校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)九篇

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

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校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

十月份我校首屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下：

本次讀書(shū)節(jié)的主題為“營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)之樂(lè)” ，儒雅人生，從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了讀名人傳記的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍；

與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在郝主任的統(tǒng)籌安排下，辦公室制定了讀書(shū)節(jié)的具體方案，大屏幕顯示標(biāo)語(yǔ)，并聯(lián)合政教處、各年級(jí)各部、還有語(yǔ)文組，依托學(xué)生民主自治管理委員會(huì)，尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部，強(qiáng)勢(shì)營(yíng)造了讀書(shū)氛圍，并在10月8日的“國(guó)旗下的講話”中做了聯(lián)合簽名宣傳動(dòng)員工作，向全校各班級(jí)發(fā)出了倡議，要求各班召開(kāi)主題班會(huì)，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、全員參與，彰顯特色

本次讀書(shū)節(jié)通過(guò)前期各年級(jí)各班宣傳和要求，在宣傳部的具體落實(shí)下，通過(guò)班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和建議，班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了具體閱讀任務(wù)，語(yǔ)文老師則對(duì)閱讀方法以及閱讀中存在的問(wèn)題提供了一些有針對(duì)性的幫助?；旧蠈?shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái)，踐行“共享讀書(shū)之樂(lè)”的活動(dòng)主題。另外，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動(dòng)力，用榜樣的`力量激勵(lì)自己，尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動(dòng)的特色。

三、開(kāi)展讀書(shū)交流與展示活動(dòng)

月底在學(xué)生民主自治管理委員會(huì)的組織下，以班級(jí)為單位進(jìn)行了讀書(shū)交流與展示活動(dòng)。學(xué)生就本月自己的讀書(shū)情況尤其是閱讀的名人傳記寫(xiě)了不少于800字的感悟，并在班級(jí)作了匯報(bào)展示。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評(píng)比和存檔。通過(guò)閱讀與交流，同學(xué)們加深了讀書(shū)的感受，體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，并從人物傳記中汲取了榜樣的力量，不僅開(kāi)拓了視野，而且提升了自我的精神風(fēng)貌。

三、展望——將讀書(shū)進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。當(dāng)然，由于本次讀書(shū)活動(dòng)是首次開(kāi)展，而且本月周期較短，同時(shí)也包括一些主觀因素，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比較單一，力度尚不夠大等不足。我想通過(guò)以后不斷累積經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)總結(jié)，我校的校園文化節(jié)會(huì)越辦越好。雖然讀書(shū)節(jié)和我們暫時(shí)告一段落了，但我們有理由相信，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。那就將讀書(shū)進(jìn)行到底吧！

校園文化節(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

【熱門】校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

市校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

校園文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

管理學(xué)院“公寓文化節(jié)”系列活動(dòng)之

尋找校園一角

活動(dòng)總結(jié)

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)舍務(wù)部

一. 活動(dòng)背景：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，構(gòu)建和諧宿舍，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)舍務(wù)部于2011年11月16日舉辦了“公寓文化節(jié)”系列活動(dòng)之“尋找校園一角”活動(dòng)。活動(dòng)得到了學(xué)院教師的大力支持，為學(xué)生的大學(xué)生活增添了一絲色彩。

二. 活動(dòng)目的：

①為了使新生更加熟悉校園環(huán)境，能夠盡快的融入沈陽(yáng)建筑大學(xué)這個(gè)“大家庭”中；

② 培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，施展才華，豐富學(xué)生的課外生活。

三. 活動(dòng)中存在的優(yōu)點(diǎn)：

① 宣傳工作做的更加充分，得到了11年級(jí)各班的大力支持；

② 員工積極性高，態(tài)度積極；

③所有班級(jí)都能積極參加活動(dòng)，為活動(dòng)的成功打下基礎(chǔ)；

④ 本次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生之間的合作意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

四. 活動(dòng)中的不足：

① 活動(dòng)準(zhǔn)備工作不夠，音響設(shè)備存在用電不足的問(wèn)題，導(dǎo)致節(jié)目表演未能達(dá)到預(yù)期效果；

② 個(gè)別班級(jí)準(zhǔn)備不夠，班長(zhǎng)傳達(dá)活動(dòng)規(guī)則不到位；

③ 活動(dòng)前缺乏與主持人的溝通，導(dǎo)致活動(dòng)氣氛不夠熱烈；

④會(huì)場(chǎng)秩序有些混亂。

五. 活動(dòng)建議：

① 在進(jìn)行下一次活動(dòng)前，應(yīng)充分考慮事件中可能出現(xiàn)的緊急情況，并制定應(yīng)急措施；

② 活動(dòng)前要與主持人充分溝通，更好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

③ 活動(dòng)開(kāi)始前，要與各班班長(zhǎng)充分溝通，充分了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的疑問(wèn)，并及時(shí)回答；

④ 加強(qiáng)場(chǎng)館秩序管理，加大對(duì)違紀(jì)人員的處罰力度；

⑤ 如果再舉辦類似活動(dòng)，內(nèi)容需要更新和豐富。

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)舍務(wù)部

2011年11月17日

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

主辦單位：西北農(nóng)林科技大學(xué)生聯(lián)合會(huì)

笛簫口琴協(xié)會(huì)、曲藝協(xié)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、演講與口才協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、茶學(xué)社、攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì)、剪紙協(xié)會(huì)、弘文學(xué)社、紅樓夢(mèng)研究協(xié)會(huì)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)等。

