓你變的剛強(qiáng)（——懂的寬容感恩）。

51、螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。

52、著名主持人董卿曾在節(jié)目舞臺(tái)上有過(guò)兩次跪著與嘉賓交談的情況，一次是在《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目采訪過(guò)程中，在采訪96歲的翻譯家許淵沖先生，許老坐在輪椅上，董卿為了和許老交流時(shí)視線相平，也為了讓老人家聽(tīng)得更清楚選擇了跪在輪椅旁邊。還有一次是采訪一位因見(jiàn)義勇為而失去雙腿的鐵路警察，也是在舞臺(tái)上，他不想讓英雄費(fèi)力地仰頭和她交流，選擇了跪著完成采訪，其對(duì)老先生、對(duì)英友的尊重、敬重之意一目了然。

53、款款獨(dú)行，才不致傾溢。（木心）

54、要照亮別人的路，必須先照亮自己。這是人類最大的幸福。

55、導(dǎo)語(yǔ)：一些名句在講述人生哲學(xué)，告訴我們?nèi)祟愋袨榈恼胬?；但有些名言是關(guān)于他們所提倡的正直和他們所實(shí)踐的原則。

56、路是難走的，路是難走的，枝頭很多，如今在哪里？

57、你可以選擇這樣的&qot三心二意&qot信心恒心決心創(chuàng)意樂(lè)意。"

58、維持一段地下戀情，是對(duì)她的不尊重?！獜堉橇?/p>

59、馬化騰的身價(jià)現(xiàn)在大約是億元人民幣左右。在深圳大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，馬化騰的電腦技術(shù)水準(zhǔn)已令老師同學(xué)刮目相看，他既可以成為各種電腦病毒的克星，又能為學(xué)校電腦網(wǎng)絡(luò)維護(hù)提供不錯(cuò)的解決方案，同時(shí)又經(jīng)常干些將硬盤鎖住的惡作劇，讓學(xué)校機(jī)房管理員哭笑不得。

60、凡作字須熟觀魏，晉人書(shū)，會(huì)之于心，自得古人筆法也。欲學(xué)草書(shū)，須精真書(shū)，知下筆向背，則識(shí)草書(shū)法，草書(shū)不難工矣。北宋.黃庭堅(jiān)《論書(shū)》

關(guān)于書(shū)的座右銘(61--80條)

61、身上涂滿了蜂蜜，哪能不招蒼蠅。西班牙小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯西班牙歷史人物

62、乾坤含瘡痍，憂虞何時(shí)畢。

63、書(shū)法備于正書(shū)，溢而為行草。未能正書(shū)，而能行草，猶未嘗莊語(yǔ)，而輒放言，無(wú)是道也。北宋.蘇軾《論書(shū)》

64、人生不在年數(shù)，貴在生理年青；衣著不在時(shí)尚，貴在舒得當(dāng)體；膳食不在富厚，貴在營(yíng)養(yǎng)平衡；居室不在巨細(xì)，貴在整潔痛快；養(yǎng)生不在決心，貴在靈活爛漫。

65、閱讀的方度，改變生命歷程的長(zhǎng)短；閱讀的深度，決定思想境界的高低。無(wú)論新舊文化怎樣激烈地碰撞，無(wú)論東西方文明怎樣相互融合滲透，面對(duì)浩如煙海的中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)，我們都無(wú)法漠視和背叛，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的身份標(biāo)志。從春秋戰(zhàn)國(guó)諸子并起，中國(guó)歷史雖然朝代興替，世事滄桑，但中華文化卻如日月經(jīng)天，江河行地，浩如煙海的國(guó)學(xué)經(jīng)典是使中華文明屹立于人類文明史的明證。

66、公者明，無(wú)私者正。黃帝經(jīng)

67、沒(méi)有在麥當(dāng)勞找到工作的頂級(jí)廚師也是如此。頂級(jí)教授不會(huì)費(fèi)事在函授學(xué)校廉價(jià)出售他們辛苦獲得的知識(shí)。

68、我們深陷的泥潭，常常被憂愁，郁悶，彷徨，疑慮包圍，我們雙眼被蒙蔽，何其痛苦，其實(shí)人一生中，只要心淡如菊，聲名顯著，就會(huì)守之以斂藏；，順其自然，淡然處之，你的就會(huì)充滿陽(yáng)光，就會(huì)幸福快樂(lè)，生命就會(huì)精彩燦爛。

69、古琴百衲彈清散；名帖雙鉤榻硬黃。石徑有塵憑雨掃；庵門無(wú)鎖任云封。

70、文學(xué)天才來(lái)自思想，而不是修辭。

71、孔子說(shuō)：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?！鳖伝厝币律偈?，居于陋室，窮得叮當(dāng)響，人不堪其憂，他卻不改其樂(lè)。為什么？子曰：“賢哉，回也！”因?yàn)轭伝刭t，有德行，有操守，良好的品格鑄就了干凈的靈魂。而且，他一時(shí)如此，一生如此，所以顏回成了孔子最得意的弟子，美譽(yù)千年。

72、人生又有一種大樂(lè)，走在你的旁邊，與你同行。

73、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。

74、時(shí)間是一位可惡的戀人，對(duì)你是如許的傾慕傾心，每分每秒都在吩咐：勞動(dòng)，創(chuàng)造!別虛度了終生!——于沙

75、歲，為帶領(lǐng)濟(jì)南團(tuán)隊(duì)成為全國(guó)新東方的佼佼者，讀遍古今中外管理營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)類書(shū)籍，聽(tīng)遍大學(xué)和社會(huì)上的充電課程，強(qiáng)迫自己從一介書(shū)生向合格管理者轉(zhuǎn)型。

76、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。——唐李白《秋浦歌》

77、突然想起了天子，驅(qū)車來(lái)到了玉山。

78、只有不可知，不可得的，才有人去追求。

79、對(duì)于一個(gè)政客來(lái)說(shuō)，歷史尤其是附著污點(diǎn)的歷史是最大的忌諱，因?yàn)槎窢?zhēng)的核心就是“揭底”。

80、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。經(jīng)典摘錄手抄報(bào)

關(guān)于書(shū)的座右銘(81--100條)

81、從名利學(xué)起，如無(wú)地基之房，縱與張?jiān)Ｆ囱b，一倒莫存。

82、占有不能帶來(lái)幸福，人只有在不斷地追求中才會(huì)感到持久的幸福和滿足。

83、要影響城市的發(fā)展，設(shè)計(jì)者就要有一個(gè)清晰的基本設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的觀念，以推動(dòng)城市建造的全過(guò)程單棟建筑或一組建筑設(shè)計(jì)中的方法不能套用與整個(gè)城市規(guī)模的設(shè)計(jì)，其原因主要有兩點(diǎn)城市的地理范圍如此之大，以至于人的思想不可能成為整個(gè)地區(qū)制定清晰的維空間的規(guī)劃；就城市的規(guī)模而言，其各個(gè)部分的建造和重建需經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史時(shí)期。因此，用于城市局部的任何設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)能夠修正并延伸到不斷擴(kuò)展的地區(qū)中去。（美）愛(ài)德蒙N培根

