幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

猴子四年級小學(xué)作文

發(fā)布時間:2023-11-04

猴子四年級小學(xué)作文。

想要了解更多關(guān)于"猴子四年級小學(xué)作文"的相關(guān)內(nèi)容,請查詢下方提供的資料。寫作可以幫助我們開拓思路和提升學(xué)術(shù)能力,同時也能增強我們對身邊生活和生命的尊重和關(guān)注。如果我們的詞匯量有限,寫作時很容易遇到困難,你是否在寫作文時感到完全沒有思路呢?

猴子四年級小學(xué)作文(篇1)

猴子老大、老二、老三告別了媽媽結(jié)伴去了京城。

到了京城,他們便分開了,能干先租一間房子,到一家公司去當工作人員,因為老大很能干,五個月就成了副總經(jīng)理。

老實呢他去了一家歌廳當工作人員,人們看他挺老實,就捉弄他,拿他娛樂。一怒之下,老實離開了歌廳,因為沒有了經(jīng)濟來源,老實的錢很快就花完了,他又去了他大哥的公司,他大哥現(xiàn)在已經(jīng)成了董事長,他在大哥的公司很老實地掙錢。

而美麗又去了哪兒美麗呀,長得漂亮,也很愛美,每天都逛街買化妝品,所以錢很快就花完了。由于沒有錢,只能在路邊乞討為生。

一年后,他們都回家了。老大能干拿了一沓子錢給了媽媽,還給她買了許多東西;老二因半路遭打劫,只留下了幾張鈔票;老三美麗呢只給了媽媽幾元錢。

這個故事告訴我們:做任何事情都要腳踏實地,一步一個腳印,付出不一定有回報,但沒有付出肯定沒有回報。

猴子四年級小學(xué)作文(篇2)

太陽慢慢地升起來了,兩只小猴子從夢中醒來,摸了摸餓扁了的肚子,說:好餓啊,我們?nèi)コ砸活D好吃的。于是它們在山洞里翻來翻去,但是沒有找到一點吃的,唉!原來我們把洞里的食物都吃完了呀!

兩只小猴子相約一起去找食物,它們走呀走,走了不知道多久。突然一只小猴子說:快看呀,那里有一片桃林!兩只小猴子興奮地叫了起來??墒菃栴}來了,它們面前有一條河,必須越過這條河才能到對面吃到鮮嫩的桃子。兩只小猴子急得抓耳撓腮,突然一只小猴子想到了辦法,說:我們造一艘船吧。于是它們?yōu)榱嗽齑チ搜蛉ΑS龅窖驙敔?,問道:羊爺爺,我們能借一些木頭嗎?羊爺爺說:可以呀,你們隨便拿。小猴子們拿到木頭之后造了一艘船,并且還細心的在船面上抹了一些泥巴防止進水。

它們齊心協(xié)力地把船搬到了河邊,然后用力一推,將船推進了水里。一只小猴子拿來一根木棍說:我們?nèi)フ?!于是它們劃著小船到了對岸,輕輕一跳,就跳到了桃樹上。這下它們終于吃到了鮮美的桃子。

猴子四年級小學(xué)作文(篇3)

小學(xué)四年級作文寫童話故事:松鼠和猴子

一只小松鼠和一只小猴子是一對要好的朋友,他們相互幫助,團結(jié)友愛,他們時時刻刻都在一起,非常友好。

可是有一天,他們之間發(fā)生了沖突。小猴子最喜歡吃香蕉,有一天,他找到了一根香蕉,小松鼠看見了,直流口水。他問小猴子要香蕉,不料小猴子只丟下一句“我還沒吃飽呢”就拒絕了,讓小猴子碰了一鼻子灰。

以后,小松鼠再也不理小猴子了。又過了幾天,小松鼠摘了幾只大松果,他剛要吃,被小猴子看見了,他一見到松果,早已“口水直下三千尺了”。小猴子讓小松鼠給他一只松果,沒想到小松鼠說:“不要碰我的東西!”

