我的煩惱日記。
我剛才看了一篇關于“我的煩惱日記”的文章,我覺得作者的思路非常明晰。周記寫作是人類展示自己思想和情感的一種方式,我相信很多人對于寫周記都不陌生。每周寫周記可以幫助我們調節(jié)心理狀態(tài),有助于積極地應對生活中的挑戰(zhàn)。所以請大家謹慎對待這篇文章,它只是提供了一些建議供大家參考!
別人都說我是一個快樂的孩子,家里有爸爸媽媽深深地愛著我,校園里有老師和同學們喜歡我——假如這個算是快樂,我應該是很快樂的。可是為什么我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有樂趣,我真的好煩惱——這惹人煩的培訓班。
進入中段后,周邊的小伙伴雙休日就特別忙碌,我在暗暗慶幸媽媽是老師,就省掉了去輔導班的痛苦??捎幸惶彀恚瑡寢屌d高采烈地告訴我:“多多,我給你報了寫作培訓班。你要抓住機會,好好學習呀!”“書法也是很重要的……”那時,我正在書桌前完成家庭作業(yè),正在為自己成功地攻克了一道難題而高興的時候,一聽到媽媽這些話,如同被澆了一盆冷水,心情馬上就灰暗了下來。我雙休日的休息時間又少去一大截了。唉,媽媽望女成鳳的心情可以理解,我繁重的學習負擔又有誰來理解呢?
我整個人如同是一只陀螺,被耍得團團轉?,F在,我才真正體會到什么叫“馬不停蹄”了。在雙休日里,陪伴我的只有那一本本令人頭痛的作業(yè)本和輔導老師那如同緊箍咒般的講解。我知道許多人一定也和我一樣,成長的煩惱在不斷涌來。希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學著在煩惱中健康成長!我成長著,享受著快樂,也學著“享受”煩惱!
別人都是童年是快樂的,是無憂無慮的,可我卻不這么認為。就拿作業(yè)來說吧,我們每天的作業(yè)就像小山一樣多,我們被壓在里面,喘不過氣來。中午放學的時候,梅老師就跑來布置語文作業(yè):什么《一課一練》、《練習冊》呀。抄完作業(yè)回到家,吃過飯我剛想玩一會兒電腦就被媽媽攔住了:“你中午作業(yè)做完了沒有?還不趕快去做?”我一想到作業(yè)還一字沒動,只好乖乖地去寫作業(yè)了。好不容易寫完了語文作業(yè),就到一點半。媽媽規(guī)定一點半要出發(fā)的,我只好戀戀不舍地離開了心愛的電腦。來到學校,我又看見黃老師在布置英語作業(yè)。
頓時,我心里覺得十分委屈,本以為到學??梢院煤猛嬉粓?。天啊,我到底哪里得罪你了,你要這樣懲罰我!我心里默默地想??勺鳂I(yè)又不能不做,我只好老老實實地在座位上寫作業(yè),聽著門外那嬉戲追逐聲,我心里癢癢的。下午放學的時候,于老師又急匆匆地來布置數學作業(yè)。我瞄了一眼黑板,就迅速拿出《京城名題》來做,其中有一道題目特別難,我苦思冥想,終于想出來了??梢曰丶伊?!
晚上,我打開電視,就立刻被電視里五彩繽紛的畫面吸引住了,媽媽走過來,語重心長地對我說:“孩子,你現在不努力,不吃苦,就什么也學不會了!”聽了這番話,我只媽無可奈何地去看《十萬個為什么了》……我希望有一只調皮的鼠兒把我的煩惱全部偷走,讓我度過一個快樂的童年。
為了增加我的音樂細胞,我媽媽也算費心了,給我買了許多兒童歌曲的CD。這不CD機又傳來“小小少年,沒有煩惱……”聽得頭都快爆炸了,歌中唱得多容易,沒有煩惱?我就有許多煩惱,如:考試粗心,冬天起得太早,等等。這些我都能克服,可就是上到音樂課我就頭疼。
我情愿多背幾個單詞,多做幾道數學題,更或者再多寫幾篇作文,也都比上音樂課好。
書上說:音樂是藝術,可以給我們帶來快樂,可以表達我們的情感??勺屛页瑁覅s絲毫不覺得快樂。
每次到期末大考時,我心里就特緊張??粗切┨S的“豆芽菜”我就特煩,樂理知識還可以應付,可要讓我一展歌喉時,我就特怕,怕笑死一群人,跑調跑得比去西伯利亞還遠??上攵?,我的報告單上音樂就拿不到優(yōu)秀嘍!唉!