84、慎于言者不嘩，慎于行者不伐。

85、名人時(shí)寫下了名著或立下了別的卓越功績(jī)因而青史留名的人，判斷的權(quán)力在歷史；明星則是在公眾面前頻頻露面因而為公眾所熟悉的人，判斷的權(quán)力在公眾。

86、責(zé)怪一切和贊揚(yáng)一切是…對(duì)大笨蛋。

87、一個(gè)人的同情要善加控制，否則比冷淡無(wú)情更有害得多。

88、如果我能最終成功，最重要肯定是因?yàn)槲业睦硐耄业睦硐敕浅４?，明知道它不可為，所以?huì)付出格外的努力。

89、新年有新的祝愿愿我們的公司像巨龍般騰飛，愿我們的事業(yè)像鮮花般絢麗多彩，愿我們的公司像磐石般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)固，愿我們的員工像兄弟姐妹一樣緊密團(tuán)結(jié)，愿我們的朋友像青松一樣長(zhǎng)青，愿我們的生活像蜂蜜般甘甜圓滿。讓我們共同共祝未來(lái)更加美好！

90、養(yǎng)生之家，常須預(yù)合成熟藥，以備倉(cāng)卒之急?！獙O思邈《備急千金要方》

91、一個(gè)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期可以染上愛(ài)情，就像傳染上麻疹一樣，然后也會(huì)像麻疹病人一樣，靠一貼牛油和蜂蜜的合劑，在婚姻的懷抱里舒舒服服地渡過(guò)難關(guān)，從此不再傳染上。約翰？高爾斯華綏我們?cè)?jīng)為歡樂(lè)而斗爭(zhēng)，我們將要為歡樂(lè)而死。因此，悲哀永遠(yuǎn)不要同我們的名字連在一起。伏契克

92、我們正在慢慢地打磨時(shí)間的棱角，原來(lái)喜歡現(xiàn)在看只是一個(gè)笑話。

93、[always put yourself in the other’s shoes. if you feel that it hurts you, it probably hurts the person too.多站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，如果一件事情對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種痛苦，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是。]

94、最高管理層最容易犯的錯(cuò)誤在于他們提出的問(wèn)題和大多數(shù)人一樣。他們往往假設(shè)針對(duì)每一個(gè)人都會(huì)有&ldquo正確的答案&rdquo。

95、李嘉誠(chéng)名言長(zhǎng)江的取名基于長(zhǎng)江不擇細(xì)流的道理，因?yàn)槟阋羞@樣豁達(dá)的胸襟，才可以容納細(xì)流。沒(méi)有小的支流，又怎能成長(zhǎng)江?

96、只有不斷戰(zhàn)勝自己的人才能贏得兩次勝利。

97、知道了生姜泡蜂蜜的五大功效外，今天我們來(lái)看看生姜與紅糖在一起又有什么功效與作用呢？"

98、明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！邋X鶴鴻《明日歌》蹉跎：時(shí)間白白過(guò)去。

99、穿鞋是要走的路，但路是難走的，如果不是有時(shí)候一粒沙子在鞋里讓人感到說(shuō)不出的痛。

100、世界的歷史就是世界的法庭。

關(guān)于書(shū)的座右銘(101--120條)

101、to handle yourself, use your head; to handle others, use your heart.對(duì)待自己要用頭腦，對(duì)待他人要用心

102、你想成為幸福的人嗎？但愿你產(chǎn)生學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲颍ìF(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家）

103、愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外愛(ài)國(guó)名人不勝枚舉，他們的言行至今還在影響著我們。關(guān)于愛(ài)國(guó)的名人名言"

104、有一件事情是十分清楚的創(chuàng)新思想不是那些專門從事開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思想的人的專有領(lǐng)地。出自〖斯威尼〗美國(guó)管理學(xué)家出自《致未來(lái)的總裁們》第頁(yè)斯威尼

105、fear can hold you prisoner， hope can set you free. 恐懼讓你淪為囚犯，希望讓你重獲自由。

106、社會(huì)尊敬名人，因此認(rèn)為名人的話就是名人的話，而忘記了他得到的名字是那種知識(shí)或事業(yè)。

107、●行善即有德（英國(guó)）

108、老師教不好想當(dāng)老師的人，統(tǒng)治者統(tǒng)治不好想當(dāng)統(tǒng)治者的人。伯拉圖

109、同情在中和酸性的狂暴感情上，有很大的化學(xué)價(jià)值。明天你所遇見(jiàn)的人中，有四分之三都渴望得到同情。給他們同情吧，他們將會(huì)愛(ài)你。

110、憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來(lái)。庭前八月梨棗熟，一日上樹(shù)能千回。即今倏忽已五十，坐臥只多少行立。強(qiáng)將笑語(yǔ)供主人，悲見(jiàn)生涯百憂集。入門依舊四壁空，老妻睹我顏色同。癡兒未知父子禮，叫怒索飯?zhí)溟T東。

111、最后我要對(duì)我身邊的這位女子說(shuō)感謝你對(duì)我的信任，我不是李嘉誠(chéng)，不是古天樂(lè)，但你仍然愿意這一輩子跟我牽手，不離不棄。我只有用我這一輩子為你打工為你受累！

112、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴。—— 林 肯（美國(guó)第16任總統(tǒng)，解放黑人奴隸）

113、您的諄諄教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，規(guī)范了我的行為，謝謝您，謝謝您對(duì)我的悉心栽培。

114、有山，有水，無(wú)路，有村。

115、季達(dá)菲、高尚與友誼，忠實(shí)與勇敢——這是天賦于人的四個(gè)名稱

116、如果你看到一份成功的事業(yè)，那就表示某人曾經(jīng)勇敢地做了抉擇?！芾韺W(xué)大師彼得·杜拉克

117、只要你關(guān)愛(ài)生活，做生活的有心人，你就能在生活中發(fā)現(xiàn)美，善&he

118、時(shí)光總是匆忙，在日夜的奔波中，我們漸漸失去了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。已經(jīng)不記得有多久，沒(méi)有好好地欣賞一場(chǎng)春花或是冬雪；已經(jīng)不記得上次潸然淚下是什么時(shí)候；只覺(jué)得內(nèi)心變得冷淡，而這世界也變得漠然。

119、現(xiàn)在我認(rèn)為像李彥宏一樣堅(jiān)持自主發(fā)展是正確的。

120、[the chief danger in life is that you may take too many precautions.人生最大的危險(xiǎn)在于太過(guò)于謹(jǐn)慎。]

關(guān)于書(shū)的座右銘(121--140條)

121、Je sais, quand il le faut, quitter la peau du lion pour prendre celle du renard.（我知道，必要時(shí)候，脫去獅子皮，穿上狐貍皮。）