為了豐富校園文化氛圍，提高社團(tuán)與社團(tuán)之間的凝聚力和號(hào)召力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)間的交流，增加各協(xié)會(huì)會(huì)員之間的溝通，完善社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)，____4月16號(hào)晚，在北校區(qū)新體育場(chǎng)西側(cè)小籃球場(chǎng)，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，笛簫口琴協(xié)會(huì)等十一個(gè)協(xié)會(huì)承辦了活動(dòng)主題為“燭光閃耀

心語(yǔ)飛揚(yáng)”燭光晚會(huì)，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各負(fù)責(zé)人及各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及協(xié)會(huì)成員參加了本次晚會(huì)。

首先，黨的主要負(fù)責(zé)人、長(zhǎng)笛口琴協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)田華致辭，宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。

接著，節(jié)目正式開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是雙節(jié)棍協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)代魯魯，他現(xiàn)場(chǎng)教觀眾雙節(jié)棍，上場(chǎng)的觀眾學(xué)得有模有樣。之后一個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員給大家表演了學(xué)習(xí)的成果，最后會(huì)長(zhǎng)親自表演了一段《沙龍之舞》，博得了大家的陣陣掌聲。

主持人曲藝協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)白吉彧邀請(qǐng)了他們協(xié)會(huì)的上屆會(huì)長(zhǎng)共同給大家?guī)?lái)了一段精彩紛呈的相聲。

節(jié)目結(jié)束一段時(shí)間后，為了讓大家互動(dòng)，隨后來(lái)了一個(gè)有獎(jiǎng)問(wèn)答，由剪紙協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉冰主持。這個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性，大家踴躍參加，積極搶答，氣氛在此刻更加活躍了起來(lái)，最后在觀眾的不舍中結(jié)束了。

接下來(lái)有徐智琴的歌曲演唱《innocent》、上飛的簫演奏以及武術(shù)協(xié)會(huì)的武術(shù)表演等，表演一個(gè)比一個(gè)精彩，吸引了更多的圍觀者。還有游戲《踩報(bào)紙》以及分組有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬纫幌盗谢顒?dòng)充分調(diào)動(dòng)了觀眾的參與性。

晚會(huì)的最后，大家攜手起立，在演講與口才協(xié)會(huì)的《青春頌歌》詩(shī)歌朗誦聲中為玉樹(shù)的受難同胞祈禱祝福中結(jié)束了晚會(huì)。

燭光晚會(huì)促進(jìn)了社團(tuán)間的相互了解和溝通，調(diào)整了沉重的學(xué)習(xí)氛圍，豐富了課外生活，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。大家對(duì)這次晚會(huì)挺滿意的，比最初策劃的效果要好很多，但是我覺(jué)得還有很多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)，比如，活動(dòng)中表演節(jié)目時(shí)沒(méi)有麥克、音響導(dǎo)致很多節(jié)目沒(méi)有達(dá)到更好的效果等。之后，要取其精華，取其糟粕，努力做好今后的活動(dòng)。

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

歷時(shí)一個(gè)多月的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“迎世博，做一個(gè)有道德的人”為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以“喜迎世博”為契機(jī)，通過(guò)生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。

秉著“崇德尚才求實(shí)創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié)：

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)，享受藝術(shù)的熏陶，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒?dòng)形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報(bào)電子小報(bào)、課本劇小品、軟硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、征文、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝影比賽等項(xiàng)目。活動(dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時(shí)1個(gè)半月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。

各年級(jí)積極參與，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開(kāi)展。藝術(shù)節(jié)期間，評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演。

在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動(dòng)外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開(kāi)的。各部門，年級(jí)組體前準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，確保了各活動(dòng)如期彩排、表演。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

1214356為了貫徹“五五”普法規(guī)劃，落實(shí)《佛山市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的意見(jiàn)》和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，9月——12月我們蘇溪小學(xué)開(kāi)展了 “警鐘在黎明敲響”——2008龍江鎮(zhèn)校園法律文化節(jié)的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識(shí)和法制觀念得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)鎮(zhèn)和學(xué)校依法治教的進(jìn)程，把教育和學(xué)生發(fā)展有機(jī)整理的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。以下是我們校園法律文化節(jié)的總結(jié)：

1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校成立了以歐陽(yáng)志敬為組長(zhǎng)，何錫根為副組長(zhǎng)，班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了一支學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓病⒔煌ú块T的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

2、 要加強(qiáng)制度教育，開(kāi)展形式多樣的法制安全教育活動(dòng)

我校于2008年9月——12月期間，根據(jù)鎮(zhèn)普法辦、教育組、紀(jì)委、綜治辦、婦聯(lián)、交警、司法所聯(lián)合舉辦了主題為“警鐘在黎明敲響”——2008龍江鎮(zhèn)校園法律文化節(jié)。認(rèn)真制定活動(dòng)月度工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。

通過(guò)學(xué)習(xí)，全體師生依法辦學(xué)、依法教學(xué)、依法辦事、維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)明顯提高。在“校園法律文化節(jié)”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下工作：

（1）9月23日，我校舉行了“警鐘在黎明敲響”鳴鐘儀式教育活動(dòng)，活動(dòng)由何錫根副校長(zhǎng)主持,歐陽(yáng)志敬校長(zhǎng)敲響明亮的警鐘,讓警鐘長(zhǎng)鳴,教育全體師生一個(gè)做遵紀(jì)守法的好公民，從而開(kāi)始啟動(dòng)校園法律文化節(jié)。