小猴子生氣地說:“不就是個松果嗎?有什么可稀罕的,小氣鬼,沒見過你這樣小肚雞腸的松鼠?!?/p>

小松鼠反駁道:“你才是小氣鬼呢!”

以后,他們就誰也不理誰了。

小松鼠失去了一個朋友,心里很難過,但又不肯向小猴子道歉。

有一天,小松鼠去和其它小動物玩,一只小鳥發(fā)現(xiàn)他不高興,就關(guān)心的問:“你怎么了?”小松鼠把事情一五一十地說了一遍。小鳥對他說“你要向他道歉,要不你們就不會再次和好了?!毙∷墒舐犃耍R上就去找小猴子道歉了。小松鼠找到小猴子,對他說:“對不起,我不該對你生氣。”說完就拿出幾個松果給了小猴子。

小猴子一聽,他也向小松鼠道了謙,而且把那個香蕉給了他。

從此,小猴子和小松鼠又成了好朋友。

這個故事告訴我們,如果和朋友發(fā)生了沖突,你要先向他道歉,這樣他也會向你道歉,兩人就會再次和好了。

猴子四年級小學(xué)作文(篇4)

可愛的小猴子小學(xué)四年級下冊

動物王國里我最喜歡的是小猴子,它那活潑、機靈、可愛的樣子,給我留下極深的印象。只要我到動物園,一定要去看望它們。每次去看小猴,我總是要從家里拿些個大、飽滿的花生和花花綠綠的糖果。

今天,我又來到猴山,心里有說不出的高興。我看見猴子們正在興高采烈地玩耍,在山上竄來竄去,它們混身上下都是棕色的絨毛,那圓溜溜的大眼睛閃閃發(fā)光,還真有神。小嘴巴卻不閑著,一會兒吃點花生,一會兒吃點糖。圓圓的'腦袋旁邊長著兩個靈敏的耳朵。小猴非常瘦小,尾巴像個鉤子一樣卷著。一會兒用尾巴掛在樹上,頭朝下,反反復(fù)復(fù)蕩來蕩去,它覺得這樣真開心。我從口袋里拿出糖扔給猴子們。猴子們一看見糖,立刻來了精神,各自從自己的“崗位”上跑下來,爭先恐后,互不相讓。為了一塊糖搶來搶去,最后被一只動作靈巧的小猴搶走了。它趕緊躲得遠遠的顧不上撕糖紙,迫不及待地連糖帶紙一起送到嘴里,手舞足蹈地又跑來,好像說:“糖甜極了!你能再給我一塊嗎?”我點點頭,又扔給它一塊糖。忽然,從猴群中出來一只大猴,把我扔給小猴的糖搶走了。小猴眼睜睜的看著到嘴邊的糖沒了,就沖上去跟大猴打了起來。這時,大猴在山上山下竄來竄去,累得氣喘噓噓、汗流浹背。小猴也不甘示弱,急起直追。大猴趁小猴不注意,迫不及待地把糖放進了嘴里,有滋有味的吃著,小猴一看糖吃不著了,只好自己去玩兒,它“嗖”的一下,踩在了鋼絲上晃晃悠悠的走著,我真為它捏把汗,擔心小猴子掉下來。過了一會兒,小猴子已經(jīng)能夠在鋼絲上蹦來蹦去,好像一個芭蕾舞小演員,正在翩翩起舞……

時間不知不覺地過去了,我戀戀不舍地離開了猴山。從遠處望著那些可愛的猴子們,我默默地說:“小猴子們以后我經(jīng)常看你們,多帶些糖果、花生,讓你們吃個夠!”它們好像知道了我的心聲。它們也望著我。忽然,我看見了剛才吃糖的小猴子,沖我擺擺右手。我也沖它擺了擺手。

猴子四年級小學(xué)作文(篇5)