122、學(xué)書(shū)易少年時(shí)將楷書(shū)寫定，始是第一層手。清.梁讞《學(xué)書(shū)論》

123、一個(gè)人如果不到峰，他就沒(méi)有片刻的安定，他也就不會(huì)覺(jué)得生命的安靜和光榮?！げ{

124、你的崗位永遠(yuǎn)不變，你的足跡卻遍布廣場(chǎng)；你的鬢角會(huì)有一天斑白，但你的青春會(huì)有一百年。

125、神即形也，行即神也。是以形存則神存，形射則神滅也。南北朝.范縝《神滅論》

126、不要刻意制定計(jì)劃，那些有關(guān)計(jì)劃的東西，你們可以扔掉了。在我看來(lái)，一切都關(guān)乎機(jī)遇和爭(zhēng)取到自己的運(yùn)氣。如果你觀察那些最成功的人士，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們工作努力并充分利用了機(jī)遇，但他們并不知道那些機(jī)遇會(huì)降臨到自己頭上。你無(wú)法為創(chuàng)新制定計(jì)劃，你也無(wú)法為發(fā)明制定計(jì)劃。你所能做的就是，盡自己最大的努力呆在正確的地方，并隨時(shí)準(zhǔn)備著。舉例來(lái)說(shuō)，我們都知道，心臟起搏器在其年歷史中經(jīng)歷了各種各樣的形式才最終投入實(shí)用。它被植入到一個(gè)可憐人的體內(nèi)，在更換了臺(tái)起搏器后，他仍然活著。不過(guò)，這個(gè)故事的重點(diǎn)在于，如果心臟起搏器沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，這個(gè)人就不會(huì)有存活的機(jī)會(huì)，這一切你永遠(yuǎn)都搞不懂。卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)，年

127、美藥勿離手，善言勿離口?！獙O思邈《備急千金要方》

128、年已經(jīng)過(guò)去了，行事見(jiàn)于當(dāng)時(shí)，是非公于后世。歷史是人民創(chuàng)造的，也是人民書(shū)寫的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把眼睛盯住前方，把握現(xiàn)在，思考未來(lái)。"

129、秋天·寫景·詩(shī)經(jīng)·傷感

130、同情比責(zé)難更能醫(yī)治罪孽。

131、一個(gè)人只有在他還沒(méi)有占據(jù)和擁有的領(lǐng)域內(nèi)才會(huì)希望獲得滿足和實(shí)現(xiàn)，他決不會(huì)從他過(guò)多擁有的東西中得到樂(lè)趣。

132、人的真正歷史并非存在于他們干過(guò)的事情中，而是存在于他們想干的事情里。

133、年臘月，苗人鳳和胡一刀決戰(zhàn)；胡斐出生。

134、將相本無(wú)帥，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——宋汪洙《神童詩(shī)》

135、雖然有些人把出版行業(yè)誤會(huì)成是一個(gè)有著巨大“利益集團(tuán)和幕后黑手”的行業(yè)，但我深知這個(gè)行業(yè)的寒酸簡(jiǎn)陋缺心眼，也了解很多文字工作者的生活困境，加之這個(gè)行業(yè)觸及意識(shí)形態(tài)，乃高危行業(yè)，特在此呼吁減輕出版行業(yè)的納稅負(fù)擔(dān)，并大幅提高作者的最低稿酬標(biāo)準(zhǔn)。——韓寒

136、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫自己的歷史?！櫜龥](méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。作者塞涅卡磨滅一切事物，唯獨(dú)恩德，時(shí)間越久，它的力量就越大。——拉柏雷

137、美國(guó)現(xiàn)在體重超重的人要比體重正常的人要多。所以，體重超重的成了正常體重，也就是說(shuō)，你新年許下的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。杰列農(nóng)

138、友情的真摯永遠(yuǎn)比不上真金。真金能賣友情不能。

139、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧——要有堅(jiān)定的信念。

140、古之所謂良史者，其明必足以周萬(wàn)事之理，其道必足民適天下之用，其智必足以通難知之意，其文必足以發(fā)難顯之情，然而其任可得而稱也?！赌淆R書(shū).序》

關(guān)于書(shū)的座右銘(141--160條)

141、烈士們的愛(ài)國(guó)心就像他們的家一樣。

142、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在私塾教學(xué)、文人來(lái)往、外交活動(dòng)等多種場(chǎng)合，流行一種風(fēng)氣，即在言語(yǔ)中常常引用《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》等典籍里的語(yǔ)句。這種引用，目的是使自己的陳述更能吸引人，更有說(shuō)服力，同時(shí)也顯示出自己學(xué)識(shí)淵博。曾子講解大學(xué)之道，也是這樣做的。

143、父母自身的行為是孩子最好的道德指南針。

144、歌星為什么一場(chǎng)演出能掙到十幾萬(wàn)，因?yàn)樗谝粓?chǎng)演出中為幾萬(wàn)個(gè)觀眾輸送了他的音樂(lè)價(jià)值，這個(gè)價(jià)值用錢來(lái)表現(xiàn)就是十幾萬(wàn)。為什么一年能掙幾十億，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他的管理和領(lǐng)導(dǎo)，他的企業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造出了幾十億的價(jià)值。

145、藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是偉大的發(fā)奮的結(jié)果?！昀?/p>

146、迄今為止我們生活中發(fā)生的一切，我們的所作所為，都是為了讓我們兩人最終走到一起。

147、木秀于林，風(fēng)必摧之?！杜f唐書(shū)》2、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》3、舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！肚O父》4、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)?！痘茨献印ふf(shuō)林訓(xùn)》5、流水不腐，戶樞不蠹?！秴问洗呵铩けM數(shù)》6、千里之堤，毀于蟻穴?！俄n非子·喻老》7、

148、世界史，即作為人在世界上的成就的歷史，歸根到底就是已發(fā)揮作用的偉大人們的.歷史。

149、當(dāng)你害怕的時(shí)候，專注于你必須做的事情。如果你準(zhǔn)備充分，你就不會(huì)害怕。

150、人生漫漫長(zhǎng)遠(yuǎn)路，確實(shí)，走自己的路，并不容易走，而走自己的路，并不是說(shuō)不聽(tīng)勸諫，而是要有自己的特色，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：“只有在未干的水泥道路上才能留下屬于自己的腳印”。

151、為書(shū)之體，須入其形，若坐若形，若飛若動(dòng)，若往若來(lái)，若臥若起，若愁若喜，若蟲(chóng)食木葉，若利劍長(zhǎng)戈，若強(qiáng)弓硬矢，若水火，若云霧，若日月，縱橫有可象者，方得謂之書(shū)矣。東漢.蔡邕《九勢(shì)》

152、信任就像一張紙，皺了，即使撫平，也恢復(fù)不了原樣了！不好去欺騙別人，正因你能騙到的人，都是堅(jiān)信你的人。"

153、銷售的時(shí)候，如果不說(shuō)策略，不說(shuō)手段和方法，那是很難成功的。

154、如果你將一條鎖鏈拴在一個(gè)奴隸的脖子上，那么鎖鏈的另一端就會(huì)拴牢在你自己的脖子上。——愛(ài)默生《補(bǔ)償》

155、延誤公正就是不公正。蘭多

156、據(jù)我察看，大局部人都是在別人曠廢的時(shí)間里鋒芒畢露的?！Ｌ?/p>

157、要有一個(gè)非常深刻，粗糙的真理，不要猶豫，表達(dá)你自己的感覺(jué)，即使它是相反的想法存在。

158、人生不如意事，十有八九，憂慮在所難免。但我們切不可沉溺于憂慮的泥潭中不能自拔，而應(yīng)盡快調(diào)整心態(tài)和情緒，采取積極的行動(dòng)來(lái)改變已遭到改變的生活。