（2）自正式啟動(dòng)校園法律文化節(jié)后，我校的普法領(lǐng)導(dǎo)小組于第四周周二在晨會(huì)上向全體師生進(jìn)行了法制專題教育。并在此時(shí)，全體學(xué)生在國(guó)旗下舉行了“做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民”宣誓儀式。努力使全體師生真正做到知法、守法、依法辦事。

（3）在開(kāi)學(xué)后第四周，學(xué)校舉行了法制專欄黑板報(bào)設(shè)計(jì)的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)中各班學(xué)生都積極踴躍地參與，制作出內(nèi)容豐富，各具特色的黑板報(bào)。通過(guò)此次“警鐘在黎明敲響”的法制專欄黑板報(bào)設(shè)計(jì)，各個(gè)班級(jí)都形成了一個(gè)學(xué)法，知法，守法的良好風(fēng)氣，同時(shí)也為學(xué)校開(kāi)展普法宣傳工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我校還印發(fā)了關(guān)于法制專題教育的宣傳資料，其中包括《致家長(zhǎng)的一封信》，做好法制教育**宣傳準(zhǔn)備，號(hào)召家長(zhǎng)積極配合學(xué)校搞好法制宣傳教育，家校共同努力做好學(xué)生的法制教育工作。

（4）第五周，我校各班開(kāi)展了“警鐘在黎明敲響”主題班會(huì)活動(dòng)，各班都做了精心準(zhǔn)備，活動(dòng)形式活潑、氣氛熱烈、反響較大。其中，六（2）班的“法制在我心中”主題班會(huì)中，以“醒悟”為題的小品表演對(duì)全班學(xué)生影響較大。劇中的李小剛同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)心向?qū)W，逆反心理越燃越旺而走入歧途：

曠課，偷東西……后來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校與警察叔叔多次的勸告，他終于醒悟過(guò)來(lái)，立志重新振作起來(lái)，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。深?yuàn)W案件的幽默，使內(nèi)涵深刻的嚴(yán)肅枯燥的法律顯得親切，讓公眾笑逐顏開(kāi)，從而達(dá)到更好的普法效果。因此，我們還把這小品表演搬到校園文藝匯演的舞臺(tái)上，讓全校師生觀摩，并從心底認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，從而加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

（5）第七周，我校組織全體學(xué)生**法制教育片《啟蒙說(shuō)法，寶貝當(dāng)家》，全體學(xué)生在組織**法制系列教育片后，以班級(jí)為單位利用班會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真的座談?dòng)懻?，每人?xiě)出了書(shū)面心得體會(huì)。通過(guò)座談?dòng)懻摯蠹腋械剑瑢W(xué)們通過(guò)學(xué)校組織**法制教育影片中一系列發(fā)生在人們生活中的真實(shí)案例，給我們青少年學(xué)生以教育、警示的作用，做到警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)一系列法制教育片，教育全校學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)守法意識(shí)。

讓學(xué)生真正明白：遵紀(jì)守法光榮，違法亂紀(jì)可恥。每個(gè)人都要做知法、守法、守法的好公民，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

這個(gè)影片的及時(shí)**，給學(xué)生們打了一支預(yù)防針，對(duì)于一些思想上存在問(wèn)題的同學(xué)帶來(lái)了甘露，也為學(xué)校的德育工作錦上添花。

（6）第八周，我校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行了普法專題講座。法制副校長(zhǎng)為我校師生介紹結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的法律現(xiàn)象作了詳細(xì)的闡述，他通過(guò)大量的實(shí)例進(jìn)行解剖分析，使全體學(xué)生看到很多案件的發(fā)生都是在不經(jīng)意、自認(rèn)為無(wú)所謂或自以為是當(dāng)中逐漸升級(jí)為違法犯罪的，或者是給了罪犯以違法犯罪的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次講座，學(xué)生們進(jìn)一步明確了自己的日常行為規(guī)范，知道了罪與非罪、守法與違法的界線，人人爭(zhēng)做知法守法的好學(xué)生。

此外，我校還邀請(qǐng)交警隊(duì)員進(jìn)行交通安全法講座。警官向?qū)W生們介紹了最近幾年佛山市機(jī)動(dòng)車數(shù)量的變化和交通事故發(fā)生情況，講解了基本的交通規(guī)則，并展示了一些事故**，學(xué)生們受到了深刻的教育。另外，針對(duì)學(xué)生在校安全逃生的需要，我校還邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)及相關(guān)專業(yè)人士親臨指導(dǎo)，向?qū)W生講解消防安全知識(shí)，并舉行緊急情況下逃生疏散演練，提高了學(xué)生自救和自護(hù)的能力。

（7）第九周，根據(jù)學(xué)校的法制專題教育，我校開(kāi)展了法制書(shū)畫(huà)比賽、法制手抄報(bào)比賽，將優(yōu)秀作品展覽，向?qū)W生普及法律知識(shí)，提高青少年的法律意識(shí)。

（8）第十一周，我校還開(kāi)展了“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，老師在全體學(xué)生中發(fā)出倡議書(shū)，要求大家積極參與，并對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。