有一個孩子,他叫小明。他有一只小貓,叫笑貓,因為這只貓會笑。

一天早上,小明和笑貓出去玩,看到一個商人正在惡狠狠地打一只猴子,小明看了很生氣,于是他對那個人說:“我要和猴子照相?!蹦莻€人問:“你有錢嗎?”小明回答說:“有!”“給十元錢?!蹦侨苏f。小明給完錢一把抱住可憐的猴子就飛快地跑。一直沖進家里用力地關(guān)上門,才覺得終于安全了。

坐在沙發(fā)上的猴子滿臉問號,小明說:“你不要怕,我們不是壞人的!”笑貓在旁連連點頭。猴子說:“人有分好壞嗎?”小明說:“是的,比如你,就是運氣不好,落入了壞人的手里?!薄斑@一家是沒有壞人的!”笑貓在旁邊一本正經(jīng)地說。

這次小猴子遇上了好人。

晚上,小明早早地睡了。夜晚他起來喝水的時侯,發(fā)現(xiàn)猴子一夜沒睡,小明說:“呃,好吧,我?guī)憧匆幌挛覀兊募野?!”“這是我睡覺的地方,這是……”

“看,那是什么?”小猴子指著一個東西問道。小明說:“那是冰箱,吃的東西放在里面都不會壞的?!弊詈螅∶魈哿?,直打哈欠,他對猴子說:“好了,我要睡覺了?!?/p>

早上起來的時侯,小明聽見“啊——”的聲音,原來小猴子睡進了冰箱,快凍死了!小明哭了:“爸爸媽媽,猴子是我?guī)Щ貋淼?,快救救它吧!哇哇……”小明的爸爸說:“快一點送它去動物醫(yī)院吧!”小猴子醒來時看到一個很丑的人,它嚇得飛快地跳到笑貓身邊說:“他是不是壞人?”笑貓說:“不是壞人,他雖然很丑,但他的內(nèi)心很善良,有很厲害的魔法,可以把你變成人?!毙『镒诱f:“太好了,我太想變成人了,我也想有自己的房間,我的房間不要那么大,只要冰箱那么大,所以我昨天才睡進了冰箱。”

話沒說完,一道光從猴子身邊飛過,小猴子變成了人,它的愿望終于實現(xiàn)了。

【習(xí)作點評】

小作者是一個充滿了想象力的孩子,這篇童話寫得趣味橫生,特別是人物之間的對話寫得很好,很耐讀,讀完了還讓人浮想聯(lián)翩。

猴子四年級小學(xué)作文(篇6)

我們一路上又說又笑,還不時放開嗓子吼上兩聲,每個人興致都很高,全然不知疲倦。走著走著,我突然看到了一只小猴子,它就蹲在離我們不遠的路旁的樹杈上,雙目炯炯有神地盯著我們。我出于好奇,就隨手從包里拿出一根火腿腸,拋向了小猴子。那個小猴子一伸手接了過去,很快剝了皮塞進嘴里,那個動作真叫麻利!我正欣賞著猴子的吃相呢,卻不想因為我的這一招很快引來了十幾只猴子。它們有的蹲在樹上,有的站在路邊,有兩只老猴子還蹲在我們的必經(jīng)之路上,兩眼緊盯著我們,嘴里呼呼喘著粗氣,似乎向我們發(fā)出了挑釁。我也開始緊張了,不知所措地站在原地不敢動。

人猴就這樣對峙了好半天功夫,猴子一點也沒有退讓的意思。這時候過來兩個大學(xué)生模樣的哥哥,他們也過不去了。一個哥哥說:“找根棍嚇唬嚇唬它們,把它們趕跑?!闭f著就要撇路邊的樹枝,剛才說話的阿姨連忙制止了他們,說:“如果打猴子,很可能會招來更多的猴子來報復(fù),那就麻煩了”?!澳窃趺崔k?”“等,人多了,猴子就害怕了”。

我這才長長出了一口氣。原來猴子也會這樣:此山是我寨,此路是我開,要想過此路,留下買路財!