159、箝馬而抹之，使肥者應(yīng)客。

160、布魯諾、我認(rèn)為勝利是可以得到的，而且勇敢地為它奮斗，我的后代將會(huì)說(shuō)："他不知道死的恐懼，比任何人都剛毅，并認(rèn)為為真理而斗爭(zhēng)是人類最大的樂(lè)趣。"

關(guān)于書(shū)的座右銘(161--180條)

161、人生最重要的，是要有偉大的目標(biāo)以及達(dá)到偉大目標(biāo)的決心。約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德

162、大凡善良的人總喜歡把人往好處想，總是把人想得比實(shí)際上更好，總愛(ài)夸大他們的好處。

163、死在人們和綠葉中間，我會(huì)舒坦些。

164、凡欲為大醫(yī)，必須諳《素問(wèn)》、《甲乙》……等諸部經(jīng)方，又須妙解陰陽(yáng)祿命，諸家相法，及灼龜五兆、《周易》六壬，并須精熟，如此乃得為大醫(yī)?！獙O思邈《備急千金要方》

165、當(dāng)我擁有你，無(wú)論是在百貨公司買領(lǐng)帶，還是在廚房收拾一尾魚(yú)，我都覺(jué)得幸福。——川端康成《伊豆的舞女》

166、跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

167、馬，本來(lái)自由自在的在山間撒野，渴了喝點(diǎn)山泉，累了就睡在地上曬太陽(yáng)，無(wú)憂無(wú)慮?？墒亲詮挠辛瞬畼?lè)，馬的命運(yùn)就改變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經(jīng)是之了，然后再逼著它運(yùn)輸東西，強(qiáng)迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過(guò)半了。馬本來(lái)就是毫無(wú)規(guī)矩毫無(wú)用處的動(dòng)物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無(wú)用無(wú)為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。

168、我們最熱情的贊詞，通常留給那些稱贊我們的人。

169、萬(wàn)卷圖書(shū)天祿上；四時(shí)云物月華中。（集唐詩(shī)句）

170、持心如衡，以理為平。明劉基

171、信心是行路人在黎明時(shí)隨身攜帶的一種貯藏，我希望在黃昏前就能有足夠的東西來(lái)使用。

172、少成若天性，習(xí)貫如自然。班固《漢書(shū).賈誼傳》

173、通向美德的道路是漫長(zhǎng)而陡峭的。

174、用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，努力使學(xué)生在課堂上，受益于課外。

175、英吋，助跑凈彈跳高度更是達(dá)到了英寸（即cm左右）。年月日被費(fèi)城人隊(duì)選中，成為NBA歷史上最矮的狀元秀，綽號(hào)“答案（TheAnswer）”。

176、勞動(dòng)的主要長(zhǎng)處在于它本身既是目的也是手段，——?dú)g樂(lè)在于勞動(dòng)，而不在于勞動(dòng)的成果?！⒚骼坠?/p>

177、[friendship doubles your joys, and divides your sorrows.朋友的作用：使你的快樂(lè)加倍，痛苦減半]

178、彈舊調(diào)不管彈得多么熱情，總有一點(diǎn)學(xué)生練習(xí)本的味道。即使愚笨也好，但必須是你自己的！要有自己的氣息，自己固有的氣息，這一點(diǎn)最重要！——屠格涅夫

179、誰(shuí)妒忌別人，等于承認(rèn)別人比自己強(qiáng)。——約翰遜《漫步者》

180、最關(guān)于應(yīng)付對(duì)外面敵人的恐懼的是盡量交友;對(duì)不能交為朋友的人，最少要避免和他們結(jié)怨;要是連這個(gè)也辦不到，就要盡量地避免和他們來(lái)往，為自己的利益冷漠他們?！帘邙F魯

關(guān)于書(shū)的座右銘(181--200條)

181、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)，不要做的事情總找得出借口。不以規(guī)矩，不成方圓。《孟子》

182、只有無(wú)限的同情才足以安撫人類生活中無(wú)限的痛苦。

183、能夠把自己的生命放在別人的記憶里，生命似乎延長(zhǎng)了一點(diǎn)。

184、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。

185、美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，很多電影創(chuàng)作的思路是往前看，所以很多題材是科幻片；而中國(guó)有著千年的歷史血脈文化，還有很大的市場(chǎng)，要善于從中找題材，更要運(yùn)用現(xiàn)代手法很好包裝。

186、項(xiàng)穆：書(shū)有三戒；初學(xué)分布，戒不均繼知規(guī)矩，戒不活與滯；終能純熟，戒狂怪與俗

187、正如黃金的器皿一樣，是不容易破碎的；倘若破壞了，要修補(bǔ)它，使它恢復(fù)原狀，卻是最容易的事?！帘尽つ录影l(fā)

188、欣賞我自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義，托付給老百姓去傳遞，可是老百姓還是不能理解我的忠誠(chéng)。獅子座的贊揚(yáng)；建議，做出貢獻(xiàn)。軒轅是黃帝的軒轅，據(jù)傳是漢族最早的領(lǐng)袖。整首詩(shī)都是關(guān)于用鮮血拯救國(guó)家的。這首詩(shī)是魯迅1903年寫的，在荀海革命前夕。這一年，他在東京仍然剪掉了辮子，這首詩(shī)被送給了一位朋友，并附上了他剪掉辮子的照片。這時(shí)，魯迅參加了一些革命活動(dòng)，繼承了民族革命的思想。詩(shī)中充滿了愛(ài)國(guó)的激情，遙遠(yuǎn)到祖國(guó)的災(zāi)難，感慨同胞還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，于是立下了承諾民族革命的誓言。

189、學(xué)習(xí)就像一棵樹(shù)，春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。

190、古之善書(shū)者，必先楷法，漸而至于行草，亦不離乎楷正。宋.歐陽(yáng)修《歐陽(yáng)文忠公文集》

191、不是錘的敲打，而是水的跳舞，形成了美麗的鵝卵石。

192、世間最偉大的，最無(wú)私的愛(ài)便是母愛(ài)。——李陽(yáng)波

193、毫無(wú)疑問(wèn)，朱建是一個(gè)有精神潔癖的人，他雖然遭逢亂世，在一群毫無(wú)仁義道德的莽漢手下討生計(jì)，卻沒(méi)有近墨者黑，反而顯出一種遺世而獨(dú)立的鶴立雞群。當(dāng)年，他任淮南王英布的相國(guó)，因未參與英布謀反受到劉邦賞識(shí)，被封為平原君。

194、同情是把兩面有刃的利刀，不會(huì)使用的人最好別動(dòng)手。

195、一個(gè)人的非難，要比十個(gè)人的贊美更有力量。

196、漢武帝劉徹說(shuō)：“攻擊我的大漢天威的人，即使在很遠(yuǎn)的地方，也會(huì)受到懲罰。”一定要讓易迪，不敢小看中國(guó)，流氓部長(zhǎng)小偷，不敢偷看神器！