（9）第十二周，我校組織三至六年級(jí)學(xué)生在全校開(kāi)展一次學(xué)生“法制征文比賽”，將質(zhì)量較好的文章送“鎮(zhèn)教育組”組織的法制征文評(píng)比活動(dòng)，其中五（2）班的周曉晴同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；五（1）班的霍巧玲、余永昌分別獲得二等獎(jiǎng)；五（1）班的龍婉義和六（2）班的余彩虹分別獲得三等獎(jiǎng)；獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的包括六（1）班的蔡坤蘭同學(xué)和六（2）班的賀綺華同學(xué)。

（10）第十三周，于2008龍江鎮(zhèn)校園法律文化節(jié)“法護(hù)青春”中小學(xué)生法制文藝匯演中，我校的文藝隊(duì)?wèi){著《小小交通員》一舞，獲得了文藝匯演中的特等獎(jiǎng)第一名。

3、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、普法、依法治教成效顯著。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性；促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度化管理的軌道；加強(qiáng)青少年法制教育工作，增強(qiáng)青少年學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，突出法制教育的實(shí)踐性，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

四個(gè)月來(lái)，我校校園法制文化節(jié)取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足，與上級(jí)要求還有很大差距；較大型法制宣傳活動(dòng)搞得不多；未成年人犯罪的預(yù)防措施及其研究還不夠深入。

法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，今后，我們我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，針對(duì)法制教育中所存在的不足之處，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，使我校法制教育工作有新的飛躍，上新的臺(tái)階，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6

為迎接學(xué)校一年一度的社團(tuán)文化節(jié)，高橋中學(xué)團(tuán)委、社團(tuán)部于xxxx年第開(kāi)始著手下屬各社團(tuán)活動(dòng)布置安排工作。xxxx年2月初，各項(xiàng)活動(dòng)如期展開(kāi)，至上月底，活動(dòng)基本接近尾聲。

本次文化節(jié)過(guò)程中，社團(tuán)部各干部成員盡心盡職，給下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人作出了良好的表率作用，同時(shí)下屬各社團(tuán)負(fù)責(zé)人也積極配合，在社團(tuán)部有關(guān)規(guī)定下出色地完成了各項(xiàng)工作，使得本次社團(tuán)文化節(jié)得以圓滿成功。

活動(dòng)選題及其內(nèi)容

1．籃球賽：作為本次文化節(jié)開(kāi)門紅節(jié)目，賽事吸引了眾多同學(xué)的眼球，為此次文化節(jié)的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)

2．乒乓球比賽：作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)，在本次文化節(jié)拉開(kāi)序幕不久，便上演了一場(chǎng)充滿激情與活力的乒乓球比賽，讓全校師生大開(kāi)眼界。

3．青春隨夢(mèng)活動(dòng)：3月春光明媚，作為青春的代言人,中學(xué)生總洋溢著年輕的活力,充滿狂熱的激情,都希望展示自我獨(dú)特的一面,美麗的外表,健康的體魄都是他們希望展示的事物。這次活動(dòng)有大量的同學(xué)踴躍參與，由我社成員義務(wù)為廣大學(xué)子拍攝個(gè)人風(fēng)采照并且評(píng)選“十佳風(fēng)采”人物的形式舉行的。本次活動(dòng)得到了廣大學(xué)友們的大力支持和參與，涌現(xiàn)出一批非常好的攝影師、后勤工作者以及風(fēng)采人物。我們對(duì)參加本次活動(dòng)的所有人員表示感謝。

4．書(shū)法社“社團(tuán)活動(dòng)月”書(shū)法比賽及展覽：為全體社員提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。從而堅(jiān)定書(shū)法練習(xí)的決心。同時(shí)，宣傳中國(guó)博大精深的書(shū)法藝術(shù)。弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，提高當(dāng)代學(xué)生的書(shū)法水平，豐富學(xué)生文化生活。

7．“我的社團(tuán)”征文大賽：為了發(fā)揚(yáng)高橋精神，配合團(tuán)委的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我們舉辦了這次征文比賽。讓同學(xué)暢談社團(tuán)的快樂(lè)與收獲。

活動(dòng)進(jìn)度：（分為3個(gè)階段）

第一階段：2月10日至20日，成功完成方案征集和活動(dòng)規(guī)劃，并上報(bào)團(tuán)委。

第二階段：2月20日至3月5日，成功完成活動(dòng)宣傳。

第三階段：3月5日至4月初，成功完成各項(xiàng)活動(dòng)。

總體來(lái)說(shuō)，此次文化節(jié)開(kāi)展過(guò)程中有利有避，我們將從中吸取更多經(jīng)驗(yàn)，把好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不利的方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改正，以便使得社團(tuán)部各項(xiàng)制度更加完善，同時(shí)有效促進(jìn)下屬各社團(tuán)穩(wěn)步、快速走向成熟。

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7

今年xx節(jié)日期間，學(xué)校一改過(guò)往舉行六一文藝匯演的做派，舉辦了第一屆“校園文化節(jié)”。

此次活動(dòng)經(jīng)歷了精心籌劃。其一是對(duì)大課間活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)改：刪除了過(guò)往做韻律操的慣例，以“土家擺手舞”和“國(guó)學(xué)韻律操”來(lái)替代。

其二是準(zhǔn)備了“少年宮興趣小組”的成果展示節(jié)目。其中包括“鄉(xiāng)土班腰鼓表演”“器樂(lè)班二胡表演”“舞蹈隊(duì)《爵士舞串燒》和《俏皮奶奶》表演”“鼓號(hào)隊(duì)表演”“語(yǔ)言班《三字經(jīng)》朗讀表演”“美術(shù)班《擺手女兒家》表演”“英語(yǔ)班古典舞《雨中花》表演”“手工班《**規(guī)》歌舞朗誦表演”等。第三，在正式展覽當(dāng)天，我們不僅邀請(qǐng)了學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還邀請(qǐng)了不少家長(zhǎng)。