上帝??!幫幫我,給我副好嗓子吧!那我就會更加優(yōu)秀!
轉眼我就上小學。一學期下來,我光榮地獲得“校長獎勵基金”——這可是最高榮譽呀!我又一次接到了媽媽的重要任務——分床。媽媽跟我說,跟爸爸媽媽分不了床的孩子是長不大的孩子,不配“校長獎勵基金”。為了做個真正的好孩子,為了給老師爭口氣,我抱著我的小狗又鉆進了小床的被窩。故事講完了,媽媽換了發(fā)出橘黃色光的小燈,輕輕地叫我閉上眼好好睡。媽媽走后,我心里又開始緊張和害怕,把小狗摟得更緊了,但疲勞讓眼皮越來越沉,不知不覺中睡著了。半夜,我又醒過來了,一睜開眼,四周漆黑像個惡魔,向我撲來。我害怕極了,情不自禁地地哭喊起來:“媽媽,我要陪你睡。媽媽,我要陪你睡……”被我驚醒的媽媽耐心地安慰我,再過幾小時就天亮了,堅持一下就勝利了??纱藭r越來越害怕的我,只想撲進媽媽安全的懷抱,哭喊得更響更急了。媽媽有些失望,她嚴厲地訓斥我,叫我別吵著左鄰右舍睡覺,并及時制止了我想爬上大床的動作。我小聲地哼了一會,又沉沉地睡去了。天亮后,迎接我的是媽媽敞開的熟悉的懷抱,還有媽媽、爸爸祝賀我成功分床的一吻。從那以后,我就天天自覺地睡小床了,不光爸爸媽媽為我驕傲,連我自己都覺得自豪。
后記:媽媽告訴我每個人都會一次又一次經歷這樣“痛苦”而又快樂的過程,就像蠶的一次又一次蛻變,這就是成長。
畫家的煩惱是怕畫不好畫;歌唱家的煩惱的'是擔心唱不好歌;商人的煩惱是怕賺不到錢;農民的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般的學校,和我一起生活了六年的同學,還有可愛的老師。
陽光普照大地時我煩惱,星光輕吻萬物時我同樣煩惱??烧l能幫我消除煩惱呢?爸爸媽媽不能,老師不能?!拔以撛鯓訑[脫煩惱的困擾?”每天我不知問過自己多少遍。是應該面對現實,還是逃避呢?不,我不愿也不敢面對現實!逃避?可誰又能告訴我怎么個逃法?為此,我不知問過多少次老師,也不知有過多少次以淚洗面。我實在太愛這所學校了,實在太愛與我昔日相處的同學了,實在太愛我的老師了!因為是你給我?guī)砹丝鞓?,因為是你教給了我知識,因為是你教會了我做人。
每當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師,我的心就快要碎了。也許老師說得對:天下沒有不散的宴席!老天爺,你為什么這么無情無義,這么愛捉弄人,讓我們歡喜地相聚,又讓我們悲痛地分開。也許,我無法與命運抵抗,也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天,就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開,于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場,我在跑道上一邊漫步,一邊回味著以前的生活;我還跑到教學樓前沿著樓梯拾級而上,來到往日與伙伴一起學習,一起討論的教室;走到電腦房旁,不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時那驚險、刺激的鏡頭;……
晚上,熄燈休息時,我反復想為什么會有這樣的煩惱,也許是我太愛這所學校、老師和同學了吧!(swy7.com 申請書范文網)
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