197、在你上路之前，你不可能設(shè)計(jì)出所有的東西。

198、細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。

199、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評(píng)精神的同義詞?！痢ぶx·科恩

200、有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆。韓愈

關(guān)于愛(ài)的座右銘182句

我并非不相信一見(jiàn)鐘情，但我認(rèn)為應(yīng)該多看一眼。推薦您讀一讀幼兒教師教育網(wǎng)小編對(duì)于《關(guān)于愛(ài)的座右銘》的推薦，不妨參考一下這些句子。希望你喜歡。在簡(jiǎn)單的生活中，座右銘是我們不可或缺的伙伴，座右銘是前人留下來(lái)的精華和睿智所在。目標(biāo)性的座右銘可以激勵(lì)我們奮勇向前。

1、在語(yǔ)言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。——弗·培根（英）《人生論·論禮貌》

2、使用單詞和句子來(lái)提高你的語(yǔ)言能力，這是一種消除短距離的荒謬方式。閱讀是無(wú)可替代的。

3、歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》)

4、栽樹(shù)要栽松柏，結(jié)交要結(jié)君子?！鰪V賢文

5、人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生—— 蘇軾

6、若要離去，別給我一個(gè)思念的理由；讓我的記憶里，不再有你；若不再相見(jiàn)，就別給我一個(gè)等待的借口；請(qǐng)無(wú)情的拒絕，讓我無(wú)奈的接受，故事已經(jīng)結(jié)束，我迷茫在過(guò)去和未來(lái)，卻執(zhí)著于現(xiàn)在；那些紛紛飄落如秋葉般的記憶，始終匍匐于存留之間，終于，在秋葉落盡之時(shí)，我終于選擇遺忘。

7、王者以民為天，而民以食為天。——《漢書(shū)·酈陸朱劉叔孫傳》

8、嫉妒的人常自尋煩惱，這是他自己的敵人?！ü畔ＥD哲學(xué)家）德漠尤利特

9、[適用話題]愛(ài)心、孝心、感恩、回報(bào)。

10、人說(shuō)，背上行囊，就是過(guò)客；放下包袱，就找到了故鄉(xiāng)。

11、理想的嚴(yán)酷，幸運(yùn)的易逝。 看不見(jiàn)的，是否是便即是沒(méi)有存在？記著的，是否是永久不會(huì)消逝？

12、三是要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索。學(xué)不可以已，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取。否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無(wú)源之水。

13、當(dāng)你們中有人跌倒的時(shí)候，他是為他后面的人跌倒，是一塊絆腳石的警告?！o(jì)伯倫

14、供人以魚(yú)，只解一餐；授人一漁，終身受用。

15、——錢大昕（清）《恒言錄》

16、梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色

17、頂峰屬有志之人，困難欺無(wú)能之輩。

18、我可以流浪，卻從不忘記家門的方向。

19、天賦是有的，但是一般的孩子天賦都是不錯(cuò)的，后天的培養(yǎng)重要。

20、我沒(méi)法走進(jìn)你的世界，我只能在你的門外張望，我沒(méi)法給你我的體驗(yàn)，我只能與你遙遙相對(duì)，說(shuō)出我的感覺(jué)之萬(wàn)一。關(guān)于愛(ài)情，我們不能說(shuō)些什么。關(guān)于愛(ài)情，我們能夠說(shuō)些什么？說(shuō)它像水，只在我們的指逢中穿行？說(shuō)它像煙，飛臨大海也。飛臨山川？說(shuō)它如細(xì)雨，綿綿浸潤(rùn)我們的堅(jiān)毅？

21、——赫茲里特（英）《論機(jī)智與幽默》

22、溝通是一切成功的源泉！

23、世界那么大，緣分那么縹緲，也許，余生也見(jiàn)不了面。

24、有無(wú)愛(ài)的欲望，能否感受生的樂(lè)趣，歸根到底是一個(gè)內(nèi)在的生命力的問(wèn)題。

25、洪水滔滔淹下邳，當(dāng)年呂布受擒時(shí)：空余赤兔馬千里，漫有方天戟一枝?？`虎望寬今太懦，養(yǎng)鷹休飽昔無(wú)疑。戀妻不納陳宮諫，枉罵無(wú)恩大耳兒。

26、倘若對(duì)自己做價(jià)值判斷，還要付出一些代價(jià)；對(duì)別人做出價(jià)值判斷，那就太簡(jiǎn)單，太舒服了。講出這樣粗暴的話來(lái)，我的確感到羞愧，但我并不感到抱歉，因?yàn)檫@種人士帶給我們的痛苦實(shí)在太多了。

27、強(qiáng)將笑語(yǔ)供主人，悲見(jiàn)生涯百憂集。

28、創(chuàng)富+持家=事業(yè)有成

29、治民無(wú)常，唯治為法。法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。——《韓非子·心度》

30、燒制瓷器不是上蒼的旨意，有志的人可以學(xué)習(xí)精細(xì)的技藝。

31、絕不可追隨產(chǎn)業(yè)界的時(shí)尚，要做其他公司不肯做的事。同時(shí)，不要做其他公司已經(jīng)在做或?qū)?lái)可能要做的事。——邱吉爾 B 謝安東

32、我并非不相信一見(jiàn)鐘情，但我認(rèn)為應(yīng)該多看一眼。

33、一個(gè)人如果認(rèn)為自己在一生中能干出一番不同尋常的大事，就比沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的可憐蟲(chóng)，有著更多的成功的機(jī)會(huì)——伯納德·馬拉默德

34、冷酷無(wú)情的理智是一把除了搗毀之外毫無(wú)用處的錘子。它有時(shí)就像冷酷的心一樣有害和可恨?！Z貝爾

35、對(duì)望中天地，洞然如刷?！愤_(dá)祖

36、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(荀子《勸學(xué)》)

37、有什么是意外的呢？太陽(yáng)底下無(wú)新事，什么樣的人做什么樣的事。

38、面前縱橫交錯(cuò)的路，每一條都通往不同的地點(diǎn)。那心中只有一個(gè)物質(zhì)目標(biāo)而沒(méi)有幻想的人，一心一意走在其中的一條上，其余的路對(duì)于他等于不存在。那心中有幻想而沒(méi)有任何目標(biāo)的人，漫無(wú)頭緒地嘗試著不同的路線，結(jié)果只是在原地轉(zhuǎn)圈子。那心中既有幻想又有精神目標(biāo)的人，他走在一切可能的方向上，同時(shí)始終是走在他自己的路上。

39、——程顥、程頤（宋）《二程粹言·君臣篇》

40、感悟：管理者在做決策時(shí)可以依靠經(jīng)驗(yàn)，但是決不能盲目依靠經(jīng)驗(yàn)，正確決策更多的時(shí)候需要實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。

41、兵出無(wú)名，事故不成。——《漢書(shū)·高帝紀(jì)上》

42、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問(wèn)，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才貼合優(yōu)良教育的原則。

43、一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春？不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 ——王安石《登飛來(lái)峰》

44、一切精神的創(chuàng)造，一切靈魂的珍寶，到頭來(lái)都是毀于沒(méi)有靈魂的東西之手：老鼠、蛀蟲(chóng)、水、火、地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、空氣、時(shí)間……