第四，以班級(jí)為單位，舉行跳繩和拔河比賽。

顯然，這比以往的單一藝術(shù)展要豐富得多，品位也有了很大得提高。而且這樣的形式，開(kāi)風(fēng)氣之先，已經(jīng)向多元邁出了第一步。當(dāng)然，這也是新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子變革意圖的萌動(dòng)。

所以，無(wú)論怎樣說(shuō)，它都是學(xué)校辦校思想轉(zhuǎn)型的雛形，也讓我們看到了學(xué)校邁向教育新天地的曙光。因此，作為學(xué)校的一員，我也盡我最大的努力，為學(xué)校服務(wù)。比如，其中“鼓號(hào)隊(duì)表演”就是由本人負(fù)責(zé)的。

我還為本次文化節(jié)即興創(chuàng)作了“杏園凈土，春風(fēng)化雨千般景。稚子嬉林，蕞爾寺小滿園春”的會(huì)聯(lián)。

但是，我們也應(yīng)該看到，校園文化的內(nèi)涵是博大精深的，其內(nèi)容和形式也有著廣闊的天地。因此，在往后的時(shí)段，還有待學(xué)校進(jìn)一步地開(kāi)掘它，豐贍它。其思考的向度有以下幾點(diǎn)：

①能否讓更多的學(xué)生參與演展。即學(xué)生會(huì)啥就演展啥。

②能否考慮到校園文化的構(gòu)建要與中學(xué)和大學(xué)，更要與**的文化節(jié)區(qū)別開(kāi)來(lái)。即內(nèi)容和形式是否能滿足孩子的口味。

③演展的層面能否更加多元。即不局限于藝展，而向多項(xiàng)素養(yǎng)展開(kāi)。例如，開(kāi)放鋼琴、象棋、書(shū)畫(huà)、課本劇、課外閱讀等。

④ 每一級(jí)的表演能否從學(xué)校走向課堂，從操場(chǎng)走向教室、食堂和宿舍。

因?yàn)閷W(xué)校文化內(nèi)涵的建設(shè)至少應(yīng)該包括四個(gè)方面

①校園的自然生態(tài)性。

②學(xué)校辦學(xué)和管理的自我姿態(tài)。

③ 學(xué)校教育教學(xué)的靈活性和前瞻性。

④師生的精神風(fēng)貌。

校園自然生態(tài)性的構(gòu)建，雖然關(guān)涉到諸多合力因素，并非學(xué)校獨(dú)立能為，但在校園構(gòu)造的思路上構(gòu)建綠色校園，融自然景觀和兒童人文景觀為一體的校園，卻是我們**教育者需要考慮的事，也是需要逐步實(shí)現(xiàn)的事。小孩子是喜歡自然的，當(dāng)我們從自然生態(tài)文化的視角來(lái)構(gòu)建校園時(shí)，讓校園掩映于山水花草之間，讓所有設(shè)施貼合兒童的情趣，讓兒童呼吸到清新的空氣，則校園一定可以成為孩子們流連忘返之所，也會(huì)成為孩子的樂(lè)園。

對(duì)于學(xué)校運(yùn)行和管理的自我態(tài)度，這是學(xué)校所能做的，也是學(xué)校文化建設(shè)的核心部分。首先要申明的是，這里的“自我”是一種適合學(xué)校、適合老師、適合孩子的一種表述，既無(wú)**之嫌，亦無(wú)跟風(fēng)之味。從當(dāng)下的實(shí)際情況來(lái)看，辦校理念以及管理的“自我”姿態(tài)，普遍還是有的。

比如“勤奮守信，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)就大體彰顯了辦學(xué)理念，先先后后出臺(tái)的各種制度也體現(xiàn)了管理的“自我”方略。

可是諸如“勤奮守信，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”這樣的東西，往往都只是一種標(biāo)簽，它與學(xué)校日常教育教學(xué)工作的運(yùn)作根本風(fēng)牛馬不相及。而出臺(tái)各種管理制度，雖美其名曰“民主”但僅僅是走過(guò)場(chǎng)而已，體現(xiàn)的仍舊是**意識(shí)。因此，在辦學(xué)和管理的自我姿態(tài)上，轉(zhuǎn)型辦校理念，調(diào)改教育思想，擬定切實(shí)可行的方略才是蓄養(yǎng)學(xué)校文化的最佳取決。

轉(zhuǎn)型辦校理念，調(diào)改教育思想，即是要考慮到我們的學(xué)校，是為兒童提供一個(gè)生長(zhǎng)的棲息地，我們所有的**教育者都只是這個(gè)棲息地里的服務(wù)者，而不是主宰者。因此，我們的辦學(xué)理念以及教育思想，必須從每一個(gè)細(xì)節(jié)處考慮到兒童的需求，適合他們的生命良性滋長(zhǎng)。

因?yàn)檗k學(xué)和管理的一切“自我姿態(tài)”是由眾多的師生個(gè)體姿態(tài)組合而成的，且其中任何個(gè)體的思想都不能替代整體。就像我現(xiàn)在說(shuō)的那樣，很難處理校園文化。因此，如何整合群體的事物，是轉(zhuǎn)型思想的基點(diǎn)，也是學(xué)校文化整合的出發(fā)點(diǎn)。