猴子四年級小學(xué)作文(篇7)

猴子入學(xué)記

在美麗的森林面包公寓里住著猴子一家。

有一天,猴弟弟哈佛克跟著他姐姐來到中心花園玩。猴弟弟騎上一個玩具木馬對姐姐說:姐姐,我們?nèi)ナ幥锴О桑〗憬懵犃?,立即心花怒放,三步并作兩步地來到秋千旁,往上一坐,搖了搖繩索,秋千就開始晃動起來。這時,猴爸爸和猴媽媽也來到這里,準備把垃圾倒進公用垃圾箱里。猴爸爸對猴媽媽說:他們已經(jīng)7歲,到上學(xué)年齡了,應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。

不,我不想讓他們上學(xué)。

為什么呀?

因為他們都是小齡生呀。

沒關(guān)系,去找我們的朋友馬大叔不就OK了嗎?

第二天,猴子一家乘巴士來到了動物世界第一實驗小學(xué)。他們一家來到校長室一看,啊,校長換成獅子博士了,猴爸爸和猴媽媽豆大的汗珠滾滾而下。獅子博士見狀,連忙問:你們怎么了?

哦,是這樣的。我的孩子7歲了,想上學(xué),可他們是小齡生,想找一下原校長馬大叔辦理一下手續(xù)。

對不起,馬大叔轉(zhuǎn)到第二實驗小學(xué)了,讓我陪你到那兒去辦理手續(xù)吧!

獅子博士帶著猴子一家和教導(dǎo)主任羊博士打的來到動物世界第二實驗小學(xué)。他們一行六人穿過花園,來到了行政樓二樓的校長室。一進門,獅子博士先跟馬大叔握了握手,對馬大叔說:這是我的助手羊博士,這是你的朋友猴子一家,。馬大叔聽了,立即想回第一實驗小學(xué),羊博士勸住了他:教育局不是規(guī)定了嗎,不經(jīng)過局批準,教學(xué)人員不可自由調(diào)入或調(diào)出某校。馬大叔聽了,眉頭一皺,剛邁出的腳又縮了回來,眼看就無計可施了,幸虧第二實驗小學(xué)的教導(dǎo)主任牛博士想了好辦法:不是可以讓猴弟弟和猴姐姐來我校上學(xué)嗎,反正我校與一校也不相上下。獅子博士和馬大叔聽了都拍手叫好,牛博士立刻幫助猴弟弟和猴姐姐做了小齡生入學(xué)手續(xù),這時,猴子一家露出了燦爛的笑容。

猴子四年級小學(xué)作文(篇8)

猴子

猴子是一種活潑機靈、惹人喜愛的動物。它的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨?,嵌著兩顆閃著金光的眼睛,整天骨碌骨碌地直轉(zhuǎn),好像在打著什么主意。那小小的鼻子又塌又扁,而鼻孔卻很大。鼻子下面有一張尖尖的大嘴巴,可愛極了!一身棕色的毛,仿佛是件毛皮大衣,披在猴子身上。最引人注目的還是他那光光的、紅紅的屁股。據(jù)說,是猴王過火焰山的時候燒紅的。上面長著一根又細又長的尾巴。最有趣的還在后頭呢!它的四肢前面長后面短,一雙鋒利的爪子長在中間。如果一不小心,被它的爪子抓到的話,準會留下一條血印子。

猴子活動的時候,那動作十分敏捷。常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧?;蛘撸阡摻z上倒豎蜻蜓,那樣子引得我們哈哈大笑。玩的高興時,還會大聲尖叫,叫得非常刺耳。

猴子吃食的時候別提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之類的食物扔到它面前,它立刻把食物搶走,然后拼命地跑,跑到?jīng)]有同伴的地方,才放心下來。它仿照人的樣子津津有味地吃起自己搶到的食物。吃食時,嘴巴一動一動的,像個沒牙的老頭。如果你把一根香煙扔到它面前,它會伸出手,夾著香煙,大口大口地吸起來,邊吸邊吐。有時餓了,它會爬上爬下,跳來跳去。

猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股,就是用后肢撓癢癢,或是互相咬虱字,總之,沒個停。

猴子真是一種滑稽的動物。我真喜歡它。

相關(guān)推薦

  • 小猴二年級小學(xué)作文4篇 我們作為服務(wù)提供者編輯了“小猴二年級小學(xué)作文”以滿足您的需求,如果您覺得本文對您有啟發(fā)請分享給您的朋友們。讓文字傳遞情感作文成為我們表達內(nèi)心的橋梁,寫作是一種探索內(nèi)心的方式讓我們了解自己內(nèi)心深處的世界。我們寫作文,要能夠超脫模板不受拘束。...
    2023-09-10 閱讀全文
  • 我四年級小學(xué)作文 作文是內(nèi)心思想和情感的展示和表達,人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里,那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的?您可以看到幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的這篇文章名字叫“我四年級小學(xué)作文”,敬請關(guān)注我們網(wǎng)站上的最新消息!...
    2023-09-10 閱讀全文
  • 四年級小學(xué)生作文 作文我們從小就學(xué)習(xí),通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨,現(xiàn)在你是否對作文一籌莫展呢?為滿足你的需求,小編特地編輯了“四年級小學(xué)生作文”,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。水城的四季是多彩的,有萬紫千紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天、白雪皚皚的冬天...
    2023-07-22 閱讀全文
  • 四季四年級小學(xué)作文合集 欄目小編整理了一篇關(guān)于“四季四年級小學(xué)作文”的文章,其實作文不僅能夠增強我們的語文思維靈活性和自由度,寫作訓(xùn)練還有助于提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。但在寫作文之前,最關(guān)鍵的是確定好選題和思考好文章標題。難道你在寫作文時感到?jīng)]有靈感嗎?...
    2023-06-23 閱讀全文
  • 老師四年級小學(xué)作文 寫作對于學(xué)生來說是非常重要的,它可以提高學(xué)生的文字表達能力。通過寫作,我們可以更好地理解自己的語言表達能力和文字表現(xiàn)力。一篇優(yōu)秀的作文是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。在這里,我們提供有關(guān)于“老師四年級小學(xué)作文”的一些相關(guān)資訊,這些資訊是您不容錯過的。以下是一些建議,供大家借鑒,但要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。...
    2023-10-24 閱讀全文

我們作為服務(wù)提供者編輯了“小猴二年級小學(xué)作文”以滿足您的需求,如果您覺得本文對您有啟發(fā)請分享給您的朋友們。讓文字傳遞情感作文成為我們表達內(nèi)心的橋梁,寫作是一種探索內(nèi)心的方式讓我們了解自己內(nèi)心深處的世界。我們寫作文,要能夠超脫模板不受拘束。...

2023-09-10 閱讀全文

作文是內(nèi)心思想和情感的展示和表達,人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里,那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的?您可以看到幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的這篇文章名字叫“我四年級小學(xué)作文”,敬請關(guān)注我們網(wǎng)站上的最新消息!...

2023-09-10 閱讀全文

作文我們從小就學(xué)習(xí),通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨,現(xiàn)在你是否對作文一籌莫展呢?為滿足你的需求,小編特地編輯了“四年級小學(xué)生作文”,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。水城的四季是多彩的,有萬紫千紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天、白雪皚皚的冬天...

2023-07-22 閱讀全文

欄目小編整理了一篇關(guān)于“四季四年級小學(xué)作文”的文章,其實作文不僅能夠增強我們的語文思維靈活性和自由度,寫作訓(xùn)練還有助于提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。但在寫作文之前,最關(guān)鍵的是確定好選題和思考好文章標題。難道你在寫作文時感到?jīng)]有靈感嗎?...

2023-06-23 閱讀全文

寫作對于學(xué)生來說是非常重要的,它可以提高學(xué)生的文字表達能力。通過寫作,我們可以更好地理解自己的語言表達能力和文字表現(xiàn)力。一篇優(yōu)秀的作文是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。在這里,我們提供有關(guān)于“老師四年級小學(xué)作文”的一些相關(guān)資訊,這些資訊是您不容錯過的。以下是一些建議,供大家借鑒,但要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。...

2023-10-24 閱讀全文