45、晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。

46、我心里甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。

47、一個(gè)人賺得了整個(gè)世界，卻喪失了自我，又有何益，真正的救世主就在我們每個(gè)人身上，便是那個(gè)清明寧?kù)o的自我。

48、歷來(lái)只有學(xué)生給老師送東西的義務(wù)，絕沒(méi)有老師給學(xué)生送東西的規(guī)矩。

49、一個(gè)嫉妒的人就是一個(gè)貪婪的人?！ǚ▏?guó)作家）雨果

50、不可巧言令色，曲從茍合，以求人之與己也?！填?、程頤（宋）《二程粹言·君臣篇》

51、柳暝河橋，鶯晴臺(tái)苑，短策頻惹春香?！獏俏挠?/p>

52、有一天螞蟻去和大象比力氣，螞蟻?zhàn)院赖恼f(shuō)自己能舉起比自己重一百多倍的東西，這時(shí)大象抖抖了身上的泥，結(jié)果卻把螞蟻砸死了。——永遠(yuǎn)不要比錯(cuò)對(duì)象，不然會(huì)死的很慘。

53、世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他房間失火了，他首先抱起是書(shū)籍，其它任何東西他都不思考。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我智慧和心靈，一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

54、鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮77.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白

55、勤奮刻苦名人名言：我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。

56、自學(xué)并不是什么神秘的東西，一個(gè)人一輩子自學(xué)的時(shí)間總是比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有老師的時(shí)候總是比有老師的時(shí)候多?！ㄖ校┤A羅庚

57、態(tài)度會(huì)改變你的心態(tài)，使你的心靈變得美好。——潘曉婷

58、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益；壞習(xí)慣是一生的失敗者。

59、嫉妒是一種軟弱的傲慢，應(yīng)當(dāng)受到鄙視?！?guó)培根《迷宮霧靄》

60、尊重與發(fā)展學(xué)生的本等和個(gè)性，會(huì)使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中，從而真正體驗(yàn)到做人的幸福感與自豪感，減少內(nèi)耗，提高工作和學(xué)習(xí)效率。

61、讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——〔英國(guó)〕雪萊

62、三年不窺園，自謂五經(jīng)笥?！ゑR祖常

63、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西?！_曼·羅蘭

64、人生如戲，戲如人生，酸甜苦辣，品味人生

65、此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。(王羲之《蘭亭集序》)

66、若夫嚴(yán)子者，絕圣棄智，修生保真，清虛澹泊，歸之自然?！稘h書(shū)·敘傳上》

67、在艱難時(shí)期，企業(yè)要想獲得生存下去的機(jī)會(huì)，唯一的辦法就是保持一種始終面向外界的姿態(tài)。若想長(zhǎng)期生存，僅有的途徑就是要使人人竭盡全力，千方百計(jì)讓下一代產(chǎn)品進(jìn)入用戶家中?！s翰 多伊爾

68、霜波溜雨四十圍，黛色參天二千尺。

69、能做他所能做的事的人是個(gè)人；做自己想做的事的人是神。

70、不要過(guò)度承諾，但要超值交付?！鳡?/p>

71、噓，請(qǐng)閉上眼，請(qǐng)盡情享受那花瓣飛舞的戀之風(fēng)景。也許睜開(kāi)眼，就只能一個(gè)人在枯樹(shù)林里靜靜的等待花開(kāi)…

72、生命像一只鼓風(fēng)而去的風(fēng)箏，有時(shí)又默默被裁剪，像一只流淌著生命汁液的馬蹄蘭。--林清玄《生命的風(fēng)箏》

73、一個(gè)人如果過(guò)于專注于精神世界里的探索，就會(huì)沒(méi)有興趣也沒(méi)有精力去琢磨如何使自己適應(yīng)社會(huì)。年齡的增長(zhǎng)在這里是無(wú)濟(jì)于事的`，因?yàn)榫竦奶剿饔罒o(wú)止境，而且在這一條道路上走得越遠(yuǎn)的人，就越不可能回過(guò)頭來(lái)補(bǔ)習(xí)處世的基礎(chǔ)課程，就像我們無(wú)法讓一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家回到小學(xué)課堂上來(lái)做一個(gè)好學(xué)生一樣。

74、20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì)，21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)，質(zhì)量是和平占領(lǐng)市場(chǎng)最有效的武器。——約瑟夫·朱蘭博士

75、感悟：工作計(jì)劃的變動(dòng)，員工一定要及時(shí)知道，因?yàn)樗麄儾攀怯?jì)劃的具體執(zhí)行者。將命令直接下達(dá)給具體執(zhí)行者，是提高工作效率的最有效的方法。因此管理者在得知工作計(jì)劃改變后，一定要想方設(shè)法在第一時(shí)間內(nèi)通知員工們。

76、欲理會(huì)七尺，先理會(huì)方寸；欲理會(huì)六合，先理會(huì)一腔。——《格言壁聯(lián)》

77、——王朝聞《一以當(dāng)十·也為了耐看》

78、牛仔褲象征著流行的民主風(fēng)格與流行之間的不同在于質(zhì)量。

79、勿煩勿亂，和乃自成，能正能靜，然后能定，執(zhí)一不失，能君萬(wàn)物，是故止怒莫若詩(shī)，去憂莫若樂(lè)，節(jié)樂(lè)莫若禮，守禮莫若敬，守敬莫若靜，內(nèi)靜外敬，能反其性，性將大定。

80、長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成?！獜堮?/p>

81、理智是天神賦與凡人最有價(jià)值的財(cái)寶。

82、小時(shí)候爸爸講的好詞好句。

83、要和學(xué)生互相溝通、互相交流，以理服人。

84、佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山就在汝心頭;

85、人活在世上就像一些海綿，生活在海底，海底還飄蕩著各種各樣的事情，遇上了就被吸附到海綿上，因此我會(huì)記得各種事情

86、我不相信愛(ài)，但是我相信雙方尊重、負(fù)責(zé)、敬仰。這比愛(ài)情好多了，愛(ài)情是寫小說(shuō)的人發(fā)明出來(lái)的。

87、生活是一個(gè)故事。重要的不是多長(zhǎng)時(shí)間，而是多好。

88、嫉妒者的特性在于因別人竊取他們的幸福而憎恨別人?！ǚ▏?guó)作家）喬治·桑

89、對(duì)于東方來(lái)說(shuō)，西方是必不可少的。我們可以互相補(bǔ)充，因?yàn)槲覀儾煌纳钣^，使我們看到真理的不同方面。——泰戈?duì)枴睹褡逯髁x》

90、釋義：意思是外面像金像玉，里面卻是破棉絮。比喻外表漂亮，內(nèi)里破敗。虛有華美的外表，實(shí)質(zhì)卻一團(tuán)糟。

91、美麗源于自信，沒(méi)有自信的美麗不會(huì)持久。

92、玉不琢，則南山之圓石?！R總

93、妨礙咱們翱翔的力氣，是來(lái)自我們心坎的貪心。

94、我們習(xí)慣在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著你，就像仰望天上的星星一般，從不敢奢望能真正接近你。你說(shuō)要我們永遠(yuǎn)記得你，你也會(huì)永遠(yuǎn)記得我們。你說(shuō)謊，但我們?cè)從恪，F(xiàn)在，你真的變成天上的一顆星星了嗎？一定要快樂(lè)的發(fā)出閃閃光亮喔！