沒(méi)有群體的智慧，學(xué)校就像一輛拉不動(dòng)、動(dòng)不動(dòng)的車。當(dāng)然，在整合中，語(yǔ)詞上不一定要標(biāo)新立異，像上面提及的“勤奮守信，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念并不是不可以。

擬定切實(shí)可行的方略，當(dāng)然是最為關(guān)鍵的程序。它的基本內(nèi)容和行走樣式是“思想轉(zhuǎn)型”而后的形體。因?yàn)榕缓镁蜁?huì)搞成“掛羊頭賣狗肉”的形式主義。那么，如何制定之付策略呢？

老子曾說(shuō)：“天下大事，莫做于細(xì)；天下難事，莫做于易”當(dāng)代教育改革家李希貴先生也曾說(shuō)過(guò)：“把簡(jiǎn)單的事天天做好，就是不簡(jiǎn)單。

”這便是我們行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。找到了出發(fā)點(diǎn)，自然就在出發(fā)點(diǎn)上開(kāi)掘出別有的洞天。比如找到了“勤奮守信，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”這樣一個(gè)理念，那就需要在如何做到“勤奮”“守信”“務(wù)實(shí)”和“創(chuàng)新”上找尋實(shí)施的路徑。

雖然路徑并不是唯一的，但提出一些參照性的建議是可以拋磚引玉的，同時(shí)提出相應(yīng)的管理措施則是實(shí)施方略的保證。

就以“勤奮”來(lái)說(shuō)，如果是針對(duì)老師的，則應(yīng)把老師的自我提升作為“勤奮”的重中之重。因?yàn)橐粋€(gè)不學(xué)習(xí)的老師是無(wú)法適當(dāng)理解教育的，也是無(wú)法在“備”“教”“改”“輔”“考”諸方面進(jìn)行創(chuàng)造的。因此，在強(qiáng)調(diào)教師自我提升的方面給予一些參照建議，并配置相應(yīng)的管理細(xì)則，老師就會(huì)有事做，也能自由發(fā)揮個(gè)人的特色。

雖然以前也是有事做，但彼事非此事矣。因?yàn)楸耸率墙袢盏摹拔摇狈亲蛱斓摹拔摇倍耸聟s是年年一樣的“我”呀。

如果是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的，則可以從課堂學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)等方面擬定行事的參照，同時(shí)把班級(jí)管理、小組管理、學(xué)生自我管理結(jié)合起來(lái)，那學(xué)生做起學(xué)習(xí)之事來(lái)，同樣順風(fēng)順?biāo)＿@就把“勤奮”落實(shí)了。而這樣的事一旦做久了，就有可能形成“自我姿態(tài)”當(dāng)然也就蓄養(yǎng)了學(xué)校文化。

在上述例舉中，我們提出“參照”一詞，實(shí)質(zhì)上便是學(xué)校教育教學(xué)的“靈動(dòng)性”的映射。由于受到人性里自我意識(shí)的影響，我們往往會(huì)犯“喜人同乎己而惡人之異于己”之通病。因此，防止“一刀切”防止一個(gè)模式做教育是教育之大忌。

而鼓勵(lì)和允許教師搞“百花齊放”才會(huì)使學(xué)校教育教學(xué)的文化富有彈性和張性，擁有旺盛的生命力。至于“前瞻性”自然是指我們擬定學(xué)校教育教學(xué)的行為策略時(shí)，必須要汲取當(dāng)下國(guó)內(nèi)國(guó)外先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，而不是墨守成規(guī)。如果仍然舍不得刻板的“講授”之法，或只是在做樣子看，自然是褪色的文化特色。

因此，在教育教學(xué)方面彰顯校園文化的“前瞻性”的問(wèn)題上，我們必須從國(guó)家課程校本化或個(gè)體化的方面著力，以自主、合作、**為核心開(kāi)掘出屬于學(xué)校的特色。即實(shí)實(shí)以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生的教育實(shí)踐。但要實(shí)施這樣的教育思想，則非“讓學(xué)”不可。

至于師生的精神風(fēng)貌，應(yīng)該說(shuō)這是校園文化的底色。然而，這一背景并非一時(shí)之事，而是學(xué)校以貫的文化氛圍所致。雖然這樣的問(wèn)題看似虛幻，但并非不可能。

新民主革命時(shí)期的北大、清華，以及后來(lái)的由北大、清華、南大組合而成的西南聯(lián)大，以及當(dāng)下的北京十一學(xué)校，上海的建平中學(xué)等，都是有著令人敬慕的校風(fēng)的呀。

因此，在如何形成良好的師生心理觀方面，筆者提出以下建議：

①領(lǐng)導(dǎo)集體的民主風(fēng)尚。因?yàn)闆](méi)有民主就沒(méi)有自由，沒(méi)有自由就沒(méi)有活力。一潭死水的校園只能在腐朽中沒(méi)落。

②教師群體自我修練的氛圍。因?yàn)闆](méi)有教師的修養(yǎng)，任何教育都會(huì)缺乏持續(xù)的生命力。

③ 學(xué)校符合主流辦學(xué)理念。這是支配學(xué)校發(fā)展過(guò)程中不可或缺的東西。

④我們應(yīng)該花更多的時(shí)間在日常行為的科學(xué)策略上。即多在具體操行的方略上想辦法。舍此，則難有精神風(fēng)貌。沒(méi)有良好的校風(fēng)，其文化必然浮躁。