95、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。——蘇軾

96、幸運(yùn)者對(duì)于別人的不幸或者同情，或者隔膜，但是，比兩者更強(qiáng)烈的也許是僥幸：幸虧遭災(zāi)的不是我！

97、只有順從自然，才能駕馭自然。 聰明的人造就機(jī)會(huì)多于碰機(jī)會(huì)。

98、抱頭鼠竄舉座嘩然金風(fēng)送爽滿身泥漿

99、[適用話題]這類題材的選擇，多用作“責(zé)任、欣賞、和諧、幸?！敝惖脑掝}。

100、做事有八字真言，忍無(wú)可忍？重新再忍。

101、分手后請(qǐng)記得對(duì)方的好，然后自己安安靜靜的生活。

102、我們常常無(wú)所事事地四處游蕩，有人陪伴的感覺(jué)真好。

103、我的設(shè)計(jì)中，有一半是有節(jié)制地發(fā)揮想象，有%是完全瘋狂的創(chuàng)意，剩下的則是為了面包和黃油的設(shè)計(jì)。

104、吹噓人所羨。騰躍事仍睽。

105、稱贊不值得稱贊的人是極大的諷刺。

106、偉大的思想能變成巨大的財(cái)富?！麅?nèi)加

107、殺盡江南百萬(wàn)兵，腰前寶劍血猶腥

108、有志之人志不移，無(wú)志之人常立志。

109、明發(fā)不能寐，徒盈江上尊。

110、我有一些很要好的朋友。

111、同學(xué)們，我們都知道，健康對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。假如你身體不舒服，吃飯的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)胃口，走路的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)力氣，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)精神，心情就更不用說(shuō)了，那肯定是糟透了！

112、所謂不理智的年代，就是伽利略低頭認(rèn)罪，承認(rèn)地球不轉(zhuǎn)的年代，也是拉瓦錫上斷頭臺(tái)的年代；是茨威格服毒自殺的年代，也是老舍跳進(jìn)太平湖的年代。

113、父否母然，子無(wú)適從?！纹?/p>

114、我們自信，我們優(yōu)秀；我們奮斗，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我們自己管理自己，我們自己調(diào)整自己。

115、此身飲罷無(wú)歸處，獨(dú)立蒼茫自詠詩(shī)。

116、外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。(李密《陳情表》)

117、叛逆的最高級(jí)就不能拿F4來(lái)說(shuō)事了，看出去什么都是反的了，就算學(xué)校提倡多走樓梯有益健康都覺(jué)得不順耳非得跳樓才滿意?！n寒

118、傳家有道惟存厚；教子無(wú)方只求嚴(yán)?！陡裱詫?duì)聯(lián)》

119、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著提高，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素?！獝?ài)因斯坦

120、少女的一言一行都可以解釋為她找理想對(duì)象的原始本能，她的服裝，她雙手的保養(yǎng)，她活動(dòng)的選擇和方向都有一個(gè)目的，就是為自己找一個(gè)丈夫？林語(yǔ)堂《紅牡丹》

121、人類一向有這個(gè)獨(dú)特之處：它保留了兩套道德法則——一套私下的，一套公開(kāi)的；一套真正的，一套矯揉造作的?！恶R克·吐溫自傳》

122、寧向直中取，決不跪著曲。

123、我們可能活不成了。信息產(chǎn)業(yè)總的來(lái)說(shuō)是困難的，主要問(wèn)題是商品過(guò)剩。以前用技術(shù)門檻來(lái)封鎖對(duì)手進(jìn)入市場(chǎng)，現(xiàn)在技術(shù)門檻也沒(méi)有了，只能靠市場(chǎng)推廣，產(chǎn)品低價(jià)也賣不出去。這種惡劣的情況會(huì)維持年。我們現(xiàn)在生意很難做，如果我們是開(kāi)餐館的就好了，毛利會(huì)更高。

124、左手慷慨大方+右手精于算計(jì)。

125、如果我們不害怕被別人撿起，我們會(huì)扔掉很多東西。

126、膚色和條件橫加給我們一條難以捉摸的界線?！恶R克·吐溫自傳》

127、清霜洞庭葉，故就別時(shí)飛。

128、與其做烏鴉，不如做雄鷹。

129、我覺(jué)得，沒(méi)有弱點(diǎn)的人是沒(méi)有的，每一代新人都將是更優(yōu)秀的。

130、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人生。所以，人自幼就應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣?！喔?/p>

131、戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個(gè)人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。

132、●文以紀(jì)實(shí)，浮文所在必刪；言當(dāng)從心，巧言由來(lái)當(dāng)禁。

133、義烈發(fā)于血誠(chéng)。－－清蒲松齡《聊齋志異于江》

134、理應(yīng)始終引導(dǎo)人類前進(jìn)的理智很少為我們引路；而感情與脆弱卻總是篡奪其位，代替它來(lái)指揮。

135、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ约词乖谧盥斆鞯娜松砩?，本能也一定先于智慧。歡對(duì)于人來(lái)說(shuō)，本能有時(shí)也許是更為理想的向?qū)?。——喬·李?/p>

136、真正的笑不但能治愈自己的不良情緒，還能馬上化解別人的敵對(duì)情緒。如果你真誠(chéng)地向一個(gè)人展顏微笑，他就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，這種好感足以使你充滿自信。正如一首詩(shī)所說(shuō)微笑是疲倦者的休息，沮喪者的白天，悲傷者的陽(yáng)光，大自然的最佳營(yíng)養(yǎng)。"

137、況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。(蘇軾《赤壁賦》)

138、只有了解責(zé)任的痛苦，我們才能知道履行職責(zé)的樂(lè)趣。

139、只有疲軟的思想，沒(méi)有疲軟的市場(chǎng)。

140、一個(gè)會(huì)讀書(shū)但不愿讀好書(shū)的人與文盲無(wú)異。

141、人情似水分高下，世事如云任卷舒?！鰪V賢文

142、教，關(guān)鍵在于授之以漁；教書(shū)，關(guān)鍵在于教給學(xué)生一種學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。

143、接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力?！璧?/p>

144、人天生是軟弱的，唯其軟弱而猶能承擔(dān)起苦難，才顯出人的尊嚴(yán)。我厭惡那種號(hào)稱鐵石心腸的強(qiáng)者，蔑視他們一路旗開(kāi)得勝的驕橫。只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋?？嚯y的人們，才是我的兄弟姐妹。

145、近路不走也會(huì)感到長(zhǎng)——朝鮮

146、高層管理者：做正確的事中層管理者：正確的做事執(zhí)行層人員：把事做正確管理就是激發(fā)人的潛能，以贏取目標(biāo)易之思之把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己；把自己當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人。

147、每個(gè)人在江湖行走，多多少少都會(huì)遭遇到若干誤會(huì)，堅(jiān)持永不解釋，遲早有胃潰瘍之虞；不停解釋，又略嫌小家子氣。——《此一時(shí)也彼一時(shí)也》

148、●喜時(shí)之言多失信，怒時(shí)之言多失體。

149、一朵白云低低滑過(guò)枯黃的草原，停停走走，走走停停。我只是想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。他們什么都沒(méi)有說(shuō)，但是我卻聽(tīng)得好高興。