但是，從我們學(xué)校的文化節(jié)開(kāi)始，還是喜人的。無(wú)論明年或以后如何舉辦校園文化節(jié)，今天已經(jīng)啟動(dòng)。即使啟動(dòng)的有些稚嫩，但稚嫩正是走向成熟的開(kāi)端。

因此，我衷心祝愿學(xué)校的文化節(jié)更加有品位，更有特色。

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇8

旨在增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)宿舍成員的團(tuán)結(jié)和溝通，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。建設(shè)和諧文明的校園，促進(jìn)和諧的宿舍關(guān)系，將積極先進(jìn)的思想注入到宿舍文化建設(shè)中，推動(dòng)健康的宿舍文化不斷向前發(fā)展。

六、活動(dòng)過(guò)程：

3月25日，閩江大學(xué)老田徑活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。早晨，面對(duì)升起的太陽(yáng)，在班主任的組織下，學(xué)生們攜帶帳篷和宣傳板進(jìn)行活動(dòng)，并提供一些活動(dòng)材料。同學(xué)們按照事先安排好的，分八個(gè)小組進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

在8名組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，8個(gè)小組的成員按時(shí)按量完成了小組的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。中午12點(diǎn)半，各小組負(fù)責(zé)的帳篷裝飾完畢，分批去吃午飯。下午1點(diǎn)10分，所有團(tuán)員都聚集在帳篷前等待前來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生。

下午1點(diǎn)半，班長(zhǎng)臘騰升開(kāi)始組織學(xué)生參加活動(dòng)，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式。然后，各參加活動(dòng)的小隊(duì)分別到自己感興趣的游戲帳篷前參與，游戲贏取積分，活動(dòng)場(chǎng)面十分熱鬧，充滿歡聲笑語(yǔ)。最終，評(píng)選出一支一等獎(jiǎng)隊(duì)伍、兩支二等獎(jiǎng)隊(duì)伍和三支三等獎(jiǎng)隊(duì)伍。舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)一式，并合影留念。

七、活動(dòng)總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，我們這次游園活動(dòng)，各個(gè)階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備比較充分我們有周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這就成了本次活動(dòng)成功的前提。2、任務(wù)分配明確

各方面的積極協(xié)助和努力是完成活動(dòng)得保證。團(tuán)支部全體干部和部分團(tuán)員積極配合工作，使活動(dòng)更容易開(kāi)展。

3、各個(gè)小組協(xié)調(diào)有序進(jìn)行活動(dòng)

每個(gè)小組按照各自小組的規(guī)則比賽。

總之，通過(guò)了本次“團(tuán)在身邊，游遍青春”主題的游園活動(dòng)，增強(qiáng)了我團(tuán)支部團(tuán)員的意識(shí)，增強(qiáng)了各個(gè)班級(jí)的凝聚力，很好地展現(xiàn)了團(tuán)員良好的青春風(fēng)貌，給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)了一股充滿激情和活力的青春氣息。通過(guò)本次活動(dòng)，我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！

十一級(jí)電子信息工程（一）團(tuán)支部

二0一二年三月二十九日

校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇9

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，金秋科院活力昂揚(yáng)，10月至12月期間，化生學(xué)院團(tuán)委舉辦了“金秋科院”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以構(gòu)建和-諧校園為指導(dǎo)思想，以豐富大學(xué)生活為核心內(nèi)容，組織了多次學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)涉及多個(gè)方面，給了同學(xué)們一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)和交流溝通的機(jī)會(huì)。“金秋科院”化生學(xué)院系列活動(dòng)主要包括：

演講大賽、班級(jí)風(fēng)采大賽、“寄ta一封信，訴ni心里話”綠色郵箱活動(dòng)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、寒山寺義務(wù)勞動(dòng)五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目;演講大賽中每個(gè)參賽選手非常努力，通過(guò)演講方式，從不同角度演繹了對(duì)大學(xué)的理解;班級(jí)風(fēng)采大賽中同學(xué)們?cè)谝环轿枧_(tái)上秀出了自我，舞出了活力，體現(xiàn)了大學(xué)生的多姿多彩校園文化生活;綠色郵箱活動(dòng)更賦予了大家向自己的親人，友人，愛(ài)人說(shuō)出自己內(nèi)心話的機(jī)會(huì);大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為眾多學(xué)生提供了良好的思考自己人生的機(jī)會(huì);寒山寺義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們積極地參與校外的各種志愿活動(dòng)。這些豐富多彩的活動(dòng)豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生的能力?；鷮W(xué)院團(tuán)委在這次活動(dòng)中積極創(chuàng)新、不斷求索，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作根據(jù)工作計(jì)劃和實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的效果，得到了同學(xué)們的廣泛參與和一致好評(píng)，也有同學(xué)提出了誠(chéng)懇的建議，我們將結(jié)合同學(xué)們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作模式。

我相信我們的活動(dòng)給同學(xué)們留下了深刻的記憶和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)將主要活動(dòng)展示如下：

化生學(xué)院 —— 演講比賽10月26日晚，蘇州科技學(xué)院化生學(xué)院“金秋科院”演講比賽在6教410舉辦，并獲得空前成功。此次演講比賽的主題是“大學(xué)，你為明天準(zhǔn)備了什么”，此次演講比賽作為“金秋科院”系列節(jié)目的“首秀”，獲得了我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大力支持，學(xué)生會(huì)團(tuán)委副書(shū)記王一迪、主席敬歡，副主席高崗，以及學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)均出席此次大賽。此次比賽共有21名選手參加，還沒(méi)到比賽時(shí)間，選手們就早早地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為演講做準(zhǔn)備，許多同學(xué)也來(lái)到大賽現(xiàn)場(chǎng)，為自己班的同學(xué)加油助威，座無(wú)虛席，氣氛十分熱烈。

演講大賽在6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人徐金星用詼諧幽默的語(yǔ)言宣布了比賽開(kāi)始，在介紹完到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委后，選手們依次上臺(tái)演講，他們或慷慨激昂，或真情流露，或詼諧幽默，給大家留下了極為深刻的印象。在比賽間隙，學(xué)生會(huì)主席敬歡，副主席高崗，外聯(lián)部部長(zhǎng)屠一清分別做了精彩點(diǎn)評(píng)，高度評(píng)價(jià)了各位選手出色的表現(xiàn)，但也提出了不足之處。在經(jīng)過(guò)激烈的角逐之后，經(jīng)過(guò)評(píng)委們的仔細(xì)討論，裁定出了一等獎(jiǎng)一名，由周夢(mèng)依同學(xué)獲得;二等獎(jiǎng)兩名，由許韋和周夢(mèng)超獲得;三等獎(jiǎng)三名，由任勇源，楊惇明和朱元首獲得。

比賽結(jié)果當(dāng)場(chǎng)宣布，獎(jiǎng)品和證書(shū)將在“金秋科院”系列活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放。至此，演講大賽圓滿結(jié)束。化生學(xué)院 —— 精彩，完美班級(jí)風(fēng)采大賽201x年11月6日，由我院團(tuán)委組織部舉辦的以“兔年誰(shuí)最2”為主題的班級(jí)風(fēng)采大賽在c5—201隆重舉行。

團(tuán)委副書(shū)記王一迪和團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人都參加了班風(fēng)比賽。6點(diǎn)整，主持人徐金星為今晚的比賽做了詳細(xì)的介紹，并大聲宣布班級(jí)風(fēng)采大賽正式開(kāi)始。從大會(huì)熱烈的氣氛中，我們可以看到大家對(duì)比賽充滿期待。

首先亮相的材化1班,他們?yōu)槲覀儙?lái)了打動(dòng)人心的歌曲串燒，一首《奔跑》述說(shuō)了我們努力奮斗進(jìn)入大學(xué)的故事;一首《送別》描繪了四年后同學(xué)們分別的生動(dòng)場(chǎng)面;一首《明天會(huì)更好》激發(fā)了我們對(duì)明天美好的向往。之后的節(jié)目同樣精彩，應(yīng)化1班的歌舞短劇《我們的狂想曲》獨(dú)具創(chuàng)意，兼具才藝與幽默。團(tuán)委副主席王一迪作了更深刻的評(píng)價(jià)。

中場(chǎng)休息期間，主持人徐金星還和大家做了一個(gè)有趣的游戲——“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，有10位同學(xué)參與了這次游戲，他們將全場(chǎng)的氣氛再一次推向了高-潮。下半場(chǎng)的比賽依舊給力，其中以化師1班表現(xiàn)得最為突出，他們那精彩的vcr展示，他們那搞笑的小品《宿舍生活大**》，獲得了全場(chǎng)評(píng)委的一致好評(píng)，也引爆了全場(chǎng)的熱烈掌聲。比賽結(jié)束后，比賽組織者、組織部部長(zhǎng)梅浩對(duì)比賽進(jìn)行了總結(jié)，主持人宣布了比賽的情況

附送：校園文化節(jié)策劃方案

校園文化節(jié)策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和-諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和-諧的發(fā)展。促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高辦學(xué)水平。

二、活動(dòng)主題：

多彩校園，放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：

201x年3月--5月

四、具體活動(dòng)內(nèi)容和要求：

1、“歌唱祖國(guó)傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。報(bào)名時(shí)間：

自3月15日起，具體比賽時(shí)間另行通知。地點(diǎn)：

學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室

2、“青春旋律你我飛翔”器樂(lè)比賽?？蛇x曲目、樂(lè)器和演奏形式不受限制。要求演奏時(shí)間不超過(guò)8分鐘，除鋼琴外，所有樂(lè)器均需自備。報(bào)名時(shí)間：

自3月25日起，具體比賽時(shí)間另行通知。地點(diǎn)：

學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室

3、“青春飛揚(yáng)藝術(shù)奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品內(nèi)容積極，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。報(bào)名時(shí)間：

自4月15日起，具體比賽時(shí)間另行通知。地點(diǎn)：

學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室

4、“舞動(dòng)青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級(jí)限制自行組合報(bào)名參賽。報(bào)名時(shí)間：

自4月20日起，具體比賽時(shí)間另行通知。地點(diǎn)：

學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室

5、“強(qiáng)健體魄展我風(fēng)采”校園大型隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。比賽時(shí)間：

具體時(shí)間另行通知比賽地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。作品上交時(shí)間：

自4月20日起，展覽和比賽的具體時(shí)間另行通知。展覽及比賽場(chǎng)地：

學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)組織及參賽要求

1為確保安全，各班接到通知后將積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行表演和展示活動(dòng)。

2、每個(gè)項(xiàng)目各班只能上報(bào)一個(gè)(科技制作除外)，各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。

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