150、在我們這樣的生活中身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智就不能使身體吃虧。

151、21世紀(jì)，沒(méi)有危機(jī)感是的危機(jī)?！榈隆づ了箍?/p>

152、粟者，王之本事也，人主之大務(wù)，有人之涂，治國(guó)之道也。

153、那些把嫉妒和邪惡作為營(yíng)養(yǎng)的人，見(jiàn)了最好的人也敢去咬一口的?！ㄓ?guó)戲劇家、詩(shī)人）莎士比亞

154、她的理由很簡(jiǎn)單，就是不想讓那段感情就這樣消逝。10月24號(hào)上午，也就是趙杰動(dòng)手術(shù)的當(dāng)天，傅佩娣辦理了復(fù)婚手續(xù)?？粗r紅的結(jié)婚證書(shū)，趙杰微笑著被推進(jìn)了手術(shù)室。10個(gè)小時(shí)后，手術(shù)完成，趙杰暫時(shí)撿回了一條命。

155、忠實(shí)地行為，熱烈地愛(ài)人民;幫助那需要愛(ài)的，反對(duì)那摧殘愛(ài)的;在眾人的幸福里謀個(gè)人的快樂(lè)，在大眾的解放中求個(gè)人的自由。

156、７人才出于貧寒家庭，蓮花開(kāi)在死水。

157、為了創(chuàng)作出獨(dú)特的東西，你的所有大腦神經(jīng)必須集中在微小的細(xì)節(jié)上。

158、這些就是爸爸告訴我的好詞好句

159、——程顥、程頤（宋）《二程遺書(shū)》卷十八程頤語(yǔ)

160、你悠然獨(dú)行，不慌不忙，因?yàn)槟阕咴谧约旱穆飞?，它僅僅屬于你，沒(méi)有人同你爭(zhēng)。

161、[適用話題]母愛(ài)、思念

162、即使到了最文明的時(shí)代，讀書(shū)仍將是最大的樂(lè)趣。書(shū)能使受益者逢兇化吉。愛(ài)默生

163、一個(gè)人妒火中燒的時(shí)候，事實(shí)上就是個(gè)瘋子，不能把他的一舉一動(dòng)當(dāng)真。——英國(guó)薩克雷《名利場(chǎng)》

164、歷史就是對(duì)已知史料的最簡(jiǎn)無(wú)矛盾解釋。從定義上說(shuō)似乎只能用一部歷史所有的歷史學(xué)家都該失業(yè)了。史料就是文獻(xiàn)，考古學(xué)的發(fā)現(xiàn)，歷史學(xué)家的陳述。治史的兩種態(tài)度：科學(xué)態(tài)度是什么就說(shuō)什么，二是黨性態(tài)度，是什么就偏不說(shuō)什么。

165、●譽(yù)人之言太濫不可，責(zé)人之言太盡不可，一事雖不暢意，日后亦無(wú)悔心。含蓄之妙不可不知。

166、女人的純正飾物是美德，不是服裝。蘇格拉底

167、我喜歡你，沒(méi)有什么目的。只是喜歡你，一輩子，就做一次自己。這一次，我想給你全世界。這一次，遍體鱗傷也沒(méi)關(guān)系。這一次，用盡所有的勇敢。這一次，可以什么都不在乎。但只是這一次就夠了。因?yàn)樯僖渤惺懿黄疬@么重的愛(ài)情。

168、我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷時(shí)用的語(yǔ)言。因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的商人，其實(shí)只有一套說(shuō)詞。卻能使他們無(wú)往不利。我也要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度，因?yàn)檫@是吸引別人的美德。"

169、世界上所有的生物一個(gè)把一個(gè)裝進(jìn)肚里，配爛便是營(yíng)養(yǎng)。這真是地球上的殘酷的大掃除。肉食者就是埋葬者。它們的死，即是我們的生。使人恐怖的規(guī)律就是如此。我們自己也是墳?zāi)埂！旯逗Ｉ蟿诠ぁ?/p>

170、素有“百善孝為先”傳統(tǒng)觀念的人們被劉霆的自強(qiáng)精神和盡孝舉動(dòng)所打動(dòng)，紛紛向他伸出了援助之手。社會(huì)的關(guān)心，使劉霆母子迅速脫離了困境。劉霆在留下部分捐款作為母親術(shù)后康復(fù)治療的費(fèi)用后，將其余的5萬(wàn)元錢重新捐獻(xiàn)出來(lái)，在學(xué)校設(shè)立了全國(guó)首個(gè)大學(xué)生孝心獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)資助那些家境貧困并同樣富有愛(ài)心、孝心和感恩之心的大學(xué)生，以鼓勵(lì)更多青年大學(xué)生自覺(jué)弘揚(yáng)感恩重孝的中華傳統(tǒng)美德。

171、苗滿空山慚取譽(yù)，根居隙地怯成形。

172、你是念工商管理出身的，你應(yīng)該知道管理上最注重權(quán)力界限。

173、高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯(cuò)落有致、曲徑通幽、千巖競(jìng)秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流、目不暇接、美不勝收、生根長(zhǎng)葉、競(jìng)相開(kāi)放、胡作非為、興風(fēng)作浪、雛鷹展翅、老馬識(shí)途、魚(yú)貫而入、傾巢而出、雞飛狗跳、狼奔豕突、群龍無(wú)首、狡兔三窟、萬(wàn)般無(wú)奈、轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)、忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)

174、集體是社會(huì)的有機(jī)體，……教師的使命就是創(chuàng)造這種模范的組織，愛(ài)護(hù)它，改善它，把它傳給新的教師。這并非在兩個(gè)人之間來(lái)講道德，而是對(duì)于集體的正常成長(zhǎng)的技巧而聰明的領(lǐng)導(dǎo)，這就是教師的使命?！R卡連柯

175、　· 狼也罷，熊也罷，各種野獸也罷，我統(tǒng)統(tǒng)不怕，惟獨(dú)怕人。野獸來(lái)了，你可以用槍支或者別的什么武器打死它，救出你自己，可是壞人來(lái)了，那就任什么解救的辦法都使不上了。見(jiàn)著野獸可以開(kāi)槍，可是你開(kāi)槍打死一個(gè)強(qiáng)盜，你就要負(fù)責(zé)，那可就要發(fā)配到西伯利亞去了。

176、理智——對(duì)欲望盲從的可憐人，和對(duì)理性傾耳的認(rèn)真的人同樣正確?！前?/p>

177、我們用微笑迎接每一次朝陽(yáng)，心胸坦蕩，樂(lè)觀向上。我們是快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)在一起。我們自信、快樂(lè)，我們用汗水博取明天。

178、竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。

179、成功永遠(yuǎn)不會(huì)大到從惡到善，但罪惡永遠(yuǎn)不會(huì)大到從善到惡。

180、棄絕父母恩，吞聲行負(fù)戈。

181、不管祖國(guó)受到什么創(chuàng)傷，不管它有多么嚴(yán)重，都有醫(yī)治的辦法；而且辦法就操在我們自己的手里。因?yàn)槲蚁嘈胚@一點(diǎn)，我才能忍受我周圍的煩惱、憂傷和恥辱。——泰戈?duì)枴陡昀?/p>

182、[適用話題]奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、感恩、感動(dòng)。